Zima. zimskih mjeseci
Ambijentalno prirodni svijet. klasa " posebno dijete» Tema: «Zima».
Target : dati ideju o zimi, o znacima zime. Razvijati usmeni govor, pažnju, mišljenje, finu motoriku prstiju. Spomenuti pažljiv stav prirodi.
Tokom nastave.
ONU
Poslušajte pjesmu i recite o kojem godišnjem dobu govori?
Bijeli snijeg fluffy
Vrti se u vazduhu
I zemlja je tiha
Padanje, polaganje.
A ujutro sa snijegom
Polje je bijelo
Kao veo
Svi su ga obukli.
Tamna šuma sa šeširom
Prekriveno divno
I zaspao pod njom
Snažno, neprimjetno...
Božji dani kratko,
Sunce malo sija
Evo stižu mrazevi -
I zima je došla.
Radnik - zemljoradnik
Izvukao sanke
snježne planine
Deca grade...
Ivan Surikov
Pogledaj sliku. Dokaži da oslikava zimu.
Danas ćemo pričati o zimi.
Učenje novog gradiva.
Imenujte današnji datum. Imenujte mjesec. Ovo je prvi zimski mjesec. Drugi zimski mjesec je januar, a treći februar.
Poređenje dvije slike (jesen i zimska priroda)
Šta mislite zašto se rijeka zaledila i snijeg počeo da pada? Navedite glavni razlog ovih promjena. (Glavni uzrok promjene je hladnoća.)Okačite karticu sa znakom "hladno" na tablu.
Shop game.
- A sada te pozivam u radnju. (Slike odjeće su skrivene u zadku) Izvadite sliku i nazovite predmet. Možete kupiti ono što je prikladno za zimsku sezonu. Jedan po jedan izlaze i “kupuju” odjeću. Zašto su momci odabrali ovu odjeću? (zimi je hladno, pa se morate toplo obući)
Ovo je još jedan znak zime - ljudi se toplo oblače.
Znak zime "ljudi se toplo oblače" visi na tabli.
- Ljudi, ne grije nas odjeća kada je hladno, ali grije naše tijelo.
Pogodi zagonetku i otkrij još jedan znak zime.
Zvijezde su počele da se vrte
Počeli su ležati na zemlji,
Ne, ne zvijezde, nego pahuljice,
Ne puh, ali ... (pahulje)
Dopuni rečenicu: zimi je ... (snijeg)
Snijeg - šta je to? (zamrznuta voda)
Kako nastaju pahulje, ko zna? - Bajka H. K. Andersena pomoći će da se dobiju odgovori na ovo. Snježna kraljica».
Pokažite slajd koji prikazuje trenutak iz bajke.
Podignite ruke, ko zna ovu priču?
“Snježna kraljica je pokupila Kaija i bili su u nebo visokim visinama. Kai je tamo saznao tajnu rađanja pahuljica. Kada se vazduh zajedno sa vodenom parom podigne visoko u nebo, vodena para se pretvara u vodu, smrzava se na hladnoći, pretvarajući se u kristale leda. Jednom u oblaku, rastu i poprimaju oblik snježnih pahuljica, koje su ispletene i formiraju debele pahuljaste pahuljice. Padajući na zemlju, formiraju snježne nanose.
Ako ste zainteresovani za knjigu, zamolite roditelje da vam je pročitaju.
Crtanje pahuljica.
Ljudi, ne postoje identične pahulje na svijetu.
Da vidimo da li mozes identične pahulje. Za jednu minutu nacrtajte svoju pahuljicu. Pokaži im.
Fizminutka.
Sada svi ustanite. Letimo kao pahulje.
Ali sada ih je zavila mećava. Hajde da kružimo.
A sada polako padamo na zemlju. Sjedni.
– Snijeg nije samo zimski ukras, već i topla odjeća za biljke.
S kojim se poteškoćama susreću životinje i ptice zimi? Kako se pripremaju za hladnoću? - Kako im možete pomoći?
Sada ćemo pripremiti hranu za ptice.
Praktičan rad.
Izmrviti hljeb u kesu (svaka vrećica sa komadom hljeba - djeca ga izmrviti u vrećicu) Obrišite ruke ubrusom.
Crtanje budale.
Nahranit ćemo binefa mrvicama kruha. Ukrasite pticu.
SAŽETAK lekcije. Navedite glavne znakove zime.
SAŽETAK INTEGRISANE LEKCIJE
NA TEMU: “ZIMA. ZNAKOVI ZIMA.
U PRIPREMNOJ GRUPI ZA DJECU SA OPŠTIM GOVORNIM NERAZVOJEM.
Tema "Zima. Znakovi zime.
Programski zadaci:
1. Razjasniti i sumirati znanja djece o promjenama vremena i prirode zimi.
2 .Obogatite vokabular djece epitetima: bijeli, pahuljasti, sjajni, hladni, mrvljivi
Popravite instrumentalni padež imenica.
3. Formiranje usmjerenog vazdušnog mlaza.
4. Naučite djecu da na pitanja odgovaraju uobičajenim rečenicama.
5. Razraditi predloški padež imenica s prijedlogom -na.
6. Razvoj vizuelne pažnje i percepcije. Razvoj finih motoričkih sposobnosti.
Oprema: Slike za ovu temu, shema rečenica s prijedlogom -na;
materijal za nanošenje.
Napredak lekcije
1. Organizacioni momenat.
Logoped poziva djecu u grupu. U grupi tiho zvuči snimak muzike "Snowstorm".
Djeca pozdravljaju i idu na tepih.
2. Uvod u temu "Zima".
Zagonetka zagonetka:
Danas imamo gosta
snežno bela lepotica
Svima nam se to zaista sviđa.
Kako se ona pojavljuje
Čuda počinju odmah:
Zemlja je prekrivena bijelim pokrivačem,
Drveće je obučeno u bele mantile,
A rijeka je prekrivena ledenim tepihom.
Kako se zove ova lepotica? (zima)
(pokazuje slike zime).
3. Pregledavanje slika na temu, sastavljanje rečenica na njih.
Logoped: Došla je zima. Čarobnica zima je sve slikala, šta
farbati? Šta je ovo bijela boja?
Djeca: Snijeg
Logoped: Kakav snijeg?
Djeca: Bijela, pahuljasta, lagana, sjajna, hladna, mrvljiva.
Logoped: Hajde da napravimo rečenicu. Pao je bijeli, sjajni snijeg.
Pojavili su se, kakvi snježni nanosi?
Djeca: Velika, duboka, mekana, ogromna, pahuljasta.
Logoped: Hajde da napravimo rečenicu. Pojavili su se duboki, meki nanosi.
Čime je drveće prekriveno?
Djeca: Ineem
Logoped: Kakav mraz?
Djeca: Bijela, pahuljasta, srebrnasta, svjetlucava, hladna, bodljikava.
Logoped: Hajde da napravimo rečenicu. Drveće je bio prekriven srebrnastim, hladnim mrazom.
Šta se dešava sa rekama i jezerima?
Djeca: Pokriveni su ledom. Logoped: Kakav led?
Djeca: Gusta, prozirna, jaka, glatka, hladna, klizava, svjetlucava.
Logoped: Hajde da napravimo rečenicu. Na rijekama i jezerima jaka, klizava
led. Kako je pticama koje zimuju zimi?
Djeca: Hladno, gladno, tužno, tužno, teško, prohladno.
Logoped: Hajde da napravimo rečenicu. Ptice koje zimuju gladne su zimi,
4. Vježba "mećava"(Formiranje usmjerenog vazdušnog mlaza).
Zagonetka zagonetka:
Ko je urlao u dimnjaku peći?
Ko je otvorio kapiju?
ko tu zavija, zavija,
Pokriva li sve tragove?
Ko baca sneg u lice
Čisti na tremu?
Djeca: Mećava.
Logoped: Želite da organizujete mećavu u flašama? (logoped djeci dijeli male plastične flašice napunjene papirom; u poklopac boce pričvršćena je slamka za koktel). Ustanite uspravno, lijevom rukom prinesite bocu ustima u horizontalnom položaju i desna ruka drži slamku. Duboko udahnite, a zatim duvajte u bocu dugo bez naduvavanja obraza. Ovako (logoped pokazuje kako se vježba pravilno izvodi, djeca je izvode 3-4 puta).
5. Fizičko vaspitanje "SNIJEG".(Koordinacija govora sa pokretom, razvoj opštih govornih sposobnosti).
Od jutros pada snijeg. Djeca podižu ruke i polako
spustite ih brzim pomicanjem prstiju.
Srećna snježna djeca. Pljeskaju rukama.
Snijeg na granama, na stazama, Ruke gore, pa dolje
preko ramena i dole.
Na nosovima i na dlanovima. Oni dodiruju nos. Pokaži dlanove
6. Didaktička igra s loptom "OVO JE TO ZIMI?".(Učenje djece da odgovaraju na pitanja
uobičajeni prijedlozi.)
Djeca stoje u polukrugu. Logoped staje sučelice djeci, postavlja pitanje i baca loptu djetetu. Dijete mora dati tačan odgovor.
Logoped: Da li zima dolazi posle proleća?
Dijete: Ne. Zima dolazi posle jeseni.
Logoped: Zimi pada pahuljasti, bijeli snijeg, je li to opadanje lišća?
Dijete: Ne. Pada sneg.
Logoped: Da li zima sve žuti?
Dijete: Ne. Zima sve pobijeli.
Logoped: Možete li nositi laganu odjeću zimi?
Dijete: Ne. Zimi nose toplu odeću.
Logoped: Je li led pahuljast, topao?
Dijete: Ne. Led je klizav, hladan, gladak, težak.
7. Uvježbavanje prijedloškog padeža imenice s prijedlogom - on.
Logoped poziva djecu da odu do stolova i, prema referentnim shemama, sastave rečenicu s prijedlogom -na. (Snijeg leži na zemlji, na jelki, na boru, na krovu, na žbunju itd.) Za pravilno sastavljanje rečenice dijete dobija čip.
8. Vježba "UČI PO DIJELOVIMA". (Razvoj vizuelne pažnje i percepcije, razvoj fine motorike.)
Logoped postavlja karticu sa slikom delova snjegovića na platnu za slaganje.
Logoped: Šta mislite da će se desiti ako sve ove delove pravilno spojite?
Djeca: Snješko
Logoped: Zašto tako mislite?
Djeca daju objašnjenje.
Logoped poziva djecu da naprave svog snjegovića. Distribuira materijal za primjenu. Zvuči mirna muzika. Djeca rade zadatak.
9. Sažetak lekcije. Šta vam se svidjelo na lekciji?
Zima je neverovatno doba godine! Stanovnici daleko od svake zemlje imaju priliku da ga upoznaju, a tako uobičajena pojava za nas kao što je snijeg čini im se pravim prirodnim čudom. Stoga je potrebno djeci pričati o zimi,
koji još ne znaju prednosti svakog godišnjeg doba i ne znaju kako ih međusobno razlikovati i napraviti
Bolje je započeti priču činjenicom da je zima najhladnije doba godine, jer sunčevi zraci zimi gotovo ne zagrijavaju zemlju.
Ljudi su radi pogodnosti podijelili sva godišnja doba na mjesece, a zimi, kao i ljeti, proljeće i jesen, postoje tri mjeseca - decembar, januar i februar.
- Priča o zimi za djecu i zimskim mjesecima
- Priroda zimi za djecu
- Kako naši zimuju?
- Kako naši zimuju?
- Znakovi zime za djecu
- Zagonetke o zimi
Decembar počinje zimu, ali završava našu godinu.
Januar pada usred zime i početak godine. Nekada se smatrao najstrožim zimskim mjesecom.
Februar stoji na granici proljeća i zime. Ovog mjeseca često duva jak vjetar koji prati svaku promjenu vremena. Dani su sve duži, a sunce sija mnogo jače, ali još uvek nedovoljno toplo.
Sva priroda oko nas se transformiše zimi. Prije svega, to je zbog činjenice da se biljke unaprijed pripremaju za hladno vrijeme: drveće odbacuje lišće, trava i cvijeće venu i suše. Sve se to događa jer su životni procesi unutar biljaka obustavljeni. Osim toga, opadanje lišća štiti drveće od lomljenja grana.
Ali glavni žig zime su snježne . Padavine su u obliku snijega - vlage koja je isparila sa površine zemlje. Znamo da se hladna voda smrzava. Stoga se kapljice vlage pretvaraju u pahulje - kristale leda. Istovremeno, što je temperatura niža, to je pahulja manja i što je zrak topliji, pahulje više postaju poput ažurnih pahuljica.
Snijeg nije samo elegantan zimski ukras. Bogat snježni pokrivač ne dozvoljava da se zemlja smrzava, što znači da štiti korijenje biljaka. Mnoge životinje i ptice zimuju u snijegu, pokriva jazbine i kune, sprječavajući smrzavanje životinja koje hiberniraju. Stoga se snijeg može sa sigurnošću nazvati toplim prirodnim kaputom.
Ne smrzava se samo voda koja je isparila sa površine zemlje. Zimi se rijeke, jezera i druge vodene površine smrzavaju. Plitki rezervoari se promrzavaju, a duboki led formira gustu ledenu koru, ispod koje nastavljaju da žive ribe i vodene biljke. Kada voda postane jako hladna, oni padaju u poluspano stanje i tako štede snagu.
Ali neke šumske životinje zimi se, naprotiv, kreću još aktivnije, tražeći hranu i štiteći se od hladnoće. Tu spadaju: lisica, vuk, zec, vjeverica, los. Vjeverica i zec za zimu oblače maskirna odijela u kojima ih grabežljivci teže primjećuju. A neki grabežljivci - na primjer, vukovi - okupljaju se u velikim čoporima. To im olakšava lov na velike životinje.
Medvjed, jež, vjeverica, žabe, zmije i neke druge životinje radije provode hladnu sezonu u hibernaciji - snježni pokrivač im neće omogućiti da pronađu dovoljno hrane. U isto vrijeme, vjeverica pravi rezervu za zimu i, povremeno se budi, jača svoju snagu. (Prikažite, u procesu razgovora o tome kako se životinje ponašaju zimi, slike za djecu).
Neke ptice lete sa hladnih zimskih mesta na više toplije podneblje: tamo ih tjera osjećaj gladi, jer se svi insekti skrivaju za zimu. Takve ptice se nazivaju selice. U proleće, kada postane toplije, ponovo se vraćaju u zavičaj. U ovu grupu spadaju: ševe, laste, čvorci, topovi, labudovi.
Druge ptice radije zimuju na hladnoći. U šumi zimuju djetlić i sojka, a u blizini čovjeka - svraka, vrana, golubica, vrabac, snež i sjenica. Ljudi pokušavaju pomoći svojim pernatim prijateljima - prave hranilice i hrane ih.
Općenito, zimi ljudi ne gube vrijeme: organiziraju zabavne praznike, od kojih se smatra glavnim Nova godina. Ovo nije samo najvažniji praznik zime, već i jedan od najradosnijih, najljepših i najzabavnijih praznika u cijeloj godini. Glavni simbol Nove godine je, naravno, elegantno božićno drvce. A njegov glavni lik je Deda Mraz. I, naravno, nemoguće je zamisliti ovaj praznik bez mnogo ugodnih iznenađenja i poklona koje Djed Mraz rado dijeli djeci.
Ali ne samo u Novoj godini zimi se možete zabaviti. Lako je svaki dan pretvoriti u praznik, jer je za to izmišljeno mnogo zimskih zabava. (Reci mi o zimska zabava, slike za djecu učinit će vašu priču izražajnijom).
Dakle, šta možete raditi zimi?
- Igrajte grudve snijega. Nije potrebno bacati ih jedno na drugo - možete odabrati odgovarajuću metu i takmičiti se u preciznosti.
- Napravite snjegovića od snijega, pa čak i cijelu porodicu snjegovića. A od snijega možete izgraditi i zadivljujući dvorac ili tvrđavu, možemo to učiniti kod kuće.
- Idite na skijanje - na stazi ili niz brdo.
- Klizaj, igraj nadoknađivanje na ledu.
- Vozite se saonicama niz planinu.
Ove igrice nisu samo zabavne, već i veoma korisne - oni koji se ne boje zimskog mraza ne plaše se ni prehlade.
Zimska zabava - grudanje
Zimska zabava - skijanje
Zimska zabava - klizanje
Zimska zabava - sanjkanje
Zimska zabava - pravljenje snjegovića
Sažmi priču. Za to koristite sliku koja prikazuje karakteristične - neka dijete odabere one koje se odnose na zimu.
A možete i pogoditi zimske zagonetke. Na primjer, ove:
- Ko se zimi štipa za čelo, obraze, uši, nos? (Zamrzavanje).
- Ko se zimi zakopao u lišće, pokrio toplim snegom, a ako hoćeš, nećeš ga naći? ()
- Ko zimuje pored nas, sa crvenim grudima herojem? (bubfinch)
- Šta se zimi nalazi na zemlji, pa čak i na rijekama? (Snijeg)
- Kako se živi zimi, svi vukovi znaju. Oni će se samo skupiti u ... (jato).
Ili naučite jednostavnu rimu o zimi:
Snijeg se vrti, snijeg pada
Na drveće, na kuće.
Životinje su srećne, ptice srećne:
Zdravo zima zima.
Snijeg se umotao kao bunda,
Sve što je bilo u dvorištu.
Ne gubimo ni minut
Snijeg - za radost djece!
Uzimamo lopate, sanke,
Skije, kante i klizaljke.
Stavili smo naušnice
Krzneni kaputi, šalovi, cipele.
Zabavni smo
Dočekajmo zimu.
Naša ljubazna publika
Nemojte se plašiti hladnoće!
Polina Andreenko
Sinopsis GCD o upoznavanju s vanjskim svijetom „Zima. zimski predznaci»
Integracija obrazovnih oblasti: « kognitivni razvoj»; « Razvoj govora»; « Fizički razvoj»; "Socijalni i komunikativni razvoj"; "Umjetnički i estetski razvoj".
Cilj: Popraviti kod djece znakove zime, sezonske promjene u prirodi povezane sa zimskim periodom.
Zadaci:
Razjasniti i proširiti dječje ideje o zimi, o snijegu.
Ohrabrite djecu da analiziraju, izvode zaključke, pravilno formuliraju svoj odgovor.
Razvijajte logičko razmišljanje, domišljatost, maštu dok pogađate zagonetke.
Da izazove pozitivna estetska osećanja i emocije kod dece dok slušaju muzičku kompoziciju.
Promovirati aktivnu i prijateljsku interakciju djece sa učiteljem i vršnjacima u rješavanju igrivih i kognitivnih zadataka.
Nastavite da poboljšavate sposobnost crtanja olovkama. Razvijajte maštu, sposobnost prenošenja željenog uzorka na papir.
Materijal:
Slike sa znakovima zime; slike: snježni nanos, mećava, inje, šare na staklu, pahulje, ribe pod ledom; za did. igre: slike koje prikazuju vodopad, rijeku, lokvicu, led, snježne padavine, oblake, kišu, paru, pahulje, kapi itd.; za crtanje: papir u boji (crna ili ljubičasta, bijela olovka, muzička kompozicija „Valcer snježnih pahuljica“ iz baleta „Orašar“ P. I. Čajkovskog.
Direktne obrazovne aktivnosti:
1. Razgovor o zimi.
Djeca sjede na stolicama.
Ilustracije sa zimskim pejzažima vise na tabli. Učitelj čita pjesmu I. Nikitina "Zimski sastanak".
Pozdrav zimski gost!
Molim te, smiluj nam se
Da pjevam pjesme sjevera kroz šume i stepe.
Imamo prostranstvo - hodajte bilo gdje;
Gradite mostove preko rijeka i prostirite tepihe.
ne možemo se naviknuti,
Neka ti mraz pukne
Naša ruska krv gori na hladnoći!
edukator: Ljudi, da li ste sretni zbog zime? Šta najviše voliš da radiš zimi?
Pogledajmo ilustracije i razgovarajmo o znakovima zime. Po čemu se zima razlikuje od ostalih godišnjih doba?
Djeca imenuju znakove zime:
Nebo je sivo, sunce malo sija. Ako sija, onda ne grije.
Sve okolo je prekriveno bijelim pokrivačem-snijegom.
Ljudi su obukli toplu odeću - napolju je postalo hladno.
Životinje u šumi promijenile su lake kapute u tople, zimske. Neke životinje su otišle u hibernaciju.
Ptice koje zimuju su hladne i gladne. Lete bliže ljudskom stanu.
edukator:
Koliko mjeseci traje zima? Imenujte zimske mjesece.
Ljudi, znate li zašto dolazi zima?
Zato što je Zemlja, naša planeta, toliko nagnuta prema Suncu u ovo doba godine da je sve manje sunčeve zrake i shodno tome, prima manje topline i svjetlosti. Zbog toga temperatura pada, dani postaju kraći, a noći duže.
Zašto pada snijeg zimi? odakle dolazi?
Zimi, kada je hladno, kapljice vode u oblacima se smrzavaju i pretvaraju u pahulje. Zbog toga zimi pada snijeg, a u toploj sezoni pada kiša.
Hajde da pogledamo pahulje. Jesu li isti? Koja je razlika?
Sve su pahulje različite: postoje šestokrake zvijezde, igličaste baterije, pahuljice, lamelarni ježevi, pahulje-manžete. Oblik snježnih pahulja uvelike varira u zavisnosti od vremena. Na mraznom danu bez vjetra, pahulje padaju polako, velike su, sjajne, poput zvijezda. Padaju jedan po jedan, pa ih je lako uočiti uhvativši pahuljicu na rukavicu. Na slabom mrazu pahulje izgledaju kao male loptice, pa kažu da dolazi "snježna krupica". A uz jak vjetar, kontinuirano je „snježna prašina“ - ovaj vjetar je otkinuo njihove prekrasne zrake sa pahulja. IN jak mraz snijeg škripi pod nogama - to su zraci pahuljica koje se lome od naše težine, koje su od mraza postale krhke i lomljive. Kad nema mraza, snijeg pada u pahuljicama. Ove pahuljice se sastoje od mnoštva snježnih pahuljica zalijepljenih zajedno.
Kako se zove vjetar sa snijegom? (mećava)
Mećava je snežna oluja. Jak vjetar podiže pojedinačne, zrnaste pahulje. Ponekad je mećava toliko jaka da se ništa ne vidi okolo.
Kako se zove snijeg koji nastaje na granama drveća nakon blagog odmrzavanja? (mraz)
U mrazu se na travi ili drveću formiraju kristali leda. Ponekad je mraz toliko bijel da se može zamijeniti sa snijegom.
Kako se zovu farbani prozori zimi? (zimske šare, mraz)
U jakom mrazu često se formiraju prozori prelijepi uzorci. Ovi uzorci su različiti: neki izgledaju kao listovi paprati, zovu se "Bašta Djeda Mraza", drugi izgledaju kao šumska bajka.
Fizminutka "Šetnja"
Jedan dva tri četiri pet
Išli smo u šetnju po dvorištu.
Isklesali su snežnu ženu,
Ptice su hranjene mrvicama,
Onda su se vozili po klizalištu,
I isto tako valjan po snijegu,
Svi su se vratili kući po snijegu
Pojeli smo supu i otišli u krevet.
edukator: Bravo momci, koliko znate o zimi. ALI
zagonetke
Možete li pogoditi?
Mekana je, nije jastuk.
On je bijel, nije puh,
Hladan je kao žaba
I zagrijati - potok. (snijeg)
Zaokružena je zvjezdica
Malo u vazduhu.
Zasjeo i rastopljen
Na mom dlanu. (pahulja)
Ko je, pogodite, sedokosa ljubavnica:
Trese perjanice - nad svijetom paperja. (zima)
Ko premošćuje most na rijeci
Bez sjekire, bez eksera, bez dasaka? (smrzavanje)
I ne snijeg, i ne led,
A srebro će ukloniti drveće zimi. (mraz)
Didaktička igra s loptom "Izaberi pravu riječ"
Koje riječi se mogu reći o zimi, kakva je ona? - Snežna, mećava, mraz, hladno, oštro, meko, belo, itd.
Kakav je snijeg? (bijela, pahuljasta, hladna, pjenušava, pjenušava, srebrnasta, hrskava, mekana, itd.)
Šta je pahulja? (lagani, prozračni, otvoreni, prozirni, rezbareni, lijepi, bijeli, itd.)
Didaktička vježba "Imenuj povezane riječi"
(pljeskati rukama):
Odabir srodnih riječi za riječ snijeg od niza riječi sličnih po značenju: zima, grudva snijega, snježna padavina, hladnoća, zimska koliba, snjegović, snijeg, mećava, Snjegurica, mraz, Djed Mraz, mraz, zamrzivač, pahulja, zimska koliba , klobuk, zimovanje, mećava, zimovanje, snež.
Didaktička igra "Gdje su pahulje?"
Djeca hodaju u kolu oko karata položenih u krug. Na kartama su prikazana različita stanja vode: vodopad, rijeka, lokva, led, snijeg, oblak, kiša, para, pahulje, kap itd.
Tokom kretanja u krugu izgovaraju se sljedeće riječi:
Evo ljeta.
Sunce je sijalo jače.
Postalo je toplije za pečenje
Gdje mogu naći pahuljicu?
OD zadnja riječ svi staju. Oni ispred kojih se nalaze potrebne slike treba da ih podignu i objasne svoj izbor. Pokret se nastavlja riječima:
Konačno je stigla zima:
Hladno, mećava, hladno.
Izađi u šetnju.
Gdje možemo naći pahuljicu?
Željene slike se ponovo biraju i njihov izbor je objašnjen.
edukator: Bravo momci, uradili ste odličan posao.
5. Umjetnička kreativnost.
edukator: Danas smo puno pričali o zimi, o pahuljama. Poslušajte pjesmu:
snježne pahulje,
Smešno, živo!
Vrtiš se, svjetlucaš
U tišini šume.
I prekrijte zemlju
Sjajno srebro!
edukator: Predlažem da bijelom olovkom nacrtate pahulje na papiru u boji.
Djeca, prema uzorcima pričvršćenim za štafelaj, rade posao, prikazujući pahuljicu po cijelom listu papira Različiti putevi(opciono).
Djelo se izvodi pod muzičkom kompozicijom Valcer snežnih pahuljica iz baleta Orašar P. I. Čajkovskog.
Gotovi crteži su pričvršćeni na ploču.
6. Refleksija.
Ljudi, o čemu smo danas pričali?
Šta ste novo naučili? Šta vam se najviše svidjelo?
Sinopsis o neposrednom obrazovnom području o formiranju holističke slike svijeta
in senior grupa on leksička tema„Zima. Znakovi zime»
negovatelj
prvo
kvalifikacije
Kireeva
Elena
Viktorovna
2014
Tema: „Zima. Znakovi zime
Svrha: Pojasniti i proširiti dječje ideje o zimi, snijegu, karakteristike zime.
Zadaci:
Proširiti vidike djece, učvrstiti znanja o stanju žive i nežive prirode.
Razvijati logičko razmišljanje, domišljatost, pažnju.
Formirati temelje sigurnosti prirode i vlastitog života.
pokret
1. Organizacioni momenat.
Ljudi, slušajte zagonetku.
Došla je hladnoća.
Voda se pretvorila u led.
Dugouhi zec sivi
Pretvorena u belog zeca.
Medvjed je prestao da riče:
Medvjed je ušao u zimski san u šumi.
Ko da kaže, ko zna
kada se to desi? (zimi)
Dobro urađeno! Tačno pogodio.
2. Glavni dio.
Poslušajte još zagonetki:
1. Meka je, nije jastuk.
On je bijel, nije puh,
Hladan je kao žaba
I zagrijati - potok. (Snijeg)
2. Zaokružena je zvjezdica
Malo u vazduhu.
Zasjeo i rastopljen
Na mom dlanu. (pahulja)
3. Ko premošćuje most na rijeci
Bez sjekire, bez eksera, bez dasaka? (zamrzavanje)
4. I ne snijeg, i ne led,
A srebro će ukloniti drveće zimi (inija)
Fizkultminutka "Ne bojim se mraza"
Ne bojim se mrazaVeoma sam blizak sa njim!
Mraz će doći do mene.
Dodirnite svoju ruku, dodirnite svoj nos
Dakle, ne smijete zijevati:
Trčite, skačite i skačite.
Prijete prstom
Dlanovi su spojeni
Hodanje u mestu
show
Skakanje u mjestu
Ljudi, koje znakove zime znate?
Djeca: nebo je sivo, sunce malo sija. Ako sija, onda ne grije.
Sve okolo je prekriveno bijelim pokrivačem - snijegom. Ljudi se oblače toplo - napolju je hladno. Životinje su promijenile dlaku. Ušli su u hibernaciju (jež, medvjed). Ptice koje zimuju su hladne i gladne. Lete bliže ljudskom stanu.
Kako se zovu gomile snijega na tlu?
Djeca: snježni nanosi.
Kako se zove vjetar sa snijegom?
Djeca: mećava.
Mećava je snežna oluja. Jak vjetar podiže pojedinačne snježne pahulje nalik zrnu. Ponekad je mećava toliko jaka da se ništa ne vidi okolo.
Inje nastaje kada temperatura vazduha padne ispod tačke smrzavanja. Nastaje na granama drveća, nakon blagog odmrzavanja.
Ljudi, šta se dešava sa rekama?
Djeca: prekrivena su ledom.
Kako se zove pojava kada zimi pada snijeg?
Djeca: snježne padavine.
Kakav je snijeg?
Djeca: Bijela, pahuljasta, hladna.
Od čega se pravi snijeg?
Djeca: Snijeg se sastoji od pahuljica.
Gimnastika prstiju "Pita"
Snijeg je pao na pragMačak je sebi napravio tortu
U međuvremenu, izvajana i pečena,
Potočna pita je curila
Peci pite za sebe
Ne od snega - od brašna.
2 puta se dlanovi spuštaju na sto.
Dlan uz dlan, pokaži kako se pravi kolač.
“Prelaze prstima obje ruke po stolu.
Pokažite kako se ispeče kolač.
Igra „Šta? Koji?"
Šta je zima? (hladno, mraz, snijeg, itd.).
Kakav snijeg? (bijela, pahuljasta, svijetla, itd.).
Kakav led? (hladno, providno, tvrdo).
Kakav mraz? (zima, jaka, jaka).
Igra "Reci ljubazno"
Sanjke - sanjke.
Icicle - ledenica.
Brdo - brdo.
Ice floe - ledenica.
Zima je zima.
Snijeg je snijeg.
Pahulja - pahulja.
Prebrojimo pahuljicu (1 pahulja, 2 pahulje, 3 pahulje, 4 pahulje, 5 pahuljica), ledenica, snježni nanos, snjegović).
Igra "Završi rečenicu"
Izrada složene rečenice sa značenjem opozicije.
Zimi pada snijeg, a u jesen ... .. (opadanje lišća).
Zimi pada snijeg, a u proljeće .... (topi se).
Zimi idu na sankanje, a ljeti .... (na biciklu).
Zimi je hladno, a ljeti ... (toplo).
Zimi je drveće bijelo, a u jesen ... (žuto).
Snježni nanosi rastu zimi, a ... (drveće) rastu ljeti.
Dobro urađeno! Danas si dobro odigrao, odgovarao na pitanja i veliki pozdrav od zime za tebe! I šalje vam stranice za bojanje snjegovića.
Djeci dijelim bojanke.
3.Rezultat.
Reci mi, šta si naučio o proleću?
Šta se dešava u proleće?
šta ti se svidjelo?
