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Icônes météo. Comment lire les panneaux météo

Le temps est quelque chose qui intéresse chaque personne sur terre. De plus, peu importe où il habite, en pays chauds ou, à l'inverse, dans les pays au climat froid. Le déroulement du lendemain dépend de la météo. C'est pourquoi les gens étudient depuis longtemps les phénomènes naturels et essaient de comprendre signes conventionnels temps.

Quelle est la météo

Alors, quelle est la météo ? Dans le langage scientifique, c'est l'état de l'atmosphère à un endroit donné à un moment donné. Les principaux indicateurs par lesquels le temps est mesuré sont l'humidité de l'air et sa température, les indicateurs sont également très importants. pression atmosphérique et le rayonnement solaire.

Contrairement au climat, le temps est très changeant. Le climat a des indicateurs plus stables, car il est mesuré depuis longtemps. Le temps peut aussi changer pendant la journée. C'est pourquoi le différents peuples il y a tellement de dictons sur le temps.

Prévisions météorologiques

Aujourd'hui, la détermination du temps est extrêmement importante; le travail de nombreux domaines de l'activité humaine en dépend. Sans prévision précise, ni le transport aérien ni le transport par eau ne fonctionnent actuellement. Aussi, la météo est nécessaire aux services de la ville afin de savoir à quoi se préparer. Par exemple, s'il tombe beaucoup de neige, vous devez préparer du matériel qui dégagera les rues.

Les méthodes modernes de prévision météorologique sont principalement guidées par les performances des instruments techniques, des baromètres les plus simples aux satellites. Bien sûr, la technologie a rendu les prévisions plus précises, elle a grandement simplifié beaucoup de choses. Aujourd'hui, pour connaître le temps qu'il fera pendant la journée, il suffit d'aller sur Internet ou d'écouter un programme d'information à la radio. Cependant, jusqu'à tout récemment, les gens vivaient sans innovations techniques et savaient déterminer les signes conventionnels du temps. Surveiller phénomène naturel, derrière le soleil, derrière la lune, derrière le comportement des animaux, ils savaient exactement quel temps les attendait dans un futur proche. La capacité de démonter les signes conventionnels de la nature, la météo était vitale. La vie même de l'homme en dépendait. Après tout, par exemple, si vous choisissez un mauvais jour pour semer, vous pouvez vous retrouver sans récolte. La connaissance des signes météorologiques conventionnels a été transmise de génération en génération et nous est donc parvenue.

Symboles météo

Les signes qui peuvent indiquer le temps qu'il fera aujourd'hui sont connus de la plupart des résidents ruraux. Par exemple, si le brouillard se forme la nuit en été et se dissipe avec le lever du soleil, cela signifie que la journée sera chaude et sèche. Une aube dorée au lever du soleil indique également une journée chaude. Un autre signe important est la force du vent. Dans la question de savoir quels sont les signes conventionnels du temps, il joue un rôle très important.

Les vents forts signifient le plus souvent que le temps va changer radicalement. Il peut apporter des nuages et des nuages de pluie. Un signe de mauvais temps peut être non seulement vent fort mais aussi la couleur rayons de soleil. S'ils sont rouge vif, alors le temps sera mauvais, avec du vent et des précipitations.

La capacité de lire les panneaux météorologiques et de déterminer à quoi ressemblera le lendemain est très importante. Après tout, dans la vie de chaque personne, un cas peut survenir lorsqu'il est laissé seul dans un endroit éloigné de la civilisation. Et l'habileté à déterminer la météo peut, entre autres, lui sauver la vie.

Détermination de la direction du vent produit par la girouette. L'observateur se tient près du mât sous la girouette, observe la position moyenne de la girouette pendant deux minutes et détermine le côté de l'horizon d'où souffle le vent. L'une des 16 directions principales est prise comme direction du vent, à laquelle la position moyenne de la girouette est la plus proche.

Tableau 1. Symboles pour la désignation des phénomènes atmosphériques

Observation des nuages effectué avant de prendre des lectures d'instruments dans une cabine météorologique. La nébulosité est évaluée selon les critères suivants : sans nuages - ciel dégagé, légère nébulosité - environ 25 % du ciel est couvert de nuages ; moyennement nuageux - environ la moitié du ciel est occupée par des nuages ; nuageux avec des lacunes - 75 % du ciel est couvert de nuages ; couvert - tout le ciel est couvert de nuages.

phénomènes atmosphériques(précipitations, brouillard, rosée, etc.) sont notés dans le journal s'ils se sont produits une demi-heure avant ou après la période d'observation ou s'ils se sont poursuivis au moment de l'observation.

Température de l'air mesuré exactement au moment de l'observation. Lorsque vous travaillez avec un thermomètre urgent, vous devez suivre les règles:

quelle que soit la valeur de division de l'échelle du thermomètre, les lectures sont effectuées avec une précision de 0,1 ° C;
dans les thermomètres à mercure, on compte la position extrême supérieure du sommet du ménisque, et dans les thermomètres à alcool, la position du point le plus bas de la surface concave du ménisque ;
les dixièmes sont comptés en premier, puis les degrés entiers;
en raison de la haute sensibilité du thermomètre, les lectures doivent être prises le plus rapidement possible, en essayant de ne pas respirer sur le thermomètre;
si les lectures du thermomètre dépassent l'échelle, alors la lecture limite sur l'échelle est enregistrée, précédée du signe > (supérieur à) ou< (меньше);
l'œil de l'observateur pendant la lecture doit être au même niveau que l'extrémité de la colonne de liquide du thermomètre.

L'humidité de l'air déterminé par un psychromètre ou un hygromètre à cheveux. Le psychromètre August est le principal instrument de détermination de l'humidité relative de l'air. Il peut être utilisé à une température non inférieure à -10 °C. Il se compose de deux thermomètres. L'un d'eux est enveloppé dans un linge humide. Selon la différence de température de deux thermomètres à l'aide de tables psychrométriques, déterminer humidité relative air. Les lectures de l'hygromètre sont enregistrées dans des divisions entières de l'échelle. Après le compte à rebours, vous devez déplacer légèrement la flèche vers la gauche, vers les plus petites divisions de l'échelle et vérifier si elle revient à sa position d'origine.

Observations des précipitations. La quantité de précipitations est mesurée une fois par jour. Quelques minutes avant l'heure d'observation, le seau du pluviomètre est retiré et recouvert d'un couvercle, et un seau vide est mis à sa place. Les précipitations sont versées dans un verre doseur et calculées en divisions entières. S'il y a des précipitations sous forme de neige ou de grêle dans le seau, la mesure est prise après leur fonte à température ambiante. Pour obtenir le résultat final en millimètres de la couche d'eau, la quantité mesurée est divisée par 10 et la valeur résultante est enregistrée dans un journal.

La mesure produite par un baromètre anéroïde. Au moment de prendre des mesures, il doit être en position horizontale. Pour obtenir un résultat plus précis, vous devez taper légèrement votre doigt sur le verre de l'anéroïde, puis enregistrer la position de l'extrémité de la flèche avec une précision de 0,1 mm Hg. Art. Lors du comptage, l'extrémité de la flèche doit être au centre de l'œil de l'observateur. La tendance barométrique est la différence entre la pression qui vient d'être mesurée et la valeur précédente. Elle peut être positive (la pression augmente) ou négative (la pression diminue).

Traitement des informations collectées pendant la période d'observation :

Les valeurs quotidiennes moyennes des températures, de la pression atmosphérique et de l'humidité de l'air sont calculées.
Des tableaux de progression sont en cours de construction températures moyennes quotidiennes, la pression et l'humidité de l'air.
Les graphiques construits sont analysés. On distingue les périodes de croissance, de chute et de stabilité des principales caractéristiques météorologiques. Une attention particulière doit être portée aux phénomènes atmosphériques, à la nébulosité qui leur correspond.
Sur la base de l'analyse, les types de temps sont distingués avec des températures, une pression et une humidité caractéristiques, ainsi que la nébulosité et les phénomènes atmosphériques. Types de temps de brève description sont écrits dans la sortie.

Les cartes météorologiques contiennent une représentation simplifiée de la météo actuelle ou prévue dans une zone particulière. La carte météo la plus courante est la carte de surface, qui sera abordée dans cet article. A première vue, il peut sembler que l'analyse d'une carte de surface soit suffisante. tâche difficile, mais avec un peu de pratique, vous pouvez le faire en un rien de temps.

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Partie 1

Apprendre les bases d'une carte météo

Clarifiez par vous-même les concepts météorologiques généraux. Surtout, les gens sont préoccupés par les précipitations, qui en météorologie (la science du temps) se réfèrent à toute forme d'eau qui tombe sur la surface de la terre. Les types de précipitations comprennent la pluie, la grêle, la neige et le grésil.

Pour l'interprétation conditions météorologiques l'un des éléments les plus importants est la capacité d'analyser les conséquences causées par les changements de pression atmosphérique. Une haute pression signifie un temps sec, tandis qu'une basse pression indique généralement la présence d'air humide ou même de précipitations.

Région haute pression est une masse d'air composée d'air plus dense, plus froid et/ou plus sec qu'à l'extérieur. Ainsi, l'air lourd descend et s'éloigne du centre du système barique - comme de l'eau renversée sur le sol. Dans les zones de haute pression, le temps a tendance à être clair ou dégagé.
Région basse pression est une masse d'air composée d'air moins dense car plus humide et/ou plus chaud. air ambiant tire vers le centre du système barique, tandis que l'air léger s'élève vers le haut, ce qui entraîne souvent une augmentation de la nébulosité ou des précipitations, car l'air humide se refroidit à mesure qu'il monte. Cet effet est clairement visible lorsque la vapeur d'eau invisible contenue dans l'air, suite au contact avec l'extérieur du verre froid, est forcée de se condenser en gouttelettes. Mais les gouttes ne commenceront pas à se former si le verre n'est pas assez froid. Ainsi, la formation de pluie due à l'air ascendant à basse pression n'est possible que si l'air est suffisamment froid pour condenser la vapeur d'eau en gouttelettes suffisamment lourdes pour être pesées par l'air ascendant. Les nuages ne sont que des gouttes d'eau qui, en raison de leur faible poids, sont retenues par un courant d'air ascendant.
Les ouragans se forment généralement dans des zones de très basse pression atmosphérique (si ce n'est déjà fait). Cela conduit également à la formation d'une couverture nuageuse qui se déplace dans le ciel. Lorsque l'air humide monte très haut, il en résulte la formation d'un nuage d'orage. La collision d'air à très haute pression avec de l'air chaud, humide et à très basse pression provoque une tornade.

Étudiez la carte météo. Il peut être vu dans les journaux télévisés, sur Internet ou dans le journal local (d'autres sources incluent des magazines et des livres, mais les cartes peuvent être obsolètes). En raison de leur faible coût et de leur fiabilité, les journaux sont la source la plus pratique de cartes météorologiques. Une telle carte peut être découpée et emportée avec vous pendant que vous apprenez à interpréter les conventions.

Analysez de petites sections de la carte météo. Il est conseillé d'utiliser des cartes pour une petite zone - elles sont plus faciles à interpréter. Travailler avec une carte à grande échelle peut être écrasant pour les débutants dans ce domaine. Lorsque vous explorez la carte, recherchez des emplacements, des lignes, des flèches, des motifs, des couleurs et des chiffres. Tous les éléments comptent et sont différents les uns des autres.

Considérez le mouvement d'un front froid. De telles désignations indiquent d'éventuelles fortes pluies et des vitesses de vent élevées. Des lignes bleues avec des triangles d'un côté sont utilisées sur les cartes météorologiques pour représenter les fronts froids. Les sommets des triangles indiquent la direction dans laquelle front froid.

Considérez le mouvement d'un front chaud. En règle générale, à l'approche du front, il y a une augmentation progressive des précipitations sous forme de pluie, suivie d'un net réchauffement et d'un dégagement après le passage du front. Si la masse d'air chaud est instable, les conditions météorologiques peuvent inclure des orages prolongés. Une ligne rouge avec des demi-cercles d'un côté représente un front chaud. Le côté sur lequel ils se trouvent indique la direction du mouvement du front chaud.

Considérez le front d'occlusion. Il se produit lorsqu'un front froid fusionne avec un front chaud. Le mouvement du front s'accompagne de divers phénomènes météorologiques (voire des orages), qui dépendent du fait que le front de l'occlusion est chaud ou froid. Le passage d'un front occlus apporte généralement de l'air plus sec (point de rosée plus bas). Une ligne violette avec des demi-cercles et des triangles d'un côté représente le devant de l'occlusion. Le côté sur lequel se trouvent les demi-cercles et les triangles indique la direction du front.

Considérez un front fixe. Désigne une frontière fixe entre deux masses d'air. Ces fronts sont caractérisés par de longues périodes de pluies continues qui persistent longtemps dans une zone et se déplacent par vagues. Des demi-cercles d'un côté et des triangles de l'autre indiquent que le front ne se déplace dans aucune direction.

Chaque jour, les conditions météorologiques changent. Bébés à partir de Jardin d'enfants apprendre à caractériser, décrire et reconnaître les phénomènes naturels. Dans chaque groupe, en commençant par jeune âge, un calendrier de la nature est accroché aux murs, où les enfants notent quotidiennement les phénomènes qui se produisent à l'extérieur de la fenêtre. Cela se fait à l'aide de panneaux météorologiques conventionnels dessinés sur l'affiche.

Dans chaque groupe d'âge, il y a une augmentation du nombre de symboles, à mesure que les connaissances des enfants augmentent. Ils apprennent de nombreux nouveaux phénomènes météorologiques. Dans l'article, nous examinerons tous les symboles connus et leur diversité, comment les enfants apprennent à déterminer le temps, la direction du vent, à mesurer la température et à distinguer les types de nuages.

Calendrier météorologique dans le groupe plus jeune de la maternelle

Les tout-petits ne sont pas encore familiarisés avec toutes les subtilités des phénomènes naturels, ils ne distinguent que quelques définitions de base du temps. Lorsque le soleil brille dans le ciel et qu'il n'y a pas de nuages, la journée est considérée comme ensoleillée et l'enfant tourne la flèche avec la pointe vers le soleil dessiné. Lorsqu'il pleut dehors, la flèche se transforme en l'image d'un nuage avec des gouttes.

Si le temps est couvert, le soleil est caché derrière les nuages, puis la flèche se tourne vers l'image, dans laquelle le nuage bloque à moitié le soleil. En hiver, quand il neige, l'enfant montre l'image d'un nuage avec des flocons de neige. Les signes météorologiques conditionnels pour les enfants ressemblent davantage à des images. Ainsi, les enfants peuvent voir en un coup d'œil ce qu'ils doivent choisir.

Déterminer la météo dans le groupe intermédiaire

Ce calendrier météo a déjà plus de symboles, mais ils sont toujours représentés par des images. Ajout de phénomènes météorologiques tels qu'un orage, un arc-en-ciel. Les enfants savent déjà que toutes les pluies ne sont pas accompagnées de tonnerre et d'éclairs. Il y a aussi une image de précipitations avec un arc-en-ciel. Les gars se familiarisent avec un tel phénomène pendant la pluie d'été, lorsque le soleil illumine les gouttes dans l'air. L'arc-en-ciel peut également être vu pendant que l'enseignant arrose les fleurs ou à côté de la fontaine.

Il y a aussi l'un des nouveaux signes météorologiques conventionnels - c'est le vent. Tout d'abord, les enfants apprennent à comprendre sa présence. Pour cela, une girouette, des rubans, des moulins à vent et juste des morceaux de papier sont utilisés. Vous pouvez voir le feuillage sur les arbres depuis la fenêtre de la salle de groupe. S'il y a du vent dans la rue, les feuilles bougent et quand il n'y en a pas, elles restent immobiles.

Signes conventionnels de phénomènes météorologiques chez les enfants d'âge préscolaire plus âgés

Un tel calendrier de la nature montre combien de phénomènes météorologiques les enfants d'âge préscolaire connaissent déjà. Ce schéma peut également être utilisé dans les classes élémentaires de l'école. Les enfants apprennent à distinguer le temps calme des vents faibles ou forts en rafales et violents.

De plus, les gars peuvent déjà comprendre comment la température de l'air a changé. Il est noté différent - chaud, chaud, frais ou très froid. Sur le tableau des signes météorologiques conventionnels, une telle échelle de température se distingue par l'image des personnes Couleurs différentes. S'il fait chaud, la personne est orange, chaleureusement - jaune. Mais les gens figés sont dessinés dans des tons froids. Par temps frais - bleu, les jours de gel - bleu.

Les leçons de l'environnement

Les signes météorologiques conventionnels à l'école sont déjà étudiés selon le système de notation généralement accepté dans le monde. Ce ne sont plus des images, mais des symboles dont la signification ne peut pas toujours être devinée à partir de leur apparence. La direction du vent est indiquée par une flèche pointant vers un côté du monde. Les enfants doivent être capables de distinguer et de montrer correctement les quatre directions principales du monde, ainsi que les directions intermédiaires, par exemple le vent du nord-est ou du sud-ouest. La direction est déterminée par une girouette.

Également dans un tel calendrier, la température de l'air est également notée, qui est visualisée sur un thermomètre à l'extérieur de la fenêtre de l'école. Parfois, les enfants tiennent un calendrier météo le mois entier, remplir classeur cellules vides dans lesquelles seuls des signes conventionnels sont inscrits.

Pour remplir correctement le tableau, les signes doivent être appris par cœur. Certains d'entre eux sont faciles à apprendre. Par exemple, la neige est indiquée par un flocon de neige, la rosée est comme une goutte sur l'herbe, la glace est une route glissante, donc une ligne ondulée est tracée.

Comme la force du vent est notée, il est également facile de s'en souvenir. Le calme n'est qu'une flèche, et avec le renforcement de sa force, le nombre de tirets dessus augmente également.

Lors de l'étude des signes, il est important de proposer des comparaisons, des analogies pour l'enfant. Cela facilitera la mémorisation de tout. Les enfants doivent comprendre la valeur de telles observations. De telles collectes d'informations sont également utilisées dans les bulletins météorologiques, elles sont utiles pour l'agriculture et la comparaison du temps qu'il fait un jour donné dans différentes années. Les scientifiques étudient les changements des conditions météorologiques sur la planète, les connaissances aident à planter des graines dans le sol à temps pour qu'elles ne gèlent pas et donnent des pousses saines.

Le concept de "nébulosité" fait référence au nombre de nuages observés à un endroit. Les nuages, à leur tour, sont appelés phénomènes atmosphériques formé par une suspension de vapeur d'eau. La classification des nuages comprend plusieurs de leurs types, divisés par taille, forme, nature de la formation et altitude.

Dans la vie de tous les jours, des termes spéciaux sont utilisés pour mesurer la nébulosité. Des échelles élargies de mesure de cet indicateur sont utilisées en météorologie, en affaires maritimes et en aviation.

Les météorologues utilisent une échelle de nuages en dix points, qui est parfois exprimée en pourcentage de couverture du ciel observable (1 point - 10% de couverture). De plus, la hauteur de formation des nuages est divisée en niveaux supérieur et inférieur. Le même système est utilisé dans les affaires maritimes. Les météorologues aéronautiques utilisent un système de huit octants (parties du ciel visible) avec une indication plus détaillée de la hauteur des nuages.

Un dispositif spécial est utilisé pour déterminer la limite inférieure des nuages. Mais seules les stations météorologiques aéronautiques en ont cruellement besoin. Dans d'autres cas, c'est évaluation visuelle hauteur.

Types de nuages

La nébulosité joue un rôle important dans la formation des conditions météorologiques. La couverture nuageuse empêche la surface de la Terre de se réchauffer et prolonge le processus de son refroidissement. La couverture nuageuse réduit considérablement les fluctuations de température quotidiennes. Selon la quantité de nuages à un moment donné, on distingue plusieurs types de nébulosité :

"Clair ou partiellement nuageux" correspond à une nébulosité de 3 points dans les étages inférieur (jusqu'à 2 km) et intermédiaire (2 - 6 km) ou à toute quantité de nuages dans le haut (au-dessus de 6 km).
« Changeant ou variable » - 1-3/4-7 points dans le niveau inférieur ou intermédiaire.
"Avec clairières" - jusqu'à 7 points de nébulosité totale des niveaux inférieur et intermédiaire.
"Couvert, nuageux" - 8-10 points dans le niveau inférieur ou nuages non translucides en moyenne, ainsi qu'avec précipitation sous forme de pluie ou de neige.

Types de nuages

La classification mondiale des nuages distingue de nombreux types, chacun ayant son propre nom latin. Il prend en compte la forme, l'origine, le niveau d'éducation et un certain nombre d'autres facteurs. La classification est basée sur plusieurs types de nuages :

Les cirrus sont des fils fins couleur blanche. Ils sont situés à une altitude de 3 à 18 km, selon la latitude. Constitués de cristaux de glace qui tombent, auxquels ils doivent leur apparence. Parmi les cirrus à plus de 7 km d'altitude, les nuages sont divisés en cirrocumulus, altostratus, qui ont une faible densité. En dessous, à une altitude d'environ 5 km, il y a des altocumulus.
Les cumulus sont des formations denses de couleur blanche et d'une hauteur considérable (parfois plus de 5 km). Ils sont situés le plus souvent au niveau inférieur avec un développement vertical au milieu. Les cumulus à la limite supérieure du niveau intermédiaire sont appelés altocumulus.
Les cumulonimbus, les averses et les nuages orageux, en règle générale, sont situés au-dessus de la surface de la Terre à 500-2000 mètres, se caractérisent par des précipitations précipitation sous forme de pluie, de neige.
Les stratus sont une couche de matière en suspension de faible densité. Ils laissent entrer la lumière du soleil et de la lune et se situent à une altitude comprise entre 30 et 400 mètres.

Les types cirrus, cumulus et stratus, mélangés, forment d'autres types : cirrocumulus, stratocumulus, cirrostratus. Outre les principaux types de nuages, il en existe d'autres, moins courants: argentés et nacrés, lenticulaires et vyméformes. Et les nuages formés par les incendies ou les volcans sont dits pyrocumulatifs.