Zabava

Za djecu pripremne grupe

22.04.2013

Nastavnik MBDOU br. 16

Reva M.Yu.

Djeca ulaze u dvoranu uz glazbu i sjedaju na stolice.

Prezenter. Već dugi niz godina diljem svijeta obilježava se Dan planeta Zemlje. Globalna kampanja Dana planeta Zemlje započela je 22. travnja 1970. godine. Ovo je dan podsjećanja na strašno ekološke katastrofe te sprječavanje nepovratnih posljedica ljudskih aktivnosti koje prijete samom postojanju Zemlje.

Ovaj praznik najveći je ekološki događaj u cijelom svijetu. Osmišljen je da ujedini ljude planeta u zaštiti okoliš.

Dan planeta Zemlje rođen je u Americi. Ovdje se smatra državnim praznikom, svi se pripremaju za praznik, počevši od predsjednika, koji se obraća građanima Amerike s apelom da očuvaju Zemlju pogodnom za život.

U Rusiji se ovaj dan smatra danom javne organizacije, koji provode razne edukativne kampanje, sade stabla i pozivaju na rješavanje ekoloških problema.

1. dijete: Postoji ogromna kuća na Zemlji

Pod krovom je plavo.

U njemu žive sunce, kiša i grmljavina,

Šuma i more.

U njemu žive ptice i cvijeće,

Veseli šum potoka,

Živiš u toj svijetloj kući,

I svi tvoji prijatelji.

Gdje god putevi vode,

Uvijek ćeš biti u njemu.

Priroda mog rodnog kraja

Ovo je ime kuće!

Voditelj: Danas ćemo s vama razgovarati o tome kako brinuti o našem planetu, što treba učiniti da njegova ljepota ne nestane.

Ovdje svi znaju, ti i ja!

Ne možete uvrijediti prirodu!

Pa recimo zajedno jedan, dva, tri,

Otvorimo praznik - Dan planeta Zemlje!

Voditelj: Počnimo sa zagonetkom:

Ljeti oblači bundu,

A zimi ga skida. (Šuma.)

Sada ćemo provjeriti koliko poznajete pravila ponašanja u šumi. Da bismo to učinili, igrat ćemo se s vama igra "Ako dođem u šumu". Ja ću vam reći svoje postupke, a vi mi recite jesu li ispravni. Ako su djela dobra, recite “da”, a ako su loša, recite “ne”!

Ako dođem u šumu

I ubrati kamilicu? (Ne.)

Ako pojedem pitu

I baciti papir? (Ne.)

Ako komad kruha

Da ga ostavim na panju? (Da.)

Ako vežem granu,

Da stavim klin? (Da.)

Ako zapalim vatru,

Neću ga ugasiti? (Ne.)

Ako previše zabrljam

I zaboravit ću ga ukloniti. (Ne.)

Ako iznesem smeće,

Da zakopam teglu? (Da.)

Volim svoju prirodu

Pomažem joj! (Da.)

Voditelj: Bravo, gotovo svi su točno odgovorili. Sada će dečki govoriti i još jednom će vas podsjetiti na ova pravila. Zapamtite kako se dobro odgojena, pristojna osoba mora ponašati u šumi i naučite tome svoje prijatelje.

2. dijete: Na planeti iz godine u godinu

Čovjek šteti prirodi.

I nije razumio, ekscentrik,

Da priroda nije sitnica!

3. dijete: Dobro odgojen čovjek ne lomi grane drveća i grmlja, ne kida šumsko cvijeće. Travnati pokrivač zadržava vlagu i pruža utočište velikom broju korisnih kukaca i malih životinja.

4. dijete: Ne obarajte ljude koje ne poznajete ili čak poznajete otrovne gljive. Mnogi od njih su lijek za šumske stanovnike.

5. dijete:Šumske životinje, kukce i ptice ne smijemo hvatati i unositi u kuću, za njih naša “zabava” često završava bolešću, mučenjem i smrću. Ovo nisu igračke.

6. dijete: Ne uništavajte mravinjake slučajno ili namjerno! Inače, mravi neće imati vremena popraviti svoju kućicu prije mraza. I oni će umrijeti!

7. dijete: I, naravno, pristojna osoba koja se dođe opustiti u šumu ili na livadu neće za sobom ostaviti smeće.

Voditelj: Hvala vam, ljudi. Sada ćemo pokušati nikada ne uvrijediti prirodu. Moramo zapamtiti da čovjek nije uništavač, već prijatelj prirode, vrtlar i liječnik. Nažalost, svjesno ili nesvjesno, često kršimo ta pravila. Zato sada svi zajedno zamolimo prirodu za oprost i pokušajmo da više ne griješimo u komunikaciji s prirodom.

Sva djeca ustanu.

8. dijete: Oprosti nam, mala bubo,

I mrav i pčele,

Pardon, vitka topola

I posječena božićna drvca.

Oprosti nam, uhvaćena životinjo,

Osjećaš se tako skučeno u kavezu.

Oprostite što nisam spremio

A sada si postao tako rijedak.

Voditelj: Nadajmo se da će nam priroda oprostiti. A sada, dečki, predlažem da se malo igrate.

Pokušaj pogoditi

Koga ćemo portretirati?

Raspoređuje timove u dva reda. Označava početak i kraj.

Voditelj: Po mekom močvarnom humku,

Pod zelenim lišćem

Skakač se skriva,

Bubooki... (Žaba.)

Djeca skačući na dvije noge svladavaju poligon s preprekama od obruča.

Prezenter. Koje svijeće ne gore na smreci? (Kvrge).

Natjecanje u brzini i spretnosti: dvoje ljudi steže igle na ramena i kao zmija kreću između igle do cilja.

Voditelj:Živi pod zemljom

Žvače crve i bube. (Madež.)

Formacija tima je ista, ali su stopala u širini ramena. Svako dijete, počevši od zadnjeg, svladava “ podzemni prolaz„pod noge svojih drugova i stoji naprijed. Tim koji brže izvrši zadatak pobjeđuje.

Vodeći. Dlakavi, zeleni,

Ona se skriva u lišću

Iako ima mnogo nogu,

Još uvijek ne mogu trčati. (Gusjenica.)

Formacija: jedno drugom na potiljku, stojeći na jednoj nozi. Držite drugu, savijenu u koljenu, rukom; Slobodnom rukom svatko se drži dugog užeta. Na znak, dvije “gusjenice” kreću u skokovima, tko je brži, do cilja.

Voditelj: Bravo, svi ste zajedno stigli do cilja i našli se na prekrasnoj šumskoj čistini (poziva djecu da sjednu na tepih). Opustite se, slušajte pjev ptica i pokušajte pogoditi njihove glasove ( Zvuči fonogram "Šumske ptice" s audio kasete "Kazališni šumovi", djeca pokušavaju odrediti koja ptica pjeva i imenovati je).

9. dijete.Želimo da ptice pjevaju

Tako da je buka oko šume,

Tako da je nebo plavo,

Tako da rijeka postane srebrna,

Da se leptir veseli,

I na bobicama je bila rosa,

Želimo da sunce sja

I breza je ozelenjela.

A pod drvetom je živio smiješni bodljikavi jež!

Da vjeverica skoči,

Tako da duga svjetluca,

Neka kiša ljeti veselo pada!

(E. Karganova.)

Vodeći. Znate li što je najvažnije na svijetu?

Ruke djeci značke koji prikazuju sunce, vodu, zrak, (vjetar), tlo, biljku, kukce, biljojede (zeca), grabežljive životinje (vuk), čovjeka, mikrobe. Svako dijete kaže da je ono najvažnije u prirodi i objasni zašto.

djeca(naizmjenično):

ja - Sunce, najvažniji. Svima je potrebna toplina.

ja - voda, što je još važnije. Bez mene ćeš umrijeti od žeđi.

ja - zrak. Sva živa bića dišu. Bez mene ne bi bilo života. Ja sam najvažniji.

ja - tlo, ja sam najvažniji. Neka bude sunca, zraka i vode, ali bez mene ništa neće rasti.

ja - biljka- zemljani ukras. Važniji sam od tebe, rastem na tebi.

ja - kukac, oprašujem te. Bez mene nećete imati sjemena!

ja - zec, biljožder, ti, biljka, jesti. Dakle, ja sam važniji.

Ja sam predator vuk. lovim te. Jači sam i važniji od tebe.

ja - ljudski. Mogu kontrolirati vodu navečer, orati zemlju, posaditi biljku, uzgajati životinje. A tebe, vuče, mogu loviti.

ja - mikrob. Ako ti, čovječe, ne pereš ruke, razboljet ćeš se. Dakle, ja sam glavni!

Voditelj: Ne hvali se, mikrobe. Sunce, Svježi zrak i čista voda će te pobijediti!

Uz svaku frazu, djeca se uzimaju za ruke, formirajući krug.

djeca(unisono). Sve je povezano sa svime! (Podižu ruke gore.)

Voditelj: To je jedan od glavnih zakona ekologije - znanosti koja proučava kako čovjek i priroda utječu jedni na druge i što treba učiniti da se priroda očuva.

10. dijete. Budimo prijatelji jedni drugima

Kao ptica s nebom, kao polje s livadom,

Kao vjetar s morem, trava s kišama,

Kako je sunce prijatelj sa svima nama!

11. dijete. Težimo tome

Da nas voli i zvijer i ptica,

I svuda su nam vjerovali,

Kao vaši najvjerniji prijatelji!

12. dijete. Spasimo planetu!

Samo je jedan u cijelom svemiru,

Dato nam je za život i prijateljstvo!

Voditelj: Moramo se brinuti za svoj dom – planet Zemlju, našu domovinu. I gdje god bili, moramo imati na umu da smo građani vrlo jake, moćne zemlje, čije je ime Rusija. A svaki Rus treba voljeti prirodu svoje zemlje i štititi je.

Djeca izlaze iz dvorane uz glazbu.

Za srednju i stariju djecu

Ciljevi:

• Upoznajte djecu sa proljetne promjene u prirodi.
• Poboljšati govornu i motoričku aktivnost, komunikacijske vještine i motoriku.
• Razvijati koordinaciju i kreativnu maštu djece kroz ritmoplastiku.
• Njegujte ljubav i pažljiv stav prirodi.

(Dvorana je ukrašena ilustracijama prirode, životinja, cvijeća.) Djeca ulaze u dvoranu uz glazbu P. I. Čajkovskog "Godišnja doba" - Snjegulja.

Voditelj: 22. travnja svi ljudi slave prekrasan praznik - Dan planeta Zemlje. Slave ga svi ljudi koji vole domaća priroda, domovina domovina, Očeva kuća.

1 dijete:

Naš planet Zemlja -

Vrlo velikodušno i bogato:

Planine, šume i polja -

Naš dom je naš, momci!

2. dijete:

Čuvajmo našu Zemlju

Nema drugog takvog na svijetu.

Brinut ćemo se o pticama, kukcima, životinjama,

Ovo će nas samo učiniti još prijateljskijim!

Postoji ogromna kuća na zemlji pod plavim krovom,

U njemu žive sunce, kiša i grmljavina, šuma i more.

U njemu žive ptice i cvijeće, veseli šum potoka,

Ti i svi tvoji prijatelji živite u toj svijetloj kući.

Gdje god putevi vode, ti ćeš uvijek biti tu,

Ova kuća se zove Majka Zemlja!

Neka nam u goste dođu sunce i oblak i kiša,

Sva djeca ih rado vide i uvijek su dobrodošla. (Djeca plešu ples Tuchek kao što je prikazano.)

Ved.: - U ožujku se priroda budi iz zimskog sna, sjetimo se znakova proljeća. (imenovati znakove proljeća) Znate li pjesmu o proljeću? (Pjevaju pjesmu o proljeću.)

Ved.: Sada pogodite zagonetku.

Letjeli smo preko rijeka i mora,

Kroz planine i polja,

I evo nagrade - kod kuće smo,

I težak način naš je iza. (Ptice.)

Naša igra se zove "Ptice" (za pozornost).

Ako čujete ime ptice, pljesnite, ako ne, gazite.

Igra "Ptice"

Doletjele ptice: vrapci, sinice, ruže i orlovi;

sokolovi, stolovi, guske, pelikani, jabuke, fazani, sove ušare, čvorci, slatkiši i štipaljke, slavuji i tave, vrapci, četkice za zube.

Ved.: Zimi je pticama jako teško. Od gladi i jaki mrazevi mnoge ptice umiru. Od 10 vrabaca prežive samo 2, a od 10 sinica samo 1. Što treba učiniti da bi bilo više ptica?

(Hrani zimi, napravi kućice za ptice u proljeće.)

Napravimo kućice za ptice od gimnastičkih štapova i obruča na tepihu. (Dva tima, tko je brži.)

Ved.: Kakve dobrobiti donose ptice? Navedi stabla koja poznaješ.

Vrlo je važno da smo okruženi s mnogo drveća. Zrak je čist i svjež samo tamo gdje ima mnogo zelenih prijatelja.

Igrajmo zabavnu igru ​​staze. (2 ekipe žlicama nose češere, kestenje i sl.)

Zadatak: trčati kao zmija između drveća, pregaziti kocke, provući se kroz vrata i trčati natrag. Dobro napravljeno! Sada se malo opustimo i poslušajmo glazbu. (Zvuči valcer.) Dečki, recite mi koji je žanr ovog glazbenog djela. (Pjesma, koračnica, ples.) Tko u prirodi može plesati na ovu glazbu? Brzih krila i lagan, lijep kao cvijet.

Leprša po čistini, skuplja pelud s cvijeća.

(Leptir.)

Ali da bi leptiri stigli, sunce mora jarko sjati i cvijeće mora procvjetati. Sada ću vas pretvoriti u sunčane zečiće i sa Suncem ćemo zaplesati ples (ples) “Sunčani zečići”.

"A sada će čarobno cvijeće procvjetati na tepihu." (Djeca skupljaju izrezane slike cvijeća uz glazbu.)

A sada ćete postati leptiri. Plastična skica "Leptiri".

Ved.: Razgovarali su o znakovima proljeća, sjetili su se životinja, drveća, napravili su kućice za ptice, pretvorili su se u kukce. Jesmo li koga zaboravili? Tko živi u vodi? Tako je, ribice. Igra prstiju "Riba".

Igra pažnje "Riba".

Svi dječaci vole ribolov. Ali ne smijemo zaboraviti da za to postoji dopušteno vrijeme i ne možete uloviti puno ribe. Predlažem da odete na zabavno pecanje. Igra "Ribolov". (4 obruča - u njima su ribe. Djeca s magnetskim štapovima za pecanje kreću se po obručima uz glazbu, čim glazba prestane hvataju ribu itd. dok ne ostane samo jedan igrač.)

Dobro napravljeno! Bili ste pravi ribari – fokusirani i strastveni.

Danas smo puno pričali o proljeću. Prikažimo ga na našoj slici u obliku aplikacije. (Djeca zajedno s učiteljem stvaraju sliku proljeća.)

Tako nam svake godine dolazi proljeće.

Zadovoljna je prirodom, ljudima i zemljom.

Moramo voljeti sve ovo,

Mir mora biti u cijelom svijetu,

Svima treba - i meni i tebi!

Sva djeca svijeta trebaju biti prijatelji!

(Svi pjevaju pjesmu "Djeca cijele zemlje su prijatelji". Stihovi V. Viktorov, glazba D. Lvov - Kompaneets.)

Scenarij zabave "Dan planeta Zemlje" za stariju djecu

Izvodi Chernova N.S.

učitelj, nastavnik, profesor

Cilj: doprinijeti formiranju djetetove osobnosti, njegovati osjećaj odgovornosti za zajednički cilj; pomoći djeci da shvate koliko je problem zaštite okoliša ozbiljan i važan, da shvate da stanje prirode ovisi o djelovanju svakog čovjeka i da je svatko odgovoran za svijet u kojem živimo.

Oprema: Lopoči, cvijeće, jabuke, košara, elementi kostima, zagonetke, kamen, pukotina, telegram.

Pripremni radovi: učenje poezije, ples, razgovor s djecom o pravilima ponašanja u šumi.

Napredak:

Djeca sjede u skupini i Snjeguljica im dolazi u posjet s telegramom "Poziv na odmor".

P: Ljudi, slušajte, netko nam se žuri posjetiti.(Čuju se koraci ispred vrata)

Ulazi Snjeguljica

Zvuci glazbe - 1. Izlazak Snjeguljice

B: Pozdrav dečki! Ja sam Snjeguljica! Je li ovo dječji vrtić? Starija djeca?(odgovori djece) Tako sam se žurila, žurila. Imam telegram za tebe. Čitajte, proučavajte i što prije nas posjetite u šumi.

P: Hvala Snjeguljice. Svakako ćemo pročitati telegram i doći k vama na odmor. Ljudi, želite li znati što je u telegramu?(čita telegram): “Dječaci i djevojčice, kao i Evgenija Sergejevna! Pozivamo vas na proslavu rođendana Zemlje! Bit će nam jako drago vidjeti vas kao našeg gosta.”

B: Pa, ljudi, želite li ići u posjet?(odgovori djece)

P: Ljudi, onda krenite na putovanje sa Snjeguljicom. A ja ću te čekati na odmoru.

B: Onda, idemo na naše putovanje kroz čarobnu Zemlju. Ali prvo moramo doći do njega - a mi ćemo, kao pravi turisti, ići pješice.

Zvuci glazbe - igra 2 Drži se za...

Igra "Drži se za..."

B: Pa smo došli u šumu.

Zvukovi glazbe - 3 šuma

B: Ljudi, pogledajte tko nas ovdje čeka. Ovo je vlasnik šume - Stari Lesovichok.

SL: Pozdrav, gosti! Jako mi je drago što te vidim u mojoj šumi. Zemlja mi je rekla da ti pomognem da dođeš do nje prije praznika. I nacrtao sam ti mapu tvog putovanja, ali dat ću ti je tek kad se budeš igrao sa mnom.

Igra "Ako dođem u šumu"

SL: Dečki, znate li svi pravila ponašanja u šumi?(Dječji odgovori). Sada ću provjeriti. Igrajmo se igre: "Ako dođem u šumu." Reći ću vam svoje postupke, a vi odgovorite. Ako radim dobro, onda plješćeš rukama i kažeš "DA, DA, DA!" Ako radim loše, onda lupaš nogama i kažeš "NE, NE, NE!" Pazi da ne pogriješiš, inače ti neću dati kartu.

Što ako odem u šumu i uberem kamilicu? (Ne)
Što ako pojedem pitu i bacim papir? (Ne)
Što ako ostavim komad kruha na panju? (Da)
Ako vežem granu, hoću li staviti klin? (Da)
Što ako zapalim vatru i ne ugasim je? (Ne)
Što ako napravim veliki nered i zaboravim ga počistiti? (Ne)
Ako pokupim smeće, hoću li zakopati staklenku? (Da)
Volim svoju prirodu, pomažem joj! (Da)

SL: Bravo, dečki! Pravi ste stručnjaci i prijatelji prirode. Šume i livade, planine i ravnice, rijeke i jezera otkrit će vam svoje tajne - uostalom, vi znate cijeniti ljepotu naše Zemlje i brinuti se o njoj. Evo, kao što sam ti obećao, tvoja karta. Samo budite oprezni i pažljivi. Možda ćete biti upozoreni na opasnosti i poteškoće na svom putu. (Daje karticu učitelju)

B: Hvala vam puno. Dečki i ja zahvaljujemo ti, stari Lesovichok, na tvojoj pomoći.(Učitelj pokazuje djeci kartu) Ljudi, pogledajte što je prikazano na karti.(odgovori djece) (karta prikazuje močvaru) Da bismo došli do naše Zemlje, moramo prijeći močvaru. A tamo ćemo ići vlakom. Ljudi, svi ustajemo kao vlak.(V-l izgovara riječi "Lokomotivo, lokomotivo, gdje vodiš djecu?" glazba zvuči - 4 Parna lokomotiva ) (Nakon zaustavljanja učitelj izgovara riječi: „Lokomotivo, lokomotivo, gdje si dovela djecu?“)

(Princeza žaba susreće djecu u močvari)

Glazbeni zvukovi - 5 Žaba

CL: (pozdravlja djecu na tatarskom ) Pozdrav momci (na tatarskom), jako mi je drago vidjeti da ste me posjetili! Znam da ćeš posjetiti Zemlju za svoj rođendan, ali imat ću 2 zahtjeva za tebe.

B: Koje? Dečki i ja ćemo vam rado pomoći!

CL: Prvo, trebao bi igrati sa mnom, inače su mi već dosadile moje žabe, ali želim igrati s dečkima.

B: Naravno da ćemo igrati s tobom, naši dečki vole igrati! Što želiš igrati?

L: I imam jednu omiljenu igricu koja se zove "Lokvanj", igra je vrlo jednostavna i zanimljiva. Mislim da će vam se svidjeti! Igrajmo se! Morat ćete prijeći močvare uz pomoć lopoča.

Zvuci glazbe – 6 lopoča

Igra "Lopoč"

B: Pa igrali smo, jel ti se svidjelo?

CL: Da! Bilo je jako zabavno, ali imam još jednu molbu za vas; nažalost, ja osobno neću moći prisustvovati Zemljinom rođendanu, pa bih vas zamolio da joj prenesete moje čestitke.

B: Naravno, prenijet ćemo. Zemlja će biti vrlo sretna, hvala vam puno. Pa, vrijeme je da krenemo dalje!

CL: Doviđenja!

B: Ljudi, moramo pogledati na karti koji nas sljedeći test čeka.

(Otvorite kartu, sljedeća stanica “Planine”) Ljudi, sljedeći je naš

zaustavljanje “Bajkovita planina”, a mi ćemo tamo stići balonom.

Zvuci glazbe - 7 Na velikom balonu

Dakle, ti i ja smo stigli na vrh visoka planina, koja se zove “Bajka”,

Zvuci glazbe - 8 Planina Alpika

B: i dočekuje nas princeza planine Alpika.

O: Pozdrav ljudi, drago mi je vidjeti vas. Kamo ti se tako žuri?

B: Idemo na Zemlju na rođendan, ali ne znamo kako proći kroz ove planine, možete li nam pomoći?

Glazba zvuči - igra 9 Pomozi prijatelju

Igra "Pomozi prijatelju"

O: Da, naravno, ali samo vi to možete proći ako ste prijateljski raspoloženi i pažljivi jedno prema drugom. A sada ćemo ovo provjeriti, igrat ću igru ​​"Pomozi prijatelju" s tobom. Kapetani timova morat će odvesti sve svoje prijatelje preko mojih planina.(Objašnjenje igre) Bravo, pokazao si se druželjubivim i izdržao si moj test.

B: Oh, ljudi, gledajte, istina je, prešli smo planine. Hvala puno Alpika.

O: Ali želio bih vas zamoliti da od mene čestitate Zemlji rođendan i da joj zaplešete.

B: Dobro Alpika, sigurno ćemo joj dati tvoj poklon, hvala na pomoći!

(otvori i pogledaj kartu)

B: Ljudi, još samo da prođemo posljednji test i bit ćemo na festivalu naše Zemlje. Ali ti i ja morat ćemo doći do cvjetne livade, a tamo ćemo stići na nevjerojatan način. Sada ćemo svi zatvoriti oči i čuti kako priroda komunicira s nama.

Glazbeni zvukovi - 10 fantastičnih

(Cvijeće je aranžirano)

B: Ljudi, otvorimo oči, pogledajte što vidimo ovdje?(odgovori djece) . Da, ovdje ima puno prekrasnog cvijeća, ptica, životinja.

Glazbeni zvukovi - 11 za cvijeće

Ts1: Pozdrav ljudi, vidim da ste došli na proslavu rođendana Zemlje?

B i D: Da, bili smo u žurbi i donijeli smo puno darova. Ali ne možemo je pronaći! Flowers, možeš li mi reći gdje je možemo naći?

Ts2: Reći ćemo vam, samo prvo pogodite naše zagonetke, inače nam je bilo dosadno ovdje, svi su otišli na odmor, a mi smo vas čekali!

B: Naravno, Flowers, riješit ćemo sve tvoje zagonetke. Naši dečki znaju sve i mogu riješiti zagonetke.

C 1:(Vadi kutiju sa zagonetkama)

Ts1: Da, znaš rješavati zagonetke, i stvarno znaš puno.

Ts2: Pa, kao što smo obećali, odvest ćemo te na Zemljin rođendan.

Ts1: Hajdemo samo za nju sakupiti čarobno cvijeće s ove čistine.

(Djeca skupljaju cvijeće u košare na kojima je ispisana riječ “Čestitamo”)

(Pojavljuju se Zemlja i učitelj)

Glazbeni zvukovi - 13 Zemlja

Ts: A evo i naše slavljenice.

B, C, D i C: Zdravo majko Zemljo, pa došli smo k tebi na praznik kao što smo obećali, naš put je bio dug i zanimljiv, ali nismo došli praznih ruku, imamo mnogo darova za vas.

Z: Dečki, tako mi je drago što ste došli, baš mi je drago što vas vidim! Prijatelji su mi rekli da ste vrlo druželjubivi, aktivni, veseli i volite prirodu. Vi ste pravi prijatelji planete Zemlje!!!

P: Dečki, idemo brzo darivati ​​našu slavljenicu!

B: Dok smo momci i ja išli na odmor, sreli smo princezu žabu i ona je dala dar Zemlji.(1 dijete recitira pjesmu)

R1: Želimo da ptice pjevaju

Tako da je buka oko šume,

Neka nebo bude plavo.

Tako da rijeka postane srebrna,

Da se leptir veseli

I na bobicama je bila rosa.

B: Ali to nije sve, imamo još darova. Princeza planine Alpike također vam je dala svoj dar.(Dijete 2 čita pjesmu)

R2: Želimo da sunce grije,

I breza je ozelenjela,

A pod drvetom je živio smiješni bodljikavi jež.

Tako da vjeverica skače, tako da duga svjetluca,

Tako da kiša veselo pada.

Z: Dečki, hvala vam na tako divnim čestitkama.

P: Ali to nije sve, naši dečki vam žele dati svoj ples koji zovu "Ples dijelova tijela"

Z: oh, stvarno volim plesati!

Zvukovi glazbe - 14 plesnih dijelova tijela

(Djeca plešu ples sa Zemljom)

P: Ljudi, što imate u košarici?(vadi cvijeće i razgleda ga) I pogledajte, što je na njima?(odgovori djece) Pokušajmo složiti riječ i saznati što je napisano.

Glazbeni zvukovi - 12 igra Prikupi riječ

(Spajaju riječ i ispada "ČESTITAMO!")

P: Ljudi, hajdemo stati u krug i otpjevati joj pjesmu i čestitati joj rođendan!

Zvuci glazbe – 15. Kružni ples

(Djeca stoje u krugu i plešu oko Zemlje uz glazbu)

Z: Hvala vam prijatelji moji što ste došli na moj rođendan i obradovali me svojim čestitkama. I želim te počastiti svojim darovima(jabuke)

P: Ljudi, ovdje završava naše putovanje i vrijeme je da se vratimo u vrtić. Tamo ćemo se vratiti autobusom

B i D: Doviđenja!

B, Z, C: Vidimo se opet!

Zvuci glazbe - 16 Povratak u vrtić

Tatjana Mucenko
Zabava za djecu starije grupe "Dan planeta Zemlje"

Zabava u starija grupa « Dan planeta Zemlje» .

Prezenter: Pozdrav djeco! Danas smo se okupili u mjuziklu

dvorana za slavlje Dan planeta Zemlje. Znate li kakav je ovo praznik?

(Ne). Slušajte ovdje.

strašna katastrofa koja je prijetila životima svih živih bića na Zemlja:

životinje, ptice, kukci, biljke - svi su završili u

velika opasnost i bili na rubu izumiranja, ali ljudi u cijelom

planeti su se ujedinili i ustali u zaštitu Zemlja i okoliš,

zaštititi naše šume, polja, mora i njihove stanovnike. Kao ovo

Ti i ja također smo dio našeg planeta i moramo se brinuti za naš

Zemlja, ptice, insekti, životinje.

1 dijete: Naš planet - Zemlja

Vrlo velikodušno i bogato:

Planine, šume i polja -

Naš dragi dom, momci!

2 dijete

Nema druge takve na svijetu!

Raspršimo se iznad njega su oblaci i dim,

Nećemo dopustiti da je itko uvrijedi!

3 dijete: Brinut ćemo se o pticama, kukcima, životinjama.

Ovo će nas samo učiniti ljubaznijima.

Ukrasimo sve Zemljište je vrt, cvijeće,

Svima nam treba takav planet!

(Djeca pjevaju pjesmu "Mala zemlja")

Prezenter: Ljudi, čujte, izgleda da nam se netko žuri u posjetu.

(doleti bjeloboka svraka s pismom)

Svraka bjelostrana: Bok ljudi, ja sam svraka bjeloruka! I to

Dječji vrtić? djeca Grupa br. 3? (Da). Bio sam u takvoj žurbi, pa

Bio sam u žurbi. Imam telegram za tebe. Čitaj, uči i brzo

dođite nas posjetiti u šumi.

Prezenter: Hvala ti puno, svrako bjeloboka, svakako ćemo to pročitati.

Pitam se što tamo piše?

(čita: “Dečki i cure, pozivam vas na imendan, bit ću jako

drago mi je što te vidim!"

Planeta Zemlja.)

Reci mi, draga svrako bijela, da ćemo sigurno biti tamo.

Svraka bjelostrana: Svakako ću ti reći, požuri! (Odleti)

Prezenter: Pa, ljudi, idemo na put vlakom.

(zvuči glazba "Plava kočija" ili drugi)

Prezenter: I evo prve postaje. Pogledajte Čudesnu šumu

stigli smo tamo. Kako je ovdje lijepo, čisto i svježe! Duboko udahnite šumu

zrak. Jeste li osjetili kakav je on? (svježe, čisto, mirisno,

mirisna, šumska). Kako lijepog drveća, cvijeća, ptica ima ovdje.

Slušajte pjev ptica (snimka ~ pjev ptica)

Dobro napravljeno. Kako je divno u ovoj šumi! Nije ni čudo što ljudi kažu "Šuma -

To je naše bogatstvo."

Što mislite, zašto se u narodu rodila takva poslovica, što

ima li bogatstva u šumi? (orasi, gljive, bobice rastu u šumi,

ljekovito bilje, žive životinje i ptice; šuma je čista i

zdrav zrak, tamo je jako lijepo).

Koje poslovice i izreke o šumi znaš? (djeca kažu

Poslovice i izreke).

Prezenter: Ljudi, slušajte, čini se da netko dolazi prema nama. (djeca

sjesti na stolice).

Ulazi u glazbenu sobu uz glazbu Starac-Lesovichok, uzdahnuvši i

stenjući. "Oh-oh-oh-oh"

Prezenter: Zdravo, starac - Lesovichok. Djeco, jeste li saznali tko?

Ovaj? Ovo je vlasnik šume.

Zašto tako glasno uzdišeš? Starac - Lesovichok, Što se dogodilo?

Lesovichok: Reći ću ti Prijatelji:

O moja šumo, moja divna šumo.

Bio je visok do neba.

Ptice su pjevale do zore,

Slavuji su počeli pjevati,

A sada je ovdje tišina,

Samo smeće i boce posvuda. Netko je odlučio cijelu šumu vapno: ptice

plašite, ubijajte životinje, uspostavite vlastiti red u šumi. WHO,

Osim osobe, on je mogao učiniti takvo što.

Prezenter: Ne uzrujavaj se, Lesovichok, pomoći ćemo ti i voditi te

red na krčenju šume. Stvarno, dečki? Uostalom, danas Dan planeta Zemlje, I

jako će se uzrujati ako vidi takvu sliku.

Igra "Idemo počistiti"

Djeca su podijeljena u 2 ili 3 timovi: jedan tim uklanja papir

smeće (novine, omoti od bombona, ostalo - plastično smeće (plastika

boce, čaše, za jednokratnu upotrebu. posuđe i sl., a treći - grančice (ili

željezne limenke).

Lesovichok: Kakvo ste dobro djelo učinili za Dan

Zemlja. Koliko je postalo čisto, mislim da za Zemlja će biti najbolja

dar od vas ljudi. Uvijek budite ljubazni i susretljivi

prirodu, čuvaj je, druži se s njom kao sa svojim prijateljima.

Prezenter: Dečki, da vidimo kakvo je smeće bilo ovdje i što nije u redu

jesu li trebali učiniti?

U njih se mogu zakopati novine i omoti od slatkiša zemljište, Oni su tamo

će istrunuti i pretvoriti se u gnojivo za tlo.

Željezne kante mogu se zakopati i pod korijenje mladih stabala,

kako bi bolje rasle, tegla će zahrđati i otpustiti se u zemlju

željezo, koje je korisno za njihov rast. I životinje se neće ozlijediti.

Mogu li se staklene tegle ostaviti u šumi? (Ne)

Zašto? Mogu se slomiti, a krhotine mogu ozlijediti i ljude i

životinje.

A plastične boce mogu li ga ostaviti u šumi? (Ne)

Morate ih ponijeti sa sobom i baciti u kontejnere za smeće, jer...

plastika ne trune, ostaje nepromijenjena i ne donosi nikakvu korist šumi, već samo kvari njezin izgled.

Lesovichok: pohvale djece.

Napravio si sjajan posao,

Vrijeme je za zabavu.

Pozivam sve ljude

Za veseli ples. (djeca izvode okrugli ples "Vesnjanka")

Lesovichok: Ljudi, znate li pravila ponašanja u šumi? Što u

Što možete raditi u šumi, a što ne?

Prezenter: Naravno, znamo, Lesovichok, a sada ćemo im reći i čak

Pokazat ćemo ga Vama i našim gostima. (Voditelj uzima i pokazuje jedan

slika koja prikazuje pravila ponašanja u šumi i djeca

objasniti)

Pravila:

1. Ne možete lomiti grane drveća.

2. Ne možete trgati vlati trave, lišće ili cvijeće.

3 Ne smijete uništavati ptičja gnijezda, mravinjake ili životinjske duplje.

4. Životinje iz šume ne možete dovoditi kući.

5. Vatru u šumi ne možete ostaviti neugašenu.

6. Ne možete pokupiti ptičja jaja.

Lesovichok: Bravo dečki, mislim da su ova pravila neophodna

ostavite ga na šumskoj čistini kako bi svatko tko se želi opustiti u šumi mogao

Pročitao sam ih i počeo se pridržavati.

O, moja šumo, moja divna šumo!

Pun bajki i čuda:

Sve životinje se zabavljaju

I lisice i zečevi,

Ptice pjevaju do zore,

Slavuji pjevaju,

Vi ste super

Pomozi mi spasiti šumu!

Prezenter: Drvo, trava, cvijet i ptica

Ne znaju se uvijek obraniti.

Ako budu uništeni,

Bit ćemo sami na planeti!

Gledajte, dečki, što se može dogoditi ako vi i ja to ne učinimo

zaštititi i čuvati našu prirodu, kukce, ptice, životinje.

(Skeč izvodi djece: leptir, djetlić, mravi)

Pojavljuju se leptir i djetlić.

Leptir: (plač) Kakav je slon došao u našu šumu,

Čuje se samo buka i pucketanje,

Zgazio sam sve cvijeće,

Slomio mi krilo!

Nagazio na crva

Zamalo pregazio bubu!

Kako ću sad letjeti?

Moram kod liječnika što prije!

Djetlić medicinska sestra: Daj da previjem krilo,

Brzo ću staviti gume,

Težak slučaj - prijelom

Sada ćemo te odvesti u bolnicu.

(Zvuči sirena hitne pomoći. Pojavljuju se dva mrava)

mrav 1: Mi smo šumski redari,

U trudovima i dan i noć!

Spremni smo za pacijenta

Pomozite svim srcem!

mrav 2: Odvest ćemo te, sestro

U bolnicu za mrave!

Uskoro ćeš opet biti tamo

Vješto maši krilima!

(uzimaju leptira i odlaze)

Lesovichok: Da, dečki, ovako tužne priče dogoditi u

moja šuma. Ali znam da ste ljubazna djeca, osjetljivi na prirodu i

njegovih stanovnika, sprijateljiš se s njim i štitiš ga.

Prezenter: Dečki i ja dobro znamo Starac-Lesovichok, Što

treba voljeti i brinuti se za sve živo Zemlja. Stvarno, dečki? (Da)

Pa, idemo opet na put.

(zvuči glazba)

Prezenter: A evo i stanice - zagonetke.

Lesovichok: Pa, prijatelji prirode, vi znate puno, puno stvari

možete učiniti nešto korisno za prirodu, ali predlažem da pogodite

moje zagonetke. (napravi 5-7 zagonetki o životinjama, pticama)

Lesovichok hvali djece.

(djeca sjede na stolicama)

Lesovichok: Pogodili ste moje zagonetke, bravo, ali tko gdje živi

ne znaš sigurno.

Prezenter: Ne bi trebao tako misliti, Lesovichok. Naša djeca znaju gdje

životinje imaju najbolji i najugodniji život. Neki ljudi se bolje osjećaju u šumi, drugi

ponekad u pustinji, a ponekad na sjeveru. Svaka životinja živi za sebe

poznato stanište. Stvarno, dečki?

Lesovichok: Sada ću provjeriti koliko sve znaju i mogu.

(Igra "Namiri životinju" ili "Tko gdje živi".

Djeci se nudi 5 kartica s različitim staništima životinja,

i moraju rasporediti životinje prema svojoj okolini stanište: šuma,

pustinja, farma, ribnjak)

Lesovichok: Pa dečki, uvjerili ste me, i stvarno znate puno.

Pravi ste prijatelji prirode i nećete je uvrijediti. siguran sam u to

ti ćeš se pobrinuti za naše Zemlja, ptice, insekti, životinje. Kako

istinski šumski stručnjaci i, nadam se, branitelji šume i njezinih

stanovnici, svakome od vas dajem amblem "Prijatelji šume".

Prezenter: Hvala vam, starac - Lesovichok.

Dijete: Naš dom dragi, naš zajednički dom -

Zemlja, gdje ti i ja živimo!

Ne možemo sva čuda nabrojati,

Imaju isto ime Tamo je:

Šume, planine i mora -

Sve se zove Zemlja.

Dijete: Spasimo planetu

Ne postoji ništa slično u cijelom Svemiru.

Samo je jedan u cijelom svemiru,

Dato nam je za život i prijateljstvo.

(zatvaranje glazbenih predstava, djeca odlaze)

Međunarodni dan planeta Zemlje prvenstveno je ekološki praznik. Ali ne samo. Njegovo značenje odavno je izašlo iz okvira čisto ekološke akcije. Slaveći i u ime svjetskog mira, promičući ideje dobrosusjedskog suživota u našem zajedničkom domu – na planeti Zemlji, ideale bratstva i solidarnosti svih naroda čovječanstva. Djeca shvaćaju vrijednost ovih stvari čak i bolje od odraslih i vjeruju u realnost njihove pojave. Stoga nema posebne potrebe za prilagođavanjem i pojednostavljivanjem glavnih ideja svjetski praznik za njihovo posluživanje djeci. Kada planirate događaj na temu Dana planeta Zemlje, svakako posjetite ovaj odjeljak. Ovdje ćete pronaći more raznih mogućnosti zabave povodom ove važne svjetske proslave.

Zemlja je naš zajednički dom. I to nisu samo riječi!

Sadržano u odjeljcima:

• Ekološki praznici, scenariji, kvizovi. Priroda, planeta Zemlja.

Prikaz publikacija 1-10 od 1012.
Svi odjeljci | Dan planeta Zemlje. Scenariji, zabava. 22. travnja

Pregled kviza za Dan planeta Zemlje Zadaci: Edukativni: formirati održivi interes za prirodne fenomene i objekte, očarati djecu, izazvati radosno iskustvo zajedničkih timskih aktivnosti. Edukativni: njegovati osjećaj drugarstva, poštovanja prema partnerima i protivnicima u igri. Razvojni :...

Sažetak eksperimentalnog GCD-a prema Saveznom državnom obrazovnom standardu u pripremnoj skupini "Zrak je bogatstvo planete Zemlje" Cilj: formiranje cjelovite percepcije okolnog svijeta, razvoj interes za istraživanje i kognitivnu aktivnost djece. Zadaci: - doprinijeti obogaćivanju i učvršćivanju znanja djece o svojstvima zraka; - razviti Djeca imaju sposobnost uspostavljanja...

Dan planeta Zemlje. Scenariji, zabava. 22. travnja - Sažetak lekcije za Majčin dan u pripremnoj grupi "Najljepša riječ na Zemlji"

Publikacija "Sažetak lekcije za Majčin dan u pripremnoj grupi "Najviše ..." Glavni zadaci: Prikaži sliku majke prenesenu na različiti tipovi umjetnosti: glazba, poezija, slikarstvo. Razvijati dijaloški govor. Razvijte ispravne vještine gramatička struktura govor. Razviti umjetnički ukus. Nastavi gajiti ljubav prema svojoj majci, osjeti je...

Biblioteka slika "MAAM-slike"

Sažetak lekcije za pripremnu grupu "Planet Zemlja" itd. zadaci: 1. Upoznati globus i fizičku kartu Zemlje. Obogatiti svoj rječnik (planet, zemljina os, sjeverni i južni pol, ekvator. Na temelju eksperimentalnih aktivnosti objasniti što je gravitacija. 2. Razvijati tragačke i kognitivne sposobnosti....

Sažetak zabave za Dan planeta Zemlje/Djeca svih grupa ulaze u dvoranu i sjedaju na stolice./ Voditelj: Slušajte glasove i zvukove Zemlje. Ovo su glasovi ptica. Kakvi lijepi trilovi. Ovo je glazba vode. A ovo je vjetar koji pjeva. Svako godišnje doba ima svoje zvukove, svoje boje. Naši momci slikali su slike prirode i predstavili ih vremenu...

EKOLOŠKI ODMOR “DAN ZEMLJE” U PRIPREMNOJ GRUPI. Pripremio učitelj: Gavriley S.N. Cilj: širenje horizonata i generaliziranje stečenog znanja iz područja ekologije, izazivanje svijetlih i pozitivnih emocija usmjerenih na to da djeca budu svjesna sebe kao dijela prirodnog svijeta. Zadaci:...

Dan planeta Zemlje. Scenariji, zabava. 22. travnja - Sažetak eksperimentalne aktivnosti "Putovanje u prošlost planeta Zemlje" u starijoj skupini

"Putovanje u prošlost planete Zemlje." Ciljevi: Stvoriti uvjete za eksperimentalne aktivnosti djece starije predškolske dobi Ciljevi: Obrazovni: upoznati djecu s pojmovima "vulkanolog", "paleontolog"; razvijati dječje razumijevanje prirodni fenomen –...

Zabavni scenarij za Dan kozmonautike "Luntik na planeti Zemlji" Zabavni scenarij za Dan kozmonautike "Luntik na planeti Zemlji" Sastavio glazbeni direktor. Temirkhanova G.A. Dvorana je uređena sukladno događaju. "Planete" su obješene o strop. Svira pjesma “Trava kod kuće” i djeca ulaze u dvoranu. 1. Stigao nam je poseban dan - astronauti...