Što je vojska za djecu? Učiteljeva priča o vojsci
Dragi momci! Razgovarajmo o profesiji vojnog čovjeka.
Tko je vojnik? Ovo je osoba koja je Vojna služba.
Siguran sam da je svatko od vas na televiziji vidio vojnu paradu koja se održava 9. svibnja, Dana pobjede našeg naroda u ratu protiv nacističke Njemačke.
Predstavnici svih rodova vojske marširaju Crvenim trgom u urednim redovima, odmjerenim korakom. Nose svevremenu uniformu.
Ordeni i odličja branitelja okupljenih na tribinama kako bi pratili svečani mimohod obasjani suncem. A navečer, kad padne mrak, na nebu zasvijetli svijetli vatromet.
Parada je demonstracija snage i moći naše države, manifestacija domoljublja naše vojske.
Kao i svaka država, Rusija ima vojsku, odnosno oružane snage.
Oružane snage mogu se podijeliti u tri glavne skupine - kopnene snage, odnosno kopnene snage koje djeluju na kopnu, zračne snage— brane domovinu u zraku; i mornaričke – čuvanje straže u morima i oceanima.
Razgovarajmo o kopnenim snagama. To uključuje motorizirane streljačke postrojbe, naoružan mitraljezima, mitraljezima i bacačima granata. Putuju u borbenim vozilima.
Tenkovske trupe bore se u tenkovima zaštićenim debelim oklopom. To su samohodna vozila na gusjeničnim gusjenicama, što im omogućuje prolazak kroz bilo koji teren: kroz gudure i izvan ceste. Tenkovi su naoružani topovima i mitraljezima. Unutar tenka su ljudi – posada.
Kopnene snage uključuju topničke i raketne snage. Topničke instalacije Topovi ispaljuju granate, a rakete ispaljuju projektile. Poznati lanser"Katyusha" je razbila neprijatelje tijekom Velikog Domovinski rat. Topnici služe u topništvu.
U Kopnenoj vojsci služe motorizirani strijelci, topnici i raketari.
Vojnom osoblju Kopnene snage također uključuju signaliste i sapere koji mogu očistiti minska polja, ceste i mostove.
Svaka država također ima granične trupe. Oni stražare nad granicama domovine. Vojno osoblje graničnih postrojbi služi na graničnim ispostavama. Njihov glavni zadatak je spriječiti špijune, teroriste, naoružane neprijateljske skupine i osobe koje prevoze drogu da pređu granicu. Posebno obučeni psi pomažu graničarima u obavljanju ove teške službe.
U posebna skupina Dodijeljene su zračno-desantne trupe (skraćeno zračno-desantne snage). Vojno osoblje koje služi u tim postrojbama fizički je snažno i atletski građeno. Prolaze posebnu višednevnu obuku, svladavaju pravila bliske borbe, poznaju tehnike borbe i uče različiti tipovi sučeljavanja
Padobranci se obično prevoze avionima i helikopterima na borbena mjesta. Na tlo se spuštaju pomoću padobrana.
Osim hrabrosti i odvažnosti, “plave beretke” - kako se zovu padobranci (uostalom, plave beretke nose kao dio uniforme) - zahtijevaju izdržljivost, apsolutno zdravlje, okretnost i snagu.
Naša vojska ima i avijaciju - borbeni zrakoplov i helikopteri. Oni su spremni braniti našu domovinu iz zraka ako bude potrebno. Zrakoplovom upravlja posada pilota - to su prvi i drugi pilot, navigator koji crta kurs aviona na nebu, radiooperater koji održava vezu sa aerodromom i mehaničar koji je odgovoran za ispravnost zrakoplova. zrakoplov. Piloti nose prekrasnu plavu uniformu koja odgovara boji neba. Osim toga, tijekom leta imaju posebne visinske kacige. Ovo vojno osoblje mora imati izvrsno zdravlje, samokontrolu, sposobnost trenutne procjene situacije i donošenja odluke, hrabrost i odlučnost.
Mladić koji sanja o tome da postane pilot prolazi liječnički pregled, zatim školu leta, nakon koje može nastaviti školovanje na vojnoj akademiji. Uostalom, pilot mora puno znati i moći!
Naše morske prostore štite ratni brodovi i podmornice. Zajedno čine mornaricu.
Veliki površinski brodovi - bojni brodovi - naoružani su topovima, mitraljezima, krstareće rakete. Krstarica je manji brod, a razarač je patrolni brod.
Vojno osoblje koje služi u mornarici naziva se mornarima.
Na brodu je uvijek kapetan. On je odgovoran za cijeli brod. Pomažu mu pomoćnik kapetana i navigator koji određuje kurs na moru. Bocman održava red na brodu. Radiooperater održava kontakt sa zemljom i drugim brodovima. Brodski kuhar zove se kuhar. Svaki jedriličar u timu ima svoje odgovornosti.
Moj tata je kapetan
Tata zna sve na svijetu
Zna gdje se vjetar rađa
Kako bjesni ocean
Ipak je moj tata kapetan!
Dobit ćemo kartu svijeta,
Učimo zajedno.
Ovdje je visoki vrh Pamira,
Ovdje se mora plavi.
Ovo je južna Anapa,
Ovo je sjeverni Yamal.
Tata će ti sve reći -
Tata je bio posvuda.
I ja ću odrasti i postati
Ja sam, kao i tata, kapetan!
Rusija ima i podmorničku flotu – nuklearne podmornice. Pogađali su neprijateljske brodove posebnim velikim projektilima - torpedima. Podmornice putuju pod vodom; izlaze na more mjesecima.
Mnoge podmornice pomažu graničarima ako je granica s drugim državama morskom.
Vojne osobe svih rodova vojske nose vojnička uniforma. Može biti ležeran ili formalan. Razlika između mornaričke odore je plavo-bijeli prugasti prsluk, a na glavi je kapa s vrpcama. Na ramenima vojna lica nose naramenice na kojima broj zvjezdica označava čin vojnog lica.
Poznati zapovjednik A.V. Suvorov je rekao: "Loš vojnik je onaj koji ne sanja da postane general." No, da bi vojnik postao general, mora se popeti mnogo stepenica na ljestvici vojnih činova.
Najviši pomorski čin je admiral flote.
Prisjetimo se najistaknutijih ruskih vojskovođa. U mornarici je F.F. Ushakov, P.S. Nahimov, N.G. Kuznjecov. U kopnenim snagama - A.V. Suvorov, M.I. Kutuzov, G.K. Žukov. Najneustrašiviji piloti su P.N. Nesterov, V.P. Chkalov, M.M. Raskova.
Pošto ste slušali moju priču o služenju vojnog roka, mislim da ste, dragi momci, shvatili da je to služenje „i opasno i teško“. Vojno osoblje često riskira život i tijelo kako bi zaštitilo mir i spokoj na zemlji. Duboke su
vole svoju domovinu i svoj narod, imaju veliko znanje, zdravlje, snagu i spremnost da izvrše svaku naredbu.
Ako među vama ima onih koji sanjaju o služenju vojske, može im se savjetovati da se upišu vojna škola- Suvorov ili Nahimov.
Tko se zove vojno lice?
Na koje se tri glavne skupine mogu podijeliti oružane snage jedne države?
Recite nam nešto o kopnenim, zračnim i pomorskim granama vojske.
Što je granična služba? Padobranci? Saperi?
Koje osobine treba imati vojnik?
Želite li postati vojno lice?
- dodatni materijal na temu "Dan branitelja domovine"Novi riječnik
Imenice: graničar, vojnik, branitelj,vojska, domovina, pješaštvo, tanker, patrola, služba, borac.
Glagoli: čuvaj, štiti, čuvaj, bori se, bori se, služio
pridjevi: hrabar, hrabar, hrabar.
Usklađivanje govora s pokretom Dozor
Ciljevi: naučiti koordinirati govor s pokretom, razvijati sekreativna mašta.
Tvoj pojas
Daj mi
Stariji brat.
Cijeli dan
Izrađivao sam
Mašina.
I onda -
Stavila sam kapu,
Promijenjeno
Malo
hod: -
Lijevo! Lijevo!
Kroz dvorište.
Ustao
u patroli
Večer.
Zvijezde.
Tišina.
iza -
Cijela država.
G. Khodyrev
(Uparite i odvojite šake ispred grudi.)
(Udarajte ritmički
šakama jedna o drugu.)
(Stavi kapu.)
(Stavljaju im ruke na pojas.)
(Marširaju u mjestu, ritmički pomičući ruke .)
(Zaustavljaju se,"drži stroj" s dvije ruke desno.)
(Okreću glave nadesno.)
(Nalijevo.)
(Gledati unaprijed.)
(Primijeni pravo ruka u hram - “dajčast".)
"Daj mi riječ"
Ciljevi: razvijati slušnu pažnju, osjećaj za rimu.
NAPREDAK igre.
Učiteljica čita pjesmu, djeca pažljivoposlušaj i dovrši posljednju riječ.
Ja ću odrasti i slijediti brat
I ja ću biti vojnik
pomoći ću mu
Čuvaj svoju... (državu).
Brat je rekao: “Ne žurite!
Bolje ti je da učiš u školi!
Bit ćeš odličan učenik -
Postat ćeš... (graničar).
Možeš biti mornar
postati,
Za zaštitu granice.
I ne služite na zemlji,
I to na vojnom... (brodu).
Možete li postati vojnik?
Plivaj, jaši i leti,
A lov na hodanje u formaciji -
Čekam te vojniče...(pješaštvo).
Avion se uzdiže poput ptice
Tamo je zračna granica.
Dežuran i dan i noć
Naš vojnik je vojno lice...(pilot).
Stroj se vratio u bitku juri,
Gusjenice sjeku zemlju,
Taj auto na otvorenom polju
Upravlja... (tanker).
Bilo koja vojna profesija
Svakako morate učiti
Biti potpora za zemlje,
Da svijet nema... (ratovi).
N . Maydanik
Igra "Odaberi znak"
Cilj: obogatiti i pojasniti rječnik pridjeva.
Na primjer:
Branitelj domovine (koji?) - Hrabar, hrabar, hrabar...
Službeni pas (kakav?) - Odan, odan, hrabar, pametan...
Igra "Kakav praznik?"
Ciljevi: poboljšati gramatičku strukturu govora,tvorba riječi, razvijati suvisli govor i mišljenje.
Napredak igre. Učiteljica čita djeci priču zagonetku.Djeconadopuniti ga. Zatim učitelj čita proširenu priču
ponovno postavlja pitanja i traži od djece da to prepričaju.
Danas je praznik u našem vrtu. Samo su nas došli posjetitimuškarci: očevi, djedovi i braća.Rekli su nam
svoju službu.Pričao je to Vasin djed za vrijemeTijekom rata pješačio je od Moskve do Berlina. Služio je u
pješadija, bio (tko?)... (pješak).A Vovkinded je startakav, okomito izazvan- i vozio ogroman tenk. One je bio
(od koga?) ...(tenkist).A došao je i Miškinov djed, onišao u izviđanje, bio (tko?)... (izviđač).Ovo je općenito vrlo
opasno. Miškinov stariji brat sada služi u Varmiji, uzračno-desantne trupe. On (tko?)...(padobranac). I sam Miša, kada
Kad poraste i on će u vojsku, želi ići na podmornicuslužiti, bit će (koga?)... (podmorničar). A mi to uopće nismo očekivali
da Yulkin tata služi na granici, štiti našu domovinu, on(tko?)...(graničar).Počeli smo je još više poštovati!Pa
Pa, jeste li pogodili koji smo praznik imali u našem vrtu?
S. Chesheva, I. Mikheeva
Igra "Napravi dijagram"
Ciljevi: učvrstiti vještinu raščlambe rečenice u riječi.
HOD igre. Učiteljica poziva djecu da slušajurečenice, brojati riječi i crtati dijagrame.
Podsjeća da rečenice mogu sadržavati "malo"riječi" - prijedlozi kojima se piše prva riječ u rečenici
veliko slovo, potrebno je staviti točku na kraju rečenice.
Na primjer :
Naši vojnici su hrabri.
Graničar služi domovini.
Pilot izvodi let.
Igra "Vojna zanimanja"
Ciljevi: obogatiti i aktivirati dječji rječnik na temu,učvrstiti sposobnost dijeljenja riječi na slogove, razviti sluh pažnja.
Hodigames. Učiteljica čita djeci pjesme ovojna zanimanja. Nudi imenovati profesije o kojima
izgovoreno u pjesmama, i zapamtite druga imenavojna zanimanja.
GRANIČAR
Osiguranje granice je važno!
Pozivaju se graničari.
S oni su vjeran pas, oni hrabri
Oni služe domovini.
S. Čertkov
PILOT
Pilot zna svoj posao
U nebom leti avion.
Iznad hrabro leti nad zemljom,
Letjeti.
S. Čertkov
MORNAR
Mornar plovi na brodu,
On ne žudi za zemljom.
On je sa sprijatelji se s vjetrom i valom,
Nakon svega more je njegov rodni dom.
S . Čertkov
Na primjer: pilot, mornar, tenkist, graničar, vojnik, službenik.
Pjesme za čitanje i učenje napamet
MI SMO MUŠKARCI
Neka plaču ledenice
Neka plaču magle
Krovovi koji prokišnjavaju
I stare slavine,
Mršava korita
Prozorsko staklo,
I tužan šešir
Što se smočilo na kiši:
kap po kap,
kap po kap,
Kapati-kapati.
Ali mi nismo ledenice,
Ali mi nismo magle,
Krovovi nisu tanki,
Ne bakrene slavine,
Uostalom, ti i ja
Kao što znate, muškarci
A ne možemo
Nizašta -
kap po kap,
kap po kap,
Kapati-kapati.
O. Driz
NAŠA VOJSKA
Na visokim planinama,
Na stepskom prostranstvu
Vojnici štite našu domovinu.
On leti u nebo
Ide na more
Ne boji se braniča
Kiša i snijeg.
Breze šume,
Ptice pjevaju,
Djeca rastu
U mojoj rodnoj zemlji.
Uskoro ću biti u patroli
Ja ću stajati na granici
Dakle, samo one mirne
Ljudi su imali snove.
V. Stepanov
GRANIČAR
Šumske staze,
Mirisno bilje.
Iza tamne gudure
Terenski prostor.
Večernje vrijeme
U patroli s predstraže
Dolazi graničar
Zemlje stražar.
Šumske staze,
Mirisno bilje...
Slavuj zvoni
Preko tekućeg potoka.
Dolazi graničar
Straža predstraže
Po svakom vremenu
Noću i danju .
A . Zharov
Tekst za prepričavanje
Mali lovac pao je prvo na jedno krilo, a zatim nadrugi i tonuo sve niže na tlo.Drugi veliki
letjela u krugovima iznad njega, kao jedna ptica iznad druge oborene.Pilotu je vjerojatno trebalo dosta sile da zadrži avion
padajući.Napokon je uspio spustiti auto na tresetmočvare izvan prstena.Pri slijetanju avion se pokvario, ali
pilot je uspio iskočiti iz kokpita.
Drugi avion je sletio u blizini, na livadu.Pilotostavio prijatelja u nevolji. Prenoćili su, a ujutro su oboje odletjeli u
radni auto.
"Umri sam, ali pomozi svom drugu."
Iz priče Yu.Gagarina
Pitanja:
Što se dogodilo s borcem?
Što je radio drugi borac?
Gdje je pilot spustio avion?
Što se dogodilo tijekom slijetanja?
Što je napravio pilot drugog aviona?
Koju ste poslovicu čuli na kraju priče?
Tekst za prepričavanje
sinovi
Dvije su žene uzimale vodu iz bunara. Treći im je prišao. IStarac je sjeo na kamenčić da se odmori. Tako se kaže
druga žena:
Moj sin je spretan i jak, nitko se s njim ne može nositi.
A moja pjeva kao slavuj. Nitko nema takav glas, - kaže onaj drugi.
A treći šuti.
Zašto mi ne pričaš o svom sinu? - pitaju je Komšije.
"Što da kažem", kaže žena, "baš ništa."ništa posebno.
Tako su žene skupile pune kante i otišle. A starac -preuzmi. Žene hodaju, stanu. Bolne ruke,
Voda prska i bole me leđa.
Odjednom tri dječaka istrčavaju u susret. Jedan preko glaveon se prevrće, kola, a žene mu se dive
pjeva pjesmu - pjeva kao slavuj, žene ga slušaju.treći ode majci: uze od nje teške kante i vuče ih.
Pitaju žene starca:
Dobro? Kakvi su nam sinovi?
Gdje su? - odgovara starac. - Imam samo jednog sina vidim .
U . Oseeva
Pitanja :
Što su žene radile na zdencu?
Što je svaka žena rekla o svom sinu?
Što su radili sinovi kad su upoznali svoje majke?
Zašto je starac rekao da vidi samo jednog sina?
Ni Olga Vitalievna
Sažetak lekcije o razvoju govora "Priča o vojsci"
Sažetak lekcije o razvoju govora
« Priča o vojsci»
Cilj: proširiti znanje djece o tome ruski vojska- branitelj naše domovine; razjasniti ideje o vrstama trupa i vojnoj opremi; razvijati pažnju, logično mišljenje, fina motorika; njegovati poštovanje prema ljudima vojnih specijalnosti.
Uvodni dio
1. Zvuči vojni marš, djeca ulaze u grupu i sjedaju na stolice.
Ljudi, bliži se praznik "Dan branitelja domovine"
Što mislite tko su branitelji domovine?
Kome se čestita ovaj dan?
Tako je, dečki, na ovaj dan čestitamo svima koji su nekad služili, služe ili će služiti u vojska.
Lenya vam želi čestitati Dan branitelja domovine.
Žurim vam čestitati od srca
S danom vojske i mornarice!
Služiti u obrani domovine -
Dobar posao.
Doći će vrijeme kada ćeš služiti vojska. Zamislimo da smo postali vojnici! Želite li postati vojno lice? (Da)
Svaki mladić koji ide služiti u vojska mora znati mnogo o vrstama trupa i vojnoj opremi.
2. Učiteljeva priča o vojsci(pokazuje ilustracije)
Naš ruski vojska štiti zemlju, štiti granice domovine. Oružane snage su podijeljene u tri vrste trupa: Kako:
Kopnene trupe
Zračne snage
Mornarica
Kopnene snage uključuju tenkovske snage. Ljudi koji služe na tenkovima nazivaju se tenkisti. U jednom tenku rade tri osobe - zapovjednik, strijelac i vozač. Tenkovske trupe štite granice na zemlji.
Granice naše domovine zaštićene su ne samo na zemlji, već iu zraku. Što mislite kako se zovu ti vojnici? (Piloti)
Da, tako je, to su piloti, upravljaju avionima, štite zračni prostor.
Razgovarali smo o zaštiti granica na kopnu, u zraku, a postoji i mornarica gdje mornari štite vodene granice. Mornar služi u pomorskom prometu.
Što bi svi ti ljudi trebali biti, tenkisti, piloti i mornari? Tako je, oni moraju biti hrabri, snažni i hrabri ratnici koji znaju precizno pucati i upravljati vojnom opremom. Svi su tome naučeni u vojska.
O kojim vrstama trupa ste upravo čuli? (Na stolu su slike; djeca moraju odgovoriti i pokazati ilustraciju tako što će je objesiti na štafelaj).
3. Tjelesne vježbe.
Znate li da vojska zna hodati u formaciji, što se zove marš. Postanite vojnici!
Jedan, dva, u korak,
Tri, četiri, korak jače.
Vojnici idu na paradu
I koraknu zajedno. Ponavljamo dva puta.
4. Zagonetke
Ljudi, rekli ste da vojnik mora biti jak i hrabar, ali mora biti i pametan. Imamo li ove?
Zatim riješite zagonetke.
Možeš postati mornar
Da čuva granicu
I ne služite na zemlji,
A u vojsci...
(Brod)
Smjelo lebdi nebom
Prestizanje leta ptica
Čovjek njime upravlja
Što se dogodilo?
(Zrakoplov)
Kornjača puzi -
Čelična košulja,
Neprijatelj je u klancu,
A ona je tamo gdje je i neprijatelj.
(Tenk)
letim gore bez ubrzanja,
Podsjećam te na vretenca
Uzima let
Naš ruski...
(Helikopter)
Nema oblaka na horizontu,
Ali na nebu se otvorio kišobran.
Za par minuta
Spustio se (Padobran)
5. Igra "Jedan-više" (s loptom)
Predlažem da igrate igru "Jedan-više"
Cisterna - cisterne
Avion - avioni
Brod - brodovi
Mornar – mornari
Pilot - piloti
Cisterna - cisterne
6. Zamislimo da služimo u tenkovskim snagama. A u tenkovskim snagama glavno vozilo je tenk. Pokušajmo konstruirati od šibica.
Postavljanje siluete prema dijagramu. Glazba svira u ovom trenutku "Tri cisterne".
Je naš lekcija je došla kraju. Jeste li voljeli biti u vojsci? Kakvi su pravi vojnici?
Mislim da ćete sigurno postati pravi branitelji naše Domovine.
Vania recitira pjesmu
Naše domaća vojska
Branitelj zemlje
Oružje i hrabrost
Čuva nas od rata.
7. I u spomen našem razreda, želio bih vam dati lišće sa siluetama vojne opreme za bojanje.
Za stariju djecu predškolska dob
Vrsta projekta: informativni i edukativni.
Trajanje projekta: kratkoročno (jedan tjedan).
Sudionici projekta: djece starija grupa, odgojitelji, roditelji.
Relevantnost teme
Jedno od područja duhovnog i moralnog odgoja je odgoj herojskog načela kod djece. Formiranje stava prema zemlji i državi u kojoj osoba živi, prema njenoj povijesti, počinje od djetinjstva. Usađivanje osjećaja domoljublja kod djece predškolske dobi složen je i dugotrajan proces. Ali ne možete biti domoljub, voljeti svoju domovinu, a ne znati kako su je voljeli i brinuli naši očevi, djedovi i pradjedovi. Trenutno djeca nemaju dovoljno ideja o ruskoj vojsci i ljudima u vojnim profesijama. Tako je nedostatak znanja među djecom o ovoj temi doveo do zaključka da je potrebno djecu upoznati s poviješću praznika, s ruskom vojskom i njenim predstavnicima, te kod djece usaditi osjećaj domoljublja. Slijedom toga odabrana je tema ovog projekta i donesena odluka o potrebi njegove provedbe.
Cilj projekta:
Upoznavanje s ruskom vojskom, njenom zaštitom od neprijatelja;
Uključivanje roditelja u sudjelovanje u životu vrtića.
Ciljevi projekta:
Obrazovni:
Proširiti dječje ideje o ruskoj vojsci, o vrstama trupa, o ljudima u vojnim profesijama, pobuditi interes za povijest svoje zemlje, upoznati ih sa suvremenim kvalitetama branitelja domovine u našim danima;
Formirati domoljubne osjećaje u dječjem znanju povijesne činjenice, pristupačan djeci i izazivajući kod njih emocionalno iskustvo.
Obrazovni:
Razvijati dječju kognitivnu aktivnost i kreativne sposobnosti; uključiti djecu i roditelje u proučavanje povijesti ruske vojske.
Obrazovni:
Odgajati osjećaj ponosa kod vojnika i želju da budu poput njih, poštovanje prema braniteljima Domovine.
Očekivani rezultat:
Djeca bi trebala znati tko su branitelji domovine, koje kvalitete posjeduju; koju funkciju danas ima vojska?
Uloga roditelja u provedbi projekta:
Sudjelovanje na izložbi fotografija i dizajn novine “Naši tate su branitelji”
Faze rada na projektu:
Pripremna faza:
Formuliranje ciljeva i zadataka projekta.
Komuniciranje važnosti projekta roditeljima i djeci.
Proučavanje literature i internetskih izvora na temu.
Smišljanje kreativnih zadataka za djecu i roditelje.
Odabir materijala i atributa za provedbu projekta.
Razvoj tema razgovora, OD s djecom.
Glavna pozornica:
- Provedba glavnih aktivnosti u području projekta.
Organizacija zajedničkog rada djece i odraslih na projektu.
Završna faza:
Prikupljanje i obrada metodičke i praktične građe.
Korelacija postavljenih i predviđenih rezultata s dobivenim rezultatima.
Sažimanje projektnih materijala, sažimanje rezultata.
Plan provedbe projekta:
- Savjetovanje za roditelje na temu: "Je li potrebno usaditi patriotizam u dijete?"
- Razgovor za Dan branitelja domovine "Povijest ruske vojske".
- OD sažetak na temu: “Razgovor o slici V. Vasnetsova “Bogatyrs”.
- Sažetak OD na temu: “Naša vojska”.
- Umjetnička djelatnost. Crtanje na temu: "Moj tata."
- Ručni rad: "Ratni avion".
- Igre na otvorenom: „Graničari i prekršitelji“, „Čija četa će se brže postrojiti“, „Predaj važan izvještaj“.
- Didaktičke igre “Tko gdje služi”, “Što je nepotrebno i zašto”.
- Tematski scenarij svečani događaj"Slava voljenoj vojsci!"
- Pjesme za djecu za 23. veljače.
- Pjesme za Dan branitelja domovine.
Proizvod projektne aktivnosti:
Dizajn foto albuma “Naši tate su zaštitnici.”
Izložba crteža i dječjih radova.
Ukrašavanje kutka u grupi posvećenom Danu branitelja domovine.
Uvođenje atributa u igre uloga, izrada atributa za igre uloga zajedno s djecom.
Izrada suvenira za očeve i djedove.
Prezentacija:
Izrada foto novina “Naši tate su zaštitnici.”
Izložba dječjih crteža "Moj tata".
Izložba rukotvorina “Ratni avion”.
Slajdovi na temu: "Naša vojska" (granovi vojske).
Oprema razvojnog okruženja:
Didaktičke igre.
Vizualna i didaktička pomagala.
Knjižni kutak.
Slike i ilustracije na temu.
Glazbeni kutak: dječje pjesme o vojsci.
Roditeljski kutak: informacije o temi projekta.
Prijave
1. Savjetovanje za roditelje na temu:
“Je li potrebno djetetu usaditi domoljublje?”
Osjećaj domovine počinje divljenjem onome što dijete vidi pred sobom, čemu se čudi i što u njegovoj duši izaziva odaziv. Iako mnogi dojmovi još nisu duboko osviješteni, već su prošli kroz djetetovu percepciju, oni igraju veliku ulogu u formiranju djetetove osobnosti.
Domoljublje je složen i visok ljudski osjećaj. Njegov sadržaj je višestruk i ne može se definirati u nekoliko riječi. To uključuje ljubav prema obitelji i prijateljima, prema domovini, prema maloj domovini, jeziku, tradiciji i ponosu za svoj narod. Mijenjaju se vremena, doba, ljudi. Ali čovjekova želja za dobrotom, ljubavlju, svjetlom, ljepotom i istinom ostaje vječna.
Posebnu pozornost potrebno je posvetiti građanskim domoljubni odgoj od najranijih godina razvoja djeteta. Ljubav prema domovini počinje ljubavlju prema majci, voljenima i svojoj maloj domovini. Naš zadatak je usaditi ljubav prema domovini, usaditi djeci osjećaj privrženosti svojoj domovini, želju da služe njezinim interesima i spremnost da je brane. Važan uvjet za moralni i patriotski odgoj djece je blizak odnos s roditeljima. U A.S. Makarenko ima prekrasnu zapovijed: „Budući građanin raste u vašoj obitelji i pod vašim vodstvom. Sve što se događa u zemlji treba doći do djece kroz tvoju dušu i kroz tvoju misao”, što se mora koristiti u radu učitelja s djecom i roditeljima. Dodirivanje povijesti vaše obitelji u djetetu izaziva snažne emocije, tjera vas da suosjećate i pozorno obratite pažnju na sjećanje na prošlost, na svoje povijesne korijene.
Tema "Branitelji domovine" od posebne je važnosti u okviru moralnog i patriotskog odgoja. U ovoj temi otkrivamo djeci veličinu podviga sovjetski vojnik. U odgoju djece predškolske dobi velika vrijednost ima primjer odraslih, svojih najmilijih. Govoreći o povijesti služenja vojnog roka, potrebno je koristiti konkretne činjenice iz života starijih članova obitelji kako bi dijete dovelo do razumijevanja da se domovina mora voljeti, čuvati i čuvati. Domovina poštuje svoje heroje koji su dali svoje živote za sreću ljudi; spomenici su im podignuti u čast. Također je potrebno djecu upoznati s podvizima modernog života - ovo je afganistanski, Čečenski rat. Iskoristite priče očeva i drugih članova obitelji o služenju u ruskoj vojsci i podignite njen prestiž.
2. Razgovor za Dan branitelja domovine "Povijest ruske vojske."
1. Proširiti razumijevanje djece o vojsci, rodovima vojske i braniteljima domovine. Upoznati djecu s vojnom opremom.
2. Razvijati pamćenje i maštu.
3. Njegujte ljubav prema domovini, osjećaj ponosa na svoju vojsku. Njegujte želju da budete poput snažnih ruskih ratnika.
Napredak razgovora.
Dečki, 23. veljače naši ljudi slave praznik - Dan branitelja domovine. Tko su branitelji domovine?
(Vojnici koji brane domovinu.)
Zašto mislite da je pravo da postanu branitelji domovine dano muškarcima?
Doista, muškarci su jaki, izdržljivi i hrabri. Od davnina su muškarci bili ti koji su preuzimali odgovornost za obitelj: gradili su kuće, dobivali hranu i borili se protiv neprijatelja.
Što je domovina? (Ovo je domovina.)
Slušajte ove riječi - "Otac" i "Otadžbina". Kako su slični.
Branitelji domovine su ratnici, odnosno vojnici koji brane našu domovinu, našu domovinu od neprijatelja. I domovina, što znači draga, kao mama i tata. Domovina je mjesto gdje smo rođeni, zemlja u kojoj živimo. Ruski narod je sastavio mnoge poslovice i izreke o svojoj domovini:
Nema ljepše zemlje od naše domovine!
Čovjek ima jednu majku - jednu domovinu.
Živjeti znači služiti domovini.
Tko se zauzme za svoju domovinu, pravi je heroj.
Ne štedite svoju snagu ni svoj život za svoju Domovinu.
Čovjek bez domovine je kao slavuj bez pjesme.
Čuvaj domovinu kao zjenicu oka svoga.
S druge strane, domovina je dvostruko miljama daleko.
Ljudi, mislite li da jedan vojnik može braniti domovinu?
(Ne, treba vam puno vojnika.)
Sasvim točno, nije uzalud rečeno: " Sigurnost je u brojevima". A kad ima mnogo vojnika, to je vojska. Svaki narod, svaka država ima svoju vojsku. I Rusija ima vojsku i više je puta branila svoj narod od osvajača.
Davno, početkom prošlog stoljeća, njemačke trupe napale su našu zemlju. Nakon revolucije u Rusiji više nije bilo cara. Nova država potrebna nova vojska, koja bi obranila našu domovinu od njemačkih osvajača.
I tako je 1918. vladinim dekretom stvorena Crvena armija. A kako bi se održao duh vojnika, 23. veljače odlučeno je proslaviti rođendan Crvene armije.
Godine su prolazile. Život se mijenjao. Naša je zemlja doživjela najveću tragediju – Drugi svjetski rat. Naši su se vojnici hrabro i hrabro borili oslobađajući svoju Domovinu. Bilo je teško. Mnogi su gladovali, nije bilo dovoljno oružja. U obranu domovine ustali su svi: od mladih do starih. Ali preživjeli smo! Pobjeda je naša! A 1946. naša je vojska preimenovana u sovjetsku vojsku. A praznik 23. veljače počeo se zvati “Dan sovjetska vojska i mornarice."
Prošlo je još pola stoljeća. Moćna država zvana SSSR prestala je postojati. Bivše republike odvojile su se od Rusije želeći se osamostaliti. Ali ruska vojska je još jaka. Hrabri ratnici i dalje brane našu državu. A 1995. god Državna duma usvojio zakon „O danima vojnička slava„Sada praznik 23. veljače zovemo „Dan branitelja domovine“.
Ponosni smo na naše branitelje koji čuvaju naš mir u Mirno vrijeme. Tradicije su se također promijenile tijekom godina. Ako su mu isprva čestitali samo vojnici i branitelji, postupno se pokazalo da su počeli čestitati svim muškarcima. Uostalom, svaki čovjek, bio on mornarički časnik ili programer, policajac, znanstvenik ili vozač, branitelj je svoje domovine, on će uvijek ustati u obranu svoje domovine.
Sjetimo se kakve trupe postoje u modernoj ruskoj vojsci?
1. Avion polijeće,
Spreman sam letjeti
Čekam tu cijenjenu narudžbu,
Da te zaštitim od neba ! (Pilot.)
2. On čuva granicu,
Ne propušta stranca
I sve vrijeme drži oči otvorene,
I bilo bi reda. (Graničar.)
3. Imamo “Topol”, “Topol-M”,
Floru uopće ne poslužujemo.
Mi čuvamo zemlju,
Da više ne bude rata. (Raketaši.)
4. Auto opet juri u bitku,
Gusjenice sjeku zemlju,
Taj auto na otvorenom polju
Upravljan ... (Tenkist.)
5. Možete li postati vojnik?
Plivaj, jaši i leti,
I želim hodati u formaciji -
Čekam te, vojniče, ... (pješaštvo.)
Vrste Oružane snage Rusija:
1. Kopnene trupe
- motorna puška,
- tenk,
- raketne snage i topništvo.
2. Zračne snage
- vrsta zrakoplovstva,
- bombarder,
- napad,
- borac.
3. Mornarica
- površinske sile,
- podmorničke snage,
- obalne raketne i topničke trupe,
- marinci,
- pomorsko zrakoplovstvo,
- pomoćne postrojbe i specijalne postrojbe.
4. Strateške raketne snage.
5. Trupe protuzračne obrane:
- Određene vrste trupa.
- Zračno-desantne trupe.
- Strateške raketne snage.
- Zračne svemirske obrambene snage.
- granična služba.
Bez obzira kakva je teška vremena Rusija proživjela, kako u prošlosti tako iu sadašnjosti, vojniku su njezini interesi iznad svega. Branitelj domovine je vječni stražar koji nikada, ni pod kojim okolnostima, nema pravo napustiti svoje mjesto. Ne smijemo zaboraviti da su vojno drugarstvo i jedinstvo neophodni za uspješan razvoj vojnih poslova i za opći prosperitet ruske države. I danas ruska vojska pouzdano štiti svoju zemlju od svih neprijatelja i štiti neprocjenjivu baštinu svijeta.
Dan branitelja domovine- državni praznik. Kod kuće, u školi - posvuda se na ovaj dan čuju čestitke upućene svima koji su nekoć služili ili trenutno služe ili će služiti u obrani domovine.
Ruski ratnik štiti
Mir i slava domovini mojoj.
On je na dužnosti i naši ljudi
S pravom je ponosan na vojsku.
Smiri se, pusti djecu da rastu
U ruskoj sunčanoj domovini.
On štiti mir i rad,
Prekrasan rad u ime života.
3. Sažetak OD na temu „Razgovor o slici V. Vasnetsova „Bogatyrs“
Cilj: upoznati djecu s prvim braniteljima u Rusiji - ruskim junacima; razvijati interes za epske junake i povijest naše zemlje.
Tijek razgovora:
- Djeco, recite mi kako se zove država u kojoj živimo? (Rusija.)
Ali u davna vremena zvao se potpuno drugačije. Tko zna kako? (Stara Rusija.)
Tako je, djeco. I u svim vremenima strani osvajači su pokušavali doći u našu zemlju, jer naša domovina je najljepša i najbogatija.
I u svakom trenutku sam je morao štititi.
Što mislite tko je branio našu zemlju u ta daleka, daleka vremena? (Ruski bogataši.)
Pravo. Pogledajmo ih.
Izložena je slika “Bogatyrs” V. Vasnetsova. Djeca to gledaju uz glazbu M. Musorgskog "Zora na rijeci Moskvi". Učitelj čita odlomak iz epa:
I s te planine i s visoka
Stari kozak i Ilya Muromets vidjeli su -
Inače, junaci jašu po otvorenom polju,
I onda jašu na dobrim konjima,
I krenuo je s visoke planine,
I odjahao je do junaka Svetih Rusa,
Postao pored njega...
Ljudi, pogledajte sliku i odgovorite na pitanja:
Tko je ovdje na slici? (Ruski heroji.)
Tko zna kako se zovu? (Aljoša Popović, Ilja Muromec, Dobrinja Nikitič.)
Kako su prikazani junaci? (Jako, moćno.)
Kakva su im lica? (Ozbiljan, zamišljen.)
Tkanina? Oružje? (Djeca ispituju elemente odjeće, oružja, imenuju riječi: oklop, kaciga, batina, koplje, štit, mač itd.)
Kakvi su konji ispod njih i čime su okićeni? (Djeca govore o svakom heroju zasebno.)
Kakav je odnos među junacima? (Prijateljski.)
Kakva ih priroda okružuje? (Proširenje, stepa.)
Što rade junaci na terenu? (Gledaju u daljinu da vide ima li neprijatelja.)
Odgojiteljica. Poslušajte moju priču.
“Na stražari tri heroja čuvaju granice svoje domovine. U središtu Ilya Muromets, slavni junak, sjedi na crnom konju. U njegovoj pojavi osjeća se moć, snaga i mudrost. Ima plemenito lice, široku bradu prošaranu sijedima. Konj mu je miran, samo bijesno škilji očima prema neprijatelju. Junak je dobro naoružan: u desnoj mu ruci toljaga od damasta, za leđima tobolac od strijela; u lijevoj ruci ima štit i golemo koplje. Ilya oštro zaviri u stepsku daljinu. Spreman je za boj jer junak voli svoju domovinu i pošteno joj služi. Po desna ruka od njega - Dobrynya Nikitich, ništa manje voljen od strane ljudi. Odjeven je bogato i elegantno, konj pod njim je bijel i duge grive. Treći junak je Alyosha Popovich, također hrabar, odvažan i snalažljiv. Heather Alyosha! Ne gleda prema neprijatelju, već samo žmiri očima, njegov napeti luk uvijek je spreman. Njegov crveni konj nisko je spustio glavu, grickao travu, ali uši su mu bile na oprezu. Heroji imaju jedan cilj - ne propustiti neprijatelja, oni čvrsto stoje na straži nad svojom ruskom zemljom. Iznad njih je nisko nebo, prekriveno hladnim, olovnim oblacima. S onu stranu brda i stepe slobodno teče Rus', koja je podigla heroje za svoju obranu.”
Odgojiteljica. To su branitelji naše zemlje.
Recite mi, djeco, koji vam se od junaka najviše svidio i zašto?
Na koga biste željeli biti poput?
Što vam je potrebno za ovo? (Odrasti hrabar, snažan i snažan.)
Odgojitelj: Vjerujem, djeco, da ćete, kada odrastete, sigurno postati jaki, hrabri branitelji svoje zemlje - Rusije.
4. Sažetak OD na temu: “Naša vojska”
Obrazovni:
- Dati djeci znanja o vojsci, formirati prve ideje o rodovima vojske, o braniteljima domovine. Upoznati djecu s vojnom opremom.
- Učvrstiti sposobnost izrade aviona prema dijagramu, koristeći postojeće dizajnerske vještine.
Obrazovni:
- Razvijati pamćenje, maštu, kreativnost.
Obrazovni:
- Gajite ljubav prema domovini i osjećaj ponosa na svoju vojsku. Njegujte želju da budete poput snažnih ruskih ratnika.
Pripremni radovi:
1. Pregled ilustracija, razglednica, fotografija.
2. Čitanje beletristike.
3. Slušanje glazbenih djela posvećenih vojsci i braniteljima Domovine.
Odgojitelj: - Dečki, 23. veljače naši će ljudi proslaviti praznik - Dan branitelja domovine. Tko su branitelji domovine?
Djeca: Vojnici koji brane domovinu.
Odgajatelj: Što je domovina?
Djeca: Ovo je naša domovina.
Odgojitelj: Tako je, branitelji domovine su ratnici, odnosno vojnici koji brane našu domovinu od neprijatelja. I domovina, što znači draga, kao mama i tata. Domovina je mjesto gdje smo rođeni, zemlja u kojoj živimo. Ruski narod je sastavio mnoge poslovice i izreke o svojoj domovini:
Nema ljepše zemlje od naše domovine!
Čovjek ima jednu majku - jednu domovinu!
Ljudi, mislite li da jedan vojnik može braniti domovinu?
Djeca: Ne, treba nam puno vojnika.
Odgajatelj: Apsolutno točno, nije uzalud rečeno: "Sam, a ne ratnik na terenu." A kad ima mnogo vojnika, to je vojska. Svaki narod, svaka država ima svoju vojsku. I Rusija ima vojsku i više je puta branila svoj narod od osvajača.
(Učitelj predlaže da pogledate slike vojne opreme).
Odgajatelj: Što je na slikama?
Djeca: brod, podmornica, avion, helikopter, tenk, rakete.
Odgojitelj: I jednom riječju to se zove "Vojna oprema".
Kako se nazivaju vojnici koji služe na ovoj opremi?
Djeca: Na brodovima i podmornicama - mornari. Oni štite more.
Na tenku su cisterne, štite zemlju.
Odgojitelj: Tako je, a tu su i graničari koji štite granice naše zemlje, raketni znanstvenici, piloti koji štite nebo. I sve skupa to se zove rod vojske.
Postanimo piloti i letimo u avionu.
Lekcija tjelesnog odgoja "Avioni".
Avioni su zujali
(rotacija ispred grudi sa rukama savijenim u laktovima)
Avioni su poletjeli.
(ruke u stranu)
Tiho su sjedili na čistini,
(sjedi, ruke na koljena)
I opet su letjeli.
(ruke u stranu s ritmičkim pregibima u stranu).
Odgajatelj: Uskoro će naši dječaci odrasti i otići u vojsku. Oni će postati vojnici ruske vojske. A da biste postali vojnici morate biti...?
Djeca: Jaka, hrabra, spretna, vješta.
Odgojitelj: Dečki, pjevajmo pjesmu o hrabrim vojnicima.
Pjesma "Dobri vojnici"
Odgajatelj: Bravo momci! Recite mi koje ste vrste trupa danas učili?
Popis djece.
Učitelj: izvrsno ste obavili svoj zadatak, a znate da su i vaši očevi bili branitelji domovine, služili su u vojsci. Pitajte ih kod kuće u kojim su postrojbama služili i čestitajte im.
Čas završava pjesmom “Jaka je naša vojska”
5. Vizualna aktivnost
Crtanje na temu: "Moj tata"
Cilj: razvijati sposobnost prenošenja obilježja crtežom izgled tate, ispravno prenoseći proporcije ljudskog tijela. Njegujte urednost.
Materijal: bijeli papir, voštane bojice.
Ručni rad na temu: "Vojni zrakoplov"
Cilj: razvijati vještine ručnog rada, naučiti kako izraditi model aviona prema dijagramu, njegovati točnost i sposobnost dovršiti započeti posao.
Materijali: papir, karton, ljepilo.
6. Igre na otvorenom:
"Graničari i prekršitelji." Cilj: orijentacija u prostoru, razvoj brzine reakcije, spretnosti.
"Čija će se ekipa brže postrojiti?" Cilj: razvijati spretnost, brzinu reakcije.
Relej “Isporučite važnu poruku. Staza s preprekama." Cilj: razvijati sposobnost djelovanja na signal; njegovati timski duh, složan rad u timu.
7. Didaktičke igre:
"Tko gdje služi?" Cilj: obogaćivanje rječnika.
Tko služi na tenku...... tanker.
Tko služi na granici.....graničar.
Tko upravlja helikopterom….. pilot helikoptera.
Tko služi u raketne snage……. raketni znanstvenik
Tko služi na podmornici……. podmorničar.
Tko služi u vojno zrakoplovstvo…… vojni pilot.
« Što je suvišno i zašto? Cilj: razvoj pažnje, logičkog mišljenja.
Raketaš, pilot helikoptera, nogometaš.
Avion, padobranac, tenk.
Automat, pištolj, vozač tenka.
Brod, podmorničar, topnik.
8. Scenarij tematske zabave za Dan branitelja domovine "Slava voljenoj vojsci!"
Djeca koračajući ulaze u dvoranu, marširaju, postrojavaju se u 4 kolone i izvode pokrete.
V. - Djeco, danas smo se okupili da proslavimo veliki praznik za našu zemlju - Dan branitelja domovine.
Ruska vojska je moćna i nepobjediva. Služba domovini i herojska djela naših vojnika zauvijek će ući u povijest naše domovine.
Iskreno čestitamo svim hrabrim ruskim vojnicima na njihovom vojnom radu i odanosti Otadžbini.
Danas je naš Dan vojske.
Nema jače od nje na svijetu.
Pozdrav narodni branitelji!
Ruska vojska......pozdrav!
Naša ruska vojska
Rođendan u veljači.
Slava joj nepobjedivoj!
Slava miru na zemlji!
V. - Djeco, poslušajte samo ove riječi - branitelji Domovine.
Kako samo gordo zvuče. Jeste li vi momci spremni postati branitelji domovine kako bismo bili ponosni na vas?
Djeca čitaju poeziju:
Ruski ratnik štiti
Mir i slava domovini mojoj.
On je na dužnosti, a naši ljudi
S pravom je ponosan na vojsku.
Bit ću hrabar vojnik
Ili vojni pilot.
Mama će biti ponosna na mene
Jer ja sam heroj.
Služit ćemo vojsku,
Čuvat ćemo domovinu.
Tako da uvijek imamo
Dobro je živjeti u svijetu.
V. – Da, naši dečki još samo sanjaju o služenju vojnog roka, ali žele već sada postati hrabri vojnici.
Pjesma "Dobri vojnici"
(Marširaju uz muziku i sjede na stolicama)
V. – Sve može naš rodni kraj: nahraniti te toplim kruhom, napojiti te izvorskom vodom, iznenaditi svojom ljepotom. I jednostavno se ne može obraniti.
Obrana Domovine dužnost je svih. A kad naši dječaci odrastu, i oni će postati pravi branitelji domovine.
Da čujemo o čemu sanjaju?
Izlaze djeca:
Kad velik porastem
Gdje god služite, svugdje
Branite svoju domovinu
I bit ću sigurna.
Idem služiti kao vozač tenka,
Naučit ću pucati u metu.
Htio bih postati padobranac
Stvarno želim letjeti.
Postao bih kapetan
Plivajte u rijekama i morima.
I volim pješadiju:
Kaciga, pljoska na pojasu.
Vrlo važan posao -
Budi vojnik na zemlji.
V. – Da, djeco, biti branitelj svoje zemlje časno je zanimanje. Pa tko su oni - branitelji domovine?
Djeca: Ovo su vojnici, vojska.
V. – Tako je, branitelji domovine su ratnici, vojnici koji brane našu domovinu od neprijatelja.
Ljudi, mislite li da jedan vojnik može zaštititi svoju zemlju od neprijatelja?
Djeca: Ne! Trebamo puno vojnika.
V. – Potpuno točno. Ne kažu uzalud: "Sam u polju nije ratnik."
A kad ima mnogo vojnika, a vojnika ima vojne opreme– ovo je vojska.
Svaki narod, svaka država ima svoju vojsku - veliku i jaku. Ona štiti zemlju i narod od neprijatelja.
V. – Znate li gdje služe naši branitelji?
Djeca: Na zemlji, na nebu, na moru.
V. – Točno. Trenutno postoji pet grana vojske u ruskim oružanim snagama.
Zemljište;
Zračne snage;
pomorski;
Zračni;
Raketa i svemir.
Pogledajmo (djeca gledaju slajdove s granama vojske).
Zašto nam treba toliko vrsta trupa?
Djeca: Čuvati zemlju posvuda: na kopnu, na nebu, na moru.
V. – Našu zemlju na kopnu štite kopnene snage (pješaci, tenkovske posade, topnici, signalisti, graničari).
A tko pomaže graničarima u njihovoj teškoj službi?
Djeca: Borderline psi.
Tko nam štiti državu na moru?
Djeca: Mornari.
Čemu služe mornari?
Djeca: Na ratnim brodovima i podmornicama.
V. – Tko to na nebu štiti našu zemlju?
Djeca: Piloti. Oni lete vojnim lovcima, bombarderima, a također i vojnim helikopterima.
V. – A svemirske snage osiguravaju sigurnost Rusije čak i u svemiru.
Ovo je naša ruska vojska.
Ljudi, ali sada nema rata, nitko nas ne napada. Zašto je potrebna vojska u miru?
Djeca: Uvijek mora postojati vojska da nas štiti od neprijatelja u svakom trenutku.
V. – Da, dečki, potpuno ste u pravu.
Ljudi diljem planeta
Oni žele vječni mir
Zagrijati se radošću
Dječaci su imali djetinjstvo.
V.- A vi ste imali sretno djetinjstvo. I predlažem da igrate. Ali prvo, verbalno zagrijavanje. (Djeca stoje pored stolica.)
Igra "Nastavi rečenicu"
- Tenkom upravlja......vozač tenka.
- Topnik puca iz topa.
- Pilot sjedi za komandama aviona.
- Mitraljezac črčka iz mitraljeza.
- Izviđač ide u izviđačke misije.
- Granicu čuva...graničar.
- Podmorničar služi na podmornici.
- Padobranac skače s padobranom.
- Na brodu služi mornar.
V. – Branitelj domovine je ponosna titula.
Svi dječaci su spremni da ga nose.
Ali morate biti jaki, izdržljivi, hrabri,
Za ovo morate biti prijatelji sa sportom.
V. – Sada predlažem da igramo. Da vidimo koliko ste spretni i brzi.
Igre i štafete.
1. Štafetna utrka “Predaj tajni izvještaj” (s preprekama).
2. Igra "Signalisti" (dva para namotaju vrpcu).
3. Štafetna utrka "Nosi streljivo" (dva tima moraju prebaciti lopte iz jedne košare u drugu, prenoseći ih duž lanca).
V. - Bravo dečki. Svi ste se pokazali spretni, jaki i hrabri.
A sada poklon naših cura svim dečkima - pjesmice.
Djevojke izvode "Pjesme".
Sva djeca izlaze i govore riječi:
Slava voljenoj vojsci!
Slava dragoj vojsci!
Naš vojnik je hrabar, jak,
Čuva naš mir.
Neka sunce jako sja
I neka puške ne grme.
Mir, ljudi, domovina
Vojnik će uvijek štititi.
Pjesma "Ne boj se mama."
Ovdje odmor završava. Djeca izlaze iz dvorane.
9. Dječje pjesme za pamćenje o blagdanu Dan branitelja domovine,
Pjesme o tatama, pjesme o dječacima i za dječake.
U našoj vojsci
U našoj vojsci zemlja
Tata štiti.
Na granici se ratuje
Ne pušta nas u našu kuću.
Uskoro ću narasti
I sam ću postati poput svog oca.
Tada sam s njim
Ja ću stajati na granici.
Neka još ne uzimaju
Vojsci djeteta,
Ali mogu li braniti
Naš mačić.
U veljači pušu vjetrovi
Cijevi glasno zavijaju.
Kao zmija juri zemljom
Slabo provijavanje snijega.
Ustajući, žure u daljinu
Letovi zrakoplova.
Slavi veljaču
Rađanje vojske.
Graničar
Graničar na dužnosti
Budno gleda u tamu.
Država stoji iza njega
Utonuli u miran san.
Noć na granici je alarmantna
Noću je sve moguće
Ali stražar je miran
Jer iza mojih leđa
Naša vojska stoji
Rad i spavanje štite ljude;
To je bogato i snažno
Naša mirna zemlja.
Stariji brat
Tajno stariji brat
Odlučio sam ti reći:
"U prošlosti je naš tata bio vojnik,
Služio domovini
Probudio se u zoru
Očistio stroj
Biti po cijeloj zemlji
Mir za sve dečke."
Nisam iznenađen
sumnjao sam
I dugo sam vjerovao da on
Bivši general.
Dvadeset trećeg sam odlučio
Točno u šest ujutro
Vrištat ću iz sveg srca
Glasno: "URA!"
"Lijepi djed, dragi..."
Lijep djed, dragi,
Najljubazniji, najdraži,
Čestitamo vam,
Ja i sva moja rodbina!
Ti, draga moja, nemoj biti bolesna,
Svake godine sve zdraviji
Na bobice s gljivama
Lako biste mogli prikupiti
Ostarit ću godinama,
I ja ću pomoći!
Iako sam mali,
Razumiješ li me?
I vjerojatno zato
Volim te najviše od svega!
Neka bude mir
Neka nebo bude plavo
Neka ne bude dima na nebu,
Neka utihnu prijeteće puške
A mitraljezi ne pucaju,
Da žive ljudi, gradovi...
Mir je uvijek potreban na zemlji!
Mi smo djevojčice koje se smiju
Živimo vrlo zabavan život
Mi smo pjesme o dečkima
Svakako ćemo pjevati.
Oh djevojke, pogledajte
Vanja je napravio avion,
Pa će postati pilot
I poletjet će!
Visoko iznad oblaka
Avion će kružiti
Vanja će biti kao svi dečki,
Služi domovini pošteno!
Oh djevojke, pogledajte
Oh, kakvi brodovi
Sasha ga je napravio od papira,
Ne jedan, nego tri!
To znači da je naš Sasha
Otplovit će u daleke zemlje,
Sasha će biti kapetan
Služi domovini pošteno!
Oh djevojke, pogledajte
Kolja je nacrtao tenk,
Tvoj crtež za sve dečke
Pokazao sam to u našem razredu (u našoj grupi)!
Pa, Kolja će postati vozač tenka,
Neka tako bude,
U našoj ruskoj vojsci
Služi domovini pošteno!
Hee-hee-hee da ha-ha-ha,
Vasya nije sramežljiv,
Mirno spava tijekom svih razreda,
Smiješi se u snu.
Hej Vasily, probudi se!
Zašto tako mirno spavaš?
Smijat će vam se
Ako prespavaš vojsku!
Danas želimo
Cijeniti prijateljstvo od djetinjstva,
Branimo naše granice
Služi domovini pošteno!
Popis metodičke literature:
- Moralno i domoljubno obrazovanje djece starije predškolske dobi. DOKTOR MEDICINE. Makhaneva, M.: ARKTI, 2004.
- Građanski odgoj u predškolskoj odgojnoj ustanovi. E.A. Pozdnjakova, Volgograd: Učitelj, 2008.
- Moja domovina je Rusija. Bogacheva V.I., M., izdavačka kuća GNOM i D, 2004.
- Za predškolce o povijesti i kulturi Rusije. Danilina G.N., M., ARKTI, 2005.
- Upoznavanje predškolaca s okolinom i društvenom stvarnošću. Aleshina N.V. M.: TsGL, 2005.
- Predškolci o braniteljima domovine. Alati o domoljubnom odgoju u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama. ur. LA. Kondrykinskaja. M.: TC SFERA, 2006.
- Gdje počinje domovina? ur. LA. Kondrykinskaya - M.: TC SPHERE, 2004.
- Enciklopedija za predškolce. S.V. Novikov, M.: 1998.
- Internet resursi.
Naša se država smatra neovisnom, stoga je njezin zadatak štititi prava i slobode onih koji u njoj žive. Da bi to učinila, Rusija mora imati jaku vojsku s kojom se nitko ne želi petljati. U suprotnom, druge zemlje ga mogu osvojiti. Svi zdravi ljudi moraju biti spremni odbiti neprijatelja u svakom trenutku. Ali sama spremnost nije dovoljna, inače zašto vojska potrošiti toliko truda i novca na obuku vojnika?
Vojska sada koristi mnogo sofisticirane opreme i oružja. Mornari moraju znati i moći jedno, piloti drugo, tenkovske posade treće. A Rusija također ima svemirske vojne snage koje trebaju vrlo pametne i obrazovani ljudi. Dakle, čak ni najhrabrija osoba neće moći poraziti neprijatelja ako ne prođe posebnu obuku.
Trebate naučiti braniti svoju domovinu. Upravo to rade tijekom vojnog roka u vojsci. Dakle, svaki mladić, kad navrši 18 godina, ili nakon što završi fakultet, mora služiti 1 godinu. Ranije se išlo u vojsku na 2 godine, ali je tada rok službe bio skraćen kako vojnicima ne bi previše nedostajao dom. U godini Mladić Naučit će te sve što pravi borac treba znati, inače je nejasno zašto je služio vojsku.
Tijekom nastave gađanja, vojno osoblje uči se pucati iz raznih oružja te ih se uči rastavljati i čistiti. Tijekom satova tehnologije govore vam kako vojna vozila rade, koje mogućnosti imaju i što učiniti ako se nešto pokvari. Tu je i taktička obuka. Oni pokazuju kako najbolje postaviti trupe, kako se trupe trebaju kretati kada napadaju, a kako kada se brane. To moraju znati ne samo zapovjednici, nego i obični vojnici. Uostalom, u bitci, ako časnik pogine, jedan od redova mora preuzeti zapovjedništvo.
Nastava u vojsci je teorijska (kao i u školi) i praktična. Odvijaju se na streljanama i streljanama. Obučene vojne osobe sudjeluju u vježbama kako bi učvrstile svoje znanje i osjećale se kao pravi borci. I naravno, vojnici se puno bave sportom i treniraju borbu prsa u prsa, pa se vraćaju kući jaki i spremni. Onakvi kakvi bi pravi muškarci trebali biti.
Kada istekne godina službe, vojnik se povlači u pričuvu. To znači da više ne mora biti u vojsci, ali ako iznenada izbije rat, bit će spreman zaštititi zemlju od neprijatelja. I neki vojnici kojima se ovdje svidjelo i razumjeli zašto bi služio vojsku, ostaju - i s vremenom mogu postati časnici. Država s njima sklapa ugovor i isplaćuje im plaću. Takvim ljudima vojska postaje pravi posao.
Vojska za djecu, naravno, ne prijeti, ali, ipak, bilo bi dobro unaprijed znati sve detalje o budućoj usluzi.
Ne morate se bojati da ćete iz vojnog ureda biti poslani ravno na drugi kraj zemlje. Sada gotovo svi vojnici služe blizu kuće. A borci imaju i dva slobodna dana u tjednu, pa ih mogu provesti u susretu s roditeljima i prijateljima. Naravno, u našem velika zemlja Postoje vojne jedinice smještene u dubokim šumama, beskrajnim stepama ili izvan Arktičkog kruga. Netko mora i tamo služiti. Ali tamo šalju ili vojnike po ugovoru ili dragovoljce.
Što još trebate znati djeca o služenju vojnog roka? Dnevna rutina vojnika se promijenila. Sada ne ustaju u 6 ujutro, već u 7, a idu u krevet u 23 sata. A oni koji moraju puno učiti i trenirati smiju se i odmoriti tijekom dana, u mirno vrijeme. Sigurno su mnogi čuli o tome kako vojnici hodaju po kuhinji u uniformi, čiste teritorij jedinice i peru podove u vojarni. Dakle, sada u vojsci svega toga više nema. Za obavljanje kućanskih poslova vojska angažira posebne radnike koji za to primaju plaću. A vojnici tek uče vojnu znanost, vježbaju preciznost gađanja i bave se sportom.
R 
prije služenje vojnog roka – za djecu Vrijedno je znati ovo - trajalo je pune 2 godine, tako da je bilo dovoljno vremena za dežurstvo u kuhinji i učenje kako pucati. Sada služe samo 1 godinu, tako da nema vremena za ometanje, morate naučiti braniti svoju domovinu.
I ono najgore što su rekli djeca o vojnicima, je da zapovjednici u vojsci tuku svoje podređene. To se zapravo dogodilo u staroj vojsci, ali sada su svi časnici dužni ponašati se humano prema svojim vojnicima. Način na koji se postupa s vojnicima stalno prate odvjetnici, posebni roditeljski odbori, a posebno pripadnici vojnog tužiteljstva. Ovo je ozbiljna državna organizacija koja je odgovorna da se u vojnim postrojbama poštuju svi zakoni i da nema šikaniranja. A ako zapovjednik ipak odluči podučiti lekciju svom podređenom, bit će vrlo strogo kažnjen za to, čak može biti poslan u zatvor.
Uopće djeca o vojsci Također treba znati da se u njemu neprestano događaju promjene. To je učinjeno kako služba ne bi bila teška dužnost i kako bi svi ročnici mogli korisno provesti godinu dana u vojnoj jedinici, ispunjavajući svoju dužnost. Za to vrijeme možete naučiti braniti svoju domovinu i postati pravi čovjek.
Rusija je oduvijek bila poznata po svojim moćnim ratnicima-herojima, koji su od pamtivijeka branili granice svoje države. U različita vremena podvig ruskog vojnika pomogao pobijediti tatarsko-mongolske horde, njemačke i švedske vitezove, općenito, sve one koji su htjeli osvojiti našu zemlju. Junaci su vođeni u boj legendarni zapovjednici, na primjer, Aleksandra Nevskog, pod čijim je zapovjedništvom izvojevana pobjeda na Čudsko jezero, odnosno Dmitrij Donskoy, koji je pobijedio u poznatoj bitci na Kulikovskom polju.
S vremenom se izgled ruskog heroja transformirao: oružje i uniforma ruske vojske. Umjesto kopalja i mačeva pojavljuju se prve puške i topovi, a sami ratnici prestaju nositi čelične oklope koji ih još uvijek nisu mogli zaštititi od metaka i počinju se oblačiti u uniforme. Ali borbenost i narodne tradicije sačuvana. hrabro vojnici vojske Petar Veliki je porazio Šveđane u bitci kod Poltave. Pukovi grofa Suvorova, nakon dugih i žestokih borbi, preoteli su Turcima tvrđavu Ismail.
Napoleonova francuska vojska, koju su svi smatrali nepobjedivom, nije mogla osvojiti ni Rusiju. Ruskim vojnicima pod zapovjedništvom Kutuzova bilo je jako teško, Francuzi su čak uspjeli zauzeti Moskvu, ali su potom bili prisiljeni na povlačenje.
Ruski vojnici pokazali su pravi herojski karakter tijekom najstrašnijeg rata, Velikog domovinskog rata. Nisu pitali mladi momci i sijedi starci koji su dobrovoljno otišli na front ili u partizane. kako postati vojnik, međutim, njihova hrabrost i snaga, požrtvovnost i junaštvo pomogli su da se ostvari velika pobjeda.
Isprva nisu dopuštali nacistima da se približe Moskvi, a zatim su ih istjerali s teritorija svoje zemlje. Godine 1945. naša je vojska trijumfalno ušla u Berlin, oslobodivši cijeli svijet od fašističke opasnosti.
Uniforma vojnika se mijenja, ali herojstvo ostaje
Štoviše, i ruski heroji i moderni vojnici nikada nisu prvi napadali niti pokušavali osvojiti tuđe teritorije. Ali ako je Rusija bila u opasnosti, onda je cijela zemlja ustala u njezinu obranu, od tinejdžera do staraca koji nisu štedjeli svoje živote u ime domovine. Tako je bilo u sedamnaestom stoljeću, kada je narodna milicija, koju su okupili Minin i Požarski, istjerala poljske osvajače iz Moskve. Tako je bilo u dvadesetom stoljeću, kada su svi koji su mogli držati oružje u rukama išli na front boriti se protiv nacista. Doba, arsenal i uniforma ruskih vojnika nisu važni, važan je njihov stalni borbeni duh. Možemo samo nagađati kako bi to izgledalo Ruski vojnik na fotografiji, da je u tim davnim vremenima postojala odgovarajuća oprema, ali sigurni smo da bi u njegovim očima blistala ista žeđ za pobjedom po kojoj je poznat suvremeni ruski vojnik.Vojnik ruske vojske ne samo jak i hrabar, on je i ljubazan. U svim vremenima naši ratnici bili su poznati po tome što nikada nisu napuštali svoje drugove u nevolji, uvijek su pomagali slabima i uvrijeđenima i borili se za pravdu. Nisu uzalud napisani epovi o herojima antike, a o podvizima vojnika tijekom Velikog domovinskog rata napisano je mnogo knjiga i snimljeno mnogo filmova. Ruski vojnici na videu i u fikcija uvijek se pojavljuju kao plemeniti branitelji poniženih i uvrijeđenih.
A danas bi svaki mladić koji poštuje sebe trebao otići godinu dana služiti vojsku i postati pravi ruski heroj koji nikada neće uvrijediti svoju domovinu. Srećom, moderna vojnička oprema, obuka i vojničko oružje, kao i sustav treninga - sve je dizajnirano upravo za to.
Rat je nešto najgore što se može dogoditi na svijetu
Rat je nešto najgore što se može dogoditi na svijetu. I što moćnije oružje, to je rat strašniji. Tijekom Drugog svjetskog rata poginuli su deseci milijuna ljudi. I sada nekoliko zemalja ima nuklearno oružje. Jedna jedina moderna bomba dovoljna je da uništi cijeli grad i sve njegove stanovnike. Stoga ako započne nova Svjetski rat, onda će, najvjerojatnije, svi ljudi na zemlji umrijeti.
Predsjednik Rusije i drugi čelnici neprestano pokušavaju osigurati da se rat nikada više ne ponovi. Svaki problem se može riješiti mirnim putem. U tu svrhu postoje diplomati koji pregovaraju s predstavnicima drugih zemalja. Ali moramo zapamtiti da nikakvi diplomati neće pomoći ako Rusija postane slaba zemlja. Onda će je prije ili kasnije netko sigurno odlučiti osvojiti. Uostalom, naša je zemlja vrlo bogata. U Rusiji možete vaditi plin, naftu, ugljen, zlato, pa čak i dijamante u Jakutiji. Stoga je zemlji potrebna jaka vojska koja može odbiti bilo koji, čak i najiznenadniji napad.
O tome puno govori predsjednik Rusije, koji je ujedno i vrhovni zapovjednik. Nedavno je naredio da se ojača vojska i osigura da sve trupe uvijek budu u stanju borbene pripravnosti. To uopće ne znači da se naša zemlja sprema za rat. Samo, ako cijeli svijet zna da je nemoguće poraziti rusku vojsku, onda se nitko neće usuditi napasti nas.
Obrambena sposobnost Rusije stalno raste. Dizajneri stvaraju nove avione, tenkove, brodove i projektile. Čak su i svemirski sateliti uključeni u zaštitu zemlje, koji će, ako netko napadne Rusiju, to odmah otkriti i upozoriti vodstvo zemlje na opasnost. Vlada troši mnogo novca kako bi osigurala da vojska ima sve novo, moderno i pouzdano.
Ali nijedno se oružje ne može boriti samo po sebi, bez sudjelovanja vojnika. Glavni branitelji zemlje su njeni stanovnici. A ako rat, ne daj Bože, naravno, ipak počne, onda svaki Rus mora biti spreman boriti se za svoju zemlju i zaštititi svoju obitelj.
Mnogi moderni mladi ljudi, nažalost, ne smatraju uvijek svojom dužnošću naučiti braniti svoju zemlju. Misle da će se vojska snaći i bez njih, a da služi bilo tko, samo ne oni. Takvi ljudi ne razumiju da tek u vojsci mladić postaje pravi čovjek koji se može zauzeti za sebe, za svoje bližnje i za svoju Domovinu. Štoviše, sada morate služiti ne dvije godine, kao prije, već samo jednu. Štoviše, pokušavaju ne slati vojnike predaleko od kuće kako bi mogli komunicirati s rodbinom. Pa oni koji nisu služili vojsku neće moći nikako pomoći Rusiji u slučaju napada.
A napad bi se mogao dogoditi ako svi počnu izbjegavati službu i vojska oslabi. Štoviše, bez vojske se nemoguće boriti protiv terorista koji dižu u zrak kuće civila, otimaju zrakoplove i uzimaju taoce. Čak su i vladari znali da svaka država treba jake ratnike stari Rim. Pokušali su slijediti jednostavno pravilo "ako želiš mir, pripremi se za rat". To znači da ako zemlja ima jaku vojsku i njeni vojnici su spremni oduprijeti se svakom neprijatelju, tada će nebo iznad ove zemlje uvijek ostati mirno.
Informacije prezentirane sa web stranice “Sve o vojsci za djecu”
Popis knjiga o ratu za starije predškolce (5-7 godina)
- Aleksejev S. Natasha. Tri prijatelja iz Volhonke. Genadij Staljingradovič. Sedam znojenja. Blagdanska večera. Tanja Savičeva. Krzneni kaput. "Danke schoen." "Mutti!" Bronca se digla u nebo. Tri mitraljeza.
- Lopta G. Zeleni stožac.
- Baruzdin S. Ulicom je hodao vojnik. ( male crtice o povijesti sovjetske vojske)
- Bogdanov N. Ivan Tigrovi. Vojnička kaša (u knjizi "O hrabrima i vještima"). ( O životu i podvizima dječaka i djevojčica koji su se našli na frontu i iza neprijateljskih linija)
- Georgievskaya S. Galinina majka. ( Kratka priča za djecu govori o vojničkoj hrabrosti)
- njemački Yu. Tako je i bilo. (Priča je napisana u ime malog heroja Miške, koji opisuje rat i blokadu.)
- Dragunski V. Lubenica Lane. ( Otac priča Denisku o svom gladnom ratnom djetinjstvu.)
- Žarikov A. Hrabri momci. Maxim je u ekipi. Yunbat Ivanov.
- Ivanov A. Kako je Andrejka istrčala naprijed.
-Kassil L. Priča o odsutnima. Na ploči. Obični momci. Vaši zaštitnici.
- Lavrenjev B. Izviđač Vikhrov.
- Lobodin M. Komad kruha za blokadu.
- Minčkovski A.Čuvar Ion. (u knjizi “O drugima i o sebi.”)
- Mityaev A. Nosov i Naze. (u knjizi “Pismo s fronta”)
- Nižni L. Vješti prsti. ( O momcima koji su stajali uz strojeve u teškim godinama rata)
- Orlov O. Mladi Lyalin. (u knjizi "Admiralov globus".)
- Oseeva V. Andrejka. ( O sedmogodišnjoj Andrejki koja pomaže majci tijekom teških ratnih godina)
- Panova V. Sergej Ivanovič i Tanja.
- Pantelejev A. Glavni inženjer.
- Paustovski K.Čelični prsten. (Priča o djevojci i čarobnom prstenu koji joj je poklonio borac.)
- Platonov A. Nikita. (O tome kako se otac petogodišnje Nikite konačno vratio kući iz rata.)
- Turičin I. Srce vojnika. Branitelji. Jagode. Čizme. Marishkin pištolj.
- Fedorenko P. Kompas Pavlika Rybakova.
- Khoza N. Moramo spasiti djecu! Djeca su odvedena na začelje. (u knjizi "Put života".)
- Šišov A.Šumska djevojka. (O ratnoj sudbini djevojčice Tanje, unuke starog partizana.)
