Što je vojska za djecu. Učiteljičina priča o vojsci
Dragi momci! Razgovarajmo o zanimanju vojnog čovjeka.
Tko je vojnik? Ovo je čovjek koji je Vojna služba.
Siguran sam da je svatko od vas na televiziji vidio vojnu paradu koja se održava 9. svibnja, na Dan pobjede našeg naroda u ratu protiv nacističke Njemačke.
Predstavnici svih vojnih grana hodaju u urednim redovima Crvenim trgom, kovajući stepenicu. Odjevene su u odore.
Ordeni i medalje veterana koji su se okupili na tribinama da gledaju svečani mimohod blistaju na suncu. A navečer, kad padne mrak, na nebu se pali svijetli vatromet.
Parada je demonstracija snage i moći naše države, manifestacija domoljublja naše vojske.
Kao i svaka država, Rusija ima vojsku, odnosno oružane snage.
Oružane snage mogu se podijeliti u tri glavne skupine - to su kopnene, odnosno kopnene snage koje djeluju na kopnu, zračne snage— brane Domovinu u zraku; i pomorski - čuvanje straže u morima i oceanima.
Pričajmo o kopnenim snagama. To uključuje motorizirane postrojbe naoružani jurišnim puškama, mitraljezima i bacačima granata. Putuju u borbenim vozilima.
Tenkovske trupe bore se na tenkovima zaštićenim debelim oklopom. To su samohodna vozila na gusjeničnoj stazi, što im omogućuje prolazak kroz bilo koji teren: uz gudure i off-road. Tenkovi su naoružani topovima i strojnicama. Unutar tenka su ljudi – posada.
Kopnene snage uključuju topništvo i raketne trupe. Topničke jedinice topovi ispaljuju projektile, a projektili ispaljuju projektile. poznati lanser"Katyusha" je razbila neprijatelje tijekom Velikog Domovinski rat. Topnici služe u topništvu.
U Kopnenoj vojsci služe motorizirani strijelci, topnici i raketari.
Vojsci kopnene snage također uključuju signaliste i saperi koji mogu očistiti minska polja, ceste i mostove.
Svaka država također ima granične trupe. Oni čuvaju granice domovine. Vojnici graničnih postrojbi služe na graničnim postajama. Njihova glavna zadaća je ne pustiti špijune, teroriste, naoružane neprijateljske skupine, ljude koji prevoze drogu preko granice. Posebno dresirani psi pomažu graničarima u izvršenju teške službe.
NA posebna grupa dodijeljene zračno-desantne postrojbe (skraćeno Zračno-desantne snage). Vojska koja služi u tim postrojbama fizički je jaka i atletska. Prolaze posebnu višednevnu obuku, svladavaju pravila bliske borbe, poznaju tehnike borbe, uče različiti tipovi sučeljavanja.
Padobranci se obično dopremaju avionima i helikopterima na mjesta neprijateljstava. Na zemlju se spuštaju uz pomoć padobrana.
Osim hrabrosti i hrabrosti, "plave beretke" - tako se zovu padobranci (ipak nose plave beretke kao dio svoje uniforme) - potrebna je izdržljivost, apsolutno zdravlje, okretnost i snaga.
Naša vojska ima i avijaciju - borbeni zrakoplov i helikopteri. Spremni su braniti, ako treba, našu domovinu iz zraka. Zrakoplovom upravlja posada pilota - to su prvi i drugi pilot, navigator, koji iscrtava kurs zrakoplova na nebu, radiooperater, koji održava vezu sa uzletištem, i mehaničar odgovoran za upotrebljivost zrakoplova. Piloti nose prekrasne plave uniforme koje odgovaraju boji neba. Osim toga, u letu imaju posebne visinske kacige. Ovo vojno osoblje mora imati izvrsno zdravlje, samokontrolu, sposobnost trenutne procjene situacije i donošenja odluke, hrabrost i odlučnost.
Mladić koji sanja da postane pilot prolazi liječnički pregled, zatim studira u letačkoj školi, nakon čega može nastaviti studij na vojnoj akademiji. Uostalom, pilot mora puno znati i umjeti!
Naša mora zaštićena su ratnim brodovima i podmornicama. Zajedno čine mornaricu.
Veliki površinski brodovi - bojni brodovi - naoružani su puškama, mitraljezima, krstareće rakete. Krstarica je manji brod, a razarač je stražarski brod.
Vojska koja služi u mornarici naziva se mornarima.
Na brodu je uvijek kapetan. On je odgovoran za cijeli brod. Pomažu mu pomoćnik kapetana i navigator koji planira kurs na moru. Bocman drži red na brodu. Radiooperater održava kontakt sa zemljom i drugim brodovima. Brodski kuhar zove se kuhar. Svaki mornar u timu ima svoje dužnosti.
Moj tata je kapetan
Tata zna sve
Zna gdje će se vjetar roditi
Kako ocean bjesni
Uostalom, moj tata je kapetan!
Dobit ćemo kartu svijeta
Učimo zajedno.
Ovdje je visoki vrh Pamira,
Ovdje se mora plaviti.
Ovo je južna Anapa,
Ovo je sjeverni Yamal.
Tata će ti sve reći
Tata je bio posvuda.
Odrasti ću i postati
Ja, kao i tata, kapetan!
Rusija ima i podmorničku flotu – nuklearne podmornice. Pogađali su neprijateljske brodove posebnim velikim projektilima – torpedima. Podmornice se kreću pod vodom, idu na otvoreno more više mjeseci.
Mnoge podmornice pomažu graničarima ako granica s drugim državama prolazi morem.
Odjenu vojnici svih rodova vojske vojna uniforma. Ležerno je i formalno. Razlika između marinske uniforme je prsluk na bijele i plave pruge, a na glavi kapa bez vrha s vrpcama. Na ramenima vojnici nose naramenice, na kojima broj zvjezdica označava čin vojnog osoblja.
Poznati zapovjednik A.V. Suvorov je rekao: "Vojnik koji ne sanja da postane general je loš." Ali da bi vojnik postao general, mora se popeti mnogo stepenica na ljestvici vojnih činova.
Najviši mornarički čin je admiral flote.
Sjetimo se najistaknutijih ruskih vojskovođa. U mornarici je to F.F. Ushakov, P.S. Nakhimov, N.G. Kuznjecov. U kopnenim snagama - A.V. Suvorov, M.I. Kutuzov, G.K. Žukov. Najneustrašiviji piloti su P.N. Nesterov, V.P. Čkalov, M.M. Raskov.
Nakon što ste slušali moju priču o služenju vojnog roka, mislim, dragi ljudi, da shvaćate da je ta služba "i opasna i teška". Vojno osoblje često riskira svoje živote i zdravlje, štiteći mir i spokoj na zemlji. Oni su duboki
vole svoju Domovinu i svoj narod, imaju veliko znanje, zdravlje, snagu, spremnost da ispune svaki nalog.
Ako među vama ima onih koji sanjaju da služe vojsku, može im se savjetovati da uđu vojna škola- Suvorov ili Nakhimov.
Tko se zove vojnik?
Koje se tri glavne skupine mogu podijeliti u oružane snage države?
Recite nam nešto o kopnenim, zračnim i pomorskim granama vojske.
Što je služba graničara? padobranci? Saperi?
Koje kvalitete vojnik treba imati?
Želite li postati vojnik?
- dodatni materijal na temu "Dan branitelja domovine"Novi riječnik
Imenice graničar, vojnik, branitelj,vojska, domovina, pješaštvo, tanker, patrola, služba, borac.
glagoli: zaštititi, zaštititi, čuvati, boriti se, boriti se, služio
pridjevi: hrabar, hrabar, odvažan.
Usklađivanje govora s pokretom Dozor
Ciljevi: naučiti usklađivati govor s pokretom, razvijatikreativna mašta.
Tvoj pojas
daj mi
Stariji brat.
Cijeli dan
napravio sam
Mašina.
I onda -
Stavite pilota
Promijenjeno
Malo
hod: -
Lijevo! Lijevo!
Kroz dvorište.
Ustao
u patroli.
Večer.
Zvijezde.
Tišina.
Iza -
Cijela država.
G. Khodyrev
(Slomiti i uzgojiti šake ispred prsa.)
(ritmično otkucaj
šakama jedna protiv druge.)
(Stavi kapu.)
(Stavi ruke na pojas.)
(Marš na mjestu ritmički se pomiču ruke .)
(Stop,"zadržati automatik s dvije ruke desno.)
(Okreću glave pravo.)
(Lijevo.)
(Gledati unaprijed.)
(Primijenite desno ruka hramu – “dajčast".)
"Daj mi riječ"
Ciljevi: razviti slušnu pažnju, osjećaj za rimu.
NAPREDAK igre.
Učiteljica čita pjesmu, djeca pažljivoslušajte i imajte zadnju riječ.
Odrasti i slijedi brat
I ja ću biti vojnik
ja ću mu pomoći
Zaštitite svoju ... (državu).
Brat je rekao: “Ne žuri!
Bolje ti je u školi!
Hoćeš li biti odličan učenik -
Postat ćeš ... (graničar).
Možeš biti mornar
postati,
Za zaštitu granice.
I ne služi na zemlji,
I na vojnom ... (brodu).
Možete li postati vojnik
Plivaj, jaši i leti
ALI lov u redovima -
Čekam te vojniče...(pješaštvo).
Avion leti kao ptica
Postoji zračna granica.
Dežura dan i noć
Naš vojnik je vojnik...(pilot).
Opet u borbenom strojužuri,
Gusjenice sijeku zemlju
Taj auto na čistom polju
Upravlja ... (cisterna).
Bilo koja vojna profesija
Svakako morate naučiti
Biti oslonac za zemlje,
Tako da svijet nema ... (ratovi).
H . Maidanik
Igra "Odaberi znak"
Cilj: obogatiti i pojasniti vokabular pridjeva.
Na primjer:
Branitelj domovine (što?) - Hrabri, hrabri, hrabri ...
Pas službe (što?) - Odan, odan, hrabar, pametan...
Igra "Kakav praznik?"
Ciljevi: poboljšati gramatičku strukturu govora,tvorba riječi, razvijati koherentan govor, mišljenje.
Napredak igre. Učiteljica djeci čita zagonetku.Djecanadopuniti ga. Učitelj zatim čita završenu priču.
opet, postavlja pitanja i traži od djece da to prepričaju.
Danas imamo praznik u vrtu. Došao nam je samo u posjetmuškarci: tate, djedovi i braća. Pričali su o
svoju službu.rekao je djed Vasin da je za vrijemerata, hodao je od Moskve do Berlina. Služio je u
pješak, bio (od koga?) ... (pješak) A Vovkinded je startakav, okomito izazvan- i vozio golem tenk. One je bio
(od koga?) ... (cisterna) A došao je i Miškinov djed, onišao u izviđanje, bio (koga?) ... (izviđač). Ovo je općenito vrlo
opasno.desantne trupe. On (tko?) ... (padobran). I sam Misha, kad
će odrasti, i on će ići u vojsku.Hoće ići na podmornicuslužiti, bit će (kome?) ... (podmornica). A nismo uopće očekivali.
da Yulkin tata služi na granici, čuva našu Domovinu, on(tko?) ... (graničar). Počeli smo je još više poštovati! Pa
što, pogodili ste koji smo praznik imali u vrtu?
S. Češeva, I. Mihejeva
Igra "Napravi dijagram"
Ciljevi: učvrstiti vještinu analiziranja rečenica u riječi.
HOD igre. Učiteljica poziva djecu da slušajurečenice, izbroji broj riječi i nacrtaj dijagrame.
Podsjeća vas da rečenice mogu sadržavati “maleriječi" - prijedlozi s kojima se piše prva riječ u rečenici
velika slova, na kraju rečenice treba staviti točku.
na primjer :
Naši vojnici su hrabri.
Graničar služi domovini.
Pilot leti.
Igra "Vojna zanimanja"
Ciljevi: obogatiti i aktivirati dječji rječnik na temu,konsolidirati sposobnost podjele riječi na slogove, razviti slušni Pažnja.
Hodigry. Učiteljica djeci čita pjesme o tomevojnih zanimanja. Nudi navođenje zanimanja o kojima
rekao u pjesmama, a zapamtite i druga imenavojnih zanimanja.
GRANIČAR
Zaštita granice je važna!
Pozivaju se graničari.
S vjeran pas oni hrabro
Oni služe domovini.
S. Chertkov
PILOT
Pilot zna svoje
NA avion vozi nebo.
Iznad on hrabro leti po zemlji,
Obavljanje leta.
S. Chertkov
MORNAR
Mornar plovi na brodu
On ne žudi za zemljom.
On je sa prijateljski s vjetrom i valom,
Nakon svega more je njegov dom.
S . Chertkov
Na primjer: pilot-chik, mornar, tank-kist, in-gra-nich-nick, sol-dat,časnik.
Pjesme za čitanje i pamćenje
MI SMO MUŠKARCI
Pustite ledenice da plaču
Neka plaču magle
krovovi koji propuštaju
I stare slavine
Tanka korita
prozorsko staklo,
I tužan šešir
Što se smočilo na kiši:
kapa-kapa,
kapa-kapa,
Kapa-kapa.
Ali mi nismo ledenice
Ali mi nismo magle,
Ne tanki krovovi
Ne bakrene slavine
Uostalom, mi smo uz vas
Kao što znate, muškarci
A ne možemo
Nizašta -
kapa-kapa,
kapa-kapa,
Kapa-kapa.
O. Driz
NAŠA VOJSKA
Na visokim planinama
U stepi
Čuva naše domovine vojnike.
Uzlijeće u nebo
Ode na more
Ne boji se branitelja
Kiša i snijeg.
breze šušte,
Ptice pjevaju,
djeca odrastaju
U domovini.
Uskoro ću biti na oprezu
Ja ću stajati na granici
Samo mirno
Ljudi su sanjali.
V. Stepanov
GRANIČAR
šumske staze,
Smrdljivo bilje.
Iza mračne jaruge
Prostor terena.
Večer ponekad
U patroli s predstraže
Dolazi graničar
Gledajte zemlje.
šumske staze,
Smrdljivo bilje...
Slavuj zvoni
Preko tekućeg potoka.
Tu je graničar
Na vratima predstraže
U svakom vremenu
Inochui po danu .
ALI . Zharov
Tekst za prepričavanje
Mali borac je pao na jedno krilo, pa na daljedrugi, i sve niže nagnut prema tlu.Drugi veliki
letjela u krugovima nad njim, kao ptica nad drugom, poredana.Vjerojatno je pilota koštalo mnogo snage da zadrži avion
pad.Napokon je uspio spustiti auto na tresetmočvara izvan periferije.Pri slijetanju avion se razbio, ali
Pilot je uspio iskočiti iz kokpita.
Drugi avion sletio je u blizini, na livadu.ostavio prijatelja u nevolji. Prenoćili su, a ujutro oboje odletjeli u
ispravan auto.
"Umri sam, ali spasi suborca."
Iz priče Y. Gagarina
pitanja:
Što se dogodilo s borcem?
Što je učinio drugi borac?
Gdje je pilot spustio avion?
Što se dogodilo pri slijetanju?
Kako je postupio pilot drugog aviona?
Koju ste poslovicu čuli na kraju priče?
Tekst za prepričavanje
sinovi
Dvije žene vadile su vodu iz bunara. Prišao im je treći. Istarac je sjeo na kamenčić da se odmori. Evo kaže jedan
druga žena:
Moj sin je okretan i jak, s njim se nitko ne može nositi.
A moj pjeva kao slavuj. Nitko nema takav glas kaže drugi.
A treći šuti.
Što možete reći o svom sinu? - Pitajte ju Komšije.
Što reći, kaže žena.nema posebnog.
Tako su žene uzele pune kante i otišle. I staracuzmi ih. Žene idu, stani. Bolne ruke,
prskanje vode, bol u leđima.
Odjednom tri dječaka istrčavaju u susret. Jedan preko glavesalta, hodanje kotača, žene im se dive
pjeva pjesmu – puni se slavujem, žene slušale.Itreći - svojoj majci: uzeo joj je teške kante i vukao ih.
Žene pitaju starca:
Dobro? Što su naši sinovi?
Gdje su? - odgovara starac. - Imam samo jednog sina vidjeti .
NA . Oseeva
Pitanja :
Što su žene radile na zdencu?
Što je svaka žena rekla o svom sinu?
Što su sinovi radili kada su upoznali svoje majke?
Zašto je starac rekao da vidi samo jednog sina?
Ni Olga Vitalievna
Sažetak lekcije o razvoju govora "Priča o vojsci"
Sažetak lekcije o razvoju govora
« Vojska priča»
Cilj: proširiti znanje djece o tome što je ruski vojska- branitelj naše domovine; razjasniti ideje o vrstama trupa i vojne opreme; razvijati pažnju, logičko razmišljanje, fina motorika ruku; njegovati poštovanje prema ljudima vojnih specijalnosti.
Uvod
1. Zvuči vojnički marš, djeca ulaze u grupu i sjedaju na stolice.
Ljudi, praznici dolaze. "Dan branitelja domovine"
Što mislite tko su branitelji domovine?
Kome se čestita ovaj dan?
Tako je, dečki, na današnji dan čestitaju svima koji su nekada služili, služe ili će služiti vojske.
Lenya vam želi čestitati Dan branitelja domovine.
Žurim da vam od srca čestitam
S danom vojska i mornarica!
Služiti za obranu domovine -
Dobar posao.
Doći će vrijeme i ti ćeš služiti vojske. A zamislimo da smo postali vojnici! Želiš li biti u vojsci? (Da)
Svaki mladić koji ide služiti vojska mora znati mnogo o vrstama trupa i vojnoj opremi.
2. Učiteljičina priča o vojsci(ilustracijski prikaz)
Naš Rus vojska brani zemlju, čuva granice Domovine. Oružane snage su podijeljene u tri vrste trupa kao što su kao:
Kopnene trupe
Zračne snage
Mornarica
Kopnene snage uključuju tenkovske trupe. Ljudi koji služe na tenku zovu se tankeri. U jednom tenku rade tri osobe - zapovjednik, topnik i vozač. Tenkovske trupe štite granice na terenu.
Granice naše domovine zaštićene su ne samo na zemlji, već iu zraku. Što mislite kako se zovu ti vojnici? (piloti)
Da, tako je, to su piloti, oni upravljaju avionima, štite zračni prostor.
Razgovarali smo o zaštiti granica na kopnu, u zraku, a tu je i mornarica i tamo mornari štite vodene granice. Mornar služi u pomorskom prometu.
Svi ti ljudi su tankeri, piloti, mornari, što bi oni trebali biti? Tako je, moraju biti hrabri, jaki i hrabri ratnici koji znaju precizno pucati i snalaziti se vojne opreme. Svi se podučavaju u vojske.
Za koje ste vrste trupa čuli? (Na stolu su slike, djeca trebaju odgovoriti i pokazati ilustraciju vješajući je na štafelaj).
3. Fizička minuta.
Jeste li znali da vojska zna hodati maršnim korakom, koji se zove marš. Ustanite vojnici!
Jedan, dva, zajedno u koraku,
Tri, četiri, teži korak.
Vojnici idu na paradu
I kovaju korak zajedno. Ponavljamo dvaput.
4. Zagonetke
Ljudi, rekli ste da vojnik treba biti jak i hrabar, ali i pametan. Imamo li takve?
Zatim pogodite zagonetke.
Možeš biti mornar
Za zaštitu granice
I ne služi na zemlji,
A u vojsci...
(Brod)
Lebdi hrabro nebom
Let ptica koje pretrčavaju
Čovjek to kontrolira
Što?
(Zrakoplov)
Kornjača puže -
čelična košulja,
Neprijatelj je u klancu
I ona je tamo gdje je neprijatelj.
(Tenk)
Uzletim bez ubrzanja,
Podsjećam te na vretenca
Poleti
Naš ruski...
(Helikopter)
Na horizontu nema oblaka
Ali na nebu se otvorio kišobran.
Za par minuta
Spustio se (Padobran)
5. Igra "jedan-mnogo" (s loptom)
Pozivam vas da igrate igru "jedan-mnogo"
Spremnik - tenkovi
Avion - avioni
Brod - brodovi
mornar - mornari
pilot - piloti
tanker - tankeri
6. Zamislimo da služimo u tenkovskim postrojbama. A u tenkovskim postrojbama glavno vozilo je tenk. Pokušajmo graditi od šibica.
Postavljanje siluete prema shemi. U ovom trenutku svira glazba "Tri tankera".
Je naš lekcija je došla do kraja. Jeste li uživali u vojsci? Što bi trebali biti pravi vojnici?
Mislim da ćete sigurno postati pravi branitelji naše domovine.
Vanija priča pjesmu
Naše rodna vojska
Branitelj zemlje
Oružje i hrabrost
Čuva nas od rata.
7. I u spomen na naše lekcija, želim vam dati letke sa siluetama vojne opreme za bojanje.
Za stariju djecu predškolske dobi
Vrsta projekta: informativne i edukativne.
Trajanje projekta: kratkoročno (jedan tjedan).
Sudionici projekta: djeca viša grupa, odgajatelji, roditelji.
Relevantnost teme
Jedno od područja duhovnog i moralnog odgoja je odgoj herojskog načela kod djece. Formiranje stavova prema zemlji i državi u kojoj osoba živi, prema njezinoj povijesti počinje od djetinjstva. Odgoj domoljublja kod predškolske djece složen je i dugotrajan proces. Ali ne može se biti domoljub, voljeti domovinu, ne znajući kako su je naši očevi, djedovi, pradjedovi voljeli i njegovali. Djeca trenutno nemaju dovoljno ideja o ruskoj vojsci, o ljudima vojnih zanimanja. Dakle, nedostatak znanja o ovoj temi kod djece doveo je do zaključka da je potrebno djecu upoznati s poviješću praznika, s ruskom vojskom i njezinim predstavnicima, te usaditi osjećaj domoljublja kod djece. Kao rezultat toga, odabrana je ova tema projekta i donesena odluka o potrebi njegove provedbe.
Cilj projekta:
Upoznavanje s ruskom vojskom, njezinom funkcijom zaštite od neprijatelja;
Uključivanje roditelja u život vrtića.
Ciljevi projekta:
Obrazovni:
Proširiti dječje ideje o ruskoj vojsci, o vrstama trupa, o ljudima vojnih zanimanja, potaknuti zanimanje za povijest njihove zemlje, upoznati ih s suvremenim kvalitetama branitelja domovine danas;
Formirati kod djece domoljubne osjećaje u znanju povijesne činjenice dostupni djeci i izazivaju im emocionalno iskustvo.
Razvijanje:
Razvijati kod djece kognitivne aktivnosti, kreativne sposobnosti; uključiti djecu i roditelje u proučavanje povijesti ruske vojske.
Obrazovni:
Uliti osjećaj ponosa u vojnike i želju da budu poput njih, poštovanje prema braniteljima domovine.
Očekivani rezultat:
Djeca bi trebala znati tko su branitelji domovine, koje kvalitete posjeduju; kakva je danas funkcija vojske.
Uloga roditelja u provedbi projekta:
Sudjelovanje na izložbi fotografija i dizajn novina “Naši tate su branitelji”
Faze rada na projektu:
Pripremna faza:
Formuliranje svrhe i ciljeva projekta.
Komunikacija za roditelje i djecu o važnosti projekta.
Studij književnosti, internetski resursi na tu temu.
Promišljanje kreativnih zadataka za djecu i roditelje.
Odabir materijala i atributa za projekt.
Razvoj tema za razgovor, OD s djecom.
Glavna pozornica:
- Provedba glavnih aktivnosti u smjeru projekta.
Organizacija zajedničkog rada djece i odraslih na projektu.
Završna faza:
Prikupljanje i obrada metodičkog, praktičnog materijala.
Korelacija skupa i predviđenih rezultata s dobivenim rezultatima.
Sažimanje projektnih materijala, sumiranje.
Plan provedbe projekta:
- Savjetovanje za roditelje na temu: "Je li potrebno odgajati domoljublje kod djeteta?"
- Razgovor za Dan branitelja domovine "Povijest ruske vojske".
- Sinopsis OD-a na temu: „Razgovor o slici V. Vasnetsova„ Bogatyrs “.
- Sinopsis OD na temu: "Naša vojska".
- Inventivnost. Crtanje na temu: "Moj tata."
- Ručni rad: "Vojni zrakoplov".
- Igre na otvorenom: “Granničari i prekršitelji”, “Čiji će se odred brže postrojiti”, “Dostaviti važan izvještaj”.
- Didaktičke igre "Tko gdje služi", "Što je suvišno i zašto".
- Tematski scenarij svečani događaj"Slava voljenoj vojsci!"
- Pjesme za djecu do 23. veljače.
- Chastushki za Dan branitelja domovine.
Proizvod projektne aktivnosti:
Dizajn foto albuma "Naši tate su branitelji".
Izložba crteža i dječjih radova.
Dizajn u skupini kutka posvećenog "Danu branitelja domovine".
Uvođenje atributa u igre uloga, stvaranje atributa za igranje uloga zajedno s djecom.
Izrada suvenira za tate i djedove.
Prezentacija:
Izrada foto novina “Naši tate su branitelji”.
Izložba dječjih crteža "Moj tata".
Izložba zanata "Vojni zrakoplovi".
Slajdovi na temu: "Naša vojska" (vrste trupa).
Oprema razvojnog okruženja:
Didaktičke igre.
Vizualna i didaktička pomagala.
Kutak za knjige.
Slike i ilustracije na temu.
Glazbeni kutak: dječje pjesme o vojsci.
Kutak za roditelje: informacije o temi projekta.
Prijave
1. Savjetovanje za roditelje na temu:
"Je li potrebno odgajati domoljublje kod djeteta"
Osjećaj Domovine počinje divljenjem onome što dijete vidi pred sobom, čemu se čudi i što izaziva odaziv u njegovoj duši. Iako mnoge dojmove on još nije duboko spoznao, već je prošao kroz djetetovu percepciju, oni igraju veliku ulogu u formiranju djetetove osobnosti.
Domoljublje je složen i visok ljudski osjećaj. Njegov je sadržaj višestruk, ne može se definirati u nekoliko riječi. To je ljubav prema rodbini i prijateljima, prema domovini, prema maloj domovini, jeziku, tradiciji i ponosu na svoj narod. Vremena se mijenjaju, vremena se mijenjaju, ljudi se mijenjaju. Ali ljudska želja za dobrotom, ljubavlju, svjetlom, ljepotom, istinom ostaje vječna.
Posebnu pozornost treba posvetiti civilnom domoljubni odgoj od najranijih godina razvoja djeteta. Ljubav prema domovini počinje ljubavlju prema majci, voljenima i svojoj maloj domovini. Naša je zadaća usaditi ljubav prema domovini, usaditi u djece osjećaj privrženosti svojoj domovini, želju da služe njezinim interesima i spremnost da je brane. Važan uvjet moralnog i domoljubnog odgoja djece je blizak odnos s roditeljima. KAO. Makarenko ima prekrasnu zapovijed „U vašoj obitelji i pod vašim vodstvom raste budući građanin. Sve što se događa u državi mora doći do djece kroz vašu dušu i vašu misao”, što se mora koristiti kada učitelj radi s djecom i roditeljima. Dodirivanje povijesti svoje obitelji kod djeteta izaziva snažne emocije, čini ga suosjećajnim, pozornim na sjećanje na prošlost, na svoje povijesne korijene.
Posebnu važnost u okviru moralnog i domoljubnog odgoja ima tema "Branitelji domovine". U ovoj temi djeci otkrivamo veličinu podviga sovjetski vojnik. U odgoju djece predškolske dobi velika vrijednost ima primjer odraslih, svojih bliskih ljudi. Govoreći o povijesti služenja vojnog roka, potrebno je dijete na temelju konkretnih činjenica iz života starijih članova obitelji dovesti do razumijevanja da se njihova domovina mora voljeti, štititi i štititi. Domovina odaje počast svojim herojima koji su dali svoje živote za sreću ljudi, u njihovu čast podignuti su spomenici. Također je potrebno upoznati djecu s podvizima modernog života - ovo je afganistanski, Čečenski rat. Iskoristite priče očeva i drugih članova obitelji o služenju u ruskoj vojsci, da podignete njezin prestiž.
2. Razgovor za Dan branitelja domovine "Povijest ruske vojske".
1. Proširiti shvaćanje djece o vojsci, rodovima oružanih snaga, braniteljima domovine. Upoznati djecu s vojnom opremom.
2. Razvijati pamćenje, maštu.
3. Negujte ljubav prema domovini, osjećaj ponosa na svoju vojsku. Podignite želju da budete poput snažnih ruskih ratnika.
Tijek razgovora.
Dečki, 23. veljače naši ljudi slave praznik - Dan branitelja domovine. A tko su branitelji domovine?
(Vojnici koji brane domovinu.)
Što mislite zašto muškarci imaju pravo postati branitelji domovine?
Doista, muškarci su jaki, izdržljivi, hrabri. Od davnina su muškarci bili ti koji su preuzimali odgovornost za obitelj: gradili su stan, dobivali hranu, borili se s neprijateljima.
A što je Domovina? (Ovo je domovina.)
Slušajte pažljivo ove riječi – “Otac” i “Otadžbina”. Koliko su slični.
Branitelji domovine su ratnici, odnosno vojnici koji brane našu domovinu, našu domovinu od neprijatelja. A također Rodina znači domorodac, kao mama i tata. Domovina je mjesto gdje smo rođeni, zemlja u kojoj živimo. Ruski narod je sastavio mnoge poslovice i izreke o domovini:
Nema zemlje ljepše od naše Domovine!
Čovjek ima jednu majku - jednu domovinu.
Živjeti - služiti domovini.
Tko je planina za domovinu, pravi je heroj.
Za svoju domovinu ne štedite ni snage ni života.
Čovjek bez domovine je kao slavuj bez pjesme.
Čuvaj svoju domovinu kao zenicu oka.
S druge strane, domovina je dvostruka milja.
Ljudi, mislite li da jedan vojnik može zaštititi domovinu?
(Ne, treba ti puno vojnika.)
Sasvim točno, nije uzalud rečeno: Sigurnost je u brojkama". A kad ima mnogo vojnika, ovo je vojska. Svaki narod, svaka država ima svoju vojsku. Rusija također ima vojsku i više puta je branila svoj narod od osvajača.
Davno, početkom prošlog stoljeća, njemačke trupe napale su našu zemlju. Nakon revolucije u Rusiji više nije bilo cara. nova zemlja potrebna nova vojska, koji bi zaštitio našu domovinu od njemačkih osvajača.
I tako je 1918. godine Vladinom uredbom stvorena Crvena armija. A kako bi zadržali duh vojnika, 23. veljače odlučili su proslaviti rođendan Crvene armije.
Godine su prolazile. Život se promijenio. Naša zemlja je preživjela najveću tragediju – Drugi svjetski rat. Naši su se ratnici hrabro i hrabro borili, oslobađajući svoju domovinu. Bilo je teško. Mnogi su gladovali, nije bilo dovoljno oružja. U obranu domovine ustali su svi: od mladih do starih. Ali preživjeli smo! Pobjeda je naša! A 1946. naša vojska je preimenovana u sovjetsku. I praznik 23. veljače počeo se zvati „Dan sovjetska vojska i mornarica."
Prošlo je još pola stoljeća. Moćna država zvana SSSR prestala je postojati. Bivše republike su se odvojile od Rusije, želeći se osamostaliti. Ali ruska vojska je još uvijek jaka. Hrabri ratnici i dalje brane našu državu. I 1995. god Državna Duma donio zakon „O danima vojnička slava". Sada praznik 23. veljače nazivamo "Dan branitelja domovine".
Ponosni smo na naše branitelje koji čuvaju naš mir Mirno vrijeme. Tradicije su se također mijenjale tijekom godina. Ako su mu isprva čestitali samo vojni i branitelji, postupno se pokazalo da su počeli čestitati svim muškarcima. Uostalom, svaki čovjek, bilo da je pomorski časnik ili programer, policajac, znanstvenik ili vozač, branitelj je svoje domovine, on će uvijek braniti svoju domovinu.
Sjetimo se kakve trupe postoje u modernoj ruskoj vojsci?
1. Avion je na polijetanju,
Spreman sam letjeti
Čekam tu dragu narudžbu
Štiti te od neba ! (Pilot.)
2. On čuva granicu,
Stranac ne promašuje
I cijelo vrijeme gledajući u oboje
A red bi bio takav. (Granničar.)
3. Imamo Topol, Topol-M,
Floru uopće ne služimo.
Čuvamo državu
Nema više rata. (Raketaši.)
4. Auto opet juri u bitku,
Gusjenice sijeku zemlju
Taj auto na čistom polju
Upravljan ... (Tankman.)
5. Možete li postati vojnik
Plivaj, jaši i leti
I u redovima ići u lov -
Čekam te vojniče ... (pješaštvo.)
Vrste Oružane snage Rusija:
1. Kopnene trupe
- motorna puška,
- tenk,
- raketne trupe i topništvo.
2. Zračne snage
- vrsta zrakoplovstva
- bombarder,
- napad,
- borac.
3. Mornarica
- površinske sile,
- podvodna sila,
- obalne raketne i topničke trupe,
- marinci,
- pomorsko zrakoplovstvo,
- pomoćne postrojbe i specijalne snage.
4. Strateške raketne snage.
5. Postrojbe protuzračne obrane:
- Odvojene vrste trupa.
- Zračno-desantne trupe.
- Strateške raketne snage.
- Postrojbe za zračnu obranu.
- granična služba.
Koliko god teška vremena Rusija proživjela, kako u prošlosti tako i u sadašnjosti, za vojnika, njezini su interesi iznad svega. Branitelj domovine je vječni stražar koji nikada, ni pod kojim okolnostima, nema pravo napustiti svoj položaj. Ne smijemo zaboraviti da su vojno partnerstvo i jedinstvo nužni za uspješan razvoj vojnih poslova i za opći prosperitet ruske države. I danas ruska vojska pouzdano brani svoju zemlju od svih neprijatelja, štiti neprocjenjivo svjetsko naslijeđe.
Dan branitelja domovine- državni praznik. Kod kuće, u školi - posvuda se na ovaj dan čestitaju svima koji su nekada služili ili služe sada ili će služiti za obranu domovine.
Ruski ratnik spašava
Rodna zemlja mir i slava.
On je na dužnosti i naši ljudi
Ponosan na vojsku po pravu.
Smiri se, pusti djecu da rastu
U ruskoj sunčanoj domovini.
On čuva mir i rad,
Sjajno djelo za cijeli život.
3. Sinopsis OD-a na temu "Razgovor o slici V. Vasnetsova "Heroji"
Cilj: upoznati djecu s prvim braniteljima u Rusiji - ruskim herojima; formirati zanimanje za epske junake, za povijest naše zemlje.
Tijek razgovora:
- Djeco, recite mi kako se zove država u kojoj živimo? (Rusija.)
A u davna vremena zvala se sasvim drugačije. Tko zna kako? (Drevna Rusija.)
Tako je, djeco. I u svako doba su strani osvajači nastojali doći u našu zemlju, jer je naša domovina najljepša i najbogatija.
I u svakom trenutku je morao štititi.
Što mislite tko je branio našu zemlju u tim dalekim, dalekim vremenima? (Ruski bogatiri.)
Ispravno. Pogledajmo ih.
Izložena je slika V. Vasnetsova "Bogatyrs". Djeca ga ispituju na glazbu M. Musorgskog "Zora na rijeci Moskvi". Učitelj čita ulomak iz epa:
I s te planine i s visine
Vidio sam starog kozaka i Ilju Murometsa -
A onda junaci prolaze kroz otvoreno polje,
I onda idu, da, na dobrim konjima,
I krenuo je s visoke planine,
I dovezao se do heroja Svetih Rusa,
Pored njega je bio...
Ljudi, pogledajte sliku i odgovorite na pitanja:
Tko je ovdje na slici? (Ruski heroji.)
Tko zna kako se zovu? (Aljoša Popović, Ilja Muromets, Dobrinja Nikitič.)
Kako su prikazani junaci? (Jako, moćno.)
Koja su njihova lica? (Ozbiljno, zamišljeno.)
Odjeća? Oružje? (Djeca ispituju elemente odjeće, oružja, imenuju riječi: oklop, kaciga, toljaga, koplje, štit, mač itd.)
Koji su konji ispod njih i čime su ukrašeni? (Djeca govore o svakom junaku posebno.)
Kakav je odnos između heroja? (Prijateljski.)
Kakva ih priroda okružuje? (Prostranstvo, stepa.)
Što junaci rade na terenu? (Pogledajte u daljinu, ima li neprijatelja.)
Odgajatelj. Poslušajte moju priču.
“Na predstraži tri junaka čuvaju granice svoje domovine. U središtu, Ilya Muromets, slavni heroj, sjedi na crnom konju. U njegovom izgledu osjeća se moć, snaga i mudrost. Ima plemenito lice, široku sijedu bradu. Konj mu je miran, samo žmiri očima u pravcu neprijatelja. Junak je dobro naoružan: u desnoj ruci mu je toljaga od damasta, iza leđa je tobolac sa strijelama; u lijevoj ruci mu je štit i golemo koplje. Budno zaviruje Ilya u stepsku daljinu. Spreman je za bitku, jer heroj voli svoju domovinu i pošteno joj služi. Po desna ruka od njega - Dobrynya Nikitich, ne manje voljena od strane ljudi. Odjeven je bogato i elegantno, konj pod njim bijel, duge grive. Treći junak je Aljoša Popović, također hrabar, hrabar i snalažljiv. Heather Alyosha! Ne gleda u smjeru neprijatelja, već samo žmiri očima, njegov čvrsti luk je uvijek spreman. Njegov crveni konj spustio je glavu nisko, grickajući travu, ali su mu uši budne. Heroji imaju jedan cilj - ne promašiti neprijatelja, oni čvrsto čuvaju svoju rusku zemlju. Iznad njih je nisko nebo, prekriveno hladnim, olovnim oblacima. Iza brežuljaka i stepe je prostranstvo Rusije, koje je podiglo junake za svoju obranu.
Odgajatelj. To su branitelji naše zemlje.
Recite mi, djeco, koji vam se od junaka najviše svidio i zašto?
Na koga bi volio biti sličan?
A što je za ovo potrebno? (Postani hrabar, jak i jak.)
Odgajatelj: Vjerujem, djeco, da ćete, kada odrastete, definitivno postati snažni, hrabri branitelji svoje zemlje - Rusije.
4. Sinopsis OD na temu: "Naša vojska"
Obrazovni:
- Dati djeci znanje o vojsci, formirati prve ideje o vojnim rodovima, o braniteljima domovine. Upoznati djecu s vojnom opremom.
- Učvrstiti sposobnost izrade zrakoplova prema shemi, koristeći postojeće dizajnerske vještine.
Razvijanje:
- Razvijati pamćenje, maštu, kreativnost.
Obrazovni:
- Gajiti ljubav prema domovini, osjećaj ponosa na svoju vojsku. Podignite želju da budete poput snažnih ruskih ratnika.
preliminarni rad:
1. Pregled ilustracija, razglednica, fotografija.
2. Čitanje beletristike.
3. Slušanje glazbenih djela posvećenih vojsci i braniteljima domovine.
Odgojitelj: - Dečki, 23. veljače naši će proslaviti praznik - Dan branitelja domovine. A tko su branitelji domovine?
Djeca: Vojnici koji brane domovinu.
Odgajatelj: A što je domovina?
Djeca: Ovo je naša domovina.
Odgajatelj: Tako je, branitelji domovine su ratnici, odnosno vojnici koji brane našu domovinu od neprijatelja. A također Domovina znači draga, kao tata i mama. Domovina je mjesto gdje smo rođeni, zemlja u kojoj živimo. Ruski narod je sastavio mnoge poslovice i izreke o domovini:
Nema zemlje ljepše od naše Domovine!
Čovjek ima jednu majku - jednu Domovinu!
Ljudi, mislite li da jedan vojnik može zaštititi domovinu?
Djeca: ne, treba vam puno vojnika.
Odgojitelj: Sasvim točno, nije uzalud rečeno: "Jedno, nema ratnika u polju." A kad ima mnogo vojnika, ovo je vojska. Svaki narod, svaka država ima svoju vojsku. Rusija također ima vojsku i više puta je branila svoj narod od osvajača.
(Učitelj predlaže gledanje slika s vojnom opremom).
Učitelj: Što je na slikama?
Djeca: brod, podmornica, avion, helikopter, tenk, projektili.
Odgajatelj: A jednom riječju se zove "Vojna oprema".
A kako se zovu vojnici koji služe na ovoj tehnici?
Djeca: Na brodovima i podmornicama ima mornara. Oni štite more.
Na spremniku - tankeri, oni štite zemlju.
Odgojitelj: točno, ali tu su i graničari koji štite granice naše zemlje, raketari, piloti – čuvaju nebo. A sve skupa se zove neka vrsta trupa.
I postanimo piloti i letimo avionom.
Tjelesni odgoj "Avioni".
Zrakoplovi su zujali
(rotacija ispred prsa sa rukama savijenim u laktovima)
Avioni su poletjeli.
(ruke u stranu)
Sjedili su mirno na livadi,
(sjedi, ruke na koljenima)
Da, opet su letjeli.
(ruke u stranu s ritmičkim nagibima u strane).
Odgajatelj: Uskoro će naši dječaci odrasti i otići služiti vojsku. Oni će postati vojnici ruske vojske. A da biste postali vojnici trebate biti ....?
Djeca: Snažna, hrabra, spretna, vješta.
Odgojitelj: Dečki, otpjevajmo pjesmu o hrabrim vojnicima.
Pjesma "Dobri vojnici"
Učiteljica: Bravo momci! Reci mi, o kojim si tipovima trupa danas učio?
Popis djece.
Odgojitelj: odlično ste obavili svoj zadatak, a znate da su i vaši tate bili branitelji domovine, služili su vojsku. Pitajte ih kod kuće u kojim su postrojbama služili i čestitajte im.
Sat završava pjesmom "Naša je vojska jaka"
5. Vizualna aktivnost
Crtanje na temu: "Moj tata"
Cilj: razviti sposobnost prenošenja obilježja na crtežu izgled tata, ispravno prenoseći proporcije ljudskog tijela. Negujte točnost.
Materijali: bijeli papir, voštane bojice.
Ručni rad na temu: "Vojni zrakoplov"
Cilj: razviti vještine ručnog rada, naučiti kako izraditi model zrakoplova prema shemi, njegovati točnost, sposobnost dovođenja započetih poslova do kraja.
Materijali: papir, karton, ljepilo.
6. Igre na otvorenom:
"Granničari i prekršitelji". Cilj: orijentacija u prostoru, razvoj brzine reakcije, spretnosti.
– Čiji će se tim brže postrojiti. Cilj: razvijati spretnost, brzinu reakcije.
Relej „Isporučite važnu poruku. Staza s preprekama. Cilj: razvijati sposobnost djelovanja na signal; njeguju timski duh, dobro rade u timu.
7. Didaktičke igre:
"Tko gdje služi?" Cilj: bogaćenje vokabulara.
Tko služi na tenk ... ... tanker.
Tko služi na granici ... .. graničar.
Tko leti u helikopteru ... .. pilot helikoptera.
Tko služi u raketne trupe……. čovjek raketa.
Tko služi na podmornici……. podmorničar.
Tko služi u vojnog zrakoplovstva…… ratni pilot.
« Što je suvišno i zašto? Cilj: razvoj pažnje, logičkog mišljenja.
Raketaš, pilot helikoptera, nogometaš.
Avion, padobranac, tenk.
Automatik, pištolj, cisterna.
Brod, podmorničar, topnik.
8. Scenarij tematske zabave za Dan branitelja domovine "Slava voljenoj vojsci!"
Djeca ispod marša ulaze u dvoranu, marširaju, obnavljaju se u 4 kolone, izvode pokrete.
V.- Djeco, danas smo se okupili da proslavimo veliki praznik naše zemlje - Dan branitelja domovine.
Ruska vojska je moćna i nepobjediva. Služba domovini i junačka djela naših vojnika zauvijek su ušli u povijest naše domovine.
Od srca čestitamo svoj hrabroj ruskoj vojsci za njihov vojni rad i odanost domovini.
Danas je Dan naše vojske.
Nije jača na svijetu.
Pozdrav branitelji naroda!
Ruska vojska……bok!
Naša ruska vojska
Rođendan u veljači.
Slava joj nepobjedivoj!
Slava miru na zemlji!
V. - Djeco, slušajte samo ove riječi - branitelji domovine.
Kako ponosno zvuče. Jeste li vi dečki spremni postati branitelji domovine da se možemo ponositi vama?
Djeca čitaju poeziju
Ruski ratnik spašava
Rodna zemlja mir i slava.
On je na dužnosti, a naši ljudi
Ponosan na vojsku s pravom.
Bit ću hrabar vojnik
Ili vojni pilot.
Mama će biti ponosna na mene
Jer ja sam heroj.
Služimo vojsku
Čuvajmo Domovinu.
Tako da uvijek imamo
Dobro je živjeti u svijetu.
V. - Da, naši dečki još samo sanjaju o služenju vojske, ali sada žele postati hrabri vojnici.
Pjesma "Dobri vojnici"
(Marširaju uz glazbu i sjede na stolicama)
V. - Zavičajni kraj sve može: toplim kruhom nahraniti, izvorsku vodu napojiti, svojom ljepotom iznenaditi. I ne može se samo tako braniti.
Zaštita domovine svačija je dužnost. A kad naši dječaci odrastu, postat će i pravi branitelji domovine.
Da čujemo o čemu sanjaju?
Djeca izlaze
Kad narastem velik
Gdje god služio, posvuda
Čuvajte svoju domovinu
I bit ću pouzdan.
Služit ću kao tanker,
Naučite pucati u metu.
Htio bih biti padobranac
Stvarno želim letjeti.
Otišao bih do kapetana
Plivajte u rijekama i morima.
I sviđa mi se pješaštvo:
Kaciga, pljoska na pojasu.
Vrlo važan posao
Budi vojnik na zemlji.
V. - Da, djeco, biti branitelj svoje zemlje je časno zanimanje. Pa tko su oni - branitelji domovine?
Djeca: To su vojnici, vojnici.
V. - Tako je, branitelji domovine su ratnici, vojnici koji brane našu Domovinu od neprijatelja.
Ljudi, mislite li da jedan vojnik može zaštititi svoju zemlju od neprijatelja?
Djeca: Ne! Trebamo puno vojnika.
V. - Sasvim točno. Nije ni čudo što kažu: "Onaj u polju nije ratnik."
A kad ima mnogo vojnika, a vojnici imaju vojnu opremu, ovo je vojska.
Svaki narod, svaka država ima svoju vojsku – veliku i jaku. Štiti zemlju i ljude od neprijatelja.
P. - Znate li gdje služe naši branitelji?
Djeca: Na zemlji, na nebu, na moru.
V. - Točno. Trenutno u Oružanim snagama Rusije postoji pet grana službe.
Zemljište;
Zračne snage;
pomorski;
Zračni;
Raketa i svemir.
Da vidimo (djeca gledaju tobogane s vojničkim granama).
A zašto vam treba toliko rodova vojske?
Djeca: Za zaštitu zemlje posvuda: na kopnu, na nebu, na moru.
V. - Našu zemlju na kopnu brane kopnene snage (pješaci, tenkisti, topnici, signalisti, graničari).
A tko pomaže graničarima da izvrše tešku službu?
Djeca: Pogranični psi.
A tko štiti našu državu na moru?
Djeca: Mornari.
Čemu služe pomorci?
Djeca: Na ratnim brodovima i podmornicama.
P. – A tko štiti našu zemlju na nebu?
Djeca: Piloti. Lete na vojnim lovcima, bombarderima, a također i na vojnim helikopterima.
V. - I svemirske trupe osiguravaju sigurnost Rusije čak iu svemiru.
Ovo je naša ruska vojska.
Ljudi, ali sad nema rata, nitko nas ne napada. Zašto nam treba vojska u miru?
Djeca: Vojska bi uvijek trebala biti tu da nas u svakom trenutku zaštiti od neprijatelja.
V. - Da, dečki, potpuno ste u pravu.
Ljudi cijele planete
Žele vječni mir
Zagrijati se radošću
Djeca su imala djetinjstvo.
V.- A vi imate sretno djetinjstvo. I predlažem vam da igrate. Ali prvo, verbalno zagrijavanje. (Djeca stoje blizu stolica.)
Igra "Nastavi ponudu"
- Tenk vozi ... ... tanker.
- Puca iz topa .... topnik.
- Za kormilom zrakoplova sjedi .... pilot.
- Mitraljezac škraba iz strojnice ... ..mitraljezac.
- Ide u izviđanje ... .. izviđač.
- Granicu čuva .... graničar.
- On služi na podmornici ... podmorničar.
- Skakanje s padobranom ... .. padobranac.
- Na brodu je ....mornar.
V. - Branitelj domovine - ponosna titula.
Svi dječaci su ga spremni nositi.
Ali morate biti jaki, izdržljivi, hrabri,
Za to morate biti prijatelji sa sportom.
V. - Sada predlažem da igramo. Da vidimo koliko si pametan i brz.
Igre i štafete.
1. Štafeta "Donesite tajnu poruku" (s preprekama).
2. Igra "Komunikatori" (dva para namotaju vrpcu).
3. Nosite štafetu s streljivom (dvije ekipe moraju premještati lopte iz jednog koša u drugi, dodajući ih duž lanca).
V. - Bravo, momci. Svi ste se pokazali spretni, jaki i hrabri.
A sada svi dečki od naših cura imaju dar - časti.
Djevojke izvode Chastushki.
Sva djeca izađu, izgovore riječi:
Slava voljenoj vojsci!
Slava vojsci!
Naš vojnik je hrabar, jak,
Čuva naš mir.
Neka sunce sjajno sja
I ne dopustite da pištolji urlaju.
Mir narode rodna zemlja
Uvijek zaštiti vojnike.
Pjesma Ne boj se mama.
Ovdje odmor završava. Djeca izlaze iz sobe.
9. Dječje pjesme za pamćenje o prazniku Dan branitelja domovine,
Pjesme o tatama, pjesme o dječacima i za dječake.
U našoj vojsci
U našoj vojsci zemlja
Tata je zaštitnički nastrojen.
Na granici je u ratu
Ne puštaju nas u našu kuću.
Uskoro narasti
I sam ću, poput oca, postati.
Tada sam s njim
Bit ću na granici.
Neka ne mogu uzeti
Na vojsku djeteta
Ali mogu li braniti
Naš mačić.
U veljači pušu vjetrovi
Zavijanje u cijevima glasno.
Zmija juri zemljom
Blagi snijeg.
Diže se, juri u daljinu
Poveznice zrakoplova.
Slavi se veljača
Vojsko rođenje.
graničar
Graničar na postaji
Oštro gleda u tamu.
Iza svoje zemlje
Uronjen u miran san.
Na granici je noć uznemirujuća
Noću je sve moguće
Ali stražar je miran
Jer iza leđa
Naša vojska stoji
Rad i san ljudi čuva;
Ono što je bogato i snažno
Naša mirna zemlja.
Stariji brat
Tajni stariji brat
Odlučio mi reći:
"U prošlosti je naš tata bio vojnik,
Služio domovini
Probudio se u zoru
Očistio stroj
Biti po cijeloj zemlji
Mir za svu djecu."
jedva da sam iznenađen
sumnjao sam
I dugo sam mislio da on
Bivši general.
Dvadeset i treći, odlučio sam
Točno u šest ujutro
Vrištat ću iz sveg srca
Glasno: "Ura!"
"Slavni djede, dragi..."
Slavni djede, dragi,
Najljubazniji, najdraži,
Čestitamo vam
Ja i cijela moja obitelj!
Ti, draga moja, ne budi bolestan,
Svake godine zdravije
Na bobičasto voće s gljivama
Možete li lako prikupiti
Za godine ću biti stariji
I ja ću pomoći!
Iako sam mali
Ti me razumiješ.
I vjerojatno zato
Volim te najviše!
Neka bude mir
Neka nebo bude plavo
Neka ne bude dima na nebu
Neka strašne puške šute
I mitraljezi ne škrabaju,
Da ljudi žive, gradovi...
Mir je uvijek potreban na zemlji!
Mi smo djevojčice
Jako se zabavljamo
Mi smo pjesmice o dječacima
Sigurno ćemo spavati.
O djevojke, pogledajte
Vanya je napravio avion
Tako postaje pilot.
I poletjeti!
Visoko iznad oblaka
Avion će kružiti
Vanya će biti kao i svi dečki
Pošteno služite domovini!
O djevojke, pogledajte
O kakvi brodovi
Sasha napravljena od papira
Ne jedan, nego tri!
To znači da je naš Saša
U daleke zemlje će ploviti,
Sasha će biti kapetan
Pošteno služite domovini!
O djevojke, pogledajte
Kolya je nacrtao tenk
Tvoj crtež za sve dečke
U našem razredu (u našoj grupi) pokazao!
Pa, Kolya će postati tanker,
Tako, neka bude
U našoj ruskoj vojsci
Pošteno služite domovini!
Hee hee hee yeah ha ha ha
Vasya nije sramežljiva
Mirno spava u svim aktivnostima,
Smiješi se u snu.
Hej Vasilij, probudi se!
Zašto tako čvrsto spavaš?
Oni će vam se smijati
Ako prespavaš vojsku!
Danas želimo
Dragocjeno prijateljstvo iz djetinjstva
Zaštitite naše granice
Pošteno služite domovini!
Popis metodičke literature:
- Moralni i domoljubni odgoj djece starije predškolske dobi. doktor medicine Makhaneva, M.: ARKTI, 2004.
- Građanski odgoj u predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi. E.A. Pozdnjakova, Volgograd: Učitelj, 2008
- Moja domovina je Rusija. Bogacheva V.I., M., Izdavačka kuća GNOM i D, 2004
- Predškolac o povijesti i kulturi Rusije. Danilina G.N., M., ARKTI, 2005
- Upoznavanje predškolske djece s okolnom i društvenom stvarnošću. Aleshina N.V. M.: TsGL, 2005
- Predškolci o braniteljima domovine. Metodički vodič za domoljubni odgoj u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama. Ed. LA. Kondrykinskaya. M.: TC SFERA, 2006
- Gdje počinje Domovina? Ed. LA. Kondrykinskaya.- M.: SC SPHERE, 2004.
- Enciklopedija za predškolsku djecu. S.V. Novikov, M.: 1998
- Internet resursi.
Naša se zemlja smatra neovisnom, stoga je njezina zadaća štititi prava i slobode onih koji u njoj žive. Za to Rusija mora imati jaku vojsku, s kojom se nitko ne želi petljati. Inače ga mogu osvojiti druge zemlje. Svi zdravi ljudi trebali bi u svakom trenutku biti spremni odbiti neprijatelja. Ali samo pripravnost nije dovoljna, inače, zašto vojska potrošiti toliko truda i novca na obuku vojnika?
Vojska sada koristi mnogo sofisticirane opreme i oružja. Mornari moraju znati i moći jedno, piloti drugo, tankeri treću. A onda Rusija ima svemirsku vojnu silu koja treba vrlo pametna i obrazovanih ljudi. Dakle, čak ni najhrabrija osoba neće moći pobijediti neprijatelja ako ne prođe posebnu obuku.
Morate naučiti braniti svoju domovinu. Upravo to rade tijekom Vojna služba u vojsci. Stoga svaki mladić, kada navrši 18 godina, ili nakon što diplomira na institutu, mora služiti 1 godinu. Prije su išli u vojsku 2 godine, ali je tada životni vijek smanjen tako da vojnici nisu puno nedostajali kući. Godišnje Mladić naučit će sve što pravi borac mora biti u stanju, inače nije jasno, zašto je služio vojsku.
Na treningu gađanja, vojnici se uče kako pucati iz raznih oružja te kako ih rastavljati i čistiti. Na satovima tehnike govore kako su raspoređena vojna vozila, koje sposobnosti imaju i što učiniti ako se nešto pokvari. A onda slijedi taktička obuka. Oni pokazuju kako najbolje postaviti postrojbe, kako se postrojbe trebaju kretati u napadu, a kako - u obrani. To moraju znati ne samo zapovjednici, već i obični vojnici. Doista, u bitci, ako časnik pogine, jedan od redova bi trebao preuzeti zapovjedništvo.
Nastava u vojsci je teorijska (isto kao u školi) i praktična. Održavaju se na streljanama i poligonima. Uvježbano vojno osoblje sudjeluje u vježbama kako bi konsolidirali svoje znanje i osjećali se kao pravi borci. I naravno, vojnici se dosta bave sportom i treniraju kako bi se borili prsa u prsa, pa se kući vraćaju jaki i jaki. Onakvi kakvi bi pravi muškarci trebali biti.
Po isteku godine službe vojnik prelazi u pričuvni sastav. To znači da više ne mora biti u vojsci, ali ako iznenada izbije rat, bit će spreman braniti zemlju od neprijatelja. I neki vojnici kojima se ovdje svidjelo i koji su razumjeli zašto trebaš služiti vojsku, ostaju - i s vremenom mogu postati časnici. Država s njima sklapa ugovor – i isplaćuje plaću. Vojska za takve postaje pravi posao.
vojska za djecu, naravno, ne prijeti, ali, ipak, bilo bi lijepo unaprijed znati sve detalje o budućoj usluzi.
Ne treba se bojati da će vas izravno iz vojnog zavoda poslati na drugi kraj zemlje. Sada gotovo svi vojnici služe blizu kuće. A borci imaju dva slobodna dana u tjednu, tako da ih možete provesti u susretima s roditeljima i prijateljima. Naravno, u našoj velika zemlja postoje vojne postrojbe smještene u gustim šumama, beskrajnim stepama ili izvan Arktičkog kruga. Mora postojati i netko tko će služiti. Ali tamo šalju ili izvođače ili volontere.
Što još trebate znati djeca o vojnoj službi? Dnevna rutina vojnika se promijenila. Sada ne ustaju u 6 ujutro, već u 7, a spavaju u 23 sata. A oni koji moraju puno raditi i trenirati dobivaju odmor tijekom dana, u miran sat. Sigurno su mnogi čuli o tome kako vojnici idu u odjeću u kuhinju, pometu teritorij jedinice i peru podove u vojarni. Dakle, sada u vojsci svega toga više nema. Za obavljanje kućanskih poslova vojska angažira posebne radnike koji za to primaju plaću. A vojnici tek uče vojne poslove, treniraju preciznost gađanja i bave se sportom.
R 
ranije vojni rok za djecu to je vrijedno znati - oteglo se pune 2 godine, tako da je bilo dovoljno vremena da dežuraš u kuhinji i naučiš pucati. Sada služe samo 1 godinu, tako da nema vremena za ometanje, morate naučiti kako braniti svoju domovinu.
I najgore što su rekli djeca o vojnicima, je da su zapovjednici u vojsci tukli svoje podređene. U staroj vojsci to se stvarno događalo, ali sada se od svih časnika traži da se prema svojim borcima ponašaju humano. Način postupanja prema vojnicima stalno prate odvjetnici, posebna roditeljska povjerenstva, a posebno djelatnici vojnog tužiteljstva. Riječ je o ozbiljnoj državnoj organizaciji koja je odgovorna da se u vojnim postrojbama poštuju svi zakoni i da nema zezanja. A ako zapovjednik ipak odluči podučiti podređenog lekciju, za to će biti vrlo strogo kažnjen, čak mogu biti i zatvoreni.
Općenito djeca o vojsci također treba znati da se stalno mijenja. To se radi kako služba ne bi bila teška dužnost i kako bi svi ročnici mogli korisno provesti godinu dana u vojnoj postrojbi, obavljajući svoju dužnost. Za to vrijeme možete naučiti braniti domovinu i postati pravi muškarac.
Rusija je oduvijek bila poznata po svojim moćnim ratnicima-herojima, koji su od pamtivijeka branili granice svoje države. NA različita vremena podvig ruskog vojnika pomogao poraziti tatarsko-mongolske horde, njemačke i švedske vitezove, općenito, sve one koji su htjeli osvojiti našu zemlju. Heroji su vođeni u bitku legendarni zapovjednici, na primjer, Aleksandar Nevski, pod čijim zapovjedništvom je izvojevana pobjeda na Jezero Peipus, odnosno Dmitrija Donskoga, koji je pobijedio u čuvenoj bitci na polju Kulikovo.
S vremenom se izgled ruskog heroja promijenio: oružje se promijenilo i Uniforma ruske vojske. Umjesto kopalja i mačeva pojavile su se prve puške i topovi, a sami su ratnici stali obučeni u čelične oklope, koji ih još uvijek nisu mogli zaštititi od metka, te su se počeli odijevati u uniforme. Ali borbenost narodne tradicije sačuvana. Hrabro vojnici vojske Petar Veliki pobijedio je Šveđane u bici kod Poltave. Pukovi grofa Suvorova nakon dugih i žestokih borbi osvojili su od Turaka tvrđavu Ismail.
Nije mogao osvojiti Rusiju i francusku vojsku Napoleona, koju su svi smatrali nepobjedivom. Ruskim vojnicima pod zapovjedništvom Kutuzova bilo je jako teško, Francuzi su čak uspjeli zauzeti Moskvu, ali su tada ipak bili prisiljeni na povlačenje.
Ruski vojnici pokazali su pravi herojski karakter tijekom najstrašnijeg rata, Velikog Domovinskog rata. Mladi momci i sjedokosi starci koji su dobrovoljno otišli na front ili u partizane nisu pitali kako postati vojnik, međutim, svojom hrabrošću i snagom, predanošću i herojstvom pomogli su da dođemo do velike pobjede.
Isprva nisu dopustili nacistima da dođu do Moskve, a potom su ih istjerali s teritorija svoje zemlje. 1945. naša je vojska trijumfalno ušla u Berlin, oslobodivši cijeli svijet od fašističke prijetnje.
Uniforma vojnika se mijenja, ali herojstvo ostaje
U isto vrijeme, i ruski heroji i moderni vojnici nikad nije prvi napadao i nije pokušavao osvojiti tuđe teritorije. Ali ako je Rusija bila u opasnosti, tada je cijela zemlja ustala u njezinu obranu, od tinejdžera do staraca, koji nisu štedjeli svoje živote u ime domovine. Tako je bilo i u sedamnaestom stoljeću, kada je narodna milicija, koju su okupili Minin i Požarski, istjerala poljske osvajače iz Moskve. Tako je bilo i u dvadesetom stoljeću, kada su svi koji su mogli držati oružje otišli na front u borbu protiv nacista. Era, arsenal i uniforma ruskih vojnika nisu bitni, važan je njihov uvijek borbeni duh. Možemo samo nagađati kako bi to izgledalo. Ruski vojnik na fotografiji, da je u ta davna vremena postojala odgovarajuća tehnika, ali sigurni smo da bi u njegovim očima blistala ista žeđ za pobjedom, po kojoj je moderni ruski vojnik poznat.vojnik ruske vojske ne samo snažan i hrabar, on je i ljubazan. U svako doba naši su ratnici bili poznati po tome što svoje suborce nikad nisu ostavljali u nevolji, uvijek pomagali slabima i uvrijeđenima, borili se za pravdu. O herojima antike nisu uzalud nastajali epovi, a o podvizima vojnika tijekom Velikog Domovinskog rata napisano je mnogo knjiga i snimljeno mnogo filmova. Ruski vojnici na videu i u fikcija uvijek se pojavljuju kao plemeniti branitelji poniženih i uvrijeđenih.
A danas bi svaki mladić koji poštuje sebe trebao otići služiti vojsku godinu dana i postati pravi ruski heroj koji nikada neće uvrijediti svoju domovinu. Prednost opreme modernog vojnika, obuka i vojno oružje, kao i sustav obuke - sve je za to dizajnirano.
Rat je najgora stvar koja se može dogoditi na svijetu
Rat je najgora stvar koja se može dogoditi na svijetu. I tada moćnije oružješto je rat gori. Deseci milijuna ljudi umrli su tijekom Drugog svjetskog rata. A sada ima nekoliko zemalja nuklearno oružje. Jedna moderna bomba dovoljna je da uništi cijeli grad i sve njegove stanovnike. Pa ako krene nova Svjetski rat, tada će, najvjerojatnije, svi ljudi na zemlji umrijeti.
Predsjednik Rusije i drugi čelnici neprestano se trude osigurati da nikada više ne bude rata. Svaki problem se može riješiti mirnim putem. Da bi to učinili, postoje diplomati koji pregovaraju s predstavnicima drugih zemalja. Ali moramo imati na umu da nikakvi diplomati neće pomoći ako Rusija postane slaba zemlja. Tada će ga, prije ili kasnije, netko sigurno odlučiti osvojiti. Uostalom, naša zemlja je jako bogata. U Rusiji možete vaditi plin, naftu, ugljen, zlato, pa čak i dijamante u Jakutiji. Stoga je zemlji potrebna jaka vojska koja može odbiti svaki, čak i najoštriji napad.
Predsjednik Rusije, koji je ujedno i vrhovni zapovjednik, puno govori o tome. Nedavno je naredio da se ojača vojska i pobrine se da sve trupe uvijek budu u stanju pripravnosti. To uopće ne znači da se naša zemlja sprema za rat. Samo ako cijeli svijet zna da je nemoguće pobijediti rusku vojsku, onda se nitko neće usuditi napasti nas.
Obrambena sposobnost Rusije se stalno povećava. Dizajneri stvaraju nove avione, tenkove, brodove i projektile. U obranu zemlje uključeni su čak i svemirski sateliti koji će, ako netko napadne Rusiju, to odmah otkriti i upozoriti vodstvo zemlje na opasnost. Vlada troši mnogo novca kako bi osigurala da vojska ima sve novo, moderno i pouzdano.
Ali nijedno oružje ne može se boriti samostalno, bez sudjelovanja vojnika. Glavni branitelji zemlje su njeni stanovnici. A ako rat, ne daj Bože, naravno, ipak počne, onda svaki Rus mora biti spreman boriti se za svoju zemlju i zaštititi svoju obitelj.
Mnogi moderni mladi ljudi, nažalost, ne smatraju uvijek svojom dužnošću naučiti kako braniti svoju zemlju. Misle da će vojska bez njih, i da služi bilo tko, ali ne oni. Takvi ljudi ne razumiju da tek u vojsci mladić postaje pravi čovjek koji se može zauzeti za sebe, za svoje najmilije i za svoju domovinu. Štoviše, sada morate služiti ne dvije godine, kao prije, već samo jednu. Štoviše, nastoje vojnike ne slati jako daleko od kuće kako bi mogli komunicirati s rodbinom. Pa oni koji nisu služili vojsku neće moći pomoći Rusiji u slučaju napada.
A napad se može dogoditi ako svi počnu izbjegavati službu i vojska oslabi. Osim toga, bez vojske je nemoguće boriti se protiv terorista koji dižu u zrak kuće civila, otimaju avione i uzimaju taoce. Da su svakoj državi potrebni jaki ratnici znali su i vladari stari Rim. Pokušali su slijediti jednostavno pravilo "ako želiš mir, pripremi se za rat". To znači da ako zemlja ima jaku vojsku, a njezini vojnici spremni su se oduprijeti svakom neprijatelju, onda će nebo iznad ove zemlje uvijek ostati mirno.
Informacije su predstavljene sa stranice "Sve o vojsci za djecu"
Popis knjiga o ratu za starije predškolce (5-7 godina)
- Aleksejev S. Nataša. Tri prijatelja iz Volkhonke. Genadij Staljingradovič. Sedam znojenja. Blagdanska večera. Tanja Savičeva. Krzneni kaput. "Danke shon". "Mutty!" Bronza se digla u nebo. Tri automata.
- Lopta G. Zelena kvrga.
- Baruzdin S. Ulicom je hodao vojnik. ( male crtice o povijesti sovjetske vojske)
- Bogdanov N. Ivan Tigar. Vojnička kaša (u knjizi "O hrabrim i vještim"). ( O životu i podvizima dječaka i djevojaka koji su se našli na fronti i iza neprijateljskih linija)
- Georgievskaya S. Galina majka. ( Kratka priča za djecu govori o vojnoj hrabrosti)
- Herman Yu. Tako je bilo. (Priča je napisana u ime malog heroja Miške, koji opisuje rat i blokadu.)
- Dragunski V. Lubenica staza. ( Otac priča Deniski o svom gladnom vojničkom djetinjstvu.)
- Zharikov A. Hrabri momci. Maksim u odredu. Yunbat Ivanov.
- Ivanov A. Kako je Andrejka pobjegla na front.
-Kassil L. Priča o nestalima. Kod table. Obični dečki. Vaši zaštitnici.
- Lavrenev B. Izviđač Vikhrov.
- Lobodin M. Komad blokadnog kruha.
- Minčkovski A.Čuvar Ion. (u knjizi "O drugima i o sebi".)
- Mityaev A. Nosov i Naze. (u knjizi "Pismo s fronta".)
- donji L. Vješti prsti. ( O dečkima koji su se suprotstavili strojevima u teškim godinama rata)
- Orlov O. Mladi Lyalin. (u knjizi "Admiralov globus".)
- Oseeva V. Andrej. ( O sedmogodišnjem Andreju, koji pomaže majci u teškim ratnim godinama)
- Panova V. Sergej Ivanovič i Tanja.
- Pantelejev A. Glavni inženjer.
- Paustovsky K.Čelični prsten. (Bajka o djevojci i čarobnom prstenu koji joj je poklonio borac.)
- Platonov A. Nikita. (O tome kako se otac petogodišnje Nikite konačno vratio kući iz rata.)
- Turčin I. Vojničko srce. Branitelji. Jagoda. Čizme. Marijin top.
- Fedorenko P. Kompas Pavlik Rybakov.
- Hodža N. Moramo spasiti djecu! Djeca su odvedena u stražnji dio. (u knjizi "Cesta života".)
- Šišov A.Šumska djevojka. (O sudbini djevojčice Tanje, unuke starog partizana, u ratnim godinama.)
