Što vam je potrebno za otvaranje vlastite privatne škole. Kako otvoriti privatnu školu

Mnogi od nas moraju se suočiti s problemom odabira škole za svoju djecu. Roditelji često moraju premještati dijete iz jedne škole u drugu. Razlozi za to mogu biti: iznuđivanje novca navodno za potrebe škole, sukobi s ravnateljem, te sve češći slučajevi napada od strane profesora. S tim u vezi, nehotice mi pada na pamet pomisao na privatnu školu, ali nema potpunog povjerenja da će dijete tamo ipak moći dobiti pristojno obrazovanje, a cijena je visoka (oko 10 000 dolara godišnje)…

Koju školu odabrati: privatnu ili državnu? Prema studiji Topschools (tvrtke Begin Group), među onima koji su odabrali privatnu školu, 67% vjeruje da su učinili pravu stvar, ali 42% smatra svoje iskustvo lošim. Puno je glasina oko nedržavnog obrazovanja, a oni koji se nikad nisu susreli s privatnim školama prema njima se odnose s nepovjerenjem. Što je zapravo ruska privatna škola i kako funkcionira? I može li se to nazvati biznisom?

Prve privatne škole počele su se stvarati u Moskvi početkom 90-ih i imale su oblik zadruga. Nakon što je 1992. godine usvojen Zakon o obrazovanju, ove su ustanove dobile službeni status NOU (nedržavne obrazovne ustanove).

U skladu sa zakonom, neprofitne organizacije su neprofitna poduzeća. Posljedično, za njih postoje određena ograničenja u gospodarskom poslovanju i raspodjeli dobiti. Stavke prihoda privatne škole uključuju ulaznice i mjesečne naknade, sponzorstvo, državne subvencije i potpore.

Mnogi stručnjaci tvrde da se privatna škola teško može nazvati poslovnom.

Vrlo često ljudi otvaraju privatnu školu, ali ne zbog profita, već kako bi se njihova vlastita djeca tamo školovala. Postoje i tvrtke, poput Gazproma, na primjer, koje otvaraju škole za djecu svojih zaposlenika, a da od njih ne traže višak prihoda, čak ih i subvencioniraju.

Ovom “biznisu” državna podrška treba kao zrak, bez nje jednostavno ne bi mogla preživjeti. Najam Cijena po kojoj se škola dobiva prostorom znatno je niža od tržišne cijene. Međutim, ranije je materijalna potpora bila nestabilna, ali ne tako davno u Moskvi su uveli standarde za financiranje nedržavnih škola. Sada, znajući broj učenika, moguće je izračunati iznos dodijeljenih sredstava do penija.

Donedavno su privatne škole imale značajne porezne olakšice. Ali izašle su izmjene i dopune zakona "O obrazovanju" i novi porezni zakon, koji je lišio nedržavne obrazovne ustanove osnovnih poreznih povlastica. Sada mora plaćati porez na dobit (ako postoji), zemljište i imovinu - baš kao, primjerice, naftne kompanije i banke. Jedina dobra vijest je da su privatne škole oslobođene PDV-a.

NOU primaju potporu države, ali se ne može reći da im se posvećuje velika briga. U U zadnje vrijeme Vlasti su se barem naviknule na postojanje privatnih škola, dok su u prošlosti često bile time šokirane.

“Veterani” školskog poslovanja, koji rade na tržištu obrazovanja u privatnim školama 10-15 godina, u pravilu posjeduju prostorije. To im omogućuje značajan razvoj opreme i daje neka jamstva stabilnosti. Novac možete uložiti u renoviranje unajmljenog prostora ako je rok najma najmanje 10 godina, inače se ne isplati. Međutim, danas je rijetko koji stanodavac spreman sklopiti ugovor na tako dugo razdoblje.

Školama sada nije lako iznajmljivati ​​prostore. Ima slučajeva da su škole na najbezobrazniji način “izbačene” iz unajmljene zgrade i prije isteka ugovora.

Nedostatak prava vlasništva nad prostorom jedno je od glavnih ograničenja za ovu vrstu djelatnosti. Čak se i one škole koje su imale relativno sreće s uvjetima najma žale na osjećaj nestabilnosti.

Ako vlastima odjednom zatrebaju prostori bivših dječjih vrtića, onda se prije svega izbacuju privatne škole. Osim toga, povlaštena cijena najma, ukinuta 2006., teško je pogodila NOU. A cijene obrazovanja u privatnim školama odmah su skočile za 30-40%.

Broj privatnih škola u Moskvi ostaje stabilan iz godine u godinu. To je zbog činjenice da se neke škole zatvaraju, dok se druge počinju otvarati. Tržište privatnog školskog obrazovanja u Moskvi, prema mnogima, još nije zasićeno, ali ovaj posao još uvijek privlači malo ljudi.

I ovdje se ne radi toliko o težini dobivanja licence, koliko o izboru prostora prikladnog za obrazovne potrebe. Da bi dobio licencu, mora ispunjavati sve zahtjeve Rospotrebnadzora, protupožarnu sigurnost i uvjete licenciranja, odobrene, usput, još 1993. godine.

Iako su sami uvjeti za dobivanje licence lišeni svake zamjerke, kažu stručnjaci.

Važno je napomenuti da školarine koje su odredile škole nisu uzete iz vedra neba.

Ovdje vladaju zakoni tržišta. Školarine jedne škole mogu iznositi 500 dolara mjesečno, druge 2000 dolara, a to ne mora nužno značiti velika razlika kao obrazovanje. Međutim, postoji cjenovna granica ispod koje više nije moguće steći pristojno obrazovanje. Uostalom, dobri učitelji neće besplatno raditi za ideju. Inače, plaće mogu postati kriterij u određivanju kvalitete obrazovanja u školi.

Koja je minimalna cijena studiranja u privatnoj školi u Moskvi, a da se ne izgubi kvaliteta znanja? Stručnjaci iznos nazivaju 15 tisuća rubalja mjesečno.

Specifičnosti obrazovanja također postavljaju zahtjeve pred školske upravitelje. Redatelj je uvijek između dvije vatre. Da biste imali pravo izdati državnu potvrdu, morate zadovoljiti državne standarde. Roditelji, pak, traže nešto sasvim drugo: više engleskog, drame, ekonomije, poznavanje rada na računalu. Morate zadovoljiti oboje, pažljivo razmišljajući kroz program. Djelovanje privatnih škola ovisi o potražnji, ali tržište traži jedno, a ministarstvo drugo. Stoga morate biti fleksibilni pri donošenju odluka.

Privatna škola zahtijeva i Visoka kvaliteta nastava. Prilično je teško pronaći kvalificirane stručnjake. Štoviše, visoka plaća nije univerzalni lijek, iako u nekim slučajevima pomaže. Učitelji u nedržavnim obrazovnim ustanovama mnogo su bliži roditeljima i njihovoj djeci, to je olakšano stalnim sastancima na kojima se objašnjava gdje se troše naknade: mjesečne i ulaznice (njihova vrijednost kreće se od 30 do 60 tisuća rubalja)

Voditelj škole može biti ravnatelj-nastavnik ili nenastavnik. Što je bolje još se ne zna. Direktor mora biti i komunikolog, trgovac, poduzetnik, pa čak i dijelom političar. Za učinkovito funkcioniranje obrazovne ustanove potrebna su ulaganja. Ali samo učitelj razumije kakva bi to investicija trebala biti. Menadžer kojem je cilj samo financijski povrat i smanjenje troškova neće postići uspjeh, već upravo suprotno. Roditelji su spremni platiti nešto značajno, a to nisu samo kućne usluge i dobra hrana, već i akademski uspjeh. A to je puno teže osigurati nego četiri obroka dnevno.

Međutim, događa se i suprotno. Učitelji imaju puno prvorazrednih ideja, ali... jednostavno ne znaju zaraditi i nisu dobri menadžeri. U ovom slučaju i škola je osuđena na zatvaranje. Dakle, uspješan lider je onaj koji je spreman ulagati i zna kako zaraditi.

Svake godine škole moraju položiti neku vrstu ispita roditeljima učenika. Između škola postoji natjecanje za profitabilnog klijenta. Moramo izgraditi određenu sliku za roditelje: pobjede na natjecanjima i festivalima, sudjelovanje na olimpijadama, broj medalja, visokotehnološka oprema, uređenje okoliša. Mnoge škole imaju bazene, teretane, tri do pet obroka dnevno, pa čak i kazališta i terene. Roditelji također nastoje zaštititi svoju djecu od utjecaja lošeg društva. Stoga mnoge škole gledaju ne samo na solventnost, već i na primjerenost djece i njihovih roditelja.

Roditelji odabiru školu prema sljedećim kriterijima:

Ugled škole (57%)

Kvalifikacije nastavnika (55%)

Blizu kuće (43%)

Kao rezultat toga, u proljeće 2016., Shurygina je prodala svoj udio u temeljnom kapitalu Dubrovini, a također je primila dividendu nakon raspodjele dobiti. Prema Dubrovini, uplata je iznosila oko 350 tisuća rubalja.

Škola za dva mjeseca

Nakon toga, Shurygina je otišla na porodiljni dopust i rodila trećeg sina, ali nije odustala od plana da otvori vlastitu školu. U lipnju 2016. njezin prijatelj, vlasnik poslovnog centra Moskva-Sokol na Lenjingradskom prospektu, ponudio je nisku najamninu (koju Shurygina nije otkrila, pozivajući se na osobni zahtjev vlasnika) za odgovarajući prostor, a ona je odlučila da ne odgoditi njen san za dugo vremena kutija.

Ovaj put Shurygina nije počela tražiti partnere, već angažirane zaposlenike koji bi joj pomogli u podizanju projekta. “Kada sam odlučio da otvaram školu, objavio sam na Facebooku pitanje želi li netko sjesti sa mnom u kafić i razmišljati. Javilo se oko šest ljudi, gotovo svi redatelji dječjih projekata”, prisjeća se Lola. Među njima je bila Ekaterina Sikorskaya, bivša suosnivačica razvojnog dječjeg centra "Sunčani grad", koja je radila po metodi Montessori; kasnije je postala izvršna direktorica škole i Shuryginina zamjenica. - Katja je bila najšutljivija na tom sastanku - prisjeća se Lola. “Pitao sam je: zašto si cijelo vrijeme šutjela?” A ona kaže: “Zašto pričati? Moramo to učiniti!” I shvatio sam da ćemo raditi zajedno.”

Lola Shurygina

Shurygina i Sikorskaya prvi su najavili zapošljavanje nova skola i počeo tražiti učitelje. Većina roditelja došla je usmeno - neki su poznavali Shuryginu ili Sikorskaya iz prethodnih projekata, druge je zanimala objava na Facebooku. Bilo je problema s pronalaženjem učitelja: Shurygina je sortirala više od 80 životopisa i obavila desetke intervjua, ali prikladnog učitelja osnovne razrede uopće nije bilo. “Tražili smo osobu koja poznaje metodologiju razvojnog obrazovanja, koja bi je već primjenjivala u praksi, kako bi imala ugodan izgled, kompetentan govor te želju za učenjem i rastom. Uz tolike zahtjeve, bilo je vrlo teško pronaći učitelja bez znakova emocionalnog izgaranja”, kaže Shurygina. Kao rezultat toga, Facebook je ponovno pomogao: ne samo da su pronašli učitelje, već su naknadno okupili i većinu osoblja, rekla je Ekaterina Sikorskaya.

Ali sudbina projekta ponovno je visjela o koncu: vlasnik prostora nije se mogao dogovoriti s partnerima i zatražio je od Shurygina da se iseli. Pronaći novu zgradu i obnoviti je mjesec dana prije početka školske godine činilo se beznadnim. A Shurygina je već uložila 450 tisuća rubalja u popravke. (kasnije su samo djelomično nadoknađeni). “Situacija je bila očajna”, kaže Lola.

No, imala je sreće: u bazi nekretnina CIAN pronašla je bivšu zgradu Moskovskog instituta za menadžment, koja je bila pogodna za obrazovne svrhe. “Proveli smo još mjesec dana dogovarajući ugovor o najmu i tek smo 10. rujna započeli renoviranje”, prisjeća se ona. Službeni početak školske godine već je bio iza nas, pa su neki roditelji koji su išli u Makarun svoju djecu poslali u druge škole. Za ostalo, Lola je obećala lansirati početkom listopada.

Shurygina je sama smislila naziv "Macaroon". “U početku smo bili malo dvojbeni hoće li uspjeti čudna riječ, prisjeća se Ekaterina Sikorskaya. — Suprug me pitao kako se zove škola u kojoj ću raditi. - “Makarun.” - Što je to? “I onda moja kći kaže: ovo su tako ukusni okrugli kolačići!” I postalo je jasno da će ime funkcionirati.”

Ostalo je tako malo vremena za pripremu da su neki od procesa morali biti "završeni" nakon lansiranja, prisjeća se Shurygina. No 3. listopada 2016. škola Makarun, kao što je i obećala, otvorila je svoja vrata. Za otvorenje je jedan od roditelja ispekao ogromnu tortu s tim istim kolačićima od badema.

Školska ekonomija

Ukupni proračun projekta bio je 8,75 milijuna rubalja. Prema Shurygina, 7 milijuna rubalja. od ovog iznosa je subvencija Moskovskog odjela za znanost i industriju za stvaranje centara za inovativnu kreativnost mladih. Tu je dobro došlo Lolino dosadašnje iskustvo rada s natječajnom dokumentacijom. Prema njezinim riječima, dobiti subvenciju nije tako teško kao što mnogi misle: “Dovoljno je poslati prijavu na natječaj, pregleda je komisija i ako dokažete namjeru realizacije projekta, obično naiđe na odaziv. .”

U prvoj polovici dana “Macaroon” radi kao škola, au poslijepodnevnim satima u centru se otvaraju radionice i znanstveni laboratoriji u kojima se djeca bave kreativnošću, od crtanja do 3D modeliranja i robotike. Najveći dio potpore utrošen je za nabavu laboratorijske opreme, a ostatak je utrošen za popravke i kupnju namještaja. Osim toga, jedna od prostorija u zgradi bila je namijenjena dječjem vrtiću.

Oko 1,75 milijuna rubalja. Shurygina je uložila iz vlastitih sredstava zajedno sa svojim suprugom Sergejem Shuryginom, koji je postao jedini osnivač škole (Technikum LLC). “Moj muž je prihvatio moju želju da osnujem školu kao neizbježnu, ali je pristao sudjelovati u tome kada je shvatio da se tenk pomaknuo i da ne čisti ceste”, smije se Lola.

Nakon pokretanja, morali smo uložiti još oko 2 milijuna rubalja u školu. “Bilo nam je važno organizirati ugodno okruženje, a to znači mnogo sitnica koje stvaraju udobnost roditelja i djeteta – kupiti oglasnu ploču, svjetiljke, preorati teren ispred zgrade, postaviti ogradu”, ona kaže.

Trenutno operativni troškovi škole iznose 1,3 milijuna rubalja. mjesečno, od čega najveći dio ide na najamninu i plaće. Makarun tim čini 39 stalnih i privremenih djelatnika, uključujući 30 nastavnika (11 za glavni blok i 17 za pomoćni blok, radionice i klubove), dva mentora-pomoćnika i administratore. Iznajmljuje se poslovni prostor od 430 m2. m troši otprilike 400 tisuća rubalja, na plaće - više od 700 tisuća rubalja. uključujući poreze.

U školskoj godini 2016./2017. školu je pohađalo 17 djece u dva razreda – prvom i drugom, au vrtiću je odrastalo još sedam predškolaca, većinom mlađe braće i sestara učenika Makaruna. U teoriji, broj djece može biti nekoliko puta veći bez značajnijeg povećanja troškova. Prema Shurygina, može biti troje do petero djece po učitelju. S privlačenjem novih učenika za sljedeću školsku godinu, u proljeće 2017. godine, započeo je vlasnik škole reklamna kampanja putem Yandex.Direct i društvenih mreža.

"Kada sam počinjao, previše sam se oslanjao na usmenu predaju." Da smo tada ulagali u oglašavanje, možda bismo već bili u plusu”, kaže Shurygina. Prema njezinim riječima, škola sada posluje s operativnim gubitkom od oko 400 tisuća rubalja. mjesečno, ali do rujna ove godine planira ostvariti operativnu dobit, budući da za sljedeću akademsku godinu ima sklopljenih 20 ugovora, te planira primiti ukupno 40 studenata. Međutim, vrhunac potražnje obično se događa u kolovozu. To već čini projekt plusom. Škola može vratiti uloženo za dvije do tri godine, očekuje Shurygina.

Cijena školovanja počinje od 30 tisuća rubalja. mjesečno, maksimalna cijena s produženim razdobljima i šalicama - 46 tisuća rubalja. Dječji vrtić košta roditelje 29 tisuća rubalja.

Što uče u školi Makaroon

Trening slijedi tradicionalni model, ali postoje razlike. Prvo, učitelji drže nastavu koristeći udžbenike za razvojno obrazovanje, provode izborne lektire i koriste originalne metode za razvijanje lijepog rukopisa djeteta. Drugo, škola koristi tutorski pristup: svaki predmet predaje zaseban učitelj, a u radu mu pomaže tutor - pomoćnik koji prati disciplinu na satu i pomaže organizirati igre tijekom odmora. Uz to, mentor prati djecu poput psihologa – prati njihov napredak i rješava konflikte, pomaže im u radu na projektima.

Nastava počinje u 9:00: prvo tjelesno zagrijavanje, zatim četiri ili pet sati, šetnja, ručak, priprema domaće zadaće, a zatim ili klubovi ili aktivnosti poslije škole do šest ili sedam sati navečer. Jednom mjesečno subotom se organizira “obiteljski dan” kada se u školu poziva psiholog, ortoped ili drugi specijalisti s kojima se roditelji mogu posavjetovati.

U školi postoji sat komunikacije - sinteza psihologije, komunikacijskog treninga i učenja bontona, gdje se školarci uče komunicirati, ispravno razumjeti sebe i rješavati sukobe. U drugom polugodištu djeca pohađaju posebnu projektnu nastavu na kojoj uče osnove poduzetništva.

Foto: Vladislav Shatilo / RBC

Na uvjetnoj

Vođenje privatne škole zahtijeva usklađenost s obveznim zahtjevima. Prvo, potrebna je licenca i državna akreditacija, što vam omogućuje izdavanje vlastitih certifikata. Da bi ga dobila, škola mora diplomirati najmanje jednog učenika. “Država ovdje štiti interese korisnika obrazovnih usluga. Ovdje se radi o svojevrsnom probnom roku kroz koji škola mora proći kako bi pokazala da nije škola preletača i da neće početi bacati diplome”, kaže Sergej Safronov, predsjednik upravnog odbora Lige. obrazovanja.

Dok “probni rok” nije završen, a prva diploma još uvijek čeka, privatne škole često rade u formatu centara za slobodno vrijeme i razvojno obrazovanje, za koje nije potrebno licenciranje. To ne znači da studenti službeno ne dobivaju znanja iz programa. Primjerice, djeca iz Makaruna školuju se kod kuće u akreditiranoj privatnoj školi Naši penati. Ovo Macaroon košta oko 42 tisuće rubalja. godišnje (2,5 tisuća po djetetu). “Dva ili tri puta godišnje šalju nam testove, mi ih ispunjavamo, šaljemo, provjeravamo, stavljamo ocjene u elektronički dnevnik i unosimo ih u osobni dosje svakog učenika”, kaže Shurygina.

Sergej Safronov kaže da mnoge privatne škole počinju raditi prema ovoj shemi: „Dobivanje licence je složen i dugotrajan proces, ali morate testirati poslovni model i uspostaviti obrazovni proces. U biti, to je probna vožnja dok projekt ne postane velik i treba ga pretvoriti u nešto formalno.”

Lola Shurygina (Foto: Vladislav Šatilo / RBC)

Drugo, registrirana srednja škola mora poslovati kao neprofitna organizacija. Prema Zakonu o neprofitnim organizacijama, iako može ostvarivati ​​dobit, nema je pravo raspodijeliti među osnivačima. Dakle, osnivači privatne škole dužni su svu zaradu reinvestirati u razvoj. “Škola nije menza u kojoj svaku pitu možete prodati sa 100-200% marže. Gotovo sve što nam donesu roditelji omogućava nam da se pokrijemo, pokrivajući osnovne troškove. Ako nešto ostane, to ide u razvoj škole”, rekao je Vladimir Andreev, direktor sanktpeterburške privatne škole “Obrazovanje u dijalogu”, koju je osnovao 1988. godine.

Ali još uvijek postoji prilika da se škola pretvori u punopravno poduzeće. Ako ne možete zaraditi od nastave, onda to možete učiniti kroz programe izvan škole, dodatne tečajeve te usluge psihologa i logopeda. Prema Shurygina, sada prihod od dodatnih usluga čini oko 25% ukupnog prihoda, au budućnosti planira povećati tu brojku na najmanje 60%. Lola također namjerava podijeliti školu u dvije pravne osobe - NOU (neprofitna obrazovna ustanova s ​​licencom i akreditacijom) i LLC. Na taj način će se moći odvojiti obrazovni dio od komercijalnog i moći izvlačiti dobit.

Posao ili asketizam

U Moskvi postoji 158 akreditiranih privatnih škola i vrtića, rekla je za RBC Karina Černjakova, predsjednica moskovskog ogranka Udruge neprofitnih obrazovnih organizacija. Većina ih je osnovana još 1990-ih. Još nekoliko desetaka novih djeluje bez akreditacije, primjerice, kao organizacije dodatno obrazovanje ili dječjim klubovima.

Trošak obuke uvelike ovisi o regiji: u "radnoj" regiji obuka košta od 27-35 tisuća rubalja. mjesečno, u prestižnijim - od 45 tisuća U najvećim i najpoznatijim privatnim školama u glavnom gradu, na primjer, u Pavlovskoj gimnaziji ili školi Lomonosov, troškovi obrazovanja prelaze 150 tisuća rubalja. na mjesec. Za područje metro stanice Sokol, gdje se nalazi Makarun, osnovna cijena je 30 tisuća rubalja. djeluje sasvim demokratski.

Bez obzira na visoke cijene, privatne škole nisu toliko posao koliko posvećenost, prilika da radite ono što volite bez birokracije s kojom se zaposlenici javnih škola suočavaju, kaže Karina Chernyakova: „Većina dugogodišnjih privatnih škola u Moskvi su vlasničke institucije koje je stvorio sami učitelji, a ti menadžeri stvorili su prilično dobro plaćena radna mjesta za sebe i svoje zaposlenike.”

Nema problema s potražnjom, uvjerava Černjakova: “U državnim školama učitelji su zaboravili kako raditi. Ranije, ako dijete nešto nije razumjelo, učiteljica bi ga ostavljala nakon škole i radila s njim, a sada je to posebna usluga.” Stoga mnogi biraju privatne škole, gdje se djeca, između ostalog, hrane dva ili tri puta dnevno, a profesori im drže sate poslije škole.

Privatne škole su atraktivne zbog atmosfere koja se u njima stvara, siguran je Sergej Safronov iz Obrazovne lige: „Postoje, naravno, integrirane škole koje nude redoviti koktel popularnih usluga na tržištu, ali obično privatne škole zadovoljavaju potrebe onih roditelja koji razmišljaju kakav obrazovni sustav odabrati za svoje dijete, koje ideje postaviti.”

Kako otvoriti privatnu školu - spreman posao plan + preporuke za dobivanje licence + 5 faktora koji će natjerati roditelje da ulažu u vašu školu.

Kapitalna ulaganja u posao: 3 000 000 rubalja.
Razdoblje povrata za privatnu školu: od 1 godine.

Poduzetnici se često pitaju: kako otvoriti privatnu školu- ne samo radi stvaranja izvora stabilnog prihoda.

Ono što ljude dovodi u ovu branšu je prije svega ljubav prema djeci i iskrena posvećenost obrazovnom procesu.

No, čak ni bogato ravnateljsko iskustvo ne daje potpunu pripremu za otvaranje škole na poduzetničkoj osnovi.

Za organizaciju postoji mnogo važnih točaka koje treba razmotriti, a o kojima ćemo raspravljati u ovom članku.

Obilježja suvremenih privatnih škola

Na ovaj trenutak Vrlo mali postotak djece pohađa privatne škole.

Najveći i najpopularniji objekti nalaze se u velikim gradovima.

Prema rezultatima brojnih anketa, mnoge obitelji u selima i manjim mjestima željele bi da na njihovom području djeluju privatne ustanove jer preseljenje studenta u drugi grad iziskuje velike financijske troškove.

Dokumenti za otvaranje privatne škole

Za kupnju licence potrebno je prikupiti dokumente, čiji popis uključuje:

• izjava fizičke osobe – osnivača, kao i;
• prijava izravno od pravne osobe s potvrdom o poreznoj registraciji;
• presliku povelje koju je usvojio osnivač LLC;
• potvrdu da je ova neprofitna ustanova registrirana (preslika).

Originalni dokumenti nisu potrebni, dovoljno je predočiti preslike ovjerene kod javnog bilježnika.

Prije nego što se registrirate za podnošenje zahtjeva za licencu, u svom poslovnom planu morate imati jasnu predodžbu o tome koliko studenata možete primiti - te podatke uzimaju u obzir zaposlenici koji sastavljaju dokumente.

Školski pedagoški plan

Prilikom registracije obrazovne ustanove potrebno je dostaviti plan nastavnih aktivnosti uz puni popis sve planirane discipline.

Stručnjaci regulatornih tijela mogu izvršiti izmjene ako opterećenje učenika premašuje dopušteni standard.

Standardni kurikulum uključuje sljedeće discipline:

• ruski jezik i književnost;
• strani jezici (obično engleski ili njemački);
• matematika;
• Informatika;
• Tjelesna kultura.

Državna akreditacija i promocija

Jedna od glavnih prednosti svake privatne škole je njezina akreditacija, koja je sama po sebi rezultat dugogodišnjeg i uspješnog rada obrazovne ustanove.

Čim završi akreditacija, ustanova će biti uvrštena na listu najboljih privatnih institucija u regiji.

Sve više roditelja će tamo slati svoju djecu na školovanje.

Da biste to učinili, morate raditi najmanje tri godine i završiti barem jedan razred.

Zatim Ministarstvo prosvjete Ruska Federacija ocjenjivat će rezultate rada i izdati pozitivno rješenje s državnom akreditacijom.

To je važan i neosporan dokaz kvalitetnog obrazovnog sustava.

Znati o ovome što je više moguće više ljudi, možete provesti dane jednom ili dva puta godišnje otvorena vrata, poticati učitelje na suradnju na znanstvenim projektima i redovito komunicirati s roditeljima, raspitivati ​​se o temama koje ih tiču ​​u učenju i ponašanju djece.

Poslovni plan za privatnu školu korak po korak: odabir prostora

U početnoj fazi, kada se izrađuje poslovni plan za privatnu školu, morate odlučiti o prostorijama, koje zauzvrat moraju proći sve potrebne provjere (SES, vatrogasna inspekcija).

U ustanovi u kojoj će djeca učiti bitna je i kantina, medicinski centar, prostorija za nastavu tjelesnog odgoja.

Izvan objekta možete postaviti stadion, dječje igralište i klupe.

Svi prostori i objekti moraju biti uknjiženi na vlasnika.

Za svakog od njih izrađuje se zaseban dokument koji potvrđuje vlasništvo.

Koja je oprema potrebna?

Privatna škola nudi mnogo sadržaja za obrazovne aktivnosti: učionice, kao i prostorije u kojima će se učenici liječiti, jesti, učiti fizička kultura i provodite svoje slobodno vrijeme.

Tablica pokazuje koje troškove treba predvidjeti za nabavu opreme.

Soba	Oprema	Procijenjeni trošak (RUB)
Ukupno:		od 2.100.000 rub.
Nastava	Stolovi, stolice, učiteljski stol i stolica, tabla, ormari	od 300.000
Stanica prve pomoći	Stolovi, stolice, ormari, kauč, medicinski aparati	od 200.000
Blagovaonica	Stolovi i stolice, kuhinjski aparati, hladnjaci	od 900.000
Učiteljska soba	Stolovi i stolice, police, tepisi	od 100.000
Teretana	Konopci, lopte, sprave za vježbanje	od 500.000
Soba za igranje	Stolovi, sofa, TV, otomani, jastuci	od 100.000

Opremu za izvođenje nastave predviđenu poslovnim planom također moraju pregledati relevantni stručnjaci.

Ključno osoblje

Privatna škola trebala bi zapošljavati stručnjake najviše razine, s boljim pristupom planu obrazovanja školaraca.

Vrlo je teško pronaći kvalificirano osoblje, ali možete se obratiti zaposlenicima državnih institucija - postoji šansa da će netko razmotriti prijedloge.

Privatnu školu može voditi osoba s pedagoškim ili drugim obrazovanjem.

U ovom slučaju važnu ulogu igra činjenica koliko brzo uspostavlja kontakt s učenicima i profesorima.

Osim nastavnika, odgajatelji mogu biti uključeni u nastavu u poslijepodnevnim satima.

Vrlo često djeca nakon nastave ostaju nekoliko sati, a s njima možete održati razne satove glazbe i koreografije.

Osoblje također mora uključivati ​​računovođu, medicinsko osoblje, čistačice, kuhinjsko osoblje i osiguranje.

Naziv radnog mjesta	Kol	Stopa (RUB)
Ukupno za mjesec:		1 460 000 RUB
Direktor	1	80 000
Zamjenik redateljima	2	60 000
Učitelji	20	35 000
Psiholozi	2	25 000
Zaštitari	2	30 000
kuharice	6	30 000
Čistači	4	12 000

Kako privući roditelje da postanu klijenti privatne škole?

Poslovni plan privatne škole može se uspješno provesti ako postoji izvor ulaganja.

Uglavnom, privatne ustanove sponzoriraju roditelji, koji očekuju da će škola biti opremljena svime što je potrebno kako bi učenje njihove djece bilo zanimljivo, bogato i uspješno.

To uključuje ne samo četiri obroka dnevno i toaletne potrepštine, već i hladnu opremu, namještaj i elektroničke uređaje.

Uprava mora biti svjesna što nedostaje i koja su financijska ulaganja potrebna.

Kako bi roditelji ulagali u razvoj škole potrebno ih je motivirati sljedećim:

• sudjelovanje djece na raznim natjecanjima i festivalima;
• uređenje školskog terena;
• priprema djece za Olimpijske igre;
• Uravnotežena prehrana;
• kompletan tjelesni odgoj.

Roditelji mogu platiti samo 70-80% svih troškova, potrebno je privući sponzore koji će financirati preostale potrebe škole.

Da biste pronašli budućeg školskog partnera zainteresiranog za sponzoriranje obrazovne ustanove, morate redovito posjećivati ​​izložbe u različitim područjima djelovanja i aktivno komunicirati s predstavnicima tvrtki.

Koliko košta otvaranje privatne škole?

Ovisno o poslovnom planu i broju učenika koji će se školovati u privatnoj školi, sastavlja se okvirni cjenik troškova.

Kapitalna ulaganja

Redovita ulaganja

Više o posebnostima rada privatne škole govori iskusni ravnatelj ove obrazovne ustanove:

Isplativost i isplativost poslovanja privatne škole

Svi troškovi mogu se nadoknaditi tek za godinu dana, ako računamo da će trošak godišnje edukacije jednog studenta biti oko 500 dolara.

Postoji nekoliko dodatnih opcija za ostvarivanje profita, među kojima je vrijedno istaknuti:

• ulaznice za početak studija na instituciji;
• potpore;
• plaćena dodatna nastava.

Obrazovna djelatnost popularan je i neophodan sektor u našim životima.

Vrlo često javne ustanove ne zadovoljavaju razinu kvalitete obrazovanja i očekivanja roditelja, pa sve više djece počinje učiti u privatnim školama.

Odgovor na pitanje što je potrebno za otvaranje privatne škole?, savjet bi bio da što više komunicirate sa stručnjacima u području obuke kako biste izradili uspješan poslovni plan, a potom i dobili državnu akreditaciju.

Koristan članak? Ne propustite nove!
Unesite svoju e-poštu i primajte nove članke putem e-pošte

Opće obrazovne aktivnosti mogu se nazvati ne samo uvijek traženim, već i potrebnim. Međutim, vrlo često se stupanj obrazovanja teško može nazvati odgovarajućim, zbog čega roditelji sve više razmišljaju o traženju privatne škole za svoje dijete, budući da su to ustanove koje pružaju kvalificiranu pomoć u svladavanju bilo kojeg predmeta. Zato mora postojati ne samo potražnja, nego i ponuda. Danas postoji mnogo privatnih škola, ali otvaranje takve ustanove je prilično teško. Unatoč tome, otvaranje privatne škole može se smatrati najatraktivnijim, najzanimljivijim i najprofitabilnijim tipom poslovanja, pogotovo ako sve radite mudro, pažljivo proučavajući svaku nijansu i obrazac ove vrste poslovanja.
Kao što je navedeno, otvaranje privatne škole zahtijeva puno truda. Prije svega, potrebno je ishoditi dopusnicu koja vam omogućuje obavljanje nastavne djelatnosti.

Da biste to učinili morat ćete učiniti veliki broj upute, o kojima će raspravljati djelatnici kotarskog odjela za narodnu prosvjetu. Nakon toga morate pronaći odgovarajući prostor i iznajmiti ga. Mora biti prihvatljive veličine. Osim toga, ne možete bez remont, stvarajući udobne i sigurne uvjete za djecu. Također je vrijedno kupiti odgovarajuće predmete interijera.
Također treba napomenuti da stvaranje profita od privatne škole također nije lako. Uostalom, kako bi platili plaće, a da bi se to povećalo, potrebno je regrutirati određeni broj studenata koji mogu platiti najmanje 500 dolara za mjesec dana obuke. To je jedini način da zaradite od privatne škole. Osim toga, od škole se neće moći stvoriti, primjerice, zatvoreno dioničko društvo, a istovremeno primati dividende od vrijednosnih papira. Škola je specificirana da sav zarađeni novac ide za njezino održavanje. Osim toga, privatna škola neće odmah dobiti državnu akreditaciju, što znači da će svaki maturant morati dva puta polagati ispite - u samoj privatnoj školi i na državnoj obrazovnoj ustanovi. Štoviše, možete uopće bez internih ispita ili ih koristiti isključivo kao pripremu za ispite u srednjoj školi.
Ali privatne škole imaju i prednosti. Primjerice, razlikuju se od javnih ustanova po tome što mogu proširiti standardne općeobrazovne programe, kao i povećati ukupan broj sati za izučavanje predmeta, što će ovisiti isključivo o interesima roditelja i same djece. Osim toga, djeca koja studiraju u privatnim školama svladavaju programe i tehnike koje razvijaju njihove liderske kvalitete, poslovne aktivnosti i komunikacijske vještine.
Privatne škole daju prioritet pitanjima koja se odnose na učenje jezika. Doista, danas mnoge roditelje prije svega zanima koliko dobro njihova djeca znaju strane jezike. Zato vrijedi proširiti program s par obaveznih jezika i par jezika kao izbornih. Osim toga, vrlo često privatne škole pripremaju djecu za ispite u strani jezici, za što će dobiti međunarodne certifikate.
No, ono što je roditeljima još važnije je mogućnost da njihovo dijete upiše neku visokoškolsku ustanovu. Zbog toga je orijentacija najuspješnijih privatnih škola usmjerena na određena prestižna sveučilišta. Zato, kada učenici prijeđu u srednju školu, stručnjaci obrazovne ustanove odabiru programe koji su osmišljeni da pripreme svoje maturante za daljnji studij.
Kako bi privukle najveći broj učenika, privatne škole trebale bi razviti individualne programe vezane uz produbljeno proučavanje određenih predmeta. Ali vrijedi zapamtiti da postoji osnovni kurikulum koji vodi javne škole.
Većina privatnih škola razvija se zahvaljujući osnivačima i nastavnom osoblju. U osnovi, otvaranje privatnih škola provode inovativni učitelji kojima je dosadilo zadovoljavati se programima državnih srednjih škola. Štoviše, drugi investitori izrazito malo pažnje posvećuju privatnim obrazovnim uslugama, budući da taj posao smatraju neprofitabilnim, zbog čega u njega ne ulažu vlastita sredstva. To je zbog činjenice da privatne škole, u skladu s ruskim zakonodavstvom, ne pripadaju komercijalnim organizacijama, a sva financijska sredstva zarađena uz njihovu pomoć moraju se koristiti u svrhe definirane u povelji. Također je vrijedno napomenuti da će profit vlasnika biti samo njegova plaća.
Osim toga, još jedan zastrašujući faktor za investitore je da u najmasovnijem segmentu s prosječnom cijenom, dobit rijetko prelazi 7000 dolara. Štoviše, više od polovice mora se potrošiti na izradu novih nastavnih planova i programa ili njihovu nabavu, kao i na plaćanje slobodnih nastavnika.
Također vrijedi napomenuti da 70 posto prihoda u privatnim školama dolazi od mjesečnih školarina. Još 15-20 posto dobiti dolazi od potpora i sponzora. Također, oko 3-7 posto dolazi od ulaznica. Osim toga, u školi se može provoditi dopunska plaćena nastava, ali je njihov udio vrlo mali - svega 2-5 posto.

Pažnja! Besplatni poslovni plan ponuđen za preuzimanje u nastavku je uzorak. Poslovni plan, najbolji način u skladu s uvjetima vašeg poslovanja, morate ga izraditi uz pomoć stručnjaka.

Mnogi roditelji više vole privatne obrazovne ustanove nego javne škole, zbog čega bi poduzetnika u početnicima mogao zanimati projekt stvaranja privatne škole.

Ovaj poslovni plan privatne škole kratak je vodič za organiziranje privatnog poslovanja u području obrazovnih usluga s relativno brzim dvogodišnjim obrtom uloženog novca.

Uspjeh poslovnog plana uvelike ovisi o vještoj provedbi postavljenih ciljeva:

• postići visoku profitabilnost buduće škole;
• dobiti visok i stabilan prihod;
• zadovoljiti potražnju za obrazovnim uslugama.

Jedan od glavnih uvjeta za ostvarenje ovih ciljeva je pravilna lokacija škole i dobivanje licence za obavljanje ovog izuzetno isplativog, ali pomalo rizičnog posla.

Također se trebate pridržavati vremena i glavnih faza provedbe poslovnog plana.

Najvažnija i jedna od prvih točaka poslovnog plana je dobivanje komercijalnog kredita, čije kamate će se morati plaćati od prvog mjeseca projekta.

Novčana procjena za poslovni plan privatne škole

Trošak ovog projekta je 3.060.000 rubalja. Okvirna kamatna stopa je 24%.

Koji će biti glavni troškovi:

• najam ili još bolje kupnja i renoviranje odgovarajućeg prostora površine najmanje 1500-2500 m²;
• upis dopusnice za obavljanje nastavne djelatnosti;
• nabava kapitalne opreme;
• izbor i zapošljavanje nastavnog i tehničkog osoblja;
• razvoj kurikuluma;
• organizacija procesa učenja;
• kompanija za oglašavanje;
• neočekivani troškovi.

U slučaju uspješne provedbe predstavljenog poslovnog projekta, prihod će biti oko 278.700 rubalja.

Potrebna oprema

Kada organizirate privatnu školu, možete bez kupnje školskog autobusa, ali sljedeći popis opreme je osnovni:

• stolovi, stolice, ploče;
• sve za informatički razred;
• oprema za sportsku dvoranu, kantinu, ambulantu, biro rada, učionicu i dr.

Tehnička opremljenost privatne škole mora zadovoljiti sigurnosne propise i povećati konkurentnost ustanove.

Dobro je znati!

Poštujemo Vaš izbor, ali Vas želimo podsjetiti da je najmanje rizičan, relativno lak i ugodan početak poslovanja moguće organizirati pod okriljem uspješne tvrtke na principu franšize. Pozivamo vas da se upoznate s.

Zašto je pokretanje posla s franšizom jednostavnije i praktičnije doznajte iz izbora članaka objavljenih u rubrici Studije slučaja:

Nekoliko važnih točaka za uspješan poslovni plan privatne škole

1. Upis učenika izravno ovisi o lokaciji privatne škole. Stoga je bolje iznajmiti sobu u prestižnom stambenom području, s dobrim prometnim vezama i parkingom. Nedavno su vikend naselja u moskovskoj regiji obećavala u tom pogledu.
2. Posebnu pozornost treba posvetiti odabiru kvalificiranog nastavnog kadra koji može uspješno raditi i s “teškom” djecom.
3. Prisutnost licence, potvrde i državne akreditacije značajno će povećati ugled privatne škole.
4. Usredotočite se na produbljeno učenje stranih jezika.
5. Računalni razred opremljen suvremenom tehnologijom.
6. Dobro uspostavljene veze s prestižnim sveučilištima na koje će se studenti moći upisati nakon završene privatne škole.
7. Proširenje opsega standardnih obrazovnih programa prema interesima učenika i njihovih roditelja.
8. Ušteda novca na stanarini i plaćama.
9. Školarina u privatnoj školi u Moskvi mora iznositi najmanje 300 dolara mjesečno po učeniku.