Sonbahar temalı parmak boyama. Parmak boyama “Sonbahar ağacı” için GCD'nin özeti

2. genç grup “Sonbahar Ağacı” nda parmak boyama dersinin özeti

Hedef:

Çocuklara parmakla boyama tekniğini kullanarak ağaç yaprakları çizmeyi öğretin;

Dikkatlice öğretin, modele bakın ve onu takip edin;

Renk bilgisini güçlendirmek (kırmızı, sarı);

Aldığınız sonuçlardan mutlu olmayı öğrenin.

Ön çalışma:

Yaprakların düşüşünü izlemek, yürüyüş yapmak, yapraklara bakmak.

Sonbahar yaprakları ile oyunlar.

D/i "Yaprak hangi ağaçtandır"

Malzemeler : Bir ağaç gövdesi, sarı, kırmızı, guaj, sonbahar ve yaprak çizimleri içeren A-3 formatında kağıt sayfası.

Görünürlük: Tematik posterler "Sonbahar".

GCD hareketi:

Eğitimci:

Öğretmen, P. I. Çaykovski'nin sessizce çalan "Ekim" müziğinin arka planında bilmeceyi tahmin etmeyi öneriyor:

“Sessizce hışırdarlar ve uçtuklarını duyabilirsiniz...

Sonbahar bahçemizde yere uçuyorlar"

Eğitimci: Sizce bu bilmece neyle ilgili?(çocukların cevapları)

Bu doğru, sonbaharda sarı yapraklar hakkında. beyler işte burada güzel zaman Sonbahar geldi, yapraklar sararmaya ve dökülmeye başladı. Buna yaprak dökülmesi denir. Ve bugün sizi ormanda yürüyüşe davet ediyorum. Senin ve benim güzel sonbahar ağaçlarını görebileceğimiz ve düşen yaprakları toplayabileceğimiz yer

Oyun “Ayaklarımız Yürüyor”

Yol boyunca yürüyeceğiz

Parmak uçlarında durmak

Ormana koştular (koştular)

Bacaklarımızı daha yükseğe kaldırıyoruz,

Tümseklere basmıyoruz.

Ve yine yol boyunca (yürürler)

Ayaklarımız yürüyor

Buradayız. Ne kadar iyi sonbahar ormanı Burada nefes almak ne kadar kolay, hava temiz ve taze.

Ahh, yaprakların ne kadar güzel olduğuna bakın, sarı, kırmızı ve hatta altın rengi.

Nefes egzersizi “Yaprağa üfle”

Çocuklar, önce aynı renkteki bir yaprağı alıp avuçlarından düşecek şekilde üflerler. Daha sonra farklı renkteki bir yaprağı alıp nefes egzersizlerini tekrarlarlar.

Çocuklar, biraz yaprak toplayalım. Erkekler sarıları, kızlar ise kırmızıları toplar.

Gruba dönme zamanı geldi.

Oyun “Ayaklarımız Yürüyor”

(Çocuklar metne uygun hareketler yaparak müziğe doğru yürürler)

Yol boyunca yürüyeceğiz

Birbirleri tek sıra halinde (yılan gibi yürürler)

Parmak uçlarında durmak

Anaokuluna koştuk (koşarak)

Çocuklar, ormandaki yürüyüşten hoşlandınız mı? Onun nesini beğendin? Bugün sen ve ben büyücü olacağız, fırçalarla değil parmaklarımızla resim yapacağız. Her birinize, üzerine sadece ağacın gövdesinin ve dallarının çizildiği bir kağıt parçası vereceğim. Bu ağacın neyi eksik? (çocukların cevapları). Sağ! Yeterli sonbahar yaprağı yok. Ve ağaca parlak sonbahar yaprakları çizeceğiz. Sonbahar yapraklarını nasıl çizeceğimizi dikkatlice izleyin. Parmağımı boyaya batırıp ağacın dallarına sürüyorum. Ve onu kaldırıyorum - bir yaprak olduğu ortaya çıkıyor. Bakın parmağınız kirli, ne yapmalısınız?

Evet ıslak bezle silmekte fayda var.

Boya yanımızda duruyormuş gibi sizinle pratik yapalım:

Parmağınızı boyaya batırın ve bir kağıda uygulayın. Tekrar deneyelim (2. kez), boyaya batırıp uygulayalım.

Parmağınızı dikkatlice boyaya batırın ve ağacımıza uygulayın. Dikkatli olun, sonbahar yapraklarının parlak ve renkli olması için daha fazla boya ekleyin. Artık bir sonbahar ağacım var.

Beyler, bana hangi boya rengini kim söyleyebilir? (sarı, kırmızı) Aferin!

(Çocuklara yardım ediyorum.)

Ah, ne güzel bir ağacımız var! Hayran olalım!

Öğretmen: Aferin çocuklar, güzel sonbahar ağaçlarımız var. Ağaçlarınızı kime vereceksiniz? Şimdi gidip kalemlerimizi yıkayalım ki temiz olsunlar.

Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar

2. genç grup “Sonbahar Ağaçları”nda görsel sanatlar üzerine açık bir dersin özeti

Program içeriği: Ritmik daldırma tekniği kullanarak yaprak çizmeyi öğrenin.Fırçayı doğru tutmayı öğrenin, kılların tamamını boyaya batırın.Kırmızı ve sarıyı tanımayı ve doğru adlandırmayı öğrenin...

2.Küçükler grubu “Renkli Parmaklar” çemberi için “Gülüşünüzü Paylaşın” ders notları.

Zil çaldı, bir daire şeklinde toplanmamızı istedi. Bütün çocuklar bir daire şeklinde toplandılar. Ben senin arkadaşınım, sen de benim arkadaşım. Hadi sıkı sıkı el ele tutuşalım ve birbirimize gülümseyelim....

Bir konu üzerinde çizim yapmak, temel konuyu daha iyi çalışmanıza olanak tanıdığı için eğitim programının zorunlu bir parçasıdır. sonbahar işaretleri, sonbahar tonları paletinde ustalaşın, farklı sanat malzemeleriyle çalışma yeteneğini pekiştirin.

Anaokulu için sonbahar çizimleri, alışılmadık bir yaklaşım kullanılarak ancak çocukların yaş özellikleri dikkate alınarak çeşitli tekniklerle yapılabilir.

Parmak boyama “Sonbahar ağacı”

Örneğin 3-4 yaş arası çocuklar, parmaklarıyla ana gövdeye zengin renkteki damlacıkları uygulayarak bir sonbahar ağacını tasvir etme konusunda oldukça yetenekli olacaklardır.

Böyle bir çalışma için önceden bir palet ve ağaç gövdeleri ve dallarının çizimleri için şablonlar hazırlamanız gerekecektir. Çocukları paletten en sonbahar renklerini seçerek ağacı yapraklarla kaplamaya davet ediyoruz.

4-5 yaş arası çocuklara daha karmaşık çizim teknikleri sunulabilir:

Beyaz mumla çizim

İş için ince kağıt, gerçek sonbahar yaprakları (yürüyüşümüz sırasında topladığımız), mum, fırça ve boyalar hazırlıyoruz.

Bir kağıdın altına kalın damarlı bir yaprak yerleştirip üzerine bir mum sürüyoruz.

Sayfanın tamamını boyayla kaplayın.

Mumun yaprağın damarlarıyla temas ettiği yerde ana hatları görünecektir.

Sebze ve meyvelerin çizimi:

Sebzeler ve meyveler sonbaharda çizim için bir başka popüler temadır.

Balmumu boya kalemleriyle çizim yapmak

Yine kuru havalarda yürüyüş sırasında topladığımız yaprakları kullanıyoruz. Kurutma işlemi sırasında kırılganlaşacakları için kurutulmalarına gerek yoktur. Ayrıca ince beyaz kağıda ve mum boya kalemlerine de ihtiyacınız olacak.

Kağıt parçasını kağıdın altına yerleştirin ve üzerindeki tüm alanı dikkatlice tebeşirle renklendirin.

Tebeşirin damarlara temas ettiği yerde yaprağın net hatları belirir.

Çizimlerin daha etkileyici görünmesini sağlamak için onları parlak bir arka plana, örneğin renkli karton sayfalara sabitliyoruz.

Anaokulunda çizim (video):

"Sonbahar" konulu güzel ve parlak çizim yollarının videosuna bakın:

Baskılarla sonbahar çizimi

Yine taze toplanmış sonbahar yapraklarını kullanıyoruz. Her birini sonbahar paletinden bir renk katmanıyla kaplıyoruz ve dikkatlice bir beyaz kağıda çeviriyoruz. Sayfayı dikkatlice kaldırıyoruz - yerinde çok renkli bir baskı kalıyor.

Bu çizimlerden gerçek bir sonbahar sergisi düzenleyebilirsiniz.

Boyama yaprakları

5-6 yaş arası çocuklar zaten daha fazla takı işiyle baş edebiliyor. Elinizde kolayca kırıldığı için dikkatli kullanılması gereken, iyi kurutulmuş olanları kullanıyoruz. Yaprakları farklı boya tonlarıyla kaplıyoruz.

Guaj kullanmak daha iyidir veya akrilik boya, sulu boyalar genellikle sayfanın yüzeyinden yuvarlanır.

Bir tarafı boyadıktan sonra kurutun ve ikincisini boyayın.

Bu durumda yaprağın kendisi bir sonbahar resmidir.

Sonuç, çeşitli dekoratif kompozisyonlar oluşturmak için kullanılabilecek parlak sonbahar yapraklarıdır.

Boyalı yapraklardan bir dal üzerinde orijinal bir sonbahar kolye yapabilirsiniz.

Kağıt yaprakları boyama

Bu iş aynı zamanda konsantrasyon ve azim gerektirir, ancak daha az dikkat gerektirir - kağıt sayfaları kırılmaz ve kırışması zordur.

Her yaprağın her iki tarafını da renklendiriyoruz.

Bunları kurutup bir grubu veya salonu süslemek için kullanıyoruz.

Boya kalemleriyle sonbahar çizimi

Sonbahar yapraklarının şablonlarını kalın kağıttan önceden kesiyoruz.

Şablonu yatay bir sayfaya yerleştirin.

Vuruşları merkezden çevreye doğru yönlendirerek etrafındaki tüm alanı balmumu tebeşiriyle dikkatlice boyayın. Huş ağacı yaprağını boyamak.

Akçaağaç yaprağını boyamak.

Çarşafı kaldırıyoruz - çevresinde gerçek bir parlak renk patlaması gördüğümüz sadece ana hatları kalıyor.

Anaokulunda sonbahar konulu bu tür standart dışı çizimler, çocuğun yaratıcılığa olan ilgisini geliştirmeye ve onda yeni ilginç kompozisyonlar ve resimler yaratma arzusunu uyandırmaya yardımcı olacaktır.

“Sonbahar sinek mantarı” çizimi ve uygulaması

Gerçek yaprakları kullanarak renkli bir arka plan çiziyoruz. Kurumasını bekliyoruz. Sinek mantarı kapağını kırmızı kağıttan kesin ve sapı beyaz kağıttan kesin. Peçeteden sinek mantarı bacağı için bir saçak kestik. Zanaatın tüm unsurlarını renkli bir arka plan üzerinde birleştirip, kurutulmuş akçaağaç yaprağıyla tamamlıyoruz. Geriye kalan tek şey sinek mantarının kapağını beyaz noktalarla boyamak. Sonbahar sinek mantarımız hazır!

Suluboya ve boya kalemleriyle sonbahar çizimi

Ebeveynler veya öğretmenler yaprakların ana hatlarını çizebilir; çocukların sadece yaprakları sulu boya ile renklendirmeleri gerekecektir. Suluboya kuruduktan sonra konturları, damarları ve desenleri siyah bir kalemle çizin.

Bu çizimde konturlar renkli keçeli kalemle de vurgulanmıştır.

Adım adım renkli bir yaprak nasıl çizilir

Önce çocuklar için ders notları genç grup V çocuk Yuvası geleneksel olmayan çizim teknikleri "Sonbahar ağacı" (parmak boyama) kullanılarak.

Yazar: Elena Alekseevna Akhsenova, Çocuk Eğitim Kurumu Çocuk Eğitim Kurumu öğretmeni, anaokulu "Peri Masalı" Belediye kuruluşu Tsilninsky bölgesi, Ulyanovsk bölgesi. Bolşoy Nagatkino.
Bu materyal anaokulu öğretmenleri için faydalı olacaktır.
Hedef: Küçük çocukların sanatsal ve yaratıcı yeteneklerinin geliştirilmesi okul öncesi yaş alışılmamış çizim tekniklerinin kullanılmasıyla.
Görevler:
- Sonbahar yaprakları çizmeye ilgi uyandırın;
- Genişletmek sözlük;
- Çizime ilgi geliştirin.
Malzemeler: Sonbaharı tasvir eden bir tablo, ağaç gövdesi ve dallarını gösteren albüm sayfaları, ıslak mendiller, kırmızı ve parmak boyaları sarı renk.

Dersin ilerleyişi:

Eğitimci: Arkadaşlar harika sonbahar mevsimi geldi. Sonbahar yılın çok güzel ve cömert bir zamanıdır. Sonbaharda yapraklar sararır, kırmızıya, turuncuya ve hatta yeşile döner (sonbaharla ilgili resme bakın). Rüzgârın savurduğu yırtık yapraklar, zarif ve düzgün bir şekilde dönerek yere düşer. Buna yaprak dökülmesi denir. Ve parkta sonbahar yapraklarının üzerinde yürüdüğümüz zaman, ayaklarımızın altında hışırdıyorlar!
Beden Eğitimi:"Sonbahar yaprakları" (Çocuklar şiire uygun hareketlerle eşlik ederler.)
Biz sonbahar yapraklarıyız.
Dallara oturdular
Rüzgâr esti ve uçtular.
Uçtular, uçtular ve yere indiler.
Rüzgâr yeniden geldi ve bütün yaprakları kaldırdı.
Onları ters çevirdi, büktü ve yere indirdi.
Eğitimci: Arkadaşlar, pek çok yaprağın yere düştüğü zamanın adı nedir?

Çocuklar: yaprak düşmesi
Eğitimci:Çocuklar, söyleyin bana, bütün ağaçların yaprakları aynı mı?
Çocuklar: Bütün ağaçların farklı yaprakları vardır
Eğitimci: Aferin çocuklar!
Parmak jimnastiği “Sonbahar Yaprakları”:
Bir iki üç dört beş,
(Baş parmağınızdan başlayarak parmaklarınızı tek tek katlayın)
Yaprakları toplayalım
(Yumruklarınızı sıkın ve açın)
Huş ağacı yaprakları,
Rowan ayrılır,
kavak yaprakları,
Aspen yaprakları,
Meşe yapraklarını toplayacağız.
Sarı ve kırmızı renkli kağıttan yapılmış yaprakların incelenmesi.
Eğitimci:Çocuklar, yaprakların ne renk olduğunu kim bilebilir? (çocukların cevapları) Bakın ne kadar güzeller. Bugün sen ve ben büyücü olacağız, fırçalarla değil parmaklarımızla resim yapacağız. Her birinize, üzerine sadece ağacın gövdesinin ve dallarının çizildiği bir kağıt parçası vereceğim. Bu ağacın neyi eksik? (çocukların cevapları). Sağ! Yeterli sonbahar yaprağı yok. Ve ağaca parlak sonbahar yaprakları çizeceğiz. Sonbahar yapraklarını nasıl çizeceğimizi dikkatlice izleyin. Parmağımı boyaya batırıp ağacın dallarına sürüyorum. Ve onu kaldırıyorum - bir yaprak olduğu ortaya çıkıyor. Bakın parmağınız kirli, ne yapmalısınız?
Evet ıslak bezle silmekte fayda var.
Boya yanımızda duruyormuş gibi sizinle pratik yapalım:
Parmağınızı boyaya batırın ve bir kağıda uygulayın. Tekrar deneyelim (2. kez), boyaya batırıp uygulayalım.
Parmağınızı dikkatlice boyaya batırın ve ağacımıza uygulayın. Dikkatli olun, sonbahar yapraklarının parlak ve renkli olması için daha fazla boya ekleyin. Artık bir sonbahar ağacım var.
Beyler, bana hangi boya rengini kim söyleyebilir? (sarı, kırmızı) Aferin!
(Çocuklara yardım ediyorum.)
Ah, ne güzel bir ağacımız var! Hayran olalım!
Öğretmen: Sonbahar yaprakları nasıl hışırdar ve hışırdar? (Çocuklar sesi taklit eder: “ş-ş-ş”. Artikülasyon jimnastiği.)
Eğitimci: Yapraklarla oynayalım.
-Avucunuzun içine bir yaprak koyun ve onu üflemeye çalışın. (Erkekler yapıyor nefes egzersizleri“Yaprakları üfleyin” 2-3 kez)

Dersin pratik kısmı

Sonbahar ağacıyla resim yapmak
Bir ağaç gövdesi ve dallarının resmini içeren albüm sayfası

Islak mendil, kırmızı ve sarı parmak boyaları

Yaprakların parmakla çiziminin gösterilmesi

Kırmızı ve sarı renkli kağıt yaprakları

Çocuk çizimleri

Sonbahar temasıyla ilgili erken yaş grubundaki eğitim faaliyetlerinin özeti

Soyut Eğitim faaliyetleri 2-3 yaş arası çocuklar için “Parmaklarımızla sonbahar çizmek” konulu

Faaliyet alanı: Sanatsal ve estetik gelişim
Ders:“Parmaklarımızla sonbaharı çizmek”
Yaş grubu ikinci grup Erken yaş
Hedef:Çocukları renklerle tanıştırın ve basit yollarla alışılmamış parmak boyama tekniklerini kullanarak görüntü elde etmek.
Eğitim hedefleri:Çizime ilgi geliştirin.
Geliştirme hedefleri: Hayal gücünü ve estetik tadı geliştirin.
Parmak boyamada el hareketini geliştirin.
Duygusal tonu artırmaya yardımcı olun.
Öğrenme hedefleri:Çocukları sarı ve kırmızı renklerle tanıştırın.
Parmakla boyama yöntemini tanıtın.
Sözlüğü kelimelerle etkinleştirin: sonbahar, yaprak, ağaç.
Eğitim faaliyetleri için ortamın organizasyonu: Ağaçların yaprakları - huş ağacı, akçaağaç, meşe.
Poster "Sonbahar Parkı".
Büyük bir kağıda çizilmiş dalları olan bir ağaç.
Sarı ve kırmızı boyalar.
Eller için ıslak mendil.
Çocuklar için önlükler.
“Akçaağaç yaprakları, meşe yaprakları” şarkısıyla ses kaydı.

Eğitim faaliyetlerinin özeti

Çocukları önceden toplayıp matın üzerine serilen yaprakları toplamaya ve şiiri dinlemeye davet ediyorum:
Bir iki üç dört beş
Yaprakları toplayacağız.
Huş ağacı yaprakları,
Rowan ayrılır,
kavak yaprakları,
Aspen yaprakları,
meşe yaprakları
toplayacağız
Anneme bir sonbahar buketi götüreceğiz.
Şimdi ne güzel yapraklar topladık!
Eğitimci: Yapraklar ne renk? (Cevap vermekte zorlanan çocuklara yardım ediyorum)
Doğru: Kırmızı ve sarı!
Ne topladık?
Kimin için?
Çocuklar: annem için!
Eğitimci: Biz harikayız ve şimdi sen yapraklarla dans etmek mi istiyorsun?
Çocuklar: Evet!
(Çocuklar dans ediyor)
Öğretmen çocuklara “Sonbahar Parkı” resmini gösterir ve dikkatlerini renk çeşitliliğine çekerek bunun bir sonbahar parkını tasvir ettiğini ve Sanatçının Sonbahar'da ağaçların yapraklarını boyadığını açıklar. farklı renkler- sarı ve kırmızı.
Eğitimci:Çok güzel dans ettin ve şimdi yaprak mı çizmek istiyorsun?
Çocuklar: Evet!
Parmak jimnastiği: Saklambaç
Tüm parmakları aynı anda ritmik olarak bükün ve düzeltin
Parmaklar saklambaç oynadı
Ve kafalar çıkarıldı,
Bunun gibi, bunun gibi
Ve kafalar çıkarıldı.
Eğitimci: Boya veya fırçayla değil parmaklarımızla resim yapacağız.
- Burada farklı renklerimiz var: bu kırmızı, bu da sarı. Onlarla çizim yapabilirsiniz. Ve burada bir ağaç çizdim ama sen yaprakları çizeceksin!
- Sarı boyayı bulun ve parmağınızın ucunu içine batırın.
(Çocuklar görevi tamamlar ve bir kağıda birden fazla baskı yapar).
- Kırmızı boyayı alıp aynı adımları kırmızı boyayla da yapmanızı öneririm. Aynı zamanda boyalarla dikkatli çalışmanız gerektiğini, o zaman resim çok güzel çıkacağını da hatırlatırım.
Çocuklar resim yapar, öğretmen yol boyunca yardımcı olur, ders sırasında alışılmadık çizim tekniğini pekiştirir, her boyanın renklerinin adlarını tekrarlar.
En az yürüyüşümüzde gördüğümüz kadar güzel bir ağaçla karşılaştık. İşte gövde, işte dallar ve bunlar da yapraklar.

Beden eğitimi dakikası:
Rüzgar yüzümüze doğru esiyor (çocuklar kendilerine el sallıyor)
Ağaç sallandı (çocuklar kollarını uzatarak sallanırlar)
Rüzgar daha sessiz, daha sessiz, daha sessiz (çocuklar çömelir, yavaş yavaş ellerini indirir)
Ağaç yükseliyor, yükseliyor, yükseliyor. (çocuklar ayağa kalkar ve ellerini uzatırlar) Çocuklara ağacın yapraklarının ağacın altına, yere düştüğünü gösterin. Çocuklar ağaç gövdesinin yakınına yapraklar çizerler.
Eğitimci: Arkadaşlar bugün ne çizdik?
Seninki ne renk Egor (Alice, Marcel...yaprak? Çocuk cevap vermekte zorlanıyorsa ona yardım etmeyi öneririm)
Ne kadar zarif bir ağacımız var! Bugün sizinle yürüyüşe çıkacağız ve çok, çok daha fazla yaprak toplayacağız!
Boyalarla çalıştıktan sonra ellerinizi yıkamanız gerekir. Ve biz harika arkadaşlarız!

Genç grubun çocukları için "Sonbahar" konulu bir dersin özeti

Malzemenin açıklaması: notlarım erken okul öncesi çağındaki çocuklar için tasarlanmıştır ve birinci veya ikinci genç grupta çalışan öğretmenler için yararlı olabilir.
Hedef:Çocukları alışılmadık çizim tekniğiyle tanıştırın - “parmak boyama”, çocukları boyalarla tanıştırın.
Görevler:
1. Çocukların hafızasını ve dikkatini geliştirin.
2. Çocukları çeşitli duyusal deneyimlerle zenginleştirin.
3. Doğal olaylara ve çevredeki nesnelere karşı dikkat ve ilgiyi geliştirin.
4. geliştir sözel iletişim yetişkinler ve akranlarıyla çocuklar.
5. Oyun yoluyla çocuklarda yaratıcılık arzusunu uyandırın.
6. Sanatsal algıyı geliştirebilecektir.
7. Çocukları müziğe duyarlı olacak şekilde eğitin.
8. Çocuklara çizim yaparken doğru oturmayı öğretin.
9.Çocukları sarı ve mavi renklerle tanıştırın.
10. Parmak boyama yoluyla el motor becerilerini geliştirebilecektir.
11. Olumlu bir duygusal ruh hali yaratın.
Kelime çalışması: sonbahar, yağmur, yaprak dökümü, rüzgar, mavi, sarı.
Ön çalışma: sonbaharı, yağmuru ve yaprak dökümünü tasvir eden resimlere bakıyorum.
Teçhizat:
1. çalışma kağıdı (sonbahar ağacı ve bulutların çizimi, guaj, ıslak mendil).
2. Asılı kasnak, biri yağmurlu, diğeri yaprak dökümü.
3. gösteri materyali - şövale.

Dersin ilerleyişi:

Hafif müzik çalıyor. Çocuklar masalarda oturuyor.
Öğretmen: Çocuklar, yılın harika zamanı geldi - Sonbahar. Tüm doğa kışa hazırlanıyor, ağaçlardaki yapraklar sararmaya başlıyor. Ve ağaçlardan ilk sarı yapraklar uçuyor.
Rüzgar hışırdadı (bir kayıt cihazına kaydedildi). Öğretmen çocukların dikkatini yaprak düşme çemberine çeker.

Arkadaşlar, grubumuzda ne güzel yaprak dökümüne bakın. Gelin ona gelin ve daha yakından bakalım. Beyler, bakın ne kadar güzel, parlak, sarı. Beğendin mi?
Çocuklar: Evet.
Öğretmen: Yaprak dökümü ne renk?
Çocuklar: Sarı.
Öğretmen: Size güzel bir şiir okuyacağım -
Sarı yapraklar dans ediyor
Dallardan düşüp uçuyorlar.
Bu altın peri masalı
Buna "yaprak dökülmesi" diyorlar. (O. Kiseleva)
Ve bugün bu inanılmaz güzel yaprak dökümünü çizeceğiz, hadi sofralara geçelim.
Çocuklar masalara oturur ve bildiriler dağıtılır.
Kağıtlara bir çizim çizilir - sonbahar doğası.
Öğretmen: Ve şimdi sen ve ben sihirbaz olacağız ve parmaklarımızla güzel yaprak dökümü çizeceğiz. Bunun için sarı boyaya ihtiyacımız var. İşte burada. Parmağınızı sarı boyaya batırın ve sonbahar ağacının yaprağına parlak noktalar koyun.
(Öğretmen çocuklar çalışmaya başlamadan önce bunun nasıl yapılacağını şövale üzerinde gösterir).
Öğretmen: Güzel bir sarı yaprak dökümümüz var. Lütfen bir peçete alın ve parmağınızı dikkatlice silin.
Öğretmen çocukların dikkatini yağmur çemberine çeker.

Öğretmen: Çocuklar, kaşlarını çatan bulutlara bakın. Şimdi yağmur yağacak gibi görünüyor. (kaset kaydedicide yağmur müziği çalıyor).
Öğretmen: Çocuklar, hadi gidip yağmur damlalarıyla oynayalım.
P/I "Yağmur"
Sıcak yağmur mu yağıyordu?
Yaramaz bir şey yapmadım:
Kuş evinin çatısını yıkadım,
Kirazları yıkadım.
Avuçlarımızı uzattık
Yağmur onları biraz yıkadı. (A.Bosev)
Öğretmen: Yağmurla oynadık ve şimdi masalara gidelim ve resimdeki bulutlarımız için yağmuru çizelim. Bunun için mavi boyaya ihtiyacımız var. İşte burada. Parmağınızı mavi boyaya batırın ve bulutların altına damlacıklar çizin. (Öğretmen şövale üzerinde her şeyin nasıl yapılacağını gösterir). Bakın sonbahar yağmuru çıktı. Şimdi temiz bir peçete alın ve parmağınızı dikkatlice silin.
Öğretmen: Böylece güzel sonbahar resimlerimiz oldu.

Aferin çocuklar. Tebrikler.