Kilise Slavcası okuyoruz. Kilise Slavcası

dersin amacı - Kilise Slavcasını okumayı öğrenin.

Görevler :

1. Dinleyicilere Slavonic Kilisesi'nde temel okuma kuralları hakkında bilgi vermek.
2. Kilise Slavcasında okuma alıştırması yapın.

Ders planı:

1. Öğrencilerle bir önceki dersin içeriğini kısaca gözden geçirin.
2. Dinleyicileri ders içeriğiyle tanıştırmak, illüstrasyonlar ve video materyalleri kullanarak ders için alıştırmaları (tamamen veya kısmen) tamamlamak.
3. Test sorularına dayanarak, dersin konusu hakkında bir tartışma anketi yapın.
4. Sor ödev: ders için alıştırmaları (gerekirse) bitirin, ek literatür ve video materyallerini öğrenin.

Temel eğitim literatürü:

1. Mironova T.L.
2. Vorobieva A.G.

Ek literatür:

1. Alipiy (Gamanoviç), Hierom.
2. Shimansky G.I. http://www.seminaria.ru/divworks/shiman_read.htm

Anahtar kavramlar:

• Okuma;
• Kesinti;
• Telaffuz.

Ders içeriği ( açık )

Uygulamalar:

çizimler:

Video görüntüleri:

dini Slav- kitabın dili. Bu konuşulmaz, sadece okunur - bir kitaptan veya kalpten - dualar, mezmurlar, İncil ve diğer ayin metinleri. Kilise veya ev duası sırasında, Kilise Slavcası yüksek sesle okunurken, kelimeler özel kurallara göre telaffuz edilir. Bu Kilise Slavcası telaffuz kuralları, herhangi bir dilin telaffuz kuralları gibi, bilmeniz ve uygulayabilmeniz gerekir.

1) St. Ignatius Bryanchaninov, okuyucu yavaş ve yavaş okumalı, kelimeleri net ve belirgin bir şekilde telaffuz etmelidir.

2) Okuyucu, Kilise Slavcası kelimelerini yazıldığı gibi telaffuz etmeli ve bu kelimelerde görünen harfleri açıkça okumalıdır.

Bu kuralı yerine getirmek ilk bakışta göründüğü kadar kolay değildir. Gerçek şu ki, Rusça'da kelimeleri yazma şeklimizden tamamen farklı bir şekilde telaffuz ediyoruz.

yazıyoruz yükseklik, ama biz [yükseklik] diyoruz.

yazıyoruz ılık, ama biz [t'iplo] diyoruz.

yazıyoruz Aziz, ama biz [gönderildi] diyoruz.

Modern Rusça'daki bu fenomene "sesli harf azaltma", yani ünlü seslerin sesindeki zayıflama ve değişiklik denir.

Kilise Slavcası okumasında, sesli harflerin azaltılması kabul edilemez, Kilise Slavcasında kelimeleri metinde yazıldığı gibi telaffuz etmeliyiz:

yükseklik2 - [yükseklik],

ısı2 - [ısı],

Kutsal kutsal].

Modern Rusça'da, bir kelimenin sonunda veya sessiz ünsüzlerden önce sesli ünsüzler sersemletilir.

yazıyoruz meşe, ama biz [dup] diyoruz.

yazıyoruz KİM, ama biz [vos] diyoruz.

yazıyoruz düşman, ama biz [fuck] veya [fuck] deriz.

yazıyoruz tüm, ama biz [fs'ex] diyoruz.

Kilise Slavcası okumasında, seslerin çarpıcı hale getirilmesine izin verilmez: kelimeleri telaffuz etmeniz, son sesli ünsüzü veya sağırların önünde sesli ünsüzleri açıkça telaffuz etmeniz gerekir: du1b - [meşe],

vo1z - [voz],

düşman - [düşman],

vse1kh - [all'ehʹ].

Bir sesli harfle seslendirilen sondan sonra, örneğin [e]: [meşe e], [woz e], [düşman e] sesiyle kısa bir sesli harf telaffuz ederseniz daha hızlı sonuçlanacaktır.

Modern Rusça'da, bir kelimedeki ünsüzler genellikle birbirleriyle birlikte telaffuz edilir.

yazıyoruz baba, ama biz [merhaba] diyoruz.

yazıyoruz görür, ama biz [in'id'itsa] diyoruz.

yazıyoruz benzetme, ama biz [pr'ichcha] diyoruz.

yazıyoruz kalp, ama biz [s'ertsa] diyoruz.

yazıyoruz ne, ama biz [ne] diyoruz.

Kilise Slavcası okumasında, seslerin sürekli telaffuzuna - "asimilasyon" - izin verilmez. Her sesi başkalarıyla birleştirmeden ayrı ayrı telaffuz etmek gerekir:

o3tzu2 - [baba],

seesz - [in'id'it'a],

atasözü - [pr'itcha],

kalp kalp],

ne2 - [ne].

Modern Rusça'da, bazı durumlarda stres altındaki e harfi [o] olarak okunur.

yazıyoruz hala, ama biz [bak] diyoruz.

yazıyoruz siyah, ama biz [siyah] diyoruz.

yazıyoruz taneler, ama biz [z'orna] diyoruz.

yazıyoruz ılık, ama biz [t'hot] diyoruz.

Kilise Slavcası okumasında, stres altındaki e harfi her zaman [e] olarak telaffuz edilir:

sıcak - [sıcak],

є3sche2 - [daha fazla],

siyah siyah],

tahıl - [tane].

Okuyucu, bazı kelimeler için özel Kilise Slavca yazımlarının doğru telaffuzunu izlemelidir.

Gen ile biten sıfatlar ve zamirler. ve Vin. vakalar saat açık -agw, -ago, -egw, -onun: svzta1gw, є3di1nago, moegw2, dürüst1go- metinde yazıldığı gibi okunur. Karşılaştırın: Rusça yazıyoruz - kutsal, bekar, benim, ama biz [sv'itova], [yid'inava], [mayivo] diyoruz.

Bazı isimlerdeki –іa, -аа harf kombinasyonları şu şekilde okunur ve ben, ve ben: liturgi1a - ayin, grigo1ria - Gregory, nikola1a - Nicholas.

Bo1g, lord ve onlardan türetilen kelimelerde, [g] sesi geleneksel olarak yüksek sesle telaffuz edilir, ancak tam olarak Rusya ve Ukrayna'nın güneyinde telaffuz edildiği gibi bir patlama olmadan. Bu kelimelerde doğru [r]'yi telaffuz etmek için, [x]'i telaffuz etmeye çalışın, ancak sağır değil, sesin katılımıyla sesli olarak.

1) Kilise Slavcası metni Rusça ile aynı şekilde, yalnızca tek bir sesle okunduğunda, genel olarak kilise okuma kurallarının ihmal edilmesi;

2) Öte yandan, “aşırı titiz” okuma, okuyucu her harfi net bir şekilde okumak için reçeteye kesinlikle uymak istediğinde: böylece kalp veya doğum kelimelerini ortasında bir duraklama ile okuyacaktır, böylece sesli bir ses kesinlikle duyulacaktır D, t dönüşür oty nasy, hepsi icinde vysekhi(bazen istemeden bir tür eski er - çok kısa bir ses, yalnızca tonlama bölümünün sonunda izin verilir, ancak bilerek böyle bir alışkanlık edinilmemelidir);

3) Entonasyon grubunun sonunda, son hecenin ünlüsünü genişletmek yerine, son ünsüzden sonra bir ünlü eklenir: yani, tonlama grubu gel kelimesiyle bitiyorsa, son e'yi uzatmanız gerekir. t'den sonra.

Tamamlamak 1. Egzersiz: 1) Metni takip ederek, ilk mezmurları sesli formatta birkaç kez okuyarak dinleyin (bkz. Ek 1, 2). 2) Kendi başınıza birkaç kez okuyun. 3) Okumanızı konuşmacının okumasıyla kontrol edin, telaffuzunuzu düzeltin. 4) Bu metni Rusça tercümesiyle karşılaştırın (bkz. Ek 3). Aynı alıştırmayı ikinci mezmur için de yapın (bkz. Ek 4-6).

Tamamlamak egzersiz 2– bkz. Ek 7.

Uygulamalar:

1. Kilisede okuma ritmi nasıl olmalı?
2. Kilise Slavcasında okumak, Rusça okumaktan nasıl farklıdır?
3. Kilise Slavcasında ne zaman yazıldığından farklı okunur?
4. Kilise Slavcasını okurken en yaygın hatalar nelerdir?

Konuyla ilgili kaynaklar ve literatür

Temel eğitim literatürü:

1. Mironova T.L. Kilise Slavcası. - Ed. 3 üncü. – M.: Ed. Rusya Moskova Patrikhanesi Ortodoks Kilisesi, 2014. - 272 s.
2. Vorobieva A.G. Kilise Slav dilinin ders kitabı. - E.: PSTGU, 2008. - 368 s.

Ek literatür:

1. Alipiy (Gamanoviç), Hierom. Kilise Slav dilinin dilbilgisi. – M.: Ed. " Kurgu", 1991.
2. Shimansky G.I. Kilise okuyucusuna tapınakta nasıl okunacağına dair talimatlar. [Elektronik kaynak]. – URL: http://www.seminaria.ru/divworks/shiman_read.htm (erişim tarihi: 03/09/2017).

Video görüntüleri:

9. yüzyılda, Aziz Cyril ve Methodius İncil'i Slavcaya çevirdi. Eski Slavca, Eski Rus diline benziyordu, Rusya'da tercüme edilmeden anlaşıldı.

İşte Eski Slav ve modern Rusça İncil'in bir parçası. Rusça'da, İncil'in bir çevirisi 19. yüzyılın ortalarında yayınlandı.

Markos İncili Bölüm 1 1 Tanrı'nın Oğlu İsa Mesih'in müjdesinin başlangıcı, 2 Peygamberlerde yazıldığı gibi: İşte, önünüzden yolunuzu hazırlayacak olan meleğimi yüzünün önüne gönderiyorum. 3 Çölde haykıran birinin sesi: RAB'bin yolunu hazırlayın, yollarını düzleyin. 4 Yahya ortaya çıktı, vahşi doğada vaftiz etti ve günahların bağışlanması için bir tövbe vaftizini vaaz etti. 5 Ve bütün Yahuda ve Yeruşalim diyarı ona çıktı ve hepsi onun tarafından Şeria ırmağında vaftiz edildiler ve günahlarını itiraf ettiler. 6 Yuhanna deve tüyünden bir giysi ve beline deri bir kemer takıp çekirge ve yaban balı yedi. 7 Ve vaaz ederek şöyle dedi: En güçlüsü benden sonra geliyor, ona layık değilim, çarıklarının bağını çözmek için eğiliyor; 8 Ben sizi suyla vaftiz ettim, O ise sizi Kutsal Ruh'la vaftiz edecek.

Slav harfleri

Dikey:
1. Eski Rusya'nın başkenti.
3. Slavların Aydınlatıcıları olan kutsal kardeşler Konstantin ve Methodius'un doğduğu Makedonya'daki şehrin adı.
5. Paskalya'da kilisede kutsanan ekmek.
6. Kutsal kardeşler Konstantin ve Metodiy'in hayatı boyunca Konstantinopolis Patriğinin adı.
8. Bizans İmparatorluğu'nda bölgenin başı kutsal kardeşlerin yaşamı boyunca.
9. Yunanca "sophia" kelimesi ne anlama gelir?
yatay:
2. Yaş sıva üzeri boyama çeşidi.
4. Aziz Cyril ve Methodius zamanında kullanılan yazı malzemesi.
6. Konstantin'in halk arasında adı neydi?
7. Aziz Cyril'in keşiş olmadan önceki adı neydi?
9. Konstantin'i Slavlara vaaz vermesi için gönderen Bizans imparatorunun adı neydi?
10. Rusya'nın vaftiz edildiği prensin adı.
11. Bir dizi kural.

Yanıtlar

38

(Dersler için malzemeler: bu koleksiyonun 1. ve 3. bölümlerinde ve ayrıca N.G. Gorelova, B.I. Pivovarov "Yerli Tarih", - Novosibirsk: "Ekor", 1995 ders kitabında)

Ders #I

Öğrencilerle diyalog, konuya giriş. 5 dakika.	okuryazarlık nedir? Ulusal yazının başlangıcı - dönüm noktası her milletin tarihinde. Slav yazısının kökeni. Yaratıcıların isimleri. Rus edebiyatının katkısı dünya kültürü. tarihi kaynaklar.	Malzemeler için, bölümün 9-13. sayfalarına bakın! bu koleksiyonun.
Tarihi gezi. Zaman ekseni boyunca oryantasyon. 10 dk.	Mesih'in inancıyla aydınlanma arzusu, Slavları kitap diline ihtiyaç duymaya yönlendirdi. Slavlar kimlerdir? Ortak ne yanları var? 10. yüzyılda Slavlar Halklar için birleştirici bir ilke ne olabilir?
Dersin konusu hakkında bilgi. 20 dakika.	Cyril ve Methodius kardeşlerin hayatı. Konstantin Filozofu. Felsefe kelimesinin çevirisi ("bilgelik sevgisi"). Slav topraklarında Mesih'in inancıyla aydınlanma. Slav alfabesinin oluşturulması. Konstantin'in (Cyril) ölümü ve kardeşinin vasiyeti. Tercüme kutsal kitaplar Aziz Methodius tarafından Slavcaya çevrildi.	Görsel yardım bir simgedir, bu koleksiyonun 53. sayfasındaki girişe bakın.
Ekle. malzeme 10 dk.	Prens Vladimir ve Rusya'nın Vaftizi	Sayfa 72-79 ders kitabı N.G. Görelova, B.I. Pivovarov "Yerli Tarih".
	Ders 2
Konuyla ilgili temel bilgiler. 20 dakika.	Slav alfabesi. Konstantin hangi alfabeyi yarattı? Kiril ve Glagolitik.	Bu koleksiyonun 12. sayfası.
	Slav alfabesi ve Yunan alfabesi. Yunanca kelimeler dilimize nereden geliyor? Kelimeler izleme kağıdı.	18. sayfadaki "Çevremizdeki Yunanca" makalesine bakın.
	Kilise Slav dili ve edebi Rus dilinin oluşumundaki rolü. .	Bkz. bölüm 3, sayfa 59-65.

Pratik ders. 20 dakika.	Dil için Slav Metinlerindeki bazı kelimeleri okuma, Slavca Kilisesi'ndeki metni okuma, bir deftere Slav harfleri ve sayıları yazma.	Koleksiyonun 35. sayfasındaki, harfler ve sayılardaki - 15-17. sayfalardaki okuma metnine bakın.
Ev. görev	Slav harflerinin adlarını öğrenin.
	Ders #3
Konuyla ilgili bilgiler. 35 dk.	Aziz Cyril ve Methodius'un anısına. Ortodoks Kilisesi tarafından kutsal kardeşlerin yüceltilmesi (24 Mayıs anma günü). Havarilere Eşit Aziz Cyril ve Methodius'un Simgesi.	Simge - sayfa 57.
	Cyril ve Methodius'a ilahi: Bir kaset dinleyin veya piyano ile birlikte şarkı söyleyin.
	Bulgaristan'da Slav Edebiyatı ve Kültürü Günü Kutlaması.	Bu koleksiyonun 33-34. sayfalarına bakın.
	Antik kitap. Rusya'daki ilk kitaplar nelerdi, ne zaman ortaya çıktılar, nasıl ve kimler tarafından yazıldılar? 11. yüzyılda Rusya, Avrupa'nın en okuryazar ülkelerinden biriydi. Bilge Yaroslav. Rusya'da yüksek düzeyde kitap sanatı. Kitap sevgisi. Eski kitapların dekorasyonu. Yasal mektup.	Ders Kitabı N.G. Görelova, B.I. Pivovarov "Yerli Tarih", s. 261-266.
Ek malzeme. 10 dk	Arşiv. Arkeologlar kimlerdir? Arşiv nedir ve belgeleri ne hakkında bilgi verebilir? Rusya'daki ilk arşivler (XVIII yüzyıl).	Ders kitabı "Yerli Tarih", s. 261-266.

Kilise Slavcası, Aziz Cyril tarafından yaratıldı. Slav kabileleri dualarını bunun üzerinde Tanrı'ya sunabilirler ve böylece Tanrı'nın Sözü olan Kutsal Yazılar bu dilde seslerini duyurabilirdi. 9. yüzyılda Aziz Cyril ve Methodius tarafından öğrencileriyle yapılan İncil ve ayin kitaplarının metinlerini tercüme ederken ortaya çıktı.

Kilise Slav dilinin temeli, Güney Slav lehçelerinden biridir. Ancak o zamanki Bizans (yani Yunan) dilinin yapısının ve kelime dağarcığının birçok unsuruyla zenginleştirilmiştir.

Kilise Slavcası hiç olmadı konuşulan dil, bu, Ortodoks Kilisesi'nin kutsal, kutsal dili, Tanrı'nın lütfu ve Slav halklarına verilen kutsal kardeşler-aydınlayıcılar Cyril ve Methodius'un başarısı.

Kilise Slav dili, Ortodoks Slav kiliseleri arasında nispeten küçük özelliklere sahip olmasına rağmen, tüm Ortodoks Slav kiliselerinde ortaktır. farklı insanlar: Sırpça, Rusça, Bulgarca (Slav Kilisesi'nin bu tür çeşitlerine izvod denir). Bin yıldan fazla bir süredir, temelde değişmeden kaldı - modern Kilise Slav dilini bilerek eski kitapları okuyabilirsiniz (!).

Kilise Slav dili anadili ve bize yakın, öğrenmek kadar öğrenmek de gerekli değil ve onu geliştirmek için okulda Rus dilini çalıştığımız gibi çalışabilirsiniz: hecelemesi , sözdizimi vb.

Rus dili ortamında, Kilise Slav dili uzun zaman esasen başka bir dil olmaksızın "yüce üslup" rolünü yerine getirdi. Atalarımız günlük yaşamda Eski Rusça'yı ve dualarda, azizlerin hayatlarını yazarken, manevi öğretilerde, hatta bazen kroniklerde, resmi mektuplarda ve diğer belgelerde - Slav Kilisesi'ni kullandılar.

Bu nedenle, Kilise Slavca metinlerinin, özellikle de ayinle ilgili metinlerin modern Rusçaya çevrilmesi aslında bir çeviri değil, bu ilhamlı eserlerin üslubunu azaltarak onları kutsal alandan günlük, günlük, konuşma dili alanına küfürle aktarma girişimidir. .

Kilise Slavcası hiçbir zaman konuşulan bir dil olmadı, ancak dünyanın her yerindeki Ortodokslar Tanrı'ya dua edip onu yücelttiğinden, yaşayan bir dildi ve olmaya devam ediyor. Yeni ayin, yaşam ve diğer metinlerle sürekli güncellenir.

Zamanımızda, Kilise Slav dilinin Ortodoksluğun sınırlarından biri olduğuna dair derin bir anlayışa ihtiyaç vardır, buna karşı irtidat, irtidat ruhu, Kilise'yi fiziksel olarak yok edemedikten sonra, onu sıradan insan seviyesine indirmeye çalışır. kuruluşlar. Kilise Slav dilinin reddedilmesi, unutulması, Slav Ortodoks Kiliselerine ait olma şansına sahip herkese verilen, Tanrı'nın paha biçilmez hazinesine ihanettir.

Kısa kılavuzumuz, temelleri konusunda uzmanlaşmanıza yardımcı olacaktır.

1. dersin görevi:

Yukarıdaki troparion'u (kısa dua, ilahiler) Aziz Cyril ve Methodius'a okumaya çalışın [bkz. 1. çizim; parantez içinde, kolaylık olması için, başlıkları olan kelimelerin okunması - daha sonra daha ayrıntılı olarak tartışılacak olan üst simge harfler].

Harflerin çoğu bize tanıdık geliyor, Kilise Slav yazı tipine rağmen "tanıması" kolay, örneğin: A, B, C, D, D, C, T ... Ama Rusça'da da eksikler var. alfabe veya yazımda güçlü bir fark olması. Her harfin kendi adına sahip olduğu modern Kilise Slav alfabesine dikkatlice bakın [bkz. 2. çizim].

Gördüğünüz gibi, Rusça'dan çok farklılar - sadece birkaç harf. Aşağıdaki harfleri nasıl okuyacağınızı unutmayın [bkz. 3. çizim].

[2. derste, Kilise Slav harflerinin Rus harflerine ve büyük harflere kıyasla kullanım ve yazma özelliklerini dikkate almaya devam edeceğiz].
_____________________________________

NOT:

Bu ders yayının özetini kullanır: "Kilise Slav dilinin en kısa ilk öğreticisi." - Ortodoks Eğitim Merkezi, Torzhok, 2001. 40 s.

Materyal seçimi, kısaltılmış sunum, düzenleme, notlar, kırpma ve grafik parçalarının işlenmesi: Natalia Nezhentseva, 2016.

Mezmurları okumanın nasıl daha doğru olduğu konusunda uzun zamandır ateşli bir tartışma var - Kilise Slavcası veya Rusça. Muhafazakarlar, Eski Slav dilindeki eski geleneği değiştirmenin imkansız olduğu görüşündeler - bunun Ortodoks Hıristiyanların nesilleri arasındaki bağların kopmasına ve Mezmur'un “duasının” kademeli olarak kaybolmasına katkıda bulunacağını söylüyorlar.

Rakipleri, Eski Slav dilindeki mezmurların arkaik, anlaşılmaz olduğuna inanıyor modern adam ve bu nedenle modernizasyona ihtiyaç duymaktadır. Her iki tarafın da hemfikir olabileceği "lehte" ve "aleyhte" argümanları var, ancak bu tartışmalı konuyu ilahiyatçıların değerlendirmesine bırakacağız ve Slav Kilisesi'ndeki mezmurları nasıl okuyacağımız hakkında daha iyi konuşacağız.

Eski Kilise Slavcasında Ortodoks mezmurları okumayı öğrenmek

Bugün herhangi bir kilise dükkanından Eski Slav Kilisesi'nde bir mezmur koleksiyonu satın alabilirsiniz. Bununla birlikte, eski Ortodoks ibadet dilini konuşmayan bir kişi, onu açtıktan sonra, mezmurların anlamını anlamadığını, aynı zamanda onları okuyamadığını da anlayacaktır. 10. yüzyılda misyoner eğitimciler Methodius ve Cyril tarafından yaratılan Kilise Slav alfabesi, kısmen Yunan alfabesinin harflerinden ve kısmen de Rus alfabesinin modern harflerine çok az benzeyen Slav harflerinden oluşur.

Bu nedenle, bir Zebur satın alırken, Slavonik Kilise'deki mezmurların Rus harfleriyle yazıldığına dikkat edin - eski ve modern metinleri karşılaştırarak yavaş yavaş bireysel kelimeleri ayırt etmeyi öğreneceksiniz. İlk başta, Kilise Slav dilinin sözlüğü de zarar görmez - ondan mektup okuma kurallarını öğrenebilir ve ayrıca Kilise Slav dilinde mezmurları sesli harfler olmadan (başlıklarla) nasıl okuyacağınızı öğrenebilirsiniz.

Kilise Slavcasında Ortodoks mezmurlar - okumaktan anlamaya

Eski Slav Kilisesi'nde Ortodoks mezmurları okumayı öğrenmek zor değil: sadece birkaçı Basit kurallar ve okumadaki dil engeli geçmişte kalacak. Okuduğunu anlama ile işler biraz daha karmaşıktır: eski İncil metinlerinin belirli özelliklerinden dolayı zorluklar ortaya çıkar. Sadece Eski Slav dilindeki güzel ve melodik mezmurları okumaktan değil, aynı zamanda anlamlarını da anlamaktan zevk almak için, Rusça'ya çevrilmiş bir Zebur satın almanızı ve ayrıca bir Zebur almanızı tavsiye ederim.

Puşkin hararetle haykırdı: "Çocuklarım İncil'i benimle birlikte orijinalinden okuyacak." "Slavca mı?" diye sordu Khomyakov. "Slavca'da," diye onayladı Puşkin, "onlara kendim öğreteceğim."
Büyükşehir Anastassy (Gribanovsky).
Puşkin, dine ve Ortodoks Kilisesi'ne karşı tutumunda

Rus kırsal okulu şimdi öğrencilerine bilgi vermekle yükümlüdür... bu, dünyadaki hiçbir kırsal okulun sahip olmadığı pedagojik bir hazinedir. Kendi içinde mükemmel bir zihinsel jimnastik olan bu çalışma, Rus dili çalışmasına hayat ve anlam kazandırır.
S.A. Rachinsky. kırsal okul

Çocukların Slav okuryazarlığına hakim olmaya devam etmeleri için periyodik olarak bu dilde metinler yazıyoruz. Masaya oturmuyoruz ve ilk beş için dikte yazmıyoruz ama bunu yapıyoruz. Her on ikinci tatil için, ya da harika bir tatil için ya da bir isim günü için, güzel bir karton üzerine Slavonic Kilisesi'nde yazılmış troparia, kontakia ve büyütmeler hazırlıyoruz. Bir çocuk bir dua alır, diğeri diğeri. Daha büyük çocuklar dua kitabından metni kendileri yazarlar, küçük çocukların anneleri tarafından yazılanları daire içine almaları daha kolaydır. İlk harfi ve dekoratif çerçeveyi çok küçük boyayın. Böylece, tüm çocuklar tatil hazırlığına katılırlar, daha küçük olanlar için bu ilk tanışmadır, daha büyük çocuklar için - eğitim, zaten okumayı bilenler için - konsolidasyon. Ve koroya şarkı söylemesi için bu yaprakları tapınağa götürüyoruz. Evde, tatillerde, yemeklerden önce ve aile duaları sırasında troparia, kontakia ve büyütme şarkılarını da söyleriz. Troparion'un hala bulunması gereken ve küçük harflerle yazılmış dua kitabına değil, çocuklar tarafından hazırlanan metne herkesin bakması çok uygundur. Böylece, çocuklar düzenli olarak ve bundan şüphelenmeden meşgul olurlar. Bu tür sınıflar kendi başlarına çocuğa bu konuda doğru yazmayı öğretir. eski dil. Bir keresinde dokuz yaşındaki oğluma tatil için bir kontakion yazmasını önermiştim ama Kilise Slavcası metnini bulamadım. Ona bu konuşmayı Rusça olarak verdim ve yazmayı teklif ettim. Ve yazdı, ancak Kilise Slavcasında, kendi anlayışına göre, destanları isimlerin sonuna yerleştirdi. erkek, stres ve hatta aspirasyon, hemen hemen tüm gerekli kelimeleri başlıkların altına yazarak. Açıkladığı gibi, çok daha güzel. Doğru, yati ve İzhitsa yanlış yere yazılmış, elbette hatalar vardı. Ancak genel olarak, Kilise Slav dilinde tek bir sınıfa katılmamış, bu makalede anlatıldığı gibi onu ilkel biçimde inceleyen bir çocuk, sadece hafızayı takip ederek, tanıdık olmayan bir metni neredeyse doğru bir şekilde yazdı.

Daha ciddi bir düzeyde bir dil öğrenmek için elbette yine de dilbilgisine dönmeniz gerekiyor. Burada verilen dile doğal daldırma yönteminden, göze batmayan bilgi ustalığından memnun değilseniz, Kilise Slav dili derslerine benzer bir şey de yapabilirsiniz. Çocuğa (bu durumda, zaten Rusça okumayı bilen) Slav alfabesini sunduktan sonra, modern Rus harflerine benzemeyen harfleri seçeceğiz - çok fazla değil. Çocuktan bunları yazmasını isteyeceğiz, nasıl okunduğunu göstereceğiz. Ardından, basit ve alfabetik başlıklar da dahil olmak üzere üst simge ve küçük harf karakterlerini ele alacağız. Ayrı olarak, Kilise Slav dilinde sayıların kaydını analiz edeceğiz. Bir çocuk Slavca okumayı zaten biliyorsa, bu tür dersler onun veya ebeveynlerinin işini zorlaştırmaz. Kilise Slav dilini gerçekten incelemek için bir görev varsa, gelecekte bu konuda ders kitapları satın alabilir ve evde ustalaşabilir veya kurslara gidebilir, sonra özel bir üniversiteye gidebilirsiniz ... Ders kitaplarından tavsiye edebilirsiniz. NP Sablina "Slav mektubu mektubu", daha büyük çocuklar ve ebeveynler için - Kilise Slav dili Yu.B.'nin kendi kendine kullanım kılavuzu. Kamçatnova, filologlar için değil, erişilebilir bir dilde yazılmış olması bakımından benzersizdir. Ancak tüm bunlar, zaten anadili olan bir dilin incelenmesi olacaktır.

Burada anlatılan "öğretme yöntemi" sadece aile içinde uygulanamaz, aynı zamanda aile için özel olarak tasarlanmıştır. Ne de olsa, ebeveyn ailenin kültürü her şeyden önce ana kültürümüz olur ve ana dilimiz ebeveynlerimizin dili olur. Okul eğitimi bize bilgi verebilir, belki de parlak - ama bir çocuk için bu bilgi, aile hayatının bir parçası değilse, hayatın bir parçası olmayacaktır. Evde "dile daldırma", elbette, çocuğu bir uzman yapmaz - ancak gelecekte bu dilbilim alanında uzmanlaşıp uzmanlaşmayacak veya dil olarak çalışmayacak olsun, Kilise Slav dilini ana dili yapacaktır. tamamen bir konu. Ve en önemlisi: böyle bir evde eğitim, bu kadar basit bir biçimde bile, ebeveynler ve çocuklar arasında yeni iletişim fırsatları açar, yeni şeyler bulmalarına izin verir. ortak konular, yetişkinlerde özel çaba ve zaman gerektirmezken.

Bu tür ödevler, ebeveynleri öğrencilerinden daha fazla eğitir; ebeveynler çocukları ile öğrenir Sonsuz olasılıklar tüm aile üyelerini de bir araya getiren ücretsiz pedagojik yaratıcılık için. Belki her ailede bu mümkün değildir ama herkes deneyebilir. Evinizi bir eğitim yeri haline getirmeye çalışın.