Sažetak zabave u starijoj grupi „Dan planete Zemlje. Zabava za djecu starije grupe “Dan planete Zemlje”
Opštinska samostalna predškolska obrazovna ustanova
Centar za razvoj djece - vrtić №6
Zabava
"Dan planete Zemlje"
(senior grupa)
Razvili edukatori:
Tsypysheva O. P.
Devyaterikova O.A.
Gubakha 2014 .
Cilj: formiranje ideja da je planeta Zemlja velika zajednički dom.
Zadaci:
edukativni:
Formirajte ideje o planeti Zemlji,
Da bi se formirala ideja da Zemlju treba zaštititi,
Promovirati sticanje znanja da je Rusija dio planete Zemlje, a vrtić Beryozka dio države Rusije,
Privući djecu i njihove roditelje na problem čistoće okoliša,
Promovirati psihološko zbližavanje djece i roditelja, razvijanje pozitivnih emocija, osjećaja uzajamne pomoći,
Učvrstiti praktične vještine izražajnog izvođenja pjesama na festivalu,
edukativni:
Develop kognitivne sposobnosti djeca,
Da promoviše razvoj moralnih kvaliteta karaktera,
Pospješuju razvoj mišljenja, pamćenja, sluha,
Razviti sposobnost korištenja poznatog muzičkog materijala na zabavi iu njoj slobodno vrijeme
Razvijati osjećaj za ritam, vokalne i horske vještine,
edukativni:
Da negujemo osećaj divljenja prema našoj rodnoj planeti,
Negovati osećaj pripadnosti zajednici zemljana,
Negujte osećaj ljubavi i poštovanja prema svojoj domovini,
Negujte osjećaj pripadnosti praznicima vaše zemlje.
Oprema:
slika breze
Crvena olovka
Muzički materijal:
“Khoper valcer” E. Bektashev
RUSSKA HIMNA
pjesma “Bijelo, plavo, crveno” S. Smirnove
(Uz zvuke pesme „Khoper valcer” E. Bektaševa deca ulaze u salu).
Voditelj: Dragi momci i gosti!
Mnogo puta smo slavili praznik u ovoj sali,
Ali ovako nešto još nismo vidjeli.
Danas obilježavamo Dan planete Zemlje.
Mi pričamo o tome
Da je cijela Zemlja naš zajednički dom.
Naš dobar dom
Prostrana kuća -
Svi živimo u njemu od rođenja.
Takođe pričamo o ovome,
Da moramo sačuvati svoj dom.
Dokažimo da nije uzalud
Zemlja računa na nas!
Koliko vas zna šta je Zemlja? (odgovori djece) Ovo nije samo šaka zemlje na kojoj sadimo biljke, već velika planeta(pokazuje rukama) zove se Zemlja, a ovo (pokazuje globus) je model planete Zemlje - globus. Jarko sunce uvek sija iznad Zemlje (svetli baterijskom lampom). Zemlja je toliko velika da ako negdje pada snijeg, onda u isto vrijeme na drugom mjestu sija sunce i ljudi plivaju u rijeci ili moru; neko ide na spavanje jer im se bliži noć, a u ovo vrijeme neko se već budi i sprema za školu ili vrtić, jer im je već jutro. Kao što već znate, Zemlja se rotira (okreće) (pokazuje). Okreće se oko sebe - i dan je prošao. U jednom danu, momci, dešavaju se mnogi događaji: ljudi žure na posao, na odmor, siju polja, beru useve, igraju fudbal, plivaju u bazenu, crtaju slike, igraju instrumente, ptice lete oko svog posla, insekti se uvlače u njihove rupe. Svako je zauzet svojim poslovima. Zemlja je velika kuća u kojoj živimo ti i ja, i mnogo, mnogo ljudi, svaki u svojoj državi. Naša država se zove RUSIJA. Dan u našoj zemlji počinje pesmom pod nazivom HIMNA RUSIJE.
(zvuči HIMNA RUSIJE)
Voditelj: Naš dan je počeo, još jedan Dan planete Zemlje. Čestitam vam ovaj dan i pozivam vas da ga provedete veselo i unosno.
Prvo odgovorite na pitanje: šta možete vidjeti na planeti Zemlji? (planine, mora, rijeke, doline).
Koje boje preovlađuju na globusu (plava, bijela, zelena)
Ljudi, postoji još jedna boja koja je slična našoj državi - ovo je crvena. Hajde da otpevamo pesmu o ovom cveću. Pesma se zove "Belo, plavo, crveno".
(izvodi se pjesma “Bijelo, plavo, crveno” S. Smirnove)
Voditelj:
Koliko puta se Zemlja rotirala -
Toliko dana je već prošlo.
Kako je cela priroda sretna,
Da je sunce ponovo izašlo.
Na planeti Zemlji, kao što ste već rekli, postoje rijeke i mora. Duvaće vjetar, valovi će se razbijati o obalne stijene, a voda će prskati duž obale. Hajde da igramo igru "More je uznemireno".
(Igra se igra „More uzburkano”)
Voditelj:
Planeta Zemlja nisu samo planine, mora i rijeke, već i vegetacija koja je krasi različite boje. Ljudi, ko zna kako se zove naš vrtić? (odgovor) Tačno “Breza”. Lijepa ruska breza krasi naš vrtić. Sada ćemo igrati igru "Ko može brže da prikupi sliku?"
(Igra se "Ko može brzo da skupi sliku breze")
Voditelj: A sada imate zadatak: precrtajte crvenom olovkom sve predmete koji ne bi trebali ostati u blizini breze (a ne samo u blizini breze).
(Aktivnost refleksije “Čista planeta”)
Voditelj: Bravo, momci! Ako naučite da volite prirodu od detinjstva, onda, naravno, nećete dozvoliti da ona bude zagađena, što znači da ćete našu planetu Zemlju održavati svetlom, cvetnom i lepom. Svi ljudi – očevi, majke i sve tetke i stričevi – moraju čuvati i čuvati ovo čudo – planetu Zemlju.
Naša zemlja je također šarena jer na njoj raste mnogo cvijeća. Pogodi koje?
ZAGONETKE
Bijeli grašak
Na zelenoj nozi
Upoznao sam se u proleće
Na šumskom putu. (đurđevak)
Na čistini u šumi
Ja sam prvi dočekao proljeće.
Ne bojim se mraza
Ja ću biti prvi koji će izbiti iz zemlje. (snježna kapa)
Padobrani iznad livade
Ljuljajući se na grančici. (maslačak)
U šumskom otopljenom području -
Zvono je malo.
Uzeo sam boju sa neba
I on je njime ukrasio šumu. (snježna kapa)
Lice je mirisno,
A rep je bodljikav. (ruža)
Sestre stoje na livadama,
Imaju zlatno oko
Bijele trepavice. (kamilica)
Životinje, insekti i ptice žive pored nas na našoj planeti. Nazovimo ih. (djeca zovu)
(Igra se igra loptom “Imenuj životinje, insekte, ptice”)
Voditelj: Mnogo, mnogo više se može reći o našoj zemlji i onima koji je naseljavaju. Svi mi - ljudi, životinje i insekti - svi smo ZEMLJE. Ali našoj zabavi je došao kraj.
Budimo prijatelji jedni s drugima
Kao ptica sa nebom
Kao polje sa livadom,
Kao vetar i more,
trava sa kišom,
Kako je sunce prijatelj sa svima nama.
Spasimo planetu
Ne postoji ništa slično u cijelom Univerzumu.
Postoji samo jedan u cijelom Univerzumu.
Šta će ona bez nas?
Ekološka zabava za djecu srednje i srednje škole
"Dan planete Zemlje"
Cilj: Promovirati formiranje ekološke kulture kod djece predškolskog uzrasta.
Zadaci
edukativni:
*ponavljati i ažurirati dječija znanja o životnoj sredini;
edukativni:
*podstiču formiranje društvenih i komunikativnih kvaliteta;
* gajiti osjećaj ljubavi prema prirodi, želju za njenom zaštitom i očuvanjem;
edukativni:
*pospješuju razvoj mišljenja i pamćenja;
*razvijaju finu motoriku.
Oprema: kostimi (strašilo, kraljica Murana, mravi, Voskobovičeve igre („Fonoriki“, „Čudesni krstovi“), prezentacija „Pravila ponašanja u prirodi“.
Djeca idu u hodnik.
edukator: Ljudi, okupili smo se danas sa vama da proslavimo Dan planete Zemlje.
1 dijete
Naša zemlja je plava planeta,
Momci, moramo ovo zapamtiti.
Mora da je veoma čisto, lepo,
Kako bismo bili ponosni na nju!
2 dijete
Sačuvajmo našu planetu,
Učinićemo ga ljepšim.
Nebo će postati vedro
Sunce blista!
Šuma je zauvek zelena
I prozirna rijeka!
Djeca pjevaju pjesmu "Hoćemo da ptice pjevaju"
Mala čavka, Karrchik, uleti.
Karrchik:
O-o-oh nevolje, nevolje,
Jedva sam stigao ovdje.
Vi, prijatelji, požurite i bežite
Požurite nam u pomoć!
edukator:Čekaj, Karrchik, ne žuri. Tako si brzo uletio u salu da se nisi pozdravio sa momcima.
Karrchik:
Zdravo momci.
Bila jednom vesela šuma,
A sada smo uplašeni
A hodanje je opasno.
Neko je veoma, veoma ljut
Ružan i kriv,
Smješten na čistini
Naša šuma se pretvorila u deponiju!
postao prljava rijeka.
Oblaci su se smračili
Životinje su odmah pobegle,
Bili smo jako uplašeni
Pomozite nam momci
I otjeraj Strašilo1
edukator: Ljudi, pomozimo maloj čavki Karrchik? Onda samo naprijed u avanturu!
Karrchik: Hvala vam momci, leteo sam da zadovoljim stanovnike naše šume, oni čekaju - jedva čekaju vašu pomoć!
edukator: Pa, nećemo gubiti vrijeme i krenuti na put!
Djeca marširaju po sali i pjevaju pjesmu.
Strašilo:
Pa, čekaj, ko dolazi?
Ne postoji put naprijed za vas!
Ja sam Strašilo, sve plašim,
Niko mi ne nedostaje!
Reći ću ti zagonetku,
Odgovorite bez oklijevanja
Za netačan odgovor
Staviću čini na tebe na sto godina!
edukator: Momci, moramo biti veoma oprezni, ako radite ono što Strašilo kaže, onda odgovorite: to smo mi, to smo mi, svi se slažu sa prirodom. A ako to ne učinite, šutite.
Strašilo:
-Ko se odmara pored reke?
Čisti li smeće odmah?
-Ko šeta šumom?
Da li se mravinjak uništava?
-Ko će pratiti put?
Neće otkinuti ni grane?
-Ko ide stazom?
Neće lomiti ni grane?
-Ko je sedeo pored vatre?
I pio i jeo ovde?
Razbacao je staklenke za flaše,
Zar nisi počistio za sobom?
-Ko ne gnjavi životinje?
I štiti prirodu?
Strašilo plače
edukator: Zašto plačeš, Strašilo?
Strašilo:
Bio sam jednom dečak
Bio sam kao i svi momci
Samo nisam znao pravila
Sve zatrpao i razbio,
Šuma je ljuta na mene
Pretvorio sam se u Strašilo!
edukator: Kako vam možemo pomoći?
Svira muzika i pojavljuje se kraljica Murana.
murana:
Znam kako pomoći nevolji.
Nema potrebe za bacanjem smeća
Nemojte slomiti mravinjak
I ne pali vatru,
I ne bereš cveće uzalud,
Ne lomite grane,
Ne bacajte smeće u reku
I čuvajte prirodu!
Zdravo, ja se zovem kraljica Murana, pomoći ću ti da razočaraš dječaka, ali moraš ukloniti svo smeće u šumi, vidi kako je ovdje prljavo!
edukator: Hajde da pomognemo momci. da naše Strašilo ponovo postane čovek? Onda idemo na posao! Moramo ne samo da prikupimo svo smeće, već ga i sortiramo u različite vreće.
U prvu vreću treba da stavite smeće okruglog i ovalnog oblika, u drugu trokutastu, u treću pravougaonu i kvadratnu.
Djeca ispunjavaju zadatak uz igru "Lampioni". Dijelovi igre su razbacani po podu. Djeca ih skupljaju i prikazuju na tepihu (krugovi, ovali, trokuti, pravokutnici i kvadrati).
murana: Bravo momci, a sad reci Strašilu kako da se ponaša u prirodi.
1 dijete:
Zapamti, prijatelju, ti si gost u šumi.
Sačuvajte njegovu lepotu
Održavajte red ovdje
Pridržavajte se svih pravila!
2. dijete:
Ne dirajte mravinjake
Idi svojim putem
I ne možeš vrištiti u šumi...
Nema potrebe da plašite životinje!
3. dijete:
Ne možete uništiti gnijezda.
Gađajte ptice praćkom
Lomljenje grana sa drveta
I uzalud je brati cveće!
4. dijete:
Takav je red u šumi
Jeli ste, počistite za sobom!
Ne bacajte smeće u reku
Ne ostavljaj me na obali
Tegle za flaše su potpuni haos,
Brzo ga stavite u ranac!
Zvuči muzika, utrčavaju dva mrava.
1 mrav:
Mi smo šumski mravi
Takvi ozbiljni
Mi smo šumari,
Svi to znaju!
2 mrav:
Neko zao je došao u našu šumu
I doneo sam svoju narudžbu,
mravinjak je razbijen,
Pogodio je pticu kamenom.
1 mrav:
Evo ga, evo ga, brzo ga zgrabi
Zaključajte ga!
murana:Čekaj, čekaj, ne žuri, nećemo nikoga zatvarati, sad ćemo to shvatiti. Ovo su stanovnici moje zemlje, mravi. Morate im pomoći, imaju puno posla, a naš novi prijatelj je uništio sve njihove mravinjake.
edukator: Ljudi, pomozimo malim mravima, sa sobom imamo igricu “Čudesni krstovi”, treba se podijeliti u dva tima i sastaviti njihove kućice za mrave.
murana: Moji mravi su veoma vredni, rado će učestvovati u izgradnji, evo šeme mravinjaka, možete da počnete da radite, a i vi, Strašilo, pomozite!
Djeca su podijeljena u timove i postavljaju mravinjake prema dijagramima na tepihu.
murana: Bravo, dobro si uradio posao, a sad hajde svi zajedno da otpevamo pesmu za mrave.
Izvodi se pjesma “Ne boli mrava”, mravi se opraštaju i odlaze.
murana: Momci, da bi se Strašilo oslobodio vještičarenja, morate izvršiti još jedan zadatak: trebate očistiti rijeku od smeća. Bacali su mnogo toga u reku: tegle, čuturice, flaše, staru cipelu, čak i tiganj sa rupama! Morate ukloniti sve i rijeke!
edukator: Snaći ćemo se sa ovim zadatkom, momci, idite do stolova, pred vama su dijagrami razne predmete, uhvaćen u rijeci. Čim sakupite predmet prema dijagramu, on će odmah nestati iz rijeke, jer nam pomaže snažna čarobnica - kraljica Murana!
Djeca primaju dijagrame i počinju skupljati predmete iz „čudotvornih križeva“; mogu raditi sjedeći na tepihu, a tada se Strašilo oblači u dječaka.
murana: Bravo momci. Reci mi koje stvari si izvukao iz rijeke?
Djeca zovu.
murana: Tako je naša šuma postala čista! I umjesto Strašila, imaš novog druga!
Ulazi dečak.
dječak:
Hvala vam puno, prijatelji
Ponovo sam postao dečak!
Biću prijatelj sa prirodom,
Zaštitite i šumu i vodu,
Tako da cela naša Zemlja
Prelepa je i procvetala!
edukator: Podsjetimo još jednom našeg novog prijatelja, momci, da moramo paziti na prirodu.
Djeca pričaju
murana:
Bravo momci, sve ste dobro rekli, sad pogledajte sve na ekranu i zapamtite pravila ponašanja u prirodi.
Prikazana je prezentacija “Pravila ponašanja u prirodi”.
murana:
A sada je vrijeme da se oprostimo
Moraš se vratiti u vrtić.
Uzmi novog prijatelja.
Učite inteligenciju!
Ne zaboravi moj savet
I čuvajte prirodu!
Muzika svira, deca marširaju po sali i pevaju pesmu "Zabavno je zajedno šetati" vau
Dan planete Zemlje
"Dan planete Zemlje"
Ved: Zdravo, djeco, zdravo, gosti!
Drago nam je da nas ponovo posjetite, posebno na ovakav praznik kao što je danas. Danas smo se okupili da proslavimo rođendan naše plave planete Zemlje.
1 dijete: Zdravo, sretan nam praznik,
Veličanstven praznik je Dan planete Zemlje.
Danas smo sa vama
Došli su da to proslave.
Dete 2: Živimo na zemlji sa tobom.
Nema ljepše zemlje od naše rodne zemlje.
Pa vodimo računa o ljubavi,
Nemoj je upropastiti, nemoj je upropastiti.
Dete 3: Ako uberem cvet,
Ako ubereš cvijet.
ako smo ti i ja zajedno,
Ako uberemo cveće -
Sve čistine će biti prazne,
I neće biti lepote.
4 dijete: Da šume mogu cvjetati
I bašte i rijeke
Vodite računa o svim živim bićima
Vi ste na ovom svetu!
Djeca pjevaju pjesmu "Pjesma o zemlji"
Ved: Ti i ja živimo na istom velika planeta Zemlja i mi treba da naučimo da zajedno brinemo o našoj Zemlji, da živimo u miru i slozi.
5 dijete: Sunce sija nad našom zemljom,
Zabavite se, sunce, sija na nebu.
Plavo more igra kao talas,
Osvetlite našu mirnu zemlju.
Vesele ptice pevaju u gajevima...
Stepe i planine, šume i polja.
Volimo svoju rodnu zemlju,
Neka cvjeta naš rodni kraj!
Muzika "Ples sa cvećem". Yu. Antonova.
Ved: Ljudi, želim da naša planeta ima pravi praznik. Želim da se sa nama raduju drveće i cvijeće, insekti i ribe, životinje i ptice.
6. dijete: Saznao sam da imam ogromnu porodicu -
I staza i šuma, svaki klasik u polju,
Životinje, ptice i bube, mravi i moljci.
Sve što je pored mene -
Ovo je sve moja porodica!
Kako da budem u svom rodnom kraju?
Ne brini za njega!
Djeca izvode pjesmu „Moja Rusija“ na tekst. Solovjova N. muš, Struve G.
Šišarke lete u predsoblje: jedna za drugom, sa napomenom na trećem.
Ved: Kakva je ovo šala, kakvo smeće leti prema nama? (podiže čunjeve)
Sačekaj minutu. Ovde je pismo za nas. (otvara pismo) Dakle, pismo... adresa je tačna: Mira-36. Naš listirani d/s "Roda". Hajde da pročitamo pismo.
pismo:
Dragi momci!
Saznao sam za tvoj odmor.
A danas ove izbočine
Poslao sam te iz šume.
Kako ćete primiti pismo?
Ne gubite vrijeme.
Počnite se zabavljati.
Ved: Nije jasno ko nam piše, umjesto potpisa je kuka.
Ali ovo je naš prijatelj Lesovichok.
Da, postoji nastavak ovdje:
Čestitamo, prijatelji, Dan planete Zemlje! Želim svima da rastu jaki, jaki i zdravi. Čuvajte našu planetu, našu zemlju, naše vode i polja. Ako je šuma čista, cijela Zemlja će postati čistija.
Atrakcija "Skupljajte smeće u šumi"
Korpa koja sadrži i tradicionalnu opremu (kocke, kugle, kugle malog prečnika) i netradicionalnu opremu ( plastične boce, salvete i sl.) prezenter razbacuje. Učesnici skupljaju 3-5 ljudi u korpu. Tokom trajanja atrakcije, voditelj, zajedno sa decom, broji koliko je predmeta učesnik doneo u jednom sedenju. Pobjednik je onaj koji unese najviše "đubreta" u korpu.
Ved: Ljudi, kakve ljubazne riječi možete reći o Zemlji?
Dete: Reci mi
Koje je ispravno ime za Zemlju?
Je li zemljište skupo? Je li zemlja zlatna?
br. Verovatno je bolje da joj kažeš:
“Dragi! Zemlja je naša draga, dobra majka! »
Ovako će zvučati ljubaznije i istinitije.
Uostalom, sve što volimo kreirala je ona -
I planine, i rijeke, i šume, i cvijeće, i jesen, i ljeto, i kiša, i ti.
Ved: Sunce grije toplije
U “Storku” je postalo lakše
Svi smo u krugu
Stižemo uskoro.
Igra "Odgovori na pitanje"
1 Kakva je voda u rijeci? a na moru? (svježe? ili slano)
2. Čime ljudi zagađuju rijeke, jezera i mora?
3. U kojoj vodi ribe dobro žive?
Dijete: Ribe plivaju u vodi
Ribe se zabavljaju igrajući se
Ribe, ribe, nestašne
Izađi i pleši.
Djeca izvode ples muza “Ribe”. po izboru muzičkog direktora.
Dječak - Šaluniška - ulazi u salu uz muziku.
Ved: Ko si ti, gde si bio?
Razigran: Bio sam u šumi.
Ved: Šta si radio tamo?
Nevaljao: Slomio sam brezu, rastjerao mrave, pocijepao cvijeće i zapalio vatru.
Ved: Oh-oh-oh, ljudi, da li je zaista moguće ostaviti vatru u šumi?
Djeca: (Odgovori djece)
Naughty: Šta je to? Pogledaj koliko sam stvari uradio u jednom danu.
Ved: Koliko ste zla nanijeli zemlji. Uništio je drveće, uništio mravinjake... Pa ako svi, svi ruše, kidaju, lome, onda neće biti života na Zemlji. I nećemo biti tamo.
Naughty: A neće? Šta da radim sada?
Ved: Moramo činiti dobra djela, brinuti se o Zemlji i voljeti je. Ljudi, da li se slažete?
Djeca: Da!
Ved: Kakvu opasnost je dječak Shalunishka ostavio u šumi?
Djeca: (odgovori djece) Zaboravio sam ugasiti vatru.
Ved: Ljudi, hajde da ga naučimo.
Štafeta "Napunite vatru vodom"
Oprema: 2 plastične boce zapremine 1 litar, 2 crvena obruča kao vodič - "lomača" na udaljenosti od 3-5 metara od početne pozicije.
Dva tima se takmiče ko će najbrže "zapaliti vatru". Na komandu „Marš! “Članovi tima trče oko orijentira i predaju štafetu saigraču. Tim koji brže završi zadatak pobjeđuje. Dečak - Šaluniška takođe učestvuje u štafeti.
Ved: Djeco, izgleda da imamo novog pomoćnika u dobrim djelima. Mislim da će sada voleti našu Zemlju i da će se brinuti o njoj.
Dijete: Sve što nam treba, priroda nam daje iz godine u godinu.
I zato svi ne možemo bez vode,
Bez biljaka i životinja, bez prekrasnih visokih planina,
Čovjek ne može živjeti bez šuma, polja i rijeka.
Zato sačuvajmo naš zemaljski prirodni dom.
Ved: Hajde, momci, ponavljajte za mnom riječi:
Tako ćemo zaštititi našu planetu.
Na kraju krajeva, nema druge slične na svijetu!
Naš odmor je gotov. Kao poklon za rastanak, želimo da damo simbol Greenpeace organizaciji. To su ljudi koji pomažu prirodi. (svako dijete dobija amblem Greenpeace organizacije. Zbogom!
Opštinska predškolska obrazovna ustanova
„Vrtić br. 6“ u Jaroslavlju
“Sačuvajmo planetu – Dan planete Zemlje”
(zabavni scenario za djecu stariji predškolski uzrast)
Lipatova T.A. – nastavnik najviše kvalifikacione kategorije,
Kurapova S.B. - nastavnik prve kvalifikacione kategorije.
Relevantnost teme:
U predškolskom djetinjstvu postavljaju se temelji ličnosti, uključujući odnos prema prirodi i okolnom svijetu. Vrtić je prva karika u sistemu kontinuiranog ekološkog obrazovanja i vaspitanja, stoga mi, kao vaspitači, formiramo kod predškolaca osnove kulture racionalnog upravljanja životnom sredinom, koja doprinosi razumevanju različitih aspekata čovekove interakcije sa prirodom.
Formirajući humani odnos prema prirodi, potrebno je da svako dijete shvati da su čovjek i priroda međusobno povezani, dakle briga o prirodi je briga o čovjeku, njegovoj budućnosti, a ono što šteti prirodi šteti čovjeku, dakle, radnje koje rezultiraju Kućom. zajedničko svima nama se uništava, oni su nemoralni.
Zadatak učitelja je da zajedno sa roditeljima dovede dete do shvatanja da smo svi zajedno, i da je svako od nas pojedinačno odgovoran za Zemlju i svako od nas može da sačuva i uveća njenu lepotu.
Cilj:
formirati kod djece holistički pogled na prirodu i mjesto čovjeka u njoj, ekološku pismenost i kulturu, sposobnost ljubavi svijet i postupajte s njim pažljivo.
Zadaci:
· formirati svjesno razumijevanje međuodnosa svih živih i neživih stvari u prirodi;
· konsolidovati znanja o pravilima ponašanja u prirodi koristeći ekološke znakove;
· proširiti razumijevanje djece da je šuma zajednica biljaka i životinja koje žive zajedno na istoj teritoriji;
· da formiraju ideju o opasnostima zagađenja životne sredine; o mogućnosti da sami ispravimo štetu nanesenu prirodi;
· ciljanom komunikacijom s njima odgojiti čulno-emocionalne reakcije djece na okolinu, brižan odnos prema prirodi okruženje;
· neguju estetska i patriotska osećanja;
· doprinose razvoju osjećaja empatije, uzajamne pomoći i sposobnosti djelovanja u dječjem timu.
Preliminarni rad
- Ciljana zapažanja tokom hodanja. Upoznavanje djece sa objektima nežive i žive prirode. Učenje pjesama, pjesmica i zagonetki o prirodi.
- Crtanje na temu: "Naša planeta Zemlja."
- Aplikacija na temu: “Planeta Zemlja”.
- Razgovori na temu: „Zemlja, naš zajednički dom“, „Pravila ponašanja u prirodi“.
- Konsultacije na temu: „Dan planete Zemlje“ i „Voli i čuvaj svoju rodnu prirodu“.
- Ispitivanje globusa, atlasa svijeta, mape svijeta.
- Čitanje knjige N. Sladkova - „Raznobojna zemlja.“
kasetofon, projektor, pismo cara Berendeja, dve korpe, smeće (kutije, čunjevi, mehurići), makete drveća, obruči, audio zapis „Pjesma ptica“, cveće, kartice „Pravila ponašanja u šumi“.
Napredak zabave:
edukator: Dragi momci, drago nam je da vam poželimo dobrodošlicu na naš praznik. ( Dodatak, slajd 1.)
Svi ovde znaju, ti i ja!
Ne možete uvrijediti prirodu!
Recimo zajedno: jedan, dva, tri
Otvaramo praznik - Dan planete Zemlje!
Skoro 40 godina Dan planete Zemlje obilježava se širom svijeta.
U Rusiji na ovaj dan organizuju dane čišćenja, sade drveće, uklanjaju smeće, održavaju razne manifestacije i pozivaju na rješenja ekoloških problema.
Pesme koje čitaju deca:
1. Na zemlji postoji ogromna kuća
Ispod krova je plava.
U njemu žive sunce, kiša i grmljavina,
Šuma i more.
2. U njemu žive ptice i cveće,
veseli zvuk potoka,
Živiš u toj svijetloj kući,
I svi tvoji prijatelji.
3. Kuda god putevi vode,
Uvek ćeš biti u njemu.
Priroda našeg rodnog kraja
Ova kuća se zove!
Educator : Danas ćemo s vama razgovarati o tome kako trebamo brinuti o našoj planeti, šta treba učiniti da njena ljepota ne nestane.
Šta mi predškolci možemo učiniti da planeta procvjeta i pozeleni, da zrak bude čistiji, a priroda nas veseli? ( Djeca daju svoje odgovore).
Pesme koje čitaju deca:
1. Danas klinci žure da čestitaju
nasa voljena planeta,
Želimo vam zdravlje, sve najbolje i dobro.
Uostalom, nema bolje zemlje od naše!
2. Naša planeta Zemlja
Veoma velikodušan i bogat:
Planine, šume i polja -
Naš dragi dom, momci.
3. Vodimo računa o planeti,
Nema drugog sličnog na svijetu.
Razbacajmo oblake i dim nad njim,
Nećemo dozvoliti da je neko uvrijedi.
4. Brinućemo o pticama, insektima, životinjama,
Ovo će nas učiniti samo ljubaznijim.
Ukrasimo celu zemlju baštama, cvećem,
Treba nam takva planeta!
edukator: Odlični ste.
Sada ste pričali o ljepoti prirode, o zaštiti životinja, ptica i insekata, a mi vas pozivamo na igru.
Igra "Žabe"
Djeca su podijeljena u 2 tima. Obruči (izbočine) su položeni na pod, na udaljenosti. Djeca svake ekipe naizmjenično skaču s obruča na obruč do čunja. Vraćaju se trčeći.
Educator : Ljudi, dok je utakmica bila, dobili smo telegram:
“Momci i djevojčice, pozivam vas u zeleno kraljevstvo. Biće mi drago da te upoznam, caru Berendeju"
edukator: Želiš li u zeleno kraljevstvo do cara Berendeja?
djeca: Da.
edukator: Momci, ići ćemo do cara Berendeja duž Jaroslavske dječje željeznice.
Ali prvo, prisjetimo se kako se ponašati u šumi. Ja ću vam reći svoje postupke, a vi odgovorite, ako dobro odgovorim, vi kažete: „Da“, ako je loše, onda zajedno kažete: „Ne“.
Igra "Ako dođem u šumu"
Ako dođem u šumu
I ubrat ću tratinčicu ( br).
Ako jedem slatkiše
I bacicu papir ( br)
Ako komad hljeba
ostavicu to na panju ( Da).
ako vežem granu,
Postaviću klin (Da).
Ako previše zabrljam
I zaboraviću da ga uklonim ( br).
Volim svoju prirodu
ja joj pomažem ( Da).
Bravo, svi su tačno odgovorili. Dakle, šta smo ponovili?
Pravila ponašanja u šumi.
- Pozovimo ih ponovo:
1. Prvo pravilo je ne bacajte smeće!
2. Drugo pravilo je ne pravite buku!
3. Treće pravilo – ne uništavaj!
edukator: Bravo momci, znate kako se treba ponašati u šumi, a sad idemo tamo vozom (Zvuči muzika „Plava kočija trči i ljulja se“).
edukator: Pa, evo nas. Vidite kolika je čistina, pa, čudno je: svuda okolo ima panjeva, smeća, polomljenog stakla... Šta se ovdje dogodilo? (Dodatak, slajd 2)
Pesme koje čitaju deca:
1. Šta se dogodilo s našom šumom?
Pogledaj sve oko sebe
Bilo je zeleno i prijatno -
Odjednom je postao prljav i siv.
2. Na šumskoj čistini
Bez cveća - samo tegle,
I, kao da nam u inat
Slomljeno staklo svuda.
Car Berendey ulazi uz muziku.
edukator: Zdravo, šta nije u redu s tobom? Zašto si tako tužan? I reci mi šta se desilo sa šumom?
Berendey: Zdravo momci! Ja sam Berendey, kralj šume. Drago mi je da te vidim kao gosta, ali imao sam veliki problem.
O moja šumo, moja čudesna šuma!
Bio je visoko do neba
Ptice su pevale do zore,
Slavuji su počeli da pevaju,
Leptiri su lepršali
Pčele su sakupljale med.
Ali sve je to prošlost. A sada je tišina u šumi, samo staklo i đubre svuda okolo.
edukator: Ne brini Berendey. Pomoći ćemo vam da očistite svo smeće na čistini.
Igra "Sakupi smeće".
Sakupljajte smeće u vrećama za smeće. Tim 1 prikuplja papirni otpad, a tim 2 sakuplja plastični otpad.
(Dodatak, slajd 3)
Bravo momci su pokupili svo smece.
Berendey: Hvala vam momci što ste očistili svo smeće na čistini.
Ptice ćute u guštaru šume,
Tišina i pospanost svuda okolo,
A ja, momci, na proleće?
Volim da slušam ptice.
edukator: Pomozimo Berendeyu i zamijenimo ptice.
Vi vrapci, cvrkute - "Cik-cik."
Vi vrane, grak - "Kar-kar."
Svrake, cvrkute - "Stre-ke-ke."
Vi ste kukavice, kukavice - "Kukavica."
Berendey: Hvala momci. Ispalo je odlično, a čujete, ptice su se vratile u moju šumu (soundtrack zvukova pjevanja ptica). Momci, da li želite da se igrate sa mnom?
Momci: Da.
Berendey: Naša čistina (Dodatak, slajd 4) Postalo je čisto i lijepo, ali nešto mu nedostaje. Šta? (odgovori djece). Naravno, cveće.
Igra "Sakupi cvijet"
Slide show - zemlja koja govori: Pogledaj kako je lepo postalo okolo,
Drveće i livada već postaju zeleni.
Cveće je procvetalo i ptice su počele da pevaju,
Prelepi leptiri su poleteli u šumu.
Nema potrebe za zlom, neka dobro pobedi,
Neka svima bude udobno i toplo.
edukator: Momci, sada vas pozivam da zaplešete opšti ples "Ples sa cvijećem" (pjesma Antonova Yu. "Ne berite cveće, ne berite ih").
Berendey: Oh, moja šumo, moja divna šuma!
Opet ste puni bajki i čuda!
Sve životinje se zabavljaju:
I lisice i zečevi.
Ptice pjevaju do zore, slavuji pjevaju.
Cela Zemlja je oživela
Spasio si njene prijatelje!
Hvala momci! Vrijeme je da pogledam svoje posjede i uvedem red u cijelu šumu.
edukator: A za nas momke, vrijeme je da idemo u vrtić. Uđimo u vagone i vratimo se nazad ( uz muziku: „Plava kočija trči i njiše se»)
- Ljudi, recite nam šta smo danas uradili da naša Zemlja procvjeta i pjeva? ( Odgovori djece)
edukator: Da biste se bolje sjećali, car Berendey nam je dao dopis “Pravila ponašanja u prirodi, 10 “NE””.
Nastavnici:
1. Ukrasimo Zemlju zajedno
Posadite bašte, sadite cvijeće posvuda.
Poštujmo Zemlju zajedno,
I tretirajte ga s nježnošću, kao prema čudu!
2. Zaboravljamo da imamo samo jednu -
Jedinstven, ranjiv, živ.
Prelepo: bilo leto ili zima...
Imamo samo jednog, jednog od nas!
- Ljudi, Car Berendey vam se zahvaljuje na pomoći i poslao vam je poklone.
Zadaci:
— konsolidovati znanje djece o sezonskim promjenama u prirodi i ekološkim praznicima;
- izazivaju pozitivne emocije i želju za učešćem različite vrste aktivnosti;
— negovati kulturu ponašanja na događaju. Oprema: kostimi prazničnih junaka, slika mušice, laptop, prezentacija „Cvjetne fantazije“, lutke gljiva, konopac, poslužavnik, vekna, omoti slatkiša.
Muzika svira. Djeca sjede u hodniku na stolicama.
Vodeći. Danas smo se okupili na nesvakidašnjem rođendanu, a ko je slavljenik saznaćete rešavanjem zagonetke:
Nema početka, nema kraja
Bez potiljka, bez lica.
Ali svi znaju: i mladi i stari,
Da je ogromna lopta.
Danas je rođendan Zemlje! 22. aprila ljudi svih zemalja slave ovaj praznik. Na ovaj dan svi koji vole i cijene prirodu izlaze na ulice gradova i mjesta, obale rijeka, parkove i trgove. Sade novo drveće, čiste jezera i rijeke, uklanjaju smeće i spašavaju životinje i ptice u nevolji. Uostalom, nažalost, ljudskim djelovanjem čovjek uvelike zagađuje prirodu i uništava prirodno okruženje stanište mnogih životinja i biljaka. 22. april je podsjetnik da je Zemlja naš zajednički dom, a kuća treba uvijek biti čista, svijetla i udobna za sve!
Na rođendane daju poklone. Momci su pripremili ove svijetle i prelepi crteži naša divna planeta. Cvećem su ukrasili i našu Zemlju.
Zidovi su ukrašeni dječijim radovima.
Krenimo na putovanje oko Zemlje. Proljeće je sada i jako je lijepo u šumi. Pa pogledamo u šumu, šta se tamo dešava?
reinactment
Likovi: Medvjed, Zec, Vjeverica, Kukavica, Mušica.
Vodeći
Nekada su se životinje svađale na čistini.
Ko je najvažniji u šumi, znate li vi?
Medvjed. Ja sam vlasnik šume - medvjeda. Svi znaju da sam ja najvažniji u šumi!
Hare. Kako se ti, medo, možeš zvati vlasnikom šume? Kakav si ti to vlasnik koji spava cijelu zimu i ne zna šta mu se dešava u kući? Mi zečevi smo najvažniji u šumi, svuda trčimo, sve znamo.
Vjeverica. Mi vjeverice smo brze i okretne. Skačemo s grane na granu, sve vidimo odozgo. Mi smo gazda u šumi!
Kukavica. Da nije bilo mene, ptice, šuma bi se loše provela. Štitim drveće od štetočina. Ja sam najvažniji!
Zvuči estonska narodna pesma „Kukavica“ (ruski tekst V. Tatarinov, aranžman E. Ključarev).
Fly agaric. Ne svađajte se, prijatelji! Šuma vas sve treba, svi zavisite jedni od drugih. Ako neko od vas napusti šumu, osiromašit će, pa čak i umrijeti. Pozivam vas da posetite Lesovika i njegovu devojku, Lesovušku. Znaju mnogo o šumi i njenim stanovnicima.
Vodeći. Ljudi, idemo u posetu Lesoviku i Lesovušku?
Djeca odgovaraju.
Čas fizičkog vaspitanja "Putovanje"
Šetamo seoskim putem, zemljom zagrijanom suncem.
Djeca gaze nogama.
Pred nama je livada, meka trava pod nogama.
Oni klize.
Hodamo uz obalu rijeke, pijesak nam šušti pod nogama.
Trljaju dlanove.
Prelazimo rijeku drvenim mostom.
Podignite noge visoko.
Druga obala rijeke je močvarna, skačemo s humke na humu. Skaču na dvije noge.
Naokolo su šikare vrba, vjetar njiše gipke grane. Podižu ruke i tresu ih.
Desno i lijevo su zrele bobice, skupit ćemo ih kao poklon Lesoviku i Lesovuški.
Savijte se lijevo i desno i čučnite.
Tu smo!
Djecu dočekuje Lesovuška s poslužavnikom i hljebom.
Lesovushka
Pozdravljamo drage goste
Okrugla, bujna vekna.
Na oslikanom je tanjiru
Sa snežno belim peškirom.
Donosim ti veknu hleba
I zamoliću vas da probate.
Sama sam je ispekla, jer je danas praznik - Dan planete Zemlje. Lesovik. Kakvi su nam gosti došli - momci, ljubitelji prirode!
Vodeći. Da, danas je praznik i mi ćemo plesati.
Djeca izvode ples „Stara polka“ (iz programa T. Suvorove „Plesna ritmika za djecu“).
Lesovushka. Probaj moju štrucu.
Djeca pokušavaju.
Ja sam stara dama Lesovuška. Štitim šumu od buke, od svakog zla. Svi stanovnici šume su moji prijatelji. Nadam se da ćemo biti prijatelji?
Medvjed
Ljudi su prestali da razmišljaju o prirodi
I stanovnici šume su počeli da se vrijeđaju.
Prilikom lova ljudi pucaju na ptice i životinje
I sva stabla se često poseku.
Rijeke su začepljene, trava je spaljena
I ne znaju ništa o stanovnicima šume.
Lesovik. Je li to zaista istina? Ali ne rade svi ljudi ovo? Djeco, lomite li drveće? Da li gađate ptice praćkama? Znate li išta o životinjama?
Djeca odgovaraju.
Vodeći. Lesovuška, momci vole da pogađaju zagonetke, možeš im reći jednu.
Lesovushka. Pretpostavljam, naravno.
Ne treba niko
Na leđima nosi kuću.
Uvek imajte svoje stvari sa sobom
Sporo... (puž).
Od svih ptica selica,
On traži crve po oranicama.
Skočite naprijed-nazad po granama,
A ptica se zove... (top).
Iza drveća i grmlja
Blisnuo je kao plamen
Bljesnuo, potrčao...
Nema dima, nema vatre. (Lisica.)
Predatorska mačka luta šumama
Sa resicama na ušima. (Ris.)
Nije krojač, ali cijeli život hoda okolo s iglama. (Jež.)
Kakva je ovo životinja?
Možda živi pod zemljom.
Mink i podzemni prolaz
Šapama kopa... (krtica).
Vi ste pametni i brzi!
Ali recite mi, djeco, šta skupljaju vjeverice u svojim ostavama za zimu? Djeca. Orašasti plodovi, pečurke, korneti.
Igra se "Ko može brže da stavi gljive na konopac."
Lesovushka(pokazuje sliku mušice). Da li nekom trebaju ovakve gljive? Za što? Djeca. Amanite jedu razne životinje.
Lesovik. Ako vidite da pile ispada iz gnijezda, šta ćete učiniti?
Djeca. Nećemo ga dirati.
Lesovushka. Znate li pjesme o pticama?
Djeca čitaju poeziju.
1. dijete
Neka odmrznute mrlje potamne,
Sunčevi zraci su se sakrili.
Jeste li vidjeli danas
Topovi su doleteli do nas.
Neverovatne ptice
Stigli su i grade gnijezda.
Kao šeširi na drveću
Kuće lopova rastu.
Momci su očarani
Gledaju u goste proleća,
Priroda se budi
Sretni smo zbog promjena.
O. Kostina
Deca pevaju pesmu „Baj kači, kači, kači“, rusku narodnu šalu.
2. dijete
Ptica je tako sretna u svom domu!
Ona je mirna u gnezdu i onda,
Kad se oluja probije nad šumarkom.
Ne uništavajte ptičje gnijezdo!
K. Kuliev
Lesovushka. Ljudi, kakvom biste voljeli da vidite prirodu?
Djeca izvode pjesmu „Želimo da ptice pjevaju“ (muzika Y. Zhabko, tekst Y. Zhabko, E. Karganova).
3. dijete
Da naša šuma postane divna,
Za pranje i prljavštine i plijesni,
Za zalijevanje drveća
I oprati cveće u travi,
Osvježi vodu u rijeci,
Moramo pozvati kišu.
Čas fizičkog vaspitanja "Kiša"
Stigli kišni oblaci:
(Djeca podižu ruke i tresu ih.)
Kiša, kiša, kiša!
(Rukovati se.)
Kapi kiše plešu kao žive:
Pij, raž, pij!
I raž, savijajući se prema zemlji zelenoj,
(Izvršite savijanje.)
Piće, piće, piće,
(Ustaju.)
A topla kiša je nemirna
(Rukovati se.)
To lije, lije, lije.
(Tapnu nogama.)
Lesovushka. Kako je postalo lijepo nakon kiše! Drveće, trava i grmlje su oprani. Poznajete li biljke naše šume? Pogodi moje zagonetke.
Pozdravlja proljeće i stavlja minđuše.
Nabaciće zelenu maramu preko leđa,
Na haljini su pruge u blizini drveta... (breze).
Ko ga dotakne drži se za njega.
(Čičak.)
Koje drveće raste u blizini vašeg vrtića?
Djeca odgovaraju.
1. dijete
Odrastao sam, lepljiv,
Tanak i fleksibilan -
Nemoj me slomiti!
Cvetaću medonosnim cvećem u leto -
Zaštiti me!
U podne ispod mene
Sakrij se od vrućine -
Odrasti me!
Per. iz ukrajinskog S. Marshak
2. dijete
Pokriću te od kiše lišćem
Napoji me!
I sačekajte do isteka roka
Izaći ćeš u široki svijet -
Ne zaboravi na mene!
Per. iz ukrajinskog S. Marshak
Lesovushka
Moram se sagnuti nad cvijećem
Nije za cepanje ili rezanje,
I da vidim njihova ljubazna lica
I pokaži im ljubazno lice.
S. Vurgun, per. K. Simonova
Navedite cvijeće koje raste na našoj zemlji.
Djeca odgovaraju.
Vodeći. Pogledajmo naš ekran i divimo se ljepoti. Ima mnogo toga na zemlji različite boje- evo ih.
Demonstrirana je prezentacija „Cvjetne fantazije“.
3. dijete
ako uberem cvijet,
ako ubereš cvijet,
Ako smo sve ja i ti,
Ako uberemo cveće -
Sve čistine će biti prazne,
I neće biti lepote.
Lesovushka. Dobro urađeno! Sad ću provjeriti znate li pravila ponašanja u šumi. Ako je tačno ono što kažem, pljesnite rukama; ako grešim, gazite.
Ne lomite grane, ne kidajte lišće uzalud.
Berite cvijeće i upletite ga u vijence.
Pravite buku, vrištite, vičite. Pevajte pesme glasno.
Iz šume treba istjerati žabe, gusjenice, zmije.
Da biste saznali tajne šume, morate biti tihi.
Sve životinje i biljke su potrebne šumi.
Ponesite sjekiru sa sobom u šumu: tamo možete zapaliti vatru.
Ne bacajte smeće, čistite za sobom.
Lesovik. Vidite, turisti nam dolaze.
Igra se minijatura “Turisti na odmoru”. Pale vatru, bacaju smeće, pevaju glasno pesme i odlaze.
To su turisti koji dolaze u našu šumu. Da li su se ponašali korektno?
Djeca odgovaraju.
Kako dobro poznajete pravila ponašanja u šumi, možete pomoći stanovnicima šume da zavedu red.
Igra "Sakupi smeće"
Djeca skupljaju omote slatkiša dok slušaju muziku.
Lesovushka. Hvala vam, djeco! Pravi ste stručnjaci i prijatelji prirode. Šume i livade, planine i ravnice, rijeke i jezera otkrit će vam svoje tajne - uostalom, vi znate cijeniti ljepotu naše zemlje i brinuti se o njoj.
Vodeći. A naša zemlja je jako lijepa. Budimo ljubazni jedni prema drugima i prema svemu oko nas.
Djeca izvode “Dobra pjesma” (muzika i tekst Š. Kolmagorova).
