Šta je potrebno za otvaranje vlastite privatne škole. Kako otvoriti privatnu školu

Mnogi od nas se suočavaju s problemom izbora škole za svoju djecu. Roditelji često moraju da prebacuju svoje dijete iz jedne škole u drugu. Razlozi za to mogu biti: iznuda novca navodno za potrebe škole, sukobi sa direktorom i sve češći slučajevi fizičkog zlostavljanja nastavnika. S tim u vezi, nehotice mi pada na pamet misao o privatnoj školi, ali nema potpune sigurnosti da će dijete tamo ipak moći steći pristojno obrazovanje, a cijena grize (oko 10.000 dolara godišnje)...

Koju školu odabrati: privatnu ili državnu? Prema studiji Topschools (kompanije Begin Group), među onima koji su odabrali privatnu školu, 67% vjeruje da su postupili ispravno, ali 42% smatra da je njihovo iskustvo neuspješno. O nedržavnom obrazovanju se šuška puno, a oni koji se nikada nisu susreli s privatnim školama prema njima se odnose s nepovjerenjem. Šta je zapravo ruska privatna škola i kako ona funkcioniše? I možete li to nazvati biznisom?

Prve privatne škole počele su da se stvaraju u Moskvi početkom 1990-ih i imale su oblik zadruga. Nakon donošenja Zakona o obrazovanju 1992. godine, ovim institucijama je dodijeljen službeni status NOU (nedržavne obrazovne ustanove).

U skladu sa zakonom, NOU su neprofitna preduzeća. Shodno tome, za njih postoje određena ograničenja u pogledu ekonomske aktivnosti i raspodjele dobiti. Izvori prihoda za privatnu školu uključuju ulazne i mjesečne naknade, sponzorsku pomoć, državne subvencije i grantove.

Mnogi stručnjaci tvrde da se privatna škola teško može nazvati biznisom.

Vrlo često ljudi otvaraju privatnu školu, ali ne radi profita, već da bi se njihova djeca tamo školovala. Postoje i kompanije, poput Gazproma, na primjer, koje otvaraju škole za djecu svojih zaposlenih, a pritom od njih ne zahtijevaju dodatne prihode, pa ih čak i subvencioniraju.

Podrška države je neophodna za ovaj "biznis" kao vazduh, bez nje jednostavno ne bi mogao da preživi. Najam za koje je škola opremljena prostorom, znatno je niža od tržišne. U prošlosti je, međutim, materijalna podrška bila nestabilna, ali ne tako davno u Moskvi su uvedeni standardi za finansiranje nedržavnih škola. Sada, znajući broj učenika, možemo tačno izračunati iznos dodijeljenih sredstava.

Privatne škole su donedavno uživale značajne poreske olakšice. No, donesene su izmjene i dopune zakona "O obrazovanju" i novog Poreskog zakonika, koje su NOU lišile njegovih glavnih poreskih privilegija. Sada moraju platiti porez na prihod (ako ga ima), zemljište i imovinu - baš kao, na primjer, naftne kompanije i banke. Jedina dobra vijest je da su privatne škole oslobođene plaćanja PDV-a.

NOU dobijaju državnu podršku, ali se ne može reći da dobijaju veliku brigu. AT novije vrijeme zvaničnici su se barem navikli na postojanje privatnih škola, dok ih je to u prošlosti često šokiralo.

"Veterani" školskog biznisa, koji rade na tržištu privatnog školskog obrazovanja 10-15 godina, po pravilu posjeduju prostorije. To im omogućava da značajno razviju "materijal" i daje neke garancije stabilnosti. Moguće je investirati u popravku iznajmljenog prostora ako je rok zakupa najmanje 10 godina, inače se to ne isplati. Međutim, trenutno je malo stanodavaca spremno da sklopi ugovor na tako dug period.

Sada nije lako školama koje iznajmljuju prostorije. Postoje slučajevi kada su škole najbahatije „izbačene“ iz iznajmljene zgrade, pa čak i prije isteka ugovora.

Nedostatak vlasništva nad prostorom jedno je od glavnih ograničenja za ovu vrstu djelatnosti. Čak i one škole koje su imale relativnu sreću sa uslovima zakupa žale se na osjećaj nestabilnosti.

Ako vlastima odjednom zatrebaju prostorije bivših vrtića, onda se pre svega isprate privatne škole. Osim toga, preferencijalna stopa najma, koja je ukinuta 2006. godine, teško je pogodila LEU. A cijene obrazovanja u privatnim školama su odmah skočile za 30-40%.

Broj privatnih škola u Moskvi ostaje stabilan iz godine u godinu. To je zbog činjenice da su neke škole zatvorene, dok druge, naprotiv, počinju da rade. Tržište privatnog školskog obrazovanja u Moskvi, po mišljenju mnogih, još nije zasićeno, ali do sada je ovaj posao privukao malo ljudi.

I poenta ovdje nije toliko u teškoćama pribavljanja licence, već u odabiru prostora koji odgovara potrebama obrazovanja. Za dobijanje dozvole potrebno je da ispunjava sve zahtjeve Rospotrebnadzora, protivpožarnu sigurnost i uslove licenciranja, odobrene, inače, još 1993. godine.

Iako su sami uslovi za dobijanje dozvole lišeni ikakvih zamerki, kažu stručnjaci.

Važno je napomenuti da se školarine koje određuju škole ne uzimaju od plafona.

Ovdje vladaju zakoni tržišta. Jedna škola može platiti 500 dolara mjesečno, druga 2000 dolara, a to ne znači nužno velika razlika kao obrazovanje. Međutim, postoji ograničenje cijene ispod koje više nije moguće steći pristojno obrazovanje. Uostalom, dobri učitelji neće raditi za ideju besplatno. Inače, upravo plate mogu postati kriterijum u određivanju kvaliteta obrazovanja u školi.

Koja je minimalna cijena obrazovanja u privatnoj školi u Moskvi, a da se pritom ne izgubi kvalitet znanja? Stručnjaci nazivaju iznos od 15 hiljada rubalja mjesečno.

Specifičnosti obrazovanja nameću svoje zahtjeve i rukovodiocima škola. Reditelj je uvijek između dvije vatre. Da biste imali pravo na izdavanje državno priznatog certifikata, morate se pridržavati državnih standarda. Roditelji, pak, traže nešto sasvim drugo: više engleskog, drame, ekonomije, kompjuterskih vještina. Morate zadovoljiti oboje, pažljivo razmatrajući program. Djelatnost privatnih škola zavisi od potražnje, ali tržište traži jedno, a ministarstvo drugo. Stoga morate biti fleksibilni kada donosite odluke.

Privatna škola zahtijeva i Visoka kvaliteta podučavanje. Pronalaženje kvalifikovanih stručnjaka je prilično teško. Štaviše, visoka plata nije univerzalni lijek, iako u nekim slučajevima pomaže. Nastavnici na NOU-u su mnogo bliži roditeljima i njihovoj djeci, to je olakšano stalnim sastancima, koji objašnjavaju gdje se troše prilozi: mjesečni i uvodni (njihova vrijednost se kreće od 30 do 60 hiljada rubalja.)

Rukovodilac škole može biti i direktor-nastavnik i nenastavnik. Što je bolje, još uvijek nije poznato. Direktor mora biti i komunikator, marketer, poduzetnik, pa čak i djelimično političar. Za efikasno funkcionisanje obrazovne institucije potrebna su ulaganja. Ali samo nastavnik razumije kakva bi to investicija trebala biti. Menadžer čiji je cilj samo finansijski povrat i smanjenje troškova neće postići uspjeh, već upravo suprotno. Roditelji su spremni da plate za nešto značajno, a to nisu samo usluge u domaćinstvu i dobra hrana, već i akademski uspjeh. A to je mnogo teže obezbijediti od četiri obroka dnevno.

Međutim, dešava se i suprotno. Prosvetni radnici imaju puno prvoklasnih ideja, ali ... jednostavno ne znaju kako zaraditi novac, a menadžeri nisu bitni. U ovom slučaju i škola je osuđena na zatvaranje. Dakle, uspješan menadžer je onaj koji je spreman da investira i zna kako da zaradi.

Svake godine škole moraju polagati svojevrsne ispite roditeljima učenika. Između škola postoji konkurencija za profitabilnog klijenta. Morate izgraditi određenu sliku pred svojim roditeljima: pobjede na takmičenjima i festivalima, učešće na olimpijadama, broj medalja, visokotehnološka oprema, uređenje. Mnoge škole imaju bazene, teretane, tri do pet obroka dnevno, pa čak i pozorišta i terene. Roditelji također nastoje zaštititi svoju djecu od uticaja lošeg društva. Stoga mnoge škole ne gledaju samo na solventnost, već i na adekvatnost djece i njihovih roditelja.

Roditelji biraju školu prema sljedećim kriterijima:

Reputacija škole (57%)

Kvalifikacija nastavnika (55%)

Blizina kuće (43%)

Kao rezultat toga, u proljeće 2016. Shurygina je prodala svoj udio u odobrenom kapitalu Dubrovini, a također je primila dividende nakon raspodjele dobiti. Prema Dubrovininim riječima, uplata je iznosila oko 350 hiljada rubalja.

Škola za dva meseca

Nakon toga, Shurygina je otišla na porodiljsko odsustvo i rodila trećeg sina, ali nije napustila ideju o otvaranju vlastite škole. U junu 2016, njena prijateljica, vlasnica poslovnog centra Moskva-Sokol na Lenjingradskom prospektu, ponudila je nisku cenu zakupa (koju Šurigina ne otkriva, pozivajući se na lični zahtev vlasnika) za odgovarajuću sobu, a ona je odlučila da ne da odloži san na duže vreme.kutija.

Ovaj put, Shurygina je počela tražiti ne partnere, već unajmljene zaposlenike koji bi joj pomogli u podizanju projekta. “Kada sam odlučio da otvaram školu, postavio sam na Fejsbuku molbu da li neko želi da sedne sa mnom u kafić i razmišlja. Javilo se oko šest osoba, skoro svi su bili direktori dječijih projekata”, prisjeća se Lola. Među njima je bila i Ekaterina Sikorskaya, bivša suosnivačica razvojnog dječijeg centra "Sunčani grad", koji radi po Montessori metodi, kasnije je postala izvršna direktorica škole i zamjenica Shurygina. „Kata je bila najćutavija na tom sastanku“, prisjeća se Lola. - Pitao sam je: zašto si sve vreme ćutala? A ona kaže: „Zašto pričati? Moraš to učiniti!” I shvatio sam da ćemo raditi zajedno.”

Lola Shurygina

Shurygina i Sikorskaya su prije svega najavili zapošljavanje u nova škola i počeo da traži učitelje. Većina roditelja dolazila je od usta do usta - neko je poznavao Šuriginu ili Sikorsku iz prethodnih projekata, neko se zainteresovao za Facebook oglas. Bilo je problema s potragom za učiteljima: Shurygina je prošla kroz više od 80 životopisa i obavila desetine intervjua, ali odgovarajući učitelj osnovna škola uopšte nije bilo. “Tražili smo osobu koja je upoznata sa razvojnom metodikom nastave, koja će je već primijeniti u praksi, kako bi imala prijatan izgled, kompetentan govor, želju za učenjem i rastom. Uz toliko zahtjeva, bilo je vrlo teško pronaći učitelja bez znakova emocionalnog izgaranja “, kaže Shurygina. Kao rezultat toga, Facebook je ponovo pomogao: ne samo da su tamo pronašli nastavnike, već su kasnije i okupili većinu osoblja, rekla je Ekaterina Sikorskaya.

Ali sudbina projekta opet je visila o koncu: domaćica se nije mogla složiti s partnerima i zamolila je Shuryginu da se iseli. Pronalaženje nove zgrade i njeno renoviranje mjesec dana prije početka školske godine činilo se beznadežnim. A Shurygina je već uložila 450 hiljada rubalja u popravke. (naknadno su samo djelimično nadoknađene). „Situacija je bila očajna“, kaže Lola.

Međutim, imala je sreće: u bazi podataka nekretnina CIAN pronašla je bivšu zgradu Moskovskog instituta za menadžment, koja je bila pogodna za obrazovne svrhe. “Još mjesec dana smo dogovarali ugovor o zakupu, a tek 10. septembra počeli smo popravku”, prisjeća se ona. Zvanični početak školske godine je već bio iza nas, pa su neki od roditelja koji su išli u Makarun svoju djecu poslali u druge škole. Ostatak Lole obećao je lansiranje početkom oktobra.

Ime "Macaroon" Shurygina je sama smislila. “U početku smo se malo dvoumili oko toga da li će stati čudna riječ- prisjeća se Ekaterina Sikorskaya. - Muž me je pitao kako se zove škola, gde idem da radim. - Makaron. - Šta je? - I onda moja ćerka kaže: ovo su tako ukusni okrugli kolačići! I postalo je jasno da će ime funkcionirati.”

Ostalo je tako malo vremena za pripremu da su neki od procesa morali biti "završeni" nakon lansiranja, prisjeća se Šurygina. No, 3. oktobra 2016. škola Makarun je, kako je i obećano, otvorila svoja vrata. Na otvaranju je jedan od roditelja ispekao ogromnu tortu upravo sa tim makarunima.

školska ekonomija

Ukupni budžet projekta iznosio je 8,75 miliona rubalja. Prema Šuryginoj, 7 miliona rubalja. od ovog iznosa - subvencija Odeljenja za nauku i industriju Moskve za stvaranje centara za inovativnu kreativnost mladih. Tu je dobro došlo Lolino prethodno iskustvo sa tenderskom dokumentacijom. Prema njenim riječima, dobijanje subvencije nije tako teško kao što se mnogima čini: „Dovoljno je podnijeti prijavu na konkurs, to razmatra komisija, a ako dokažete svoju namjeru da realizujete projekat, to obično utvrdi odgovor.”

Makarun u jutarnjim satima radi kao škola, a popodne se u centru otvaraju radionice i naučne laboratorije u kojima se djeca bave kreativnošću, od crtanja do 3D modeliranja i robotike. Najveći dio subvencije utrošen je za laboratorijsku opremu, ostatak za popravke i nabavku namještaja. Osim toga, jedna od prostorija u zgradi korištena je kao dječji vrtić.

Oko 1,75 miliona rubalja. Shurygina je investirala iz vlastitih sredstava zajedno sa suprugom Sergejem Shuryginom, koji je postao jedini osnivač škole (Technikum LLC). „Muž je prihvatio moju želju da osnujem školu kao neminovnost, ali je pristao da učestvuje u tome kada je shvatio da je tenk otišao i da ne čisti puteve“, smeje se Lola.

Nakon lansiranja u školu je trebalo uložiti oko 2 miliona rubalja. „Bilo nam je važno da organizujemo ugodan ambijent, a to podrazumeva mnogo sitnica koje oblikuju udobnost roditelja i deteta — kupiti oglasnu tablu, lampe, preorati zemlju ispred zgrade, postaviti ograda”, kaže ona.

Sada operativni troškovi škole iznose 1,3 miliona rubalja. mjesečno, od čega većina ide na kiriju i obračun plaća. Tim Makaruna čini 39 zaposlenih na neodređeno i određeno vrijeme, uključujući 30 nastavnika (11 za glavnu jedinicu i 17 za dodatnu, radionice i kružoke), dva tutora-pomoćnika i administratore. Izdaje se prostor površine 430 m2. m, potrebno je oko 400 hiljada rubalja, za plate - više od 700 hiljada rubalja. uključujući poreze.

U školskoj 2016-2017. godini u školi je učilo 17 djece u dva razreda - prvi i drugi, u vrtiću je odraslo još sedam predškolaca, uglavnom mlađe braće i sestara makarunskih učenika. U teoriji, broj djece može biti nekoliko puta veći bez značajnog povećanja troškova. Prema Šuriginoj, po učitelju može biti tri do petoro djece. U cilju privlačenja novih učenika za narednu školsku godinu, u proljeće 2017. godine domaćica škole je započela Reklamna kampanja putem Yandex.Directa i društvenih mreža.

“Pri lansiranju, previše sam se oslanjao na usmenu predaju. Da smo tada ulagali u oglašavanje, možda bismo sada bili u plusu”, kaže Šurygina. Prema njenim riječima, sada škola radi sa operativnim gubitkom od oko 400 hiljada rubalja. mjesečno, međutim, do septembra ove godine planira da ostvari operativni profit, budući da je za narednu akademsku godinu potpisao 20 ugovora, a planira da upiše ukupno 40 studenata. Istovremeno, vrhunac potražnje obično pada u avgustu. Ovo već dovodi projekat u plus. Škola može povratiti uloženu za dvije ili tri godine, očekuje Shurygina.

Cijena školovanja počinje od 30 hiljada rubalja. mjesečno, maksimalna cijena sa produžetkom i šoljama je 46 hiljada rubalja. Kindergarten košta roditelje 29 hiljada rubalja.

Šta se uči u školi "Macaroon"

Obrazovanje se zasniva na tradicionalnom modelu, ali postoje razlike. Prvo, nastavnici izvode nastavu po udžbenicima za razvojno obrazovanje, izvode izbornu nastavu čitanja i koriste originalnu metodu za razvijanje lijepog rukopisa kod djeteta. Drugo, škola ima tutorski pristup: svaki predmet predaje poseban nastavnik, a tutor mu pomaže u radu - asistent koji prati disciplinu na času i pomaže u organizovanju igrica tokom pauza. Uz to, tutor kao psiholog posmatra djecu - prati njihov napredak i rješava konflikte, pomaže u radu na projektima.

Nastava počinje u 9:00: prvo fizičko zagrevanje, zatim četiri-pet časova, šetnja, ručak, priprema domaće zadaće, a onda ili šoljice ili produžetak do šest-sedam uveče. Jednom mjesečno, subotom, održava se „porodični dan“ kada se u školu pozovu psiholog, ortoped ili drugi specijalisti sa kojima se roditelji mogu konsultovati.

Škola ima komunikacijsku lekciju - ovo je sinteza psihologije, komunikacijskog treninga i nastavnog bontona, gdje se učenici uče da komuniciraju, pravilno prepoznaju sebe i rješavaju konflikte. U drugoj polovini godine djeca pohađaju poseban čas-projekat, gdje uče osnove preduzetništva.

Foto: Vladislav Šatilo / RBC

na "suđenju"

Vođenje privatne škole uključuje ispunjavanje obaveznih uslova. Prvo, potrebna vam je licenca i državna akreditacija koja vam omogućava izdavanje vlastitih certifikata. Da bi je dobila, škola mora izvršiti najmanje jednu maturu učenika. “Država ovdje štiti interese potrošača obrazovnih usluga. Ovdje je poenta određeni probni period kroz koji škola mora proći kako bi pokazala da to nije jednodnevni posao, neće početi žigosati diplome “, kaže Sergej Safronov, predsjednik odbora Lige obrazovanja.

Iako „probni rok“ nije prošao, a tek se očekuje prva matura, privatne škole često rade u formatu centara za slobodno i razvojno obrazovanje, za koje nije potrebna licenca. To ne znači da zvanično studenti ne dobijaju znanja o programu. Primjerice, djeca iz Makaruna se upisuju na kućno školovanje u akreditovanoj privatnoj školi Naši penati. To košta Makaruna oko 42 tisuće rubalja. godišnje (2,5 hiljada po detetu). „Oni nam šalju testove dva-tri puta godišnje, mi ih završavamo, šaljemo, provjeravaju se, ocjene se unose u elektronski dnevnik i unose u lični dosije svakog učenika“, kaže Šurigina.

Sergej Safronov kaže da mnoge privatne škole počinju da rade po sledećoj šemi: „Dobijanje licence je složen i dug proces, ali morate testirati poslovni model i unaprediti obrazovni proces. Zapravo, ovo je probna vožnja dok projekat ne postane veliki i ne treba ga transformisati u nešto formalno.

Lola Shurygina (Foto: Vladislav Šatilo / RBC)

Drugo, registrovana javna škola mora raditi kao neprofitna organizacija. Prema zakonu "O neprofitnim organizacijama", iako može ostvariti dobit, nema pravo da je raspoređuje među osnivače. Tako su osnivači privatne škole u obavezi da sve što zarade reinvestiraju u razvoj. „Škola nije kantina u kojoj možete prodati svaku pitu sa 100-200% marže. Gotovo sve što nam roditelji donesu omogućava nam da budemo beznačajni, pokrivajući naše osnovne troškove. Ako nešto ostane, ide na razvoj škole “, rekao je Vladimir Andreev, direktor privatne škole u Sankt Peterburgu Education in Dialogue, koju je osnovao 1988. godine.

Ali još uvijek postoji prilika da se škola pretvori u punopravni posao. Ako ne možete zaraditi na časovima, onda možete raditi vanškolski program, dodatne kurseve, usluge psihologa i logopeda. Prema Šuryginoj, sada prihod od dodatnih usluga čini oko 25% ukupnih prihoda, au budućnosti ona planira ovu cifru dovesti na najmanje 60%. Lola također namjerava podijeliti školu na dva pravna subjekta - NOU (neprofitna obrazovna ustanova sa licencom i akreditacijom) i DOO. Tako će biti moguće odvojiti edukativni dio od komercijalnog i moći će povući profit.

Biznis ili asketizam

U Moskvi postoji 158 akreditovanih privatnih škola i vrtića, rekla je za RBC Karina Černjakova, predsednica moskovskog ogranka Asocijacije neprofitnih obrazovnih organizacija. Većina njih je osnovana 1990-ih. Nekoliko desetina novih radi bez akreditacije, na primjer, kao organizacije dodatno obrazovanje ili dječjim klubovima.

Troškovi obrazovanja uvelike zavise od područja: u "radnom" obrazovanju košta od 27-35 hiljada rubalja. mjesečno, u prestižnijim - od 45 hiljada. U najvećim i najpoznatijim privatnim školama u glavnom gradu, na primjer, u Pavlovskoj gimnaziji ili školi Lomonosov, troškovi obrazovanja prelaze 150 hiljada rubalja. Mjesečno. Za područje metro stanice Sokol, gdje se nalazi Makarun, osnovna cijena je 30 hiljada rubalja. izgleda prilično demokratski.

Uprkos visoke cijene, privatne škole nisu toliko posao koliko nesebičnost, prilika da radite ono što volite bez birokratije s kojom se zaposleni u javnim školama suočavaju, kaže Karina Chernyakova: lideri su stvorili prilično visoko plaćena radna mjesta za sebe i svoje zaposlenike.”

Nema problema sa potražnjom, uvjerava Černjakova: „U državnim školama nastavnici su zaboravili kako se radi. Ranije, ako dijete nešto ne razumije, nastavnik bi ga ostavljao nakon škole, učio s njim, a sada je to posebna usluga.” Zbog toga se mnogi odlučuju za privatne škole, u kojima se djeca, između ostalog, hrane dva ili tri puta dnevno, a nastavnici s njima drže nastavu u posliješkolskom periodu.

Privatne škole su atraktivne zbog atmosfere koju stvaraju, siguran je Sergej Safronov iz Lige obrazovanja: „Postoje, naravno, industrijske škole koje nude koktel popularnih usluga na tržištu, ali najčešće privatne škole zadovoljavaju potrebe oni roditelji koji razmišljaju o tome koji sistem obrazovanja za vaše dijete izabrati, koje ideje postaviti.

Kako otvoriti privatnu školu - spreman posao plan + preporuke za dobijanje licence + 5 faktora koji će naterati roditelje da ulažu u vašu školu.

Kapitalna ulaganja u posao: 3.000.000 rubalja.
Otplata privatne škole: od 1 godine.

Preduzetnici se često pitaju: kako otvoriti privatnu školu- ne samo radi stvaranja izvora stabilnog prihoda.

Prije svega, ljubav prema djeci i iskrena posvećenost obrazovnom procesu vodi ovoj industriji.

Međutim, čak ni veliko iskustvo direktora ne pruža potpunu pripremu za otvaranje škole na poduzetničkoj osnovi.

Za organizaciju postoji mnogo važnih tačaka koje treba razmotriti, a koje ćemo analizirati u ovom članku.

Karakteristike savremenih privatnih škola

Na ovog trenutka Vrlo mali procenat djece uči u privatnim školama.

Najveće i najpopularnije ustanove nalaze se u velikim gradovima.

Prema rezultatima brojnih anketa, mnoge porodice u selima i manjim mestima žele da i u njihovom kraju rade privatne ustanove, jer je preseljenje učenika u drugi grad veoma skupo.

Dokumenti za otvaranje privatne škole

Da biste kupili licencu, morate prikupiti dokumente, čija lista uključuje:

• izjava privatnog lica - osnivača, kao i;
• žalba direktno od pravnog lica sa potvrdom o poreskoj registraciji;
• kopiju povelje koju je usvojio osnivač DOO;
• potvrdu da je ova neprofitna institucija registrovana (kopija).

Originalni dokumenti nisu potrebni, dovoljno je priložiti kopije ovjerene kod notara.

Prije nego što se registrujete za podnošenje zahtjeva za licencu, morate imati jasnu predstavu u poslovnom planu koliko studenata možete primiti - te podatke uzimaju u obzir radnici koji sastavljaju dokumente.

Pedagoški plan škole

U postupku registracije obrazovne ustanove potrebno je obezbijediti plan pedagoške aktivnosti sa kompletna lista sve planirane discipline.

Stručnjaci regulatornih tijela mogu izmijeniti ako opterećenje učenika premašuje dozvoljenu stopu.

Standardni nastavni plan i program predviđa sljedeće discipline:

• ruski jezik i književnost;
• strani jezici (obično engleski ili njemački);
• matematika;
• informatika;
• fizička kultura.

Državna akreditacija i promocija

Jedna od glavnih prednosti svake privatne škole je dostupnost akreditacije, koja je sama po sebi rezultat dugog i uspješnog rada obrazovne ustanove.

Čim prođe akreditacija, ustanova će biti uvrštena na liste najboljih privatnih ustanova u regionu.

Sve više roditelja će tamo slati svoju djecu na školovanje.

Da biste to učinili, morate raditi najmanje tri godine i otpustiti barem jednu klasu.

Zatim Ministarstvo prosvete Ruska Federacijaće ocijeniti rezultate rada i pozitivnom odlukom izdati državnu akreditaciju.

Ovo je važan i neosporan dokaz kvalitetnog obrazovnog sistema.

Da budemo toga svjesni što je više moguće više ljudi, možete održavati dane otvorenih vrata jednom ili dva puta godišnje, poticati nastavnike na saradnju na naučnim projektima i redovno komunicirati sa roditeljima, pitati ih o temama koje ih tiču ​​u vezi sa učenjem i ponašanjem djece.

Poslovni plan privatne škole korak po korak: odaberite sobu

U početnoj fazi, kada se izrađuje poslovni plan za privatnu školu, potrebno je odlučiti o prostorijama, koje zauzvrat moraju proći sve potrebne provjere (SES, vatrogasna inspekcija).

U ustanovi u kojoj će djeca studirati važni su i menza, ambulanta, sala za fizičko vaspitanje.

Izvan zgrade možete postaviti stadion, igralište i klupe.

Sve prostorije i objekti moraju biti uknjiženi na vlasnika.

Svaki od njih ima poseban dokument koji potvrđuje vlasništvo.

Koja oprema je potrebna?

Privatna škola nudi mnogo sadržaja za aktivnosti učenja: učionice, kao i prostorije u kojima će se učenici liječiti, jesti, učiti fizička kultura i provoditi slobodno vrijeme.

Tabela pokazuje koje troškove treba obezbijediti za kupovinu opreme.

soba	Oprema	Procijenjeni trošak (rub.)
Ukupno:		od 2.100.000 rubalja
Casovi	Stolovi, stolice, učiteljski sto i stolica, tabla, kabineti	od 300 000
ambulanta	Stolovi, stolice, ormarići, kauč, medicinski aparati	od 200 000
Kantina	Stolovi i stolice, kuhinjski aparati, frižideri	od 900 000
učiteljska soba	Stolovi i stolice, police, tepisi	od 100 000
teretana	Užad, lopte, sprave za vježbanje	od 500 000
Igraonica	Stolovi, trosjed, TV, otomani, jastuci	od 100 000

Oprema za izvođenje nastave predviđena poslovnim planom također mora biti provjerena od strane relevantnih stručnjaka.

Ključno osoblje

Stručnjaci visokog nivoa treba da rade u privatnoj školi, sa boljim pristupom nastavnom planu i programu za školarce.

Vrlo je teško naći kvalifikovane kadrove, ali možete kontaktirati službenike državnih institucija - postoji šansa da će neko razmotriti prijedloge.

Privatnom školom može upravljati osoba sa pedagoškim ili drugim obrazovanjem.

U ovom slučaju važnu ulogu igra činjenica da brzo uspostavlja kontakt sa učenicima i nastavnicima.

Pored nastavnika, nastavnici mogu raditi i sa osobljem koje će izvoditi nastavu u popodnevnim satima.

Vrlo često djeca ostaju nakon nastave po nekoliko sati, a kod njih se mogu održavati razni časovi muzike i koreografije.

Osoblje takođe treba da uključuje računovođu, medicinsko osoblje, čistače, kuhinjsko osoblje i obezbeđenje.

Naziv posla	Kol	Stopa (rub.)
Ukupno za mjesec:		1,460,000 RUB
Direktor	1	80 000
zamjenik direktori	2	60 000
nastavnici	20	35 000
Psiholozi	2	25 000
čuvari	2	30 000
kuvari	6	30 000
čistači	4	12 000

Kako privući roditelje da postanu klijenti privatne škole?

Poslovni plan za privatnu školu može se uspješno realizovati ako postoji izvor ulaganja.

Uglavnom, privatne ustanove sponzoriraju roditelji koji očekuju da škola bude opremljena svime što je potrebno kako bi učenje njihove djece bilo zanimljivo, bogato i uspješno.

To nisu samo četiri obroka dnevno i toaletni pribor, već i rashladna oprema, namještaj i elektronski uređaji.

Menadžment mora biti svjestan šta nedostaje i koja su finansijska ulaganja potrebna za to.

Da bi roditelji ulagali u razvoj škole, potrebno ih je motivisati sljedećim:

• učešće djece na raznim takmičenjima i festivalima;
• uređenje školskog terena;
• priprema djece za olimpijade;
• uravnoteženu ishranu;
• kompletno fizičko vaspitanje.

Roditelji mogu platiti samo 70-80% svih troškova, za finansiranje preostalih potreba škole potrebno je privući sponzore.

Da biste pronašli budućeg školskog partnera zainteresiranog za sponzoriranje obrazovne ustanove, morate redovno posjećivati ​​izložbe različitih područja djelovanja, aktivno komunicirati s predstavnicima kompanije.

Koliko košta otvaranje privatne škole?

U zavisnosti od poslovnog plana i broja učenika koji će studirati u privatnoj školi, sastavlja se okvirna cena koštanja.

Kapitalne investicije

Redovna ulaganja

Iskusni direktor ove obrazovne ustanove detaljnije govori o karakteristikama rada privatne škole:

Otplata i profitabilnost poslovanja privatne škole

Svi troškovi se mogu isplatiti najkasnije za godinu dana, ako pretpostavimo da će trošak godišnjeg obrazovanja za jednog studenta biti oko 500 dolara.

Postoji nekoliko dodatnih opcija za ostvarivanje profita, među kojima je vrijedno istaknuti:

• ulaznine za početak studiranja na instituciji;
• grantovi;
• plaćeni dodatni časovi.

Obrazovna djelatnost je tražena i neophodna grana u našem životu.

Vrlo često javne ustanove ne ispunjavaju nivo kvalitetnog obrazovanja i očekivanja roditelja, pa sve više djece počinje studirati u privatnim školama.

Odgovor na pitanje Šta je potrebno za otvaranje privatne škole?, dat će se savjeti da se što više komunicira sa stručnjacima iz oblasti obrazovanja kako bi se izradio uspješan poslovni plan, a u budućnosti i stjecanje državne akreditacije.

Koristan članak? Ne propustite nove!
Unesite svoju e-poštu i primajte nove članke poštom

Opća obrazovna aktivnost može se nazvati ne samo uvijek traženom, već i neophodnom. Međutim, vrlo često se nivo obrazovanja teško može nazvati odgovarajućim, zbog čega roditelji sve više razmišljaju o pronalaženju privatne škole za svoje dijete, jer su ove institucije kvalifikovane da pomognu u savladavanju bilo kojeg predmeta. Zato ne treba da postoji samo potražnja, već i ponuda. Danas postoji mnogo privatnih škola, ali je prilično teško otvoriti takvu instituciju. Unatoč tome, otvaranje privatne škole može se pripisati najatraktivnijoj, najzanimljivijoj i najprofitabilnijoj vrsti poslovanja, pogotovo ako sve radite mudro, pažljivo proučavajući svaku nijansu i obrazac ove vrste poslovanja.
Kao što je navedeno, potrebno je mnogo truda da se otvori privatna škola. Prije svega, potrebno je pribaviti dozvolu koja vam omogućava obavljanje nastavnih aktivnosti.

Da biste to uradili, moraćete veliki broj uputstva, koja će saopćiti službenici okružnog odjeljenja za narodno obrazovanje. Nakon toga morate pronaći odgovarajuću sobu i iznajmiti je. Mora biti prihvatljive veličine. Osim toga, ne možete bez remont stvaranje ugodnog i sigurnog okruženja za djecu. Također vrijedi kupiti odgovarajuće predmete za unutrašnjost.
Također treba napomenuti da ostvarivanje profita od privatne škole također nije lak zadatak. Uostalom, da bi platili plate, a da bi se to povećalo potrebno je regrutovati određeni broj polaznika koji mogu platiti najmanje 500$ za mjesec dana obuke. Ovo je jedini način da zaradite novac u privatnoj školi. Osim toga, neće biti moguće stvoriti, na primjer, CJSC od škole, a istovremeno primati dividende od vrijednosnih papira. U školi je precizirano da sav zarađeni novac mora ići na njeno održavanje. Osim toga, privatna škola neće odmah dobiti državnu akreditaciju, što znači da će svaki od diplomaca polagati ispite dva puta - u samoj privatnoj školi i u obrazovnoj ustanovi na državnom nivou. Štaviše, možete uopće bez internih ispita ili ih koristiti isključivo kao pripremu za ispite u srednjoj školi.
Ali privatne škole imaju i prednosti. Na primjer, razlikuju se od državnih institucija po tome što mogu proširiti standardne opšteobrazovne programe, kao i povećati ukupan broj sati posvećenih izučavanju predmeta, što će zavisiti samo od interesa roditelja i same djece. Osim toga, djeca koja studiraju u privatnim školama savladavaju programe i metode koje kod njih razvijaju kvalitete lidera, poslovne aktivnosti i društvenosti.
Privatne škole daju prioritet pitanjima vezanim za obuku jezika. Uostalom, danas je mnogim roditeljima, prije svega, stalo do toga koliko dobro njihova djeca znaju strane jezike. Zato vrijedi proširiti program sa nekoliko potrebnih jezika i par jezika kao izborni predmet. Osim toga, vrlo često privatne škole pripremaju djecu za ispite strani jezici za šta će dobiti međunarodne sertifikate.
Međutim, za roditelje je još važnija mogućnost da njihovo dijete uđe na određenu visokoškolsku ustanovu. Iz tog razloga je orijentacija najuspješnijih privatnih škola usmjerena ka određenim prestižnim univerzitetima. Zbog toga, kada studenti uđu u starije razrede, stručnjaci obrazovne ustanove odabiru one programe koji su osmišljeni da pripreme svoje diplomce za dalje studiranje.
Da bi privukle maksimalan broj učenika, privatne škole treba da razviju individualne programe koji se odnose na dubinsko izučavanje pojedinih predmeta. Ali u isto vrijeme, vrijedi zapamtiti da postoji osnovni nastavni plan i program koji vodi javne opće škole.
Većina privatnih škola se razvija zahvaljujući osnivačima i nastavnom osoblju. U osnovi, otvaranje privatnih škola sprovode inovativni nastavnici koji su umorni od zadovoljavanja programima državnih srednjih škola. Štaviše, pažnja prema privatnim uslugama opšteg obrazovanja od strane drugih investitora je izuzetno mala, jer smatraju da ovaj posao nije isplativ, zbog čega u njega ne ulažu sopstvena sredstva. A to je zbog činjenice da privatne škole, u skladu sa ruskim zakonom, ne pripadaju komercijalnim organizacijama, a sva finansijska sredstva zarađena uz njihovu pomoć moraju biti usmjerena na ciljeve koji su definirani u povelji. Također je vrijedno napomenuti da će samo plata koja mu je pripisana biti vlasnikov profit.
Plus, još jedan zastrašujući faktor za investitore je to što u najmasovnijem segmentu sa prosječnom cijenom profit rijetko prelazi 7.000 dolara. Štaviše, više od polovine treba potrošiti na izradu novih nastavnih planova i programa ili na njihovu kupovinu, kao i na plaćanje slobodnih nastavnika.
Također je vrijedno napomenuti da 70 posto prihoda u privatnim školama dolazi od mjesečnih školarina. Još 15-20 posto profita dolazi od grantova i sponzora. Također oko 3-7 posto donosi uvodne uplate. Osim toga, u školi je moguće izvoditi dodatnu plaćenu nastavu, ali je njihov udio vrlo mali - svega 2-5 posto.

Pažnja! Besplatni poslovni plan koji možete preuzeti u nastavku je primjer. Poslovni plan, najbolji način u skladu sa uslovima vašeg poslovanja, potrebno je da kreirate uz pomoć stručnjaka.

Mnogi roditelji preferiraju privatne škole nego javne škole, zbog čega bi ambiciozni poduzetnik mogao biti zainteresiran za projekat privatne škole.

Ovaj poslovni plan privatne škole je kratak vodič za uspostavljanje privatnog obrazovnog biznisa s relativno brzim dvogodišnjim povratom ulaganja.

Uspjeh poslovnog plana u velikoj mjeri ovisi o vještoj implementaciji ciljeva:

• postići visoku rentabilnost buduće škole;
• dobiti visok i stabilan prihod;
• zadovoljiti potražnju za obrazovnim uslugama.

Jedan od osnovnih uslova za postizanje ovih ciljeva je ispravna lokacija škole i dobijanje dozvole za obavljanje ovog izuzetno profitabilnog, ali pomalo rizičnog posla.

Također biste se trebali pridržavati vremena i prekretnica poslovnog plana.

Najvažnija i jedna od prvih tačaka poslovnog plana je dobijanje komercijalnog kredita, na koji će se kamata morati plaćati od prvog mjeseca projekta.

Procjena gotovine za poslovni plan privatne škole

Cijena ovog projekta je 3.060.000 rubalja. Okvirna kamatna stopa je 24%.

Koji će biti glavni troškovi:

• iznajmljivanje, a bolje, kupovina i popravka odgovarajućeg prostora površine najmanje 1500-2500 m²;
• registracija licence za obavljanje nastavne djelatnosti;
• nabavka osnovne opreme;
• izbor i zapošljavanje nastavnog i tehničkog osoblja;
• razvoj nastavnog plana i programa;
• organizacija procesa učenja;
• reklamna kompanija;
• neočekivani troškovi.

Prihod u slučaju uspješne implementacije predstavljenog poslovnog projekta iznosit će oko 278.700 rubalja.

Neophodna oprema

Prilikom organizovanja privatne škole možete bez kupovine školskog autobusa, ali osnovna je sledeća lista opreme:

• stolovi, stolice, daske;
• sve za kompjutersku nastavu;
• oprema za fiskulturnu salu, menzu, ambulantu, biro rada, učionicu itd.

Tehnička opremljenost privatne škole mora biti u skladu sa sigurnosnim propisima i povećati konkurentnost ustanove.

Dobro je znati!

Poštujemo vaš izbor, ali želimo da vas podsjetimo da se najmanje rizičan, relativno lak i udoban početak poslovanja može organizirati pod okriljem uspješne kompanije na bazi franšize. Pozivamo vas da se upoznate.

Zašto je lakše i praktičnije pokrenuti posao s franšizom možete saznati u izboru članaka objavljenih u dijelu studija slučaja:

Neke važne tačke uspješnog poslovnog plana privatne škole

1. Upis učenika direktno zavisi od lokacije privatne škole. Stoga je bolje iznajmiti sobu u prestižnom stambenom naselju, sa dobrim transportnim račvom, i parkingom. Nedavno su vikendice u blizini Moskve obećavajuće u tom pogledu.
2. Posebnu pažnju treba posvetiti izboru kvalifikovanog nastavnog osoblja koje će moći uspješno da radi i sa „teškom“ djecom.
3. Prisustvo licence, atestiranja i državne akreditacije značajno će povećati ugled privatne škole.
4. Predrasuda za dubinsko proučavanje stranih jezika.
5. Računarska klasa opremljena savremenom tehnologijom.
6. Uspostavljeni odnosi sa prestižnim univerzitetima na koje će studenti moći da upišu nakon završetka privatne škole.
7. Proširivanje obima standardnih obrazovnih programa prema interesovanjima učenika i njihovih roditelja.
8. Uštedite novac na stanarini i plaćama.
9. Školarina u privatnoj školi u Moskvi mora biti najmanje $300 mjesečno po učeniku.