Hipodrom. Vodeći:<Приготовьте, пожалуйста, свои ладошки. Ладошки - это лошадка, а побежит она по коленочкам. Давайте разучим, что умеет делать лошадка: бегать галопом (звонкие хлопки ладошками по коленкам); скакать по песочку (трение ладоней по коленкам); скакать по камушкам (стучим кулачками по коленкам); брать барьеры (руки поднимают вверх и опускают, хлопая по коленкам, вниз). Итак, мы на ипподроме. Начинаются скачки. Посмотрим, чья лошадка придёт первой. На старт! Внимание! Марш!>.

Vrlo često, kada se organiziraju praznici ili natjecanja za djecu u školi, dječjem kampu ili zabavnom centru, potrebno je provesti zabavne igre sa dvoranom. Obično se koriste kao priprema dvorane za glavnu akciju ili u pauzama kako bi se razveselila pozornost momaka koji su umorni od sjedenja. Takve igre podliježu nekoliko zahtjeva odjednom, ponekad čak i donekle suprotnih jedni drugima. Oni bi trebali biti:

• mobilni, da se publika zagrije, jer djeci treba kretanje;
• ne zahtijevaju značajno kretanje sudionika, najčešće ostaju na svom mjestu;
• jednostavna pravila koja ne zahtijevaju prethodnu obuku od sudionika;
• zanimljiv, sposoban odmah osvojiti veliki broj prisutnih u dvorani.

Kvaliteta voditelja u većoj mjeri utječe na uspješnost igre. Njegovo vladanje dvoranom, energija čine jednostavnu igru ​​doista zapaljivom. Priređivač mora imati dobro uvježban glas i sluh za glazbu, poznavati sadržaj igre i njezine pokrete te znati urediti dvoranu za igru.

Ova igra zahtijeva prethodnu pripremu od voditelja, a za dečke iz publike vrlo je jednostavna. Domaćin s pozornice poziva sve da odigraju svima poznatu bajku - "Čovjek od medenjaka" ili "Šigava kokoš" itd. Zatim dijeli dvoranu u nekoliko timova prema broju likova. Na primjer, za bajku "Ljuljana kokoš" bit će naredbe "baka", "djed", "jaje" i "miš". Zatim voditelj priča bajku, namjerno zbunjujući zaplet, a timovi u trenutku proglašavanja svog junaka moraju izvesti jednostavnu radnju koja ne zahtijeva pomicanje s mjesta - ustati, sjesti, pljesnuti rukama, gaziti itd. .

zlatna ribica

Vrlo jednostavna igra koja se održava uz bilo kakvu veselu glazbu. Mora se odabrati i preuzeti unaprijed. Vođa jednom rukom označava razinu mora, a druga će prikazati ribu. Kad “riba” izroni iz “mora”, publika treba pljesnuti rukama, kad opet samo “ispliva”, onda ne. Zadatak djece je ne propustiti trenutak izlaska i pljeskati rukama na vrijeme. Postupno se tempo igre povećava. Igra je dostupna i za djecu do školske dobi, i za one puno starije.

Dodajmo zvuk

Vrlo jednostavna igra pjevanja koja je dostupna svim uzrastima i omogućuje vam da učinkovito razveselite umorne gledatelje. Domaćin poziva djecu da prikazuju radio, a on igra ulogu gumba koji povećava ili smanjuje glasnoću zvuka. Digne ruku - dvorana bučna, izgovara se npr. A-A-A zvuk, spušta ruku - zvuk se stišava. Kako bi publika bila zainteresirana, "prebacivanje" zvuka može se dogoditi glatko ili naglo.

Glazbene igre

Praznik neposluha

Od dvorane se traži da ispuni zahtjeve-zadatke voditelja naprotiv. Na primjer, kada domaćin kaže "skreni lijevo", svi bi trebali skrenuti desno itd. Obično ova igra ne traje dugo, ali stvara zabavno raspoloženje.

Semafor

Ova igra zahtijeva od voditelja da unaprijed pripreme velike zelene, žute i crvene kartone. Bit će zabavnije ako postoji energična pjesma koju je lako skinuti s interneta. Prema signalnoj kartici, dvorana mora izvršiti određene radnje:

• zelena: lupkaj nogama
• žuto: pljesnite rukama
• crvena: sjedi mirno.

Kako bi igra bila zabavnija, pomoćnik voditelja u ulozi negativnog lika namjerno zbunjuje publiku.

Soku – Bachi – Vira

Ovo je zabavna pjesma koja nam je došla iz vrućeg Brazila. Da biste je dobro razumjeli, bolje je pogledati video s ovom pjesmom i preuzeti veselu melodiju. U ovoj se pjesmi izmjenjuju pokreti koji odgovaraju svakoj određenoj riječi: udarac šakom - pljesak rukama - ruke su položene unakrsno na ramena.

Evo još jedne verzije pokreta za ovu pjesmu. Malo je jednostavnije, djeci je lakše prvi put svladati.

• Soku-soku: svatko lupi dva puta šakom o koljena, ili stol, ili pod.
• Bachi-bachi: kucnite dva puta s otvorenim dlanovima prema dolje.
• Soku-soku: opet dvaput udarite šakama o koljena, ili stol, ili pod.
• Vira-vira: dvaput udarite o koljena ili stol s otvorenim dlanovima prema gore.
• Soku: lupanje šakom jednom
• Bachi: Kucnite jednom s otvorenim dlanovima prema dolje.

Kokoš po zrnu

Ova ruska narodna pjesma i igra temeljena na njoj prikladnija je za predškolsku i osnovnoškolsku djecu. Domaćin pjeva prvi stih, djeca ga ponavljaju drugi put. Zajedno s riječima, djeca ponavljaju pokrete koji prikazuju imenovane likove. Video i melodija mogu se preuzeti s interneta. Ispod je tekst.

“Baka i djed su kupili…”

Baka i djed kupili su sebi patku.

patka ta-ta-ta-ta,

Piletina u zrnu ku-dah-tah-tah.

Baka i djed su kupili puricu.

Tursko kopile,

patka ta-ta-ta-ta,

Piletina u zrnu ku-dah-tah-tah.

Baka i djed kupili odojka.

Praščić gunđa-gunđa.

Tursko kopile,

patka ta-ta-ta-ta,

Piletina u zrnu ku-dah-tah-tah.

Baka i djed su kupili kravu.

Krava od brašna-brašna,

Praščić gunđa-gunđa.

Tursko kopile,

patka ta-ta-ta-ta,

Piletina u zrnu ku-dah-tah-tah.

Baka i djed su kupili konja.

Konj jaram-go-ki,

Krava od brašna-brašna,

Praščić gunđa-gunđa.

Tursko kopile,

patka ta-ta-ta-ta,

Piletina u zrnu ku-dah-tah-tah.

FIKSIJE: Dryts-tyts, Pomoćnik

Danas sva djeca znaju rusku animiranu seriju "Fixies", o sićušnim čovječuljcima koji žive unutar kućanskih aparata i prate njihovu ispravnost. Ova serija nije samo zanimljiva i informativna, već je i popraćena vrlo veselim energičnim pjesmama. Jedan od njih "Dryts-tyts, pomoćnik" može postati osnova za zabavnu glazbenu igru. I melodija i video crtani film mogu se preuzeti s interneta. Djeca pokretima prate riječi pjesme, ponavljajući ih za voditeljem na pozornici.

• Dryts-tyts - plješće
• Dva popravljanja unutra - podignite ruke iznad glave s dva prsta na vidjelo
• Hladnjak - omotamo ruke oko sebe, prikazujući hladnoću
• Mlin za kavu - okrećite ruke jednu oko druge, prikazujući motor
• Ventilator - aktivno okrećite ruke
• Kalkulator - jedna ruka prikazuje kalkulator, a druga kao da nešto tipka
• Transformer - boksamo ispred sebe stisnutih šaka
• Sintisajzer - prikazuje sviranje instrumenta s tipkama
• Bager – kao da nas rukama grabljamo
• Na riječ Ne! Morate slegnuti ramenima i odmahnuti glavom.
• Pomoćnik - djeca se rukuju sa susjedom
• S alatom unutra - grljenje

Igra u oblaku. Ritam za djecu

Općinska obrazovna ustanova

dodatno obrazovanje djece

"Kuća za umjetnost i rukotvorine za djecu"

Napjevi

igre u dvorani

Kurtamysh

Za pomoć edukatorima:

MODOD "Kuća dječjeg stvaralaštva"

"Skandiranja, igre s publikom"

Općinska obrazovna ustanova dodatnog obrazovanja za djecu "Kuća dječje kreativnosti", grad Kurtamysh

Sastavio: Komarova N.A.,

Metodičar za rad s dječjom javnošću

udruge MOUDOD "Kuća dječjeg stvaralaštva"

U ovu zbirku sabrane igre s ponavljanjem (napjevi) i igre s publikom. Naravno, ovdje nije opisan kompletan set svega što se trenutno igra. Da, ovo je nemoguće. Svaki novi dan donosi nove igre u naš rad, a to je važno. Pitate li djecu koja dolaze u Centar koja je igra za njih, većina počinje nabrajati razne računalne igrice, V najbolji slučaj- sport, ali malo ljudi se sjeća običnih igara koje možete igrati u dvorištu s prijateljima. Činjenica je da su se djeca zaboravila igrati. Razlozi za to se mogu tražiti i nalaziti, ali to nije poanta. Ovdje je najvjerojatnije potrebno govoriti o potrebi poučavanja djece da se igraju. Igrajte se sami sa sobom, igrajte se s prijateljima. To je ono što je važno. A ako tome dodamo da je kroz igru ​​moguće rješavati čitave komplekse pedagoških ciljeva i zadataka, onda postaje jasno mjesto i značaj igre u našem radu. U radu učitelja-organizatora.

Kako igrati? Kako predstaviti igru ​​djeci tako da ne izaziva odbacivanje, već, naprotiv, privlači? Svaki učitelj ima svoj pristup organizaciji igre, svoju viziju, svoj stav. Pokušat ću otkriti nešto o svom iskustvu rada kroz igru. U ovom slučaju samo skandiranja i igre s publikom. Ovo ne pokriva cijeli niz gore navedenih igara, ali trebali biste početi jednostavno.

Pjevanja i igre s publikom ne zahtijevaju dugu i opsežnu pripremu od igrača. Ove igre se igraju ovdje i sada. Čak i ako je potrebno učiti riječi, onda se sve to radi usput, samo učenje riječi je igra. Ovdje je važan odnos učitelja prema igri. Jeste li se odlučili igrati? Što želite od igre? Što je to za vas? Što je to za djecu? Kakvi će se rezultati postići? Razmislite o ovim pitanjima prije nego što se izađete igrati s djecom.

Drugi niz pitanja koja treba zbuniti: Što igrati? Koje igrice? kojim redom? Koliko će im trebati? Ne biste trebali započeti igru ​​20 minuta ako imate samo deset na zalihi. Riječi: “Završit ćemo igru ​​kasnije” neće razveseliti dijete ako se igra. Ali igra ne bi trebala donijeti tugu. Također je nemoguće imati manju zalihu. Ako imate 20 minuta, a samo 10 igara, što će dijete raditi u preostalom vremenu? Možete, naravno, uzeti minute, detaljnije objasniti, ali takvi postupci domaćina najvjerojatnije će vas samo odgurnuti od igre.

Sljedeće pitanje: Kako objasniti pravila igre? Uostalom, ako djeci pogrešno objasnite pravila, onda će se igrati pogrešno. Također je važno vješto odabrati riječi kako bi bile pristupačne i razumljive.

Kao što se iz svega vidi, ako igračima nije potrebna velika priprema, onda se voditelj treba pripremiti, i to pažljivo. Uostalom, slažete cijelu predstavu, teatar jednog glumca. Stojite pred punom dvoranom, a djeca koja sjede u njoj uz pokret vaše ruke izvode razne radnje. Ti si i glumac, i dirigent, i zabavljač, i statist, ti si voditelj igre. Imajte to na umu kada se budete izlazili igrati. Budite veseli, veseli, ironični, ljubazni. Igrajte se sami, a onda će se i djeca igrati s vama. Pa, nadam se da će vam sljedeći savjeti pomoći da igrate ispravno i prirodno.

Budite pažljivi prema svojim izgled ti si uzor.

Kad se idete igrati, uvijek imajte više igara nego što vam je potrebno.

Pazite na riječi koje koristite u komunikaciji s djecom. Mladinski sleng je dobra stvar, ali jeste li sigurni da ovu ili onu riječ tumačite ispravno.

Kada se obraćate djeci, smiješite se. Osmijeh uvijek pogoduje čovjeku.

Šalite se umjereno. Zapamtite da šala ponekad može uvrijediti osobu.

Uvijek započnite pozdravom. A ako igrate prvi put, onda nije loše upoznati se, barem se samo predstaviti.

Kada objašnjavate pravila igre, koristite razumljive riječi i pazite da vas dečki dobro razumiju. Ne bojte se ponoviti, ali nemojte ni pretjerivati.

Kada koristite geste prilikom objašnjavanja pravila, nemojte previše mahati rukama. Izvana ne izgleda.

Često morate raditi s mikrofonom. Pokušajte unaprijed kako zvuči vaš glas, kako najbolje držati mikrofon, tako da su riječi jasne, bez dodatnih zvukova.

Kad radite s mikrofonom, imajte na umu da je on za to, kako ne biste vrištali.

Ako će u igrama koje ste odabrali djeca izaći na pozornicu, razmislite kako to učiniti bolje. Možete se dogovoriti s radiotelegrafistom oko fonograma, a možete se dogovoriti s djecom oko pljeska. Sve ovisi o uvjetima u kojima ćete raditi.

Ako se rad odvija bez mikrofona, odmah razgovarajte o pravilima s djecom. Ovdje najbolje funkcionira pravilo podignute ruke:

Podizanje desne ruke znači da imate nešto za reći, a svi ostali moraju slušati. (Mi imamo jedan zakon u odredu! Svi slušaju, samo jedan govori!)

Podignuta lijeva ruka znači da dečkima dajete nekoliko minuta za buku.

Učeći to jednostavno pravilo može se pretvoriti u igru, glavno je da te dečki razumiju i slušaju.

Gradite igre logičkim slijedom, od jednostavnih do složenih.

Ne zaboravite reći hvala, a samo pohvalite igrače. A još bolje ako dečki to rade sami:

Vodeći: Sada stavite desnu ruku na glavu. Pogladite i recite: “Ah! Kako sam ja dobar momak!

Ili: Sada stavi desnu ruku na glavu svoga susjeda. Pogladite i recite: “Ah! Kako si ti dobar momak!

Kada završite s igrom, posebno ako se sljedeća radnja dogodi nakon vas ili netko drugi nastavi s igrom, ne zaboravite se pozdraviti i prenijeti riječ, predstavljajući osobu ili ljude koji vas slijede.

IGRE S PONAVLJANJEM RIJEČI

(napjevi)

Pionirske pjesme živopisan su povijesni primjer igara s ponavljanjem vođinih riječi. Kada je vođa, odnosno zapovjednik pionirskog odreda, određivao raspoloženje i ritam, a djeca su kao odgovor uzvikivala riječi koje su unaprijed naučili:

vodećidjece

Jednom! Dva! - Tri! četiri!

Tri! četiri! - Jednom! Dva!

Tko hoda zajedno u redu? - Naša pionirska ekipa!

Tko nije veseo?

- Takvih nema! Mi smo zabavan tim!

Takvo pjevanje bilo je obavezan uvjet za sudjelovanje odreda u raznim smotrama, prilikom postrojavanja i sl. Ali osim zahtjeva izvana, to je bilo potrebno i samoj momčadi. Govor je okupio djecu, omogućio im da pokažu originalnost odreda. Međutim, s kolapsom pionirska organizacija parole su postupno nestajale iz svakodnevice dječjih udruga, što je bitno osiromašivalo život djece i omladine u odredima. A sada, zastarjele i, zbog prisutnosti nužde, igre su počele dolaziti s ponavljanjem riječi domaćina (u običnom narodu - napjevi), koji najčešće ne sadrže nikakvo određeno značenje. U ovim igrama riječi se ponavljaju u zadanom ritmu, voditelj izgovara frazu, a igrači u zboru ponavljaju što je on rekao. Dobro je koristiti ovu vrstu igara dok ste u pokretu, na primjer, na pješačenju, pri radu s dvoranom, tijekom aktivnosti na otvorenom.

Pokušao sam sastaviti mali set napjeva uz koje djeca i tinejdžeri rado viču. Ne tražite neko skriveno značenje ili sličnost sa stranim jezicima u riječima. Mnoge su pjesme skladane u hodu, neke su zapravo posuđene od drugih naroda, neke su prerađene iz starih pionirskih pjesama. Nešto ste već čuli, neke ste vidjeli u raznim zbirkama, neki se napjevi, po vašem mišljenju, drugačije izvikuju. Činjenica je da cjelovita zbirka napjeva još nije objavljena. Uvijek dolaze u malim zakrpama, poput opterećenja na drugim igrama. No, po mom mišljenju, napjevi su zasebna pojava u dječjem pokretu, koja još uvijek zahtijeva svoje proučavanje i svoje istraživače. Sretno ti! Vičite u svoje zdravlje!

Zamjenik šefa dječji kamp"Sunny" od OIA

Vladimir Atjasov

vodećidjece

Imam parnu lokomotivu - TU - TU - ČI - ČI

Vodi me na tračnice - TU - TU - ČI - ČI

Ima lulu i štednjak - TU - TU - ČI - ČI

I čarobni prsten TU - TU - ČI - ČI

Krenut ćemo sa stanice - TU - TU - ČI - ČI

Ima četiri dvorane - TU - TU - ČI - ČI

Ići ćemo u Pariz - TU - TU - ČI - ČI

A možda i bliže TU - TU - ČI - ČI

Stigla je proljetna kiša TU - TU - ČI - ČI

I naš vlak se zaglavio - TU - TU - ČI - ČI

Stojimo u ogromnoj lokvi - TU - TU - ČI - ČI

Ovdje nismo do Pariza - TU - TU - ČI - ČI

vodećidjece

Chica-boom - cool pjesma - Chica boom je cool pjesma

Zapjevajmo svi zajedno Zapjevajmo svi zajedno

Ako vam treba hladna buka - Ako trebate hladnu buku

Pjevajte s nama - chica-boom - Pjevajte s nama - chica-boom

Ja pjevam - boom-chica-boom - Pjevam - bum-chica-boom

Ja pjevam - boom-chica-boom - Pjevam - bum-chica-boom

Pjevam - bum-chica-raka-chica-raka-chica-boom

- Pjevam - bum-chica-raka-chica-raka-chica-boom

ooo - ooo

ah-ah-ah- Ah-ah-ah

opet - Opet

Požuri - Požuri

Sve se opet ponavlja, samo u ubrzanijoj verziji.

vodećidjece

Vozim tenk Vozim tenk

vidim kravu vidim kravu

U šeširu s ušicama - U šeširu s ušankama

Sa zdravim rogom - Sa zdravim rogom

Zdravo kravo, zdravo kravo,

Kako si? - Kako si?

Da li govoriš Engleski? - Da li govoriš Engleski?

Što zoveš? - Što zoveš?

Vozim tenk Vozim tenk

Pored krave blizu krave

U šeširu s ušicama - U šeširu s ušankama

Sa zdravim rogom - Sa zdravim rogom

Zdravo kravo, zdravo kravo,

Kako si? - Kako si?

Da li govoriš Engleski? - Da li govoriš Engleski?

Što zoveš? - Što zoveš?

vodećidjece

Sjedila su dva medvjeda Sjede dva medvjeda

Na tanku kuju - Na tanku kuju

Jedan je sjedio kako treba - Jedan je sjedio kako treba

Drugi je vikao "ku-ku" - Drugi je vikao "ku-ku"

Jednom kukavica - Vrijeme ku-ku

Dvije kukavice - Dvije kakice

Oboje su upali u brašno - Obje su se usule u brašno

Usta u brašnu - Usta u brašnu

Nos u brašnu - Nos u brašnu

Oba u kiselom mlijeku - Oba u kiselom mlijeku

vodećidjece

Na obali - Na obali

velika rijeka - velika rijeka

Pčela ubola - pčelinji ubod

Medvjed pravo u nos - Medvjed pravo u nos

Oh-oh-oh-oh - Oh-oh-oh-oh

Medvjed je plakao povika medvjed

Sjeo na pčelu - Sjeo na pčelu

I počeo pjevati - I počeo pjevati

I ovdje se pjevanje može nastaviti bilo kojom pjesmom. Posebno su dobro pjevane pjesme za ponavljanje: “Niti-paralele”, “Plava jedra”, “ Grimizna jedra" i tako dalje.

vodećidjece

Param-pay - hej

Param-pay - hej

Param-pay - Bok bok bok

Kakvo je raspoloženje? - U

Jesu li svi ovog mišljenja? - Sve bez iznimke

Možda ste već umorni? - Ovo nismo ponijeli sa sobom.

Možemo li se malo odmoriti? - Bolje pjevaj pjesmu

A ova igra pjevanja može se nastaviti s bilo kojom pjesmom.

vodećidjece

Bala-bala-mi - hej

Čika-čika-čik - hej

pilić - hej

pilić - hej

Čik-čip-čik - Hej hej

vođa, drugi - djeca. Između stihova se izgovara ovo pjevanje:

vodećidjece

Domaćica je napustila zeku - Zeko ostavljen na kiši

Nisam mogao ustati s klupe Mokar do gole kože

U ovoj igrici možete raspravljati s dečkima tko više zna pjesme Agnije Barto i nikada neće zalutati - domaćinom ili igračima. Obično se djeca ne sjećaju pjesme o konju:

Volim svog konja.

Glatko ću joj počešljati šiške.

Ispravit ću rep češljem.

A ja ću otići na konju u posjet.

A pjesmu o mački uopće ne znaju:

Uplakana maca u hodniku.

U velikoj je tuzi.

Zli ljudi jadna maca

Ne dopustite im da kradu kobasice.

"Kanibalska pjesma"

vodećidjece

Tijekom ove igre, vođa postavlja opći ritam: pravi se pljesak, udarac u koljena, a dečki ponavljaju. Važna je i intonacija svake fraze.

Buha - Buha

letjeti - fly flow

letjeti-tok-flo - letjeti-tok-flo

Kama Lama, Kama Lama, Kama Lama Vista

- Kama Lama, Kama Lama, Kama Lama Vista

Ali ali ali - Ali ali ali

Ali-ali-ali, ali-ali-o-tu-vista - Ali-ali-ali, ali-ali-oh-tu-vista

Eni-beni-desameni, uva, asalameni - Eni-beni-desameni, uva, asalameni

Eni-beni-dezani, uva-ava - Eni-beni-dezani, uva-ava

A-jo-mama - A-jo-mama

John Quiet Jita - John Quiet Jita

Johnny jako jita - Johnny jako jita

Bijelo more-more-Gvatema - Bijelo more-more-guatema

Prije ove igrice obično ispričam komičnu legendu da su se u davnim stajaćim vremenima u kampu odmarala djeca iz plemena Mumba Yumba s otoka Madagaskara. Riječ je o plemenu kanibala, a na kraju smjene djeca su pojela svoju vođu, što joj je, po njihovom mišljenju, učinilo veliku čast. međunarodni sukob tada se nisu napuhali, a djeci je objašnjeno da su pogriješili. Djeci je bilo jako žao zbog njihovog čina i o tome su skladali pjesmu u kojoj su sve odrazili.

Ako ovu priču ispričate pravilnom intonacijom, tada djeca do kraja smjene vjeruju da se sve dogodilo upravo tako. I neka vjeruju, možda će se prema svojim savjetnicima odnositi s dužnim poštovanjem.

vodećidjece

Oh-peri-tiki-tombo - Oh-peri-tiki-tombo

O-musa-musa-musa - O-musa-musa-musa

Le-o-le - Le-o-le

Le-mam-bo-le - Le-mam-bo-le

Bok bok bok - Bok bok bok

Param-pa-reira-hej - Param-pa-reira-hej

Untu-visto - Ole

Untu-visto - Ole

Untu-visto - Ole. Ole. Ole

ča-ča-ča - Ča-ča-ča

vodećidjece

Shandari-dari-dari - Shandari-dari-dari

Mandari-dari-dari - Mandari-dari-dari

Pupayasi-fu-yasi - Pupayasi-fu-yasi

(whoosh - zvižduk)

Bubayushki-vau-tunki - Bubayushki-whoa-tunki

Siva koza - siva koza

Možete igrati ovu igru ​​s ponavljanjem, pa čak i smisliti pokrete za svaku frazu. Ili možete unaprijed naučiti ove riječi s djecom, au pjesmi o sivoj kozi otpjevati samo dva stiha iz stiha, nadopunjujući ih ovim katrenom (umjesto ponavljanja stihova):

Kod moje bake živjela je siva koza.

Shandari-dari-dari.

Mandari-dari-dari.

Pupayasi-fu-yasi.

Bubayushki-whoa-tunki.

Siva koza.

"PJESMA O MOSTU I PASTIRU"

Pjesma se može unaprijed naučiti s djecom ili se može podijeliti na dijelove: voditelj otpjeva prva dva stiha, a djeca stih.

Vodeći

Tekla je rijeka, preko rijeke most.

Na mostu je ovca, a ovca ima rep.

djeca

Vodeći

Preplivali smo rijeku, otišli do mosta.

Pogladio ovcu, vidio rep.

djeca

Hajde: - jedan, dva, tri, četiri, pet, šest, sedam.

Sedam, šest, pet, četiri, tri, dva, jedan.

Vodeći

Rijeka je presušila, most se srušio.

Ovce su uginule, rep je otpao.

djeca

Hajde: - jedan, dva, tri, četiri, pet, šest, sedam.

Sedam, šest, pet, četiri, tri, dva, jedan.

Vodeći

Žao nam je te rijeke, žao nam je tog repa.

Žao nam je ovce, žao nam je repa.

djeca

Hajde: - jedan, dva, tri, četiri, pet, šest, sedam.

Sedam, šest, pet, četiri, tri, dva, jedan.

Vodeći

Rijeku ćemo pregraditi, most ćemo obnoviti.

Oživimo ovcu, zalemimo rep.

djeca

Hajde: - jedan, dva, tri, četiri, pet, šest, sedam.

Sedam, šest, pet, četiri, tri, dva, jedan.

Vodeći

Rijeka opet teče, most opet stoji.

A ovca je živa, rep joj je čitav.

djeca

Hajde: - jedan, dva, tri, četiri, pet, šest, sedam.

Sedam, šest, pet, četiri, tri, dva, jedan.

Vodeći

Pit ćemo do rijeke, pit ćemo do mosta.

Pijmo do janjeta, pijmo do repa.

djeca

Hajde: - jedan, dva, tri, četiri, pet, šest, sedam.

Sedam, šest, pet, četiri, tri, dva, jedan.

Vodeći

Neka teče ta rijeka, neka most stoji.

Neka žive ovce i neka ovce imaju rep.

djeca

Hajde: - jedan, dva, tri, četiri, pet, šest, sedam.

Sedam, šest, pet, četiri, tri, dva, jedan.

Nije potrebno pjevati sedmi i osmi stih, ali tada će biti narušena struktura i smisao pjesme. Iz pjesme se ne može izvući ni riječ!

SOBNE IGRE

Vrlo često, prije početka posla, nastupa, koncerta, djecu koja sjede u dvorani potrebno je „zagrijati“ - postaviti za adekvatnu percepciju namjeravane akcije. Ovdje vam mogu dobro doći sljedeće igre. Vrlo su bliski pjevanju (usput, mogu se koristiti i za ovu svrhu), a istovremeno su drugačiji, jer su dizajnirani za osobu koja sjedi.

Kada počinjete igrati s pozornice, imajte na umu da neke igre djecu i tinejdžere razigravaju, a to se možda neće uklopiti u scenarij slučaja. Stoga, prije nego što izađete igrati s publikom, pitajte što će biti nakon vas? Koliko vremena imaš? Koje su igre već poznate djeci? Zapravo, poželjno je da u dvorani u kampu stalno igraju isti ljudi, tada će im biti lakše snalaziti se u radu s publikom.

Kada se počinjete igrati, imajte na umu da igre trebaju ići od jednostavnih prema složenijim, to jest, počnite s upoznavanjem, zatim pozovite djecu da plješću (igra "Parni stroj"), a zatim možete pljeskati i pjevati (igra "John"), a zatim možete igrati više izazovne igre: "Mi smo glazbenici", "Bakina kupovina" i tako dalje.

Također ne zaboravite na etiku i estetiku. Vi stupite na pozornicu. Djeci pokazujete uzor. Ovdje neće biti suvišno dogovoriti s njima pravila ponašanja u dvorani. A budući da se igrate, učinite to na razigran način. Sretno ti! Igra!

"POZNANIK"

Vodeći: Dobra večer, djevojčice i dječaci dječjeg kampa. Ima vas puno i svi ste jako zanimljivi. Stvarno te želim upoznati. Ja ću sada dati svoje ime, a kad mašem rukama, svatko od vas neka kaže svoje ime. Dakle, pozor!

Ja se zovem ...... a ti?

- (sva djeca uzvikuju svoje ime)

Bravo, sjećam se svih, pa smo se upoznali !!!

"Bakina kupovina"

U ovoj igri igrači ponavljaju za vođom ne samo riječi, već i pokrete koje on pokazuje.

vodećidjece

Baka je sebi kupila kokoš - Baka je kupila kokoš

Baka je sebi kupila patku - Baka si je kupila patku

Patka tyurukh-tyukh-tyukh - Patka tyurukh-tyukh-tyukh

Piletina u zrnu kudah-tah-tah - Kokoš po zrnu kudah-tah-tah

(pokažite rukama kako pile kljuca)

Patka tyurukh-tyukh-tyukh - Patka tyurukh-tyukh-tyukh

(pokažite rukama kako patka pliva)

Moja baka je sebi kupila puricu - Baka si je kupila puricu

Pureći kaputi-kopilad - Pureći repovi kaputa

Piletina u zrnu kudah-tah-tah - Kokoš po zrnu kudah-tah-tah

(pokažite rukama kako pile kljuca)

Patka tyurukh-tyukh-tyukh - Patka tyurukh-tyukh-tyukh

(pokažite rukama kako patka pliva)

Pureći kaputi-kopilad - Pureći repovi kaputa

(na riječi repovi-ruka nadesno, ćelav-nalijevo)

Baka je sebi kupila macu - Baka si je kupila macu

I kisulya meow-meow - I kisulya meow-meow

(pokaži kako se mačka pere)

(ponoviti o piletini, patki, purici, mačkici)

Baka je sebi kupila psa - Baka si je kupila psa

Psić vau-vau - pas vau vau

(pokazuje pseće uši)

(ponoviti od početka)

Baka si je kupila kravu - Baka si je kupila kravu

Krava od brašna-brašna - Brašna-Brašna Krava

(pokaži kravlje rogove)

(ponoviti od početka)

Baka je kupila svinju za sebe - Baka si je kupila svinju

Praščić gunđa-gunđa - Praščić gunđa-gunđa

(rukom pokazati praščiću praščiću)

(ponoviti od početka)

Baka si je kupila televizor - Baka si je kupila televizor

TV vrijeme - činjenice - TV vrijeme - činjenice

(široko raširenih ruku)

Najavljivač la-la-la - Najavljivač la-la-la

(prikažite simultani prijevod rukama)

(ponoviti sve ispočetka)

"NILSKI KONJ"

vodećidjece

Ugrizao me nilski konj - Ugrizao me poskok

(raširi ruke u stranu)

Od straha sam se popeo na drvo - Od straha sam se popeo na drvo

I evo me - I evo me

(pokazuju na sebe)

I moja ruka je tu I moja ruka je tu

(jedna ruka u stranu)

Ugrizao me nilski konj - Ugrizao me poskok

(šire ruke u stranu, ali ne vraćaju ruku dodijeljenu u prethodnom izrazu, već je drže u tom položaju do samog kraja igre)

Ugrizao me nilski konj - Ugrizao me poskok

(raširi ruke u stranu)

Od straha sam se popeo na drvo - Od straha sam se popeo na drvo

(pokažite kako se penju na drvo)

I evo me - I evo me

(pokazuju na sebe)

I moja noga je tamo - I moja noga je tamo

(jedna noga u stranu)

Ugrizao me nilski konj - Ugrizao me poskok

"DVA GNOMA"

Dvorana je podijeljena na dvije polovice. Svaka grupa uči svoje riječi. Kada voditelj, nakon njegove rečenice-pitanja, pokaže desnu ruku, viče "Petka", kada lijevu - viče "Vaska". Kad su obje ruke podignute, uzvikuju se dvije naredbe. Tko je prijateljskiji? Tko je glasniji?

Vodeći

Vaska, ja imam kariranu košulju.

Djeco, došao sam k vama pojesti slatkiše.

Vodeći

Prekrasna kuća stoji na sunčanoj livadi. A pored ove kuće je veseli patuljak. Patuljak, patuljak, kako se zoveš?

Petka, ja imam hlače na točkice.

Došao sam iz bajke jer sam dobar.

Tijekom ove igre izrađuju se pokreti rukama: pucketanje prstima, udaranje koljenima, pljeskanje. Djeca izgovaraju riječ KU-KU onoliko puta koliko voditelj pokazuje prstiju. Uz dugu igru ​​domaćin pokazuje više prstiju, a kad djeca zajedno počnu KU-KUK, domaćin zavrti kažiprstom na sljepoočnici.

vodeći

O-lari-kirilla

djece

KU-KU

"GLAVA - RAMENA"

Riječi ove igre uče se unaprijed s djecom. Domaćin zajedno sa svima pjeva pjesmu, redom pokazujući na one dijelove tijela koji se spominju:

Glava - glava;

Ramena - ramena;

Koljena - koljena;

Prsti - pucketanje prstima;

Oči - oči;

Uši - uši;

Usta - usne;

I postupno povećavajte tempo. Svi pokreti idu uz pjesmu:

Glava - ramen - koljena - prsti,

Koljena - prsti - koljena - prsti,

Glava - ramen - prsti,

Oči, uši, usta, nos.

Zadatak igrača je sustići vođu i ne izgubiti se u nizu. Domaćin može namjerno zbuniti igrače, pokazujući na jednu stvar, govoreći o drugoj.

"MI SMO GLAZBENICI"

Ovo je poljska igra, tijekom koje ne samo da igrači ponavljaju riječi, već se ponavljaju i pokreti ruku, prema glazbenom instrumentu o kojem se stih pjeva. Kada se pjeva o dijelovima tijela, onda se, prema tome, na njima prikazuje igra (tapanje). Tijekom riječi koje govore o pojedinom glazbenom instrumentu io sviranju na njemu, kazaljke prikazuju igru ​​na tom instrumentu. Na posljednjoj rečenici, na riječ "Hej", desna ruka je oštro povučena u stranu i gore.

Pokušajte naglasiti prvi slog u riječima. Igra je poljska.

vodećidjece

Mi smo glazbenici-kepia-talenti - Mi smo glazbenici-kepia-talenti

Umem igrati - Igrat ćemo se

Ja ću igrati - Ja ću igrati

Na čipovima (violina) - Na čipsu

(ruke su položene na zamišljenu violinu)

Chip-chi-dari-vari-verchi - Chip-chi-dari-vari-verchi

Chip-chi-dari-vari-verchi - Chip-chi-dari-vari-verchi

Chip-chi-dari-vari-verchi - Chip-chi-dari-vari-verchi

Chip-chi-dari-hej - Chip chi dari hej

Mi smo glazbenici-kepia-talenti - Mi smo glazbenici-kepia-talenti

Umem igrati - Igrat ćemo se

Ja ću igrati - Ja ću igrati

Na kobzi (violončelo) - Na kobzi

(ruke su položene na zamišljeno violončelo)

Kobza-do-kobza-do - Kobza-do-kobza-do

Kobza-do-kobza-do - Kobza-do-kobza-do

Kobza-do-kobza-do - Kobza-do-kobza-do

Kobza-taki-hej - Kobza-taki-hej

Mi smo glazbenici-kepia-talenti - Mi smo glazbenici-kepia-talenti

Umem igrati - Igrat ćemo se

Ja ću igrati - Ja ću igrati

Na tamburini (tamburi) - Na tamburi

(prikazano kako svira tamburu)

tamburica-tambura-tambura - tambura-tamburica-tambura

tamburica-tambura-tambura - tambura-tamburica-tambura

tamburica-tambura-tambura - tambura-tamburica-tambura

Tambura-još-hej - Tambura-hej

Mi smo glazbenici-kepia-talenti - Mi smo glazbenici-kepia-talenti

Umem igrati - Igrat ćemo se

Ja ću igrati - Ja ću igrati

Na klaviru (klavir) - Klavir

(igra je prikazana na klavir )

A-piano-ino-ino - A-piano-ino-ino

A-piano-ino-ino - A-piano-ino-ino

A-piano-ino-ino - A-piano-ino-ino

A-klavir-hej - A-klavir-hej

Mi smo glazbenici-kepia-talenti - Mi smo glazbenici-kepia-talenti

Umem igrati - Igrat ćemo se

Ja ću igrati - Ja ću igrati

Na flauti - Na flauti

Sviri-sviri-sviri-sviri - Sviri-sviri-sviri-sviri

Sviri-sviri-sviri-sviri - Sviri-sviri-sviri-sviri

Sviri-sviri-sviri-sviri - Sviri-sviri-sviri-sviri

Svir-svir-hej - Svir-svir-hej

Mi smo glazbenici-kepia-talenti - Mi smo glazbenici-kepia-talenti

Umem igrati - Igrat ćemo se

Ja ću igrati - Ja ću igrati

Na trbuhu (trbuh) - Na trbuhu

(i ovdje možete igrati ne samo na svom trbuhu, već i na susjedovom trbuhu)

Puza-i dalje-mjehurić-i dalje - Puza-ta-buza-ta

Puza-i dalje-mjehurić-i dalje - Puza-ta-buza-ta

Puza-i dalje-mjehurić-i dalje - Puza-ta-buza-ta

Puza-hej - Puza-hej

Mi smo glazbenici-kepia-talenti - Mi smo glazbenici-kepia-talenti

Umem igrati - Igrat ćemo se

Ja ću igrati - Ja ću igrati

Na uhu (ušima) - Na uhu

(uši lagano trepere vršcima prstiju)

Od uha do uha do uha Uho-Uho-Uho

Od uha do uha do uha Uho-Uho-Uho

Od uha do uha do uha Uho-Uho-Uho

Usha-hej-hej - Usha-hej

Mi smo glazbenici-kepia-talenti - Mi smo glazbenici-kepia-talenti

Umem igrati - Igrat ćemo se

Ja ću igrati - Ja ću igrati

Na nosu (nos) - Na nosu

(lagano lupkajući vrh nosa kažiprstom)

Nos-nos-nos-nos Nos-nos-nos

Nos-nos-nos-nos Nos-nos-nos

Nos-nos-nos-nos Nos-nos-nos

Nos-hej- Nos-hej

Mi smo glazbenici-kepia-talenti - Mi smo glazbenici-kepia-talenti

Umem igrati - Igrat ćemo se

Ja ću igrati - Ja ću igrati

Na živce (živce - otpjevano otegnuto) - Na živce

(ruke raširene u stranu od sredine grudi)

Nerva-Nerva-Nerva- Nerva-Nerva-Nerva

Nerva-Nerva-Nerva- Nerva-Nerva-Nerva

Nerva-Nerva-Nerva- Nerva-Nerva-Nerva

Nerva-taki-hej - Nerva-do-hej

(djeca brzo ponavljaju)

"CAP"

Moj trokutasti šešir

Moja trokutasta kapa

A ako nije trokutast,

To nije moj šešir.

Kapa - ruke su postavljene u konus iznad glave;

Moja - desna ruka je položena na prsa;

Trokutasto - trokut je prikazan kažiprstom i palcem;

On - ruka pokazuje naprijed;

Ne - mašu desnom rukom ispred sebe;

"LOPTA"

Riječi ove igre uče se unaprijed s djecom. Tijekom igre riječi se jedna po jedna zamjenjuju pokretima, koje voditelj unaprijed dogovori s djecom.

Letjeti, letjeti kroz nebo balon

Balon leti preko neba

Ali znamo, lopta do neba,

Nikad ne stići

Muhe - prikazane su mahane ruke, prikazan je let;

Na nebu - kažiprst desne ruke je podignut;

Lopta - rukama se kruži ispred njega u krug;

Ali znamo - ruke se naslanjaju na prsa;

Mi - ruke raširene ispred sebe;

Nema šanse - ruke prekrižene;

"DAMA"

Dvorana je podijeljena u tri dijela. Svaka grupa uči svoje riječi:

Prva grupa - U kadi su metle mokre.

Druga grupa - Vretena nisu naoštrena.

Treća grupa - A slama se ne suši.

Svi zajedno uče

Na zapovijed domaćina dio djece na koji pokazuje rukom izgovara njegove riječi. Ako voditelj podigne obje ruke, sva djeca pjevaju zadnji stih. Imat ćete prekrasan veliki zbor sposoban nastupiti na svakom nastupu. A ako unaprijed dogovorite melodiju, onda možete dobiti i nagradu.

"SREDINA" - 1

Dvorana je podijeljena u četiri dijela. Svaka grupa uči svoje riječi:

Prva grupa - Vretena su oštra.

Druga grupa - Metle su natopljene.

Treća grupa - Pijte čaj s pitama.

Četvrta grupa - Ići ćemo po gljive.

Svi zajedno uče Dama je dama, gospođa je dama.

Na zapovijed domaćina dio djece na koji pokazuje rukom izgovara njegove riječi. Ako voditelj podigne obje ruke, sva djeca pjevaju zadnji stih. Također ćete imati prekrasan veliki zbor sposoban nastupiti na bilo kojem nastupu. A ako unaprijed dogovorite melodiju, onda možete dobiti i nagradu.

"CILJ - PROŠLOST"

Dvorana je podijeljena na dvije polovice. Domaćin naizmjenično pokazuje ili lijevu ili desnu ruku. Djeca, na osnovu prikazane ruke, viču:

Desna polovica dvorane - Gol! (desna ruka podignuta)

Lijeva polovica dvorane - Prošlost! (lijeva ruka podignuta)

Ako voditelj podigne obje ruke, djeca viču - "uteg"

Glavna stvar za igrače je da se ne zbune, jer vođa može podići desnu ruku, ali je usmjeriti na lijevu polovicu dvorane. I obrnuto.

"SLON"

Domaćin pita djecu: - Znate li kako slon kiše? Želiš li znati?

Dvorana je podijeljena na tri jednaka dijela, a svaka grupa uči svoju riječ:

Prva grupa su kutije.

Druga grupa je hrskavica.

Treća skupina - vukli.

A onda, pokretom ruke voditelja, sva djeca istovremeno viču – ali svaka grupa ima svoju riječ.

Ovako slon kihne.

"LOKOMOTIVA"

Dvorana je podijeljena na dvije polovice. Uz pokret ruke voditelja, jedna polovica obično pljesne rukama. Drugi dio djece plješće rukama, sklapajući ih u "čamac". Domaćin naizmjenično maše lijevom pa desnom rukom. Reagirajući na pokret ruke, dvorana redom plješće, oponašajući zvuk kotača vlaka, postupno ubrzavajući korak. Ako voditelj podigne obje ruke iznad glave - djeca viču "TU-TU" !!!

Ovdje se možete podsjetiti djece kako su došli do kampa, što su doživjeli na putu. Ova igra je jako dobra za sam početak, ne samo početak poslovanja, već i početak smjene.

MISTERIJE - NETOČNO

Djeca moraju pravilno nastaviti rečenicu.

vodeći

Noću, glavu gore,

Zavija sivo zlo......... (djeca odgovaraju)

Tko zna puno o malinama?

Pa naravno siva....... (djeca odgovaraju)

Tko voli juriti kroz grane?

Crvenokosa naravno... (djeca odgovaraju)

Savladavši sve prepreke,

Vjeran bije kopitom... (djeca odgovaraju)

Jedete li zimi koru drveta?

Naravno da je siva.... (djeca odgovaraju)

Voli hrastov žir.

Naravno da je divlje... (djeca odgovaraju)

"JOHN - BROWN - DJEČAK"

Ova igra-pjesma se uči s djecom unaprijed i pjeva. Dok pjevate, riječi (s kraja fraze) zamjenjuju se pljeskom (broj pljeskova odgovara broju slogova).

John Brown Boy jednom je namazao skije.

John Brown Boy jednom je namazao skije.

I otišao je na Kavkaz.

John Brown Boy namazane skije jedan (pamuk)

John Brown Boy namazane skije jedan (pamuk)

I otišao je na Kavkaz.

John Brown Boy namazane skije (pamuk, pamuk)

John-Brown-Boy namazan (pamuk, pamuk, pamuk)

"ČAJNIK"

Riječi ove igrice-pjesme uče se s djecom unaprijed i pjevaju uz pokrete ruku:

čajnik - dlanovi paralelni jedan s drugim

poklopac – dlan desne ruke – poklopac

kvrga - šaka

rupa - prsti u prstenu (znak OK)

ide para - kažiprstom se rade krugovi

povećavajući se.

Dok pjevate, riječi se zamjenjuju riječju - La-la-la i pokretima ruku.

Čajnik, poklopac.

Poklopac, poklopac..

Kvrga, rupa...

Para izlazi iz rupe.

Ide para, rupa..

Rupa, izbočina...

Čep, poklopac..

Poklopac, čajnik.

"ZVONA"

Dvorana je podijeljena u pet dijelova, a svaka grupa dijeli svoje riječi:

1 grupa - Prokletstvo-n-n-n-n

2 grupa - Pola palačinke

3. grupa - četvrtina palačinke

4 grupa - Nema palačinki, samo kiselo vrhnje

5 grupa - Palačinke palačinke

Svaka riječ se izgovara u određenom tonalitetu i u određenoj veličini, a ton se pojačava od prve do zadnje riječi (Palačinke-palačinke - 1/16). Ako istovremeno izgovarate ove riječi cijeloj dvorani i pravilno održavate ton i frekvenciju, tada se u dvorani stvara osjećaj zvonjenja.

"LJULJAČKA"

Riječi igre uče se s djecom unaprijed i jednostavno se pjevaju prvi put.

vodećidjece

Najbolja ljuljačka? - Divlje puzavice.

Ovo je iz kolijevke - Majmuni znaju.

Tko je sve vrijeme swingao? - Da! Da! Da!

Nije uzrujan - Nikada!

Nakon što su djeca zapamtila svoje riječi, svakoj frazi se dodaje njihov pokret:

red 1 - djeca ne rade ništa;

2 red - djeca plješću rukama na svoje riječi;

3 red - djeca skaču na vlastite riječi na mjestu;

Linija 4 - djeca i plješću i poskakuju.

Nakon ove igre domaćin će možda zahvaliti djeci na priređenom spektaklu – vidjeti toliko majmuna na jednom mjestu.

"STRANI JEZICI"

Voditelj poziva djecu da osim onih koje znaju, uče i nove strane jezike. A za ovo trebate uzeti dobro poznatu pjesmu:

Živio s bakom

Dvije vesele guske.

Jedna je siva, druga bijela.

Dvije vesele guske.

I pokušaj pjevati na drugom jeziku. A to je vrlo jednostavno: svi samoglasnici u riječima moraju se promijeniti u neki. Ako sve samoglasnike zamijenite s "A", tada će na engleskom ova pjesma izgledati ovako:

Šteta je i žena

Dva vasalakh gasa.

Adán shed, drag balai.

Dva vasalakh gasa.

Poljski - "E";

španjolski - "ja";

francuski - "Yu";

njemački - "U";

engleski - "A";

"KONJICA"

Oni koji igraju nakon voditelja ponavljaju riječi i pokrete, postupno povećavajući ukupni tempo.

"LOVAC"

Oni koji igraju nakon voditelja ponavljaju riječi i pokrete.

Ako igrači nisu umorni, igra se može nastaviti dalje: Žena je odlučila ogovarati susjeda: “Ali moj je lovio medvjeda!” i tako dalje.

A sinčić je čuo, došao do prijatelja i kaže: "A moj tata je otišao u lov!"

U tom slučaju, tempo igre može se povećati. Glavno je da sami ne zalutate i da igrači ne zalutaju.

"HIPODROM"

Vodeći: Imate li dlanove? Pokazati.

Igrači pokazuju ruke.

Vodeći: A koljena? Pljesnite rukama o koljena.

Igrači plješću rukama po koljenima.

Vodeći: Sjajno. Tako konji ulaze u polje hipodroma. Ponavljajte pokrete za mnom.

Oni koji igraju zajedno s vođom odmjereno plješću koljenima, oponašajući topot kopita.

Vodeći: Konji idu na start. Tribine urlaju.

Igrači oponašaju plač i uzvike podrške.

Vodeći: Pažnja! Na vaše oznake! Ožujak!

Zajednička igra s voditeljem postupno ubrzava „trčanje“.

Vodeći: Prepreka!

Igrači plješću s dva dlana odjednom.

Vodeći: Dvostruka barijera!

Igrači plješću po dva dlana istovremeno.

Vodeći: Trčimo uz most.

Igrajući zajedno s voditeljem, naizmjenično se udaraju šakama u prsa.

Vodeći: Trčimo po travi.

Igrači trljaju dlan o dlan.

Vodeći: Pani stoji.

Djevojke svojim konjima dovikuju riječi podrške: “Hajde, hajde!”, “Hej!” i tako dalje.

Vodeći: Tribine gospode.

Dječaci svojim konjima dovikuju riječi podrške: “Hajde, hajde!”, “Hej!” i tako dalje.

Vodeći: Uskoro završiti.

Oni koji igraju s vođom ubrzavaju udarce u koljena.

Vodeći: Završi! Svečana dodjela nagrada pobjednicima!

Svi plješću rukama.

"ORLJACKA KIŠA"

Da biste lakše čestitali i radovali se pobjedama svojih prijatelja i suboraca, možete pljeskati na neobičan način:

Lagano lupnite po lijevom dlanu kažiprstom desne ruke.

Zatim dodajte drugi prst i dodirnite s dva.

Zatim tri prsta.

1. Plješćemo cijelom šakom.

   Samo pljesnemo prstima.

   Maknite jedan prst i kucnite s četiri.

   Tri prsta.

Takav pljesak doista nalikuje zvuku kiše, po čemu su i dobili takvo ime. Ne zaboravite da će pljesak vama samima biti izvrstan dar za vas i vašu djecu.

K R I CH A L K I

Bala-bala-mi

Savjetnik poziva dečke da jednoglasno uzviknu kratku veselu riječ "hej".

(Dečki na zapovijed vođe nekoliko puta viču "hej".)

B: - Bala-bala-mi!

Svi: Hej!

B: - Čika-čika-či!

Svi: Hej!

Svi: Hej!

Svi: Hej!

B: - Čik-čip-čik!

Svi: Hej hej!

Ostalovista

Ovo pjevanje se uči na isti način.

B: - Ostalista!

Svi: - Joj!

B: - Ostalista!

Svi: - Joj!

B: - Ostalista!

Svi: - Hej, hej, hej!

Ča-ča-ča! Wu! A!

Bim, Bam, Brom, jednom namazane skije.

Bim, Bam, Brom, jednom namazane skije.

I otišao na Kavkaz.

A sada riječ jednom zamijenimo pljeskom ruku. Ispada ovaj redak: Bim, Bam, Brom namazane skije same ... (pamuk). Tada također zamijenimo riječ jedan s pamuk. Ispada ovako: "Bim, Bam, Brom je zamazao svoje skije ..." (dva pljeska). itd.

Što god hoćeš, reci

Igra je da na moje pitanje jednoglasno odgovorite "Da" ako se slažete, a ako se ne slažete onda "Ne".

Voditelj: Recite što želite. Ima li slatke vode u moru?

Voditelj: Recite što želite. Je li nebo uvijek crveno?

Voditelj: Recite što želite. Vole li se dečki svađati?

Voditelj: Recite što želite. Djevojčice nikad ne pričaju u razredu.

Voditelj: Recite što želite. Pa, zar ne želiš jesti?

Voditelj: Recite što želite. Pa, trebaju li ljudi cijele Zemlje živjeti u miru, prijateljstvu?