Forró országok állatai. lecke a beszéd fejlesztéséről az idősebb csoportban

A GCD szinopszisa

látássérült gyermekek számára idősebb csoport

Oktatási terület kognitív fejlődés

Téma "A forró országok állatai"

Az óra típusa didaktikus játék formájában

Oktatási: a gyerekek látókörének tisztázása és bővítése az állatok életéről a forró országokban. Tanuld meg folyamatosan kifejezni a saját véleményedet.

Fejlesztés: az élővilág képviselői iránti érdeklődés felkeltése. Bővítse a tanuló szókincsét.

Pedagógusok: - ébresztik az érdeklődést a környező világ iránt, és képesek beszélni a tárgyairól felnőttekkel és társaikkal, figyelmesen figyelni és kiegészíteni egymás válaszait

Vezetési módszerek és technikák: találós kérdések, mesemondás, didaktikai játék

Bemutató: képek forró transz állatokkal.

Az óra előrehaladása:

Szervezési és motivációs rész.

Pedagógus: - Nekünk ma nagyon korán

A majom kopogott.

És a küszöbről felkiáltott:

„Tessék, vedd el! Csomag neked"

Kibontottuk a csomagot

És rettenetesen meglepődtek!

A csomag Afrikából érkezett hozzánk

Gyere Afrikába, hamarosan Afrikába!

És fotózd le az összes állatunkat!

Pedagógus: Igen, itt van egy fényképezőgép (kivesz egy fényképezőgépet a csomagból). Srácok, szeretsz utazni? Szeretnél velem egy nagy utazásra menni? (Igen). Fényképezőgépünk van, és hogy milyen állatokkal fogunk találkozni, fotózzuk le.

2. A fő rész. Pedagógus: -Afrika az égő nap és a forró homok királysága a világon.

Találd ki a rejtvényeimet az ott élő állatokról.

Pedagógus:

A vadállatok királya nagy macska

Ordíts egy kicsit a gonosztól,

Egy odúban alszik, miután evett

Sörényt visel, félelmetes... (oroszlán)

Igen. Ez egy oroszlán. Mit tudsz róla?

Gyerekek válaszai.

Pedagógus:

Az oroszlán ragadozó, leselkedő zsákmány. Az oroszlánnak nagy feje van, bolyhos sörénye, de az oroszlánnak nincs sörénye. Az oroszlán nem fél senkitől. Az oroszlánok általában vadászni mennek. Mozgékonyabbak, ügyesebbek, sikeresebbek a vadászatban. Az oroszlánok nehezek, lassúak, lusták. Az oroszlánok által megszerzett húst először a tulajdonos kóstolja meg. Ezért mindig gömbölyű, jóllakott és nem vadászik önmagára. Amikor vadászni megy, nem bújik el, nem támadja meg az áldozatát ravaszul, hanem büszkén figyelmeztet: morog - vadászni mentem, óvakodjatok az állatoktól.

Pedagógus:

Orr - tömlőóriás

Mos, mint a zuhany.

Ez a forró országok lakója

Mind a legnagyobb a szárazföldön.

Pedagógus: - Igen. Ez egy elefánt. Mit tudsz róla?

Gyerekek válaszai.

Pedagógus: -Az elefánt erős, nagyon erős állat. Még egy oroszlán sem bírja. A legcsodálatosabb dolog egy elefántban a törzse. Mitől lesz egy elefánt törzs?

A fákról leveleket, gyümölcsöket gyűjt, füvet tép, iszik, fát hord. Csomagtartóval védekezik az ellenség ellen, mos, vizet gyűjt a csomagtartójába és felülről önti magát.

Ki tud ártani egy elefántnak? (Az egér, amikor egy elefánt alszik, beszáll a csomagtartóba és mindent megrág; a hangya pedig, amíg az elefánt alszik, a talpát rágja, az elefánt pedig nem tud járni).

Pedagógus:

Afrikában él a kövér ember, hatalmas szája van,

A melegben egész nap a vízben ül, csak az ételre gondol,

A telhetetlen több tonna füvet rág... (víziló)

Igen. Ez egy víziló. Mit tudsz róla?

Gyerekek válaszai.

Pedagógus: -Behemoth hatalmas és nehéz állat. Ideje nagy részét a vízben tölti. A vízilónak hatalmas fogai vannak, de csak növényekkel táplálkozik, erős ajkaival letépi azokat. Különösen nagy agyarok az alsó állkapocsban. Ezzel a pofával felszedi az algát alulról, mint egy kotróvödörrel. Bár úgy tűnik, hogy a víziló nagy és lusta, valójában jól úszik és gyorsan fut a szárazföldön.

A táblán képek láthatók, amelyek állatait a gyerekek kitalálták. Nézd srácok, jól értetted.

Pedagógus:

Itt van egy élő daru

Forró országok lakója.

A többszintes csomagtartókból

A leveleket és a banánt is letépi. (zsiráf)

Igen. Ez egy zsiráf. Mit tudsz róla?

Gyerekek válaszai.

A tanárnő története a gyerekek válaszai után:

A zsiráf a legmagasabb az összes állat közül. Hosszú nyaka miatt falevelekkel táplálkozva belegabalyodhat az ágakba. Az elülső lábak hosszabbak, mint a hátsó lábak, és kis szarvak vannak a fejen. A bőrön lévő foltok segítenek álcázni a fák közé a ragadozókat. A zsiráf kölykeit pedig zsiráfoknak hívják. A zsiráf a tevéhez hasonlóan a szavanna szárazságában is hosszú ideig víz nélkül maradhat.

Pedagógus: És Afrika mely állatait nem neveztük még meg?

(Gyermeklista: majom, teve, orrszarvú, antilop stb.)

Pedagógus: Jó volt! Sok érdekes dolgot meséltél és tanultál Afrika állatairól. És most tartsunk egy kis szünetet, és tornázzunk a szemre.

Vizuális torna "Elefánt"

Egy, kettő - az elefánt jobbra megy, a szemmozgások jobbra és balra.

Három, négy - és most balra, Ismételje meg 4-5 alkalommal.

Öt, hat - az út egyenes,

Hét, nyolc – kezdjük elölről.

Egy elefánt sétál az ösvényen. Szemmozgások fel és le

Lefelé nézve, mint a képen. jobb bal.

Felnéz, körbe. Ismételje meg 5-6 alkalommal.

Nos, csináld magad.

Az elefántunk leült pihenni. Csukd be a szemed, nyisd ki.

Amint úgy döntött, hogy elalszik, körkörös szemmozgások.

Hirtelen, a semmiből, ismételje meg 4-5 alkalommal.

Egy méh jelent meg az erdőben.

És, kering, kering, zümmög.

Hogyan lehet megállítani?

Elefántunk a távolba nézett. Szemek nyitva, csukva. (5-6 p)

És most megnézem, honnan tudod a forró országok kölyökállatainak nevét. Én a felnőtt állatot nevezem el, te pedig a kölyköt:

Például: A vízilónak vízilova van

Az oroszlánnak van egy kölyke

Az elefántnak van egy kis elefántja

A tevének borja van

A majomnak majmája van

A zsiráfnak van egy zsiráfbébi.

A játék "Ki a sok?"

És most én egy felnőtt állatot hívok, te meg a kölyköket, ha sok van belőlük.

Például: Egy teknősnek sok van - teknősök.

Az oroszlánnak sok - oroszlánkölyke van

Az elefántnak sok van - elefántja

Egy tevének sok - teve van

A majomnak sok van - majmok

A vízilónak sok -vízilója van

A zsiráfnak sok - zsiráfja van.

Pedagógus: Srácok, valószínűleg szeretsz futni és ugrálni? Csináljunk néhány gyakorlatot velem.

Fizikai perc "Elefánt"

Egy elefánt sétál az állatkertben

Fülek, törzs, szürke.

(a fej oldalra billen)

Bólint a fejével,

(fej billentése előre)

Mintha meghívna.

(egyenes fej)

Egy, kettő, három - előredőlés,

Egy, kettő, három – most vissza.

(előre, hátra billent)

Elefánt a fejét rázza

Szívesen végez gyakorlatokat.

(álla a mellkashoz, majd döntse hátra a fejét)

Bár a töltés rövid,

Pihentünk egy kicsit.

(gyerekek leülnek)

Pedagógus: - Srácok, most kiosztom mindenkinek a jelzőkártyákat: piros és zöld és elmondom a következő mondatokat, ha szerintetek helyes, emeljetek zöld jelzőkártyát, és ha rossz, akkor pirosat, és én nézd meg, milyen figyelmes voltál. Tehát kezdjük:

Ma Ausztráliában utaztunk?

Fél valakitől az oroszlán?

Hosszú nyaka van az elefántnak?

Kibírhat egy zsiráf sokáig víz nélkül?

Az orrszarvú testét foltos bőr borítja?

Afrika a hideg birodalma?

Csak az oroszlánok járnak vadászni?

Az elefánt a legkisebb állat a Földön?

Szeretnél újra ellátogatni Afrikába?

Biztosan megismétlünk egy ilyen utat, ideje visszatérnünk Óvoda.

Mondjuk egy varázslat.

Csavarom magam, csavarom,

Vissza akarok jönni (a gyerekek maguk körül forognak).

3. Reflexió. Pedagógus: - És most mindannyian együtt emlékezünk arra, hogy milyen állatokra emlékszel ma. Kinek melyik állat tetszett a legjobban és miért? (gyerekek válaszai). mi újat tanultál?

1. Oktatási:

- tisztázza a forró országok állatainak és kölykeik nevét;

- adja meg külső jelek, szerkezetük, mit esznek;

- megtanulják alkotni a baba állatok nevét;

- megtanulni birtokos névelőt alkotni, Nehéz szavak.

2. Fejlesztés:

- a figyelem, a memória, a gondolkodás fejlesztése;

3. Oktatási:

- neveld az állatok iránti szeretetet;

- a tanár és a társak meghallgatásának képességére nevelni.

Felszerelés: doboz (csomag), banán, varázstáska, játékok (elefánt, zsiráf, víziló, zebra, orrszarvú), puha játék majom.

Előkészületek: beszélgetés forró országok állatairól, illusztrációk nézegetése, olvasás Érdekes tényekállatokról, fizikai min. tanulás, "Egyedzés állatokkal"

Az óra előrehaladása:

Srácok, nézzétek, ma egy vidám majom jött hozzánk leckére, és hozott magával egy csomagot! Nézzük meg, mi van odakint!

A banán vendégeink kedvenc étele!

De a banán nem egyszerű (találós kérdések az állatokról)

Segítsünk a majomnak megfejteni a rejtvényeket! Dolgozzon a forró országok állatairól szóló rejtvény bemutatásával.

Kétféle elefánt létezik: afrikai - a legnagyobb állatok, indiai - kevésbé. elefánt - hatalmas állat. Bőre ráncos, feje szőrtelen. A törzs hosszú és rugalmas. Az elefántok növényeket szednek, és a szájukhoz hozzák. A csomagtartóból az elefántok vizet öntenek magukra, vagy port szórnak. Ha megszelídítesz egy elefántot, jó segítőtárs lesz: tépje ki agyarával a fákat, húzza a nagy köveket egyik helyről a másikra. Az elefánt nagyon intelligens állat.

Kenguru egy ausztrál állat. Ugrálva mozog. Erős, erős hátsó lábai és farka van, amellyel egyensúlyban tart.

A kenguru hasán van egy táska, benne egy kis kölyökkel. A kenguru növényevő.

tevék Két típusa van: egy- és kétpúpú. Forró, laza homokban élnek. A tevék képesek a legtovább elviselni az éhséget és a szomjúságot. A hátukon zsírral teli púpok vannak. Egy egész hétig élhetnek étel és ital nélkül - a zsír táplálja őket.

A tevék száraz fűvel és sivatagi növények leveleivel táplálkoznak.

Képzelj el egy sivatagot.... Körül - akár sárga, kicsi, gyengéd, mint a porhomok, vagy szürke mállott kövek. A fülledt égbolt meleget lehel. Nincs víz, nincs zöld bokrok. Most nézze meg a képernyőt.

És egy tömör fal mellett esőerdő: fák, bokrok, szőlő. A levelek vastagok és lédúsak. A madarak varázslatos virágként repülnek. Itt mindig sötét és párás van. Ragadozók üvöltése és majmok visítása hallatszik.

Ez is Afrika. Afrikán kívül más forró országok is vannak - Ausztrália, India, Dél Amerika ahol ezek az állatok élnek.

Összetett szavak képzése.

A zsiráfnak hosszú nyaka van – milyen zsiráf?

A vízilónak vastag lábai vannak - vastag lábúak ....

Az elefántnak hosszú orra van, milyen? (hosszú orrú)

Az oroszlánnak vastag sörénye van - vastag sörényű ....

A majomnak hosszú farka van - hosszú farkú ....

A tevének púpos van - púpos...

Varázstáska játék

Srácok, nézzétek meg a csomagunkban, van valami varázstáska! (állatok vannak a táskában) Tapintással találd ki, melyik állatot vitted el. Nevezd el a babákat. (a kölykök nevének kialakítása egyes és többes számban).

Az oroszlánnak oroszlánkölyke van, oroszlánkölykök

A tigrisnek van egy tigriskölyke, kölykei.

Az elefántnak bébi elefántja van, elefántbébi.

A zsiráfnak vannak zsiráfjai, zsiráfjai.

A tevének van tevébébi, tevék.

A kenguruknak van kenguruk, kenguruk.

A zebráknak van zebrájuk, zebrájuk.

Zsiráf - magas, patás, foltos, hosszú farkú. (A zsiráfnak nincs hosszú farka, nem hosszú farkú).

Elefánt - nagy, füles, szarvas, erős. (Az elefántnak nincs szarva, nem szarvas).

A krokodil zöld, fogas, ragadozó ragadozó. (A krokodil nem lehet gyengéd, mert ragadozó).

Víziló - kövér, nehéz, hosszú orrú, növényevő. (A vízilónak nincs hosszú orr, nem hosszú orrú).

Orrszarvú - veszélyes, kicsi, kövér. (Orrszarvú – veszélyes, kövér, de nem kicsi).

Phys. Perc - a beszéd koordinációja a mozgással: "Beasts"

Ez egy oroszlán. Ő a vadállatok királya.

Nincs erősebb a világon

(fejünket felemelve lassan körbe megyünk)

És vicces majmok

Ringatta az összes szőlőt.

(rugó, körben állva, lábak váll szélességben)

De egy okos, kedves elefánt

Üdvözlet mindenkinek

(tenyér a fejhez nyomva, test előre - jobbra, előre - balra dől)

A leopárd olyan ügyesen ugrik

Mint a kedvenc labdánk.

(helyre ugrik)

Póni fut, mulat,

Barátkozni akar velünk.

(körbe ugrál)

Zebra megrázza a fejét

Látogatásra hív.

(kezek az övön, a fejet jobbra - balra döntve).

Játék: Kié? Akinek? Akinek? Akinek? (A játék célja a birtokos névelők képzése).

"Gyakorlat állatokkal"

Srácok, az állatok úgy döntöttek, hogy bújócskát játszanak velünk, és csak testrészeiket mutatják meg. Nézzük, kinek a nyaka ez?

Kinek a csomagtartója? Kinek a sörénye? Kinek a púpja?

A "The Fourth Extra" játék

Nézze meg figyelmesen a képet.

Melyik állat hiányzik?

Letöltés:

Előnézet:

Állami költségvetési óvodai nevelési intézmény óvoda 43. sz

Szentpétervár Puskinsky kerülete

Közvetlenül oktatási tevékenységek szinopszisa a témában: "A forró országok állatai"

Elkészítette: csoportfőnök

idősebb kor

Koryakovtseva Irina Mihajlovna

Szentpétervár

2015

Célok:

1. Nevelési:

- tisztázza a forró országok állatainak és kölykeik nevét;

- tisztázni a külső jeleket, felépítésüket, mit esznek;

- megtanulják alkotni a baba állatok nevét;

- megtanulni a birtokos névelők, összetett szavak alkotását.

1. Fejlesztés:

- a figyelem, a memória, a gondolkodás fejlesztése;

3. Oktatási:

- neveld az állatok iránti szeretetet;

- a tanár és a társak meghallgatásának képességére nevelni.

Felszerelés: doboz (csomag), banán, varázstáska, játékok (elefánt, zsiráf, víziló, zebra, orrszarvú), majom puha játék.

Előkészületek: beszélgetés forró országok állatairól, illusztrációk nézegetése, érdekes tények olvasása az állatokról, fizikai min. tanulása, "Gyakorlás állatokkal"

Az óra előrehaladása:

Srácok, nézzétek, ma egy vidám majom jött hozzánk leckére, és hozott magával egy csomagot! Nézzük meg, mi van odakint!

A banán vendégeink kedvenc étele!

De a banán nem egyszerű (találós kérdések az állatokról)

Segítsünk a majomnak megfejteni a rejtvényeket! Dolgozzon a forró országok állatairól szóló rejtvény bemutatásával.

Kétféle elefánt létezik: afrikai - a legnagyobb állatok, indiai - kevésbé. elefánt - hatalmas állat. Bőre ráncos, feje szőrtelen. A törzs hosszú és rugalmas. Az elefántok növényeket szednek, és a szájukhoz hozzák. A csomagtartóból az elefántok vizet öntenek magukra, vagy port szórnak. Ha megszelídítesz egy elefántot, jó segítőtárs lesz: tépje ki agyarával a fákat, húzza a nagy köveket egyik helyről a másikra. Az elefánt nagyon intelligens állat.

Kenguru egy ausztrál állat. Ugrálva mozog. Erős, erős hátsó lábai és farka van, amellyel egyensúlyban tart.

A kenguru hasán van egy táska, benne egy kis kölyökkel. A kenguru növényevő.

tevék Két típusa van: egy- és kétpúpú. Forró, laza homokban élnek. A tevék képesek a legtovább elviselni az éhséget és a szomjúságot. A hátukon zsírral teli púpok vannak. Egy egész hétig élhetnek étel és ital nélkül - a zsír táplálja őket.

A tevék száraz fűvel és sivatagi növények leveleivel táplálkoznak.

És hogyan nevezhetjük ezeket az állatokat egy szóval?

Képzelj el egy sivatagot.... Körül - akár sárga, kicsi, gyengéd, mint a porhomok, vagy szürke mállott kövek. A fülledt égbolt meleget lehel. Nincs víz, nincs zöld bokrok. Most nézze meg a képernyőt.

És mellette trópusi erdő tömör fala: fák, bokrok, liánok. A levelek vastagok és lédúsak. A madarak varázslatos virágként repülnek. Itt mindig sötét és párás van. Ragadozók üvöltése és majmok visítása hallatszik.

Ez is Afrika. Afrika mellett vannak más forró országok - Ausztrália, India, Dél-Amerika, ahol ezek az állatok élnek.

Didaktikus játék– Szólj egy szót.

Összetett szavak képzése.

A zsiráfnak hosszú nyaka van – milyen zsiráf?

A vízilónak vastag lábai vannak - vastag lábúak ....

Az elefántnak hosszú orra van, milyen? (hosszú orrú)

Az oroszlánnak vastag sörénye van - vastag sörényű ....

A majomnak hosszú farka van - hosszú farkú ....

A tevének púpos van - púpos...

Varázstáska játék

Srácok, nézzétek meg a csomagunkban, van valami varázstáska! (állatok vannak a táskában) Tapintással találd ki, melyik állatot vitted el. Nevezd el a babákat. (a kölykök nevének kialakítása egyes és többes számban).

Az oroszlánnak oroszlánkölyke van, oroszlánkölykök

A tigrisnek van egy tigriskölyke, kölykei.

Az elefántnak bébi elefántja van, elefántbébi.

A zsiráfnak vannak zsiráfjai, zsiráfjai.

A tevének van tevébébi, tevék.

A kenguruknak van kenguruk, kenguruk.

A zebráknak van zebrájuk, zebrájuk.

Didaktikus játék "Definiálj egy extra szót"

Zsiráf - magas, patás, foltos, hosszú farkú. (A zsiráfnak nincs hosszú farka, nem hosszú farkú).

Elefánt - nagy, füles, szarvas, erős. (Az elefántnak nincs szarva, nem szarvas).

A krokodil zöld, fogas, ragadozó ragadozó. (A krokodil nem lehet gyengéd, mert ragadozó).

Víziló - kövér, nehéz, hosszú orrú, növényevő. (A vízilónak nem hosszú az orra, nem hosszú orrú).

Orrszarvú - veszélyes, kicsi, kövér. (Orrszarvú – veszélyes, kövér, de nem kicsi).

Phys. Perc - a beszéd koordinációja a mozgással: "Beasts"

Ez egy oroszlán. Ő a vadállatok királya.

Nincs erősebb a világon

(fejünket felemelve lassan körbe megyünk)

És vicces majmok

Ringatta az összes szőlőt.

(rugó, körben állva, lábak váll szélességben)

De egy okos, kedves elefánt

Üdvözlet mindenkinek

(tenyér a fejhez nyomva, test előre - jobbra, előre - balra dől)

A leopárd olyan ügyesen ugrik

Mint a kedvenc labdánk.

(helyre ugrik)

Póni fut, mulat,

Barátkozni akar velünk.

(körbe ugrál)

Zebra megrázza a fejét

Látogatásra hív.

(kezek az övön, a fejet jobbra - balra döntve).

Játék: Kié? Akinek? Akinek? Akinek? (A játék célja a birtokos névelők képzése).

"Gyakorlat állatokkal"

Srácok, az állatok úgy döntöttek, hogy bújócskát játszanak velünk, és csak testrészeiket mutatják meg. Nézzük, kinek a nyaka ez?

Kinek a csomagtartója? Kinek a sörénye? Kinek a púpja?

A "The Fourth Extra" játék

Nézze meg figyelmesen a képet.

Melyik állat hiányzik?

Új szókincs

Főnevek

oroszlán, elefánt, zsiráf, zebra, orrszarvú, krokodil, antilop,leopárd, teve, teknős, víziló, majom, kenguru,

koala, kacsacsőrű, papagáj, gepárd, sivatag, dzsungel, szavanna,Afrika, Ausztrália,

Igék:

vadászni, elrejteni, elrejteni, élni, ugrani, mászni,futni, menekülni, utolérni, legelni, félni, védekezni,

támadni, besurranni.

Melléknevek: csíkos,

foltos, gyors, lassú, erszényes, szívós , hatalmas, hosszú nyakú, bolyhos.

Párbeszéd

Célok: az általános beszédkészségen dolgozni, fejlesztenidialogikus beszéd.

ELEFÁNT

- Szia elefánt!

nem vagy vidám?

Miért lógattad le az orrod?

Miért hosszú az orrod

Majdnem a földhöz nőtt?

Az elefánt elgondolkodott, és így válaszolt:

- Nagyon kell egy orr, gyerekek!

— Így van? Szükség? Minek?

- Sokat eszek!

A hosszú orr táplálkozik

És pont a számba adja!

Ő segíts berúgni

És ragadj meg egy szálat.

Tud szolgálni kéz -

Ennyire hasznos!

Kopog

Célok:általános beszédkészség fejlesztése: a beszéd tisztasága,helyes kiejtés, helyes hangosítás,

auditív memória.

A JÁTÉK HALADÁSA. A tanár versenyt ajánl a gyerekeknek: kigyorsabban és helyesebben ejtse ki a nyelvcsavarót.

Beszélő gorilla séta közben

Nem némán beszélt a gorillához.

A. Kosztakov

A víziló mögött

A sarkon taposva.

L . Uljanickaja

Játék "Adj egy szót"

Célok: a hallási figyelem, a rímérzék fejlesztése.

A játék előrehaladása. A tanár felolvassa a verset, a gyerekek figyelmesen hallgatják ésegyetértek az utolsó szóban.

Egyszer a mély, sötét sárban

A halászok halat fogtak

És felütötte őket a neten

Gonosz zöld ... (krokodil).

A héj erős, mint a gránit,

Tól től meg fogja védeni ellenségeit

És alatta nem ismer félelmet

Lassú ... (teknős).

Hallod a hatalmas puffanást?

Látod a hosszú csomagtartót?

Ez nem varázslatos álom!

Ez afrikai elefánt).

játék "Légy óvatos"

Cél: hallási figyelem fejlesztése.

A játék előrehaladása. gondozóverset olvas a gyerekeknek, és megkéri őket egy probléma megoldására.

CSALÁD

Elefántok járták útjukat,

Átment a dzsungelen az öntözőnyíláshoz:

Elefánt apa, anya elefánt

Nagyapa, makacs elefánt,

Nagymama, öttonnás elefánt,

És unokák, két elefántbébi:

Elefánt, kicsi fiú,

És a nővére, Elefánt.

Hány elefánt ment a vízbe?

Készen áll a válasz?

T. Krjukova

Játék " Ki hol?"

Célok: forma nyelvtani szerkezet beszéd (megértés ésa prepozíciós kisbetűs szerkezetek használata); fejleszteni

hallási és vizuális figyelem; a műveletek javításahangelemzés és szintézis.

A játék előrehaladása.

1 lehetőség. A tanár játékokat (állatokat) rendez elforró országok) különböző helyeken(asztalon, asztal alatt, dobozban stb.)

és felteszi a kérdést a gyerekeknek: „Milyen játék van az asztalon?” Gyermekekválasz: "Egy elefánt van az asztalon." Ezután a tanár elmagyarázza

milyen kis szó-előszó kellett ebben ajánlat.

2. lehetőség. A tanár megkéri a gyerekeket, hogy találják ki, holvan egy játék, aminek a nevében az első és

utolsó hangok. A gyerekek nevezzék el a játékot, és magyarázzák el, hol van. költségeket.

Például:

Hol van a játék, aminek a nevében az első hang a [zh],

és az utolsó - [f]. — A zsiráf a szék alatt áll.

Játék "Egy az sok"

Célok: a beszéd grammatikai szerkezetének fejlesztése (nevelésgenitivus többes számú főnevek

szám).

A játék előrehaladása. A játék labdával is játszható. gondozóhívja a szót - az állat nevét, és odadobja a labdát a gyermeknek, ő

összekapcsolja ezt a szót a „sok” határozóval, és visszaadja a labdát.

Például:

Egy oroszlán, sok oroszlán, egy zsiráf, sok zsiráf.

Ha szükséges, a játék megismétlődik.

A játék "Kié, kié, kié?"

Célok: nyelvtani formabeszédszerkezet (birtokos melléknevek képzése a

főnevek).

A játék előrehaladása. A tanár megkéri a gyerekeket, hogy nézzék meg a képeket.az északi és forró országok állatait ábrázolva és kéri

nevezd meg az állatok tulajdonságait!

Például:

A medve füle (kinek? Mi?) medve, a farka (kinek? Mi?) mogorva.

A pecsétnek van feje (kinek? mi?) ...rókamancsok (kinek? mit?) ... A rozmárnálagyarak (kinek? mit?) ... A szarvasnak agancsa van

(kinek? mit?) ... A pingvinnek csőre van(kinek? mit?) ...

A játék "Ki a felesleges?"

Cél: fejleszteni a logikus gondolkodást.

A játék előrehaladása.

Játék képek segítségével végezzükaz északi és forró országok állatai.

Játék "Készíts diagramot"

Célok: megszilárdítani a mondatok szóelemzésének készségét.

A játék előrehaladása. A tanár megkéri a gyerekeket, hogy hallgassanakmondatokat, számolja meg a szavak számát és rajzoljon diagramokat.

Emlékeztet arra, hogy a mondatok a következőket tartalmazhatják: „kicsiszavak" - elöljárószavak, amelyekkel a mondat első szava íródik

nagybetűk, a mondat végére pontot kell tenni.

Például: Az oroszlán ragadozó állat.

A majmok nagyon okosak. Elefántcsomagtartóval emeli a terheket. Vízilósokat alszik napközben. Zsiráf rágcsál szórólapok .

Játék "Elszórt szótagok"

Cél: szótagelemzés és szintézis fejlesztése, vizuálisfigyelem és vizuális memória, aktiválja a szókincset

állomány a "Meleg országok állatai" témában.

A játék előrehaladása. A gyerekek verseket olvasnak és szavakat alkotnakszétszórt szótagok.

Vasárnap volt

Elefánt születésnapja.

A vendégek énekeltek, szórakoztak,

Mindenki körtáncban forgott.

Szóval pörgés és pörgés

Ez darabokra tört.

Egy, kettő, három, négy, öt!

Segítsen a vendégeknek összegyűjteni:

AN-TI-LO-PA-DI-KO-DIL-KO-

KRO-SHIM-ZE-PAN-KO-REAL-NA-

MOT-GE-BE-RAF-E-GI-MOOR-GO-LA-

LE-BRA-BRAZ-ZHI!

L. Gadasina kézikönyvéből O. Ivanovskaya

A válaszokat képekkel illusztráljuk:

antilop, víziló, krokodil, csimpánz, disznófiú, gorilla,zsiráf, maki, kobra, hiéna.

A játék "Ki a legfigyelmesebb?"

Célok: hallási figyelem fejlesztése, fejlesztésefonemikus tudatosság.

A játék előrehaladása. A tanár hívja a szavakat, a gyerek pedig felveszicsak akkor kezet, ha meghallja az állatok nevét.

A szavak: zsiráf, gróf, passzolt, krokodil, zebra, felmosó,kalap, teknős, gazella, gyep, papagáj, cipó.

Olvasandó és memorizálandó versek

Nézd: víziló

NÁL NÉL forró Afrikában él.

Egész nap a folyóban ülve

Gyökereket eszik vagy alszik.

Nem fog aludni éjjel

Kijön csipkedni a füvet

És letapos minden rétet -

A lába nehéz.

Aztán újra aludni

Bekerül a vízbe

Így telnek a napjai

Szóval telnek az évek...

S. Vasziljeva

Találós kérdések

Célok: hallási figyelem fejlesztése, koherens tanításamonológ kijelentés (a rejtvény értelmezése).

A játék előrehaladása. A tanár rejtvényt talál ki, a gyerekek találgatnak.Az egyik srác elmagyarázza a jelentését. A többi kiegészíti egymást.

És énekelj - nem énekel,

És repül - nem repül.

Akkor miért

Madárnak tartják?

(Strucc)

Milyen lovak

Az összes mellényen.

(Zebra)

púpos vadállat vagyok

De én kedvelem

srácok. (Teve)

Azoknak, akik beleestek a folyóba

Leszakadt az orr...

(krokodil).

Nem szép, azt hiszem...

Orr helyett - tömlő tűzoltó,

Legyező fülek,

Olyan magasan intett, mint egy torony.

(Elefánt)

V. Zsukovszkij

Szarvat visel az orrán

És úgy hívják...

(orrszarvú).

N. Niscseva

Alvó zöld rönk.

Belegabalyodott a sárba.

A rönknek nagy szája van.

Fogak a szájban - csak egy szenvedély.

H . Niscseva

Szöveg újramondani

GYÖNYÖRŰ

Ez egy víziló. Csak nem ő, hanem ő egy víziló. Az ő neveGyönyörű. Afrikából hozták. Vízilovak élnek ott a folyóban.

Füvet esznek a partok mentén, belemerülnek meleg víz. Esés a vízilónálhatalmas. Úgy nyílik, mint egy bőrönd. Egy víziló száz fontot nyom.

És egy sovány öregember parancsol neki az állatkertben.Télen rossz a vízilónak: szereti a meleget, a meleg vizet.

Az öreg vizet melegít a medencébe. Nem csak éjszakárabeengedi a vízilót a medencébe, hogy ne fázzon meg.

Behemoth, ha akart volna, átment volna a kerítésen – és nemmer: az öreg nem parancsol.

B. Zsitkov szerint

Kérdések:

Kiről szól a történet? Mi a víziló neve?

Honnan hozták?

Mit csinálnak otthon a vízilovak?

Ismertesse a vízilót!

Ki irányítja a vízilót?

Hogyan gondoskodik egy öregember a vízilóról?

A forró országokban élő állatok annyira érdekesek, elképesztő szokásokkal, hogy csak trükkösebb rejtvényeket akarsz kitalálni velük kapcsolatban. De nem könnyű. A forró országokban élő állatokról szóló rejtvények, a gyerekek általában könnyen kitalálhatók.

Egy könyvben láttam őt
Mondjátok gyerekek
Az orrán egy hatalmas szarv,
Tudom, tudom... (Orrszarvú)

Hatalmas növekedése van, van egy kis farka is,
Előre olyan, hogy ránk önteni nem liszt.
Ki ez? Ki ő? Hát persze, ez... (Elefánt)

Amikor fekete - puffadt és hetyke,
És elpirul, most megnyugszik.
Válasz: Rák

Most alul van
Százlábú ... (polip)

Egy ketrecben ül - és kellemes,
A kabáton sok fekete folt található.
magam - ragadozó vadállat, bár egy kicsit
Úgy néz ki, mint egy aranyos kis macska.
Válasz: Leopárd

Csíkos mellény van a csodalovon.
Válasz: Zebra

Nos, milyen csodálatos megjelenésük van?
Apának fürtjei vannak egy hullámban,
Az anyának meg van a frizurája. Miért sértődött meg?
Megtörténik, gyakran dühös, látszólag durva... (Oroszlán)

Mondd, ki jár csontkabátban?
Válasz: Teknősbéka

Felemelt fejjel megy el,
Nem azért, mert fontos szempont,
De mivel büszke hajlam,
Hiszen mindenekelőtt az állatok... (Zsiráf)

Egy kötél csavarodik, a végén egy fej.
Válasz: Kígyó

Nézd, te barom. Ja, és ez gonosz!
Annyira veszélyesek azok, akik leszálltak a folyóba... (Krokodil)

Igen, púpos vagyok, de a srácok szeretnek.
Válasz: Teve

kérdezze meg a gyermeket, mit tud ezekről az állatokról. Kérd meg őket, hogy válaszoljanak a következő kérdésekre: "Melyikük él víz közelében?" (Víló és krokodil). – Erdeink melyik állatára hasonlít a kenguru? (Egy nyúlon.) "Milyen tulajdonsága van ennek az állatnak?" (Zsákban hord egy kölyköt.) "Ezek közül az állatok közül melyik segít az embereken, ha megszelídítik?" (Elefánt).

Nyílt óra a beszéd fejlesztéséről a "Forró országok állatai" idősebb csoportban

Elkészítette: Golyatina Natalya Aleksandrovna első minősítési kategória oktatója

Célok:

Nevelési:

– tisztázza a forró országok állatainak és kölykeik nevét;

– tisztázza a külső jeleket, szerkezetüket, mit eszik;

– megtanulják alkotni a baba állatok nevét;

– tanulja meg a birtokos névelők, összetett szavak alkotását.

Fejlesztés:

– a figyelem, a memória, a gondolkodás fejlesztése;

3. Oktatási:

– szeretetet kelteni az állatok iránt;

– nevelje a tanár és a társak meghallgatásának képességét.

Felszerelés: doboz (csomag), banán, varázstáska, játékok (elefánt, zsiráf, víziló, zebra, orrszarvú), majom puha játék.

Előzetes munka: beszélni forró országok állatairól, illusztrációkat nézegetni, érdekes tényeket olvasni az állatokról, fizikai min. tanulni, "Gyakorlás állatokkal"

Jó reggelt srácok!

Minden barát ebben a csoportban

Én te ő ő

Öleld meg a bal oldali szomszédot

Öleld meg a jobb oldali szomszédot

Mosolyogj a bal oldali szomszédra

Mosolyogj a jobb oldali szomszédra

Mindannyian egy barátságos család vagyunk

Én te ő ő

fényvisszaverő kör

Srácok, nézzétek, ma egy vidám majom jött hozzánk leckére, és hozott magával egy csomagot! Nézzük meg, mi van odakint!

A banán vendégeink kedvenc étele!

De a banán nem egyszerű (találós kérdések az állatokról)

Segítsünk a majomnak megfejteni a rejtvényeket! Mondd el, mi van még

forró országok állatairól tudunk.

Dolgozzon a forró országok állatairól szóló rejtvény bemutatásával .

Házi feladat ellenőrzése (munka a szülőkkel)

Ki tud közületek mesélni az elefántról?

Kétféle elefánt létezik: afrikai - a legnagyobb állatok, indiai - kevésbé.elefánt - hatalmas állat. Bőre ráncos, feje szőrtelen. A törzs hosszú és rugalmas. Az elefántok növényeket szednek, és a szájukhoz hozzák. A csomagtartóból az elefántok vizet öntenek magukra, vagy port szórnak. Ha megszelídítesz egy elefántot, jó segítőtárs lesz: tépje ki agyarával a fákat, húzza a nagy köveket egyik helyről a másikra. Az elefánt nagyon intelligens állat. Szép munka!

És ki fog mesélni a kengururól?

Kenguru egy ausztrál állat. Ugrálva mozog. Erős, erős hátsó lábai és farka van, amellyel egyensúlyban tart.

A kenguru hasán van egy táska, benne egy kis kölyökkel. A kenguru növényevő. Szép munka!

Tud valaki valamit a tevéről?

tevék Két típusa van: egy- és kétpúpú. Forró, laza homokban élnek. A tevék képesek a legtovább elviselni az éhséget és a szomjúságot. A hátukon zsírral teli púpok vannak. Egy egész hétig élhetnek étel és ital nélkül - a zsír táplálja őket.

A tevék száraz fűvel és sivatagi növények leveleivel táplálkoznak. Elképesztő!

Mi a helyzet az oroszlánnal, a zsiráffal, az orrszarvúval? Szép munka!

- És hogyan nevezhetjük ezeket az állatokat egy szóval?

Afrikán kívül vannak még forró országok.Melyek?

Didaktikus játék "Szólj egy szót".

Összetett szavak képzése.

A zsiráfnak hosszú nyaka van – milyen zsiráf?

A vízilónak vastag lábai vannak - vastag lábúak ....

Az elefántnak hosszú orra van, milyen? (hosszú orrú)

Az oroszlánnak vastag sörénye van - vastag sörényű ....

A majomnak hosszú farka van - hosszú farkú ....

A tevének púpos van - púpos...

Varázstáska játék

Srácok, nézzétek meg a csomagunkban, van valami varázstáska! (állatok vannak a táskában) Tapintással találd ki, melyik állatot vitted el. Nevezd el a babákat. (a kölykök nevének kialakítása egyes és többes számban).

Az oroszlánnak oroszlánkölyke van, oroszlánkölykök

A tigrisnek van egy tigriskölyke, kölykei.

Az elefántnak bébi elefántja van, elefántbébi.

A zsiráfnak vannak zsiráfjai, zsiráfjai.

A tevének van tevébébi, tevék.

A kenguruknak van kenguruk, kenguruk.

A zebráknak van zebrájuk, zebrájuk.

Didaktikus játék "Definiálj egy extra szót"

Zsiráf - magas, patás, foltos, hosszú farkú. (A zsiráfnak nincs hosszú farka, nem hosszú farkú).

Elefánt - nagy, füles, szarvas, erős. (Az elefántnak nincs szarva, nem szarvas).

A krokodil zöld, fogas, ragadozó ragadozó. (A krokodil nem lehet gyengéd, mert ragadozó).

Víziló - kövér, nehéz, hosszú orrú, növényevő. (A vízilónak nem hosszú az orra, nem hosszú orrú).

Orrszarvú - veszélyes, kicsi, kövér. (Orrszarvú – veszélyes, kövér, de nem kicsi).

Phys. perc - a beszéd koordinációja a mozgással: "Beasts"

Ez egy oroszlán. Ő a vadállatok királya.

Nincs erősebb a világon

(fejünket felemelve lassan körbe megyünk)

És vicces majmok

Ringatta az összes szőlőt.

(rugó, körben állva, lábak váll szélességben)

De egy okos, kedves elefánt

Üdvözlet mindenkinek

(tenyér a fejhez nyomva, test előre - jobbra, előre - balra dől)

A leopárd olyan ügyesen ugrik

Mint a kedvenc labdánk.

(helyre ugrik)

Póni fut, mulat,

Barátkozni akar velünk.

(körbe ugrál)

Zebra megrázza a fejét

Látogatásra hív.

(kezek az övön, a fejet jobbra - balra döntve).

Játék: "Adj hozzá egy szót"

Afrikában ügyesen, farkúan élnek...

Nagydarab, vastag bőrű emberek élnek Afrikában.

Hatalmas, erős, vastag lábú emberek élnek Afrikában.

Foltos, hosszú nyakú Afrikában él...

Afrikában erős, sárga sörényűek élnek.

Afrikában félénken, csíkosan élnek...

Srácok, az állatok úgy döntöttek, hogy bújócskát játszanak velünk, keressük meg őket.

(párban dolgozom. Gyerekeknek képeket osztok, állatokat keresnek)

A "The Fourth Extra" játék » (alcsoportos munka)

Nézze meg figyelmesen a képet.

Melyik állat hiányzik?

játék "Ki a nagy" (labdával)

Én dobom a labdát és megnevezem az állatot, te elkapod a labdát, és nevezd el ezt az állatot úgy, hogy a név tartalmazza a részkeresést

Strucc-

Egy oroszlán-

Elefánt-

Zsiráf-

Zebra-

Krokodil-

Orrszarvú-

Víziló-

Teve-

Szép munka!

Visszaverődés:

Srácok, segítettetek a majomnak?

Hogyan segítettél neki?

Mi tetszett a legjobban abban, amit csináltunk?

És tetszett, hogy mennyit tudsz a forró országok állatairól

És a vendégünk is. Kaját hozott neked.

A lecke összefoglalása a "Meleg országok állatai" témában

Az óra céljai:

Ötletek konszolidációja a forró országok állatairól és tulajdonságaikról.

A főnevek grammatikai formáinak rögzítése az egyes és az egyes szám genitivus esetén többes szám, kölykök nevei.

Gyakorlat a főnevek melléknevekkel való egyeztetésében.

Összetett szótagszerkezetű szavak összevonása.

Összetett szavak alkotásának képességének erősítése alapok hozzáadásával.

Egy állat történet-leírásának összeállítási sémájának megismétlése.

Az állatok alapvető szempontú összehasonlításának képességének fejlesztése.

A koherens beszéd fejlesztése (a mese-leírás megalkotásának képessége).

Szótaganalízis és szintézis fejlesztése.

Az általános és finom motoros készségek fejlesztése.

A figyelem fejlesztése.

A kognitív érdeklődés oktatása a forró országok állatvilágában.

Pozitív motiváció ápolása az órákon.

Az óra előrehaladása:

1. Szervezeti mozzanat.

Jó reggelt srácok!

Minden barát ebben a csoportban

Én te ő ő.

Öleld meg a bal oldali szomszédot

Öleld meg a jobb oldali szomszédot.

Simogasd meg a bal oldali szomszédot

Simogasd meg a jobb oldali szomszédot.

Mosolyogj a bal oldali szomszédra

Mosolyogj a jobb oldali szomszédra.

Mindannyian egy barátságos család vagyunk

Én te ő ő.

2. Célkitűzés

Srácok, ma egy szokatlan utazásra indulunk. Különböző kontinensekre kell ellátogatnunk. Mit gondol, melyik közlekedési eszközzel utazunk a leggyorsabban? (Repülővel)

Akkor kérlek, szállj fel a gépre. Üljön le, kapcsolja be a biztonsági övet. Nézd, milyen magasan repülünk. Ideje leszállni.

3. A fő rész.

Szerinted hol szálltunk le? Miért? (Afrikában) (A táblán a sivatag és a szavanna képe)

Afrikában vannak homokkal borított sivatagok, és vannak fűvel borított szavannák. Milyen állatok élnek még Afrikában?

Figyelmesen hallgassa meg a rejtvényeket.

1. Felemelt fejjel jár,

Nem azért, mert fontos szempont,

Nem a büszke hajlam miatt,

És mert ő... (zsiráf) .

2. Egy rönk lebeg a folyó mentén.

Ja, és ez gonosz!

Azoknak, akik beleestek a folyóba

Az orr leharapja... (krokodil).

3. Ha ketrecben van, bújós.

A bőrön sok fekete folt található.

Ragadozó vadállat, bár kicsit,

Mint egy oroszlán és egy macskához hasonló tigris. (leopárd)

4. Micsoda csoda! Ez akkora csoda!

Felül edény, alul edény.

Egy edény sétál az úton,

A fej kilóg és a lábak. (teknős) .

5. Nagyon csodálatosan néznek ki,

Apának fürtjei vannak egy hullámban,

Anyámnak pedig van frizurája.

Miért sértődött meg?

Gyakran dühös

Minden anyának… (nőstény oroszlán).

6. A sündisznó tízszeresére nőtt,

Kiderült .... (disznó).

Játék "Tovább"

kétpúpú ... (teve)

sörényes királyi ... (oroszlán).

hosszú nyakú foltos ... (zsiráf).

nagyfülű szürke ... (elefánt).

vastag bőrű harcias ... (orrszarvú).

csíkos ... (zebra).

Állatok összehasonlítása, jellemző tulajdonságok kiválasztása.

- Alaposan nézd meg. Biztosan afrikai liba! Olyan hosszú!

- Srácok, ez egy liba? Segítsünk kitalálni!

A gyerekek összehasonlítják a libát és a zsiráfot:

A zsiráfnak és a libának is hosszú nyaka van. DE:

A liba vízimadarak, a zsiráf pedig szárazföldi állat.

A lúd a környékünkön él, a zsiráf pedig Afrikában.

A libát toll borítja, de a zsiráfot nem.

A zsiráf szőrzete foltos, míg a libának nincs foltja.

És ez valószínűleg egy afrikai macska. Bizonyítsd be, hogy oroszlán.

A dzsungel nedves és forró erdő. A dzsungelben pálmafák és kúszónövények nőnek.

Milyen állatok élnek itt.

Játék "Tovább"

... vidám hosszúfarkú ... (majom).

... pikkelyes éles fogú ... (krokodil)

Emellett él itt egy tatu, egy hangyász, egy lajhár.

Fizminutka "vidám Safari - park"

Ez egy oroszlán. Ő a vadállatok királya. A gyerekek lassan körben járnak,

Nincs erősebb a világon. Kimért, felemelt fejjel.

És vicces majmok Álljatok meg, tegyék vállszélességre a lábukat, és

Ringatta az összes szőlőt. Hajlítsa be a karját a könyökben széttárt ujjakkal, hajtson végre rugót.

És itt van egy okos jó elefánt.Az ujjak a fejhez vannak nyomva. Gyerekek lépnek fel

Üdvözlet küldése mindenkinek. törzs előre - jobbra, előre - balra.

A leopárd olyan gyorsan ugrik, hogy könnyű ugrásokat hajt végre a helyükön, karjukat könyökben hajlítva.

Mint a kedvenc labdám.

Zebra megrázza a fejét, a lábak vállszélességben vannak, a karok könyökben hajlottak, és vállmagasságig emelték.

Látogatásra hív. A jobb vagy a bal láb felemelésével a gyerekek egyik oldalról a másikra billegnek.

Itt ijeszt meg a boa constrictor.Kezek előre vannak nyújtva előtted.

És nem engedi el magát. A gyerekek hullámszerű mozdulatokat hajtanak végre a kezükkel.

Itt egy páva, ő egy csoda - egy körben sétáló madár. Kezek hátra, ujjak szélesen egymástól.

És mindig büszke magára. A gyerekek kecsesen mozognak, könnyedén lépkednek lábról lábra, húzzák a zoknit.

A póni fut, hancúroz, a gyerekek körben könnyű ugrásokat hajtanak végre.

Barátkozni akar velünk. A kezek a lábak mozgásával előre, vissza az időben mozognak. (S Marshak szerint)

A játék "Ki olyan nagy." (labdával) .

Én dobok rád egy labdát és megnevezek egy állatot, te elkapod a labdát és nevezd el ezt az állatot úgy, hogy a név tartalmazza a -kereső részt.

Például:

strucc - strucc

3 zsiráf -

4 zebra -

5 krokodil -

6 orrszarvú -

7 víziló -

8 teve -

Tudom, hogy az állatok és az emberek között is minden anya szereti a kölykét. Meséljünk róla afrikai állatoknak.

Játék "Kit anya szeret"

Mutatok egy képet, te pedig mondd meg, kit szeret ez az anya. Mondd meg, kit szeret ez az "anya": (Képek megjelenítése)

A zsiráf szereti a zsiráfot

Az oroszlán szereti az oroszlánkölyköt

Az elefánt szereti az elefántbébiket

A teve szereti a tevét

A krokodil szereti a krokodilt....

4. Rögzítés

Játék "Adj egy szót"

A fürge, farkú (majmok) Afrikában élnek

Afrikában élnek nagytestű, vastag bőrűek (vízilovak).

Hatalmas, erős, vastag lábú (elefánt) él Afrikában

A foltos, hosszú nyakú (zsiráfok) Afrikában élnek

Hardy, kétpúpú (teve) él Afrikában

Erős, sárga sörényű (oroszlánok) Afrikában élnek

Afrikában félénken, gyorsan élnek (zebrák)

Afrikában zölden élnek, mindenkire veszélyesek (krokodilok)

Afrikában lassú, rövid lábú teknősök élnek

Kicsi, vicces (majmok) Dél-Amerikában élnek

A legnagyobb ragadozók (jaguárok) Dél-Amerikában élnek

A legkisebb madarak (kolibri) Dél-Amerikában élnek

A pikkelyes (armadillo) Dél-Amerikában él

állatrajz

Nézze, itt egy meglepetés vár ránk - egy mágikus festőállvány üres poszterekkel, „Afrika” és „Dél-Amerika” névvel. De nincs elég állatuk. Feladatod: színezd ki az állataidat a színezőlapokon, vágd ki és ragaszd ki egy plakátra az élőhelyükkel. Finoman színezze be az egyik irányba, és nyomja le a ceruzát.

5. Összegzés

Srácok, élveztétek az utazásunkat? Hol repültünk ma a gépen? Mire emlékszel? mi tetszett a legjobban? Mi nem tetszett? Mit tanultál? Ne feledjétek, srácok, hogy az állatokat ne bántsuk, hanem gondoskodjunk róluk!