Égbolt megfigyelések. Játék - a "Felhő" átalakulása

A csillagászat az egyik legrégebbi tudomány, az ember gyakorlati szükségletei alapján jött létre, és vele együtt fejlődött.

Tekintetünket gyakran az éjszakai csillagos ég felé fordítjuk, de vajon tudjuk-e, hogy melyik csillagképben lehet látni? más időévben régiónkban?

Ez a kérdés érdekelt. Miután az egész osztály meglátogatta az Omszki Planetáriumot, elkezdtem saját megfigyeléseimet. Az év során a csillagos ég változásait követtem, célt tűztem ki magam elé.

A csillagászat az Univerzum és a benne lakó objektumok tudománya: bolygók, csillagok és óriáscsillagrendszerek - galaxisok.

Ennek az égitesteket vizsgáló ősi tudománynak a neve a görög "astron" - csillag és "nomos" - törvény szavakból származik.

A csillagászat fő tárgya a csillagok - hatalmas gázgömbök, amelyek energiát sugároznak. Ezt az energiát a csillagok belsejében főként magreakciók állítják elő.

A hidrogénfelhőkkel együtt a csillagok óriási rendszereket - galaxisokat - alkotnak.

A hozzánk legközelebbi csillag a Nap. Körülötte, kivéve 9-et főbb bolygók: Merkúr, Vénusz, Mars, Jupiter, Szaturnusz, Uránusz, Neptunusz, Plútó, Földünk - több ezer aszteroida, üstökös, meteorpor forog.

Amikor a nap eltűnik a horizont alatt, és leszáll az éjszaka, a világ legcsodálatosabb képe jelenik meg szemünk előtt: a csillagos égbolt.

Mindannyian szeretjük nézni ezt a számtalan csillogó pontot, amelyek az égbolttal – a csillagokkal – vannak tele. Első pillantásra több ezer csillagot is megszámolhat, de a valóságban több milliárd van belőlük. Ahogy az izzók vagy lámpások fénye nappal nem látszik, sötétben pedig jól megkülönböztethetőek, úgy a csillagok az éjszaka sötétjében fényesen csillognak, nappal pedig nem láthatók, mert a napfény beárnyékolja őket. És ezért nehéz őket látni a tiszta holdon.

Tekintetét az éjszakai égboltra fordítva látja, hogyan ragyog a Hold a Nap visszavert fényével. Csillagok hátterében mozog a Föld körül.

Szabad szemmel nézve az éjszakai égbolton a csillagok pontként jelennek meg előttünk, mert a legközelebbi is több milliószor messzebb van a Napnál.

A nap a csillagok egyike, a csillagok pedig tőlünk nagyon távoli napok.

A legtöbb galaxis ködös foltoknak tűnik a földről. Csillagok millióiból állnak, mint például a Tejút fényes sávja - Galaxisunk legsűrűbb része, amelynek szélén a Nap található.

A csillagok olyanok, mint a hatalmas tűzgolyók, hatalmas mennyiségű fényt bocsátanak ki – és a Földről ezt a fényt ezüstös fényként érzékeljük. A csillagok ugyanis hidrogén és hélium elégetésével jönnek létre, és ezek a gázok égéskor fényt és hőt bocsátanak ki. A legfényesebb csillagok sok milliószor fényesebbek a Napnál, bár vannak csillagok, amelyek fényereje milliószor kisebb.

Az Univerzumról és a csillagrendszerekről, a csillagok és bolygók természetéről a csillagászok minden információt megkapnak az égitestekből származó elektromágneses sugárzás elemzésével.

2. 2. Elemi csillagászati ​​ismeretek.

Az elemi csillagászati ​​információkat évezredekkel ezelőtt ismerték Babilonban, Egyiptomban és Kínában, és ezen országok népei használták az idő mérésére és a horizonton való navigálásra. Több ezer évvel ezelőtt a csillagászok Ókori Görögország Kína pedig figyelembe vette a csillagképeket, és nevet adott nekik a mítoszok és legendák hőseinek tiszteletére. Néhány csillagkép neve a mai napig fennmaradt: Oroszlán, Nagy Ursa, Kentaur, Pegazus, Cassiopeia stb. d3.

A csillagok jobb megkülönböztetése érdekében ókori világévezredekkel ezelőtt a csillagászok úgy csoportosították őket, mintha egy képzeletbeli alak pontjai lettek volna: oroszlán, pikkely, kígyó vagy más tárgyak és mitológiai lények. Ezeket a csillagcsoportokat a déli félteke és az északi félteke csillagképeinek nevezték. 7.

Az ókorban a csillagképek segítették az utazókat a navigálásban és az eligazodásban, különösen a tengeren. Az emberek már akkor észrevették, hogy az összes csillag a Sarkcsillag körül forog. A sarkcsillag állónak tűnik.

Szinte közvetlenül felette található északi sark, így a tengerészek segítségével navigálhattak és meghatározhatták, hol van dél, nyugat és kelet. A déli féltekén kényelmes a Déli Kereszt csillagkép alapján navigálni. Ausztrália és Új-Zéland zászlóján szerepel.

Amikor felnézek az éjszakai égboltra, fények ezreit látom, amelyek csillognak és csillognak a fekete bársonyon. Némelyikük bolygó, beleértve a Földünket is. A tudósok a Földről látható összes fényes csillagot feltételes alakokká - csillagképekké - egyesítették. A csillagászok nyolcvannyolc csillagképet tartanak számon. Mindegyiknek megvan a maga neve. Sok csillagkép neve az ősi legendákból származik. A földről úgy tűnik, hogy a csillagképben a csillagok közel vannak, de nem. Az Univerzumban ugyanannak a csillagképnek a csillagai általában nagyon távol vannak egymástól. Amikor az emberek csillagokról beszélnek, általában az éjszakai égbolton látható összes világító testre gondolnak.

Gondold át, hogyan születnek a csillagok. Szinte mindegyik kis csoportokban fejlődött ki viszonylag hideg gáz- és csillagportömegből. Ez a tömeg koncentrált, vagyis a kozmikus anyag részecskéi egyesültek, és egyfajta felhőt alkottak, amelyet ködnek neveznek.

Talán ez a köd forogni kezdett és elérte legmagasabb hőmérsékletek, körülbelül egymillió szélsőséges hőmérséklet, körülbelül egymillió Celsius-fok. A köd megvilágítva már csillaggá válik. Sokan közülük azonban nem csillagok, hanem bolygók vagy egyszerűen gázfelhők.

A csillag olyan gázgömb, amelyet olyan hőmérsékletre hevítenek, hogy világít. A csillagok hőmérséklete 2100 Celsius-fok és 50 000 Celsius-fok között mozog.

Ha a csillagokat nézzük, úgy tűnik számunkra, hogy mindegyik egyforma színű: fehér-kékes.

De az biztos, hogy mindegyiknek van különböző színek amelyek hőmérsékletüktől függenek. A több hőt kibocsátó csillagok fehérek és kékek. Felületi hőmérsékletük eléri a 100 000 fokot. Sárga és narancssárga csillagok vannak átlaghőmérséklet. A leghidegebb csillagok vörösek. A hőmérsékletük 2000 fok. A nap egy sárga csillag. A hőmérséklete 6000 fok.

3. Gyakorlati rész.

A csillagos égbolt megfigyelései.

Az év különböző időszakaiban a csillagos eget figyelve láthatjuk az állatöv néhány csillagképét. Tavasszal nagy terek jelennek meg az égen, amelyekben nincsenek fényes csillagok. Ebben az évszakban Tejút látható az északi horizont közelében. Ezt a tavaszt különösen szeretik a csillagászok, akik más galaxisokat tanulmányoznak. Mindenhol körülvesznek minket, de legjobban az évnek ebben a szakában láthatóak.

3. 1. A tavaszi égbolt fő csillagképei.

Tavasszal nagy terek jelennek meg az égen, amelyekben nincsenek fényes csillagok. Ebben az évszakban a Tejút az északi horizont közelében látható.

Tavaszi megfigyeléseim szerint néhány csillagkép jól látható, nevezetesen az Oroszlán, a Csizma, a Szűz, a Rák, a Hidra és a Kehely csillagkép. .

3. 2. A nyári égbolt fő csillagképei.

Nyár vége - legjobb idő hogy tanulmányozza a csillagképeket. Még mindig meleg van, nem sötétedik túl későn, és derült estéken, még a hold megjelenése előtt egy gyönyörű csillagos éjszaka képe látható.

Megnyílik előttünk a sok csillaggal ragyogó égbolt. A Tejút ködös, kopott szalagja ferdén húzódott az egész égbolton. A Nyári Háromszög jobb sarkával nekidőlt. A nyári háromszöget három fő különböző csillagkép alkotja: Vega - Lyra, Deneb - Cygnus és Altair - Eagle. .

3. 3. Az őszi égbolt fő csillagképei.

Ha nyáron az éjszakai égbolton a Nyári háromszög azonnal magára vonzza a tekintetet, akkor az őszi égboltra nézve azonnal egy szinte szabályos fényes csillagok négyszöge, az úgynevezett Pegazus tér vonzza a tekintetet.

Az ókorban a csillagképet egyszerűen lónak hívták. Ennek a szárnyas lónak, akárcsak a Bikának, egyébként csak az elülső része látható az égen. Fejjel lefelé látjuk őt.

Az őszi égbolton olyan csillagképek láthatók, mint - Pegazus, Androméda, Halak, Vízöntő, Bak. .

3. 4. A téli égbolt fő csillagképei.

Szélességi fokainkon a tél a legkedvezőbb évszak a Hold és a bolygók megfigyelésére, mivel a Tejút ebben az évszakban magasan a horizont fölé emelkedik. A téli égbolt fényes csillagokban és észrevehető, könnyen megtalálható csillagképekben gazdag. Ráadásul télen korán sötétedik és későn virrad, így itt az ideje a megfigyelésnek csillagos égbolt növeli.

A Tejút közepén szikrázik egy hatalmas és talán a legfényesebb csillagkép az égbolton - az Orion. Könnyen felismerhető – fényes csillagokból álló négyszög, amely a nagy vadász térdét és vállát jelöli. Közöttük ragyog a hős övének három csillaga, balról jobbra felfelé. Az Orion öve igazi dísze szélességi köreink téli égboltjának.

Még én is, aki alig tudok tájékozódni a csillagokban, könnyen megtalálom ezt a három fényes csillagsort, és útmutatónak tekintve könnyen meglátom az Orion többi csillagát és a környező csillagvadászt - a csillagkép óriását, mint a Canis Major. és Kiskorú, Unikornis, Nyúl, Eridanus.

Nem meglepő, hogy a csillagászok meglehetősen hosszú ideje, több mint 200 éve, az egyes égitestek tulajdonságainak tanulmányozása mellett, az Univerzum egészének tulajdonságait vizsgálják. Tanulmányozzák a csillagokat és a bolygókat, megfigyelik mozgásukat és leírják vonásaikat. A csillagászoknak köszönhetően tudjuk, mi a Tejútrendszer, hány bolygó található a Naprendszerben, és melyek a Hold fázisai. Az asztrológusok úgy vélik, hogy a csillagok és a bolygók helyzete befolyásolja az ember életét. Az asztrológusok szerint tizenkét csillagkép található az égen, amelyek befolyásolják az emberek életét és sorsát. Az asztrológusok csillagjegyeknek nevezik őket: Kos, Bika, Ikrek, Rák, Oroszlán, Szűz, Mérleg, Skorpió, Nyilas, Bak, Vízöntő és Halak. Minden állatöv jel a hónap egy adott időszakának felel meg. Tehát az asztrológusok szerint az a tény, hogy egy bizonyos jegy alatt születik, minden ember személyiségét befolyásolja.

Egy régi diagramon, amely a bolygók mozgását ábrázolja a Nap körül, az ekliptikai öv is látható, amely az állatöv csillagképeinek 12 alakját ábrázolja.

Az enciklopédikus irodalom elemzése és megfigyeléseim felhasználásával sikerült összeállítani egy listát azokról a csillagképekről, amelyek szabad szemmel is láthatók az év különböző időszakaiban.

Az égbolton a csillagképek változásának oka a Földnek a Nap körüli forgásával függ össze, ezért az év különböző szakaszaiban különböző csillagképek láthatók a különböző féltekéken.

Régiónkban sajnos nem láthatjuk a Déli Kereszt csillagképét, az Argo Hajót (amely a Vitorla, a Korma, a Kiel csillagképekből áll), az Aranyhalat és még sok mást, mert ezek a déli féltekeés amikor a föld forog, nem látjuk őket.

A csillagászat iránti érdeklődésem nem lankadt el, hanem csak erősödött. És biztos vagyok benne, hogy a közeljövőben a csillagászat még sok meglepetést fog hozni az emberiség számára, még sok világfelfedezés születik majd: elvégre ma a csillagászat az egyik legdinamikusabban fejlődő tudomány.

Cél: Nézni, ahogy lassan fekete, nehéz felhők vonulnak át az égen, mert a szél hajtja őket. Fejlessze érdeklődését bármilyen időjárás iránt.

szókincsmunka: aktiválás: felhő, ég, felhők, eső; dúsítás: takar, szitálás, komor, mezítelen, mezítelen, a szél hervadva üvölt.

művészi szó: Felhő borítja az eget - nem ragyog az ég,

A mezőn süvít a szél, zuhog az eső.

: az eső lemossa a szennyeződéseket és a homokot a tárgyakról. (Esőben tegyen néhány formát, egy labdát, egy lapátot, és nézze meg, hogyan folyik le a homok és a szennyeződés a vízzel.

21-es kártya

A Morning Frost nézése

Cél: Figyelje meg a természet (élő és élettelen) változásait a hideg idő, fagy beköszöntével.

szókincsmunka: aktiválás: tócsa, vékony jég, napsugár, mezítláb; dúsítás: csillogó, törékeny, átlátszó, világoskék.

művészi szó: Reggel a tócsa szikrázik

Kék, vékony jég...

Sunny Bunny fél

Fuss mezítláb.

.

Kutatási tevékenységek: jég megfigyelése tócsákban: eleinte kemény, ebédidőre bottal átszúrható, megolvad, vékony törékennyé válik.

22-es kártya

október

Cél: Folytassa az őszi hónapok nevének rögzítését. Mutassa be az október népszerű nevét. Tanuld meg összehasonlítani az időjárást szeptember elején és október elején.

szókincsmunka: aktiválás: október, besárgult, ősz közepe; dúsítás: arannyal égnek, "piszkos"

művészi szó: Október van

A kertünk besárgult.

Nyírfa levelei

Arannyal égnek.

Beszélgetés a vers tartalmáról .

Módszeres technika: beszélgetés ismeretközlés céljából:

Október - második őszi hónap, ősz közepe.

Október - "levélhullás", "piszkos". Eljött az "arany" ősz ideje.

Kutatási tevékenységek: tapasztalati úton megállapítani, hogy a homok reggel megfagyott - nem ás, nem ömlik, és ebédidőre a felső réteg felolvad, estére, amikor meleg idő, ásható és önthető.

23-as kártya

Időjárás megfigyelés.

Cél: Tanítsd meg a gyerekeket, hogy önállóan határozzák meg az időjárást. Meg kell jegyezni, hogy októberben - ősz közepén gyakran esik hideg eső, az eget szürke, nehéz felhők borítják, a füvek megbarnulnak a nedvességtől, a fák csupaszon állnak. Egyre inkább a reggeli fagyok, fagyok. Nedves hó van. A hó gyorsan olvad, a tócsákat jég borítja, de vékony, nem tartós, nem tartós - napközben elolvad. Folklór ismeretek fejlesztése.

Szókincs munka: aktiválás: elhalt fű, gyakori eső; dúsulás: a felhők elhomályosulnak, a füvek barnulnak, fagyok.

művészi szó: Októberben, októberben

Gyakori eső kint

A réteken halott a fű

A szöcske elhallgatott.

Esszé a vers tartalmáról.

Kutatási tevékenységek: homok megfigyelése: kemény lett, fagyott, nem ásható (mert kihűlt a föld, készülj fel a télre).

24-es kártya

Esőt, havas esőt nézni.

Cél: Vegye figyelembe, hogy gyakran esik hóval. A tócsák nem száradnak ki. Tanulj meg összehasonlítani. Mutassa be a hasonlóságokat és a különbségeket. Gyakorold a gyerekeket az őszről szóló versek olvasására.

szókincsmunka: aktiválás: eső, dúsítás: özönvízszerű, elhúzódó.

Módszeres fogadás A tanár felkéri a gyerekeket, hogy olvassanak el egy verset az őszről.

Beszélgetés a versek tartalmáról

Kutatási tevékenységek: "Az eső zenéje"

A gyerekek fejjel lefelé tesznek az esőbe: egy alumínium serpenyőt, egy műanyag serpenyőt, egy papírlapot, és hallgatják, hogyan kopognak a cseppek a különböző felületeken.

25-ös kártya

Esőt, nedves tócsákat nézni.

Cél: Vegye figyelembe, hogy késő ősszel gyakran esik ónos eső, mondd el, hogy a növényeknek és a földnek szükségük van rájuk.

Szójegyzék munka: aktiválás: ősz, ösvény, tócsák; dúsítás: tiszta, elveszett, felhalmozódik, beszív.

művészi szó: Őszi levelek az ösvényen,

Nedvesítse meg a lábát a tócsákban.

Esik az eső

És nincs fény.

A nyár valahol elveszett.

Beszélgetés a vers tartalmáról .

Kutatási tevékenységek: Jelölje meg a homok állapotát.

Miért kemény a homok?

A "homok" főnév mellékneveinek kiválasztása (szilárd, hideg, szabadon folyó, jeges, fényes ...)

26-os kártya

A madarak megfigyelése, szokásaik.

Cél: Folytassa a madárlesést a környéken. Beszéljen a költöző madarakról, arról, hogyan gyűlnek össze rajokban, hogyan készülnek elrepülni.

A hozzánk legközelebb eső égitest a Föld egyik műholdja, a Föld negyedének nagyságú sziklák világa. A Nap egy forró gázgömb, több mint 100-szor akkora, mint a Föld. Körülbelül 150 millió km választ el minket a Naptól – ez a távolság egynek számít csillagászati ​​egység(a. e.).

A Hold 27,3 nap alatt fordul meg a Föld körül, míg a Föld 1 év (365,24 nap) alatt fordul meg a Nap körül. A pályák a Föld pályáján belül fekszenek, míg a legkülső bolygó Naprendszer. Hét csillag van tőlünk 10 fényéven belül, és a legközelebbi egy halvány társunk. Alfa Centauri. A Naprendszer a Tejútrendszer csillagokból, gázokból és porból álló spirálágában található. A Helyi Csoport három spirálgalaxist foglal magában: az Androméda-galaxist (M31), a Tejútrendszert és az MZZ-t. A Szűzben található galaxisok helyi szuperhalmaza körülbelül 5 ezer galaxisból áll, amelyek több felhőben egyesülnek. Galaxisok milliárdjai vannak halmazokban, rétegekben és láncokban, amelyeket üres tér választ el egymástól.

Világító objektumok megfigyelése a csillagos égbolton

Jó tiszta éjszakán szabad szemmel akár 3000 csillag is megfigyelhető az égen. A Tejútrendszer fényes sávja is jól látható. A megfigyelő akár öt bolygót is képes észlelni. A csillagokhoz nagyon hasonló megjelenésű bolygók abban különböznek, hogy a csillagos égbolthoz képest mozognak. A hold elhaladásakor megváltoztatja helyzetét és fázisát havi ciklus. A sötét égboltot időnként fényes csíkok rajzolják, amelyek a másodperc töredéke alatt felvillannak és elhalványulnak. Ezek az ún hulló csillagok valójában meteorok. Előfordul, hogy egy üstökös feje és kísértetiesen izzó farka látható az égen.

Az univerzum léptéke

Sebessége 300 ezer km/s, kicsit több mint egy másodperc alatt utazik el a Holdról. A napsugarak 8,3 perc alatt érik el a Földet, a fénynek pedig körülbelül 5,5 óra kell ahhoz, hogy megtegye a távolságot tőlünk a Plútóig. A csillagok távolságának becslésénél már nem lehet másodpercekkel boldogulni, mint a Naprendszeren belül. Vegyük például a legközelebbi csillagot, a Proxima Centaurit, amely 4,3 év fényt vesz el tőle, és ez a halvány vörös csillag állítólag 4,3 fényév távolságra van. Galaxisunk átmérője körülbelül 100 ezer fényév! Még nehezebb elképzelni a galaxisok közötti távolságokat. Például a hozzánk legközelebbi galaxis, az Androméda 2,2 millió fényévnyire található tőlünk. Galaxisunkkal együtt benne van helyi csoport, amely körülbelül 30 galaxisból áll, amelyek egy körülbelül 4 millió fényév átmérőjű régióban koncentrálódnak. A helyi csoport egy hatalmas szuperhalmaz szélén található a Szűzben. A modern teleszkópok lehetővé teszik a galaxisok észlelését több mint 10 milliárd fényév távolságból, miközben a galaxisok száma a teljes megfigyelhető univerzumban sokkal nagyobb, és sok milliárdra tehető.

Visszatérve a csillagokhoz, azt kell mondani, hogy mások sokkal távolabb vannak Centauri említett proximáinál. A fény sebessége körülbelül 300 ezer km/s. Azt a távolságot, amelyet egy év alatt meg tud tenni (kb. 10 milliárd km), ún fényév. Mit is mondhatnánk más csillagokról, amikor a hozzánk legközelebbi csillag 4,3 fényévre van. A Nap is egy csillag, egy a galaxisunkat, vagyis a Tejútrendszert alkotó milliárdok közül. Természetesen nem a mi Galaxisunk az egyetlen az Univerzumban. A csillagászok milliárdokat képesek megfigyelni hasonló képződmények, akár 10 milliárd fényév távolságra is. A galaxisok csoportokat, vagy klasztereket alkotnak, amelyek viszont még nagyobb szuperhalmazokká egyesülnek, de mindez csak egy része az Univerzumnak, melynek méretei még ismeretlenek, az emberi képzelet számára hozzáférhetetlenek.

Csillagos égbolt térképek

Ha az Egyenlítőtől északra élsz, a hónapok nevei jelzik, hogy mikor ölthetsz éggömb, a térképen velük szomszédos, délen lesz 22 órakor. Egy hónappal később az égbolt ugyanazt a részét délen kell megkeresni este 8-kor. Ha az Egyenlítőtől délre él, akkor a hónapok neve azt jelzi, hogy az égbolt megfelelő része 22:00-kor van északon.

A csillagok évezredek óta felkeltették azoknak az embereknek a figyelmét, akik már az ókorban tudták, hogyan lehet megkülönböztetni a jellegzetes elrendezésű csillagcsoportokat - csillagképeket, amelyekhez a mítoszok és legendák szereplőinek nevét adták. A sok csillagkép közül néhány könnyen felismerhető, mások több képzelőerőt igényelnek. Az egyik legfigyelemreméltóbb az Orion. Ez a csillagkép úgy tűnik számunkra, mint egy vadász, aki az égen átsétál.

Tereptárgyak a csillagos égen

Mentálisan folytatva az Orion övének három csillagát és az egyik oldalát összekötő egyenes vonalat, megtaláljuk Sirius- a legfényesebb csillag az égen. A sort folytatva a ellentétes irány, az Aldebaran csillagot a Bika csillagképben találjuk. Az Ursa Major hét legfényesebb csillaga alkotja a Nagy Göncölöt. A két csodálatos csillagot, Merah-t és Dubhét Mutatóknak is nevezik, mert az őket összekötő egyenes vonal mindig megmutatja a megfigyelőnek a Sarkcsillaghoz vezető utat.

Ulanova L. A., Jordan S. O. Irányelvek séták szervezése és lebonyolítása 3-7 éves gyermekek számára.

Cél- konszolidálja a tavaszi elképzeléseket. Ügyeljen az égbolton végbement változásokra.

A séta előrehaladása

Megfigyelés: Nézz az égre: ilyen volt télen? Mi változott? Kék lett az ég. Fehér fényfelhők jelentek meg, amelyek lassan, lassan lebegnek, felülről gyönyörködve a gyerekekben. Jön a tavasz! Felhívni a nagyobb gyerekek figyelmét, hogy a felhők, mint a fehér vattacsomók, lebegnek az égen. Cumulusnak hívják őket, mert csoportokban tartják őket az égen. Lassan vagy gyorsan mozognak. Ha fúj a szél, gyorsabban úsznak, és gyakran változtatják alakjukat. A szél egyre melegebb (szeretetesebb), hasonlítsa össze a téli, hideg széllel. Ajánlja fel az irány meghatározását a forgótányérral.

Kapcsolódó versek:

Kék ég,
Kék árnyékok.
kék folyók
Ledobta a jeget.
L. Jakhnin

Zajos, meleg szél
Tavaszt hoztak a mezőre.
Ja Akim

Tavasz, tavasz!
Milyen tiszta a levegő!
Milyen tiszta az ég!
E. Baratynsky

Rejtvények

Által kék tenger
Fehér libák úsznak.
(Felhők)

Sétál a mezőn, de nem ló,
A vadonban repül, nem madár.
(Szél)

Visel, fütyül,
Rohanó, üvöltő.
(Szél)

Didaktikus játékok

"Micsoda ég"- a gyerekek megfigyelik az eget és leírják. A cél a relatív melléknevek kiválasztásának képességének fejlesztése.

"Számol"- a gyerekek mondatokat alkotnak, beleértve a számneveket, mellékneveket és főneveket. A cél a beszéd lexikai és grammatikai szerkezetének kialakítása: a mennyiségi számok főnevekkel és melléknevekkel való egyeztetése.

Gyakorlat a kéz finom motoros képességeinek fejlesztésére

Rajzolj felhőket a hóra (homokra) egy bottal.

Munkaerő és egyéni gyakorlat

Gyűjtse össze az elvihető anyagot.
Gyakorold a kúpok dobását és fogását.

Szabadtéri Játékok

"Minél csendesebben mész, annál tovább jutsz." A cél a reakciósebesség fejlesztése. A játék menete: Minden résztvevő elmozdul a vezetőtől a helyszín másik oldalára. A vezető elfordul, és azt mondja: "Lassabban haladj - folytatod. Egy, kettő, három... fagyj meg!" A résztvevők rohannak a házigazdához, és megérintik a vállát, de lefagynak a házigazda „Fagyálj!” parancsára. A vezető megfordul, és mindenki, akinek nem volt ideje lefagyni vagy megfagyni időben, de elkezdett mozogni, az eredeti helyzetébe küldi őket.

"Űrsikló". A cél a páros futás gyakorlása, egymás kezét fogva, úgy futni, hogy ne ütközzön a kapuba. A játék menete: Mindenki párban áll egymással szemben, és összefogja a kezét – ez a kapu. Az utolsó pár gyermekei befutnak vagy áthaladnak a kapu alatt és az oszlop elé állnak, a következő pár utánuk fut. A játék akkor ér véget, amikor az összes játékos áthaladt a kapu alatt. Bonyodalom - átfut a kapun, különféle tárgyakat szállítani.

Lásd még: Tavasz: Havat nézni

A séta módszertani fejlesztése. Nézni az eget és a felhőket.

Cél: megismertesse a gyerekekkel a tavaszi égbolt külső jellemzőit. Fejlessze ki a kíváncsiságot. Érdeklődni a jelenségek iránt élettelen természet.

A séta előrehaladása

Megfigyelés

Nézz az égre a gyerekeiddel.

Milyen színű az ég?

Kék lett az ég. Fehér fényfelhők jelentek meg, amelyek lassan, lassan lebegnek, felülről gyönyörködve a gyerekekben. Jön a tavasz! Felhők, mint fehér vattacsomók úsznak az égen. Ha felhők vannak az égen, eltakarják a napot, akkor kint nincs olyan meleg. Lassan vagy gyorsan mozognak. Ha fúj a szél, gyorsabban úsznak, és gyakran változtatják alakjukat.

Művészi szó.

Költészet

Látod: repül a felhő;
Halld: beszél hozzánk:
"A tiszta égen repülök,
Hamarosan fel akarok nőni.
Felhő leszek, és akkor
Mindenkit megörvendeztetek az esővel.
Meglocsolom az ágyakat
megmosom a füvet
A kék tavakban leszek
Adj vizet a halaknak."
3. Alexandrova

Felhők, fehér szárnyú lovak,

Felhők, hova rohansz anélkül, hogy visszanéznél?

Kérlek, ne nézz le

És görgessenek minket az égen, felhők.

Rejtvények

A kék tengeren
Fehér libák úsznak.
(Felhők)

Fehér lovak kék mezőn.
(Felhők az égen)

Kutatási tevékenységek

Cél: bevonni a gyerekeket a tanulási folyamatba. Mentális műveletek fejlesztése beszédfejlődés. Gazdagítsa és bővítse a világ megértését.

Vegyünk egy marék havat, és öntsük ki. Mi a neve a hó ezen tulajdonságának? (laza). Mi a helyzet a jéggel? „Véletlenül” leejtettem a jeget, mi történt vele? (repedt, törékeny).

Következtetés: a hó laza, a jég törékeny.

Gyakorlat a kéz finom motoros képességeinek fejlesztésére

Cél: finom motoros készségek fejlesztése.

Rajzolj felhőket a hóra (homokra) egy bottal.

munka és egyéni testmozgás

Hó gyűjteménye építéshez.

Cél: megtanítani a gyerekeket az együttműködésre, a munkakészségek fejlesztésére, a csapatmunka érzékének nevelésére

A mozgások fejlesztése

Cél: gyakorlat gyerekek ugrás két lábon.

Két ugrás! Öt ugrás!

Ugorjunk fel a felhők közé.

Ilyen ugrálók vagyunk

Mire ugrunk

A játék a Felhő átalakulása.

Cél: fejleszti a képzelőerőt, a kreativitást.

A tanár azt mondja a gyerekeknek:

Felhőkké akarlak varázsolni benneteket, hogy amikor a föld felett repülök, lássátok, milyen gyönyörű.

Felhőkké változunk

Rohanjunk a közeli erdőbe,

Felülről látni

Fák, gyógynövények és bokrok.

Ujjtorna.

– Öklök – tenyér.

Cél: fejleszti a kéz finommotorikáját ujjjátékok, beszéd segítségével. Feltölt szókincs. Tanulja meg a műveleteket szöveggel párosítani.

Mindenkinek két ökle van. (Mutasd az öklét.)
Finoman rácsapott az egyik a másikra. (Egyik öklét üsse a másikba.)
Nos, a pálmák nem maradnak el, (Tapsolni.)
Mögöttük vidáman vertek.
Az öklök gyorsabban vernek
Mivel próbálkoznak.
És ott vannak a pálmák,
És így szétesnek.
Ököl dühödjünk
Hangosan tapsolni kezdtek
És a pálmák drágák.
Ők sem maradtak le.

Alacsony mobilitású játék "Mirror"

Cél: fejleszti a gyermekek beszéd- és motoros aktivitását.
A játék előrehaladása

A gyerekek körbe állnak. A számláló mondóka segítségével kiválasztott gyermek lesz a kör középpontja. Mindenki más azt mondja:
egyenletes kör,
Egyik a másik után
Hé srácok, ne ásíts!
Amit Vovochka (Annechka, Valechka stb.) mutat meg nekünk,
Csináljuk együtt.
A kör közepén álló gyermek különféle mozgásokat mutat, a többi gyerek megismétli ezeket.

mobil játék

– Vicces srácok vagyunk.

Cél: tanulni járni és futni minden irányban korlátozott területen. Fejlessze a sebességet és a mozgékonyságot.

A játék előrehaladása

Vicces srácok vagyunk
Szeretünk futni és játszani.
Nos, próbálj utolérni minket!
Egy, kettő, három - kapj!
A tanár elkapja a gyerekeket.

A gyermekek önálló tevékenysége

Játékok a gyermekek kívánságainak és érdeklődésének megfelelően.

Cél: játékgyakorlatokban játékakciók végrehajtásának képességének fejlesztése, a környező élet témáira való játék. A kortársakkal és a felnőttekkel való kapcsolattartás elemi, általánosan elfogadott normáihoz és szabályaihoz kötődni. A közös játékok iránti érdeklődés felkeltése felnőttekkel és gyerekekkel, pozitív válasz a játékajánlatra.