Liliya Nurislamovna Sadykova, učiteljica MADOU "TsRR - d/s št. 25", Kazan

Na praznovanje so vabljeni vsi krajani soseske.

Pripravljalna dela: obvestila, vabila za prebivalce soseske, priprava sadik, sadik rož, oprema za sajenje le-teh.

Naloge: Prispevajte k razširitvi kroga komunikacije z odraslimi in otroki. Razviti čustva in motive, ki prispevajo k oblikovanju komunikacijskih veščin; spoštovanje drugih ljudi; gojiti human, čustveno pozitiven, skrben odnos do narave in okolja nasploh.

Praznovanje poteka na letnem športnem igrišču. Ozemlje je okrašeno z barvnimi baloni, zastavicami in otroškimi risbami o naravi. Predvaja se pesem V. Shainokogoja "Dawn the Sorcerer".

Vodilni:

Mavrični lok na nebu

Spustila se je med travnike.

Sonce se igra na nebu,

Vse okoli je oživelo

In rože se svetijo v rosi

Tih nežen ogenj.

Glasbena kompozicija "Rože" (izvajajo učenci)

Pozdravljeni otroci, pozdravljeni dragi odrasli. Pozdravljeni vsi, ki ste danes z nami na našem prazniku.

To resnico poznam že od rojstva

In tega nikoli ne skrivam:

Kdo ne ljubi domače narave?

Ne ljubi svoje domovine.

Ali ljubite, dragi gostje, svojo zemljo? Toda ni dovolj, da ljubiš zemljo, poznati moraš njene skrivnosti, skrivnosti, moraš znati z njo živeti v prijateljstvu in sožitju. Zato danes razpisujemo natečaj za “Strokovnjake narave”. In v njem lahko sodeluje vsak, ki odgovori na vprašanja. (anketiranci dobijo zelene in modre kartice s pravilnim odgovorom)

vprašanja:

Modri ​​šotor je pokrival vso zemljo (nebo)

Rdeče dekle hodi po nebu (sonce)

Veliko rok, a ena noga (drevo)

Neznano, kje živi, ​​bo letel in upogibal drevesa (veter)

Kdo v gozdu brez sekire zgradi kočo brez vogala? (mravlje)

Orel leti po modrem nebu, širi krila, lovi sonce (oblak)

Raste na veji v skupinah, pokritih z lupinami (orehi)

Videti sem, kot da sem v gorah, mimo katerih bom šel - vrvež (živijo)

Balon je postal bel, zapihal je veter in balon je odletel (regrat)

Pijejo me, polivajo me, vsi me potrebujejo. Kdo sem jaz? (voda)

Spomladi razveseli, poleti hladi, jeseni nahrani, pozimi greje. (gozd)

Cveti izpod snega in pred vsemi pozdravlja pomlad (snežna kapljica)

Vodilni: Zdaj bom udeležence prosil, naj se razdelijo v 2 ekipi glede na barvo vaših kart. In takoj imaš nalogo. Ponovite odgovore na uganke in razmislite, na katere predmete narave se nanašajo.

(zelene karte za divje živali, modre karte za nežive narave)

Gledalci z aplavzom pozdravljajo ekipe.

Tekmovanje 1."Umetniki"

Narišite emblem svoje ekipe in povejte o njem.

Tekmovanje 2."Gozdni Aibolit".

Katera roža zdravi srce? (šmarnica)

Katera rastlina je bogata z vitaminom C? (šipek)

Katera rastlina zdravi odrgnine in rane? (trpotec)

Katera zdravilna rastlina ga lahko tudi slepi zaznajo? (kopriva)

(za vsakim odgovorom so objavljene slike imenovanih rastlin)

Te rastline poznamo, zanje skrbimo in jih varujemo.

Vodilni: Pogovarjali smo se o rožah in rastlinah – kako so se k nam zgrinjali hrošči, pajki in metulji. Kako jih poimenovati z eno besedo? (nagovori občinstvo). Tako je, žuželke.

Ples žuželk. Ob koncu plesa otroci prinesejo dve križanki.

Tekmovanje 3. Rešite križanke: "Darovi gozda." "Naravni pojavi".

Igra z občinstvom: "Kako se obnašati v naravi"

Zakaj so v gozdu komarji?

Kaj storiti, če v gozdu najdete piščanca?

Katerih rož ne bi smeli trgati v gozdu?

Kam dati pločevinko?

Zakaj ne smete povzročati hrupa v gozdu?

Tekmovanje 4.»Bodite sladkosnedi

Na mizi so kozarci marmelade. Z zavezanimi očmi morate uganiti, katera marmelada je zdravilna in za katero bolezen.

Tekmovanje 5."Ekološka veriga".

Vzpostavite ekološko razmerje med naravnimi predmeti, označenimi na kartah nasprotne ekipe.

(nebo, veter, sonce. oblak, toča, voda)

(drevo, mravlje, orehi, gozd, snežna kapljica, regrat)

Glasbeni odmor "Ples prijateljev".

Tekmovanje 6. Uganke in odgovori.

Ekipe eno za drugo dobijo uganke o živalih, odgovora ne smete poimenovati, temveč pokazati.

Tekmovanje 7. Pojoča narava.

Ekipe izmenično pojejo pesmi o gozdu, pticah, živalih, rastlinah in zmaga tista ekipa, ki pozna več pesmi.

Povzemanje. Ekipne nagrade.

Drevo, trava, roža in ptica

Ne vedo vedno, kako se braniti

Če so uničeni

Sami bomo na planetu.

In zdaj vabimo otroke in odrasle, da okrasijo našo zemljo s cvetjem. Posadite rože in drevesa v našem vrtcu. In poleti nas bodo razveseljevali, ščitili pred vročino in prahom.

Glasba se predvaja. Pri sajenju cvetličnih sadik in sadik sodelujejo otroci in odrasli.

Naloge:

Povzemite znanje otrok o živalih, rastlinah, letnih časih in ohranjanju narave.
Razviti logično razmišljanje, govor.
Aktivirajte pozornost in spomin.
Naučite otroke upoštevati pravila igre.
Razviti sposobnost pozornega poslušanja učitelja in vrstnikov, razviti občutek odgovornosti do svoje ekipe in sposobnost sodelovanja.
Omeniti skrben odnos do narave.

Pripravljalna dela:

Pred začetkom pouka so otroci v skupini razdeljeni v dve ekipi. Otroci se odločijo, kako bodo poimenovali svoje ekipe, izberejo kapitane in razpravljajo o emblemih. Spoznavanje Rdeče knjige, branje del M. M. Prishvina, ogled ilustracij o naravi.

Napredek lekcije:

Ekipe vstopijo v dvorano ob glasbi. Sedejo za mize z vnaprej pripravljenimi emblemi.
V kvizu sodeluje manjše število otrok, vsi otroci sedijo za mizami, se primejo za roke in za 1 minuto zaprejo oči ( psihološki odnos).
— Za izvedbo našega okoljskega kviza »Strokovnjaki za naravo« boste potrebovali pošteno žirijo; voditelj ponuja izbiro žirije med gosti.
- POZOR! POZOR! Začnimo naš okoljski kviz: "Poznavalci narave."

Spomnimo se pravil naše igre:

Med igro ekipam ne morete dajati namigov in prekinjati soigralcev, na vprašanja lahko odgovarjajo samo tisti, ki so prvi dvignili zastavico. Za vsak pravilen odgovor anketiranec prejme točko. Tisti, ki doseže rezultat do konca kviza največje število točk je zmagovalec.
Če ekipa, ki odgovarja na vprašanje, težko ali da napačen odgovor, potem odgovori druga ekipa, torej nasprotniki.
Morate biti zelo previdni in potrpežljivi.
Bodite pozorni na mizo pred vami, na njej je pripravljen vrh, s puščico, puščica bo pokazala, katera ekipa bo morala odgovoriti prva.
In tako začnemo!

Vodilni:

Čudovit svet je - povsod naokoli
In samo želeti si moraš
Kako bo narava nenadoma oživela
In vsi bodo želeli leteti kot ptica
Zvok kodraste breze v gozdu
In vabim vas, da se potopite
V naravi, v divji svet in lepota.

Predstavitev 1. (Priloga št. 1).

Diapozitiv 1. Naš kviz bo potekal pod naslovom »Poznavalci narave«.
Diapozitiv 2. Naš planet je kot velika lepa hiša.
Diapozitiv 3. Razveseljuje nas z jutrom, nežnimi sončnimi vzhodi, barvitimi poslovilnimi sončnimi zahodi, pokrajinami naše domače narave;
Diapozitiv 4. Očara nas s svojimi ogromnimi, globokimi in neskončnimi oceani in morskimi prostranstvi.
Diapozitiv 5. Ona preseneti visoke gore, strme skale in hribi,
Diapozitiv 6. Občuduje goste, dišeče nasade, borovih gozdov, mogočni hrastovi gozdovi.
Diapozitiv 7. Zemlja je planet harmonije. Vse na njem je sorazmerno in med seboj povezano.
Diapozitiv 8. Narava planeta je popolna. Naša Zemlja se je imenovala skrivnostni planet in skrivnostno.
Diapozitiv 9. Vendar občutljivim srcem razkriva svoje najgloblje skrivnosti. Spoznavamo in razlagamo naravne pojave, skrivnost rojstva novega dne, pester svet živih in neživih bitij na planetu.
Diapozitiv 10. Na vas, naši prihodnji generaciji, je, da ohranite planet tako lep, kot je.

I – Pozdravi ekip.

Lep pozdrav od ekipe "Čista pomlad".

Široka so prostranstva ljubljene domovine,
Vsak grm in vešča sta dragocena.
Ohranjali bomo lepoto narave,
Naj žubori, iskri se,
"Čista fontanela"!

Lep pozdrav od ekipe Forest Defenders

Ne uničite veliko gozda,
Gozdov je malo - pazite,
Če gozda ni, ga posadite.
Sadimo in gojimo gozdove
Ščitili ga bomo
Nikogar ne bomo užalili.

II Ogrevanje. Z otroki "Se zgodi - ne zgodi se"

Ledolom poleti (se ne zgodi)
Padec listov poleti (se ne zgodi)
Dež poleti (včasih)
Rosa pozimi (se ne zgodi)
Pozebe spomladi (se pojavljajo)
Nevihta poleti (se zgodi)
Snežni metež poleti (se ne zgodi)
Mavrica poleti (se zgodi)
Toča poleti (se zgodi)
Snežna nevihta poleti (se ne zgodi)
Mraz pozimi (se zgodi)
Jeseni megla (občasno)
Poleti kaplja (se ne zgodi)
Mraz poleti (se ne zgodi)
Mraz poleti (se ne zgodi)
Luže pozimi (se ne zgodi)

III "Sestavi sestavljanko"

Otrokom ponudimo izrezane slike uganke. Ocenjena je tista ekipa, ki hitreje reši sestavljanko in pove, kaj je tam upodobljeno.

IV. "Vprašanje in odgovor"

1. Žival z najdaljšim vratom. (Žirafa)
2. Kdo nosi otroka v torbi? (Kenguru)
3. Ptica, ki ne more leteti in se ne boji zmrzali? (Pingvin)
4. Dolgouhi strahopetec. (Zajec)
5. Kdo spi z glavo navzdol? ( Netopir)
6. Katera kača ima kapuco? (Cobra)
7. Katera ptica ne gradi gnezda? (kukavica)
8. Največja žival, ki živi na kopnem. (Slon)
9. Največja žival, ki živi v oceanu. (Kit)
10. Katera žival gradi jezove na rekah? (Bober)
11. Kdo nosi svojo hišo na sebi? (Želva, polž)
12. Katera ptica ima najlepši rep? (Pri pavu)
13. Črtasti sorodnik mačke. (Tiger)
14. Katera žival se imenuje puščavska ladja? (Kamela)

V. Igra na prostem "Močvirje".

Narišite dve črti druga od druge na razdalji 7–10 korakov. Med njimi je s kredo narisanih 10-12 krogov na razdalji 25-30 cm drug od drugega - to so grbine, krog pa je močvirje (lahko narišete črto). Naloga igralcev je, da se premikajo po grbinah z enega brega (linije) na drugega. Otroci izmenično skačejo na obeh nogah z grbine na grbino. Kdor skoči mimo grbine v močvirje, si zmoči noge in zapusti igro (posuši se na obali). Zmagovalci so tisti, ki se varno prebijejo od obale do obale.

VI. "Skrivnostna škatla": uganka o kruhu.

Sprva sem odraščal svoboden na polju,
Poleti je cvetela in klasila,
In ko sem mlatil,
Potem se je nenadoma spremenilo v zrno.
Od zrnja do moke in testa.
Zavzel sem mesto v trgovini.

VII. – Izberite pravilno vedenje v gozdu

Predstavitev 1. (nadaljevanje priloge št. 1).

Ne lomite vej, ne pohabite dreves, ne trgajte trave ali lista zaman.
V gozdu se lahko igrate: trgate liste, pletete vence, nabirate ogromne šopke. Samo pomislite, v gozdu jih je že veliko.
Končno lahko delate hrup, kričite, tečete in kar je najpomembneje, nikogar ne boste motili!
Poskusite ne delati hrupa, sicer se bo gozd prestrašil, skril in ne boste izvedeli niti ene skrivnosti.
Žabo s hrošči, plazečo se kačo, nerodno krastačo in zoprne gosenice je mogoče odgnati, vendar bi bilo bolje, če jih sploh ne bi bilo.
Vse vrste živali so pomembne - vse vrste živali so potrebne. Vsak od njih dela svoje dobro za naravo.
Sadite čim več več dreves da lahko dihamo čist zrak.
Ko se sprostite v gozdu, ne odstranjujte smeti s trave, ampak jih pustite tam.
Sedaj pa tam, kjer otroci delajo napake, postavite naravovarstvene znake (pravilo je opremljeno s sliko).

VIII. Literarni odmor: otroci berejo pesmi o naravi
(Priloga št. 2).

Povzetek, razglasitev skupne ocene. Nagrajevanje.

- Dragi fantje! Zelo sem vesel, da ste sodelovali v našem okoljskem kvizu »Strokovnjaki narave«. Upam, da boste naravo še bolj vzljubili, se zanimali in jo varovali.
In zdaj, fantje, postavimo se v polkrog in zapeljimo "Himno naravi" "Domača zemlja"

Pri nas kadarkoli v letu
Modra narava uči.
Ptice učijo petja
Pajek - potrpljenje,
Čebele na polju in na vrtu
Učijo nas delati.
Sneg nas uči čistosti,
Sonce uči prijaznosti.
Narava ga ima vse leto
Moraš se učiti.
Navsezadnje njeni gozdni ljudje
Uči močno prijateljstvo.

Dodatek št. 2. Pesmi.

Kaj je gozd?
Kaj je gozd?
Borovi do neba
Breze in hrasti,
Jagode, gobe ...
živalske poti,
Hribovja in nižine
mehka trava,
Jebi sovo.
Srebrna šmarnica,
Zrak je čist, čist
In pomlad z živo
Izvirska voda.

Kaj je travnik?
Kaj je travnik?
Vse naokoli travnata preproga.
Okrasni venčki cvetov,
Glasne kobilice.
Igrivi molji
Hrošči so lagodni.
S sladkimi čebelami,
Pesem prepelice.
aroma mete,
Poletni nežen videz
In do belih muh
Pastir s pipo.

Kaj je polje?
Kaj je polje?
Prostranstvo za konje,
Pas obdelovalnih zemljišč,
Ovsene metlice.
Na polju so klasja
Zrela pšenica
In rž je tam hrupna,
Bodeča, kot jež.
Veter žvižga na polju,
Miška išče zrno
Kuščar švigne
Sonce vzhaja.
Samo ptica ve
Kje je njegova meja?
No, šel boš -
Ne boste našli roba.
Kaj je reka?
Kaj je reka?
Oblaki na vodi.
Nad vodo so vrbe.
Spomladanske poplave.
Ostriž, jež.
Vodne lilije, trsje.
Pena na pesku
Čoln v daljavi.
V gnezdu je račka,
V hiši je bober.
Pod zagonom je rak,
Na obali je ribič.

Kaj je vrt?
Kaj je vrt?
Roza obleka.
Jablane cvetoče,
Pojoče ptičje hišice.
Modre kapljice
Nihajne žoge.
Šipkove goščave,
Kosmulje.
Zlate hruške,
Puhaste breskve.
Šumenje listov,
Jesenski hlad.
Družina Bulfinch,
Najljubša klop.

Kaj je zelenjavni vrt?
Kaj je zelenjavni vrt?
Okrogli ples zelenjave.
sladke melone,
Paradižniki so gladki.
Z jagodnimi gredicami,
Grablje in lopate.
Zalivalka z dežjem.
Polž pod listom.
In pod zemljo je krt
Naredil potezo.
Zgolj reda zaradi
Stražar Vanyatka -
Strašilo jezno
Polnjeno s slamo.

Kaj je morje!
Kaj je morje?
Galebi na prostem.
Velikanske skale,
Hladne megle.
Trinadstropni valovi,
Mornarji so pogumni.
Morski psi so zobati,
Kiti so velikoglavi.
Grude podvodnih kamnov,
Nenavadne ribe.
Korale, hobotnice,
Meduze in svetilke,
In temno je na dnu,
Kot v filmih…

Kaj so gore?
Kaj so gore?
Pogovor z vetrom.
zasneženi vrhovi,
Grozni snežni plazovi.
Poti so kamnite,
Antilope so hitre,
Brezna brez dna
In jame so temne.
trnato grmovje,
kače in lišaji,
Plezalne koze,
In pod zemljo so diamanti.
Reke kot kristal
V modri meglici daljave,
Kjer orel lebdi -
Varuh Visokih gora.

Priloga št. 1. Predstavitev

(za otroke pripravljalna skupina)

Izvedla in pripravila učiteljica: Natalya Gennadievna Potapycheva, Državna proračunska predšolska izobraževalna ustanova vrtecšt. 29 Petrodvortsovo okrožje Sankt Peterburga

Cilj:

Vsebina programa:

Izobraževalni cilji:

• Obogatite osebno izkušnjo otrokovega pozitivnega, humanega odnosa do narave. Razširite okoljsko dragocene stike otrok z rastlinami in živalmi, predmeti nežive narave.
• Okrepiti kognitivni interes ljubezni do narave, pa tudi estetske občutke.

Izobraževalne naloge:

• Gojite skrben odnos do svoje domovine.
• Gojite ljubezen in spoštovanje do narave.
• Spodbujajte občutek prijateljstva in medsebojne pomoči.
• Razširite otrokovo obzorje s podatki o življenju živali, ptic in rastlin.
• Utrjujte pravila obnašanja v naravi.

Razvojne naloge:

• Razviti govor, pozornost, spomin.
• Razviti ustvarjalne sposobnosti otrok.

Pripravljalna dela.

• Oglejte si predstavitev "narava"
• Učenje pesmi na pamet, pregovorov, postavljanje ugank o naravi in ​​vremenu;
• Pogovori z otroki o ogroženih živalih in rastlinah, ki so uvrščene v Rdečo knjigo;
• Izvedli natečaj za plakate "Ne škoduj naravi" ;
• Družabne in izobraževalne igre o naravi in ​​vremenu:
• "Užitno in neužitno" ;
• "Polje, gozd, zelenjavni vrt" ;
• "Ribiči in ribe" ;
• Loto "Domače in divje živali" .
• Pregledovanje enciklopedije "Živali in rastline naše narave"
• Gledanje video posnetkov o naravi;
• Opazovanje med hojo.
• Učenje gibov in pesmi.

Cilji po izobraževalnih področjih:

OO "Spoznanje"

• Oblikovanje začetnega sistema vrednotnih usmeritev (dojemanje sebe kot dela narave, odnos med človekom in naravo).
• Oblikovanje začetnih veščin in navad okoljsko pismenega vedenja, ki je varno za naravo in za otroka samega.

OO "Komunikacija"

• razvijajo sposobnost logičnega razmišljanja, sklepanja, sklepanja, razvijajo komunikacijske sposobnosti;
• okrepiti leksikon zaradi novih besed
• naučiti člane ekipe delovati skupaj

OO "zdravje"

• pri otrocih razvijati koncept, da “Publjenje rastlin ni dovoljeno” , lahko s tem škodujemo okolju in s tem sebi. Navsezadnje je človek del narave.

OO "Delo"

• razvijati željo po delu, prispevati k čiščenju našega planeta pred človeškimi odpadki (Odvoz smeti).

OO "Glasba"

• prinašajo otrokom veselje in užitek ob skupnih plesnih skladbah.

Material:

• multimedijska oprema
• Kompleti rastlinskih semen;
• globus;
• predvajalnik
• živalski kostumi;
• karte.

Napredek kviza:

Otroci ob glasbi vstopijo v dvorano. Narišite žetone 2 barv drugačna barva in zasedejo svoja mesta glede na barvo žetona.

Vodilni:

Pozdravljeni, dragi fantje! Danes smo se zbrali, da bi izvedli okoljski kviz. "Kako lep je ta svet" . Naš kviz vključuje dve ekipi.

Ekipe bom prosil, naj pripravijo imena za svoje ekipe.

1 ekipa...

2. ekipa...

Pozdravite ekipe z bučnim aplavzom.

Vodilni:

Objela sem globus.
Eden nad zemljo in vodo.
Celine so v mojih rokah
Tiho mi šepetajo: "pazi" .

Gozd in dolina sta obarvana zeleno.
Pravijo mi: "Bodi dober do nas" .
Ne poteptaj nas, ne zažgi nas,
Pazite se pozimi in poleti."

globoka reka žubori,
Boža tvoje obale,
In slišim glas reke:
"Poskrbi za nas, skrbi za nas" .

Slišim vse ptice in ribe:
»Sprašujemo te, stari.
Obljubi nam in ne laži.
Skrbi za nas kot starejši brat.”

Tako, da rože cvetijo v gozdu,
Vso pomlad in poletje
Ne bomo zbirali
Njihovi veliki šopki.

Če je piščanec zunaj gnezda
Izšel pred rokom
Pomagali bomo, ni problema
Ne govori, sraka.

Čeprav je mušnica škodljiva,
Ne bomo se ga dotaknili.
Nenadoma ga potrebuješ
Gozdni prebivalec.

Krhka mravljinčnica
Moramo ga tudi zaščititi.
On mora
Stojte za ograjo.

Zajček in jež - Prebivalca gozda
Raje se ga ne dotikaj!
Varujte jih!
Varujmo naravo, predšolski otroci!

Nanjo ne smemo pozabiti niti za minuto.
Konec koncev, rože, gozdovi, polja in reke,
To je vse za nas za vedno!

Naš planet je kot velika in lepa hiša

Razveseljuje nas z nežnimi jutranjimi sončnimi vzhodi, barvitimi poslovilnimi sončnimi zahodi in pokrajinami domače narave.

Očara nas s svojimi ogromnimi, globokimi in neskončnimi oceani, morskimi prostranstvi

Preseneča z visokimi gorami, velikimi pobočji in hribi

Občuduje goste, dišeče gozdičke, borove gozdove, mogočne hrastove gozdove

Zemlja je planet harmonije. Vse na njem je sorazmerno in med seboj povezano

Narava planeta je popolna

Fantje, vidite kaj lepa narava naš planet Zemlja? Zdaj pa preverimo, kaj veste o naravi planeta Zemlja.

Natečaj "Poišči pravi odgovor" Ovojnica št. 1

(razlaga naloge)

Na pladnju so slike semen, poglejte jih. Povejte mi, iz katere rastline je to seme? Za pravilen odgovor ekipa prejme žeton. Čas je minil!

(semena: bučna, kumara, sončnična semena, lubenica, jabolko, češnja, kaki)

Natečaj "Kaj je ekstra?" Ovojnica št. 2

Prosila vas bom, da odprete ovojnico. Pozorno si oglejte slike in odgovorite na vprašanje, kaj je odveč in zakaj tako mislite?

Natečaj "Prepoznaj po silhueti" Ovojnica št. 3

Gostitelj: Zdaj pa preverimo, koliko poznate živalski svet.

Pozorno poglejte sliko, vse živali so pomešane. Poimenovati morate vse živali, ki so tukaj upodobljene.

Kdor bo odgovoril najhitreje in pravilno, bo prejel želeni žeton

Glasbena pavza "Jelen ima veliko hišo"

Natečaj "Gozdno gledališče" №4

(razlaga naloge)

Vodilni:

Nekega dne so se na gozdni jasi srečali lisica, zajec in medved. In začela sta drug drugemu pripovedovati o svojem živalskem življenju. Poslušaj zgodbo in povej, kaj je res in kaj ne.

Lisica:

Dobro živim v gozdu, vsak grm je moj dom. Rad jem samo jagode in korenine rastlin.

Zajec:

Moja hiša je majhna in prijetna. Poskrbim za čisto in urejeno. Ves dan pomivam okna, jih čistim in pometam prah.

medved:

In sem šel v mravljišče, vtaknil šapo in ga začel lizati - bilo je zelo okusno. In potem je šel do reke lovit ribe.

Lisica:

Da, Mišenka, tudi sam obožujem ribe. Vzrejam ga v svojem ribniku, hranim in vzgajam.

medved:

Spomladi mi ni lahko. Čez zimo sem shujšala in imam dober apetit. Zdaj pa grem nabirat želod in prve gobe v tališča.

Zajec:

Tukaj se vsi pogovarjate sami s seboj in govorite sami s seboj, jaz pa ves dan skrbim za svoje zajčke. Sedim in ne zapustim gnezda, svoje otroke varujem s prsmi.

(povzemanje in razdeljevanje žetonov za pravilne odgovore)

Natečaj "izgubljeno" Ovojnica št. 5

Voditelj: Pazljivo poglejte sliko in na hitro poimenujte, kdo je kaj izgubil?

Natečaj "Odgovori pravilno" №6

Voditelj: Na tabli je plakat s sliko ptičjega kljuna in šap. Poklical bom ptico, ti pa moraš najti kljun (tace) ptico bom poimenoval.

Natečaj "Zloži sliko" №7

Kdor bo odgovoril najhitreje in pravilno, bo prejel želeni žeton

Voditelj: Ležijo pred vami geometrijske figure Iz njih moram narediti sliko

Kdor hitro nariše pravilno sliko, prejme želeni žeton.

Vodilni:

Ljubite svojo domačo naravo.
Jezera, gozdovi in ​​polja.
Navsezadnje je to naše z vami
Za vedno domovina.

Ti in jaz sva se rodila na njem,
Ti in jaz živiva od tega.
Zato bodimo vsi skupaj, ljudje.
Z njo ravnamo bolj prijazno.

Vodilni:

Naš kviz se je končal. Poglejmo, čigava ekipa je zmagala?

(podelitev nagrad ekipam)

Na tabli je plakat s sliko kljuna: (A)- žolna, (b)- žerjav, (V)- papiga, (G)– race, (d)-Sokol, (e)- vrabec.

Pri raci (A) tace so prirejene za plavanje, pri papigi (b) za plezanje po drevesih, pri orlu (V) ujeti plen in goloba (G)- za hojo po tleh.

Ekološka kviz igra "Strokovnjaki narave" za starejše otroke

Cilj:
Posploševanje in utrjevanje znanja otrok.
Naloge:
Izobraževalni cilji:prispevati k poglabljanju in posploševanju obstoječih idej otrok o živi in ​​neživi naravi; utrditi sposobnost primerjanja, analiziranja in sklepanja.
Razvojne naloge:razvijati radovednost in samostojnost, razvijati komunikacijske sposobnosti, koherenten govor, razvijati sposobnost poslušanja drug drugega, dopolnjevati prijateljeve odgovore.
Izobraževalne naloge:razvijati sposobnost timskega dela, sposobnost pogajanja.
Materiali za lekcijo:
Barvni kartončki z vprašanji, diamanti dveh barv glede na število otrok, polje čudežev, dva semaforja, karte s številkami - točkami.
Pripravljalna dela:
Opazovanja na sprehodih, izleti v park, pogovori, vodenje eksperimentalnega dela, delo v priročnikih o poteku okoliškega sveta, vodenje miselne igre: “Polje čudežev”, “Kaj? Kje? Kdaj?”, kviz.

Potek dejavnosti:
Vzgojitelj: - Fantje, se radi igrate?
-Katere igre mislite, da obstajajo? (odgovori otrok)
-Danes vam ponujam nenavadno igro, to je kviz.
Ste že slišali za to igro? (poslušam odgovore otrok)
- To se imenuje"Strokovnjaki za naravo"
- Fantje, ali veste, kdo so strokovnjaki?
(odgovori otrok)
- Da, strokovnjaki so pametni, razgledani ljudje, sposoben logično razmišljati, hiter in preudaren. Pravi učenjaki. Znajo delati v timu, se poslušati in se znajo pogajati. Danes boste strokovnjaki, saj ste pametni in veste vse. Za začetek igre boste razdeljeni v 2 ekipi. Zdaj boste jemali en diamant naenkrat in zasedali mesta glede na barvo.
(Otroci vzamejo diamante dveh barv, učitelj pritrdi diamante na oblačila otrok. Zavzamejo svoja mesta glede na barvo).
- Oblikovali smo ekipo »Znalci« in ekipo »Umniki«. Vsaka ekipa mora izbrati kapetana.
(Ekipe se posvetujejo in imenujejo imena kapitanov).
- Zdaj vam bom predstavil pravila igre. Na mizi imam karte dveh barv. Vsebujejo vprašanja, ki so jih prinesli otroci iz drugih skupin našega vrtca. Resnično želijo izvedeti odgovore na svoja vprašanja. Na mizi so tudi glasbeni premor in igralne karte.
- Dve inteligentni in pozorni ekipi bosta tekmovali med seboj in šli skozi več preizkušenj. Nato bomo sešteli rezultate, na koncu pa bo sledila podelitev priznanj udeležencem. Jasno se morate zavedati, da je zmaga vaših ekip odvisna od tega, kako dobro znate sodelovati, se pogajati in odgovoriti s popolnim in razumljivim odgovorom. Kapetani morajo pozorno poslušati vse člane ekipe in znati pravilno izbrati pravi odgovor.
Ekipe se med seboj pozdravljajo.

Ekipa "Umniki"
"Smo pametni otroci, poredni otroci,

Radi igramo KVN in seveda zmagujemo.«

Naš moto: " Enoumje je dobro, a veliko jih je boljših»

Ekipa "Znanje"
"Mi smo razgledani fantje, razgledani niso arogantni,

Igramo različne igre, zmagamo v KVN"

Naš moto: " Znanje je moč»

Igra se začne

Naloga 1. "Strokovnjaki za rože"

1. Katera roža je rumena?

Zvonec

Cornflower

Regrat

Rose

Mimoza

Mak

Nagelj

3. Katera roža cveti zgodaj spomladi?

kamilica

Regrat

šmarnica

Snežinka

4. Kakšne barve so cvetovi nepozabke?

rdeča

Modra

Rumena

5. Katero rožo lahko imenujemo divja roža?

Cornflower

Rose

Potonika

Lily

6. O katerih barvah govorimo v Marshakovi pravljici "Dvanajst mesecev"?

Tulipani

Vrtnice

Snežne kapljice

Makovi

7. Katera roža je največja?

Regrat

Ne pozabi me

sončnica

8. Katera roža je najprej rumena, nato puhasta in bela, in če pihate nanjo, majhna padala letijo na straneh?

kamilica

Regrat

Zvonec

9. Katera rastlina s seznama ni roža?

Cornflower

šaš

podrebek

10. Kaj ni del rože?

Cvetni list

steblo

Podružnica

Naloga 2. "Strokovnjaki za drevesa"
1. Katero drevo ima liste, ki so podobni dlani?

Hrast

Javor

Breza

2. Na katerih drevesih rastejo želodi?

Breza

pepel

Rowan

Hrast

3. Katero drevo ima namesto listov iglice?

Breza

kostanj

Pine

Hrast

4. Katera drevesa imenujemo iglavci? Namesto listov imajo iglice.

Božično drevo, bor, jelka

Hrast, breza, javor

Kostanj, jesen, vrba

5. Katero drevo ima belo lubje s črnimi progami? Imenuje se brezovo lubje.

Hrast

Vrba

Javor

Breza

6. Na katerem drevesu listje jeseni ne le porumeni, ampak tudi rdeče?

Javor

kostanj

Breza

7. Na katerem drevesu se spomladi poženejo dolge mačice?

Javor

Breza

pepel

Vrba

kostanj

8. Pod katerimi drevesi rastejo gobe, katerih ime vključuje ime tega drevesa?

Aspen in breza

Hrast in javor

Vrba in kostanj

9. Katero drevo daje grozde svetlo rdečih jagod?

Breza

Rowan

Topol

10. S katerega drevesa leti poleti puh kot sneg?

Javor

Lipa

Topol

Če se pojavi sektor "glasbeni odmor", otroci zaplešejo na glasbo.

Naloga 3. "Strokovnjaki za ptice"

1. Katera ptica rada krade hrano, po čem je dobila ime?

Sraka

Golob

Vrabec

2. Katera od teh ptic je tradicionalni simbol miru?

Golob

Labod

Pav

3. Katera od teh ptic prezimi?

Raca

Tit

Martin

Slavček

Žolna

Kukavica

5. Ptica, ki se prehranjuje z nektarjem rož in je najmanjša na svetu.

Kolibri

Martin

Bullfinch

6. Katera od teh ptic ne zna plavati?

Gos

galeb

Žolna

7. Katera ptica ne more leteti?

Pingvin

Raca

Labod

8. Katera ptica živi v urah ljudi?

Petelin

Kukavica

Slavček

9. Kako se imenuje ptica, katere hiša je poimenovana po imenu te ptice?

Slavček

Sraka

Škorec

10. Katera od teh ptic rada trka na les?

Golob

soor

Žolna

Naloga 4. "Strokovnjaki za živali"

1. Katera od teh živali je najvišja?

slon

Žirafa

Bizon

2. Katera od teh živali daje mleko?

Krava

Jagnjetina

Pujsek

3. Katera od teh živali živi v gozdu?

Noj

lev

Medved

4. Katera od teh živali teče hitreje?

Gepard

Panter

Leopard

5. Katera od teh živali se prehranjuje z evkaliptusom?

Panda

Koala

Lenivec

6. Katera od teh ptic je največja?

Golob

vrabec

orel

7. Kateri od teh medvedov je črno-bel?

rjav

grizli

panda

8. Katera od teh živali živi v vodi?

Krokodil

nosorog

Jelen

9. Kdo živi na drevesih?

jazbec

lenuh

rakun

10. Kdo ima najdaljši rep?

volk

lisica

jelen

Naloga 5. "Strokovnjaki poletja"

1. Kakšna barva se imenuje poletje?

rdeča

Zelena

Rumena

2. Kateremu letnemu času sledi poletje?

zima

Pomlad

Jesen

3. Kakšne padavine običajno padejo poleti?

sneg

toča

dež

4. Če ga ni, se nebo namršči, če ga je, ljudje mežikajo. Kaj pravi uganka?

dež

sonce

Veter

5. Na roži roža cvetni sok pije. Kdo je to?

Čebela

Metulj

Kobilica

6. Kateri mesec se imenuje sončni zahod poletja?

junija

julija

avgusta

7. Sonce sije, dež pada, čudež na nebu se bo nenadoma dvignil, v svetlem barvnem loku, ti in jaz se ne moreva dotakniti. O čem govorimo o v uganki?

sonce

Mavrica

Severni sij

8. Kdo nosi klobuk na nogi?

Goba

Petelin

Konj

9. Kakšne barve je zajčji plašč poleti?

siva

Bela

Rumena

10. Kaj je po pregovoru bolje kuhati poleti, če je bolje voziček pozimi?

Škornji iz klobučevine

Sani

marmelada

Naloga 6. "Poznavalci pravil obnašanja v gozdu"

1. Ali je mogoče v gozdu zakuriti ogenj?

ja

št

ne vem

2. Ali je mogoče najdene piščance in živali vzeti iz gozda?

ja

št

ne vem

3. Ali je možen vstop v gozd z avtom?

ja

št

ne vem

4. Za koliko časa morate imeti s seboj zalogo vode?

Za par ur

Za pol dneva

Za dan ali več

Ni potreben

5. Ali morate obvestiti družino, če greste v gozd?

ja

št

Zaželeno, vendar ni obvezno

ne vem

6. Ob katerem času bi morali iti v gozd?

V prvi polovici dneva

Po poldnevu

Preden se stemni

7. Kdo ne sme sam v gozd?

otroci

Stari ljudje

Tako otroci kot starejši ljudje

Vsak lahko gre v gozd sam

8. Koga naj najprej pokličeš, če se izgubiš v gozdu?

Starši

Prijatelju

Pokličite Ministrstvo za izredne razmere ali pokličite 112

Nihče

9. Ali lahko ljudje nabirajo divje sadje, jagode, orehe, gobe in druge užitne gozdne vire?

ja

št

Da, vendar samo tiste, ki niso navedene v rdeči knjigi

10. Ali je možno za seboj pustiti ali zakopati smeti v zemljo?

ja

št

ne vem

Povzemanje

Fantje, danes ste odlično opravili vse naloge in se izkazali kot pravi »strokovnjaki za naravo«. Želim vam podeliti medalje"Poznavalci".

Cilj: Povzemite znanje otrok o svetu okoli njih v obliki okoljskega kviza.

Naloge:
- Nadaljujte s pojasnjevanjem in posploševanjem znanja otrok o rastlinstvu in živalstvu naše regije.

Utrjujte pravila obnašanja v naravi.
- Razviti spomin, hitrost reakcije, inteligenco, logično razmišljanje.

Spodbujati kognitivni interes, občutek za tovarištvo in spoštovanje partnerjev in nasprotnikov v igri.
- Gojite ljubezen do domače narave.

Oprema: smeti, ščipalke glede na število otrok, uganke, karte z domačimi in divjimi živalmi, košara, priznanja, emblemi ekip.

Potek dogodka:

(Ekipe ob glasbi vstopijo v glasbeno sobo).
Vzgojiteljica: Naš današnji kviz govori o naravi.
"Vsi tukaj vedo, ti in jaz,
Narave ne smeš žaliti!"

Vodenje. Bogata, lepa in neskončno raznolika čudovit svet narave domovina. Kjer koli ste: v gozdu, na travniku, na bregu reke - povsod vas obdajajo skrivnosti in skrivnosti. Danes bomo poskušali odpreti več strani tega sveta, ponudili vam bomo kviz "Narava okoli nas". V kvizu bosta sodelovali dve ekipi. To je ekipa "Sunshine" (naveden je kapetan ekipe) in ekipa "Rainbow" - naveden je kapetan ekipe. Vsak odgovor bo ocenila žirija: višja učiteljica - Sanina Lyubov Nikolaevna, glasbeni vodja - Masevich Nina Evgenievna. Za vsak pravilen odgovor bo dodeljena ena točka. Po kvizu bomo prešteli število točk in določili zmagovalca igre. Pa začnimo s pozdravom ekipam.

Lep pozdrav ekip:

1. "Sončno" - prosim:

"Ne moreš zdrobiti trave, rož,
Trgajte listje, lomite grmovje!
Ker je narava tako lepa
Ravnajte previdno!«

2. "Mavrica" ​​- prosim:

"Drevo, trava in ptica,
Ne vedo vedno, kako se braniti.
Na sprehod v gozd,
Ščitili jih bomo!"

Čudovit pozdrav. Dobro opravljeno!

Vzgojiteljica: In okoljski kviz bomo začeli z ogrevanjem "Ekološki semafor" (Učitelj našteje, kaj lahko (otroci ploskajo z rokami) počnete v gozdu in česa ne (stopite z nogami)

Veje lahko (ne) lomite;
- (ne)smeš pustiti smeti za sabo;
- gnezda in mravljišča lahko (ne) uničujete;
- v travi se (ne) sme kockati;
- Jagode lahko (ne) nabirate;
- strupenih gob lahko (ne) uničiš;
- Ne morete (ne) kuriti ognja;
- Lahko (ne) počivaš na štoru itd.

Vzgojiteljica: Bravo, kajne! In otroci, zapomnite si še nekaj pravil:

1 otrok:
Na sprehod v gozd,
Prosim, ne pozabite
Gozdna pravila
Nezahteven, preprost.

2. otrok:
Drevesa, ne lomite vej,
Ne puščajte smeti v gozdu
Ne kurite ognja zaman,
Ne kričite preglasno.
Ne lovite metuljev
Niso za to.

3. otrok:
V gozdu si le gost,
Glavna tam sta hrast in los.
Poskrbite za zeleni gozd
In razkril bo veliko skrivnosti in čudežev!

Vzgojiteljica: Fantje, poglejte ...

Ljudje so se sproščali v naravi, se zabavali, sončili,
In brez razmišljanja so zavrgli ovoje bonbonov,
In raztrgano vrečko in škatle sokov,
Banane imajo lupine, orehi imajo lupine.

Kako lahko pomagamo naravi?
Otroci: Zberite vse smeti.

Vzgojiteljica: Napovedan je "ekološki pristanek" -
Igra na prostem (zmaga ekipa, ki s ščipalkami za perilo pobere največ smeti)

Vzgojiteljica: Bravo, opravili ste nalogo, sedite. In zdaj tekmovanje "Ugani" (3 uganke za vsako ekipo)
1. Blizu gozda na robu, okrasitev temnega gozda,
Zrasla je pestra, kot peteršilj, strupena………(mušnica)
2. Helikopter je pristal na marjetici pri vratih -
Zlate oči. Kdo je to?... (Kačji pastir)
3. Ima puhast rep, zlato krzno, živi v gozdu, krade kokoši iz vasi? (Lisica).
4. Pobelim kot puhasta žoga na čistem polju,
In zapihal je vetrič - ostalo je steblo. (regrat)
5. V globinah gozda živi jezen dotik,
Iglic je veliko, a niti ene………(Ježek)
6. Nekoč sem v gozdu videl temno rdečo lepotico,
Skakala je po vejah in tam očitno iskala storže (veverica).
7. Klubski in velik, pozimi spi v brlogu,
Obožuje borove storže, obožuje med, no, kdo bi ga lahko imenoval (Medved.)
8. Med rožami leta in nabira med. (Čebela

Vzgojiteljica: Bravo fantje, tudi to nalogo ste opravili. Ali vi, starši, znate reševati uganke? Potem poslušaj:
Delam v artelu
Pri koreninah dlakave smreke,
Čez hribe vlečem hlod -
Večji je od mizarja. (Mravlja)

Vzgojiteljica: Prav! Pesem "Ne boli mravlje."

Vzgojiteljica: Didaktična igra"Zberi žival." Katera ekipa prva zbere vse slike, dobi eno točko. No, zdaj pa uganite, katera žival je nenavadna.
Igra "Tretja je nenavadna" (določite, katera žival je nenavadna).
No, živali poznate, a ali lahko uganete uganke "Naravni pojavi",
poslušaj:
Staljena puščica
Pri vasi je bil podrt hrast. (Strela)

Pobarvan rocker

Viselo je čez reko. (mavrica)

Hoja po polju, a ne konj,

Prosto leti, vendar ni ptica. (veter)

Vedno nas kali

Sonce, zrak in ... (voda)

Zjutraj so se lesketale kroglice,

S seboj so pokrili vso travo,
Čez dan smo jih šli iskat
Iščemo, iščemo, a ne bomo našli (Rosa)

Mleko je plavalo po reki,

Nič se ni videlo.
Mleko se je raztopilo -
Daleč se je videlo. (megla)

Vzgojiteljica: Naše ekipe so odlične!

Zdi se, da vsi na svetu vedo, vendar predlagam, da starši uganejo ime naslednjega tekmovanja.
- Kosmati črv je plazil,
- In list je prekrit z luknjami. (Caterpillar)

Vzgojiteljica: Zdaj pa poglejmo, katera gosenica je hitrejša.
Igra - štafeta "Caterpillar" s starši
(Starši zberejo svoje otroke enega za drugim, gredo skozi vse ovire)

Vzgojiteljica: Igra - štafeta "Kaj jemo surovo in kaj kuhamo": kumare, pesa, pomaranča, grozdje, riž, čebula, paradižnik, krompir, peteršilj, hruška, bučka, repa, sliva, ajda, kivi, jabolko, zelje, proso , banana, češnja, redkev, poper, redkev.

Vzgojiteljica: No, s hrano ste se ukvarjali, a poznate kakšne divje živali? Napovedana je "Okoljska anketa" (tista ekipa, ki poimenuje največ divjih živali, zasluži točko).

Vzgojiteljica: Otroci, ali poznate pravljico »Muha neredna«?
Otroci: Da!

Vzgojiteljica: Kdo je ujel muho v tej pravljici?
Otroci: Pajek.

Vzgojiteljica: Napovedana je igra "Pajki in muhe" (starši - pajki ujamejo otroke - muhe).

Naš kviz se bliža koncu, vsi so odgovarjali in se igrali skupaj, bravo! Katera ekipa je dosegla več točk, pa bomo izvedeli po glasbeni točki. Ples "Sonce".

Otroci berejo poezijo:

Drevo, trava, roža in ptica se ne znajo vedno braniti,
Če bodo uničeni, bomo ostali sami na planetu.

Če jaz natrgam rožo, če ti natrgaš rožo,
Če sva skupaj ti in jaz, če vsi nabirajo rože,
Potem bodo vsa drevesa in grmi ostali prazni
In lepote ne bo!

Vzgojiteljica:

In našim spoštovanim odraslim
Govorimo z vsem srcem,
Naj bo v človeku vse lepo:
In misli, dejanja in duša,
V harmoniji z naravo in samim seboj
V svetu, da lahko otroci živijo,
Vzgajajte svoje otroke, skrbite zanje,
Varujte ekologijo svoje duše!

Tu se je naša pot končala in prosimo našo ugledno žirijo, da povzame rezultate našega okoljskega kviza.
Podeljevanje medalj. Zmagala je ekipa "Solnyshko", ki je dosegla 13 točk. Drugo mesto pa je zasedla ekipa Rainbow, ki je zbrala 11 točk.

Se vidiva!

Tepina E.V., učitelj. MBDOU vrtec št. 52, Shakhty

Za prenos gradiva ali!