Yapıcı sözdizimi (yapısal).

Sözdizimsel birimlerin yapısına dikkat, modern dilbilimde bir dizi eğilimin ortaya çıkmasına neden olmuştur: yapıcı sözdizimi, yapısal sözdizimi, statik sözdizimi, pasif sözdizimi, vb. Bu varyasyonların özgüllüğü, sözdizimsel birimlerin yapısına dikkat edilmesidir. yapısal şemalarının tahsisi için. Yapısal şemalar, sözdizim sisteminin farklı düzeylerindeki birimlerin konuşmada oluşturulduğu tipik kalıplardır (stereotipler).

“adj. + n. ifadeler oluşturulabilir: “örn. + içinde + n. vin.p'de.” - uzaya uçuş, dağlara yolculuk, oditoryuma giriş vb.

Cümlenin yapısal şeması, yapıcı söz diziminde "cümlenin ilk temel özelliği" olarak kabul edilir. Basit bir cümlenin yapısal şemaları, yalnızca cümlenin üyelerinin sözdizimsel konumlarını belirleyen düşüncenin mantıksal yapısını yansıtan test öğelerini içerir.

Sonuç olarak, cümlenin ana üyelerinin ilgi odağı olduğu ortaya çıktı: özne ve yüklem, yapıları ve cümlenin ikincil üyeleri, resmi dilbilgisi yönünde olduğu gibi, cümlenin sözdiziminden taşındı. cümlenin sözdizimine.

Yapıcı sözdiziminin görevlerinden biri, sözdizimsel birimlerin yapısal şemalarının eksiksiz bir (“nihai”) listesini derlemektir, ancak dilbilimde yapısal şemaların bileşimi, çizgi öğelerini ayırt etme ilkeleri konusunda hala bir birlik yoktur.

Blok diyagramların bileşenlerinin bileşimine ilişkin farklı görüşler iki bakış açısına indirgenebilir:

1. blok diyagram yalnızca tahmini bir minimum içerir;
2. yapısal şema, anlamsal-yapısal bir minimum içerir.

İlk bakış açısı blok diyagramın daha nesnel bileşenlerini tanımlamayı mümkün kılar, ikincisi ise “blok diyagram bileşenleri” kavramının daha geniş bir yorumu için kapsam sağlar.

Dolayısıyla, yapısal boyut çerçevesinde, teklifin yapısal şemalarının bileşenlerini belirleme kriterleri bulunamadı (ve bulunamadı). Sonuçta, basit bir cümlenin yapısal şemaları ana üyelere indirgenmiştir ve "canlı dil" - konuşma gösterileri gibi, cümlenin ana üyeleri kendi hacimlerinde her zaman yapısal şemaların bileşenleri ile örtüşmez.

Örneğin:

Kocaman mavi gözleri vardı(Yakovlev);

Şiirin tarihi, şiirden tedrici gelişmenin tarihidir.(Bryusov);

Bir insan hayatını iyileştirme arzusunu asla kaybetmez(Çernyşevski).

Hacimsel olarak yapısal şemaların bileşenleriyle örtüşen böyle bir ana üye seçimi ile, altı çizili kelimeler dilbilimsel anlambilimi ifade etmek için yeterli olsa da, ana üyelerin anlamsal bütünlüğü yoktur. Sözlüksel yollarla ifade edilen bilgilendirici (konuşma) bir tamlık yoktur. Aslında bu cümlelerin iletişimsel amacı mesajlar değildir: gözler vardı, tarih tarihtir, insan yapabilir. Ana üyeler anlamsal örnekleyiciler gerektirir. Öğretim pratiğinde, yüklemin bileşimi belirlenirken genellikle anlamsal somutlaştırıcılar dikkate alınır, çünkü yüklem genellikle “yeni” içerir, bu nedenle, son cümlede, kaybetme mastarı ve olmayan olumsuz parçacık yüklemde yer alır.

Bazı küçük üyelerin de cümlenin yapısal şemalarına dahil edilebileceği giderek daha açık hale geliyor (örneğin, tek parça cümleler) Spesifik cümlelerin analizi, yapısal şemaya dahil olmayan küçük üyelerin de kendi özelliklerine sahip olabileceğini gösteriyor. anlamsal somutlaştırıcılarla desteklenen kendi yapısal çekirdeği.

Örneğin: - Hoşçakal... git! dedi birden. O bağırdı kızgın ve yüksek ses ofis kapısını açmak(L. Tolstoy);

büyük liman, dünyanın en büyük ticaret limanlarından biri, mahkemelerle her zaman kalabalık olmuştur(Kuprin).

Dolayısıyla soru, yapısal diyagramlara anlamsal somutlaştırıcıların dahil edilip edilmeyeceğidir. Açarsanız, blok diyagramların listesi önemli ölçüde artacak ve "nihai" olmaktan çıkacaktır.

Çoğu Sovyet dilbilimcisinin eserlerinde, sözdizimsel birimlerin yapısal açıklamasına, anlambilimlerinin ve işlevsel özelliklerinin (konuşmada kullanım) bir göstergesi eşlik eder ve şemaları sözcüksel malzemeyle doldurma koşulları not edilir.

Temsilcileri, sözdizimsel birimler çalışmasının anlamsal yönünü keskin bir şekilde olumsuz değerlendiren ve yapısal açıklamaların bilimsel titizliğini öven yapısal eğilimlerin gelişiminde nispeten kısa bir süre, bu "katılığın" yaşayan dili basitleştirerek ve şemalaştırarak elde edildiğini gösterdi. Bununla birlikte, yapısal şemaların izolasyonunun da olumlu bir rol oynadığı açıktır, çünkü bizi ifadeler oluşturma mekanizmasını daha ayrıntılı olarak düşünmeye, sözdizimsel birimlerin ve bileşenlerinin dilbilgisel anlamlarına hizmet eden araçlara dikkati artırmaya zorladı. .

B.V. Babaitseva, L.Yu Maksimov. Modern Rus dili - M., 1987

1. Ders yapısal sözdizimi teklifin incelenmesidir(ifade etmek). Alman dilbilimcilerin "sözdizimi" kelimesini kendi dillerine çevirmeleri gerektiğinde sebepsiz değil, bu terimi seçtiler."Satzlehre" "teklif doktrini."

2. Cümle 1, öğeleri kelimeler 2 olan organize bir bütündür..

3. Cümlenin parçası olan her kelime, sözlükte her zaman var olan izolasyonunu kaybeder 3 . Cümlenin her bir kelimesinin komşu kelimelerle belirli bağlantılara girdiği görülebilir.(bağlantılar), bütünü bir cümlenin omurgasını veya yapısını oluşturur.

4. Bu bağlantılar hiçbir şekilde ifade edilmez. Ancak bunlar, onsuz tek bir cümlenin bile anlaşılamayacağı konuşmacıların bilinci tarafından zorunlu olarak açığa çıkar. cümle kurduğumda Alfred Parle "Alfred diyor" (bkz. Madde * 1), İki ayrı şey söylemek istemiyorum: Bir yanda "Afred adında bir adam var", diğer yanda "biri konuşuyor". Aklımda, bu mesajlar birleştirilir: "Alfred konuşma eylemini gerçekleştirir" veya "konuşan kişi".- Bu Alfred.

5. Bundan şöyle bir cümle çıkıyor Alfred parle şunlardan oluşmuyor

1 Dilbilgisi uzmanları defalarca bir cümle kavramını oluşturmaya çalıştılar. (ifade etmek)daha net, onu Hologic'ten ödünç alınmış terim önermesine indirgeyerek (önerme)(bkz.20, § 18).Bu girişimlerin tam bir başarı ile taçlandırıldığı söylenemez. evlenmek O. Blok'un açıklaması: "Önerme teriminden ne anlaşılması gerektiği konusunda bile farklı yazarlar arasında fikir birliği yoktur" (blok 1936, 90).

Başka bir deyişle, bir cümle kavramını tanımlamaktan umutsuzluğa kapılan A. Sauvageot'un bakış açısını paylaşmıyoruz: en iyi senaryo bu kavram, çalışmanın nihai amacı olarak kabul edilebilir, ancak başlangıç ​​noktası olarak kabul edilemez. (Sauvageot 1936,162).

3 Ancak, izole bir kelime - bu saf soyutlamadır, çünkü cümle - balıkların suda yaşadığı gibi kelimelerin de içinde yaşadığı doğal ortamdır. Bir sözlük oluştururken, dilsel gerçekliğin unsurlarını alır ve bunları içinde yaşadıkları doğal ortamdan yapay olarak çıkarırız. Dolayısıyla sözlük kaçınılmaz olarak bir fosil koleksiyonuna dönüşüyor.

* Sanat. - "stemma"nın kısaltması (kök). - Not. ed.

iki unsur: 1) Aflred ve 2) müzakere ve üçten: 1) Alfred, 2) müzakere, 3) onları birleştiren ve onsuz hiçbir teklifin olmayacağı bağlantı. Bu cümleyi şöyle söyle Alfred Parle sadece iki element içerir, - onu tamamen yüzeysel, morfolojik bir bakış açısıyla analiz etmek ve en temel olanı görmezden gelmek anlamına gelir. - sözdizimsel bağlantı.

6. Aynısı kimyasallar dünyasında da geçerlidir: sodyum kombinasyonunun bir sonucu olarak(Na) ve klor (C1) karmaşık bir madde oluşur - sofra tuzu veya sodyum klorür(NaCl), - kendisini oluşturan sodyum ve klordan tamamen farklı özelliklere sahiptir.

7. Düşüncenin ifadesi için sözdizimsel bağlantı gereklidir. Onsuz, tutarlı bir içerik aktaramazdık. Konuşmamız, birbiriyle hiçbir ilgisi olmayan, birbirinden kopuk imgeler ve fikirler dizisi olacaktır.

8. Cümleyi canlı bir organizma yapan sözdizimsel bağlantıdır ve onun yaşam gücü ondadır.

9. Bir teklif oluşturun - aralarında bir dizi sözdizimsel bağlantı kurarak şekilsiz sözcük yığınına hayat vermek anlamına gelir.

10. Ve geri dön, cümleyi anla - içindeki kelimeleri birleştiren bağlantıların bütününü kendiniz anlamak anlamına gelir.

11. Sözdizimsel bağlantı kavramı bu nedenle tüm yapısal sözdizimlerinin temelidir. Bu kavramın önemi kuvvetle vurgulanmalıdır.

12. Kesin olarak söylemek gerekirse, Yunanca "düzenleme", "düzenin kurulması" anlamına gelen "sözdizimi" kelimesini ifade eden tam da bağlantı dediğimiz şeydir. Ayrıca, teklifin içsel doğasını yansıtan bu kavram, iç Sprachform "Dilin içsel biçimi", W. Humboldt 5.

13. Anlaşılır olması için, kelimeler arasındaki bağlantıları, sözdizimsel bağlantı çizgileri olarak adlandıracağımız çizgiler aracılığıyla grafiksel olarak göstereceğiz (bkz. 1).

4 verimli konsept iç Sprachform,Yüzyılı aşkın bir süre önce tanıtılan, dilbilimde hala hak ettiği yeri alamadı. Bu, yalnızca doğrudan algılanan, dilin maddi gerçeklerinin, yani dış alanla ilgili gerçeklerin dilbilimin yargı yetkisine ait olduğu "morfologlar" tarafından dayatılan aksiyom tarafından engellendi. Böylece, bir önceliklikendini inkar etti iç Sprachform,tanım gereği, iç küreye aittir.

5 Wilhelm Humboldt - modern dilbilimin hâlâ hakkını vermekten uzak olduğu, en üst sınıftan, parlak bir sezgiye sahip bir dilbilimci, karşılaştırmalı dilbilgisinin kurucusu Bopp ise göklere yükselmiştir. Meillet, bu iki bilim insanının çalışmalarının karşılaştırmalı önemi göz önüne alındığında, en azından paradoksal olan bu durumu adil olarak değerlendirdi. Düşünce tarihinde, Schiller ve Goethe'nin bir arkadaşı olan Humboldt, hiç şüphesiz, iyi bir dar görüşlü uzmanın düzeyini asla aşamamış olan Bopp'un çok üzerindedir. 19. yüzyılda Alman düşüncesinin gelişimi hakkında herhangi bir fikri olan herkes, Humboldt gibi çeşitli alanlarda derin bilgi birikimine sahip, yüksek bilimsel kültüre sahip bir bilim adamı gibi kapsamlı bir düşünürün bu kadar kapsamlı bir düşünürün, bilim dünyasının en önemli mertebesine yerleştirildiğini öğrendiğinde haklı olarak şaşıracaktır. Alman düşünce tarihinde neredeyse görünmez olan, basit bir karşılaştırmalı dilbilgisi uzmanı olan Bopp'un altındaki hiyerarşik merdiven. Sonunda, dilbilimciler, Goethe'nin entelektüel olarak kendisine yakın olan ve Bopp'tan tamamen farklı bir düşünür olan Humboldt'a tam adaleti kaçınılmaz olarak vereceklerdir.

Tenier'in "Yapısal Sözdiziminin Temelleri" adlı çalışması

tenier yapısal sözdizimi cümlesi

Çalışmasının ilk kitabında Tenier, sözdizimsel bağlantıdan bahseder.

Yapısal sözdiziminin konusu bir cümlenin incelenmesidir. Cümle, öğeleri sözcükler olan organize bir bütündür.

Cümlenin parçası olan her kelime, sözlükte her zaman var olan izolasyonunu kaybeder. Cümlenin her bir kelimesinin komşu kelimelerle belirli bağlantılara girdiği görülebilir.<…>, bütünü cümlenin omurgasını veya yapısını oluşturur.<…>

Alfred parle "Alfred diyor" gibi bir cümle iki unsurdan oluşmaz: 1) Alfred ve 2) parle, ama üçten: 1) Alfred, 2) parle ve 3) onları birleştiren ve onsuz hiçbir şeyin olmayacağı bağ. cümle. Alfred parle türündeki bir cümlenin yalnızca iki öğe içerdiğini söylemek, onu tamamen yüzeysel, morfolojik bir bakış açısıyla analiz etmek ve en temel olan sözdizimsel bağlantıyı görmezden gelmektir.<…>

Düşüncenin ifadesi için sözdizimsel bağlantı gereklidir. Onsuz, tutarlı bir içerik aktaramazdık. Konuşmamız, birbiriyle hiçbir ilgisi olmayan, birbirinden kopuk imgeler ve fikirler dizisi olacaktır.

Cümleyi canlı bir organizma yapan sözdizimsel bağlantıdır ve onun yaşam gücü ondadır.

Bir cümle kurmak, aralarında bir dizi sözdizimsel bağlantı kurarak şekilsiz bir kelime yığınına hayat vermek demektir. Ve tam tersi, bir cümleyi anlamak, içinde yer alan kelimeleri birleştiren bağlantıların bütününü kendiniz anlamak demektir. Sözdizimsel bağlantı kavramı bu nedenle tüm yapısal sözdizimlerinin temelidir.<…>

Kesin olarak söylemek gerekirse, Yunanca "düzenleme", "düzenin kurulması" anlamına gelen "sözdizimi" kelimesini ifade eden tam da bağlantı dediğimiz şeydir.<…>Anlaşılır olması için, kelimeler arasındaki bağlantıları sözdizimsel bağlantı çizgileri olarak adlandıracağımız çizgiler aracılığıyla grafiksel olarak göstereceğiz.<…>

sözdizimsel bağlantılar<…>kelimeler arasında bağımlılık ilişkileri kurar. Her bağlantı, bir üst öğeyi bir alt öğeye bağlar. Üst öğeyi kontrol eden veya alt öğe ve alt öğeyi - alt öğe olarak adlandıracağız. Bu nedenle, Alfred parle cümlesinde (bkz. Madde 1), parle kontrol öğesidir ve Alfred alt öğedir.

Yukarı doğru sözdizimsel iletişim ile ilgilendiğimizde, ast unsurun yöneticiye bağlı olduğunu, aşağı doğru iletişimden bahsettiğimizde ise kontrol unsurunun astı kontrol ettiğini veya ona tabi olduğunu söyleyeceğiz.<…>

Bir ve aynı kelime aynı anda bir kelimeye bağlı olabilir ve bir diğerini alt edebilir. Bu nedenle, Mon ami parle "Arkadaşım diyor" cümlesinde, ami "arkadaş" kelimesi aynı anda parle "söyler" kelimesine ve mon "benim" kelimesine tabidir (bkz. Madde 2).

Böylece cümleyi oluşturan kelime grubu gerçek bir hiyerarşi oluşturur.<…>Yukarıda bahsedildiği gibi, yapısal sözdiziminin amacı olan bir cümlenin incelenmesi, esasen, bir cümlenin yapısının incelenmesine indirgenir, bu da sözdizimsel bağlantıların hiyerarşisinden başka bir şey değildir.

Dikey yönde sözdizimsel bir bağlantıyı temsil eden bir çizgi çizmek doğaldır, çünkü daha yüksek bir öğe ile daha düşük bir öğe arasındaki ilişkiyi sembolize eder.

Prensipte, hiçbir alt öğe birden fazla ana öğeye bağlı olamaz. Öte yandan yönetici, birkaç astını yönetebilir, örneğin, Mon vieil ami chante cette jolie chanson “Eski arkadaşım bu güzel şarkıyı söylüyor” (bkz. madde 3).

Pzt vieil cette jolie

Bir veya daha fazla astı olan her kontrol bizim diyeceğimiz şeyi oluşturur. düğüm. Düğümü, bir kontrol kelimesi ve ona doğrudan veya dolaylı olarak bağlı olan ve bir şekilde tek bir demet halinde bağlanan tüm bu kelimelerden oluşan bir küme olarak tanımlayacağız.<…>

Sözdizimsel bağlantıların yanı sıra<…>, düğümler üst üste yerleştirilebilir. Böylece, kelimeler arasındaki bağlantıların hiyerarşisi ile birlikte, düğümler arasında bir bağlantı hiyerarşisi vardır.<…>

Bir cümlenin tüm sözcüklerini - doğrudan veya dolaylı olarak - tabi kılan bir kelimenin oluşturduğu düğüme denir. merkezi düğüm. Böyle bir düğüm tüm cümlenin merkezindedir. Tüm unsurlarını tek bir demet halinde birleştirerek teklifin yapısal bütünlüğünü sağlar. Bir anlamda cümlenin tamamıyla özdeşleştirilir.<…>Merkezi düğüm genellikle bir fiilden oluşur.<…>

Sözdizimsel bağlantıları gösteren çizgiler kümesi bir kök oluşturur. Stemma, bağlantıların hiyerarşisini görsel olarak temsil eder ve tüm düğümleri ve oluşturdukları demetleri şematik olarak gösterir. Böylece, kök görsel olarak somutlaştırılmış bir cümle yapısıdır. Yani, bir stemma, soyut bir kavramın görsel bir temsilidir - bir cümlenin blok şeması.<…>

Stemma, deneyimli öğretmenlerin öğrencilerine her zaman kurdukları sorunu geleneksel dilbilgisi çerçevesinde çözmemizi sağlar. Onlardan, Latince veya yaşayan dillerden herhangi biri olsun, çalışılan dilin cümle yapısını tanımlamalarını istediler. Herkesin bildiği gibi, bir cümlenin yapısı net değilse, o zaman cümlenin kendisi doğru anlaşılamaz.<…>

Yapısal kelime sırası sözdizimsel bağlantıların kurulduğu sıradır. Her bir kontrol elemanının birkaç astı olabileceğinden, bağlantıların oluşturulma sırası benzersiz bir şekilde belirlenemez. Yapısal düzenin çok boyutlu olduğu sonucu çıkar.<…>

Konuşmanın yapıldığı malzeme bir dizi sestir.<…>işitmemizle algıladığımızdır. Bu diziyi arayacağız konuşma zinciri. Konuşma zinciri tek boyutludur. Bir çizgi halinde karşımıza çıkıyor. Bu onun temel özelliğidir.

Konuşma zincirinin doğrusal doğası, konuşmamızın zaman içinde ortaya çıkması ve zamanın temelde tek boyutlu olması gerçeğinden kaynaklanmaktadır.<…>

Konuşma zinciri yalnızca tek boyutlu değil, aynı zamanda yalnızca bir yöne yönlendirilir. Bunun nedeni, zamanın sadece bir yönde hareket eden bir fonksiyonu olmasıdır. Bu nedenle, konuşma zinciri, zaman gibi, geri döndürülemez.<…>

Yapısal düzen ve doğrusal düzen.

Tüm yapısal söz dizimlerinin temelinde yapısal düzen ile doğrusal düzen arasındaki ilişki yatar. Bir cümle şeması oluşturmak veya kurmak, doğrusal bir düzeni yapısal bir düzene dönüştürmek demektir.<…>Ve tam tersi: bir kökten bir cümleyi onarmak veya bir kökü bir cümleye somutlaştırmak, yapısal düzeni lineer bir düzene dönüştürmek, gövdeyi oluşturan kelimeleri bir zincire germek anlamına gelir.<…>Şunu söyleyebiliriz: Belli bir dili konuşmak, yapısal düzeni lineer bir düzene dönüştürebilmek demektir. Buna göre dili anlamak, doğrusal bir düzeni yapısal bir düzene dönüştürebilmektir.<…>

Görünür basitliğine rağmen, bir kelime kavramını dilsel olarak tanımlamak son derece zordur.<…>Buradaki nokta, görünüşe göre, birçok insanın bir cümle kavramını tanımlamak için bir cümle kavramından yola çıkmak yerine, bir cümle kavramını tanımlamak için bir kelime kavramından başlamaya çalışmasıdır. kelime. Bir cümleyi bir kelime ile tanımlayamazsınız, ancak bir kelimeyi sadece bir cümle ile tanımlayabilirsiniz. Cümle kavramı mantıksal olarak sözcük kavramından önce gelir.<…>Cümle bir konuşma zincirine açıldığı için kelime ancak bu zincirin bir parçası olarak tanımlanabilir.<…>

Sözdizimi ve morfoloji.

Bir cümlenin yapısal diyagramı, konuşma zincirinde doğrusal bir düzende düzenlendiğinde, sağlam bir kabuk edinmeye ve böylece dış biçimini almaya hazırdır.<…>Dış biçime karşı çıkan yapısal ve anlamsal şemalar, cümlenin gerçek iç biçimini oluşturur.<…>

Bir yabancı dil öğrenmiş olan herkes, onun iç biçiminin belirli bir dilde bir konuşmacıya ne yüklediğini bilir. Karşı konulmaz bir gücü temsil eder - bir tür kategorik buyruk. Bir cümlenin dış biçiminin incelenmesi, morfolojinin nesnesini oluşturur. İç biçiminin incelenmesi, sözdiziminin amacıdır.

Böylece sözdizimi morfolojiden keskin bir şekilde ayrılır ve ondan bağımsızdır. Kendi yasalarına uyar - özerktir. Sözdiziminin özerkliği evrensel olarak tanınmaktan uzaktır. F. Bopp'un yaklaşımı, 19. yüzyıla egemen olan fikirlerin etkisiyle dilbilimcilerin zihninde W. Humboldt'un görüşlerine hakim olduktan sonra, karşılaştırmalı dilbilgisi neredeyse tamamen fonetik ve morfoloji alanında gelişmiştir.<…>

Sözdizimi ile ilgili olarak, F. Bopp zamanından beri, her zaman morfolojinin zayıf bir akrabası konumunda olmuştur. Sessizce geçiştirilmediği nadir durumlarda, ona morfolojik bir deli gömleği verildi. Son yüz yılda yayınlanmış sözdizimi tanımlarının çoğu yalnızca morfolojik sözdizimi. <…>

morfolojik işaretleyici

Bir düşünceyi ve ona karşılık gelen yapısal ve doğrusal şemaları arayacağız. ifade <…>ve onlara duyularla algılanan bir form veren fonetik kabuk diyeceğiz. ifade etmek. <…>

Anlam<…>veya değer,<…>konuşma zincirinin öğesi, ifade edenin ifade edilenle olan ilişkisidir. Ve bu doğrudur: ifade edilen, ifade edenin anlamıdır. Anlam kavramı, ifade edileni yalnızca ifade edene göre tanımlamayı mümkün kılar. Böylece, ifade edenin ifade edilene göre önceliğini, yani morfolojinin sözdizimine göre önceliğini varsayar.

Ancak, böyle bir önceliği kabul etmek yanlış olur. Aslında, sözdizimi morfolojiden önce gelir. Konuştuğumuz zaman, halihazırda konuşulan bir dizi sesbirim için gerçeği dikkate almayız. Aksine, bizim görevimiz, önceden verili bir düşünce için, varlığını tek başına haklı çıkaran sağlam bir cisimleşme bulmaktır.<…>

Sözdiziminin önceliği, bizi terminolojimize anlam teriminin zıttı olacak yeni bir terim sokmaya zorlar. Böyle bir terim olarak, "işaretleyici" (veya "morfolojik işaretleyici") terimini öneriyoruz.<…>İşaretleyici artık ifade edenin ifade edilenle ilişkisini değil, ifade edilenin ifade edenle ilişkisini ifade eder. Şimdi ifade etmenin ifade edilen için bir işaret olduğunu söyleyebiliriz.

Yukarıdakilerden, morfolojinin esasen belirteçlerin incelenmesi olduğu sonucu çıkar.<…>Sözdizimsel bağlantının hiçbir işareti yoktur, ancak bu onu daha az gerçek yapmaz.<…>

Yapı ve işlev.

işleyen<…>yapısal birlik, öğelerinin işlevlerinin anlamlı bir kombinasyonuna dayanır. Fonksiyonlar olmadan yapı olamaz. Başka bir deyişle, sözdizimsel hiyerarşi, her bir askerin kesin olarak tanımlanmış işlevleri yerine getirdiği askeri hiyerarşi ile aynı şekilde yapılandırılmıştır.

Yukarıdakilerden şu sonuç çıkar yapısal sözdizimi işlevsel sözdizimi ile aynıdır ve bu nedenle cümlenin çeşitli öğeleri tarafından gerçekleştirilen ve yaşamı için gerekli olan işlevler onun için büyük önem taşır.<…>

Bu bakış açısından, işlevsel sözdiziminin modern dillerin incelenmesi, aktif ustalığı ve öğretimi için önemli yardımlar sağlayabileceği ileri sürülebilir.

Prag okulunun işlevsel sözdizimi ile fonolojisi arasında derin bir analoji olduğuna dikkat edilmelidir; bu okul, tamamen fiziksel bir doğaya sahip fenomenlerin arkasında, bu fenomenlerin yerine getirebileceği uygun dilsel işlevleri görmeye çalışır.<…>

Tam ve eksik kelimeler.

İlk kategori, belirli bir anlamsal işleve sahip sözcükleri içerir, yani biçimi, temsil ettiği veya akla çağırdığı belirli bir fikirle doğrudan ilişkili olanları içerir.<…>

İkinci kategori, anlamsal işlevi olmayan sözcükleri içerir. Bunlar, aslında, işlevi yalnızca anlamsal olarak doldurulmuş kelimelerin kategorisini belirtmek, netleştirmek veya değiştirmek ve aralarında ilişkiler kurmak olan dilbilgisel araçlardır.<…>Tam ve belirsiz sözcükler arasında net bir sınır yalnızca bazı dillerde, özellikle de Çince'de bulunur.<…>Pek çok dil ve özellikle bizi en çok ilgilendiren Avrupa dilleri, çoğu zaman tam değerli ve belirsiz öğeleri aynı kelimede birleştirir. Bu tür kelimeleri bileşik olarak adlandıracağız.<…>

Dilin tarihsel gelişimiyle birlikte, tam anlamlı kelimeler, yalnızca dilbilgisi işlevi olan belirsiz kelimelere dönüşme eğilimindedir.<…>Anlamlı kelimelerle ifade edilen anlamlar, yalnızca gramer kategorilerinin bir ızgarası aracılığıyla algılanabilir. Bu nedenle, tam anlamlı kelimeler kategorik sözdiziminin korunmasına aittir.

Belirsiz kelimeler ise, işlevsel sözdizimi, çünkü yardımcı gramer öğeleri olarak, tam anlamlı sözcükleri yapısal bir birlik içinde birleştirmeye yardımcı olurlar.<…>

Tam kelime türleri.

Tam anlamlı kelimeleri kategorik içeriklerine göre sınıflandıracağız. Sınıflandırma için iki temel belirledik. Her şeyden önce, nesneleri ifade eden fikirleri, süreçleri ifade eden fikirleri ayırmak gerekir.

Nesneler, duyularla algılanan ve bağımsız bir varlığa sahip olarak bilinç tarafından işaretlenen şeylerdir, örneğin, cheval "at", masa "masa", quelqu "un" birisi.Nesnellik fikrini ifade eden tam teşekküllü kelimelere denir. isimler.

Süreçler, şeylerin varlığını ortaya koyduğu durumlar veya eylemlerdir, örneğin est "is", dort "uykular", uyuz "yeme", oldu bitti "yapıyor" vb. İşlemleri ifade eden tam değerli kelimelere denir. fiiller.

Çoğu dil, süreç ve konu kavramlarını ayırt etme yeteneğine sahip değildir. Süreci bir nesne ve dolayısıyla fiili bir isim olarak ele alırlar. Bu tür dillerde "seviyor" demek, oğulun "aşkını" sevmekten farklı değildir. Başka bir deyişle, nominal düğüm burada cümlenin merkezi düğümü olarak hizmet eder. Kelimenin tam anlamıyla fiil kavramının sadece bizim Avrupa dillerimizde var olduğu görülmektedir.<…>

İkinci bölüm, prensipte nesne ve süreç kavramlarını içeren somut kavramlar ile bunların niteliklerini içeren soyut kavramları karşılaştırır. Bu, iki yeni tam anlamlı kelime kategorisi verir - biri nesneler alanında ve ikincisi süreçler alanında.

Nesnelerin soyut niteliklerini ifade eden tam değerli kelimelere denir. sıfatlar.

Süreçlerin soyut özelliklerini ifade eden tam değerli kelimelere denir. zarflar <…>

İsimler, sıfatlar, fiiller ve zarflar, dilin temelinde yatan dört anlamlı kelime sınıfını oluşturur.<…>

Geçersiz kelimeler.

Belirsiz sözcüklerin özel gramer araçları olduğunu ve bu nedenle işlevsel sözdizimine ait olduklarını gördük. Bu nedenle, onları içsel işlevlerinin doğasına göre sınıflandıracağız.

Belirsiz kelimelerin genel işlevi, bir cümlenin yapısını değiştirerek yapısını çeşitlendirmektir. Bazı belirsiz kelimeler cümle yapısının niceliksel yönünü değiştirirken, diğerleri niteliksel yönünü değiştirir.

Cümle yapısının niceliksel yönünü etkileyen bu işlevlerden ilki denir. birleşik <…>. Herhangi bir çekirdeğe aynı nitelikte teorik olarak sınırsız sayıda çekirdek ekleyerek bir cümlenin öğelerinin sayısını sonsuz olarak artırmanıza olanak tanır. Çağıracağımız kavşağın morfolojik belirteçleri junktiva <…>.

Bu nedenle, birleşik fiillerin işlevi, tam anlamlı kelimeleri veya oluşturdukları düğümleri birbirleriyle birleştirmektir. Dolayısıyla, Fransızca Les hommes craignent la mis ve re et la mort “İnsanlar yoksulluk ve ölümden korkarlar” cümlesinde, et “ve” tam teşekküllü mis ve re “yoksulluk” ve mort “ölüm” kelimelerini birleştirir. tek bir bütün.

Bir cümlenin yapısının niteliksel yönünü değiştiren işleve denir. öteleme. Herhangi bir çekirdeği teorik olarak farklı nitelikteki (yani diğer kategorilere ait) sonsuz sayıda çekirdeğe çevirerek, bir cümlenin öğelerini sonsuz olarak ayırt etmenize olanak tanır. Çevirinin morfolojik belirteçleri diyeceğiz çevirmenler <…>.

Bu nedenle, çevirilerin işlevi, tam anlamlı kelimelerin kategorilerini değiştirmektir. Örneğin, asli düğümde le bleu de Prusse "Prusya mavisi" yanar. "Prusya mavisi (boya)" makalesi, bleu "mavi" sıfatını "mavi boya" anlamına gelen bir isme dönüştüren bir çeviridir ve de edatı, Prusse "Prusya" ismini bir sıfata dönüştüren bir çeviridir, çünkü de Prusse esasen bir sıfat işlevine sahiptir.<…>

Junctiva.

Junktiva, aynı yapıdaki çekirdekleri bir arada tutan bir tür çimentodur. Bunu, tıpkı tuğlaların arasına çimento harcı yerleştirildiği gibi, junctiva'nın yapısal olarak çekirdeklerin arasına girmeden çekirdeklerin arasına yerleştirildiğini takip eder. Junctiva, internükleer elementler olarak adlandırılabilir.<…>Birleşim işlevi, "koordinasyon bağlaçları" terimiyle bağlaçları belirten geleneksel dilbilgisi tarafından da tanınır.<…>

Çeviriler.

Çeviriler, yukarıda gördüğümüz gibi, işlevi tam değerli kelimelerin kategorisini değiştirmek olan belirsiz kelimelerdir.

Bundan, eylemlerinin doğrudan tam anlamlı kelimelere yönlendirildiği ve sonuç olarak, bu kelimelerin oluşturduğu çekirdeklerin içinde yer aldığı sonucu çıkar. İnternükleer elementler olan birleşimlerin aksine, translativelerin intranükleer elementler olduğu söylenebilir.<…>

Çeviri işlevi, yalnızca bağlayıcı bağlaçları koordine edici bağlaçlara karşı koyan geleneksel dilbilgisi tarafından fark edilmedi. Aslında, çeviri kategorisine yalnızca ikincil bağlaçlar değil, aynı zamanda göreceli zamirler, edatlar, makaleler Ve Yardımcı fiiller geleneksel gramer ve fiil önekleri Ve gramer sonları, ki bunlar aglutinasyonlu çevirmenlerden başka bir şey değildir.<…>

Teklif türleri.

Her tam değerli kelime bir düğüm oluşturma yeteneğine sahiptir. Anlamlı kelime türleri kadar çok düğüm türünü ayırt edeceğiz, yani dördü: fiil düğümü, öz düğüm, sıfat düğümü ve zarf düğümü.

· fiil düğümü- bu, merkezi fiil olan böyle bir düğümdür, örneğin, Alfred frappe Bernard "Alfred, Bernard'ı yener."

· asli düğüm- bu, merkezi bir isim olan böyle bir düğümdür, örneğin, altı kale chevaux "altı güçlü at".

· sıfat düğümü bir sıfat merkezli bir düğümdür, ör. extr to mement jeune "son derece genç".

· zarf düğümü- bu, merkezi bir zarf olan böyle bir düğümdür, örneğin, göreceli olarak "nispeten hızlı".

Gördüğümüz gibi, herhangi bir cümle organize bir düğümler topluluğudur. Cümlenin diğer tüm düğümlerini boyun eğdiren düğüme merkezi düğüm diyoruz.

Cümlelerin merkezi düğümlerinin doğasına göre sınıflandırılması önerilmektedir. Düğüm türleri olduğu kadar çok cümle türünü ayırt edeceğiz, yani dördü: fiil cümlesi, maddi cümle, sıfat cümlesi ve zarf cümlesi.

fiil cümlesi merkezi düğümü sözlü olan bir cümledir, örneğin: Le sinyal vert indique la voie libre "Yeşil sinyal yolun açık olduğunu gösterir."<…>

önemli cümle- bu, merkezi düğümü önemli olan böyle bir cümledir, örneğin: Le aptale XIX si © cle “Aptal XIX yüzyıl”<…>veya lat. Vae victis "Yenilenlerin vay haline."

sıfat cümlesi merkezi düğümü sıfat olan bir cümledir. Bununla birlikte, bir sıfatın yerine bir ortaç hareket edebilir, bu da cümlenin yapısını değiştirmez, örneğin: Ouvert la nuit “Geceleri açık”.<…>

zarf cümlesi- bu, merkezi düğümü zarf olan böyle bir cümledir. Bir zarfın yeri, cümlenin yapısını değiştirmeyen bir zarf ifadesi tarafından alınabilir, örneğin: A la recherche du temps perdu "Kayıp zaman arayışı içinde."<…>

Fiil ile isim arasında ayrım yapan dillerde, özellikle Avrupa dillerinde<…>, fiil cümleleri en yaygın olanıdır. Bunları azalan sıklık sırasına göre isim, sıfat ve zarf cümleleri takip eder. Son üç tür, gördüğümüz gibi, genellikle kitap adlarında, sahne yönergelerinde ve benzerlerinde bulunur.<…>

Fiil ve isim ayrımının net olarak yapılmadığı dillerde fiil cümlesi olamaz. İçlerindeki en yaygın cümleler önemli<…>.

Herhangi bir teklifin temeli, bir veya başka bir düğüm organizasyonudur. Diğer fenomenler bu genel temel üzerine bindirilebilir, bunun sonucunda cümle yapısı daha karmaşık hale gelir ve olası yapıların çeşitliliği artar. Böyle iki fenomen vardır: kavşak<…>ve yayın<…>.

aramayı kabul edelim basit cümle düğümlerin normal düzeninin hiçbir yerde bir bağlantı veya çeviri ile karmaşık olmadığı herhangi bir cümle.

Sırasıyla karmaşık cümle <…>işlevin veya çevirinin temsil edildiği birini arayacağız.<…>

İkinci kitap, basit bir cümlenin yapısıyla ilgilidir.

fiil düğümü

Çoğu Avrupa dilinde cümlenin merkezi olan fiil düğümü<…>bir tür küçük dramayı ifade eder. Gerçekten de, bazı dramalarda olduğu gibi, zorunlu olarak bir eylemi ve çoğu zaman karakterleri ve koşulları vardır.

Dramatik gerçeklik düzleminden yapısal sözdizimi düzlemine geçersek, o zaman eylem, aktörler ve koşullar sırasıyla bir fiil, eyleyenler ve koşullar haline gelir. Fiil bir süreci ifade eder<…>

Etkenler, sürece katılan canlı varlıklar veya nesnelerdir.<…>Böylece, Alfred donne le livre a Charles'ın "Alfred kitabı Charles'a verir" (bkz. v. 77) cümlesinde, Charles ve hatta livre, kendileri hareket etmeseler de, yine de Alfred ile aynı ölçüde aktörlerdir.

Alfred le livre ve Charles

Sir sabitleri, sürecin ortaya çıktığı koşulları (zaman, yer, yöntem vb.) ifade eder.<…>Sir sabitleri her zaman zarflardır (zaman, yer, tarz vb.) veya eşdeğerleridir. Ve tam tersi, kural olarak, her zaman koşulların işlevini üstlenen zarflardır.

Fiilin, fiil çekirdeğinin ve dolayısıyla fiil cümlesinin merkezi olduğunu gördük.<…>Böylece tüm fiil cümlesinin yönetici unsuru olarak hareket eder.

Basit bir cümlede, merkezi düğüm bir fiil olmak zorunda değildir. Ama cümlede fiil varsa bu cümlenin merkezinde hep o yer alır.<…>

Etkenler ve edimler ise doğrudan fiile bağlı unsurlardır.<…>

Özne ve yüklem.

Mantıksal ilkelere dayanan geleneksel dilbilgisi, cümlede özne ile yüklemin mantıksal karşıtlığını ortaya çıkarmaya çalışır: özne, hakkında bildirilen şeydir, yüklem, özne hakkında bildirilen şeydir.<…>

saf ile ilgili dilsel gözlemler dilin gerçekleri üzerinden, tamamen farklı bir doğaya sahip bir sonuç çıkarmamıza izin verirler: hiçbir dilde, herhangi bir saf dilsel gerçek, öznenin yüklem karşıtlığına yol açmaz.

Bu nedenle, örneğin, Latince Filius amat patrem cümlesinde "Oğul babasını sever" (bkz. v. 80), amat sözcüğü ama- yüklem öğesinin ve özne öğesi -t'nin aglutinasyonunun sonucudur. Özne ile yüklem arasındaki kopuş, böylece sözcükteki bir kopuşla gösterilmez. Aksine, filius ...- t öznesinin kurucu unsurları ile ama - ... patrem yüklemi arasında bir boşluk vardır.

Özne ve yüklemin öğelerinin iç içe geçmesi, bu iki kavramın karşıtlığının konumuyla pek uyuşmazken, fiil düğümünün merkezi konumu hipotezini kabul edersek hiçbir zorluk yoktur.

Yüklemin bileşimi bazen öğeleri, doğayı ve iç yapı konunun unsurlarının doğası ve yapısı ile tamamen karşılaştırılabilir.

Örneğin, Votre jeune ami connaot mon jeune kuzeninin “Genç arkadaşın benim genç kuzenimi tanıyor” cümlesini ele alalım (bkz. Madde 81). Burada mon jeune kuzen öğesi, gövdelerinin kimliğiyle kanıtlandığı gibi, düğüm votre jeune ami'ye tam olarak benzer, önemli bir düğüm oluşturur.<…>. Dolayısıyla özne ve yüklemin karşıtlığına izin verirsek, bunları farklı düzeylere yerleştirmek için hiçbir neden yoktur.

oy kuzeni

Fiil düğümünün cümlede merkezi olan varsayımından yola çıkarsak ve gövdeleri buna göre kurarsak bu rahatsızlık ortadan kalkar. Bu durumda, iki asli düğüm arasındaki paralellik geri yüklenir (bkz. Madde 83).

oy veren jeune mon jeune

Öznenin yüklemle karşıtlığı, bu nedenle, eylemcilerden birinin özne olarak yalıtılmasına ve diğer eylemcilerin dışlanmasına yol açtığı için, cümledeki yapısal dengeyi görmemizi engeller. circo sabitleri, yüklemeye atanır. Bu yaklaşım, cümlenin üyelerinden birine orantısız bir önem verildiği anlamına gelir, kesinlikle herhangi bir dilsel gerçekle gerekçelendirilmez.

Özneyi yüklemle karşılaştırmak, özellikle ses dönüşümlerinin altında yatan eyleyenlerin değiş tokuş etme yeteneğini gizler.

Böylece, aktif Latince cümle Filius amat patrem "Oğul babayı sever" basit bir eyleyen değiş tokuşu ile pasif bir Pater amatur a filio "Baba oğul tarafından sevilir" haline dönüşür: ilk aktör filius yerine pater olur, ikincisi - ve patrem yerine filio ve her biri kendi seviyesinde kalır (bkz. 85 ve 86. maddeler).

filius patrem pater bir filio

Stemma 85 Stemma 86

Aksine, öznenin yüklemle karşıtlığı asimetriye yol açar, çünkü her eyleyen özne olup olmadığına göre seviyesini değiştirir (bkz. Madde 87 ve 88).

filius amat baba amatör

Stemma 87 Stemma 88

Ses mekanizmasını gizleyerek, öznenin yüklemle karşıtlığı aynı zamanda tüm eyleyenler teorisini ve fiillerin yüklemini gizler.

Ayrıca, sözlü düğüme merkezi bir düğüm olarak yaklaşıldığında çok kolay açıklanabilen bağlantı ve çeviri olgularını ortaya çıkarmayı imkansız hale getirir.<…>

Etkenlerin, bir dereceye kadar sürece katılan kişiler veya nesneler olduğunu gördük. Öte yandan eyleyenlerin genellikle isimlerle ifade edildiğini de gördük.<…>ve doğrudan fiile tabi olduklarını.<…>Etkenler, fiil düğümündeki sayılarına bağlı olarak doğaları bakımından farklılık gösterir. Bu nedenle, eyleyenlerin sayısı sorunu, sözel düğümün tüm yapısında belirleyicidir.

Fiillerin farklı sayıda failleri vardır. Ayrıca, aynı fiil her zaman aynı sayıda faile sahip değildir. Etkensiz fiiller, bir, iki veya üç fiilli fiiller vardır.

Eylemsiz fiiller, kendi başına gelişen ve hiçbir katılımcının olmadığı bir süreci ifade eder. Bu, öncelikle atmosferik olayları ifade eden fiiller için geçerlidir. Bu nedenle, Latince Pluit “Yağmur yağıyor” cümlesinde, pluit fiili eylemsiz bir eylemi (yağmur) tanımlar. Böyle bir durumda Stemma basit bir çekirdeğe indirgenir,<…>çünkü fiilin içinde fail bulunmadığından bu fiil ile fiil arasındaki bağlantılar yansıtılamaz.<…>

Yukarıdakiler, Il pleut “Yağmur yağıyor”, Il neige “Kar yağıyor” gibi Fransızca cümlelerle çürütülemez, burada il bir eyleyen gibi görünüyor, çünkü il aslında fiilin sadece 3. kişisinin bir göstergesidir ve bu atmosferik fenomene bir şekilde katılabilecek kişi veya nesneyi ifade etmez. Il pleut çekirdeği oluşturur ve buradaki stemma öncekiyle aynıdır.<…> Bu gerçek geleneksel dilbilgisi tanıdı ve bu durumda il'i sözde-özne olarak adlandırdı.<…>

Küçük bir drama ile bir cümle karşılaştırmamıza dönersek,<…>edimsiz fiil durumunda, perdenin yükseldiği bir sahneyi ortaya çıkardığını söyleyebiliriz. yağmur yağıyor ya da kar, ama aktör yok.

Tek eylemcili fiiller, yalnızca bir kişinin veya nesnenin katıldığı bir eylemi ifade eder. Böylece, Alfred tombe "Alfred düşer" (bkz. v. 91) cümlesinde Alfred düşme eylemine katılan tek kişidir ve bu eylemin gerçekleşmesi için Alfred'den başka kimsenin buna katılmasına gerek yoktur. .

Yukarıdaki tanıma uygun olarak, Alfred et Antoine mezarı "Alfred ve Antoine düşer" gibi bir cümlede tomber fiilinin iki eyleyen içerdiği düşünülebilir (bkz. Madde 92). Hiçbir şey olmadı. Bu aynı aktördür, iki kez tekrarlanır. Farklı insanlar tarafından oynanan aynı rol. Başka bir deyişle, Alfred et Antoine mezarı = Alfred mezarı + Antoine mezarı (bkz. Madde 93). Burada basit bir çatallanma var. Ve aktif madde sayısını belirlerken çatallanma olgusu dikkate alınmaz.

mezar mezarı mezar mezarı

Alfred ve Antoine Alfred Antoine Alfred ve Antoine

Stemma92 Stemma 93

İki eyleyenli fiiller, iki kişinin veya nesnenin katıldığı bir süreci ifade eder (elbette birbirini tekrarlamadan). Yani, Alfred frappe Bernard "Alfred Bernard'ı yener" cümlesinde iki aktör vardır: 1 - vuran Alfred ve 2 - onları alan Bernard. İki failli bir fiil, her iki fail de kendi payına bu fiilde yer almamışsa gerçekleşemezdi.

Üç eyleyenli fiiller, üç kişinin veya nesnenin katıldığı bir eylemi ifade eder (doğal olarak, birbirini tekrarlamadan). Yani, Alfred donne le livre ve Charles "Alfred kitabı Charles'a verir" cümlesinde üç eyleyen vardır: 1 - kitabı veren Alfred, 2 - Charles'a verilen le livre "kitap" ve 3 - Kitabı alan Charles. Üç oyunculu bir eylem, her biri kendi rolünde olan üç oyuncu da rol almamış olsaydı gerçekleşemezdi.

Üç eyleyenli fiillerde, birinci ve üçüncü eyleyenler genellikle kişilerdir (Alfred, Charles), ikincisi ise öznedir (kitap).

Yardımcı fiilin (ruh hali veya gergin formlarda) eklenmesi, eyleyen yapının organizasyonunda hiçbir şeyi değiştirmez: Alfred peut donner le livre ve Charles "Alfred can can can can can can to Charles" (Alfred, Charles'a kitap verebilir) cümlesinin eyleyen yapısı (bkz. 94), Alfred donne le livre a Charles cümlesinin yapısından farklı değildir (bkz. Madde 77)

Le livere ve Charles

Aktan türleri.

1. Farklı eyleyenler, itaat ettikleri fiile göre farklı işlevler yerine getirirler.<…>Semantik açıdan ilk eyleyen, eylemi gerçekleştirendir. Bu nedenle, geleneksel dilbilgisinde ilk eyleyen özne olarak adlandırılır ve bu terimi terk edeceğiz.<…>Semantik açıdan ikinci eyleyen, eylemi deneyimleyendir. İkinci eyleyen uzun zamandır doğrudan tamamlayıcı, daha sonra nesne tamamlayıcısı olarak adlandırılmıştır. Biz ona sadece bir nesne olarak değineceğiz.

Unutulmamalıdır ki, özne ile nesne arasında semantik olarak bir karşıtlık varsa, o zaman yapısal olarak birinci ve ikinci eyleyenler arasında bir karşıtlık değil, basit bir fark vardır.

Gerçekten de, yapısal bir bakış açısından, önümüzde ne olduğuna bakılmaksızın, birinci veya ikinci eyleyen, alt öğe her zaman bir ektir, şu veya bu şekilde alt kelimeyi tamamlayan,<…>ve her durumda, özne ya da nesne olsun, isim, merkezi olduğu bir düğümde birleşmiş tüm alt öğeleri yönetir.

Bu noktadan hareketle ve geleneksel terimlerle, öznenin diğerleriyle aynı tamamlayıcı olduğu tereddütsüz söylenebilir. İlk bakışta böyle bir ifade paradoksal görünse de, bunun anlamsal değil yapısal bir bakış açısı olduğu açıklığa kavuşturulursa kolayca kanıtlanabilir.

Yani, Alfred frappe Bernard "Alfred Bernard'ı yener" cümlesinde<…>Bernard yapısal olarak ikinci eyleyendir, ancak anlamsal olarak frappe fiilinin nesnesidir.

İkinci aktörü tanımlarken, her zaman en yaygın gerçeklere, yani aktif diyatez'e döndük.<…>Şimdi eyleme karşı taraftan bakıldığında pasif diyateze dönelim.<…>Aktif diyatezide fiilin ikinci eyleyeni eylem yaşarken,<…>pasif diyatezide fiilin ikinci eyleyeni bu eylemi gerçekleştirir: Bernard est frapp ve par Alfred "Bernard, Alfred tarafından dövüldü."

Böylece, yapısal bir bakış açısıyla, adını sadece ikinci eyleyen olarak tutacağımız varlığın ikinci eyleyeni ile borcun ikinci eyleyeni arasında ayrım yapacağız.

Semantik bir bakış açısından, geleneksel dilbilgisinde edilgen olanın ikinci eyleyenine edilgin tamamlayıcısı ya da fail nesne denir. Biz buna karşı konu diyeceğiz,<…>çünkü öznenin karşıtıdır, edilgen olanın ise etkin olanın karşıtı olduğu gibi.

Üçüncü eyleyen - semantik açıdan - lehinde veya aleyhine eylemin gerçekleştirildiği eyleyendir. Bu nedenle, geleneksel dilbilgisindeki üçüncü eyleyen, bir zamanlar dolaylı nesne veya nitelik olarak adlandırıldı.

Varlıktan borca ​​geçişin yanı sıra diğer aktörlerin mevcudiyeti, üçüncü aktörü etkilemez. Hem aktif hem de pasif diyatezide üçüncü aktör olmaya devam ediyor: Alfred donne le livre a Charles "Alfred kitabı Charles'a veriyor" ve Le livre est donn e par Alfred a Charles "Kitap Alfred tarafından Charles'a verildi" .<…>

değerlik ve rehin

Bunu zaten biliyoruz<…>tek eyleyeni olmayan fiiller, tek eyleyenli fiiller, iki eyleyenli fiiller ve üç eyleyenli fiiller vardır.

Tıpkı farklı eyleyen türleri olduğu gibi: birinci eyleyen, ikinci eyleyen ve üçüncü aktör<…>, ve bu eyleyenleri denetleyen fiillerin özellikleri, bir, iki ya da üç eyleyeni denetleyip denetlememelerine göre değişir. Zira öznenin, bir eyleyeni kontrol edebilen bir fiili, iki veya üç eyleyeni kontrol edebilen bir fiili ve herhangi bir eyleyene sahip olma imkânından yoksun olan bir fiili aynı şekilde algılayamayacağı oldukça açıktır.

Böylece fiil, bu eyleyenleri kendinde tutmak için sahip olduğu az ya da çok kancaya bağlı olarak, az ya da çok eyleyeni kendine çekebilen kancalı bir atom türü olarak düşünülebilir. Bir fiilin sahip olduğu bu tür kancaların sayısı ve dolayısıyla kontrol edebileceği eyleyenlerin sayısı, fiil değerliliği diyeceğimiz şeyin özüdür.

Konuşmacının bir fiili olası eyleyenlere göre yüklemi açısından sunma biçimine dilbilgisinde ses denir. Bu nedenle, bir fiilin ses özellikleri, esas olarak sahip olabileceği eyleyenlerin sayısına bağlıdır.

Herhangi bir fiilin tüm değerliklerinin karşılık gelen eyleyenler tarafından işgal edilmesinin, tabiri caizse, her zaman doymuş olmaları gerektiğinin hiç de gerekli olmadığına dikkat edilmelidir. Bazı değerlikler boş veya serbest olabilir. Örneğin, "şarkı söylemek" iki değerli fiil chanter ikinci eyleyen olmadan kullanılabilir. Alfred'in "Alfred şarkı söylüyor" dediği söylenebilir, bkz. Alfred chante une chanson Alfred bir şarkı söylüyor.<…>

değerli olmayan fiiller

Etkenleri olmayan fiiller veya değerlik olmayan fiiller, yani herhangi bir fiilden yoksun fiiller, geleneksel dilbilgisinde kişisel olmayan olarak bilinir. Bununla birlikte, sözde kişisel olmayan fiiller hem kişisel ruh hallerinde kullanıldığından, ikinci terim başarısız olarak kabul edildi.<…>ve kişisel olmayanlarda (mastar veya ortaç şeklinde, örneğin, "yağmur" pleuvoir).

Herhangi bir eyleyenin katılımı olmadan meydana gelen olayları ifade ettikleri göz önüne alındığında, fiil olmayan fiillerde eyleyenlerin yokluğu kolayca açıklanabilir. Il neige "Kar yağıyor" cümlesi sadece doğada meydana gelen bir sürece atıfta bulunur ve bu sürecin temel nedeni olacak bir eyleyicinin varlığını hayal edemeyiz.

tek değerli fiiller.

Tek eyleyenli fiiller, aksi takdirde tek değerli fiiller, geleneksel dilbilgisinde şu şekilde bilinir:<…>geçişsiz fiillerin adı. Örneğin, sommeiller "uyumak", voyager "seyahat etmek", jaillir "fışkırmak" fiilleri geçişsizdir.

Aslında Alfred dort "Alfred uyuyor" ya da Alfred tombe "Alfred düşüyor" denebilir ama bu sürecin Alfred dışında başka bir eyleyeni de etkilediği söylenemez, daha doğrusu tasavvur edilemez. Şekerleme yapmak, seyahat etmek veya herhangi birini veya herhangi bir şeyi fışkırtmak imkansızdır.

Tek etkili fiiller genellikle durum galgolleri olur<…>, ancak eylem fiilleri de tek aktörlü olabilir.<…>Tek eyleyen fiiller söz konusu olduğunda, tek eyleyenlerinin birinci eyleyen mi yoksa ikinci eyleyen mi olduğunu belirlemek bazen çok zordur.<…>

Analiz için büyük zorluklar, aynı zamanda ifade eden fiiller tarafından da sunulmaktadır. meteorolojik olaylar tek eylemler olarak kullanıldığında. Il pleut des hallebardes "Yağmur bir kova gibi dökülüyor" (lafzen "dökülen teberler") ifadesi bazen Des hallebardes pleuvent harfleri olarak analiz edilir. "Teberler yağıyor." Ancak teberler bir özne olarak değil, yağmurun bir nesnesi olarak anlaşılmalıdır, bu da daha çok yağmur sağanaklarını deviren bir Yunan tanrısı şeklinde ortaya çıkar. Ayrıca, hallebardes'in çoğul hali, dilbilgisi açısından, tekil biçimini koruyan pleut fiilinin öznesi olarak düşünülemez. Bu, tek aktör des hallebardes'in birinci değil ikinci eyleyen olduğu sonucuna götürür.<…>

Üçüncü eyleyeni olan tek eyleyenli fiillerin olması da kuvvetle muhtemeldir. Özellikle onun gibi ifadelerde bu tür fiillere rastlanmaktadır. es ist mir sıcak "Isıtım"; burada datif eyleyen, fiil tarafından ifade edilen sıcaklık hissinin atfedildiği kişidir.

geçişli fiiller.

İki aktörlü fiillere geleneksel dilbilgisinde geçişli fiiller denir, çünkü Alfred frappe Bernard "Alfred Bernard'ı yener" gibi bir cümlede eylem Alfred'den Bernard'a kayar.

Geleneksel dilbilgisinde, geçişli sesin dört çeşidini ayırt etmek için iyi bir neden vardır, bu terimi Yunan gramerlerinden (diyeuyt) ödünç alarak diyatezi diyeceğimiz alt-sesler gibi bir şey.

Gerçekten de, bir eylem iki eyleyen içeriyorsa, gerçekleştirildiği yöne bağlı olarak veya geleneksel terimi kullanmak gerekirse, bir eyleyenden diğerine geçtiği yöne bağlı olarak onu farklı görebiliriz.

Örneğin, geçişli fiil frapper'ı "saldırmak" ve iki aktörü alın: vuran A (Alfred) ve onu alan B (Bernard) ve şu cümleyi yapın: Alfred frappe Bernard "Alfred, Bernard'a saldırır." Bu durumda, "vurmak" fiilinin aktif diyatezide kullanıldığını söyleyebiliriz, çünkü "vurmak" eylemi, eylemin aktif bir katılımcısı olan birinci aktör tarafından gerçekleştirilir.

Ama aynı fikir, Bernadr est frapp ve par Alfred harfleri cümlesiyle de ifade edilebilir. "Bernard, Alfred'e vuruyor." Bu durumda, fiil frapper'ı "vurmak" pasif diyatezi içindedir, ilk eylemci sadece eylemi deneyimlediğinden, eyleme katılımı tamamen pasif hale gelir. Aktif ve pasif, geçişli sesin ana diyatezleridir, ancak bunlar birleştirilebildikleri için tek diyatez değildir.

Örneğin, aynı kişi (veya şey) onları vurabilir ve alabilir. Aynı anda hem aktif hem de pasif, yani hem birinci hem de ikinci eyleyendir. Böyle bir durum, Alfred'in "Alfred kendini öldürür" ifadesidir. Burada fiil tekrarlayan diyatezi içindedir, çünkü Alfred'den gelen eylem bir ayna tarafından yansıtılmış gibi ona geri döner. Benzer şekilde, Alfred se mire veya Alfred se Regarde dans un miroir "Alfred aynaya bakar" diyebilirsiniz.

Son olarak, iki eylemin paralel, ancak zıt yönlü olduğu durumlar vardır, iki aktörün her biri bir eylemde aktif bir rol oynar ve aynı zamanda diğerinde pasif bir rol oynar. Alfred ve Bernard'ın "girişimcisi" Alfred ve Bernard birbirlerini öldürürler cümlesinde de benzer bir durum sunulmaktadır.Burada fiil karşılıklı diyatezi içindedir çünkü eylem karşılıklıdır.

Dört geçişli ses diyatezi aşağıdaki şema ile özetlenebilir:

§ Aktif diyatezi (aktif)

§ Pasif diyatezi (pasif)

§ Tekrarlayan zayıflık (refleksif)

§ Karşılıklı diyatez (karşılıklılık).<…>

Aktif madde sayısındaki değişiklik.

İki fiilin anlamının yalnızca ima ettiği eyleyenlerin sayısında farklılık gösterdiği sıklıkla gözlemlenebilir. Bu nedenle, fiil tersine çeviren "düşmek", "devrilmek", ek bir eyleyen varlığında "düşmek" fiilinden farklıdır. Gerçekten de, eğer Afred'in "Alfred düşer" cümlesini alırsak, o zaman Alfred'in yaptığı düşüş de tamamen Bernard'ın Alfred'i tersine çeviren "Bernard Alfred'i devirir" cümlesinin anlamında içerilir. İki cümle arasındaki fark sadece eyleyenlerin sayısındadır, çünkü fiil tomber'ın yalnızca bir aktörü vardır - Alfred, fiil çeviricinin iki aktörü vardır: Bernard ve Alfred.

Sadece eyleyen sayısı farklı olan fiillerde bulunan düzenli semantik yazışmalar, birçok dilde özel bir morfolojik işaretleyici yardımıyla eyleyen sayısının değişmesini sağlayan belirli bir mekanizmanın var olmasına neden olur. Değişmeyen bir biçimde çok sayıda fiile özgü olan bu işaret, aynı anlama sahip, ancak farklı değerliklere sahip fiiller arasında tutarlı bir dilbilgisel ilişkiler sistemi kurmanıza izin verir.

Bu tür bir işaretleyici dilde çok yararlıdır, çünkü belirli bir tür düzeltme işlemi gerçekleştirirken, belirli bir değerliğe sahip fiillerin bir birim tarafından daha fazla veya daha az sayıda eyleyenle kullanılmasına izin verir. Böylece, iki-eyleyenli bir fiili üç-eyleyenli bir fiilin "mertebesine" yükseltmek ya da tersine, onu tek-eyleyen bir fiile indirgemenin mümkün olduğu ortaya çıkıyor.

Etkenlerin sayısını bir birim artırmayı içeren işlem, nedensel diyatezi denilen şeyin özüdür.<…>Aktanların sayısını bir birim azaltmaktan oluşan ters işlem, çekinik diyatezi diyeceğimiz şeyin özüdür.

Nedensel diyatezi. Ek aktif madde.

Etkenlerin sayısı bir birim artırılırsa, yeni fiil orijinal fiile göre nedensel olacaktır. Dolayısıyla, "devrilmek" fiilinin anlamıyla tomber "düşmek" fiilinden bir nedensel olduğu ve monter "göstermek" fiilinin voir "görmek" fiilinden bir neden olduğu iddia edilebilir.

Bu durumda, yeni eyleyenin, sürecin başlatıcısı olarak süreç üzerinde her zaman dolaylı, ancak genellikle daha etkili, daha gerçek bir etkisi olmasına rağmen, sürecin doğrudan bir aracısı olmadığı söylenebilir.

Yeni değerliğin analitik işareti.

Yeni bir değerin varlığı, hem analitik olarak (nedenselliğin yardımcı fiilini kullanarak) hem de sentetik olarak (fiilin özel bir formunu kullanarak) işaretlenebilir veya morfolojik yollarla hiç işaretlenmeyebilir.<…>

Resesif diyatezi ve bir refleksivite belirteci.

Sebep olan diyatezin aksine, çekinik diyatezde aktif madde sayısı bir azalır.<…>Diğer birçok dilde olduğu gibi Fransızcadaki çekinik diyatez belirteci, tekrarlayan diyatez belirteci ile aynıdır.

Çekinik bir işlevde bir yansımanın kullanımı kolayca açıklanabilir. Çekinik fiilin sentetik veya başka bir özelleşmiş hali olmadığı için, dil doğal olarak böyle bir biçime başvurur, çünkü iki-eyleyenli fiiller tek-eyleyenli fiillere en yakındır. Açıktır ki, böyle bir biçim, tekrarlayan bir diyatezin bir biçimidir; fiilin içinde iki eyleyen olmasına rağmen, yine de bu iki eyleyen aynı kişiyle ilgilidir veya daha doğrusu aynı kişi aynı anda birinci ve ikinci eyleyenin rolünü oynar. Bundan, bir ve aynı kişiye karşılık gelen iki eyleyen fikrinden, tek bir eyleyen fikrine kolayca geçiş yapılabileceği açıktır.<…>

Basit bir cümlenin karmaşıklığı.

Kitabın ilk bölümünde, onu karmaşıklaştıran unsurları ortadan kaldırarak her zaman elde edilebilecek basit bir cümle şemasını tanımladık; şimdi bu karmaşıklaştırıcı unsurları kendimiz incelememiz gerekiyor. Tamamen farklı bir düzende iki fenomene indirgenirler: kavşaklar ve ötelemeler. Sözdizimsel bağlantı, bağlantı ve çeviri, bu nedenle, yapısal sözdiziminin tüm gerçeklerinin aralarında dağıtıldığı üç ana kategoridir.

Bir kavşak, bir dizi homojen düğümün bağlantısıdır, bunun sonucunda cümle yeni unsurlarla zenginleştirilir, daha ayrıntılı hale gelir ve sonuç olarak uzunluğu artar.

Tercüme ise cümlenin bazı kurucu unsurlarının diğerlerine dönüştürülmesini içerirken, cümle daha ayrıntılı hale gelmez, yapısı daha çeşitli hale gelir. Kavşak durumunda olduğu gibi, cümlenin uzunluğu artar, ancak tamamen farklı mekanizmalar sonucunda. Bir işlevi işaretleyen sözcüklere birleşik sözcükler, çeviriyi işaretleyen sözcüklere de çeviri sözcükleri adı verilir.

Eklemler ve çeviriler cümle yapısının bir parçası değildir ve dört ana kelime kategorisinden hiçbirine ait değildir. Bu boş laflar, yani, yalnızca dilbilgisi işlevi olan sözcükler. Eklemler ve çeviriler, dilbilgisi işlevine sahip tüm sözcüklerin aralarında dağıtıldığı iki büyük sınıftır.<…>

Geleneksel dilbilgisinde, bağlaçlar ve çeviriler genellikle genel, çok belirsiz bağlaç adı altında karıştırılır (koordinasyon ve bağımlı bağlaçlar); ne bu kelimelerin gerçek doğası ne de her birinin karakteristik özellikleri tam olarak anlaşılamamıştır.<…>

Kavşak nicel bir olgudur; aritmetikte toplama ve çarpma işlemleri ile karşılaştırılabilir. Basit bir cümlede bir birleşmenin getirdiği değişiklikler nispeten azdır; genişlemenin bir sonucu olarak, teklifin boyutu önemli ölçüde artar, ancak kavşak süresiz olarak genişletilmesine izin vermez.

Aksine, çeviri niteliksel bir olgudur. Sonuçları kıyaslanamayacak kadar çeşitlidir, basit bir cümlenin boyutunun sonsuza kadar artırılmasına izin verir ve gelişimine herhangi bir kısıtlama getirmez.

Bölme ve kavşak.

Bağlantı, doğası ne olursa olsun iki homojen düğüm arasında gerçekleştirilir. İki eyleyen arasında (Les hommes craignent la mis ve re et la mort "İnsanlar yoksulluk ve ölümden korkar"), iki sir sabiti (Alfred travaille vite et bien "Alfred hızlı ve iyi çalışır") arasında bir bağlantı gözlemlenebilir. iki sözlü düğüm (Passe - moi la rhubarbe et je te passerai le s é né "Bana ver, sonra sana teslim olacağım" lit. "Bana ravent ver ve sana bir İskenderiye yaprağı vereceğim") veya iki sıfat düğümleri (... un saint homme de chat , bien fourrth, gros et gras (La Fontaine. Fables, VII, 16) yanıyor. "dindar kedi, kabarık, büyük ve şişman").<…>

Üçüncü bölümde, Tenier yayıncılıktan bahsediyor.

Çeviri teorisi.

Çeviri, bir kavşak gibi,<…>basit bir cümleye karmaşıklık katan olguları ifade eder. Örneğin, Fransızca le livre de Pierre, "Peter'in kitabı" ifadesini ele alalım. Geleneksel dilbilgisi, Pierre ve livre kelimeleri arasındaki sahiplik ilişkisi edat de ile ifade edildiğinden, edat sözdizimi bölümünde yapısını inceler. Karşılık gelen Latince liber petri ifadesini alarak, petri tamlamada olduğundan, Latin dilbilgisinin bunu vaka sözdizimi bölümünde tanımladığını göreceğiz. Son olarak, Peter'ın kitabının İngilizce kombinasyonunun yapısı, s'deki Sakson tamlamasıyla bağlantılı olarak tartışılmaktadır. Bu nedenle, bu devrin incelenmesi, hangi dilin tartışıldığına bağlı olarak dilbilgisinin üç farklı bölümünün sorumluluğundadır - Latince, Fransızca veya İngilizce.

Bu arada, her üç durumda da aynı sözdizimsel ilişkiyle uğraşıyoruz.<…>Sözdizimi, bu fenomenin doğasını tam olarak belirlemeye, çalışmasını tek bir yerde yoğunlaştırmaya ve onu morfolojinin üç farklı bölümüne dağıtmamaya çalışmalıdır.<…>

Morfolojik görünümlerin çeşitliliği altında, sözdizimsel bir doğanın kimliğini gizleyen bu fenomenlerin yakınsaması, ortak bir sözdiziminin yaratılmasını kolaylaştıracaktır. Böyle bir yakınlaşma, bu fenomenleri gerçekten sözdizimsel bir temele oturtmayı mümkün kılacaktır ve onları yalnızca doğru anlamalarını ve sınıflandırmalarını engelleyen morfolojiye haksız yere yükseltmez.<…>

Bu programı daha iyi anlamak için, bizi ilgilendiren Fransız cirosunun bir analiziyle başlayalım. Le livre de Pierre "Peter'ın kitabı" ifadesini düşünün. Gramerciler genellikle bunu şu şekilde tanımlarlar (veya öyle düşündüklerini düşünürler). Edatın burada kitap ile Petrus arasındaki sahiplik ilişkisini, başka bir deyişle sahip olunan nesne (kitap) ile sahip olan (Peter) arasındaki aidiyet ilişkisini ifade ettiği ileri sürülmektedir. Bu tanımlamada bazı gerçekler vardır, çünkü gerçekten de sahibine ait bir köpek hakkında konuştuğumuzda, "efendinin köpeği" hakkında ciro le chien du ma kullanıyoruz.

Bununla birlikte, bu ifadedeki sözdizimsel bağlantının yönünü değiştirme zahmetine girer girmez, bu açıklamanın çok yüzeysel olduğunu hemen göreceğiz: le ma o tre du chien "köpek efendisi" kombinasyonu hiçbir şekilde efendinin köpeğe ait olduğunu. Açıkçası, bu fenomeni çok dar sınırlara sıkıştırmaya çalıştık, sözdizimsel gerçekliğin içinden çıkmakta gecikmedi.<…>

Bu edat, inatla belirli bir anlamsal anlam vermeye çalışırken, gerçekte yalnızca yapısal bir anlamı vardır ve dahası, çok daha genel bir yapıya sahiptir. Gerçekten de, yukarıdaki örneklerin hepsinde olduğu söylenebilir.<…>de edatının getirdiği öğe, kontrol eden isme (veya doğrulanmış sıfata) tabidir.

Bildiğimiz gibi, bir cümlenin isme bağlı en yaygın öğesi bir tanımdır ve sıfat çoğu zaman bir tanım görevi görür.

Şu bilinmelidir ki, de Pierre kombinasyonları<…>vb. isme bağlı olarak sıfat görevi görür. Tam anlamıyla sıfat olmasalar da, sözdizimsel olarak öyle davranırlar.

Öte yandan, de edatının doğasını anlamak için, tartışılan örneklerde ondan sonra bir ismin geldiğine dikkat etmek önemlidir. Pierre kelimesi bir isimse ve de Pierre grubu bir sıfat olarak işlev görüyorsa, bu, de edatının eklendiği kelimenin sözdizimsel yapısını değiştirdiği anlamına gelir. Sözdizimsel olarak bir ismi sıfata dönüştürdü.

Çeviri dediğimiz, sözdizimsel doğadaki bu değişikliktir.

çeviri mekanizması.

Tercümenin özü, tam anlamlı kelimeleri bir kategoriden diğerine tercüme etmesi, yani bir kelime sınıfını diğerine dönüştürmesidir.

Le livre de Pierre "Peter'in kitabı" kombinasyonunda, Pierre ismi, le livre rouge "kırmızı kitap" kombinasyonundaki sıfatla tamamen aynı olan bir tanım işlevini kazanır. Pierre kelimesi morfolojik olarak bir sıfat olmasa da, ikincisinin sözdizimsel özelliklerini, yani bir sıfat işlevini kazanır.<…>

Böylece, de Pierre ifadesinin<…>Bir sıfata çevrildiğinde, Pierre ismi, bir sıfat haline gelmiş gibi, başka bir isme bir nitelik rolünü oynama yeteneği kazandı. Bu isim artık bir eyleyen olarak değil, bir tanım olarak davranır.

Ancak bu yapısal özellik, damga yayınlar. Çevirinin yapısal değil kategorik bir doğası olduğundan, doğrudan olmasına rağmen sadece bir sonucudur.

Bu nedenle, iki işlem kesinlikle ayırt edilmelidir. Birincisi, çevirinin özü olan kategori değişikliğidir. Fonksiyonu değiştirmek olan ikinci işlemi çağırır. Ve bu, sırayla, kelimenin tüm yapısal potansiyellerini belirler.

Çeviri, belirli yapısal bağlantılar için gerekli bir ön koşul olarak hizmet eder, ancak bu bağlantılara neden olan doğrudan neden değildir. Yapısal bir bağlantı, basit bir cümlenin yapısının altında yatan temel unsurdur. Belirli kelime kategorileri arasında otomatik olarak ayarlanır ve hiçbir şekilde işaretlenmez.<…>

Çevirinin doğasını doğru bir şekilde anlamak için, bu olgunun sözdizimsel olduğu ve bu nedenle ne yazık ki sözdizimsel akıl yürütmeye alıştığımız morfolojik çerçeveye uymadığı gerçeğini gözden kaçırmamak önemlidir.<…>

Çevirinin rolü ve önemi.

Çevirinin rolü ve faydası, kategorik farklılıkları telafi etmesidir. Herhangi bir kelime sınıfının diğerine dönüştürülmesine izin vermesi nedeniyle, herhangi bir cümleyi doğru bir şekilde kurmayı mümkün kılar.<…>

Dolayısıyla çeviri, temel kategorileri, yani ana kelime sınıflarını kullanarak herhangi bir cümle yapısını uygulamanıza izin veren bir olgudur.<…>

Bu, konuşmamıza cömertçe dağılmış olan ve yalnızca bu nedenle insan dilinin en temel özelliklerinden biri olarak görünen çeviri olgusunun önemini göstermektedir.<…>(Tenière 1988: 7-605)

Bölüm 2'nin Sonuçları

Sözdizimi, bilim adamı tarafından, öğelerin yüzey doğrusal düzeni ile anlamsal düzey arasında ara olan, dil sisteminin özel bir açıklama düzeyi olarak kabul edildi. Sözdiziminin ana kavramı olarak Tenier, bir kelimenin diğerine bağımlılığını belirleyen sözdizimsel bağlantıyı seçti; bununla bağlantılı olarak, yazıldığı zaman için alışılmadık olan, ancak daha sonra neredeyse genel olarak çok çeşitli alanlarda kabul edilen bir kitap formüle etti. sözdizimsel teorilerÖznenin de bağlı olduğu cümlenin merkezi olarak yüklem kavramı. Tenier'e göre "fiil düğümü", bir yüklemden ("fiil"), zorunlu bağımlı üyelerden - eyleyenlerden ve isteğe bağlı bağımlı üyelerden - çevrecilerden oluşur. çeşitli fiiller eklenebilir farklı numara aktörler; Bir fiilin kendisine eyleyici ekleme yeteneğine (kimyasal terminolojiye benzer şekilde) değerlik denir. Sözdizimini tanımlamak için Tenier, bağımlılık ağacı adı verilen özel bir üst dil önerdi. Tenier'in kitabı ayrıca, dillerdeki kelime düzeni yasalarına dayanan bir sözdizimsel tipoloji çeşidi önermektedir. Bir öğretim görevlisi olarak yabancı Diller Tenier, öğrencilere iletişimsel yaklaşımdan keskin bir şekilde ayrıldığı ayrıştırma tekniklerini öğretmenin önemi üzerinde ısrar etti.

Edebiyat

1. Modern Rus edebi dilinin dilbilgisi / ed. ed. N.Yu. Şvedova. - M., 1970. - S. 541-547.

2. Rusça dilbilgisi / ch. ed. N.Yu. Şvedova. - Cilt 2: Sözdizimi. - M., 1980. - S. 92-123, 136-180.

3. Modern Rus dili / V.A. Beloshapkova, E.A. Bryzgunova, E.A. Zemskaya ve diğerleri; ed. V.A. Beloshapkova. - 3. baskı, - M., 2003. - S. 716-763.

60'ların sonunda. 20. yüzyıl Rus sözdizim biliminde, yapısal bir şema kavramına dayanan bir cümlenin resmi organizasyonunun bir tür açıklaması ortaya çıktı.

yapısal şema oluşan soyut bir örnektir minimum bileşenler bir teklif oluşturmak için gerekli.

Asgari arzın iki anlayışı vardır:

1. Resmi-dilbilgisel minimum(tahmin merkezi; T.P. Lomtev, N.D. Arutyunova, P.A. Lekant, vb.) .

Bu asgari anlayış N.Yu tarafından ortaya atıldı. Shvedova ve 1980'in "Rus Dilbilgisi" ve 1970 "Modern Rus Edebi Dilinin Dilbilgisi" nde sunulmuştur. Şema, kelime dağıtıcılarını içermez:

Çocuk topu attı. N 1 – V f

2. Semantik (yasal) minimum:

Çocuk topu attı. N 1 – Vf – N 4obj

Bu durumda, blok diyagram bazı sözlü dağıtıcılar, sözdizimsel yapının anlamsal yeterliliği için gerekli: isim tarafından V.p. şeklinde ifade edilen geçişli fiilin dağıtıcısı; maddi-öznel genişletici ( Kuş kirazı gibi kokuyor. Ped N 5); uzamsal anlamı veya zarfı olan durum veya edatlı durum formu:

Top masanın altında (orada). N 1 V f N 5 konum / Gelişmiş konum

Tahmini minimumun nasıl düzenlendiğine bağlı olarak (bir veya iki kelime formuyla), yapısal şemalar farklılık gösterir. iki bileşenli Ve tek bileşenli:

İlkbaharda kilitli oturmak imkansızdır.Praed Bilgisi

Artık seni umursamıyorum.N2 yok

Kanıtlamak, ikna etmek demektir.Inf polis Inf

Anlamamak için aç dolu.enf

Neşe bir şey!N2

1980'in "Rus Dilbilgisi" anlayışındaki yapısal şema, yalnızca resmi bir organizasyona değil, aynı zamanda dilsel bir anlama sahip olan sözdizimsel bir kalıptır.

Tüm yapısal diyagramlarda ortak olan bu değer, tahmindir. Tahmini oluşturan nesnel-modal anlamlar, sözdizimsel zamanlar ve kipler kullanılarak ifade edilir.

N.Yu. Shvedova listeyi düzeltiyor sözdizimsel Aşağıdakileri içeren ruh halleri: sözdizimsel gösterge (şimdiki, geçmiş ve gelecek zamanlar), sözdizimsel gerçek olmayan ruh halleri (dilek kipi, koşullu, arzu edilen, teşvik edici, zorunlu). Tüm bu belirli kipsel-zamansal anlamlar, cümlenin biçimsel organizasyonundaki belirli değişikliklerle ifade edilir (yani. teklif formları). Tüm cümle biçimleri sistemine onun adı verilir. paradigma.

Tam cümle paradigması sekiz üyelidir, orijinal biçim, sözdizimsel göstergenin şimdiki zaman biçimidir..