Dilin üç ana işlevi. Dil ve özellikleri
Dil, doğal olarak ortaya çıkmış ve hem birey (birey) hem de toplum (kolektif) için gerekli olan bir sistemdir. Sonuç olarak, dil doğası gereği çok işlevlidir.
DİL, insanlar arasında çeşitli bilgi ve iletişim belirleme aracı olarak hizmet eden, sosyal olarak koşullandırılmış bir sözlü işaretler sistemidir, insan faaliyetinin en önemli aracıdır. İnsan faaliyetinde dil, birkaç önemli işlevi yerine getirir. Ana olanlar: iletişimsel; bilişsel (bilişsel); birikmiş; duygusal; büyülü ve şiirsel.
Dilin iletişimsel işlevi
Dilin iletişimsel işlevi, dilin öncelikle insanlar arasında bir iletişim aracı olduğu gerçeğiyle ilgilidir. Bir kişinin - konuşmacının - düşüncelerini ifade etmesine ve diğerinin - algılayanın - onları anlamasını, yani bir şekilde tepki vermesini, not almasını, davranışını veya zihinsel tutumunu buna göre değiştirmesini sağlar. İletişim eylemi dil olmadan mümkün olmazdı.
İletişim, iletişim, bilgi alışverişi demektir. Başka bir deyişle, dil, öncelikle insanların iletişim kurabilmesi için ortaya çıktı ve var.
Dilin iletişimsel işlevi, dilin kendisinin bir işaretler sistemi olması nedeniyle gerçekleştirilir: başka bir şekilde iletişim kurmak imkansızdır. Ve işaretler de bilgiyi kişiden kişiye iletmek için tasarlanmıştır.
edebi dil antitez retorik
Mesaj ve etki ve iletişim, dilin iletişimsel işlevinin gerçekleşmesidir.
Dilin bilişsel veya bilişsel işlevi
Dilin bilişsel veya bilişsel işlevi (Latince bilişten - bilgi, biliş), insan bilincinin dilin işaretlerinde gerçekleştirilmesi veya sabitlenmesi ile bağlantılıdır. Dil bir bilinç aracıdır, insanın zihinsel faaliyetinin sonuçlarını yansıtır.
Bilim adamları, birincil olanın ne olduğu - dil veya düşünce hakkında henüz kesin bir sonuca varmadılar. Belki de sorunun kendisi yanlıştır. Sonuçta, kelimeler sadece düşüncelerimizi ifade etmekle kalmaz, aynı zamanda düşüncelerin kendileri sözlü telaffuzlarından önce bile kelimeler, sözlü formülasyonlar şeklinde var olurlar. En azından, hiç kimse henüz söz öncesi, dil öncesi bilinç biçimini düzeltemedi.
Bilincimizin herhangi bir görüntüsü ve kavramı, yalnızca dilsel bir biçimde giyindiklerinde kendimiz ve çevremizdekiler tarafından gerçekleştirilir. Dolayısıyla düşünce ve dil arasındaki ayrılmaz bağlantı fikri.
Dil ve düşünce arasındaki bağlantı, fizyometrik kanıtların yardımıyla bile kurulmuştur. Test kişisinden zor bir görev hakkında düşünmesi istendi ve o düşünürken özel sensörler veri aldı. konuşma aygıtı sessiz bir kişi (gırtlaktan, dilden) ve konuşma aparatının sinir aktivitesini buldu. Yani, "alışkanlık dışı" deneklerin zihinsel çalışmaları, konuşma aparatının etkinliği ile güçlendirildi.
Çok dillilerin - birçok dilde iyi konuşabilen insanların - zihinsel aktivitelerinin gözlemleri ilginç kanıtlar sunar. Her durumda şu veya bu dilde "düşündüklerini" kabul ederler. Açıklayıcı bir örnek, ünlü bir filmden izci olan Stirlitz'dir - Almanya'da uzun yıllar çalıştıktan sonra kendini "Almanca düşünürken" yakaladı.
Dilin bilişsel işlevi, yalnızca zihinsel aktivitenin sonuçlarını kaydetmenize ve bunları örneğin iletişimde kullanmanıza izin vermez. Ayrıca dünyayı anlamaya yardımcı olur. Bir kişinin düşüncesi dil kategorilerinde gelişir: kendisi için yeni kavramlar, şeyler ve fenomenler fark etmek, bir kişi onları adlandırır.
Dil, yalnızca nesneleri ve olguları sembolik olarak gösteren bir işaret sistemi değildir. Dil aynı zamanda bir dizi işlevi yerine getirdiği bir araçtır. Dilin ana işlevleri arasında iletişimsel, bilişsel, yalın ve biriktirici bulunur. Ayrıca ikincil işlevler de vardır (örneğin, dilin estetik işlevi). Bu yazıda, dilin gerçekleştirdiği ana işlevleri ve özlerini ele alacağız.
Dilin ana işlevleri: iletişimsel işlev
Bu işlev, dilin, bir kişinin düşüncelerini ifade etmesine ve bunları diğerine iletmesine ve bir başkasına da onları anlamasına ve yanıtlamasına izin veren bir araç olduğu gerçeğiyle ilgilidir. Aslında, dil özellikle iletişim, yani iletişim, bilgi alışverişi için ortaya çıktı. İletişimsel işlev, işaret dili nedeniyle gerçekleştirilir.
İletişimsel işlev içinde, dilin yardımıyla duyguları, arzuları, durumları iletebileceği gerçeğiyle açıklayarak, duygusal bir işlevi ayırt edebilirsiniz. Kelimeleri söyleyemeyen hayvanlar, duygularını iletmek için tam olarak iletişim kurarlar. Konuşmamızın duygusal işlevi, doğal olarak hayvanlarınkinden daha karmaşıktır.
Bu nedenle, iletişim, iletişim, duyguların, durumların ve duyguların maruz kalması ve ifade edilmesi yoluyla iletişimin uygulanmasını ima eder.
Dilin ana işlevleri: bilişsel işlev
Bilişsel işlev, insan bilincinin dilsel işaretlerde mevcut olmasıyla bağlantılıdır. Dil, insan bilişsel etkinliğinin sonucunu yansıtan bir bilinç aracıdır. Dilbilimciler arasında hangisinin önce geldiği, dil mi yoksa düşünce mi tartışması hiç bitmiyor gibi görünüyor. Yanılmaz olan tek görüş: dil, ayrılmaz bir şekilde düşünme ile bağlantılıdır, çünkü biz sadece düşüncelerimizi kelimelerle ifade etmekle kalmıyoruz, aynı zamanda düşüncelerin kendileri de kelimeler şeklinde sunuluyor; adam kelimelerle düşünüyor.
Düşünmenin sonuçlarını kaydetmenizi ve bunları iletişimde kullanmanızı sağlar. Bu işlev, dünyayı tanımaya ve onu sözlü olarak ifade etmeye yardımcı olur.
Dilin ana işlevleri: yalın işlev
Bilişsel ile yakından ilişkilidir, çünkü bilinen her şeyin kendi adı olması gerekir. Aynı zamanda, dilsel bir işaretin şeyleri belirleme yeteneği ile de bağlantılıdır. İnsanın sembolik bir dünya yaratmasına yardım eden bu yetenekti. Bununla birlikte, dünyamızda isimleri olmayan birçok şey var. İlginç bir şekilde, bir pime nasıl isim verilir Aslında, bir isim olmamasına rağmen, adaylık işlevi bir açıklama yoluyla gerçekleştirilir.
Temel dil işlevleri: birikimli işlev
Birikim işlevi koleksiyonla ilişkilidir ve Dilin insanlardan, insanlardan çok daha uzun yaşadığı bir sır değildir. Çarpıcı bir örnek konuşanlardan daha uzun yaşayan ölü dillerdir. Dil, canlı ya da ölü ne olursa olsun, tüm nesillerin, insanlığın asırlık tarihinin hafızasını tutar. Sözlü gelenek kaybolsa bile, eski yazıları inceleyebilir ve ulusun geçmişi hakkında kesin sonuçlar çıkarabilir.
AT son zamanlar bilgi toplama süreci hızlanıyor ve bir kişinin bugün ürettiği bilgi hacmi yılda %30 artıyor.
Birçok dilbilimci, dilin diğer işlevlerini ayırt eder. Bunlar arasında örneğin temas kurma, estetik ve diğerleri. Ek işlevlere yakından bakarsanız, hepsinin bir şekilde yukarıdakilerle ilişkili olduğu sonucuna varabiliriz. Dilin ikincil işlevlerinin incelenmesi durmaz ve daha fazla bilimsel araştırma için çok ilginç veriler sağlar. Dilin ve işlevlerinin her zaman bir kişi için alakalı olacağını söylemek güvenlidir.
| Parametre adı | Anlam |
| Makale konusu: | Dil özellikleri |
| Dereceli puanlama anahtarı (tematik kategori) | Bağ |
Dil işlevleri - kavram ve türleri. "Dil işlevleri" kategorisinin sınıflandırılması ve özellikleri 2017, 2018.
Dilin işlevlerini vurgulamak için çeşitli girişimler vardır, ancak, ayrıntılarda farklılık gösteren tüm araştırmacılar, dilin insan varlığında gerçekleştirdiği kesinlikle iki önemli işlevin olduğu konusunda hemfikirdir - iletişimsel ve bilişsel. AT... .
Dilbilim bölümleri. Dilbilimin konusu. Dil bilimine dilbilim denir. Bu bilim, tüm diller için ortak sorularla ilgilenir. Dünyada 2.500 ila 5.000 dil vardır. Miktardaki dalgalanmalar, dili kendi dilinden ayırmanın zor olmasıyla açıklanır....
Bu görevler nihayetinde dilin işlevlerini optimize etmeye gelir. Örneğin, kutsal metinleri okuma ve anlama geleneğinin oluşturulması ve sürdürülmesi, farklı halklar arasında temasların sağlanması. Ancak, denizaltının karşı karşıya olduğu görev yelpazesi dikkate alınamaz ....
Dil işlevleri: 1) dilin insan toplumundaki rolü (kullanımı, amacı); 2) bir kümenin birimlerinin diğerinin birimlerine uygunluğu (bu tanım, bir dilin birimlerine atıfta bulunur). Bir dilin işlevleri, özünün, amacının ve ... 'nin bir tezahürüdür.
Düzey Düzey Özel dil sistemleri ve dil disiplinleri Her sistem düzeyinde bir veya daha fazla özel sistem çalışır. Her biri, işaret sisteminin genel işlevi çerçevesinde kendine özgü işlevini yerine getirir.... .
Mantığın bir konusu olarak düşünmek İnsanın zihinsel etkinliği karmaşık ve çok yönlü bir süreçtir. Düşünmeyi inceleyen diğer bilimlerin aksine, mantıkta düşünme, çevreleyen dünyayı anlamak için bir araç olarak kabul edilir. İnsan... .
Konuştuğumuz sıradan dilimiz, düşüncelerimizin ve eylemlerimizin tam bir ortak yazarıdır. Ayrıca, ortak yazar genellikle bizden daha büyüktür. Vatandaşımız F. Tyutchev'in doğru bir şekilde belirttiği gibi: “Sözümüzün nasıl karşılık vereceğini tahmin etmek bize verilmez ...” Klasik Hint destanı şöyledir: ... [devamını oku] .
Bilimsel bir kavram olarak dilin işlevi, dilin özünün pratik bir tezahürü, sistemdeki amacının gerçekleşmesidir. sosyal fenomenler, doğası gereği dilin özgül eylemi, tıpkı maddenin hareketsiz var olmaması gibi, onsuz dilin var olamayacağıdır.
İletişimsel ve bilişsel işlevler ana işlevlerdir. Neredeyse her zaman konuşma etkinliğinde bulunurlar, bu nedenle, zorunlu olmayan diğer konuşma işlevlerinin aksine, bazen dil işlevleri olarak adlandırılırlar.
Avusturyalı psikolog, filozof ve dilbilimci Karl Buhler, "Dil Teorisi" adlı kitabında dilin işaretlerinin çeşitli yönlerini anlatan dilin 3 ana işlevini tanımlar:
) Konuşmacının durumu ifade edildiğinde ifade işlevi veya ifade işlevi.
) Dinleyiciyi arama, hitap etme işlevi veya temyiz işlevi. 3) Birinin diğerine bir şey söylediğinde veya söylediğinde sunum veya temsil işlevi.
Reforma göre dilin işlevleri. Dilin yerine getirdiği işlevler hakkında, örneğin Reformatsky A.A.'nın anladığı gibi başka bakış açıları da vardır. 1) Yalın, yani dilin kelimeleri, gerçekliği ve olayları adlandırabilir. 2) İletişimsel; teklifler bu amaca hizmet eder. 3) Etkileyici, bu sayede konuşmacının duygusal durumu ifade edilir. İfade işlevi çerçevesinde, dilin bazı öğelerini jestlerle birleştiren bir gösteri (işaret) işlevi de seçilebilir.
iletişimsel işlev Dil, dilin öncelikle insanlar arasında bir iletişim aracı olduğu gerçeğiyle bağlantılıdır. Bir kişinin - konuşmacının - düşüncelerini ifade etmesine ve diğerinin - algılayanın - onları anlamasını, yani bir şekilde tepki vermesini, not almasını, davranışını veya zihinsel tutumunu buna göre değiştirmesini sağlar. İletişim eylemi dil olmadan mümkün olmazdı.
İletişim, iletişim, bilgi alışverişi demektir. Başka bir deyişle, dil, öncelikle insanların iletişim kurabilmesi için ortaya çıktı ve var.
Dilin iletişimsel işlevi, dilin kendisinin bir işaretler sistemi olması nedeniyle gerçekleştirilir: başka bir şekilde iletişim kurmak imkansızdır. Ve işaretler de bilgiyi kişiden kişiye iletmek için tasarlanmıştır.
Rus dilinin önde gelen araştırmacısı Akademisyen Viktor Vladimirovich Vinogradov'u (1895-1969) takip eden dilbilimciler, bazen dilin ana işlevlerini biraz farklı bir şekilde tanımlarlar. Şunları ayırt ederler: - bir mesaj, yani bazı düşünce veya bilgilerin sunumu; - etki, yani, sözlü ikna yardımıyla algılayan kişinin davranışını değiştirme girişimi;
iletişim, yani mesaj alışverişi.
Mesaj ve etki, monolog konuşma ve iletişim - diyalojik konuşma ile ilgilidir. Kesin konuşmak gerekirse, bunlar gerçekten de konuşmanın işlevleridir. Dilin işlevleri hakkında konuşursak, o zaman mesaj, etki ve iletişim, dilin iletişimsel işlevinin uygulanmasıdır. Dilin iletişimsel işlevi, konuşmanın bu işlevleriyle ilgili olarak daha kapsamlıdır.
Dil bilimciler, mantıksız olmayan bir şekilde, bazen dilin duygusal işlevini de seçerler. Başka bir deyişle, işaretler, dil sesleri genellikle insanlara duyguları, hisleri, durumları aktarmaya hizmet eder. Nitekim, insan dili büyük olasılıkla bu işlevle başlamıştır. Ayrıca, birçok sosyal veya sürü hayvanında, sinyal vermenin ana yolu duygu veya durumların (kaygı, korku, yatıştırma) iletilmesidir. Hayvanlar, duygusal olarak renkli sesler, ünlemler ile kabile üyelerine bulunan yiyecek veya yaklaşan tehlike hakkında bilgi verir. Bu durumda, iletilen yiyecek veya tehlike hakkında bilgi değil, hayvanın memnuniyet veya korkuya karşılık gelen duygusal durumudur. Ve hayvanların bu duygusal dilini anlıyoruz - bir köpeğin telaşlı havlamasını veya halinden memnun bir kedinin mırıldanmasını oldukça anlayabiliriz.
Tabii ki, insan dilinin duygusal işlevi çok daha karmaşıktır, duygular seslerden çok kelimelerin ve cümlelerin anlamı ile aktarılır. Bununla birlikte, dilin bu eski işlevi, muhtemelen seslerin sembolize etmediği, duyguların yerini almadığı, onların doğrudan tezahürü olduğu insan dilinin sembol öncesi durumuna kadar uzanır.
Bununla birlikte, doğrudan veya sembolik duyguların herhangi bir tezahürü, aynı zamanda iletişim kurmaya, onu diğer kabile üyelerine aktarmaya da hizmet eder. Bu anlamda dilin duygusal işlevi de dilin daha kapsamlı iletişimsel işlevini gerçekleştirmenin yollarından biridir. Yani, çeşitli tipler Dilin iletişimsel işlevinin uygulanması, mesaj, etki, iletişimin yanı sıra duyguların, duyguların, durumların ifadesidir.
bilişsel veya bilişsel, Dilin işlevi (Latince bilişten - bilgi, biliş), insan bilincinin dilin işaretlerinde gerçekleşmesi veya sabitlenmesi ile bağlantılıdır. Dil bir bilinç aracıdır, insanın zihinsel faaliyetinin sonuçlarını yansıtır.
Bilim adamları, birincil olanın ne olduğu - dil veya düşünce hakkında henüz kesin bir sonuca varmadılar. Belki de sorunun kendisi yanlıştır. Sonuçta, kelimeler sadece düşüncelerimizi ifade etmekle kalmaz, aynı zamanda düşüncelerin kendileri sözlü telaffuzlarından önce bile kelimeler, sözlü formülasyonlar şeklinde var olurlar. En azından, hiç kimse henüz söz öncesi, dil öncesi bilinç biçimini düzeltemedi. Bilincimizin herhangi bir görüntüsü ve kavramı, yalnızca dilsel bir biçimde giyindiklerinde kendimiz ve çevremizdekiler tarafından gerçekleştirilir. Dolayısıyla düşünce ve dil arasındaki ayrılmaz bağlantı fikri.
Dil ve düşünce arasındaki bağlantı, fizyometrik kanıtların yardımıyla bile kurulmuştur. Konudan biraz düşünmesi istendi zor görev ve düşünürken, özel sensörler sessiz bir kişinin konuşma cihazından (gırtlaktan, dilden) veri aldı ve konuşma cihazının sinir aktivitesini tespit etti. Yani, "alışkanlık dışı" deneklerin zihinsel çalışmaları, konuşma aparatının etkinliği ile güçlendirildi.
Çok dillilerin - birçok dilde iyi konuşabilen insanların - zihinsel aktivitelerinin gözlemleri ilginç kanıtlar sunar. Her durumda şu veya bu dilde "düşündüklerini" kabul ederler. Ünlü filmdeki istihbarat subayı Stirlitz'in açıklayıcı bir örneği - Almanya'da uzun yıllar çalıştıktan sonra kendini "Almanca düşünürken" yakaladı.
Dilin bilişsel işlevi, yalnızca zihinsel aktivitenin sonuçlarını kaydetmenize ve bunları örneğin iletişimde kullanmanıza izin vermez. Ayrıca dünyayı anlamaya yardımcı olur. Bir kişinin düşüncesi dil kategorilerinde gelişir: kendisi için yeni kavramlar, şeyler ve fenomenler fark etmek, bir kişi onları adlandırır. Bunu yaparken de dünyasını düzenler. Dilin bu işlevine yalın (nesneleri, kavramları, fenomenleri adlandırma) denir.
yalın dilin işlevi doğrudan bilişsel olandan gelir. Bilinen çağrılmalı, bir isim verilmelidir. Yalın işlev, dil işaretlerinin şeyleri sembolik olarak belirleme yeteneği ile ilişkilidir. Kelimelerin nesneleri sembolik olarak değiştirme yeteneği, birinci fiziksel dünyadan ayrı olarak ikinci dünyamızı yaratmamıza yardımcı olur. Fiziksel dünya, manipülasyonlarımıza pek uygun değil. Dağları ellerinizle hareket ettirmiyorsunuz. Ama ikinci, sembolik dünya - tamamen bizim. Onu istediğimiz yere götürüyoruz ve onunla istediğimizi yapıyoruz.
Fiziksel gerçeklikler dünyası ile fiziksel dünyayı dilin sözcükleriyle yansıtan sembolik dünyamız arasında önemli bir fark vardır. Sembolik olarak kelimelere yansıyan dünya, bilinen, hakim olunan bir dünyadır. Dünya ancak isimlendirildiği zaman bilinir ve hakim olunur.İsimlerimizin olmadığı dünya yabancı, uzak bilinmeyen bir gezegen gibi, içinde insan yok, içinde insan hayatı imkansız.
Ad, zaten bilinenleri düzeltmenizi sağlar. Bir isim olmadan, bilinen herhangi bir gerçeklik gerçeği, herhangi bir şey bir kerelik bir kaza olarak aklımızda kalırdı. Kelimeleri adlandırarak, kendi dünyamızın anlaşılır ve kullanışlı resmini yaratırız. Dil bize tuval ve boya verir. Bununla birlikte, bilinen dünyada bile her şeyin bir adı olmadığını belirtmekte fayda var. Örneğin, vücudumuz - onunla her gün "karşı karşıya geliriz". Vücudumuzun her parçasının bir adı vardır. Peki bıyık yoksa yüzün dudak ile burun arasındaki kısmının adı nedir? Mümkün değil. Böyle bir isim yok. Armutun tepesine ne denir? Kemerin boyunu sabitleyen kemer tokası üzerindeki pimin adı nedir? Birçok nesne veya fenomen, bizim tarafımızdan ustalaşmış gibi görünüyor, bizim tarafımızdan kullanılıyor, ancak isimleri yok. Bu durumlarda dilin yalın işlevi neden uygulanmıyor?
Bu yanlış soru. Dilin yalın işlevi, yalnızca daha karmaşık bir şekilde - adlandırma yoluyla değil, açıklama yoluyla - hala uygulanmaktadır. Kelimelerle, bunun için ayrı bir kelime olmasa bile her şeyi tarif edebiliriz. Eh, kendi adlarına sahip olmayan bu şeyler veya fenomenler, bu tür isimleri basitçe “hak etmedi”. Bu, bu tür şeylerin veya fenomenlerin, insanların günlük yaşamında kendi adlarının verildiği (aynı pens kalemi gibi) o kadar önemli olmadığı anlamına gelir. Bir nesnenin isim alabilmesi için kamusal kullanıma girmesi, belli bir “önem eşiğini” aşması gerekir. Bir zamana kadar rastgele veya açıklayıcı bir adla geçinmek hala mümkündü, ancak bundan sonra artık mümkün değil - ayrı bir ad gerekiyor. Adlandırma eylemi var büyük bir değerİnsan hayatında. Bir şeyle karşılaştığımızda öncelikle adını koyarız. Aksi halde ne kendimiz ile karşılaştığımızı idrak edemeyiz, ne de diğer insanlara bununla ilgili bir mesaj iletebiliriz. İncil'deki Adem isimlerin icat edilmesiyle başladı. Robinson Crusoe her şeyden önce kurtarılan vahşiyi Cuma günü aradı. Büyük keşifler zamanlarının gezginleri, botanikçileri, zoologları yeni bir şey arıyorlardı ve bu yeni adı ve tanımı verdiler. Yaklaşık olarak aynı faaliyet türü ve yenilik yöneticisi tarafından yapılır. Öte yandan ad, adı verilen şeyin kaderini de belirler.
birikmiş dilin işlevi, dilin en önemli amacı ile ilişkilidir - bilgi, kanıt toplamak ve depolamak kültürel aktiviteler kişi. Dil çok yaşar bir erkekten daha uzun ve bazen tüm uluslardan bile daha uzun. Bu dilleri konuşan halklardan kurtulan sözde ölü diller bilinmektedir. Bu dilleri inceleyen uzmanlar dışında kimse konuşmuyor. En ünlü "ölü" dil Latince'dir. O gerçeği sayesinde uzun zamandır bilimin diliydi (ve daha önce - büyük bir kültürün dili), Latince iyi korunmuş ve yeterince yaygın - orta öğretime sahip bir kişi bile birkaç Latince atasözü biliyor. Yaşayan ya da ölü diller, birçok neslin hafızasını, yüzyılların kanıtı olarak saklar. Sözlü gelenek unutulduğunda bile, arkeologlar eski yazıları keşfedebilir ve onları geçmiş günlerin olaylarını yeniden oluşturmak için kullanabilirler. İnsanlığın yüzyıllar ve binyılları boyunca, insanoğlu tarafından büyük miktarda bilgi birikmiş, üretilmiş ve kaydedilmiştir. farklı diller Barış.
İnsanlığın ürettiği tüm devasa bilgi hacimleri dilsel biçimde mevcuttur. Başka bir deyişle, bu bilginin herhangi bir parçası prensipte hem çağdaşlar hem de torunlar tarafından konuşulabilir ve algılanabilir. Bu, insanlığın hem modern zamanlarda hem de tarihsel bir perspektifte - kuşakların röle yarışı boyunca - yardımıyla bilgi biriktirdiği ve ilettiği dilin birikimli işlevidir.
Çeşitli araştırmacılar, dilin daha birçok önemli işlevini vurgulamaktadır. Örneğin, dil, insanlar arasında iletişim kurmada veya sürdürmede ilginç bir rol oynar. Asansörde bir komşuyla işten dönerken ona şöyle diyebilirsiniz: “Bugün mevsim dışı bir şey oldu, ha Arkady Petrovich?” Aslında, hem sen hem de Arkady Petrovich az önce dışarı çıktınız ve havanın durumunun gayet iyi farkındasınız. Bu nedenle sorunuz kesinlikle bilgi içeriğine sahip değildir, bilgi açısından boştur. Tamamen farklı bir işlev gerçekleştirir - patik, yani temas kurma. Bu retorik soruyla, aslında bir kez daha Arkady Petrovich'e ilişkilerinizin iyi komşuluk durumunu ve bu statüyü koruma niyetinizi teyit ediyorsunuz. Tüm açıklamalarınızı bir gün içinde yazarsanız, önemli bir bölümünün bu amaçla telaffuz edildiğini göreceksiniz - bilgi iletmek için değil, muhatap ile ilişkinizin doğasını onaylamak için. Ve hangi kelimelerin aynı anda söylendiği - ikinci şey. Bu, dilin en önemli işlevidir - muhatapların karşılıklı durumunu onaylamak, aralarında belirli ilişkileri sürdürmek. Bir kişi, sosyal bir varlık için dilin patik işlevi çok önemlidir - yalnızca insanların konuşmacıya karşı tutumunu stabilize etmekle kalmaz, aynı zamanda konuşmacının kendisinin toplumda "kendinden biri" hissetmesini sağlar. Yenilik gibi belirli bir insan faaliyeti türü örneğinde dilin ana işlevlerinin uygulanmasını analiz etmek çok ilginç ve açıklayıcıdır.
Elbette, dilin iletişimsel işlevi uygulanmadan yenilik faaliyeti mümkün değildir. Araştırma görevlerini belirlemek, bir ekip halinde çalışmak, araştırma sonuçlarını kontrol etmek, uygulama görevlerini belirlemek ve bunların uygulanmasını izlemek, yaratıcı ve çalışma sürecinde katılımcıların eylemlerini koordine etmek için basit iletişim - tüm bu eylemler, dilin iletişimsel işlevi olmadan düşünülemez. . Ve bu eylemlerde gerçekleşir.
Dilin bilişsel işlevi, yenilik için özel bir öneme sahiptir. Zihinsel çalışma, anahtar kavramların tanımlanması, teknolojik ilkelerin soyutlanması, karşıtlıkların ve bitişiklik fenomenlerinin analizi, bir deneyin tespiti ve analizi, mühendislik görevlerinin teknolojik ve uygulama düzlemine çevrilmesi - tüm bu entelektüel eylemler, dilin katılımı olmadan imkansızdır. , bilişsel işlevinin uygulanması olmadan.
Ve dil ne zaman özel sorunları çözer Konuşuyoruz emsali olmayan, yani sırasıyla operasyonel, kavramsal isimleri olmayan temelde yeni teknolojiler hakkında. Bu durumda yenilikçi, nesneler arasında bağlantılar kuran ve hem nesneler hem de bağlantılar için tamamen yeni isimler bulan Evrenin efsanevi yaratıcısı Demiurge gibi davranır. Bu eserde dilin yalın işlevi gerçekleştirilir. Ve yeniliklerinin daha sonraki ömrü, bir yenilikçinin ne kadar okuryazar ve yetenekli olacağına bağlıdır. Takipçileri ve uygulayıcıları bunu anlayacak mı, anlamayacak mı? Yeni teknolojilerin yeni adları ve tanımları kök salmazsa, teknolojilerin kendileri de kök salmaz. Yenilikçinin çalışmasını iki kez sağlayan dilin birikimli işlevi daha az önemli değildir: ilk olarak, ona öncüllerinin biriktirdiği bilgi ve bilgileri sağlar ve ikincisi, kendi sonuçlarını bilgi, deneyim şeklinde biriktirir. ve bilgi. Aslında küresel anlamda dilin birikim işlevi, insanlığın bilimsel, teknik ve kültürel ilerlemesini sağlar, çünkü her yeni bilgi, her bilgi onun sayesinde elde ettiği geniş bir bilgi temeli üzerine sağlam bir şekilde oturmaktadır. öncekiler. Ve bu görkemli süreç bir dakika durmaz.
dil iletişim bilişsel diyalog
Fonetik konusu. Dilin konuşma sesleri ve ses birimlerinin incelenmesinin yönleri. fonoloji. Fonetik (diğer Yunanca telefon sesinden, sesten), bir dilin ses malzemesinin bilimi, bu malzemenin anlamlı dil ve konuşma birimlerinde ve tarihçesinde kullanımı. bu malzemedeki ve kullanım yöntemlerindeki değişiklikler. Sesler ve diğer ses birimleri (heceler) ve fenomenler (vurgu, tonlama) fonetik tarafından farklı yönlerden incelenir: 1) "." fiziksel (akustik) özellikleri 2) "." ile. iş, üretim bunları dile getiren kişi tarafından. ve işitsel algı, yani. biyolojik açıdan 3) ile "." Onların kullanımı. dilde, bir iletişim aracı olarak dilin işleyişini sağlamadaki rolleri.
Son yön, kedi. işlevsel olarak adlandırılabilir, özel bir bölge-t-fonolojisinde göze çarpar, kedi. yavl. fonetiğin ayrılmaz bir parçası ve düzenleyici çekirdeğidir.
^ 10. Akustik. konuşma seslerinin incelenmesinin yönü.
Konuşmada söylenen her ses, elastik aracılığıyla iletilen bir salınım hareketidir. çevre (hava) ve algılar. işitme. Bu dalgalanmadır. hareket def ile karakterizedir. akustik cv-sen, inceleme. kedi. ve akustiktir. Görünüş.
Titreşimler tekdüze, periyodik ise sese ton, eşit değilse, periyodik değilse gürültü denir. Sesli sesler, sağır. acc.-sesler, sonatlarda ton, bir çağrıda gürültüye üstün gelir. gürültülü - ton üzerinde gürültü.
Ses karakteri. yükseklik, asılı salınımların frekansına (salınım ne kadar fazlaysa ses o kadar yüksek) ve salınımların genliğine bağlı olarak kuvvete bağlıdır. Naib. dil yavl için önemlidir. tını farkı, yani onların özel renklendirmesi. A, vb.'den ayıran tınıdır. Spec. her sesin tınısı, rezonans özellikleri tarafından oluşturulur. Spektrum - frekans konsantrasyon bantları (formantlar) seçimi ile sesin tonlara ayrıştırılması
^ 11. Konuşma seslerinin çalışmasının biyolojik yönü. Konuşma aparatının cihazı ve parçalarının işlevleri.
Biyolojik yön, telaffuz ve algısal olarak alt bölümlere ayrılmıştır.
Telaffuz- bunu veya bu sesi telaffuz etmek için gereklidir: 1) def. motor konuşma merkezinden (Broca alanı) gönderilen bir dürtü. beyin, bul. sol yarımkürenin 3. frontal girusunda 2) bu dürtünün sinirler boyunca organlara iletilmesi, gerçekleştirilir. bu komut 3) büyük. vakalar-solunum cihazının (akciğerler, bronşlar ve trakea) + diyaframın ve tüm göğsün zor çalışması. hücreler 4) zor. telaffuz organlarının işi dar. duyu (bağlar, dil, dudaklar, palatin perdesi, faringeal duvarlar, alt çenenin hareketi) - artikülasyon.
^ Telaffuz işlevleri. organlar( varlıklara bölünmüştür. ve pasif.)
2) supraglottik boşluklar (yutak boşluğu, ağız, burun) işlevleri yerine getirir. rezonatör tonları oluşturan hareketli bir rezonatör. bir engele göre (boşluk, yay).
3) dil farklı pozisyonlar alabilir. Kaldırma derecesini değiştirir, geri çekilir, arkada bir top şeklinde sıkıştırılır. parçalar, tüm kütle ile birlikte hizmet etti, çürümeye yaklaşıyor. pasif organlar (gökyüzü, alvioli), ya bir yay ya da bir boşluk oluşturur Dil, damaklaşma fenomenini yaratır.
4) dudaklar (özellikle alt kısım) - öne doğru çıkıntı yapan ve yuvarlanan, toplamı uzatın. boşluğun hacmi, şeklini değiştirerek labialize sesler yaratır; labial ünsüzleri telaffuz ederken. bir engel yaratır (labio-labial tıkayıcı ve çatlaklı, labio-diş çatlaklı).
5) palatin perde - burun boşluğuna geçişi kapatarak yükseltilmiş bir pozisyon alır veya tersine, burun rezonatörünü bağlayarak düşer.
6) dil - bir burry ünsüzünü telaffuz ederken
7) farenksin arka duvarı - ne zaman pron. faringeal acc (İngilizce h).
^ 12. Konuşma seslerinin (ünlüler ve ünsüzler) artikülatör (anatomik ve fizyolojik) sınıflandırması.
1. sesli harfler ve ünsüzler telaffuz edilirken. ch. hava için engel yok, def yok. eğitim yerleri, tipik ortak. kas gerginliği pron. aparat ve ilişki. zayıf hava akışı. acc.-bir engel ortaya çıkar, def. yer görüntüsü., yer görüntüsündeki kas gerginliği. bariyerler ve daha güçlü hava. jet.
2. dilin çalışmasına göre ünlüler - bir dizi (ön, arka, karışık + daha fazla kesirli bölümler), dilin yükselme derecesi (açık ve kapalı ch.) Dudakların çalışmasına göre ünlüler - ogubl. ve yok edilemez Palatine perdenin çalışmasına göre - nazal olmayan, nazal
Boylamda, uzun ve kısa.
4. Anlaşma. arr yöntemine göre. gürültü, bariyerin doğası gereği, dur (patlayıcı (n, t), affricates (ler), patlayıcıdır (ne bir patlama ne de bir boşluğa geçiş yoktur, telaffuz bir yay ile biter (m, n) )), yuva, titriyor.
5. Anlaşma. org.-labial (her iki dudak, sadece alt dudak), ön lingual (dilin ön kısmının aktif ayrı bölümleri), orta dil, arka dil, uvular, faringeal, gırtlaktan aktif olarak eklemlenerek.
6.Dr. göre işaretler - palatalizasyon, velarizasyon, labilizasyon.
fonemler
–bunlar, belirli bir dilde belirli bir işlevi yerine getiren bir dilin ses yapısının minimum birimleridir: dilin önemli birimlerinin - morfemlerin, kelimelerin maddi kabuklarını katlamaya ve ayırt etmeye hizmet ederler.
Ses birimlerinin bazı işlevleri tanımda zaten adlandırılmıştır. Ek olarak, bilim adamları birkaç fonksiyon daha çağırıyor. yani fonemin ana işlevleri
şunları içerir:
1. kurucu (bina) işlevi;
2. ayırt edici (anlamlı, ayırt edici) işlev;
3. algısal işlev (tanımlama, yani algı işlevini);
4. sınırlayıcı işlev (sınırlayıcı, yani biçimbirimlerin ve kelimelerin başlangıçlarını ve sonlarını ayırabilen).
Daha önce de belirtildiği gibi, fonemler bir ifade planına sahip tek taraflı birimlerdir (üs - Maslov'a göre), oysa onlar anlamlı değil, rağmen, L.V. Bondarko'ya göre, fonemler potansiyel olarak anlamla ilişkilendirilir: anlambilim. Aynı zamanda, örneğin edatlar, sonlar vb. gibi tek fonemik kelimelerin veya morfemlerin olduğu akılda tutulmalıdır.
İlk kez, bir ses birimi kavramı, Rus bilim adamı I. A. Baudouin de Courtenay tarafından dilbilime tanıtıldı. Fransızlar tarafından kullanılan terimi kullanarak. dilbilimci L. Ave, "konuşmanın sesi" anlamında, bir fonem kavramını bir morfemdeki işleviyle ilişkilendirir. Fonemin doktrini, I. A. Baudouin de Courtenay'ın öğrencisi N. V. Krushevsky'nin eserlerinde daha da geliştirildi. Bu konunun gelişimine büyük katkı, yirminci yüzyılın 20'li yıllarında St. Petersburg bilim adamı N. S. Trubetskoy tarafından yapıldı. yurtdışına göç etti.
Belge gibi dil de çok işlevlidir. Fonksiyonların tanımında (bir fonksiyon gerçekleştirilen bir roldür), birlik dili yoktur. Genel dilbilim, üslup, konuşma kültürü ile ilgili çalışmalarda aşağıdaki işlevler ayırt edilir:
1) bilgilendirme;
2) aday (adlandırma);
3) iletişimsel;
4) temas (patik, temas ayarı);
5) düşünce oluşturma (düşünme);
6) birikimli (birikimli);
7) bilişsel (bilişsel);
8) gönüllü olarak (düzenleyici, zorunlu);
9) estetik;
10) duygusal (duygusal);
11) büyülü.
1) Mesaj işlevi veya bilgilendirici, dilin, insanların bilinçli faaliyetleri sürecinde biriktirdikleri tüm bilgilerin bir biliş, toplama ve kayıt aracı olarak hizmet etmesi gerçeğinde yatmaktadır. Tüm bu bilgilerin iletilmesi ve saklanması, bu zenginliğin araştırılması sözlü ve ağırlıklı olarak yazılı metinler, yani. konuşma yoluyla, konuşma etkinliği.
Bilgilendirme işlevi bilimsel ve bilimsel-eğitim metinleri tarafından gerçekleştirilir, ayrıca resmi iş belgelerinde de kendini gösterir: bilgi mektupları, özetler, sertifikalar vb.
2) yalın, veya mezhep - bir kişinin uzayda ve zamanda gezinmesini sağlayan dilin en önemli işlevlerinden biri. Bir kişinin sahip olduğu tüm kavramlar sistemi bir isimler sistemine dayanır. İsimler sadece özel isimler değil, aynı zamanda yaygın isimlerdir. Bir insanı çevreleyen, yaşamında ve faaliyetinde gerekli olan nesneler, mutlaka dilde sabitlenmiş isimler alır. Bir nesnenin isim alabilmesi için kamusal kullanıma girmesi, anlamlı hale gelmesi gerekir. Bir noktaya kadar açıklayıcı bir adla idare edebilirsiniz, ancak daha sonra ayrı bir ad gerekir.
Zamanla, isim ayrılmaz bir şekilde konunun kendisiyle bağlantılıdır ve "yardımcısı" olur. Eski zamanlarda, yüksek sesle söylenen bir ismin bir kişiye zarar verebileceğine inanıldığından, birçok insan yakın akraba isimlerinin kullanılması konusunda bir yasak, bir tabuya sahipti. Ancak, ad, ad ve şey, konu arasına eşittir işareti koyamazsınız. Talihsizliklerimizin çoğunun yanlış isimlerden kaynaklandığı ve isim değiştirilir değiştirilmez her şeyin hemen daha iyiye doğru değişeceği yaygın bir yanılgıdır. Toplu olarak yeniden adlandırma arzusu, özellikle toplumsal çalkantı dönemlerinde fark edilir. Şehirler ve sokaklar yeniden adlandırılıyor, bazı askeri rütbeler yerine diğerleri tanıtılıyor, polis polis, teknik okullar ve kolejler - kolejler ve liseler, enstitüler - akademiler ve üniversiteler haline geliyor.
3) Dilin temel amacı, bilgi alışverişinin ana aracı, yani bir iletişim aracı olarak hizmet etmektir. Bu nedenle dilin en önemli işlevi, iletişimsel dilin insanlar arasında bir iletişim aracı olarak hizmet etme yeteneğinde yatan işlev. İletişim olmadan toplum var olamaz, çünkü bu toplumu toplum olarak yaratan iletişimdir.
Dilin iletişimsel işlevi, bir kişinin kendini ifade etmesi olarak hareket edebilir. Birçok yazar, şair kendi eserlerini kendileri için yaratır ve edebi eserleri kendini ifşa eder. ruhsal dünya yazı.
Dil, mesajları oluşturmak için gerekli birimlere, bunların organizasyonu için kurallara sahiptir. Ayrıca, dil, iletişimde katılımcılar arasında temas kurmak ve sürdürmek için özel araçlara da sahiptir.
Bu özellik en sık görülen konuşma dili, iş görüşmelerinde, müzakerelerde ve ayrıca bazı resmi belgelerin yazılı metinlerinin karakteristiği: soruşturma mektupları, cevap mektupları, vb.
4)Kontak (patik, kontak ayarı) işlev, zamanlar ve nesiller arasında bir bağlantı, kültürel değerlerin aktarımını sağlar.
Yazılı metinler (vakayinameler, vakayinameler, hatıratlar, resmi belgeler vb.) şeklinde bize ulaşan kadim bilgi, kültür, tarihi ve kültürel olayları, bireylerin ve halkların hayatını kaydeder. Farklı dillerdeki konuşma biçimlerinde, kültürü, zihniyeti ve dili bizimkinden çok uzak olan halklarla temas kurulur. Bugün, gezegenler arası temasların diline ilişkin hipotezler ileri sürülmekte ve geliştirilmektedir. uzay dilbilimi .
5) Düşünce oluşturma ve ifade etme işlevi - düşünce oluşturma (düşünme)- En önemli olarak kabul edilebilir, çünkü uygulanması olmadan bilgisel, iletişimsel, duygusal vb. Gerçekleştirilemez.İnsan düşüncesi neredeyse sürekli çalışır, değişen dereceler tansiyon. Bunlar, anılar, yansımalar ve sözlü sunumlara hazırlık ve yazılı bir metin oluşturma ve yaratıcı aktivite vb.
6) Bilgi biriktirme ve kaydetme işlevi - kümülatif (birikimli),öncelikle yazılı anıtlarda - kroniklerde, hatıralarda, kurgu, sözlü halk sanatı eserlerinde, gazetelerde, belgelerde vb. Tarihsel, bilimsel, pratik ve diğer açılardan en değerli yazılı kaynaklar devlet arşivlerinde tutulur; dahası, depolama malzemelerinin bir kısmının hiç kimse tarafından asla talep edilmemesi oldukça muhtemeldir; ancak tüm belgeler saklanmalıdır: protokoller, yazışmalar, günlükler, anılar vb.
7) Bilişsel(veya bilişsel - lat'den. sogpitio: "bilgi", epistemolojik) fonksiyon bir yansıma şeklidir insan çevresi gerçeklik ve kişinin kendisi, ayrıca gerçeklik hakkında yeni bilgi edinmenin bir yolu.
8) Darbe işlevi veya gönüllü olarak (düzenleyici, zorunlu), dilin bilgi alıcısını etkileme, onu eyleme, bir yanıta teşvik etme yeteneğinde kendini gösterir. Gönüllü bir işlev, birçok resmi belge için öncelikli bir işlevdir - idari (emir, karar, karar, talimat vb.), Organizasyonel (yönetmelikler, tüzük, düzenlemeler, kurallar, talimatlar vb.).
Dilin gönüllü işlevi, konuşmada özel sözcüksel araçlar, morfolojik biçimler (eğilim burada özel bir rol oynar) ve ayrıca tonlama, kelime sırası ve sözdizimsel yapılarla kendini gösterir. Gönüllü işlev, insan toplumunda ilişkiler yaratmayı, sürdürmeyi ve düzenlemeyi amaçlar.
Darbe fonksiyonunun bir varyasyonu propaganda .
9) estetik işlev, konuşmanın kendisinin ve parçalarının güzel veya çirkin, yani estetik bir nesne olarak algılanabileceğini öne sürer. Estetik işlev metni bir sanat eserine dönüştürür: bu yaratıcılık, kurgu alanıdır. Estetik işlev, öncelikle şiirsel konuşma için karakteristiktir, ancak sadece bunun için değil - gazetecilik, bilimsel ve günlük konuşma dili konuşması estetik olarak mükemmel olabilir.
10) Duygusal (duygusal-dışavurumcu, dışavurumcu), veya duygusal, bir işlev bir ifadenin bir işlevidir iç durum kişi, duygularını ve duygularını ifade etme aracıdır. Tiyatroda, kurguda, hitabette, tartışmalı konuşmada - anlaşmazlık, polemik, arkadaşça konuşma, şarkı, opera, dramatik sanat - gerçekleştirilir.
Yazılı resmi iş konuşmasında, bu işlev yalnızca seçim belgeleri için tipiktir: örneğin, diplomatik bağlamda - muhataptan bahsederken kişisel ve sözlü notlarda ve metnin tamamlayıcı bölümünde, Rusça kayıt tutma uygulamasında - bazı durumlarda mektuplar (şükran mektubu, özür, davet vb.).
11) büyülü(veya büyülü) işlev, dilin bir tür insanlık dışı, "dünya dışı" güçle donatıldığı özel durumlarda gerçekleştirilir. Örnekler, büyüler, yeminler, dualar, lanetler ve diğer bazı ritüel metin türleridir.
Tüm bu işlevler, dilin bir birey için değil, bu dilin insanların birbirini anlayabildiği ortak bir kod olarak hareket ettiği belirli bir toplum için tasarlandığı ve var olduğu gerçeğiyle birleştirilir. Konuşmada, dilin tüm işlevleri tezahür eder.
Kendi kendine muayene için sorular:
Hangi dil özellikleri resmi bir belgenin metinlerinin özelliğidir?
Aday işlevi resmi belgelerde nasıl görünür? Örnekler ver.
Hangi işlevler resmi bir belgenin metninin özelliği değildir? Bunun nedeni nedir?
Resmi belge metinleri için dilin hangi işlevi önceliklidir?
Duygusal bir işlev hangi belgelerde yer alabilir? İstisnasız tüm resmi belgelerde duyguları ifade etmek mümkün müdür?
Ajitasyon işlevi ne tür bir işlevdir? Bu özellik ne tür belgeler için geçerlidir?
Sözlü ve yazılı iş iletişiminde iletişimsel işlev nasıl ortaya çıkar?
