Zabava

Za djecu pripremne grupe

22.04.2013

Nastavnik MBDOU br. 16

Reva M.Yu.

Djeca ulaze u salu uz muziku i sjede na stolicama.

Presenter. Dan planete Zemlje se već dugi niz godina obilježava širom svijeta. Globalna kampanja za Dan planete Zemlje započela je 22. aprila 1970. godine. Ovo je dan podsjećanja na strašno ekološke katastrofe i sprečavanje nepovratnih posljedica ljudskih aktivnosti koje ugrožavaju samo postojanje Zemlje.

Ovaj praznik je najveći ekološki događaj u cijelom svijetu. Dizajniran je da ujedini ljude na planeti u zaštiti okruženje.

Dan planete Zemlje rođen je u Americi. Ovdje se smatra državnim praznikom, svi se pripremaju za praznik, počevši od predsjednika, koji se obraća građanima Amerike s apelom da se Zemlja sačuva kao nastanjiva.

U Rusiji se ovaj dan smatra danom javne organizacije, koji provode razne edukativne kampanje, sade drveće i pozivaju na rješenja ekoloških problema.

1. dijete: Na Zemlji postoji ogromna kuća

Ispod krova je plava.

U njemu žive sunce, kiša i grmljavina,

Šuma i more.

U njemu žive ptice i cveće,

veseli zvuk potoka,

Živiš u toj svijetloj kući,

I svi tvoji prijatelji.

Gde god putevi vode,

Uvek ćeš biti u njemu.

Priroda našeg rodnog kraja

Ovo je ime kuće!

Voditelj: Danas ćemo s vama razgovarati o tome kako se brinuti o našoj planeti, šta treba učiniti da njena ljepota ne nestane.

Svi ovde znaju, ti i ja!

Ne možete uvrijediti prirodu!

Pa hajde da kažemo zajedno jedan, dva, tri,

Otvaramo praznik - Dan planete Zemlje!

Voditelj: Počnimo sa zagonetkom:

Ljeti oblači bundu,

A zimi ga skida. (Šuma.)

Sada ćemo provjeriti kako znate pravila ponašanja u šumi. Da bismo to uradili, igraćemo se sa vama igra "Ako dođem u šumu". Ja ću vam reći svoje postupke, a vi mi recite da li su ispravni. Ako su akcije dobre, recite „da“, a ako su loše recite „ne“!

Ako dođem u šumu

I odabrati kamilicu? (ne)

Ako pojedem pitu

I baciti papir? (ne)

Ako komad hljeba

Da ga ostavim na panju? (Da.)

ako vežem granu,

Da stavim klin? (Da.)

ako zapalim vatru,

Zar ga neću ugasiti? (ne)

Ako previše zabrljam

I zaboraviću da ga uklonim. (ne)

ako iznesem smeće,

Da zakopam teglu? (Da.)

Volim svoju prirodu

Ja joj pomažem! (Da.)

Voditelj: Bravo, skoro svi su tačno odgovorili. Sada će momci govoriti i još jednom će vas podsjetiti na ova pravila. Upamtite kako se dobro vaspitana, pristojna osoba mora ponašati u šumi i tome naučite svoje prijatelje.

2. dijete: Na planeti iz godine u godinu

Čovjek šteti prirodi.

I nije razumeo, ekscentrik,

Da priroda nije sitnica!

3. dijete: Dobro vaspitan čovek ne lomi grane drveća i grmlja, ne kida šumsko cvijeće. Travni pokrivač zadržava vlagu i pruža utočište velikom broju korisnih insekata i malih životinja.

4. dijete: Ne obarajte ljude koje ne poznajete ili čak poznajete otrovne pečurke. Mnogi od njih su lijek za stanovnike šuma.

5. dijete: Ne treba hvatati i unositi šumske životinje, insekte i ptice u kuću, za njih se naša „zabava“ često završava bolešću, mučenjem i smrću. Ovo nisu igračke.

6. dijete: Nemojte uništavati mravinjake slučajno ili namjerno! Inače, mravi neće imati vremena popraviti svoju kućicu prije mraza. I oni će umrijeti!

7. dijete: I naravno, pristojna osoba koja dođe da se opusti u šumi ili livadi neće ostaviti smeće za sobom.

Voditelj: Hvala momci. Sada ćemo se truditi da nikada ne uvrijedimo prirodu. Moramo zapamtiti da čovjek nije razarač, već prijatelj prirode, baštovan i ljekar. Nažalost, svjesno ili nesvjesno, često kršimo ova pravila. Zato, hajde da sada svi zajedno zatražimo oprost od prirode i pokušajmo da više ne griješimo u komunikaciji s prirodom.

Sva djeca ustaju.

8. dijete: Oprosti nam, bubice,

I mrav i pčele,

Izvini, vitka topola

I oborene jelke.

Oprosti nam, zarobljena zivotinjo,

Osjećaš se tako tijesno u kavezu.

Izvinite što nisam sačuvao

I sada si postao tako rijedak.

Voditelj: Nadajmo se da će nam priroda oprostiti. A sada, momci, predlažem da se malo igrate.

Pokušaj pogoditi

Koga ćemo prikazati?

Raspoređuje timove u dva reda. Označava početak i kraj.

Voditelj: kraj meke močvarne humke,

Ispod zelenog lišća

Skakač se krije,

Bug-eyed... (žaba.)

Djeca skaču na dvije noge kako bi savladala stazu sa preprekama od obruča.

Presenter. Koje sveće ne gore na smreci? (Izbočine).

Takmičenje u brzini i spretnosti: dvoje ljudi stegnu pribadaču na ramenima i kreću se poput zmije između igle do cilja.

Voditelj:Živi pod zemljom

Žvače crve i bube. (Krtica.)

Formacija tima je ista, ali su stopala u širini ramena. Svako dijete, počevši od posljednjeg, savladava “ podzemni prolaz“pod nogama svojih drugova i staje naprijed. Tim koji brže završi zadatak pobjeđuje.

Vodeći. dlakavi, zeleni,

Ona se krije u lišću

Iako ima mnogo nogu,

I dalje ne mogu da trčim. (Caterpillar.)

Formacija: jedan drugom na potiljku, stojeći na jednoj nozi. Držite drugu, savijenu u kolenu, rukom; Slobodnom rukom svi se drže dugačkog užeta. Na znak, dvije "gusjenice" kreću u skokovima, ko je brži, do cilja.

Voditelj: Bravo, svi ste zajedno stigli do cilja i našli se na fantastičnoj šumskoj čistini (poziva djecu da sjednu na tepih). Opustite se, slušajte pjesme ptica i pokušajte pogoditi njihove glasove ( Zvuči fonogram "Šumske ptice" sa audio kasete "Pozorišni šumovi", djeca pokušavaju odrediti koja ptica pjeva i imenuju je).

9. dijete.Želimo da ptice pjevaju

Da bude buka oko šume,

Tako da nebo bude plavo,

Tako da se reka posrebri,

da se leptir zabavlja,

I bilo je rose na bobicama,

Želimo da sunce sija

I breza je postala zelena.

A ispod drveta je živio smiješni bodljikavi jež!

da vjeverica skoči,

Tako da duga iskri,

Neka vesela kiša pada u ljeto!

(E. Karganova.)

Vodeći. Znate li šta je najvažnije na svijetu?

Ruke prema djeci značke koji prikazuje sunce, vodu, vazduh, (vetar), tlo, biljku, insekte, biljojede (zeca), grabežljive životinje (vuka), čoveka, mikrobe. Svako dijete kaže da je ono najvažnije u prirodi i objašnjava zašto.

Djeca(naizmenično):

ja - Ned, najvažniji. Svima je potrebna toplina.

ja - vode, što je još važnije. Bez mene ćeš umrijeti od žeđi.

ja - zrak. Sva živa bića dišu. Bez mene ne bi bilo života. Ja sam najvažniji.

ja - tlo, ja sam najvažniji. Neka bude sunca, vazduha i vode, ali bez mene ništa neće rasti.

ja - biljka- zemljani ukras. Ja sam važniji od tebe, rastem na tebi.

ja - insekt, ja te oprašujem. Bez mene nećete imati sjemenke!

ja - hare, biljožder, ti, sadi, jedi. Tako da sam ja važniji.

Ja sam grabežljivac vuk. Ja te lovim. Ja sam jači i važniji od tebe.

ja - Čovjek. Mogu kontrolirati vodu uveče, orati zemlju, posaditi biljku, uzgajati životinje. A tebe, vuko, ja mogu loviti.

ja - mikrob. Ako ti, čoveče, ne pereš ruke, razbolećeš se. Dakle, ja sam glavni!

Voditelj: Ne hvali se, mikrobe. sunce, Svježi zrak i čista voda će te poraziti!

Uz svaku frazu, djeca se hvataju za ruke, formirajući krug.

Djeca(unisono). Sve je povezano sa svime! (Podižu ruke gore.)

Voditelj: Ovo je jedan od glavnih zakona ekologije - nauke koja proučava kako čovjek i priroda utječu jedni na druge i šta treba učiniti da bi se priroda očuvala.

10. dijete. Budimo prijatelji jedni s drugima

Kao ptica sa nebom, kao polje sa livadom,

Kao vetar sa morem, trava sa kisama,

Kako se sunce druži sa svima nama!

11. dijete. Potrudimo se tome

Da nas vole i zver i ptica,

I svuda su nam vjerovali,

Kao i vaši najodaniji prijatelji!

12. dijete. Spasimo planetu!

Postoji samo jedan u celom univerzumu,

Dato nam je za život i prijateljstvo!

Voditelj: Moramo da brinemo o svom domu - planeti Zemlji, našoj Otadžbini. I gde god da se nalazimo, moramo imati na umu da smo građani veoma jake, moćne zemlje, čije ime je Rusija. I svaki Rus treba da voli prirodu svoje zemlje i da je čuva.

Djeca izlaze iz sale uz muziku.

Za srednju i stariju djecu

Ciljevi:

• Upoznajte djecu sa prolećne promene u prirodi.
• Poboljšati govornu i motoričku aktivnost, komunikacijske vještine i motoričke vještine.
• Razvijati koordinaciju i kreativnu maštu djece kroz ritmoplastiku.
• Negujte ljubav i pažljiv stav prirodi.

(Sala je ukrašena ilustracijama prirode, životinja, cveća.) Deca ulaze u salu uz muziku P. I. Čajkovskog „Godišnja doba“ - Snežna zečica.

Voditelj: 22. aprila svi ljudi slave divan praznik - Dan planete Zemlje. Slave ga svi ljudi koji vole rodna priroda, domovina, Očeva kuća.

1 dijete:

Naša planeta Zemlja -

Veoma velikodušan i bogat:

Planine, šume i polja -

Naš dom je naš, momci!

2. dijete:

Brinimo o našoj Zemlji

Nema drugog sličnog na svijetu.

Mi ćemo se pobrinuti za ptice, insekte, životinje,

Ovo će nas samo učiniti prijateljskim!

Na zemlji je ogromna kuća pod plavim krovom,

U njemu žive sunce, kiša i grmljavina, šuma i more.

U njemu žive ptice i cveće, veseo šum potoka,

Ti i svi tvoji prijatelji živite u toj svijetloj kući.

Gde god putevi vode, uvek ćeš biti tu,

Ova kuća se zove Majka Zemlja!

Neka nam u goste dođu sunce i oblak i kiša,

Sva djeca su srećna što ih vide i uvijek su dobrodošla. (Djeca plešu ples Tuchek kao što je prikazano.)

Ved.: - U martu se priroda budi iz zimskog sna, prisjetimo se znakova proljeća. (imenuj znakove proljeća) Znaš li pjesmu o proljeću? (Pevaju pesmu o proleću.)

Ved.: Sada pogodite zagonetku.

Leteli smo preko reka i mora,

Kroz planine i polja,

I evo nagrade - kod kuće smo,

I težak način naš je iza. (Ptice.)

Naša igra se zove "Ptice" (za pažnju).

Ako čujete ime ptice, pljesnite, ako ne, zgazite.

Igra "Ptice"

Doletjele su ptice: vrapci, sise, ruže i orlovi;

sokolovi, stolovi, guske, pelikani, jabuke, fazani, sove, čvorci, slatkiši i hvataljke, slavuji i tave, vrapci, četkice za zube.

Ved.: Zimi, pticama je jako teško. Od gladi i jaki mrazevi mnoge ptice umiru. Od 10 vrabaca prežive samo 2, a od 10 sisa samo 1. Šta treba učiniti da bi se napravilo više ptica?

(Hrani se zimi, napravi kućice za ptice u proljeće.)

Napravimo kućice za ptice od gimnastičkih štapova i obruča na tepihu. (Dva tima, ko je brži.)

Ved.: Kakve koristi donose ptice? Imenujte drveće koje poznajete.

Veoma je važno da smo okruženi mnogim drvećem. Vazduh je čist i svež samo tamo gde ima mnogo zelenih prijatelja.

Hajde da igramo zabavnu igru. (2 ekipe nose šišarke, kestene itd. sa kašikama)

Zadatak: trčati kao zmija između drveća, pregaziti kocke, provući se kroz kapiju i trčati nazad. Dobro urađeno! A sad hajde da se malo opustimo i slušamo muziku. (Zvuči muzika valcera.) Ljudi, recite mi koji žanr je ovo muzičko djelo. (Pesma, marš, igra.) Ko u prirodi može da igra uz ovu muziku? Brzokrila i lagana, lijepa kao cvijet.

Leprša po čistini, skuplja polen sa cveća.

(Leptir.)

Ali da bi leptiri stigli, sunce mora jako sjati i cvijeće mora procvjetati. Sada ću vas pretvoriti u sunčane zečiće i sa Suncem ćemo plesati "Sunčani zečići" ples (ples).

“A sada će magično cvijeće procvjetati na tepihu.” (Djeca uz muziku skupljaju izrezane slike cvijeća.)

A sada ćete postati leptiri. Plastična skica "Leptiri".

Ved.: Pričali su o znacima proleća, sećali se životinja, drveća, pravili kućice za ptice za ptice, pretvarali se u insekte. Jesmo li nekoga zaboravili? Ko živi u vodi? Tako je, ribo. Igra prstiju "Riba".

Igra pažnje "Riba".

Svi momci vole pecanje. Ali ne smijemo zaboraviti da za to postoji dozvoljeno vrijeme i ne možete uloviti puno ribe. Predlažem da odete na zabavan izlet u ribolov. Igra "Pecanje". (4 obruča - u njima su ribe. Djeca sa magnetnim štapovima za pecanje se kreću oko obruča uz muziku, čim muzika prestane hvataju ribu itd. dok ne ostane samo jedan igrač.)

Dobro urađeno! Bili ste pravi ribari - fokusirani i strastveni.

Danas smo mnogo pričali o proleću. Hajde da ga prikažemo na našoj slici u obliku aplikacije. (Deca zajedno sa učiteljem stvaraju sliku proleća.)

Ovako nam svake godine dolazi proljeće.

Zadovoljna je prirodom, ljudima i zemljom.

Moramo da volimo sve ovo,

Mora postojati mir u cijelom svijetu,

Svima je potrebno - i meni i tebi!

Sva deca zemlje treba da budu prijatelji!

(Svi pevaju pesmu „Djeca cele zemlje su prijatelji.“ Tekst: V. Viktorov, muzika D. Lvov - Kompaneets.)

Zabavni scenario “Dan planete Zemlje” za stariju djecu

Izvodi Chernova N.S.

nastavnik

Cilj: doprinose formiranju djetetove ličnosti, gaje osjećaj odgovornosti za zajednički cilj; pomoći djeci da shvate koliko je problem zaštite životne sredine ozbiljan i važan, da shvate da stanje prirode zavisi od djelovanja svake osobe i da je svako odgovoran za svijet u kojem živimo.

Oprema: Lokvači, cvijeće, jabuke, korpa, elementi kostima, zagonetke, kamen, pukotina, telegram.

Pripremni radovi: učenje poezije, ples, razgovor sa decom o pravilima ponašanja u šumi.

napredak:

Djeca sjede u grupi, a Snjeguljica im dolazi u posjetu sa telegramom „Poziv na praznik“.

P: Ljudi, slušajte, nekome se žuri da nas posjeti.(Čuju se koraci ispred vrata)

Snjeguljica ulazi

Zvuci muzike - 1. Snjeguljicin izlaz

B: Zdravo momci! Ja sam Snežana! Je li ovo vrtić? Starija djeca?(odgovori djece) Tako mi se žurilo, žurilo. Imam telegram za tebe. Čitajte, učite i dođite nas u šumu što prije.

P: Hvala Snježana. Svakako ćemo pročitati telegram i doći kod vas na praznik. Ljudi, da li želite da znate šta je u telegramu?(čita telegram): „Dečaci i devojčice, kao i Evgenija Sergejevna! Pozivamo vas na proslavu rođendana Zemlje! Biće nam drago da vas vidimo kao našeg gosta.”

B: Pa, momci, hoćete li u posjetu?(odgovori djece)

P: Ljudi, onda idite na putovanje sa Snjeguljicom. A ja ću te čekati na prazniku.

B: Onda idemo na naše putovanje kroz magičnu Zemlju. Ali prvo moramo doći do njega - i mi ćemo, poput pravih turista, ići tamo pješice.

Zvukovi muzike - igra 2 Držite se...

Igra "Drži se..."

B: Pa smo došli u šumu.

Zvukovi muzike - 3 šuma

B: Ljudi, pogledajte ko nas ovde sastaje. Ovo je vlasnik šume - Stari Lesovichok.

SL: Zdravo, gosti! Veoma mi je drago da te vidim u mojoj šumi. Zemlja mi je rekla da ti pomognem da dođeš do toga prije praznika. I nacrtao sam ti kartu tvog puta, ali daću ti je tek kad se budeš igrao sa mnom.

Igra "Ako dođem u šumu"

SL: Ljudi, znate li svi pravila ponašanja u šumi?(Odgovori djece). Sada ću to provjeriti. Hajde da se igramo: "Ako dođem u šumu." Ja ću vam reći svoje postupke, a vi odgovorite. Ako uradim dobro, onda pljesneš rukama i kažeš “DA, DA, DA!” Ako uradim loše, onda gaziš nogama i kažeš “NE, NE, NE!” Pazite da ne pogriješite, inače vam neću dati karticu.

Šta ako odem u šumu i uberem kamilicu? (ne)
Šta ako pojedem pitu i bacim papir? (ne)
Šta ako ostavim komad hljeba na panju? (da)
Ako zavežem granu, hoću li staviti klin? (da)
Šta ako zapalim vatru i ne ugasim je? (ne)
Šta ako napravim veliki nered i zaboravim ga očistiti? (ne)
Ako pokupim smeće, hoću li zakopati teglu? (da)
Volim svoju prirodu, pomažem joj! (da)

SL: Bravo, momci! Pravi ste stručnjaci i prijatelji prirode. Šume i livade, planine i ravnice, rijeke i jezera otkrit će vam svoje tajne - na kraju krajeva, vi znate cijeniti ljepotu naše Zemlje i brinuti se o njoj. Evo, kao što sam vam obećao, vaša mapa. Samo budite pažljivi i pažljivi. Možda ćete biti upozoreni na opasnosti i poteškoće na vašem putu. (Daje karticu nastavniku)

B: Hvala vam puno. Momci i ja zahvaljujemo ti se, Old Lesovichok, na pomoći.(Učitelj pokazuje djeci mapu) Ljudi, pogledajte šta je prikazano na mapi.(Odgovori djece) (Mapa prikazuje močvaru) Da bismo došli do naše Zemlje, moramo preći močvaru. A mi ćemo tamo ići vozom. Ljudi, svi stojimo kao voz.(V-l izgovara riječi “Lokomotivo, lokomotivo, kuda vodiš djecu?” muzika zvuči - 4 parna lokomotiva ) (Nakon zaustavljanja učitelj izgovara riječi: „Lokomotivo, lokomotivo, gdje si doveo djecu?“)

(Princeza žaba upoznaje djecu u močvari)

Zvukovi muzike - 5 Žaba

CL: (pozdravlja decu na tatarskom ) Zdravo momci (na tatarskom), drago mi je da me vidim u poseti! Znam da ćeš posjetiti Zemlju za svoj rođendan, ali imam 2 zahtjeva za tebe.

B: Koje? Momci i ja ćemo vam rado pomoći!

CL: Prvo, treba da se igraš sa mnom, inače su mi već dosadile moje žabe, ali želim da se igram sa momcima.

B: Naravno da ćemo igrati sa vama, naši momci vole da se igraju! Šta želite da igrate?

L: A ja imam jednu omiljenu igricu koja se zove „Vodeni ljiljan“, igra je vrlo jednostavna i zanimljiva. Mislim da će vam se svidjeti! Hajde da igramo! Morat ćete prijeći močvare uz pomoć lokvanja.

Zvuci muzike – 6 lokvanja

Igra "Vodeni ljiljan"

B: Pa smo svirali, da li ti se svidelo?

CL: Da! Bilo je jako zabavno, ali imam još jednu molbu za vas; nažalost, ni sama neću moći prisustvovati rođendanu Zemlje i zamolila bih vas da joj prenesete moje čestitke.

B: Naravno, mi ćemo to prenijeti. Zemlja će biti veoma srećna, hvala vam puno. Pa, vrijeme je da krenemo dalje!

CL: Zbogom!

B: Ljudi, treba da pogledamo na mapi šta nas čeka na sledećem testu.

(Otvorite mapu, sljedeća stanica “Planine”) Momci, sljedeći je naš

stani “Planina bajki”, a mi ćemo tamo stići balonom.

Zvuci muzike - 7 Na velikom balonu

Dakle, ti i ja smo stigli na vrh visoka planina, koja se zove "Bajka",

Zvukovi muzike - 8 Alpika Mountain

B: I princeza planine Alpika nas sreće.

O: Zdravo momci, drago mi je da vas vidim. Gdje se toliko žuriš?

B: Idemo na Zemlju na rođendan, ali ne znamo kako da prođemo kroz ove planine, možete li nam pomoći?

Zvukovi muzike - igra 9 Pomozi prijatelju

Igra "Pomozi prijatelju"

O: Da, naravno, ali samo vi to možete prebroditi ako ste prijateljski raspoloženi i pažljivi jedni prema drugima. A sad ćemo ovo provjeriti, igrat ću s tobom igru ​​"Pomozi prijatelju". Kapiteni timova će morati prevesti sve svoje prijatelje preko mojih planina.(Objašnjenje igre) Bravo, ispostavilo se da ste druželjubivi i bili ste u stanju da se nosite sa mojim testom.

B: O, ljudi, vidite, istina je, prešli smo planine. Hvala puno Alpika.

O: Ali zamolio bih vas da od mene čestitate Zemlji rođendan i zaplešete je.

B: Dobro, Alpika, svakako ćemo joj dati tvoj poklon, hvala na pomoći!

(otvorite i pogledajte mapu)

B: Ljudi, samo treba da položimo poslednji test i bićemo na festivalu naše Zemlje. Ali ti i ja ćemo morati da stignemo do cvetne livade, i tamo ćemo stići na fantastičan način. Sada ćemo svi zatvoriti oči i čuti kako priroda komunicira s nama.

Zvukovi muzike - 10 Sjajno

(Cveće je aranžirano)

B: Momci, otvorimo sve oči, pogledajte šta vidimo ovdje?(odgovori djece) . Da, ovdje ima puno fantastičnog cvijeća, ptica, životinja.

Zvukovi muzike - 11 za cvijeće

Ts1: Zdravo momci, vidim da ste došli na proslavu rođendana Zemlje?

B i D: Da, žurili smo i doneli smo mnogo poklona. Ali ne možemo je pronaći! Flowers, možeš li mi reći gdje je možemo naći?

Ts2: Reći ćemo vam, samo prvo pogodite naše zagonetke, inače nam je dosadilo, svi su otišli na praznik, a mi smo vas čekali!

B: Naravno, Cveće, rešićemo sve tvoje zagonetke. Naši momci sve znaju i mogu riješiti zagonetke.

C 1:(Vadi kutiju sa zagonetkama)

Ts1: Da, znaš rješavati zagonetke, i stvarno znaš puno.

Ts2: Pa, kao što smo obećali, odvešćemo vas na rođendan Zemlje.

Ts1: Samo da joj sakupimo čarobno cvijeće sa ove čistine.

(Djeca skupljaju cvijeće u korpe na kojima je ispisana riječ “Čestitam”)

(Pojavljuju se Zemlja i učitelj)

Zvukovi muzike - 13 Earth

Ts: A evo i naše slavljenice.

B, C, D i C: Zdravo majko Zemljo, pa smo došli kod tebe za praznik kao što smo obećali, naš put je bio dug i zanimljiv, ali nismo došli praznih ruku, imamo mnogo poklona za tebe.

Z: Ljudi, drago mi je što ste došli, drago mi je što vas vidim! Prijatelji su mi rekli da ste veoma druželjubivi, aktivni, vedri i da volite prirodu. Vi ste pravi prijatelji planete Zemlje!!!

P: Momci, hajde da brzo damo poklone našoj slavljenici!

B: Dok smo momci i ja išli na praznik, upoznali smo princezu žabu i ona je dala poklon za Zemlju.(1 dijete recituje pjesmu)

R1: Želimo da ptice pjevaju

Da bude buka oko šume,

Neka nebo bude plavo.

Tako da se reka posrebri,

Da se leptir zabavi

A na bobicama je bila rosa.

B: Ali to nije sve, još imamo poklona. Svoj poklon vam je dala i princeza planine Alpika.(Dijete 2 čita pjesmu)

R2: Želimo da sunce grije,

I breza se ozelenila,

A ispod drveta je živio smiješni bodljikavi jež.

Pa da vjeverica skoči, da duga iskri,

Tako da veselo pada kiša.

Z: Ljudi, hvala vam na divnim čestitkama.

P: Ali to nije sve, naši momci vam žele dati svoj ples, koji zovu "Ples dijelova tijela"

Z: Oh, stvarno volim da plešem!

Zvukovi muzike - 14 plesnih dijelova tijela

(Djeca plešu ples sa Zemljom)

P: Ljudi, šta imate u korpi?(Vadi cvijeće i pregledava ga) I vidi, šta je na njima?(odgovori djece) Pokušajmo spojiti riječ i saznati šta je napisano.

Zvukovi muzike - igra 12 Sakupi riječ

(Složili su riječ i ispalo je "ČESTITAMO!")

P: Ljudi, hajde da stanemo u krug i otpjevamo joj pjesmu i čestitamo joj rođendan!

Zvuci muzike – 15 Kolo

(Djeca stanu u krug i uz muziku plešu oko Zemlje)

Z: Hvala vam, prijatelji moji, što ste došli na moj rođendan i obradovali me svojim čestitkama. I želim da te počastim svojim poklonima(jabuke)

P: Ljudi, ovdje se završava naše putovanje i vrijeme je da se vratimo u vrtić. Vratićemo se tamo autobusom

B i D: Zbogom!

B, Z, C: Vidimo se opet!

Zvuci muzike - 16 Povratak u vrtić

Tatiana Mutsenko
Zabava za djecu starije grupe “Dan planete”

Zabava u senior grupa « Dan planete Zemlje» .

Voditelj: Zdravo djeco! Danas smo se okupili u mjuziklu

sala za proslavu Dan planete Zemlje. Znate li kakav je ovo praznik?

(ne). Slušaj ovdje.

strašna katastrofa koja je ugrozila živote svih živih bića zemlja:

životinje, ptice, insekti, biljke - svi su završili

velika opasnost i bili su na ivici nestanka, ali ljudi širom

planete su se ujedinile i ustale u odbranu Zemlja i životna sredina,

da zaštitimo naše šume, polja, mora i njihove stanovnike. Volim ovo

Ti i ja smo također dio naše planete i moramo se brinuti o našoj

zemlja, ptice, insekti, životinje.

1 dijete: Naša planeta - zemlja

Veoma velikodušan i bogat:

Planine, šume i polja -

Naš dragi dom, momci!

2 dijete

Nema drugog sličnog na svijetu!

Hajde da raspršimo iznad njega su oblaci i dim,

Nećemo dozvoliti da je neko uvrijedi!

3 dijete: Brinućemo o pticama, insektima, životinjama.

Ovo će nas učiniti samo ljubaznijim.

Ukrasimo sve Zemljište je vrt, cvijeće,

Svima nam je potrebna takva planeta!

(Djeca pjevaju pjesmu "mala zemlja")

Voditelj: Ljudi slušajte, izgleda da nam se nekome žuri.

(uleti svraka s bijelom stranom sa pismom)

Svraka belostrana: Zdravo momci, ja sam bela svraka! I to

vrtić? Djeca Grupa br. 3? (da). Tako mi se žurilo

Žurio sam. Imam telegram za tebe. Čitajte, učite i brzo

posetite nas u šumi.

Voditelj: Hvala puno, svrako belostrana, sigurno ćemo je pročitati.

Pitam se šta tu piše?

(čita: „Dečaci i devojke, pozivam vas na imendan, biće mi jako

Drago mi je da te vidim!"

Planeta zemlja.)

Reci mi, draga svračko belostrano, da ćemo sigurno biti tamo.

Svraka belostrana: Sigurno ću vam reći, požurite! (odleti)

Voditelj: Pa ljudi, idemo na put vozom.

(zvuci muzike "Plava kočija" ili drugi)

Voditelj: A evo i prve stanice. Pogledajte divnu šumu

stigli smo tamo. Kako je ovdje lijepo, čisto i svježe! Duboko udahnite šumu

zrak. Jeste li osjetili kakav je? (svježe, čisto, mirisno,

mirisna, šumska). Kako lijepog drveća, cvijeća, ptica ima ovdje.

Slušajte kako ptice pjevaju (snimak ~ pjev ptica)

Dobro urađeno. Kako je divno u ovoj šumi! Nije ni čudo što ljudi kažu „Šuma -

Ovo je naše bogatstvo."

Šta mislite zašto se takva poslovica rodila u narodu, šta

ima li bogatstva u šumi? (u šumi rastu orasi, pečurke, bobice,

ljekovito bilje, žive životinje i ptice; šuma je čista i

zdrav vazduh, tamo je jako lepo).

Koje poslovice i izreke o šumi znate? (djeca kažu

Poslovice i izreke).

Voditelj: Ljudi, slušajte, izgleda da nam neko ide. (djeca

sjednite na stolice).

Ulazi u muzičku sobu uz muziku Starac-Lesovichok, uzdišući i

stenjanje. "Oh-oh-oh-oh"

Voditelj: Zdravo, starac - Lesovichok. Djeco, jeste li saznali ko?

Ovo? Ovo je vlasnik šume.

Zašto tako glasno uzdišeš? Starac - Lesovichok, Šta se desilo?

Lesovichok: Reći ću ti Prijatelji:

O moja šuma, moja divna šuma.

Bio je visok do neba.

Ptice su pevale do zore,

Slavuji su počeli da pevaju,

I sada je ovde tišina,

Samo smeće i flaše svuda okolo. Neko je odlučio celu šumu kreč: ptice

preplašiti, ubiti životinje, uspostaviti vlastiti red u šumi. SZO,

Osim osobe, mogao je tako nešto učiniti.

Voditelj: Ne ljuti se, Lesovichok, mi ćemo ti pomoći i uputiti te

reda na čistini šume. Stvarno, momci? Uostalom, danas Dan planete Zemlje, And

ona će se jako uznemiriti ako vidi takvu sliku.

Igra "Hajde da počistimo"

Djeca su podijeljena na 2 ili 3 timovi: jedan tim uklanja papir

smeće (novine, omoti od slatkiša, ostalo - plastično smeće (plast

flaše, šolje, jednokratne. posuđe itd., a treće - grančice (ili

gvozdene limenke).

Lesovichok: Kakvo ste dobro djelo učinili za Dan

zemlja. Koliko je postalo čisto, mislim da za Zemljo, to će biti najbolje

poklon od vas momci. Uvijek budite ljubazni i odgovorni

prirodu, čuvaj je, budi prijatelj sa njom kao sa svojim prijateljima.

Voditelj: Ljudi, da vidimo kakvo je ovo đubre bilo i šta nije u redu

da li su morali da urade?

U njega se mogu zakopati omoti za novine i slatkiše zemljište, Oni su tamo

će istrunuti i pretvoriti se u gnojivo za tlo.

Gvozdene limenke se mogu zakopati i pod korenje mladog drveća,

kako bi bolje rasle, tegla će zarđati i ispustiti se u tlo

gvožđe, što je korisno za njihov rast. I životinje neće biti povređene.

Mogu li se staklene tegle ostaviti u šumi? (ne)

Zašto? Mogu se slomiti, a fragmenti mogu ozlijediti i ljude i

životinje.

A plastične boce mogu li ga ostaviti u šumi? (ne)

Morate ih ponijeti sa sobom i baciti u kontejnere za smeće, jer...

plastika ne trune, ostaje nepromijenjena i ne donosi nikakvu korist šumi, već samo kvari njen izgled.

Lesovichok: pohvale djeca.

uradio si odličan posao,

Vrijeme je za zabavu.

Pozivam sve ljude

Na veselo kolo. (djeca izvode kolo "vesnjanka")

Lesovichok: Ljudi, znate li pravila ponašanja u šumi? Šta u

Šta možete da radite u šumi, a šta ne možete?

Voditelj: Naravno, znamo, Lesovichok, a sada ćemo im reći i čak

Mi ćemo to pokazati vama i našim gostima. (Voditelj uzima i pokazuje jednu

slika koja prikazuje pravila ponašanja u šumi i djecu

objasniti)

Pravila:

1. Ne možete lomiti grane drveća.

2. Ne možete kidati vlati trave, lišća ili cvijeća.

3 Ne smijete uništavati ptičja gnijezda, mravinjake ili životinjske rupe.

4. Ne možete donijeti kući životinje iz šume.

5. Ne možete ostaviti vatru u šumi neugašenu.

6. Ne možete pokupiti ptičja jaja.

Lesovichok: Bravo momci, mislim da su ova pravila neophodna

ostavite ga na šumskoj čistini kako bi svako ko želi da se opusti u šumi mogao

Pročitao sam ih i počeo se pridržavati.

Oh, moja šumo, moja divna šuma!

Pun bajki i čuda:

Sve životinje se zabavljaju

I lisice i zečevi,

Ptice pevaju do zore,

Slavuji pjevaju,

Odlični ste

Pomozite mi da spasim šumu!

Voditelj: Drvo, trava, cvijet i ptica

Ne znaju uvek kako da se brane.

Ako su uništeni,

Bićemo sami na planeti!

Gledajte, momci, šta se može desiti ako ti i ja ne uradimo

štitimo i štitimo našu prirodu, insekte, ptice, životinje.

(Skicu izvodi djeca: leptir, djetlić redar, mravi)

Pojavljuju se leptir i djetlić.

Leptir: (plakanje) Kakav je to slon došao u našu šumu,

Čuje se samo buka i pucketanje,

zgazio sam svo cveće,

Slomio mi krilo!

Nagazio na crva

Skoro sam pregazio bubu!

Kako ću sada letjeti?

Moram da posetim doktora što pre!

djetlić medicinska sestra: Daj da previjem krilo,

Brzo ću staviti gume,

Težak slučaj - fraktura

Sada ćemo te odvesti u bolnicu.

(Oglašava se sirena hitne pomoći. Pojavljuju se dva mrava)

mrav 1: Mi smo šumari,

U porođaju i dan i noć!

Spremni smo za pacijenta

Pomozi svim srcem!

mrav 2: Odvešćemo te, sestro

U bolnicu za mrave!

Uskoro ćeš opet biti tamo

Spretno mašite krilima!

(uzimaju leptira i odlaze)

Lesovichok: Da, momci, ovako tužne priče desiti se

moja šuma. Ali znam da ste ljubazna djeca, osjetljiva na prirodu i

njegove stanovnike, sprijateljite se s njim i štitite ga.

Voditelj: Momci i ja dobro znamo Starac-Lesovichok, Šta

treba da volite i brinete o svim živim bićima zemlja. Stvarno, momci? (da)

Pa, idemo ponovo na put.

(zvuci muzike)

Voditelj: A evo i stanice - zagonetke.

Lesovichok: Pa, prijatelji prirode, vi znate puno, puno stvari

možete učiniti nešto korisno za prirodu, ali predlažem da pogodite

moje zagonetke. (pravi 5-7 zagonetki o životinjama, pticama)

Lesovichok hvali djeca.

(djeca sjede na stolicama)

Lesovichok: Pogodio si moje zagonetke, bravo, ali ko gde živi

ne znaš sigurno.

Voditelj: Ne bi trebao tako misliti, Lesovichok. Naša djeca znaju gdje

životinje imaju najbolji i najugodniji život. Neki ljudi se osjećaju bolje u šumi, drugi

nekad u pustinji, a nekad na severu. Svaka životinja živi za sebe

poznato stanište. Stvarno, momci?

Lesovichok: Sad ću provjeriti koliko oni sve znaju i mogu.

(igra "Sredi životinju" ili "Ko gde živi".

Djeci se nudi 5 kartica sa različitim životinjskim staništima,

a životinje moraju rasporediti prema njihovom okruženju stanište: šuma,

pustinja, farma, ribnjak)

Lesovichok: Pa ljudi, ubijedili ste me, a znate puno.

Pravi ste prijatelji prirode i nećete je uvrijediti. Siguran sam u to

ti ćeš se pobrinuti za naše zemlja, ptice, insekti, životinje. Kako

pravi šumarski stručnjaci i nadam se branitelji šume i njenih

stanovnici, dajem vam svaki amblem "Prijatelji šume".

Voditelj: Hvala ti, starac - Lesovichok.

Dijete: Naš dom je drag, naš zajednički dom -

zemlja, gdje živimo ti i ja!

Ne možemo pobrojati sva čuda,

Imaju isto ime Tu je:

Šume, i planine, i mora -

Sve se zove zemlja.

Dijete: Sačuvajmo planetu

Ne postoji ništa slično u čitavom Univerzumu.

Postoji samo jedan u celom Univerzumu,

Dato nam je za život i prijateljstvo.

(zatvaranje svira muzika, djeca odlaze)

Međunarodni dan planete Zemlje je prvenstveno ekološki praznik. Ali ne samo. Njegovo značenje je odavno izašlo iz okvira čisto ekološke akcije. Slavimo i u ime svjetskog mira, promovirajući ideje dobrosusjedskog suživota u našem zajedničkom domu - na planeti Zemlji, ideale bratstva i solidarnosti svih naroda čovječanstva. Djeca razumiju vrijednost ovih stvari čak i bolje od odraslih i vjeruju u realnost njihovog pojavljivanja. Stoga, nema posebne potrebe za prilagođavanjem i pojednostavljivanjem glavnih ideja svjetski praznik za služenje njima djeci. Kada planirate događaj na temu Dana planete Zemlje, svakako posjetite ovaj odjeljak. Ovdje ćete pronaći more raznih zabavnih sadržaja povodom ove važne svjetske proslave.

Zemlja je naš zajednički dom. I to nisu samo riječi!

Sadržano u odjeljcima:

• Ekološki praznici, scenariji, kvizovi. Priroda, planeta Zemlja.

Prikazuju se publikacije 1-10 od 1012.
Sve sekcije | Dan planete Zemlje. Scenariji, zabava. 22. april

Pregled kviza povodom Dana planete Zemlje Zadaci: Obrazovni: formirati održivo interesovanje za prirodne pojave i objekte, očarati decu, izazvati radosno iskustvo iz zajedničkih timskih aktivnosti. Obrazovni: Negovati osećaj drugarstva, poštovanja partnera i protivnika u igri. Razvojni :...

Sažetak eksperimentalnog GCD-a prema Federalnom državnom obrazovnom standardu u pripremnoj grupi „Vazduh je bogatstvo planete Zemlje“ Target: formiranje holističke percepcije okolnog svijeta, razvoj interesovanje za istraživanje i kognitivna aktivnost djeca. Zadaci: - doprinijeti obogaćivanju i učvršćivanju znanja djece o svojstvima zraka; - razvijati Djeca imaju sposobnost da uspostave...

Dan planete Zemlje. Scenariji, zabava. 22. april - Sažetak lekcije za Majčin dan u pripremnoj grupi "Najljepša riječ na Zemlji"

Publikacija „Sažetak lekcije za Majčin dan u pripremnoj grupi „Najviše...” Glavni zadaci: pokazati sliku majke na koju je prenesena različite vrste umjetnosti: muzika, poezija, slikarstvo. Razvijati dijaloški govor. Razvijte ispravne vještine gramatička struktura govor. Razvijati umjetnički ukus. Nastavite da gajite ljubav prema svojoj majci, budite sposobni da je osetite...

Biblioteka slika "MAAM-slike"

Sažetak lekcije za pripremnu grupu "Planeta Zemlja" itd. zadaci: 1. Upoznati globus i fizičku kartu Zemlje. Obogatite svoj vokabular (planeta, zemljina osa, sjeverni i južni pol, ekvator. Objasnite, na osnovu eksperimentalnih aktivnosti, šta je gravitacija. 2. Razvijajte tragajuće i kognitivne sposobnosti....

Sažetak zabave za Dan planete Zemlje/Djeca svih grupa ulaze u salu i sjedaju na stolice./ Voditelj: Slušajte glasove i zvukove Zemlje. Ovo su glasovi ptica. Kako divni trilovi. Ovo je muzika vode. A ovo je vjetar koji pjeva. Svako godišnje doba ima svoje zvukove, svoje boje. Naši momci su slikali slike prirode i predstavili ih vremenu...

EKOLOŠKI PRAZNIK “DAN ZEMLJE” U PRIPREMNOJ GRUPI. Pripremio nastavnik: Gavriley S.N. Cilj: širenje vidika i uopštavanje stečenih znanja iz oblasti ekologije, izazivanje svetlih i pozitivnih emocija u cilju osvješćivanja djece sebe kao dijela svijeta prirode. Zadaci:...

Dan planete Zemlje. Scenariji, zabava. 22. april - Sažetak eksperimentalne aktivnosti „Putovanje u prošlost planete Zemlje“ u starijoj grupi

"Putovanje u prošlost planete Zemlje." Ciljevi: Stvoriti uslove za eksperimentalno djelovanje djece starijeg predškolskog uzrasta Ciljevi: Obrazovni: upoznati djecu sa pojmovima „vulkanolog“, „paleontolog“; razvijati razumijevanje djece prirodni fenomen –...

Zabavni scenario za Dan kosmonautike “Luntik na planeti Zemlji” Zabavni scenario za Dan kosmonautike “Luntik na planeti Zemlji” Sastavio muzički direktor. Temirkhanova G.A. Sala je uređena prema događaju. "Planete" su okačene sa plafona. Svira pjesma “Trava kod kuće” i djeca ulaze u salu. 1. Došao nam je poseban dan - astronauti...