Kreativna takmičenja 23. februara u školi. Najprecizniji strijelac

Koncept: dječaci su pozvani da zamisle sebe kao vojnike na nekoliko minuta. Takmičarski program uključuje izvođenje strip zadataka vezanih za teorijsku i praktičnu obuku vojnika.

Napredak programa

Vodeći. Većina dječaka će služiti u činovima kao odrasli ruska vojska, postaće vojnici i naučit će braniti našu Otadžbinu, a to je sveta dužnost svakog pravog muškarca. Zašto se pravo da postanu branioci otadžbine daju upravo muškarcima? Jer muškarci su jaki i otporni. Od davnina su muškarci bili ti koji su preuzimali odgovornost za porodicu: gradili su domove, dobijali hranu, borili se s neprijateljima, ostavljajući ženu da bude čuvarica ognjišta: stvaraju udobnost, odgajaju djecu, kuhaju i strpljivo čekaju njen povratak zaštitnik.

Ponekad ljudi ginu braneći svoju domovinu, a oni su spremni za to.

Muškarci umiru ako je potrebno

I zato žive vekovima.

Da, sećanje na njih živi vekovima. Sjećamo se panfilovskih heroja, branilaca Brestske tvrđave i momaka koji su ispunili svoju međunarodnu dužnost u Avganistanu i Čečeniji. Neka im je blagoslovljena uspomena! Ovo su najbolji sinovi otadžbine!

Izvodi se pjesma iz filma “Oficiri”: “Iz heroja prošlih vremena...”.

Vodeći. Danas ćemo igrati komičnu igru, pozivajući naše dječake da se na nekoliko minuta igraju u ulozi vojnika, kako bi na kraju igre mogli odgovoriti na pitanje: je li lako biti vojnik?

Pa počnimo. Predstavljam komandi (žiriju) i publici poseban vod garnizona Šatalovo, redove... (navedena su imena igrača).

„Loš vojnik je onaj koji ne sanja da postane general“, kaže narodna poslovica. Put od vojnika do generala je dug i težak. Ali neki od vas će, možda, moći da ga polože danas.

Takmičenje 1. Raspodjela vojnih činova u rastućem redoslijedu.

Učesnici dobijaju koverte sa karticama na kojima su ispisani njihovi naslovi. Svaki igrač gradi put od "vojnika" do "generala". Pobjednik je onaj koji prvi izvrši zadatak i bez grešaka.

(Rednik, kaplar, mlađi vodnik, narednik, stariji vodnik, vodnik, zastavnik, viši zastavnik, mlađi poručnik, poručnik, stariji poručnik, kapetan, major, potpukovnik, pukovnik, general.)

Vodeći. Obuka vojnika sastoji se od teorijskog i praktičnog dijela. Mladići koji su završili školu i samim tim već imaju nešto iz istorije idu u vojsku.

Ko od učesnika ima koji nivo znanja, proverićemo na sledećem takmičenju.

Takmičenje 2. Kviz.

Najistaknutiji komandant Rusije u 18. veku. (A.V. Suvorov.)

Najviši čin u ruskoj vojsci. (Generalissimo.)

Godine Velikog Otadžbinski rat u Rusiji. (1941-1945)

Koliko zvijezda kapiten ima u svojoj potjeri? (4 male zvjezdice.)

Prezime prve ruske ženske konjanice. (N. Durova.)

Ko je izumio prvi mitraljez na svijetu? (Hiram Maxim, američki dizajner.)

Kako se zvao vođa Varjaškog odreda, pozvan da vlada Rusijom? (Rjurik.)

Koje je nacionalnosti bio komandant Napoleon Bonaparte? (Francuz.)

Za bitku sa kojim neprijateljem je princ Aleksandar dobio nadimak Nevski? (Sa Šveđanima.)

Pod vodstvom kojeg zapovjednika su ruski vojnici pobijedili Tataro-Mongole u bici kod Kulikova 1380.? (Dmitrij Donskoy.)

Pod kojim se kraljem pojavila vojska Streltsi u Rusiji? (Pod Ivanom Groznim.)

Kako su vojnici tokom Velikog domovinskog rata zvali lanser protivvazdušnih raketa? („Katjuša.“)

Da li je mitraljez montiran na prednjoj ili zadnjoj strani kolica? (Iza.)

Zašto Smolensk nazivaju „ključnim gradom“? („Ključ“ Moskve. Smolensk se nalazi na putu za Moskvu i više puta je stao u njegovu odbranu.)

Koji je garnizon prvi primio udarac nacističkih osvajača prvog dana Velikog domovinskog rata? (Brestska tvrđava.)

Tvorac Car Cannona. (Andrej Čokhov.)

Imenujte boje ruske zastave redom od vrha do dna. (Bijelo plavo crveno.)

Pod vođstvom kog glavnog komandanta je ruska vojska porazila Napoleonovu francusku vojsku 1812? (Mihail Ilarionovič Kutuzov.)

Vodeći. Vojnici moraju biti sposobni da riješe bilo koji zadatak koji im je dodijeljen, čak povećana složenost, kao npr. u našem 3. takmičenju.

Takmičenje 3. Rješavanje zadataka iz “Problemske knjige” G. Ostera.

Svaki učesnik dobija komad papira i olovku. Voditelj čita zadatak, igrači zapisuju rješenje i po komandi imenuju odgovor.

Neprijatelji su došli na bojno polje, dočekali buku „naših“ i izdajnički otrgnuli 347 dugmadi sa svojih šinjela. Za to su ogorčeni "naši" otrgnuli 1.153 dugmeta sa svojih neprijateljskih kaputa. Koliko je dugmadi bilo isprekidano na bojnom polju nakon što su se "naši" vratili kući kao pobjednici? (1500 dugmadi.)

Susrećući se sa „našima“ na bojnom polju, neprijatelji su nad njima izvojevali 137 pobjeda. Za to vrijeme "naši" su izvojevali isto toliko pobjeda nad svojim neprijateljima. Koliko su poraza zajedno pretrpjeli "naši" i njihovi neprijatelji? (274 poraza.)

Jednom, susrevši „naše“ na bojnom polju, neprijatelji su, kao i uvek, prvi počeli da grde i 74 puta su prozvali „naše“ koze. "Naši" su to dugo izdržali, ali onda nisu izdržali i 156 puta su neprijatelje prozvali kozama. Koliko puta su se spominjale koze tokom ovog sastanka? (230 puta)

Jednog dana su se „naši“ i naši neprijatelji susreli na bojnom polju i počeli da se bore. Prvo su neprijatelji 20 minuta grdili "naše", a onda su se "naši" uvrijedili i grdili neprijatelje tri puta duže. Koliko sati su "naši" grdili naše neprijatelje? (1 sat.)

Vodeći. Većina naših “vojnika” odlično se nosila sa teorijskom obukom. Da vidimo kako ide praktični dio. Svaki ratnik mora savršeno savladati oružje koje mu je dato, a također biti u stanju neutralizirati, ako je potrebno, bilo koje, čak i najmodernije oružje. Koliko naši učesnici posjeduju ove vještine pokazat će se na sljedećim takmičenjima.

Takmičenje 4. “Gadanje lukom”.

Kanta ili lavor se postavlja nekoliko metara od svakog učesnika. Igrači su dati luk- 7 glavica luka. Morate ući u naznačeni kontejner.

Konkurs 5. “Deaktivacija”.

Velika količina je okačena na dugom užetu za vrat. plastične boce sa poklopcima. U određenom vremenu, učesnici moraju zatvorenih očiju „deaktivirati“ što više „nuklearnih projektila“ i ukloniti svoje „bojne glave“ – poklopce. Pobjednik je onaj koji ima najveći broj"bojne glave".

Vodeći. Nakon intenzivnog vježbanja neophodan je odmor.

Mini scena “Na zastoju”.

Učesnici sjede u krug.

1. učesnik. Bio je to težak dan...

2. učesnik. Hteo bih sada da odspavam...

3. učesnik. Ljudi, znam jedan vojni vic - odvešće vas od sna! Slušaj. Na jutarnjoj kontroli:

Sidorov! Sidorov!!! Gdje se nalazi Sidorov?

Da, evo me.

Naravno, gdje možete pobjeći od podmornice?

4. učesnik. Znam i dobar vic. Komandir je napravio rog:

Ko voli laganu muziku - tri koraka naprijed!

Dva vojnika su van snage.

Donijeli su mi klavir, odnijeli ga na četvrti sprat mog stana.

5. učesnik. Još jedna šala.

Tata, pita sin oca-kapetana, da li je istina da vojska u svakoj situaciji ostaje mirna? Ili su ovo bajke za budale?

„To je sigurno“, odgovorio je otac.

Onda ću ti pokazati svoj školski dnevnik.

Vodeći. Kako su se naši učesnici zabavili! Ovo je dobro. To znači da će im sljedeće takmičenje biti lako.

Takmičenje 6. Ples.

Zadatak učesnika je da prikažu vatrenu izvedbu slobodnog plesa uz pjesmu O. Gazmanova „Squadron“. Najvatrenijeg plesača bira publika - na osnovu aplauza.

Vodeći. Svaki vojnik upoznat je sa izrazom „obaveza u restoranu“. Primaju ga naizmjenično i van reda (kao kaznu). Najčešće to znači guljenje puno krompira, a za to je potrebna određena priprema.

Takmičenje 7. "Vojnički krompir".

Od učesnika se traži da ogule jedan krompir tako da se formira traka od kore. Vrijeme se ne uzima u obzir.

Vodeći. Dok komanda broji bodove, zamoliću naše učesnike da odgovore na pitanje: „Da li je lako biti vojnik?“ (Mini intervju sa učesnicima.)

Sumiranje rezultata, dodjela pobjedniku titule „Izvrsnost u Oružanim snagama“, dodjela nagrada po izboru publike i utješnih nagrada.

Praznik Dana branitelja Otadžbine u školi može se organizirati na različite načine: održavanjem svečanog koncerta, Viteški turnir ili maskenbal. Ili možete organizirati praznik 23. februara u obliku takmičenja, na primjer, održati takmičenja "Hajde da se borimo, gospodo"

Konkursi za 23. februar “Hajde da se borimo, gospodo”

Ciljevi i zadaci:

Razvojni: identificirati i promovirati razvoj kreativnih sposobnosti kod djece.

Obrazovanje: pokušajte kod dječaka formirati ideju o " pravi džentlmen“, promoviraju želju da se slijedi ovaj ideal.

Oblik ponašanja: Učionički sat.

Lokacija: Skupštinska sala.

Broj učesnika: tim (5-6 osoba) koji se sastoji od dječaka; mogu biti 2-3 ekipe.

Oprema: muzička pratnja za takmičenje "Gospodske vežbe", olovke, listovi papira za takmičenje "Stvori pesmu", kartice sa mogućim odgovorima na zadatke "intelektualno takmičenje".

pripremni radovi: Nekoliko dana prije događaja podijelite djecu u timove i zadajte im zadatak da smisle ime tima i pozdrav. Pripremite neophodan kancelarijski materijal.

Napredak događaja

Domaćin: Zdravo dragi prijatelji! Napolju je hladno, zima, ali ovde je toplo i prijatno. Sve je to zato što ima toliko osmeha na jednom mestu. Drago nam je da Vam poželimo dobrodošlicu u ovu divnu salu!

Svi dobro znamo kako se kod nas u Rusiji slavi 23. februar. Ali danas moramo putovati u Englesku i vidjeti kako se tamo slavi Dan muškaraca.

Danas imamo gostujuće ekipe... (naziv timova)... Poželimo im dobrodošlicu na binu. (Pozdrav timova.)

Sad kad smo upoznali ekipe možemo predstaviti žiri...(žiri se predstavlja)...

Maksimalna ocjena za svako takmičenje je 5 bodova, minimalna 1 bod.

Takmičenje 1 “Dobro došli u ekipe”

Timovi se moraju predstaviti i ispričati o sebi.

Takmičenje 2 "Gospodske vježbe"

Voditelj: Svako džentlmensko jutro počinje na isti način. Da, od punjenja. Dakle, počinjemo sa naplatom (svira muzika, postepeno najavljujući dodatne uslove).

Istovremeno:

Piti caj;

Ispeglajte košulju;

Držite muhe podalje;

Pokušajte da podignete jabuku nogom.

Takmičenje 3 “Ditty”

Voditelj: Svaki gospodin mora tečno govoriti govorničku umjetnost i biti sposoban pisati poeziju za damu svog srca. Naša gospoda to neće morati da rade, predlažemo da sastavite pesmu. Ali pod uslovom da počne redom: “Ujutro su sipali čaj...”

Takmičenje 4 “Navijačko takmičenje”

Voditelj: Dok naši timovi komponuju pjesmicu, za navijače nudimo sljedeće takmičenje. Zauzvrat, navijači svakog tima moraju navesti kvalitete istinskog džentlmena. Navijački tim koji to ne uspije prvi gubi.

Takmičenje 5 “Tiho kino”

Timovi dobijaju kartice sa zadacima i nakon 2 minute moraju pokazati ovu situaciju bez riječi (kartice sa zadacima).

Primjeri zadataka:

Otišao si u šetnju. Vidjeli smo situaciju gdje su djevojku napali razbojnici. Zauzeli ste se za nju i završili u blatu u svađi.

Dolaze vam u posetu ljudi koje niste očekivali i traže ruku vaše ćerke itd.

Takmičenje 6 “Konstrukcija figura”

Voditelj: Svaki čovek je u duši umetnik. A neki su i vajari. Sada se od vas traži da napravite određene figure koje će biti opisane na karticama koje ste dobili:

Skulpturalna kompozicija “Ser Džon lovi u šumi”;

Skulpturalna kompozicija „Ledi Marija hvata leptire u bašti“ itd. d.

Takmičenje 7 “Intelektualno takmičenje”

1. Kako u Engleskoj zovu neudatu djevojku?

a) gospođo; b) Dama; V) Nedostajati

2. Koje je džentlmensko omiljeno jelo ujutro?

a) heljda; b) Ovsena kaša; c) Perlovka

3. U koje vrijeme je uobičajeno piti čaj u Engleskoj?

a) u 17:00 ; b) u 18:00 sati; c) U 19:00 sati

4. Kako se zove šef države u Engleskoj?

a) Car; b) Kralju; c) Kralj

5. Na kojoj rijeci se nalazi glavni grad Engleske London?

a) Seine; b) Rajna; V) Temza

Takmičenje 8 “Pohvale”

Voditelj: Sposobnost davanja komplimenata važna je karakteristika džentlmena. Svaka ekipa mora naizmjenično davati komplimente lijepoj dami, a oni koji to ne uspiju prvi gube (pozivaju djevojku iz publike).

Rezimirajući

Voditelj: Naše društveno veče je privedeno kraju. Danas smo imali sjajne gostujuće ekipe. Zapljeskamo im da im se zahvalimo na učešću. Danas su se pokazali kao pravi džentlmeni. Sada ćemo pustiti žiri da se izjasni koji je tim danas bio malo bolji.

Objavljeni su rezultati.

Voditelj: Želimo da svim ekipama uručimo nezaboravne suvenire i sertifikate Prave gospode. Iako ste bili takmičari u našem kvizu, nadamo se da ste ostali prijatelji. U znak prijateljstva rukovamo se (svira muzika, timovi se rukuju). Hvala svima na učešću. Vidimo se opet!

WITH ranim godinama momci znaju da vojnik mora biti u stanju da sve uradi jako brzo, pa i da se oblači. Na osnovu ove funkcije možete voditi mnoge smiješne i zabavne igre i takmičenja za školarce 23. februara.

1. Jedno od ovih takmičenja može biti klasično brzo oblačenje. Za njegovo izvođenje potrebno je pripremiti nekoliko kompleta identične odjeće koju će mladići nositi u utrci. Voditelj poziva momke koji su spremni i zamoli svakog od njih da stanu blizu kompleta odjeće. Na komandu vođe, školarci počinju da se oblače. Takmičenje traje 45 sekundi, nakon čega dečaci prestaju da se oblače. Pobjeda se dodjeljuje onome ko je uspio da se obuče. Ako više učesnika uspije, pobjednik se određuje prema tome koliko je odjeća dobro nošena.

2. Za održavanje sljedećeg takmičenja potrebno je ponijeti nekoliko gas maski, koje su dostupne u bilo kojoj školi. Učesnici trebaju brzo izvući gas masku iz posebne vrećice i staviti je. Pobjednika određuje najbolje vrijeme, koje bilježi voditelj.

3. Kako svaka škola nema edukativne mašine, možete uzeti nekoliko identičnih olovaka za sledeće takmičenje. Zadatak dječaka je da brzo rastavljaju i ponovo sklapaju olovku. Učenik koji je to uspio brže pobjeđuje na takmičenju. Ali da bi potvrdio svoju pobjedu, voditelj mora provjeriti radi li ručka ili ne.

4. Za ovo takmičenje potrebno je kupiti nekoliko loptica na naduvavanje. Njegova suština leži u činjenici da, na komandu voditelja, momci počinju da naduvavaju balone. Pa pobjednik je učesnik čiji balon brže pukne zbog viška zraka. Da bi ovo takmičenje prošlo bez povreda potrebno je kupiti tanke gumene balone.

5. Za održavanje sljedećeg takmičenja u brzini, u kojem će svi školarci sigurno uživati, potrebna vam je bilo kakva hrana, na primjer, slatkiši. Zadatak učesnika je, po naredbi vođe, da što brže pojedu svoju porciju hrane.

6. Među glavnim proizvodima iz vojničkih suvih obroka je kondenzovano mleko sa kojim se zabavno takmičenje za školarce na Dan branioca otadžbine. Da biste to izveli, morate kupiti dvije limenke kondenzovanog mlijeka. Zadatak učesnika je da brzo popiju limenku kondenzovanog mleka. Ovo takmičenje će sigurno izazvati buru emocija među učenicima.

Intelektualna takmičenja za školarce 23. februara

1. Za sprovođenje takmičenja potrebno je učesnike podeliti u dva tima. Treba im dati mape i "izviđačke izvještaje". Učesnici trebaju tačno označiti na karti ono što je naznačeno u bilješci izviđača, na primjer, močvaru, rijeku, naseljeno mjesto, most i jarugu. Pobjeđuje ekipa koja to uspije bez greške.

2. Na Dan branioca otadžbine možete održati takmičenje u znanju među školarcima vojne istorije. Takmičenje se može održati za sve učenike pojedinačno, kao i za timove u koje se prvo moraju podijeliti školarci. Možete postaviti bilo koja pitanja, na primjer, „Kada je prvi Svjetski rat?”, “Koje poznate komandante poznajete?”, “Kako se zvao najveći komandant svih vremena?” Složenost pitanja treba da odgovara uzrastu učenika. Odnosno, učenici petog razreda ne moraju da postavljaju pitanja ko je Carl von Clausewitz. Ali možete ih pitati o tome najveći komandant Francuska. Učenici koji daju najviše tačnih odgovora pobjeđuju.

3. Još jedna zanimljiva zabava u kojoj mogu uživati ​​školarci 23. februara je takmičenje u poznavanju poslovica na vojna tema. Suština takmičenja je da učesnici treba da dopune poslovicu koju prezenter započinje. Na primjer, voditelj kaže: „Ko sa mačem dođe...“, a školarci moraju dopuniti poslovicu („od mača će poginuti“).

Poznate poslovice o vojnim temama lako se mogu pronaći na internetu. Ima ih ogroman broj. Da se takmičenje ne pretvori u farsu. Voditelj može podijeliti razred u timove, na primjer, dječake i djevojčice, i postavljati pitanja svakom timu redom. Da bi proces bio zabavniji, za djevojčice možete odabrati jednostavnije i poznatije poslovice za koje vjerovatno svi znaju, na primjer, „Teško u učenju, lako u borbi“.

4. Kviz na temu vojske neće biti ništa manji zabavna igra 23. februara za školarce. Da biste vodili ovu igru, morate unaprijed pripremiti pitanja koja su na ovaj ili onaj način povezana s vojskom i vojnim poslovima. Pitanja za kviz mogu biti potpuno različita, na primjer, "Kako se zove ratni brod?", "Koje vojne činove znaš?", "Koji čin ima komandant flote?" i drugi. Težina pitanja treba da zavisi od razreda u kojem se kviz sprovodi.

Nakon što ste pripremili pitanja, učenike je potrebno podijeliti u dva tima. Pitanja se moraju postavljati oba tima u isto vrijeme. Ali kako biste spriječili učesnike da uzvikuju odgovore, morate ih zamoliti da napišu svoje verzije na papirima. Kada oba tima napišu svoje odgovore, tek tada voditelj čita obje verzije.

Zabavna takmičenja za školarce na Dan branioca otadžbine

Školarci svih uzrasta mnogo više vole da se igraju, zabavljaju i zabavljaju od učenja. Stoga, 23. februara za njih zaista možete učiniti mnogo toga. smešna takmičenja i igre u kojima će sigurno uživati.

1. Za održavanje ovog takmičenja u školi 23. februara potrebno je unaprijed kupiti dva užeta za rublje čija dužina mora biti najmanje tri metra. Oni koji žele da učestvuju podeljeni su u dva tima od po sedam ljudi. Svaki tim bira jednog “vojnika”, a preostali učesnici postaju “ratni zarobljenici”. Zadatak školarca, koji glumi vojnika, je da na konopac "naveže" ostale članove svog tima. Da biste to učinili, mora se provući kroz sve rupe na odjeći "ratnih zarobljenika". To se može učiniti, na primjer, kroz rupicu za dugme na jakni, rupicu za dugme na košulji ili rupu na kaišu. Tim koji to uspije brže pobjeđuje.

2. Voditelj postavlja komade papira na pod u šahovskom obliku, koji moraju biti pričvršćeni trakom. Nakon toga najavljuje da učesnici trebaju savladati močvaru. Da bi to učinili, moraju skakati s lista na list. Oni učesnici koji bar jednom posrnu bivaju eliminisani iz igre. Pobjednik je onaj koji je uspio proći kroz „močvaru“ a da se nijednom ne spotakne.

3. Takmičenje se zove “Duel”. Da biste to izveli, morate nabaviti nekoliko rukavica i dvije prazne korpe ili kante za otpad. Zadatak učesnika je da rukavicom pogode koš sa udaljenosti od najmanje pet metara.

4. Branitelji otadžbine moraju biti ne samo hrabri, već i spretni. Stoga, 23. februara možete održati zabavno takmičenje za školarce kako bi identifikovali najspretnijeg učenika u razredu. Da biste to izveli, morate pripremiti nekoliko balona na napuhavanje. Učesnici moraju držati ove lopte na glavi što je duže moguće. Učesnik čija lopta padne zadnja pobjeđuje.

5. Da biste sproveli ovo takmičenje, potrebno je da isečete nekoliko fraza iz starih novina. Nakon toga, potrebno je fraze razbiti na pojedinačne riječi i zamoliti učesnike da sastave početni tekst. Pobjednik je tim učesnika koji je uspio brže da sastavi početnu frazu. Ali ne treba provjeriti samo brzinu, već i ispravnost fraze. Uz pomoć ovog takmičenja, školarci se mogu osjećati kao razbijači šifri.

Cilj:

Upoznati istoriju praznika i čestitati budućim braniocima otadžbine;

Razvijati osjećaj patriotizma, gajiti ljubav prema domovini;

Prenesite djeci da su oni budući branioci otadžbine.

Napredak događaja:

Uvodni govor nastavnika.

Koji praznik naša zemlja slavi 23. februara? (odgovor djece)Općenito je prihvaćeno da su 23. februara 1918. jedinice Crvene garde izvojevale prve pobjede kod Pskova i Narve nad njemačkim trupama. Ove prve pobjede su postale "Sretan rođendan Crvenoj armiji." 1922. godine ovaj datum je zvanično proglašen za Dan Crvene armije. Kasnije se 23. februar svake godine u SSSR-u (tako se ranije zvala naša zemlja) slavio kao državni praznik - Dan Sovjetska armija i mornarica. Nakon raskida Sovjetski savez datum je preimenovan u Dan branioca otadžbine. Za neke ljude, praznik 23. februara ostaje dan muškaraca koji služe u vojsci ili u bilo kojoj agenciji za provođenje zakona. Međutim, većina građana zemalja bivši SSSR imaju tendenciju da posmatraju Dan branioca otadžbine ne toliko kao godišnjicu pobede ili rođendan Crvene armije, koliko kao Dan pravih muškaraca. Branitelji u najširem smislu te riječi. Među prazničnim tradicijama koje su danas očuvane u bivšim sovjetskim republikama su odavanje počasti veteranima, polaganje cvijeća na spomen-obilježja, održavanje svečanih koncerata i manifestacija te organiziranje vatrometa u mnogim gradovima.

Takmičenja

"Popričaj."

Treba da napravite reč od slova: A, R, M, I, Z.

Zagonetke.

Staviću ga ispod sebe, pod svoju glavu, i ostaće mesto za skrivanje. (kaput)

Danju - obruč, a noću - zmija. (pojas)

Ni bog, ni kralj, ali ne možete biti neposlušni. (zapovjednik)

Kako se zove tinejdžer koji studira pomorstvo? (Kolibar)

Šta je zajedničko drvo i puška? (prtljažnik)

Kako se zovu vojne značke na ramenu? (epolete)

Koje vojne činove znate? (redovnik, narednik, zastavnik, itd.)

Kornjača puzi, čelična košulja.

Neprijatelj je u klancu, ona je tamo gde je neprijatelj. (tenk)

On pjevuši i crta kredom,

On farba belo - belo

Plavo na papiru.

Sam sebe crta, peva.

Šta je ovo? (Avion)

"rudari"

Učesnici treba da "iskoče" što više balona zatvorenih očiju.

"Borba vrtača jezika"

Izgovorite pet puta brzo i bez grešaka.

Hajde da počnemo

Neka neko govori brzo

Molim ostale da šute.

Onaj koji najmanje griješi

On će pobediti u borbi.

"Završi poslovicu"

Naša vojska nije sama, cijela ... (država) je uz nju.

Nije dovoljno biti ljut na neprijatelja, morate se boriti s njim... (boriti se).

Idite u borbu - neprijatelji... (ne bojte se).

Ne svađaj se, ne otvaraj usta... (ne otvaraj usta).

U borbi vam je potrebna domišljatost, hrabrost i... (kaljenje).

Ne borim se sa sobom, ali sedam... (ne plašim se)

Velika je zasluga pomoći ... (prijatelju) u borbi.

Gubi se, i druže... (pomozi).

Što je prijateljstvo jače, lakše je... (usluga)

Baljak je loš u redovima, a još gore... (u borbi).

Ne kukajte, bolje je pjevati pjesmu... (pjevati).

Nije dovoljno imati hrabrosti, morate se boriti... (moći).

Alarmista i kukavica su kao ekstra... (tovar) na splavu.

Izdaj domovinu, postani nitkov...(postani)

Proucavanje neprijatelja je kljuc pobede...(dobiti)

Idite u izviđanje - ali bolje je... (pogledajte)

Pametan i lukav - pet nosova... (obrisano)

Kukavica i zalogaj - uvijek bez ... (prijatelja)

“Prošlo, sedi”

Učesnici prenose loptu preko glave od prve do zadnje i nazad.

Dodao loptu, sedi

"Prošetaj kroz močvaru"

Svaki učesnik skače s kartona na karton.

"Trčanje na stativu"

- Dvije osobe ustaju, dvije noge su vezane.

"Deminiranje terena"

(takmičenje kapetana)

Na podu su dva kruga sa razbacanim damama. Zavezanih očiju, morate skupljati dame.

"Trčanje kengura"

Drže loptu među nogama i skaču na liniju.

"Ko se brže oblači"

- Jakne vise na stolicama, okrenute naopačke. Okrenite jaknu naopačke, obucite je, zakopčajte je, sedite na stolicu i recite „Vatrogasac spreman!“

(za tate i dječake)

Štafeta “Rakovi su nasilnici”

Učesnici se kreću na sve četiri unazad do oznake i trče nazad

Čestitke od devojaka.

(Davanje kartica dečacima)

Ima jedno zabavno odeljenje, imamo 13 dečaka,

Čestitamo im danas.

To im želimo.

Uči samo za pet,

mi ćemo vam pomoći.

Samo se ne pitaj

I nikad se ne bori sa nama!

Bogatyrsky zdravlje

Želimo da vam poželimo.

Najbolje skijanje

I pobedi sve u fudbalu!

Neka vas sreca prati,

Samo ste vi prijatelji sa nama.

Pomozite nam u svemu,

Zaštitite nas od drugih.

Generalno, dragi momci,

Reći ćemo vam jednu tajnu:

Bolje od tebe na ovom svetu

Naravno da nema nikoga!

(ceremonija dodele nagrada pobedniku)