Uključiti se!

Neke lekcije djeci mogu izgledati dosadne. A onda počinje da trpi disciplina u učionici, učenici se brzo umaraju i ne žele da učestvuju u diskusiji.

Lekcije slučaja su kreirane kako bi se znanje školskog učenja povezalo sa hitno potrebnim kompetencijama, kao što su kreativnost, sistemsko i kritičko mišljenje, svrsishodnost i druge.

Zahvaljujući slučajevima, možete pomoći učeniku da ima koristi i uživa u učenju, da se nosi sa svojim ličnim problemima!

Darovita djeca - ko su oni? Šta je sposobnost, a šta darovitost? Koja je razlika između talentovane i darovite djece? Kako prepoznati darovito dijete? Da li su sva djeca podjednako darovita?Šta savjetujete roditeljima darovitog djeteta kada ga odgajaju? Više o tome na našem webinaru.

Pročitajte nove članke

Savremenim učenicima ne odgovaraju tradicionalne metode nastave. Teško im je sjediti nad udžbenicima bez ometanja, a duga objašnjenja dovode ih do dosade. Rezultat je odbijanje učenja. U međuvremenu, prioritet vizualnosti u prezentaciji informacija je glavni trend u savremeno obrazovanje. Umjesto da kritizirate želju momaka za "slikama sa interneta", iskoristite ovu funkciju na pozitivan način i počnite uključivati ​​gledanje tematskih videa u plan lekcije. Zašto je to potrebno i kako sami pripremiti video - pročitajte ovaj članak.

Učenje nije lako: neke teme su teške, nema dovoljno „razloga“ za rješavanje problema, a okolo ima puno smetnji: društveni mediji, YouTube, prijatelji, ideja koju će roditelji/učitelji opet grditi. Kako pomoći djeci da se saberu, potrude i učine više?

Pitanja ovog kviza mogu se koristiti prilikom sastavljanja vannastavnih aktivnosti za školarce na temu "Astronomija", "Tajne zvezdanog neba", "Misterije Sunčevog sistema", "Dan kosmonautike" i druge manifestacije.

Kviz za školarce "Misterije zvezdanog neba"

1. U kom trenutku su se, prema mišljenju većine astronoma, pojavili VRIJEME, MATERIJA i ENERGIJA? (Približno prije 13,7 milijardi godina kao rezultat veliki prasak svemir je nastao. U tom trenutku pojavilo se vrijeme, materija i energija. Jednu sekundu nakon eksplozije, temperatura je dostigla 10.000 miliona stepeni - šest stotina puta više od temperature Sunca)

2. Koja planeta u Sunčevom sistemu teži više od ostalih planeta i mjeseca zajedno? (Jupiter)

3. Imenujte najsjajniju maglinu na zvjezdanom nebu. (Maglina Orion je najsjajnija maglina na nebu, njena prividna magnituda je četiri. Samo najsjajniji centralni dio ovog oblaka gasa i nebeske prašine vidljiv je golim okom. Nalazi se u "maču" sazviježđa Orion )

4. A koji je najudaljeniji objekat u svemiru od Zemlje koji je vidljiv golim okom? (Spiralna galaksija Andromeda, udaljena 2,2 miliona svjetlosnih godina)

5. Na kojoj planeti Sunčevog sistema je uočen najveći ciklon? (Crvena tačka na Jupiteru je najveći ciklon u Sunčevom sistemu. Može biti dugačak do 40.000 i širok 14.000 kilometara)

6. Na kojoj planeti Sunčevog sistema duvaju najbrži vjetrovi? (Brzina vjetra na planeti Neptun, izmjerena 1989. godine od strane NASA-ine svemirske letjelice Voyager 2, dostigla je 2.400 kilometara na sat)

7. Navedite najtoplije mjesto u Sunčevom sistemu. (Ovo je centar Sunca. Nedavna istraživanja kažu da je tamo temperatura 15,6 miliona stepeni Celzijusa)

8. Koji je satelit u Sunčevom sistemu najbliži njegovoj planeti? (Satelit Fobos (“strah”) je 9 3 78 kilometara od centra Marsa i 5 981 kilometar od njegove površine. Šezdeset puta je bliži Marsu nego što je Mjesec Zemlji)

9. Na kojoj je jedinoj planeti u Sunčevom sistemu astronomi posmatraju krune – zaobljene formacije sa brojnim izbočinama? (Na Veneri. Prečnik Artemide - najveće korone - bio je 2.100 kilometara. Još se ne zna tačno odakle dolaze krune, ali izgleda da su rezultat izbacivanja vrele magme iz plašta planete)

10. Na kojoj planeti Sunčevog sistema se nalazi najveći kanjon? (Valley Mariner na Marsu je kanjon dug 4.500 kilometara, širok 600 kilometara i dubok sedam kilometara)

11. Koja planeta u Sunčevom sistemu ima satelit sa najgušćom atmosferom? (Najveći satelit Saturna je Titan. Pritisak na njegovoj površini je 1,44 bara. Sastoji se uglavnom od azotnih para, Titanova atmosfera je po sastavu najbliža Zemljinoj atmosferi)

12. Na satelitu koje planete Sunčevog sistema

Dana 6. avgusta 2001. NASA-ina svemirska sonda Galileo snimila je snažnu vulkansku erupciju? (Na Jupiterovom mjesecu Io. "Galileo" je prošao kroz gornje slojeve izbacivanja vulkana, koji je letio i do 500 kilometara od površine satelita)

13. Koja bivša planeta u Sunčevom sistemu ima najveći satelit? (Plutonov satelit, Haron, ima prečnik od 1.270 kilometara, dok sam Pluton ima prečnik od 2.324 kilometra. Neki naučnici smatraju da je sistem Pluton-Haron dvostruka planeta.)

14. Na površini koje planete u Sunčevom sistemu je najviša temperatura? (Na Veneri. prosječna temperatura ima 480 stepeni Celzijusa, što je dovoljno da se otopi olovo)

15. Na kojoj od planeta Sunčevog sistema je najviše visoka planina? (Na Marsu. Ovo je vulkan Olimp. Njegova visina je dvadeset pet kilometara, što je skoro tri puta više od Everesta. Olimp ima nagnute padine, njegova širina je dvadeset puta veća od visine)

16. Koja planeta, osim Venere, kruži oko Sunca u smjeru suprotnom od rotacije svih ostalih planeta? (Uran)

17. Imenujte planetu Sunčevog sistema sa najkraćim danom. (Jupiter obavi jedan okret oko svoje ose za devet sati, 55 minuta i 29,69 sekundi)

18. Navedite najhladnije mjesto na Mliječnom putu. (Temperatura magline Bumerang, udaljene 5.000 svjetlosnih godina od nas, je minus 272 stepena Celzijusa)

19. Na kojoj od planeta Sunčevog sistema astronomi posmatraju najsjajnije aurore? (Na Jupiteru. Oni su hiljadu puta sjajniji nego na Zemlji)

20. Kako se zovu vrlo male i vrlo guste zvijezde koje predstavljaju završnu fazu evolucije zvijezda? (Beli patuljci. Njihov poluprečnik je u proseku jednak Zemljinom, a masa odgovara masi Sunca. Njihova prosečna gustina je oko milion puta veća od gustine vode)

21. Koje dvije planete u Sunčevom sistemu nemaju prirodne satelite? (Merkur i Venera)

22. Koja planeta u Sunčevom sistemu ima najveći broj satelita? (Saturn ima 62 prirodna satelita)

23. Po čemu se zvijezde razlikuju od planeta? (Svaka zvijezda je masivna lopta plina koja emituje vlastitu svjetlost. Planete sijaju reflektovanom sunčevom svjetlošću.)

24. Šta uobičajeno ime imaju posebno velike zvijezde? (Crveni divovi. Da su neke od ovih zvijezda na mjestu Sunca, orbita Marsa, pa čak i Jupitera, bila bi unutar njih!)

25. U skoro svim zvijezdama, devedeset osam posto mase nalazi se u dva najlakša elementa. Šta? (Vodik i helijum. Štaviše, vodonik je otprilike 2,7 puta veći po masi od helijuma. Svi ostali elementi čine dva posto mase - materije)

26. Koja od planeta u Sunčevom sistemu nije samo nagnuta u odnosu na orbitu Sunca, već bukvalno leži na njegovoj strani? (Uran. Ovo objašnjava dugoročno, u četrdeset i dve zemaljske godine, dane i noći na Uranu)

27. Koja planeta u Sunčevom sistemu, koja nosi ime grčkog boga vremena, 760 puta više zemlje u smislu zapremine, nije u stanju da se udavi ni u kerozinu? (Saturn. Njegova gustina je 7,5 puta manja od Zemljine)

28. Koja planeta u Sunčevom sistemu je nazvana po dedi vrhovnog boga Rimljana? (Uran)

29. Na površini kog nebeskog tijela se nalaze takva imena: More spokoja, Okean oluja, Močvara sna, Jezero smrti? (Mjesec)

30. Koja je razlika između meteora i meteorita? (Meteorit je nebesko tijelo koje je palo na površinu Zemlje. Meteori izgaraju prije nego što stignu do Zemlje, u gustim slojevima atmosfere)

31. Koji je naučni naziv za kišu meteora? (meteorska kiša)

32. Kako se zove pojava u kojoj Zemlja pada u sjenu koju baca Mjesec? (Pomračenje Sunca)

33. Prema stavovima astrologa Burroughsa, jednom u trista hiljada godina, planete se naizmenično okupljaju u znaku Jarca, pa u znaku Raka. U ovakvim trenucima svijet je u opasnosti. Kada se planete okupe u sazviježđu Raka, svijetu prijeti požar. A šta prijeti svijetu kada se planete okupe u sazviježđu Jarca? (Poplava. Poplave)

34. Babilonci su je zvali "šumska ptica", Arapi - "piletina". Kako zovemo ovo sazviježđe? (Sazviježđe Labud)

35. Kako zovemo "Parada planeta"? (Vidljiva parada planeta je planetarna konfiguracija u kojoj se pet svijetlih planeta Sunčevog sistema (Merkur, Venera, Mars, Jupiter i Saturn) u svom kretanju po nebu približavaju jedna drugoj, a istovremeno postaju vidljive u malom sektoru neba - 10-40 stepeni)

36. Navedite vulkanski najaktivnije tijelo u Sunčevom sistemu. (Io je Jupiterov mjesec)

37. Kako se zove najveći prirodni satelit od svih planeta Sunčevog sistema? (Ganimed)

Astronomija- najstarija nauka o svemiru, čiji su predmet svemirski objekti, kao i procesi i fenomeni povezani s njima.

Od prvog leta s ljudskom posadom u svemir, glavni dječji odgovor na pitanje "Šta želiš biti?" bio je odgovor "Kosmonaut!".

Interes ljudi za svemir nikada neće nestati, on nas mami svojom misterijom i univerzalnim razmjerom. Gledajući u zvjezdano nebo, ljudi su oduvijek postavljali sebi glavna pitanja.

Danas, u vrijeme svemirskih raketa, satelita i mjesečevih rovera, imamo šta da kažemo našoj djeci.

Međutim, razmjere svemira teško je zamisliti čak i odrasloj osobi.

Ostaje da shvatimo koliko je zanimljivo pričati djetetu o svemiru i upoznati ga s prvim osnovama astronomije.

Kako reći

S obzirom na karakteristike djetinjstva, vrlo je važno priču učiniti jednostavnom i efektnom. Da biste to učinili, možete koristiti vizualne eksperimente, u nastavku opisujemo primjer takvih eksperimenata. Dakle, djetetu će biti mnogo lakše da se upozna sa teškim, za njega, tematskim konceptima.

Danas se roditeljima nudi veliki broj tematskih materijala koji se mogu koristiti iu svojoj priči.

Djeca predškolskog uzrasta savršeno upijaju informacije predstavljene u forma igre, u obliku bajke ili pjesme.

A ako uspijete iznenaditi i šarmirati dječju maštu, možda će se dijete ne samo zainteresirati za astronomiju, već će se i zaljubiti u ovu nauku.

Kada detetu prvi put pričate o svemiru, razmislite šta bi moglo biti, kao odrasla osoba, gledajući u zvezde, pamtiće vaše aktivnosti i nasmešiće se.

Šta reći

Uvod

Pogledaj u nebo. Čini se da je vrlo blizu - pruži ruku i dodirni sunce ili mjesec, ali ako se popneš na vrh visoko drvo onda ćeš biti odmah pored njih. Ali zapravo nije. Ne možemo rukom dohvatiti nebo, niti krošnjama drveća. Sunce, mjesec i zvijezde su veoma daleko od nas. To su velike planete do kojih trebate letjeti svemirskim brodom.

U Sunčevom sistemu postoji 8 planeta. Svi oni kruže oko Sunca, i to stalno duž iste putanje, koja se zove orbita. A jedna od ovih planeta je naša Zemlja.

šta reći:

Sunce je velika i veoma vrela planeta - to je zvezda - ogromna, vruća lopta. Vrlo je daleko, ali toplina njegovih zraka dopire do svih planeta koje kruže oko njega, pa tako i do naše. Zato nam je toplo.

Nisu sve zvijezde poput Sunca. Postoje male zvijezde, i srednje, i ogromne - veće od Sunca.

Najsjajnije među svim zvijezdama na nebu su Sjevernjača i Sirijus.

Sunce je mnogo veće od naše planete. Ako ih uporedite, to je kao lubenica i mali grašak.

vizuelni materijal:

Da biste uporedili veličinu Sunca sa veličinom Zemlje, možete uzeti bundevu ili lubenicu i grašak. Grašak je naša Zemlja, bundeva je Sunce.

Zemlja je manja od sunca koliko je grašak manji od bundeve.

mjesec

šta reći:

Mjesec je satelit naše planete, udaljen je samo tri dana.

Mjesec se kreće oko Zemlje u smjeru suprotnom od kazaljke na satu.

Mjesec vidimo samo noću. Mjesec, kako ga vidimo na nebu, nije uvijek istog oblika. Postoje sljedeće faze mjeseca: mlad mjesec, polumjesec rastućeg mjeseca, prva četvrtina rastućeg mjeseca, rastući mjesec, pun mjesec i zatim opadajući: opadajući mjesec, četvrtina opadajućeg mjeseca, polumjesec opadajućeg mjeseca, mlad opet mjesec.

Ako polumjesec na nebu izgleda kao slovo C, onda je mjesec "star", opadajući. Ako vizualno nacrtamo štapić i dobijemo slovo P, tada mjesec raste.

Ove faze mogu biti prikazane za dijete na papiru ili izrezane iz kartona u boji.

vizuelni materijal:

Da biste pokazali zašto je mjesec ponekad okrugao, ponekad u obliku polumjeseca, uzmite običnu stolnu lampu i loptu. Doživite zajedno stvarajući mjesec kod kuće. Pokažite djetetu da vidimo samo osvijetljeni dio lopte.

naša planeta

šta reći:

Naša planeta - planeta Zemlja - okružena je atmosferom. Ovo je takav zaštitni sloj koji stanovnike spašava od sunčevog ultraljubičastog zračenja, kao i od većine meteorita. Može se uporediti sa vazdušnim pokrivačem. Zahvaljujući njemu naša planeta ima vazduh koji udišemo.

Najvažnija razlika između naše planete i drugih je prisustvo života na njoj.

Vjeruje se da je ostatak prostora beživotan. Vjerovanje i želja ljudi da pronađu život na drugim planetama tjeraju nas da dizajniramo svemirske brodove da putuju u svemir kako bismo ga proučavali.

vizuelni materijal:

Možete skuhati kokošje jaje i na njegovom primjeru objasniti djetetu kakva je Zemljina atmosfera. Naša planeta je okružena višeslojnom atmosferom, kao što je u jajetu žumance okruženo proteinima.

Ostale planete Sunčevog sistema

šta reći:

U Sunčevom sistemu postoji samo 8 planeta.

Najveći od njih je Jupiter. A najzanimljiviji je Saturn, jer ima ogromne prstenove okolo.

Jupiter, Uran i Neptun takođe imaju prstenove, ali se oni ne vide sa Zemlje.

Pluton je bio jedan od posljednjih koji je otkriven. U početku se smatralo da je otkrivena 1930. godine kao deveta planeta. Ali, s vremenom je pripisan drugoj kategoriji kosmičkih tijela, "patuljastim planetama".

Planeta je kosmičko tijelo koje:

• okreću se oko neke zvezde (u slučaju Sunčevog sistema, ovo je Sunce);
• imaju vlastitu gravitaciju, što objašnjava njihov sferni (okrugli) ili blizak sfernom obliku;
• ne nalaze se u blizini drugih sličnih velikih tijela;
• nisu zvijezda.

vizuelni materijal:

Da biste zapamtili imena svih planeta u Sunčevom sistemu, možete naučiti malu rimu:

Sve planete u redu

Pozovite bilo koga od nas:

Jednom - Merkur,
dva - Venera,
tri - zemlja,
Četiri je Mars.
pet - Jupiter,
šest - Saturn,
sedam - Uran,
Iza njega je Neptun.
Osmi je po redu.
I već posle njega, tada,
I deveta planeta
pod nazivom Pluton.

Zvezdice

šta reći:

Nama najbliža zvijezda je sunce.

U svemiru postoji ogroman broj zvijezda koje se ne mogu prebrojati.

Svaka zvijezda je vruća lopta plina, koja je nastala od molekula vodonika koji su se spojili.

Jata zvijezda formiraju sazviježđa.

Vidljivi materijal:

Da biste objasnili zašto sunce sija tako jako, uzmite običnu baterijsku lampu ili fosforne zvijezde. Dok su svjetla ugašena, držite ih blizu bebe kako bi mogla vidjeti koliko jako gore.

Zatim se polako udaljite do kraja prostorije, pokazujući da svijetleći objekti, udaljavajući se, postaju mali i izblijedjeli. Objasnite da zvijezde izgledaju male samo zato što su tako daleko od nas.

Teleskopi nam pomažu da ih vidimo bliže, koji zumiraju slike zvijezda i omogućavaju nam da ih bolje vidimo.

Kako leti raketa

šta reći:

Naša zemlja 12. aprila obilježava Dan kosmonautike. Na današnji dan 1961. godine ostvario se san našeg naroda o letenju u svemir - prvi kosmonaut u istoriji, Jurij Aleksejevič Gagarin, poleteo je u svemir na letelici Vostok-1. Njegov let oko Zemlje trajao je 108 minuta. Od tada svake godine na ovaj dan obilježavamo Dan kosmonautike.

vizuelni materijal:

Naduvajte balon i prstima stegnite rupu. A onda otpustite prste i lopta će vam naglo prsnuti prema gore. To je zato što zrak izlazi iz balona. A kada nestane vazduha, lopta će pasti. Balon je leteo kao raketa - kretao se napred sve dok je u njemu bilo vazduha.

Otprilike po ovom principu, raketa leti u svemir, samo što umjesto zraka ima gorivo. Prilikom sagorijevanja, gorivo se pretvara u plin i izbija natrag s plamenom.

Raketa se sastoji od nekoliko delova koji se nazivaju stepenicama, a svaki stepen ima svoj rezervoar za gorivo.

U prvom stepenu je ponestalo goriva - nestaje, a motor drugog stepena se odmah uključuje i nosi raketu još brže i još više. Dakle, tek treći korak stiže u svemir - najmanji i najlakši. Ona stavlja kabinu sa astronautom u orbitu.

Povezane igre

1. Igra "Šta nosimo sa sobom u svemir"

Položite crteže ispred djeteta i pozovite ga da odabere šta može ponijeti sa sobom u letjelicu.

To mogu biti sledeći crteži-slike: knjiga, sveska, svemirsko odelo, jabuka, bombon, tuba griza, budilnik, kobasica.

2. Igra "Svemirski rječnik"

Igra će pomoći djetetu da napuni svoj vokabular riječima koje se odnose na temu svemira.

Ko nazove više riječi vezanih za prostor pobjeđuje.

Na primjer: satelit, raketa, vanzemaljac, planete, Mjesec, Zemlja, astronaut, svemirsko odijelo, itd.

3. Igra "Reci suprotno"

Cilj igre je naučiti dijete da bira riječi suprotnog značenja - antonime.

Na primjer:
Daleko -…
čvrsto -…
veliki -…
ustani -…
svijetao -…
odletjeti...
visok -…
poznato -…
uključi -…
tamno -…

4. Igra "Nas vode zvijezde"

Zamislite sa svojim djetetom da ste izgubljeni mornari pacifik. Neka vaše dijete izreže male zvijezde od papira i pomozite im da ih zalijepi na poleđinu stola kako bi se formirala sazviježđa Malog i Velikog medvjeda.

Pokrijte sto ćebetom - ovo će biti vaš brod, uzmite baterijsku lampu i popnite se gore. Noć je, jedini kompas je potonuo, a sve što vidite su zvijezde iznad vaših glava (možete ih osvijetliti baterijskom lampom).

Pokažite svom djetetu kako da koristi zvijezde da pronađe svoj put.

Pokušajte zajedno, gledajući u zvijezde, odrediti u kojem smjeru trebate ploviti ako idete na istok.

5. Igra "Svemirsko kamenje"

Svaka kuhinja ima lim za pečenje. Takav materijal se lako može pretvoriti u svemirske kugle-kamenje.

Razbacajte ih na istaknuta mjesta kako bi dijete moglo skupljati ove svemirske stijene. Tada se mogu baciti u metu ili samo u zdjelu, trenirajući preciznost.

Knjige za djecu na ovu temu

1. "Neverovatno zvezdano nebo. Atlas sa nalepnicama", S. Andreev.

2. "Opening space", Morton Jenkins.

3. "Profesor Astrocat i njegovo putovanje u svemir", Dominic Wolliman i Ben Newman.

4. "Kosmos", D. Kostjukov, Z. Surova.

5. "Fascinantna astronomija", E. Kachur.

6. Serija "Tvoja prva enciklopedija", knjiga "Čudesna planeta", izdavačka kuća "Makhaon".

7. Serija "Prva enciklopedija", knjiga "Planeta Zemlja", izdavačka kuća "Rosmen".

8. "Moja prva knjiga o svemiru", K. Portsevsky, M. Lukyanov.

9. "Zvijezde i planete. Enciklopedija za djecu", E. Prati.

10. "Petiine izvanredne avanture u svemiru", A. Ivanov, V. Merzlenko.

Povezani crtani filmovi

1. Ciklus crtanih filmova "Djeca i svemir"

2. Edukativni crtani film "Planeta Zemlja"

3. Zabavne lekcije Sahakayantsa "Astronomija za male"

4. "Tajna treće planete"

5. "Ne znam na Mjesecu"

7. "Pepa prase", serijal "Putovanje na Mesec"

8. Star Dogs: Vjeverica i Strijela

9. "Belka i Strelka: Lunarne avanture"

10. "Egon i Donci"

11. "Lunarna ekspedicija Kristofera Kulamba"

12. "Tom i Džeri: Let na Mars"

13. "Misterija Crvene planete"

14. "Planeta 51"

15. "Velika svemirska avantura"

16. "Planeta vjetrova"

17. Letite na Mjesec

18. "Wally"

19. Planeta s blagom

20. "Smeshariki: zbirka pin kodova"

Nastavni materijal na temu

• Časopis "Škola 7 patuljaka - 4+: Djeci o zvijezdama i planetama";
• Časopis "Svijet oko nas", br. 1,5,7;
• Karta solarnog sistema;
• Tematske kartice;



Svemirske letjelice za djecu

1. Raketa sa fotografijom vašeg djeteta astronauta.

treba: fotografija vaše bebe, karton u boji ili papir.



2. Raketa iz plastične boce.

treba: plastična boca, čarapa, karton, folija i konac.



3. Sazvežđa reflektora.

treba: baterijska lampa, krugovi izrezani prema prečniku lampe sa rupama napravljenim u obliku sazvežđa, papirne čaše za kolače, čipka.



4. Kutija za senzorni prostor.

Potrebno: prozirna plastična kutija, sočivo, crni pasulj, ukrasni stakleni klikeri, svjetlucave šljokice, svemirske igračke, male baterijske lampe.

5. Odijelo svemirskog robota.

treba: velika kartonska kutija, ljepljiva traka, stare žice, folija, naljepnice, markeri, fantazija.



Gdje gledati zvijezde u Moskvi

1. Opservatorije

Opservatorija- specijalizovani naučni objekat i/ili institucija koja se koristi za posmatranje zemaljskih i/ili astronomskih pojava.

Neke opservatorije vrše posmatranja samo kada je vedro vreme.

Radno vrijeme opservatorija treba razjasniti sa institucijom, imajte na umu da neke opservatorije rade samo 2 ljetna mjeseca godišnje, druge od maja do septembra.

Moskovska gradska palata dečijeg i omladinskog stvaralaštva

M. Univerzitet, ul. Kosygina, d. 17, kor. jedan
Cijena: besplatno.

Astronomska opservatorija Moskovskog državnog univerziteta(Državni astronomski institut nazvan po P.K. Sternbergu na Moskovskom državnom univerzitetu)

Moskva, Univerzitetska avenija, 13
Cijena: besplatno.

Opservatorija u Moskovskom planetarijumu

M. Barrikadnaya, Sadovaya-Kudrinskaya, 5, zgrada 1
Cijena: radnim danom 250 rubalja, vikendom 300 rubalja.

Narodna opservatorija u parku Gorki

Park M. Gorkog, oktobar.
Cijena: 200 rubalja.

Narodna opservatorija u parku Sokolniki

M. Sokolniki, teritorija parka
Cijena: 150 rubalja.

Od četvrtka do nedjelje možete iznajmiti vanjski teleskop za 50 rubalja.

2. Planetarijumi

Planetarijum - naučna i obrazovna ustanova, koja prikazuje nebesku sferu sa zvijezdama, planetama i satelitima, kometama i meteorima; kao i pojave povezane sa nebeskim telima.

Moskovski planetarijum

Moskva, ul. Sadovaja-Kudrinskaja, 5, zgrada 1
Cijena: od 100 rubalja.

Planetarijum Centralnog doma ruske armije

Moskva, Trg Suvorovskaja, 2, zgrada 32
Cijena: 200 rubalja.

Planetarijum kulturni centar Oružane snage Ruske Federacije

Moskva, Trg Suvorovskaja, 2, zgrada 32.
Cijena: 200 rubalja.

, nastavnik dodatnog obrazovanja, voditelj astronomskog društva, DDT, o. Zvenigorod

Ne mislite li da su nauka i igra neuporedivi pojmovi? Možda. Ali samo na prvi pogled. U odnosu na djecu, možemo reći da bi nauka trebala biti malo razigrana.

Modernu "kompjuterizovanu" decu je veoma teško zainteresovati za neki ozbiljan posao, posebno za nauku. Zato morate pokušati igrati nauku, odnosno učiniti dosadno i neshvatljivo zanimljivim, pa čak i fascinantnim. Hajde da formulišemo moto danas ovako: “Zabavi i ovladaj umovima” i pokušaj da nauku pogledaš očima djece srednjih godina na primjeru astronomije.

Najbolje je koristiti igrice u fazi provjere ili konsolidacije obrazovnog materijala. Tokom uzbudljive igre dolazi do bolje asimilacije i pamćenja informacija, razvoja komunikacijskih vještina, razvoja govora, razvoja sposobnosti pravilnog izražavanja misli, pronalaženja optimalnih rješenja, razvoja logičkog mišljenja, sposobnosti brzog razmišljanja. , itd.

U učionici koristimo različite igre u smislu nivoa: intelektualne igre - kvizovi-zadaci, kvizovi-asocijacije (prema ovim slikama sastaviti astronomski pojam ili naziv astronomskog objekta ili fenomena), razne zagonetke (pronalaženje naziva astronomskih objekata među slovima), rebusi (pogodi nazive sazvežđa ili planeta), tematske ukrštenice, skupljanje mozaika, pogađanje astronomskih zagonetki, tematski test zadaci, pogrešne slike (pronađi greške na slici), igrice za razvoj vizuelne memorije - tematske kartice, domine itd.

Ali najviše od svega volimo da igramo kvizove. I to ne samo zato što pobednik ima pravo na nagradu (iako se u savremenom svetu ni ovaj metod motivacije, nažalost, ne može zanemariti), već i zato što je pobednik nepredvidiv. Unatoč činjenici da u grupi ima nekoliko jakih učenika, nekoliko srednjih i nekoliko slabih, pobjednici nisu uvijek - samo oni jaki, jaki možda neće razumjeti, a slabi će jednostavno biti pažljiviji . Ne možete zamisliti kako se ono dvoje-troje ljudi koji su redovno zauzimali zadnja mjesta raduju svom trećem mjestu, i to odjednom! Ovakav iskorak i mogućnost da dobiju makar i malu nagradu, veoma inspiriše decu i tera ih da pažljivije i odgovornije pristupe svojim odgovorima.

Za nastavu sam smislio veliki izbor kvizova, ali oni imaju zajednička svojstva. Prvo, svi kvizovi su tematski, odnosno sastavljeni su na jednu ili više srodnih tema (na primjer, kvizovi Astronomski instrumenti ili Astronautika). Moje osnovno uvjerenje je da se ne isplati obuhvatiti neizmjernost u jednom kvizu, odnosno strpati svu astronomiju u 20-30 pitanja. Drugo, neki kvizovi su osmišljeni kao pitanja koja zahtijevaju dug odgovor (na primjer, kviz "Književni zvijezdopad" zasnovan na citatima iz književnih djela), a neki - kratak nedvosmislen odgovor (na primjer, kviz " Solarni sistem»).

Pravim kvizove po različitim principima. Postoje kvizovi u kojima je prikazana slika (fotografija, dijagram, crtež), a na nju je potrebno dati kratak odgovor (naziv ili pojam, na primjer, kviz Sazviježđe). Koriste se i kvizovi-zadaci o kojima treba razmišljati, kvizovi za brzopletost, kvizovi za asocijacije (postoje "doslovne" slike šarade koje treba "pretočiti" u astronomske pojmove, nazive objekata i sl.), kvizovi koji proširuju vidike (na primjer, kviz "Astronomski pojmovi", u kojem morate znati kako se pojedini astronomski pojmovi prevode na ruski) i mnogi drugi.

Prve kvizove sam vodio usmeno, odnosno postavljao sam pitanje, a momci su morali brzo da kažu odgovor. Za tačan odgovor dao sam jednu olovku, na kraju igre svi su brojali broj olovaka, a onaj koji je postigao najviše dobio je nagradu. Ali takvo ponašanje je bilo normalno tek prvi put. Tada su svi već znali odgovore i počeli uglas da viču kako bi bili prvi i čuli me. Ispostavilo se čak ni da nije prava „ptičja pijaca“, već neka vrsta berze, kada svi istovremeno vrište iz sveg glasa i pravo u moje uši! Bio je to loš izbor.

Odlučio sam da podijelim djecu u dva tima. U prvim utakmicama momci su pokušavali da razmišljaju kao ceo tim, ali je onda ova forma igre rezultirala nadmetanjem dvojice najpametnijih (jedna osoba iz tima) i brbljanjem svih ostalih. Moralo se nekako promijeniti. Osim toga, nije dobro pobjednički tim nagraditi jednom nagradom, a nagrade ne možete sačuvati za cijeli tim.

Morao sam ponoviti cijelu igru ​​i učiniti je individualnom. Od sada postavljeno pitanje svako je pismeno odgovorio na svom listu za odgovore. Na kraju kviza provjeravam odgovore: dajem 1 bod za tačan odgovor, 0,5 bodova za nepotpun tačan odgovor, 0 bodova za netačan odgovor i 1,5 bodova za tačan prošireni odgovor. Ali bodovi se ne samo dodjeljuju, već se i uklanjaju: za ispravke smanjujem 0,5 bodova, za nagovještaj - 1 bod. Prva tri mjesta dobijaju nagrade različitih nivoa (kalendar, bookmark, mapa zvijezda, brošura, itd.).

U ovoj verziji kviza, momci su zaista razmišljali na svoju ruku, ali su iz nekog razloga smatrali da je potrebno provjeriti svoj odgovor sa mnom. Prvo sam rekao “tačno” ili “netačno”, a onda sam shvatio da sam ih samo nagovarao. Prestao sam da podstičem i pooštrio sam pravila: za ustajanje tokom odgovora smanjiću bodove. To ih je disciplinovalo. Ali bio sam zbunjen činjenicom da nakon provjere momci nisu tražili tačne odgovore. Nije ih zanimalo tačno gdje i kako su pogriješili, već samo broj postignutih poena, odnosno mjesto na kojem su zauzeli.

Razmišljao sam još malo i vodio kviz na drugačiji način. Na postavljeno pitanje, momci su napisali brief odgovori. Nakon što su svi zapisali, slučajnim redoslijedom dali su svoje odgovore na ovo pitanje. raspoređeno odgovori. Onda sam pokazao tačan odgovor, objasnio ako nije jasno, a momci su sebi dali bodove. Ova verzija kviza se pokazala najzanimljivijom i najefikasnijom. Natjerao sam svakoga da razmišlja svojom glavom, odmah dao djeci pravi odgovor, a oni su mogli procijeniti sopstvenu inteligenciju i napredak. Istina, ovaj oblik vođenja kviza oduzima dosta vremena.

I dalje održavamo kolektivne (tačnije timske) kvizove, samo zajedno sa drugim krugovima, na primjer, održali smo kviz „Slikoviti zvijezdopad“ (astronomske zagonetke na slikama umjetnika) zajedno sa mladim umjetnicima iz umjetničkog studija „Sazviježđe Kreativnost”.

Odvojeno, želim da se zadržim na zagonetkama. Već na prvim časovima, kada djeca još ne znaju sve pojmove, pojmove, nazive astronomskih objekata i pojava, vrlo je preporučljivo napraviti zagonetke. Koristimo samo astronomske (ili bliske) zagonetke. Oni su novi za momke, tako da su veoma poštovani i traženi. Pogađaju ih najpametniji, vrlo je zanimljivo i uzbudljivo. U početku sam davao i bodove (ili olovke) za tačne odgovore, a onaj koji je postigao najviše dobijao je nagradu. Ali do sredine školske godine, kada ponavljamo zagonetke, odgovori na njih su već poznati, zapamćeni i ne izazivaju poteškoće, proces odgovora se ponovo pretvorio u "berzansko tržište". Stoga sam morao da pređem na pismeni kviz o zagonetkama.

Međutim, zagonetke rade vrlo dobro kod neupućene publike. Na primjer, kada se iz škole dovede razred na jedan čas, momci nikada nisu čuli zagonetke na astronomsku temu, pa odgovaraju jednu po jednu i uvijek različita djeca, a samo dvoje-troje ljudi mogu to istovremeno odgonetnuti vrijeme. A nagrada za najpametnijeg ispadne toliko neočekivana i zanimljiva da momci napuste čas inspirisani i sa željom da dođu ponovo, što mi i treba.

Ovakav način rada sa djecom vjerovatno neće biti prikladan za školu i školske predmete (iako u školi u U poslednje vreme također provoditi književne i istorijske kvizove i pogađati ukrštene riječi, na primjer, iz geografije), ali može biti od koristi u fakultativnim časovima iz bilo kojeg predmeta. Pored toga, želim da obratim pažnju na to kako tačno voditi kvizove da budu zanimljivi, nezaboravni, raznovrsni, korisni, a deca žele da dolaze na ovakve zabavne i edukativne časove.

Igra-takmičenje je bazirana na televizijskoj igrici "Slaba karika" i prilagođena za školu. Glavna razlika je u tome što učenici ne zarađuju novac, već bodove, koje se na kraju igre mogu pretvoriti u slatkiše. Igra se može igrati na predmetnim sedmicama ili časovima generalizacije i sistematizacije znanja.

Skinuti:

Pregled:

ODELJENJE ZA OBRAZOVANJE, KUSTORI I STARATERI OKRUŽNOG KARGASOKA

MBOU Kargasok srednja škola br. 2

Metodološka izrada igre-takmičenja

u astronomiji

"slaba karika"

Yashchuk Natalia Alexandrovna - nastavnik fizike, MBOU "Srednja škola Kargasokskaya br. 2"

Kargasok - 2017

1. Objašnjenje……………………………………………………………….3
2. Materijali i oprema……………………………………………………………..5
3. Sadržaj igre…………………………………………………………………….6
4. Napredak igre…………………………………………………………………………………………….8
5. Zaključak……………………………………………………………………………….10
6. Dodatak………………………………………………………………………11
7. Reference………………………………………………………………………23

1. Objašnjenje

Takmičenje je bazirano na televizijskoj igrici "Slaba karika" i prilagođeno za školu. Glavna razlika je u tome što učesnici ne zarađuju novac, već bodove, koji se na kraju igre mogu neočekivano pretvoriti, na primjer, u slatkiše.

Igra se može igrati na predmetnim sedmicama za učenike viših razreda i na časovima završnog ponavljanja na kraju izučavanja kursa astronomije u 10. ili 11. razredu. Ako birate između opšta lista pitanja su jednostavna, onda se takva igra-takmičenje može održati za učenike srednjih škola. Bilo bi prikladno takvu igru ​​posvetiti jubilejima u astronautici, na primjer, u čast 60. svemirskog doba (60. godišnjice lansiranja prvog Zemljinog satelita).

Glavni cilj igre-takmičenja:

Napravite zanimljiv i nezaboravan vannastavna aktivnost iz astronomije u čast 60. svemirskog doba.

Ciljevi igre:

obrazovne

• ponoviti programski materijal o astronomiji
• generalizovati i sistematizovati znanja učenika
• razviti sposobnost primjene akumuliranih teorijskih znanja za rješavanje praktičnih problema

obrazovne

• podstiču kognitivnu aktivnost
• vaspitavaju sposobnost da izraze svoje mišljenje i da ga brane
• negovati osjećaj odgovornosti
• negovati kulturu komunikacije

obrazovne

• razvijati svjesnu percepciju obrazovnog materijala
• razvijati logičko razmišljanje
• razvijaju brzinu reakcije

Planirani rezultati:

Lični UUD:

• samoregulacija
• samoopredjeljenje kognitivnoj aktivnosti

metasubjekt:

Regulatorni UUD:

• nagađaj (verzija)
• razlikovati ispravan zadatak od netačnog
• da mogu da daju samoocjenu svojih aktivnosti i aktivnosti svojih drugova

Kognitivni UDD:

• navigirajte svojim sistemom znanja
• pronađite odgovore na pitanja koristeći svoje životno iskustvo
• steći nova znanja
• razumiju informacije iznesene usmeno

Komunikativni UDD:

• sposobnost sažetog i jasnog izražavanja svojih misli
• uspostaviti i pratiti redoslijed radnji
• ući u dijalog
• pravilno obavijestiti prijatelja o njegovim greškama

2. Materijali i oprema

Za igranje igre koja vam je potrebna oprema:

• kompjuter
• video projektor
• ekran

Treba biti spreman materijali:

• portreti naučnika i astronauta
• prezentaciju koja uzima u obzir akumulirane bodove u banci
• 200-250 pitanja za glavnu igru
• 16-24 pitanja za finalnu utakmicu
• tabele za evidentiranje tačnih odgovora
• tabele za evidentiranje akumulacije bodova u banci
• imena štampana na papiru
• papir
• markeri
• nagrade

Treba biti obučen četiri pomagača:

• raditi sa tabelom upisa tačnih odgovora
• za rad sa tablicom za upis bodova u banci
• za rad sa prezentacijom koja uzima u obzir akumulaciju bodova u banci
• za rad sa štopericom

Za vođenje igre potrebno je pripremiti oko 200-250 pitanja na tu temu. Pitanja treba sastaviti na način da odgovori na njih budu kratki i da se sastoje od 1-2 riječi. Na primjer: "Ko je prvi poletio u svemir?" (Jurij Gagarin) ili "Da li je Neptun džinovska planeta?" (Da). Na neka pitanja se mogu dati odgovori.. Na primjer: "Kako se zove tačka mjesečeve orbite, perigej ili apogej, najbliža Zemlji?" (perigej). Odgovore treba napisati u zagradama pored pitanja.

Da biste u finalu odredili pobjednika igre, morate pripremiti složenija pitanja znanja: povijest predmeta, biografije naučnika, porijeklo nekih pojmova, pojmova, imena planeta, sazviježđa galaksija. Pogledajte dodatak za uzorak liste pitanja za glavnu i završnu igru.

Za igranje igre potrebni su pomagači. Dva od njih će raditi sa tabelama za evidentiranje tačnih odgovora i obračun bodova u banci. Tabele su dizajnirane da brzo sumiraju svaki krug i identifikuju njegovu najjaču i najslabiju kariku.. Pogledajte dodatak za tabele i uputstva.

Treći asistent je zadužen za vizualizaciju gomilanja bodova u banci, odnosno rad sa prezentacijom. Ekran na kojem će biti prikazana prezentacija mora biti postavljen tako da bude jasno vidljiv kako učesnicima igre tako i njihovim brojnim navijačima.

Četvrti pomoćnik prati vrijeme svake runde. Prva runda treba da traje oko tri minuta (ili manje u zavisnosti od vremenskog resursa igre koja se igra), sve naredne runde će biti 10s manje.

Tim učesnika od 8-10 ljudi formira se od volontera uoči utakmice. Učesnike treba postaviti tako da se što više isključi mogućnost komunikacije. Prije svakog od njih na papiru je ispisano svoje ime.

Neposredno prije početka, voditelj mora objaviti pravila igre, a zatim provesti krug treninga koristeći elementarna pitanja, na primjer, na tablici množenja. To je neophodno kako bi učesnici dobro razumjeli pravila igre, a pomoćnici radili sa stolovima i prezentacijom.

Tokom obilaska, vođa mora izdržati visok tempo pitanja i odgovore, glasno nazovite ime učesnika i jasno zabeležite da li je učesnik tačno odgovorio: u slučaju tačnog odgovora recite „tačno“, a u slučaju netačnog odgovora recite „netačno“ i dajte tačan odgovor odgovori.

Na kraju svakog kola potrebno je objaviti koliko je bodova ekipa osvojila, tj. "Stavio sam ga u banku." Zatim treba glasati među učesnicima ko je, po njihovom mišljenju, najslabija karika u obilasku, i to: svako od njih na komadu papira filcom napiše ime slabog (po svom mišljenju) učesnika. vrh olovke, i pokazuje je na komandu izlagača. U ovom trenutku, voditelj može selektivno postavljati pitanja učesnicima tražeći od njih da opravdaju svoj izbor. Zatim se, prema rezultatima glasanja, objavljuje „slaba karika“, a ovaj učesnik napušta igru ​​i pridružuje se publici. U spornim slučajevima potrebno je proglasiti "slabu kariku" turneje striktno poštujući pravila igre. Eliminisani i, naravno, uznemireni učesnik je pozvan da nacrta karikaturu svojih prestupnika kako bi ublažio napetost igre.

Nakon glasanja, pomoćnici objavljuju statističke podatke kola, sastavljene prema tabelama: ko je zapravo "slaba karika", a ko "jaka karika" (od njega počinje sljedeći krug) i ko je uložio najviše bodova banka.

Kada ostanu samo dva učesnika, održava se runda kako bi se akumulirali bodovi u banci, a “jaka karika” ove runde tada odlučuje ko će započeti igru ​​u finalu. Finale se ne održava zbog vremena, već zbog poznavanja tačnih odgovora na složena pitanja. Svakom učesniku postavlja se 5 pitanja, a pobjednik se određuje brojem tačnih odgovora. Ako je neriješeno, postavljaju se dodatna pitanja i igra se nastavlja do prvog pogrešnog odgovora.

Pobjednika treba nagraditi vrijednim poklonom, a prikupljene bodove pretvoriti u slatkiše i podijeliti učesnicima. Događaj će se završiti uz čaj.

5. Napredak igre

Vodeći: Pozdrav dragi učesnici utakmice, navijači i gosti. Naš današnji događaj posvećen je 60. lansiranju prvog vještačkog satelita Zemlje. Datum lansiranja 4. oktobar 2017. smatra se početkom svemirskog doba. Doprinos naše zemlje razvoju kosmonautike teško se može precijeniti. Zahvaljujući izvanrednim naučnicima i nesebičnim kosmonautima koji rade u Sovjetskom Savezu, a kasnije iu Rusiji, možemo biti ponosni na naša dostignuća u kosmonautici:

• PRVO LANSIRANJE RAKETE;
• PRVI VEŠTAČKI SATELIT ZEMLJE;
• PRVI LJUDSKI LET SA MUŠKARKOM U BRDU;
• PRVI ČOVJEK KOJI JE UŠAO NA OTVORENI PROSTOR;
• PRVA ŽENA KOSMONAUT;
• PRVA ŽENA KOSMONAUT KOJA JE OŠLA U OTVORENI PROSTOR, ITD.

Sovjetski i ruski kosmonauti postali su pioniri u mnogim značajnim svemirskim događajima 20. stoljeća, postavili su apsolutne svjetske rekorde u trajanju orbitalnog leta, trajanju boravka u svemiru i svemirskim šetnjama. Rusija je izgradila osam orbitalnih stanica, kakve nema ni u jednoj drugoj zemlji na svijetu.

U proteklih 50 godina Rusija je napravila ogroman napredak u istraživanju svemira. Letovi do planeta Sunčevog sistema - Venere i Marsa, sletanja spuštenih vozila na njihovu površinu uz prenos slika okolnog pejzaža vršeni su uz pomoć automatskih stanica za proučavanje Meseca. Stvorene su orbitalne stanice s ljudskom posadom, vozila za višekratnu upotrebu, sistemi svemirskih komunikacija, meteorologija, daljinsko istraživanje Zemlje, koordinatni metrički kompleksi i još mnogo toga. Rusija je bila i još uvijek je vodeća svemirska sila u svijetu. Upravo su s Rusijom povezane najvažnije prekretnice u istraživanju bezgraničnog svemira.

Vaša generacija će nastaviti razvoj astronautike. A za ovo morate imati znanje iz astronomije. Njihov volumen i dubinu ćemo provjeriti danas tokom utakmice.

Pa počinjemo. Hajde da se upoznamo sa pravilima igre.

Čita pravila.

Vodeći: Hajde da napravimo obilazak. Postavljaću pitanja o tablici množenja.

Domaćin provodi trening i ukazuje na greške igrača, ispravlja rad pomoćnika.

Vodeći: Idemo na igru. Da li su članovi spremni? Spremni pomagači? Vrijeme je prošlo.

Prva runda se nastavlja sve dok pomoćnik ne objavi: "Zaustavi igru."

Vodeći: Ko nije mogao podnijeti stres igre? Ko je netačno odgovorio na pitanja? Ko nije stavio bodove u banku? Vrijeme je da se identifikuje "najslabija karika" prvog kruga.

Učesnici igre napišu naziv "slabe karike" na papir, a zatim ga pokažu redom i argumentiraju svoj izbor. Igru napušta učesnik koji je postigao gol najveći broj glasova.

Vodeći: Ko je zapravo bila "slaba karika"? Ko je izgubio puno timskih poena? Koliko je bodova tim zaradio? Da čujemo izvještaj mojih pomoćnika.

Pomoćnici objavljuju statistiku.

Vodeći: Počinjemo drugi krug. Bit će 10 sekundi kraći od prvog. Vrijeme je prošlo.

itd. Tako se održava 7 kola. Osmo kolo se održava radi prikupljanja bodova u banci.

Vodeći: Počinjemo super igru. Ne žurite, vrijeme sada nije bitno.

Vođa vodi super igru.

Vodeći: Pobjednik današnjeg intelektualnog šoua je... Čestitamo! Preuzmi svoju glavnu nagradu...

Nagrađivanje.

Vodeći: To je bila "Najslabija karika"... To je samo igra. Zbogom!!!

4. Zaključak

Igra je od velikog interesa za učesnike, zadovoljavajući njihove kreativne i kognitivne potrebe. Igrači se raduju tačnim odgovorima i uznemireni su ako ih tim proglasi „slabom karikom“, pa čak i „nezasluženim“. Prema riječima učesnika, tokom takmičenja, biti u stresna situacija, pamtili su tačne odgovore mnogo bolje nego u učionici. I zaista, došlo je do trenutka kada nije bilo dovoljno pitanja i neka su morala biti ponovljena, a učesnici su nepogrešivo imenovali tačne odgovore koje su čuli ranije.

Takav događaj na fascinantan način učvršćuje i proširuje znanje stečeno na lekcijama, formira stalno interesovanje za astronomiju, ulijeva osjećaj patriotizma kroz upoznavanje sa velikim dostignućima ruskog naroda.

Ako ste zainteresovani za ovu igru, onda za njenu uspješnu implementaciju uzmite u obzir sljedeće želje:

• Formirajte tim učesnika od 9 ljudi i ne više;
• Trajanje prve runde ne bi trebalo da prelazi tri minuta;
• Postavite učesnike na takav način da njihova komunikacija bude minimalna;
• Prije početka igre podsjetiti učesnike na njena pravila;
• Provedite probni krug, na primjer, s pitanjima na tablici množenja;
• Domaćin igre je predmetni nastavnik;
• Tokom igre održavajte visok tempo pitanja i odgovora;
• Pozivaju se penzioneri da nacrtaju karikature igrača koji su za njih glasali kako bi se oslobodili psihičkog stresa;
• Završite događaj uz čajanku, nakon koje ćete razmijeniti utiske o protekloj utakmici.
• Pobjednik igre i učesnici sa najviše bodova biće nagrađeni dobrim ocjenama.

5. Aplikacija

1. Pravila igre

U igri učestvuje 9 ljudi. Bit će održano 8 glavnih rundi i 1 super runda - finale.

Svaka runda je odgovor na pitanja domaćina. Ako se na pitanja tačno odgovori, tim osvaja bodove, čiji se broj povećava sa svakim tačnim odgovorom prema tabeli: 1, 2, 3, 5, 7, 10. Ako se lanac tačnih odgovora prekine, tim gubi bodova. Banka se puni poenima samo ako neko od učesnika izgovori riječ "banka". Ako niste sigurni da ćete dati tačan odgovor, uložite novac u banku. Morate izgovoriti riječ "banka" nakon što se zove vaše ime i prije nego što domaćin počne izgovarati sljedeće pitanje. U suprotnom, nećete staviti bodove u banku. Ako se lanac tačnih odgovora ne prekine prije 10, tj. 6 učesnika u nizu tačno odgovara na pitanja prezentera, zatim 7. učesnik mora reći „banka“ nakon što izgovori svoje ime, inače tim gubi sve bodove.

Trajanje prve runde je 3 minute, odnosno 180 sekundi. Svaka naredna runda je 10 sekundi manje. Nakon svakog kruga, jedan učesnik napušta tim - „slaba karika“, koga tim bira najvećim brojem glasova. Ako dva učesnika dobiju isti broj glasova, onda odluku donosi igrač koji je, prema rezultatima ovog kola, bio „jaka karika“. Igrač može promijeniti ranije donesenu odluku u ovoj situaciji. Ne možete glasati za sebe.

Prvi krug počinje tako što prvi učesnik stoji lijevo od svih. Svaki naredni krug počinje "jakom karikom" prethodne runde.

Rezultate svakog kola objavljuje komisija za brojanje.

U 8. kolu igra se nastavlja prikupljanjem bodova. Pobjednika igre određuju rezultati super runde, u kojoj finalisti odgovaraju na pet pitanja. Broj tačnih odgovora određuje pobjednika. U slučaju istog broja tačnih odgovora, igra se nastavlja do prvog pogrešnog odgovora, što će poremetiti ravnotežu.

1. Rad sa prezentacijom

• Prilikom objavljivanja pravila igre, prikazati tabelu akumulacije bodova u banci.
• Na početku svake runde, prikažite slajd broj 3 na ekranu, što pokazuje da u banci ima 0 bodova.
• Tokom utakmice:
  - ako je domaćin rekao da je igračev odgovor tačan, tada morate kliknuti na desnu hipervezu (broj bodova u banci će se povećati);
  - ako je prezenter rekao da je igračev odgovor netačan ili je igrač odbio da odgovori na pitanje, tada morate kliknuti na lijevu hipervezu (lanac se prekida i počinje ponovo sa 0 bodova u banci);
  - ako je igrač, nakon objave svog imena, ali prije početka objave pitanja, uspio izgovoriti riječ "banka", tada morate kliknuti na lijevu hipervezu (lanac počinje ponovo od 0).
  

3) Tabela za evidentiranje tačnih odgovora

Imena učesnika su ispisana s lijeva na desno prema njihovoj lokaciji u igri. Ako učesnik da tačan odgovor, ispred njegovog prezimena se stavlja znak „+“, a ako je odgovor pogrešan, znak „-“. Na kraju svakog kruga broji se tačni odgovori i utvrđuje "jaka" i "slaba" karika. Ako je broj tačnih odgovora isti za više učesnika, tada se konačan rezultat utvrđuje tablicom za registraciju bodova u banci. „Jaka“ veza je učesnik koji je dao najviše tačnih odgovora i položio najviše bodova u banku.

Tabela registracije tačnih odgovora. obilazak:

Imena učesnika
Broj tačnih odgovora

Jaka veza: Slaba karika:

4) Tabela za registraciju bodova u banci

Imena učesnika su ispisana s lijeva na desno prema njihovoj lokaciji u igri. Ukoliko učesnik ubacuje bodove u banku, ispred njegovog prezimena se stavlja znak „+n“, gde je n broj bodova. Ako učesnik gubi bodove jer nije na vrijeme stavio bodove u banku i pogrešno je odgovorio na pitanje ili je odbio da odgovori, onda se ispred njegovog prezimena stavlja znak “-n”, gdje je n broj izgubljenih bodova. Na kraju svake runde izračunava se broj zarađenih i izgubljenih bodova.

Bankarska bodovna tabela. obilazak:

Imena učesnika
Izgubljeni poeni
Poslano u banku
Ukupan broj bodova prikupljen na ovoj turneji					Ukupni bodovi u banci nakon ovog obilaska

Igrač koji je poslao najviše poena u banku:

1. Pitanja za igru

1. Kako se zove glavni astronomski instrument za posmatranja? (teleskop)
2. Kako se zove jedinica udaljenosti između zvijezda? (svjetlosna godina)
3. Da li je sunce zvezda ili planeta? (zvijezda)
4. Ko je prvi poleteo u svemir? (Jurij Gagarin)
5. Kako izgleda sazviježđe Velikog medvjeda? (po kanti)
6. Kako se zovu sferna tijela koja se okreću oko Sunca? (planete)
7. Kada je prolećna ravnodnevica? (21. mart)
8. Kako se zove pojava u kojoj se Mjesec nalazi između Sunca i Zemlje na istoj liniji? (pomračenje Sunca)
9. Koliko je zvijezda u Sunčevom sistemu? (jedan, sunce)
10. Kako se zove bilo koje tijelo koje kruži oko planete? (satelit)
11. Kako se zove treća planeta od Sunca? (Zemlja)
12. Koje je srednje ime Jurija Gagarina? (Aleksejević)
13. Ko je otišao u svemir prije čovjeka? (psi)
14. Koliko prirodnih satelita ima Zemlja? (jedan)
15. Nastavite rečenicu. Što je planeta udaljenija od Sunca, godina na planeti ... (duže)
16. Kojem sazviježđu pripada zvijezda Sjevernjača? (mali medvjed)
17. Ko je bio prvi čovjek koji je hodao po Mjesecu? (Neil Armstrong)
18. Koliko je planeta u Sunčevom sistemu? (osam)
19. Kako se zvao brod kojim je Jurij Gagarin leteo? ("Istok")
20. Venera je zemaljska planeta? (da)
21. Koja vrijednost karakterizira izduženje elipse orbite? (ekscentričnost)
22. Koji je naučnik otkrio zakon gravitacije? (Isak Njutn)
23. Kako se zove odjeća astronauta? (odijelo)
24. Kako se zove prirodni satelit Zemlje? (Mjesec)
25. Kako se zove galaksija u kojoj živimo? (Mliječni put)
26. Kako se zove nauka koja proučava kretanje nebeskih tijela, njihovu prirodu, porijeklo i razvoj? (astronomija)
27. Možete li vidjeti mjesec na mladom mjesecu? (ne)
28. Kako se zove svemirsko tijelo koje je palo na Zemlju? (meteorit)
29. Koliko ima horoskopskih sazvežđa? (12)
30. Da li je Neptun džinovska planeta? (da)
31. Koje godine je Jurij Gagarin odletio u svemir? (1961)
32. Kako se zove grad u kojem žive astronauti prije i poslije letova? (zvijezda)
33. Kada je dan ljetni solsticij? (22. juna)
34. Kako se zove većina velika planeta Solarni sistem? (Jupiter)
35. Kako se zove astronaut koji je napravio prvu svemirsku šetnju? (Aleksej Leonov)
36. Koja planeta se zove "jutarnja" ili "večernja" zvijezda? (Venera)
37. Koja je država lansirala prvi vještački satelit Zemlje? (Sovjetski savez)
38. Kako se zove kometa koja se svakih 75 godina pojavi u blizini Zemlje? (Halejeva kometa)
39. Da li mjesec emituje svjetlost? (ne)
40. Koja planeta je dobila ime po bogu rata? (Mars)
41. Koja je prva svemirska brzina? (7,9km/s)
42. Ko je izumio prvi teleskop? (Galileo Galilei)
43. Kako su se zvali prvi psi koji su se bezbedno vratili na Zemlju nakon svemirskog leta? (Belka i Strelka)
44. Kako se zove moderna svemirska stanica? (ISS-Međunarodna svemirska stanica)
45. Koje godine je žena prvi put poletjela u svemir? (1963)
46. Kako se zove 12 sazvežđa kroz koje Sunce prolazi, čineći svoju prividnu godišnju putanju? (zodijak)
47. Kako se zovu ljudi koji proučavaju neidentifikovane leteće objekte? (ufolozi)
48. Kako se zove svemirska luka koju je Rusija zakupila od Kazahstana? (Bajkonur)
49. Koliko minuta je Jurij Gagarin bio u svemiru? (108 minuta)
50. Kako se zove većina poznata planeta sa prstenovima? (Saturn)
51. Kako se zovu kosmička tijela veličine kilometra ili više, koja nisu sateliti planeta, već se sama kreću oko Sunca? (asteroidi)
52. Mogu li se planete Sunčevog sistema vidjeti na noćnom nebu? (da)
53. Kako se zove najpoznatiji meteorit koji je pao u tajgu Istočni Sibir 30. juna 1908? (tunguska)
54. Koje je boje bilo svemirsko odijelo Jurija Gagarina? (narandžasto-crvena)
55. Kolika je brzina svjetlosti? (300000km/s)
56. Sunce, na svom godišnjem putovanju, prolazi kroz sazviježđe Djevice? (da)
57. Koja je zemaljska planeta najudaljenija od Sunca? (Mars)
58. Kako se zove repa zvijezda? (kometa)
59. Kako se zove stanje tijela u kojem je njegova težina nula? (betežinski)
60. Šta znači riječ "zodijak"? (krug životinja)
61. Šta objašnjava ciklus dana i noći na Zemlji? (njen okret)
62. Kako se zove zvijezda najbliža Zemlji? (Sunce)
63. Kako se zove svemirski transport? (raketa)
64. Saturn je džinovska planeta? (da)
65. Kako se zove tačka Mesečeve orbite, perigej ili apogej, koja je najbliža Zemlji? (perigej)
66. Kako se zove glavna naučna metoda proučavanja nebeskih tijela u astronomiji? (metoda posmatranja)
67. Koliko sazvežđa ima na nebu? (88)
68. Koja je planeta donedavno bila dio Sunčevog sistema? (Pluton)
69. Da li je to istina karakteristika crna rupa je gravitacija? (da)
70. Kada je jesenji ekvinocij? (23. septembar)
71. Kako se zove zvijezda padalica? (meteor)
72. Koji je naučnik, pod pretnjom mučenja od strane inkvizicije, bio primoran da se odrekne svojih stavova? (Galileo Galilei)
73. Kojoj klasi zvezda pripada Sunce? (patuljak)
74. Koja konstelacija je povezana s porijeklom medicinskog amblema? (Ophiuchus)
75. Kako se zove nebesko tijelo koje je najbliže Zemlji? (Mjesec)
76. Kako se zove gasni omotač? okružuju zemlju? (atmosfera)
77. Kako se zove glavno tijelo komete? (glava)
78. Kako se zove planeta najbliža Suncu? (Merkur)
79. Koliko je zvijezda u našoj galaksiji? (150 milijardi)
80. Na kojoj planeti astronomi već oko 300 godina posmatraju samo za nju karakterističnu crvenu mrlju? (Jupiter)
81. Kako se zove dijametralno suprotna tačka zenita? (nadir)
82. Koje su godine astronauti sletjeli na Mjesec? (1969)
83. Sunce, na svom godišnjem putovanju, prolazi kroz sazvežđe Orion? (ne)
84. Koji je naučnik prvi otkrio atmosferu Venere? (M.V. Lomonosov)
85. Kako se zvao prvi pas koji je lansiran u svemir? (lajka)
86. Da li se pomračenje Sunca i Meseca mogu posmatrati u isto vreme? (ne)
87. Koja je vrsta galaksije Mliječni put? (spirala)
88. Koja je najčešća jedinica udaljenosti u astronomiji? (parsec)
89. Kako se zove granica između dana i noći na Mjesecu? (terminator)
90. Postoje li eliptične galaksije? (da)
91. Ko je predložio model svemira u čijem je središtu Sunce? (Nikola Kopernik)
92. Kako se zove kolekcija nekoliko sjajnih zvijezda koje formiraju osebujan lik? (sazviježđe)
93. Šta uzrokuje treperenje zvijezda? (kretanje vazduha u atmosferi)
94. Postoji li prosječna veličina zvijezde? (ne)
95. Koji je bio pozivni znak Jurija Gagarina tokom leta? (kedar)
96. Kako se zove izjava: kvadrati perioda okretanja planeta oko Sunca povezani su kao kocke njihovih prosječnih udaljenosti od Sunca? (Keplerov treći zakon)
97. Koji je naučnik tvrdio da je Zemlja u centru svemira? (Ptolomej)
98. Kako se zove jako osvjetljenje horizonta prije izlaska ili zalaska sunca? (zora)
99. Koja se zvijezda koristi za određivanje kardinalnih smjerova? (sjeverica)
100. Kako se zove američki svemirski šatl? (šatl)
101. Postoje li nepravilne galaksije? (da)
102. Da li je istina da se džinovske planete sastoje od teških hemijskih elemenata? (ne)
103. Kojoj klasi zvezda pripada Sunce? (žuta)
104. Da li Venera ima mjesece? (ne)
105. Koliko je sjajnih zvijezda u sazviježđu Velikog medvjeda? (7)
106. Kako se zove prva žena astronaut na svijetu? (Valentina Vladimirovna Tereškova)
107. Šta znači riječ "kosmonautika"? (navigacija)
108. Kako se zove planeta koja je dobila ime po bogu izvora, rijeka i mora? (Neptun)
109. Kolika je udaljenost od Zemlje do Sunca? (150 miliona km)
110. Kako se zove poseban istraživački centar za astronomska istraživanja? (opservatorija)
111. Kako se zvala prva svemirska letjelica koja je dovela ljude na Mjesec? (Apolon)
112. Koji vremenski period je određen rotacijom Zemlje oko svoje ose? (dan)
113. Šta je razlog za promjenu godišnjih doba? (sa rotacijom Zemlje oko Sunca)
114. Kako se zove pojava u kojoj se Zemlja nalazi između Sunca i Mjeseca na istoj liniji? (mjesečevo pomračenje)
115. Da li je Pluton džinovska planeta? (ne)
116. Koji naučnik je ustanovio zakone kretanja planeta? (Johannes Kepler)
117. Koje su orbite planeta u Sunčevom sistemu? (elipsa)
118. Koja zvezda ima najviše visoke temperature: žuta ili plava? (plava)
119. Mars je zemaljska planeta? (da)
120. Koje sazviježđe je poetski simbol i služi kao svojevrsna inspiracija pjesnikima i piscima? (pegaz)
121. Koju je planetu otkrio američki naučnik Clyde Tombaugh tek 1930. godine? (Pluton)
122. Šta znači riječ "planeta"? (lutanje)
123. Kako se zove vidljivi dio Sunčeve atmosfere? (fotosfera)
124. Da li mjesec ima magnetno polje? (ne)
125. Kako se zove džinovski zvjezdani sistem? (Galaksija)
126. Koliko je 1 parsec u kilometrima? (3 10 13 )
127. Sunce, na svom godišnjem putovanju, prolazi kroz sazvežđe Lava? (da)
128. Koja planeta ima polarne kape koje mogu sadržavati vodu u obliku leda? (Mars)
129. Kako se zove najčešći hemijski element u svemiru? (vodonik)
130. Koju je frazu Jurij Gagarin izgovorio prilikom lansiranja 12. aprila 1961.? (Idi!)
131. Jesu li zvijezde zelene? (ne)
132. Koje godine je rođen Jurij Gagarin? (1934)
133. Kako se zove tačka u orbiti nebeskog tela koja je najudaljenija od Sunca? (afel)
134. Iz mitologije kojih ljudi su preuzeta imena planeta? (iz grčkog i rimskog)
135. Kako se zove osvijetljeni dio lunarnog diska koji se vidi sa Zemlje? (faza)
136. Ima li vode na mjesecu? (ne)
137. Koje sazviježđe je bolje promatrati zimi: Jarac ili Orion? (Orion)
138. Kako se zove prosječna udaljenost od Zemlje do Sunca? (astronomska jedinica)
139. Ima li Sunce zonu koja se zove zona nuklearnih lančanih reakcija? (ne)
140. Kako se zove sovjetski svemirski šatl? (Buran)
141. Kako se zove najbliža i veoma velika galaksija Zemlji? (Andromedina maglina)
142. Koja je najsjajnija vidljiva planeta? (Venera)
143. Kako se zove veliki krug nebeska sfera duž koje se sunce kreće? (ekliptika)
144. Kako se zove površinski sloj Mjeseca? (regolit)
145. Koja metoda se koristi za određivanje hemijskog sastava Sunca, zvijezda, galaksija, maglina? (spektralna analiza)
146. Kako se zove najtoplija planeta u Sunčevom sistemu? (Venera)
147. Ko je bio osnivač teorijske astronautike? (Ciolkovsky Konstantin Eduardovič)
148. Nastavite rečenicu. Ako Mjesec na našem nebu izgleda kao slovo C, onda je ... (opadajuće)
149. Koja sila uzrokuje da se planete kreću oko Sunca? (gravitaciona sila)
150. Kako se zovu tijela nepravilnog oblika koja se okreću oko Sunca između orbite Marsa i Jupitera? (asteroidi)
151. Postoje li supergigantske zvijezde? (da)
152. U kom mjesecu u godini je Zemlja najbliža Suncu? (u januaru)
153. Koja se planeta u grčkoj mitologiji poistovjećuje sa bogom trgovine - Hermesom? (Merkur)
154. Koliko planeta u Sunčevom sistemu se može vidjeti golim okom? (pet)
155. Koliko je dana prvi vještački Zemljin satelit proveo u orbiti? (92)
156. Na mapi, koja planeta samo ženska imena? Postoji li ovdje uopće kanjon Baba Yage? (Venera)
157. Kako se zove dio sunčevog zračenja koji ima visoku hemijsku aktivnost, ali u malim dozama blagotvorno djeluje na ljudski organizam? (ultraljubičasto)
158. Kako se zove vremenski interval između dva uzastopna mlada mjeseca? (sinodički mjesec)
159. Koja planeta se zove crvena zbog boje njenih pustinja koje sadrže mnogo gvožđa? (Mars)
160. Kako se zove svemirska luka u SAD? (rt Canaveral)
161. Postoji li sazviježđe "Veli pas"? (da)
162. Nastavite rečenicu. Brzinom od 29,765 km/s, Zemlja se okreće oko ... (Sunca)
163. Ko je predložio geocentrični sistem svijeta? (Ptolomej)
164. Koja planeta ima prosječnu gustinu manju od vode, tako da ne bi potonula u vodi kada bi se mogla pronaći kada odgovarajuće veličine? (kod Saturna)
165. Koga su zvali "veliki sanjar"? (Ciolkovsky Konstantin Eduardovič)
166. Kako se zove najhladnija planeta u Sunčevom sistemu? (Neptun)
167. Nastavite rečenicu. Vektor radijusa planete za iste vremenske intervale opisuje ... (jednake površine)
168. Kako se zove tačka u orbiti nebeskog tela koja je najudaljenija od centra Zemlje? (apogej)
169. Navedite nebesko tijelo na koje je kročila ljudska noga? (Mjesec)
170. U kom pravcu se kreće naša Zemlja: sa zapada na istok ili sa istoka na zapad? (od zapada prema istoku)
171. Nastavite rečenicu. Stratostratus, cirus, kumulus, kiša... (oblaci)
172. Ime kojeg sazviježđa je naziv fizičkog uređaja? (vaga)
173. Kolika je masa prvog vještačkog Zemljinog satelita? (83,6 kg)
174. Na kojoj planeti je najviše velika planina Solarni sistem - Olimp, visok 25 km? (na Marsu)
175. Na kojoj planeti je s jedne strane toliko vruće da se olovo topi, a s druge skoro 200°C? (Merkur)
176. Da li Zemlja ima unutrašnji sloj koji se zove plašt? (da)
177. U šta se džinovska zvijezda pretvara u posljednjoj fazi evolucije? (u neutronsku zvijezdu)
178. Ko je bio osnivač praktične astronautike? (Sergej Pavlovič Koroljov)
179. Kako se zove tačka u Zemljinoj orbiti koja je najbliža Suncu? (perihel)
180. Koja planeta Sunčevog sistema se ne okreće oko Sunca, već obrnuto, i 243 puta je sporija od Zemlje? (Venera)
181. Sunce, na svom godišnjem putovanju, prolazi kroz sazviježđe Strijelac? (da)
182. Ime kog satelita u prevodu na ruski znači "strah"? (Fobos, Marsov mjesec)
183. Kako se zovu satelitske galaksije Mliječnog puta? (Magelanovi oblaci: veliki i mali)
184. Ko je predložio heliocentrični sistem mir? (Nikola Kopernik)
185. Kako se zove svemirska letjelica koja je putovala na Mjesec? (mjesečev rover)
186. Šta se dogodilo sa stanicom Mir 2001. godine? (bila je poplavljena)
187. Sa kojeg kosmodroma je lansirana prva svemirska letjelica s ljudskom posadom? (sa Bajkonura)
188. Da li sunce ima zonu koja se zove hromosfera? (da)
189. Koja planeta Uran ili Saturn se ne može vidjeti na nebu golim okom? (Uran)
190. kako se zove vodena školjka Zemlja? (hidrosfera)
191. U šta će se Sunce pretvoriti u posljednjoj fazi evolucije? (u bijelog patuljka)
192. Koje godine je čovjek prvi put izašao s broda u svemir? (1965)
193. Kako se zove grupa planeta koju čine Merkur, Venera, Zemlja i Mars? (zemaljski)
194. Kako se zove nebeski putnik koji se sastoji od jezgra, glave i repa? (kometa)
195. Da li je istina da je crna rupa ogromna? (ne)
196. Kako se zove najsjajnija zvijezda na sjevernoj hemisferi? (Sirijus)
197. U šta se superdžin pretvara u posljednjoj fazi evolucije? (u crnu rupu)
198. Nastavite rečenicu. Svaka planeta se okreće oko Sunca u elipsi, u čijem je jednom od fokusa... (Sunce)
199. Koja planeta ima kišu sumporne kiseline? (na Veneri)
200. Koje su boje najhladnije zvezde? (crveno)
201. Kako se zove žena koja je prvi put otišla u svemir? (Svetlana Evgenievna Savitskaya)
202. Kako se zove udaljenost od tri svjetlosne godine? (parsec)
203. Nastavite rečenicu. 81,3 puta masa Mjeseca je manja od mase ... (Zemlje)
204. Koja vrsta galaksije su Magelanovi oblaci? (pogrešnim)
205. U kom sazvežđu se nalazi zvezda Sirijus? (veliki pas)
206. Kako se zove planeta najbliža Zemlji u Sunčevom sistemu? (Venera)
207. Kada je zimski solsticij? (22. decembar)
208. Koja slova abecede se koriste za označavanje zvijezda na zvjezdanim kartama? (grčki)
209. Šta znači broj 365.25? (dužina godine)
210. Koliko traje potpuna promjena mjesečevih faza? (≈29,5)
211. Kako se zove linija koja povezuje bilo koju tačku orbite sa fokusom? (radijus vektor)
212. Da li je moguće piti iz šolje u nultom stepenu gravitacije? (ne)
213. Koji je bio pozivni znak Valentine Tereškove? (galeb)
214. Kakvo je stanje ljudi na orbitalnoj stanici? (stanje bestežinskog stanja)
215. Kako se zove model Zemlje? (globus)
216. Sunce, praveći svoju vidljivu godišnju putanju, prolazi kroz sazvežđe Ovan? (da)
217. Nastavite rečenicu. Ako Mjesec na našem nebu izgleda kao obrnuto slovo C, onda je ... (rast)
218. Kako se zove sazviježđe južna hemisfera, koji se sastoji od vrlo tamnih zvijezda i označava alat za crtanje? (kompas)
219. Koje godine je Svetlana Savitskaja otišla u svemir? (1984)

6. Pitanja za super obilazak igre:

1. Ova narandžasto-crvena džinovska zvijezda prečnika 36 solarnih prečnika nalazi se na udaljenosti od 55 svjetlosnih godina. U sazvežđu Bika, koje se najbolje vidi na zimskom nebu, ona je oko ljutog Bika. Šta je ova zvijezda? (Aldebaran)
2. Ova zvijezda znači "kraljevska zvijezda". Ona je u sazvežđu Lava, kao u srcu lava. Skoro 2 puta je svjetlija od zvijezde Sjevernjače i nalazi se na udaljenosti od oko 80 svjetlosnih godina. Šta je ova zvijezda? (regularno)
3. Labud je veliko, lijepo sazviježđe na sjevernom nebu. Njegov dio, koji se sastoji od najsjajnijih zvijezda, poznat je kao Sjeverni krst. Najsjajnija zvezda u ovom sazvežđuprovodi samo 5 sati dnevno iznad horizonta, ali je vidljiv na zvjezdano nebo tijekom cijele godine. Vjeruje se da je ova zvijezda 10 hiljada puta svjetlija od Sunca i da se nalazi na udaljenosti od 820 svjetlosnih godina. Šta je ova zvijezda? (Deneb)
4. U sazviježđu Aquila, ovo je najsjajnija zvijezda, koja je, zajedno sa Vegom i Denebom, uključena u ljetno-jesenji trokut sjeverne hemisfere neba. Ova zvijezda, zajedno sa Alpha Centauri, nam je najbliža zvijezda i nalazi se na udaljenosti od 16 svjetlosnih godina. (Altair)
5. To je najsjajnija zvijezda u sazviježđu Lira. Ovo je prva slikana zvijezda i to se dogodilo 1850. godine. Naš solarni sistem leti do ove zvijezde brzinom od 20 km/s i za 12 hiljada godina ona će za nas biti polarna zvijezda. Šta je ova zvijezda? (Vega)
6. A ovu zvijezdu najbolje je vidjeti zimi, jer je najsjajnija crvenkasta u sazviježđu Oriona i krasi njeno lijevo rame. Godine 1920. prvi put su određene njene dimenzije i donedavno se smatrala najvećom zvijezdom u vidljivom dijelu svemira, jer se ispostavilo da je njen promjer veći od milijardu km. Šta je ova zvijezda? (Betelgeuse)

Ali sada je otkrivena veća zvijezda u sazviježđu Auriga, koje je 2700 puta veće od Sunca. Zvezda Betelgeze je samo oko 1.000 puta veća od Sunca.

7. U ovom sazvežđu nalazi se jedna od poznatih maglina M 31 - spiralna galaksija koja sadrži stotine milijardi zvezda. U tamnim, vedrim noćima možete pokušati vidjeti ovu maglovitu mrlju, a kroz teleskop ova galaksija je vrlo spektakularan prizor. Koje je ovo sazviježđe? (sazviježđe Plejade)
8. U grčkim mitovima, 7 kćeri titana Atlante i oceanida Pleione je Zevs pretvorio u zvijezde i uzašao na nebo u obliku sazviježđa. 6 zvijezda ovog sazviježđa sija prilično jako, a samo jedna - Meropa - jedva se vidi, jer se prema legendi udala za običnog smrtnika i navodno se stidi pred svojim sestrama koje su se udale za bogove. Koje je ovo sazviježđe? (sazviježđe Andromeda)
9. U staroj Kini ovo sazvežđe se zvalo "Pe-teu", što znači "pan". U srednjoj Aziji, gdje ima puno konja, za ove zvijezde su rekli "Konj na povocu". Kako se zove ovo sazviježđe? (Veliki medvjed)
10. Koji je od Jupiterovih satelita pomogao danskom fizičaru i astronomu O. Römeru 1676. da odredi brzinu svjetlosti? (i o)
11. Kome pripadaju riječi: "Ponor se otvorio, zvijezde su pune, nema zvijezda, ponor je dno ..." (M.V. Lomonosov)
12. Da li je Državni astronomski institut dobio ime po ovom sovjetskom astronomu? (u čast Pavla Karloviča Štenberga)
13. Kako se zove američka lansirna raketa, koja se srušila 28. januara 1986. - eksplodirala na 74 sekunde lansiranja? (izazivač)
14. Kako su se zvale automatske međuplanetarne stanice, koje su 1984-85. istraživale Veneru i Halejevu kometu? (Vega)
15. Kako se zovu skoro sve kineske lansire? ("Chang Zheng", na ruskom "Dugi marš")
16. Kako se zove uređaj koji se koristi za simulaciju g-sila koje će astronaut neizbježno iskusiti u svemiru? (Rotaciona centrifuga, spolja nalik na ogromnu bučicu, na čijem je jednom kraju pričvršćena kabina sa subjektom, a na drugom - protuteg)
17. Toliko je zvijezda na nebu golim okom da ih je nemoguće prebrojati. Međutim, to se može učiniti. Koliko je zvijezda na nebu vidljivih golim okom? (Ukupno oko 6000)
18. Koliko se zvijezda može vidjeti golim okom na nebu, a da se ne pomjeraju s jednog mjesta? (Oko 3000, pošto ste na otvorenom prostoru možete vidjeti tačno polovicu zvjezdanog neba)
19. Na kom projektu (programu) su radili istraživači svemira krajem 20. vijeka, ali je zbog nedostatka sredstava privremeno „zamrznut“? (let na Mars u početkom XXI vek)
20. Koja su dva kosmička fenomena izazivala veliki strah među ljudima u antičko doba? (Pomračenje sunca i pojava komete)
21. Gdje je rođen Jurij Gagarin? (selo Klushino, Smolenska oblast)
22. Gdje je rođena Valentina Tereškova? (selo Maslennikovo, oblast Jaroslavlja)
23. Koliko okeana ima na Mjesecu, i kojih? (Jedan je okean oluja)
24. Zašto ne čujete zvukove na mjesecu? (Nema atmosfere, zvučni talasi se ne mogu širiti)

6. Reference

1. V.M. Charugin."Astronomija 10-11".Moskva, Prosvjeta 2017.
2. V.M. Charugin.„Astronomija 10-11. Toolkit. Osnovni nivo".Moskva, Prosvjeta 2017.
3. B.A. Voroncov-Veljaminov."Astronomija 10-11".Moskva, droplja 2017.
4. B.A. Voroncov-Veljaminov."Zbirka pitanja i problema iz astronomije".1982.
5. "fizika"- dodatak časopisu"Prvi septembar" (članci iz astronomije).
6. E.S. Siegel.Šta i kako posmatrati na zvezdanom nebu?1979.
7. M. M. Dagaev, V. M. Charugin.Knjiga za čitanje o astronomiji. Astrofizika".1988.
8. JA I. Perelman. "Zabavna astronomija". Moskva, 1954.
9. MM. Dagaev."Zbirka zadataka iz astronomije". -Moskva, 1980.
10. Metodološka izrada lekcije-konferencije "Rusija je svemirska sila" Kotova Valentina Ivanovna - nastavnik fizike MBOU-SOSH iz sela Yagodnoy, Asinovski okrug, Tomsk oblast.