Kombinacija slova šu. Pravila chk chn riječi izuzeci
TEMA: “Kombinacije slova CHK, CHN, CHT, SHCHN, NC”
CILJEVI: formiraju ideju o kombinacijama slova CHK, CHN, CHT, ShchN, NČ kao pravopisnim obrascima; razviti vještine pisanja riječi s kombinacijama CHK, CHN, CHT, ShchN, NC; upoznati se sa pravilima upotrebe meki znak A; naučiti odrediti pravopis riječi; razvijati govor i mišljenje; fokus na jezičke pojave
Planirani rezultati: učenici će naučiti pisati kombinacije CHK, CHN, CHT, ShchN, NC riječima; opravdati pravopis riječi ovim pravopisom; razlikovati meke suglasnike nakon kojih se piše ili ne piše meki znak; Pronađite pravopisne greške u tuđem i svom radu.
Oprema: prezentacija na temu lekcije, kartice sa dodatne zadatke, kartice za rad u parovima, srednji i povećana složenost; predmetne slike.
Tokom nastave
I. Organizacioni momenat
Počinjemo sa lekcijom.
Sedite, vidite da li imate sve spremno za lekciju?
II. Ažuriranje znanja
a) Pravopisni minut SLAJD br. 2
Otpisati. Podvuci kombinacije slova u riječima sa tihim šištavim suglasničkim zvukom.
Cha sa, cha th, cha ynik, gustiš , cha postoji, postojicha , cha shka;
Koje ste pravilo zapamtili dok ste izvršavali zadatak? (cha-sha)
Kako razumete reč gustiš? (Gusta česta šuma, šikara)
b) Igra “Čarobnjak meki znak”
- Koristite meki znak za formiranje novih riječi. Pobjeđuje onaj ko brže obavi zadatak
da provjerite SLAJD 3
c) Diktat. (stvaranje problematične situacije)
- Upišite riječi u dvije kolone: uI- riječi - nazivi objekata sa mekim znakom na kraju i u II- usred riječi.
Pismo, lanac, kaput, štap za hokej, panj, šargarepa, žir, resica, novac, kišobran.
Ljudi, u kojim je riječima mekim znakom označena mekoća suglasničkih glasova? (Pismo, lanac, kaput, panj, šargarepa, žir, novac.)
A koje riječi nemaju meki znak? (Četka, kišobran)
Zašto u riječi resica meki znak za slovom H nije napisano? (pitanje ostaje otvoreno) SLAY 4
III. Poruka o temi lekcije
- Danas je tema naše lekcije “Kombinacije slova CHK, CHN, CHT, ShchN, NC”
III. Samoopredjeljenje za aktivnost - Slajd br
U koje se tri grupe mogu podijeliti riječi?
Velika...kul...noc...
los...kon...ki grabežljivac
dan... pao... kraj... savjet
Imenujte glasove suglasnika ispred slova koje nedostaje.
Šta možete reći o njima? ( ovo su meki suglasnici)
Kako se u pisanom obliku označava mekoća suglasnika? ( slova I, E, E, Yu, I i meki znak)
Kako označavate mekoću suglasnika u prvom stupcu? ( meki znak)
U drugoj koloni? ( meki znak)
Šta je zajedničko pravopisima u prvoj i drugoj koloni?
(meki znak označava mekoću suglasnika, ali u prvom stupcu - na kraju riječi, au drugom - u sredini riječi)
Imenujte glasove ispred pravopisa koji nedostaje u trećem stupcu.
Šta možete reći o njima? ( ovo su takođe meki suglasnici)
Koje ćemo slovo staviti da označimo mekoću suglasnika u trećem stupcu? ( nećemo staviti nikakvo pismo)
Zašto? ( u kombinacijama slova CHN, CHK, CHT, ShchN, NČ ne piše meki znak)
IV. Rad po udžbeniku (Dio 2 )
Pročitajte šta ćemo naučiti.
Pročitajte naslov današnje teme lekcije. ( Kombinacije slova CHN, CHK, CHT., ShchN, NČ)
V. Rad na temi časa
U.S. 4 vježba 1 Loš prijatelj nije od pomoći u poslu.
U njenoj maloj ulici čak je i kokoška hrabra.
Pročitajte poslovice. Objasnite kada to kažu. Umetnite slova koja nedostaju. Na koje smo još poznate pravopise naišli? (samoglasnik se testira)
Imenujte riječi sa nesparenim sibilantnim suglasničkim glasovima ( pomoćnik, ulica, kokoš)
Otpiši to. Dovršite posljednji zadatak. Koje ste kombinacije izdvojili? ( Kombinacije slova ShchN, ChK)
Šta znači simbol na margini? ( Morate razmisliti o problemu i izraziti svoje mišljenje)
Pročitaj riječi. Koje reči zahtevaju objašnjenje? ( jarbol)
Jarbol - visoko mjesto na brodu za jedra.
Odgovaramo na pitanja nakon vježbe.
Uradite vježbu sami. ( 4 učenik za tablom)
a) sa Cheka, ti radišchk ah, lastochk oh, spavajchk i, nechk A;
b) sa CHN, pesoschn itza, bojachn itsa, molochn y;
c) sa čet, mehčet a, byčet ah, mamačet A;
d) sa SHCHN, pomoćschn ik, heeschn ik, moschn y.
Kako se izgovaraju glasovi u kombinacijama slova CHN, NC, CHK, CHT, SHCHN? ( soft)
Možete li reći da je to? opasnim mestima jednom riječju? Koja je opasnost? ( zvuk se izgovara tiho, ali znak nije ispisan)
Kako se ruskim riječima zovu tako opasna mjesta? ( spellings)
Fizika "slovo - L"
Razvijati govor učenika
● Kornjača je hodala poljem ( hodajmo prstima)
● I sva se tresla od straha ( ruke u šaci, šake se tresu)
●Kus, grizi, grizi! Grizi, grizi, grizi! ( palac i kažiprst "ugriz")
● Ne bojim se nikoga! ( negacija - kažiprst)
VI. Uvod u pravilo
Pročitajte koje nam informacije tetka Sova govori o jeziku.
U.S. Vježba 5 3 SLAJD br. 6
Dovršite zadatak za vježbu
Maslačak- biljka sa žuto cvijeće, sa mliječnim sokom i pahuljastim sjemenkama koje vjetar nosi.
Krofna – okrugla pečena pita (sa džemom);
Chick - deminutiv na pile;
Savjet- deminutiv za riječ kraj;
Palačinka- naziv slatkog jela
Staklo- mala čaša.
Odgovaramo na pitanja u okviru vježbe. Uradite vježbu sami.
VII. Učvršćivanje proučavanog materijala Slajd br. 7
1. Vježbe pisanja riječi sa proučenim pravopisom.
- Radite u parovima koristeći kartice
Kartica 1
SINICHbCA
Bilo je zimi. Sjenica je doletjela do prozorabka. Bila je gladna. Na prozoru su stajala djeca. Bilo im je žao pticabku. Otvorili su prozorbku. Ptichbka je uletela u sobu. Počela je da kljuca mrvice hleba.
Kartica 2
Pročitajte tekst i ispravite greške
POMOĆbNICKY.
Moj deda i ja smo otišli na dačubny academicIodvod. Posla uvijek ima puno: hranjenje pilića - sitnihbnykh tsImolim te, skuvaj kupinebnovi džem. Deda je to rekao mi smo stvarni pomoćbnadimci
VIII. Refleksija Slajd br. 8
Kon...ki, skoro..ta, pilica..pilica, manje..ona, grabljivica..bolesna, bolesna, jako..ki
Zapišite riječi u kojima nije napisan meki znak. Podvuci pravopis. ( Byčet ah, pteLF ik, heeschn IC, naočare)
Samotestiranje. Jedan učenik čita riječi, ostali plješću rukama ako se slažu.
IX. Rezultat SLAJD br. 9
Kako se zove pravopisni obrazac koji smo upoznali na lekciji? (kombinacije CHK chn ....
Šta treba da zapamtite kada pišete reči sa ovim pravopisom? (pišemo bez znaka ʹ
Drvo znanja
crveni karton_ Ne sigurni u svoje znanje;
žuta- ako ste dobro savladali gradivo;
zelena - ako ste sigurni u svoje znanje
X. Zadaća
U.S. 5 Pravilo napamet; With. Vježba 5 4; ex. 5;
Hvala na lekciji!
Korištene knjige
T.N. Sitnikova, I.F. Yatsenko i dr. Izrada lekcija ruskog jezika za nastavne materijale V.P. Kanakina, V.G. Gorecki 2. razred - M.: VAKO, 2012.
V.P. Kanakina ruski jezik Radna sveska Deo 2. Moskva „Prosvetljenje“ 2012.
V.P. Kanakina V.G. Gorecki Udžbenik ruskog jezika 2. dio - M.: Obrazovanje, 2012.
V.P. Kanakina G.S. Shchegoleva Ruski jezik Zbirka diktata i samostalnih radova 1-4. M.: Obrazovanje, 2009.
Veliki Rječnik Ruski jezik: cca. B79 60.000 riječi/ur. D.N. Ushakova. – M.:AST: Astrel 2008.
Kombinacija chn, po pravilu se izgovara u skladu sa pravopisom, tj. [ chn]: precizan, izdržljiv. Međutim, nekim riječima chn izgovara se kao [ shn]: naravno - konj[shn]O, dosadan - dosadan[shn]O. U nekim slučajevima, opcije izgovora su prihvatljive: bulo[shn]aya – bulo[chn]i ja. Novim riječima chn izgovara se kao [ chn]: uklonjiv[chn]oh, onda[chn]th itd. U nekim riječima izgovor [ shn] je zastario: kremasto - šljiva[shn]y, braon - boginje[shn]lijevo(*):
Kombinacije sa neizgovorljivim suglasnicima.
Kada se nekoliko suglasnika poklapa između samoglasnika u nekim kombinacijama, jedan od suglasnika se ne izgovara. Takvi slučajevi su praćeni odgovarajućim oznakama u rječniku.
1. U kombinacijama stn, zdn I stl suglasnici se ne izgovaraju [ T] I [ d]: šarmantan - lijep[sn]y, trska - tr[sn]ik, privatnik - cha[sn]ik, stepenište - l[sn]ica, regionalno - regionalno, šesnaest - šest[sn]teen, vršnjak - pjenušavo, zvjezdano - zvezdano, kasno - kasno, besposleno - ispravno, srećno - srećno[sl]zavidan, zavidan - ljubomoran[sl]vrba, saosećajan - ubod[sl]vrba, savjesna - sova[sl]vrba. U nizu riječi koje pripadaju stilu knjige, u kombinacijama stn, zdn I stl suglasnici [ T] I [ d] nisu potpuno izgubljeni: ac T ma, glis T ny, komp T ny, holly T ny, bez d uključeno, besplatno d ny, pletenica T Lyavy, pos. T kora.
2. Kombinacije stsk, ntsk I ndsk izgovara se sa suglasnikom [ ts s] umjesto kombinacija ts I ds: turistički - turi[ts s]cue, rasista – rasi[ts s]cue, amaterski - amaterski[ts s]cue, irski – irski[ts s]cue, islandski – ostrvo[ts s]cue, škotski – škotski[ts s]cue
3. U kombinacijama stk, zdk I ntk izgovor suglasnika [ T] je sačuvan: zhes T znak, odmeren T ka, bez težine T ka, dželat T ka, izlet - jedi[With T To]ah, glomazan - gromoglasan[With T To]y, diplomirani student T ka, laboratorijski tehničar T ka, konobar T ka, hladno T ka. suglasnik [ T] se ne izgovara u long-mastered kolokvijalnog govora posuđenica Holandska pećnica (peć) – golla[NK]A.
4. U kombinacijama rdc I rdch suglasnik [ d] se ne izgovara: srce - gle[rc]e, jezgro – se[rc]Evina, srce malo - eto[RF]Ishko.
5. U kombinacijama vstv I lvv prvi zvuk [ V] se ne izgovara riječima osjećaj, zdravo I ćuti kao i njihovi derivati: osjećaj - chu[st]u, osjećati - chu[st]urlati, osjetljiv – chu[st]pažljiv, senzualan – osetljiv[st]vena; zdravo zdravo[st]vau, zdravo - zdravo[st]urlati; ćutati - ćutati[st]in-vat.
U drugim slučajevima, umjesto prvog V u kombinaciji vstv izgovoreno [ f]: jasno - ja[f]nacionalni
6. Kombinovano lnc suglasnik se ne izgovara [ l]: sunce - sa[nc]e.
4. IN riječi stranog jezika , koji nisu u širokoj upotrebi, imaju specifične karakteristike izgovora. na primjer, u riječima iz različitih oblasti nauke, tehnologije, politike, kulture, kao i vlastitim imenima, može doći do nedostatka kvalitativne redukcije nenaglašenih samoglasnika.
1. U prvom i drugom prednaglašenom slogu, na apsolutnom početku riječi, kao iu postnaglašenim slogovima na apsolutnom kraju riječi nakon suglasnika ili samoglasnika umjesto slova O izgovoriti samoglasnik [ O] bez redukcije karakteristične za ruske riječi: b[O]a, b[O]rdo, sa[O]ne, G[O]gen, B[O]dler, b[O]lero, r[O]To[O]ko, M[O]nparnas, M[O]Passan,[O]nore,[O]reci,[O]ttava, t[O]rnad[O], vet[O], kredit[O], Karuz[O], Castres[O], Meksiko[O], adázhi[O], istinito[O], kako[O], radi[O], Toki[O], Fideli[O].
2. U nekim rjeđim vlastitim imenima u prednaglašenim slogovima, kombinacije slova ao, oa, oo, oh I woah izgovaraju onako kako su napisani, tj. bez smanjenja: ostrvo Aogasuma –[O]Gasuma, grad Oaksaka –[oa]Háka, ostrvo Moorea – M[oo]rea, Lawrival – L[OU]rival, luoravetlany – l[woah]ravetlany.
3. U nerusificiranim posuđenim riječima umjesto slova e I I nereducirani samoglasnici mogu se izgovoriti u svim prednaglašenim slogovima: legáto –[l'e]gato, Vespucci –[v'e]spuchchi, Neron –[n'e]ron, gyaur –[g'a]Ur, Ljaško –[l'a]škola, genocid –[g'e]notsud, Benvenuto –[b'env'e]ne, lambijaza -[l'a]mbioz, Lyatoshunsky –[l'a]Toshunsky.
4. Nakon [ i], [w] I [ ts] u nekim posuđenicama nenaglašeno pismo e može se izgovoriti bez redukcije: remek-djelo – w[uh]dévre, Chéné – Š[uh]nyé, ginseng – pa[uh]Nishén, Gerard – F[uh]rár, vremenski pritisak - ts[uh]ytnot, centuria – c[uh]nturia, Ceres – C[uh]rera, mielut – mi[uh]lút, pitet – pi[uh]tet, chevrolet – sh[uh]vrolé, Sheri-dan – Sh[uh]Ridan, Gerardin – F[uh]rarden.
5. Na početku riječi stranog porijekla, kao i iza samoglasnika umjesto slova uh zvuk se izgovara [ uh]: ek-ran –[uh]slavina, efur –[uh]krzno, eukaliptus –[uh]vkalupt, Evry-dukka –[uh]vriduka, dielektrik – di[uh]predavač, koeficijent - ko[uh]Fficient, Buenventura – Boo[uh]nventura. Izgovor u ovim slučajevima glasa [ I] nije tačan, jer daje govoru smanjenu stilsku obojenost.
6. U većini riječi stranog porijekla, suglasnici prije e omekšati. Međutim, u mnogim neruskim posuđenicama suglasnici prije e nemojte omekšati. Labijalni suglasnici se mogu izgovarati čvrsto [ p, b, c, f, m] i zubni suglasnici [ t, d, s, z, n, r]. Uz takve riječi u rječniku se daje posebna oznaka. IN U poslednje vreme postoji tendencija da se zadrži tvrdoća suglasnika, ako je to izgovor u izvornom jeziku. U konzoli de- Postoji tendencija ka mekom izgovoru. Neke riječi dozvoljavaju dvije opcije za izgovor suglasnika. Međutim, prije ne postoje jednoznačna pravila za izgovor tvrdih-mekih suglasnika e Nemoguće je dati, svaki slučaj treba provjeriti u rječniku i zapamtiti.
Pitanja za samokontrolu:
1. Šta su akcentološke opcije i koje su njihove glavne vrste?
2. Šta uzrokuje nestabilnost naglasnih normi u imenicama, kratki pridjevi, glagoli i participi?
3. Koji osnovni zakoni određuju izgovorne norme ruskog jezika?
4. Zašto dolazi do miješanja bubnjeva [ ó ] I [ uh], napisan u skladu s tim slovima e I e?
5. Kakav trend se uočava u izgovoru tvrdih suglasnika ispred mekih?
6. Kako se izgovaraju kombinacije - chn- I -sh- postaje zastarjelo?
7. Koje su glavne karakteristike izgovora strane reči?
Predavanje 5
LEKSIČKI STANDARDI
Plan
1. Predmetna i nominativna tačnost govora.
2. Problem leksičke kompatibilnosti.
3. Problem suvišnosti govora.
4. Prikladnost upotrebe riječi.
5. Logičke greške u upotrebi riječi.
6. Čistoća govora.
Kao što je navedeno, pod leksičke norme se razumeju pravila upotrebe reči. Usklađenost sa leksičkim normama najvažniji je uslov za pravilan, tačan i izražajan govor.
1. Postići tačnost govora, Prije svega, potrebno je jasno razumijevanje samog subjekta govora, kao i poznavanje značenja riječi koja se koristi u savremenom jeziku. Često govorne greške nastaju upravo kada govornik ili pisac ne može adekvatno izraziti svoju misao, koristeći riječi u značenju koje je za njih neuobičajeno. Evo nekoliko primjera takvih grešaka iz eseja kandidata: „Pečorin odlazi u Perziju, ne nalazeći koristi za svoj i svoj um snalažljivost(?)"; „Stvarao je oko sebe domet(?) načitana osoba”; „Matrjona živi sama u staroj kolibi. Njen jedini cimeri(?) je mačka, miševi i žohari"; „Andrej Bolkonski dodiruje(?) sa Kutuzovim i postaje njegov ađutant.”
Usko povezana s problemom tačnosti govora (predmetnog i konceptualnog) je sposobnost razlikovanja tzv. paronimi, one. riječi (najčešće s istim korijenom), slične po zvuku, ali imaju različita značenja i koristi se na različite načine, na primjer: ući - djelovati, uvesti - pružiti, udaljeno - udaljeno, ljudsko - ljudsko - humano itd. Nerazlikovanje paronima također dovodi do dosadnih i apsurdnih grešaka, čiji su primjeri, nažalost, brojni u istim radovima podnositelja zahtjeva: “, pokazao je Lermontov neplodnost(uzaludnost?) aktivnosti njegovog heroja.”; „Sklad prirode rađa misli o neprikosnovenosti morala aranžmani(temelji?) ovog svijeta.”; „Tatjana kontraindikovana(suprotno?) Onjegin i Lenski.”; „Puškina je vezalo jako čvorovi(veze?) sa decembristima."
2. Usklađenost sa leksičkim normama je nemoguća bez znanja leksička kompatibilnost, one. sposobnost riječi da se međusobno povežu. Činjenica je da se u govoru neke riječi slobodno kombiniraju s drugima ako odgovaraju njihovom značenju, dok druge imaju ograničenu leksičku kompatibilnost. Dakle, vrlo slične definicije - dugo, dugotrajno, dugo, dugotrajno, dugotrajno, dugotrajno– „privlače“ imenice na različite načine: moglo bi se reći dug (dug, dug) period; dug (dug) put; duge treninge; dugoročni (dugoročni) kredit.
U dijelu o pitanju Sastav riječi sa ovim pravopisom: NČ, CHN, CHK, NŠČ, RC, ŠČN, ČT. dao autor Kasymov Azam najbolji odgovor je CHN-namjerno, dosadno, kajgana, kućica za ptice, LF-maslačak, napojnica, piletina CHK-tačka, kćerka, humka, bubreg, ptica NSCH-kupaonica, trkač SNCH-čitanje, čitač, čitanje, dreamSCH-predator , moćni neizgovorljivi suglasnici.V zvučne kombinacije: sn, zn, rts, stn, stv, nts (opasnost - strah, tuga - tuga, zvjezdano - zvijezda, srce - srdačno, sunce - sunčano).
Odgovor od Savjestan[novak]
nch - pas, pile, privjesak, bubanj.chn - noć, ključarica, rame (torba), svadba, ličnost, sunny.chk - naočale, nochka, kapa, koza, gorochka.nsch - batina, žena, kupelj, beton radnik.rts - kvarc, borci, vojvoda, porcija.schn - pomoćnik, moćan, esencija, kućište, grabežljivac.cht - san za, pošta, čitanje, jarbol.
Odgovor od Neurolog[novak]
chk djevojka kći hummock chn noćno svjetlo dosadno th
Odgovor od mačka[novak]
nch - pas, pile, privezak, bubanj chn - noć, privezak, rame (torba), svadba, ličnost, sunčano - namjerno, dosadno, kajgana, kućica za ptice, LF-maslačak, napojnica, pile CHK-točka, kćer, hummock, pupoljak, ptica NSCH-kupaonica, trkač CH-čitanje, čitač, čitanje, dreamSCH-predator, moćni neizgovorljivi suglasnici.U zvučnim kombinacijama: sn, zn, rts, stn, stv, nts. (opasnost - strah, tužno - tuga, zvjezdano - zvijezda, srce - srdačno, sunce - solarno).rts - kvarc, borci, vojvoda, porcija.schn - pomoćnik, moćan, suština, kućište, grabežljivac.chn - sanjati to, pošta, čitanje, jarbol. chk djevojka kći hummock chn noćno svjetlo dosadno th
Odgovor od Albatros[novak]
CHN-namjerno, dosadno, kajgana, kućica za ptice, LF-maslačak, napojnica, piletina CHK-točka, kćerka, humka, pupoljak, ptica NSCH-kupaonica, trkač SNCH-čitanje, čitač, čitanje, dreamSCH-predator, moćan
Odgovor od Larisa Kuznechenko[novak]
Hvala ti
Zagrevanje govora
Na početku časa obavićemo govorno zagrijavanje:
Sh je uvijek šištavi zvuk.
Balon se iznenada ispuhao:
Zmija šišti po kamenju:
Š - š - š - š - š - š - š - š - š!
Crno more je bučno:
Š - š - š - š - š - š - š - š - š!
F - naravno, zvuk zuji.
Ova buba briljantno zuji:
A pila i dalje zuji:
F - f - f - f - f - f - f - f - f - f - f!
I leteća pčela:
F - f - f - f - f - f - f - f - f - f - f!
Ch - će vas podsjetiti na ovaj zvuk,
Kako pegla proizvodi paru:
Kako vagoni jure:
Ch-ch-ch-ch-ch-ch-ch-ch-ch-ch-ch-ch!
Kako im je žao bebe:
Ch-ch-ch-ch-ch-ch-ch-ch-ch-ch-ch-ch!
Čisto čistim stvari četkom:
Vjetar kida lišće:
sch - sch - sch - sch - sch - sch - sch - sch - sch!
Ps - četkom pometemo smeće:
sch - sch - sch - sch - sch - sch - sch - sch - sch!
Glasove izgovaramo jasno:
Zh Shch Shch!
Već znamo da to zvuči Ž, Ž, H, Š- suglasnici. I također Zh, Sh, Ch, Shch - siktanje. Sisirajući suglasnici nemaju par tvrdoće i mekoće. Stoga su zvuci Zh i Sh uvijek tvrdi, a glasovi Ch i Shch su uvijek meki. Već znamo pravila: ZHI-SHI piši slovom I, CHA-SCHA piši slovom A, CHU-SHU piši slovom U. Danas ćemo naučiti o posebnostima pisanja slovnih kombinacija CHK - CHN - SCHN.
Značajke pisanja kombinacija slova CHK - CHN - ShchN
U kombinacijama CHK - CHN - ShchN meki znak nije napisan, jer su zvukovi Ch i Shch uvijek tihi. Nema potrebe isticati njihovu mekoću.
Pročitajmo pjesmu koja će nam pomoći da zapamtimo ovo pravilo:
božićno drvce i vjeverica,
Samo se šalim, samo trenutak.
Hitno, ulica, noc,
Tačno, komično, riječno.
Znamo sigurno
Gdje je CHN, a gdje CHK.
Meki znak nije napisan,
Čak i ako to možete čuti!
Učvršćivanje znanja u praksi
Pogledajmo slike i imenujmo objekte. Zapišimo riječi kombinacijom CHK.
Provjerimo šta se dogodilo: oblak, sisa, svijeća, rijeka, šibica, šporet.
Hajde da pozovemo bajkoviti junaci, čiji nazivi sadrže kombinaciju CHK.
Ovo je Crveni šešir chk a, Dujmovo chk ah, Rusalo chk A. Riječi Cipollino, Pinocchio i Princess ne sadrže kombinaciju Cheka.
Promijenimo istaknute riječi tako da se u njima pojavi kombinacija CHK.
Predatorski štuka, svježe mlijeko, crvenokosa vjeverica, Kind srce, bijela pas, svijetao svijeća, mlad grana.
provjerimo:
Predatorsko stvorenje chk Oh, sveže mleko chk oh crvenokosa bijela chk ah, dobro srce chk oh bijeli pas chk ah, jako svjetlo chk Oh, mladi veto chk A.
Odaberimo srodne riječi za ove riječi koje odgovaraju na pitanje Koji? Istaknimo kombinacije slova koje smo koristili.
Pita od jabuka;
pšenični hljeb;
krastavac - ………sok;
povrće -……salata;
noć - ………voz;
dacha - ………sezona;
grabežljivac -……zvijer.
provjerimo:
Apple chn y pie
Pšenica chn y hleb
Ogure chn y juice
Ovo schn oh salata
Ali chn oh train
Da chn 1. sezona
Hee schn y zvijer
Koristili smo kombinacije slova CHN-SHCHN.
Zapišimo tako što ćemo ubaciti traženu kombinaciju slova: moj auto, sunčan dan, ta nauka, riječna voda, cijev.
Hajde da proverimo: mo schn o auto, sunce chn th dan tada chn nauka, re chn voda, br chn th pipe.
Povežimo riječi u fraze.
Moćna supa
graceful beast
solarna mašina
dan titmouse day
grabežljivo pile
vaza za povrće
Hajde da proverimo šta se desilo:
Moćna mašina
Elegantna vaza
sunčan dan
Tit chick
Predatorska zvijer
Supa od povrća
U sljedećoj lekciji naučit ćemo da se identični suglasnici koji su napisani u riječi u nizu nazivaju udvojeni. Naučimo pravila za pisanje i prevođenje riječi s dvostrukim suglasnicima.
- Klimanova L.F., Babuškina T.V. Ruski jezik. 2. - M.: Obrazovanje, 2012 (http://www.twirpx.com/file/1153023/)
- Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Ruski jezik. 2. - M.: Balass.
- Ramzaeva T.G. Ruski jezik. 2. - M.: Drofa.
- Dondokova-tutor.ucoz.ru ().
- Nsportal.ru ().
- Arhschool1.ucoz.ru ().
- Klimanova L.F., Babuškina T.V. Ruski jezik. 2. - M.: Obrazovanje, 2012. Završite vježbu. 114 str. 78, dok. 116, str. 79.
- Spoji ove riječi sa srodnim riječima koje odgovaraju na pitanje Koji? Istaknite kombinacije slova koje ste koristili.
Jagoda - ……….torta; jabuka - ………džem; povrće -…… sok; štednjak - ………cijev; kapital - ………klinika; stanovanje -……kompleks.
- * Koristeći znanje stečeno na lekciji, smislite zagonetke u kojima su odgovori riječi sa CHK, CHN, SHN.
Stavka:Ruski jezik.
klasa:2. razred
UMK: Udžbenik za rusku školu. 2. razred.V.P. Kanakina, V.G. Goretsky
Vrsta lekcije:lekcija za razvoj veština
Pripremljeno i sprovedenonastavnik osnovne razrede Bondarenko Irina Vasiljevna
Tema: Pravopisne kombinacijechk, chn, th, schn, nch.
Ciljevi: generalizirati znanje o pravopisu riječi sa kombinacijama CHK, CHN, CHT, ShchN, LF i sposobnost određivanja pravopisnog obrasca u riječi; pravilno izgovarati riječi sa ovim kombinacijama slova, razvijati mišljenje i govor
Planirani rezultati:učenici će naučiti pisati kombinacije CHK, CHN, CHT, ShchN, NC riječima; opravdati pravopis riječi ovim pravopisom; razlikovati meke suglasnike nakon kojih se piše ili ne piše meki znak;pravilno izgovarati riječi sa ovim kombinacijama slova, razvijati mišljenje i govor: pronađite pravopisne greške u tuđem i svom radu.
Tokom nastave
I. Motivacija za obrazovne aktivnosti.
Na svakoj lekciji otkrivamo tajne ruskog jezika. Želite li danas otkriti novu tajnu?
II. .Minut pisanja.
Za trenutak pisanja izabraćemo slovo. A koji, odredit ćete slušajući zbrku jezika. Koji zvuk se najviše ističe, koje slovo se koristi da ga označi.
Crv je popravljao svoj kofer,
Zatim je, gunđajući, popravio sofu. (Zvuk [h], slovo - h)
III. Određivanje teme lekcije
- .Pročitaj poslovice. - Kada to kažu?
Loš prijatelj nije pomoćnik u poslu.
Ima i kokoške u ovoj ulici.
Umetnite slova koja nedostaju. Na koje smo poznate pravopise naišli?
Šta znate o pravopisu CHK kombinacija? Opišite zvuk označen slovom h.
Mislite li da postoje druge kombinacije u ruskom jeziku osim CHK i CHN koje se pišu bez ʹ?
Pronađite u tekstu slovo koje označava nespareni šištavi tihi suglasnički zvuk.
Da li je potrebno dodatno naznačiti njegovu mekoću?
Koje pravilo onda možemo izvesti iz naših zapažanja? (Djeca zaključuju pravilo: kombinacije ShchN, poput ChK, ChN, pišu se bez mekog znaka
–Koji cilj treba da postavite sebi? (Naučite pisati riječi s kombinacijama-chk- --chn, -schn.)
IVMinut fizičkog vaspitanja.
● Kornjača je hodala poljem (hodamo prstima)
● I sav sam se tresla od straha(ruke u pesnicama, pesnice se tresu)
● Grizi, grizi, grizi! Grizi, grizi, grizi! (palac i kažiprsti „grizu“)
● Ne bojim se nikoga! (negacija - kažiprstom
VRadite na temi lekcije
1.Igra: Ko može zapamtiti najviše riječi?
Ovaj zadatak ćete obaviti u parovima.
Najprije se prisjetimo pravila rada u parovima (radimo zajedno, ne ometajući druge. Po završetku rada zajedno dižemo ruke.)
– Pročitajte nekoliko puta, zapamtite i recite komšiji ove riječi.
Ko najbrže čita?
I seća se reči:
san, svijeća, vjeverica,
grabežljivac, vrh, strijela,
trkač, riba, Zinočka,
kolektor i korpa.
– Recite ove riječi jedno drugom. Testirajte se – Ko se sjetio više riječi?
Bez kojih kombinacija je napisanob?
Jesmo li ispravno zaključili da, osim kombinacija slova CHK i CHN, postoje i druge kombinacije slova?
Kako napisati kombinacije slovachk, chn, th, schn, nch? Chi Pravilo nalazimo u udžbeniku na str.5.
2. Samostalan rad sa samotestiranjem.
– Sada napišimo selektivni diktat.
– Molim vas recite mi koje ptice koje zimuju znate? Jedan od njih nam je došao u posjetu.
slajd (sisa)
– Pročitaću ti pesmu. Zapišite riječi s kombinacijama iz ove pjesme- chk-.
(Jedan učenik radi za tablom.)
Doletela nam je sisa
Sjela je tačno ispod prozora.
Ova mala ptica
Radujemo se tome.
I da joj bude bolje,
Na kraju krajeva, crvi su nestali,
Komadi masti za nju
Zadržaćemo se na kurvama
–Okačili smo i hranilice za ptice. Ko se seća da nahrani ptice?
– Provjera pravopisne tabele-chk-. Koje si riječi zapisao? (Sisa, ptica, crvi, komadići, čvorovi.)
4.Rad prema udžbeniku vježba 7 str.6.
Odgovaramo na pitanja nakon vježbe.
Uradite vježbu sami. Peer review.
VIPojašnjenje na temu lekcije. Rad na pravopisu.
1. -Kombinacijachn vrlo zanimljivo.Vrlo često riječinaravno, namerno, dosadno ljudi izgovaraju sa-chn-, iako je pravilan izgovor ovih riječi sa-sh-..Predlažem da pokušate pravilno izgovoriti ove riječi na primjeru jedne od pjesama,
(Pesma na slajdu) Deca recituju zajedno sa učiteljicom.
Naravno da to nisam uradio namerno
Gurnuo je mačku u ormar.
I, naravno, ne namerno
Pojeo sam kilogram slatkiša.
I, naravno, ne namerno
Razbio sam majčinu vazu
I to uopšte nije namerno
Prosuo sam žele po tepihu...
Jednostavno je bilo jako dosadno...
Ali sada sam poslušan
2. Vježba 8 str.6. Rad sa pravopisnim rječnikom na 133. strani udžbenika. Vježbanje pravilnog izgovora. Raditi u parovima.
VIIRazmišljanje o aktivnostima učenja u učionici
Mislite li da smo riješili još jednu misteriju našeg maternjeg jezika?
Kako se zove pravopis koji smo upoznali? Šta smo naučili o njoj?
Šta vam se najviše dopalo na lekciji?
Ko je zadovoljan svojim radom.
VIII.Zadaća
– Napišite 2 riječi sa proučavanim kombinacijama.
