Dom Nepoznato

Simbol oblačno. Konvencionalni znakovi u dnevniku posmatranja

Zašto je potrebno voditi dnevnik?

Školarci su dužni da vode dnevnik vremenskih zapažanja. Tema “vrijeme” ističe se kao jedna od glavnih u lekciji svijet. Posmatranje i snimanje temperature zraka, smjera vjetra, atmosferski pritisak, padavine su najbolje praktični zadatak na ovu temu.

Zašto trebate voditi dnevnik posmatranja?

Vođenje dnevnika zapažanja odlična je projektna aktivnost za učenika. Razvija brojne vještine i sposobnosti. Dijete uči da se snalazi u vremenu, formiraju se vještine pažnje i zapažanja. Sistematsko popunjavanje dnevnika razvija tačnost i odgovornost. Učeniku vođenje dnevnika vremenskih osmatranja pomaže da uoči ponovljivost procesa u prirodi i daje osjećaj stabilnosti u svijetu oko sebe. Osim toga, vođenje vremenskog dnevnika je jednostavno zabavno. Ispunjavanjem dnevnika tokom cijele godine mogu se analizirati dobijeni rezultati i konstruisati odgovarajući dijagram. Prikazaće kako se vrijeme promijenilo, u kom smjeru pretežno duva vjetar na našim prostorima. Na osnovu ovih podataka biće moguće naknadno predvideti vremenske prilike. I ovo je početni rad meteoroloških istraživanja.

Kako pripremiti dnevnik?

Za “Dnevnik zapažanja” počnite svesku u kavezu, potpišite je i stavite na korice. Stranicu sveske treba ucrtati u šest jednakih kolona koje imaju sljedeće nazive: „Datum“, „Temperatura zraka“, „Oblačnost“, „Vjetar“, „Atmosferski pritisak“, „Padavine“, „Fenomeni“. Tada će izmjereni podaci biti snimljeni u posebnu ćeliju. Ako nema podataka (na primjer, nema padavina), tada u ćeliju treba staviti crticu.

Koje radnje dijete treba poduzeti ako na ovaj dan počne voditi dnevnik vremenskih zapažanja za školarce?

1. Pogledajte termometar i zapišite njegova očitanja u svoj dnevnik. Ovo je temperatura vazduha u stepenima Celzijusa. Imajte na umu da termometar mora biti u hladu. Uređaj postavljen na osunčanom području će dati pogrešna očitavanja.

2. Pogledajte kroz prozor i saznajte da li je napolju oblačno - vedro, oblačno ili oblačno. Nacrtajte odgovarajuću sliku u ćeliju ili napišite riječ.

3. Zabilježite prisustvo padavina u svom dnevniku. Ako nema padavina, stavite crticu.

4. Zabilježite smjer vjetra.

Koji konvencionalni znakovi koristiti u dnevniku?

Konvencionalni znakovi su općenito prihvaćeni u školskoj nastavi geografije i prirodne istorije. Smjer vjetra treba označiti slovom, na primjer, za sjeverni vjetar upišite C u odgovarajuću kolonu, za južni – S. Temperaturu zraka treba označiti znakom, na primjer, +17 0 C ili – 17 0 C.

Konvencionalni znakovi u dnevniku posmatranja

Jasno	Snijeg		Blizzard
oblačno	Frost	È	Rainbow
Pretežno oblačno	Magla		hail
Kiša	Oluja

Svi upisi u „Dnevnik opservacije vremena“ moraju biti obavljeni pažljivo, ravnomjerno, jasno, pomoću ravnala. Moguće je koristiti olovke u boji i olovke u boji, uključujući i gel olovke. Sam sto se može nacrtati olovkom. Možete koristiti odštampani predložak tabele ili gotov dnevnik posmatranja. Podstiče se ukrašavanje slobodnog prostora oko stola crtežima, fotografijama, slikama koje odgovaraju godišnjem dobu, slikama životinja i biljaka, te prirodnim fenomenima.

Norme ocjenjivanja

"odlično"- svi unosi u „Dnevnik osmatranja vremena“ su uredno, ravnomjerno, jasno, pomoću ravnala. Vrijeme se snimalo svakodnevno, nema odstupanja sa stvarnim vremenskim podacima, sumirani su rezultati za mjesec.

"dobro"- svi unosi u „Dnevnik osmatranja vremena“ su napravljeni prilično precizno, ravnomjerno, jasno, duž ravnala; nema očiglednih odstupanja sa stvarnim vremenskim podacima. Dozvoljene su pojedinačne praznine (1-2 dana) u popunjavanju vremenskih uslova. Ili: - svi unosi u „Dnevnik osmatranja vremena“ su napravljeni prilično precizno, ravnomjerno, jasno, duž ravnala. Vrijeme se bilježilo svakodnevno, ali ukupan iznos za mjesec nije bio sumiran.

"zadovoljavajuće"- “Dnevnik osmatranja vremena” se vodi mimo pravila, u opisu vremena ima krupnih činjeničnih grešaka, vrijeme nije dnevno evidentirano, a rezultati za mjesec nisu sumirani. Posao je obavljen neuredno.

"nezadovoljavajuće"- „Dnevnik posmatranja“ se praktično ne vodi; nema vremena duže od 7 dana u mjesecu; postoje velike činjenične greške u opisu vremena; posao je obavljen traljavo, perom sa ljubičastim ili plavim mastilom, stol je iscrtan bez ravnala; rezultati mjeseca nisu sumirani; Sveska izgleda neuredno.

Mjesec godina____________________

Broj	Oblačnost	Temperatura	Vjetar	Padavine	Fenomeni
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.

Rezultati posmatranja za mjesec

Vrijeme je nešto što zanima svakog čovjeka na zemlji. Štaviše, uopšte nije važno gde on živi, gde toplim zemljama ili, obrnuto, u zemljama sa hladnom klimom. Kako će proći naredni dan zavisi od vremena. Zato ljudi već dugo proučavaju prirodne pojave i pokušavaju razumjeti konvencionalne znakove vremena.

Šta je vreme

Dakle, šta je vrijeme? Naučno rečeno, ovo je stanje atmosfere na određenom mjestu u određeno vrijeme. Glavni pokazatelji kojima se mjeri vrijeme su vlažnost i temperatura zraka, a vrlo su važni i indikatori atmosferskog pritiska i sunčevog zračenja.

Za razliku od klime, vrijeme je veoma promjenljivo. Klima ima stabilnije pokazatelje, jer se mjeri kroz duži vremenski period. Vrijeme se također može promijeniti tokom dana. Zbog toga različite nacije ima toliko izreka o vremenu.

Vremenska prognoza

Danas je određivanje vremena izuzetno važno, o čemu ovisi rad mnogih područja ljudske djelatnosti. Bez tačne prognoze, sada ne funkcioniše ni vazdušni ni vodni transport. Takođe, vremenska prognoza je neophodna gradskim službama kako bi znali na šta da se pripreme. Na primjer, ako padne puno snijega, potrebno je pripremiti opremu koja će očistiti ulice.

Savremene metode prognoze vremena uglavnom su fokusirane na performanse tehničkih instrumenata, od najjednostavnijih barometara do satelita. Naravno, tehnologija je prognozu učinila preciznijom, što je znatno pojednostavilo mnoge stvari. Danas, da bi saznao kakvo će vrijeme biti tokom dana, čovjek treba samo da ode na internet ili posluša vijesti na radiju. Međutim, donedavno su ljudi živjeli bez tehničkih inovacija i znali su odrediti vremenske znakove. Gledanje prirodne pojave, iza sunca, iza mjeseca, iza ponašanja životinja, tačno su znali kakvo ih vrijeme čeka u bliskoj budućnosti. Sposobnost razumijevanja konvencionalnih znakova prirode i vremena bila je od vitalnog značaja. Od toga je zavisio i sam ljudski život. Uostalom, na primjer, ako odaberete loš dan za sjetvu, možete ostati bez žetve. Znanje o konvencionalnim vremenskim znacima prenosilo se s generacije na generaciju i tako je došlo do nas.

Vremenski simboli

Većina stanovnika sela zna znakove koji mogu ukazivati kakvo će vrijeme biti danas. Na primjer, ako se ljeti noću stvara magla i rastvara se sa izlaskom sunca, to znači da će dan biti topao i suv. Zlatna zora pri izlasku sunca takođe ukazuje na topao dan. Drugi važan znak- ovo je sila vjetra. U pitanju koji konvencionalni vremenski znaci postoje, igra vrlo važnu ulogu.

Jaki vjetrovi najčešće znače da će se vrijeme drastično promijeniti. Može donijeti oblake i kišne oblake. Znak lošeg vremena može biti ne samo jak vjetar, ali i boja sunčeve zrake. Ako su jarko crvene, onda će vrijeme biti loše, sa vjetrom i padavinama.

Vrlo je važna sposobnost čitanja vremenskih znakova i određivanja kakav će biti sljedeći dan. Uostalom, u životu svake osobe može doći do prilike kada će ostati sam na mjestu daleko od civilizacije. A vještina određivanja vremena može mu, između ostalog, spasiti život.

VREMENSKI ZNAKOVI

Konvencionalni znakovi, koji u meteorologiji, npr. na posebnim (sinoptičkim) kartama naznačiti različite meteorološke pojave, Na primjer:

Samoilov K. I. Marine Dictionary. - M.-L.: Državna pomorska izdavačka kuća NKVMF SSSR-a, 1941

Meteorološki znaci

simboli koji se koriste na sinoptičkim kartama za označavanje različitih meteoroloških uslova.

EdwART. Eksplanatorni pomorski rječnik, 2010

Pogledajte šta je "METEOROLOŠKI ZNAKOVI" u drugim rječnicima:

Konvencionalni znakovi koji ukazuju na različite meteorološke pojave (na primjer O kiša, U mraz, O suha magla, itd.). Rječnik stranih riječi uključenih u ruski jezik. Pavlenkov F., 1907 ... Rečnik stranih reči ruskog jezika

Neki fenomeni usko povezani s vremenom ne mogu se precizno izmjeriti; međutim, njihovo ukazivanje ponekad može pružiti važnu osobinu za karakterizaciju i predviđanje vremena. Za takve pojave u meteorološkim časopisima i štampanim tabelama ... ...

Vidite vremenske znakove. Samoilov K.I. Morski rječnik. M. L.: Državna pomorska izdavačka kuća NKVMF SSSR-a, 1941. ... Pomorski rječnik

meteorološki simboli- meteorologiniai sutartiniai ženklai statusas T sritis Gynyba apibrėžtis Sutartiniai ženklai meteorologiniams elementams, apibūdinantiems fizinę atmosferos būseną ir vykstančius joje procesus, žymėti. atitikmenys: engl. meteorološki konvencionalni … Artilerijos terminų žodynas

Kako su se meteorološke mreže u pojedinim zemljama razvijale, potrebno je ostvariti kroz međunarodni sporazum direktno poređenje zapažanja i njihovih publikacija u različitim zemljama. Prvo M....... enciklopedijski rječnik F. Brockhaus i I.A. Efron

Kartografski simboli su sistem simboličkih grafičkih simbola koji se koriste za prikaz različitih objekata i pojava, njihovih kvalitativnih i kvantitativnih karakteristika na kartama. Konvencionalni znakovi koji se koriste na karti... ... Wikipedia

Kartografski simboli su sistem simboličkih grafičkih simbola koji se koriste za prikaz različitih objekata i pojava, njihovih kvalitativnih i kvantitativnih karakteristika na kartama. Simboli koji se koriste na mapi su... ... Wikipedia

Fragment topografska karta sa horizontalnim linijama (linije jednake visine) i drugim konvencionalnim simbolima. Kartografski simboli su sistem simboličkih grafičkih simbola (znakova) koji se koriste za... Wikipediju

Simboličke, linijske i pozadinske oznake objekata terena, borbenih i meteoroloških uslova, koji se koriste na topografskim i dr. geografske karte, kao i na grafičkim dokumentima. Ovisno o namjeni, razlikuju se... ... Morski rječnik

Grafičke, alfabetske i numeričke oznake objekata i elemenata terena, operativnih taktičkih i meteoroloških uslova, koji se koriste na topografskim i drugim geografskim kartama, kao i na grafičkim dokumentima. U zavisnosti od…… Rječnik vanrednih situacija

Određivanje smjera vjetra proizvedeno prema vremenskoj lopatici. Posmatrač stoji u blizini jarbola ispod vjetrobrana, dva minuta posmatra prosječnu poziciju lopatice i određuje stranu horizonta sa koje duva vjetar. Smjer vjetra se uzima kao jedan od 16 glavnih pravaca, kojem je bliža prosječna pozicija vetrobrana.

Tabela 1. Simboli za označavanje atmosferskih pojava

Cloud Observation izvršeno prije uzimanja očitavanja s instrumenata u meteorološkoj kabini. Oblačnost se procjenjuje prema sljedećim kriterijima: bez oblaka - vedro nebo, malo oblačno - oko 25% neba je prekriveno oblacima; prosječna oblačnost - oko pola neba zauzimaju oblaci; delimično oblačno - 75% neba je prekriveno oblacima; oblačno - cijelo nebo je prekriveno oblacima.

Atmosferski fenomeni(padavine, magla, rosa, itd.) se bilježe u dnevniku ako su se dogodile pola sata prije ili nakon perioda posmatranja ili su nastavljene u vrijeme posmatranja.

Temperatura zraka mjereno precizno tokom posmatračkih sati. Prilikom rada s termometrom za hitne slučajeve treba se pridržavati sljedećih pravila:

bez obzira na podelu skale termometra, očitavanja se vrše sa tačnošću od 0,1 °C;
kod živinih termometara mjeri se najgornji položaj vrha meniskusa, a kod alkoholnih termometara mjeri se položaj najniže tačke konkavne površine meniskusa;
Prvo se broje desetine, a zatim cijeli stepeni;
zbog visoke osjetljivosti termometra, očitavanja se moraju izvršiti što je brže moguće, pokušavajući ne disati na termometru;
ako očitanja termometra prelaze skalu, tada se bilježi granično očitanje na skali, kojem prethodi znak > (veće od) ili< (меньше);
Prilikom čitanja, oko posmatrača treba da bude u istom nivou sa krajem kolone tečnosti termometra.

Vlažnost vazduha određuje se psihrometrom ili higrometrom za kosu. Augusta psihrometar je glavni instrument za određivanje relativne vlažnosti zraka. Može se koristiti na temperaturama ne nižim od -10 °C. Sastoji se od dva termometra. Jedan od njih je umotan u vlažnu krpu. Na osnovu temperaturne razlike između dva termometra pomoću psihrometrijskih tablica određuju relativna vlažnost zrak. Očitavanja higrometra se bilježe u cijeloj skali. Nakon odbrojavanja, potrebno je da strelicu pomerite malo ulevo, na manje delove skale, i proverite da li se vraća u prvobitni položaj.

Zapažanja padavina. Količina padavina se mjeri jednom dnevno. Nekoliko minuta prije perioda posmatranja izvadite kantu za padalomjer i zatvorite je poklopcem, a na njeno mjesto stavite praznu kantu. Padavine se sipaju u mjernu čašu i računaju u cijelim podjelima. Ako u kanti ima padavina u obliku snijega ili grada, mjerenje se vrši nakon što se otopi na sobnoj temperaturi. Da biste dobili konačni rezultat u milimetrima sloja vode, izmjerenu količinu podijelite sa 10 i rezultujuću vrijednost zabilježite u dnevnik.

Measurement proizveden pomoću aneroidnog barometra. U vrijeme mjerenja, mora biti u horizontalnom položaju. Da biste dobili precizniji rezultat, lagano dodirnite aneroidno staklo prstom, a zatim zabilježite položaj kraja strelice s tačnošću od 0,1 mm Hg. Art. Prilikom brojanja, kraj strelice treba da bude u centru vida oka posmatrača. Barometrijska tendencija je razlika između upravo izmjerenog tlaka i prethodne vrijednosti. Može biti pozitivan (pritisak raste) ili negativan (pritisak pada).

Obrada informacija prikupljenih tokom perioda posmatranja:

Izračunavaju se prosječne dnevne vrijednosti temperature, atmosferskog pritiska i vlažnosti zraka.
Grafovi napretka se grade prosječne dnevne temperature, pritisak i vlažnost vazduha.
Analiziraju se izgrađeni grafovi. Identificirani su periodi rasta, opadanja i stabilnosti glavnih meteoroloških karakteristika. Posebnu pažnju treba obratiti na atmosferske pojave i oblačnost koja im odgovara.
Na osnovu analize utvrđeni su vremenski tipovi sa karakterističnim temperaturama, pritiskom i vlažnošću, kao i oblačnost i atmosferske pojave. Vrste vremena od kratak opis su upisani u izlaz.

Svaki dan dolazi do promjena vremenskih uslova. Djeca počevši od vrtić, naučiti karakterizirati, opisati i prepoznati prirodne pojave. U svakoj grupi, počevši od mlađi uzrast, na zidovima visi kalendar prirode, gde deca svakodnevno beleže pojave koje se dešavaju van prozora. Ovo se radi pomoću vremenskih simbola nacrtanih na posteru.

U svakoj starosnoj grupi broj simbola se povećava kako se znanje djece širi. Naučit će mnoge nove vremenske pojave. U članku ćemo pogledati sve poznate simbole i njihovu raznolikost, kako djecu uče da određuju vrijeme, smjer vjetra, mjere temperaturu i razlikuju vrste oblaka.

Vremenski kalendar za mlađu grupu vrtića

Djeca još nisu upoznata sa svim suptilnostima prirodnih fenomena, razlikuju samo nekoliko osnovnih definicija vremena. Kada na nebu sija jarko sunce i nema oblaka, dan se smatra sunčanim, a dijete vrhom strelice okreće prema nacrtanom suncu. Kada napolju pada kiša, strelica se okreće ka slici oblaka sa kapima.

Ako je vrijeme oblačno, sunce je skriveno iza oblaka, tada se strelica okreće prema slici na kojoj je oblak do pola zaklonio sunce. Zimi, kada pada snijeg, dijete pokazuje na sliku oblaka sa pahuljama. Uobičajeni vremenski znakovi za djecu više liče na slike. Na taj način djeca mogu odmah vidjeti šta moraju izabrati.

Određivanje vremena u srednjoj grupi

Ovaj vremenski kalendar već ima više simbola, ali su i dalje predstavljeni slikama. Dodaje se sljedeće vremenskim uvjetima, kao grmljavina, duga. Djeca već znaju da nije svaka kiša praćena grmljavinom i munjama. Tu je i slika padavina sa dugom. Deca se upoznaju sa ovom pojavom tokom letnje kiše, kada sunce obasjava kapi u vazduhu. Možete vidjeti i dugu dok učitelj zalijeva cvijeće ili pored fontane.

Tu je i još jedan od novih konvencionalnih vremenskih znakova - vjetar. Prvo, djeca nauče razumjeti njegovo prisustvo. Za to se koriste vjetrokaz, vrpce, vjetrenjače i samo komadi papira. S prozora grupne sobe možete vidjeti lišće na drveću. Ako napolju duva vetar, listovi se pomeraju, a kada nema vetra ostaju nepomični.

Konvencionalni znaci vremenskih pojava za starije predškolce

Ovaj kalendar prirode pokazuje koliko više vremenskih pojava već znaju predškolci. Ova šema se može koristiti iu osnovnoj školi. Djeca uče da razlikuju mirno vrijeme od slabih ili jakih udarnih vjetrova.

Takođe, momci već mogu da shvate koliko se promenila temperatura vazduha. Razlikuje se - toplo, toplo, hladno ili potpuno hladno. Na tablici vremenskih simbola, takva temperaturna skala se razlikuje po slici ljudi različite boje. Ako je vruće, onda je osoba narandžasta, ako je topla, onda je osoba žuta. Ali smrznuti ljudi su privučeni hladnim nijansama. Po hladnom vremenu - plavo, u mraznim danima - plavo.

Lekcije iz svijeta oko nas

Uobičajeni vremenski znaci u školi se izučavaju prema opšteprihvaćenom sistemu notacije u svijetu. To više nisu slike, već simboli iz kojih se ne može uvijek naslutiti značenje izgled. Smjer vjetra je označen strelicom okrenutom prema nekom smjeru svijeta. Djeca bi trebala biti u stanju razlikovati i pravilno pokazati sva četiri glavna kardinalna smjera, kao i srednja, na primjer, sjeveroistočni ili jugozapadni vjetar. Smjer se određuje vjetrokazom.

Takođe u takvom kalendaru se beleži temperatura vazduha, koja se prati na termometru ispred školskog prozora. Ponekad djeca vode vremenski kalendar cijeli mjesec, popunjavanje radna sveska prazne ćelije u koje se unose samo simboli.

Da biste ispravno popunili tabelu, znakovi se moraju zapamtiti. Neke je lako naučiti. Na primjer, snijeg je označen pahuljom, rosa je kao kapljica na travi, led je klizav put, pa se povlači valovita linija.

Takođe je lako zapamtiti kako se beleži jačina vetra. Mir je samo strela, a kako se njene moći povećavaju, tako se povećava i broj linija na njoj.

Prilikom proučavanja znakova važno je doći do nekih poređenja i analogija za dijete. Tako ćete lakše zapamtiti sve. Djeca moraju razumjeti vrijednost takvih zapažanja. Takve zbirke informacija koriste se i u vremenskim izvještajima; korisne su za poljoprivredu i poređenje vremena određenog dana u različite godine. Naučnici proučavaju promjene vremenskim uvjetima na planeti znanje pomaže da se sjeme na vrijeme posadi u tlo kako se ono ne bi smrzlo i dalo zdrave izdanke.