Dessin au doigt sur le thème de l'automne. GCD abstrait pour la peinture au doigt "Arbre d'automne

Résumé d'une leçon de peinture au doigt dans le groupe junior II "Arbre d'automne"

Cible:

Apprendre aux enfants à dessiner des feuilles d'arbres en utilisant la technique "Finger Drawing";

Enseignez attentivement, considérez le modèle et suivez-le;

Consolider la connaissance des couleurs (rouge, jaune) ;

Apprenez à apprécier le résultat.

Travaux préliminaires :

Observation de la chute des feuilles, en promenade, examen des feuilles.

Jeux avec des feuilles d'automne.

D/ et "De quelle feuille d'arbre"

matériaux : feuille de papier format A-3 avec l'image d'un tronc d'arbre, jaune, rouge, gouache, illustrations d'automne et de feuilles.

Visibilité: Affiches thématiques "Automne".

Progrès GCD :

Éducateur:

Sur fond de musique douce "Octobre" de P. I. Tchaïkovski, le professeur propose de deviner l'énigme:

"Ils bruissent doucement et vous pouvez entendre comment ils volent ...

Ils volent jusqu'au sol dans notre jardin d'automne"

Éducateur: Selon vous, de quoi parle cette énigme ?(réponses des enfants)

C'est vrai, à propos des feuilles jaunes d'automne. Les gars c'est arrivé beau temps l'automne, les feuilles ont commencé à jaunir et à tomber. C'est ce qu'on appelle la chute des feuilles. Et aujourd'hui je vous invite à une balade en forêt. Où l'on peut voir de beaux arbres d'automne et ramasser des feuilles mortes

Le jeu "Nos jambes marchent"

Nous marcherons le long du chemin

Je me suis levé sur les orteils

Ils ont couru dans la forêt (en courant)

Élevez vos jambes plus haut

Nous ne marchons pas sur les bosses.

Et encore le long du chemin (en marchant)

Nos pieds marchent

On arrive. Comme c'est bon dans forêt d'automne comme il est facile de respirer ici, l'air est pur, frais.

Ahh, regardez juste quelles belles feuilles, et jaunes, et rouges, et même dorées.

Exercices de respiration "Souffler sur une feuille"

Les enfants, prenez d'abord une feuille de la même couleur, soufflez dessus pour qu'elle tombe de la paume de votre main. Ensuite, ils prennent une feuille d'une couleur différente et répètent les exercices de respiration.

Les gars, ramassons les feuilles. Les garçons collectionnent le jaune et les filles collectionnent le rouge.

Il est temps de rejoindre le groupe.

Le jeu "Nos jambes marchent"

(Les enfants vont à la musique, exécutant des mouvements conformément au texte)

Nous marcherons le long du chemin

Ami après ami en file indienne (ils vont dans un serpent)

Je me suis levé sur les orteils

Nous avons couru jusqu'à la maternelle (courir)

Les gars, vous avez aimé marcher en forêt ? Qu'as-tu aimé chez elle ? Aujourd'hui, nous serons des magiciens, nous ne dessinerons pas avec des pinceaux, mais avec nos doigts. Je donnerai à chacun de vous une feuille de papier sur laquelle seuls le tronc et les branches d'un arbre sont dessinés. Que manque-t-il à cet arbre ? (réponses des enfants). Droite! Pas assez de feuilles d'automne. Et nous dessinerons des feuilles d'automne brillantes sur l'arbre. Regardez attentivement comment nous allons dessiner les feuilles d'automne. Je trempe mon doigt dans la peinture et l'applique sur les branches de l'arbre. Et je le nettoie - j'ai une feuille. Regarde le doigt sale, que dois-je faire ?

Oui, essuyer avec un chiffon humide est très bien.

Pratiquons avec vous, comme si la peinture se tenait à côté de nous :

Trempez votre doigt dans la peinture, appliquez sur une feuille de papier. Essayons à nouveau (2ème fois) trempez dans la peinture et appliquez.

Trempez doucement votre doigt dans la peinture et appliquez-le sur notre arbre. Attention, ramassez plus de peinture pour que nos feuilles d'automne soient lumineuses, colorées. Maintenant, j'ai un arbre d'automne.

Les gars, et qui dira quelle couleur de peinture? (jaune, rouge) Bravo !

(J'aide les enfants.)

Oh quel bel arbre nous avons ! Aimons!

Éducateur : Bravo les gars, nous avons de beaux arbres d'automne. Et à qui donnerez-vous vos arbres ? Et maintenant nous allons nous laver les mains pour qu'elles soient propres avec nous.

Sur le sujet : développements méthodologiques, présentations et notes

Synopsis d'une leçon ouverte sur l'activité visuelle dans le groupe junior II "Arbres d'automne"

Contenu du programme : Apprendre à dessiner des feuilles par collage rythmique Apprendre à bien tenir le pinceau en plongeant tout le poil dans la peinture Apprendre à reconnaître et nommer correctement le rouge et le jaune...

"Partagez votre sourire" Synopsis de la leçon du cercle "Doigts colorés" dans le 2ème groupe junior.

La cloche a sonné, Il a demandé de se rassembler en cercle. Tous les enfants se sont réunis en cercle. Je suis ton ami, et tu es mon ami. Tenons-nous la main fermement Et sourions-nous les uns les autres ....

Dessiner sur un thème est une partie obligatoire du programme éducatif, car il permet de mieux étudier les bases signes d'automne, maîtriser la palette des nuances d'automne, consolider la capacité de travailler avec différents matériaux artistiques.

Les dessins d'automne pour la maternelle peuvent être réalisés selon diverses techniques, en utilisant une approche non conventionnelle, mais en tenant compte des caractéristiques d'âge des enfants.

Dessin au doigt "Arbre d'automne"

Par exemple, les enfants de 3 à 4 ans seront tout à fait capables de représenter un arbre d'automne en appliquant des gouttelettes de couleurs riches sur le tronc principal avec leurs doigts.

Pour un tel travail, il sera nécessaire de préparer à l'avance une palette et des modèles pour les dessins de troncs d'arbres avec des branches. Nous invitons les enfants à recouvrir l'arbre de feuilles, en choisissant les couleurs les plus automnales de la palette.

Les enfants de 4 à 5 ans peuvent se voir proposer des techniques de dessin plus complexes :

Dessiner avec une bougie de cire blanche

Pour le travail, nous préparons du papier fin, de vraies feuilles d'automne (que nous ramassons pendant la promenade), une bougie, un pinceau et de la peinture.

Nous plaçons une feuille avec des veines épaisses sous une feuille de papier et dessinons une bougie dessus.

Nous couvrons toute la feuille avec de la peinture.

Là où la bougie est entrée en contact avec les nervures de la feuille, son contour apparaîtra.

Dessinez des légumes et des fruits :

Les légumes et les fruits sont un autre thème populaire pour dessiner à l'automne.

Dessiner avec des crayons de cire

Là encore on utilise les feuilles qui ont été ramassées lors d'une balade par temps sec. Ils n'ont pas besoin d'être séchés car ils deviendront cassants pendant le processus de séchage. Vous aurez également besoin de papier blanc fin et de crayons de cire.

Nous plaçons un morceau de papier sous une feuille de papier et peignons soigneusement à la craie tout l'espace au-dessus.

Là où la craie touche les veines, les contours clairs de la feuille apparaissent.

Pour rendre les dessins plus impressionnants, nous les fixons sur un fond clair - par exemple, des feuilles de carton de couleur.

Dessiner à la maternelle (vidéo):

Regardez la vidéo pour découvrir des façons magnifiques et dynamiques de dessiner sur le thème de "l'automne":

Dessin d'automne avec des impressions

Encore une fois, nous utilisons des feuilles d'automne fraîchement cueillies. Nous recouvrons chacun d'eux d'une couche de couleurs de la palette d'automne et la retournons soigneusement sur une feuille de papier blanc. Soulevez délicatement la feuille - une impression multicolore reste à sa place.

À partir de ces dessins, vous pouvez organiser une véritable exposition d'automne.

Coloration des feuilles

Les enfants de 5 à 6 ans peuvent déjà faire face à plus de travaux de bijouterie. Nous en utilisons des bien séchés, qui doivent être manipulés avec précaution, car ils se cassent facilement dans les mains. Nous couvrons les feuilles avec différentes nuances de peinture.

Il est préférable d'utiliser de la gouache ou peinture acrylique, aquarelle de la surface de la feuille roule souvent.

Après avoir peint un côté, séchez-le et peignez le second.

Dans ce cas, la feuille elle-même est une image d'automne.

Il s'avère que des feuilles d'automne brillantes peuvent être utilisées pour créer diverses compositions décoratives.

À partir des feuilles peintes, vous pouvez créer un pendentif d'automne original sur une branche.

Feuilles de papier à colorier

Ce travail demande aussi de la concentration et de la persévérance, mais moins de prudence car les feuilles de papier ne se cassent pas et sont difficiles à froisser.

Nous colorons chaque feuille des deux côtés.

Nous les séchons et les utilisons pour décorer un groupe ou une salle.

Dessin d'automne avec des crayons

Nous découpons à l'avance des motifs de feuilles d'automne dans du papier épais.

J'ai mis le gabarit sur la feuille paysage.

Nous peignons soigneusement tout l'espace qui l'entoure avec un crayon de cire, en dirigeant les traits du centre vers la périphérie. Nous colorons la feuille de bouleau.

Colorier la feuille d'érable.

Nous élevons la feuille - il ne reste que ses contours, autour desquels nous voyons une véritable explosion de couleurs vives.

Un tel dessin non standard sur le thème de l'automne à la maternelle contribuera à développer l'intérêt de l'enfant pour la créativité et suscitera en lui le désir de créer de nouvelles compositions et peintures intéressantes.

Dessin et application "Amanite tue-mouche d'automne"

À l'aide de vraies feuilles, nous dessinons un fond coloré. Nous attendons qu'il sèche. Nous avons découpé un chapeau d'agaric tue-mouche dans du papier rouge et coupé une jambe dans du papier blanc. De la serviette, nous découpons la frange sur la jambe de l'agaric tue-mouche. Nous combinons tous les éléments de l'artisanat sur un fond coloré et le complétons avec une feuille d'érable séchée. Il reste à colorer le chapeau d'agaric tue-mouche avec des points blancs. Notre amanite tue-mouche d'automne est prête !

Dessiner l'automne avec des aquarelles et des crayons

Les contours des feuilles peuvent être dessinés par les parents ou les éducateurs - les enfants devront les peindre à l'aquarelle. Une fois l'aquarelle sèche, tracez les contours, les veines et les motifs avec un marqueur noir.

Sur cette figure, les contours sont également soulignés au feutre de couleur.

Comment dessiner une feuille colorée étape par étape

Résumé des cours avec les enfants d'abord groupe junior V Jardin d'enfants en utilisant des techniques de dessin non traditionnelles "Arbre d'automne" (dessin au doigt).

Auteur: Akhsenova Elena Alekseevna, enseignante de la maternelle MBDOU CRR "Fairy Tale" municipalité District de Tsilninsky de la région d'Oulianovsk avec. Grand Nagatkino.
Ce matériel sera utile aux enseignants de maternelle.
Cible: Développement des capacités artistiques et créatives des jeunes enfants âge préscolaire grâce à l'utilisation de techniques de dessin non traditionnelles.
Tâches:
- Susciter l'intérêt pour le dessin des feuilles d'automne;
- Développer lexique;
- Développer un intérêt pour le dessin.
Matériel : peinture à l'image de l'automne, feuilles de l'album à l'image du tronc et des branches d'un arbre, lingettes humides, peinture au doigt rouge et couleur jaune.

Avancement de la leçon :

Éducateur: Les gars, c'est une merveilleuse période de l'automne de l'année. L'automne est une très belle saison généreuse. En automne, les feuilles deviennent jaunes, rouges, orange et même vertes (en regardant une photo sur l'automne). Les feuilles cueillies, emportées par la brise, tombent au sol, tournant gracieusement et en douceur. C'est ce qu'on appelle la chute des feuilles. Et quand on se promène dans les feuilles d'automne, dans le parc elles bruissent sous nos pieds !
L'éducation physique:"Feuilles d'automne" (Les enfants accompagnent le poème avec des mouvements appropriés.)
Nous sommes des feuilles d'automne.
Ils se sont assis sur les branches
Le vent a soufflé - ils ont volé.
Ils ont volé, volé et atterri au sol.
Le vent s'est levé de nouveau et a ramassé toutes les feuilles,
Il les retourna, les tordit et les abaissa au sol.
Éducateur: Les gars, comment s'appelle le moment où beaucoup, beaucoup de feuilles tombent par terre ?

Enfants: chute des feuilles.
Éducateur: Les enfants, dites-moi, les feuilles de tous les arbres sont-elles les mêmes ?
Enfants: Tous les arbres ont des feuilles différentes.
Éducateur: Bravo les garçons !
Gymnastique des doigts "Feuilles d'automne":
Un deux trois quatre cinq,
(pliez les doigts à tour de rôle, en commençant par le pouce)
Ramassons les feuilles
(Serrez et desserrez les poings)
feuilles de bouleau,
feuilles de sorbier,
feuilles de peuplier,
feuilles de tremble,
Nous ramasserons des feuilles de chêne.
Examen des feuilles de papier de couleur jaune et rouge.
Éducateur: Les gars, qui sait de quelle couleur sont les feuilles ? (réponses des enfants) Regarde comme ils sont beaux. Aujourd'hui, nous serons des magiciens, nous ne dessinerons pas avec des pinceaux, mais avec nos doigts. Je donnerai à chacun de vous une feuille de papier sur laquelle seuls le tronc et les branches d'un arbre sont dessinés. Que manque-t-il à cet arbre ? (réponses des enfants). Droite! Pas assez de feuilles d'automne. Et nous dessinerons des feuilles d'automne brillantes sur l'arbre. Regardez attentivement comment nous allons dessiner les feuilles d'automne. Je trempe mon doigt dans la peinture et l'applique sur les branches de l'arbre. Et je le nettoie - j'ai une feuille. Regarde le doigt sale, que dois-je faire ?
Oui, essuyer avec un chiffon humide est bon.
Pratiquons avec vous, comme si la peinture se tenait à côté de nous :
Trempez votre doigt dans la peinture, appliquez sur une feuille de papier. Essayons à nouveau (2ème fois) trempez dans la peinture et appliquez.
Trempez doucement votre doigt dans la peinture et appliquez-le sur notre arbre. Attention, ramassez plus de peinture pour que nos feuilles d'automne soient lumineuses, colorées. Maintenant, j'ai un arbre d'automne.
Les gars, et qui dira quelle couleur de peinture? (jaune, rouge) Bravo !
(J'aide les enfants.)
Oh quel bel arbre nous avons ! Aimons!
Éducateur: Comment les feuilles d'automne bruissent, bruissent? (Les enfants émettent le son : "shhhh". Gymnastique articulaire.)
Éducateur: Jouons avec les feuilles.
- Mettez un morceau de papier sur votre paume et essayez de le souffler. (Les gars font exercices de respiration"Soufflez les feuilles" 2-3 fois)

Partie pratique de la leçon

Peinture avec arbre d'automne
Feuille d'album représentant le tronc et les branches d'un arbre

Lingettes humides, peinture au doigt rouge et jaune

Démonstration de peinture au doigt

Feuilles de papier coloré en rouge et jaune

Dessins d'enfants

Résumé des activités éducatives dans un groupe d'âge précoce sur un thème d'automne

Abstrait Activités éducatives pour les enfants de 2 à 3 ans sur le thème "Dessiner l'automne avec les doigts"

Direction de l'activité: Développement artistique et esthétique
Sujet:"Dessine l'automne avec les doigts"
Tranche d'âge deuxième groupe jeune âge
Cible: Initier les enfants aux couleurs des moyens simples acquisition d'images à l'aide d'une technique non conventionnelle de peinture au doigt.
Les missions de l'enseignement : Cultiver un intérêt pour le dessin.
Tâches de développement : Développer l'imagination, le goût esthétique.
Développer le mouvement de la main dans la peinture au doigt.
Contribue à augmenter le tonus émotionnel.
Objectifs d'apprentissage: Initiez les enfants aux couleurs jaune et rouge.
Introduire la méthode de dessin - doigts.
Activez le dictionnaire avec des mots : automne, feuille, arbre.
Organisation de l'environnement pour les activités éducatives: Feuilles d'arbres - bouleau, érable, chêne.
Affiche "Parc d'automne".
Un arbre avec des branches dessinées sur une grande feuille de papier.
Couleurs jaune et rouge.
Lingettes humides pour les mains.
Tabliers pour enfants.
Enregistrement audio avec la chanson "Feuilles d'érable, feuilles de chêne".

Résumé des activités éducatives

J'invite les enfants à ramasser les feuilles préalablement ramassées et disposées sur le tapis et propose d'écouter le poème :
Un deux trois quatre cinq
Ramassons les feuilles.
feuilles de bouleau,
feuilles de sorbier,
feuilles de peuplier,
feuilles de tremble,
feuilles de chêne
Nous collecterons
Maman prendra le bouquet d'automne.
Quelles belles feuilles nous avons maintenant récoltées !
Éducateur: De quelle couleur sont les feuilles ? (J'aide les enfants qui ont du mal à répondre)
C'est vrai : rouge et jaune !
Qu'avons-nous collecté ?
Pour qui?
Enfants: pour maman!
Éducateur: Quels bons gars nous sommes, et maintenant tu veux danser avec les feuilles ?
Enfants: Oui!
(Les enfants dansent)
L'enseignant montre aux enfants l'illustration "Parc d'automne" et attire leur attention sur la variété des couleurs, explique que le parc d'automne est représenté ici et que l'artiste - Automne a peint les feuilles des arbres dans Couleurs différentes- jaune et rouge.
Éducateur: Tu as si bien dansé, et maintenant tu veux dessiner des feuilles ?
Enfants: Oui!
Gymnastique des doigts : cache-cache
Pliez et dépliez rythmiquement tous les doigts en même temps
Les doigts ont joué à cache-cache
Et les têtes ont été enlevées
Comme ça, comme ça
Et les têtes ont été enlevées.
Éducateur: Nous ne dessinerons pas avec des peintures ni avec des pinceaux, mais avec nos doigts.
- Ici, nous avons ici différentes couleurs : celle-ci est rouge, et cette peinture est jaune. Ils savent dessiner. Et ici j'ai dessiné un arbre, mais tu dessineras des feuilles !
Trouvez de la peinture jaune et trempez-y seulement le bout de votre doigt.
(Les enfants terminent la tâche et mettent plusieurs empreintes sur une feuille de papier).
- Je propose de prendre de la peinture rouge et de faire de même avec de la peinture rouge. En même temps, je vous rappelle que vous devez travailler avec soin avec les peintures, alors l'image se révélera très belle.
Les enfants dessinent, l'enseignant aide au cours de la tâche, en fixant la technique du dessin non traditionnel, pendant la leçon, en répétant les noms des couleurs de chaque peinture.
Nous avons eu un très bel arbre, aussi beau que ce que nous avons vu lors d'une promenade. Voici le tronc, voici les branches et voici les feuilles.

L'éducation physique:
Le vent souffle dans nos visages (les enfants agitent leurs mains vers eux-mêmes)
L'arbre se balançait (les enfants secouent les bras tendus)
Le vent est plus calme, plus silencieux, plus silencieux (enfants, accroupis, baissant progressivement les mains)
L'arbre devient plus haut, plus haut, plus haut. (les enfants se lèvent et tendent leurs mains vers le haut) Montrez aux enfants que les feuilles de l'arbre tombent par terre, sous l'arbre. Les enfants dessinent des feuilles près du tronc d'arbre.
Éducateur: Les gars, qu'est-ce qu'on a dessiné aujourd'hui ?
De quelle couleur es-tu Egor (Alice, Marcel... une feuille ? Si l'enfant a du mal à répondre, je lui propose de l'aider)
Quel arbre élégant nous avons! Aujourd'hui, nous allons nous promener avec vous et collecter beaucoup plus - beaucoup de feuilles !
Et après avoir travaillé avec des peintures, vous devez vous laver les mains. Et nous sommes de grands amis !

Résumé de la leçon sur le thème "Automne" pour les enfants du groupe plus jeune

Description du matériel: mon résumé est conçu pour les enfants d'âge préscolaire précoce et peut être utile aux éducateurs travaillant dans le premier ou le deuxième groupe junior.
Cible: initier les enfants à la technique du dessin non traditionnel - "peinture au doigt", initier les enfants aux peintures.
Tâches:
1. développer la mémoire et l'attention des enfants.
2. Enrichir les enfants avec une variété d'expériences sensorielles.
3. cultiver l'attention et l'intérêt pour les phénomènes naturels et les objets environnants.
4. développer communication verbale enfants avec des adultes et des pairs.
5. Éveillez le désir de créativité des enfants par le jeu.
6. développer la perception artistique.
7. éduquer la sensibilité des enfants à la musique.
8. apprendre aux enfants à s'asseoir correctement lorsqu'ils dessinent.
9. initier les enfants aux couleurs jaune et bleu.
10. développer la motricité de la main grâce à la peinture au doigt.
11. créer une ambiance émotionnelle positive.
Travail de vocabulaire : automne, pluie, chute des feuilles, vent, bleu, jaune.
Travaux préliminaires : visionner des illustrations représentant l'automne, la pluie et la chute des feuilles.
Équipement:
1. polycopié (dessin représentant un arbre d'automne et des nuages, gouache, lingettes humides).
2. cerceau suspendu un avec pluie, le second avec chute des feuilles.
3. matériel de démonstration - chevalet.

Avancement de la leçon :

Une musique légère joue. Les enfants sont assis aux tables.
Éducateur: Les gars, la merveilleuse période de l'année L'automne est arrivé. Toute la nature se prépare pour l'hiver, les feuilles commencent à jaunir sur les arbres. Et les premières feuilles jaunes volent des arbres.
Le vent bruissait (enregistrement sur magnétophone). L'enseignant attire l'attention des enfants sur le cerceau de chute des feuilles.

Les gars, regardez quelle belle feuille tombe dans notre groupe. Allons vers lui et regardons-le de plus près. Les gars, regardez comme c'est beau, brillant, jaune. Tu aimes?
Enfants : Oui.
Éducateur : De quelle couleur sont les feuilles ?
Enfants : Jaune.
Éducateur: Je vais vous lire un beau poème -
Les feuilles jaunes dansent
Des branches ils tombent, ils volent.
Ce conte de fées est d'or
C'est ce qu'on appelle "la chute des feuilles". (O.Kiselev)
Et aujourd'hui nous allons dessiner avec vous cet automne d'une beauté sans précédent, passons aux tables.
Les enfants sont assis à des tables, des documents sont distribués.
Un dessin est dessiné sur des feuilles de papier - nature d'automne.
Éducateur : Et maintenant, nous serons des magiciens et nous dessinerons de belles chutes de feuilles avec nos doigts. Pour cela, nous avons besoin de peinture jaune. Elle est là. Trempez votre doigt dans de la peinture jaune et mettez des points brillants sur la feuille près de l'arbre d'automne.
(L'enseignant montre comment faire cela sur le chevalet, avant que les enfants ne commencent à faire le travail).
Éducateur : Nous avons donc eu une belle chute de feuilles jaunes. Veuillez prendre une serviette et essuyer doucement votre doigt.
L'enseignant attire l'attention des enfants sur le cerceau avec de la pluie.

Éducateur: Les gars, regardez les nuages ​​en fronçant les sourcils. Maintenant, on dirait qu'il va pleuvoir. (la musique de la pluie joue sur le magnétophone).
Éducateur : Les gars, allons jouer avec les gouttes de pluie.
P/I "Pluie"
Était-ce une pluie chaude,
L'affaire n'était pas méchante :
Lavé le toit du nichoir,
Laver les cerises...
Nous avons tendu les mains
La pluie les a un peu emportés. (A.Bosev)
Éducateur : Eh bien, nous avons joué avec la pluie, et maintenant allons aux tables et dessinons la pluie pour nos nuages ​​sur l'image. Pour cela, nous avons besoin de peinture bleue. Elle est là. Trempez votre doigt dans de la peinture bleue et dessinez des gouttelettes sous les nuages. (Le professeur montre sur le chevalet comment tout faire). Regardez, c'est la pluie d'automne. Et maintenant, nous prenons une serviette propre et essuyons doucement notre doigt.
Éducateur : Nous avons donc de belles photos d'automne avec vous.

Bravo les garçons. Bien joué.