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Leçon de jeu «Tâches logiques pour les enfants d'âge préscolaire. Tâches éducatives pour les enfants - enfants d'âge préscolaire De nombreuses tâches pour les enfants d'âge préscolaire

Enseigner les mathématiques en formulaire de jeu développe et façonne l'intérêt cognitif de l'enfant. Il est préférable de s'intéresser à cette science avant même de l'enseigner à l'école.

Cela aidera les tâches et exercices de mathématiques intéressants et passionnants pour les enfants d'âge préscolaire.

Développer des tâches peut faire émerger un certain nombre de qualités utiles chez un enfant : la persévérance, la capacité de se fixer des objectifs et de planifier, de suivre les règles, la capacité d'analyser, de peser le résultat et d'argumenter.

La recherche de moyens de résoudre des problèmes non standard contribue à stimuler l'activité de création et de recherche.

Travailler avec le développement de tâches mathématiques n'est pas du tout difficile, les parents sont tout à fait capables de faire face à cela. Mais pour que l'enfant profite au maximum des cours, il est nécessaire de respecter les règles de leur organisation:

Les tâches intelligentes aident les enfants à comprendre que chaque tâche potentielle peut contenir des supercheries ou des doubles sens. Pour trouver la bonne réponse, vous devez vous concentrer et regarder le puzzle sous différents angles.

Avant de commencer la tâche, il est nécessaire de donner des recommandations pour sa mise en œuvre:

Tenir compte du niveau de développement et des caractéristiques d'âge de l'enfant.
Par exemple, la concentration de l'attention des enfants d'âge préscolaire est inférieure à celle des élèves plus jeunes. Ils peuvent retenir leur attention en s'engageant dans une activité qui les intéresse pendant 30 à 50 minutes. Si soudainement l'attention du bébé s'est estompée, vous n'avez pas besoin de le forcer à continuer.
Procéder à partir de l'intérêt supérieur de l'enfant.
N'abusez pas des indices.
Si l'enfant ne trouve pas de solution au problème, vous n'avez pas besoin de dire les bonnes réponses à chaque fois, vous devez l'encourager à chercher et à faire preuve de patience. Pour garder l'intérêt de l'enfant, un adulte peut offrir un indice partiel. règle, un enfant d'âge préscolaire ne peut pas terminer toutes les tâches la première fois, mais il a aspects positifs- si l'enfant est obligé de faire quelque chose plusieurs fois, le développement de la sphère volitive se produit.
Ne vous limitez pas à des exercices d'un seul type, mais utilisez une variété de matériel.
Cela aidera à se diversifier. Lors de l'organisation des cours, il est nécessaire de faire attention à la formation des relations spatiales et temporelles, aux compétences de comptage, à l'imagination, à la pensée logique, etc.
Appliquer différentes formes organisation des cours : travail individuel, jeux en binômes ou compétitions par équipes.
Procéder à partir de la complication progressive des tâches.
Utilisez des aides visuelles qui attireront l'attention de l'enfant: images ou photographies lumineuses, images de personnages de contes de fées préférés.
Ne lésinez pas sur les éloges si le bébé le mérite.
Encouragez l'indépendance.

Prenez soin de votre enfant de manière globale. Ensemble dans le développement capacité mathématique développer des compétences en lecture. Découvrez-le dans notre article.

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Types de tâches en mathématiques

Les tâches mathématiques divertissantes comprennent des jeux, des énigmes, des tâches comiques, des puzzles, des exercices avec des formes géométriques. Tous visent à développer la vitesse de réaction, la pensée logique et non standard, l'ingéniosité et l'imagination.

Étant donné que l'âge préscolaire est divisé en plus jeunes et plus âgés, les tâches doivent être sélectionnées en tenant compte du degré de complexité. Le plus jeune âge préscolaire couvre la période d'âge de 3-4 ans et le plus âgé - 5-7 ans. Bien sûr, la répartition des tâches par âge est conditionnelle, puisque tout dépend du rythme de développement de la progéniture, et c'est sur eux qu'il faut se guider.

Jeux mathématiques

Les jeux mathématiques comprennent des tâches basées sur l'analyse de relations et de modèles logiques.

Pour trouver la réponse, vous devez analyser les conditions du problème, vous familiariser avec son contenu et comprendre ce qui doit être fait.

La recherche d'une solution réside dans l'application d'opérations mentales : analyse, synthèse, généralisation.

Le jeu "Faire une suite de nombres". L'enfant reçoit des cartes mélangées avec des numéros de 1 à 5 ou 10, et il doit les disposer dans le bon ordre.

Exercer . L'enfant reçoit un formulaire avec des images à côté desquelles il y a des chiffres. Vous devez compter les objets dans l'image et encercler le nombre correspondant.

Exercer . Il est nécessaire de dessiner le nombre de points indiqué sur le corps de l'insecte.

Jeux pour les grands enfants d'âge préscolaire

Le jeu "Comparer le nombre". Un adulte invite l'enfant à nommer un nombre en tenant compte des conditions : il doit être supérieur à 5, inférieur à 8. Pour chaque bonne réponse, vous pouvez donner un soleil ou un drapeau.

Exercer . Sur un formulaire spécial, une série d'images se trouve à gauche et des exemples à droite. Il est nécessaire de choisir un exemple approprié pour l'image.

Problèmes mathématiques pour l'ingéniosité

Il est recommandé d'offrir des puzzles aux enfants plus âgés âge préscolaire. Les plus courants sont les problèmes géométriques avec les bâtons de comptage. Ils sont appelés géométriques, car la base de la tâche est la compilation, la transformation de diverses figures. Pour terminer la tâche, il est nécessaire de préparer des bâtons de comptage et des tableaux de diagrammes avec des images de chiffres.

Vous devez essayer de choisir des tâches avec conditions différentes et des pistes de solutions pour stimuler l'activité de recherche du bébé.

Tâches pour les enfants d'âge préscolaire

Une image avec l'image d'un objet est placée devant l'enfant. Cela peut être une maison, un banc,. L'enfant doit, en se concentrant sur l'échantillon, plier un objet similaire à partir des bâtons. Par la suite, vous pouvez compliquer la tâche en demandant à l'enfant de plier l'image montrée sans avoir d'exemple sous les yeux, c'est-à-dire de mémoire.

« Transformation de forme ». La tâche se déroule en 2 étapes. Tout d'abord, l'adulte montre à l'enfant une figurine et lui demande de fabriquer la même avec des bâtons. Instruction de la deuxième étape: il faut déterminer lesquels et combien de bâtons doivent être retirés pour obtenir une autre figure.

L'enfant doit analyser les formes géométriques présentées, imaginer à quoi ressemblera le résultat final et choisir la réponse.

L'enfant reçoit une image d'une figure géométrique complexe, composée de nombreux détails, il doit compter le nombre de triangles, de rectangles, de carrés dans la figure.

Jeux pour recréer des images figuratives à partir de formes géométriques

Jeux de dessin avec des formes géométriques Divers articles, les animaux sont très utiles pour le développement de la pensée analytique, des compétences sensorielles. Pour animer des cours, il faut s'approvisionner en un ensemble de formes : un cercle, un triangle, un rectangle ou un carré.

Jeux pour les jeunes enfants d'âge préscolaire

"Faire une photo." L'enfant reçoit un ensemble standard de figures et d'images simples représentant divers objets. En se concentrant sur l'échantillon, l'enfant doit ajouter les images.

Jeux pour les enfants d'âge préscolaire:

"Faites la silhouette d'un animal ou d'un insecte". Pour le jeu, un cercle est pris, qui est divisé par des lignes en parties plus petites et hétérogènes, et coupé. Ensuite, à partir des parties reçues du cercle, les enfants essaient de faire une image, et aucune instruction spécifique ne leur est donnée - ils doivent agir selon leur propre plan.

"Objets de cubes". En regardant l'image d'un objet, un enfant d'âge préscolaire le construit à partir de cubes.

Énigmes, tâches comiques, questions amusantes

Les énigmes, les tâches comiques et les questions amusantes sont rencontrées par les enfants avec un enthousiasme extraordinaire. Ils sont capables d'activer l'activité mentale de l'enfant, de développer les compétences nécessaires pour remarquer les propriétés principales et essentielles, en les séparant des secondaires.

Les tâches appartenant à cette catégorie sont idéales pour une utilisation au début d'une leçon pour préparer un enfant au travail intellectuel, pour faire de la gymnastique mentale.

Les tâches comiques peuvent créer un fond émotionnel favorable, remonter le moral. Des tâches de repos et de changement d'attention peuvent être utilisées au milieu de la leçon.

Les énigmes mathématiques sont des questions complexes ou des descriptions d'un objet, phénomène que l'enfant doit deviner. Étant donné que les énigmes sont mathématiques, elles contiendront certainement des nombres, il sera nécessaire d'effectuer des actions de calcul.

Les tâches comiques sont des tâches de jeu à signification mathématique, pour la solution desquelles vous devez faire preuve d'ingéniosité et d'ingéniosité, et dans certains cas avoir le sens de l'humour. Selon eux, il est recommandé de s'engager dès l'âge préscolaire senior. Le contenu des tâches est inhabituel, car, avec les fonctionnalités principales, elles incluent des fonctionnalités secondaires. Il s'avère que la recherche d'une réponse est, pour ainsi dire, masquée par d'autres conditions.

Exemples de tâches de plaisanterie

2 voitures ont parcouru 5 km. Combien de kilomètres chaque voiture a-t-elle parcouru ?
Si une cigogne se tient sur une jambe, elle pèse 4 kg. Combien pèse une cigogne lorsqu'elle se tient sur 2 pattes ?
Qu'est-ce qui est le plus lourd : 1 kg de béton ou 1 kg de coton ?

Questions intéressantes

Ce sont des questions courtes avec une envie de compter quelque chose.

Combien d'oreilles ont trois souris ?
Toi, oui moi, oui nous sommes avec toi. Combien d'entre nous ?

Jeux, divertissement mathématique

Les jeux et les divertissements mathématiques sont un excellent moyen de diversifier les formes de travail. Si vous choisissez un jeu avec deux participants, l'intérêt de l'enfant augmentera en raison de l'esprit de compétition.

Jeux pour les jeunes enfants d'âge préscolaire

"Finissez le dessin." L'enfant reçoit une feuille de papier avec des figures géométriques représentées dessus. La tâche consiste à dessiner un petit dessin basé sur le souhait figure géométrique. Par exemple, à partir d'un cercle, vous pouvez dessiner un bonhomme de neige ou une horloge, à partir d'un carré - une télévision, une mallette.

Un exemple de jeu pour les enfants d'âge préscolaire plus âgés

"Maisons". Pour ce jeu, vous aurez besoin de 20 images de maisons avec 10 fenêtres. Par la présence de rideaux aux fenêtres, on peut juger des appartements. L'essence du jeu est de comparer les maisons entre elles : combien de résidents doivent emménager pour que tous les appartements soient complètement occupés, combien de résidents doivent être retirés de la maison pour que le même nombre d'appartements soient occupés dans comme dans la cinquième maison.

Jeux universels

Comment enfant plus âgé, plus il peut y avoir de chiffres.

Livres sur les mathématiques pour les enfants d'âge préscolaire

A. Boloshistaya "Mathématiques autour de vous." Cahier comprend des tâches pour la formation de la pensée mathématique. Conçu pour les enfants de 4 à 5 ans.
KV Shevelev "Mathématiques pour les enfants d'âge préscolaire". Le cahier d'exercices consiste en des tâches de développement adressées aux enfants de 6 à 7 ans. Les cours sont conçus pour préparer l'école.
L. G. Peterson "Un est un pas, deux est un pas". Une série de manuels est conçue pour former un mode de pensée mathématique, l'imagination et la capacité d'analyse.
M. Druzhinina "Le grand livre des loisirs". Le livre comprend des puzzles, des énigmes, des puzzles. Les tâches sont conçues pour développer la pensée analytique, élargir les horizons et activer l'imagination.
O. Zhukova "Mathématiques pour les enfants d'âge préscolaire." Le livre de coloriage contient des exercices de jeu qui apprendront à l'enfant à compter jusqu'à 10, l'aideront à développer sa perception et sa logique.

L'une des compétences les plus importantes d'un enfant, qui détermine sa volonté d'étudier le programme scolaire, est la capacité de penser logiquement. En règle générale, la plupart des tâches de préparation de votre bébé à l'école dans les cours d'un futur élève de première année sont axées sur le développement de la logique, et elles doivent faire l'objet d'une attention particulière, surtout si vous allez enseigner à votre enfant dans un gymnase ou lycée.

Que comprennent les tâches de développement pour les enfants ? Ce sont avant tout des prescriptions. Les recettes sont complètement différentes, des plus simples, pour les enfants de 3 à 5 ans, où il suffit de tracer une ligne ou de relier les points, aux plus difficiles - écrire des lettres majuscules et des chiffres. Nous ne nous attarderons pas sur ces prescriptions dans cet article, tous les détails sont dans l'article REGISTRES POUR ENFANTS, où vous pouvez également télécharger et imprimer ces prescriptions gratuitement.

Les tâches sont axées sur le développement de la pensée, des capacités créatives, représentations mathématiques, discours, idées sur le monde qui l'entoure. Pour télécharger et imprimer des feuilles de travail, cliquez sur les images, ouvrez-les en taille réelle et enregistrez ou imprimez.

Tâches éducatives pour les enfants de 3 à 4 ans

Tâches de développement pour les enfants de 4 à 5 ans

Tâches de développement pour les enfants de 5 à 6 ans

Plus de tâches de développement pour les enfants de 3 à 7 ans : LEÇONS AMUSANTES >>

En développant la réflexion, nous ne contournerons pas les tâches théoriques :

Tâches de développement d'un psychologue pour enfants

6 oreilles sortent de derrière la colline. Combien de lièvres sont assis derrière la colline ? (3)
Quoi de plus dans la rivière, les poissons ou les perches ? (poisson)
Combien y a-t-il de poignées de porte dans la maison ? (deux fois plus de portes)
Brûlé 7 bougies. 2 sont éteints. Combien de bougies reste-t-il ? (2)
Katya, Galya et Olya ont dessiné des personnages du village de Prostokvashino : Pechkin, Sharik Matroskin. Qui a dessiné qui si Katya n'a pas dessiné Pechkin et Sharik, et Galya n'a pas dessiné Pechkin ?
Vaut l'érable. Il y a deux branches sur un érable, sur chaque branche il y a deux cerises. Combien de cerises poussent sur un érable ?
Si une oie se tient sur deux pattes, elle pèse 4 kg. Combien pèse une oie si elle se tient sur une patte ?
Deux sœurs ont un frère. Combien y a-t-il d'enfants dans la famille ?
La girafe, le crocodile et l'hippopotame vivaient dans des maisons différentes. La girafe ne vivait pas dans une maison rouge ou bleue. Le crocodile ne vivait pas dans une maison rouge ou orange. Devinez dans quelles maisons vivaient les animaux ?
Trois poissons ont nagé dans différents aquariums. Le poisson rouge n'a pas nagé dans un aquarium rond ou rectangulaire. Poisson rouge - ni en carré ni en rond. Dans quel aquarium le poisson vert a-t-il nagé ?
Il était une fois trois filles : Tanya, Lena et Dasha. Tanya est plus grande que Lena, Lena est plus grande que Dasha. Quelle fille est la plus grande et qui est la plus petite ? Lequel d'entre eux s'appelle ?
Misha a trois chariots couleur différente: rouge, jaune et bleu. Misha a également trois jouets : un gobelet, une pyramide et une toupie. Dans une charrette rouge, il n'aura pas de chance avec un sommet ou une pyramide. En jaune - pas un haut et pas un gobelet. Qu'est-ce que Mishka aura de la chance dans chacun des chariots?
La souris ne monte pas dans la première et non dans la dernière voiture. Le poulet n'est pas au milieu et pas dans le dernier chariot. Dans quelles voitures voyagent la souris et le poulet ?
La libellule ne se pose pas sur une fleur ou sur une feuille. La sauterelle ne repose ni sur un champignon ni sur une fleur. Coccinelle ne repose ni sur une feuille ni sur un champignon. Qui est assis sur quoi ? (il vaut mieux tout dessiner)
Alyosha, Sasha et Misha vivent à des étages différents. Aliocha n'habite ni au dernier étage ni au rez-de-chaussée. Sasha ne vit pas au rez-de-chaussée ni au rez-de-chaussée. À quel étage habite chacun des garçons ?
La mère d'Anya, Yulia et Olya a acheté des tissus pour les robes. Anya n'est ni verte ni rouge. Julia - ni verte ni jaune. Ole - pas jaune et pas rouge. Quel tissu pour laquelle des filles ?
Dans trois plaques sont différents fruits. Les bananes ne sont pas dans une assiette bleue ou orange. Les oranges ne sont pas dans une assiette bleue et rose. Quel bol contient des prunes ? Et les bananes et les oranges ?
Une fleur ne pousse pas sous un sapin de Noël, un champignon ne pousse pas sous un bouleau. Qu'est-ce qui pousse sous l'arbre et qu'est-ce qui pousse sous le bouleau?
Anton et Denis ont décidé de jouer. L'un avec des cubes et l'autre avec des voitures. Anton n'a pas pris la machine à écrire. Comment Anton et Denis ont-ils joué ?
Vika et Katya ont décidé de dessiner. Une fille a dessiné avec de la peinture et l'autre avec des crayons. Qu'est-ce que Katya a commencé à dessiner si Vika ne dessinait pas avec des crayons ?
Des clowns rouges et noirs ont joué avec une balle et une balle. Le clown rouge n'a pas joué avec un ballon et le clown noir n'a pas joué avec un ballon. Avec quels sujets les clowns rouges et noirs ont-ils joué ?
Lisa et Petya sont allées dans la forêt pour cueillir des champignons et des baies. Lisa n'a pas cueilli de champignons. Qu'est-ce que Pierre a collectionné ?
Deux voitures roulaient sur les routes larges et étroites. Le camion ne roulait pas sur une route étroite. Quelle route es-tu allé voiture de voyageurs? Qu'en est-il du fret ?
Combien d'oreilles ont trois souris ?
Combien de pattes ont deux oursons ?
Sept frères ont une sœur. Combien y a-t-il de sœurs ?
Grand-mère Dasha a une petite-fille Masha, un chat Fluff et un chien Druzhok. Combien de petits-enfants a une grand-mère ?
Des oiseaux ont survolé la rivière : une colombe, un brochet, 2 mésanges, 2 martinets et 5 anguilles. Combien d'oiseaux ? Réponse bientôt!
Brûlé 7 bougies. 2 bougies éteintes. Combien de bougies reste-t-il ?
Il y a trois pommes dans le panier. Comment les répartir entre trois enfants pour qu'il reste une pomme dans le panier ?
Il y a trois branches épaisses sur un bouleau, chaque branche épaisse a trois branches fines. Sur chaque branche fine, une pomme. Combien de pommes y a-t-il?
Sasha a mangé une grosse pomme aigre. Olya a mangé une grosse pomme sucrée. Qu'y a-t-il de pareil dans ces pommes ? différent?
Masha et Nina ont regardé les photos. Une fille regardait des images dans un magazine et l'autre fille regardait des images dans un livre. Où Nina a-t-elle regardé les photos si Masha n'a pas regardé les photos du magazine ?
Tolya et Igor ont dessiné. Un garçon a dessiné une maison et l'autre une branche avec des feuilles. Qu'est-ce que Tolya a dessiné si Igor n'a pas dessiné de maison?
Alik, Borya et Vova vivaient dans des maisons différentes. Deux maisons avaient trois étages, une maison avait deux étages. Alik et Borya vivaient dans des maisons différentes, Borya et Vova vivaient également dans des maisons différentes. Où vivait chaque garçon ?
Kolya, Vanya et Seryozha lisaient des livres. Un garçon a lu sur les voyages, un autre sur la guerre, le troisième sur le sport. alors qu'avez-vous lu si Kolya n'a pas lu sur la guerre et sur le sport, et Vanya n'a pas lu sur le sport?
Zina, Lisa et Larisa brodées. Une fille a brodé des feuilles, une autre - des oiseaux, la troisième - des fleurs. Qui a brodé quoi, si Lisa n'a pas brodé de feuilles et d'oiseaux, et Zina n'a pas brodé de feuilles ?
Les garçons Slava, Dima, Petya et Zhenya plantaient des arbres fruitiers. Certains d'entre eux ont planté des pommiers, d'autres - des poires, d'autres - des prunes, d'autres - des cerises. Qu'est-ce que chaque garçon a planté si Dima n'a pas planté de prunes, de pommiers et de poires, Petya n'a pas planté de poires et de pommiers et Slava n'a pas planté de pommiers ?
Les filles Asya, Tanya, Ira et Larisa ont fait du sport. Certains d'entre eux jouaient au volleyball, certains nageaient, certains couraient, certains jouaient aux échecs. Quel sport aimait chaque fille si Asya ne jouait pas au volleyball, aux échecs et ne courait pas, Ira ne courait pas et ne jouait pas aux échecs et Tanya ne courait pas?
Sasha est plus triste que Tolik. Tolik est plus triste qu'Alik. Qui est le plus drôle de tous ?
Ira est plus propre que Lisa. Lisa est plus propre que Natasha. Qui est le plus prudent ?
Misha est plus fort qu'Oleg. Misha est plus faible que Vova. Qui est le plus fort ?
Katya est plus âgée que Serezha. Katya est plus jeune que Tanya. Qui est le plus jeune?
Le renard est plus lent que la tortue. Le renard est plus rapide que le cerf. Qui est le plus rapide ?
Le lièvre est plus faible que la libellule. Le lièvre est plus fort que l'ours. Qui est le plus faible ?
Sasha a 10 ans de moins qu'Igor. Igor a 2 ans de plus que Lesha. Qui est le plus jeune?
Ira est 3 cm plus bas que Klava. Klava mesure 12 cm de plus que Lyuba. Qui est le plus haut ?
Tolik est beaucoup plus léger que Seryozha. Tolik est un peu plus lourd que Valera. Qui est le plus léger ?
Vera est un peu plus sombre que Luda. Vera est beaucoup plus légère que Katya. Qui est le plus brillant ?
Lesha est plus faible que Sasha. Andrey est plus fort que Lesha. Qui est le plus fort ?
Natasha est plus amusante que Larisa. Nadia est plus triste que Natasha. Qui est le plus triste ?
Sveta est plus âgée qu'Ira et plus petite que Marina. Sveta est plus jeune que Marina et plus grande qu'Ira. Qui est le plus jeune et qui est le plus petit ?
Kostya est plus fort qu'Edik et plus lent qu'Alik. Kostya est plus faible qu'Alik et plus rapide qu'Edik. Qui est le plus fort et qui est le plus lent ?
Olya est plus sombre que Tonya. Tonya est inférieure à Asya. Asya est plus âgée qu'Olia. Olya est plus grande qu'Asya. Asya est plus légère que Tonya. Tonya est plus jeune qu'Olya. Qui est le plus sombre, le plus bas et le plus ancien ?
Kolya est plus lourd que Petya. Petya est plus triste que Pacha. Pacha est plus faible que Kolya. Kolya est plus amusant que Pacha. Pasha est plus léger que Petya. Petya est plus forte que Kolya. Qui est le plus léger, qui est le plus amusant de tous, qui est le plus fort ?
Cinq pommes ont poussé sur une poire et seulement deux sur un sapin de Noël. Combien de pommes ont poussé ?
Qu'advient-il d'un mouchoir blanc s'il est plongé dans la mer Rouge ?
Combien y a-t-il de noix dans un verre vide ?
Quels plats ne peuvent pas être mangés?
Le canard pèse deux kilogrammes. Combien pèse un canard s'il se tient sur une patte ?
Combien de bouts un bâton a-t-il ? Et la moitié du bâton ?
Mon père a une fille, mais ce n'est pas ma sœur. Qu'est-ce?
Qu'est-ce qui est le plus lourd - un kilogramme de coton ou un kilogramme de clous ?
La banane a été coupée en quatre morceaux. Combien d'incisions ont été faites ?
Deux fils et deux pères ont mangé trois pommes. Combien de pommes chacun a-t-il mangé ?
Masha se rendait en ville et trois vieilles femmes la rencontraient, chacune avec deux sacs, dans chaque sac il y avait un chat. Combien de personnes sont allées en ville au total ?
Misha a 2 ans et Luda a 1 an. Quelle sera leur différence d'âge dans 2 ans ?
Le bagel a été coupé en trois morceaux. Combien d'incisions ont été faites ?
Serezha est resté avec sa grand-mère pendant une semaine et trois jours. Combien de jours Serioja est-il resté ?
Nastya a une orange entière, 2 moitiés et 4 quartiers. Combien d'oranges a-t-elle ?
Grand-mère Masha a une petite-fille Dasha, un chat Dymok, un chien Fluff. Combien de petits-enfants la grand-mère a-t-elle ?
L'œuf est bouilli pendant 3 minutes. Combien de temps faut-il pour faire bouillir 5 œufs en même temps dans une casserole ?
Deux voitures ont parcouru 40 kilomètres. Combien de kilomètres chacun a-t-il parcouru ?
Cinq nœuds étaient attachés à la corde. En combien de parties ces nœuds divisaient-ils la corde ?
10 pattes d'oiseau étaient visibles sous la clôture. Combien y a-t-il d'oiseaux derrière la clôture ?
L'escalier a 9 marches. Quelle étape sera la moyenne?
Le garçon a versé ensemble 3 tas de sable, puis en a versé deux autres dedans. Combien y a-t-il de tas de sable ?
Mila et Natasha ont trouvé deux pièces sous la pierre. Combien de pièces une fille trouverait-elle ?
Maman a acheté aux enfants trois foulards et six mitaines. Combien d'enfants a maman ?
Vous êtes pilote d'un avion reliant Londres à Berlin avec deux correspondances à Paris. Question : Quel est le nom du pilote ?
Vous entrez dans une pièce sombre. La chambre dispose d'une cuisinière à gaz, d'une lampe à pétrole et d'une bougie. Vous avez une boîte de 1 allumette dans votre poche. Question : qu'allez-vous allumer en premier ? (match)
L'homme d'affaires a acheté un cheval pour 10 $, l'a vendu pour 20 $, puis il a acheté le même cheval pour 30 $ et l'a vendu pour 40 $ Question : Quel est le revenu total de l'homme d'affaires pour ces deux transactions ? (vingt)
Qui marche sur 4 pattes le matin, 2 l'après-midi et 3 le soir ? (personne : petite enfance, adulte, vieillesse)
Lièvre dans la forêt. La pluie arrive. Question : sous quel arbre le lièvre va-t-il se cacher ? (humide)
Deux personnes marchent l'une vers l'autre. Les deux sont exactement les mêmes. Question : lequel d'entre eux dira bonjour en premier ? (plus poli)
Le nain habite au 38e étage. Chaque matin, il monte dans l'ascenseur, atteint le 1er étage et va travailler. Le soir, il entre dans l'entrée, monte dans l'ascenseur, atteint le 24e étage, puis se dirige vers son appartement. Question : pourquoi fait-il cela ? (n'atteint pas)
Trouver une erreur dans le raisonnement : Il y a une certaine pièce. Il contient un atome. Les positions possibles de l'atome sont infinies. Donc la probabilité que l'atome soit en position (x,y,z) est nulle. Parce que 1 divisé par l'infini == 0. (pas zéro, mais une valeur infinitésimale)
Chien-3, Chat-3, Âne-2, Poisson-0. A quoi est égal le Coq ? Et pourquoi? (Coq-8 (cook-re-coo!))
Prouver que "je" ne vit pas dans une simulation informatique. Prouvez-vous que ça existe monde extérieur et d'autres personnes. Tâche de raisonnement.

C'est formidable si vous résolvez systématiquement toutes les énigmes avec votre enfant, cela développe la logique, la fantaisie et la pensée imaginative.

Voici l'archive complète du e-magazine gratuit Korablik.

Les enfants d'âge préscolaire se distinguent par la curiosité et l'aspiration. Les amorces ennuyeuses et la présentation sèche du matériel empêchent les enfants de se développer davantage. Le magazine présenté a été créé pour une variété d'activités avec l'enfant, comme une aide pour les parents et les éducateurs. Des images lumineuses et des exercices intéressants conviennent aux enfants qui se préparent à aller à l'école. Les tâches cognitives vous permettent de saturer l'esprit en développement avec des connaissances utiles, sans rompre avec le gameplay.

Le magazine électronique "Ship" a soigneusement sélectionné des tâches visant au développement complet de l'enfant. Les exercices collectés s'activent pensée logique bébé, permettre et mettre en pratique les connaissances existantes. Chaque édition propose des activités amusantes que tous les enfants d'âge préscolaire adoreront. Une présentation pratique du matériel contribue à la mémorisation rapide de nouvelles connaissances.

Un magazine fascinant a rassemblé sur ses pages du matériel utile qui peut jeter les bases nécessaires à un apprentissage ultérieur. Avec des exercices intéressants, l'enfant se développera dans la bonne direction, entraînera son esprit et augmentera son potentiel.

Résumé du magazine Ship by Numbers :

Préparer une main pour l'écriture, les mathématiques, le monde qui l'entoure.

Mathématiques, logique, le monde autour.

Préparer les mains pour écrire, penser.

Mathématiques, préparation de la main à l'écriture.

Préparer une main pour l'écriture, les mathématiques, la pensée logique.

Navire n° 6 (télécharger/visualiser au format JPEG)

Le développement de la motricité de la main, des mathématiques, de la pensée.

Logique, réflexion, développement de la mémoire.

Navire n° 9 (télécharger/visualiser au format JPEG)

Préparation de la main pour l'écriture, développement de la parole.

Principes fondamentaux de l'éducation ouvrière, pensée logique.

Représentations mathématiques, motricité de la main.

La pensée logique, le monde qui l'entoure.

Développement de l'attention, mathématiques, pensée logique.

Préparation de la main à l'écriture, représentations mathématiques.

Le développement de la parole, des mathématiques, du monde qui l'entoure.

Connaissance du milieu, préparation de la main à l'écriture.

Mathématiques, développement de la motricité de la main.

Cours sur le développement de la parole en compilant des phrases et des histoires.

Ambiance, plaisir.

Mathématiques pour les enfants : classification.

Nous développons l'attention, la motricité fine des mains des enfants.

Comparez des objets et développez l'attention des enfants.

On développe l'attention, l'ingéniosité, la motricité fine de la main, la recherche de motifs.

Nous apprenons à observer, comparer et généraliser.

Nous comparons des objets par leurs caractéristiques internes, nous résolvons des problèmes logiques.

Nous enseignons aux enfants la classification des objets.

Cours pour le développement des capacités intellectuelles des enfants de 5 à 6 ans.

Cours d'alphabétisation pour les enfants de 5 à 6 ans.

Gymnastique articulée.

Jeux et exercices sur le thème "L'homme et sa santé".

Le monde qui nous entoure, l'éducation écologique, le développement de la parole.

Tâches pour le développement de la pensée chez les enfants.

Leçons avec des lettres et des syllabes.

Premiers pas des enfants en mathématiques.

Complexes d'exercices en développement.

Cours d'éducation physique pour le développement de la créativité motrice des enfants d'âge préscolaire.

Mathématiques pour les maternelles.

Complexes de classes en développement pour préparer les enfants d'âge préscolaire supérieur à l'école.

Nous enseignons aux enfants un comportement sûr, des cours sur le thème "Hiver".

Cours sur le thème "Hiver".

Cours de mathématiques pour les maternelles.

Tâches pour le développement de la parole des enfants d'âge préscolaire.

Cours pour apprendre aux enfants à lire.

Cours pour apprendre aux enfants de 4 à 5 ans à lire le jeu.

Cours de lecture pour les 4-5 ans.

Cours sur l'enseignement de la lecture à l'âge préscolaire moyen.

Cartes à tâches en mathématiques 1ère année.

Cours sur le thème "Automne".

Mathématiques, écriture.

Exercices pour le développement de la mémoire, exercices pour le développement de l'attention.

Résumés de cours pour apprendre à lire et à écrire aux enfants de 4 à 5 ans; exercices pour le développement de l'attention, de la pensée.

Exercices éducatifs pour les enfants d'âge préscolaire.

Nous développons la motricité manuelle, développons l'attention, la réflexion, les mathématiques pour les enfants d'âge préscolaire, les cours de développement de la parole.

Cours d'alphabétisation, cours de développement de la parole.

Jeux d'énigmes, développement de la motricité manuelle, problèmes mathématiques.

Méthodes non traditionnelles pour améliorer la santé des enfants, développer la pensée logique (loto), résoudre des mots croisés.

Tâches pour le développement de la pensée, tâches pour apprendre aux enfants à lire et à écrire, tâches pour préparer un enfant à apprendre à écrire.

Découpez des images, des mots croisés.

Préparation intellectuelle pour l'école : leçons 1-10.

Préparation intellectuelle pour l'école : classes 11-21.

Préparation intellectuelle pour l'école : classes 22-32.

Jeux et tâches pour le développement de l'attention, de la pensée, de la mémoire d'un enfant.

Tâches pour préparer la main à l'écriture (nous dessinons dans les cellules).

Exercices et tâches en mathématiques pour les classes élémentaires.

Avez-vous déjà demandé à un enfant de 5 ans qui est le plus dans le monde - les femmes ou les gens ? Vous pouvez entendre des réponses très intéressantes :)

La question fait référence à des problèmes sur des ensembles et leurs intersections. Cela semble délicat, mais en fait, c'est très utile pour le développement de la pensée. Et intéressant.

Max (7 ans) et moi avons récemment discuté d'une série de problèmes de ce type. Ça s'est bien passé. Je partage.

Vous pouvez commencer avec deux ensembles. Évidemment, il ne peut y avoir que trois relations entre eux : ils peuvent ne pas s'intersecter, ils peuvent s'intersecter et l'un peut être imbriqué dans l'autre.

Ici, par exemple, 5 images - une poupée, une balle, un bateau, une voiture et un avion. Et 2 autres cercles - de cordes, de papier ou de fil.

1 tâche :étalez, mon ami, dans un cercle les cartes avec des jouets, dans l'autre - avec le transport.

Pas de problème, évidemment.

2 tâche : dans le premier cercle, vous devez mettre tous les objets bleus, dans l'autre - le transport. Voici le résultat : deux ensembles qui se croisent, la voiture bleue se trouve à l'intersection.

3 tâche : Mettez tout ce qui est inanimé dans le premier cercle, transportez dans le second. Max trace à nouveau des cercles qui se croisent.

J'attire son attention sur le fait que la partie extérieure d'un cercle reste vide - et, par conséquent, tout le cercle peut être encastré dans un autre. Des ensembles imbriqués sont obtenus.

Dégager? – ah !

De nombreux parents et enseignants dessinent ou présentent à l'avance à l'enfant la disposition correcte des cercles - par exemple, se croisent. À mon avis, il est beaucoup plus intéressant (et plus utile) que l'enfant lui-même doive deviner quelle est la relation entre les ensembles - s'ils se croiseront ou non, et peut-être que l'un sera imbriqué dans un autre.

Et maintenant un problème plus sérieux : qu'adviendra-t-il des trois sets ? Tout d'abord, comment peuvent-ils être situés les uns par rapport aux autres. Une question intéressante: il y a pas mal de cas. Max était sérieusement perplexe et a commencé à dessiner.

Serez-vous capable de trouver TOUS les cas restants ? :)

Une tâche distincte consiste à prouver que les deux schémas dessinés sont différents. Ou le même. Max, par exemple, a suggéré de dessiner un cercle plus petit - alors, dit-il, cela se passera différemment. Après réflexion, j'ai changé d'avis.

Ensuite, pour chaque schéma, Max a composé son propre problème. Dans certains cas, j'ai dû forcer sérieusement mon cerveau.

Et puis quelque chose s'est passé, pour lequel, en fait, je travaille avec mon propre enfant et d'autres enfants. Les yeux de mon fils se sont illuminés, il a dessiné une telle chose et a dit: "Maman, laisse-moi trouver un problème pour ce schéma!"

Schéma dessiné par Max

Le voici, le moment où l'enfant s'est intéressé et il veut faire quelque chose et s'explorer LUI-MÊME !

- Allons ! - J'ai réagi avec un peu de scepticisme, le schéma est compliqué. Et il l'a pris et l'a trouvé !

Voici ce que Max a trouvé

J'explosais d'un sentiment de fierté. Je suppose, comparable en force à la joie de Max lorsqu'il a inventé sa solution :)

En prime, réglez les énigmes de Zhenya Katz.

Pensez à au moins un animal pour chaque zone. La tâche vous fatigue le cerveau, n'est-ce pas ?

70 PROBLÈMES DE LOGIQUE POUR LES ENFANTS D'ÂGE PRÉSCOLAIRE.

Nous vous proposons un vaste choix tâches logiques pour les enfants d'âge préscolaire. De tels puzzles développent non seulement la pensée logique, mais aussi l'attention, la mémoire, l'ingéniosité, la vivacité d'esprit. Résolvez ces problèmes avec les enfants! Les enfants les aiment beaucoup !

Katya, Galya et Olya ont dessiné des personnages du village de Prostokvashino : Pechkin, Sharik et Matroskin. Qui a dessiné qui si Katya n'a pas dessiné Pechkin et Sharik, et Galya n'a pas dessiné Pechkin ?

Vaut l'érable. Il y a deux branches sur un érable, sur chaque branche il y a deux cerises. Combien y a-t-il de cerises ?

Si une oie se tient sur deux pattes, elle pèse 4 kg. Combien pèse une oie si elle se tient sur une patte ?

Deux sœurs ont un frère. Combien y a-t-il d'enfants dans la famille ?

La girafe, le crocodile et l'hippopotame vivaient dans des maisons différentes. La girafe ne vivait pas dans une maison rouge ou bleue. Le crocodile ne vivait pas dans une maison rouge ou orange. Devinez dans quelles maisons vivaient les animaux ?

Trois poissons ont nagé dans différents aquariums. Le poisson rouge n'a pas nagé dans un aquarium rond ou rectangulaire. Poisson rouge - ni en carré ni en rond. Dans quel aquarium le poisson vert a-t-il nagé ?

Il était une fois trois filles : Tanya, Lena et Dasha. Tanya est plus grande que Lena, Lena est plus grande que Dasha. Quelle fille est la plus grande et qui est la plus petite ? Lequel d'entre eux s'appelle ?

Misha a trois chariots de couleurs différentes : rouge, jaune et bleu. Misha a également trois jouets : un gobelet, une pyramide et une toupie. Dans une charrette rouge, il n'aura pas de chance avec un sommet ou une pyramide. En jaune - pas un haut et pas un roly-poly. Qu'est-ce que Misha aura de la chance dans chacun des chariots ?

La souris ne monte pas dans la première et non dans la dernière voiture. Le poulet n'est pas au milieu et pas dans le dernier chariot. Dans quelles voitures voyagent la souris et le poulet ?

La libellule ne se pose pas sur une fleur ou sur une feuille. La sauterelle ne repose ni sur un champignon ni sur une fleur. La coccinelle ne s'assied pas sur une feuille ou sur un champignon. Qui est assis sur quoi ? (Il vaut mieux tout dessiner.)

Alyosha, Sasha et Misha vivent à des étages différents. Aliocha n'habite ni au dernier étage ni au rez-de-chaussée. Sasha ne vit pas au rez-de-chaussée ni au rez-de-chaussée. À quel étage habite chacun des garçons ?

La mère d'Anya, Yulia et Olya a acheté des tissus pour les robes. Anya n'est ni verte ni rouge. Julia - ni verte ni jaune. Ole - pas jaune et pas rouge. Quel tissu pour laquelle des filles ?

Il y a différents fruits dans trois assiettes. Les bananes ne sont pas dans une assiette bleue ou orange. Les oranges ne sont pas dans une assiette bleue ou rose. Quel bol contient des prunes ? Et les bananes et les oranges ?

Une fleur ne pousse pas sous un sapin de Noël, un champignon ne pousse pas sous un bouleau. Qu'est-ce qui pousse sous l'arbre et qu'est-ce qui pousse sous le bouleau?

Anton et Denis ont décidé de jouer. L'un avec des cubes et l'autre avec des voitures. Anton n'a pas pris la machine à écrire. Comment Anton et Denis ont-ils joué ?

Vika et Katya ont décidé de dessiner. Une fille a dessiné avec de la peinture et l'autre avec des crayons. Comment Katya a-t-elle dessiné ?

Des clowns rouges et noirs ont joué avec une balle et une balle. Le clown aux cheveux roux n'a pas joué avec un ballon, Et le clown noir n'a pas joué avec un ballon. Avec quels sujets les clowns rouges et noirs ont-ils joué ?

Lisa et Petya sont allées dans la forêt pour cueillir des champignons et des baies. Lisa n'a pas cueilli de champignons. Qu'est-ce que Pierre a collectionné ?

Deux voitures roulaient sur les routes larges et étroites. Le camion ne roulait pas sur une route étroite. Sur quelle route était la voiture ? Qu'en est-il du fret ?

Combien d'oreilles ont trois souris ?

Combien de pattes ont deux oursons ?

Sept frères ont une sœur. Combien y a-t-il de sœurs ? La source: http://ihappymama.ru/bolshe-70-logicheskih-zadach-dly ..

Grand-mère Dasha a une petite-fille Masha, un chat Fluff et un chien Druzhok. Combien de petits-enfants a une grand-mère ?

Des oiseaux ont survolé la rivière : une colombe, un brochet, 2 mésanges, 2 martinets et 5 anguilles. Combien d'oiseaux ? Réponse bientôt!

Brûlé 7 bougies. 2 bougies éteintes. Combien de bougies reste-t-il ?

Il y a trois pommes dans le panier. Comment les répartir entre trois enfants pour qu'il reste une pomme dans le panier ?

Il y a trois branches épaisses sur le bouleau, chaque branche épaisse a trois branches fines. Sur chaque branche fine, une pomme. Combien de pommes y a-t-il?

Sasha a mangé une grosse pomme aigre. Olya a mangé une grosse pomme sucrée. Qu'y a-t-il de pareil dans ces pommes ? Divers?

Masha et Nina ont regardé les photos. Une fille regardait des images dans un magazine et l'autre fille regardait des images dans un livre. Où Nina a-t-elle regardé les photos si Masha n'a pas regardé les photos du magazine ?

Tolya et Igor ont dessiné. Un garçon a dessiné une maison et l'autre une branche avec des feuilles. Qu'est-ce que Tolya a dessiné si Igor n'a pas dessiné de maison?

Alik, Borya et Vova vivaient dans des maisons différentes. Deux maisons avaient trois étages, une maison avait deux étages. Alik et Borya vivaient dans des maisons différentes, Borya et Vova vivaient également dans des maisons différentes. Où vivait chaque garçon ?

Kolya, Vanya et Seryozha lisaient des livres. Un garçon a lu sur les voyages, un autre sur la guerre, le troisième sur le sport. Qui a lu quoi que ce soit si Kolya n'a pas lu sur la guerre et sur le sport, et Vanya n'a pas lu sur le sport ?

Zina, Lisa et Larisa brodées. Une fille a brodé des feuilles, une autre - des oiseaux, la troisième - des fleurs. Qui a brodé quoi, si Lisa n'a pas brodé de feuilles et d'oiseaux, et Zina n'a pas brodé de feuilles ?

Les garçons Slava, Dima, Petya et Zhenya plantaient des arbres fruitiers. Certains d'entre eux ont planté des pommiers, d'autres - des poires, d'autres - des prunes, d'autres - des cerises. Qu'est-ce que chaque garçon a planté si Dima n'a pas planté de prunes, de pommiers et de poires, Petya n'a pas planté de poires et de pommiers et Slava n'a pas planté de pommiers ?

Les filles Asya, Tanya, Ira et Larisa ont fait du sport. Certains d'entre eux jouaient au volleyball, certains nageaient, certains couraient, certains jouaient aux échecs. Quel sport aimait chaque fille si Asya ne jouait pas au volleyball, aux échecs et ne courait pas, Ira ne courait pas et ne jouait pas aux échecs et Tanya ne courait pas?

Sasha est plus triste que Tolik. Tolik est plus triste qu'Alik. Qui est le plus drôle de tous ?

Ira est plus propre que Lisa. Lisa est plus propre que Natasha. Qui est le plus prudent ?

Misha est plus fort qu'Oleg. Misha est plus faible que Vova. Qui est le plus fort ?

Katya est plus âgée que Serezha. Katya est plus jeune que Tanya. Qui est le plus jeune?

Le renard est plus lent que la tortue. Le renard est plus rapide que le cerf. Qui est le plus rapide ?

Le lièvre est plus faible que la libellule. Le lièvre est plus fort que l'ours. Qui est le plus faible ? DE

Asha a 10 ans de moins qu'Igor. Igor a 2 ans de plus que Lesha. Qui est le plus jeune?

Ira est 3 cm plus bas que Klava. Klava mesure 12 cm de plus que Lyuba. Qui est le plus haut ?

Tolik est beaucoup plus léger que Seryozha. Tolik est un peu plus lourd que Valera. Qui est le plus léger ?

Vera est un peu plus sombre que Luda. Vera est beaucoup plus légère que Katya. Qui est le plus brillant ?

Lesha est plus faible que Sasha. Andrey est plus fort que Lesha. Qui est le plus fort ? Natasha est plus amusante que Larisa.

Nadia est plus triste que Natasha. Qui est le plus triste ?

Sveta est plus âgée qu'Ira et plus petite que Marina. Sveta est plus jeune que Marina et plus grande qu'Ira. Qui est le plus jeune et qui est le plus petit ?

Kostya est plus fort qu'Edik et plus lent qu'Alik. Kostya est plus faible qu'Alik et plus rapide qu'Edik. Qui est le plus fort et qui est le plus lent ?

Olya est plus sombre que Tonya. Tonya est inférieure à Asya. Asya est plus âgée qu'Olia. Olya est plus grande qu'Asya. Asya est plus légère que Tonya. Tonya est plus jeune qu'Olya. Qui est le plus sombre, le plus bas et le plus ancien ?

Kolya est plus lourd que Petya. Petya est plus triste que Pacha. Pacha est plus faible que Kolya. Kolya est plus amusant que Pacha. Pasha est plus léger que Petya. Petya est plus forte que Kolya. Qui est le plus léger, qui est le plus amusant de tous, qui est le plus fort ?

Cinq pommes ont poussé sur une poire et seulement deux sur un sapin de Noël. Combien de pommes ont poussé ?

Qu'advient-il d'un mouchoir blanc s'il est plongé dans la mer Rouge ?

Combien y a-t-il de noix dans un verre vide ?

Quels plats ne peuvent pas être mangés?

Le canard pèse deux kilogrammes. Combien pèse un canard s'il se tient sur une patte ?

Combien de bouts un bâton a-t-il ? Et la moitié du bâton ?

Mon père a une fille, mais ce n'est pas ma sœur. Qu'est-ce?

Qu'est-ce qui est le plus lourd - un kilogramme de coton ou un kilogramme de clous ?

La banane a été coupée en quatre morceaux. Combien d'incisions ont été faites ?

Deux fils et deux pères ont mangé trois pommes. Combien de pommes chacun a-t-il mangé ?

Masha se rendait en ville et trois vieilles femmes la rencontraient, chacune avec deux sacs, dans chaque sac il y avait un chat. Combien de personnes sont allées en ville au total ?

Misha a 2 ans et Luda a 1 an. Quelle sera leur différence d'âge dans 2 ans ?

Le bagel a été coupé en trois morceaux. Combien d'incisions ont été faites ?

Serezha est resté avec sa grand-mère pendant une semaine et trois jours. Combien de jours Serioja est-il resté ?

Nastya a une orange entière, 2 moitiés et 4 quartiers. Combien d'oranges a-t-elle ?

Grand-mère Masha a une petite-fille Dasha, un chat Dymok, un chien Fluff. Combien de petits-enfants la grand-mère a-t-elle ?

L'œuf est bouilli pendant 3 minutes. Combien de temps faut-il pour faire bouillir 5 œufs en même temps dans une casserole ?

Deux voitures ont parcouru 40 kilomètres. Combien de kilomètres chacun a-t-il parcouru ?

Cinq nœuds étaient attachés à la corde. En combien de parties ces nœuds divisaient-ils la corde ?

10 pattes d'oiseau étaient visibles sous la clôture. Combien y a-t-il d'oiseaux derrière la clôture ? L'escalier a 9 marches. Quelle étape sera la moyenne?

Le garçon a versé ensemble 3 tas de sable, puis en a versé deux autres dedans. Combien y a-t-il de tas de sable ?

Mila et Natasha ont trouvé deux pièces sous la pierre. Combien de pièces une fille trouverait-elle ?

Maman a acheté aux enfants trois foulards et six mitaines. Combien d'enfants a maman ?