Promatranja neba. Igra – transformacija “Oblaka”
Astronomija je jedna od najstarijih znanosti, nastala je na temelju praktičnih potreba čovjeka i razvijala se zajedno s njim.
Često pogled usmjeravamo prema noćnom zvjezdanom nebu, no znamo li koja se zviježđa mogu vidjeti u drugačije vrijeme godine u našim krajevima?
Ovo me pitanje zanimalo. Nakon što je cijeli razred posjetio planetarij u Omsku, počeo sam vršiti vlastita promatranja. Tijekom godinu dana pratio sam promjene na zvjezdanom nebu, postavljajući si cilj.
Astronomija je znanost o svemiru i objektima koji ga nastanjuju: planetima, zvijezdama i ogromnim zvjezdanim sustavima - galaksijama.
Naziv ove drevne znanosti koja proučava nebeska tijela potječe od grčkih riječi astron - zvijezda i nomos - zakon.
Glavni predmet astronomije su zvijezde - ogromne kugle plina koje zrače energijom. Ta se energija proizvodi u unutrašnjosti zvijezda uglavnom kroz nuklearne reakcije.
Zajedno s oblacima vodika, zvijezde tvore divovske sustave - galaksije.
Nama najbliža zvijezda je Sunce. Oko njega osim 9 glavni planeti: Merkur, Venera, Mars, Jupiter, Saturn, Uran, Neptun, Pluton, naša Zemlja - vrti se nekoliko tisuća asteroida, kometa, meteorske prašine.
Kad sunce nestane iza horizonta i padne noć, pred očima nam se pojavi najčudesnija slika na svijetu: zvjezdano nebo.
Svi volimo gledati te bezbrojne svjetlucave točkice kojima je nebo posuto – zvijezde. Na prvi pogled možete nabrojati nekoliko tisuća zvijezda, ali u stvarnosti ih ima na milijarde. Kao što se svjetlost žarulje ili fenjera ne vidi danju, ali se u mraku jasno vidi, zvijezde sjajno svjetlucaju u noćnoj tami, a danju nisu vidljive jer ih zasjenjuje sunčeva svjetlost. I zato ih je teško vidjeti pod jasnim mjesecom.
Okrećući pogled prema noćnom nebu, vidite Mjesec kako blista reflektiranom svjetlošću Sunca. Ona se kreće u pozadini zvijezda oko Zemlje.
Gledajući golim okom, zvijezde na noćnom nebu izgledaju nam kao točke, jer je i ona najbliža milijunima puta dalje od Sunca.
Sunce je jedna od zvijezda, a zvijezde su sunca vrlo udaljena od nas.
Većina galaksija sa Zemlje izgleda kao maglovite mrlje. Sastoje se od milijuna zvijezda, poput svijetle trake Mliječnog puta - najgušćeg dijela naše Galaksije, na čijoj se periferiji nalazi Sunce.
Zvijezde su poput ogromnih vatrenih kugli, emitiraju ogromnu količinu svjetlosti – a sa Zemlje tu svjetlost opažamo kao srebrnasti sjaj. To se događa jer zvijezde nastaju izgaranjem vodika i helija, a ti plinovi pri sagorijevanju oslobađaju svjetlost i toplinu. Najsjajnije zvijezde imaju sjaj milijunima puta veći od sjaja Sunca, iako postoje zvijezde čiji je sjaj milijune puta manji.
Astronomi dobivaju sve informacije o svemiru i zvjezdanim sustavima, o prirodi zvijezda i planeta analizom elektromagnetskog zračenja koje izvire iz nebeskih tijela.
2. 2. Osnovne astronomske informacije.
Elementarne astronomske informacije bile su poznate tisućama godina prije u Babilonu, Egiptu i Kini i koristile su ih narodi tih zemalja za mjerenje vremena i orijentaciju prema stranama horizonta. Prije nekoliko tisuća godina, astronomi Drevna grčka a Kina je pogledala sazviježđa i dala im imena u čast heroja mitova i legendi. Imena nekih zviježđa sačuvala su se do danas: zviježđa Lava, Velikog medvjeda, Kentaura, Pegaza, Kasiopije itd.3.
Za bolje razlikovanje zvijezda, drevni svijet prije nekoliko tisuća godina, astronomi su ih grupirali zajedno kao da su točke imaginarne figure: lav, ljuske, zmija ili drugi objekti i mitološka bića. Nazvali su te skupine zvijezda zviježđima južne hemisfere i zviježđima sjeverne hemisfere. 7.
U davna vremena sazviježđa su pomagala putnicima u navigaciji i pronalaženju puta, osobito na moru. Već tada su ljudi primijetili da sve zvijezde kao da kruže oko Sjevernjače. Sjevernjača izgleda nepomično.
Nalazi se gotovo točno iznad Sjeverni pol, kako bi se pomorci njime mogli kretati i određivati gdje je jug, zapad i istok. Na južnoj hemisferi prikladno je kretati se prema zviježđu Južnog križa. Pojavljuje se na zastavi Australije i Novog Zelanda.
Kad pogledam u noćno nebo, vidim tisuće svjetala kako trepere i svjetlucaju na njegovom crnom baršunu. Neki od njih su planeti, uključujući našu Zemlju. Znanstvenici su spojili sve svijetle zvijezde vidljive sa Zemlje u konvencionalne figure - sazviježđa. Astronomi broje osamdeset i osam zviježđa. Svaki od njih ima svoje ime. Imena mnogih zviježđa preuzeta su iz drevnih legendi. Sa zemlje se čini da su zvijezde u zviježđu smještene blizu, ali to nije slučaj. U Svemiru su zvijezde iste konstelacije obično jako udaljene jedna od druge. Kada se govori o zvijezdama, obično se misli na sva svjetleća tijela koja se mogu vidjeti na noćnom nebu.
Pogledajmo kako se zvijezde rađaju. Gotovo svi su se razvili u malim skupinama iz relativno hladne mase koja se sastoji od plina i zvjezdane prašine. Ta se masa koncentrirala, odnosno čestice kozmičke materije ujedinile, formirajući neku vrstu oblaka koji se naziva maglica.
Možda se ova maglica počela okretati i dosegla najviše temperature, otprilike oko milijun najviših temperatura, otprilike oko milijun stupnjeva na Celzijevoj ljestvici. Maglica, nakon što se zapali, već postaje zvijezda. Mnogi od njih, međutim, nisu zvijezde, već planeti ili jednostavno oblaci plina.
Zvijezda je kugla plina zagrijana na takvu temperaturu da svijetli. Temperatura zvijezda kreće se od 2100 stupnjeva Celzijusa do 50 000 stupnjeva Celzijusa.
Kad gledamo zvijezde, čini nam se da su sve iste boje: bijelo-plavkaste.
Ali sigurno je da svi imaju različite boje, koji ovise o njihovoj temperaturi. Zvijezde koje proizvode najviše topline su bijele i plave. Njihova površinska temperatura doseže 100 000 stupnjeva. Žute i narančaste zvijezde imaju Prosječna temperatura. Najhladnije zvijezde su crvene. Njihova temperatura je 2000 stupnjeva. Sunce je žuta zvijezda. Njegova temperatura je 6000 stupnjeva.
3. Praktični dio.
Promatranja zvjezdanog neba.
Promatrajući zvjezdano nebo u različita doba godine, možete vidjeti neka od sazviježđa zodijaka. U proljeće se na nebu pojavljuju veliki prostori bez sjajnih zvijezda. Ove sezone mliječna staza vidljiv blizu sjevernog horizonta. Zbog toga astronomi koji proučavaju druge galaksije posebno vole proljeće. Okružuju nas posvuda, ali najbolje se vide u ovo doba godine.
3. 1. Glavna zviježđa proljetnog neba.
U proljeće se na nebu pojavljuju veliki prostori bez sjajnih zvijezda. Tijekom ove sezone, Mliječna staza je vidljiva blizu sjevernog horizonta.
Prema mojim zapažanjima, neka su zviježđa jasno vidljiva u proljeće, naime zviježđa Lav, Čizmar, Djevica, Rak, Hidra i Kalež. .
3. 2. Glavna zviježđa ljetnog neba.
Kraj ljeta - najbolje vrijeme proučavati sazviježđa. Još je toplo, ne pada mrak prekasno, a za vedrih večeri, prije nego što se pojavi Mjesec, možete vidjeti prekrasnu sliku zvjezdane noći.
Pred nama se otvaraju nebesa obasjana mnogim zvijezdama. Dijagonalno preko cijelog neba proteže se maglovita, iskrzana vrpca Mliječne staze. Na njega se svojim desnim kutom naslonio Ljetni trokut. Ljetni trokut čine tri glavne zvijezde različitih zviježđa: Vega – Lira, Deneb – Labud i Altair – Akvila. .
3. 3. Glavna zviježđa jesenjeg neba.
Ako na ljetnom noćnom nebu pogled odmah privuče Ljetni trokut, onda pri pogledu na jesensko nebo odmah upada u oči gotovo pravilan četverokut sjajnih zvijezda, takozvani Pegazov trg.
U davna vremena zviježđe se jednostavno zvalo Konj. Ovaj krilati konj, poput Bika, ima samo prednji dio prikazan na nebu. Vidimo da je prevrnuto.
Na jesenskom nebu možete vidjeti takve konstelacije kao što su Pegaz, Andromeda, Ribe, Vodenjak, Jarac. .
3. 4. Glavna zviježđa zimskog neba.
Zima je na našim geografskim širinama najpovoljnije godišnje doba za promatranje Mjeseca i planeta, budući da se Mliječni put u ovo doba godine uzdiže visoko iznad horizonta. Zimsko nebo obiluje sjajnim zvijezdama i uočljivim, lako pronalažljivim zviježđima. Osim toga, zimi rano padne mrak, a kasno svane, pa je vrijeme za promatranje zvjezdano nebo povećava se.
U sredini Mliječne staze svjetluca ogromno i možda najsjajnije zviježđe na našem nebu - Orion. Lako ga je prepoznati - to je četverokut sjajnih zvijezda koje označavaju koljena i ramena velikog lovca. Između njih sjaje tri zvjezdice herojskog pojasa, koje idu gore slijeva nadesno. Orionov pojas pravi je ukras zimskog neba naših geografskih širina.
Iako se slabo snalazim u zvijezdama, lako mogu pronaći ovaj niz od tri sjajne zvijezde i, uzimajući ga kao vodič, mogu lako vidjeti druge zvijezde Oriona i okolnog lovca na zvijezde - divovska zviježđa poput Canis Major i Canis Manji, Jednorog, Zec, Eridan.
Ne čudi da astronomi već dosta dugo, više od 200 godina, pokušavaju proučavati svojstva Svemira kao cjeline, uz proučavanje svojstava pojedinačnih nebeskih tijela. Proučavaju zvijezde i planete, promatraju njihovo kretanje i opisuju njihova obilježja. Zahvaljujući astronomima, znamo što je Mliječni put, koliko planeta ima u Sunčevom sustavu i koje su mijene Mjeseca. Astrolozi vjeruju da položaj zvijezda i planeta utječe na ljudski život. Prema astrolozima, na nebu postoji dvanaest zviježđa koja utječu na život i sudbinu ljudi. Astrolozi ih nazivaju znakovima zodijaka: Ovan, Bik, Blizanci, Rak, Lav, Djevica, Vaga, Škorpion, Strijelac, Jarac, Vodenjak i Ribe. Svaki horoskopski znak odgovara određenom dobu u mjesecu. Dakle, prema astrolozima, činjenica rođenja pod određenim znakom utječe na osobnost svake osobe.
Drevni dijagram koji prikazuje kretanje planeta oko Sunca također prikazuje pojas ekliptike koji prikazuje 12 likova zodijačkih zviježđa.
Koristeći analizu enciklopedijske literature i svoja zapažanja, uspio sam sastaviti popis zviježđa koja su vidljiva golim okom u različito doba godine.
Razlog promjene zviježđa na nebu povezan je s rotacijom Zemlje oko Sunca i stoga su različita zviježđa vidljiva na različitim hemisferama u različito doba godine.
U našim krajevima, nažalost, ne možemo vidjeti zviježđe Južni križ, Lađa Argo (sastoji se od zviježđa Velas, Krma, Carina), Zlatna ribica i mnoga druga, jer se nalaze na Južna polutka a kada se zemlja okreće, ne možemo ih vidjeti.
Moj interes za astronomiju nije nestao, nego samo ojačao. I siguran sam da će u bliskoj budućnosti promatranje zvijezda donijeti još mnogo iznenađenja čovječanstvu, doći će do još mnogo svjetskih otkrića: uostalom, astronomija je danas jedna od znanosti koja se najdinamičnije razvija.
Cilj: Gledajući kako se crni, teški oblaci polako kreću nebom jer ih tjera vjetar. Razvijte interes za bilo koje vrijeme.
Rad na rječniku: aktivacija: oblak, nebo, oblaci, kiša; obogaćenje: pokriva, rominja, tmurno, golo, golo, vjetar zavija vene.
Umjetnička riječ: Oblak nebo pokriva - nebo ne sja,
U polju vjetar zavija, kiša romi.
: kiša ispire prljavštinu i pijesak s predmeta. (Stavite nekoliko kalupa, loptu, lopatu na kišu i gledajte kako pijesak i prljavština teku zajedno s vodom.
Kartica br. 21
Pazeći na jutarnji mraz
Cilj: Promatrajte promjene u prirodi (živoj i neživoj) s početkom hladnog vremena i mrazeva.
Rad na rječniku: aktivacija: lokva, tanak led, sunčeva zraka, bos; obogaćivanje: pjenušavo, krto, prozirno, svijetloplavo.
Umjetnička riječ: Ujutro lokva svjetluca
Plavi, tanak led...
Sunčev zeko se boji
U današnje vrijeme trčite bosi.
.
Istraživačke aktivnosti: promatranje leda na lokvama: u početku je tvrd, do ručka ga možete probušiti štapom, topi se, postaje tanak i krt.
Kartica br. 22
listopad
Cilj: Nastavite učvršćivati nazive jesenskih mjeseci. Predstavite popularni naziv za listopad. Naučite usporediti vrijeme početkom rujna i početkom listopada.
Rad na rječniku: aktivacija: listopad, požutjelo, sredina jeseni; obogaćivanje: pale zlatom, “prljavo”
Umjetnička riječ: Došao je listopad,
Naš vrt je požutio.
Lišće na brezi
Oni gore od zlata.
Razgovor o sadržaju pjesme .
Metodička tehnika: razgovor za prenošenje znanja:
Listopad - drugi jesenji mjesec, sredina jeseni.
Listopad je "opadanje lišća", "prljav". Došlo je vrijeme “zlatne” jeseni.
Istraživačke aktivnosti: eksperimentalno utvrditi da je pijesak ujutro smrznut - ne kopa se, ne sipa se, a do ručka se gornji sloj otopi, do večeri, kada toplo vrijeme, može se kopati i sipati.
Kartica br. 23
Promatranje vremena.
Cilj: Naučiti djecu da sami određuju vrijeme. Imajte na umu da u listopadu - sredinom jeseni često pada hladna kiša, nebo je prekriveno sivim, teškim oblacima, trava je smeđa od vlage, drveće je golo. Sve češće mraz i mraz ujutro. Pada mokar snijeg. Snijeg se brzo topi, lokve su prekrivene ledom, ali on je tanak, nije jak, nije izdržljiv - topi se tijekom dana. Razvijati poznavanje folklora.
Rad na rječniku: aktivacija: mrtva trava, česta kiša; obogaćivanje: oblaci pokrivaju, trava postaje smeđa, mraz.
Umjetnička riječ: U listopadu, u listopadu
Vani česta kiša
Trava na livadama je mrtva,
Skakavac je utihnuo.
Razgovor o sadržaju pjesme.
Istraživačke aktivnosti: promatranje pijeska: postao je tvrd, smrznut, ne može se kopati (jer se zemlja ohladila, pripremite se za zimu).
Kartica br. 24
Praćenje kiše i susnježice.
Cilj: Imajte na umu da često pada kiša i snijeg. Lokve ne presušuju. Naučite uspoređivati. Uočite sličnosti i razlike. Vježbajte djecu u čitanju pjesama o jeseni.
Rad na rječniku: aktivacija: kiša, obogaćivanje: bujično, dugotrajno.
Metodička tehnika Učiteljica poziva djecu da pročitaju pjesmu o jeseni.
Razgovor o sadržaju pjesama
Istraživačke aktivnosti: "Glazba kiše"
Djeca stavljaju aluminijsku tepsiju, plastičnu tepsiju, list papira, dnom prema gore, na kišu i slušaju kako kapi kuckaju o razne površine.
Kartica br. 25
Gledajući kišu i mokre lokve.
Cilj: Napominjemo da u kasnu jesen često pada kiša sa susnježicom, recite im da ih biljke i zemlja trebaju.
Rječnik rad: aktivacija: jesen, staza, lokve; obogaćivanje: lumen, izgubljeno, akumulira, apsorbira.
Umjetnička riječ: Jesen stazom odlazi,
Mokrim noge u lokvama.
Pada kiša
A svjetla nema.
Ljeto se negdje izgubilo.
Razgovor o sadržaju pjesme .
Istraživačke aktivnosti: Zabilježite stanje pijeska.
Zašto je pijesak tvrd?
Odabir pridjeva za imenicu pijesak (tvrd, hladan, rastresit, leden, sjajan...)
Kartica br. 26
Promatranje ptica i njihovih navika.
Cilj: Nastavite s promatranjem ptica u okolici. Razgovarati o pticama selicama, kako se okupljaju u jata i spremaju odletjeti.
Nama najbliže nebesko tijelo je Zemljin satelit, svijet kamenja veličine četvrtine Zemlje. Sunce je kugla vrućeg plina, više od 100 puta veća od Zemlje. Od Sunca nas dijeli oko 150 milijuna km - udaljenost uzeta kao jedan astronomska jedinica(a.e.).
Mjesec napravi puni krug oko Zemlje za 27,3 dana, dok se Zemlja okrene oko Sunca za 1 godinu (365,24 dana). Orbite leže unutar orbite Zemlje, dok je najudaljeniji planet Sunčev sustav. Sedam zvijezda nalazi se unutar 10 svjetlosnih godina od nas, a najbliža je slabašan pratilac Alpha Centauri. Sunčev sustav nalazi se u jednom od spiralnih krakova Mliječnog puta, koji se sastoji od zvijezda, plina i prašine. Lokalna grupa uključuje tri spiralne galaksije: Andromedinu galaksiju (M31), Mliječni put i ISM. Lokalni superklaster galaksija u Djevici sastoji se od približno 5 tisuća galaksija, ujedinjenih u nekoliko oblaka. Postoje milijarde galaksija koje tvore klastere, slojeve i lance, odvojene praznim prostorom.
Promatranje svjetlećih objekata na zvjezdanom nebu
U dobroj vedroj noći na nebu se golim okom može vidjeti do 3 tisuće zvijezda. Jasno je vidljiva i svijetla pruga Mliječne staze. Promatrač može detektirati do pet planeta. Iako izgledaju vrlo slično zvijezdama, planeti se razlikuju po tome što se kreću u odnosu na zvjezdano nebo. Mjesec mijenja položaj i fazu dok prolazi mjesečni ciklus. S vremena na vrijeme, tamno nebo je prošarano svijetlim prugama koje bljeskaju i nestaju nakon djelića sekunde. To su tzv zvijezde padalice, zapravo - meteori. Dešava se da su glava kometa i njegov sablasno sjajni rep vidljivi na nebu.
Mjerilo svemira
Brzinom od 300 tisuća km/s od Mjeseca putuje za nešto više od sekunde. Sunčevim zrakama treba 8,3 minute da stignu do Zemlje, a svjetlosti je potrebno oko 5,5 sati da prijeđe udaljenost od nas do Plutona. Pri procjeni udaljenosti do zvijezda više nije moguće koristiti sekunde kao unutar Sunčevog sustava. Uzmimo za primjer najbližu zvijezdu, zvanu Proxima Centauri, svjetlosti s nje treba 4,3 godine, a za ovu blijedu crvenu zvijezdu se kaže da je udaljena 4,3 svjetlosne godine. Promjer naše Galaksije je otprilike 100 tisuća svjetlosnih godina! Još je teže zamisliti udaljenosti između galaksija. Na primjer, nama najbliža galaksija Andromeda nalazi se na udaljenosti od 2,2 milijuna svjetlosnih godina. Zajedno s našom Galaksijom uključena je u Lokalni skupina, koji se sastoji od približno 30 galaksija, koncentriranih u području promjera oko 4 milijuna svjetlosnih godina. Lokalna skupina nalazi se na rubu ogromnog superklastera Virgo. Suvremeni teleskopi omogućuju otkrivanje galaksija na udaljenosti većoj od 10 milijardi svjetlosnih godina, no broj galaksija u cijelom vidljivom Svemiru mnogo je veći i broji se više milijardi.
Vraćajući se zvijezdama, treba reći da su druge puno dalje od spomenute Proxime Centauri. Brzina svjetlosti je otprilike 300 tisuća km/s. Udaljenost koju može prijeći u jednoj godini (oko 10 milijardi km) naziva se svjetlosna godina. Što reći o drugim zvijezdama, kad je nama najbliža udaljena 4,3 svjetlosne godine. Sunce je također zvijezda, jedna od milijarde koje čine našu galaksiju, odnosno Mliječni put. Naravno, naša galaksija nije jedina u svemiru. Astronomi mogu promatrati milijarde slične formacije, koji se nalazi na udaljenostima do 10 milijardi svjetlosnih godina. Galaksije tvore skupine ili klastere koji se pak ujedinjuju u još veće superklastere.Ali sve je to samo dio Svemira čije su dimenzije još nepoznate i nedostupne ljudskoj mašti.
Zvjezdane karte
Ako živite sjeverno od ekvatora, nazivi mjeseci će vam reći kada je odijelo nebeska sfera, uz njih na karti, bit će na jugu u 22 sata. Mjesec dana kasnije isti bi se dio neba trebao naći na jugu u 20 sati. Ako živite južno od ekvatora, nazivi mjeseci pokazat će kada će odgovarajući dio neba biti na sjeveru u 22 sata.
Zvijezde su tisućljećima privlačile pozornost ljudi koji su već u antičko doba znali razlikovati skupine zvijezda s karakterističnim položajem - zviježđa, kojima su davali imena likova u mitovima i legendama. Među brojnim zviježđima neka su lako prepoznatljiva, druga zahtijevaju više mašte. Jedan od najznačajnijih je Orion. Ovo sazviježđe nam se čini kao lovac, koji dugim koracima prelazi nebo.
Znamenitosti na zvjezdanom nebu
Nastavljajući mentalno ravnu liniju koja povezuje tri zvijezde Orionovog pojasa, i jednu stranu, naći ćemo Sirius- najsjajnija zvijezda na nebu. Nastavak linije do obrnuti smjer, zvijezdu Aldebaran pronaći ćemo u zviježđu Bika. Sedam najsjajnijih zvijezda Velikog medvjeda čine Veliki medvjed. Dvije divne zvijezde Merah i Dubhe također se nazivaju kazaljkama, jer će ravna linija koja ih spaja promatraču uvijek pokazati put do zvijezde Sjevernjače.
Ulanova L. A., Jordan S. O. Smjernice na organiziranju i provođenju šetnji za djecu od 3-7 godina.
Cilj- konsolidirati ideje o proljeću. Obratite pozornost na promjene koje su se dogodile na nebu.Napredak hodanja
promatranje: Pogledaj u nebo: je li bilo ovako zimi? Što se promijenilo? Nebo se pomodrilo. Pojavili su se bijeli lagani oblaci, plutali polako, polako, diveći se djeci odozgo. Proljeće dolazi! Skrenuti pozornost starijoj djeci da oblaci, poput bijelih grudica vate, lebde nebom. Zovu se kumulusi jer se na nebu drže u skupinama. Kreću se ili sporo ili brzo. Ako puše vjetar, brže plivaju i često mijenjaju oblik. Vjetar je sve topliji (blaži), usporedite ga sa zimskim, hladnim vjetrom. Ponudite određivanje smjera pomoću kotačića.
Pjesme na temu:
Plavo nebo,Plave sjene.
Plave rijeke
Ispustili su led.
L. Yakhnin
Bučni, topli vjetrovi
Proljeće je dovedeno u polje.
Y. Akim
Proljeće, proljeće!
Kako je čist zrak!
Kako je vedro nebo!
E. Baratynski
Zagonetke
Po plavo moreBijele guske plivaju.
(Oblaci)
Po polju hoda, ali ne konj,
Leti slobodno, a ne ptica.
(Vjetar)
Žuri, zviždi,
On juri i promiče.
(Vjetar)
Didaktičke igre
"Kakvo nebo"- djeca promatraju nebo i opisuju ga. Cilj je razviti sposobnost izdvajanja odnosnih pridjeva.
"Računati"- djeca sastavljaju rečenice koje sadrže brojeve, pridjeve i imenice. Cilj je formiranje leksičke i gramatičke strukture govora: koordinacija glavnih brojeva s imenicama i pridjevima.
Vježbe za razvoj fine motorike ruku
Na snijegu (pijesku) štapićem nacrtajte oblake.
Rad i individualne tjelesne vježbe
Prikupite materijal za ponijeti.Vježbajte bacanje i hvatanje čunjeva.
Igre na otvorenom
"Što tiše ideš, dalje ćeš stići". Cilj je razviti brzinu reakcije. Napredak igre: Svi sudionici odmaknu se od voditelja na suprotnu stranu mjesta. Voditelj se okrene i kaže: "Ako budeš tiše vozio, nastavit ćeš. Jedan, dva, tri... stoj!" Sudionici žure da potrče do vođe i dotaknu mu rame, ali se ukoče nakon naredbe voditelja "Stoj!" Vođa se okreće i šalje sve koji nisu stigli na vrijeme zamrznuti ili koji su se smrzli, ali su se počeli kretati na početnu poziciju.
"Čunak". Cilj je uvježbati trčanje u paru, držeći se za ruke i trčati tako da ne pogodite vrata. Kako se igra: Svi stoje u parovima jedan nasuprot drugome i spajaju ruke - to su vrata. Djeca iz zadnjeg para trče ili prolaze ispod vrata i staju ispred kolone, a za njima slijedeći par. Igra završava kada svi igrači prođu ispod vrata. Komplikacija - dok trčite kroz vrata, nosite razne predmete.
Vidi također: Proljeće: Gledanje snijega
Metodička izrada šetnje. Gledamo nebo i oblake.
Cilj: upoznati djecu s vanjskim obilježjima proljetnog neba. Razviti kognitivni interes. Razviti interes za pojave nežive prirode.
Napredak hodanja
Promatranje
Gledajte u nebo sa svojom djecom.
Koje je boje nebo?
Nebo se pomodrilo. Pojavili su se bijeli lagani oblaci, plutali polako, polako, diveći se djeci odozgo. Proljeće dolazi! Oblaci, poput bijelih kuglica vate, plove nebom. Ako na nebu ima oblaka, oni prekrivaju sunce, onda vani nije tako vruće. Kreću se ili sporo ili brzo. Ako puše vjetar, brže plivaju i često mijenjaju oblik.
Umjetnička riječ.
Poezija
Vidiš: oblak leti;
Čuješ li: on nam govori:
"Letim vedrim nebom,
Želim brzo odrasti.
Postat ću oblak, a onda,
Sve ću obradovati kišom.
Ja ću zaliti krevete,
ja ću oprati travu
Bit ću u plavim jezerima
Natoči vodu za ribu."
3. Aleksandrova
Oblaci, konji bijeli krili,
Oblaci, kamo hrliš ne osvrćući se?
Molim te ne gledaj me s visoka,
I povedi nas na vožnju po nebu, oblaci.
Zagonetke
Preko mora sinjeg
Bijele guske plivaju.
(Oblaci)
Bijeli konji na plavom polju.
(Oblaci na nebu)
Istraživačke aktivnosti
Cilj: uključiti djecu u proces učenja. Razvijati mentalne operacije razvoj govora. Obogatite i proširite svoje razumijevanje svijeta oko sebe.
Uzmite šaku snijega i izlijte ga. Kako možemo nazvati ovo svojstvo snijega? (Opušteno). Što je s ledom? “Slučajno” mi je ispao led, što se s njim dogodilo? (pocijepao se, lomljiv je).
Zaključak: snijeg je rastresit, a led krhak.
Vježbe za razvoj fine motorike ruku
Cilj: razvijati fine motoričke sposobnosti ruku.
Na snijegu (pijesku) štapićem nacrtajte oblake.
Rad i pojedinac psihička vježba
Skupljanje snijega za izgradnju.
Cilj: učiti djecu zajedničkom radu, razvijati radne vještine i poticati osjećaj za timski rad
Razvoj pokreta
Cilj: Vježbajte djecu u skakanju na dvije noge.
Dva skoka! Pet skokova!
Skočit ćemo do oblaka.
Takvi smo mi skakači
Na što ćemo skočiti?
Igra je transformacija "Oblaka".
Cilj: razvijati maštu i kreativne sposobnosti.
Učiteljica govori djeci:
Želim vas sve pretvoriti u oblake, da kad letite nad zemljom vidite kako je lijepa.
Pretvorit ćemo se u oblake
Požurimo u obližnju šumu,
Da vidim odozgo
Drveće, trava i grmlje.
Gimnastika za prste.
"Šake - dlanovi."
Cilj: razvijati fine motoričke sposobnosti uz pomoć igara s prstima, govora. Napuniti leksikon. Naučite povezati radnje s tekstom.
Svatko ima dvije šake. (Pokaži šake.)
Jedan je drugog lagano pljusnuo. (Udari jednom šakom o drugu.)
Pa, dlanovi ne zaostaju, (Pljesnu rukama.)
Prate ih vesele batine.
Šake tuku brže
Koliko se trude.
I dlanovi su tu,
I tako se raspadaju.
Šake da se ljutimo
Počeli su glasno pljeskati,
I dlanovi se maze.
Nisu ni oni zaostajali.
Igra niske pokretljivosti "Ogledalo"
Cilj: razvijati govornu i motoričku aktivnost djece.
Napredak igre
Djeca stoje u krugu. Dijete odabrano pomoću brojalice stoji u središtu kruga. Svi ostali kažu:
U ravnomjernom krugu,
Jedan za drugim
Hej ljudi, nemojte zijevati!
Što će nam pokazati Vovochka (Anechka, Valechka, itd.),
Učinimo to zajedno.
Dijete u sredini kruga pokazuje razne pokrete, druga djeca ih ponavljaju.
Igra na otvorenom
– Mi smo zabavni dečki.
Cilj: naučiti hodati i trčati nasumično u ograničenom području. Razviti brzinu i agilnost.
Napredak igre
Mi smo smiješni dečki
Volimo trčati i igrati se.
Pa pokušajte nas stići!
Jedan, dva, tri - uhvati!
Učiteljica hvata djecu.
Samostalne aktivnosti djece
Igre prema željama i interesima djece.
Cilj: razviti sposobnost izvođenja radnji igre u vježbama igre, igrati se na teme iz okolnog života. Upoznati osnovne općeprihvaćene norme i pravila odnosa s vršnjacima i odraslima. Poticati razvoj interesa za zajedničke igre s odraslima i djecom, pozitivan odgovor na ponudu za igru.
