Čovjek, ljudsko društvo ne može postojati bez aktivnosti. Ona je ta koja oblikuje čovjeka kao osobu i pomaže mu da zadovolji svoje potrebe. Što je djelatnost, koje vrste djelatnosti postoje? Razmotrimo ovo.

Što je aktivnost?

Djelatnost je proces čovjekove aktivne preobrazbe stvarnosti i znanja o svijetu, uključujući društvo i sebe, radi zadovoljenja svojih potreba.

Struktura aktivnosti

• Predmeti djelatnosti, odnosno tko obavlja djelatnost (osoba, skupina ljudi, tijela vlasti, organizacije)
• Predmeti– na koga ili na što je djelatnost usmjerena (priroda, prirodni materijali, predmeti, pojave i procesi u društvu, ljudi, skupine, društvo u cjelini, sfere) javni život, unutarnje stanje osoba.)
• Motiv aktivnost, odnosno ono što osobu motivira na djelovanje (potrebe, interesi, uvjerenja, ideali, emocije, nagoni, društveni stavovi).
• Cilj aktivnost – prisutnost svjesne slike rezultata aktivnosti prema kojoj je usmjerena.
• Sadržaji - odnosno metode, metode, objekti koji se koriste za postizanje cilja.
• Postupak aktivnosti – akcije, radnje usmjerene na postizanje rezultata.
• Poanta djelatnost - rezultat, produkt djelatnosti radi koje je obavljena.

Tako, struktura aktivnosti Je li ovo:

Objekt-subjekt-motiv – cilj – sredstvo – proces (radnje) – rezultat

Sve ljudske aktivnosti su niz stalnih radnji.

radnja - to je proces koji ima za cilj postizanje željenog rezultata.

Na temelju motiva djelovanja postoje (prema Weber M.):

• Ciljano imajući jasno promišljen i racionalno postavljen cilj.
• Vrijednosno-racionalno , karakterizira činjenica da osoba vjeruje u vrijednost i nužnost svoje aktivnosti.
• Afektivno– uzrokovane su emocionalnim stanjem osobe, kada osjećaji prevladavaju nad razumom.
• Tradicionalno– temelje se na dugogodišnjim navikama.

Aktivnosti

1.Materijal (praktično):

• Materijal i izrada(preobrazba prirode, stvaranje materijalnog bogatstva)
• Društveno transformativno(aktivnosti za transformaciju društva)

2.Duhovni

• Kognitivni(spoznaja svijeta, društva, osobe)
• Orijentiran na vrijednosti(formiranje svjetonazora, stav ljudi prema pojavama koje se događaju u svijetu oko njih, ideali, vrijednosti, smisao života)
• Prognostički(predviđanje, planiranje budućnosti)

Oblici aktivnosti

1.Rad

Raditi– to je vrsta djelatnosti koja je usmjerena na stvaranje materijalnih i duhovnih proizvoda za zadovoljenje određenih potreba čovjeka i društva.

Karakteristike rada kao vrste djelatnosti

• Izvedivost (potreba, nužnost)
• Imati ciljeve usmjerene na postizanje određenog rezultata.
• Dostupnost znanja, vještina, sposobnosti koje vam omogućuju izvođenje određenih radnji.
• Korisnost (to jest, rezultati aktivnosti moraju stvarno zadovoljiti potrebe)
• Osobni razvoj (rad transformira samu osobu, formira moralne kvalitete pojedinca)
• Usredotočite se na rezultate i njihovo postizanje.
• Transformacija svijeta, društva i samog čovjeka.

Vrste rada

• Fizički – karakteriziran činjenicom da postoji opterećenje na ljudsko tijelo, na njegov mišićno-koštani sustav.

Fizički rad može biti: ručni, mehanizirani, rad na pokretnoj traci ili automatiziran.

• Mentalno – povezan s obradom, asimilacijom informacija, zahtijeva pažnju, pamćenje i aktivaciju misaonih procesa.
• Mješoviti - posao koji zahtijeva kombinaciju tjelesnog i psihičkog napora.

1. Igra

Igra je vrsta neproduktivne aktivnosti za koju je bitan sam proces, a ne rezultat.

Igra je za dijete jedan od načina razumijevanja svijeta; igra za odrasle je opuštanje, zabava, au isto vrijeme poslovne igre pomoći u modeliranju vrste ponašanja u određenoj situaciji, na primjer, prilikom prijave za posao.

Karakteristike igre kao aktivnosti

• Uvjetna situacija
• Prisutnost određenih pravila za određenu igru
• Upotreba predmeta koji zamjenjuju stvarne (na primjer, za dijete je lutka njezina kći)
• Osebujni ciljevi (zadovoljavanje potrebe za odmorom, komunikacijom, razvijanje određenih vještina poslovnog razgovora i sl.)
• Igra pridonosi razvoju moralnih kvaliteta pojedinca, formiranju određenih vještina i sposobnosti.

1. Nastava (studij)

Nastava- vrsta djelatnosti kojom čovjek upoznaje svijet, društvo, sebe i stječe znanja, vještine i sposobnosti koje su mu potrebne za uspješan život.

Vrste nastave

• Organizirano (provodi se u obrazovnim ustanovama: škola, fakultet i sl.)
• Neorganizirano (obavlja se kao sporedni proizvod glavne djelatnosti)
• Samoobrazovanje (samostalno stjecanje znanja i učenja od strane osobe, koje se temelji na osobnom interesu).

Karakteristike nastave kao vrste aktivnosti

• Doprinosi razvoju osobnosti, formiranju njegovog svjetonazora.
• Nastava se temelji na svladavanju iskustva prethodnih generacija.
• Formira stručna znanja i vještine koje vam omogućuju uspješno obavljanje aktivnosti.
• Promiče asimilaciju vrijednosti i normi nacionalne i svjetske kulture.

Ljudska aktivnost ima značajke:

• Svrhovitog, svjesnog karaktera, to jest, uvijek ima cilj i usmjeren je na postizanje rezultata.
• Planska priroda aktivnosti, odnosno ona također predstavlja određenu strukturu.
• Sustavnost, odnosno aktivnost je dugotrajan, svakodnevni proces.
• Produktivnost je usmjerenost aktivnosti na postizanje rezultata.
• Transformativna priroda - promjene aktivnosti svijet, društvo i čovjek.
• Društveni karakter, odnosno djelatnost rezultat je stoljetnog ljudskog rada, produkt je povijesti.

Treba napomenuti da aktivnost može biti kreativne prirode.

Što je kreativnost?

Stvaranje- to je svaka ljudska aktivnost (duhovna ili materijalna), kao rezultat koje se pojavljuje nešto kvalitativno novo, što prije nije postojalo i ima vrijednost za cijelo društvo. Glavni kriterij kreativna aktivnost — jedinstvenost njegov rezultat.

Mehanizam kreativne aktivnosti:

• Kombinacija postojeće metode i metode aktivnosti u drugačijoj verziji.
• Dostupnost mašta , odnosno sposobnost osobe da stvara osjetilne i mentalne slike u svom umu.
• Fantazija , sposoban stvoriti svijetle, neobične slike.
• Intuicija - znanje, predviđanje, čija se pojava ne može objasniti.

Razlika između ljudske aktivnosti i aktivnosti životinja

Osobine ljudske aktivnosti	Svojstva aktivnosti životinja
Prisutnost cilja, svjesni motivi, korištenje potrebnih sredstava i metoda, njihov racionalni izbor za postizanje cilja.	Djelatnost se temelji na potrebama temeljenim na instinktima, nema postavljenog cilja, nema izbora sredstava i metoda, samo korištenje prirodnog materijala, sve radnje programira priroda, životinje ne stvaraju, ne proizvode ništa novo, koriste samo ono što je priroda dala.
Aktivnosti se odlikuju sustavnošću i skupom posebnih operacija.	Samo kretanje, bez akcije. Nema sustavne aktivnosti.
Ljudska djelatnost je produktivna, čovjek ne samo da koristi ono što priroda stvara, već stvara, preobražava svijet, društvo i sebe.	Aktivnost životinja uvijek je potrošačke prirode, one ne stvaraju ništa novo, ne mijenjaju ništa oko sebe ili u sebi.
Ljudska aktivnost rezultat je razvoja društva i usvajanja iskustava prethodnih generacija.	Aktivnost životinja rezultat je njihove biološke evolucije.
Osoba se uvodi u aktivnost kao rezultat socijalizacije; sposobnost da to čini osobi nije dana od rođenja.	Aktivnost životinja genetski je unaprijed određena, svojstvena im je po prirodi.

Komunikacija

U znanosti ne postoji konsenzus o tome je li komunikacija zaseban oblik aktivnosti ili prati druge vrste. Ali u svakom slučaju, komunikacija je i aktivnost koja omogućuje čovjeku da postane individua, pomaže u ovladavanju znanjima, vještinama i sposobnostima te olakšava svaku vrstu aktivnosti.

Komunikacija - ovo je poseban oblik interakcije među ljudima, uspostavljanje odnosa, kontakata, veza među njima.

Važno sredstvo komunikacije je jezik, govor ( verbalni komunikacija), iako odlično mjesto okupirani su gestama, izrazima lica, držanjem ( neverbalna komunikacija).

Komunikacijske funkcije

• Druženja — formiranje osobnih kvaliteta.
• Emitiranje - u procesu komuniciranja čovjek dobiva informacije, znanje i iskustvo se prenose s koljena na koljeno
• Emotivan — kroz komunikaciju možete razumjeti čovjekove osjećaje, emocije i njegov odnos prema sugovorniku.
• Identifikacija - pripisivanje osobe jednoj ili drugoj skupini ljudi, poistovjećivanje s njima ili, obrnuto, suprotstavljanje)
• Integrativni , odnosno komunikacija zbližava ljude.

Vrste komunikacije

• Između dva stvarna subjekta (osoba-osoba, osoba-skupina)
• Između stvarnog subjekta i iluzornog (čovjek je životinja, čovjek razgovara sa životinjom misleći da ona razumije značenje njegovih riječi)
• Između stvarnog i imaginarnog partnera (unutarnji dijalog osobe s nekim, npr. sa šefom)
• Između dva imaginarna lika (npr. razgovor između književnih junaka, čitatelj ga tek zamišlja u procesu čitanja knjige)

Komunikaciju treba razlikovati od komunikacije.

Komunikacija- Ovo višeznačna riječ. Potječe od lat. “Činim to zajedničkim, povezujem, komuniciram). Stoga je u nekim situacijama komunikacija riječ "komunikacija" plave boje (na primjer, u školi se razvijaju komunikacijske vještine školaraca).

Međutim, u predmetu "Društvene nauke" značenje riječi je nešto drugačije - prijenos informacija jednostrano, bez povratne informacije (na primjer, mediji). Stoga pri odgovaranju Pitanja za jedinstveni državni ispit imajte na umu: pri komunikaciji je moguća trenutna povratna informacija, razmjena emocija i procjena informacija, ali pri komunikaciji, odnosno primanju informacija, primjerice, gledajući TV emisiju „Danas“, gledatelj samo percipira informaciju , ali u ovom trenutku nema priliku izraziti mišljenje, na primjer, spikeru. Stoga tijekom komunikacije nema povratne informacije.

To je tema "Aktivnost". Kao što vidite, opsežan je, ima puno terminologije, a često se na Jedinstvenom državnom ispitu nalaze pitanja vezana uz ovu temu.

Predavanje bih završio riječima velikog ruskog pisca L.N.Tolstoja: "Postići ciljeva, moramo barem ići.” Zato idite prema svom cilju, poduzmite akciju, koristite sva moguća sredstva i metode, ali postignite svoj cilj - uspješno položite Jedinstveni državni ispit. To je ono što vam svima iskreno želim!

Melnikova Vera Aleksandrovna

Rezultati kreativne aktivnosti. Velika skupina građanskopravnih odnosa nastaje u vezi sa stvaranjem i korištenjem rezultata stvaralačke djelatnosti - znanstvenih, književnih i umjetničkih djela, izuma, računalnih programa, industrijskog dizajna i dr. Ti proizvodi kreativne djelatnosti su objekti tzv. intelektualnog vlasništva. Intelektualno vlasništvo je uvjetni skupni pojam koji se koristi u nizu međunarodne konvencije i u zakonodavstvu mnogih zemalja, uključujući Rusiju, odrediti skup isključivih prava na rezultate intelektualne i, prije svega, kreativne djelatnosti, kao i sredstva individualizacije koja su im jednaka pod pravnim režimom. pravne osobe, proizvoda, radova i usluga (naziv tvrtke, zaštitni znak, znak usluge itd.).

Pravo općenito, a posebno građansko pravo, ne regulira proces intelektualne djelatnosti koja završava stvaranjem novih, kreativno samostalnih rezultata u području znanosti, tehnike, književnosti i umjetnosti. Sam kreativni proces ostaje izvan okvira pravnih normi. U najbolji mogući scenarij zakonom se uređuje samo stvaranje organizacijskih, imovinskih i drugih pretpostavki za stvaralački rad. Međutim, kada kreativni proces završi proizvodnim činom, bez obzira kakav objektivni oblik ima njegov rezultat, na snagu stupaju norme građanskog prava koje osiguravaju javno prihvaćanje, uspostavljanje pravnog režima odgovarajućeg objekta i zaštita prava i legitimnih interesa njegovog stvaratelja.

Rezultati kreativne djelatnosti, za razliku od stvari, nematerijalne su koristi. Dakle, znanstveno, književno ili umjetničko djelo skup je novih ideja, slika, pojmova; izum, korisni model i inovacijski prijedlog - tehnička rješenja problema; industrijski dizajn - likovno i dizajnersko rješenje izgled proizvodi, itd. Ali oni postaju objekti građanskih pravnih odnosa tek kada se obuče u neki objektivni oblik koji osigurava njihovu percepciju od strane drugih ljudi. Tako književno djelo može biti zabilježeno u rukopisu, snimljeno na magnetsku vrpcu i sl.; izum se može eksterno izraziti u obliku crteža, dijagrama, modela itd.

Materijalni nositelj stvaralačkog rezultata (rukopis, magnetski zapis, crtež i sl.) djeluje kao stvar i može se prenijeti u vlasništvo drugih osoba, uništiti i sl. No sam rezultat stvaralačke djelatnosti, kao nematerijalno dobro, zadržava njegov stvaratelj i mogu ga koristiti druge osobe samo u dogovoru s njim, osim u slučajevima određenim zakonom.

Djela znanosti, književnosti i umjetnosti, rezultati tehničkog i drugih oblika stvaralaštva, koji su, naravno, glavni sastavni dio pojma "intelektualnog vlasništva", ne iscrpljuju cijeli njegov sadržaj. Potonji također pokriva druge rezultate intelektualne aktivnosti, uključujući i one koji nemaju kreativna priroda. Primjer su mnoge proizvodne tajne ("know-how"), koje, iako često imaju veliku komercijalnu vrijednost, često nisu rezultat kreativnosti. Trenutačno rusko zakonodavstvo također ne prepoznaje robne marke, robne marke i druga sredstva individualizacije pravnih osoba, proizvoda, radova i usluga kao rezultate kreativnosti. No, budući da nositeljima autorskog prava na tim predmetima zakon jamči isključivo pravo korištenja istih, pravni režim tih predmeta na više je načina izjednačen s režimom rezultata intelektualne djelatnosti, a uključeni su i u pojam intelektualno vlasništvo.

Informacija. Rezultati intelektualne djelatnosti kao nematerijalne koristi mogu se smatrati određenom vrstom informacijskih resursa. Međutim, ti se resursi sami po sebi ne mogu svesti na djela kreativnosti i druge rezultate intelektualne djelatnosti, već mogu postojati iu obliku najrazličitijih znanja znanstvene, tehničke, tehnološke, komercijalne i druge prirode.

U moderni svijet Informacije su odavno dobile komercijalni karakter i djeluju kao poseban predmet ugovornih odnosa koji se odnose na njihovo prikupljanje, pohranjivanje, pretraživanje, obradu, distribuciju i korištenje u različitim sferama ljudske djelatnosti. Pri tome je od posebne važnosti strojna informacija, pod kojom se podrazumijeva informacija koja kruži računalnim okruženjem, zapisana na fizički medij u obliku razumljivom računalu ili prenesena putem telekomunikacijskih kanala.

Kao poseban objekt građanskih prava informaciju karakteriziraju sljedeće karakteristike. Prije svega, informacija je idealna komponenta bića, tj. nematerijalna korist koja se ne može svesti na one fizičke objekte koji su njezini nositelji (zapis na papiru, magnetskoj vrpci i sl.). Nadalje, informacija je nepotrošno dobro, koje je podložno samo moralnom, ali ne i fizičkom starenju. Bitna značajka informacije je mogućnost njezina gotovo neograničenog umnožavanja, distribucije i transformacije oblika njezina bilježenja. Konačno, zakon nikome ne daje monopol na posjedovanje i korištenje informacija, osim onih koje su također predmet intelektualnog vlasništva ili potpadaju pod pojam službene i poslovne tajne.

Službena i poslovna tajna posebna su vrsta podataka koja je posebno istaknuta u čl. 139 Građanskog zakonika Ruske Federacije. Čini ga onaj dio informacija koji zbog svoje nepoznatosti trećim osobama ima stvarnu ili potencijalnu vrijednost, pod uvjetom da im ne postoji slobodan pristup na zakonskoj osnovi i da vlasnik informacija poduzima mjere za zaštitu njihove povjerljivosti. Sastav informacija koje predstavljaju službenu i poslovnu tajnu određuju sami sudionici u građanskom prometu, uzimajući u obzir ograničenja utvrđena zakonom. Poduzetnici kao ovu vrstu informacija najčešće navode podatke o pregovorima koji su u tijeku, zaključenim poslovima, ugovornim stranama, imovinskom stanju i sl. Službenom i poslovna tajna sa stajališta važećeg zakonodavstva također se primjenjuju informacije o korištenim tehnologijama, tehničkim rješenjima, načinima organizacije proizvodnje itd., tj. sve ono što je uobičajeno obuhvaćeno pojmom tajne proizvodnje ("know-how").

Struktura aktivnosti.

Teoriju aktivnosti u domaćoj znanosti razvio je psiholog A.N. Leontjev (1903-1979). Opisao je strukturu ljudske djelatnosti, ističući njezin cilj, sredstva i rezultat.

Predmet djelatnosti

Predmet- onaj koji obavlja djelatnost, izvor djelatnosti, akter. Budući da je u pravilu osoba ta koja ispoljava aktivnost, najčešće se ona naziva subjektom. Subjekt aktivnosti mora biti osoba, grupa ljudi, organizacija ili državno tijelo.

Predmet aktivnosti

Objekt -??? na što je aktivnost usmjerena. Tako, na primjer, subjekt kognitivnu aktivnost je bilo kakva informacija, predmet obrazovne aktivnosti- znanja, vještine i sposobnosti, predmet radne aktivnosti je stvoreni materijalni proizvod. Predmet aktivnosti može biti prirodni materijal ili predmet (zemljište u poljoprivrednim djelatnostima), druga osoba (učenik kao objekt učenja) ili sam subjekt (u slučaju samoobrazovanja, sportskog treninga).

Svrha djelatnosti

Kao ciljevi aktivnost je njen proizvod. Može predstavljati stvarni fizički objekt koji je stvorio čovjek, određena znanja, vještine i sposobnosti stečene tijekom aktivnosti, kreativni rezultat (misao, ideja, teorija, umjetničko djelo).

Ciljevi koje osoba ulaže u svoje aktivnosti može biti daljinski I najmiliji. Pod ciljem se podrazumijeva očekivani rezultat radnje kojom osoba namjerava zadovoljiti određenu potrebu. Stoga je potrebno razlikovati cilj kao cilj(objektivan rezultat) i kako subjektivan duševna (navodna) pojava.

Pojava težnje je sama po sebi proces. Pojavljuje se prvi potreba. To je stupanj neizvjesnosti kada je čovjeku već jasno da nešto treba učiniti, ali što točno nije dovoljno realizirano. Uz takvu neizvjesnost nastati razne opcije za zadovoljenje potreba. Na ovoj razini neizvjesnosti još uvijek nema jasnog razumijevanja sredstava i načina za postizanje cilja. Svaka od ostvarenih mogućnosti potkrijepljena je ili opovrgnuta različitim motivima.

U strukturi djelatnosti treba razlikovati subjekt i objekt djelatnosti.

Subjekt je onaj koji obavlja aktivnost, objekt je ono na što se ona usmjerava. Subjekt aktivnosti može biti osoba, grupa ljudi, organizacija ili državno tijelo.

Objekt mogu biti prirodni materijali, različiti predmeti, sfere ili područja života ljudi.

Ljudska aktivnost ima sljedeću strukturu:

Potreba;

Sadržaji,

Radnje,

Proizlaziti.

Pojednostavljena struktura ljudske aktivnosti može se predstaviti na sljedeći način: općenito:

Potreba- to je potreba koju osoba doživljava i spoznaje za onim što je potrebno za održavanje tijela i razvoj njegove osobnosti. Drugim riječima, potreba- ovo je potreba za nečim. Potreba je obično usmjerena na neki predmet (npr. glad je potreba za hranom). Potrebe se mogu podijeliti u tri skupine (prema L.N. Bogolyubovu):

- biološki, odnosno prirodni, fiziološki(potrebe za prehranom, vodom, disanjem, izmjenom topline, kretanjem, samoodržanjem, očuvanjem vrste i druge potrebe vezane uz biološku organizaciju čovjeka);

- društveni, koje stvara društvo (samoostvarenje, samopotvrđivanje, javno priznanje individualnih zasluga);

- idealno ili duhovno(spoznati svijet oko sebe u cjelini iu njegovim pojedinostima, spoznati svoje mjesto u njemu, smisao i svrhu svog postojanja).

Gornja klasifikacija nije jedina u znanstvenoj literaturi. Američki psiholog A. Maslow identificirao je sljedeće potrebe:

- fiziološki: u reprodukciji, hrani, disanju, odjeći, stanovanju, odmoru itd.;

- egzistencijalni(od latinskog "egzistencija"): u sigurnost svoje egzistencije, postojanost životnih uvjeta, povjerenje u sutra;

- društveno: u socijalnom povezivanju, komunikaciji, privrženosti, brizi za druge i pažnji prema sebi, sudjelovanju u zajedničkim aktivnostima s drugima;

- prestižno: u samopoštovanju, poštovanju drugih, priznanju, postizanju uspjeha i visokih pohvala, rastu karijere;

- duhovni: u samoostvarenju i samoizražavanju. Prema Maslowljevoj teoriji, prve dvije vrste potreba su primarne (urođene), sljedeće tri su sekundarne (stečene).

Ljudske potrebe očituju se u motivima aktivnosti. Motiv(s francuskog " motiv, razlog za bilo koju akciju") - poticaj na aktivnost povezanu sa zadovoljenjem potrebe, percipirani razlog koji određuje izbor radnji i djela. Psiholozi pod motivom podrazumijevaju nešto što potiče ljudsku aktivnost i radi čega se ona vrši. Motivi mogu biti:

Potrebe;

Društveni stavovi;

Vjerovanja;

Interesi;

Hobiji i emocije;

Ideali ljudi.

Uz potrebe, najvažniji motiv je društveni stavovi- opća usmjerenost osobe prema određenom društvenom objektu, izražavajući predispoziciju da se ponaša na određeni način u vezi s tim objektom (na primjer, osoba je ili sklona osnivanju obitelji ili ne).

Najvažniju ulogu u motivima aktivnosti imaju vjerovanja- stabilne poglede na svijet, ideale i načela, kao i želju da se oni oživotvore svojim djelovanjem i djelima.

U formiranju motiva za aktivnost posebnu ulogu igraju interesa(nešto objektivno značajno, potrebno pojedincu, grupi ili društvu).

Ideali su povezani s interesima. Društveni ideal je slika savršenog društva, koja odražava interese i težnje određene društvene skupine.

Cilj- svjesna slika očekivanog rezultata, prema kojemu je usmjerena ljudska aktivnost (na primjer, prvo se slika pojavljuje u umjetnikovoj glavi, a zatim se materijalizira). Jednom kada je cilj definiran, njegovo postizanje ili neuspjeh ovisi o sredstvima.

Objekti- skup elemenata potrebnih za postizanje cilja. Sredstva moraju odgovarati ciljevima.

Bilo koja aktivnost sastoji se od zasebnih akcije.

Njemački sociolog M. Weber (1864.-1920.) razvio je klasifikaciju radnji na temelju njihovih motiva

Rezultati intelektualne aktivnosti

Rezultati intelektualne djelatnosti kao objekti građanskih prava sadržani su u čl. 1225 Građanski zakonik RF. Za razliku od fizičkog rada, čiji su rezultat obično stvari, intelektualna djelatnost je umni (duševni, stvaralački) rad osobe u području znanosti, tehnike, književnosti, umjetnosti, koji kulminira stvaranjem novog, kreativno samostalnog rezultata u području znanosti, tehnologije, književnosti ili umjetnosti.

Rezultati intelektualne djelatnosti mogu postati predmeti pravnih odnosa tek kada se obuče u neki objektivni oblik koji osigurava njihovu percepciju od strane drugih ljudi.

Rezultat intelektualne djelatnosti je njezin proizvod izražen u objektivnom obliku, koji se prema svojoj naravi naziva znanstvenim, književnim, umjetničkim djelom, izumom ili industrijskim dizajnom. Svaki od ovih rezultata ima svoje posebne uvjete za njihovu zaštitu i korištenje, kao i za ostvarivanje i zaštitu prava njihovih autora. Međutim, svi oni imaju niz zajedničkih značajki.

• Prvo, rezultati intelektualne djelatnosti, za razliku od predmeta vlasničkih prava, idealne su prirode. Djela znanosti i tehnike su određeni sustavi znanstvenih i tehničkih pojmova ili kategorija. Književnoumjetnička djela predstavljaju sustav književnih ili umjetničkih slika. Naravno, te kategorije i slike su naznačene, izražene slovima, brojevima i drugim znakovima, simbolima, vizualnim ili zvučnim sredstvima, a često postoje i na određenim materijalnim medijima (papir, film, kamen, platno i dr.). Međutim, to ne znači da oni sami prestaju biti idealni objekti.
• Drugo, zakon ne može izravno utjecati na procese mišljenja koji se odvijaju u ljudskom mozgu. Procesi mentalne djelatnosti ostaju izvan okvira pravnih normi. Ipak, zakon može pozitivno utjecati na taj proces razvijanjem pravnih oblika za organiziranje znanstvene, tehničke i druge kreativne djelatnosti i utvrđivanjem u pravnim normama uvjeta za zaštitu njezinih rezultata.

Idealna priroda rezultata intelektualne aktivnosti uopće ne ukazuje na njezinu beznačajnost ili izoliranost od proizvodnje stvari potrebnih ljudima i drugih vrijednosti ljudskog društva. Uostalom, to je objektivno izražen rezultat intelektualne aktivnosti koji može sudjelovati u gospodarskom prometu i biti dostupan zakonska regulativa, predstavljaju određeni proizvod – intelektualno vlasništvo. Trenutni trend je takva da rezultati intelektualne djelatnosti sve više poprimaju obilježja robe – proizvoda intelektualnog rada stvorenog za funkcioniranje na tržištu.