Sat razrednika prvog rujna. postao najveći u antičkom svijetu

Prvog rujna u svim školama u zemlji elegantno odjevena djeca okupljaju se na svečanoj liniji posvećenoj početku nove akademske godine i Danu znanja. Prema već ustaljenoj tradiciji, svake godine nakon ove sveškolske manifestacije održava se Sat mira za učenike – 1. rujna 2017. neće biti iznimka. Dakle, prvi sat 1. rujna je razredni sat, čija je svrha poučiti djecu zakonima dobrote i pravde, usaditi im osjećaj domoljublja, ponosa na svoju domovinu i želju za životom u miru. Odabirom teme prve lekcije na Dan znanja, učitelji polaze od dobi školaraca, pokrivajući najrelevantnije događaje u svijetu. Na primjer, u osnovnoj školi (1., 2., 3., 4. razred) na lekciji znanja možete otkriti općeprihvaćeno značenje riječi "mir" i "rat", reći učenicima o simbolima države, prisjetiti se zagonetki , pjesme i pjesme o miru. Kako održati prvu lekciju mira u srednjoj klasi? S učenicima 5., 6., 7. i 8. razreda bolje je izgraditi lekciju u obliku dijaloga, pružajući priliku svima da izraze svoje mišljenje o određenom pitanju, da međusobno raspravljaju. Srednjoškolci će se svakako dotaknuti teme globalnog terorizma ili iscrpljivanja prirodni resursi- najviše globalni problemi modernost. Za izvođenje sata mira učitelji izrađuju prezentacije u obliku slajdova, odabiru video zapise i natjecanja, a djeca mogu pripremiti crteže, zagonetke ili zanimljiva izvješća na odabranu temu.

Lekcija o miru 1. rujna 2017. - prezentacija za 1. razred, ideje, video

Prvi put – u prvom razredu... Za mnoge se odlazak u prvi razred pamti cijeli život, jer se upravo u djetinjstvu emocije doživljavaju izuzetno živo i snažno. Prešavši prag škole, prvašići se nađu u potpuno drugom svijetu - nova lica, okruženje, rutina i svakodnevnica. Stoga lekcija mira 1. rujna postaje lekcija-upoznavanje s kolegama iz razreda, učiteljem osnovna škola i škola. Što može biti tema prve lekcije na Dan znanja - 2017? Možete odabrati različite teme za razrede za učenike 1. razreda - "Povijest naše škole", "Slavni maturanti", "Mir djeci cijelog svijeta". U pravilu, na lekciji mira, učitelj otkriva učenicima prvog razreda suštinu pojma "mir", govori o važnosti prijateljstva među narodima Zemlje, kao io nedopustivosti rata i nasilja. Naravno, sve to djeci treba prezentirati u obliku pristupačnom njihovoj dobi, dakle najviše najbolje rješenje bit će prezentacija - u obliku dijaprojekcije tematskih fotografija, uz dodatak pjesama i poslovica o svijetu, video zapisa.

Ideje za prezentaciju lekcije mira u 1. razredu

Prilikom odabira teme prezentacije za lekciju mira u 1. razredu, važno je prenijeti mladim slušateljima da je mir najvažnija i najvrednija stvar na Zemlji. Za svoj prvi sat djeca tradicionalno pripremaju crteže i slike koje učitelj može koristiti za prezentaciju. Zahvaljujući moderne tehnologije relativno je lako stvoriti živopisnu prezentaciju na računalu – s videom i zvukom. Ovako zanimljivu Mirovnu lekciju 1. rujna 2017. dugo će pamtiti prvašići i svi prisutni na ovom svečanom satu razrednika.

Sat mira u OŠ 1. rujna - za učenike 2., 3., 4. razreda

Prvi sat 1. rujna 2017. za studente osnovna škola tradicionalno posvećen dvama praznikima - Danu znanja i Danu mira. Učenicima 2., 3. i 4. razreda može se reći da je svijet izuzetno krhak i da je dužnost svakog čovjeka zaštititi tu najvišu vrijednost na Zemlji. Govoreći o miru, nemoguće je ne dotaknuti se teme rata, kao i razloga koji potiču čovječanstvo na tako okrutne krvave sukobe. Tradicionalno, svaka Lekcija mira u osnovnoj ili srednjoj školi dotiče se teme Velikih Domovinski rat– 2017. slavimo 72. obljetnicu. Osim toga, čak su i učenici 2., 3. i 4. razreda danas slušali o ratu u Čečeniji ili oružanom sukobu na istoku Ukrajine. Zašto ljudi započinju ratove? Je li moguće probleme koji su se pojavili između zemalja riješiti mirnim putem? Uz pomoć prezentacija i tematskih videa učitelj će moći odgovoriti na ova i mnoga druga važna pitanja.

Izvođenje sata mira u 2., 3., 4. razredu - ideje, video zapisi

Sat razredne nastave na temu "Lekcija mira" za učenike osnovnih škola najbolje je raditi u oblik igre prema dobi djece. Stoga bi bilo sjajno pripremiti plakate s pjesmama i citatima. poznati ljudi o svijetu, tematski video zapisi, prezentacije sa slajdovima i glazbenom pratnjom. Za bolju asimilaciju materijala na prvoj lekciji 1. rujna u 2., 3. ili 4. razredu možete pozvati učenike da vlastitim rukama naprave crtež ili obrt na zadanu temu. Na primjer, otkrivajući temu simbola svijeta, učitelj daje zadatak - izraditi bijelu golubicu od papira prema unaprijed odabranom predlošku. Učenici će zatim napisati poruku o svijetu na svojim papirnatim pticama i pričvrstiti ih na globus ili kartu svijeta. Tako će papirnati "golubovi" postati vjesnici mira i prijateljstva među svim narodima i zemljama Zemlje.

Lekcija mira 1. rujna 2017. - u 5., 6., 7., 8. razredu, video

Za učenike 5., 6., 7. i 8. razreda, Dan znanja 2017. počinje satom mira, čija je svrha usaditi mlađoj generaciji ljubav prema domovini, sposobnost življenja prema zakonima dobra i pravde, i želja za mirom. Tijekom sata učitelj će ispričati o povijesti praznika Dana znanja, službeno ustanovljenog 1984. Prilikom odabira materijala za lekciju možete obratiti pažnju na zanimljive povijesne verzije nastanka Dana znanja - najbolje je napraviti prezentaciju s videom na ovu temu. Da, studenti Srednja škola bit će zanimljivo saznati da je 21.09 Glavna skupština UN je proglasio Međunarodni dan mira. Na ovaj dan u cijelom svijetu prestaje boreći se, a točno u podne po lokalnom vremenu u svakoj zemlji najavljuje se minuta šutnje kojom se oda počast svim poginulima.

Ideje za Lekciju mira - 2017. u 5., 6. 7., 8. razredu srednje škole, pjesme

Današnja stvarnost je takva da mnoga djeca o ratu znaju ne samo iz knjiga prošlih godina. Učenici 5., 6., 7., 8. razreda srednje škole već su potpuno formirane ličnosti sa svojim pogledima na različita zbivanja u svijetu. Stoga je za njih, ljude budućnosti, toliko važno sačuvati mir na cijeloj Zemlji. zanimljiva ideja održat će se razgovor na Lekciji mira na temu suvremenih oružanih sukoba, njihovih uzroka i moguće posljedice za cijelo čovječanstvo. Što je svijet? Učenici izražavaju svoje mišljenje, a također čitaju pjesme koje su naučili na satu na temu "Lekcija mira".

Gdje god pogledaš -

Djeca, djeca, djeca!

Za njih je odgovorno cijelo čovječanstvo!

Ali noću na svim kontinentima

Bombe se bacaju i okreću u skrovištima.

Toliko ih je na planeti -

Tlo pod njima počelo je popuštati.

Gdje ih misle baciti?

Gdje god baciš -

Djeca, djeca, djeca!

Ne treba mnogo svjetova -

Treba nam samo jedan.

U mirisu cvijeća

Mirno i prijateljski raspoloženo.

Neophodan za ljude

Prijatelji, prostranstva, stranice knjiga,

Bore naših majki

Dječje lepršave trepavice.

U trudovima, u uzavrelom snu,

Oslobađanje mladenačkih snaga

U borbi, u ljubavi – punim plućima

Pohlepno ćemo uživati ​​u svijetu.

Da nam sjena rata sunce ne pomrači,

I tako za sreću svih, da završim, -

Ujedinite zajedno ljude svijeta

Još čvršće, čvršće i čvršće.

Ljudi dobre volje složni su,

Suprotstavljamo se silama rata kao zid, -

I ne damo nikome na svijetu

Bacite zemaljsku kuglu u ponor katastrofa.

Mir u svakom domu, u svakoj zemlji!

Svijet je život na planeti!

Svijet je sunce na našoj Zemlji!

Svijet je za odrasle i djecu!

Sat razrednika „Lekcija mira“ 01.09.2017.- u SŠ

U srednjoj školi tema prve lekcije 1. rujna 2017. obično se bira kao najrelevantnija - na primjer, "Moja buduća profesija". Za učenike od 9. do 11. razreda predstoji najvažniji izbor koji će utjecati na ostatak njihovih života. Stoga na Dan znanja možete organizirati susret srednjoškolaca s predstavnicima različitih zanimanja i specijalnosti koji će govoriti o prednostima i nedostacima svog rada. Kako bi srednjoškolci dugo pamtili lekciju mira, važno je pravilno organizirati lekciju - sastaviti skriptu ili planirati razredni sat. Dakle, u razredima od 9 do 11, napori školskih učitelja trebali bi biti usmjereni na obrazovanje mlađe generacije patriotizma i ljubavi prema domovini.

Sat mira 2017. za učenike od 9. do 11. razreda - preporuke Ministarstva obrazovanja

Mnogi koji su u to vrijeme studirali Sovjetski Savez prošao norme TRP-a (spremnost za rad i obranu), usmjerene na domoljubni odgoj građani različite dobi. Počevši od 2014., TRP se "vraća" - zahvaljujući dekretu predsjednika Ruske Federacije. Stoga se prva lekcija u novoj akademskoj godini za starije razrede (9-11. razred) može održati upravo na temu TRP-a, jer je danas rad u ovom smjeru iznimno važan za državu i općenito u cjelini.

1. rujna 2016.: sat svijeta održat će se pod nazivom tradicionalni, ali u kojem će obliku provesti ovaj sat, svaki učitelj odlučuje sam. U ovom materijalu ćemo razmotriti detaljan scenarij, s čestitkama, pjesmama, natjecanjima i nagradama.

Svrha takve lekcije, koja je posebno važna za učenike prvog razreda, bit će upoznavanje učenika jedni s drugima ili bliže upoznavanje s djecom koja uče u istom razredu. Osim toga, otvoreni sat mira 1. rujna trebao bi djeci usaditi ljubav prema školi, pripremiti se za nastavu, povećati motivaciju za učenje i jednostavno proširiti horizonte.

Važno! Pored ploče dodatna oprema potrebno je samo računalo.

Riječi učitelja: Draga djeco, zdravo, ja sam Galina Petrova i bit ću vaša učiteljica godinu dana. Dugo sam se veselio susretu s vama i izuzetno mi je drago vidjeti sve kod mene. Nadam se da će naše prvo poznanstvo biti zanimljivo, zabavno i, naravno, plodonosno. A onda ćemo, nadam se, ovako u ovakvom raspoloženju provesti zajedno cijelu školsku godinu.

Otkriće zemlje znanja

Učitelj: Čarobna zemlja je škola, u njoj je zanimljivo, ali uvijek ima mnogo iskušenja. Puna je ova zemlja čuda i ako netko zna dobro čitati, predlažem da pogleda slajdove i porazgovara o tome što nas sve čeka u prvoj školskoj godini.

Zemljom znanja putuju samo školarci. U školu dolaze 1. rujna, a onda idu na isti put na ovaj dan još deset godina zaredom. Predlažem da pogledate sljedeći slajd o tome tko su školarci i kako se mogu drugačije zvati. Nego, djeco, zašto se tako zove učenik, tko želi brže postati učenik?

Putovanje kroz zemlju znanja

Ovo je izvrsna opcija, 1. rujna 2016.: lekcija svijeta održat će se pod imenom u prvom razredu i kako je točno provesti. Prvi, već opisani dio lekcije, traje 10-15 minuta, vrijeme je za nastavak. Mora se imati na umu da prvašići još nisu iskusni ljudi i moći će dugo sjediti za stolom samo ako su pravilno zainteresirani.

Učitelj: Dečki, kad počne lekcija, morate sve ušutjeti. Samo postupajući u skladu s ovim pravilima, moći ćete postati pravi učenici. Ono što trebate znati je da na satu nakon zvona trebate mirno sjediti, kao miševi. Također ćete morati držati leđa ravno, sjediti ispravno, staviti ruke ovako i čekati da učitelj kaže. Imajte na umu da ako trebate otići ili želite nešto reći, morat ćete podići ruku i držati je dok vam se učitelj ne obrati.

Ovdje učitelj mora pokazati sve pokrete, kako sjediti, kako podići ruku, a dečki moraju ponavljati za učiteljem. Svakako pitajte sjećaju li se svi i recite da ako je nešto još zaboravljeno, onda se ne morate sramiti i možete dodatno pitati učitelja.

Sada morate staviti tematski slajd na koji će biti prikazana ptica sova. Učiteljica kaže djeci da pogode o kojoj se ptici radi. Sova - jeste li znali da živi u šumi, danju spava, a noću leti. Sova je mudra i, došavši na našu otvorenu lekciju, pripremila je svoje zadatke za prvašiće.

Zadaci mudre sove (morat ćete unaprijed pripremiti tematske slajdove za ove zadatke). Bit će potrebno pokazati slike za bajke, a djeca moraju pogoditi kakva je to slika i kojoj bajci pripada, kako te bajke (narodne priče) nazvati jednom riječju, zašto ih često nazivaju “ Rusi”.

Važno! 1. rujna 2016.: Lekcija mira pod nazivom Moje buduće zanimanje odlična je za učenike srednjih škola, deveti razred i više. Za ovu djecu više ne trebaju glumiti predstave, čekaju ih ispiti na kraju školske godine, a mnogi moraju odlučiti kako i kamo dalje. Stoga je za mnoge pitanje odabira budućeg zanimanja relevantno. Alternativno, 1. rujna možete pozvati roditelje različitih profesija u razred na sat mira kako bi razgovarali o svom poslu, njegovim prednostima i poteškoćama, o tome gdje učiti i kamo ići.

Ako se otvorena lekcija u prvom razredu nastavi, onda će zagonetke biti izvrstan završetak prve uvodne lekcije. Učitelj postavlja zagonetku, a zatim sva djeca moraju podići ruke kako bi izgovorila odgovor. Tako će djeca vježbati vještinu odgovaranja na satu u školi, dobro, dobro će se zabaviti.

Zagonetke za djecu za otvorenu lekciju mira 1. rujna:
1. Ovo je vesela i svijetla kuća u koju dečki odlaze pisati, brojati i čitati tijekom cijele godine ali osim ljeta. (Odgovor: škola).
2. U crnom polju zec bijeli skače i galopira, pravi petlje, što je to? (odgovor: kreda).
3. Sve učim, ali uvijek šutim. Sa mnom se lako sprijateljiti, ali samo ako naučiš čitati i pisati. (odgovor: knjiga).
4. Mogu biti i crn i crven. A ja sam i čvrst i u drvu, sve što školarac poželi - mogu prikazati. (odgovor: olovka).

Bravo momci. Savršeno rješavaš zagonetke, ali ono što me još veseli je to što si naučio pravilno sjediti na satu, ne vikati sa mjesta, već dizati ruke. Sada predlažem da pogledate sljedeći slajd koji prikazuje prekrasan brod. Složite se da je ovaj brod odličan i da će nas poslati preko valova na daleku plovidbu.

Naš brod stiže na mjesto Upoznavanje. Za dalje, ja kao kapetan svakako moram dobiti točnu informaciju od svakog putnika. Stoga predlažem da svi putnici daju svoja imena i prezimena kako bi se predstavili meni i jedni drugima. Još jednom, počet ću od sebe, ja se zovem Ime Prezime, a kako se ti zoveš?

Učitelj: Hvala vam puno. Kao kapetan našeg broda, svečano želim reći da već ima dovoljno informacija za početak. Sada trebamo reći sovi, koja nam je već prijateljica, a također, ona je i strojar na našem brodu znanja, da moramo izračunati koliko curica imamo na brodu, a koliko dječaka.

Da biste to učinili, predlažem da svi ustanu tako da se svaki putnik s broda može jasno vidjeti. Prvo horski prebrojimo koliko cura imamo. Zatim predlažem da u zboru prebrojimo koliko dječaka imamo. Sad još preostaje saznati koliko točno momaka ukupno imamo. Super, već znaš brojati, što znači. Možete ići dalje.

Predlažem sada da razgovaramo o tome koje je doba godine sada - jesen. Stoga je postaja našeg broda luka "Jesen". Što se zanimljivog događa na ulici u jesen - složit ćete se da je toga puno. To znači, slobodno vrijeme također ga je najbolje provesti na ulici, a nikako kod kuće za računalom ili TV-om. Što zanimljivo možete vidjeti na ulici:
1. Dolazi pješak. Djeco, gdje da ide? Na pločniku.
2. Kako se treba kretati pješak? Mora se kretati samo prema prometu.
3. Smije li pješak prijeći cestu ispred automobila u pokretu? Naravno, ovdje je odgovor nedvosmislen i samo – ne.
4. Dakle, prisjećamo se pravila kako hodati ulicom bez brige i problema – hodati samo nogostupom ili rubom ceste, prelaziti cestu i gledati prvo desno, pa lijevo. Hodajte ulicom pješice, ne šalite se na pločniku.

Naše putovanje se bliži kraju, ali ljudi, ovo je tek početak. dug put koju ćemo ti i ja morati proći zajedno. Svi ste super, tako da nas sutra čekaju pravi satovi, ali svakako ću se truditi da bude zanimljiv, zabavan i uzbudljiv kao sat mira koji smo zajedno imali 1. rujna.

1. rujna 2016.: sat mira održat će se pod nazivom koji će za njega smisliti učitelj. Posebno je važno odabrati zanimljive scenarije za ovaj prvi otvoreni sat za osnovnu školu. Što se tiče srednjoškolaca, već sada je bolje imati neke korisne sastanke i razgovore koji će im pomoći u budućem odabiru prava profesija i pravi put u životu.

Sat učionice: Putovanje u zemlju profesija

Ciljevi i ciljevi:

• Širenje opće svijesti mlađe djece školske dobi u profesionalnom svijetu.
• Povećanje kognitivnog interesa za svijet zanimanja.
• Aktivacija mentalne aktivnosti.
• Formiranje vještina grupnog rada.

Oprema:

• A4 listovi papira
• Microsoft power point prezentacija.
• Računalo;
• projektor.

Preliminarna priprema:izrada scenarija za događaj, učenje pjesama o zanimanjima, raspodjela uloga prema scenariju.

Moje godine rastu

Bit će ih sedamnaest.

Gdje bih onda trebao raditi?

Što učiniti?

1 račun
- Želim biti vozač.
Nosite različite terete.

2 račun
- Sanjam o baletu.
Bolje da ga nema

3 račun
- Želim biti izvrstan liječnik.
Sve ću liječiti lijekom.
Vrlo ukusno, poput bombona.
Pojeli - nema bolesti!

4 računa
- Ne volim dušu u bojama.
Sanjam da ću postati umjetnik.
Naručite mi portret.
Učinit ću to, bez sumnje.

5 računa

Sa mnom ste, prijatelji, nemojte se svađati,
Želim biti broj jedan u sportu.
Zabiti pak za mene je sitnica,
Igram za Spartak!

6 računa
- Želim postati pijanist. Predivan umjetnik.
Glazba me prati od djetinjstva, volim je svim srcem.

7 račun
- San mi je postati učiteljica djece.
Pjevajte, šetajte, igrajte se s njima. Slavite rođendane.

8 računa
Sve su profesije super.
Sva su zanimanja važna.
Znamo da naše ruke
Domovini će trebati!

Napredak događaja:

ja Organiziranje vremena.

II. Glavni dio događaja.

uvodni govor

Učitelj: Dobar dan, draga djeco! Pozdrav dragi odrasli. Svi vi dobro znate da svaki čovjek na zemlji, mlad i star, mora raditi, jer se bez rada ne može živjeti. Rad je bio, jeste i bit će osnova života na zemlji. Da bi postao dobar stručnjak, osoba mora puno znati i biti sposobna učiniti puno. Danas ste prvi put sjeli u školske klupe. Nastava je također rad, a posao nije lak. Kad godine prođu, razmišljat ćete tko biti, a mnogi o tome već sanjaju. Mi, odrasli, moramo vam pomoći da odaberete zanimanje za cijeli život i da ne pogriješite u izboru. Danas ćemo putovati u zemlju zanimanja. Što je profesija?

Profesija - To je glavno zanimanje, posao kojem se čovjek nauči raditi. (Na primjer, liječnik, učitelj).

Nudim vam zagonetke o profesijama. A da biste ih pogodili, morate odabrati pravu rimu.

Jučer sam dobio dvije injekcije... ( medicinska sestra).

Slon ili miš imaju temperaturu - to će ih spasiti ... ( veterinar) .

Djeca sigurno znaju: ukusno se hrane ... ( kuhati).

Lijepo šiva, šarmantno šara, šivačica ... ( krojačica).

Donosi pisma u kuću, dugo očekivani ... ( poštar).

Kralj je danas, sutra je lopov, On je igrao sve uloge ... ( glumac).

I sad smo na putu.

Kapetane, pogledajte putni list i recite mi koja stanica?

Prva postaja: Zanimanja neba.

Zadatak 1. Igra pažnje "Leti - ne leti" (kada učitelj nazove nešto što leti, djeca plješću rukama)

Šešir za raketne cipele za kuhanje piletine

osa drška pčela patka sofa

Helikopter zec nilski konj avion medvjed avion

Bravo, svi su odradili odličan posao!

Sada navedite zanimanja povezana s nebom.

(Pilot, kozmonaut, stjuardesa, aviomehaničar, pilot)

Druga postaja: Profesije za provedbu zakona i sigurnost.

Vježbajte. Navedite profesije ljudi koji štite nas i naše živote.

Krećemo prema sljedećoj stanici.

Treća stanica: Zanimanja tkanina i konca.

Vježbajte. Pantomima. Pogodite zanimanje!

Učenici pokazuju što radi osoba ovog zanimanja. Svatko mora pogoditi koja je profesija u pitanju(krojač, postolar, pletilja, prelja)

Naše putovanje se nastavlja. Kapetan imenuje sljedeću stanicu.

Četvrta postaja: Prometna zanimanja.

Zadatak 1. Kako se zovu profesije i specijalnosti koje su povezane s upravljanjem transportom. (Vozač, vozač, taksist, vozač elektromotornog vlaka, automehaničar, automehaničar).

Nastavljamo naše putovanje.

Peta postaja: ukusna zanimanja

Vježba 1.

Nabrojite zanimanja vezana uz kuhanje.

(pekar, kuhar, slastičar, barmen, voditelj restorana)

Zadatak 2. Pogodi!

Reci mi tko kuha juhu od kupusa tako ukusnu,

Smrdljivi kotleti, salate, vinaigrette?

Zadatak 3. Napravite jelovnik za doručak.

Kapetan! Koja je sljedeća stanica?

Stanica šest: Zdravstvo i medicinske struke

Vježbajte . Navedite zanimanja vezana uz zaštitu zdravlja ljudi (liječnik, kirurg, bolničar, medicinska sestra, farmaceut, veterinar i dr.).

Dobro napravljeno! Nastavljamo naše putovanje.

Sedma postaja: Profesije izračuna i formula.

Znate li koja zanimanja zahtijevaju dobro poznavanje matematike od osobe koja bira ovo zanimanje. To su profesije u kojima je također važna pozornost i sposobnost koncentracije, u kojima ljudi svakodnevno rade s brojevima. Koja su to zanimanja i specijalnosti? (računovođa, programer, ekonomist, statističar, blagajnik, prodavač, inženjer, matematičar, računovođa itd.)

Vježbajte. "Sve je o meni u brojevima"

Na pitanje odgovorite samo brojevima.

1. Koliko prstiju imaš?

2. A na nogama?

3. Na kojem je katu vaš stan?

Sada pogodite zagonetke:

- Njegov rad je u dubini, na samom dnu,

Njegov rad je u tami i tišini.

Neka njegov posao bude težak i težak,

Poput astronauta lebdi među zvijezdama. ( Ronilac)

- On se spušta u lice,

Njegov rad je u podzemlju.(Rudar)

- Tko u danima bolesti

Je li svima bolje?

On nas liječi od svih bolesti.(Liječnik)

Trebaju mu ove stvari:

Čekić, škripac i kliješta,

Ključ, turpija i pila za metal,

A sve što trebate je vještina!(bravar)

- Majstore, majstore, pomozi -

Čizme su bile iznošene.

Zakucaj jače čavle -

Danas idemo u posjet. (Postolar)

- Vesele gume šuškaju cestama,

Automobili jure cestama, automobili ...

A pozadi - važan, hitan teret:

Cement i željezo, grožđice i lubenice,

Njegov posao je težak i složen.

Ali kako ga ljudi posvuda trebaju.(Šofer)

Postoji mnogo zanimanja na zemlji

I svaka je važna.

Odluči, prijatelju, tko ćeš biti,
Uostalom, imamo samo jedan život.

Možda ćeš postati slikar,
Ili možda inženjer.

Možda ćeš biti stolar
Možda policajac.

Mnogo je zanimanja na Zemlji,
Ali izaberi ljubav.

Odluči, prijatelju, tko bi trebao biti

Uostalom, svaki od njih je važan!

Naš put je došao kraju.

III. Rezimirajmo naš rad.

Dečki, što vam se najviše svidjelo na lekciji?

Što ste novo danas naučili?

I roditelji se žele prisjetiti riječi K. D. Ushinskog:

"Djecu je potrebno odgajati ne za sreću, već za rad - to će im donijeti sreću."

• postaviti djecu na početku školske godine;
• stvoriti veliko svečano raspoloženje;
• govoriti o značaju škole, znanja za čovjeka;
• razvijati promatranje, zanimanje za novo.

Oprema:

• karta svijeta i Rusije;
• kartice sa školskim riječima;
• projektor ili drugi način prikazivanja slike.

Tijekom nastave

I. Organizacijski trenutak

II. Ažuriranje znanja

Učitelj, nastavnik, profesor:“Ljudi, čestitam vam svima početak školske godine. Gdje ste ljetovali? Uzmimo zastavice jednu po jednu i označimo na karti mjesta gdje ste se odmarali. Dečki, koga biste od vas voljeli slušati: gdje i kako se odmarao. (Djeca biraju pripovjedača, može i učitelj)

Učitelj, nastavnik, profesor:“Drago mi je zbog tebe što si se dobro odmorio. Glavno da ste sazreli i spremni za rad. Sada odgovori:

Sada je početak jeseni, u kojoj prirodni fenomen pojavljuje li se?

III. Otkrivanje teme

Učitelj, nastavnik, profesor:“Neka djeca pročitaju stih sa mnom.” Učitelj na projektoru uključi dijapozitiv sa stihom.

Učitelj, nastavnik, profesor:

„Probudi se, molim te!

Skočite kao ranoranioci!

Izgladimo vrtloge

I obucite kikice u vrpce.

Gomila djece s cvijećem

Jutarnja hladnoća juri.

Molim te budi vesela

Skupljanje bilježnica u portfelj!

Uostalom, batalili smo se u rijeku,

Pečeno u solarnoj pećnici, -

Početkom jeseni

Uzimam kuglice u boji

I letim u školu

Pišem i čitam,

Molim te budi tiho!

Naoštri balustre u razredu

šaliti se

praviti grimase,

Glupirati se,

Odgovor sa stropa -

Ne oklijevajte, molim vas!

Svatko-

Držite uši na vrhu!

Molim vas budite!”

Učitelj, nastavnik, profesor:“Danas, 1. rujna, počinje školska godina koja počinje danas, a završava u svibnju. Stjecanje znanja veliki je luksuz za čovjeka. Ne mogu sva djeca na planeti učiti. Uostalom, u školi se čovjek obogaćuje znanjem – postaje osoba.

Učitelj, nastavnik, profesor:“Samu riječ “škola” uveo je češki humanistički učitelj Jan Komensky (1592-1670). Ovo je skraćenica riječi. A u prijevodu znači - "Razmišljaj mudro, djeluj plemenito, vješto stvaraj." U Rusiji postoje takve vrste škola:

• početni(1-4);
• srednje (5-9);
• viši srednji (10-11);
• ustanove za strukovno obrazovanje;
• škole vjeronauka.

Učitelj, nastavnik, profesor:“U Rusiji ima oko 70.000 škola s 20 milijuna djece. Nakon završetka škole, momci dobivaju svjedodžbu mature.

Tjelesni odgoj i obrazovna igra

Učitelj, nastavnik, profesor:“Prvi sat u akademskoj godini tradicionalno se zove Dan znanja. Ovaj dan je simbol činjenice da su svi koji su jutros prešli prag naše škole već postali godinu dana stariji i pametniji.

Učitelj, nastavnik, profesor:“Poznajete se više od godinu dana. Tijekom studija ste se sprijateljili, naučili razumjeti jedni druge. Ne želite provjeriti? Igrajmo igru ​​Krokodil. Morat ćete pokazati razredu, bez korištenja govora i ukazivanja na sam predmet, razlikovna obilježja riječ koja će vam ispasti da je pokažete. Ima li netko tko želi biti prvi?

Učitelj na svom stolu postavlja kartice s riječima školske teme. Učenik prilazi, odabire karticu, čita je i daje učitelju. Zatim stane ispred razreda i bez riječi pokaže ovaj predmet: što s njim rade, kako ga koriste. Djeca pogađaju tko je pogodio - dobiva znak plus i zauzima mjesto prikazanog. Na kraju igre učitelj gleda: tko ima najviše pluseva i ocjenjuje ga.

Učitelj, nastavnik, profesor:"Je li vam se svidjela igra?"

IV. Nastavak teme lekcije

Učitelj, nastavnik, profesor:“Kod nas se ocjene daju na skali od pet i dvanaest stupnjeva. Štoviše, što je veći rezultat, to je bolje. Ali u drugim zemljama sve je drugačije - što niži rezultat, to bolje. Dobiti jedinicu ili dvojku san je svih izvrsnih učenika. A kad su momci iz različite zemlje hvale se, primjerice, kako imaju samo jedinice i dvojke, vesele se što su gubitnici i žele drugima to postignuće. Stoga prvo moramo shvatiti u kojoj zemlji osoba živi, ​​koje su karakteristike njegove zemlje. Onda samo počni pričati o takvim temama.

Učitelj, nastavnik, profesor:“Djeco, što mislite, za što trebate učiti?”

Učitelj, nastavnik, profesor:“Tako je - morate učiti kako biste kasnije, kad odrastete, mogli ostvariti mnoge pobjede u životu, postati stručnjak u poslu koji će vam donositi prihod i zadovoljstvo. Morate učiti kako biste živjeli život punim plućima. Možete živjeti a da ne znate mnoge stvari, ali onda će biti samo šteta da netko pored vas priča o nečem poznatom, a vi nećete znati o čemu govori. Želite li biti vrijedni i samopouzdani ljudi kada budete odrasli? Za ovo morate učiti. A mi učitelji ćemo vam u tome rado pomoći.

Učitelj, nastavnik, profesor:“A sada, zajedno sa mnom, pročitajmo oproštajni stih za novu školsku godinu:

Slušaj, ne okreći se

Um - nauči um!

Sve od danas

Škola je dozvoljena!

Sve lekcije, kao i uvijek,

Počinje u devet!

I velike i male

Sa i bez pjegica

Naređeno učiti

Pokušajte ne biti lijeni

Nešto za ponos!"

Učitelj, nastavnik, profesor:"Dečki, hajdemo maštati o tome kakvu biste školu voljeli vidjeti u budućnosti, kakva bi ona trebala biti po vašem mišljenju?"

Učitelj, nastavnik, profesor:“Još jednom, sretni blagdani!”

Domaća zadaća.

Sastavite usmenu priču na temu škole budućnosti.

Pripremite djecu za posao. Neka znaju da je vrijeme odmora prošlo - vrijeme je za rad. Učenje je najvažniji proces, koji će biti učinkovit samo ako se njime postupa s dužnom pažnjom.

Objavljeno 01.09.17 09:05

Sat razrednika za 1. rujna 2017.: prvi ovogodišnji sat treba kod djece formirati osjećaj za nacionalizam i kulturu.

vid_roll_width="300px" vid_roll_height="150px">

Dana 1. rujna 2017. u cijeloj Rusiji obilježava se Dan znanja. Posvećena je početku nove školske godine. Još od vremena Sovjetskog Saveza prvi školski sat posvećen je temi mira. Ova lekcija treba kod djece formirati osjećaj nacionalizma, kulture, patriotizma. Ovo je vrijeme komunikacije između učitelja i učenika.

Takav sat treba: otvoriti učenicima nova znanja; pomoć u formiranju stava prema stvarnosti; podučavati intcbatch primijeniti znanje u životu. Za provođenje takvog sata odgovoran je razrednik.

Tematska lekcija bit će posvećena najvažnijim područjima razvoja zemlje i pomoći će mladima da shvate kako iskoristiti svoje talente za dobrobit sebe i društva. Nastava će se održavati za sve učenike, počevši od 1. razreda, navodi se na web stranici ruskog Ministarstva obrazovanja.

„Program nastave temelji se na prioritetnim područjima društveno-ekonomskog razvoja Ruska Federacija odražava se u nacrtu Strategije dugoročnog društveno-gospodarskog razvoja do 2035. godine, koji je trenutno u izradi u Vladi Ruske Federacije", navodi se u priopćenju ministarstva.

Inicijatori neobičnog sata bili su učitelji, javne osobe, predstavnici Sveruske narodne fronte.

Stručnjaci kažu da školarci moraju shvatiti svoje mjesto u modernom i buduća Rusija, zamislite kako će se graditi karijera, stvarati obitelj.

Još u 15. stoljeću, običaj je došao u Rusiju na slavlje Nova godina s početkom jeseni, odnosno od 1. rujna, iz Bizanta. Krajem istog stoljeća crkva je počela slaviti Novu godinu, ali i početak školske godine.

I tek od 1935. počeli su slaviti jedinstveni Dan znanja 1. rujna. A prije toga, ovaj dan je bio tempiran tako da se podudara s Uspenskim postom, zatim na njegov početak, pa na kraj. Taj je dan status službenog državnog praznika dobio 1980. godine.

Za djecu koja uče u sedmom - osmom razredu, bolje je provesti lekciju u Thomasovoj kreativnoj večeri. Kada svaki od sudionika može maštati na zadanu temu i istovremeno crpiti informacije jedni od drugih.

U 9. razredu djeca već ozbiljnije procjenjuju situaciju. S njima možete razgovarati o ozbiljnijim temama. Možete gledati u budućnost. Pozivanjem predstavnika raznih profesija koji mogu reći zanimljive priče iz mog profesionalnog života.

Imajte na umu da je temu lekcije postavilo Ministarstvo obrazovanja, ali što reći djeci ovisi o samim učiteljima.

1. rujna u pravilu nije školski dan. Danas se u školama održavaju svečani zborovi, a prvašićima zvoni prvo zvono.