Značilnosti tehnološke discipline družboslovje 7. Kaj je disciplina? Zakaj ga človek potrebuje? Značilnosti posebnih disciplin

Ta lekcija družboslovja "Zakaj je potrebna disciplina" je namenjena učencem 7. razreda. Nobena skrivnost ni, da se otroci samega pojma naučijo že ko so mlajši. šolska doba vendar se na višjih stopnjah tema raziskuje bolj poglobljeno. Delo je načrtovano tako, da učenci sami pridobijo znanje o tem, za kaj je potrebna disciplina, preko skupinskega dela, uporabe tehnologije kritičnega mišljenja in interaktivnega učenja.

Namen: seznaniti se s pojmom "disciplina". Ugotovite, čemu je disciplina namenjena in kakšno vlogo ima v življenju ljudi.

Poglejmo si potek lekcije.

Začetek lekcije

Zdravo družba. Danes se bomo v razredu pogovarjali o zelo pomembni temi za človeško življenje. Brez tega je nemogoče storiti na katerem koli področju dejavnosti. Pomislite, kaj bi lahko bilo, in ugibajte.

Učitelj razdeli otroke v tri skupine. V enem od njih imenuje "varuha tišine" - osebo, ki bo spremljala vedenje in red v ekipi. Druga skupina dobi seznam pravil, ki se jih morajo držati pri svojem delu, tretja skupina pa lahko dela, kot se jim zdi prav, torej brez posebnih okvirov ali pravil.

Ponavljanje obravnavanega

Tehnika "vroč stol". Pred tablo se postavi stol, na katerega sedi eden od učencev. Razred mu postavlja vprašanja o obravnavanih temah:

1) Kaj je pravo?

2) Kaj so odgovornosti?

3) Kaj je dolg?

4) Zakaj je treba spoštovati zakone?

Preučevanje gradiva

Učitelj: Preberite citat, ki ga vidite na tabli

"Disciplina je prvi znak zmage."

Kako razumete njegov pomen? Navedite primere iz življenja, na katere je mogoče uporabiti ta citat?

Torej, o čem bomo govorili danes? (o disciplini)

Tako je, tema naše lekcije v vašem 7. razredu je "Zakaj je potrebna disciplina."

Grozdenje

Spomnimo se, katera pravila in zahteve moramo poznati, ko delamo v timih. Spomnimo se jih in jih izgovorimo:

1) Delati morate tiho, saj lahko hrup moti sosednje skupine in red bo preprosto moten.

2) Upoštevati je treba odziv vsakega udeleženca.

3) V skupinah ne morete »sedeti križem rok«, temveč morate aktivno sodelovati pri delu in nuditi vso možno pomoč soigralcem.

4) Ne sme biti prepirov.

Poskusimo ugotoviti, kaj je disciplina in zakaj je potrebna. Zdaj bo vsaka skupina oblikovala grozde. Iz besede »disciplina« boste narisali puščice in napisali besede, s katerimi je povezana.

(Red, spoštovanje, nadzor, izobraževanje in druge asociacije, ki jih imajo otroci.)

Vsaka skupina izbere govorca, ki bo predstavljal in branil delo skupine.

Zdaj ga odpri razlagalni slovarji in poiščite definicijo besede disciplina.

"Disciplina so pravila vedenja posameznika, ki so v skladu s sprejetimi družbenimi normami ali zahtevami rutinskih pravil."

Navedite primere, kjer bi morala biti prisotna disciplina.

(V šoli, vojski, v javni prevoz itd.)

Da, disciplina je povsod in brez nje bi bil povsod kaos. Vendar disciplina v različni kraji in območja bodo drugačna.

Skupinsko delo

Zdaj vam ponujam naslednjo nalogo: "Vsak od vas dobi svojo vrsto discipline, informacije o kateri se morate seznaniti, predstaviti razredu in izvesti majhno dramatizacijo v skladu s temo."

1 skupina "Vojaška disciplina".

Strogo, pravočasno izvrševanje ukazov nadrejenih, vojaških predpisov in prisege. Posledice kršitev vojaške discipline so lahko zelo resne, kot so zmanjšanje zaščite čet, pomanjkanje nadzora nad njimi, porazi v vojaških operacijah, varnost ljudi pa bo zelo ogrožena.

Skupina 2 "Delovna disciplina".

Na delo prihajajte in odhajajte pravočasno, opravljajte svoje dolžnosti in upoštevajte etiko.

Kakšne posledice nas čakajo, če kršimo delovno disciplino? To praviloma povzroči materialno škodo v proizvodnji in poslovanju, odnosi v kolektivu pa gredo narobe, kar vodi do nekvalitetnega in neusklajenega dela podjetja.

Skupina 3 "Tehnološka disciplina".

Skladnost s pravili za uporabo opreme, varnost, vzdrževanje reda pri delu.

Kakšne posledice lahko nastanejo tukaj? Lahko so najhujše: od okoljskih katastrof do množičnih smrti.

Izkazalo se je, da je disciplina razdeljena na obvezno in posebno. Pomislite, v čem se med seboj razlikujejo in navedite primere z utemeljitvijo.

Naloga "Izpolni tabelo"

Napiši, kakšne so lahko posledice kršitve discipline.

Ali poznate besedo "samodisciplina"? Ugotovimo, iz katerih dveh besed je nastala?

»Samodisciplina« pomeni ... (odgovori otrok):

  • Disciplinirajte se.
  • Poglej se.
  • Drži se naročila.
  • Obvladaj se.
  • Ne dovolite si, da bi se sprostili v najbolj ključnem trenutku.

Zdaj poslušajte prispodobo in poskusite razmisliti, kako je povezana s temo naše lekcije.

"Vedno so mi bili žal ljudje, ki jim spodleti. No, tako nesrečni so se mi zdeli, ker preprosto niso imeli sreče v življenju. Nekateri so bili rojeni v revni družini, drugi v bogati. Nekatere je narava obdarila s sposobnostmi, a nekdo manjka.A tako sem mislila, dokler se nista vselila dva dvojčka, Tim in Tom. Oba sta imela zdravstvene težave, zelo pogosto sta zbolevala in bila deležna posmeha vrstnikov.

Tim se je vsako jutro zbudil ob 5. uri in šel teč, telovadil, želel je izboljšati svoje šibko zdravje. Na trenutke mu je bilo zelo težko, a ni mislil obupati, ampak je nadaljeval z intenzivnimi treningi in športom.

Tom se je zelo smilil samemu sebi, saj je vedel, da je pogosto bolan in fizična aktivnost zagotovo ni zanj. Rad je spal, jedel in še enkrat poskušal ne iti ven, da bi se zaščitil pred zunanjim svetom.

In če ne bi poznal zgodbe o teh dveh fantih, bi lahko zavidal Timu, Tomu pa se smilil in sočustvoval ...«

Fantje, o čem vas je ta prilika spodbudila k razmišljanju?

Kateremu fantu bi rada bila podobna in zakaj?

Kdo od njih ima očitno razvito samodisciplino?

Kakšen zaključek je mogoče potegniti?

7. razred, zakaj je za vsakega od vas potrebna disciplina?

Branje pesmi

Danes sem k naši lekciji povabil dijakinjo 2. razreda "G" Ekaterino Afanasyevo, ki je kljub mladosti, že dobro ve, za kaj je potrebna disciplina.

"Da bi imeli vsi čudovito življenje,

Nedolžni ljudje niso trpeli

In nevarnost je izginila -

Ohranite disciplino!

Bodi priden učenec

Ne bodi poreden in ne preklinjaj,

Postanite upanje države

In poskušajte učiti druge.

Ne zamujajte v službo

Tako hudo je

Vedno ceni svoje prijateljstvo,

Tistega, ki sem ga našel.

Privoščite svoje delo

Vedno si resen

Nič slabega se ne zdi

In potem pogledaš: težave!

Vedite, da kjer je disciplina,

Uspeh vas bo zagotovo čakal,

Naše življenje je dolga pot,

Spoštuj sebe in vse.”

Odsev

Naša lekcija se bliža koncu. Spomnite se, kako sem na samem začetku v eni skupini izbral odgovornega za disciplino, v drugi dal seznam pravil, v tretji pa ni bilo ničesar. Vabim udeležence vsake skupine, da spregovorijo o tem, kako ste delali v svoji ekipi, kako je bilo z disciplino, kakšne težave so se pojavile? Kakšen zaključek je mogoče potegniti? Zakaj je potrebna disciplina? Disciplina je pomembna povsod, tudi pri pouku, treba se je znati poslušati in slišati drug drugega in tam, kjer so bila vnaprej napovedana jasna pravila, ni bilo težav, v skupini, kjer so se vsi obnašali kot se običajno, pa so bile težave, saj je bil eden raztresen, drugi ni delal, tretji pa je tišino prekinil z glasnim smehom.

Na vaših mizah so listi za samoocenjevanje. Izpolnite vsako besedno zvezo na podlagi lastnega znanja, pridobljenega v lekciji:

  • Danes sem izvedel...
  • Ni mi bilo čisto jasno...
  • Danes mi sploh ni bilo jasno...

Vaša domača naloga bo pripraviti poročilo o temi lekcije, naslovno stran morate oblikovati na ta način: »Za kaj je disciplina, 7. A« razred, šola št. 145, priimek, ime študent Dovoljeno vam je, da nekatere informacije postavite na plakat ali predstavitev, pripravite obrambo. S tem zaključujemo našo lekcijo "Zakaj je potrebna disciplina." Pozivam vas, da vedno in povsod upoštevate red in splošno sprejete zakone. Zbogom, fantje.

Ta lekcija družboslovja v 7. razredu, "Zakaj je potrebna disciplina", je sestavljena ob upoštevanju starosti in psihološke značilnosti otroci srednješolske starosti.

Družboslovje, 7. razred

Lekcija št. 9

Zakaj je potrebna disciplina?

D.Z.: § 5, ?? (str. 46), naloge (str. 47-48), »Spomnimo se« k § 6

© A.I. Kolmakov


Cilji lekcije

  • Prikaži družbeni in osebni pomen discipline.
  • Prispevajte razumevanje učencev, da se morajo v vsakdanjem življenju ravnati po splošno sprejetih normah in pravilih.
  • Razviti sposobnost analiziranja resničnih družbenih situacij, povezanih s kršitvijo discipline, izbira ustreznih modelov vedenja.
  • Prispevajte razvijanje zanimanja študentov ne samo za osebni uspeh, ampak tudi za izboljšanje različnih vidikov družbe, za dobro počutje in blaginjo svoje države.
  • Prispevajte razvoj pri študentih naslednjih univerzalnih izobraževalnih ukrepov: usmeritev na področju moralnih in etičnih odnosov; samokontrola in samoocenjevanje; sposobnost produktivne interakcije z vrstniki.

Vedeti in zmoči

  • Razkriti pomen discipline kot nujnega pogoja za obstoj družbe in človeka.
  • Označite različne vrste disciplinah.
  • Simuliraj enostavne praktične situacije, povezane s posledicami kršitve obvezne in posebne discipline

Pojmi, pojmi

  • Disciplina:
  • notranji, zunanji;
  • obvezno, posebno;
  • vojaški, rudarski, izobraževalni, tehnološki.
  • Samokontrola.
  • Lastnosti disciplinirane osebe:
  • volja, samostojnost, odločnost, vztrajnost, vztrajnost, vzdržljivost, samokontrola.

Preverjanje znanja

  • Kaj je dolg?
  • Kaj je dolžnost?
  • Kaj je skupno in kaj različno v pojmih "dolžnost" in "obveznost"?
  • Dolga stoletja je veljal za edini poklic človeka vojaška služba. Podajte nekaj razlag za to. Zakaj to danes ni glavna dejavnost?

Učenje nove snovi

  • disciplina - potreben pogoj obstoj družbe in človeka.
  • Obvezna in posebna disciplina.
  • Zunanja in notranja disciplina. Disciplina, volja in samovzgoja.


KAKŠNE ASOCIJACIJE VAS IMAJO NA BESEDO DISCIPLINA?

disciplina


1. Disciplina je nujni pogoj za obstoj družbe in človeka

Disciplina – To je določen red vedenja ljudi, ki ustreza uveljavljenim normam prava in morale v družbi ali zahtevam katere koli organizacije.

iz lat. disciplina - doslednost, strogost

Zakaj je disciplina nujen pogoj za normalen obstoj družbe in ljudi?

Poštenost, poštenost, delavnost, izpolnjevanje zadanih nalog.


2. Obvezna in posebna disciplina

Obvezno

spoštovanje pravil, ki jih je določila država, vsi državni organi, organizacije, uradniki in državljani

Poseben

obvezno samo za člane določene organizacije

N: vojska, delo, šola


Obvezna disciplina

  • To je izpolnjevanje nalog in odgovornosti državnih organov, organizacij, uradnikov in državljanov, ki so jim dodeljene.
  • To je vrsta discipline, v kateri morajo vsi upoštevati pravila, ki jih je določila država.

Samostojno delo. Strani 39-40.

Izpolni tabelo in sklepaj o potrebi po posebni disciplini.

Posebne discipline

Vojaška disciplina

Delovna disciplina

Tehnološki disciplina


Poseben disciplinah

Značilnosti posebnih disciplin

Vojaška disciplina

Odlikuje ga največja strogost, jasno in natančno izpolnjevanje zahtev vojaške prisege, vojaških predpisov, ukazov poveljnikov.

Delovna disciplina

Posledice kršitve discipline

Zagotavlja pravočasen prihod na delo, upoštevanje ustaljenega delovnega časa in natančna navodila uprave.

Tehnološka disciplina

Zmanjšana bojna učinkovitost čet, pomanjkanje jasnosti pri njihovem nadzoru, ogroženost življenj mnogih ljudi

Skladnost s pravili delovanja opreme, red na delovnem mestu, zaporedje operacij v proizvodnem procesu

Povzroča materialno škodo proizvodnji in gospodarstvu države kot celote

Privede do industrijskih nesreč, zaradi katerih umrejo ljudje, pride do okoljskih nesreč in povzroči materialno škodo.


Zunanja in notranja disciplina

Zunanji

skladnost z uveljavljenimi pravili le zaradi zunanjega nadzora

Notranji

(samodisciplina)

upoštevanje pravil po lastni volji, po notranji motivaciji, brez zunanjih sankcij in prisilnih ukrepov


Zaključek:

Bajka o disciplinarjih

V nekem razredu so bile ovce:

So hrupni, nemirni in zelo trmasti.

Od njih ni miru

Ne učitelji ali drugi junaki.

Ne učijo se sami, ne dajo drugim ...

Vse vodijo kot čredo.

Čas teče in leta minevajo.

Zdi se, da vam znanje polzi med prsti.

Pogumno delo učiteljev

Pustili so ga v veter. Drugim ga ne dajo

Učite se voljno, poskušajte, ustvarjajte,

Prizadevajte si za svoje sanje, biti razgledani.

Morala te basne je

Postal boš ovca, če boš norec!

T. Matvijčuk

Neupoštevanje posebne discipline vodi do nepopravljivih posledic, povezanih s smrtjo ljudi, ki ogrožajo življenja celotnega človeštva, globalno. okoljske katastrofe, suverenost države; povzroči materialno škodo.


strani 42-43

S katerimi deli odstavka so ti plakati tematsko povezani? Kakšna vprašanja postavlja vsak plakat? Kakšne odgovore ponujate?


ŽIVEL NA SVETU ČLOVEK

  • Preberi besedilo v razdelku »Nekoč je živel človek«.
  • Odgovori na vprašanja:
  • Kakšna pravila so bila značilna za otroške skupine, ki jih je vodil A. S. Makarenko?
  • V čem je "skrivnost" Makarenkove komune?
  • Katera pravila so danes pomembna za naš razred in šolsko skupnost? Zakaj?

Anton Semjonovič Makarenko (1888 – 1939), učitelj, pisatelj


  • Volja (lastnost osebe, ki je sestavljena iz njegove sposobnosti, da zavestno nadzoruje svojo psiho in dejanja)
  • Neodvisnost(kakovost močne volje, ki se kaže v človekovi sposobnosti, da si na lastno pobudo postavi cilje in jih uresniči, pri čemer premaga ovire)
  • Odločnost(voljna kakovost, ki se kaže v začetni fazi vedenja, ko se mora oseba potruditi pri izbiri cilja dejanja)
  • Vztrajnost(kakovost močne volje, ki se kaže v človekovi sposobnosti, da potrpežljivo premaga vse težave, ki se pojavijo na poti do cilja)

Lastnosti disciplinirane osebe

5. Vztrajnost(močna volja, ki človeku pomaga doseči cilj kljub vsem oviram in nasprotovanju)

6. Izpostavljenost(močna voljna lastnost, ki človeku omogoča, da pokaže veliko moč volje in vzdrži pretiran duševni in fizični stres, potreben za dosego cilja)

7. Samokontrola(voljna kakovost, ki človeku daje sposobnost samoregulacije v najtežjih, ekstremnih pogojih obstoja, pri čemer mobilizira vse svoje moči)



preverite sami

Kaj od naštetega spada v splošno obvezno disciplino in kaj v specialno?

  • Prečkanje ulice, ko sveti zelena luč
  • Vojakova izpolnitev ukaza poveljnika
  • Prepoved kajenja v na javnih mestih
  • Skladnost s predpisi o požarni varnosti
  • Dolžnost plačevanja davkov
  • Skladnost s pravili konkurence

preverite sami

  • Kaj je disciplina? Zakaj je to potrebno?
  • Kaj je disciplina?
  • Kakšne so posledice kršitve discipline?
  • Kako razumete izraz "disciplina je hroma"?
  • Kateri del odstavka je povezan z izjavo L. N. Tolstoja: »V bitki zmaga tisti, ki se trdno odloči zmagati«?

preverite sami

1. Pojasnite, zakaj je disciplina nujni pogoj za obstoj družbe.


preverite sami


preverite sami


preverite sami


preverite sami


preverite sami


  • Kaj je vest?
  • Uganite, zakaj ljudje včasih ravnajo nepošteno. Pojasni.
  • Pojasnite avtorjevo idejo: vest je »zamera do samega sebe«.
  • Avtor piše, da ljudje, »ki nikoli ne sklepajo kompromisov z lastno vestjo, ne odstopajo od najvišjih moralnih načel«. Koga od literarnih junakov, zgodovinskih osebnosti in sodobnikov lahko imenujemo taka oseba? Zakaj?

8. Navedite primere samokontrole, ki jih poznate.


refleksija

  • Kaj si se naučil?
  • kako
  • Kaj ste se naučili?
  • Kakšne težave ste imeli?
  • Je bila lekcija zanimiva?

Literatura:

  • Družbene vede. 7. razred: poučna. Za splošno izobrazbo organizacije/ ; uredil L.N. Bogolyubova, L.F. Ivanova. – 4. izd. - M.: Izobraževanje, 2016
  • Družbene vede. Razvoj na podlagi lekcije. 7. razred: poučna. dodatek za splošno izobrazbo. organizacije / L.N. Bogolyubov, N.I. Gorodetska, L.F. Ivanova in drugi. . - M.: Izobraževanje, 2016
  • Družbene vede. Delovni zvezek. 7. razred. Vadnica za splošno izobraževanje organizacije. / Kotova O.A., Liskova T.E. . 3. izd. - M.: Izobraževanje, 2016

Zakaj je potrebna disciplina. Predstavitev lekcije o družboslovju 7. razred Zvezni državni izobraževalni standard 2 - Kolmakov Anatolij Ivanovič.pptx

  • Število diapozitivov: 31

Družboslovje, 7. razred Lekcija št. 9 Zakaj je potrebna disciplina D.Z.: § 5,? ? (str. 46), naloge (str. 47 48), »Spomni se« na § 6

Cilji lekcije 1. 2. 3. 4. 5. Prikazati družbeni in osebni pomen discipline. Spodbuditi učence, da razumejo, da se morajo v vsakdanjem življenju ravnati po splošno sprejetih normah in pravilih. Razviti sposobnost analiziranja resničnih družbenih situacij, povezanih s kršitvami discipline, in izbire ustreznih modelov vedenja. Spodbujati razvoj zanimanja študentov ne le za osebni uspeh, ampak tudi za izboljšanje različnih vidikov družbe, za blaginjo in blaginjo svoje države. Spodbujati razvoj naslednjih univerzalnih učnih dejavnosti pri učencih: orientacija na področju moralnih in etičnih odnosov; samokontrola in samoocenjevanje; sposobnost produktivne interakcije z vrstniki.

Znati in znati razkriti pomen discipline kot nujnega pogoja za obstoj družbe in človeka. Opišite različne vrste discipline. Modelirajte preproste praktične situacije, povezane s posledicami kršitve obvezne in posebne discipline

Pojmi, pojmi 1. Disciplina: notranja, zunanja; obvezno, posebno; vojaški, rudarski, izobraževalni, tehnološki. 2. Samokontrola. 3. Lastnosti disciplinirane osebe: volja, samostojnost, odločnost, vztrajnost, vztrajnost, vzdržljivost, samokontrola.

Preizkus znanja 1. Kaj je dolg? 2. Kaj je dolžnost? 3. Kaj je skupno in kaj različno v pojmih »dolžnost« in »obveznost«? 4. Vojaška služba je dolga stoletja veljala za edini moški poklic. Podajte nekaj razlag za to. Zakaj to danes ni glavna dejavnost?

Učenje nove snovi 1. Disciplina je nujni pogoj za obstoj družbe in človeka. 2. Obvezna in posebna disciplina. 3. Zunanja in notranja disciplina. Disciplina, volja in samovzgoja.

Posodobitev teme KAKŠNE ASOCIJACIJE VAS POVEZAJO BESEDA DISCIPLINA? 6 1 5 disciplina 4 2 3

1. Disciplina je nujen pogoj za obstoj družbe in ljudi.Disciplina je določen red vedenja ljudi, ki ustreza uveljavljenim normam prava in morale v družbi ali zahtevam katere koli organizacije. iz lat. disciplina doslednost, strogost Zakaj je disciplina nujen pogoj za normalen obstoj družbe in ljudi? Poštenost, poštenost, delavnost, izpolnjevanje zadanih nalog.

2. Splošno obvezna in posebna disciplina Splošno obvezno spoštovanje pravil, ki jih določa država, vsi državni organi, organizacije, uradniki in državljani. Posebno obvezno samo za člane določene organizacije N: vojaška, delavska, šolska.

Obvezna disciplina To je izpolnjevanje državnih organov, organizacij, uradnikov in državljanov nalog in odgovornosti, ki so jim dodeljene. To je vrsta discipline, v kateri morajo vsi upoštevati pravila, ki jih je določila država.

Samostojno delo. Stran 39 40. Izpolni tabelo in sklepaj o potrebi po posebni disciplini. Posebne discipline Vojaška disciplina Delovna disciplina Tehnološka disciplina Značilnosti posebnih disciplin Posledice kršitve discipline

Posebne discipline Vojaška disciplina Značilnosti posebnih disciplin Odlikuje jih največja resnost, jasno in natančno izpolnjevanje zahtev vojaške prisege, vojaških predpisov, ukazov poveljnikov. Delovna disciplina zagotavlja disciplino pravočasnega prihoda na delo, upoštevanje ustaljenega delovnega časa. , natančna naročila uprave. Tehnološka Skladnost s pravili delovanja opreme, disciplina na delovnem mestu, zaporedje operacij v proizvodnem procesu Posledice kršitve discipline Zmanjšana bojna učinkovitost čet, pomanjkanje jasnosti njihovega nadzora, ogroženost življenj številnih ljudi Povzroča materialno škodo proizvodnja, gospodarstvo države kot celote Privede do nesreč pri delu, zaradi katerih umrejo ljudje, pride do okoljskih nesreč in povzroči materialno škodo.

Zunanja in notranja disciplina Zunanje spoštovanje uveljavljenih pravil samo zaradi zunanjega nadzora Notranje (samodisciplina) spoštovanje pravil po lastni volji, po lastni notranji motivaciji, brez zunanjih sankcij in prisilnih ukrepov.

Zaključek: pravljica o kršiteljih discipline V nekem razredu so bili ovni: hrupni, nemirni in zelo trmasti. Od njih ni miru, ne za učitelje in ne za druge junake. Ne učijo se sami, ne dajo drugim ... Vse vodijo za seboj kot čredo. Čas teče in leta minevajo. Zdi se, da vam znanje polzi med prsti. Pogumno delo učiteljev je vrženo v veter. Drugim ni dovoljeno voljno študirati, poskušati, ustvarjati, težiti k sanjam, da bi bili razgledani. Morala te basne je: Postal boš ovca, če boš norec! T. Matviychuk Neupoštevanje posebne discipline vodi do nepopravljivih posledic, povezanih z izgubo življenja, ki ogroža življenja celotnega človeštva, globalne okoljske katastrofe in suverenost države; povzroči materialno škodo.

Str. 42 43 Na katere odlomke odstavka so ti plakati tematsko povezani? Kakšna vprašanja postavlja vsak plakat? Kakšne odgovore ponuja?

NA SVETU JE ŽIVEL ČLOVEK 1. Preberi besedilo v razdelku Nekoč je živel na svetu človek. 2. Odgovorite na vprašanja: q Kakšna pravila so bila značilna za otroške skupine, ki jih je vodil A. S. Makarenko? q V čem je »skrivnost« Makarenkove komune? q Katera pravila so danes pomembna za naš razred in šolsko skupnost? Zakaj? Anton Semjonovič Makarenko (1888 – 1939), učitelj, pisatelj

Lastnosti disciplinirane osebe 1. Volja (lastnost osebe, ki je sestavljena iz njegove sposobnosti zavestnega nadzora nad svojo psiho in dejanji) 2. Neodvisnost (voljna kakovost, ki se kaže v sposobnosti osebe, da samoiniciativno postavlja cilje in jih izvajajo, premagujejo ovire) 3. Odločnost (voljna lastnost, ki se kaže v začetni fazi vedenja, ko se mora oseba potruditi pri izbiri cilja delovanja) 4. Vztrajnost (voljna kakovost, ki se kaže v človekovem sposobnost potrpežljivega premagovanja vseh težav, ki se pojavijo na poti do cilja)

Lastnosti discipliniranega človeka 5. Vztrajnost (močna volja, ki človeku pomaga doseči cilj kljub vsem oviram in nasprotovanjem) 6. Vzdržljivost (volja, ki človeku omogoča, da pokaže veliko moč volje in vzdrži pretirane psihične in fizični stres, potreben za doseganje ciljev ciljev) 7. Samokontrola (voljna lastnost, ki človeku daje sposobnost izvajanja samoregulacije v najtežjih, ekstremnih pogojih obstoja, pri čemer mobilizira vse svoje moči)

Preizkusite se Kaj od naštetega je splošno obvezna in kaj posebna? 1. Prečkanje ulice pri zeleni luči 2. Vojak sledi ukazu poveljnika 3. Prepoved kajenja na javnih mestih 4. Spoštovanje pravil požarne varnosti 5. Obveznost plačila davkov 6. Spoštovanje pravil konkurence

Preizkusite se 1. Kaj je disciplina? Zakaj je to potrebno? 2. Kakšna vrsta discipline obstaja? 3. Kakšne so posledice kršitve discipline? 4. Kako razumete izraz »disciplina je hroma«? 5. Kateri del odstavka je povezan z izjavo L. N. Tolstoja: »V bitki zmaga tisti, ki se trdno odloči zmagati«?

Refleksija Kaj si se naučil? kako Kaj ste se naučili? Kakšne težave ste imeli? Je bila lekcija zanimiva?

Literatura: 1. 2. 3. Družboslovje. 7. razred: poučna. Za splošno izobrazbo organizacije / L. N. Bogolyubov, N. I. Gorodetskaya, L. F. Ivanova itd.; uredil L. N. Bogolyubova, L. F. Ivanova. – 4. izd. M.: Izobraževanje, 2016 Družboslovje. Razvoj na podlagi lekcije. 7. razred: poučna. dodatek za splošno izobrazbo. Organizacije / L. N. Bogolyubov, N. I. Gorodetskaya, L. F. Ivanova itd. M.: Izobraževanje, 2016 Družboslovje. Delovni zvezek. 7. razred. Učbenik za splošno izobraževanje. organizacije. / Kotova O. A., Liskova T. E. 3. izd. M.: Izobraževanje, 2016

. Razred 7">§ 5. Zakaj je potrebna disciplina
  • Kakšna so pravila življenja ljudi v družbi?
  • Zakaj je pomembno upoštevati ta pravila?
  • Kaj so norme in sankcije?
  • Ali morajo biti vsi disciplinirani?
  • Kaj je zunanja in notranja disciplina?

Obvezna in posebna disciplina

Disciplina je nujen pogoj za normalno življenje družbe. Zahvaljujoč disciplini vedenje ljudi pridobi urejen značaj, navadijo se nadzorovati svoja dejanja in občutiti mejo, ki jih ločuje od kriminala. Disciplina je vedno usmerjena v upoštevanje določenih pravil.

    Disciplina je določen red vedenja ljudi, ki ustreza uveljavljenim normam prava in morale v družbi ali zahtevam katere koli organizacije.

Besedi »disciplina« in »javni red« lahko pogosto najdete skupaj. V teh primerih disciplina pomeni spoštovanje pravil, ki jih je določila država. V skladu s temi pravili vse državnih organov, organizacije, uradniki in državljani morajo izpolnjevati naloge in odgovornosti, ki so jim dodeljene. Ta disciplina je obvezna.

Poleg tega obstaja posebna disciplina, obvezna samo za člane določene organizacije (delavske, šolske, vojaške itd.) - V. I. Dal v svojem slovarju obravnava disciplino kot "vojaško poslušnost, poslušnost, red podrejenosti, čaščenje čina". .” V Maliju enciklopedični slovar Brockhaus in Efron, je eden od pomenov besede "disciplina" "vzgoja, niz obveznih pravil v šoli."

Kakšne so značilnosti posamezne vrste posebna disciplina?

Za vojaško disciplino je značilna največja resnost. In to je razumljivo: od tega je odvisna bojna učinkovitost čet, jasnost njihovega nadzora, njihova dejanja v bojnih razmerah in, kar je najpomembneje, življenja mnogih ljudi.

Vojaška disciplina zavezuje vsakega pripadnika k doslednemu spoštovanju zakonov, izpolnjevanju zahtev vojaške prisege, vojaških predpisov in ukazov nadrejenih. Treba je varovati vojaške in državne skrivnosti, upoštevati pravila vojaške vljudnosti, se obnašati častno in dostojanstveno zunaj lokacije enote ter se izogibati kršitvam javnega reda.

V celovečernem filmu "Oficirji" je epizoda s sodelovanjem suvorovskega vojaka Ivana Trofimova. Fant je bil iz družine dednih vojakov. Njegov dedek je bil vojaški general, njegov oče je umrl na fronti. Nekega dne je Vanja po dopustu zamudil v šolo in s tem kršil vojaško disciplino. Fant je bil v živalskem vrtu, strmel v povodnega konja in pozabil na uro. Kazen je bila oblečena mimogrede.

    Primerjajte na primer kazen, ki jo je doletel Ivan, s tem, kaj čaka nekoga, ki zamuja v šolo. Kateri je strožji in zakaj?

Razmerje med delovnimi aktivnostmi ljudi se utrjuje z delovno disciplino. Zagotavlja pravočasen prihod na delo, upoštevanje ustaljenega delovnega časa, racionalno izrabo delovnega časa in natančno izvrševanje nalog uprave. Zahteve delovne discipline so zapisane v delovnopravni zakonodaji, delovnopravnih predpisih, disciplinskih predpisih, kolektivnih pogodbah, delovno-tehničnih navodilih.

Kršitev delovne discipline se kaže v nepoštenem odnosu do dela, neizpolnjevanju delovnih obveznosti zaposlenega. Povzroča materialno škodo ne le posameznemu podjetju, ampak tudi gospodarstvu države kot celoti.

    Potovanje v preteklost
    Junija 1988 je mesto Arzamas doživelo strašno tragedijo. Odjeknila je velikanska eksplozija: eksplodirali so trije vagoni tovornega vlaka. V njih je bilo okoli 120 ton razstreliva, namenjenega rudarskim podjetjem. Nastal je krater v velikosti devetnadstropne stavbe. Prizadetih je bilo skoraj 2000 ljudi - mrtvih, ranjenih, invalidov, otrok, ki so ostali sirote. Z obličja zemlje je bil izbrisan cel mikrookrog ... Nekdo je v nasprotju s pravili za prevoz nevarnega blaga naročil te vagone pritrditi takoj za lokomotivo, vodja vlaka pa se ni odločil za ponovno osebje na vlaku.
    Tovorno vozilo Il-76 je strmoglavilo in trčilo v stanovanjsko hišo. Razlog je bil, da so na krov vzeli več tovora, kot je bilo določeno s pravili.
    Aeroflotovo letalo Il-86 z več kot sto potniki na krovu je pristalo brez izvlečenega podvozja. Zakaj? Nekatere člane posadke je motil zvok sirene, ki jih je spominjal na trenutek izpustitve. Izklopil je sireno in brez njenega zvoka je poveljnik pozabil spustiti podvozje. Na srečo ni bilo tragičnih posledic.
    Meddržavni letalski komite je analiziral dva tisoč letov in ugotovil številne resne kršitve. Nekateri piloti so arogantni glede varnostnih zahtev, precenjujejo svoje sposobnosti in kršijo pravila letenja.

    Kaj združuje vsa ta dejstva? Ste že kdaj v življenju naleteli na kaj podobnega?

Zunanja in notranja disciplina

Kaj motivira ljudi, da so disciplinirani? Na eni strani pravila, ki obstajajo, in sama družba, ki nadzira spoštovanje teh pravil. »Prisila,« je zapisal nemški filozof I. Kant (1724-1804), »omejevanje in dokončno izkoreninjenje stalne težnje po odstopanju od določenih pravil se imenuje disciplina.«

Če se pravila upoštevajo le zaradi zunanjega nadzora, lahko govorimo o zunanji disciplini. V tem primeru ljudje čutijo zunanji nadzor, si prizadevajo prejeti materialno ali kakšno drugo nagrado ali se izogniti kazni.

Na primer, vaši starši, še bolj pa vaši stari starši, se spomnijo, kakšna disciplina je obstajala v vseh šolah v času njihovega študija. Vodstvo šole je strogo zagotavljalo, da imajo fantje kratka frizura, krila deklet niso prekratka, tako da vsi nosijo šolsko uniformo. Nekaterim je bilo všeč, drugim ne. Vsi niso želeli izpolnjevati takšnih zahtev, vendar so se bali, da bi jih kršili.

Včasih zunanja disciplina temelji na strahu. Zaposleni se na primer boji opomina, izgube plače ali odpuščanja z dela. Še močnejša spodbuda je strah pred kazensko kaznijo in izgubo svobode.

Po drugi strani pa lahko zahteve do sebe motivirajo osebo, da sledi določenim pravilom. V tem primeru je oseba sama avtor takih zahtev in upravljavec. Noben neznanec ga ne bo spomnil nanje, ga ne bo ozmerjal, mu ne bo grozil. Če človek sledi pravilom po lastni notranji motivaciji, brez zunanjih sankcij in prisilnih ukrepov, lahko govorimo o notranji disciplini.

Notranja disciplina je rezultat jasnega razumevanja, kaj, kako in zakaj narediti. V tem primeru oseba doživlja notranjo potrebo po upoštevanju sprejetih norm vedenja, v primeru neupoštevanja pa doživlja obžalovanje in občutek krivde. Takšna disciplina temelji na zavestni odločitvi osebe same in samokontroli. Zato se pogosto imenuje zavestna disciplina ali samodisciplina.

Ko govorimo o notranji disciplini, je treba izpostaviti pravila, ki jih je določil vsak zase osebno. Ta pravila so osnova samoizobraževanja.

Disciplina, volja in samovzgoja

Verjetno že poznate možnosti samoizobraževanja. Verjetno ste že pomislili, da bi bilo dobro, če bi pri sebi vzgojili določene lastnosti in navade. Ali obstaja povezava med uresničevanjem takšnih želja in disciplino? Ugotovimo.

Najprej ocenite, ali vam je uspelo razviti jasna pravila vedenja, namenjena razvoju želene kakovosti ali navade. Drugič, preverite, ali vam je uspelo upoštevati ta pravila. In ne od časa do časa, ampak vsak dan, strogo. Tako se razvija disciplina. To je težko: vsak dan morate osvojiti težke zmage nad seboj. In za to je pomembno poklicati vso svojo voljo kot zaveznika.

Volja pomaga premagati šibkost, navado neizpolnjevanja težkih nalog. Zahvaljujoč temu lahko premagate ponižujočo odvisnost od želje, da ne storite ničesar ali naredite le nekaj prijetnega, da počnete samo tisto, kar želite. Francoski pisatelj O. de Balzac (1799-1850) je rekel: »Močna volja je zmaga vsako minuto nad nagoni, nad nagoni, ki jih volja brzda in zatira, nad muhavostmi in ovirami, ki jih premaguje, nad najrazličnejšimi težavami. ki jo junaško premaga.” Volja pomaga v primeru neuspeha, da ne odnehate, ampak da se znova "zberete" in greste proti cilju.

Notranja disciplina, ki temelji na voljnih naporih, je hkrati ključ in rezultat uspešne samovzgoje. Navsezadnje morate tudi pri sebi gojiti zavestno disciplino. To je treba storiti že od otroštva, doseči primerno organizacijo študija, prostega časa in medsebojnega razumevanja z družino in prijatelji. In obstaja samo en način - postaviti se in odločiti posebne naloge, katerih izpolnitev ni odvisna od zunanjih okoliščin, temveč od vaših lastnih prizadevanj.

Ko prvič slišite pravilo »Nepoznavanje zakona ne odvezuje odgovornosti za njegovo kršitev«, se počutite nelagodno. Kaj se zgodi: če želite spoštovati zakone, morate poznati absolutno vse zakone? Vsekakor je koristno poznati zakone. A tudi specialisti ne morejo imeti vseh v glavi. Tukaj na pomoč priskoči disciplina. Kdor je navajen upoštevati pravila, ki zna začutiti samo naravo prepovedi in omejitev, ne bo postal kršitelj zakona.

Preverimo se

  1. Kaj je disciplina? Zakaj je to potrebno?
  2. Kaj je disciplina?
  3. Kakšne so posledice kršitve discipline?
  4. Kako razumete izraz "disciplina je hroma"?
  5. Kateri del odstavka je povezan z izjavo Leva Tolstoja: »V bitki zmaga tisti, ki se trdno odloči zmagati«?

V razredu in doma

  1. Ugotovite, o kakšni disciplini govorimo: a) dosledno in natančno spoštovanje reda in pravil, določenih z zakoni in vojaškimi predpisi, s strani vsega vojaškega osebja; b) dosledno upoštevanje ustaljenega postopka v proizvodnji; c) upoštevanje pravil za študente.
  2. Opazujte ljudi okoli sebe in ugotovite, katera disciplina se pogosteje kaže: zunanja ali notranja. Zakaj mislite, da se to zgodi?
  3. Spomnite se, ali ste se kdaj v življenju odločili narediti nekaj pomembnega. Na primer, pomislil sem: "S jutri Takoj po šoli bom naredil domačo nalogo« ali »Jutri bom začel vse podrobno zapisovati med učiteljevo uro.« Vam je uspelo uresničiti načrte? Kaj je pomagalo ali oviralo?
  4. Pomislite, katera disciplina bolj zanesljivo ščiti pred kršitvijo zakona - zunanja ali notranja. Če želite to narediti, se spomnite primerov kršitev norm in pravil, ki jih poznate iz knjig in filmov, in naredite zaključek, katera disciplina je bila v vsakem primeru slaba.
  5. Na podlagi dejstev javno življenje in življenjskih izkušenj, navedite primere neupoštevanja discipline. Kakšna je škoda v vsakem posameznem primeru? Obrnite se na internetne vire in izberite gradivo, povezano z nevarne posledice kršitve discipline. Pojasnite, kako sta disciplina in odgovornost povezani.
  6. Andrej trdi, da osebno ne potrebuje discipline, včasih celo moti ustvarjalnost. Anna se z njim ne strinja, verjame, da disciplina pomaga ustvarjalni osebi, da ne zapravlja dodatnega truda in doseže uspeh. Čigavo mnenje podpirate? Pogovorite se o situaciji, opisani v razredu. Sodelujte v razpravi.

Naučiti se biti discipliniran

  1. Navadite se obvladovati sebe. Zvečer si zastavite vprašanja: kaj sem nameraval početi danes? Kateri od teh načrtov je bil odvisen samo od mene? Kaj je bilo narejeno in kaj ne? V kolikšni meri je notranja disciplina pripomogla k uresničevanju načrtov?
  2. Opazujte ljudi okoli sebe. Zabeležite posamezne, takrat manjše kršitve discipline. Ugotovite sami, katere kršitve se najpogosteje pojavljajo, zakaj se pojavijo in do česa lahko vodijo.
  3. Poskusite ne ostati ob strani, če se v vaši bližini zgodijo kršitve discipline, ki ogrožajo življenje in zdravje ljudi. Povejte odrasli osebi ali pokličite policijo. S tem boste pokazali tudi svojo notranjo disciplino in zahteve do sebe.
  4. Pazi nase. Obnašaš se na določen način, ko veš, da te opazujejo, ko si na očeh javnosti. In ko nikogar ni in nihče ne ve, kaj počneš? Ali v tem primeru vaše vedenje vedno sovpada s tem, kar vidijo drugi? Kakšne zaključke je mogoče potegniti iz tega?
Povezane publikacije