Razredna ura za prvi september v letu. postal največji v starem svetu

Prvega septembra se v vseh šolah po državi oblečeni otroci zberejo na slovesnem zboru, posvečenem začetku novega šolskega leta in dnevu znanja. Po ustaljeni tradiciji vsako leto po tej vsešolski prireditvi poteka Ura miru za učence – 1. september 2017 ne bo izjema. Tako je prva lekcija 1. septembra razredna ura, katere namen je otroke naučiti zakonov dobrote in pravičnosti, jim vzbuditi občutek domoljubja, ponosa na svojo domovino in željo po življenju v miru. Pri izbiri teme prve lekcije na dan znanja učitelji upoštevajo starost učencev in izpostavljajo najbolj aktualne dogodke v svetu. Na primer, v osnovni šoli (1., 2., 3., 4. razred) med lekcijo znanja lahko razkrijete splošno sprejet pomen besed "mir" in "vojna", učencem poveste o simbolih države in spomnite se ugank, pesmi in pesmi o miru. Kako poučevati prvo lekcijo miru v srednji šoli? Z učenci 5., 6., 7. in 8. razreda je bolje strukturirati lekcijo v obliki dialoga, tako da imajo vsi možnost, da izrazijo svoje mnenje o določenem vprašanju in razpravljajo med seboj. Srednješolce bodo zagotovo prizadele teme globalnega terorizma oziroma izčrpavanja naravni viri– večina globalne težave sodobnost. Za izvedbo ure miru učitelji naredijo predstavitve v obliki diapozitivov, izberejo video posnetke in tekmovanja, otroci pa lahko pripravijo risbe, uganke ali zanimiva poročila na izbrano temo.

Učna ura miru 1. 9. 2017 – predstavitev za 1. razred, ideje, video

Prvič - v prvem razredu ... Odhod v prvi razred si mnogi zapomnijo za vse življenje, saj se prav v otroštvu čustva doživljajo izjemno živo in močno. Ko prestopijo prag šole, se prvošolčki znajdejo v popolnoma drugem svetu - novi obrazi, vzdušje, režim in dnevna rutina. Zato Ura miru 1. septembra postane ura spoznavanja sošolcev, učitelja osnovni razredi in šola. Čemu bi lahko bila posvečena prva lekcija na dnevu znanja 2017? Teme za učilnice za učence 1. razreda lahko izbirate med različnimi temami - "Zgodovina naše šole", "Znameniti diplomanti", "Mir za otroke po vsem svetu". Praviloma med lekcijo miru učitelj prvošolcem razkrije bistvo pojma "mir", govori o pomenu prijateljstva med narodi Zemlje, pa tudi o nesprejemljivosti vojne in nasilja. Seveda je treba vse to otrokom predstaviti v obliki, ki je razumljiva njihovi starosti, torej največ najboljša rešitev Sledila bo predstavitev - v obliki diaprojekcije tematskih fotografij, z dodatkom pesmi in pregovorov o svetu ter videoposnetkov.

Ideje za predstavitev učne ure miru v 1. razredu

Pri izbiri predstavitvene teme za lekcijo miru v 1. razredu je pomembno, da malim poslušalcem sporočite, da je mir najpomembnejša in dragocena stvar na Zemlji. Za prvo uro otroci tradicionalno pripravijo risbe in slike, ki jih učitelj lahko uporabi za predstavitev. Zahvale gredo sodobne tehnologije Razmeroma preprosto je ustvariti briljantno predstavitev v vašem računalniku – z videom in zvokom. Tako zanimivo Učno uro miru 1. septembra 2017 bodo prvošolčki in vsi prisotni na tej praznični razredni uri še dolgo ostali v spominu.

Ura miru v osnovni šoli 1. septembra - za učence 2., 3., 4. razreda

Prva učna ura 1. 9. 2017 za dijake osnovna šola Tradicionalno posvečen dvema praznikoma - dnevu znanja in dnevu miru. Učencem 2., 3. in 4. razreda je povsem mogoče povedati, da je svet izjemno krhek in da je dolžnost vsakega človeka varovati to najvišjo vrednoto na Zemlji. Ko govorimo o miru, si ne moremo pomagati, da se ne dotaknemo teme vojne, pa tudi razlogov, ki človeštvo spodbujajo k tako brutalnim, krvavim spopadom. Že po tradiciji se vsaka ura miru v osnovni ali srednji šoli dotakne teme Velikega domovinska vojna– v letu 2017 praznujemo 72. obletnico delovanja. Poleg tega so tudi učenci 2., 3. in 4. razreda danes slišali za vojno v Čečeniji ali oborožen spopad na vzhodu Ukrajine. Zakaj ljudje začenjajo vojne? Ali je mogoče vprašanja, ki so nastala med državama, rešiti mirno? S pomočjo predstavitev in tematskih videov bo učitelj lahko odgovoril na ta in mnoga druga pomembna vprašanja.

Izvedba učne ure miru v 2., 3., 4. razredu – ideje, video

Razredna ura na temo “Lekcija miru” za osnovnošolce je najbolje izvesti v igralno obliko, glede na starost otrok. Odlična ideja bi bila torej priprava plakatov s pesmimi in citati slavne osebe o svetu, tematski videoposnetki, predstavitve z diapozitivi in ​​glasbo. Za boljšo asimilacijo gradiva lahko v prvi lekciji 1. septembra v 2., 3. ali 4. razredu povabite učence, da z lastnimi rokami naredijo risbo ali obrt na določeno temo. Na primer, ko obravnava temo simbolov miru, učitelj da nalogo - narediti belega goloba iz papirja po vnaprej izbrani predlogi. Učenci bodo nato napisali sporočilo miru na svoje papirnate ptice in jih pritrdili na globus ali zemljevid sveta. Tako bodo papirnati »golobi« postali glasniki miru in prijateljstva med vsemi narodi in državami na Zemlji.

Ura miru 1. 9. 2017 – v 5., 6., 7., 8. razredu, video

Za učence 5., 6., 7. in 8. razreda se dan znanja 2017 začne z lekcijo miru, katere namen je privzgojiti mlajši generaciji ljubezen do domovine, sposobnost življenja po zakonih dobrote in pravičnosti, in želja po miru. Med razredno uro bo učitelj govoril o zgodovini praznika Dneva znanja, ki je bil uradno ustanovljen leta 1984. Pri izbiri gradiva za lekcijo bodite pozorni na zanimive zgodovinske različice nastanka dneva znanja - najbolje je narediti predstavitev z videom na to temo. Da, študenti Srednja šola Zanimivo bo vedeti, da bo 21.9 Generalna skupščina ZN so ga razglasili za mednarodni dan miru. Na ta dan se po vsem svetu ustavi bojevanje, točno opoldne po lokalnem času pa je v vsaki državi razglašena minuta molka v počastitev spomina na vse umrle.

Ideje za Učno uro o miru – 2017 v 5., 6., 7., 8. razredu gimnazije, poezija

Današnja realnost je taka, da mnogi otroci vedo o vojni ne samo iz knjig iz davnih časov. Dijaki 5., 6., 7., 8. razreda srednje šole so že povsem izoblikovani posamezniki s svojimi pogledi na različna dogajanja v svetu. Zato je tako pomembno ohraniti mir po vsej Zemlji prav zanje, ljudi prihodnosti. Zanimiva ideja bo pogovor na Uri miru na temo sodobnih oboroženih spopadov, njihovih vzrokov in možne posledice za vse človeštvo. Kaj je mir? Šolarji izražajo svoje mnenje in tudi berejo pesmi, ki so se jih naučili za razred na temo "Lekcija miru".

Kamor koli pogledaš -

Otroci, otroci, otroci!

Zanje je odgovorno vse človeštvo!

Ponoči pa na vseh celinah

Bombe premetavajo in obračajo v skrivališčih.

Toliko jih je nakopičenih na planetu -

Tla pod njimi so se začela povešati.

Kam jih mislijo vreči?

Kamorkoli ga vržeš -

Otroci, otroci, otroci!

Ne potrebujete veliko svetov -

Samo enega potrebujemo.

V vonju rož

Miren in prijazen z dušo.

Potreben za ljudi

Prijatelji, odprti prostori, knjižne strani,

Gube naših mam

Otroške puhaste trepalnice.

V porodu, v vrenju sanj,

Dati prosto pot mladostnim silam,

V boju, v ljubezni – na polno

Pohlepno bomo uživali v svetu.

Da nam senca vojne ne zasenči sonca,

In za srečo vseh, da se to konča, -

Združite se, ljudje sveta,

Še bolj združeni, trdnejši in bolj povezani.

Ljudje dobre volje so si enotni,

Stojimo kot zid pred silami vojne, -

In nikomur na svetu ne bomo dovolili

Pahniti svet v brezno katastrof.

Mir v vsak dom, v vsako državo!

Mir je življenje na planetu!

Mir je sonce na naši Zemlji!

Mir potrebujejo odrasli in otroci!

Razredna ura “Lekcija miru” 1. 9. 2017 – v gimnaziji

V srednji šoli je tema prve lekcije 1. septembra 2017 običajno izbrana kot najbolj pomembna - na primer "Moj prihodnji poklic." Učenci od 9. do 11. razreda se soočajo z najpomembnejšo izbiro, ki bo vplivala na njihovo celotno prihodnje življenje. Zato lahko na dan znanja organizirate srečanje srednješolcev s predstavniki različnih poklicev in specialnosti, ki bodo spregovorili o prednostih in slabostih svojega dela. Da bi si srednješolci dolgo zapomnili lekcijo miru, je pomembno, da lekcijo pravilno organiziramo - sestavimo scenarij ali načrt za razredno uro. Tako bi morala biti v 9.–11. razredu prizadevanja šolskih učiteljev usmerjena v vzgojo domoljubja in ljubezni do domovine v mlajši generaciji.

Ura miru v letu 2017 za učence od 9. do 11. razreda – priporočila MŠŠ

Mnogi, ki so študirali med Sovjetska zveza, opravljene standarde GTO (pripravljenost za delo in obrambo), namenjene domoljubna vzgoja državljani različnih starosti. Od leta 2014 se je GTO "vrnil" - zahvaljujoč odloku predsednika Ruske federacije. Zato se lahko prva lekcija v novem šolskem letu za srednjo šolo (9.–11. razred) poučuje posebej na temo GTO, saj je danes delo v tej smeri izjemno pomembno za državo in na splošno.

1. september 2016: ura miru bo potekala pod imenom tradicionalna, v kakšni obliki bo ta ura potekala, pa se vsak učitelj odloči sam. V tem gradivu bomo obravnavali podroben scenarij s čestitkami, pesmimi, tekmovanji in nagradami.

Namen takšne lekcije, ki je še posebej pomembna za prvošolce, bo medsebojno seznanitev učencev ali pobližje spoznavanje otrok, ki se učijo v istem razredu. Poleg tega naj bi učna ura odprtega sveta 1. septembra otrokom vzbudila ljubezen do šole, jih pripravila na pouk, povečala motivacijo za učenje in preprosto razširila njihova obzorja.

Pomembno! Poleg table iz dodatno opremo Vse kar potrebujete je računalnik.

Besede učitelja: Dragi fantje, pozdravljeni, ime mi je Galina Petrova in to leto bom vaša učiteljica. Dolgo sem čakal, da te spoznam, in sem neverjetno vesel, da vidim vse tukaj. Upam, da bo naše prvo poznanstvo zanimivo, zabavno in seveda plodno. In potem, upam, bomo skupaj v tem razpoloženju preživeli celo študijsko leto.

Odkrivanje dežele znanja

Učiteljica: Čarobna dežela je šola, zanimiva je, a vedno je veliko izzivov. Ta dežela čudes je polna čudes in če kdo zna dobro brati, predlagam, da si ogleda prosojnice in se pogovori, kaj vse nas čaka v prvem šolskem letu.

Po deželi znanja potujejo samo šolarji. V šolo pridejo 1. septembra in potem na ta dan opravijo isto pot še deset let zapored. Predlagam, da si ogledate naslednji diapozitiv o tem, kdo so šolarji in kako jih lahko imenujemo drugače. Mimogrede, otroci, zakaj se šolar tako imenuje? Kdo želi hitreje postati študent?

Potovanje po deželi znanja

To je odlična možnost, 1. september 2016: v prvem razredu bo potekala lekcija miru in kako natančno jo izvajati. Prvi del lekcije, ki je že opisan, traja 10-15 minut, čas je, da nadaljujete. Ne smemo pozabiti, da prvošolčki še niso izkušeni ljudje in bodo lahko dolgo sedeli za svojo mizo le, če bodo pravilno zainteresirani.

Učitelj: Fantje, ko se pouk začne, morajo vsi utihniti. Le če se ravnate po teh pravilih, boste lahko postali pravi učenci. Vsekakor morate vedeti, da morate v razredu po zvonjenju mirno sedeti, kot miške. Prav tako boste morali držati hrbet naravnost, pravilno sedeti, položiti roke tako in počakati, kaj vam reče učitelj. Upoštevajte, da če morate oditi ali želite nekaj povedati, boste morali dvigniti roko in jo držati, dokler vas učitelj ne ogovori.

Tu mora učitelj pokazati vse gibe, kako sedeti, kako dvigniti roko, otroci pa morajo ponavljati za učiteljem. Vsekakor jih vprašajte, ali se vsega spomnite, in jim povejte, da če ste kaj pozabili, vam ni treba biti sramežljiv in lahko učitelja vprašate za več informacij.

Zdaj morate postaviti tematski diapozitiv, ki bo upodobil ptico sovo. Učitelj otrokom reče, naj uganejo, za katero ptico gre. Sova – ali ste vedeli, da živi v gozdu, podnevi spi, ponoči pa leti. Sova je modra in ko je prišla na našo odprto uro, je pripravila svoje naloge za prvošolce.

Naloge modre sove (za te naloge boste morali vnaprej pripraviti tematske diapozitive). Pokazati bo treba slike pravljic, otroci pa bodo morali ugibati, za kakšno sliko gre in kateri pravljici pripada, kako te pravljice (ljudske) poimenovati z eno besedo, zakaj se pogosto imenujejo. "rusko".

Pomembno! 1. september 2016: svetovna učna ura bo potekala pod naslovom Moj bodoči poklic, kot nalašč za starejše šolarje, od devetega razreda naprej. Za te otroke ni več treba delati predstav, ob koncu šolskega leta jih čakajo izpiti in mnogi se morajo odločiti, kako in kam naprej. Zato je za mnoge vprašanje izbire prihodnjega poklica pomembno. Lahko pa 1. septembra na uro miru v učilnico povabite starše različnih poklicev, da se pogovorijo o svojem delu, prednostih in težavah, kje se učiti in kam se vpisati.

Če se odprta lekcija v prvem razredu nadaljuje, bodo uganke odličen zaključek prve uvodne ure. Učitelj zastavi uganko, nato pa morajo vsi otroci dvigniti roke, da povedo odgovor. Tako bodo otroci svoje sposobnosti odgovarjanja urili pri pouku v šoli in se pri tem zelo zabavali.

Možnosti za uganke za otroke za lekcijo odprtega sveta 1. septembra:
1. To je vesela in svetla hiša, kamor otroci hodijo pisati, šteti in brati skozi vse leto, vendar razen poleti. (Odgovor: šola).
2. V črnem polju je beli zajec skakal in galopiral, delal zanke, kaj je to? (odgovor: kreda).
3. Vse učim, a sem vedno tiho. Lahko se spoprijateljiš z mano, a le če se naučiš brati in pisati. (odgovor: knjiga).
4. Lahko sem črn in rdeč. Pa tudi jaz sem trden in v lesu, lahko upodobim, kar hoče šolar. (odgovor: svinčnik).

Bravo fantje. Zelo dobro rešujete uganke, veseli pa me tudi to, da ste se pri pouku naučili pravilno sedeti, ne kričati s sedeža, ampak dvigniti roke. Zdaj predlagam, da pogledate naslednji diapozitiv, ki prikazuje čudovito ladjo. Strinjajte se, da je ta ladja odlična in nas bo poslala čez valove na dolgo potovanje.

Naša ladja prispe na mesto »Zmenki«. Da grem naprej, moram kot kapitan pridobiti točne informacije od vsakega potnika. Zato vabim vse potnike, da povedo svoje ime in priimek, da se predstavijo tako meni kot drug drugemu. Še enkrat bom začel pri sebi, ime mi je Ime Priimek, kako ti je ime?

Učitelj: Najlepša hvala vsem. Kot kapitan naše ladje iskreno želim povedati, da je že dovolj informacij za štart. Zdaj moramo povedati sovi, ki je že naša prijateljica in je mimogrede tudi voznik na naši ladji znanja, da moramo prešteti, koliko deklet imamo na ladji in koliko fantkov.

Da bi to naredili, predlagam, da vsi vstanejo, da bodo vsi potnik na ladji jasno vidni. Najprej skupaj preštejmo, koliko deklet imamo. Nato predlagam, da zbor prešteje, koliko fantov imamo. Zdaj ostane le še to, da natančno ugotovimo, koliko fantov imamo skupaj. Super, že znaš računati, kar pomeni... Lahko greš naprej.

Zdaj predlagam, da se pogovorimo o tem, kateri letni čas je zdaj - jesen. Zato je postanek naše ladje pristanišče "Osenniy". Kakšne zanimive stvari se jeseni dogajajo na ulici - strinjate se, da je veliko. To pomeni, prosti čas Tudi to je najbolje preživeti zunaj, nikakor pa ne doma ob računalniku ali televiziji. Kaj zanimivega lahko vidite na ulici:
1. Prihaja pešec. Otroci, kam naj gre? Na pločniku.
2. Kako naj hodi pešec? Gibati se mora samo proti prometu.
3. Ali sme pešec prečkati cesto pred vozečim se avtomobilom? Seveda je odgovor tukaj nedvoumen in samo - ne.
4. Spomnimo se torej pravil za brezskrbno in težavno hojo po ulici – hodimo samo po pločniku ali ob cesti, prečkamo cesto in pogledamo najprej na desno, nato na levo. Hodite po ulici, ne igrajte šale na pločniku.

Naše potovanje se bliža koncu, toda fantje, to je šele začetek. dolga pot, skozi katero bova morala ti in jaz iti skupaj. Vsi ste super, tako da nas jutri čakajo prave učne ure, a vsekakor se bom potrudila, bodo tako zanimive, zabavne in razburljive, kot je bila ura miru, ki smo jo skupaj izvajali 1. septembra.

1. 9. 2016: ura miru bo potekala pod imenom, ki si ga bo zanjo izmislil učitelj. Še posebej pomembno je izbrati zanimive scenarije za izvedbo prve odprte ure za osnovne šole. Kar zadeva srednješolce, je bolje imeti nekaj koristnih srečanj in pogovorov, ki jim bodo pomagali pri izbiri v prihodnosti pravi poklic in prava pot skozi življenje.

Razredna ura: Potovanje v deželo poklicev

Cilji:

• Povečanje splošne ozaveščenosti majhnih otrok šolska doba v svetu poklicev.
• Povečanje kognitivnega zanimanja za svet poklicev.
• Aktivacija duševne dejavnosti.
• Oblikovanje veščin skupinskega dela.

Oprema:

• Listi papirja A4
• Microsoft Power Point predstavitev.
• računalnik;
• projektor.

Predhodna priprava:priprava scenarija za dogodek, učenje pesmi o poklicih, razdeljevanje vlog po scenariju.

Moja leta se starajo

Sedemnajst bo.

Kje naj potem delam?

Kaj storiti?

1 lekcija
- Rad bi bil voznik.
Nosite različna bremena.

2 lekciji
- Sanjam o baletu.
Ni boljšega na svetu

3 lekcije
- Želim postati odličen zdravnik.
Vse bom zdravil z zdravili.
Zelo okusno, kot sladkarije.
Pojedel sem - ni bolezni!

4 lekcije
- Ne maram barv.
Sanjam, da bom postal umetnik.
Naroči mi portret.
Zmorem, ni dvoma.

5 lekcij

Z mano ste, prijatelji, ne prepirajte se,
Želim postati prvi v športu.
Zame je malenkost zadeti gol,
Igram za Spartak!

6 lekcij
- Želim postati pianist. Čudovit umetnik.
Glasba me spremlja že od otroštva, ljubim jo z vsem srcem.

7 lekcij
- Sanjam, da bom kmalu postala učiteljica otrok.
Pojte, hodite, igrajte se z njimi. Praznujte rojstne dneve.

8 lekcij
Vsi poklici so čudoviti.
Vsi poklici so pomembni.
Vemo, da naše roke
Domovina jih bo potrebovala!

Potek dogodka:

JAZ. Organiziranje časa.

II. Glavni del prireditve.

uvod

Učitelj: Dober dan, dragi fantje! Pozdravljeni, dragi odrasli. Vsi dobro veste, da mora vsak človek na zemlji, mlad in star, delati, saj brez dela ni mogoče živeti. Delo je bilo, je in bo osnova življenja na zemlji. Da bi človek postal dober strokovnjak, mora veliko vedeti in biti sposoben narediti veliko. Danes ste se prvič usedli v šolo. Tudi poučevanje je delo in ni lahko delo. Ko bodo leta minila, boste razmišljali, kaj bi bili, in mnogi o tem že sanjajo. Mi, odrasli, vam moramo pomagati izbrati poklic za življenje in se pri izbiri ne zmotiti. Danes nas čaka potovanje v deželo poklicev. Kaj je poklic?

Poklic - to je glavni poklic, posel, ki ga človek uči. (Na primer zdravnik, učitelj).

Ponujam vam uganke o poklicih. In da jih uganete, morate izbrati pravo rimo.

Včeraj mi je dala dve injekciji... ( medicinska sestra).

Slon ali miš imata vročino - to ju bo rešilo...( veterinar).

Otroci zagotovo vedo: hrana je okusna...( kuhati).

Lepo šiva, poskočno šiba, šivanka ... (šivilja).

V hišo prinaša pisma, dolgo pričakovano ... ( poštar).

Kralj je danes, jutri je tat, Vse vloge je odigral ... ( igralec).

In zdaj gremo na pot.

Kapitan, poglejte potni list in povejte, katera postaja?

Prva postaja: Poklici neba.

Naloga 1. Igra pozornosti "Leti ali ne leti" (ko učitelj imenuje nekaj, kar leti, otroci ploskajo z rokami)

Piščančja kapa za čevlje iz rakete na paro

ose pero čebela raca kavč

Helikopter zajec povodni konj letalo medved letalo

Bravo, vsi so opravili nalogo!

Zdaj poimenujte poklice, povezane z nebom.

(Pilot, astronavt, stevardesa, letalski mehanik, pilot)

Druga postaja: Poklici kazenskega pregona in varnosti.

telovadba. Poimenujte poklice tistih ljudi, ki varujejo nas in naša življenja.

Gremo do naslednje postaje.

Tretja postaja: Poklici iz blaga in niti.

telovadba. Pantomima. Ugani poklic!

Učenci pokažejo, kaj dela človek v tem poklicu. Vsak mora uganiti, kateri poklic govorimo o(krojač, čevljar, pletilec, predilec)

Naše potovanje se nadaljuje. Kapitan pokliče naslednjo postajo.

Četrta postaja: Prometniški poklici.

Naloga 1. Kako se imenujejo poklici in specialnosti, ki so povezani z upravljanjem prometa. (šofer, voznik, taksist, strojevodja, avtomehanik, avtomehanik).

Nadaljujemo pot.

Peta postaja: Okusni poklici

1. vaja.

Poimenujte poklice, povezane s kuhanjem.

(pek, kuhar, slaščičar, natakar, vodja restavracije)

Naloga 2. Ugani!

Povej mi, kdo tako okusno kuha zeljno juho,

Smrdljivi kotleti, solate, vinaigrette?

Naloga 3. Sestavite jedilnik za zajtrk.

kapitan! Katera je naslednja postaja?

Šesta postaja: Zdravstvo in zdravstveni poklici

telovadba . Poimenujte poklice, povezane z zdravjem ljudi (zdravnik, kirurg, bolničar, medicinska sestra, farmacevt, veterinar itd.).

Dobro opravljeno! Nadaljujemo pot.

Sedma postaja: Poklici izračunov in formul.

Poznate poklice, ki od osebe, ki se odloči za ta poklic, zahtevajo dobro znanje matematike? To so poklici, v katerih sta pomembna tudi pozornost in sposobnost koncentracije, v katerih se ljudje vsak dan ukvarjajo s številkami. Kateri so ti poklici in specialnosti? (računovodja, programer, ekonomist, statistik, blagajnik, prodajalec, inženir, matematik, računovodja itd.)

telovadba. “Vse o sebi v številkah”

Na vprašanje odgovorite samo s številkami.

1. Koliko prstov imate na rokah?

2. In na nogah?

3. V katerem nadstropju je vaše stanovanje?

Zdaj ugibajte uganke:

- Njegovo delo je v globinah, na samem dnu,

Njegovo delo je v temi in tišini.

Naj bo njegovo delo težko in težko,

Kot astronavt lebdi med zvezdami. ( potapljač)

- Spusti se v obraz,

Njegovo delo je pod zemljo.(Šahtar)

– Kdo v dneh bolezni

Najbolj uporaben od vseh?

On nas zdravi vseh bolezni.(zdravnik)

– Potrebuje naslednje stvari:

Kladivo, primež in klešče,

Ključ, pila in žaga za kovino,

In najpomembnejša stvar je spretnost!(ključavničar)

– Mojster, mojster, pomagaj –

Škornji so ponošeni.

Zabijte žeblje močneje -

Danes gremo na obisk. (Čevljar)

- Smešne gume šumejo po cestah,

Po cestah drvijo avtomobili in avtomobili ...

In zadaj je pomemben, nujen tovor:

Cement in železo, rozine in lubenice,

Njegovo delo je težko in zapleteno.

Toda kako ga ljudje povsod potrebujejo.(šofer)

Na zemlji je veliko poklicev,

In vsak je pomemben.

Odloči se, prijatelj, kdo naj boš,
Navsezadnje imamo eno življenje.

Mogoče boš postal slikar,
Ali pa morda inženir.

Morda boš mizar,
Po možnosti policist.

Na Zemlji je veliko poklicev,
Toda izbirajte ljubeče.

Odloči se, prijatelj, kdo naj boš,

Navsezadnje je vsak od njih pomemben!

Naše potovanje se je končalo.

III. Povzemimo naše delo.

Fantje, kaj vam je bilo pri lekciji najbolj všeč?

Kaj novega ste se danes naučili?

In starši bi radi spomnili na besede K. D. Ushinsky:

"Otroke je treba vzgajati ne za srečo, ampak za delo - to jim bo prineslo srečo."

• pripravite otroke na začetek šolskega leta;
• ustvarite odlično počitniško razpoloženje;
• pogovor o pomenu šole in znanja za človeka;
• razvijati sposobnosti opazovanja in zanimanje za nove stvari.

Oprema:

• zemljevid sveta in Rusije;
• kartice z besedami na temo šole;
• projektor ali drugo sredstvo za prikazovanje slik.

Med poukom

I. Organizacijski trenutek

II. Posodabljanje znanja

Učiteljica:»Fantje, vsem vam čestitam za začetek šolskega leta. Kje ste dopustovali poleti? Vzemimo zastavice eno za drugo in na zemljevidu označimo kraje, kjer ste počivali. Fantje, kdo od vas bi rad slišal: kje in kako je dopustoval.” (Otroci izberejo pripovedovalca, lahko tudi učitelj)

Učiteljica:»Vesel sem zate, da si se dobro spočil. Glavno, da si dozorel in pripravljen delati. Zdaj pa odgovori:

Je začetek jeseni, v kakšni naravni pojavi se manifestira?

III. Razkritje teme

Učiteljica:"Naj otroci preberejo verz z menoj." Učitelj na projektorju zavrti prosojnico s pesmijo.

Učiteljica:

»Prosim, zbudi se!

Skočite kot zgodnji ptiči!

Zgladimo kravje lise

In oblekli bomo naše kitke s trakovi.

Množica otrok z rožami

Jutranji hlad pridira.

Prosim, bodite veseli

Zbiranje zvezkov v aktovko!

Konec koncev smo čofotali po reki,

Cvrli smo v sončni pečici, -

V začetku jeseni

Vzamem barvne žoge

In letim v šolo,

Pišem in berem, -

Bodi tiho prosim!

Brušenje balustrov v razredu,

Igrajte potegavščine

Naredi obraze

norec,

Odgovor s stropa -

Ne oklevajte, prosim!

vsi-

Držite ušesa na vrhu!

Prosim bodite veseli!«

Učiteljica:»Danes je 1. september - začetek šolskega leta, ki se začne danes in konča maja. Pridobivanje znanja je za človeka velik luksuz. Vsi otroci na planetu se ne morejo učiti. Navsezadnje se v šoli človek obogati z znanjem – postane človek.”

Učiteljica:»Samo besedo »šola« je v rabo uvedel češki humanistični pedagog Jan Komenski (1592-1670). To je okrajšava. In v prevodu pomeni »Razmišljaj modro, deluj plemenito, ustvarjaj spretno«. V Rusiji obstajajo naslednje vrste šol:

• začetni(1-4);
• srednje (5-9);
• višja srednja (10-11);
• ustanove poklicnega izobraževanja;
• verske šole«.

Učiteljica:»V Rusiji je približno 70 tisoč šol, v katerih se šola 20 milijonov otrok. Po končanem šolanju otroci prejmejo maturitetno spričevalo.”

Telesna vzgoja in izobraževalna igra

Učiteljica:»Prva učna ura v šolskem letu se tradicionalno imenuje Dan znanja. Ta dan je simbol tega, da so vsi, ki so danes zjutraj prestopili prag naše šole, postali že eno leto starejši in pametnejši.«

Učiteljica:»Poznaš se že nekaj let. Med študijem ste se spoprijateljili in se naučili razumeti. Želite preveriti? Igrajmo se igro Krokodil. Razredu boste morali pokazati, ne da bi uporabili govor ali kazali na sam predmet, značilne značilnosti beseda, ki jo lahko pokažeš. Želi kdo biti prvi?

Učitelj na svojo mizo položi kartončke z besedami, povezanimi s šolo. Učenec pride, izbere kartico, jo prebere in da učitelju. Nato se postavi pred razred in brez besed pokaže ta predmet: kaj počnejo z njim, kako ga uporabljajo. Otroci ugibajo, kdor je uganil, dobi znak plus in prevzame mesto prikazanega. Na koncu igre učitelj pogleda, kdo ima največ plusov in ga oceni.

Učiteljica:"Ali vam je bila igra všeč otrokom?"

IV. Nadaljevanje teme lekcije

Učiteljica:»Pri nas se ocenjuje na petstopenjski in dvanajststopenjski lestvici. Poleg tega višji kot je rezultat, boljši je. Toda v drugih državah je vse drugače - nižja je ocena, bolje je. Dobiti eno ali dve so sanje vseh odličnih študentov. In ko fantje iz različne države hvalijo se na primer s tem, da imajo same enice in dvojke, veselijo se, da so slabi učenci in si želijo, da bi drugi dosegli ta dosežek. Zato morate najprej razumeti, v kateri državi človek živi, ​​kakšne značilnosti ima njegova država. Potem pa le začnite komunicirati o takšnih temah.”

Učiteljica:"Otroci, za kaj mislite, da se moramo učiti?"

Učiteljica:»Tako je, učiti se moraš, da boš kasneje, ko odrasteš, lahko dosegel veliko zmag v življenju, postal specialist v poslu, ki ti bo prinesel dohodek in užitek. Moraš se učiti, da lahko živiš življenje na polno. Lahko živiš, ne da bi marsikaj vedel, potem pa bo preprosto škoda, da bo nekdo poleg tebe govoril o nečem splošno znanem, ti pa ne boš vedel, o čem govori. Želite biti vredni in samozavestni ljudje, ko odrastete, kajne? Če želite to narediti, se morate učiti. In učitelji vam bomo pri tem z veseljem pomagali.”

Učiteljica:»Zdaj pa skupaj z mano preberimo poslovilni verz za novo šolsko leto:

Poslušaj, ne obračaj se

Nauči se biti pameten!

Vse od danes

Dovoljeno hoditi v šolo!

Vse lekcije, kot vedno,

Začnejo ob devetih!

Tako velike kot majhne,

S pegami in brez

Naročeno k študiju

Poskusi, ne bodi len,

Tako, da je na kaj biti ponosen!«

Učiteljica:"Fantje, fantazirajmo o tem, kakšno šolo bi radi videli v prihodnosti, kakšna naj bi bila po vašem mnenju?"

Učiteljica:“Še enkrat lepe praznike vsem!”

Domača naloga.

Sestavite ustno zgodbo na temo šole prihodnosti.

Pripravite svoje otroke na delo. Povejte jim, da je čas za počitek minil in je čas za delo. Učenje je najpomembnejši proces, ki bo učinkovit le, če se ga bomo lotili skrbno.

Objavljeno 09/01/17 09:05

Razredna ura za 1. 9. 2017: prva učna ura v tem letu naj pri otrocih razvija čut za nacionalizem in kulturo.

vid_roll_width="300px" vid_roll_height="150px">

1. septembra 2017 po vsej Rusiji praznujejo dan znanja. Posvečen je začetku novega šolskega leta. Že od časov Sovjetske zveze je bila prva šolska ura posvečena temi miru. Ta lekcija naj bi pri otrocih razvila čut za nacionalizem, kulturo in domoljubje. To je čas komunikacije med učiteljem in njegovimi učenci.

Takšen pouk naj bi: učencem odpiral nova znanja; pomoč pri oblikovanju stališča do realnosti; učiti intkbbach uporabiti znanje v življenju. Za izvedbo takšne ure je odgovoren razrednik.

Tematska učna ura bo posvečena najpomembnejšim področjem razvoja države in bo mladim pomagala ugotoviti, kako svoje talente uporabiti sebi in družbi. Pouk bo potekal za vse učence, začenši s 1. razredom, piše na spletni strani ruskega ministrstva za izobraževanje.

»Program pouka temelji na prednostnih področjih družbeno-ekonomskega razvoja Ruska federacija odraža v osnutku Strategije dolgoročnega socialno-ekonomskega razvoja do leta 2035, ki jo trenutno pripravlja vlada Ruske federacije,« so sporočili z ministrstva.

Pobudniki nenavadnega pouka so bili učitelji javne osebnosti, predstavniki vseruske ljudske fronte.

Strokovnjaki pravijo, da morajo šolarji razumeti svoje mesto v sodobnem in bodoča Rusija, predstavljajte si, kako se bo gradila kariera, ustvarila se bo družina.

Že v 15. stoletju je običaj praznovanja Novo leto z začetkom jeseni, to je od 1. septembra, iz Bizanca. Konec istega stoletja je cerkev začela praznovati novo leto, pa tudi začetek šolskega leta.

In šele leta 1935 so 1. septembra začeli praznovati enoten dan znanja. In pred tem je bil ta dan časovno usklajen s postom Marijinega vnebovzetja, nato z njegovim začetkom in nato z njegovim koncem. Ta dan je leta 1980 dobil status uradnega praznika.

Za otroke, ki se učijo v sedmem in osmem razredu, je bolje voditi lekcijo v Thomasovem ustvarjalnem večeru. Ko lahko vsak od udeležencev fantazira o dani temi in hkrati črpa informacije drug iz drugega.

V 9. razredu otroci že resneje ocenjujejo situacijo. Z njimi se lahko pogovarjate o resnejših temah. Lahko pogledate v prihodnost. Tako, da povabi predstavnike različnih poklicev, ki znajo povedati zanimive zgodbe iz mojega poklicnega življenja.

Naj opozorimo, da temo lekcije določi Ministrstvo za šolstvo, o tem, kaj bodo povedali otrokom, pa odločajo učitelji sami.

1. september praviloma ni šolski dan. Danes so po šolah slavnostni zbori, za prvošolčke pa zazvoni prvi zvonec.