Sadykova Liliya Nurislamovna, MADOU "TsRR - d / s No. 25" eğitimcisi, Kazan

Kutlamaya tüm mikro bölge sakinleri davetlidir.

Ön çalışma: mikro bölge sakinleri için duyurular ve davetler, fidelerin hazırlanması, çiçek fideleri, ekim ekipmanları.

Görevler: Yetişkinler ve çocuklarla iletişim çemberinin genişlemesine katkıda bulunun. İletişim becerilerinin oluşumuna katkıda bulunan duygu ve motifleri geliştirmek; diğer insanlara saygı; Doğa dünyasına ve bir bütün olarak çevreleyen dünyaya karşı insancıl, duygusal olarak olumlu, sevecen bir tutum yetiştirmek.

Tatil yaz sporları sahasında gerçekleşir. Bölge, renkli balonlar, bayraklar, doğayla ilgili çocuk çizimleri ile dekore edilmiştir. V. Shainoky'nin "Şafak büyücüsü" şarkısı geliyor.

lider:

Gökkuşağı

Çayırlara indi.

Güneş gökyüzünde oynuyor

Her yer canlandı

Ve çiydeki çiçekler parlıyor

Sessiz, nazik ateş.

Müzikal kompozisyon "Çiçekler" (öğrenciler tarafından gerçekleştirilir)

Merhaba çocuklar, merhaba sevgili yetişkinler. Bugün tatilimizde bizimle olan herkese merhaba.

Bu gerçeği doğuştan biliyorum

Ve asla eritmem:

Yerli doğayı kim sevmez,

Vatanını sevmiyor.

Siz sevgili misafirler, ülkenizi seviyor musunuz? Ama toprağı sevmek yetmez, onun sırlarını, sırlarını bilmek, onunla dostluk ve uyum içinde yaşayabilmek gerekir. Bu nedenle, bugün Doğa Bilenler yarışmasını duyuruyoruz. Ve soruları cevaplayan herkes buna katılabilir. (yanıt verenlere doğru cevabı yeşil ve mavi olan kartlar verilir)

Sorular:

Mavi çadır tüm dünyayı kapladı (gökyüzü)

Kırmızı kız gökyüzünde yürüyor (güneş)

Birçok kol, ama bir bacak (Odun)

Nerede yaşadığı bilinmiyor, uçacak - ağaçlar eziliyor (rüzgâr)

Ormanda baltasız kim köşesiz bir kulübe yapar? (karıncalar)

Mavi gökyüzünde bir kartal uçar, kanatlarını açar, güneşi yakalar. (bulut)

Kabuklarla kaplı gruplar halinde bir dalda büyütün (Fındık)

Geçeceğim dağlara benziyorum - bir kargaşa (derece)

Top beyazlaştı, rüzgar esti - top uçup gitti (karahindiba)

Beni içiyorlar, bana döküyorlar, herkesin bana ihtiyacı var. Ben kimim? (su)

İlkbaharda neşeli, yazın serin, sonbaharda besler, kışın sıcak (orman)

Kar altında çiçek açar, baharla herkesten önce tanışır (kardelen)

lider:Şimdi katılımcılardan kartlarınızın rengine göre 2 takıma ayrılmalarını isteyeceğim. Ve şimdi bir göreviniz var. Bilmecelerin cevaplarını tekrarlayın ve atıfta bulundukları nesnelerin doğası hakkında düşünün.

(yeşil kartlar vahşi yaşam için, mavi kartlar cansız doğa)

Seyirciler takımları alkışlarla selamlıyor.

Yarışma 1."Ressamlar"

Takımınızın amblemini çizin, anlatın.

Yarışma 2."Orman Aibolitleri".

Hangi çiçek kalbi iyileştirir? (vadideki zambak)

Hangi bitki C vitamini bakımından zengindir? (kuşburnu)

Hangi bitki sıyrıkları ve yaraları iyileştirir? (muz)

Hangi tıbbi bitki körler bile söyleyebilir mi? (ısırgan otu)

(Her cevaptan sonra adı geçen bitkilerin resimleri yayınlanır)

Bu bitkileri tanıyoruz, koruyor ve koruyoruz.

lider:Çiçekler ve bitkiler hakkında konuştuk - böceklerin, örümceklerin, kelebeklerin bize nasıl akın ettiğini. Onları tek kelimeyle nasıl çağırırım? (seyirciden bahsediyor). Bu doğru, böcekler.

Böceklerin dansı. Dansın sonunda çocuklar iki çapraz bulmaca getirir.

Yarışma 3. Bulmacaları çözün: "Ormanın armağanları." "Doğal olaylar".

Seyirci ile oyun: "doğada nasıl davranılır"

Ormanda neden sivrisinekler var?

Ormanda bir civciv bulursanız ne yapmalısınız?

Ormanda hangi çiçekler toplanamaz?

Teneke kutuyu nereye koymalı?

Ormanda gürültü yapmak neden yasaktır?

Yarışma 4."Birtanem

Masada reçel bardakları var. Hangi reçelin şifalı, hangi hastalık için olduğunu gözü kapalı tahmin etmek gerekir.

Yarışma 5."Ekolojik zincir".

Karşı takımın kartlarında belirtilen doğa nesneleri arasında ekolojik bir bağımlılık oluşturun.

(gökyüzü, rüzgar, güneş. bulut, dolu, su)

(ağaç, karıncalar, fındık, orman, kardelen, karahindiba)

Müzik molası "Arkadaşların dansı".

Yarışma 6. Bilmeceler - bilmeceler.

Takımlara dönüşümlü olarak hayvanlar hakkında bilmeceler sunulur, cevap aranmamalı, gösterilmeli.

Yarışma 7. Doğa şarkı söylüyor.

Takımlar sırayla orman, kuşlar, hayvanlar, bitkiler hakkında şarkılar söyler, daha fazla şarkı bilen takım kazanır.

Özetleme. Takım ödülleri.

Ağaç, çimen, çiçek ve kuş

Her zaman kendilerini nasıl savunacaklarını bilmiyorlar.

yıkılırlarsa

Gezegende yalnız olacağız.

Ve şimdi çocukları ve yetişkinleri dünyamızı çiçeklerle süslemeye davet ediyoruz. Anaokulumuzda çiçek ve ağaç dikin. Ve yaz aylarında bizi memnun edecekler, bizi sıcaktan ve tozdan koruyacaklar.

Müzik sesleri. Çocuklar ve yetişkinler çiçek fidesi ve fidan dikimine katılırlar.

Görevler:

Çocukların hayvanlar, bitkiler, mevsimler, doğanın korunması hakkındaki bilgilerini özetleyin.
Mantıksal düşünme, konuşma geliştirin.
Dikkat, hafızayı etkinleştirin.
Çocuklara oyunun kurallarına uymayı öğretin.
Öğretmeni ve akranlarını dikkatlice dinleme yeteneğini geliştirmek, ekibine karşı sorumluluk duygusu geliştirmek, birlikte çalışma yeteneği.
Konuyu açmak dikkatli tutum doğaya.

Ön çalışma:

Ders başlamadan önce grubun çocukları iki takıma ayrılır. Çocuklar takımlarını nasıl adlandıracaklarına, kaptanları seçeceklerine, amblemleri tartışacaklarına karar verirler. Kırmızı Kitap ile tanışma, Prishvin M.M.'nin eserlerini okumak, doğayla ilgili çizimlere bakmak.

Ders ilerlemesi:

Takımlar müzik için salona girerler. Amblemleri önceden hazırlanmış masalarda yerlerine otururlar.
Teste az sayıda çocuk katılır, tüm çocuklar masalara oturur, el ele tutuşur ve 1 dakika boyunca gözlerini kapatır ( zihinsel tutum).
- Çevre bilgi yarışması "Doğa Bilenler" için adil bir jüriye ihtiyacımız var, sunum yapan kişi konuklar arasından bir jüri seçmeyi önerir.
- DİKKAT! DİKKAT! Ekolojik testimize başlayalım: "Doğa bilenler".

Oyunumuzun kurallarını hatırlayalım:

Oyun sırasında takımları uyarmak ve yoldaşlarını bölmek yasaktır; soruları sadece bayrağı ilk kaldıranlar cevaplayabilir. Her doğru cevap için katılımcı bir puan alır. Sınavın sonunda puan alacak kişi en büyük sayı puan kazanandır.
Soruyu cevaplayan takım zor bulursa veya yanlış cevap verirse, diğer takım yani rakipler cevap verir.
Çok dikkatli ve sabırlı olmalısınız.
Önünüzdeki masaya dikkat edin, üzerinde bir üst kısım hazırlanır, bir okla, ok önce hangi takımın cevap vermesi gerektiğini gösterecektir.
Ve böylece başlıyoruz!

lider:

Harika bir dünya var - etrafta
Ve sadece dilemek zorundasın
Doğa nasıl birdenbire canlanır
Ve herkes bir kuş gibi uçmak ister
Ormanda kıvırcık huş ağacı gibi ses çıkar
Ve seni bir dalış yapmaya davet ediyorum
Doğada, içinde vahşi dünya ve güzellik.

Sunum 1. (Ek No. 1).

slayt 1. Testimiz "Doğa Bilenler" başlığı altında yapılacaktır.
Slayt 2. Gezegenimiz büyük, güzel bir ev gibidir.
Slayt 3. Sabahları, nazik gün doğumları, renkli veda gün batımları, doğal doğanın manzaraları ile bizi memnun ediyor;
slayt 4. Kocaman, derin ve uçsuz bucaksız okyanusları, denizlerin enginliği ile bizi büyülüyor.
Slayt 5. o sürprizler yüksek dağlar, sarp kayalıklar ve tepeler,
slayt 6. Yoğun, kokulu bahçelere hayran kalın, çam ormanları, güçlü meşe ormanları.
7. Slayt Dünya uyum gezegenidir. Üzerindeki her şey orantılı ve birbirine bağlıdır.
slayt 8. Gezegenin doğası mükemmel. Dünyamız çağrıldı gizemli gezegen ve gizemli.
slayt 9. Ancak hassas kalpler için en derin sırlarını açığa çıkarır. Doğanın fenomenlerini, yeni bir günün doğuşunun sırrını, gezegendeki canlı ve cansız varlıkların farklı dünyasını öğreniyor ve açıklıyoruz.
slayt 10. Gezegeni bu kadar güzel kurtarmak, gelecek neslimiz size kalmış.

I - Takımları selamlamak.

"Temiz Bahar" ekibinden selamlar

Sevgili Anavatan'ın geniş genişlikleri,
Sevgili her çalı, güve.
Doğanın güzelliğini koruyacağız,
Mırıldanmasına izin ver, parılda,
"Temiz Bahar"!

Orman Savunucuları ekibinden selamlar

Bir sürü orman - yok etmeyin,
Küçük orman - kendine iyi bak,
Orman - bitki yok.
Orman dikmek ve büyütmek
onu koruyacağız
Kimsenin zarar görmesine izin vermeyeceğiz.

II Isınma. Çocuklarla "Olur - olmaz"

Yaz aylarında buz kayması (olmaz)
Yaz aylarında yaprak dökümü (olmaz)
Yaz aylarında yağmur (bazen)
Kışın çiy (olmaz)
İlkbaharda donlar (bazen)
Yaz aylarında fırtına (bazen)
Yaz aylarında kar fırtınası (olmaz)
Yaz aylarında gökkuşağı (bazen)
Yaz aylarında dolu (bazen)
Yaz aylarında Buran (olmaz)
Kışın kırağı (bazen)
Sonbaharda sis (bazen)
Yaz aylarında düşer (olmaz)
Yaz aylarında kırağı (olmaz)
Yaz aylarında don (olmaz)
Kışın su birikintileri (olmaz)

III "Bulmaca"

Çocuklara bölünmüş resimler "bulmaca" sunulur. Bulmacayı hızlı bir şekilde bir araya getiren ve orada gösterileni söyleyen ekip değerlendirilir.

IV. "Soru-cevap"

1. En uzun hayvan. (Zürafa)
2. Bebeği kese içinde kim taşır? (Kanguru)
3. Uçamayan ve dondan korkmayan bir kuş mu? (Penguen)
4. Uzun kulaklı korkak. (Tavşan)
5. Kim baş aşağı uyur? ( yarasa)
6. Hangi yılanın başlığı var? (Kobra)
7. Hangi kuş yuva yapmaz? (Guguk kuşu)
8. Karada yaşayan en büyük hayvan. (Fil)
9. Okyanusta yaşayan en büyük hayvan. (Balina)
10. Hangi hayvan nehirlere baraj yapar? (Kunduz)
11. Kim evini kendi üzerine giyer? (kaplumbağa, salyangoz)
12. En güzel kuyruğa sahip kuş hangisidir? (tavus kuşunun yanında)
13. Kedinin çizgili akrabası. (Kaplan)
14. Çöl gemisi hangi hayvana denir? (deve)

V. Açık hava oyunu "Bataklık".

Birbirinden 7-10 adım mesafede iki çizgi çizilir. Aralarında, birbirinden 25–30 cm mesafede tebeşirle 10–12 daire çizilir - bunlar tümseklerdir ve her yerde bir bataklık vardır (daire verebilirsiniz). Oyuncuların görevi, bir kıyıdan (çizgiden) diğerine tümsekleri aşmaktır. Çocuklar sırayla her iki bacağın üzerinde bir yumrudan bir yumruya zıplarlar. Tümseği bataklığa atlamak - ayaklarını "ıslattı" ve oyundan çıktı (kıyıda kuruyarak). Kıyıdan kıyıya güvenli bir şekilde yapan kazanır.

VI. "Gizemli kutu": ekmek hakkında bir bilmece.

İlk başta vahşi doğada, tarlada büyüdüm,
Yaz aylarında çiçek açtı ve diken diken oldu,
Ve o çırpındığında
Birden tahıla dönüştü.
Tahıldan una ve hamura.
Mağazada yer aldı.

VII. – Ormanda doğru davranışı seçin

Sunum 1. (Ek No. 1 devamı).

Dalları kırmayın, ağaçları sakatlamayın, boş yere bir ot ya da yaprak koparmayın.
Ormanda oynayabilirsiniz: yaprakları yırtın, çelenkler örün, büyük buketler toplayın. Bir düşünün, ormanda onlardan çok var.
Sonunda biraz gürültü yapabilir, bağırabilir, koşabilirsiniz ve en önemlisi kimseyi rahatsız etmezsiniz!
Gürültü yapmamaya çalışın, aksi takdirde orman korkar, saklanır ve tek bir sır öğrenmezsiniz.
Böcek gözlü bir kurbağa, sürünen bir yılan, sakar bir kara kurbağası, pis tırtıllar, arabayla gidebilirsin, ama hiç var olmasalar daha iyi olurdu.
Her tür hayvan önemlidir - her tür hayvana ihtiyaç vardır. Her biri doğa için faydalı bir şey yapıyor.
Mümkün olduğunca bitki daha fazla ağaç temiz hava soluyalım diye.
Ormanda dinlenirken çöpü çimenlerden çıkarmayın, orada bırakın.
Şimdi çocukların yanlış yaptığı yerlere doğa koruma işaretleri koyun (Kurala bir resim eşlik ediyor).

VIII. Edebi duraklama: çocuklar doğa hakkında şiirler okur
(Ek No. 2).

Özetle, toplam puanın duyurulması. ödüllendirici.

- Sevgili arkadaşlar! "Doğayı Bilenler" çevre testimize katıldığınız için çok memnun oldum. Umarım doğayı daha da çok sever, ilgi gösterir, korursunuz.
Ve şimdi millet, yarım daire içinde duralım ve "Doğaya İlahi" "Toprak Evi" şarkısını söyleyelim.

Yılın herhangi bir zamanında bize
Bilge doğa öğretir.
Kuşlar şarkı söylemeyi öğreniyor
örümcek - sabır,
Tarlada ve bahçede arılar
Bize çalışmayı öğretiyorlar.
Kar bize saflığı öğretir,
Güneş nezaketi öğretir.
Tüm yıl boyunca doğa
Eğitilmesi gerekiyor.
Sonuçta, onun orman insanları
Güçlü dostluk öğretir.

Ek numarası 2. Şiirler.

Orman nedir?
Orman nedir?
Gökyüzüne çamlar
huş ve meşe,
Çilek, mantar...
hayvan yolları,
tepeler ve ovalar,
yumuşak çim,
Bir baykuş siktir et.
vadinin gümüş zambak,
Hava temiz-temiz
Ve yaşayan bir bahar
Anahtar su.

Çayır nedir?
Çayır nedir?
Etrafında çim halı.
Çiçeklerin zarif taçları,
Sesli çekirgeler.
Güveler eğlencelidir
Böcekler yavaştır.
Tatlı bal arılarıyla,
Bıldırcın şarkısı.
nane aroması,
Yaz nazik bir görünüm
Ve beyaz sineklere
Bir boru ile çoban.

alan nedir?
alan nedir?
Atlar için genişlik,
ekilebilir arazi,
Yulaf salkımları.
Tarladaki kulaklar
olgun buğday
Ve orada çavdar hışırdar,
Kirpi gibi dikenli.
Rüzgar tarlada ıslık çalıyor
Fare tahıl arıyor
kertenkele koşuşturur
Güneş doğuyor.
Sadece kuş biliyor
onun sınırı nerede
Peki, gideceksin -
Sonunu bulamayacaksın.
nehir nedir?
nehir nedir?
Su üzerinde bulutlar.
Suyun üstünde - söğütler.
Bahar taşkınları.
Levrek, ruff.
Nilüferler, sazlıklar.
kum üzerinde köpük,
Uzakta tekne.
Yuvada ördek yavrusu
Evde kunduz.
Engelin altındaki kanser
Kıyıda bir balıkçı.

bahçe nedir?
bahçe nedir?
Pembe kıyafet.
çiçek açan elma ağaçları,
Şarkı söyleyen kuş evleri.
mavi damla,
Salıncak topları.
yabani gül çalıları,
Bektaşi üzümü.
altın armut,
Kabarık şeftali.
yaprakların hışırtısı,
Sonbahar soğuğu.
şakrak kuşu ailesi,
Favori tezgah.

sebze bahçesi nedir?
sebze bahçesi nedir?
Sebze yuvarlak dansı.
kavunlar tatlıdır,
Domatesler pürüzsüz.
Çilek yatakları ile,
Tırmıklar ve kürekler.
Yağmur ile sulama olabilir.
Yaprak altında salyangoz.
Ve yerin altında bir köstebek
Bir hamle yaptı.
Sipariş için daha fazlası
Bekçi Vanyatka -
kızgın korkuluk,
Saman ile doldurulmuş.

Deniz ne!
deniz nedir?
Martılar açıkta.
dev kayalar,
Soğuk sisler.
Üç katlı dalgalar
Denizciler cesurdur.
Köpekbalıkları dişlektir
Balinalar büyük kafalıdır.
Taşlar sualtı blokları,
Acayip balık.
mercanlar, ahtapotlar,
Denizanası ve lampreys,
Ve alt karanlık
Filmlerdeki gibi…

Dağlar nedir?
Dağlar nedir?
Rüzgarla konuş.
kar zirveleri,
Korkunç çığlar.
yollar kayalık,
Antiloplar hızlıdır
dipsiz uçurumlar
Ve mağaralar karanlık.
Dikenli çalılar,
yılanlar ve likenler,
keçi tırmanıcıları,
Ve yeraltı elmasları.
nehirler kristal gibi
Mavi sis içinde,
Kartalın yükseldiği yer
Yüksek dağların koruyucusu.

Uygulama No. Sunum

(Çocuklar için hazırlık grubu)

Eğitimci tarafından yürütülür ve hazırlanır: Potapycheva Natalya Gennadievna, Devlet Bütçeli Okul Öncesi Eğitim Kurumu Çocuk Yuvası Petersburg'un 29 No'lu Petrodvortsovy bölgesi

Hedef:

Program içeriği:

Eğitim görevleri:

• Çocuğun doğa ile olumlu, insancıl etkileşiminin kişisel deneyimini zenginleştirmek. Çocukların bitki ve hayvanlarla, cansız doğadaki nesnelerle ekolojik olarak değerli temaslarını genişletmek.
• Estetik duyguların yanı sıra doğaya olan sevginin bilişsel ilgisini güçlendirin.

Eğitim görevleri:

• Yerli topraklara karşı şefkatli bir tutum geliştirin.
• Doğaya sevgi ve saygıyı geliştirin.
• Bir dostluk duygusu geliştirin, karşılıklı yardım.
• Hayvanların, kuşların, bitkilerin hayatı hakkında bilgilerle çocukların ufkunu genişletin.
• Doğadaki davranış kurallarını düzeltin.

Geliştirme görevleri:

• Konuşma, dikkat, hafıza geliştirin.
• Çocukların yaratıcılığını geliştirin.

Ön çalışma.

• Bir sunuyu görüntüleme "doğa"
• Şiirleri, atasözlerini ezberlemek, doğa ve hava ile ilgili bilmeceleri tahmin etmek;
• Kırmızı Kitapta listelenen nesli tükenmekte olan hayvanlar ve bitkiler hakkında çocuklarla sohbetler;
• Afiş yarışması düzenledi "Doğaya zarar vermeyin" ;
• Doğa ve hava hakkında tahta ve didaktik oyunlar:
• "Yenilebilir ve yenmez" ;
• "Tarla, orman, bahçe" ;
• "Balıkçılar ve Balık" ;
• Loto "Yerli ve Vahşi Hayvanlar" .
• Ansiklopediyi gözden geçirmek "Doğamızın hayvanları ve bitkileri"
• Doğa ile ilgili videolar izlemek;
• Yürüyüş gözlemi.
• Öğrenme hareketleri, şarkılar.

Eğitim alanlarına göre görevler:

OO "Bilgi"

• İlk değer yönelimleri sisteminin oluşumu (kendini doğanın bir parçası olarak algılaması, insan ve doğa ilişkisi).
• Doğa ve çocuğun kendisi için çevresel olarak yetkin ve güvenli davranışların ilk beceri ve yeteneklerinin oluşumu.

OO "İletişim"

• mantıklı düşünme, sonuç çıkarma, çıkarım yapma, iletişim becerilerini geliştirme becerisini geliştirmek;
• etkinleştirmek kelime bilgisi yeni kelimelerle
• ekip üyelerine birlikte çalışmayı öğretmek

OO "Sağlık"

• çocuklarda kavramı geliştirmek "Bitkilerin yırtılmasına izin verilmiyor" , çevreye ve dolayısıyla kendimize zarar verebiliriz. Sonuçta insan doğanın bir parçasıdır.

OO "İş"

• çalışma arzusunu geliştirmek, gezegenimizin insan atık ürünlerinden temizlenmesine uygulanabilir bir katkı sağlamak (çöp toplama).

OO "Müzik"

• çocuklara neşe vermek, ortak dans bestelerinden zevk almak.

Malzeme:

• multimedya ekipmanı
• bitki tohumları setleri;
• Dünya;
• kayıt oynatıcı
• hayvan kostümleri;
• kartlar.

Sınav ilerlemesi:

Müzik için çocuklar salona girerler. 2 renkli jetonları çekin farklı renk ve jetonun rengine göre yerlere oturun.

lider:

Merhaba sevgili çocuklar! Bugün bir çevre testi yapmak için toplandık "Ne harika bir dünya" . Testimizde iki takım var.

Takımlardan takımları için bir isim bulmalarını isteyeceğim.

1 takım...

2 takım...

Lütfen takımlara büyük bir alkış verin.

lider:

Küreye sarıldım - dünyanın küresine.
Biri kara ve su üzerinde.
kıtalarımın elinde
Bana usulca fısıldıyorlar: "Dikkatli ol" .

Yeşil boya ormanında ve vadide.
Bana diyorlar ki: "Bize iyi davran" .
Bizi ezme, bizi yakma,
Kışın ve yazın ona iyi bakın.

Derin nehir mırıldanır
kıyılarını okşayarak,
Ve nehrin sesini duyuyorum:
"Bize iyi bak, kendine iyi bak" .

Ve kuşlar ve balıklar, herkesi duyuyorum:
"Sana soruyoruz dostum.
Bize söz ver ve yalan söyleme.
Bir ağabey gibi bizimle ilgilen.

Ormanda çiçekler açsın diye
Tüm bahar ve yaz
toplamayacağız
Onların büyük buketleri.

Eğer yuvadan civciv
Son teslim tarihinden önce çırpındı
yardımcı oluruz merak etme
Çatlama, kırk.

Zararlı bir sinek mantarı olsa da,
Ona dokunmayacağız.
Aniden ihtiyaç
Orman sakini.

kırılgan karınca evi
Biz de korumalıyız.
kesinlikle o gerekir
Çitin arkasında durun.

Tavşan ve kirpi - Orman sakinleri
Dokunmasan iyi edersin!
Onları koruyun!
Doğayı koruyalım, okul öncesi çocukları!

Bir an olsun unutulmamalı.
Sonuçta, çiçekler, ormanlar, tarlalar ve nehirler,
Bunların hepsi sonsuza kadar bizim için!

Gezegenimiz büyük ve güzel bir ev gibi

Nazik sabah gün doğumları, renkli veda gün batımları, doğal doğanın manzaraları ile bizi memnun ediyor.

Kocaman, derin ve uçsuz bucaksız okyanusları, uçsuz bucaksız denizleri ile bizi büyülüyor.

Yüksek dağlar, geniş yamaçlar ve tepeler ile sürprizler

Yoğun, güzel kokulu korular, çam ormanları, güçlü meşe ormanları ile keyif alır.

Dünya uyum gezegenidir. Üzerindeki her şey orantılı ve birbirine bağlıdır.

Gezegenin doğası mükemmel

beyler bakın ne var güzel doğa gezegenimiz Dünya? Şimdi de Dünya gezegeninin doğası hakkında bildiklerinizi kontrol edelim.

Yarışma "Doğru cevabı bul" Zarf #1

(iş açıklaması)

Tepside tohum resimleri var, bakın. Bu tohum hangi bitkiden? Doğru cevap için takıma bir jeton verilir. Zaman gitti!

(tohumlar: kabak, salatalık, ay çekirdeği, karpuz, elma, kiraz, hurma)

Yarışma "Ekstra ne?" Zarf №2

Zarfı açmanızı rica ediyorum. Resimleri dikkatlice inceleyin ve gereksiz olan nedir ve neden böyle düşünüyorsunuz sorusuna cevap verin.

Yarışma "Silüetten tanıyın" Zarf №3

Ev sahibi: Şimdi hayvanlar dünyasını nasıl bildiğinizi kontrol edelim.

Resme dikkatlice bakın, tüm hayvanlar birbirine karışmış. Burada gösterilen tüm hayvanları adlandırmalısınız.

En hızlı ve doğru cevap veren, gıpta edilen jetonu alacak

müzikal duraklama "Geyiğin büyük bir evi var"

Yarışma "Orman Tiyatrosu" №4

(iş açıklaması)

lider:

Bir zamanlar bir tilki, bir tavşan ve bir ayı, bir orman açıklığında bir araya geldi. Ve birbirlerine hayvan yaşamlarını anlatmaya başladılar. Hikayeyi dinleyin ve neyin doğru neyin yanlış olduğunu söyleyin.

Tilki:

Ormanda iyi yaşıyorum, her çalı benim evim. Sadece meyveleri ve bitki kökleri yemeyi severim.

Tavşan:

Ve benim evim küçük ve şirin. Temiz ve düzenli tutarım. Bütün gün camları yıkıyorum, temizliyorum ve tozu süpürüyorum.

Ayı:

Karınca yuvasına gittim, pençemi soktum ve yalamaya başladım - çok lezzetli. Sonra balık tutmak için nehre gitti.

Tilki:

Evet, Mishenka, ben de balığı severim. Onu havuzumda besliyorum, besliyorum ve büyütüyorum.

Ayı:

Bahar benim için kolay değil. Kış boyunca kilo verdim, iştahım iyi. Şimdi gidip meşe palamutlarını ve çözülmüş yamalar üzerindeki ilk mantarları toplayacağım.

Tavşan:

Burada hepiniz kendinizden bahsediyorsunuz ama kendinizden bahsediyorsunuz ve ben bütün gün tavşanlarımla ilgileniyorum. Oturup yuvadan ayrılmam, göğüslerimle çocuklarımı korurum.

(Doğru cevaplar için jetonların toplanması ve dağıtılması)

Yarışma "Kayıp" Zarf №5

Sunucu: Resme dikkatlice bakın ve kimin neyi kaybettiğini hızlıca belirtin.

Yarışma "Doğru cevapla" №6

Moderatör: Panoda kuşların gagasını ve pençelerini gösteren bir poster var. Ben kuşa isim vereceğim ve sen gagayı bulmalısın. (pençeler) adını vereceğim kuş.

Yarışma "Resmi katla" №7

En hızlı ve doğru cevap veren, gıpta edilen jetonu alacak

Ev sahibi: Yalan söylemeden önce geometrik şekiller Onlardan bir resim yapmam gerekiyor.

Kim hızlı ve doğru bir şekilde bir resim oluşturursa, gıpta edilen jetonu alacak.

lider:

Yerli doğanızı sevin.
Göller, ormanlar ve tarlalar.
Sonuçta, bu seninle bizim
Sonsuza kadar yerli toprak.

Üzerinde sen ve ben doğduk,
Üzerinde seninle yaşıyoruz.
O zaman gidelim millet, hep birlikte
Ona iyi davranıyoruz.

lider:

Sınavımız sona erdi. Bakalım kimin takımı kazandı?

(takımlara ödüllerin sunumu)

Tahtada gaga görüntüsü olan bir poster var: (a)- ağaçkakan, (b)- vinç, (içinde)- papağan, (G)- ördekler, (e)-şahin, (e)- serçe.

ördek (a) pençeler bir papağanda yüzmek için uyarlanmıştır (b) ağaçlara tırmanmak için, kartalda (içinde) avı ve güvercini yakalamak için (G)- yerde yürümek için.

Kıdemli grubun çocukları için ekoloji "Doğa bilenler" konulu oyun yarışması

Hedef:
Çocukların bilgilerinin genelleştirilmesi ve pekiştirilmesi.
Görevler:
Eğitim görevleri:çocukların canlı ve cansız doğa hakkındaki mevcut fikirlerinin derinleşmesine ve genelleştirilmesine katkıda bulunmak; karşılaştırma, analiz etme, sonuç çıkarma yeteneğini pekiştirmek.
Geliştirme görevleri:merak ve bağımsızlık geliştirmek, iletişim becerilerini geliştirmek, tutarlı konuşma, birbirini dinleme yeteneğini geliştirmek, bir arkadaşın cevaplarını tamamlamak.
Eğitim görevleri:bir takımda çalışma yeteneğini geliştirmek, müzakere yeteneği.
Ders için malzemeler:
Soruları olan renkli kartlar, çocuk sayısına göre iki renkli elmaslar, bir mucize alanı, iki puan tahtası, sayı içeren kartlar - puan.
ön çalışma:
Yürüyüşler, parka geziler, konuşmalar, deneysel çalışmalar, çevredeki dünyanın seyriyle ilgili el kitaplarında çalışma ile ilgili gözlemler, zeka oyunları: "Mucizeler Alanı", "Ne? Neresi? Ne zaman?, sınav.

Faaliyet ilerlemesi:
Eğitimci: - Çocuklar, oynamayı sever misiniz?
- Oyunlar nelerdir, ne düşünüyorsunuz? (çocukların cevapları)
- Bugün size alışılmadık bir oyun sunuyorum, bu bir bilgi yarışması oyunu.
Bu oyunu duydunuz mu? (çocukların cevaplarını dinlerken)
- Adı"Doğa Bilenler".
- Çocuklar, uzmanların kim olduğunu biliyor musunuz?
(çocukların cevapları)
- Evet, uzmanlar akıllıdır, bilgili insanlar mantıklı düşünebilen, kıvrak zekalı ve anlayışlı. Gerçek bilim adamları. Bir takımda nasıl çalışacaklarını biliyorlar, birbirlerini dinliyorlar, nasıl müzakere edeceklerini biliyorlar. Bugün uzman olacaksınız, çünkü akıllısınız ve her şeyi biliyorsunuz. Oyuna başlamak için 2 takıma ayrılacaksınız. Artık tek seferde bir pırlanta alıp rengine göre yer alacaksınız.
(Çocuklar 2 renk pırlanta alır, öğretmen pırlantaları çocukların kıyafetlerine iliştirir. Renge göre yerlerini alırlar).
- Znayki ekibini ve Umniki ekibini oluşturduk. Her takım bir kaptan seçmelidir.
(Takımlar kaptanların isimlerini söyler ve söyler).
- Şimdi size oyunun kurallarını tanıtacağım. Masada iki renkli kartlarım var. Anaokulumuzun diğer gruplarından çocukların getirdiği sorularla yazılmıştır. Sorularının yanıtlarını gerçekten bilmek istiyorlar. Ayrıca müzikal bir duraklama ve masada bir oyun için kartlar var.
- Zeki ve dikkatli iki takım birbiriyle yarışacak ve birkaç denemeden geçecek. Ardından sonuçları özetleyeceğiz ve sonunda katılımcılar için bir ödül töreni olacak. Takımlarınızın zaferinin birlikte ne kadar iyi çalışabileceğinize, müzakere edebileceğinize ve eksiksiz ve anlaşılır bir cevapla cevap verebildiğinize bağlı olduğunu açıkça hatırlamalısınız. Kaptanlar tüm ekip üyelerini dikkatle dinlemeli ve doğru cevabı doğru seçebilmelidir.
Takımlar birbirlerini selamlar.

Takım "Akıllı"
"Biz akıllı çocuklarız, yaramaz çocuklarız,

KVN'de oynamayı ve elbette kazanmayı seviyoruz "

Sloganımız: " Bir zihin iyidir, ancak çoğu daha iyidir.»

Takım "Znaiki"
“Biz her şeyi bilenlerin adamlarıyız, her şeyi bilenler, her şeyi bilenler değil,

Farklı oyunlar oynuyoruz, KVN'de kazanıyoruz"

Sloganımız: " Bilgi Güçtür»

oyun başlar

Görev 1. "Çiçek bilenler"

1. Hangi renk sarıdır?

Zil

peygamber çiçeği

Karahindiba

Gül

Mimoza

Haşhaş

Karanfil

3. Erken ilkbaharda hangi çiçek açar?

papatya

Karahindiba

vadideki zambak

Kardelen

4. Unutma beni çiçekleri ne renktir?

Kırmızı

mavi

Sarı

5. Çiçeklerden hangisine tarla denilebilir?

peygamber çiçeği

Gül

Şakayık

Zambak

6. Marshak'ın "On İki Ay" masalında hangi renklerden bahsediyoruz?

laleler

güller

kardelen

haşhaş

7. En büyük çiçek hangisidir?

Karahindiba

beni Unutma

Ayçiçeği

8. Çiçeklerden hangisi önce sarı, sonra kabarık ve beyazdır ve üzerine üflerseniz, o zaman küçük paraşütler yanlara uçar?

papatya

Karahindiba

Zil

9. Listedeki hangi bitki çiçek değildir?

peygamber çiçeği

Saz

Öksürükotu

10. Bir çiçeğin parçası olmayan nedir?

taç yaprağı

Kök

Dal

Görev 2. "Ağaç Uzmanları"
1. Hangi ağacın avuç içi gibi görünen yaprakları vardır?

Meşe

Akçaağaç

huş ağacı

2. Meşe palamudu hangi ağaçlarda yetişir?

huş ağacı

Kül

üvez

Meşe

3. Hangi ağaçta yaprak yerine iğne vardır?

huş ağacı

kestane

Çam

Meşe

4. Hangi ağaçlara kozalaklı denir? Yaprak yerine iğneleri var.

Noel ağacı, çam, köknar

Meşe, huş ağacı, akçaağaç

kestane, dişbudak, söğüt

5. Hangi ağacın siyah çizgili beyaz kabuğu vardır? Ona huş diyorlar.

Meşe

Söğüt

Akçaağaç

huş ağacı

6. Hangi ağaçta sonbaharda yapraklar sadece sararmaz, aynı zamanda kırmızıya döner?

Akçaağaç

kestane

huş ağacı

7. Hangi ağaç ilkbaharda uzun kedicikler yetiştirir?

Akçaağaç

huş ağacı

Kül

Söğüt

kestane

8. Adında bu ağacın adı geçen mantarlar hangi ağaçların altında yetişir?

titrek kavak ve huş

meşe ve akçaağaç

söğüt ve kestane

9. Hangi ağaçta kümeler halinde parlak kırmızı meyveler bulunur?

huş ağacı

üvez

Kavak

10. Yaz aylarında hangi ağaçtan tüyler kar gibi uçar?

Akçaağaç

Ihlamur

Kavak

“Müzikal duraklama” sektörü düşerse, çocuklar müzikle dans ederler.

Görev 3. "Kuş uzmanları"

1. Hangi kuş yiyecek çalmayı sever, adını nereden almıştır?

saksağan

Güvercin

Serçe

2. Bu kuşlardan hangisi geleneksel barış sembolüdür?

Güvercin

Kuğu

tavuskuşu

3. Bu kuşlardan hangisi kışı geçiriyor?

Ördek

Baştankara

Martin

Bülbül

Ağaçkakan

guguk kuşu

5. Çiçeklerin nektarıyla beslenen ve dünyanın en küçüğü olan bir kuş.

sinek kuşu

Martin

şakrak kuşu

6. Bu kuşlardan hangisi yüzemez?

Kaz

Martı

Ağaçkakan

7. Hangi kuş uçamaz?

Penguen

Ördek

Kuğu

8. İnsanların saatlerinde hangi kuş yaşıyor?

Horoz

guguk kuşu

Bülbül

9. Evinin adını bu kuşun adından alan kuşun adı nedir?

Bülbül

saksağan

Sığırcık

10. Bu kuşlardan hangisi tahtaya vurmayı sever?

Güvercin

Pamukçuk

Ağaçkakan

Görev 4. "Hayvan Bilenler"

1. Bunların en uzunu hangi hayvandır?

Fil

Zürafa

bizon

2. Bu hayvanlardan hangisi süt verir?

İnek

Kuzu

domuzcuk

3. Bu hayvanlardan hangisi ormanda yaşıyor?

Devekuşu

bir aslan

Ayı

4. Bu hayvanlardan hangisi daha hızlı koşar?

çita

panter

Leopar

5. Bu hayvanlardan hangisi okaliptüs yer?

Panda

Koala

tembel hayvan

6. Bu kuşlardan hangisi en büyüğüdür?

güvercin

serçe

kartal

7. Bu ayılardan hangisi siyah beyazdır?

Kahverengi

boz

panda

8. Bu hayvanlardan hangisi suda yaşar?

Timsah

Gergedan

Geyik

9. Ağaçlarda kim yaşıyor?

porsuk

tembel

rakun

10. Kimin kuyruğu daha uzun?

Kurt

Tilki

geyik

Görev 5. "Yaz bilenler"

1. Yaza ne renk denir?

kırmızı

Yeşil

Sarı

2. Yaz yılın hangi zamanını takip eder?

Kış mevsimi

Bahar

Sonbahar mevsimi

3. Yaz aylarında olağan yağış miktarı nedir?

Kar

dolu

Yağmur

4. O yoksa gökyüzü kaşlarını çatar, varsa şaşar. Bilmece ayeti ne hakkındadır?

Yağmur

Güneş

Rüzgâr

5. Bir çiçekte, bir çiçek çiçek suyu içer. Kim o?

bal arısı

Kelebek

Çekirge

6. Yazın gün batımı hangi aya denir?

Haziran

Temmuz

Ağustos

7. Güneş parlıyor, yağmur yağıyor, gökyüzünde bir mucize aniden yükselecek, parlak renkli bir yayda, sen ve ben ona dokunamayız. Ne hakkında söz konusu bir bilmecede?

Güneş

Gökkuşağı

Kuzey ışıkları

8. Kim bacağına şapka takar?

Mantar

Horoz

Atış

9. Yaz aylarında bir tavşanın kürkü ne renktir?

Gri

Beyaz

Sarı

10. Atasözüne göre, araba kışın yemek pişirmek daha iyiyse, yazın yemek pişirmek daha iyidir?

Keçe çizmeler

Kızak

Reçel

Görev 6. "Ormandaki davranış kurallarını bilenler"

1. Ormanda ateş yakmak mümkün mü?

Evet

Değil

bilmiyorum

2. Bulunan civcivleri ve hayvanları ormandan çıkarmak mümkün müdür?

Evet

Değil

bilmiyorum

3. Ormana karayoluyla girmek mümkün mü?

Evet

Değil

bilmiyorum

4. Yanınızda ne kadar süreyle su bulundurmanız gerekiyor?

Birkaç saat için

yarım gün için

Bir gün veya daha fazla

O gerekli değil

5. Ormana girerseniz yakınlarınıza haber vermeniz gerekiyor mu?

Evet

Değil

Tercih edilir ancak zorunlu değildir

bilmiyorum

6. Ormana günün hangi saatinde gitmeliyim?

Günün ilk yarısında

Öğleden sonra

hava kararmadan önce

7. Kimlerin ormana tek başına girmesine izin verilmemelidir?

çocuklar

Yaşlı insanlar

Hem çocuklar hem de yaşlılar

Herkes ormana yalnız yürüyebilir

8. Ormanda kaybolursanız ilk önce nereyi aramalısınız?

Ebeveynler

arkadaş

Acil Durumlar Bakanlığı'ndan veya 112'yi arayarak

Hiç kimse

9. İnsanlar herhangi bir yabani meyve, çilek, kuruyemiş, mantar ve diğer yenebilir orman kaynaklarını toplayabilir mi?

Evet

Değil

Evet, ancak yalnızca Kırmızı Kitapta listelenmeyenler

10. Yere çöp bırakmak veya gömmek mümkün mü?

Evet

Değil

bilmiyorum

Özetleme

Çocuklar, bugün tüm görevlerle mükemmel bir iş çıkardınız ve gerçek “doğada uzman” olduğunuzu kanıtladınız. sana madalya vermek istiyorum"Bilenler".

Hedef:Çocukların çevrelerindeki dünya hakkındaki bilgilerini bir çevre testi şeklinde özetleyin.

Görevler:
- Bölgemizin flora ve faunası hakkında çocukların bilgilerini iyileştirmeye ve genelleştirmeye devam edin.

Doğadaki davranış kurallarını düzeltin.
- Hafıza, reaksiyon hızı, yaratıcılık, mantıklı düşünme geliştirmek.

Bilişsel ilgiyi, yoldaşlık duygusunu, oyundaki ortaklara ve rakiplere saygıyı geliştirmek.
- Yerli doğa için sevgi geliştirin.

Teçhizat:çöp, çocuk sayısına göre mandallar, bilmeceler, evcil ve vahşi hayvan kartları, sepet, ödüller, takım amblemleri.

Etkinlik ilerlemesi:

(Müzik için ekipler müzik odasına girer).
eğitimci: Bugünkü testimiz doğa hakkında.
"Buradaki herkes biliyor, sen ve ben,
Doğa rahatsız edilemez!

lider. Zengin, güzel ve sonsuz çeşitlilikte harika Dünya doğa memleket. Nerede olursanız olun: ormanda, çayırda, nehir kıyısında - bilmeceler ve gizemler sizi her yerde kuşatır. Bugün bu dünyanın birkaç sayfasını açmaya çalışacağız, sizinle "Çevremizdeki Doğa" bilgi yarışması yapacağız. Teste iki takım katılacak. Bunlar "Güneş" takımı (takım kaptanı belirtilir) ve "Gökkuşağı" takımıdır - takım kaptanı belirtilir. Her cevap jüri tarafından değerlendirilecektir: kıdemli öğretmen - Sanina Lyubov Nikolaevna, müzik direktörü - Masevich Nina Evgenievna. Her doğru cevap için bir puan verilecektir. Sınavdan sonra puan sayısını hesaplayacağız ve oyunun kazananını belirleyeceğiz. Takımları selamlayarak başlayalım.

Takım selamları:

1. "Güneş" - lütfen:

“Çimenleri, çiçekleri ezemezsin,
Yapraklar yırtılır, çalılar kırılır!
Sonuçta, doğa çok güzel
Ona özenle davranın!"

2. "Gökkuşağı" - lütfen:

"Ağaç, çimen ve kuş,
Her zaman kendilerini nasıl savunacaklarını bilmiyorlar.
Ormanda yürüyüşe çıkmak
Onları koruyacağız!"

Harika selamlar. Aferin!

eğitimci: Ve çevre testine ısınma "Çevresel trafik ışığı" ile başlayacağız (Öğretmen ormanda neler yapabileceğini (çocuklar ellerini çırpar) ve neler yapamayacağını (ayaklarımı yere vurur) listeler.

Dalları kırmak mümkündür (mümkün değildir);
- Geride çöp bırakmak mümkün (mümkün değil);
- Yuvaları ve karınca yuvalarını yok etmek mümkündür (imkansızdır);
- Çimlerde yuvarlanmak mümkündür (mümkün değildir);
- Çilek toplamak mümkün (mümkün değil);
- Zehirli mantarları yok etmek mümkündür (imkansızdır);
- Ateş yakmak mümkündür (mümkün değildir);
- Kütük vb. üzerinde dinlenmek mümkündür (mümkün değildir).

eğitimci: Aferin, doğru! Ve çocuklara birkaç kural daha hatırla:

1 çocuk:
Ormanda yürüyüşe çıkmak
lütfen unutma
orman kuralları,
Gösterişsiz, basit.

2 çocuk:
Ağaçlar, dallar kırılmaz,
Ormanda çöp bırakmayın
Boş yere ateş yakma,
Çok yüksek sesle çığlık atmayın.
kelebekleri yakalama
Bunun için değiller.

3 çocuk:
Sen sadece ormanda bir misafirsin,
Başlıcaları meşe ve geyiktir.
Yeşil ormana iyi bakın
Ve birçok sırrı ve harikayı ortaya çıkaracak!

eğitimci:Çocuklar, bakın...

İnsanlar doğada dinlendiler, eğlendiler, güneşlendiler,
Ve düşünmeden attılar ve şeker sarmalayıcılar,
Ve yırtık bir paket ve meyve suyu kutuları,
Muz kabuklarından, fındık kabuklarından.

Doğaya nasıl yardımcı olabiliriz?
Çocuklar: Tüm çöpleri toplayın.

eğitimci:"Ekolojik iniş" ilan edildi -
Açık hava oyunu (mandallarla daha fazla çöp toplayan takım kazanır)

eğitimci: Aferin çocuklar, oturun. Ve şimdi "Tahmin" yarışması (her takım için 3 bilmece)
1. Ormanın kenarında, karanlık ormanı süsleyen,
Maydanoz gibi rengarenk büyüdü, zehirli ... ... ... (agarik sinek)
2. Kapıda bir papatyaya bir helikopter indi -
Altın gözler. Bu kim? ... (Yusuf Sineği)
3. Kabarık kuyruklu, altın kürklü, ormanda yaşıyor, köyde tavuk mu çalıyor? (Tilki).
4. Temiz bir alanda kabarık bir topla beyaza dönüyorum,
Ve esinti esti - sap kaldı. (Karahindiba)
5. Ormanın vahşi doğasında öfkeli bir alıngan yaşıyor,
Bir sürü iğne var ama tek bir iplik yok ... ... ... (Kirpi)
6. Bir keresinde ormanda koyu kırmızı bir güzellik gördüm,
Dallar boyunca atladı, görünüşe göre orada tümsekler arıyordu (Sincap).
7. Sakar ve iri olan kışın ininde uyur,
Konileri sever, balı sever, kim arayacak (Ayı.)
8. Çiçeklerin arasından uçar, bal toplar. (Bal arısı

eğitimci: Aferin çocuklar, harika bir iş çıkardınız. Ebeveynleriniz bilmeceleri nasıl çözeceğinizi biliyor musunuz? O zaman dinle:
artel'de çalışıyorum
Tüylü bir ladin köklerinde,
Höyükler boyunca bir kütük sürüklüyorum -
Daha çok marangoz. (Karınca)

eğitimci: Doğru şekilde! "Karıncayı incitme" şarkısı.

eğitimci: didaktik oyun"Hayvanı topla." Tüm resimleri ilk toplayan takım bir puan alır. Peki, şimdi, hangi hayvanın gereksiz olduğunu tahmin edin.
Oyun "Üçüncü ekstra" (hangi hayvanın gereksiz olduğunu belirleyin).
Hayvanları bilirsiniz ama "Doğal Olaylar"ın bilmecelerini tahmin edebilir misiniz?
Dinlemek:
erimiş ok
Meşe köyün yakınında devrildi. (Şimşek)

boyalı rocker

Nehrin karşısında asılıydı. (Gökkuşağı)

Tarlada yürümek, ama at değil,

Vahşi doğada uçar ama kuş değildir. (Rüzgâr)

Bizi her zaman öfkelendirirler

Güneş, hava ve ... (Su)

Sabah boncuklar parladı,

Bütün çimenler birbirine karıştı,
Gündüz onları aramaya gittik
Arıyoruz, arıyoruz - bulamayacağız (Çiy)

Süt nehirde yüzdü

Hiçbir şey görünmüyordu.
Çözünmüş süt -
Uzaktan görünür oldu. (Sis)

eğitimci: Takımlarımız harika!

Dünyadaki herkes biliyor gibi görünüyor, ancak ebeveynlerin bir sonraki yarışmanın adını tahmin etmesini öneririm.
- Tüylü bir solucan süründü,
- Ve çarşaftaki tüm delikler. (tırtıl)

eğitimci:Şimdi bakalım hangi tırtıl daha çevik olacak.
Oyun - ebeveynlerle röle yarışı "Caterpillar"
(Ebeveynler sırayla tüm engelleri geçerek çocukları toplar)

eğitimci: Oyun - röle "Çiğ ne yenir ve ne kaynatılır": Salatalık, pancar, portakal, üzüm, pirinç, soğan, domates, patates, maydanoz, armut, kabak, şalgam, erik, karabuğday, kivi, elma, lahana, darı, muz, kiraz, turp, biber, turp.

eğitimci:Ürünlerle başa çıktınız ama vahşi hayvanları tanıyor musunuz? Bir "Ekolojik Anket" duyurulur (en vahşi hayvanları belirleyen ekip bir puan kazanır).

eğitimci:Çocuklar, "Tsokotukha Fly" masalını biliyor musunuz?
çocuklar: Evet!

eğitimci: Bu hikayede sineği kim yakaladı?
çocuklar: Örümcek.

eğitimci:"Örümcekler ve Sinekler" oyunu duyurulur (ebeveynler - örümcekler çocukları yakalar - uçar).

Testimiz sona eriyor, herkes cevapladı ve birlikte oynadı, aferin, aferin! Ancak müzikal sayıdan sonra hangi takımın daha fazla puan aldığını öğreneceğiz. Güneşin Dansı.

Çocuklar şiir okur

Ağaç, çimen, çiçek ve kuş her zaman kendilerini savunmayı bilemezler,
Yok edilirlerse, gezegende yalnız kalacağız.

Ben bir çiçek koparsam, sen bir çiçek alırsan
Sen ve ben birlikteysek, herkes çiçek toplarsa,
O zaman tüm ağaçlar ve çalılar boş kalacak
Ve güzellik olmayacak!

eğitimci:

Ve saygıdeğer büyüklerimiz
gönül gönüle diyoruz
Bir insanda her şey yolunda olsun:
Ve düşünceler, işler ve ruh,
Doğayla ve kendinizle uyum içinde
Dünyada, böylece çocuklar yaşar,
Çocuklarda eğitin, özen gösterin,
Ruhun ekolojisini koruyun!

Yolculuğumuz burada sona erdi ve değerli jürimizden çevre testimizi özetlemelerini rica ediyoruz.
Madalyalar. Güneş ekibi 13 puanla kazandı. Ancak Raduga takımı 11 puanla ikinci oldu.

Yakında görüşürüz!

Tepina E.V., eğitimci. MBDOU anaokulu No. 52, Shakhty

Malzeme indirmek için veya !