Marine alphabet. Istorija izgleda i opseg primjene
Istorija izgleda i opseg primjene
Početak 19. vijeka u Francuskoj je poznat u istoriji po tome što je upravo u tom periodu izumljena jedinstvena metoda koja je mogla prenijeti podatke s broda na kopno. Ova metoda se naziva semaforska abeceda.
Zapravo, proces prenošenja potrebnih podataka odvijao se na sljedeći način: tokom samog meča odjednom je podignuto nekoliko prečki i njihovim pomicanjem dodavana su slova, a zatim i fraze. Ovo je omogućilo drugoj strani (primalac) da brzo primi podatke.
U prijevodu s grčkog, "semafor" znači "znak koji nosi". Zapravo nekoliko vekova ovaj sistem Alarmni sistem je bio tražen i bio je u širokoj upotrebi globus, ali tačno do trenutka kada je zamijenjena dobro poznatim radio komunikacijama i. Nakon toga, interesovanje za zastavice je počelo postepeno da nestaje, zbog činjenice da su se nove tehnike pokazale mnogo efikasnijim i manje dugotrajnim.
Danas se semaforski prijenos informacija zapravo ne koristi u floti, zbog efikasnijih metoda.
Priča semaforska abeceda na teritoriji Ruske Federacije
Uvođenje ove abecede u Rusiji usko je povezano s imenom viceadmirala Stepana Osipoviča Makarova. Tako je krajem 19. stoljeća upravo on formirao algoritme za prevođenje ruskih znakova pomoću zastava.
Ruska verzija semaforske abecede
Sadrži 29 znakova kojima se (ako je potrebno) mogu dodati tri elementa službenog slova. Dakle, apsolutno cijeli raspon digitalnih znakova i interpunkcijskih znakova se prenosi slovom, zbog činjenice da za ovu listu ne postoji posebna oznaka.
Svako slovo ili simbol usluge je postavljena pozicija ruku sa zastavama. Međutim, (zbog odsustva zastavica) prijenos podataka može se izvršiti pomoću kapica.
Pretpostavlja se da signalist koji je savršeno savladao specifičnosti metode abecede zastave može jasno reproducirati oko 60-80 simbola u roku od jedne minute.
Imajte na umu da se u večernjim i noćnim satima koriste zastave svijetlih i svijetlih nijansi (bijele ili žute) u semaforskom abecedi, a danju, crveno ili crno.
Semaforna abeceda u inostranstvu
U Engleskoj su u 17. vijeku korištene različite slike za prijenos podataka. Semaforska abeceda u obliku u kojem sada postoji nastala je u Francuskoj samo dva stoljeća kasnije.
Upotreba sistema zastave u inostranstvu, u suštini, ne razlikuje se od istih akcija, ali se izvode na teritoriji Rusije. Razlike leže samo u određenim aspektima, koji uključuju:
- U inostranstvu zastave nisu iste boje, već različite. Zapravo, svaka takva zastava je poseban simbol, dovoljno je jednostavno okačiti zastave određenim redom i tako od njih sastaviti riječi ili cijele rečenice. Kao osnova se koristi latinica.
- Zapadna semaforska abeceda ima posebne simbole za brojeve, a ne samo za slova. U ovom slučaju moguće je prenijeti informacije pomoću dvije zastavice.
Sistematizacija jezika zastave
Zbog činjenice da se metoda prijenosa podataka pomoću semafora smatrala vrlo učinkovitom, postalo je potrebno organizirati sve dostupne signale.
U devetnaestom stoljeću broj brodova se značajno povećao, mnoge su države stekle ličnu flotu, zbog čega je bilo hitno potrebno formirati zajednički jezik za mornare koji bi komunicirali na daljinu. Tabela semaforskih signala koji vode do uniformnosti na međunarodnom nivou zastave, njih sema boja i semantičkog opterećenja, konačno je formiran 1875. godine. Uključuje 18 glavnih zastava koje se trajno koriste u floti.
U trenutku kada su tek počeli da razvijaju ovu listu, njeni direktni učesnici su bile samo 4 države:
To uključuje:
- SAD
- Kanada
- Britannia
- Francuska
Ali već u periodu počevši od 1901. godine, ove 4 države pridružile su se vlasničke trgovačke i vojne flote, nakon čega su ovu metodu odobrile za efikasnu upotrebu.
Pomorska abeceda semafora konačno je dobila službeno odobrenje - registrirana je i priznata kao sveobuhvatan sistem koji pomaže u prijenosu podataka na udaljenosti.
Danas se Međunarodni kodeks signala sastoji od tri bloka:
- Uključuje 20 zastavica koje predstavljaju samo abecedne znakove (ovo se ne odnosi na brojeve). Ovdje se, što je sasvim logično i predvidljivo, za tumačenje koristi abeceda sa latiničnim slovima.
- Sadrži 10 zastavica koje predstavljaju digitalne simbole od 0 do 9.
- Ima 3 zamjenske zastavice.
U praksi se zamjenske zastavice semafora koriste samo u najizuzetnijim situacijama, upravo kada se jednostavno ne mogu izbjeći. To uključuje i trenutak kada se na morskom plovilu nalazi samo 1 set zastava i postoji hitna potreba da se okače slova koja se ponavljaju u jednoj riječi.
Program kursacemaforična azbuka za ljetnu praksu u kadetskoj školi, 1-4.
Kolsati
Uvod: “Šta je semaforska abeceda i gdje se koristi”
Studenti će naučiti osnove semaforskog alfabeta, zašto i gdje se koristi. Takođe prave svoje zastave.
Kognitivni, kreativni
Dijalog
Komunikacija, spoznaja
"Proučavanje prve i druge grupe slova"
Kognitivni, kreativni
Dijalog
Komunikacija, spoznaja
Kognitivni, kreativni
Dijalog
Komunikacija, spoznaja
"Studija treće grupe slova"
Učenici se upoznaju sa slovima prikazanim objema i jednom rukom, razvijaju pamćenje i pažnju.
Kognitivni, kreativni
Dijalog
Komunikacija, spoznaja
Ponavljanje i učvršćivanje naučenog.
Učenici konsoliduju stečena znanja u parovima.
Kognitivni, kreativni
Dijalog
Komunikacija, spoznaja
"Studija četvrte grupe slova"
Učenici se upoznaju sa slovima prikazanim objema i jednom rukom, razvijaju pamćenje i pažnju.
Kognitivni, kreativni
Dijalog
Komunikacija, spoznaja
Ponavljanje i učvršćivanje naučenog.
Učenici konsoliduju stečena znanja u parovima.
Kognitivni, kreativni
Dijalog
Komunikacija, spoznaja
Finalni demonstracijski nastup
Izvještajna lekcija o stečenim vještinama semaforskog alfabeta.
Kognitivni, kreativni
Dijalog
Komunikacija, spoznaja
Kurs abecede semafora za osnovna škola
№Tema lekcije
Broj sati
Značenje "semaforske abecede"
Proučavanje prve i druge grupe slova
Proučavanje treće grupe slova
Proučavanje treće grupe slova
Proučavanje četvrte grupe slova
Demonstracijski nastup
Ukupno
RUSKA ZASTAVA SEMAFOR ABC
CILJEVI I CILJEVI:
Učiti djecu tehnikama slanja i primanja tekstova koristeći semafor zastavice;
Ojačati znanje o abecedi i pravilnom izgovoru slova;
Povećanje samopoštovanja djece zbog posjedovanja novih, neobičnih znanja u svakodnevnom životu.
Studija se izvodi u tri sesije, u trajanju od 30 - 40 minuta.
Za uvježbavanje materijala svake lekcije treba izdvojiti 2 lekcije od ~30 minuta dnevno tokom 2-3 dana.
1 LEKCIJA.
UVOD.
Semafor zastave je najjednostavnije sredstvo vizuelne komunikacije tokom dana na maloj udaljenosti (golim okom - oko 2 km, uz pomoć optičkih instrumenata - oko 4 km). Ruski semaforski alfabet koji danas postoji u floti razvio je 1895. godine viceadmiral Stepan Osipovič Makarov. Signist je odgovoran za prijenos informacija korištenjem semaforskog alfabeta na brodu; ova specijalnost u mornarici uvedena je 1869. godine.
Ruska abeceda semafora sastavljena je u skladu sa ruskom azbukom i uključuje 29 znakova slova. Ne sadrži brojeve ili znakove interpunkcije. Njihovo prenošenje se vrši slovima, rečima. Na primjer, broj “7” će se prenijeti riječju “sedam”, a znak “,” riječju “zarez”.
Svako slovo odgovara određenom položaju ruku sa zastavicama. Konvencionalni znakovi dodijeljeni slovima abecede sažeti su u tabeli koja se naziva semaforska abeceda.
Prenos informacija semaforom obavljaju signalisti koristeći zastavice. Boja tkanine zavisi od doba dana: u sumrak ili naspram tamnog neba koriste se zastavice sa svetlim platnom (žuta, bijela), a tokom dana zastave sa tamnom tkaninom (crvena, crna) se koriste. Ako nema zastavica, koriste semaforske kapice. prosječna brzina semaforski prijenos zastave od strane obučenog signalista je 60-80 znakova u minuti.
Radi lakšeg proučavanja, semaforska abeceda je podijeljena u nekoliko grupa.
Prva grupa slova
– prikazano je simetričnim položajem obje ruke, okrenute prema djeci. Djeca ponavljaju istovremeno sa učiteljem, ponavljajući zvukove slova.
Slika slovaA T U slično njihovom pravopisu na ruskom.
Za slikub b
postavljen je isti znak.
Druga grupa slova
- pokazuje jednom rukom, prvo leđima okrenut deci, a zatim i licem.
N IN E E I Y - prikazano desnom rukom,
iparovima slova E – E, I – Y dodijeljen je isti znak semafora.
O
G
WITH
-
prikazano lijevom rukom.
Znakovi B i G, N i O, simetrični na slici, stoje jedan pored drugog u semaforskom alfabetu.
Predstava se ponavlja nekoliko puta.
Na kraju časa nastavnik nudi čitanje riječi koje se sastoje od slova prve i druge grupe. Učitelj pokazuje.
LEG
PDV
SETTIE
PROLJEĆE
VIY
SHADOW
NEGA
GOTIS
BUSTLE
TEŽINA
JEDI
NIVA
VAIGA
AGON
GIG
GIGA
RUŠENJE
NET
VANGA
TEŽINA
NAST
VAGA
VIJESTI
SUCKER
VIV
GOUT
SCREW
LUKA
ZAUVIJEK
FIRE
NIVA
JEDI
FIRE
SURGE
OVAN
PILES
PUMPA
PUMPA
FLINT
A THREAD
LIGHTS
AGENT
VATAGA
OKVIR
SNIJEG
SNAG
TACKLE
PINE
VITEZOVI
JESEN
HAY
GOST
VILLAGE
TAIGA
Uvježbavanje tehnika prenošenja i prijema riječi koje se sastoje od slova prve i druge grupe radi se u parovima. Prvo - ponavljanje prikaza slova, zatim - čitanje riječi. Nastavnik treba da se opskrbi velikim brojem kartica sa riječima (5 - 10 riječi po kartici). Možete ponuditi igru za pravljenje rečenica od riječi koje se sastoje od slova prve i druge grupe. Na primjer: "Ovdje je jesen", "Nastja ima gosta", "Proljeće je u tajgi" itd.
LEKCIJA 2.
Djeca stoje u 2-3 reda u šahovnici, na rastojanju ruku ispruženih u stranu. Učitelj stoji tako da ga svi mogu vidjeti (po mogućnosti na podignutoj platformi).
Treća grupa slova - prikazani su sa obe ruke, prvo sa leđima okrenutim deci, da bi bilo jasnije kako je slovo prikazano, zatim sa licima, da bi bilo jasno kako izgleda. Izgovara se položaj ruku.
Ovu grupu karakterizira parna simetrija u predstavljanju znakova semafora.
Ž - Ž
L-M P-R F-Y
Ts - Ch Sh - Sh
Osim toga, gotovo svi ovi znakovi nalaze se jedan pored drugog u semaforskom alfabetu.
Predstava se ponavlja nekoliko puta.
Kako bi se konsolidirali, djeca se razbiju u parove i okreću se jedno prema drugom. Učitelj imenuje slova, djeca ih pokazuju, gledajući jedno u drugo. U ovom slučaju dolazi ne samo do prikaza slova, već i do njihove percepcije. Nastavnik, ako je potrebno, predlaže ispravnost slike.
Na kraju časa nastavnik nudi čitanje riječi koje se sastoje od slova prve, druge i treće grupe. Učitelj pokazuje.
LJETO
MOUNTAIN
POZORIŠTE
CORKSCREW
HORN
ZIMA
KIšobran
ZVER
BELT
NOSE
RAFT
TABLE
TARGET
CUT
GUL
MORE
MAJKA
OTAC
SPONZOR
Spur
SLIP
PROA
TRAWL
SHIPYARD
GUARI
LAT
PIER
VORST
IOL
ZRAKA
STAG
RAFT
LADDER
TOP
MARS
TACK
NIRAL
PONTO
PAH
TENCH
PERTH
SLING
FAL
JEZIK
REPRISE
REMU
RELAY
BELT
RELINCHE
STOP
VERP
ALLOY
FREEZING
HAMMER
Uvježbavanje tehnika prenošenja i prijema riječi koje se sastoje od slova prve, druge i treće grupe izvodi se u parovima. Prvo - ponavljanje prikaza slova, zatim - čitanje riječi na karticama.
Možete ponuditi igru za sastavljanje malih tekstova od 2-3 rečenice na zadatu ili slobodnu temu, koji se sastoje od slova prve, druge i treće grupe.
Možete povećati udaljenost u paru do 10 metara. Menjajte sastav parova dok se ne izaberu „idealni“ parovi.
3 LEKCIJA.
Djeca stoje u 2-3 reda u šahovnici, na rastojanju ruku ispruženih u stranu. Učitelj stoji tako da ga svi mogu vidjeti (po mogućnosti na podignutoj platformi).
Znakovičetvrta grupa slova
Simetrični su i u paru, prikazani sa dve ruke, obe ruke su na jednoj strani tela, prvo su okrenute leđima deci, da bi bilo jasnije kako je slovo prikazano, zatim sa njihovim licima, da bi bilo jasno kako to izgleda. Izgovara se položaj ruku.
B - D, X - K, Yu - Z
Ponavljanje emisije.
Objedinjavanje prikaza i pamćenje slika slova u parovima.
Čitanje riječi.
BOL
SLOOP
FRACTION
BAY
KUĆA
HREN
CLOT
KABINA
SCAFO
DAU
SHEET
MOLE
HOOK
ANCHOR
COF
HAND
RUMB
DOBRO
BLIND
CUBE
BULB
SHNYAK
HOOKER
SAVAGE
JULA
YACHT
HAWSE
BERRY
MUG
KETCH
HOLD
DREK
STERN
LJUBAV
JAMB
BAYONET
KADET
LUGER
COCKPIT
GIK
HLAČE
BONET
BOAT
ROWAN
HAKE
CHICKS
HLADNO
FIGHT
DIGEL
Ispitivanje se vrši u parovima na udaljenosti do 50 metara.
Rezultat treninga je održavanje takmičenja u sastavu. Parovi se formiraju po želji. Učesnici koji nisu odabrali par za sebe mogu pokazati svoja postignuća u paru sa nastavnikom.
Cilj učenja je postignut ako svako dijete može, u različitim stepenima vještina, sa različitim brzinama, šaljite i primajte jednostavan tekst.
- 1. dodatna- crveni pravougaonik sa bijelim rubom na plavoj pozadini;
- 2. dodatna- crvene kose pruge na žutoj pozadini;
- 3. dodatna- uzorak je sličan onom ruske mornarice, ima bijeli obrub;
- 4. dodatna- četverodijelna bijelo-crno-crveno-žuta trouglasta zastava;
- - ponovio je momak mornarice SSSR-a (in Rusko carstvo Naravno, korišten je carski tip. U tabeli iz 1901. pripisuje mu se značenje "Hodam po posebnom redu. Presijecem formaciju. Sud posebne komisije");
- - crna zastava sa crvenim trouglom sa bijelim rubom;
- - bijela trokutasta zastava sa crnom vodoravnom prugom;
- - zastava sa žutim i plavim okomitim prugama. Sama “telegrafska zastava” već je prisutna u tablicama iz 1901. i 1911. godine, ali je to plavo platno sa 4 horizontalne bijele pruge; Ova zastava je značila da je niz signalnih zastavica iza nje prenosio izraz “telegrafskim putem”, tj. jedna zastava odgovara jednom slovu. Ako se "telegrafska" zastava zavijorila sa nekim signalom u isto vrijeme, ali na posebnom jarbolu, to je značilo da se čitav signal mora čitati slovo po slovo. U "Priručniku za signalista" N.S. Serebryany i B.B. Ždanov (1983) je rekao da je „telegrafska“ zastava ujedno i prva zamjenska zastava.
- - plava zastava sa bijelim pravougaonikom u sredini (već dostupna u tabeli iz 1901.); Zastava se koristi da pokaže da brod koristi signale iz knjige signala broda. Ovo, zajedno sa drugom zastavom, je pozivni znak čamca. U "Priručniku za signalista" N.S. Serebryany i B.B. Ždanov (1983) je rekao da je zastava „čamac“ ujedno i druga zamjenska zastava.
- - bijela zastava sa plavim pravougaonikom u sredini; U "Priručniku za signalista" N.S. Serebryany i B.B. Ždanov (1983) je rekao da je „vazdušna“ zastava ujedno i treća zamjenska zastava.
- - bijela zastava sa crvenim trouglom na vrhu;
- - bijela zastava sa crnim trouglom na dnu;
- - bijela zastava sa crnim dijamantom;
- - zastava podijeljena kosim krstom na crveni i bijeli trokut;
- - zastava sa žutim, plavim i žutim horizontalnim prugama; U Ruskom carstvu (podaci iz 1911. godine) zastava pitanja bila je drugačija - duga plava zastavica s bijelim krugom na predjelu. Zastavica pitanja se podiže istovremeno sa signalom, ali na posebnom haliardu, koji se koristi da se signalu da oblik pitanja
- - crveni trapezni zastavica sa bijelim krugom;
Brod podiže zastavu odgovora na pola ako se primijeti signal koji mu je namijenjen. Kada se signal dešifruje, zastavica odgovora se podiže „do tačke“. Ako odredišni brod primi nekoliko signala od različitih brodova, tada podiže zastavu za odgovor zajedno sa pozivnim znakovima brodova koji su poslali signale. Povratna zastava koju podiže brod koji odašilje signal također označava da je signal završio. Zasebna zastavica podignuta zasebno označava kraj veze. - - zastava podijeljena okomito na bijelu i crvenu polovinu;
U floti Ruskog carstva signalne zastave uključivale su i tzv. "pilot zastava"- državna trobojna zastava sa bijelim obrubom. Koristi se za pozivanje pilota.
Zastava - "da"- žuto-plava zastavica (dostupna u tabeli iz 1911.);
Zastava - "ne"- pravougaoni bijeli panel sa crnom okomitom prugom (dostupan u tabeli iz 1911. godine);
"Kompas zastava"- duga žuta zastavica sa dva plava trougla (dostupna u tabeli iz 1911.);
"Dežurna zastava"- zelena trokutasta zastava (dostupna u tabeli iz 1911.);
"Zastava otkazivanja"- dugačak zastavica od bijele i crne polovine (dostupna u tabeli iz 1911.);
"Molitvena zastava"- bijela zastava sa dvije pletenice i žuta pravoslavni krst(dostupno u tabeli iz 1911. godine).Brodski signali
Signali su korišćeni za pregovore između ratnih brodova sa svojim čamcima, ratnih čamaca među sobom, čamaca za predregrutnu obuku, brodova Osoaviakhima (kada su postojali), a kasnije i brodova DOSAAF-a "Knjiga signala broda"(prvo knjiga iz 1939. godine, zatim novo izdanje ShSK-70). Signali prema Signalnoj knjizi čamca proizvedeni su u skladu sa Pravilnikom o proizvodnji signala PNS-a br. 2-39, a kasnije u skladu sa Pravilima za vizuelnu komunikaciju i signalizaciju Mornarice (PZS-69). Kako bi se pokazalo da se vode pregovori o Knjizi signala čamca, na jednoj od nogu broda je podignuta zastava čamca. Takva zastava se ne ističe na čamcima, jer oni mogu davati signale samo prema „Knjizi signalizacije čamaca“. Zastava čamca istaknuta na brodu takođe može značiti:
- zajedno sa jednom slovnom zastavom podignutom iznad zastave čamca na jednom hajdu - pozivni znak čamca. Pozivni znak čamca podignutog na brodu ukazuje na zahtjev da se čamac približi strani na kojoj je podignut pozivni znak. Ako čamac pripada drugom brodu, tada se uz njegov pozivni znak podiže i pozivni znak tog broda.
- prije signala sa zastavama, bez pozivnih znakova - "signal je namijenjen svim čamcima."Ispod su značenja pojedinačnih zastava prema Knjizi signalizacije čamaca:
O - "Ne slažem se, ne uništavam"
B - „Više napretka. veslajte jace. Povećaj jedra. Prestani da lutaš."
B - “Smjer vodi u opasnost”
G - Sat marke
D - „Da. Slažem se. dozvoljavam"
E - "Šta se dogodilo?"
I -
Z - „Imam hod unazad. Ja lutam. Napravi kopiju. tabanit"
I -
K - "Ne mogu se kontrolisati"
L - “Drži se lijevo”
M - „Manje udara. Lakše je veslati. Smanjite jedra"
N - "Teret ili imati borbene rezerve"
O -
P - “Drži se desno”
R -
C - „Zaustavi auto. Sushi vesla. Idi driftati."
T - "Samo tako nastavi"
U -
F - Apsolutno
X - “Kraj nastave ili časa”
H - "Čovjek u moru"
š -
SCH -
Kommersant - „Vodeći brod (komandant) pokazuje kurs“
Y -
b -
E -
YU -
ja -
Brojevi - 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
0 - "Utrka čamcima počinje"
"Nord" - Rhumb Nord
"Zuid" - Rumba jug
"Ost" - Rumb ost
"Zapad" - soba Zapad
“Telegraf” - “Imam važan zadatak”
“Zastavica odgovora” - “Jasno vidim. razumio"
„Čamac“ - „Vodim razgovor na osnovu knjige o čamcima. Trkački pozivni znakovi"“Knjiga signala čamaca” također navodi i dešifruje mnoge signale iz dvije zastave (abecedne ili digitalne).
Izvor - "KNJIGA SIGNALIZACIJE BRODOVA MORNARICE UNIJE SSR", ur. Intendant 1. ranga A. Clafton. Država Pomorska izdavačka kuća NKVMF, Moskva, Lenjingrad, 1940
IN početkom XIX veka u Francuskoj je izmišljena posebna metoda prenošenja informacija sa broda na kopno, takozvana semaforska abeceda. Na jarbol je podignuto nekoliko prečki i njihovim pomicanjem nastajala su slova, a zatim riječi. "Semafor" u prijevodu sa grčkog znači "znak za nošenje". Gotovo dva stoljeća ovaj znakovni sistem se aktivno koristi u cijelom svijetu. Kasnije je zamijenjen radio komunikacijom i Morzeovom azbukom. Danas se zastavne komunikacije praktički ne koriste u mornarici.
Semaforska abeceda u Rusiji
U Rusiji se pojava abecede semafora povezuje s imenom viceadmirala Stepana Osipoviča Makarova. Krajem 19. veka razvio je sistem za prenošenje ruskih slova pomoću zastava. Ruska abeceda semafora sastoji se od dvadeset i devet abecednih simbola, kojima se, ako je potrebno, mogu dodati tri uslužna simbola. Svi brojevi i interpunkcijski znaci su ispisani jer nema posebnu oznaku za brojeve ili simbole.
Svako slovo ili znak službe je postavljena pozicija ruke sa zastavicama. Ponekad, ako nema zastavica, signali se prenose pomoću kapica. Vjeruje se da mornar dobro obučen u abecedi zastava može jasno reproducirati 60-80 slova ili znakova u minuti. Uveče ili noću koristite zastavice jarkih i svijetlih boja, poput žute ili bijele. Tokom dana - crna ili crvena. Trenutačno se obuka semaforskog alfabeta provodi samo u specijalni kursevi. Uostalom, zastave su zamijenjene reflektorima s Morzeovom azbukom i radio komunikacijom.
Semaforna abeceda u inostranstvu
U 17. veku u Engleskoj su slike korišćene za prenos informacija na daljinu. Semaforska abeceda u modernom obliku nastala je u Francuskoj samo dva veka kasnije. Sistem zastava koji se koristi u inostranstvu malo je sličan ruskom. Ona također koristi zastavice za predstavljanje slova koja čine riječi i rečenice. Ali postoje neke razlike među njima. Prvi je da zastave koje se koriste nisu jednobojne, kao što je uobičajeno u Rusiji, već obojene, sa različitim kombinacijama boja i simbola. Svaka takva zastava je posebno slovo. To jest, možete objesiti zastave određenim redoslijedom, praveći riječi i rečenice od njih. Kao osnova se koristi latinica. Druga razlika je u tome što zapadnjačka abeceda semafora također ima posebne simbole za brojeve. U ovom slučaju moguće je prenijeti informacije pomoću dvije zastavice.
Sistematizacija jezika zastave
Zbog činjenice da se metoda prijenosa informacija pomoću semafora smatrala vrlo uspješnom, postojala je potreba da se svi signali pojednostave. U 19. stoljeću broj brodova se povećao, mnoge zemlje su dobile vlastitu flotu, pa se pojavila potreba za stvaranjem jedinstvenog pomorskog jezika za komunikaciju na daljinu. Godine 1857. razvijen je Kodeks signala u kojem su navedene međunarodne zastave, njihove boje i značenje. Uključuje osamnaest glavnih zastava koje se stalno koriste u mornarici. U početku su u izradi ovog zakonika sudjelovale četiri pomorske sile: SAD, Kanada, Francuska i Britanija. Godine 1901. sve države sa vojnom i trgovačkom flotom odobrile su ovaj dokument za upotrebu. Smatra se da je od tog trenutka pomorsko pismo semafora prihvaćeno i zvanično registrovano kao jedinstveni komunikacioni sistem.
Godine 1931. Kodeks signala doživio je manje izmjene. Zbog sve veće upotrebe radio komunikacija i reflektora za prijenos informacija pomoću Morzeove azbuke, neke od zastava su uklonjene, a značenje ostalih je promijenjeno. Godine 1969. signali zastave su prevedeni ne samo na latinicu, već i na ćirilicu. Sistem je postao zaista internacionalan i razumljiv pomorcima gotovo bilo gdje na planeti.
Zastave i njihovo značenje
On ovog trenutka Međunarodni kodeks signala sastoji se od tri bloka. Prva uključuje dvadeset i šest zastava koje predstavljaju samo slova. Naravno, latinica se uzima kao osnova. Druga sadrži deset zastavica koje predstavljaju brojeve od nula do devet. Zadnji blok sadrži tri zamjenske zastavice. Koriste se u izuzetnim slučajevima: ako brod ima samo jedan set zastava i nema mogućnosti da se okače, na primjer, ponavljanje slova u riječi. Zamjene priskaču u pomoć.
Nakon kolapsa, sistem signalizacije zastave u Rusiji i zemljama ZND ostao je gotovo nepromijenjen.
Upotreba semaforskog alfabeta danas
Pojavom radio komunikacija i električne energije, sistem signala zastave postupno je izgubio svoju važnost i trenutno se praktički ne koristi. Ali u gotovo svakoj zemlji, u slučaju kritične situacije, na brodu se nalazi mornar koji zna prenijeti informacije pomoću zastava. Semaforska abeceda se također aktivno koristi u paradama i tokom demonstracijskih predstava. Sada je to više počast tradiciji nego sredstvo komunikacije na daljinu.
Semafor zastavice (semaforska abeceda) je jedan od načina komunikacije, gdje svako slovo i konvencionalni znak odgovara određenom položaju ruku sa zastavicama.
Semafor zastave se koristi za prenos na udaljenosti od 1-1,5 milje kada se primi golim okom i pri dobroj vidljivosti, i 2,5 milje kada se prima optičkim instrumentima i pri dobroj vidljivosti.
Poruka semafora sastoji se od riječi sastavljenih od slova, predstavljenih odgovarajućim položajem zastavica.
Abeceda semafora ne sadrži brojeve ili znakove interpunkcije. Njihovo prenošenje se vrši slovima, rečima. Na primjer, broj "7" će se prenijeti riječju "sedam", a znak "," - riječju "zarez".
Zastavice koje se koriste za komunikaciju semaforom izrađuju se od osovine dužine 45 cm i prečnika 2,0-2,6 cm; na jednom kraju osovine je pričvršćen komad tkanine (klamerica ili zastavica) veličine 30-35 cm.
Boja tkanine je odabrana da bude ista za par zastava. Boja tkanine zastave zavisi od doba dana: u mraku se koriste zastave sa svetlim platnom (žuta, bijela), a danju zastave sa tamnim tkaninom (crvena, crna). korišteno. Ako nema zastavica, one se semafore sa kapama.
Brzina prenosa teksta od strane signalista obučenog u semaforskom alfabetu je 60-80 znakova u minuti.
Od 1. decembra 2011. „proizvodnja signala zastave“ isključena je iz nastavnog plana i programa mlađih stručnjaka za komunikacije.
Ruska semaforska abeceda
Ruska semaforska abeceda, sastavljena u skladu sa ruskom azbukom, uključuje 29 abecednih znakova i ima karakteristike čije poznavanje ubrzava i osigurava proces savladavanja tehnike prijema i odašiljanja semafora zastave. To uključuje:- sličnost slike semaforskih znakova A, G, K, T, U sa slikom ovih slova prihvaćenih u ruskoj abecedi
- uspostavljanje istog znaka za parove slova EiE, IiI, biB (dakle, u tekstovima semafora slovo E piše se na isti način kao E, slovo Y kao I, meki znak, kao čvrst znak)
- parna simetrija na slici znakova semafora A i U, B i D, V i G, E i C, ZH i Z, K i X, L i M, N i O, P i R, F i S, C i Ch, Sh i Shch, Yu i Z. Osim toga, znakovi V i G, Zh i Z, L i M, N i O, P i R, C i Ch, Sh i Shch, Yu i Z, koji su simetrični na slici, stoje jedan pored drugog u semaforu ABC
- Semaforski znakovi E i C, Vi G, Ni O, IiY su prikazani jednom rukom. U ovom slučaju, znakovi B, E, I (Y) i N prikazani su desnom rukom, a znakovi C, G, O - lijevom
- u znakovima semafora B i D, V i G, E i S, ZH i 3, L i M, N i O, P i R, C i Ch, Sh i Shch, Yu i Z, koji su parno simetrični, položaj zastave na desnoj strani u prvom znaku odgovara položaju zastave lijeve strane susjednog znaka.
- pozivni znak (na slici 1) - za uspostavljanje komunikacije pomoću semafora zastave. Dato sa talasima zastavice semafora, podignut iznad glave; u ovom slučaju, položaj ruku ne prelazi granice utvrđene za slovo U;
- znak odgovora (na slici 2) - za potvrdu prijema pozivnog znaka (poziv je primećen), kao i za potvrdu svake tačno primljene reči tokom pregovora. Daje se lepršanjem zastavica semafora okrenutim prema dolje. Prilikom zamaha, ruke ne bi trebalo da prelaze granice utvrđene za slovo A;
- znak ponavljanja (greške) (na slici 3) - za zahtev za ponavljanje odbijene reči. Daje se podizanjem semaforskih zastavica iznad glave dva puta, što odgovara položaju ruku za znak b (b). Koristi se prilikom prenošenja teksta i kao znak greške, nakon čega slijedi prijenos ispravne (ispravljene) riječi
- znak čekanja (na slici 4) - ako je potrebno, privremeno prekinuti prenos ili prijem semafora. Signist koji prekida prijenos (prijem) opisuje horizontalne krugove iznad glave sa semaforskim zastavama podignutim prema gore
- krajnji znak (na slici 5) - da pokaže da su semaforski prijenos ili pregovori završeni. Označava se naizmjeničnim podizanjem i spuštanjem semaforskih zastavica lijevom i desnom rukom nekoliko puta
- upitnik (na sl. 6) - u slučajevima kada preneseni tekst semafora zahtijeva odgovor. Označeno prenošenjem dvaput znaka koji odgovara slovu T
- znak za razdvajanje (na slici 7) - kada se prenosi signal koji se sastoji od nekoliko kombinacija signala, za odvajanje jedne kombinacije signala od druge. Označava se podizanjem zastavica semafora na položaj koji odgovara znaku b (b) i spuštanjem na noge. Ovaj uslužni znak je sličan znaku ponavljanja, jedina razlika je u tome što se kod znaka ponavljanja zastavice semafora podižu dva puta, sa znakom za razdvajanje - jednom
- znak nemogućnosti prijema (na slici 8) - da bi signalistu koji odašilja pokazao da je prijem nemoguć (znakovi su slabo vidljivi), prikazan je otpisivanjem tri kruga u vertikalnoj ravni sa jednom ili dvije semaforske zastavice u jednoj ruci .
Odabir lokacije za prijenos semaforskim zastavicama određuje kvalitet prijema. Stoga, ako je potrebno, signalista prijema može naznačiti predajniku mjesto sa kojeg je prijenos bolje vidljiv. U tu svrhu koriste se dodatni servisni znakovi:
- „Pomeri se na desnu stranu od mene (primaoca)“ (na slici a). Signal se daje 4-5 puta na desnu stranu pod uglom od 90° sa semaforskom zastavicom ispruženom naprijed do horizontalnog položaja, tj. znak koji odgovara slovu B ponavlja se nekoliko puta zaredom
- „Pomeri se levo od mene (primaoca)“ (na slici b). Signal se daje 4-5 puta ulijevo pod uglom od 90° sa semaforskom zastavicom ispruženom naprijed u horizontalnom položaju, tj. znak koji odgovara slovu G se ponavlja nekoliko puta
- „Podigni se više“ (na slici c). To se radi davanjem signala prema gore sa semaforskom zastavicom ispruženom naprijed do horizontalnog položaja
- „Idi dole“ (na sl. d).. Ovo se radi signalom nadole sa zastavicom semafora ispruženom napred do horizontalnog položaja.
Učenje semaforske abecede
Učenje semaforske abecede počinje s najjednostavnijim i najlakše učećim znakovima slova. Ova grupa znakova uključuje A, G, K, T, U, E, E, I, J, b, b. Nazovimo je prvom uslovnom grupom. Preostali znakovi abecede, uzimajući u obzir stepen njihove složenosti, formirat će drugu i treću uslovnu grupu. Druga grupa uključuje znakove V, S, ZH, Z, L, M, N, O, P, R, a treća grupa uključuje B, D, F, S, X, C, H, Sh, Shch, Yu , Z .Podjela znakova u tri uslovne grupe opravdana je nastavnom praksom, jer doprinosi bržem i boljem pamćenju. Ali ovu metodu učenje abecede nije jedina stvar. Ponekad se koristi drugačiji pristup redoslijedu proučavanja znakova. Konkretno, u redoslijedu njihovog rasporeda po abecedi ili na osnovu simetrije. Ali u oba slučaja, abeceda je također podijeljena u tri uslovne grupe sa brojem znakova 10-11 u svakoj. Kao što vidite, u ovome nema suštinske razlike u odnosu na prvu metodu. Stoga će se učenje abecede i ovladavanje vještinama prenošenja i primanja znakova razmatrati u odnosu na prvi metod.
Prilikom učenja abecede potrebno je imati semaforske zastavice, plakate semafora i tabele sa prihvatljivim uglovima kazaljki u slovnim znakovima. Za brže uvježbavanje pravilnog položaja ruku i tijela treba koristiti ogledala koja omogućavaju učenicima da vide sebe u punoj visini. Od prvog časa potrebno je obratiti pažnju na pravilan položaj ruku, nogu, trupa i glave učenika. Čak i blago savijanje tijela ili glave, nepravilan stav ili savijanje u laktovima moraju se odmah ispraviti.
Prilikom učenja znakova slova A, T, U, b, b prve kondicionalne grupe, ruke učenika treba da zauzmu isti položaj u odnosu na tijelo. Za znak A, obe ruke treba da budu pod uglom od 45° nadole, a za znak T obe ruke treba da budu ispružene horizontalno. Za znak U, ruke su podignute pod uglom od 45°, a za prikaz mekog (tvrdog) znaka ispružene su prema gore iznad glave. Zatim se proučavaju znakovi koji se formiraju jednom rukom. To uključuje znakove slova G, E, E, I, Y. Znak G formira se lijevom ispruženom rukom vodoravno, desna je spuštena prema dolje. Slovo E je prikazano desnom rukom koja je pod uglom od 45° prema gore. Isti znak označava slovo E. Znak slova I odgovara izduženom desna ruka prema gore, formirajući nastavak tijela. Druga ruka je spuštena. Isti znak odgovara slovu Y, ali se u ovom slučaju pravi lagani kružni pokret s rukom ispruženom prema gore.
Znak K se uči nakon što se nauče svi znakovi prve grupe. On je jedan od njih, prilikom dodavanja, obje ruke su na lijevoj strani tijela. Gde lijeva ruka zauzima položaj pod uglom od 45 stepeni prema gore, desno - pod istim uglom nadole.
Tokom jedne lekcije ne treba naučiti više od 5-8 znakova. U tom slučaju nastava ne bi trebalo da traje duže od 2 sata. Preporučuje se da svaki sljedeći čas započnete ponavljanjem prethodno naučenih znakova slova. Nakon proučavanja znakova slova u svakoj lekciji, trebali biste vježbati direktan prijelaz s prenošenja pojedinačnih znakova na dva ili više, kao i pisanje kratkih riječi iz njih.
Nakon proučavanja znakova prve kondicionalne grupe, preporučuje se vježbanje prenošenja kratkih riječi sastavljenih od ovih slovnih znakova. U tu svrhu preporučljivo je koristiti tekst koji je sastavljen u odnosu na onaj dat na kraju.
Kada prenosite riječi, morate osigurati da se prijelaz s jednog znaka na drugi izvrši bez spuštanja ruku. U tom slučaju, preneseni karakter slova mora biti jasno zabilježen, ostajući u ovoj poziciji neko vrijeme, nakon čega se reproducira sljedeći znak. Spustite ruke tek nakon što završite sa prenošenjem jednog slova ili jedne riječi.
Nakon postizanja jasnog prijenosa znakova ili kratkih riječi koje se sastoje od proučenih slova, počinje učenje čitanja. Prenošenje slovnih znakova i kratkih riječi vrši naizmjenično jedan od učenika. Nakon savladavanja znakova slova prve grupe, počinje proučavanje znakova druge kondicionalne grupe. Počinje znakovima koji su simetrični onima koje smo prethodno naučili. To uključuje slova B i C. Zatim se proučavaju sljedeći likovi po redoslijedu njihove lokacije u grupi. Kako se pamte, prenose se kombinacije od dva ili tri slova, a zatim kratke riječi sastavljene od naučenih slova.
Znakovi slova treće kondicionalne grupe proučavaju se istim redoslijedom. Prilikom prenošenja riječi, glavnu pažnju treba obratiti na jasnoću slike i ispravan prijelaz s jednog znaka na drugi. Kada se u prenesenoj riječi nađu dvostruka slova, onda nakon prenošenja prvog od njih, ruke treba spustiti. U ovom slučaju se ne pravi pauza, jer se ruke moraju odmah podići da bi se ponovo prenijelo isto slovo. Brzina prenosa ne treba da ide na uštrb kvaliteta reprodukcije likova, već se postepeno povećava kroz časove i obuku. Preporučuje se izvođenje jednosatnog treninga brzine prenosa, kao i prijema pisama, tokom čitavog perioda obuke.
Kako savladate tehniku prijenosa, svjetlo i jednostavne riječi treba zamijeniti složenijima, uključujući sve naučene slovne znakove. Izgovaranje riječi mora biti naizmjenično sa pauzama. Trajanje pauza treba podesiti tako da je moguće snimiti primljene riječi i prenijeti potvrdu o njihovom prijemu. Ako se otkriju greške u prihvaćenim riječima, moraju se ponoviti.
Kako savladavaju prijenos i prijem riječi, počinju proučavati znakove službe. Tokom ovog perioda obuke pažnja se poklanja povećanju brzine prenosa i prijema. Međutim, to treba činiti postepeno kako se stječe povjerenje u prenošenje vještina. Treba koristiti semaforske tekstove koji sadrže riječi koje sadrže sva slova abecede. Njihov prijenos i prijem mora biti praćen upotrebom uslužnih znakova. U tom slučaju, kontinuitet prenosa od strane jednog polaznika ne bi trebao biti duži od 3-5 minuta. Tokom nastave ili obuke, vrijeme za prijenos i prijem dodijeljeno svakom učeniku mora biti isto. Ova distribucija će pomoći učenicima da postignu jednake brzine prijema i prenosa. Ovo je posebno važno u ovoj fazi obuke, kada se razmena mora vršiti na udaljenostima od najmanje 50-100 m. Semaforski tekstovi se mogu prenositi diktatom ili sa formulara, a primljeni moraju biti zapisani (u časopisima, sveske) ili napamet. Svi prihvaćeni tekstovi podliježu provjeri. Može se izvoditi nakon svakog termina ili na kraju časa.
Prijem semafora uz pamćenje važan je vid obuke, jer razvija i trenira pamćenje učenika, što će biti od velikog značaja u njihovim budućim karijernim aktivnostima.
U parnoj razmjeni, ispravnost primljenih tekstova može se provjeriti obrnutim prijenosom, odnosno uvježbavanjem. Ali u ovom slučaju, prijenos se vrši samo iz semaforske forme na kojoj su ovi tekstovi snimljeni.
Nakon što učenici savladaju uslužne znakove, počinju proučavati pravila komunikacije.
Pravila za komunikaciju sa semaforom zastave
U uslovima dobre vidljivosti i na malim udaljenostima, prijenos i prijem semafora može vršiti jedan signalista. U ovom slučaju, prijenos se vrši iz semaforskog oblika, dvije ili tri riječi za redom, nakon čega se pravi pauza. Potrebno je da predajnik pročita sljedeće riječi, a da prijemnik snimi primljene riječi.Na velikim udaljenostima (pri slaboj vidljivosti), prijenos i prijem semafora vrše dva signalista. Prilikom odašiljanja, prvi prenosi tekst pod diktatom drugog, koji prati i signale broda primaoca (posta). Također daje instrukcije prvom da ponovi one riječi na koje nije bilo ni traga odgovora. Prilikom prijema, prvi čita i glasno izgovara tekst koji je primio, drugi vodi zapisnik i daje instrukcije prvom da jasnoću primljenog teksta potvrdi znakom za odgovor (zastavicom).
Uspostavljanje veze
Komunikacija se uspostavlja pomoću pozivnog znaka. Ovaj znak se uvijek daje u smjeru broda (pošta) s kojim odašiljač želi komunicirati. Pozivni znak se prenosi sa mjesta (mosta) koje nije zaklonjeno nadgradnjom, opremom ili dimom vlastitog (susjednog) broda.Po pravilu, pozivni znak dobija znak odgovora sa semaforom zastave od strane broda (pošta) kojem je poziv upućen. Ako nema odgovora na poziv u roku od 2 minuta, tada se istovremeno sa pozivnim znakom, koji nastavlja da se emituje, podiže pozivni znak broda (poste) koji se poziva na komunikaciju "na pola" (pola vidljive dužine jadra). Poziv se završava (pozivni znak zastave se uklanja) kada pozvani brod (pošta) da signal odgovora semaforom zastave ili podizanjem zastavice za odgovor „do tačke“ (do pune vidljive dužine haljara). Potonji se koristi kao znak odgovora pri komunikaciji na velikim udaljenostima ili pri slaboj vidljivosti kako bi se povećala pouzdanost komunikacije.
Komunikacija
Semaforski prijenos počinje nakon prijema znaka odgovora od pozvanog broda (pošta). Potonji je dužan da nakon svake riječi koju je ispravno primio i shvatio da znak za odgovor sa semaforom zastave ili podizanjem zastavice odgovora „do mjesta“. Primalac zastavice za odgovor „do mesta“ može da je drži dok ne razume sve prihvaćene reči. U slučaju nerazumljive (neprihvaćene) riječi, primalac je dužan spustiti zastavicu odgovora „na pola“ ili ne odgovoriti na ovu riječ znakom zastavice semafora za odgovor. U ovom slučaju, predajnik ponavlja posljednju riječ koju je prenio. Čim je prihvaćen (jasno), primalac je dužan dati znak za odgovor sa semaforskom zastavicom ili podići zastavicu odgovora „do mjesta“.Ako je riječ pogrešno prenesena, predajnik pravi znak greške (ponavljanje), nakon čega je ponovo ponavlja u ispravljenom obliku.
Intervali (pauze) između riječi prilikom njihovog prenosa trebaju omogućiti primaocu ne samo da ih zapiše, već i da spusti (podiže) zastavicu odgovora.
U ovom nizu, cijeli tekst semafora se prenosi od početka do kraja. U ovom slučaju, pretplatnički broj se prenosi riječju "broj" ili kombinacijom slova NR, nakon čega slijedi četverocifrena grupa: prve dvije cifre su sati, druga su minute.
