Učestvujte!

Djeci će neke lekcije biti dosadne. A onda disciplina počinje da trpi na času, učenici se brzo umaraju i ne žele da učestvuju u diskusiji.

Lekcije slučaja su kreirane kako bi se školsko znanje povezalo sa hitno potrebnim kompetencijama kao što su kreativnost, sistematsko i kritičko mišljenje, odlučnost i druge.

Zahvaljujući slučajevima, možete pomoći studentu da ima koristi od učenja i da uživa u učenju i da se nosi sa svojim ličnim problemima!

Darovita djeca - ko su oni? Šta su sposobnosti, a šta darovitost? A po čemu se sposobna djeca razlikuju od darovite? Kako prepoznati darovito dijete? Da li sva djeca na isti način pokazuju darovitost?Šta savjetuju roditelji darovitog djeteta kada ga odgajaju? O tome na našem webinaru.

Pročitajte nove članke

Tradicionalne nastavne metode nisu prikladne za savremene učenike. Teško im je da sjede nad udžbenicima bez ometanja, a duga objašnjenja im dosadjuju. Rezultat je odbijanje studija. U međuvremenu, prioritet vizualnosti u prezentaciji informacija je glavni trend u savremeno obrazovanje. Umjesto da kritizirate dječju žudnju za “slikama sa interneta”, iskoristite ovu funkciju na pozitivan način i počnite uključivati ​​gledanje tematskih videa u svoj plan časa. Zašto je to potrebno i kako sami pripremiti video - pročitajte ovaj članak.

Učenje nije lako: neke teme su teške, nemate dovoljno "razmišljanja" da biste riješili probleme, a oko vas ima mnogo smetnji: društveni mediji, YouTube, prijatelji, ideja koju će roditelji/učitelji opet grditi. Kako pomoći djeci da se saberu, potrude se i više vježbaju?

Pitanja iz ovog kviza mogu se koristiti prilikom kreiranja vannastavnih aktivnosti za školarce na teme „Astronomija“, „Tajne zvezdanog neba“, „Misterije Sunčevog sistema“, „Dan kosmonautike“ i druge manifestacije.

Kviz za školarce "Zagonetke zvezdanog neba"

1. U kom trenutku su se, prema mišljenju većine astronoma, pojavili VRIJEME, MATERIJA i ENERGIJA? (Kao rezultat toga, prije otprilike 13,7 milijardi godina veliki prasak svemir je nastao. U ovom trenutku pojavilo se vrijeme, materija i energija. Jednu sekundu nakon eksplozije, temperatura je dostigla 10.000 miliona stepeni - šest stotina puta više od temperature Sunca)

2. Koja je planeta u Sunčevom sistemu teža od ostalih planeta i mjeseca zajedno? (jupiter)

3. Imenujte najsjajniju maglinu na zvjezdanom nebu. (Maglina Orion je najsjajnija maglina na nebu, njena prividna magnituda je četiri. Samo najsjajniji centralni deo ovog oblaka gasa i nebeske prašine je vidljiv golim okom. Nalazi se u „maču“ sazvežđa Orion )

4. Koji je najudaljeniji objekat u svemiru od Zemlje koji je vidljiv golim okom? (Spiralna galaksija Andromeda, udaljena 2,2 miliona svjetlosnih godina)

5. Na kojoj planeti Sunčevog sistema je uočen najveći ciklon? (Crvena tačka na Jupiteru je najveći ciklon u Sunčevom sistemu. Njegova dužina može dostići 40.000, a širina 14.000 kilometara)

6. Koja planeta Sunčevog sistema ima najjače vjetrove? brzi vjetrovi? (Brzine vjetra na planeti Neptun, izmjerene 1989. NASA-inom svemirskom sondicom Voyager 2, dostigle su 2.400 kilometara na sat.)

7. Navedite najtoplije mjesto u Sunčevom sistemu. (Ovo je centar Sunca. Nedavna istraživanja kažu da je temperatura 15,6 miliona stepeni Celzijusa)

8. Koji je satelit u Sunčevom sistemu najbliži njegovoj planeti? (Satelit Fobos (“strah”) je 9 3 78 kilometara od centra Marsa i 5.981 kilometar od njegove površine. Šezdeset puta je bliži Marsu nego što je Mjesec Zemlji)

9. Na kojoj je jedinoj planeti u Sunčevom sistemu astronomi posmatraju korone – okrugle formacije sa brojnim izbočinama? (Na Veneri. Prečnik Artemide, najveće korone, bio je 2.100 kilometara. Još se ne zna tačno odakle dolaze korone, ali izgleda da su rezultat izbacivanja vruće magme iz plašta planete)

10. Na kojoj planeti Sunčevog sistema se nalazi najveći kanjon? (Valles Marineris na Marsu je kanjon dug 4.500 kilometara, širok 600 kilometara i dubok sedam kilometara)

11. Koja planeta u Sunčevom sistemu ima satelit sa najgušćom atmosferom? (Saturnov najveći satelit je Titan. Pritisak na njegovoj površini je 1,44 bara. Sastoji se uglavnom od azotnih para, Titanova atmosfera je po sastavu najbliža Zemljinoj atmosferi)

12. Na satelitu koje planete u Sunčevom sistemu

6. avgusta 2001. NASA-ina svemirska letjelica Galileo zabilježila je snažnu vulkansku erupciju? (Na Jupiterovom mjesecu Io. Galileo je prošao kroz gornje slojeve vulkanskih emisija koje su se vinule 500 kilometara od površine mjeseca)

13. Koja bivša planeta Sunčevog sistema ima najveći satelit? (Plutonov mjesec Haron ima prečnik od 1.270 kilometara, dok sam Pluton ima prečnik od 2.324 kilometra. Neki naučnici smatraju da je sistem Pluton-Haron dvostruka planeta)

14. Koja planeta u Sunčevom sistemu ima najvišu površinsku temperaturu? (Na Veneri. prosječna temperatura ima 480 stepeni Celzijusa, što je dovoljno da se otopi olovo)

15. Na kojoj je od planeta u Sunčevom sistemu najviše visoka planina? (Na Marsu. Ovo je vulkan Olimp. Njegova visina je dvadeset pet kilometara, što je skoro tri puta više od Everesta. Olimp ima nagnute padine, njegova širina je dvadeset puta veća od visine)

16. Koja planeta, osim Venere, rotira oko Sunca u smjeru suprotnom od rotacije svih ostalih planeta? (Uran)

17. Imenujte planetu Sunčevog sistema sa najkraćim danom. (Jupiter napravi punu rotaciju oko svoje ose za devet sati, 55 minuta i 29,69 sekundi)

18. Navedite najhladnije mjesto na Mliječnom putu. (Temperatura magline Bumerang, 5.000 svjetlosnih godina od nas, je minus 272 stepena Celzijusa)

19. Na kojoj planeti Sunčevog sistema astronomi posmatraju najsjajnije aurore? (Na Jupiteru. Oni su hiljadu puta sjajniji nego na Zemlji)

20. Kako se zovu vrlo male i vrlo guste zvijezde koje predstavljaju završnu fazu evolucije zvijezda? (Beli patuljci. Njihov poluprečnik je u proseku jednak Zemljinom, a masa odgovara masi Sunca. Njihova prosečna gustina je otprilike milion puta veća od gustine vode)

21. Koje dvije planete Sunčevog sistema nemaju prirodne satelite? (Merkur i Venera)

22. Koje planete u Sunčevom sistemu ima najviše veliki broj sateliti? (Saturn ima 62 prirodna satelita)

23. Po čemu se zvijezde razlikuju od planeta? (Svaka zvijezda je masivna lopta plina koja emituje vlastitu svjetlost. Planete sijaju reflektiranom sunčevom svjetlošću)

24. Šta uobičajeno ime imaju posebno velike zvijezde? (Crveni divovi. Da su neke od ovih zvijezda na mjestu Sunca, orbita Marsa, ili čak Jupitera, bila bi unutar njih!)

25. U gotovo svim zvijezdama, devedeset osam posto mase dolazi od dva najlakša elementa. Koji? (Vodik i helijum. Štaviše, vodonik ima otprilike 2,7 puta veću masu od helijuma. Svi ostali elementi čine dva posto mase - materije)

26. Koja od planeta u Sunčevom sistemu nije samo nagnuta u odnosu na orbitu Sunca, već bukvalno leži na njegovoj strani? (Uran. Ovo objašnjava dugoročne, četrdeset i dvije zemaljske godine, dane i noći na Uranu)

27. Koja planeta u Sunčevom sistemu, nazvana po grčkom bogu vremena, ima 760 puta više od Zemlje u zapremini, ne mogu da se udave ni u kerozinu? (Saturn. Njegova gustina je 7,5 puta manja od Zemljine)

28. Koja planeta u Sunčevom sistemu je nazvana po dedi vrhovnog boga Rimljana? (Uran)

29. Na površini kog nebeskog tijela se nalaze sljedeća imena: More spokoja, Okean oluja, Močvara sna, Jezero smrti? (Mjesec)

30. Koja je razlika između meteora i meteorita? (Meteorit je nebesko tijelo koje je palo na površinu Zemlje. Meteori izgaraju prije nego što stignu do Zemlje u gustim slojevima atmosfere)

31. Koji je naučni naziv za pad zvijezda? (meteorska kiša)

32. Kako se zove pojava u kojoj Zemlja pada u sjenu koju baca Mjesec? (Pomračenje Sunca)

33. Prema stavovima astrologa Burroughsa, jednom u tri stotine hiljada godina planete se naizmenično okupljaju u znaku Jarca, pa u znaku Raka. U takvim trenucima svijetu prijeti uništenje. Kada se planete okupe u sazviježđu Raka, svijet je u opasnosti od požara. Šta prijeti svijetu kada se planete okupe u sazviježđu Jarac? (Poplava. Poplave)

34. Babilonci su je zvali "šumska ptica", Arapi su je zvali "piletina". Kako zovemo ovo sazviježđe? (sazviježđe labuda)

35. Kako zovemo “parada planeta”? (Vidljiva parada planeta je planetarna konfiguracija u kojoj se pet svijetlih planeta Sunčevog sistema (Merkur, Venera, Mars, Jupiter i Saturn) u svom kretanju po nebu približavaju jedna drugoj, a istovremeno postaju vidljive u malom sektoru neba - 10-40 stepeni)

36. Navedite vulkanski najaktivnije tijelo u Sunčevom sistemu. (Io je Jupiterov satelit)

37. Kako se zove najveći prirodni satelit od svih planeta Sunčevog sistema? (Ganimed)

Astronomija- najstarija nauka o svemiru, čiji su predmet proučavanja kosmički objekti, kao i procesi i fenomeni povezani s njima.

Od prvog ljudskog leta u svemir, glavni dječji odgovor na pitanje “Šta želiš postati?” bio je odgovor "Kosmonaut!"

Interes ljudi za svemir nikada neće nestati, on nas privlači svojim tajnama i univerzalnim razmjerom. Gledajući u zvezdano nebo, ljudi su oduvek postavljali sebi glavna pitanja.

Danas, u vreme svemirskih raketa, satelita i lunarnih rovera, imamo šta da kažemo našoj deci.

Međutim, razmjere svemira teško je zamisliti čak i odrasloj osobi.

Ostaje samo da shvatite koliko je zanimljivo svom djetetu pričati o svemiru i upoznati ga s prvim osnovama astronomije.

Kako reći

S obzirom na karakteristike djetinjstvo, veoma je važno da priča bude jednostavna i efektivna. Da biste to učinili, možete koristiti vizualne eksperimente; u nastavku opisujemo primjer takvih eksperimenata. Tako će se djetetu mnogo lakše upoznati sa tematskim pojmovima koji su mu teški.

Danas se roditeljima nudi veliki broj tematskih materijala koji se mogu koristiti i u svojoj priči.

Djeca predškolskog uzrasta savršeno upijaju informacije predstavljene u forma igre, u obliku bajke ili pjesme.

A ako uspijete iznenaditi i šarmirati dječju maštu, možda će se dijete ne samo zainteresirati za astronomiju, već će se i zaljubiti u ovu nauku.

Kada svom djetetu prvi put pričate o svemiru, razmislite o tome da će se možda, kao odrasla osoba, gledajući u zvijezde, sjetiti vaših aktivnosti i nasmiješiti se.

Šta reći

Uvod

Pogledaj u nebo. Čini se da je vrlo blizu - ispruži ruku i dodirni sunce ili mjesec, ali šta ako se popneš na vrh glave visoko drvo, onda ćete završiti pored njih. Ali zapravo nije. Niti rukama ne možemo dohvatiti nebo, niti krošnjama drveća. Sunce, mjesec i zvijezde su veoma daleko od nas. To su velike planete do kojih trebate letjeti u svemirskom brodu.

U Sunčevom sistemu postoji 8 planeta. Svi se okreću oko Sunca, stalno duž iste putanje, koja se zove orbita. A jedna od ovih planeta je naša Zemlja.

šta reći:

Sunce je velika i veoma vruća planeta - to je zvezda - ogromna, vruća lopta. Veoma je daleko, ali toplota iz njegovih zraka dopire do svih planeta koje kruže oko njega, pa tako i do naše. Zato je ovde toplo.

Nisu sve zvijezde poput Sunca. Postoje male zvijezde, i srednje, i ogromne - veće od Sunca.

Najsjajnije među svim zvijezdama na nebu su Sjevernjača i Sirijus.

Sunce je mnogo veće od naše planete. Ako ih uporedite, to je kao lubenica i mali grašak.

Vizuelni materijal:

Da biste uporedili veličinu Sunca sa veličinom Zemlje, možete uzeti bundevu ili lubenicu i grašak. Grašak je naša Zemlja, bundeva je Sunce.

Zemlja je manja od sunca koliko je grašak manji od bundeve.

Mjesec

šta reći:

Mjesec je satelit naše planete, udaljen je samo tri dana.

Mjesec se kreće oko Zemlje u smjeru suprotnom od kazaljke na satu.

Mjesec vidimo samo noću. Mjesec, kako ga vidimo na nebu, nije uvijek istog oblika. Postoje sljedeće faze mjeseca: mlad mjesec, polumjesec, prva četvrtina rastućeg mjeseca, rastući mjesec, pun mjesec i zatim opadajući: opadajući mjesec, četvrtina opadajućeg mjeseca, polumjesec opadajućeg mjeseca, opet mlad mjesec.

Ako polumjesec na nebu izgleda kao slovo C, onda je mjesec "star" i opada. Ako vizualno nacrtamo štap i dobijemo slovo P, tada mjesec raste.

Ove faze mogu biti prikazane za dijete na papiru ili izrezivanjem iz kartona u boji.

Vizuelni materijal:

Da biste pokazali zašto je mjesec ponekad okrugao, a ponekad u obliku polumjeseca, uzmite običnu stolnu lampu i kuglu. Provedite zajednički eksperiment stvarajući mjesec kod kuće. Pokažite svom djetetu da vidimo samo osvijetljeni dio lopte.

naša planeta

šta reći:

Naša planeta - planeta Zemlja - okružena je atmosferom. Ovo je zaštitni sloj koji stanovnike spašava od sunčevog ultraljubičastog zračenja, kao i od većine meteorita. Može se uporediti sa vazdušnim pokrivačem. Zahvaljujući njemu naša planeta ima vazduh koji udišemo.

Najvažnija razlika između naše planete i drugih je prisustvo života na njoj.

Smatra se da je ostatak prostora beživotan. Vjera i želja ljudi da pronađu život na drugim planetama tjeraju nas da dizajniramo svemirske brodove da putuju u svemir kako bismo ga proučavali.

Vizuelni materijal:

Možete skuhati kokošje jaje i na njegovom primjeru objasniti svom djetetu kakva je Zemljina atmosfera. Naša planeta je okružena višeslojnom atmosferom, kao što je žumance jajeta okruženo bjelanjkom.

Ostale planete Sunčevog sistema

šta reći:

U Sunčevom sistemu postoji samo 8 planeta.

Najveći od njih je Jupiter. A najzanimljiviji je Saturn, jer ima ogromne prstenove oko sebe.

Jupiter, Uran i Neptun takođe imaju prstenove, ali se oni ne vide sa Zemlje.

Pluton je bio jedan od posljednjih koji je otkriven. U početku se smatralo da je to deveta planeta, a otkrivena je 1930. godine. Ali, s vremenom je klasifikovana u drugu kategoriju kosmičkih tijela, "patuljastih planeta".

Planete se smatraju kosmičkim telima koja:

• okreću se oko neke zvezde (u slučaju Sunčevog sistema, ovo je Sunce);
• imaju sopstvenu gravitaciju, što objašnjava njihov sferni (okrugli) ili blizak sfernom obliku;
• ne nalaze se u blizini drugih sličnih velikih tijela;
• nisu zvijezda.

Vizuelni materijal:

Da biste zapamtili imena svih planeta u Sunčevom sistemu, možete naučiti kratku rimu:

Sve planete u redu

Svako od nas može imenovati:

Jedan - Merkur,
dva - Venera,
tri - zemlja,
Četiri - Mars.
pet - Jupiter,
šest - Saturn,
sedam - Uran,
Iza njega je Neptun.
On je osmi po redu.
A posle njega, onda,
I deveta planeta
Zove se Pluton.

Zvezdice

šta reći:

Nama najbliža zvijezda je sunce.

U svemiru postoji ogroman broj zvijezda koje se ne mogu prebrojati.

Svaka zvijezda je vruća lopta plina koja je nastala od spojenih molekula vodonika.

Skupina zvijezda formira sazviježđa.

Vizuelni materijal:

Da biste saznali zašto sunce sija tako jako, uzmite običnu baterijsku lampu ili fosforne zvijezde. Dok su svjetla ugašena, držite ih blizu bebe kako bi mogla vidjeti koliko svijetle gore.

Zatim se polako pomaknite do kraja sobe, pokazujući da svijetleći objekti, udaljavajući se, postaju mali i izblijedjeli. Objasnite da se zvijezde čine male samo zato što su jako daleko od nas.

Teleskopi nam pomažu da ih vidimo bliže zumiranjem slika zvijezda i omogućavajući nam da ih bolje vidimo.

Kako leti raketa

šta reći:

Naša zemlja 12. aprila obilježava Dan kosmonautike. Na današnji dan 1961. godine ostvario se san našeg naroda o letenju u svemir - prvi kosmonaut u istoriji, Jurij Aleksejevič Gagarin, poleteo je u svemir na letelici Vostok-1. Njegov let oko Zemlje trajao je 108 minuta. Od tada svake godine na ovaj dan obilježavamo Dan kosmonautike.

Vizuelni materijal:

Naduvajte balon i prstima stegnite rupu. A onda otpustite prste i lopta će vam iznenada prsnuti prema gore. To se događa jer zrak izlazi iz balona. A kada nestane vazduha, lopta će pasti. Balon je leteo kao raketa - kretao se napred sve dok je u njemu bilo vazduha.

Raketa leti u svemir po približno istom principu, samo što umjesto zraka ima gorivo. Prilikom sagorevanja, gorivo se pretvara u gas i ponovo izbija u plamen.

Raketa je napravljena od nekoliko delova koji se nazivaju stepenicama, a svaki stepen ima svoj rezervoar za gorivo.

Prvom stepenu ponestane goriva - ono otpada, a motor drugog stepena se odmah uključuje i nosi raketu još brže i još više. Dakle, samo treća faza - najmanja i najlakša - stiže do svemira. On lansira kabinu sa astronautom u orbitu.

Igre na temu

1. Igra "Šta ćemo ponijeti sa sobom u svemir"

Postavite crteže ispred svog djeteta i zamolite ga da odabere šta može ponijeti sa sobom u svemirski brod.

To mogu biti sledeće slike: knjiga, sveska, svemirsko odelo, jabuka, bombon, tuba griza, budilnik, kobasica.

2. Igra "Svemirski rječnik"

Igra će pomoći djetetu da napuni svoje leksikon riječi vezane za temu prostora.

Pobjeđuje onaj ko može navesti najviše riječi koje se odnose na svemir.

Na primjer: satelit, raketa, vanzemaljac, planete, Mjesec, Zemlja, astronaut, svemirsko odijelo, itd.

3. Igra "Reci suprotno"

Cilj igre je naučiti dijete da bira riječi suprotnog značenja - antonime.

Na primjer:
Daleki -…
skučeno -…
veliki -…
ustani -…
svijetao -…
odletjeti -...
visoko -…
poznati -…
uključuju -…
tamno -…

4. Igra "Navigacija po zvijezdama"

Zajedno sa svojim djetetom zamislite da ste izgubljeni mornari pacifik. Zamolite svoje dijete da izreže male zvijezde od papira i pomogne im da ih zalijepi na poleđinu stola kako bi se stvorila sazviježđa Malog i Velikog medvjeda.

Pokrijte sto ćebetom - ovo će biti vaš brod, uzmite baterijsku lampu i popnite se unutra. Noć je, jedini kompas je potonuo, a sve što vidite su zvezde iznad vaših glava (možete ih osvetliti baterijskom lampom).

Pokažite svom djetetu kako da koristi zvijezde da pronađe svoj put.

Pokušajte zajedno, gledajući u zvijezde, odrediti u kojem smjeru biste trebali ploviti ako idete na istok.

5. Igra "Svemirsko kamenje"

Svaka kuhinja ima foliju za pečenje. Takav materijal se lako može pretvoriti u svemirske kugle-kamene.

Razbacajte ih na vidljiva mjesta kako bi dijete moglo prikupiti ovo svemirsko kamenje. Tada se mogu baciti na metu ili jednostavno u zdjelu, trenirajući preciznost.

Knjige za djecu na ovu temu

1. "Neverovatno zvezdano nebo. Atlas sa nalepnicama", S. Andreev.

2. "Discovering Space", Morton Jenkins.

3. "Profesor Astrocat i njegovo putovanje u svemir", Dominic Walliman i Ben Newman.

4. „Svemir“, D. Kostjukov, Z. Surova.

5. "Fascinantna astronomija", E. Kachur.

6. Serija "Tvoja prva enciklopedija", knjiga "Čudesna planeta", izdavačka kuća "Makhaon".

7. Serija "Prva enciklopedija", knjiga "Planeta Zemlja", izdavačka kuća "Rosman".

8. “Moja prva knjiga o svemiru”, K. Portsevsky, M. Lukyanov.

9. "Zvijezde i planete. Enciklopedija za djecu", E. Prati.

10. „Petiine izvanredne avanture u svemiru“, A. Ivanov, V. Merzlenko.

Crtani na temu

1. Crtana serija "Djeca i svemir"

2. Edukativni crtani film "Planeta Zemlja"

3. Zabavne lekcije od Sahakyantsa "Astronomija za male"

4. "Tajna treće planete"

5. "Ne znam na Mjesecu"

7. "Pep Pig", epizoda "Put na Mjesec"

8. "Zvezdani psi: Belka i Strelka"

9. "Belka i Strelka: lunarne avanture"

10. "Egon i Donchi"

11. "Lunarna ekspedicija Christophera Cullumbusa"

12. "Tom i Džeri: Let na Mars"

13. "Misterija Crvene planete"

14. "Planeta 51"

15. "Velika svemirska avantura"

16. "Planeta vjetrova"

17. "Poletimo na mjesec"

18. "Wally"

19. "Planeta s blagom"

20. "Smeshariki: zbirka pin kodova"

Edukativni materijal na temu

• Časopis "Škola 7 patuljaka - 4+: Djeca o zvijezdama i planetama";
• Časopis "Svijet oko nas", br. 1,5,7;
• Mapa solarnog sistema;
• Tematske kartice;



Svemirske letjelice za djecu

1. Raketa sa fotografijom vašeg djeteta astronauta.

potrebno: fotografija vaše bebe, karton u boji ili papir.



2. Raketa iz plastične boce.

potrebno: plastična boca, čarapa, karton, folija i konac.



3. Reflektor sazviježđa.

potrebno: baterijska lampa, krugovi izrezani po prečniku lampe sa rupama napravljenim u obliku sazviježđa, papirni kalupi za kolače, čipka.



4. Dodirnite razmaknicu.

Potrebno: prozirna plastična kutija, sočivo, crni pasulj, ukrasne staklene kuglice, sjajne šljokice, svemirske igračke, mali lampioni.

5. Odijelo svemirskog robota.

potrebno: velika kartonska kutija, traka, stare žice, folija, naljepnice, markeri, fantazija.



Gdje gledati zvijezde u Moskvi

1. Opservatorije

Opservatorija- specijalizovana naučna struktura i/ili institucija koja se koristi za posmatranje zemaljskih i/ili astronomskih pojava.

Neke opservatorije vrše zapažanja samo kada je vedro vrijeme.

Radno vrijeme opservatorija treba razjasniti sa institucijom; imajte na umu da su neke opservatorije otvorene samo 2 ljetna mjeseca godišnje, druge od maja do septembra.

Moskovska gradska palata dečijeg i omladinskog stvaralaštva

M. Univerzitet, ul. Kosygina, 17, kor. 1
Cijena: besplatno.

Astronomska opservatorija Moskovskog državnog univerziteta(Državni astronomski institut nazvan po P.K. Sternbergu na Moskovskom državnom univerzitetu)

Moskva, Univerzitetski prospekt, 13
Cijena: besplatno.

Opservatorija u Moskovskom planetarijumu

M. Barrikadnaya, Sadovaya-Kudrinskaya, 5, zgrada 1
Cijena: radnim danima 250 rubalja, vikendom 300 rubalja.

Narodna opservatorija na teritoriji parka Gorkog

Park M. Gorkog, Oktjabrskaja.
Cijena: 200 rub.

Narodna opservatorija na teritoriji parka Sokolniki

M. Sokolniki, teritorija parka
Cijena: 150 rub.

Od četvrtka do nedjelje možete iznajmiti vanjski teleskop za 50 rubalja.

2. Planetarijumi

Planetarijum - naučna i obrazovna institucija koja prikazuje nebesku sferu sa zvijezdama, planetama i satelitima, kometama i meteorima; kao i pojave povezane sa nebeskim telima.

Moscow Planetarium

Moskva, ul. Sadovaja-Kudrinskaja, 5, zgrada 1
Cijena: od 100 rub.

Planetarijum Centralnog doma ruske armije

Moskva, Trg Suvorovskaja, 2, zgrada 32
Cijena: 200 rub.

Planetarijum kulturni centar Oružane snage Ruske Federacije

Moskva, Trg Suvorovskaja, 2, zgrada 32.
Cijena: 200 rub.

, nastavnik dodatnog obrazovanja, rukovodilac astronomskog udruženja, DDT grad. Zvenigorod

Ne mislite li da su nauka i igra neuporedivi pojmovi? Možda. Ali samo na prvi pogled. U odnosu na djecu, možemo reći da bi nauka trebala biti malo razigrana.

Veoma je teško zainteresovati modernu „kompjuterizovanu“ decu za bilo koju ozbiljnu stvar, posebno za nauku. Zato moramo pokušati igrati nauku, odnosno učiniti dosadno i neshvatljivo zanimljivim, pa čak i uzbudljivim. Hajde da formulišemo moto danas dakle: „Zabavi i zarobi umove“ i hajde da nauku pogledamo očima sredovječne djece koristeći astronomiju kao primjer.

Najbolje je koristiti igrice u fazi testiranja ili objedinjavanja obrazovnog materijala. Tokom uzbudljive igre dolazi do bolje asimilacije i pamćenja informacija, razvoja komunikacijskih vještina, razvoja govora, razvoja sposobnosti pravilnog izražavanja misli, pronalaženja optimalnih rješenja, razvoja logičko razmišljanje, sposobnost brzog razmišljanja itd.

Na našim časovima koristimo igre različitih nivoa: intelektualne igre - kvizovi-zadaci, kvizovi-asocijacije (koristeći ove slike za stvaranje astronomskog pojma ili naziva astronomskog objekta ili fenomena), razne zagonetke (pronalaženje naziva astronomskih objekata među slovima), zagonetke (pogodi nazive sazvežđa ili planeta), tematske ukrštene reči, slaganje slagalice, rešavanje astronomskih zagonetki, tematski test zadaci, netačne slike (pronađi greške na slici), igrice za razvoj vizuelnog pamćenja - tematske karte, domine itd.

Ali najviše od svega volimo da igramo kvizove. I ne samo zato što pobjednik dobija nagradu (iako savremeni svet ovaj metod motivacije, avaj, takođe ne može da se zanemari), ali i zato što je pobednik nepredvidiv. Uprkos činjenici da u grupi ima nekoliko jakih učenika, nekoliko prosječnih i nekoliko slabih, ne postoje uvijek pobjednici - samo oni jaki, jaki možda neće razumjeti, a slabi će jednostavno biti pažljiviji. Ne možete zamisliti kako se ono dvoje-troje ljudi koji su redovno zauzimali zadnja mjesta raduju trećem mjestu, i to odjednom! Takav iskorak i mogućnost da dobiju čak i malu nagradu uvelike inspirišu djecu i tjeraju ih da pažljivije i odgovornije pristupe svojim odgovorima.

Za nastavu sam smislio veliki izbor kvizova, ali oni imaju opšta svojstva. Prvo, svi kvizovi su tematski, odnosno sastavljeni su na jednu ili više srodnih tema (na primjer, kvizovi „Astronomski instrumenti“ ili „Kosmonautika“). Moje osnovno uvjerenje je da se ne isplati obuhvatiti neizmjernost u jednom kvizu, odnosno strpati cijelu astronomiju u 20-30 pitanja. Drugo, neki kvizovi su dizajnirani u obliku pitanja koja zahtijevaju dug odgovor (na primjer, kviz "Književni zvijezdopad" zasnovan na citatima iz književnih djela), a neki - kratak, nedvosmislen odgovor (na primjer, kviz " Solarni sistem»).

Kreiram kvizove po različitim principima. Postoje kvizovi u kojima je prikazana slika (fotografija, dijagram, crtež), a na nju morate dati kratak odgovor (naziv ili pojam, na primjer, kviz „Sazviježđa“). Koriste se i kvizovi koji zahtijevaju da razmišljate o njima, kvizovi o inteligenciji, kvizovi o asocijacijama (date "doslovne" slike šarade koje je potrebno "preobraziti" u astronomske termine, nazive objekata, itd.), kvizovi koji proširuju vaše vidike (na primjer, kviz "Astronomski pojmovi", u kojem morate znati kako se određeni astronomski pojmovi prevode na ruski) i mnogi drugi.

Prve kvizove sam vodio usmeno, odnosno postavljao sam pitanje, a momci su morali brzo da kažu odgovor naglas. Za tačan odgovor dao sam jednu olovku, na kraju igre svi su brojali broj olovaka, a onaj koji je dobio najviše dobio je nagradu. Ali takvo ponašanje je bilo normalno samo prvi put. Tada su svi već znali odgovore i počeli zajedno da viču da budem prvi i da ga čujem. Ispostavilo se da je to prava čak ni ne „ptičja pijaca“, već neka vrsta berze, kada svi istovremeno vrište iz sveg glasa i pravo u moje uši! Ovo je bila loša opcija.

Odlučio sam da podijelim djecu u dva tima. U prvim utakmicama momci su pokušavali da razmišljaju kao tim, ali je onda ovaj oblik igre rezultirao nadmetanjem dvojice najpametnijih (jedna osoba po timu) i brbljanjem svih ostalih. Ovo je trebalo nekako promijeniti. Osim toga, nije dobro nagraditi pobjednički tim jednom nagradom, ali ne možete sačuvati dovoljno nagrada za cijeli tim.

Morao sam ponoviti cijelu igru ​​i prilagoditi je. Od sada postavljeno pitanje Svi su odgovorili pismeno na svom listu za odgovore. Na kraju kviza provjeravam odgovore: dajem 1 bod za tačan odgovor, 0,5 bodova za nepotpun tačan odgovor, 0 bodova za netačan odgovor i 1,5 bodova za prošireni tačan odgovor. Ali bodovi se ne samo dodjeljuju, već i uklanjaju: za ispravke smanjujem 0,5 bodova, za nagovještaj - 1 bod. Prva tri mjesta dobijaju nagrade različitih nivoa (kalendar, bookmark, mapa zvijezda, brošura itd.).

U ovoj verziji kviza, momci su zaista razmišljali na svoju ruku, ali su iz nekog razloga smatrali da je potrebno provjeriti svoj odgovor sa mnom. Prvo sam rekao „odgovor je tačan“ ili „netačan“, a onda sam shvatio da sam im samo nagovestio. Prestao sam da dajem nagoveštaje i pooštrio sam pravila: oduzimaću bodove za ustajanje sa mesta dok odgovaram. To ih je disciplinovalo. Ali bilo mi je neugodno zbog činjenice da nakon testa momci nisu pokušali pronaći tačne odgovore. Nije ih zanimalo gdje su tačno i kako pogriješili, već ih je zanimao samo broj postignutih poena, odnosno mjesto koje su zauzeli.

Razmišljao sam još malo i vodio kviz drugačije. U odgovoru na postavljeno pitanje, momci su napisali brief odgovori. Nakon što su sve zapisali, na ovo pitanje su odgovorili nasumično. proširena odgovori. Onda sam pokazao tačan odgovor, objasnio ako nije jasno, a momci su sebi dali bodove. Ova verzija kviza se pokazala najzanimljivijom i najefikasnijom. Natjerao sam svakoga da razmišlja svojom glavom, odmah dao djeci tačan odgovor, a oni su mogli procijeniti svoju inteligenciju i napredak. Istina, ovaj oblik vođenja kviza zahtijeva dosta vremena.

I dalje održavamo kolektivne (tačnije timske) kvizove, samo zajedno sa drugim klubovima, na primjer, održali smo kviz „Slikoviti zvijezdopad“ (astronomske zagonetke na slikama umjetnika) zajedno sa mladim umjetnicima iz umjetnosti „Sazviježđe kreativnosti“ studio.

Odvojeno, želim da se zadržim na zagonetkama. Već na prvim časovima, kada djeca još ne znaju sve pojmove, pojmove, nazive astronomskih objekata i pojava, vrlo je preporučljivo napraviti zagonetke. Koristimo samo astronomske (ili srodne) zagonetke. Oni su novi za momke, tako da su veoma poštovani i traženi. Najpametniji ih pogađaju, veoma je zanimljivo i uzbudljivo. U početku sam davao i bodove (ili olovke) za tačne odgovore, a onaj koji je postigao najviše dobijao je nagradu. Ali do sredine školske godine, kada ponavljamo zagonetke, odgovori na njih su već poznati, zapamćeni i ne izazivaju poteškoće, proces odgovaranja ponovo se pretvorio u „berzu“. Tako da sam morao da pređem na pismeni kviz zagonetki.

Međutim, zagonetke funkcionišu vrlo dobro za neupućenu publiku. Na primjer, kada iz škole dovedu razred na jedan čas, djeca nikada nisu čula zagonetku na astronomsku temu, pa odgovaraju jednu po jednu i uvijek različita djeca, a samo dvoje ili troje ljudi mogu je odgonetnuti na isto vrijeme. A nagrada za najpametniju osobu ispadne toliko neočekivana i zanimljiva da momci napuste lekciju inspirisani i sa željom da dođu ponovo, što mi i treba.

Ova metoda rada sa djecom vjerovatno neće biti prikladna za školu i školske predmete (iako u školi U poslednje vreme Također provode književne i povijesne kvizove i rješavaju križaljke, na primjer, iz geografije), ali može biti korisno u izbornoj nastavi iz bilo kojeg predmeta. Pored toga, želim da skrenem pažnju na to kako tačno voditi kvizove da budu zanimljivi, nezaboravni, raznovrsni, korisni, a deca žele da dolaze na ovakve zabavne i edukativne aktivnosti.

Takmičarska igra bazirana je na televizijskoj igrici “Najslabija karika” i prilagođena je za korištenje u školama. Glavna razlika je u tome što učenici ne zarađuju novac, već bodove, koji se na kraju igre mogu pretvoriti u slatkiše. Igra se može izvoditi tokom predmetnih sedmica ili časova za uopštavanje i sistematizaciju znanja.

Skinuti:

Pregled:

ODELJENJE ZA OBRAZOVANJE, STARATELJSTVO I STARANJE OKRUŽNOG KARGASOK-a

MBOU Kargasok Srednja škola br. 2

Metodološka izrada takmičarske igre

u astronomiji

"slaba karika"

Yashchuk Natalia Aleksandrovna - nastavnik fizike MBOU "Srednja škola Kargasok br. 2"

Kargasok - 2017

1. Objašnjenje………………………………………………………………………….3
2. Materijali i oprema…………………………………………………………………………..5
3. Sadržaj igre……………………………………………………………………….6
4. Napredak igre…………………………………………………………………………………………….8
5. Zaključak……………………………………………………………………………………………….10
6. Dodatak………………………………………………………………………………………………11
7. Reference…………………………………………………………23

1. Objašnjenje

Takmičenje je bazirano na televizijskoj igrici “Najslabija karika” i prilagođeno za upotrebu u školama. Glavna razlika je u tome što učesnici ne zarađuju novac, već bodove, koji se na kraju igre neočekivano mogu pretvoriti u, na primjer, slatkiše.

Igrica se može igrati tokom predmetnih sedmica za učenike starijih razreda i na završnim časovima ponavljanja na kraju kursa astronomije u 10. ili 11. razredu. Ako birate opšta lista pitanja su jednostavna, onda se takva takmičarska igra može održati za učenike srednjih škola. Bilo bi prikladno takvu igru ​​posvetiti jubilejima u astronautici, na primjer, u čast 60. svemirskog doba (60. lansiranje prvog Zemljinog satelita).

Glavni cilj takmičarske igre:

Provedite zanimljiv i nezaboravan vannastavna aktivnost iz astronomije u čast 60. svemirskog doba.

Ciljevi igre:

Obrazovni

• ponoviti programski materijal o astronomiji
• sumirati i sistematizovati znanje učenika
• razviti sposobnost primjene akumuliranih teorijskih znanja za rješavanje praktičnih problema

Obrazovni

• podstiču kognitivnu aktivnost
• razviti sposobnost da izrazite svoje mišljenje i branite ga
• neguju osećaj odgovornosti
• negovati kulturu komunikacije

Razvojni

• razvijati svjesnu percepciju obrazovnog materijala
• razvijati logičko razmišljanje
• razvijaju brzinu reakcije

Planirani rezultati:

Lični UUD:

• samoregulacija
• samoopredjeljenje za kognitivnu aktivnost

metasubjekt:

Regulatorni UUD:

• izrazi svoje nagađanje (verzija)
• razlikovati ispravno obavljen zadatak od netačnog
• biti sposoban da da samoprocjenu svojih aktivnosti i aktivnosti drugova

Kognitivni UDD:

• navigirajte svojim sistemom znanja
• pronađite odgovore na pitanja koristeći svoje životno iskustvo
• steći nova znanja
• razumiju informacije iznesene usmeno

Komunikacija UDD:

• sposobnost izražavanja misli sažeto i jasno
• uspostaviti i pratiti redoslijed radnji
• ući u dijalog
• pravilno obavijestiti prijatelja o njegovim greškama

2. Materijali i oprema

Za igranje igre koja vam je potrebna oprema:

• kompjuter
• video projektor
• ekran

Treba biti spreman materijali:

• portreti naučnika i astronauta
• prezentaciju uzimajući u obzir akumulirane bodove u banci
• 200-250 pitanja za glavnu igru
• 16-24 pitanja za finalnu utakmicu
• tabele za upisivanje tačnih odgovora
• tabele za evidentiranje akumulacije bodova u banci
• imena učesnika igre štampana na papiru
• papir
• flomasteri
• nagrade

Treba biti obučen četiri asistenta:

• za rad sa tabelom za evidentiranje tačnih odgovora
• za rad sa tabelom za registraciju bodova u banci
• raditi sa prezentacijom koja uzima u obzir akumulaciju bodova u banci
• za rad sa štopericom

Da biste vodili igru, morate pripremiti oko 200-250 pitanja na tu temu. Pitanja moraju biti napisana tako da odgovori na njih budu kratki i da se sastoje od 1-2 riječi. Na primjer: "Ko je prvi poletio u svemir?" (Jurij Gagarin) ili "Da li je Neptun džinovska planeta?" (Da). Na neka pitanja se može odgovoriti mogućim odgovorima.. Na primjer: "Kako se zove tačka mjesečeve orbite koja je najbliža Zemlji, perigej ili apogej?" (perigej). Odgovore treba napisati u zagradama pored pitanja.

Da biste u finalu odredili pobjednika igre, morate pripremiti složenija pitanja o znanju: historija predmeta, biografija naučnika, porijeklo određenih pojmova, pojmova, imena planeta, sazviježđa galaksija. Za približnu listu pitanja za glavnu i završnu igru ​​pogledajte dodatak.

Za igranje igre potrebni su pomagači. Dva od njih će raditi sa tabelama za evidentiranje tačnih odgovora i evidentiranje bodova u banci. Tabele su dizajnirane da brzo sumiraju svaki krug i identifikuju njegovu najjaču i najslabiju kariku.. Pogledajte dodatak za tabele i uputstva.

Treći asistent je zadužen za vizualizaciju gomilanja bodova u banci, odnosno rad sa prezentacijom. Ekran na kojem će biti prikazana prezentacija mora biti postavljen tako da bude jasno vidljiv kako učesnicima igre tako i njihovim brojnim fanovima.

Četvrti pomoćnik prati vrijeme svake runde. Prva runda treba da traje oko tri minuta (ili manje u zavisnosti od vremenskog resursa igre koja se igra), sve naredne runde će biti 10 sekundi manje.

Tim od 8-10 ljudi biće formiran od volontera uoči utakmice. Učesnici treba da budu postavljeni na način da se što više eliminiše mogućnost komunikacije. Ispred svakog od njih stavite njihovo ime odštampano na papir.

Neposredno prije početka, voditelj mora objaviti pravila igre, a zatim provesti krug treninga koristeći osnovna pitanja, na primjer, na tablici množenja. To je neophodno kako bi učesnici dobro razumjeli pravila igre, a pomoćnici radili sa stolovima i prezentacijom.

Tokom runde, prezenter mora održavati visok tempo pitanja i odgovora, glasno izgovoriti ime učesnika i jasno zabeležiti da li je učesnik tačno odgovorio: u slučaju tačnog odgovora reći „tačno“, a u slučaju pogrešnog „netačno“ i dati tačan odgovor.

Na kraju svakog kola potrebno je objaviti koliko je bodova ekipa osvojila, tj. "stavi u banku." Zatim treba glasati među učesnicima ko je, po njihovom mišljenju, najslabija karika u krugu, i to: svako od njih flomasterom napiše na komadu papira ime slabijeg (po njihovom mišljenju ) učesnika, te ga po naredbi voditelja pokaže. U ovom trenutku, voditelj može selektivno postavljati pitanja učesnicima tražeći od njih da opravdaju svoj izbor. Zatim se na osnovu rezultata glasanja proglašava „najslabija karika“, a ovaj učesnik napušta igru ​​i pridružuje se publici. U kontroverznim slučajevima, „slaba karika“ runde mora biti proglašena striktno poštujući pravila igre. Eliminisani i, naravno, uznemireni učesnik je pozvan da nacrta karikaturu svojih prestupnika kako bi ublažio napetost igre.

Nakon glasanja, pomoćnici objavljuju statističke podatke runde, sastavljene iz tabela: ko je zapravo „slaba karika“, a ko „jaka karika“ (sljedeća runda počinje s njim) i ko je stavio najviše bodova u banku .

Kada ostanu samo dva učesnika, održava se runda kako bi se akumulirali bodovi u banci, a “jaka karika” ove runde tada odlučuje ko će započeti igru ​​u finalu. Finale se ne zasniva na vremenu, već na poznavanju tačnih odgovora na teška pitanja. Svakom učesniku postavlja se 5 pitanja, a pobjednik se određuje brojem tačnih odgovora. Ako je neriješeno, postavljaju se dodatna pitanja i igra se nastavlja do prvog pogrešnog odgovora.

Pobjednika treba nagraditi vrijednim poklonom, a prikupljene bodove pretvoriti u slatkiše i podijeliti učesnicima. Događaj će se završiti uz čaj.

5. Napredak igre

Vodeći: Pozdrav dragi učesnici utakmice, navijači i gosti. Naš današnji događaj posvećen je 60. lansiranju prvog vještačkog satelita Zemlje. Datum lansiranja 4. oktobar 2017. smatra se početkom svemirskog doba. Doprinos naše zemlje razvoju astronautike teško se može precijeniti. Zahvaljujući izvanrednim naučnicima i predanim kosmonautima koji rade u Sovjetskom Savezu, a potom i u Rusiji, možemo biti ponosni na naša dostignuća u astronautici:

• PRVO LANSIRANJE RAKETE;
• PRVI VEŠTAČKI SATELIT ZEMLJE;
• PRVI LET SA LJUDIMA SA ČOVJEKOM NA BRDU;
• PRVI ČOVJEK KOJI JE OTIŠAO U SVEMIR;
• PRVA ŽENA ASTRONAUT;
• PRVA ŽENA KOSMONAUT KOJA JE PROŠETALA U SVEMIRSKOM SVEMIRU, ITD.

Sovjetski i ruski kosmonauti postali su pioniri mnogih epohalnih svemirskih događaja 20. stoljeća, postavili su apsolutne svjetske rekorde u trajanju orbitalnog leta, trajanju boravka u svemiru i svemirskim šetnjama. Rusija je izgradila osam orbitalnih stanica, od kojih nema ni u jednoj zemlji na svijetu.

U proteklih 50 godina Rusija je napravila ogroman napredak u istraživanju svemira. Istraživanje Meseca obavljeno je pomoću automatskih stanica i obavljeni su letovi do planeta Sunčevog sistema - Venere i Marsa, sletanjem letelice na njihovu površinu uz prenos slika okolnog pejzaža. Stvorene su nastanjive orbitalne stanice, višekratne vozila, svemirski komunikacioni sistemi, meteorologija, daljinska detekcija Zemlje, koordinatno-metrički kompleksi i još mnogo toga. Rusija je bila i ostala vodeća svjetska svemirska sila. Najvažnije prekretnice u istraživanju ogromnog svemira povezane su s Rusijom.

Vaša generacija će morati da nastavi razvoj astronautike. A za ovo morate imati znanje iz astronomije. Njihov volumen i dubinu ćemo provjeriti danas tokom utakmice.

Pa idemo. Hajde da se upoznamo sa pravilima igre.

Čita pravila.

Vodeći: Hajde da napravimo rundu treninga. Postavljaću pitanja na osnovu tablice množenja.

Voditelj vodi trening i ukazuje na greške igrača i ispravlja rad pomoćnika.

Vodeći: Počnimo igru. Da li su učesnici spremni? Jesu li asistenti spremni? Vrijeme je prošlo.

Prva runda se nastavlja sve dok pomoćnik ne najavi: "Zaustavi igru."

Vodeći: Ko nije mogao da se izbori sa tenzijom utakmice? Ko je netačno odgovorio na pitanja? Ko nije stavio bodove u banku? Vrijeme je da se odredi “najslabija karika” prvog kruga.

Učesnici igre zapisuju naziv "slabe karike" na papir, a zatim ga pokazuju redom i navode razloge za svoj izbor. Učesnik sa najviše glasova napušta igru.

Vodeći: Ko je zapravo bila “slaba karika”? Ko je izgubio puno timskih poena? Koliko je bodova tim zaradio? Da čujemo izvještaj mojih pomoćnika.

Pomoćnici objavljuju statistiku.

Vodeći: Počinjemo drugi krug. Bit će 10 sekundi kraći od prvog. Vrijeme je prošlo.

itd. Tako se održava 7 kola. Osma runda se provodi skupljajući bodove u banci.

Vodeći: Počinjemo super igru. Ne žurite, vrijeme sada nije bitno.

Domaćin vodi super igru.

Vodeći: Pobjednik današnjeg intelektualnog šoua je... Čestitamo! Uzmite svoju glavnu nagradu...

Nagrađivanje.

Vodeći: To je bila Najslabija karika... To je samo igra. Zbogom!!!

4. Zaključak

Igra izaziva veliko interesovanje učesnika, zadovoljavajući njihove kreativne i kognitivne potrebe. Igrači su zadovoljni tačnim odgovorima i uznemireni su ako ih tim proglasi „slabom karikom“, pa čak i „nezasluženim“. Prema riječima učesnika, tokom takmičenja, biti u stresna situacija, pamtili su tačne odgovore mnogo bolje nego na času. I zaista, došlo je do trenutka kada nije bilo dovoljno pitanja i neka su morala biti ponovljena, a učesnici su tačno imenovali tačne odgovore koji su ranije čuli.

Ovakav događaj na zabavan način konsoliduje i proširuje znanja stečena na nastavi, formira održivo interesovanje za astronomiju i gaji osećaj patriotizma kroz upoznavanje sa velikim dostignućima ruskog naroda.

Ako ste zainteresovani za ovu igru, onda za njenu uspješnu implementaciju uzmite u obzir sljedeće želje:

• Formirajte tim učesnika od 9 ljudi i ne više;
• Trajanje prve runde ne bi trebalo da prelazi tri minuta;
• Postavite učesnike na takav način da njihova interakcija bude minimalna;
• Prije početka igre podsjetiti učesnike na njena pravila;
• Provedite probni krug, na primjer, s pitanjima na tablici množenja;
• Voditelj igre je predmetni nastavnik;
• Održavajte visok tempo pitanja i odgovora tokom igre;
• Pozivaju se penzioneri da nacrtaju karikature igrača koji su glasali za njih kako bi se oslobodili psihičkog stresa;
• Događaj završite čajankom, tokom koje možete razmijeniti utiske o protekloj utakmici.
• Pobjednik igre i učesnici koji osvoje najviše bodova bit će nagrađeni dobrim ocjenama.

5. Aplikacija

1. Pravila igre

U igri učestvuje 9 ljudi. Biće 8 glavnih kola i 1 super kolo – finale.

Svaki krug se sastoji od odgovora na pitanja izlagača. Tačnim odgovorima na pitanja tim osvaja bodove, čiji se broj povećava sa svakim tačnim odgovorom prema tabeli: 1, 2, 3, 5, 7, 10. Ako se lanac tačnih odgovora prekine, tim gubi bodove . Banka se puni poenima samo ako jedan od učesnika izgovori riječ „banka“. Ako niste sigurni da ćete dati tačan odgovor, onda treba da uložite novac u banku. Morate izgovoriti riječ “banka” nakon što se prozove vaše ime i prije nego prezenter počne da kaže sljedeće pitanje. U suprotnom, nećete unositi bodove u banku. Ako se lanac tačnih odgovora ne prekine do 10, tj. 6 učesnika zaredom tačno odgovara na pitanja voditelja, zatim 7. učesnik mora reći "banka" nakon što izgovori svoje ime, inače će tim izgubiti sve bodove.

Trajanje prve runde je 3 minute, odnosno 180 sekundi. Svaka naredna runda je 10 sekundi manje. Nakon svakog kruga, jedan učesnik napušta tim - „slaba karika“, koga bira tim sa najvećim brojem glasova. Ako dva učesnika dobiju isti broj glasova, onda odluku donosi igrač koji na osnovu rezultata ove turneje je bila "snažna karika". U ovoj situaciji igrač može promijeniti ranije donesenu odluku. Ne možete glasati za sebe.

Prvi krug počinje tako što prvi učesnik stoji lijevo od svih. Svaka naredna runda počinje “jakom karikom” prethodne runde.

Rezultate svakog kola objavljuje komisija za brojanje.

U 8. kolu igra je usmjerena na skupljanje bodova. Pobjednika igre određuju rezultati super runde, u kojoj finalisti odgovaraju na pet pitanja. Broj tačnih odgovora određuje pobjednika. U slučaju istog broja tačnih odgovora, igra se nastavlja sve dok prvi netačan odgovor ne naruši ravnotežu.

1. Rad sa prezentacijom

• Prilikom objavljivanja pravila igre prikažite tabelu akumulacije bodova u banci.
• Na početku svake runde prikažite slajd br. 3, koji pokazuje da u banci ima 0 bodova.
• Tokom utakmice:
  - ako je prezenter rekao da je igračev odgovor tačan, tada morate kliknuti na desnu hipervezu (broj bodova u banci će se povećati);
  - ako je voditelj rekao da je igračev odgovor netačan ili je igrač odbio odgovoriti na pitanje, tada morate kliknuti na lijevu hipervezu (lanac se prekida i počinje ponovo od 0, skupljajući bodove u banci);
  - ako je igrač uspio da izgovori riječ “banka” nakon što je objavio svoje ime, ali prije objave pitanja, tada mora kliknuti na lijevu hipervezu (lanac počinje ponovo od 0).
  

3) Tabela za evidentiranje tačnih odgovora

Imena učesnika su ispisana s lijeva na desno prema njihovoj lokaciji u igri. Ako učesnik da tačan odgovor, uz njegovo prezime se stavlja znak „+“, a ako je odgovor netačan, znak „-“. Na kraju svakog kruga broji se tačni odgovori i određuju se “jake” i “slabe” karike. Ako je broj tačnih odgovora isti za više učesnika, onda se konačan rezultat utvrđuje tabelom za upis bodova u banci. „Jaka“ veza je učesnik koji je dao najveći broj tačnih odgovora i uložio najveći broj poena u banku.

Tabela za evidentiranje tačnih odgovora. obilazak:

Imena učesnika
Broj tačnih odgovora

Jaka karika: Slaba karika:

4) Tabela za registraciju bodova u banci

Imena učesnika su ispisana s lijeva na desno prema njihovoj lokaciji u igri. Ako učesnik ubacuje bodove u banku, pored njegovog prezimena stavlja se znak „+n“, gdje je n broj bodova koji se dodjeljuju. Ako učesnik gubi bodove jer nije na vrijeme ubacio bodove u banku i pogrešno je odgovorio na pitanje ili je odbio da odgovori, onda se ispred njegovog prezimena stavlja znak „-n“, gdje je n broj izgubljenih bodova. Na kraju svake runde izračunava se broj zarađenih i izgubljenih bodova.

Tabela za praćenje bodova u banci. obilazak:

Imena učesnika
Izgubljeni bodovi
Poslano u banku
Ukupan broj bodova prikupljen u ovoj rundi					Ukupan broj bodova u banci nakon ove runde

Igrač koji je poslao najviše poena u banku:

1. Pitanja za igru

1. Kako se zove glavni astronomski instrument za posmatranje? (teleskop)
2. Kako se zove jedinica udaljenosti između zvijezda? (svjetlosna godina)
3. Da li je sunce zvezda ili planeta? (zvijezda)
4. Ko je prvi poleteo u svemir? (Jurij Gagarin)
5. Kako izgleda sazviježđe Velikog medvjeda? (po kanti)
6. Kako se zovu sferna tijela koja se okreću oko Sunca? (planete)
7. Kada je proljetni ekvinocij? (21. mart)
8. Kako se zove pojava u kojoj se Mjesec nalazi između Sunca i Zemlje na istoj liniji? (pomračenje Sunca)
9. Koliko zvezda ima u Sunčevom sistemu? (jedan, sunce)
10. Kako se zove bilo koje tijelo koje kruži oko planete? (satelit)
11. Kako se zove treća planeta od Sunca? (Zemlja)
12. Koje je srednje ime Jurija Gagarina? (Aleksejević)
13. Ko je otišao u svemir prije čovjeka? (psi)
14. Koliko prirodnih satelita ima Zemlja? (jedan)
15. Nastavite rečenicu. Što je planeta dalje od Sunca, to je godina na planeti... (duže)
16. Kojem sazviježđu pripada zvijezda Sjevernjača? (mali medvjed)
17. Ko je bio prvi čovjek koji je hodao po Mjesecu? (Neil Armstrong)
18. Koliko planeta ima u Sunčevom sistemu? (osam)
19. Kako se zvao brod kojim je Jurij Gagarin leteo? ("Istok")
20. Da li je Venera zemaljska planeta? (da)
21. Koja vrijednost karakterizira elongaciju orbitalne elipse? (ekscentričnost)
22. Koji naučnik je otkrio zakon univerzalne gravitacije? (Isak Njutn)
23. Kako se zove odjeća astronauta? (skafander)
24. Kako se zove prirodni satelit Zemlje? (Mjesec)
25. Kako se zove galaksija u kojoj živimo? (Mliječni put)
26. Kako se zove nauka koja proučava kretanje nebeskih tijela, njihovu prirodu, porijeklo i razvoj? (astronomija)
27. Da li je moguće vidjeti Mjesec na mladom mjesecu? (ne)
28. Kako se zove kosmičko tijelo koje je palo na Zemlju? (meteorit)
29. Koliko ukupno ima horoskopskih sazvežđa? (12)
30. Da li je Neptun džinovska planeta? (da)
31. Koje godine je Jurij Gagarin odletio u svemir? (1961)
32. Kako se zove grad u kojem žive astronauti prije i poslije svojih letova? (zvijezda)
33. Kada je dan ljetni solsticij? (22. juna)
34. Kako se zove većina velika planeta Solarni sistem? (jupiter)
35. Kako se zove astronaut koji je prvi otišao u svemir? (Aleksej Leonov)
36. Koja planeta se zove "jutarnja" ili "večernja" zvijezda? (Venera)
37. Koja je država lansirala prvi vještački satelit Zemlje? (Sovjetski savez)
38. Kako se zove kometa koja se svakih 75 godina pojavljuje u blizini Zemlje? (Halejeva kometa)
39. Da li Mjesec daje svjetlost? (ne)
40. Koja planeta je dobila ime po bogu rata? (Mars)
41. Koja je prva brzina bijega? (7,9 km/s)
42. Ko je izumio prvi teleskop? (Galileo Galilei)
43. Kako su se zvali prvi psi koji su se bezbedno vratili na Zemlju nakon letenja u svemir? (Belka i Strelka)
44. Kako se zove moderna svemirska stanica? (ISS-Međunarodna svemirska stanica)
45. Koje godine je žena prvi put poletjela u svemir? (1963)
46. Kako se zovu 12 sazvežđa kroz koje Sunce prolazi na svom prividnom godišnjem putu? (zodijak)
47. Kako nazivate ljude koji proučavaju neidentifikovane leteće objekte? (ufolozi)
48. Kako se zove svemirska luka koju Rusija zakupljuje od Kazahstana? (Bajkonur)
49. Koliko minuta je Jurij Gagarin bio u svemiru? (108 minuta)
50. Kako se zove većina poznata planeta sa prstenovima? (Saturn)
51. Kako se zovu kosmička tijela veličine kilometar ili više koja nisu sateliti planeta, već se sama kreću oko Sunca? (asteroidi)
52. Mogu li se planete Sunčevog sistema vidjeti na noćnom nebu? (da)
53. Kako se zove najpoznatiji meteorit koji je pao u tajgu? Istočni Sibir 30. juna 1908.? (tunguska)
54. Koje je boje bilo svemirsko odijelo Jurija Gagarina? (narandžasto-crvena)
55. Kolika je brzina svjetlosti? (300000km/s)
56. Da li sunce na svom godišnjem putovanju prolazi kroz sazviježđe Djevice? (da)
57. Koja je zemaljska planeta najudaljenija od Sunca? (Mars)
58. Kako se zove "repava zvijezda"? (kometa)
59. Kako se naziva stanje tijela u kojem je njegova težina nula? (betežinski)
60. Šta znači riječ "zodijak"? (krug životinja)
61. Šta objašnjava promjenu dana i noći na Zemlji? (rotirajući ga)
62. Kako se zove zvijezda najbliža Zemlji? (ned)
63. Kako se zove svemirski transport? (raketa)
64. Da li je Saturn džinovska planeta? (da)
65. Koja je tačka Mjesečeve orbite najbliže Zemlji koja se zove perigej ili apogej? (perigej)
66. Kako se zove glavna naučna metoda proučavanja nebeskih tijela u astronomiji? (metoda posmatranja)
67. Koliko sazvežđa ima na nebu? (88)
68. Koja je planeta donedavno bila dio Sunčevog sistema? (Pluton)
69. Da li je istina karakteristična karakteristika Da li je gravitacija crna rupa? (da)
70. Kada je jesenji ekvinocij? (23. septembar)
71. Kako se zove zvijezda padalica? (meteor)
72. Koji je naučnik bio primoran da se odrekne svojih stavova pod pretnjom mučenja od strane inkvizicije? (Galileo Galilei)
73. Kojoj veličini zvijezda pripada Sunce? (patuljak)
74. S kojim sazviježđem je povezano porijeklo medicinskog amblema? (Ophiuchus)
75. Kako se zove nebesko tijelo najbliže Zemlji? (Mjesec)
76. Kako se zove plinska školjka? okružuju Zemlju? (atmosfera)
77. Kako se zove glavni dio komete? (glava)
78. Kako se zove planeta najbliža Suncu? (Merkur)
79. Koliko zvezda ima u našoj galaksiji? (150 milijardi)
80. Na kojoj planeti astronomi posmatraju karakterističnu crvenu tačku oko 300 godina? (jupiter)
81. Kako se zove tačka dijametralno suprotna od zenita? (nadir)
82. Koje su godine astronauti sletjeli na Mjesec? (1969)
83. Da li sunce na svom godišnjem putovanju prolazi kroz sazviježđe Orion? (ne)
84. Koji je naučnik prvi otkrio atmosferu Venere? (M.V. Lomonosov)
85. Kako se zvao prvi pas koji je lansiran u svemir? (lajka)
86. Da li je moguće istovremeno posmatrati pomračenje Sunca i Meseca? (ne)
87. Koja je vrsta galaksije Mliječni put? (spirala)
88. Koja je najveća jedinica za mjerenje udaljenosti u astronomiji? (parsec)
89. Kako se zove granica između dana i noći na Mjesecu? (terminator)
90. Postoje li eliptične galaksije? (da)
91. Ko je predložio model svemira sa Suncem u centru? (Nikola Kopernik)
92. Kako se zove kolekcija od nekoliko sjajnih zvijezda koje čine osebujan lik? (sazviježđe)
93. Šta uzrokuje treperenje zvijezda? (kretanje vazduha u atmosferi)
94. Postoji li prosječna veličina zvijezde? (ne)
95. Koji je bio pozivni znak Jurija Gagarina tokom leta? (kedar)
96. Kako se zove izjava: kvadrati perioda okretanja planeta oko Sunca proporcionalni su kubovima njihovih prosječnih udaljenosti od Sunca? (Keplerov treći zakon)
97. Koji naučnik je tvrdio da je Zemlja u centru svemira? (Ptolomej)
98. Kako se zove jako osvjetljenje horizonta prije izlaska ili zalaska sunca? (zora)
99. Koja se zvijezda koristi za određivanje kardinalnih smjerova? (polarna zvijezda)
100. Kako se zove američka svemirska letjelica za višekratnu upotrebu? (šatl)
101. Postoje li nepravilne galaksije? (da)
102. Da li je tačno da se džinovske planete sastoje od teških hemijskih elemenata? (ne)
103. Kojoj klasi zvijezda pripada Sunce po boji? (žuta)
104. Da li Venera ima mjesece? (ne)
105. Koliko sjajnih zvijezda ima u sazviježđu Velikog medvjeda? (7)
106. Kako se zove prva žena astronaut na svijetu? (Valentina Vladimirovna Tereškova)
107. Šta znači riječ "kosmonautika"? (navigacija)
108. Kako se zove planeta koja je dobila ime po bogu izvora, rijeka i mora? (Neptun)
109. Kolika je udaljenost od Zemlje do Sunca? (150 miliona km)
110. Kako se zove poseban istraživački centar za astronomska istraživanja? (opservatorija)
111. Kako se zove prva svemirska letjelica koja je odvela ljude na Mjesec? (Apolon)
112. Koji vremenski period je određen rotacijom Zemlje oko svoje ose? (dan)
113. Šta je povezano sa promjenom godišnjih doba? (sa rotacijom Zemlje oko Sunca)
114. Kako se zove pojava u kojoj se Zemlja nalazi između Sunca i Mjeseca na istoj liniji? (mjesečevo pomračenje)
115. Da li je Pluton džinovska planeta? (ne)
116. Koji naučnik je ustanovio zakone kretanja planeta? (Johanns Kepler)
117. Koje su orbite planeta u Sunčevom sistemu? (elipsa)
118. Koja zvezda ima najviše visoke temperature: žuta ili plava? (plava)
119. Da li je Mars zemaljska planeta? (da)
120. Koje sazviježđe je poetski simbol i služi kao svojevrsna inspiracija pjesnikima i piscima? (pegaz)
121. Koju je planetu otkrio američki naučnik Clyde Tombaugh tek 1930. godine? (Pluton)
122. Šta znači riječ "planeta"? (lutanje)
123. Kako se zove vidljivi dio Sunčeve atmosfere? (fotosfera)
124. Da li Mjesec ima magnetno polje? (ne)
125. Kako se zove džinovski zvjezdani sistem? (Galaksija)
126. Koliko je 1 parsec u kilometrima? (3 10 13 )
127. Da li sunce na svom godišnjem putovanju prolazi kroz sazviježđe Lava? (da)
128. Koja planeta ima polarne kape koje mogu sadržavati vodu u obliku leda? (Mars)
129. Koje je najčešće ime? hemijski element u svemiru? (vodonik)
130. Koju je frazu rekao Jurij Gagarin prilikom lansiranja 12. aprila 1961.? (Idi!)
131. Da li su zvezde zelene boje? (ne)
132. Koje godine je rođen Jurij Gagarin? (1934)
133. Kako se zove tačka orbite nebeskog tela koja je najudaljenija od Sunca? (afel)
134. Iz mitologije kojih ljudi su preuzeta imena planeta? (iz grčkog i rimskog)
135. Kako se zove osvijetljeni dio lunarnog diska koji se posmatra sa Zemlje? (faza)
136. Ima li vode na Mjesecu? (ne)
137. Koje sazviježđe je bolje promatrati zimi: Jarac ili Orion? (Orion)
138. Kako se zove prosječna udaljenost od Zemlje do Sunca? (astronomska jedinica)
139. Ima li Sunce zonu koja se zove zona nuklearne lančane reakcije? (ne)
140. Kako se zove sovjetska letjelica za višekratnu upotrebu? (Buran)
141. Kako se zove najbliža i veoma velika galaksija Zemlji? (Andromedina maglina)
142. Koja planeta je najsjajnija vidljiva? (Venera)
143. Kako se zove veliki krug? nebeska sfera, duž koje se Sunce kreće? (ekliptika)
144. Kako se zove površinski sloj Mjeseca? (regolit)
145. Koja metoda se koristi za određivanje hemijski sastav Sunca, zvijezde, galaksije, magline? (spektralna analiza)
146. Kako se zove najtoplija planeta u Sunčevom sistemu? (Venera)
147. Ko je bio osnivač teorijske astronautike? (Ciolkovsky Konstantin Eduardovič)
148. Nastavite rečenicu. Ako Mjesec na našem nebu izgleda kao slovo C, onda je... (opada)
149. Koja sila uzrokuje da se planete kreću oko Sunca? (gravitacione sile)
150. Kako se zovu tijela nepravilnog oblika koja kruže oko Sunca između orbita Marsa i Jupitera? (asteroidi)
151. Postoje li supergigantske zvijezde? (da)
152. U kom mjesecu u godini je Zemlja najbliža Suncu? (u januaru)
153. Koja se planeta u grčkoj mitologiji poistovjećuje sa Bogom trgovine - Hermesom? (Merkur)
154. Koliko planeta u Sunčevom sistemu se može vidjeti golim okom? (pet)
155. Koliko je dana prvi vještački Zemljin satelit proveo u orbiti? (92)
156. Na mapi, koja planeta samo ženska imena? Ima li ovdje uopće kanjon Baba Yage? (Venera)
157. Kako se zove dio sunčevog zračenja koji ima visoku hemijsku aktivnost, ali u malim dozama blagotvorno djeluje na ljudski organizam? (ultraljubičasto)
158. Kako se zove vremenski interval između dva uzastopna mlada mjeseca? (sinodički mjesec)
159. Koju planetu nazivaju crvenom zbog boje njenih pustinja koje sadrže mnogo gvožđa? (Mars)
160. Kako se zove svemirska luka u SAD? (rt Canaveral)
161. Postoji li sazviježđe koje se zove Veliki pas? (da)
162. Nastavite rečenicu. Brzinom od 29.765 km/s, Zemlja se okreće oko... (Sunca)
163. Ko je predložio geocentrični svjetski sistem? (Ptolomej)
164. Koja planeta ima prosječnu gustinu manju od gustine vode, pa se ne bi utopila u vodi kada bi se pronašla kada odgovarajuće veličine? (kod Saturna)
165. Koga su zvali „veliki sanjar“? (Ciolkovsky Konstantin Eduardovič)
166. Kako se zove najhladnija planeta u Sunčevom sistemu? (Neptun)
167. Nastavite rečenicu. Radijus vektor planete opisuje... (jednake površine) u jednakim vremenskim intervalima
168. Kako se zove tačka u orbiti oko Zemlje nebeskog tijela koje je najudaljenije od centra Zemlje? (apogej)
169. Navedite nebesko tijelo na koje je čovjek kročio? (Mjesec)
170. U kom pravcu se kreće naša Zemlja: sa zapada na istok ili sa istoka na zapad? (od zapada prema istoku)
171. Nastavite rečenicu. Stratus, cirus, kumulus, nimbus... (oblaci)
172. Ime kojeg sazviježđa je naziv fizičkog uređaja? (vaga)
173. Kolika je masa prvog vještačkog satelita Zemlje? (83,6 kg)
174. Na kojoj planeti je najviše velika planina Solarni sistem - Olimp, visok 25 km? (na Marsu)
175. Na kojoj planeti je tako vruće s jedne strane da se olovo topi, a s druge skoro 200°C? (Merkur)
176. Da li Zemlja ima unutrašnji sloj koji se zove plašt? (da)
177. U šta se džinovska zvijezda pretvara u posljednjoj fazi evolucije? (do neutronske zvijezde)
178. Ko je bio osnivač praktične astronautike? (Sergey Pavlovič Korolev)
179. Kako se zove tačka u Zemljinoj orbiti koja je najbliža Suncu? (perihel)
180. Koja planeta Sunčevog sistema se ne okreće prema svom kretanju oko Sunca, već naprotiv, i 243 puta je sporija od Zemlje? (Venera)
181. Da li sunce na svom godišnjem putovanju prolazi kroz sazviježđe Strijelac? (da)
182. Ime kog satelita prevedeno na ruski znači "strah"? (Fobos, Marsov satelit)
183. Kako se zovu satelitske galaksije? mliječni put? (Magelanovi oblaci: veliki i mali)
184. Ko je predložio heliocentrični sistem mir? (Nikola Kopernik)
185. Kako se zove samohodno vozilo koje je putovalo Mjesecom? (lunarni rover)
186. Šta se dogodilo sa stanicom Mir 2001. godine? (bilo je poplavljeno)
187. Sa kog kosmodroma je lansirana prva svemirska letjelica s osobom na brodu? (sa Bajkonura)
188. Da li Sunce ima zonu koja se zove hromosfera? (da)
189. Koja planeta Uran ili Saturn se ne može vidjeti na nebu golim okom? (Uran)
190. Kako se zove vodena školjka Zemlja? (hidrosfera)
191. U šta će se Sunce pretvoriti u posljednjoj fazi evolucije? (bijelom patuljku)
192. Koje godine je čovjek prvi put izašao s broda u svemir? (1965)
193. Kako se zove grupa planeta koju čine Merkur, Venera, Zemlja i Mars? (zemaljski)
194. Kako se zove nebeski putnik koji se sastoji od jezgra, glave i repa? (kometa)
195. Da li je istina da je crna rupa ogromna? (ne)
196. Kako se zove najsjajnija zvijezda na sjevernoj hemisferi zvjezdanog neba? (Sirijus)
197. U šta se superdžin pretvara u posljednjoj fazi evolucije? (u crnu rupu)
198. Nastavite rečenicu. Svaka planeta se okreće oko Sunca u elipsi, u čijem je jednom od žarišta ... (Sunce)
199. Na kojoj planeti pada kiša sumporne kiseline? (na Veneri)
200. Koje su boje najhladnije zvezde? (crveno)
201. Kako se zove žena koja je prva otišla u svemir? (Svetlana Evgenievna Savitskaya)
202. Kako se zove udaljenost od tri svjetlosne godine? (parsec)
203. Nastavite rečenicu. Masa Meseca je 81,3 puta manja od mase... (Zemlje)
204. Koja vrsta galaksije su Magelanovi oblaci? (pogrešnim)
205. U kom sazvežđu se nalazi zvezda Sirijus? (veliki pas)
206. Kako se zove planeta najbliža Zemlji u Sunčevom sistemu? (Venera)
207. Kada je dan zimski solsticij? (22. decembar)
208. Koja se slova abecede koriste za označavanje zvijezda na zvjezdanim kartama? (grčki)
209. Šta znači broj 365.25? (dužina godine)
210. Koliko traje potpuna promjena mjesečevih faza? (≈29,5)
211. Kako se zove linija koja povezuje bilo koju tačku u orbiti sa fokusom? (radijus vektor)
212. Da li je moguće piti iz šolje u nultom stepenu gravitacije? (ne)
213. Koji je bio pozivni znak Valentine Tereškove? (galeb)
214. U kakvom su stanju ljudi? orbitalna stanica? (stanje bestežinskog stanja)
215. Kako se zove model Zemlje? (globus)
216. Da li sunce, na svojoj prividnoj godišnjoj putanji, prolazi kroz sazviježđe Ovan? (da)
217. Nastavite rečenicu. Ako Mjesec na našem nebu izgleda kao obrnuto slovo C, onda je... (raste)
218. Kako se zove sazviježđe južna hemisfera, koji se sastoji od vrlo slabih zvijezda i označava alat za crtanje? (kompas)
219. Koje godine je Svetlana Savitskaja otišla u svemir? (1984)

6. Pitanja za super obilazak igre:

1. Ova narandžasto-crvena džinovska zvijezda prečnika 36 puta većeg od prečnika Sunca nalazi se na udaljenosti od 55 svjetlosnih godina. U sazvežđu Bika, koje se najbolje vidi na zimskom nebu, ona je oko ljutog Bika. Koja je ovo zvijezda? (Aldebaran)
2. Ova zvijezda znači "kraljevska zvijezda". Nalazi se u sazvežđu Lava, kao u srcu lava. Skoro 2 puta je svjetlija od zvijezde Sjevernjače i nalazi se na udaljenosti od oko 80 svjetlosnih godina. Koja je ovo zvijezda? (Regulus)
3. Labud je veliko, lijepo sazviježđe na sjevernom nebu. Njegov dio koji se sastoji od najsjajnijih zvijezda poznat je kao Sjeverni krst. Najsjajnija zvezda u ovom sazvežđuprovodi samo 5 sati dnevno iznad horizonta, ali je vidljiv na zvjezdano nebo tijekom cijele godine. Vjeruje se da je ova zvijezda 10 hiljada puta svjetlija od Sunca i da se nalazi na udaljenosti od 820 svjetlosnih godina. Koja je ovo zvijezda? (Deneb)
4. U sazviježđu Aquila, ovo je najsjajnija zvijezda, koja je, zajedno sa Vegom i Denebom, uključena u ljetno-jesenji trokut sjeverne hemisfere neba. Ova zvijezda, zajedno sa Alpha Centauri, nam je najbliža zvijezda i nalazi se na udaljenosti od 16 svjetlosnih godina. (Altair)
5. U sazvežđu Lira je najsjajnija zvezda. Ovo je prva zvijezda koja je snimljena i to se dogodilo 1850. godine. Naš Sunčev sistem leti prema ovoj zvijezdi brzinom od 20 km/s i za 12 hiljada godina to će biti naša polarna zvijezda. Koja je ovo zvijezda? (Vega)
6. A ovu zvijezdu najbolje je vidjeti zimi, jer je najsjajnija crvenkasta u sazviježđu Orion i krasi joj lijevo rame. Godine 1920. prvi put su određene njene dimenzije i donedavno se smatrala najvećom zvijezdom u vidljivom dijelu svemira, jer se ispostavilo da je njen promjer veći od milijardu km. Koja je ovo zvijezda? (Betelgeuse)

Ali sada je otkrivena veća zvijezda u sazviježđu Auriga, koje je 2700 puta veće od Sunca. Zvezda Betelgeze je samo oko hiljadu puta veća od Sunca.

7. Ovo sazviježđe je dom jedne od poznatih maglina, M 31, spiralne galaksije koja sadrži stotine milijardi zvijezda. U tamnim, vedrim noćima možete pokušati razaznati ovu magličnu mrlju, a u teleskopu ova galaksija predstavlja vrlo spektakularan spektakl. Koje je ovo sazviježđe? (sazviježđe Plejade)
8. U grčkim mitovima, 7 kćeri titana Atlasa i okeanida Pleione je Zevs preobrazio u zvijezde i uzdignuo se na nebo u obliku sazviježđa. 6 zvijezda ovog sazviježđa sija prilično jako, a samo jedna - Merope - jedva se vidi, jer se prema legendi udala za običnog smrtnika i navodno se stidi pred svojim sestrama koje su se udale za bogove. Koje je ovo sazviježđe? (sazviježđe Andromede)
9. U staroj Kini ovo sazvežđe se zvalo "Pe-teu", što znači "pan". U Srednjoj Aziji, gdje ima mnogo konja, za ove zvijezde su rekli "Konj na uzici". Kako zovemo ovo sazviježđe? (Veliki medvjed)
10. Koji je Jupiterov satelit pomogao danskom fizičaru i astronomu O. Roemeru da odredi brzinu svjetlosti 1676. godine? (i o)
11. Kome pripadaju riječi: "Ambis se otvorio, zvijezde su pune, zvijezde nemaju broj, ponor ima svoje dno..." (M.V. Lomonosovu)
12. Da li je Državni astronomski institut nazvan po ovom sovjetskom astronomu? (u čast Pavla Karloviča Štenberga)
13. Kako se zove američka lansirna raketa koja se srušila 28. januara 1986. – eksplodirala je 74 sekunde nakon lansiranja? (izazivač)
14. Kako su se zvale automatske međuplanetarne stanice koje su istraživale Veneru i Halejevu kometu 1984-85? (Vega)
15. Kako se zovu skoro sva kineska lansirna vozila? („Chan Zheng“, na ruskom „Dugi marš“)
16. Kako se zove uređaj koji se koristi za simulaciju g-sila koje će astronaut neizbježno osjetiti u svemiru? (Rotaciona centrifuga koja izgleda kao ogromna bučica, na čijem se jednom kraju nalazi kabina sa ispitanikom, a na drugom protivteg)
17. Na nebu ima toliko zvijezda koje su vidljive golim okom da ih je nemoguće prebrojati. Međutim, to se može učiniti. Koliko zvezda ima na nebu koje su vidljive golim okom? (Ukupno oko 6000)
18. Koliko zvijezda možete vidjeti golim okom na nebu, a da ne napustite jedno mjesto? (Oko 3000, pošto ste na otvorenom prostoru možete vidjeti tačno polovicu zvjezdanog neba)
19. Na kom projektu (programu) su radili istraživači svemira krajem 20. stoljeća, ali je zbog nedostatka sredstava privremeno „zamrznut“? (Let na Mars u početak XXI vijek)
20. Koje su dvije kosmičke pojave izazivale veliki strah među ljudima u antičko doba? (Izgled pomračenja Sunca i komete)
21. Gdje je rođen Jurij Gagarin? (selo Klušino, Smolenska oblast)
22. Gdje je rođena Valentina Tereškova? (selo Maslennikovo, oblast Jaroslavlja)
23. Koliko okeana ima na Mjesecu i kakvih? (Jedan je okean oluja)
24. Zašto ne čujete zvukove na Mesecu? (Nema atmosfere, zvučni talasi ne mogu da putuju)

6. Reference

1. V.M. Charugin."Astronomija 10-11".Moskva, „Prosvetljenje“ 2017.
2. V.M. Charugin.“Astronomija 10-11. Toolkit. Osnovni nivo".Moskva, „Prosvetljenje“ 2017.
3. B.A.. Voroncov-Veljamov."Astronomija 10-11".Moskva, droplja 2017.
4. B.A.. Voroncov-Veljamov."Zbirka pitanja i problema iz astronomije."1982.
5. "fizika"- dodatak časopisu“Prvi septembar” (članci iz astronomije).
6. E.S. Siegel.„Šta i kako posmatrati na zvezdanom nebu?“1979.
7. M. M. Dagaev, V. M. Charugin.“Knjiga za čitanje o astronomiji. Astrofizika".1988.
8. JA I. Perelman. "Zabavna astronomija". Moskva, 1954.
9. MM. Dagaev."Zbirka zadataka iz astronomije". -Moskva, 1980.
10. Metodološka izrada lekcije-konferencije „Rusija je svemirska sila“ Valentine Ivanovne Kotove - nastavnice fizike u srednjoj školi MBOU u selu Jagodnoje, Asinovski okrug, Tomska oblast.