Dans les mots Différents composants discours, il est d'usage de distinguer les catégories par sens - groupes de mots unis par leur sens lexical, qui affecte leurs caractéristiques morphologiques. L'appartenance d'un mot à une certaine catégorie par sens (catégorie lexico-grammaticale) est déterminée à partir de son sens lexical, exprimé par la base de ce mot.
Les noms ont deux groupes de chiffres selon leur sens :
1) propriété / nom commun ;
2) concret / abstrait / matérialité / collectif.
Les noms communs désignent des objets sans les distinguer de la classe du même type (ville, rivière, fille, journal).
Les noms propres désignent des objets, les distinguent de la classe des objets homogènes, les individualisent (Moscou, Volga, Masha, Izvestia). Les noms propres doivent être distingués des noms propres - noms ambigus d'objets individualisés ("Evening Moscow"). Partie propres noms n'inclut pas nécessairement un nom propre (Université d'État de Moscou).
Les noms spécifiques appellent des objets perçus sensuellement - des choses (table), des personnes (Marina), qui peuvent être perçues par la vue et le toucher.
Les noms abstraits désignent des concepts abstraits (joie), des signes (blancheur), des actions (dessin).
Les noms réels désignent des substances (lait, crème, sable).
Les noms collectifs désignent des collections d'objets homogènes (feuillage) ou de personnes (enfants).
Le sens de la sélection morphologique de ces groupes de noms précisément par le sens réside dans le fait que l'appartenance d'un nom à ces catégories affecte le signe morphologique du nombre de ce nom. Ainsi, les noms communs ont la forme des deux nombres (maison - maisons). Les mots des autres groupes ont souvent la forme d'un seul des nombres (le plus souvent un seul), par exemple :
classer par valeur
seulement le seul
pluriel seulement
posséder
Moscou
Carpates
abstrait
courage
corvées
réel
Lait
crème
collectif
les jeunes
la finance
animé et noms inanimés noms
Les noms ont un signe morphologique constant d'animation.
Le signe d'animation des noms est étroitement lié au concept de vivant / inanimé. Néanmoins, l'animation n'est pas un rang dans le sens, mais un trait morphologique propre.
Tous les traits morphologiques se caractérisent par le fait qu'ils ont une expression formelle typifiée - ils sont exprimés par des morphèmes formatifs (terminaisons ou suffixes formatifs - voir morphémique). Les caractéristiques morphologiques des mots peuvent être exprimées
1) intra-mot - morphèmes formatifs du mot lui-même (table- - table-s),
2) extra-verbaux - morphèmes formateurs de mots convenus (nouveau manteau - nouveaux manteaux),
Ces deux moyens d'expression peuvent être présentés ensemble. Dans ce cas, un sens grammatical est exprimé plusieurs fois dans la phrase - à la fois intra-verbal et extra-verbal (nouveau tableau - - nouveaux tableaux).
L'animation en tant que caractéristique morphologique a aussi des moyens formels d'expression. Premièrement, l'animation / l'inanimité est exprimée par les terminaisons du nom lui-même :
1) les noms animés ont les mêmes terminaisons plurielles. nombres V. p. et R. p., et pour les noms mari. genre, ceci s'applique également aux unités. numéro;
2) les noms inanimés ont les mêmes terminaisons plurielles. nombres V. p. et I. p., et pour les noms mari. genre, ceci s'applique également aux unités. numéro.
Comparer:
Animé
inanimé
I. p. pl. Nombres
garçon-et
les tables
R. p. pl. Nombres
(non) garçon-s
(pas) de tableaux
V. p. pl. Nombres
(voir) garçon-s
(voir) tableaux
En russe, les noms sont présentés avec une fluctuation d'animation : leur V. p. peut coïncider à la fois avec I. p. et R. p., par exemple, (je vois) microbes / microbes, décrire des personnages / caractère-ey, créatures -o/créatures- ;
Les noms féminins et neutres, qui n'ont de formes qu'au singulier, n'expriment pas formellement l'animation (jeunes, étudiants), ils ne sont pas formellement caractérisés par l'animation.
L'animation a aussi une expression extra-verbale : la terminaison d'un adjectif ou d'un participe en accord avec le nom en V. p. diffère selon l'animation ou l'inanimité du nom, cf. : (je vois) nouveaux élèves, mais nouveaux tableaux.
L'expression hors-mot de l'animation des noms est plus universelle que celle intra-mot : elle exprime l'animation même dans le cas de l'immuabilité du nom : (je vois) belles madames, mais beaux manteaux.
L'animité de la plupart des noms reflète un certain état de choses dans la réalité extralinguistique: les noms animés sont principalement appelés êtres vivants, et inanimés - objets inanimés, cependant, il existe des cas de violation de ce schéma:
fluctuation de l'animation
Un objet ne peut pas être à la fois vivant et non vivant :
(voir) microbes / microbes ;
vivant mais inanimé
1) agrégats d'êtres vivants :
(Je vois) des armées, des foules, des nations ;
2) plantes, champignons :
(cueillir) chanterelles;
inanimé mais animé
1) jouets humains :
(Je vois) des poupées, des poupées gigognes, des gobelets ;
2) les chiffres de certains jeux :
(jouer) aux rois, aux reines ;
3) décédé :
(je vois) les morts, noyés, mais le cadavre (inanimé);
4) créatures fictives :
(Je vois) des sirènes, des gobelins, des brownies.
L'animation, comme déjà mentionné, caractéristique constante nom. Ce faisant, il faut garder à l'esprit que différentes significations un mot peut être conçu différemment selon l'animation, par exemple : je vois un génie-je (une personne) - j'apprécie un génie- (l'esprit).
Le genre comme caractéristique morphologique d'un nom
Les noms ont un genre morphologique constant et sont masculins, féminins ou neutres.
L'expression principale du genre morphologique est extra-verbale - les terminaisons des adjectifs cohérents avec le nom, les participes dans la position de la définition et les mots avec un signe non permanent du genre dans la position du prédicat, principalement le verbe dans le passé ou le conditionnel, ainsi que adjectif court ou les sacrements.
Le genre masculin, féminin et neutre comprend des mots avec la compatibilité suivante :
un nouvel étudiant est arrivé-
une nouvelle étudiante est arrivée-a
grande fenêtre du milieu ouverte
Certains noms avec la terminaison -a, désignant des signes, des propriétés de personnes, en I. p. ont une double caractérisation par genre, selon le genre de la personne désignée :
ton- ignorant est venu-,
votre-je suis ignorant est venu-a.
Ces noms appartiennent au genre commun.
Il existe des noms en russe qui désignent le nom d'une personne par profession, qui, lorsqu'ils désignent une personne de sexe masculin, agissent comme des mots masculins, c'est-à-dire qu'ils attachent des mots convenus avec des terminaisons masculines; lorsqu'ils désignent une personne de sexe féminin, l'attribut est utilisé au genre masculin, et le prédicat est utilisé au genre féminin (principalement dans discours familier):
nouveau médecin est venu - (homme),
un nouveau médecin est venu (une femme).
Ces mots sont des "candidats" pour un genre commun, leur genre est parfois appelé transitionnel vers un genre commun, mais dans les dictionnaires ils sont caractérisés comme des mots masculins.
En russe, il y a environ 150 mots avec des fluctuations de genre, par exemple : café - masculin/neutre, shampooing - masculin/féminin.
Les noms au pluriel (crème, ciseaux) n'appartiennent à aucun des genres, car dans pluriel les différences formelles entre les noms de genres différents ne sont pas exprimées (cf. : part-s - table-s).
Ainsi, l'expression principale du genre est extra-verbale. Le genre intra-mot n'est systématiquement exprimé que par des noms - adjectifs et participes motivés : horaire, glace, salle à manger : au singulier, ces mots ont des terminaisons qui indiquent sans ambiguïté leur genre. Pour les noms de la déclinaison II du genre masculin et de la déclinaison III du genre féminin, tout le système de leurs terminaisons est spécifique, mais quant aux terminaisons des formes casuelles individuelles, elles peuvent ne pas être indicatives, cf. table- - nuit- .
Pour tous les noms inanimés (et il y a environ 80% de tels noms dans la langue), le genre est conditionnel, en aucun cas lié à la réalité extralinguistique.
Parmi les noms animés - les noms de personnes ou d'animaux, le genre est souvent associé au sexe de la créature désignée, cf. : mère - père, fils - fille, vache - taureau. Cependant, il est nécessaire de comprendre la différence entre l'attribut grammatical du genre et l'attribut non grammatical du genre. Ainsi, dans la langue russe, il existe des noms animés du genre moyen (enfant, animal), dans les noms - les noms d'animaux, les individus mâles et femelles sont souvent appelés de la même manière (libellule, crocodile), parmi les mots - noms de personnes il n'y a pas non plus toujours de correspondance entre genre et genre. Ainsi, le mot dame est féminin, bien qu'il puisse signifier à la fois une femme et un homme (voir, par exemple, A. S. Pouchkine: Quelqu'un lui a écrit de Moscou qu'une personne célèbre devrait bientôt contracter un mariage légal avec une jeune et belle fille ).
Une certaine difficulté est la définition du type de mots composés (abréviations) et noms indéclinables. Ils ont les règles suivantes.
La caractéristique générique des abréviations dépend du type auquel appartient le mot abrégé donné.
Le type d'abréviations formé en ajoutant les parties initiales (zavkhoz), la partie initiale du premier mot avec la seconde non abrégée (sberbank) et le début du premier mot avec le début et / ou la fin de la seconde (mission commerciale ® commerce mission), est déterminé par l'affiliation générique du mot principal dans la phrase d'origine: bon- 1er travail d'organisation, mission commerciale russe, nouvelle Sberbank.
Un genre d'abréviations composées de sons initiaux (GUM) ou de lettres (MGU), ainsi que d'abréviations type mixte, dans lequel la partie initiale du premier mot est liée aux premières lettres ou sons d'autres mots (glauques), est déterminée de manière ambiguë. Initialement, ils acquièrent également le genre du mot principal dans la phrase originale, par exemple, le Bratsk HPP. Cependant, dans le processus d'utilisation, la caractéristique générique d'origine n'est systématiquement préservée que par des abréviations des premières lettres de la phrase d'origine. Les abréviations, constituées des premiers sons, se comportent différemment. Certains d'entre eux acquièrent un caractère générique en fonction de l'apparition du mot. Ainsi, les mots BAM, université, MFA, NEP, greffe et quelques autres sont devenus des mots masculins et ont acquis la faculté de se décliner selon la deuxième déclinaison, comme des noms comme maison. D'autres abréviations se terminant par une consonne avec un mot central du genre moyen et féminin peuvent avoir des fluctuations: elles peuvent avoir une caractéristique générique en fonction du genre du mot principal et en même temps ne pas être inclinées (dans notre ZhEK) ou, incliné, être utilisé comme des mots masculins (dans notre ZhEKe). Les abréviations se terminant par une voyelle ne sont pas inclinées et sont principalement neutres (notre RONO est le département de district de l'éducation publique).
Les noms indéclinables, tombant dans la langue russe ou s'y formant, doivent acquérir une caractéristique générique, qui ne se manifestera que lors du choix des adjectifs, des participes et des verbes qui s'accordent avec le nom.
Il existe les schémas suivants dans le choix des caractéristiques génériques par ces noms : le genre dépend soit du sens du mot, soit du genre d'un autre mot russe, qui est considéré comme un synonyme ou comme un nom générique pour ce mot immuable . Différents critères conduisent à différents groupes de noms.
Si un nom désigne un objet, alors il prend généralement les caractéristiques du genre moyen : un manteau, un cache-nez, un métro. Cependant avenue au féminin (puisque c'est une rue), chou-rave (puisque c'est du chou), café - avec hésitation - masculin/neutre, masculin - peine, euro.
Si le nom désigne un animal, il se réfère généralement à masculin: chimpanzé, cacatoès. Exceptions : ivasi, glossines - féminin (depuis hareng, mouche).
Si un nom désigne une personne, alors son genre dépend du genre de cette personne : les mots monsieur, couturier sont masculins, puisqu'ils désignent des hommes ; les mots madame, mademoiselle sont féminins, puisqu'ils désignent des femmes, et les mots vis-à-vis, incognito sont du genre général, puisqu'ils peuvent désigner aussi bien des hommes que des femmes.
Si un nom désigne un objet géographique, alors son genre est déterminé par le genre du mot russe, qui désigne le type d'objet : Tbilissi est masculin, puisque c'est une ville (mot masculin), Mississippi est féminin, puisque c'est un fleuve, le Lesotho est neutre, puisqu'il s'agit d'un État. Tout ce qui précède ne s'applique qu'aux mots indéclinables, donc Moscou n'est pas un nom masculin, mais un nom féminin, bien que ce soit une ville, car elle est changeante.

adverbe, préposition, union, particule, interjection), qui sont divisés en 3 groupes : parties indépendantes du discours, parties de service du discours, interjection. Dans les dernières éditions du complexe 1, 13 parties du discours sont distinguées : participe et participe sont déclarés parties indépendantes du discours, et la catégorie d'état est également distinguée.

L'ordre d'étude des parties du discours et la répartition du matériel par classe dans le complexe 1 sont les suivants :

classe : nom (propriété/nom commun, animation, genre, déclinaison), adjectif (plénitude/brièveté, inflexion), verbe (forme initiale, aspect, conjugaison) ;

classe : nom (noms variables et indéclinables), adjectif (rangs par sens, degré de comparaison), numéral, pronom, verbe (transitivité, réflexivité, verbes impersonnels) ;

classe : participe, gérondif, adverbe, catégorie d'état, parties auxiliaires du discours, interjection.

Complexe 2 distingue 12 parties du discours : 8 indépendantes (le participe et le gérondif sont ici des parties indépendantes du discours), 3 le service et l'interjection, auxquels « des mots onomatopées se rattachent ».

L'ordre des études est le suivant :

classe : nom ;

classe : verbe, adjectif, chiffre, adverbe, pronom ;

classe : participe et gérondif, parties auxiliaires du discours, interjection. Le pronom dans ce complexe est élargi en incluant

mots non significatifs grammaticalement corrélés avec des adverbes (là, pourquoi, jamais et etc.).

Les mots de la catégorie d'état dans le complexe 2 sont appelés "mots d'état". Leur statut n'est pas clairement défini : d'une part, leur description complète la section « Adverbe », d'autre part, il est dit des mots de l'état qu'ils sont « de forme similaire aux adverbes », d'où, apparemment , il devrait s'ensuivre qu'ils ne sont pas des adverbes. .

Complexe 3 identifie 11 parties du discours : 6 indépendantes (le participe et le gérondif dans ce complexe sont des formes du verbe), 3 de service et 2 parties du discours en dehors de cette classification : les interjections et les mots onomatopées.

L'ordre d'étude des parties du discours et la répartition du matériel par classe dans le complexe 3 sont les suivants :

classe : verbe, nom, adjectif ;

classe : participe et gérondif comme formes spéciales du verbe, du chiffre, du pronom ;

classe : adverbe, parties auxiliaires du discours, interjections et mots onomatopées.

316 Nom dans le cadre du discours

Nom- il s'agit d'une partie significative indépendante du four, combinant des mots qui :

avoir un sens généralisé de l'objectivité et répondre aux questions qui ? ou quoi?;

sont des noms propres ou communs, animés ou inanimés, ont un genre constant et des signes non permanents (pour la plupart des noms) de nombre et de cas ;

dans une phrase, ils agissent le plus souvent comme des sujets ou des ajouts, mais peuvent être n'importe quel autre membre de la phrase.

Les trois complexes définissent un nom (et toutes les autres parties indépendantes du discours) selon le même schéma : un sens généralisé, des traits morphologiques permanents et non permanents, des fonctions syntaxiques de base.

Le plus difficile est la définition du sens catégorique général d'un nom. Un nom est une partie du discours, dans la sélection de laquelle les caractéristiques grammaticales des mots viennent au premier plan. Quant au sens des noms, c'est la seule partie du discours qui peut signifier quelque chose : le sujet (table), visage (garçon), animal (vache), signer (profondeur), concept abstrait (conscience), action (en chantant), attitude (égalité), numéro (cent). On parle parfois d'"objectivation" de ces significations dans un nom, mais cette objectivation ne consiste en réalité que dans le fait que le nom est capable de nommer une action ou un signe en abstraction de leur porteur, d'agir comme sujet de communication verbale. ; c'est en effet l'objectivité du nom.

Lors de la détermination de la signification d'un nom, les complexes vont de différentes manières.

Le complexe 1 informe que le nom désigne un objet, mais précède la définition d'un nom par un exercice dans lequel des groupes de noms sont donnés qui désignent des objets du monde environnant, des phénomènes naturels, des événements, des personnes. Les élèves sont invités à répondre à la question, qu'entendons-nous par le mot matière.

Le complexe 2 parle également de la signification de l'objet du nom, mais stipule qu'il s'agit d'un objet grammatical spécial : « Un sujet en grammaire est tout ce sur quoi vous pouvez poser des questions : qui est-ce? ou Qu'est-ce que c'est ça?".

Le complexe 3 parle d'« un objet au sens large du mot », et des mots au sens abstrait il dit qu'ils ne désignent pas un objet, mais répondent à la question quoi ?.

Toutes ces explications semblent convaincantes.

Le nom se classe par valeur

Dans les mots des différentes parties du discours, il est d'usage de distinguer chiffres par valeur- groupes de mots unis par une signification lexicale qui affecte leurs caractéristiques morphologiques. L'appartenance d'un mot à une certaine catégorie par sens (catégorie lexico-grammaticale) est déterminée à partir de son sens lexical, exprimé par la base de ce mot.

Les noms ont deux groupes de chiffres selon leur sens :

propriété / nom commun ;

concret / abstrait / matérialité / collectif. noms communs les noms font référence à des choses non

les séparant de la classe du même type (ville, rivière, fille, journal).

Posséder les noms désignent des objets, les distinguent de la classe des objets homogènes, les individualisent (Moscou,Volga, Masha, Izvestia). Les noms propres doivent être distingués des noms propres - noms ambigus d'objets individualisés ("Soirée Moscou"). Les noms propres n'incluent pas nécessairement un nom propre (État de Moscouuniversité militaire).

Spécifique noms noms objets sensuellement perçus - choses (table), visages (Marina), qui peut être perçu par la vue et le toucher.

abstrait (abstrait) les noms dénotent des concepts abstraits (conscience), panneaux (blanche), Actions (dessin).

Réel les noms désignent des substances (Lait,crème, sable).

Collectif les noms désignent des collections d'objets homogènes (feuillage) ou des personnes (enfants).

Le sens de la sélection morphologique de ces groupes de noms précisément par le sens réside dans le fait que l'appartenance d'un nom à ces catégories affecte le signe morphologique du nombre de ce nom. Ainsi, les noms communs ont la forme des deux nombres (Loger- Maisons). Les mots des autres groupes ont souvent la forme d'un seul des nombres (généralement un seul), par exemple :

Classement par valeur	Seul le seul	Pluriel seulement
posséder	Moscou	Carpates
abstrait	courage	corvées
réel	Lait	crème
collectif	les jeunes	semis

Les trois complexes indiquent un classement par valeur posséderveine / nom commun, ce qui est absolument vrai, mais les complexes 2 et 3 ne font pas la distinction entre les noms propres (Mikhail, Yurievitch, Lermontov) et noms propres (Mikhail Yurievich Lermontov)", comme exemples de noms propres complexes 3 donne des phrases chat pelucheux Et 8 mars, et le complexe 2 dans ce paragraphe parle de noms cités, par exemple "Oncle Fedor, un chien et un chat", ce qui conduit à une mauvaise compréhension de ces phrases comme des noms propres.

L'attribution des noms concrets, abstraits, matériels et collectifs n'intervient que dans le complexe 2.

L'animation comme caractéristique morphologiquenom

Les noms ont une caractéristique morphologique constante d'animation / d'inanimation.

Le signe d'animation des noms est étroitement lié au concept de vivant / inanimé. Néanmoins, l'animation n'est pas un classement par valeur, tel qu'il est présenté dans les trois ensembles pédagogiques, mais une caractéristique morphologique propre.

Tous les traits morphologiques sont caractérisés par le fait qu'ils ont une expression formelle typée et peuvent être exprimés intra-mot - morphèmes formateurs du mot lui-même (devenu- les tables) et extra-verbaux - morphèmes formatifs des mots convenus (nouveau manteau- Nouveaumanteau). Ces deux moyens d'expression peuvent être présentés ensemble. Dans ce cas, une signification grammaticale est exprimée plusieurs fois dans une phrase - à la fois intra-verbale et extra-verbale. (nouveau tableau- nouveaux tableaux).

L'animation en tant que caractéristique morphologique a aussi des moyens formels d'expression. Premièrement, l'animation / l'inanimité est exprimée par les terminaisons du nom lui-même :

Animé les noms ont les mêmes terminaisons plurielles. nombres V. p. et R. p., et pour les noms mari. type de déclinaison II, ceci s'applique également aux unités. numéro;

inanimé les noms ont des terminaisons plurielles qui coïncident. nombres V. p. et I. p., et pour les noms mari. de la déclinaison du genre II, ceci s'applique également aux unités. numéro.

Les noms sont présentés en russe avec fluctuation de l'animation : leur V. p. peut coïncider avec I. p. et R. p. par exemple : (je vois) mzhrob-s/mtrob-s, décrivez le personnage-et/la personne-presse-elle, créatures-a / créatures-0.

Les noms féminins et neutres qui n'ont que des formes singulières n'expriment pas formellement l'animation. (Jeunedezh, étudiants), formellement, ils ne sont pas caractérisés par l'animation.

L'animation a et extraverbal expression: la terminaison d'un adjectif ou d'un participe en accord avec le nom en V. p. diffère selon le caractère animé ou inanimé du nom, cf.: (je vois) nouveaux étudiants, mais nouveaux tableaux.

L'expression hors-mot de l'animation des noms est plus universelle que l'intra-verbale : elle exprime l'animation même si le nom est immuable : (je vois) belle madame, mais beaux manteaux.

L'animité de la plupart des noms reflète un certain état des choses dans la réalité extralinguistique : les noms animés nomment principalement des êtres vivants, et les noms inanimés - des objets inanimés, cependant, il existe des cas de violation de ce modèle :

noms désignant le vivant, mais encadrés comme inanimés; ils peuvent signifier : a) des agrégats d'êtres vivants : (je vois) armées, foules, peuples ; b) plantes, champignons : (cueillir) chanterelles;

noms désignant inanimés, mais conçus comme animés ; ils peuvent désigner : a) des jouets sous la forme d'une personne : (voir) poupées, poupées gigognes, gobelets; b) figures de certains jeux : (jouer) rois, reines; c) mort : (je vois) mort, pendu, noyésurnoms(mais nom corps inanimé: (voir) cadavres); d) créatures fictives : (Je vois) des sirènes, des gobelins, des brownies.

L'animation, comme déjà mentionné, est une caractéristique constante d'un nom. En même temps, il faut garder à l'esprit que différentes significations d'un mot peuvent être conçues différemment selon l'animation, par exemple : je vois génie(personne) - apprécier génie-ٱ (esprit).

Les trois packages de formation, comme déjà mentionné, considèrent l'animacy comme une catégorie par sens, le complexe 3 plaçant ce matériel avant le paragraphe sur la propriété / la communauté.

Complexe 1 seuls les rapports indiquant que les noms animés répondent à la question OMS?, inanimé - à la question Quel?, c'est-à-dire qu'il propose de définir l'animation par le sens lexical du mot.

Complexe 2 rapports qui s'animent désignent des objets de la faune, une question leur est posée OMS?, tandis que les objets de nom inanimés nature inanimée, on leur pose une question Quel?. Les noms animés et inanimés diffèrent non seulement par leur sens, mais aussi par la forme de l'accusatif : la forme animée est В p. pl. h. est le même avec la forme de R. p. pl. heures, et inanimé - avec la forme I. p. pl. h) En outre, les élèves sont informés que « dans les œuvres de fiction, les objets de nature inanimée peuvent être dotés des propriétés des êtres vivants, par exemple : Soudain hors de chez ma mèrechambre, les jambes arquées et boiteux, le lavabo s'épuise et secoue la tête. Dans cette phrase au nom lavabo poser une question OMS?". Autrement dit, d'une part, les auteurs parlent de l'expression grammaticale de l'animation, mais, d'autre part, ils proposent de définir l'animation par le sens lexical (grammaticalement, le mot lavabo inanimé et dans le contexte donné : on ne dira pas *vu cet évier).

Complexe 3 donne une solution encore plus étrange au problème du statut d'animé. Il dit littéralement ce qui suit : « Les noms inanimés désignent des phénomènes et des objets de nature inanimée et répondent à la question Quel?. Les noms animés désignent des personnes et divers êtres vivants et répondent à la question OMS?. La division en noms animés et inanimés ne coïncide pas toujours avec la division de tout ce qui existe dans la nature en êtres vivants et vivants. Par exemple, les noms de plantes sont considérés comme des noms inanimés, tandis que les mots poupée, homme mort, homme mort, ace, jack, kozyr appartiennent à l'animé. Les mots inanimés comprennent également gens, foule, peloton, troupeau, des gamins et etc.". En l'absence de disposition sur l'expression grammaticale de l'animation, l'information selon laquelle certains mots qui désignent des objets inanimés sont « considérés comme animés » et vice versa ne peut qu'entraîner la confusion et n'a aucune valeur cognitive.

Ainsi, comme on le voit, lorsque l'on travaille sur l'un des complexes éducatifs, ce matériel a besoin des commentaires de l'enseignant.

Le genre comme caractéristique morphologique d'un nom

Les noms ont un genre morphologique constant et sont masculins, féminins ou neutres.

La principale façon d'exprimer le genre morphologique est les terminaisons d'adjectifs cohérents avec le nom, les participes dans la position de l'attribut et les mots avec un signe non permanent du genre dans la position du prédicat, principalement le verbe au passé ou conditionnel, ainsi qu'un adjectif court ou un participe.

Le genre masculin, féminin et neutre comprend des mots avec la compatibilité suivante :

Masculin nouvel étudiant est arrivéٱ Femme un nouvel étudiant est arrivé milieu la grande fenêtre est ouverte

Certains noms avec la terminaison -mais, désignant les personnes selon leurs caractéristiques, propriétés, en I. p. ont une double caractérisation par sexe, selon le sexe de la personne désignée :

C'est le tien- ٱ l'ignorant est venu- ٱ ,

votre-je suis ignorant est venu-a.

Ces noms sont appelés mots de genre général.

Il existe des noms en langue russe qui appellent des personnes par profession, qui, lorsqu'ils désignent une personne de sexe masculin, agissent comme des mots masculins, c'est-à-dire qu'ils attachent des mots convenus avec des terminaisons masculines; lorsqu'ils désignent une personne de sexe féminin, la définition est utilisée au masculin et le prédicat au féminin (principalement dans le langage familier):

un nouveau médecin est arrivé ٱ (Homme),

un nouveau médecin est arrivé(Femme).

Ces mots sont des "candidats" pour un genre commun, leur genre est parfois appelé transitionnel vers un genre commun, mais dans les dictionnaires ils sont caractérisés comme des mots masculins.

En russe, il y a environ 150 mots avec une hésitation de genre, par exemple : café- genre masculin / neutre, shampooing- masculin féminin.

Noms qui n'ont que des formes plurielles (crème, ciseaux), n'appartiennent à aucun des genres, puisqu'au pluriel il n'y a pas de différences formelles entre les noms de genres différents (cf. : des soirées- les tables).

Comme déjà mentionné, l'expression principale du genre est extra-verbale. En interne, le genre est systématiquement exprimé uniquement dans les noms - adjectifs et participes justifiés : montre, glace, cantine : aux formes singulières, ces mots ont des terminaisons qui indiquent sans ambiguïté leur filiation générique. Pour les noms de la déclinaison II du genre masculin et de la déclinaison III du genre féminin, tout le système de leurs terminaisons est spécifique, mais quant aux terminaisons des formes casuelles individuelles, elles peuvent ne pas être indicatives, cf. devenu ٱ - nuit ٱ .

Une certaine difficulté est la définition du genre des mots composés (abréviations) et des noms indéclinables. Ils ont les règles suivantes.

Caractéristique générique abréviations dépend du type auquel appartient le mot composé donné.

Le genre d'abréviations formé en ajoutant les parties initiales (le concierge), la partie initiale du premier mot avec le second non contracté (Sberbank) et le début du premier mot avec le début et/ou la fin du deuxième (mission commerciale -> mission commerciale), est déterminé par l'affiliation générique du mot principal dans la phrase d'origine : bon travail d'organisation, mission commerciale russe, nouvelle Sberbank,

Un genre d'abréviations composées de sons initiaux (GENCIVE) ou des lettres (MSU), ainsi que les abréviations de type mixte, dans lesquelles la partie initiale du premier mot est liée aux premières lettres ou sons d'autres mots (Glavk), défini de manière ambiguë. Au départ, ils acquièrent également le genre du mot principal dans la phrase originale, par exemple, Centrale hydroélectrique de Bratsk. Cependant, dans le processus d'utilisation, la caractéristique générique d'origine n'est systématiquement préservée que par des abréviations des premières lettres de la phrase d'origine. Les abréviations, constituées des premiers sons, se comportent différemment. Certains d'entre eux acquièrent un caractère générique en fonction de l'apparition du mot. Oui, les mots BAM, université, ministère des affaires étrangères, NEP, bureau d'état civil et quelques autres sont devenus des mots masculins et ont acquis la faculté de se décliner selon la deuxième déclinaison, comme les noms du type Loger. D'autres abréviations se terminant par une consonne avec un mot central du genre moyen et féminin peuvent avoir des fluctuations : elles peuvent avoir une caractéristique générique en fonction du genre du mot principal et en même temps ne pas décliner (dans notre ZhEK) ou, penché, utilisé comme mots masculins (en notre ZhEKe). Les abréviations se terminant par une voyelle ne se déclinent pas et sont majoritairement neutres (notre RONO- département de district de l'instruction publique).

Noms indéclinables, entrer dans la langue russe ou s'y former, devrait acquérir une caractéristique générique, qui ne se manifestera que lors du choix des adjectifs, des participes et des verbes qui s'accordent avec le nom.

Il existe les schémas suivants dans le choix des caractéristiques génériques par ces noms : le genre dépend soit du sens du mot, soit du genre d'un autre mot russe, qui est considéré comme un synonyme ou comme un nom générique pour ce mot immuable . Différents critères conduisent à différents groupes de noms.

Si un nom désigne un objet, alors il a généralement une caractéristique neutre : manteau, cache-nez, métro. Cependant, il y a des exceptions : le mot féminin rue(ainsi que rue), chou-rave(ainsi que choux), mot café avec fluctuation selon le sexe (masculin / neutre),

les caractères masculins ont des noms invariables pénalité, euros.

Si un nom désigne un animal, alors il fait généralement référence au genre masculin : chimpanzé, cacatoès. Des exceptions: iwashi, glossines--féminin (identique à hareng, mouche).

Si un nom désigne une personne, alors son genre dépend du genre de cette personne : mots monsieur, couturière masculin, car ils désignent les hommes; mots madame, mademoiselle féminin, parce qu'ils désignent les femmes, et les mots vis-à-vis, incognito genre commun, car ils peuvent désigner à la fois les hommes et les femmes.

Si un nom désigne un objet géographique, son genre est alors déterminé par le genre du mot russe, qui désigne le type d'objet : Tbilissi masculin, parce que ville(masculin), Mademoisellesissipi féminin, parce que rivière, Lesotho neutre, comme il Etat. Tout ce qui précède ne s'applique qu'aux mots indéclinables, donc Moscou- un nom n'est pas masculin, mais féminin, bien que ce soit une ville, puisqu'il est changeant.

Complexe 1 aborde la question du genre de la manière suivante. Le matériel sur le genre est étudié en 5e et en 6e année. En 5e année, les élèves ne se voient pas proposer de nouveau matériel théorique par rapport à l'école primaire : le nom a trois caractéristiques génériques - masculin, féminin et neutre. Dans deux exercices, les élèves sont invités à coordonner les adjectifs et les verbes au passé avec le nom et à indiquer les caractéristiques génériques des noms, cependant, l'attention n'est pas fixée sur le fait que ce sont les terminaisons d'attribut et de prédicat qui expriment les caractéristiques génériques de noms. En 6e année, les sujets « Genre des noms indéclinables et des mots composés » et « Noms du genre général » sont étudiés. Les noms indéclinables sont signalés comme étant majoritairement neutres (exceptions : pénalité, café- Masculin, avenue, chou-rave- Femme); si un nom étranger désigne une personne de sexe féminin, il est féminin (vieille dame) si le nom désigne une personne de sexe masculin ou un animal, il est masculin (bourgeois anglais, kangourou gris).À propos du genre des mots composés, il est rapporté que pour les abréviations des lettres initiales, le genre est déterminé par le genre du mot principal dans la phrase originale (L'ONU a été créée...), pour les abréviations des sons initiaux, le genre peut ne pas coïncider avec le genre du mot principal et être guidé par apparence mots : les mots dont le radical se termine par une consonne peuvent être masculins (université, ministère des Affaires étrangères, TASS, BAM), avec radical sur voyelle - milieu (toison- département départemental de l'instruction publique). Mots avec la fin -et moi),

indiquant les qualités des personnes. Ces mots sont masculins s'ils désignent des hommes et féminins s'ils désignent des femmes. (un tel tyran Andryusha, un tel tyran Tanya). Certains noms masculins qui font référence à des personnes par profession désignent à la fois des hommes et des femmes. L'adjectif-définition chez eux est toujours mis au masculin, et le verbe-prédicat au passé est mis au masculin, si nous parlonsà propos d'un homme, et au féminin, lorsqu'il s'agit d'une femme (Docteur de service Ivanov vousécrit la recette. Le médecin de garde Ivanova a rédigé une ordonnance).

Complexe

Les noms ont trois genres : masculin, féminin et neutre. Le nom ne change pas selon le genre. Le genre d'un nom peut être déterminé en ajoutant au nom ma(Monsieur.), ma(Femme), ma(cf. p.). De plus, pour certains noms, le genre peut être déterminé par la signification du mot, car certains mots désignent des personnes et des animaux du sexe masculin, tandis que d'autres - du sexe féminin. Un groupe spécial est formé par les noms du genre général, qui peuvent désigner à la fois des hommes et des femmes. Dans une phrase, ils apparaissent soit comme des noms masculins, soit comme des noms féminins. (Quelle salope tu es !- Quelle salope tu es!). Certains noms indéclinables du discours moderne connaissent des fluctuations de genre : large avenue- café chaud de la cinquième avenue- café chaud.

Complexe 3 traite de ce sujet dans les paragraphes « Le genre des noms. Pourquoi y a-t-il trois genres en russe » et « Noms de genre commun. Le genre des noms indéclinables », où l'on dit ce qui suit. Le genre est un attribut constant de chaque nom. Il y a trois genres en russe - masculin, neutre et féminin. Au début, seuls les noms animés étaient distingués en tant que mots masculins et féminins, mais plus tard, les noms inanimés ont commencé à se comporter comme des mots masculins et féminins. Et "le (non) genre moyen comprenait les mots qui, au cours du développement de la langue, n'ont pas eu le temps de devenir des mots masculins ou féminins" (la signification théorique et pratique de ces arguments est douteuse). Il n'est pas difficile de déterminer correctement le genre des noms, mais il existe un groupe de mots délicats : sous l'influence des dialectes, des variantes vernaculaires et obsolètes, leur genre est déterminé de manière incorrecte et ils font donc des erreurs en accordant ces mots avec des adjectifs et des verbes. du passé. Il existe des noms du genre général dans la langue russe (au cours de l'exécution de plusieurs exercices, les élèves doivent arriver aux conclusions suivantes : les noms du genre général sont formés à partir de verbes et ont le sens "une personne accomplissant une action", un adjectif

et le verbe avec eux peut se présenter sous la forme du masculin et du féminin; ce matériel oblige l'enseignant à généraliser, car il n'est pas décrit théoriquement dans le manuel). Certains noms masculins désignant une profession, un métier, un statut social, un rang, peuvent être utilisés pour désigner à la fois des personnes masculines et féminines (le matériel théorique présenté ci-dessous est parfaitement cohérent avec le matériel du complexe 1). Le genre des noms indéclinables étrangers est déterminé comme suit. Le genre masculin comprend les noms qui font référence aux mâles ou aux animaux. À la femme - nommer les personnes de sexe féminin. au milieu

nommer des objets inanimés. Le genre des noms géographiques étrangers et des revues est déterminé par le genre des noms communs par lesquels ces noms peuvent être remplacés (Tbilissi- ville- Monsieur.).

Lors de l'étude du genre selon l'un des complexes, il est important d'attirer l'attention des élèves sur les points suivants.

Genre - une caractéristique constante d'un nom, inhérente à tous les noms, à l'exception des mots uniquement au pluriel; noms - adjectifs ou participes justifiés (douleurNoé Et patiente, gestionnaire Et directeur) ne sont pas des formes d'un mot, mais des mots différents ;

Le genre d'un nom est systématiquement exprimé par les terminaisons de mots qui s'accordent avec le nom - adjectif, participe, adjectif pronominal, verbe au passé et mode conditionnel ; une telle expression hors mot du genre d'un nom est universelle pour les noms fléchis et invariables, tandis que les terminaisons du nom lui-même ne peuvent pas être utilisées pour déterminer le genre (à l'exception des noms fléchis comme adjectifs);

Le caractère générique de la plupart des noms est conditionnel et ne reflète rien dans la réalité extralinguistique ; c'est le genre non seulement des noms inanimés, mais aussi des noms animés du genre neutre (enfant, animal) beaucoup de noms d'animaux (libellule, crocodile) ainsi que des mots comme personne, personne et noms de personnes par profession (médecin, enseignant). Lors de la détermination du genre, il faut être particulièrement prudent dans le cas où le signe grammatical du genre et le signe extralinguistique du genre de la personne ne correspondent pas. Oui, dans la proposition Ce n'est qu'un cochon nom porc féminin, bien qu'il caractérise un homme, puisqu'on peut dire Il est tellement cochon et tu ne peux pas dire *C'est un cochon. Il est particulièrement important de prêter attention à ce dernier, car une erreur typique pour un écolier est de ne pas faire la distinction entre les informations sur la réalité extralinguistique et la forme grammaticale d'un mot.

Le nombre comme caractéristique morphologiquenom

La plupart des noms ont des formes singulières et plurielles, c'est-à-dire qu'ils changent en fonction des nombres. Certains noms n'ont que des formes singulières ou plurielles, c'est-à-dire que leur nombre est une caractéristique constante.

Le signe morphologique d'un nombre a le suivant expression:

intra-mot - terminaisons du nom lui-même; ces terminaisons indiquent la forme du nombre et pour les noms qui ont des formes singulières et plurielles (maman- mamans), et pour les noms qui ont des formes uniquement au singulier (feuillage) ou uniquement au pluriel (les ciseaux);

extra-verbal - terminaisons de la définition convenue et du prédicat ; tous les noms ont une expression hors mot d'un nombre, y compris les noms immuables (nouveaux / nouveaux manteaux).

En plus de cela, certains noms utilisent les astuces suivantes :

la formation de formes singulières et plurielles à partir de différents radicaux - supplétivisme (homme®-personnes, enfant- enfants),

rallonge de base : drap-feuilles,

troncature de base : noble- nobles,

alternance de suffixe : tel-enokO- tel-yat-a.

Nombre - une caractéristique morphologique associée à une indication du nombre d'objets. Pour les noms qui ont les formes des deux nombres, la forme singulière dénote une chose (table), et la forme plurielle est un ensemble d'objets, dont chacun est appelé la forme singulière (les tables- de nombreux articles, dont chacun table).

façonner Singulier et pluriel ont les groupes de noms suivants :

noms communs les plus spécifiques : loger- Maisons;

noms abstraits (dans leur plus petite partie) : pensait- pensées, son- des sons;

3) quelques noms collectifs : armée- armée. Pour ces noms, le nombre est un signe volage, ils changent de nombre.

Cependant, seuls les noms au singulier ou au pluriel sont également présentés en russe. Le nombre pour eux est un signe constant.

façonner seulement singulier ont les groupes de mots suivants :

1) la plupart des noms abstraits : profondeur, conscience,

en chantant",

les noms les plus réels : eau, sable, essence;

la plupart des noms collectifs : jeunesse, feuillewah, les enfants ;

noms spécifiques désignant des réalités uniques et uniques : Moscou, Luna(Satellite terrestre).

façonner pluriel seulement avoir les groupes suivants

quelques noms abstraits : corvées, frais;

quelques vrais noms : crème, parfum, soupe aux choux;

quelques noms collectifs : finances, tournages ;

noms de type spécifique traîneau, dans lequel, à la fois par rapport à un objet et par rapport à une multitude d'objets, la forme plurielle est utilisée : seul sanon plus- de nombreux traîneaux;

certains noms concrets sont des noms propres du type Sokolniki, dans laquelle la forme plurielle n'a pas la signification d'une pluralité d'objets et désigne un objet ;

des noms communs spécifiques désignant des réalités, comprenant plusieurs objets, chacun ayant son propre nom : conjoints dans le sens " un couple marié" (conjoint +conjoint, mais non conjoint + mari ou conjoint + conjoint).

Pour certains de ces noms, le signe morphologique du nombre est conditionnel, n'est motivé par rien et n'a pas de sens quantitatif (cf. Lait- crème), pour certains noms, la forme numérique reflète des informations sur le nombre d'objets (Moscou), certains le contredisent (un verre, Sokolniki).

Certains noms au singulier peuvent être associés à des noms au pluriel, mais ils ont changement de sens :

1) pour de vrai :

a) différentes variétés : vin- culpabilité,

b) grands espaces occupés par une substance donnée : neiger- neiger;

2) pour les abstraits - manifestations concrètes d'une caractéristique abstraite : la beauté du paysage- la beauté du paysage;

3) pour son propre type de personnes : Khlestakov- Khlestakov. Ces cas sont décrits comme des mots différents.

Différentes significations du même mot peuvent avoir différentes formes plurielles, par exemple : drap-feuilles, feuille/s.

Différentes significations d'un mot peuvent être caractérisées de différentes manières en termes de nombre. Oui, le mot forêt dans le sens de "un ensemble de cordes" varie en nombre, et dans le sens de "matériau de construction" ([est un mot uniquement au singulier.

La forme singulière peut être utilisée pour désigner non pas un objet spécifique, mais toute une classe d'objets, par exemple : un iga - meilleur cadeau(utilisation non référentielle du nom).

Complexe 1 envisage cette question de la manière suivante.

Les auteurs partent du fait qu'à partir du primaire les élèves connaissent environ 5M, que les noms changent en nombre. L'étude de la caractéristique morphologique du nombre est réalisée en 5e année et comprend les sujets « Noms qui n'ont que la forme plurielle » et « Noms qui n'ont que la forme singulière ». L'étude de ce sujet commence par une analyse du matériel langagier : les élèves sont invités à considérer des images qui montrent une paire de lunettes et plusieurs paires de lunettes, une paire de ciseaux et plusieurs ciseaux. On pose aux élèves la question : « Les noms ont-ils ciseaux, lunettes différentes formes pour le singulier et le pluriel ?

Les élèves apprendront les groupes de mots qui n'ont que des formes plurielles à partir du devoir : ils sont invités à continuer à énumérer uniquement les noms pluriels indiquant 1) des outils (râteaux, pinces...), 2) Jeux (brûleurs, blizzards...), 3) substances (levure, encre...).

Les noms qui n'ont que des formes singulières sont rapportés dans un exercice similaire qu'ils peuvent désigner 1) des groupes de personnes (jeunesse, humanité...), 2) substances (fer à repasser,Lait...), 3) qualités, actions (obscurité, fuite...).

Complexe 2 offre le matériel théorique suivant sur ce sujet.

Les noms ont deux nombres - singulier et pluriel. Par nombres, les noms spécifiques changent. Le changement de nombre est transmis à l'aide de terminaisons. Les noms réels, abstraits, collectifs et quelques autres ne changent pas en nombre. Ils ont une forme : singulier ou pluriel.

Seule la forme singulière a :

vrais noms (Lait);

abstrait (amour);

collectif (enseignement, feuillage);

posséder (Caucase, "Lumières").

Ils n'ont que la forme plurielle :

réel (encrer)",

abstrait (vacances);

mots pour paires (lunettes);

posséder (Alpes, "Trois Mousquetaires").

Pour les noms qui n'ont qu'une forme plurielle, le genre et le type de déclinaison ne sont pas déterminés.

Complexe 3 propose de considérer ce sujet de la manière suivante.

Le nom peut être au singulier ou au pluriel. La signification principale des formes numériques des noms est une indication du nombre d'objets. Cependant, il existe d'autres significations des formes numériques. Par exemple, dans la phrase Loup- animal prédateur mot Loup se tient au singulier, mais la situation de parole contient une indication non pas du nombre d'objets, mais du type d'objet en tant que représentant d'une classe entière. Il n'y a aucune indication du nombre dans les mots désignant des objets qui ne peuvent pas du tout être comptés : amour, santé, développement, douleur, pétrole etc. Ces mots n'ont généralement qu'une forme singulière. Si la forme plurielle est formée à partir de ces noms, alors cela signifie autre chose : ou différents types de substances (céréales), ou de grands espaces remplis de matière (sables), ou durée, récurrence des phénomènes (gel, douleur). Les formes numériques qui ne sont pas dans leur sens sont largement utilisées dans fiction créer des images (suédois, russe- coups de couteau, coupures, coupures).

Dans les exercices, les élèves, à travers l'analyse du matériel linguistique, sont invités à identifier des groupes de mots par sens qui n'ont que des formes au singulier ou au pluriel. Pour cela, les séries de noms suivantes sont proposées.

Pluriel uniquement :

lunettes, rênes, ciseaux,

boucles, perles, jungle,

parfums, conserves, pâtes,

élections, cache-cache, négociations,

jours fériés, jours, jours de semaine,

Athènes, Bermudes, Kouriles.

Les étudiants sont invités à répondre à une question incorrecte, ce qui a causé leur manque de formes singulières.

Les noms au singulier seulement sont donnés par la liste suivante :

sagesse, beauté, admiration,

paysans, enfants,

sable, grain, graisse.

Lors de l'étude du sujet "Nombre d'un nom" pour l'un des complexes, l'enseignant doit faire attention à ce qui suit:

nombre - une caractéristique morphologique, qui est non permanente pour la plupart des noms et permanente pour une plus petite partie ;

le nombre d'un nom est exprimé par les terminaisons à la fois du nom lui-même (s'il est mutable) et des mots qui s'accordent avec le nom; pour les noms invariables, il est possible de déterminer son nombre par les terminaisons de mots qui s'accordent avec lui (nouveau manteau);

le nombre de la plupart des noms contient des informations sur le nombre d'objets, mais pour un certain nombre de mots, il n'est pas informatif (crème de lait) ou contredit l'information sur le nombre d'objets de la réalité extralinguistique (lunettes- en pointant sur un objet, Carpates).

Il est particulièrement important de prêter attention à ce dernier, car une erreur typique pour un écolier est de ne pas faire la distinction entre les informations sur la réalité extra-linguistique et la forme grammaticale d'un mot. Cette non-distinction est également appuyée par certaines formulations de manuels. Ainsi, l'exemple proposé dans le complexe 2 est déconcertant. "Troismousquetaire, donné parmi les mots uniquement au pluriel. Premièrement, ce n'est pas un mot, mais une phrase, et deuxièmement, il n'y a pas un seul mot au pluriel: le chiffre n'a pas le signe d'un nombre et le nom est en unités R. p. Nombres.

Cas comme caractéristique morphologiquenom

Les noms changent de cas, c'est-à-dire que j'ai! caractéristique morphologique inconstante du cas.

Il y a 6 cas en russe : nominatif (I. p.), génitif (R. p.), ! datif (D. p.), accusatif (V. p.), instrumental (T. p.), prépositionnel (P. p.). Ces formes cas sont identifiées dans les contextes suivants (les contextes diagnostiques peuvent être différents) : I. p. qui est-ce? quelle? R.p. personne? quelle? D. p. content pour qui ? quelle? V. p. voir qui? quelle? T. p. fier de qui ? comment? P. p. penser à qui ? comment?

Le cas d'un nom est exprimé à la fois intra-verbalement - par les terminaisons du nom lui-même, et extra-verbalement - par les terminaisons d'une définition convenue. Pour les noms immuables, l'indicateur d'extra-mot est le seul indicateur formel de la casse, cf. : nouveau manteau, nouveau manteau, nouveau manteau etc.

Les terminaisons des différents cas sont différentes selon la déclinaison à laquelle appartient le nom (voir la déclinaison des noms).

Il existe également d'autres descriptions du système de cas russe, selon lesquelles les noms russes peuvent avoir des formes de cas supplémentaires, comme la partie génitive et locale, mais ils ne sont pas étudiés dans la grammaire scolaire.

Déclinaison du nom

Le terme « déclinaison » est utilisé en linguistique dans deux sens. Premièrement, c'est un processus d'inflexion nominale. Deuxièmement, c'est une classe de noms avec des terminaisons de cas identiques ou similaires.

Pour les noms, la déclinaison est un changement de cas.

Les noms peuvent avoir de tels ensembles de terminaisons qui sont principalement inhérentes à cette partie du discours et que l'on ne trouve qu'occasionnellement dans d'autres (déclinaisons substantielles).

POURjedéclinaison inclure les noms mari. et épouses. genre avec les unités I. p. Nombres -et moi), y compris les mots se terminant par -ia : maman-a, papa-a, terre-je, conférence-je (lectique-a \). Mots avec un radical se terminant par une consonne dure (variante dure), une consonne douce (variante douce) et avec un radical en -Et] avoir quelques différences dans les fins, par exemple:

	Singulier
	version difficile	version douce	sur le -et moi
	le pays	la terre	armée
	de campagne	la terre	armée et
	des pays	la terre	armée et
	des pays	sol	armée-yu
	pays-oh (-oh)	terre-ey (-ey)	armée-elle (-elle)
	des pays	la terre	armée et

Co. IIdéclinaison inclure les noms mari. genre avec une terminaison zéro I. p., y compris les mots sur -non plus, et noms mari. et cf. genre avec fin -o(-e), y compris les mots -pas : acier, génies,petite ville-o, fenêtre-o, demi-e, peni-e (peni).

	Singulier
	masculin		genre neutre
	devenir	génies	la fenêtre	champ	en chantant
	table-a	génie	la fenêtre	la moitié d'un	peni-je
	table à	génie	fenêtre-y	la moitié d'un	penny-yu
	R. p. à odush./=I. n. inhospitalier.		la fenêtre	champ	en chantant
	table-ohm	génie	fenêtre-ohm	manger à moitié	penny-em
	table-e	génies	fenêtre-e	champ	pénalités

POURIIIdéclinaison comprennent des noms de femmes. genre avec zéro se terminant par I. p .: poussière, nuit

	Unité numéro
	nuitOh
	nuit et
	nuit et
	nuitOh
	la nuit
	nuit et

Ce matériel est principalement étudié à l'école élémentaire, l'attention est donc fixée sur l'orthographe des terminaisons, en mettant l'accent sur la déclinaison des noms sur -y, -yy Et -s. Dans le cadre de leur étude, il est nécessaire d'attirer l'attention des élèves sur le fait que ces segments ne sont pas des terminaisons de noms : en mots sur -e ce segment est inclus dans la racine, et des mots comme armée, chant fusionné comme suit : armée-i, peni-e(dans le complexe 2 - armsch-I, pensch-e). Il est conseillé de comparer l'orthographe des mots dans des cas obliques pour des paires telles que en silence- en silence.

En plus des noms qui ont des terminaisons dans une seule des trois déclinaisons, il y a des mots qui ont des terminaisons d'une déclinaison et d'autres d'une autre. Elles sont appelées divergent. C'est 10 mots par -mya (fardeau, temps, étrier, tribu, graine, nom, flamme, bannière,pis, couronne) Et façon. Mots sur -moi combiner les terminaisons de la déclinaison I (I. p., V. p.), de la déclinaison III (R. p., D. p., P. p.) et de la déclinaison II (T. p.). Mot façon a des terminaisons de la déclinaison III dans tous les cas, sauf pour T. p., où la terminaison de la déclinaison II est présentée.

Déclinaison des noms en pluriel unifié.

Au pluriel, tous les noms ont les mêmes terminaisons dans les cas suivants :

D.p. : -am / -yam : wall-ohm, table-am, windows-am, door-pits,

T. p. : -ami/-ami, -mi : murs, tables, fenêtres, portes/portes,

P. p. : -ah / -ah : mur-ah, table-ah, fenêtre-ah, porte-ah.

L'exception est I. p. et R. p.

Dans I. p., les noms au pluriel des déclinaisons substantielles ont les terminaisons suivantes :

En R. p., les noms peuvent avoir les terminaisons suivantes :

zéro: pays, maison, bas;

-s : chaussettes,

-elle: bougie-elle, mer-elle.

Matériel sur les terminaisons de I. p. et R. p. pl. les nombres sont étudiés sous l'aspect du développement de la parole: dans les complexes, les mots sont donnés dans lesquels les erreurs sont le plus souvent commises, par exemple: I. p. directeur-a, mais ingénieurs, R.p. Pâtes, mais tomates

Si un nom est décliné selon la déclinaison du substantif, mais n'a que des formes plurielles. nombres, il est impossible de déterminer à laquelle des variétés de la déclinaison substantielle elle est encline. À propos de mots comme traîneau, crème on peut dire qu'ils se déclinent selon la déclinaison substantive, cependant, dans la grammaire scolaire, le type de déclinaison des mots uniquement au pluriel n'est pas déterminé.

Certains noms ont des terminaisons caractéristiques des adjectifs ; ce sont des adjectifs, des participes et des nombres ordinaux justifiés, par exemple : gardien, glace, deuxième, gérant, pourboires. Une telle baisse s'appelle adjectival. Cependant, contrairement aux adjectifs, ces noms ne changent pas selon le genre, et certains d'entre eux ne changent pas non plus en nombre.

Certains noms combinent les terminaisons des déclinaisons substantielles avec les terminaisons des adjectifs lors du déclin; une déclinaison qui combine les caractéristiques de ces deux types de déclinaison est appelée mixte. Ainsi, les noms de famille ont tendance à -ov Et -in (Ivanov, Nikitine), ainsi que les mots match nul, troisième. Par exemple, forme I. p. unités. les nombres se terminent par zéro, comme les noms de mari. genre de la deuxième déclinaison substantielle, et les formes des unités T. p. nombres - fin -th / -im, comme des adjectifs. L'attention n'est pas fixée sur les mots d'adjectif et de déclinaison mixte dans la grammaire scolaire.

Noms de types géographiques Kachine et des noms de famille étrangers comme Herzen déclinent selon la déclinaison de fond II, c'est-à-dire qu'ils forment des unités T. p. ", avec la terminaison -om, comparer: avec Ivan Kachine- la ville de Kashin;avec Petya Borodine- bataille près de Borodino, avec Herzen, Darwin.

La langue russe a immuable(ainsi appelé à contrecœurma) noms. Ceux-ci inclus

de nombreux emprunts communs et propres (café, Dumas),

quelques abréviations (MSU, HPP),

Noms de famille russes et ukrainiens -th, -eux, -in, -ko (Petrovs,Dolgikh, Durnovo, Kovalenko).

Ces mots sont généralement décrits comme des mots sans fin. Cependant, il ne faut pas croire que ces mots ne peuvent tenir sous la forme d'un

nombres et cas. Le nombre et la casse de ces noms sont exprimés hors-mot, il peut être déterminé par la fin des définitions cohérentes avec ce nom : beau manteau(R. p. numéro d'unité), beaux manteaux(T. p. pl. numéros). Les noms indéclinables, dans certains de leurs usages, ne permettent pas de conclure sous quelle forme ils se présentent. Oui, dans la proposition Dans le magasin, il est devenumanteau déchiré il n'y a pas d'information extra-verbale pour déterminer le numéro d'un nom manteau(cf. : Dans le magasin, il a commencé à essayer du grismanteau Et Dans le magasin, il a commencé à essayer tous les manteaux gris).

Nom. Classes de noms. Genre, nombre, casse des noms

Buts:

Élargir les connaissances des élèves sur le nom en tant que partie du discours et ses catégories grammaticales de genre, de nombre et de cas ; répéter l'orthographe des terminaisons et des suffixes des noms ; révéler le rôle stylistique de diverses formes de noms dans un texte littéraire.

Promouvoir le développement de la parole et l'expansion du vocabulaire des élèves; - favoriser le développement des capacités d'analyse des étudiants ;

Éduquer les qualités morales de l'individu.

Pendant les cours

je . Organisation du temps

II . Mettre à jour

1. Cinq minutes syntaxiques. Enregistrement et analyse des propositions.

Un jour, les gens cesseront de se battre, de se battre, d'exécuter des gens, et tout le monde s'aimera. Ce moment viendra certainement, car dans l'âme de tous, il n'y a pas de haine, mais un grand amour les uns pour les autres. Faisons tout notre possible pour que ce moment arrive plus tôt. (L. Tolstoï)

Expliquez l'orthographe des mots, les signes de ponctuation.

Marquez la base grammaticale et faites des schémas de phrases.

Nommez toutes les parties du discours trouvées dans les phrases.

2. Dictée dictionnaire-sémantique. Rédigez votre réponse en un mot.

1. La personne qui dirige l'orchestre, la chorale.

2. Confiserie - une masse congelée de cacao avec du sucre ou une boisson de celui-ci.

3. Corde fine.

4. Route pavée.

5. Couleurs de suie, charbon.

6. Conducteur de voiture.

7. Dansez avec des tapotements fréquents et fractionnés.

8. Tige de nettoyage petites armes

9. À l'église : dentelle avec perles.

10. Petit concombre mariné.

11. Tissu à carreaux panaché.

12. L'endroit où les parties de quelque chose sont connectées.

13. Coureur aux courses.

14. Couleurs de sable, d'or.

15. Un composé chimique caustique qui transforme le papier de tournesol en bleu.

Référence : alcali, chocolat, chef d'orchestre, autoroute, ficelle, conducteur, baguette, noir, chapelet, cornichon, claquettes, couture, jockey, jaune, tartan.

3. Trimer. cahier, tâche 50. Dictionnaire-orph. Emploi. Notez les mots de la dictée.

Précédent*, envieux, intrigant, dangereux, similicuir, terrible, état*, habile, incident*, provincial, tais-toi, conseiller juridique, pendaison, écriture manuscrite, moquerie, moquerie, poste, compromission.*

Sur quelles règles les mots étaient-ils écrits ?(consonnes imprononçables, voyelles et consonnes non cochées)

4. Dictionnaire divertissant

Incident - un incident désagréable, un conflit d'importance locale, un affrontement séparé qui ne s'est pas encore transformé en bagarre générale, mais qui peut en être la cause.

Précédent - c'est un cas qui s'est produit pour la première fois et qui peut servir d'exemple, de modèle pour d'autres. Dans toute armée, par exemple, toute désobéissance, même insignifiante, d'un soldat à un officier, est assez sévèrement réprimée - après tout, cela crée un précédent pour la non-exécution d'un ordre, et d'autres soldats peuvent avoir l'impression qu'ils peuvent faire la même chose (et si cela se produit au combat, et même en masse, il sera trop tard pour punir des centaines de subordonnés armés)

III

Un nom dénote un objet et répond aux questions qui? quelle?

Les noms changent selon le genre.

Les noms dans une phrase ne jouent que le rôle du sujet.

Les noms spécifiques désignent des éléments spécifiques qui peuvent être comptés et combinés avec des nombres cardinaux.

Les noms abstraits désignent un ensemble de personnes ou d'objets dans leur ensemble.

Les noms réels appellent une substance homogène qui peut être mesurée, mais pas comptée.

La frontière entre noms communs et noms propres est très stricte et un nom propre ne peut jamais devenir un nom commun.

Les noms animés sont les noms des êtres vivants.

III . Formation de nouveaux concepts et méthodes d'action

1. Lisez vous-même le matériel du § 39. Faites un plan pour l'article.

Planifier.

1. Trois groupes génériques de noms.

2. Mots du genre général.

3. Déterminer le genre des noms indéclinables.

4. Nombre de noms :

a) les noms qui ne s'emploient qu'au pluriel ;

b) les noms qui sont utilisés uniquement au singulier.

5. Cas des noms.

6. Trois déclinaisons de noms.

7. Noms des variables noms.

2. Racontez le contenu de l'article du manuel selon le plan.

3 . Écrivez trois groupes de mots. Formuler une règle d'écriture des noms. Ajoutez cinq exemples de votre choix à chaque ligne.

Nuit, seigle, silence, chose,

Clé, plage, bébé, bortsch,

Bougies, toits, spectacles, flaques d'eau,

IV

Les noms communs sont variés. Leurs rangs par valeur :

spécifique : table, ordinateur, document, souris, carnet, canne à pêche

abstract (résumé): surprise, joie, peur, bonheur, miracle

réel : fer, or, eau, oxygène, lait, café

collectif : jeunesse, feuillage, noblesse, spectateur

1. Indiquez à quel groupe (concret, réel, abstrait, collectif) ces noms appartiennent selon leur sens lexical et grammatical.

Maison, océan, travail, temps, beauté, enfant, argent, aube, confiture, encre, jeunesse, courage, héros, héroïsme, chant, intelligence, rencontre, poudre, eau, joie, animal, été, huile, enfants, ciel, enfants, crocodile, bouleau, feuillage, verdure, baies, framboises, poisson.

2. Mot du professeur

Division des noms enAnimé Et inanimé ne coïncide pas toujours avec la division de tout ce qui existe dans la nature en vivant et non vivant. Donc motpoupée, homme mort, ace, jack, atout, lutin sont classés comme animés. Et les motsgens, foule, des gamins, troupeau, groupe, jeunesse, paysannerie, compagnie - à l'inanimé. Grammaticalement, les noms inanimés ont la forme accusative plurielle du cas Nominatif, tandis que les noms animés ont la forme génitive :J'ai vu des cahiers - j'ai vu des frères, j'ai entendu des voix - j'ai entendu des rossignols.

3. Enregistrement et analyse du texte.

L'averse s'est déversée de manière inattendue, puis l'orage s'est transformé en ouragan. A l'endroit même où, vers midi, près du banc de marbre du jardin, le procurateur et le grand prêtre causaient, d'un coup de canon, de canne, le cyprès se brisa. Avec la brume et la grêle, des roses cueillies, des feuilles de magnolia, de petites branches et du sable ont été transportés sur le balcon sous les colonnes. L'ouragan a ravagé le jardin.

Quel est le problème avec la deuxième phrase?à côté du banc de marbre - membre clarifiant de la proposition ;d'un coup de canon – définition isolée)

Nommer les noms, indiquer leurs caractéristiques sémantiques et morphologiques, déterminer le rôle syntaxique dans la phrase.

4. Trimer. cahier, tâche 51.

1. Se rallier, chaînes, mémoires, effets personnels.

2. Baroque, tornade , banjo, contralto.

3. Umishko, nez,lingerie, golosishko.

4. Châssis , tenailles, brancards, tenailles.

Selon le sens lexical du mot, déterminez de quel nom du genre général il s'agit.

Celui qui se plaint constamment de tout le monde. (Yabed).

Très dispersé. (Embrayage.)

Une personne agitée et agitée. (Fidget. Egoza.)

Aime la nourriture délicieuse et sucrée. (Dent sucrée.)

Paresseux, fainéant. (Paresseux)

Bavard. (Cribler)

Personne calme et humble. (Silencieux)

Personne qui porte le même nom que quelqu'un d'autre. (Homonyme)

Une personne très avare. (Avare)

Une personne qui fait tout lentement et paresseusement. (Kopush)

Pourquoi ces noms sont-ils appelés noms génériques ?

(Parmi les noms se terminant par -a au nominatif singulier, il existe un groupe de mots que l'on appelle noms généraux, car ils peuvent agir soit comme des mots masculins, soit comme des mots féminins.)

Tâche numéro 2.

Le "Livre des aliments cannibales savoureux et sains" de Gregory Oster contient des recettes "nocives". Notez les noms des recettes en utilisant des noms génériques.

_____________________ avec un nez chaud.

Mettez une fille très arrogante dans une poêle à frire, félicitez-la plusieurs fois, dès qu'elle lève le nez, versez-la avec de l'huile de tournesol, faites-la bien frire et mangez en louant.

Plats à base de farine de ______________.

À partir de ____________, vous pouvez cuisiner beaucoup de plats copieux et délicieux repas, si, sans répondre à aucune question, roulez immédiatement ___________ dans la pâte, après avoir rempli leur bouche de crème au beurre épaisse.

________________ dans la marinade.

Marinez trois dents sucrées, qui ont trop mangé de gâteaux, de bonbons et de confitures le matin dans un bocal en verre et conservez-les dans un endroit frais et sec. DANS heure d'hiver ils peuvent servir de bonne collation.

_______________ farci.

Mettez une fille endormie et bâillante sur une plaque à pâtisserie et superposez un grand nombre de grosses tomates rouges. Chaque fois qu'elle bâille, insérez-y trois morceaux. Le ________ farci à la tomate dort comme une bûche et vous pouvez le faire bouillir, le frire ou le mijoter à feu doux. Réveillez-vous avant de manger.

Azu de _________________.

Pour arrêter l'élève de troisième année agitée, tournant comme une toupie, coupez ses chaussures en fines tranches et jetez-les dans la sauce bouillonnante avec elle.

Lorsque vous servez à table, assurez-vous qu'elle, sautant sur une assiette à travers une corde, n'éclabousse pas vos invités avec de la sauce.

_______________ à partir de _____________.

Mettez une quantité égale de ____________ et de ______________ dans un plat, jetez les mêmes trois pains de savon, deux débarbouillettes, dix brosses à chaussures et une brosse à vêtements, versez de la boue fraîche dessus, attendez que ______________ soient nettoyés et que __________ soient enduits, et solennellement servir à table.

Référence: agité, salopes et bien rangé, arrogant, somnolent, doux, pourquoi.

Que signifient les noms génériques ?

(Les noms du genre général désignent les traits de caractère d'une personne, les qualités des personnes.)

Comment ces noms caractérisent-ils les gens ?

Tâche numéro 6.

1 option

Faites des phrases avec des noms communs qui caractérisent négativement une personne.

Option 2

Faites des phrases avec des noms communs qui caractérisent positivement une personne.

Référence: manchon, travailleur acharné, muddler, poule mouillée, travailleur acharné, calme, gaucher, homonyme, toupie, rusé, lâche, fainéant.

Y avait-il des mots neutres sur la liste ? Nom.

(homonyme, gaucher.)

Tâche créative

Rédigez un essai miniature "Journée d'école" en utilisant des noms communs.

1. Trimer. cahier, tâche 52. Déterminez le genre des noms. Marquez les mots du genre général, faites des phrases ou des phrases avec eux.

Joie, tulle, dépôt, café, nom, souris, professeur, travail, petite maison, insecte, rentier, fille intelligente, chimpanzé, ingénieur, médecin, coiffeur, attaché, maître, tyran, kangourou, susceptible, professeur, dame, Bakou, Capri, muddler, jury, popsicle, Sotchi, menu, camarade, dinde, Mississippi, université, ITAR - TASS.

3. Faites de l'exercice. 338.

IV . Application. Formation de compétences et d'aptitudes

Mot du professeur. La plupart des noms indéclinables sont des mots neutres qui désignent des objets inanimés (cacao, café, menu ). Le genre masculin comprend les mots désignant les hommes (maestro, artiste ), à femelle - femelle (Mademoiselle ). Le genre des noms géographiques étrangers est déterminé par le concept générique ou par le mot clé des abréviations :L'Ontario est un lac, le Pérou est un état, l'avenue est une rue, le chou-rave est un type spécial de chou.

Le genre des mots composés est déterminé par le type du mot principal: ITA - agence d'information et de télévision.

2. Trimer. cahier, tâche 53. À partir de ces mots, écrivez des noms qui ont la forme : a) uniquement au pluriel ; b) seulement le singulier.

Argent, crépuscule, miel, jeunesse, jour, factures, portes, froid, porcelaine, hostilité, jeunesse, lait, levure, jeux, vacances, verres, chercheurs, portes, chagrin, chaux, patins, bas, ciseaux, psaltérion, chèvres, fenêtres, soupe aux choux, boulier, parents, enseignement, humidité, rire, linge, rêve, bonheur.

3. Cartographie « -E, -I dans les terminaisons des noms de différentes déclinaisons"

-ET il est écrit en 1) sur -mya (à l'époque, à propos de la bannière) ;

2) 1 pli. (au bosquet, à la bougie)

mots : 3) 3ème cl. (mères, filles, voies);

4) sur -iya (dans R., d-, p.p. - armée, à propos de l'armée);

5) le -th, -e (en p.p.) à propos de l'actualité, dans un sanatorium

6) -E- dans d'autres cas

4. Trimer. cahier, tâche 54. Notez, en indiquant les terminaisons des noms et en indiquant le numéro de la règle ci-dessus - l'algorithme.

Sur un banc de sable, dans un grand bâtiment du conservatoire, dans mon cahier, appelez-moi par mon nom, j'étais à la bibliothèque, j'ai servi dans l'armée, j'ai porté des capotes, j'ai parlé d'intelligence, je suis allé sur la place, à la première page, sur un branche d'épicéa, a participé au concours, était à l'école, au théâtre, dans la rue, était au planétarium, a oublié la tristesse, la force dans l'unité, la triste nouvelle, se tenait à la bannière, ravi, était en Roumanie, l'amour pour la patrie .

5. Trimer. cahier, tâche 55. Mettez les noms au génitif pluriel.

Abricot, pomme, contrat, mandarine, serviette, fable, tomate, poker, soucoupe, botte, rail, sabre, nordiste, gramme, soldat, tatar, minsker, tadjik, chaussette, fils, ami, poulet, kilogramme, noble, gorge, robe, drap, prince époux, bûche.

6. Trimer. cahier, tâche 56. Déterminez sur quelle base les mots sont combinés, trouvez le mot "supplémentaire"

1. Ragoût, applique, coupé,Dame, taxi.

2. Salami, cacao, lobby, sommaire.

3. communiqué , chimpanzé, kangourou, café.

4. Traîneau, salami, crème, vice.

7. Esclave. cahier, tâche 57. Travail de test

1 option

1. Un nom ne s'emploie qu'au pluriel

UNE)Oslo.

B) bleu.

C) amour.

ré) fer à repasser.

E) mémoires.

2. Toutes les formes du génitif pluriel dans la variante sont correctement formées

UNE) Bachkirs, chaussette, partisans, tomate.

B) Bachkirs, chaussettes, partisans, tomates.

C) Bachkirs, chaussette, partisans, tomates.

ré) Bachkirs, chaussettes, partisans, tomates.

E) Bachkirs, chaussettes, partisans, tomates.

3. Choisissez une ligne avec des noms de la deuxième déclinaison

UNE) Valya, Vanya.

B) jeune homme, oncle.

C) forêt, lien.

ré) destin, patrie.

E) hauteur, cécité.

4. Deux terminaisons : E et U (Yu) - ont des noms dans le cas prépositionnel du singulier

UNE) cercle, bord.

B) cuir, pin.

C) cas, visage.

ré) route, sentier.

E) vêtements, costume.

5. Un nom est indéclinable

UNE) grippe.

B) bien.

C) intrigue.

ré) sous la terre.

E) oseille.

6. La troisième déclinaison comprend les noms

UNE) cadre, tableau.

B) rue, clôture.

C) os, flatterie.

ré) canapé, armoire.

E) stylo crayon.

7. La troisième déclinaison comprend les noms

UNE) zéro, jour

B) feutre de toiture, tulle.

C) cheval, feu.

ré) souche, acacia.

E) belle-mère, église.

8. Mot de genre commun

UNE) médecin.

B) personne paresseuse.

C) général.

ré) intello.

E) vendeur.

9. Les non-déclinaisons incluent les noms

UNE) nom, bannière, graine, étrier, chemin.

B) radio, métro, tableau d'affichage, pince-nez, plateau.

C) cheval, aire, nuit, mère, fille.

ré) country, jeune homme, article, chanteur, danseur.

E) mot, bâtiment, santé, sanatorium, vent.

10. La troisième déclinaison comprend les noms

UNE) réponse, cadeau.

B) visage, regard.

C) bonjour poinçon.

ré) lettre, mot.

E) puissance, courage.

Option 2

1. Le sujet s'accorde correctement avec le prédicat dans la phrase

UNE) La centrale hydroélectrique a été mise en service.

B) SMU a reçu des engagements.

C) VDNKh a présenté de nouvelles expositions.

ré) L'institut de recherche a commencé à travailler sur un nouveau sujet.

E) KazGU a reçu le statut d'université nationale.

2. Seule la forme singulière a

UNE) noms de jeu.

B) les mots fardeau, pis, flamme, couronne.

C) noms d'intervalles de temps.

ré) les noms des objets composites et appariés.

E) les noms des matériaux, des substances ou de leurs résidus.

3. Indiquez dans quel cas la forme plurielle d'un nom ne désigne pas un ensemble d'objets :

UNE) La mer est la mer.

B) Saleté - saleté.

C) Chaise - chaises.

ré) Enfants.

E) Personne personnes.

4. Un mot composé appartient au genre moyen :

UNE) RTS.

B) HPP.

C) GAI.

ré) PTU.

E) Théâtre de la jeunesse.

5. Seul le mot a une forme plurielle

UNE) thé.

B) silos.

C) débat.

ré) forêt d'épicéas.

E) enseignement.

6. Seuls les noms ont une forme plurielle

UNE) montagnes, forêts.

B) peuples, enfants.

C) combattants, combattants.

ré) pierres, fleurs.

E) shorts, vacances.

7. Le genre neutre inclut les noms

UNE) tenge, attaché.

B) salami, madame.

C) avenue, chou-rave.

ré) bureau, communiqué.

E) colibri, pénalité.

8. Mot de genre commun

UNE) sœur.

B) orphelin.

C) le pays.

ré) papa.

E) grand-père.

9. Les noms sont indéclinables

UNE) genre neutre avec la terminaison Y.

B) neutre avec terminaisons O, E.

C) masculin et féminin avec les terminaisons A, Z.

ré) masculin et féminin avec une terminaison nulle.

E) langues étrangères avec voyelles finales O, E, U, Yu, I, E.

10. Aucun nom n'appartient à aucune des trois déclinaisons

UNE) maisons, terrains, églises.

B) intimidateurs, infirmières, crackers.

C) pains, pains, kalachi.

ré) vacances, jour, levure.

E) roseaux, vignes, gouttes de rosée

V . Étape d'information sur les devoirs § 38, ex. 329

VI . Résumé de la leçon

VII . Phase de réflexion

Nous utilisons plus souvent les noms que les autres parties du discours : en moyenne, il y a environ 40 noms pour 100 mots.

Le célèbre philologue L. Uspensky a dit: "Le nom est le pain de la langue."

1. Qu'est-ce qu'un nom ?

Un nom est une partie indépendante du discours qui désigne un objet ou un phénomène et répond aux questions « Qui ? Quoi?". Par exemple:

OMS? - homme qui? Aigle, qui ? -Carlson.

Quoi? - pomme, quoi ? - mouvement, quoi? - Mémoire.

Les noms ont des caractéristiques morphologiques de genre, de nombre et de cas.

Les noms appartiennent à l'une des trois déclinaisons.

La forme initiale d'un nom est le nominatif singulier. Par exemple : pomme, personne, amitié.

2. Le rôle syntaxique des noms

Dans une phrase, un nom peut être n'importe quel membre de la phrase, mais le plus souvent il peut être le sujet ou l'objet. Par exemple : Le professeur a pris mon cahier.

Il y a deux noms dans cette phrase : enseignant et cahier. Posons-leur une question pour déterminer quels membres de la phrase ils sont : (qui ?) professeur, c'est le sujet ; pris (quoi?) un cahier, c'est un ajout.

Et aussi un nom dans une phrase peut agir comme :

Prédicat (Moscou - la capitale) Moscou - (qu'est-ce que c'est?) La capitale.

Définitions (j'ai vu une échelle au grenier) une échelle (quoi ?) au grenier.

Par circonstance (il y avait un placard dans le coin) se tenait (où ?) dans le coin.

3. Observation de la formation

Distribuons les mots palais, blé, porte, neige, relation amicale, ours, rêve par trois groupes.

Mots palais, porte, ours nous nous référerons au groupe des noms désignant des objets qui peuvent être vus, peuvent être touchés, peuvent être comptés.

Mots maïs, neige nous nous référerons au groupe des noms désignant des objets qui peuvent être vus, peuvent être touchés (mais pas toujours), peuvent être mesurés, pesés (ne peuvent pas être comptés).

Mots amitié, rêve nous nous référerons au groupe des noms désignant des objets qui ne peuvent être vus, ne peuvent être touchés, ne peuvent être mesurés, pesés ou comptés.

En répartissant les mots dans des groupes appropriés, nous avons divisé les noms sur la base de leur significations lexicales caractéristique sémantique. De la langue grecque, le mot "sémantique" est traduit par "dénoter". En linguistique, la sémantique est une section qui étudie la signification des unités linguistiques.

4. Catégories lexico-sémantiques

Par sens, tous les noms peuvent être divisés en 4 groupes :

1. Spécifique les noms nomment des objets et des processus qui peuvent être comptés (en règle générale, ces noms ont des formes singulières et plurielles ; les seules exceptions sont les noms d'objets appariés : pantalon, ciseaux) :

• livre - deux livres, beaucoup de livres;
• table - deux tables, plusieurs tables;
• enseignant - deux enseignants, de nombreux enseignants.

2. abstrait (ou abstrait) les noms appellent des phénomènes et des concepts perçus mentalement. Ce sont des actions, des processus, des états, des qualités. (Ces noms ne peuvent pas être comptés):

• courage, amitié, course.

3.Réel les noms désignent diverses substances qui ne peuvent pas être comptées (mais elles peuvent être mesurées). Ce éléments chimiques, minéraux, Matériaux de construction, denrées alimentaires, médicaments, etc. Ils sont utilisés soit en unités, soit en plusieurs. y compris:

• sciure de bois, sel, ciment.

4. Collectif les noms appellent un ensemble d'objets identiques, des personnes, des créatures dans leur ensemble. Utilisé uniquement sous forme d'unités. nombres qui ne peuvent pas être comptés :

• enfants, meubles, corbeaux.

5. Nous distribuons les noms selon les catégories lexico-sémantiques

Il faut faire attention à des mots tels que "peloton", "groupe", "troupeau", "détachement", "troupeau". De tels mots désignent également un ensemble d'objets ou de personnes, mais plus spécifiques et limités. Ces noms sont concrets et peuvent être comptés.

Le nom "enfants" désigne un nombre indéfini de personnes du même âge, dans leur ensemble. Ce nom est indénombrable. Autrement dit, vous ne pouvez pas dire "deux enfants". Ce nom est collectif.

Et dans la phrase « un groupe d'enfants », le substantif « groupe » désigne un ensemble spécifique limité de personnes et peut être compté : vous pouvez dire « deux groupes d'enfants », « plusieurs groupes ». Ceci est un nom spécifique.

Le nom "corbeau" fait référence à un nombre indéfini d'objets du même type dans leur ensemble. Ça ne compte pas. Vous ne pouvez pas dire "deux corbeaux". C'est un nom collectif.

Et dans l'expression "troupeau de corbeaux", le nom "troupeau" désigne un ensemble spécifique et limité d'objets. Il se prête au comptage : on peut dire « deux troupeaux », « plusieurs troupeaux ». Ce nom est spécifique.

Certains noms, selon le sens qui apparaît dans leur contexte, peuvent être considérés soit comme réels (bracelet en argent), soit comme collectifs (argenterie).

Bibliographie

1. Langue russe. 6e année / Baranov M.T. et autres - M.: Education, 2008.
2. Babaitseva V.V., Chesnokova L.D. Langue russe. Théorie. 5-9 cellules - M. : Outarde, 2008.
3. Langue russe. 6 cellules / Éd. MM. Razumovskaya, PA Lékanta. - M. : Outarde, 2010.

1. Sur les catégories lexico-sémantiques des noms ().
2. Rudocs.exdat.com().

Devoirs

Tâche 1. Écrivez les mots qui sont des noms et prouvez qu'ils appartiennent à cette classe de mots.

La vie, demain, le petit-déjeuner, l'attente, la verdure, le vert, le vert, le rire, les acclamations, la falaise, beaucoup, le bleu, l'argent, la transition, le saut, le saut, le diable, le double, le double.

Tâche 2. Donnez des exemples de mots désignant : 1) des noms de personnes ; 2) noms d'animaux ; 3) choses ; 4) substances; 5) phénomènes naturels ; 6) événements ; 7) signes; 8) gestes.

« Au sein de chaque partie significative du discours, des catégories lexicales et grammaticales de mots sont distinguées. Ce sont de telles sous-classes d'une partie donnée du discours qui ont une caractéristique sémantique commune qui affecte la capacité des mots à exprimer certaines significations morphologiques ou à entrer dans des oppositions au sein de catégories morphologiques »[Russian Grammar–1980, vol. 1, p. 459].

Les noms sont répartis dans les catégories lexicales et grammaticales suivantes : 1) noms propres et noms communs ; 2) animé et inanimé ; 3) concret (en fait concret, réel, collectif) et abstrait (abstrait). Ces rejets se croisent dans certains cas ; par exemple, les noms propres et communs sont divisés en animés et inanimés.

Noms propres et noms communs

Les noms propres comprennent les mots désignant des objets individuels et uniques inclus dans la classe des objets homogènes.

Parmi les noms propres figurent : a) les noms propres au sens étroit du terme ; b) les noms.

Les noms propres au sens étroit du terme comprennent :

noms personnels, prénoms, pseudonymes, surnoms ( Nina, Andrey, Mikhail Kuzmich, Fedorov, Mironova);

noms d'animaux ( Insecte, Boule);

noms de lieux ( Simferopol, Salgir, Crimée);

noms d'états, d'organisations ( Canada, Angleterre);

noms astronomiques ( Orion, Véga, Sirius) etc.

Les noms - noms propres - comprennent un nom commun ou des combinaisons de mots. « En même temps, le nom commun ne perd pas son sens lexical, mais change seulement sa fonction » [Grammaire russe – 1980, vol. 1, p. 461]. Exemples : journal "Nouvelles", Revue "Jeunesse" etc. Si les noms ne sont pas présentés en un seul mot, mais en combinaisons et en phrases, alors ces noms propres ne peuvent pas être appelés des noms, car ils ne font pas du tout partie du discours. Par conséquent, de nombreux titres d'œuvres d'art, d'articles critiques, qui sont des noms verbeux multi-structurés, ne doivent pas être considérés comme des noms propres. Il est d'usage d'écrire les noms propres avec une majuscule. En règle générale, ils ont la forme d'un seul nombre (singulier ou pluriel): Europe, Tatiana, Volga, Alpes, Athènes. Sous la forme de plusieurs h. ils sont utilisés s'ils désignent différentes personnes portant les mêmes noms ou prénoms ( dans un groupe de cinqIrín , TroisJoukov ); les personnes qui sont liées sœursLebedev , frèresGoussakovs , conjointsOrlovs ), ainsi que des noms géographiques et astronomiques lors de comparaisons de territoires, de volumes, etc. ( cinqLa France , deuxDnipro etc.).

Les noms communs sont des noms qui désignent concepts généraux portant sur des objets homogènes, concepts abstraits : foule, arbre, chien, la créativité, jeunesse, lundi, étoile, ville. Ces noms sont principalement utilisés au singulier et au pluriel. gâteau - gâteaux, livre - livres).

Les frontières entre noms propres et noms communs sont mobiles, une transition mutuelle est possible entre eux. Les noms propres deviennent des noms communs si 1) le nom d'une personne est passé à son produit, invention ( ohm, ampère, joule, volt, radiographie, gué, batiste, brunissement, poulain, mauser); 2) si le produit porte le nom d'une personne ( katyusha, maxime, matriochka); 3) si le nom d'une personne est devenu la désignation d'un nombre de personnes homogènes ( philanthrope, hercule).

Les noms communs deviennent des noms propres : Gémeaux, Balance(noms des constellations), Aigle, Mines(noms de villes), octobre(nom de la Révolution d'Octobre), Voskhod, Soyouz(noms de vaisseaux spatiaux), Balle, Jack(noms de chiens), etc.

Les noms communs utilisés dans les fables comme personnages deviennent propres : Loup Et Agneau, Corbeau, Chat Et cuisiner.

Les exemples ci-dessus de noms propres sont monostructuraux - ils sont représentés par des unités d'un mot et reflètent une compréhension étroite du terme. Au sens large, les noms propres incluent les noms qui comprennent également deux mots ou plus, parfois des phrases. Ce sont généralement les titres d'œuvres littéraires, par exemple: "Qui devrait bien vivre en Russie", "Le conte de la querelle d'Ivan Ivanovitch avec Ivan Nikiforovitch" etc. Naturellement, dans le système de noms de la section "Morphologie", ils ne sont pas pris en compte.