Sažetak izravnih obrazovnih aktivnosti djece u starijoj skupini "Naši prijatelji su ptice".

Sverusko natjecanje na daljinu za logopede i defektologe za najbolji sažetak popravne lekcije

Tema lekcije:

Naši pernati prijatelji .

Cilj: Poboljšanje koherentnog govora i oblikovanja gramatička struktura govor.

Popravni i odgojni zadaci:

Gajite osjećaj ljubavi prema pticama.

Njegujte poštovanje prema okolišu.

Popravni i razvojnizadaci:

1. Razviti vizualnu, slušnu pozornost, logično razmišljanje.

2. Razvijati grubu i finu motoriku.

3. Razvijati vještine suradnje, samostalnosti, inicijative.

Popravno – odgojnizadaci:

1. Razjasniti i usustaviti dječje znanje o zimovanju iptice selice.

2. Proširi leksikon na leksičku temu.

3. Poboljšajte gramatičku strukturugovorima. Pin:

Tvorba posvojnih pridjeva(sjenica, vrapčarka, toranj);

Slaganje posvojnosti s imenicama u rodu i broju(vrapčji rep, vrapčja glava, vrapčje noge);

Slaganje imenica s brojevima(jedna sisa, dvije sise.)

4.Razvijati funkcije tvorbe riječi(sinichiya, sinichya, titmouse)

i obrazovanje teške riječi (oštrokljuni, dugorepi.)

5. Razvijati koherentan govor.

Sudionici: djeca od 6-7 godina s ODD-om 3. razine i učiteljem logopedom

Potezklase .

Govorni terapeut . Bok dečki! Tako mi je drago što te vidim. Danas očekujemo goste.

1. Vježba "Raspoloženje".

Dnevnik: Ljudi, molim te dođi do stola.Prijeoblaci i sunce, izaberite sliku koja odgovara vašem raspoloženju. (Bilježi raspoloženje svakog djeteta na početku sastanka)

Govorni terapeut . S njim je dobro započeti svaki novi dan dobro raspoloženje. Da bi raspoloženje bilo dobro i veselo, stanimo u krug, uhvatimo se za ruke, zatvorimo oči iprenijet ćemo to daljejedni drugima onu iskru topline i ljubavi koja živi u našim srcima. Osjetite kako naše ruke prelaze s dlana na dlanljubaznost prolazi.

Nasmijmo se i poželimo jedni drugima dobro jutro i radosno raspoloženje!

djeca. Dobro jutro i radosno raspoloženje!

Govorni terapeut. Ljudi, što je ovo? (Ptice!) Pernati prijatelji hrle prema nama, Vjerojatno da se igraju! (sve ptice se pojavljuju na ekranu u pozadini glasovnog zapisa i nestaju nakon 10 sekundi). Već su tu i igraju se skrivača s nama. Da bi se ptice ponovno pojavile, moramo riješiti zagonetke!

2. Razgovor o pticama i brizi ljudi za njih.

Logoped postavlja pitanja i zagonetke, a djeca odgovaraju.

Koje vrste ptica postoje? (Selica i zimovanje)

Zašto se tako zovu?

Djeca: Selice, jer ove ptice u jesen odlete u toplije krajeve, a u proljeće se vraćaju k nama. Ptice koje zimuju ostaju s nama preko zime.

Ljudi, zašto ptice odlijeću? toplije podneblje?

Djeca: Zato što su gladni!

Dnevnik. U pravu si. Zimi su ptice gladne. Trebaju našu pomoć. Vidjeli ste patke koje su ostale zimovati u Sudogdi na rijeci. Bez pomoći ljudi ne bi preživjeli. Čime građani časte patke?

Djeca: Kruh.

Dnevnik: Ptice trebaju našu pomoć. I mi smo unutra Dječji vrtić pomažete pticama zimi?

Djeca: U našim krajevima imamo obješene hranilice. U njih sipamo sjemenke, proso, žitarice. Ptice lete do naših hranilica. Moji roditelji i ja smo pravili i kućice za ptice. Ptice su naši prijatelji!

Log: Vi ste divni prijatelji!

Logoped: Koje zimske ptice poznajete?

Djeca: Svraka, djetlić, vrabac, sjenica.

Logoped: Što je s selidbenim?

Djeca: lastavica, toranj, patka, labud.

Logoped: Hoćemo li se igrati skrivača? Počnimo tražiti ptice!

3.Pogađanje zagonetki

Zagonetke (ako je odgovor točan, ptica se pojavljuje na ekranu)

1. Sviptice selice,

Čisti oranice od crva.(vrana)

I doletjelo nam je više od jednog tovara Koliko, djeco?

Dva topa.

2. Leđa su zelenkasta,

Trbuh je žućkast,

Mala crna kapica

I traku šala.(Sjenica)

I doletjelo nam je više od jedne sjenice. Koliko?

Dvije sise.

3. Ptica bijela kao snijeg.

Pticakoja je najljepša od svih.

Ponosno izvija vrat,

Nazovimo to radije?(labud)

4. Crvenoprsi, crnokrili,

Voli kljucati zrna

S prvim snijegom na gorskom pepelu

On će se opet pojaviti. (Zimovka)

I doletjelo nam je više od jednog bućnjaka. Koliko?

Dva bulja.

5.Leti k nama s toplinom.

Prešavši dug put,

Izrađuje kuću ispod prozora

Izrađen od trave i gline. (martin)

6.Čik-cvrkut!

Skok do zrna!

Peck, nemoj se sramiti!

Tko je to?(Vrabac)

7. Ovaj predator je pričljiv,

Lopov, nemiran,

Bijelostrano cvrkutanje,

I zove se... (Svraka)

I više od jedne svrake doletjelo nam je. Koliko?

Dvije svrake.

8. Stalno kucanje

Drveće se izdubljuje.

Ali njima to ne šteti

Ali samo liječi. (Djetlić)

Sve su zagonetke riješene. Sa nama su naši prijatelji.(U rukama logopeda - slike)

Pticama će sigurno biti ugodno na našem stablu.

Ptice će sjediti na stablu, a mi ćemo dlanovima pljeskati po imenima ptica.

4. Pljeskanje imena dlanovima po slogovima i postavljanje slike na drvo sa spajalicama ( Svrake, vrapci, sjenice, lastavice, labudovi, vrevi, bježice, djetlići)

Govorni terapeut . U proljeće vrijeme varira, ponekad toplo, a ponekad hladno. Vjetar je jak u proljeće, Hoćemo li prikazati proljetni vjetar? Puno udahnimo zrak kroz nos, bez podizanja ramena, i izdahnimo kroz usta.

5. Vježba disanja “Proljetni vjetar”

djeca.Puhanje.

Govorni terapeut . Dečki, tako smo se dobro ispuhali s vama da su se slike razletjele. Hoćeš li mi pomoći da ih skupim? (slike raštrkane: skegri, grakovi, sise, vrapci)

djeca. Da.

Govorni terapeut . Treba prikupiti slikebullfinches, top, tits, vrapci.

djeca. Skupljat ćemo dva po dva

djeca. Ja ću skupljati vrbovi (imam četrdeset godina, ja sam sjenica i ja sam vrabac) a ja…

6. Vježba „Čije? Čiji? čiji?" (Ptičji dijelovi tijela)

Govorni terapeut . Čija je ovo glava? Čiji je ovo rep? Čija su ovo krila?

djeca. Ovo je glava bućnjaka. I tako dalje.

7. Skupljanje sličica poput "Puzzle"

8. Vježba "Koja ptica je neparna?"

Govorni terapeut . Dečki, sve su slike ispravno prikupljene. Ali među vašim pticama ima i onih koje su drugačije od drugih. Tko su oni?

Djeca: ovo su topovi. Selice su, a ostale zimuju.

Log-d: Pravo.

Sada ćemo se igrati s našim pticama.

Ptice lete sa drveta,

Igrajte s nama!

9.Igra "Oni lete - oni ne lete."

Log-d stavlja slike licem prema dolje u središte kruga. Djeca se kreću u krug uz glazbu. Kad glazba prestane, djeca okreću slike. Ako je na slici ptica zimnica, djeca čučnu, ako je na slici ptica selica, djeca mašu ručicama.

Log-d: Hajdemo sada igrati s loptom?

Slažemo složene riječi.

10. Igra loptom u kolu.Sastavljanje složenih riječi

Sjenica ima žute grudi, žutoprsa je.

Labud ima bijela krila. Bjelokrilac je.

Snekir ima crvena prsa, crvenoprsi je.

Top ima crna krila i crnokrila je.

Svraka ima bijele strane i bjeloboka je.

Djetlić ima oštar kljun. Oštrokljun je.

Lastavica ima dugačak rep i dugorepa je.

11.Gimnastika za prste “Lasta”

12. Priča po planu o lastavici.

Dnevnik: Ljudi, što znate o njoj?

A možeš li mi reći?

Plan priče

1. Zimovanje odnmigrant ? Zašto se tako zove?

2. Izgled(rep, glava, krila, tijelo, kljun, perje, boje)

3. Što jede?

4. Gdje živi - šupljina, kućica za ptice, gnijezdo...

djeca.Lastavica je ptica selica. Dolazi u proljeće iz toplih krajeva, a odleti u jesen. Lastavica ima dugačak rašljasti rep. Glava i krila su joj crni, grudi su bijele. Lastavica ima mali kljun. Lastavica se hrani raznim kukcima. Lastavica živi u gnijezdu koje napravi od trave i gline.

Govorni terapeut . Ljudi, vrijeme je da naši pernati prijatelji odlete. Poželimo im sretno proljeće. I našesastanak je došao kraju. Prisjetimo se koji nam se zadatak najviše svidio.(Djeca odgovaraju)

Poklanjam vam hranilicu za vaše pernate prijatelje. Neka ova hranilica pomogne pticama zimi kada su gladne. Sadrži iznenađenja - za vas. Bravo dečki!

Odaberite sliku svog raspoloženja.(oblak-sunce)

Stavite ih u moje dlanove.

Logoped: Koliko sunaca imam na dlanu! Oblačan dan pretvorio se u sunčan! Ovo je odlično! Došlo je vrijeme da se oprostimo. Doviđenja!

DMITRIEVA

ELENA VIKTOROVNA,

Logoped, MDOU

"Dječji vrtić br. 2 "Polyanka"

Sudogda, kombinirani tip»

Babinceva Oksana Aleksandrovna
Naziv posla: učitelj, nastavnik, profesor
Obrazovna ustanova: BDOU TsRR d/s br. 311
Mjesto: Omsk
Naziv materijala: Sažetak
Predmet: Sažetak integrirane lekcije u starija grupa vrtić "Naši pernati prijatelji"
Datum objave: 18.04.2016
Poglavlje: predškolski odgoj

Sažetak integrirane lekcije u starijoj skupini dječjeg vrtića „Naši pernati prijatelji” Sadržaj programa: razvoj kognitivne sposobnosti djeca; formiranje komunikacijske kompetencije djece; formiranje pristupa kognitivnoj kompetenciji i kognitivnim sposobnostima. Ciljevi: Obrazovni:  stvoriti povoljne uvjete za produbljivanje i sistematiziranje znanja o pticama regije Khoper, identificiranje ekoloških znanja djece. Razvojni:  stvoriti uvjete za usavršavanje vrsta govorne aktivnosti, za razvoj logičkih i misaonih operacija;  znati analizirati i utvrđivati ​​uzročno-posljedične veze. Odgojni:  stvarati povoljne uvjete za njegovanje ljubavi prema prirodi i pažljiv stav Njoj. Zadatak učenika je:  znati izolirati zimujuće ptice od svih ostalih skupina;  koristiti stečena znanja i primjenjivati ​​ih u praksi;  moći zamisliti sliku ptica iz sjećanja. Priprema za nastavu: izrada bilješki za nastavu i prikupljanje materijala za nastavu, rad s roditeljima - izrada hranilice za ptice. Materijal. Ilustracije koje prikazuju zimujuće ptice. Audio zapisi ptičjeg pjeva. Proljeće (lik). Papirnati avioni. Didaktičke igre „Treći kotač“, „Nahrani pticu“, kartice s hranom za ptice, slike zračnog prijevoza.
Pripremni radovi. Promatranje ptica u krugu vrtića. Gledanje ilustracija, čitanje priča o pticama, izvođenje lekcije na temu: "Ptice koje zimuju." Tijek lekcije Organizacijski trenutak. Učitelj: Dečki, zatvorite oči i pokušajte zamisliti što ćete čuti (sluša se snimka "Ptice šume"). - A što ste predstavili? (Dječji odgovori). Dakle, danas ćemo razgovarati o.. Vrapcima, brzacima, pingvinima, bjelicama, vrkama, paunovima, papagajima i sjenicama: Jednom riječju, ovo je ... (ptice) Odgajatelj: Tako je, danas ćemo razgovarati o pticama. Učitelj nudi djeci izložbu ilustracija koje prikazuju ptice. Idemo u čarobni svijet ptica. Pogledajte koliko je raznolik. Ptice su oduvijek oduševljavale ljude svojom ljepotom, gracioznošću i pjevanjem. Pogledajte koliko su različiti: veliki i mali, svijetlog perja i strogi, imaju zanimljive oblike kljunova, pjevaju različitim glasovima i različitim pjesmama. Ima ih posvuda: i na jezerima, iu pustinjama, iu šumama.A ipak, koliko god da je svijet ptica bogat, ipak postoje osobine koje ih sve spajaju. I razgovarali smo o ovome. Pogledajte dijagram (dijagram za analizu karakteristika ptica). Ovo su perje, krila, kljun i reprodukcija 1) Jeste li ikada razmišljali o riječima "pernati prijatelji". Zašto tako zovemo ptice? (odgovori djece)  koje vrste perja postoje? (odgovori djece)  čemu služe? (odgovori djece)  gdje se nalaze? (odgovori djece) 2) Čeka nas još jedno pitanje: „Kako ptice lete? Zašto ptice znaju letjeti, a ljudi i životinje ne mogu?” - gdje ptice lete? (Lete zrakom).
3) Čovjek je dugo sanjao da leti poput ptice, stoga je, nakon što je riješio ovu zagonetku, izumio mnoge leteće strojeve. Pogledaj neke od njih i imenuj ih. (Učitelj nudi djeci izložbu ilustracija koje prikazuju zračni prijevoz) (Dječji odgovori). Usporedimo sada naš model aviona s pticom. -Pokažite gdje avion ima sličnosti s pticom (kljun-nos, tijelo - tijelo, krila, noge - stajni trap, rep) (odgovori djece) Dinamička pauza - Pustimo naše avione i provjerimo kako lete. Reproducira se ulomak sa snimke “Proljetna šuma”. Dečki, zatvorite oči i pokušajte zamisliti što ćete čuti (zvuči ulomak iz snimke "Proljetna šuma"). Učitelj čita pjesmu o proljeću F. I. Tyutcheva. Zatim pita:  Reci mi u koje doba godine nas šuma ovako dočekuje? Zašto? (Odgovori djece.)  Kako se zovu ptice koje nam se vraćaju iz toplih krajeva? (Odgovori djece.)  Čime nas je dočekao? zimska šuma? Zašto? (Odgovori djece.)  Kako se zovu ptice koje ostaju zimovati? (Odgovori djece.)  Što je pticama teže: glad ili hladnoća? Studija za razmišljanje “Pile” Pogledaj, pile je ispalo iz gnijezda. Smrzao se i mogao bi umrijeti.Podignimo ruke, uzmimo pile u dlan, zagrijmo ga dahom i lagano puhnimo u njega. Privijmo ga na grudi i dajmo mu dio svoga srca. I gle, pilić je oživio i raširio krila. Pažljivo stavimo pile u gnijezdo. Sada više nije u životnoj opasnosti. Tamo roditelji hrle svom djetetu. Pogledajte kako se raduju njegovu spasenju i zahvaljuju nam. Kako se brčkaju na granama. Ti i ja učinili smo dobro djelo - spasili smo život našem prijatelju. Pojavljuje se proljeće. (Zvuči glazba godišnjih doba). Vesna: Pozdrav ljudi! Prepoznao si me? Ja sam proljeće - crveno! Sada je moj red da posjetim vaše područje. Nisam se vratio
sama, ali s jatima ptica iz toplijih krajeva. Ali znam da postoje ptice, hrabre i izdržljive, koje su ostale zimovati u vašem kraju i nisu se uplašile oštre zime? Poznaješ li ih? (Odgovori djece.) Zanima me kako izgledaju, što jedu, je li im lako zimi živjeti u šumi? I kako im pomoći? Pravi zagonetku: Kakva je ovo ptica? Ne slikar, ne stolar, nego šumski radnik? (zagonetka) Što znaš o djetliću? Ovo je ptičica, a zove se....? Pričaj mi o sisi. Koja ptica puže naopako? (Nuthatch) Zašto je ona zanimljiva? Kakva se ptica krije pod brojem pet? Što je tu posebno? Koga nazivaju šumskim "kradljivcem"? (Svraka) Koja se to ptica mraza ne boji, Iako je svuda snijeg, Ima piliće u gnijezdu? (krstokljun) Kakav je on? Koje još ptice zimi žive u našoj šumi? -Sova. Što je posebno u vezi ove ptice? -Zimovka. Od koje riječi dolazi naziv ptice? -Vrana. Kako ona izgleda? -Vrabac. Gdje on živi? Proljeće; Dobro napravljeno! A sada ću te pretvoriti u jato ptica! Okreni se oko sebe i pretvori se u vesele ptičice Tjelesni odgoj: Ptice su poletjele.Nisu bile velike. Kako su letjeli Svi su ljudi gledali. Kad su sjeli, sav se narod začudio. Sjeli smo, sjeli smo,
Uzdizali su se i letjeli, pjevajući pjesme. Proljeće. Znam li jednu vrlo zanimljivu igru ​​“Vjerovali ili ne”? Igra: "Vjerujem - ne vjerujem" šume zimi izlegu piliće (Mi vjerujemo). Vrabac ima velik, jak kljun. (Ne vjerujemo!) Tko ima takav kljun? Voskovac ima krijestu na glavi. Snekir voli mast (Ne vjerujemo!) Koja ptica voli mast? Sjenica ima žute grudi. Sova noću spava (Ne vjerujemo!) Zašto ne spava? Vrana jede ostatke hrane (vjerujemo) Križokljuni vole sjemenke češera (vjerujemo) Svraka ima dugačak crni rep. Bravo, nikad niste pogriješili! Proljeće: Ljudi, pogledajte, imam slike ptica (stavi 4 slike ptica) Didaktička igra„Četvrti neparni“ Odgojitelj: Proljeće je, ovdje je jedna ptica višak. Djeco, pomozimo Proljeću prepoznati dodatnu pticu! (djeca imenuju pticu i objašnjavaju zašto je ekstra). Proljeće: Evo još 4 slike, koja je ptica čudna? Zašto? (Sova. Ptica grabljivica, kljun joj je kukast, zašiljen na kraju, to joj pomaže da rastrgne veliki plijen na komade) Zaključak: Dakle, o čemu ovisi kljun ptice? (Prema tome kako dobiva hranu) Svejedi su, kukcojedi i mesojedi. Nahranimo naše ptice! Didaktička igra "Nahrani pticu" Ispred djece su kartice sa slikama ptica i shematskim prikazom hrane, djeca moraju staviti karticu s hranom pored odgovarajuće ptice. Proljeće: Prijatelji moji, kako ste pomogli pticama koje prezimljuju? (Zajedno s odraslima objesili smo hranilice kod kuće iu vrtiću i donosili hranu pticama). Kako osoba pomaže pticama u proljeće? (Izrađuju i vješaju kućice za ptice). Nabrojimo naše dugo očekivane pernate goste (Odgovori djece: labud, patka, čvorak, toranj, lasta, kukavica, slavuj, čaplja itd.).
Kakvi proljetni poslovi čekaju sve ptice? (Graditi gnijezda i izlegati piliće). Igra "Nazovi to ljubazno" - Sada zagrijmo ptice selice lijepim riječima. Uostalom, lijepa riječ je poput sunca. (Čvorak-čvorak, ždral-ždral, labud-labud, kuka-kuka, patka-patka, slavuj-slavuj..) Pametnice! Sigurno su ptice čule naše nježne i ljubazne riječi. - Sjetimo se poslovica i izreka o pticama? (odgovori djece) Sažetak lekcije Proljeće: Hvala vam, dečki. Znate puno o životu ptica i ne ostavljajte ptice u nevolji u teškim vremenima. Ali vrijeme je da odem. Imam puno posla, zima me ostavila toliko posla! Ali obećavam da ću vas obradovati lijepim vremenom. Doviđenja! Odgajatelj: Pozdravimo se s proljećem ... Razgovor o pticama nastavit ćemo u sljedećim lekcijama. Čekaju nas ne manje zanimljiva putovanja, ali današnja lekcija se bliži kraju. Dobro napravljeno! Puno ste rekli o pticama našeg Prikhoperja. Svidio mi se način na koji ste danas radili, trudili se odgovoriti točno, s potpunim odgovorima i pokazali veliku aktivnost na satu. Lekcija je gotova.

Ciljevi:

Razvijati sposobnost djece da prepoznaju ptice po njihovim navikama i izgled. Konsolidirati znanje djece o slijedu u razvoju ptica (jaje - pilić - ptica). Vježbajte djecu u klasifikaciji ptica na šumske, urbane i vodene ptice. Upoznajte djecu s poslovicama i izrekama o pticama. Nastavite učiti rješavati zagonetke. Održavajte dječji interes za učenje domaća priroda. Razviti kod djece brižan odnos prema svojim pernatim prijateljima.

Oprema:

Fotografije i slike ptica; tri kartonska jaja izrezana na nekoliko dijelova; slike šume, grada, ribnjaka; zagonetke i poslovice pripremljene na listovima papira; slika gnijezda, kućica za ptice; nepotpuno obojene slike ptica; fotografije ptica s potpisanim nazivima vrsta, detalji aplikacije kućice za ptice; fotografije ili slike koje prikazuju faze razvoja ptica.

ševa

vrana

Vrabac

golubovi

Roda

Djetlić

Labud

Pelikan

Čvorak

Napredak lekcije:

Dečki, danas ćemo u razredu naučiti puno novih i zanimljivih stvari o pticama. Čekaju nas i igre, zabavni zadaci i natjecanja.

(Djeca su podijeljena u 3 tima, sjede tako da je prikladno komunicirati. Svaki tim bira ime za pticu).

Sada idemo na izložbu ptica. A naš će vodič biti... Ipak, pogodite sami:

Zagonetka o djetliću

Tko nosi jarko crvenu beretku,
U crnoj satenskoj jakni?
Ne gleda me
Sve kuca, kuca, kuca.
(Djetlić)

Evo ga, djetlić! Pogledajte boju njegovog perja. Sada je jasno zašto ima "jarko crvenu beretku" i "crni satenski sako".

Upoznajmo se s pticama. (Učitelj pita djecu za imena poznatih ptica, a sam imenuje nepoznate).

riđovka

Ova ptica je tako nazvana po svom crvenom repu, koji cijelo vrijeme podrhtava. Stoga se čini kao da gori, bljeska vatrom.

Roda

Ove velike bijele ptice lete vrlo dugo. Kad dođe vrijeme za izgradnju gnijezda, za to izaberu više mjesto. Ove ptice imaju crvene noge.

Vrabac

Dobro je prilagođen životu u blizini čovjeka. Često se predvečer mnogo vrabaca skupi na jedno stablo, gdje počnu pjevati, stvarajući zaglušujuću buku.

vrana

Dolaze u potpuno crnoj ili crno-sivoj boji. U svakom jatu vrana jedna od vrana uvijek ima ulogu čuvara, upozoravajući ostale na opasnost.

Golub

Žive posvuda i mogu se vratiti u svoje gnijezdo, bez obzira na to koliko su daleko od njega.

Djetlić

Većinu vremena provodi sjedeći na deblu drveta i lupkajući ga kljunom kako bi uklonila insekte. Djetlići održavaju udubljenje u deblu, koje služi kao gnijezdo, u izvanrednoj čistoći.

ševa

Gnijezdi se na zemlji i vrlo lijepo pjeva dižući se visoko u nebo.

Dizalica

Velika ptica selica, ždralovi lete u klinu nebom.

kolibrić

Sićušna ptica objesi svoja mala gnijezda o grane s nitima paučine.

Kukavica

Ona ne gradi svoje gnijezdo, već snese jaje u tuđe. Čim se rodi, kukavica iz gnijezda izbacuje druga jaja ili čak već izležene piliće i svu hranu proždire sama.

Martin

Gradi gnijezdo ispod krovova kuća od trave i blata.

Labud

Prilično nespretni na kopnu, mnogo češće ih se može naći kako veličanstveno plivaju.

Paun

Ptica s veličanstvenim repom.

Pelikan

Ulovljenu ribu pelikan stavlja u dugačku vreću ispod kljuna i odnosi je u gnijezdo.

Papiga

Imaju svijetlo višebojno perje. U zatočeništvu može dobro oponašati ljudski govor.

Sjenica

Mala ptica sa žutim trbuhom.

Čvorak

Često se nalaze u velikim jatima, a na nebu se pojavljuju kao crni oblak.

Sova

Prekrasan noćni grabežljivac. Ranije se vjerovalo da sove donose nesreću i bile su nemilosrdno istrebljene.

Slavuj

Ptica poznata po svom pjevanju, ali naizgled neupadljiva.

Noj

Velika afrička ptica koja ne može letjeti, ali trči vrlo brzo.

Pupavac

Na glavi nosi čuperak perja koji se otvara poput lepeze.

Kako se zove kućica za ptice? Gnijezdo je pravo ptičje blago, sigurno je skriveno u travi, lišću ili među kamenjem. Jaja u njemu su poput šake sjajnih dragulja. Jedna stvar razlikuje ptičje blago od pravog: ne može se dirati. Samo nedirnuto, samo neotkriveno donosit će radost.

A sada ću vam dati zadatke:

1. Izbrojite koliko je jaja u gnijezdima.
2. Stavite cijelo jaje od ljuske.
3. Nacrtana gnijezda s jajima posložite po veličini, od najmanjeg prema najvećem.

(Pokazuje fotografiju kućice za ptice).

Je li vam ova kuća poznata? Kako se zove? Tko ga je napravio? I tko živi u njemu? Ispostavilo se da ne samo čvorci mogu živjeti u kućici za ptice.
Kuće za ptice izgrađene su dugo vremena. Ranije su se izrađivale od grančica, slame i brezove kore. A sada najčešće od dasaka i šperploče. A čvorci su obično prvi koji nasele te kuće. Zato se sve kućice za ptice nazivaju kućicama za ptice, iako u njima živi najrazličitije vrste ptica.

Ako kućica za ptice visi u velikom vrtu, onda u njoj može živjeti hoopoe, elegantna ptica s visokim šarenim vrhom. "Hoopoe - Hoopoe!" - viče, zato je i prozvan.

Ako napravite veću kućicu za ptice i objesite je više na drvo, onda će čavke živjeti u takvoj kući. I oni će ovdje iznijeti svoje male čavke.

Veliki pjegavi djetlić potražit će kućicu za ptice u parku ili šumi. Čini li se ulaz u ptičju kućicu preuzak, djetlić će ga brzo proširiti oštrim kljunom.

Mala ušara može živjeti i u kućici za ptice s većim ulazom. Sova ušara lovi noćne insekte. "Spavam, spavam!" - viče sova ušara navečer. Zbog toga su je prozvali Scops Owl.

I vrapci vole živjeti u kućicama za ptice. Ovdje će uzgajati svoje piliće i sakriti se od mraza zimi. Ali evo problema - čvorci će se vratiti kući i odmah izbaciti vrapce iz svoje kuće. Čvorci će otjerati druge manje, slabije ptice iz svoje kućice za ptice. Zato se izrađuju posebne kućice za male ptice - sjenice. Sjenica je manja od kućice za ptice, a što je najvažnije, ulaz joj je uži. Čvorak nikako da uđe u sjenicu, ali sise i druge male ptice ovdje se osjećaju mirno. Sjenica će biti privlačna i riđovki, ptici žarko crvenog repa.
U parku ili šumi zanimljivu pticu orahnjaču pronaći će sjenica. Nevjerojatna je po tome što može spretno trčati uz deblo naglavačke.
Pogodan za sjenice i pike. Zvali su je pika zbog žalobnog glasa.

Pogledaj i reci mi koja je od ovih kućica kućica za ptice, a koja sjenica? Zašto ste tako odlučili?

A sada je zadatak za ekipe sastaviti kućicu za ptice od dijelova i napraviti aplikaciju.

Ali ne žive sve ptice u kućicama za ptice. Postoje ptice koje žive uz vodu ili na vodi. Imenujte ih. (Patke, čaplje, rode, pelikani, galebovi, patke, labudovi, plamenci, kormorani).
A postoje i ptice koje radije žive u gradu. Možete li ih imenovati? (Vrapci, golubovi, vrane, topovi, sise). Tu su i šumske ptice. Navedite primjere takvih ptica. (Djetlić, sova ušara, tetrijeb, sova).

Sada će svaki tim dobiti sliku. Ako je na njemu nacrtana šuma, onda uzimate samo šumske ptice; ako je grad - urbano, ako je vodeno tijelo - vodene ptice. (Djeca odabiru potrebne slike iz niza slika različitih ptica).

Znaš da postoje ptice pjevice. Kakve su ovo ptice? Zašto se zovu pjevači? (Slavuj, ševa, češljugar).

Tjelesna vježba "Štork"

Rode, rode duge noge,
Pokaži mi put kući.
- Lupi desnom nogom
- Lupi lijevom nogom
A onda ćeš doći kući.
Opet - desnom nogom,
Opet lijevom nogom,
Zatim desnom nogom,
Zatim lijevom nogom.
Onda ćeš doći kući.

Natjecanje

Jednom je roda odletjela na jezero doručkovati. Sjeo je na obalu i pomislio: “Gle, žabe pjevaju. Jesam li stvarno gori od njih? Daj da probam pjevati. Podigao je dugi kljun, pokucao i zveckao jednom njegovom polovicom o drugu - sad tiše, sad jače, sad rjeđe, sad češće: zvečka je drvena zvečka, i to je sve! Bila sam toliko uzbuđena da sam zaboravila na doručak.

A Bittern je stajao u trstici na jednoj nozi, slušao i mislio: „Bez glasa sam! Ali roda nije ptica pjevica, nego kakvu pjesmu svira.”
Stavila je kljun u jezero, uzela ga puna vode i kako joj je puhnuo u kljun! Jezerom se začuo glasan urlik: "Prumb-bu-bu-bu-bumm!" - zaurla kao bik.

To je pjesma! - pomisli Djetlić začuvši buku iz šume. - Imam instrument: zašto drvo nije bubanj, a zašto moj nos nije štap?
Naslonio je rep, zavalio se, zamahnuo glavom - bilo je kao da je nosom udario o granu! Točno - bubanj.

Pažnja, zadatak. Oponašajte pokrete i pjev ptice kako bi svi mogli pogoditi o kojoj se ptici radi (golub, vrabac, vrana...).

Jeste li znali da su ptice pomoćnice životinjama?

1. Žirafa nema odmora od muha, muha i komaraca. Male čaplje hodaju po žirafinom leđima i dugom vratu i kljucaju kukce.
2. Mali sandpiperi neustrašivo trče u otvorena usta krokodila. Ovdje traže komade mesa. Uskrsni kolači imaju hranu, a krokodil ima čiste zube.
3. U Africi žive jazavac med i ptica vodič med. Ptica pronalazi gnijezdo divljih pčela i leti do medonosnog jazavca, vrišti i pokazuje mu put. Medonosni jazavac gostit će se medom i razbacivati ​​saće. A medonoscu ne treba bolja hrana od voska.

Ptice pomažu ne samo životinjama, već i biljkama.

1. Postoje vruće zemlje u kojima cvijeće oprašuju maleni kolibrići. Kolibrić će doletjeti do cvijeta po slatki sok i oprašiti cvijet peludom koji je donio na perju s drugog cvijeća. Kolibri je najmanja ptica na svijetu.

2. U jesen šojke pripremaju za zimu žireve, orahe i razne sjemenke. Da, kasnije nisu pronađena sva njihova spremišta. U proljeće niču žir i orasi. Ovako šojke pomažu stablima da se šire na nova mjesta.

3. Bube bušilice uništavaju stablo. Djetlići - šumski čuvari - svojim će snažnim kljunom izdubiti trulo mjesto na stablu i očistiti ga od buba.

Gimnastika za prste "Ševa"

Isprepletite palčeve i dobro se spojite. Za nas će ovo biti glava ševe. Spojite preostale prste i zatvorite. Ovo će biti krila. (Učitelj riječi prati igrokazom). Jesu li vaši ranoranioci spremni? Zatim polijećemo i svi zajedno pjevamo: "tsir-lyr-lyr-lyu-lyu, tsir-lyu-lyu-lyuyuyu."

Ako hoće, letjet će ravno,
On želi - on visi u zraku,
Pada kao kamen s visina
I pjeva, pjeva, pjeva.

(Djeca izvode pokrete ruku u skladu s izgovorenim tekstom).

Potraga "Mozaik ptica"

Svaki tim dobiva nekoliko fragmenata u omotnici od kojih mora sastaviti pticu. (Didaktička igra "Presavijte sliku").

Zadatak "Obuci me"

Na stolu imate slike ptica, ali one nisu u potpunosti oslikane. Preostale dijelove treba prefarbati (crvene noge rode, crvena kapica djetlića, crvene grudi snekira...)

Kviz

A sada je tu kviz - natjecanje pitanja. Za svaki točan odgovor tim dobiva čip.

1. Kakva je ptica poštanska ptica? (Golub)
2. Koja ptica nosi crnu kravatu na žutoj košulji? (Sjenica)
3. Koja ptica danju spava, a noću lovi miševe? (Sova)
4. Koju pticu nazivamo šumskim redarom? (Djetlić)
5. Ptica močvarica stoji na jednoj nozi, podvivši drugu. (Čaplja)
6. Koja ptica gmiže po deblu naopako? (Orašar)
7. Koja ptica ne gradi svoje gnijezdo, već baca jaja u tuđa gnijezda? (Kukavica)
8. Kako se zove kućica za ptice?
9. Koja ptica ne može letjeti, ali dobro pliva, roni i ne boji se hladnoće? (Pingvin)
10. Koja velika ptica ne može letjeti, ali dobro trči? (Noj)
11. Koja je najmanja ptica na svijetu? (Kolibrić)
12. Koja ptica je najbolji pjevač? (Slavuj)
13. Koja ptica se zove "lopov"? (Svraka)
14. Kako se zove kućica za ptice koju je napravio čovjek?
15. Tko zimi izleže piliće? (Zimovka)
16. Koja ptica ima lijep rep, a ružan glas? (Paun)
17. Ptica, nespretna na obali, a lijepa na vodi. (Labud)
18. Kako se zove ptica s visokom krijestom koja viče: “Hoopoe-hoopoe”?

(Učitelj broji žetone i objavljuje rezultate natjecanja).

Ostali timovi još uvijek mogu sustići i prestići vodećeg jer je pred njima natjecanje u zagonetanju.

Natjecanje u zagonetkama ptica

Cijeli dan hvatam bube
Jedem bube i crve.
Ne idem na zimu,
Živim pod strehom.
U sivom pernatom kaputu
A po hladnom vremenu ja sam heroj.
(Vrabac)

Ovo je naš stari prijatelj:
Živi na krovu kuće -
Dugonogi, dugonosi,
Dugog vrata, bez glasa.
Leti u lov
Za žabe u močvaru.
(Roda)

Stoji na jednoj nozi
Pažljivo gleda u vodu.
Nasumično zabada kljun -
Tražim žabe u rijeci.
Kap mi je visila na nosu.
Prepoznajete li? Ovaj...
(Čaplja)

Tko je bez nota i bez lule
On proizvodi trilice najbolje od svih,
glasniji, nježniji?
Tko je to?
(Slavuj)

Lišće pada sa stabala jasike,
Oštar klin juri nebom.
(dizalice)

Pogodi kakva ptica:
Boji se jakog svjetla
kljun s kukom, oči s njuškom,
Glava s ušima. Ovo…
(Sova)

Jabuke zimi na granama!
Požurite, pokupite!
I odjednom su jabuke poletjele.
Uostalom, ovo je...
(Sjekinje)

Vereschunya, bijela strana,
I zove se...
(Svraka)

Nosim sivi prsluk
Ali krila su crna.
Vidite, dvadeset parova kruži.
I viču: “Karr! Carr! Karr!
Promukli vrištač
Slavna osoba.
Tko je ona?
(Vrana)

Učitelj zbraja rezultate zadnjeg natjecanja i cijelog sata.

Sažetak GCD-a u višoj skupini na tu temu

"Naši prijatelji su ptice."

Cilj: generaliziranje i usustavljivanje znanja djece o pticama koje zimuju.

Zadaci: 1. Obrazovni: - naučiti djecu prepoznavati glasove ptica po tonalitetu i karakteristikama zvuka koji pojedina ptica proizvodi, prepoznavati pticu po izgledu; - naučiti djecu kako sastaviti opisnu priču prema planu-uputama: izgled, stanište, način ishrane i kretanja, karakteristična značajka ptice; - obogatiti i aktivirati dječji rječnik: ptice stanarice, zvukovi cvrkutanja, hrapavi jezik, pukotina, obična ptica, šumski redar, šupljina, žitnica, grabežljivac.

2. Razvojni: - razvijati zvučnu kulturu govora ([c], , [h]); - fina motorika prstiju skupljanjem slikovnih slagalica sa slikama ptica.

3. Formativno: - razvijati vještine govorne aktivnosti: sposobnost održavanja razgovora, odgovaranja na pitanja kratkim i potpunim odgovorima, izvlačenja vlastitih zaključaka i zaključivanja.

4. Odgajatelji: - njegovati brižan odnos prema pticama; kultura govora, emocionalno reagiranje na popratnu pjesmu prstna gimnastika, poticanje emocionalnih radnji.

Obrazovna područja: spoznaja, komunikacija, Tjelesna kultura, zdravlje.

Materijali i oprema: ukrašavanje zimske šume sa slikama ptica koje zimuju, audio zapis ptičjih glasova.

Brošura: slikovne zagonetke sa slikama ptica, tiskana društvena igra loto "Ptice".

Pripremni radovi: razgledavanje albuma „Ptice“, promatranje ptica u šetnji, čitanje i učenje pjesama o pticama, pogađanje zagonetki, igranje igara.

Bilješka: ako je potrebno, objasniti značenje nekih riječi i fraza tijekom lekcije ( sjedilačke ptice, zvukovi cvrkutanja, hrapav jezik, rascjep, obična ptica, šumski redar, šupljina, žitnica, grabežljivac), ako postoji potreba za ovim.

Napredak lekcije.

I. Organizacijski trenutak.

Odgajatelj:

Držimo se za ruke zajedno

I nasmijmo se jedni drugima"

(Djeca stoje u krugu, u to vrijeme se čuje kucanje na vratima. Ulazi djevojčica)

Djevojka: - Oprostite, jesam li vas uznemirio? Moj stariji brat mi je postavio zagonetku, ali ja je jednostavno ne mogu pogoditi. Pomozi mi molim te. Ovdje je to zapisao. (Daje poruku učitelju)

Odgajatelj:- Djeco, možemo li pomoći djevojčici?

Kako se zoveš? (Maša).

Idi do momaka, a ja ću ti reći zagonetku:

„Pauk sanja noću

Čudo Yudo za kuju.

Dugi kljun i dva krila.

Dolazi - stvari su loše.

Koga se pauk boji?

Jeste li pogodili? Ovo…" ( ptica).

Odgajatelj:- Točno.

Maša, vrlo jednostavna zagonetka. Znate li tko su i kakve su ptice?

Maša:- Znam, ali vrlo malo

Odgajatelj: Ljudi, kakva je ovo glazba?

djeca: U šumi.

Odgajatelj: Naravno, u šumi! Biste li željeli tamo posjetiti?

djeca: Da.

Odgojiteljica: Onda ćemo sada prošetati zimskom šumom. Maša, hoćeš li s nama?

Maša: Mogu li? Stvarno želim, tako malo znam o pticama!

Odgojiteljica: Uhvatimo se za ruke zajedno i krenimo na putovanje u zimsku šumu.

II. Glavni dio.

Odgojiteljica: Evo nas.

Pogledajte dečki! Kakva je ovo ptica koja sjedi na grani? (Svraka)

djeca: Svraka.

Odgajatelj: Kako ste znali da je svraka?

djeca: Po crno-bijelom perju i dugom repu.

Odgojiteljica: Što još znaš o ovoj ptici?

Djeca dopunjuju odgovor.

Odgojiteljica sažima odgovore djece u malim deskriptivna priča: "Svrake su sjedeći ptice, žive na jednom mjestu.

Nastanjuju se u rijetkim šumama, parkovima, vrtovima, bliže ljudskom prebivalištu. Svrake dobro lete i skaču po zemlji. Oni znaju kako objaviti cvrkućući zvukovi. Tako međusobno razgovaraju i izvještavaju o opasnosti koja se približava. Jedu različitu hranu: insekte, miševe, sjemenke biljaka. Svrake kradu tuđa jaja i ljudima hranu. Uništavaju gusjenice, skakavce i stjenice i tako donose veliku korist."

Kakvi su ovo zvukovi? Tko to kuca?

djeca: Djetlić.

Odgajatelj: Tako je, evo ga. Kako ste znali da je djetlić?

djeca: Djetlić ima crvenu kapu, obojeno perje i dugačak kljun.

Odgojiteljica poziva jedno od djece da sažme sve odgovore tako što će napraviti kratku priču o plan-indikacija: prema prethodnoj učiteljičinoj priči o svraci (okvirni sadržaj: „Djetlići žive sami u šumama. Nerado lete, obično sjede na drvetu. Imaju tanak kljun i dug hrapav Jezik. U jesen se djetlić hrani sjemenkama češera. On bira suho drvo, rascjep koja ubacuje češer i udarajući ga kljunom vadi sjemenke. Vrapci i sjenice rado posjećuju takva mjesta. Skupljaju nasumično ispuštene sjemenke. Djetlić kljunom izdubi udubinu, a ženka u njoj izleže piliće."

- Ljudi, zašto se zove djetlić? šumski redar?

djeca: Djetlić uništava mnoge ličinke insekata.

Odgajatelj: Dobro napravljeno! Sada igrajmo igru ​​"Djetlić".

(Minutak tjelesnog odgoja)

Odgajatelj:

„Ustanite, djeco, stanite u krug.

Ti si moj prijatelj i ja sam tvoj prijatelj.

Držimo se za ruke zajedno

I nasmijmo se jedni drugima"

Odabran je "djetlić". Stoji u središtu kruga.

djeca Parovi hodaju u krug i izgovaraju riječi:

Šeta djetlić žitnice,

Tražim zrna pšenice.

Djetlić:

Nije mi dosadno samoj

Uzet ću koga hoću.

Djetlić uzima ruku bilo kojeg igrača. Igrač koji ostane bez para postaje "djetlić". (2 - 3 puta)

Pogledaj, kakve su ovo ptice koje sjede na drvetu?

djeca: Bullfinches.

Odgajatelj: Kako ste znali da su to biljčice?

djeca: Snegovi imaju crvene grudi.

Odgajatelj: Fino! Tko nam može reći o bullfinches? (Nudi isti plan-naznaku kao i za priču o djetliću, poziva se na doživljaj djece ( izgled, stanište, način hranjenja i kretanja, karakteristična osobina ptice, na temelju prethodne učiteljeve priče o svraki i dječje priče o djetliću) približno sljedećeg sadržaja: „Snegri su vrlo bistre, lijepe ptice. Ljeti ih nećete vidjeti u gradu. A zimi s prvim snijegom dolijeću u domove ljudi, zato su ih tako i zvali – „sjekovi“. Snekovi lete od mjesta do mjesta u potrazi za hranom. Snekovi imaju crnu kapu, krila i rep, a grudi su crvene. Samo "otac" bullfinches je elegantno odjeven, a "majka" bullfinches ima sive grudi. Kljun je širok i debeljuškast i "prilagođen za dobivanje sjemena iz bobica oskoruše, bazge i trešnje. Osim bobica, bullfinches jedu pupoljke, mlado lišće i sjeme smreke i bora."

djeca: Ovo su sise!

Odgajatelj: Kako ste znali da su to sise?

djeca: Imaju crnu kapu i plava leđa, krila i rep. Grudi su žute s crnom kravatom.

Odgajatelj: Dobro napravljeno! Sjenica je svijetla, elegantna ptica. Glasno pjeva: " S yin - S jin, ding, ding." Ime je dobila po svom pjevanju. Živi u šumama, vrtovima, parkovima. Zimi sise lete bliže ljudima. Jedu sve: žitarice, žitarice, kruh, komade mesa, mast.

- Pogledajte, momci, tko je doletio i sjeo na granu?

djeca: vrapci.

Odgajatelj: Kako ste znali da su to vrapci?

djeca: Vrabac ima smeđe perje i mali kljun.

Odgojiteljica pohvali djecu i pozove ih da detaljnije razgovaraju o vrapcima, zatim pozove jedno od djece da sažme dječje odgovore svojim kratka priča iz istog razloga plan-indikacija(izgled, stanište, način hranjenja i kretanja, karakteristična osobina ptice) okvirni sadržaj: „Vrabac je najviše uobičajen ptica koja živi blizu naše kuće. Okretan je, glasan, često se bori s drugim vrapcima. Pritom glasno cvrkuće, što privlači pažnju. Hrani se ostacima hrane ili u posebnim hranilicama. U toploj sezoni kljucaju sjemenke u poljima, bobice u vrtovima i male insekte. Vrapci su od velike koristi jer ubijaju ogroman broj insekata dok hrane svoje piliće."

Odgajatelj:- momci! Igrajmo igru ​​"Sparrow, Tweet!"

Vozač je odabran. Sjedi na stolici leđima okrenut sudionicima igre. Među igračima, "vrabac" je imenovan u tajnosti od vozača. Vozač kaže: "Sparrow, cvrkutaj!" “Vrabac” kaže: “ H ik - h irik." Vozač mora prepoznati "vrapca" po glasu. Ako dobro pogodi, "vrabac" postaje vozač. I između ostalih sudionika u igri bira se novi “vrabac”.

- Ljudi, čujete li? Kakvi su ovo zvukovi? Bilo me malo strah. Tko je to?

djeca: Sova.

Odgajatelj: Dobro napravljeno! Dečki, pogledajte pažljivo i recite mi kako se sova razlikuje od ptica koje smo prije vidjeli?

djeca: Ima veliku glavu, ogromne oči, veliki zakrivljeni kljun, snažne šape i velike zakrivljene pandže.

Odgajatelj: Sova je predatorski, noćna ptica. Ima prošarano sivo perje, kratak rep i duge zakrivljene kandže. Kljun izgleda kao udica, oči su ogromne. Sova lako okreće glavu u svim smjerovima. Sova ima oštar vid i odličan sluh. To joj omogućuje lov noću. Sova lovi miševe, krtice, veliki kukci. Živi u šumi u šupljim stablima ili u starim jazbinama.

To je to, ljudi, još ne možemo vidjeti druge ptice i vrijeme je da se vratimo. Jeste li uživali u našoj šetnji? Što je s tobom, Mashenka?

(Djeca odlaze na svoja mjesta).

Sada igrajmo igricu Birds loto.

(Na dječjim stolovima su valjci sa slikama ptica koje zimuju i polje za igru. Učitelj postavlja djeci zagonetku i ako je ptica točno pogodena, jedan sektor se zatvara na polju za igru, a ako zagonetka nije pogodena) , igraći sektor ostaje prazan.Na kraju igre se broje rezultati) .

To je to, dečki, bravo! Sjajni ste u rješavanju zagonetki. Sad se malo odmorimo.

(Provodi se gimnastika za prste).

Koliko ptica do naše hranilice (One se ritmički stišću i

Je li stiglo? Reći ćemo vam: stisnite šake).

Dvije sise, vrabac, (Za svako ime

Šest češljugara i golubovi, ptice nagnute

Djetlić šarenog perja. jedan prst).

Zrna je bilo dovoljno za sve. (Opet stisnu i

stisnuti šake).

Sada, dečki, provjerimo kako se sjećate izgleda ptica koje zimuju?

(Igra se igra „Sakupi sličicu” sa slikom ptice. Slagalice se dijele na svaki stol i djeca skupljaju sličicu, imenujući pticu koja je prikazana.)

I izvršili ste ovaj zadatak.

III. Poanta.

Sada razgovarajmo, što ste novoga naučili s našeg putovanja?

Što vam se najviše svidjelo?

Također bih vam želio pokloniti bojanke sa pticama koje zimuju. Sada svi znate kako izgledaju i možete ih sami obojiti. A onda ćemo kao grupa napraviti album sa pticama koje zimuju.

Općerazvojni dječji vrtić s prioritetnim provođenjem likovno-estetskog razvoja djece br.100.

Lekcija svijesti o prirodi u starijoj skupini "Naši pernati prijatelji."

Pripremila učiteljica Nina Ivanovna Vdovichenko. Astragan. 2011

Tema: “Naši pernati prijatelji.”Cilj:Naučite djecu da prepoznaju ptice po izgledu i navikama. Konsolidirati znanje djece o slijedu u rastu ptica (jaje - pile - ptica). Vježbajte djecu u klasifikaciji ptica na gradske, šumske i vodene ptice.Upoznajte djecu s poslovicama i izrekama o pticama. Nastavite učiti rješavati zagonetke. Razvijati interes djece za upoznavanje prirode. Njegujte brižan odnos prema pernatim prijateljima.Oprema:Slike i fotografije ptica; izrezane slike, fotografije šume, ribnjaka, grada; napisane zagonetke o pticama; slika gnijezda, kućica za ptice; slike s natpisima - imena ptica; nepotpuno obojene slike ptica, slike sa fazama razvoja ptica.Napredak lekcije:

Dečki, danas ćemo u razredu naučiti puno novih i zanimljivih stvari o pticama. Čekaju nas i igre, zabavni zadaci i natjecanja.

Sada idemo na izložbu ptica. A naš će vodič biti... Ipak, pogodite sami:

"Tko nosi jarko crvenu beretku,

U crnoj satenskoj jakni?

Ne gleda me

Sve kuca, kuca, kuca.

(Djetlić)

Evo ga, djetlić! Pogledajte boju njegovog perja. Sada je jasno zašto ima "jarko crvenu beretku" i "crni satenski sako".Pogledajmo ptice. (Učitelj pita djecu za imena poznatih ptica, a sam imenuje nepoznate.)-Koju od ovih ptica poznajete? (djeca imenuju ptice koje poznaju).Roda. Ove velike bijele ptice lete vrlo dugo. Kad dođe vrijeme za izgradnju gnijezda, za to izaberu više mjesto. Ove ptice imaju crvene noge.Vrabac. Dobro je prilagođen životu u blizini čovjeka. Često se predvečer mnogo vrabaca skupi na jedno stablo, gdje počnu pjevati, stvarajući zaglušujuću buku.Vrana. Dolaze u potpuno crnoj ili crno-sivoj boji. U svakom jatu vrana jedna od vrana uvijek ima ulogu čuvara, upozoravajući ostale na opasnost.Golub. Žive posvuda i mogu se vratiti u svoje gnijezdo, bez obzira na to koliko su daleko od njega.Djetlić. Većinu vremena provodi sjedeći na deblu drveta i lupkajući ga kljunom kako bi uklonila insekte. Djetlići održavaju udubljenje u deblu, koje služi kao gnijezdo, u izvanrednoj čistoći.ševa. Gnijezdi se na zemlji i vrlo lijepo pjeva dižući se visoko u nebo.Dizalica. Velika ptica selica, ždralovi lete u klinu nebom.Kukavica. Ona ne gradi svoje gnijezdo, već snese jaje u tuđe. Čim se rodi, kukavica iz gnijezda izbacuje druga jaja ili čak već izležene piliće i svu hranu proždire sama.Martin. Gradi gnijezdo ispod krovova kuća od trave i blata.Labud. Prilično nespretni na kopnu, mnogo češće ih se može naći kako veličanstveno plivaju.Pelikan. Ulovljenu ribu pelikan stavlja u dugačku vreću ispod kljuna i odnosi je u gnijezdo.Sjenica. Mala ptica sa žutim trbuhom.Čvorak. Često se nalaze u velikim jatima, a na nebu se pojavljuju kao crni oblak.- Kako se zove ptičja kućica? (gnijezdo). Gnijezdo je pravo ptičje blago, sigurno je skriveno u travi, lišću ili među kamenjem. Jaja u njemu su poput šake sjajnih dragulja. Jedna stvar razlikuje ptičje blago od pravog: ne može se dirati. Samo nedirnuto, samo neotkriveno donosit će radost.- Gnijezda dolaze u različitim veličinama i oblicima. Ovo gnijezdo remeza pronašao sam u šumi nakon što su ga odrasli pilići napustili.(Pokažite fotografiju kućice za ptice.)Je li vam ova kuća poznata? Kako se zove? (kućica za ptice). Tko ga je napravio? (Ljudski). I tko živi u njemu? (čvorci). Ispostavilo se da ne samo čvorci mogu živjeti u kućici za ptice.Kuće za ptice izgrađene su dugo vremena. Ranije su se izrađivale od grančica, slame i brezove kore. A sada najčešće od dasaka i šperploče. A čvorci su obično prvi koji nasele te kuće. Zato se sve kućice za ptice nazivaju kućicama za ptice, iako u njima živi najrazličitije vrste ptica.

Ako kućica za ptice visi u velikom vrtu, onda u njoj može živjeti hoopoe, elegantna ptica s visokim šarenim vrhom. "Hoopoe - Hoopoe!" - viče, zato je i prozvan.Ako napravite veću kućicu za ptice i objesite je više na drvo, onda će čavke živjeti u takvoj kući. I oni će ovdje iznijeti svoje male čavke.Veliki pjegavi djetlić potražit će kućicu za ptice u parku ili šumi. Čini li se ulaz u ptičju kućicu preuzak, djetlić će ga brzo proširiti oštrim kljunom.I vrapci vole živjeti u kućicama za ptice. Ovdje će uzgajati svoje piliće i sakriti se od mraza zimi. Ali evo problema - čvorci će se vratiti kući i odmah izbaciti vrapce iz svoje kuće.Čvorci će otjerati druge manje, slabije ptice iz svoje kućice za ptice. Zato se izrađuju posebne kućice za male ptice - sjenice. Sjenica je manja od kućice za ptice, a što je najvažnije, ulaz joj je uži. Čvorak nikako da uđe u sjenicu, ali sise i druge male ptice ovdje se osjećaju mirno.- Pogledaj i reci mi koja je od ovih kućica kućica za ptice, a koja sjenica? (pokazuje dvije slike za usporedbu). Zašto ste tako odlučili? (kućica za ptice ima veći ulaz, a sjenica manji).Ali ne žive sve ptice u kućicama za ptice. Postoje ptice koje žive uz vodu ili na vodi. Imenujte ih. (Patke, čaplje, rode, pelikani, galebovi, patke, labudovi, plamenci, kormorani.)A postoje i ptice koje radije žive u gradu. Možete li ih imenovati? (Vrapci, golubovi, vrane, vrane, sise.)Tu su i šumske ptice. Navedite primjere takvih ptica. (djetlić, sova ušara, tetrijeb, sova).

Tjelesna vježba "Štork"

Rode, rode duge noge,

Pokaži mi put kući.

Lupi desnom nogom

Lupi lijevom nogom

A onda ćeš doći kući.

Sada se podijelimo u timove, oni nas čekaju Zanimljive igre i zadaci. Odaberite svoj amblem i sjednite za stol na kojem je prikazana ptica koju ste nacrtali.Vježba 1. - Sada će svaki od timova dobiti sliku. Ako je na njemu nacrtana šuma, onda uzimate samo šumske ptice; ako je grad - urbano, ako je vodeno tijelo - vodene ptice.(Djeca odabiru potrebne slike iz niza slika različitih ptica.)Zadatak 2. “Mozaik ptica”. Svaki tim dobiva nekoliko fragmenata u omotnici od kojih mora sastaviti pticu. (Didaktička igra "Presavijte sliku").

Zadatak 3. “Obuci me.”

Na stolu imate slike ptica, ali one nisu u potpunosti oslikane. Preostale dijelove treba prefarbati (crvene noge rode, crvena kapica djetlića, crvene grudi snekira...) - A sada ide kviz - natjecanje pitanja. Za svaki točan odgovor tim dobiva čip.

Kakva je ptica poštanska ptica? (Golub).

Koja ptica nosi crnu kravatu na žutoj košulji? (Sjenica)

Koja ptica danju spava, a noću lovi miševe? (Sova)

Koja ptica se zove šumska redarica? (Djetlić)

Ptica močvarica stoji na jednoj nozi, podvivši drugu. (Čaplja)

Koja ptica ne gradi svoje gnijezdo, nego baca jaja u tuđa gnijezda? (Kukavica)

Kako se zove ptičja kućica? (gnijezdo).

Koja ptica ne može letjeti, ali dobro pliva i roni i ne boji se hladnoće? (Pingvin)

Koja velika ptica ne može letjeti, ali dobro trči? (noj)

Koja ptica je najbolji pjevač? (Slavuj)

Kako se zove kućica za ptice koju je napravio čovjek?

(Učitelj broji žetone i objavljuje rezultate natjecanja.)

Ostali timovi još uvijek mogu sustići i prestići vodećeg jer je pred njima natjecanje u zagonetanju.

Natjecanje u zagonetkama.

Cijeli dan hvatam bube

Jedem bube i crve.

Ne idem na zimu,

Živim pod strehom.

U sivom pernatom kaputu

A po hladnom vremenu ja sam heroj. (Vrabac)

Ovo je naš stari prijatelj:

Živi na krovu kuće -

Dugonogi, dugonosi,

Leti u lov

Za žabe u močvaru. (Roda)

Stoji na jednoj nozi

Pažljivo gleda u vodu.

Nasumično zabada kljun -

Tražim žabe u rijeci.

Kap mi je visila na nosu.

Prepoznajete li? Ovo je... (Heron)

Tko je bez nota i bez lule

On proizvodi trilice najbolje od svih,

Tko je ovo?.. (Slavuj)

Lišće pada sa stabala jasike,

Oštar klin juri nebom. (dizalice)

Pogodi kakva ptica:

Boji se jakog svjetla

kljun s kukom, oči s njuškom,

Glava s ušima. Ovo je... (sova)

Vereschunya, bijela strana,

I zove se... (Svraka)

Nosim sivi prsluk

Ali krila su crna.

Vidite, dvadeset parova kruži.

I viču: “Karr! Carr! Karr!

Promukli vrištač

Slavna osoba.

Tko je ona? (Vrana)

Učitelj zbraja rezultate zadnjeg natjecanja i cijelog sata.

Dečki, svi ste super, znate puno o pticama koje žive u našim krajevima. U tu svrhu vam uručujem potvrde sudionika kviza “Naši pernati prijatelji”. Siguran sam da ćete se pobrinuti za ptice koje žive u blizini.

Literatura: „Program obrazovanja i osposobljavanja u vrtiću“, uredila Vasilyeva M.A. izd. Mozaik – Sinteza, 2010. (monografija). http://vospitatel.com.ua/new.html