Dom Vlastito iskustvo

Književne igre za predškolce u knjižnici. Književna putopisna igra za starije predškolce u knjižnici

interaktivni oblici

masovna događanja

Za mlade

Krasnodar

I73 Interaktivni oblici masovnih događanja za mlade: metod. građa za pomoć radu knjižnica / IMO TsGB im. N. A. Nekrasova; komp. M. A. Kuznjecova. - Krasnodar: MUK TsBS grada Krasnodara, 2015. - 19 str.

Interaktivni oblici masovnih događanja za mlade. 4

Misaone igre za mlade ljude. pet

Književna rasprava.. 5

Brain ring. devet

Kviz igra "Kaos, ili Potraži par". 10

Scrabble loto. jedanaest

Loto protiv scrabble. jedanaest

Kviz "Vjeruj - ne vjeruj, ili Bluff Club." 12

Scenarij igre "Igre uma". 12

Scenarij igre „Što? Gdje? Kada?". dvadeset

Popis korištene literature.. 25

Interaktivni oblici javnih događanja

Za mlade

Metodički materijal za pomoć

Rad narodnih knjižnica

Mladost - posebna grupačitatelji. To je bitna i najperspektivnija korisnička kategorija masovnih knjižnica i zahtijeva posebnu pozornost na svoje potrebe. Oblici masovnog rada s njim također su raznoliki. Pozivamo djelatnike knjižnice da učine sve kako bi ona bila izvor zanimljivih i vitalnih informacija za mlade čitatelje. Istodobno, potrebno je stvoriti uvjete koji će mlade potaknuti na iskren razgovor. Dogmatske metodološke sheme treba zamijeniti promišljenim, uzbudljivim, kreativnim masovnim radom vezanim uz stvarne potrebe i interese mladih čitatelja.

Učinkovitost događaja u velikoj mjeri ovisi o kreativnom rješenju. Inventivnost će biti prikladna u bilo kojem formatu - bilo da se radi o književnom i glazbenom salonu, kvizu ili punoj akciji. Učinkovitije: interaktivni i dijaloški oblici: uz takvu komunikaciju s čitateljima reakcija je odmah vidljiva i odmah se mogu donositi zaključci.

Sada dolazi do pomaka interesa prema nestandardnim oblicima događaja i scenarijima interakcije korisnika. Ali nemoguće je razmatrati format tekućih akcija odvojeno od zadataka koje je knjižnica pozvana riješiti. Nemoguće je održavati isključivo zabavne igre i natjecanja, zaboravljajući na svoju ulogu - reklamirati i popularizirati knjigu i čitanje.

Danas se u radu s mladima sve više koriste interaktivni oblici i metode rada. Obogaćuju tradicionalne, poznate tehnike, potiču aktivnu mentalnu aktivnost, razvijaju analitičko mišljenje, daju prostor za vlastitu inicijativu.

Bit interaktivnih oblika rada je razmjena znanja, ideja, zajedničkih aktivnosti, što uključuje organizaciju i razvoj dijaloške komunikacije, što dovodi do međusobnog razumijevanja, interakcije, a također potiče razvoj kreativnih vještina. Pozvati na razgovor - vrlo težak zadatak posebno u omladinskoj publici. Ali ovisi o tome koliko su zainteresirani, hoće li idući put doći u knjižnicu, hoće li kod kuće otvoriti knjigu. Interaktivni oblici komunikacije približavaju knjižnicu mladim čitateljima, donekle je čine “svojom”.

Svrha naše publikacije je upoznati knjižničare s osobitostima vođenja književnih debata i oblika intelektualne igre u okviru javnih događanja, uzimajući u obzir nove relevantne tehnike i metode rada.

Nadamo se da će predloženi metodološki materijal biti zanimljiv i koristan kolegama u pripremi scenarija i održavanju masovnih događanja za mlade.

Igre uma za mlade

Igre uma trenutno su vrlo popularne među mladima. Ne postoji niti jedan televizijski kanal ili radio postaja na kojoj se ne održavaju kvizovi i natjecanja za znanstvenike. Knjižnica, osim što stvara uvjete za komunikaciju čitatelja s knjigom, rješava i pitanja organiziranja slobodnog vremena mladih. Igre uma mogu pomoći u tome. Navedimo primjere nekih od njih.

Književna rasprava

Književna debata je intelektualna igra u kojoj dvije ekipe (potvrđujući i poričući), raspravljajući o zadanoj temi formuliranoj u obliku teze, iznose svoje argumente i protuargumente, pokušavajući uvjeriti žiri da su u pravu.

Svađa, rasprava, dijalog, rasprava, rasprava o bilo kojem pitanju na sastanku, u tisku, u razgovoru jedan je od najčešćih oblika saznanja istine. Mnogo je razloga za raspravu. Svrha ove umjetnosti je formiranje nove generacije mladih ljudi koji su sposobni kritički razmišljati i aktivno živjeti.

Postoji nekoliko oblika rasprave: tekstualne, rasprave na temelju književne analize, književnokritičke rasprave, problematične (vrijednostne) rasprave.

Rasprava o tekstu preporučuje se u ranoj fazi učenja sviranja. Publika je podijeljena u dvije skupine. Svaka polovica mora braniti točnost ili netočnost tvrdnje formulirane u temi, koristeći samo citate iz rada koji se proučava.

Onjegin - dodatna osoba (prema romanu A. S. Puškina "Eugene Onegin");

· I jedan ratnik u polju, ako je Chatsky! (prema komediji A. S. Griboedova "Jao od pameti").

Lekcija u formi rasprava na temelju književne analize omogućit će učenicima da pokažu dobru orijentaciju u književnom tekstu, sposobnost samostalne analize pojedinih prizora, usporedbe slika te poznavanje konteksta doba u kojem je djelo nastalo. Primjer: Tatjana Larina je Puškinov "pravi ideal". Cilj je razumjeti Puškinov koncept slike Tatjane tijekom govora.

Književnokritička rasprava temelje se na prethodno proučavanim člancima poznatih ruskih kritičara. Sudionici ovdje brane stajalište jednog ili drugog kritičara, njihova je zadaća braniti ga u borbi protiv protivnika. Primjer: Dobrolyubov je u pravu u procjeni lika Katerine (drama A. N. Ostrovskog "Grom"). Cilj je da studenti usporede shvaćanje drame N. A. Dobrolyubova sa stavom D. I. Pisareva, koje je on formulirao u članku “Motivi ruske drame”. Moguća je i druga vrsta debate ovog tipa: uspoređivanje stajališta kritičara sa stajalištem studentskog tima. Primjer: "Oblomov je posljednji u nizu dodatnih ljudi" (Dobrolyubov). Afirmativni tim podržava mišljenje Dobrolyubova, dok ga negativni tim pobija vlastitim dokazima.

NA problematična rasprava pretpostavlja se da količina obrađenog materijala nije ograničena ni na jedan rad. Sudionici rasprave trebaju se osloniti na sve njima poznate izvore koji pokreću problem naveden u temi. Primjeri: “Heroj koji nije prošao ispit ljubavi nije bogat kao osoba”, “Što je bolje: istina ili suosjećanje? Gorka istina ili slatka laž? (M. Gorki "Na dnu"). Cilj je dati učenicima razumijevanje da u ruskoj književnosti postoje vječne (presjekularne) teme, razviti vještinu analitičkog mišljenja, racionalizirati ideje o različitim fazama književnog procesa, pokazati značajke autorove vizije. problema. Ova vrsta rasprave je najteža, jer zahtijeva dobro vladanje tekstovima veliki broj izvora, zahtijeva dugotrajnu pripremu. Stoga se za studente održavaju dodatne konzultacije, ponekad je dopušten rani izbor pozicije „za“ i „protiv“.

Glavni uvjeti za održavanje debata su:

I. Izbor teme. Prvo bi trebao biti relevantan, dotičući se značajnih pitanja. Drugo, trebalo bi biti diskutabilno, formulirano kao izjava i ne bi davalo prednosti nijednoj strani, tj. kako bi stranke “za” i “protiv” mogle jednako učinkovito razvijati svoje argumente.

Primjeri tema:

· Treba smanjiti proučavanje klasičnih djela.

· "Dvanaestorica" A. Bloka - opravdanje revolucije.

· Rusiji trebaju Bazarovi.

· NV Gogol vjeruje da je Čičikov čovjek budućnosti.

· Roman "Oblomov" je zastarjelo djelo.

· F. M. Dostojevski - "okrutni umjetnik".

· Sva literatura je samo o ljubavi i o ratu.

Je li svaki slučaj štetan (koristan) za čovjeka? (Prema A.P. Čehovu).

· Grigorij Melekhov je inferioran u odnosu na kneza Andreja Bolkonskog u moralnim kvalitetama.

· Ženska poezija ne postoji.

· Moderna književnost: dominacija vulgarnosti (nova riječ).

Chatsky - pobjednik ili gubitnik?

II. Stranka koja odobrava. Govornici stranke koja je tvrdila pokušavaju uvjeriti suce u ispravnost svojih stajališta.

III. negativnu stranu. Govornici negativne strane žele sucima dokazati da je stav afirmativne strane pogrešan ili da je pogrešna interpretacija teme i argumentacija svog stava od strane govornika afirmativne strane.

IV. Argumenti. Svaki tim stvara argumentacijski sustav za dokazivanje svoje pozicije, odnosno skup argumenata i činjenica u obranu svog stajališta, predstavljenih u organiziranom obliku. Tim uz pomoć argumentacije pokušava uvjeriti suca da je njegov stav o temi najbolji, odnosno ispravan.

V. Dokazi i dokazi.

VI. Pitanja (za pojašnjenje položaja i identificiranje potencijalnih neprijateljskih položaja).

VII. Odluka sudaca. Sudac ima tri glavna cilja:

Učiti;

Održavati pošten tijek rasprave;

Održavajte pozitivno radno okruženje u igri.

Debate se održavaju prema unaprijed dogovorenom scenariju. Scenarij bi mogao biti sljedeći:

1. Uvodni govor moderatora.

2. Zagrijavanje (pitanje voditelja sudionicima i improvizirani odgovor).

3. Govor sudionika – izjava o stavovima.

4. Unakrsna pitanja, tj. pitanja sudionika jedni drugima (nema vremena za pripremu odgovora).

5. Pitanja iz publike (nema vremena za pripremu odgovora).

6. Suprotstavljanje, tj. osporavanje argumenata protivnika.

7. Završne riječi sudionika.

8. Objava odluke sudaca.

9. Završna riječ voditelja.

Rasprava nisu samo uzbudljiva igra, već i učinkovito sredstvo za razvijanje kritičkog mišljenja učenika, pridonose formiranju vještina analize sustava, umijeća prepirke s različitim protivnicima (argumentacija i formuliranje vlastitog stava) - one kvalitete koje su potrebne svakoj osobi. za plodno djelovanje u suvremenom društvu .

moždani prsten

Dvije ekipe igraju jedna protiv druge u isto vrijeme. Postavlja im se pitanje o kojem imaju 30 sekundi za razmišljanje. Odgovorio je tim koji je prvi dao znak. Druga dobiva pravo na odgovor samo u slučaju netočne verzije protivnice, dok ona ima 20 sekundi za razmišljanje. Pitanja koja se postavljaju su raznolika.

Na primjer, tema Velikog domovinskog rata. Zadatak je odrediti autora i naslov djela:

· - Pa što si ti zapravo! Moja majka je medicinski radnik...

- Nemam majku. Rat je, Nijemci su, ja sam, predradnik Vaskov. A majke nema. Oni koji prežive rat imat će majke. Govorim li jasno?

Odgovor: B. Vasiliev "Ovdje su zore tihe."

· Isprva, kada je nešto gurnulo Sašu i odjednom se ništa nije vidjelo osim neba, ništa nije razumio. Tek kasnije, kad je kuglaš pobjegao iz ruku uz zveket, galopirao je uz potok, i lijeva ruka na dva mjesta peklo od boli, sinulo mu je - ranjen je.

Odgovor: V. Kondratiev "Sasha".

· To je sve gotovo. Na kraju je u Budjonovki potražio smrznutu stabljiku dječaka. Stajao je, kao i prije, pola koraka ispred ostalih, širom otvorenih očiju na blijedom licu. Prepun boli i straha, pogledom je pratio nekoga ispod vješala i vodio tako, sve bliže i bliže njemu. Sotnikov nije znao tko tuda hoda, ali je s lica dječaka sve razumio do kraja.

Odgovor: V. Bykov "Sotnikov".

Tema zdravog načina života:

Navedite mjesto rođenja duhana i ime Europljanina koji ga je prvi otkrio.

Odgovor: Amerika, Kristofor Kolumbo.

· Kako se zove Europljanin koji je prvi počeo uzgajati duhan u Europi i čije je ime jedna od otrovnih komponenti koje duhan sadrži?

Odgovor: Portugalac Jean Nico, nikotin.

Navedite štetne tvari koje čine duhan.

Odgovor: Oko 600 otrovnih tvari, među njima: nikotin, amonijak, ugljični monoksid; radioaktivne tvari: polonij, olovo, bizmut, arsen; kancerogen benzopiren.

Dokažite da je duhan droga.

Odgovor: Kao i kod svake narkotike, pušenje uzrokuje ovisnost, psihičku i fizičku.

Navedite prednosti prestanka pušenja. Koje se alternativne aktivnosti mogu ponuditi umjesto toga?

Odgovor: Održavanje zdravlja, građenje karijere, mogućnost da imate zdravu djecu, postanite sportaš. Komunikacija s prijateljima, hobiji, sport, kreativnost itd.

Kviz igra "Kaos, ili Potraži par"

Odabire se stabilne fraze (parovi riječi, idiomi, frazeološke jedinice, iskazi i sl.);

Odabrane fraze podijeljene su u dva dijela: početak se ispisuje u jednom stupcu, uparene riječi ili krajevi frazema ispisuju se slučajnim redoslijedom u drugom (svi elementi su numerirani);

Za svaki početak fraze morate pronaći svoj vlastiti par i tako eliminirati "kaos";

Rezultati pretraživanja trebaju biti zapisani kao par brojeva iz prvog i drugog stupca.

odgovori: 1-C, 2-B, 3-A, 4-D, 5-D.

Scrabble Loto

Na postavljeno pitanje Postoje 4 moguća odgovora, od kojih je samo jedan točan. Od običnog teksta razlikuje se po razigranom načinu prezentiranja materijala.

Uzorci pitanja:

U jednoj od zemalja u kojoj je uveden “suhi zakon” kažnjen je određeni strani brod koji je uplovio u luku jer su carinici u jednom od prostorija pronašli u nezapečaćenoj kutiji:

a) alkoholna tinktura valerijane;

b) boca kolonjske vode "Noćni Pariz";

c) kutija čokolada s likerom (točan odgovor);

d) tablete suhog alkohola.

· U srednjem vijeku, carina za trgovinu na otoku Malti uzimana je od trgovaca:

a) začini

b) drvo;

c) robovi;

d) crnica (točan odgovor).

Najzanimljivije je da u ovom kvizu nije uvijek potrebno sigurno znati odgovor, možete samo nagađati. Stečeno znanje oblik igre dugo se pamte.

Anti Scrabble Loto

U ovom slučaju točna su 3 odgovora. Sudionici trebaju identificirati netočan odgovor.

Na primjer, pitanje nije novela:

a) žensko ime;

b) detaljna priča;

c) dopune kodeksa zakona;

d) glazbena igra lirsko-pripovjedne prirode (netočan odgovor).

Kviz "Vjeruj - ne vjeruj, ili Bluff Club"

Načelo odgovora ovdje je samo "da" ili "ne". Trebali biste odabrati hoćete li vjerovati informacijama koje je domaćin rekao ili ne.

Uzorci pitanja:

· Vjerujete li da je ilegalno pecati lukom i strijelom u Louisvilleu, Kentucky? (Da).

· Je li zabranjen ulazak u tramvaj u Gehryju, Indiana, ako je prošlo manje od jednog dana otkako je putnik pojeo češnjak? (Ne, možete ući nakon 4 sata).

· Ako muž iz Saudijske Arabije svojoj ženi nije dao kavu, ima li ona pravo zahtijevati razvod? (Da).

· Patka patka stripovi su zabranjeni u Finskoj jer su slike suprotne njihovom moralu? (Da, jer njegove hlače nisu farbane).

· Ima li američka država Kansas poseban pravilnik koji vam dopušta pecanje golim rukama? (Ne, naprotiv, ovo je nezakonita radnja).

Scenarij igre "Igre uma"

Vodeći: Dobar dan dragi momci!

Drago nam je što vas vidimo u našoj knjižnici! Danas ne samo da možete testirati svoje znanje, već i naučiti nešto novo.

Pozivamo vas na jednu intelektualnu igru "Misaone igre". Njena pravila su vrlo jednostavna.

Dijelimo se u dvije ekipe, smišljamo imena, svaka ekipa bira kapetana.

Napredak igre

Voditelj: Počnimo našu igru, molim igrače da zauzmu svoja mjesta. Pravila su vrlo jednostavna. Na ekranu se nalazi 8 naslova, od kojih svaki ima 5 pitanja. Timovi će naizmjence birati rubriku i broj pitanja. Ako ne odgovorite na pitanje, onda to može učiniti protivnik. Ovdje su rubrike:

· U životinjskom svijetu;

· Mitovi i legende;

· Tajanstveni prostor;

· Filmska magija;

· Od antike do danas;

· Polica za knjige;

U ritmu glazbe

· Po zemljama i kontinentima.

Pitanja se boduju na skali od 1 do 3. Pobjeđuje onaj s najviše bodova.

U svakoj rubrici skriveno je "Pig in a Poke", odnosno pitanje koje nije vezano uz njegovu temu. Tim koji je dobio “Pig in a Poke” će sam ocijeniti pitanje s onoliko bodova koliko želi dobiti, ali ne više od 3.

Pobjednik je ekipa koja osvoji najviše bodova koje zbraja naš žiri. (navodi imena, prezimena članova žirija).

Na kraju događaja zbrojit ćemo rezultate i odrediti pobjednike.

pitanja:

Koja se izumrla životinja smatra rodonačelnikom slona? (1 bod).

Odgovor: Mamut.

"Svinja u vreći":

Rusko ime ovog vrlo poznatog povrća dolazi od talijanskog naziva gljive (na talijanskom "tartufolli" - tartuf). A kada se ovo povrće prvi put pojavilo u Rusiji, seljaci su ga nazvali "đavolja jabuka". o čemu se radi?

Odgovor: Krumpir.

Potaknuti: Riječ "krumpir" dolazi od talijanskog "tartufa". Tartufi su jestive gljive, čija plodna tijela, koja se razvijaju u tlu, općenito podsjećaju na gomolj krumpira. Pojava krumpira u Rusiji povezana je s imenom Petra I., ali njegova je široka distribucija započela za vrijeme vladavine Katarine II. Stanovništvo isprva nije prihvaćalo novu kulturu (zbog brojnih trovanja od jedenja voća), pa su seljaci dugo vremena krumpir nazivali "prokleta jabuka" i smatrali velikim grijehom jesti ga.

Koja je najveća ptica na svijetu? Njeno stanište. (3 boda).

Odgovor: Noj. Teži 90 kg, visina - 2,5 metara; živi u Južnoj Americi, Africi, Australiji.

Koje se životinje smatraju svetim u Indiji? (2 boda).

Odgovor: Krava, slon, zmija, majmun, tigar.

· Što se kod mačke smatra vrstom otisaka prstiju, kao kod ljudi? (3 boda).

Odgovor: Površinski uzorak mačjeg nosa jedinstven je kao i ljudski otisak prsta.

· U kojoj je zemlji nastala grupa ABBA, popularna 70-ih i 80-ih? (2 boda).

Odgovor:Švedska.

Potaknuti: Pjesma švedske grupe ABBA "Waterloo" je 6. travnja 1974. apsolutnom većinom pobijedila na Eurosongu u engleskom gradu Brightonu.

· Ova se zemlja smatra rodnim mjestom opere. (1 bod).

Odgovor: Italija.

· Upravo se ta glazbena skupina zvala "Bube" po analogiji s grupama "Crickets" i "Ants", popularnim u to vrijeme u Engleskoj. (3 boda).

Odgovor: Beatlesi.

Potaknuti: Beatlesi su osnovani 1962. i trajali su 7 godina do 1970. godine. Ideja za ime benda došla je Johnu Lennonu u snu, a riječ je o igri riječi "beetle" (buba) i "beat" (otkucaj, ritam, ritam).

"Svinja u vreći":

Duga, duboka i relativno uska riječna dolina omeđena strmim padinama ili čak strmim liticama.

Odgovor: Kanjon.

Što su bili pozvani lutajući pjevači-pjesnici srednjovjekovne Europe? (2 boda).

Odgovor: Minstreli.

"Svinja u vreći":

Francuzi o njoj govore ovako: “Ovo je naša željezna dama. Ona nas inspirira." o čemu se radi?

Odgovor: Eiffelov toranj. Izgrađen 1889. Ime je dobio po dizajneru Gustavu Eiffelu.

Tko je prva žena koja je poletjela u svemir? (1 bod).

Odgovor: Valentina Tereshkova.

Koliko je planeta u Sunčevom sustavu? Imenujte ih redom. (2 boda).

Odgovor: Devet. Merkur, Venera, Zemlja, Mars, Jupiter, Saturn, Uran, Neptun, Pluton.

Glavna zvijezda ovog konstelacije je Regulus, čije ime se prevodi kao "kralj". (3 boda).

Odgovor: Lav.

· Što je galaksija? Kako se zove galaksija u kojoj živimo? (2 boda).

Odgovor: Galaksija je sustav zvijezda i planeta spojenih i okupljenih uz pomoć sile gravitacije. Naša galaksija je Mliječni put.

· Kako se zove jedan od najpoznatijih književnika, predstavnik seoske proze, rođen u Irkutskoj regiji. (2 boda).

Odgovor: Valentin Rasputin.

· Prototip ovog književnog junaka bio je vlaški knez, koji je bio član Zmajevog reda, čiji je cilj bio pokoriti nevjernike i pokrstiti ih. (3 boda).

Odgovor: Vlaški, odnosno rumunjski, princ Vlad Tepeš postao je prototip grofa Drakule. "Drakul" na rumunjskom znači "zmaj". Poznata knjiga Brama Stokera Drakula objavljena je 1987. godine.

· Upravo je taj krzneni luksuzni predmet malena pljačkašica iz bajke “Snježna kraljica” zadržala za sebe. (2 boda).

Odgovor: Spojnica.

Peru ovog dramatičara pripada dramama “Sjena” i “ Obično čudo». (3 boda).

Odgovor: Eugene Schwartz.

"Svinja u vreći":

Dva dana u godini, dan i noć, imaju isto trajanje, koji je astronomski izraz za ovu pojavu?

Odgovor: Ravnodnevnica.

Potaknuti: Proljeće - 20. ili 21. ožujka. Jesen – 22. ili 23. rujna. Postoji još jedan fenomen - solsticij. Zima - 21. ili 22. prosinca, ljeto - 21. ili 22. lipnja.

Tko je izumio kino? (3 boda).

Odgovor: Braća Lumiere.

Potaknuti: 22. ožujka 1895. u Parizu su braća Louis i Auguste Lumiere organizirali prvu privatnu kino projekciju u svijetu. Publici je prikazana kratka kaseta pod nazivom "Izlaz radnika iz tvornice" koja je trajala oko 40 sekundi. No, upravo su te sekunde postale povijesne, označivši dolazak kinematografije u naš svijet, koji se, uz laganu ruku braće, dugo vremena nazivao kinematografom. No, svijet je najpoznatiji po još jednom kratkom filmu braće Lumiere - "Dolazak vlaka".

· Koji su nadimci Gaidai trojstva (ako ne znaju tko je Gaidai, onda reci za redatelja). (3 boda).

Potaknuti: Leonid Gaidai - sovjetski filmski redatelj, scenarist, glumac. Tvorac najpopularnijih komedija svog doba, kao što su "Kavkaski zarobljenik", "Dijamantna ruka", "Operacija Y" i Šurikove druge pustolovine, "Ivan Vasiljevič mijenja profesiju" itd.

Odgovor: Kukavica, glupan, iskusan.

Tko je prethodno posjedovao 666 prokletih zlatnih dublona prikazanih u prvom dijelu Pirates of the Caribbean? (2 boda).

Odgovor: Zlato je pripadalo Astecima, indijanskom narodu u središnjem Meksiku.

· Imenujte redatelja "Terminatora", "Titanica" i "Avatara". (1 bod).

Odgovor: James Cameron.

"Svinja u vreći":

Sedam svjetskih čuda: mauzolej u Halikarnasu, Zeusov kip u Olimpiji, Aleksandrijski svjetionik, hram Artemide iz Efeza, viseći vrtovi Babilona, Kolos s Rodosa... Što nedostaje?

Odgovor: Egipatske piramide.

Iz koje nam je mitologije došla riječ "kikimora"? ( 1 bod).

Odgovor: Od slavenskog.

Potaknuti: Kikimora je, u ruskim narodnim vjerovanjima, zao duh, nevidljiva beba ženka, koja živi u kući iza peći i bavi se predenjem i tkanjem.

"Svinja u vreći":

Zrakoplov je obično izdužen, napunjen helijem. Odozdo su na njega pričvršćena kabina i motori. Za razliku od drugih sličnih uređaja, ima motor, zahvaljujući kojem se može kretati bez obzira na smjer strujanja zraka.

Odgovor: Zračni brod.

To je nebesko tijelo najavilo Kristovo rođenje. (2 boda).

Odgovor: Betlehemska zvijezda.

· Pojava ovog starogrčkog boga trebala je izazvati panični užas. (3 boda).

Odgovor: Pan.

Potaknuti: Starogrčki bog pastira i stočarstva, plodnosti i divlje životinje. Rođen je s kozjim nogama, dugom bradom i rogovima. Raskošne doline i gajevi Arkadije u Grčkoj - kraljevstvo Pana, gdje se on zabavlja u krugu nimfa. Pod njegovom flautom dogovaraju se veseli, bučni okrugli plesovi, zastrašujući smrtnike. Ako je netko čuo divlje zvukove u šumi, neodređenu buku, nečiji smijeh i zvižduk, bio je siguran da je to Pan. Jadnici su se uplašili, doživjeli su panični strah, među njima je nastala panika.

Ovaj skromni junak bio je vješt iscjelitelj i tajno se ženio ljubavnicima, zbog čega ga je rimski car osudio na smrt. Dan prije pogubljenja, napisao je oproštajno pismo svojoj voljenoj djevojci i potpisao ga ovako: "Vaše ..." Kako se on zvao? (2 boda).

Odgovor: svetog Valentina.

"Svinja u vreći":

Teritorij za zasebno naseljavanje autohtonog stanovništva (u SAD-u i nekim drugim zemljama).

Odgovor: Rezervacija.

· Tko je bio prvi predsjednik Rusije? (2 boda).

Odgovor: Boris Jeljcin.

U kojoj je zemlji prva osoba pila čaj iz porculanskih šalica i pisala na papiru? (1 bod).

Odgovor: Kina.

· Ispraćajući muža u rat, Spartanka mu je dala štit s riječima: "S njim ili na njemu." Što znači ovaj izraz? (2 boda).

Odgovor:"Vratite se pobjednički ili umri."

Sin Rurikov veliki vojvoda Kijev od 912. 941. i 944. vršio je pohode na Bizant s kojima je sklopio sporazum. Ubili su ga 945. Drevljani, koji su se pobunili tijekom prikupljanja harača. o kome govorimo? (2 boda).

Odgovor: knez Igor.

Imenujte glavni grad Rumunjske . (2 boda).

Odgovor: Bukurešt.

Kroz koju državu SAD-a prolazi arktički krug (prikaži državu)? (2 boda).

Odgovor: Kroz državu Aljasku.

"Svinja u vreći"

Objasni značenje izraza "Ahilova peta".

Odgovor: Slabo, ranjivo mjesto osobe.

Potaknuti: Najveći heroj Drevna grčka, legendarni Ahilej bio je, kako legenda kaže, sin božice mora Tetide i običnog smrtnika Peleja. Sinovi smrtnika su u svakoj opasnosti. U strahu za sina, majka ga je odlučila okupati u vodi sveta rijeka Styxa, što je osobu učinilo neranjivom. Ali, umočivši bebu u vodu, majka ga je držala za petu, a Styx ju nije dotaknuo svojim mlazom. A kad je strijela trojanskog Pariza zaronila u Ahilovu petu, on je umro. Ova legenda dugo je okupirala umove ljudi. Zahvaljujući njoj, tetivu koja se nalazi na nozi iznad kalkaneusa anatomi nazivaju "Ahilova peta", a izraz "Ahilova peta" dugo se koristi za označavanje slabog, ranjivog mjesta osobe.

· Kako se zove i preziva poznati putnik koji je prvi put putovao oko svijeta. (3 boda).

Odgovor: Fernando Magellan.

Potaknuti: Izvanredan portugalski moreplovac koji je napravio prvo putovanje oko svijeta (oko 1480. – 1521.)

U kojem se gradu nalazi Trafalgar Square? (1 bod).

Odgovor: London.

(Zbrajanje rezultata igre, dodjela nagrada pobjednicima).

Voditelj: Dakle, naš događaj je došao kraju. U međuvremenu žiri broji rezultate, pozivamo vas da napravite pauzu i pogledate spot.

Scenarij igre „Što? Gdje? Kada?"

Svrha: proširiti znanje mladih o književnosti.

Razvijati sposobnost integriranja znanja u različitim književnim vrstama;

Razvijati slušnu i vizualnu percepciju, komunikativni govor mladih;

Podići interes za književnost;

Formirati osobne kvalitete učenika: osjećaj za drugarstvo, odgovornost, međusobnu pomoć, sposobnost timskog rada.

Napredak igre

Moderator: Pozdrav dragi gosti! (Svira pozadinska glazba).

Zadovoljstvo nam je poželjeti vam dobrodošlicu na Što? Gdje? Kada?"! Danas igra ekipa znalaca – naših čitatelja. Dozvolite mi da vam predstavim ekipu navodi imena, prezimena 6 sudionika).

Uvjeti igre: stručnjaci moraju odgovoriti na 12 pitanja. Za svaki točan odgovor dobivaju 1 bod. Igrači imaju minutu za razmišljanje. Nakon tog vremena, možete dobiti jedan savjet, a imat ćete još pola minute za razmišljanje.

Pa počnimo s igrom! (Gong).

Prvo, igrači moraju odabrati kapetana i imenovati momčad. (Gong).

1. kolo.

Pitanje: F. Dostojevski je jednom rekao: "Kad bismo Turgenjev i ja morali živjeti rame uz rame, živjeli bismo kao Mornar s astronomom." Tko su ti legendarni navigatori i znanstvenici? (Gong).

Potaknuti: Mornar i astronom napisano s veliko slovo. Jasno je da se radi o nadimcima. Pa tko se u životinjskom svijetu ne slaže baš kao Dostojevski i Turgenjev? (Gong).

Odgovor: Mačka i pas.

2. kolo.

Pitanje: Navedite ruskog pisca - pjesnika, prozaika i dramatičara, u čijem su Sabranom djelu zasigurno tiskana djela njegovih rođaka. (Gong).

Potaknuti: Ovaj je pisac jednostavno neodvojiv od svoje rodbine. Ovdje nešto nije u redu. Možda se radi o nekom izmišljenom? Ispada, izmišljeni ruski pisac, pa čak i s rođacima. (Gong).

Odgovor: Kozma Prutkov.

3. kolo.

Pitanje:“Maksimu Gorkomu u Sorrentu” bio je uobičajen odgovor 1920-ih na neko sakramentalno pitanje. Kakvo je ovo pitanje? (Gong).

Potaknuti: Budući da je pitanje sakramentalno, znači da je svima poznato. Istina, on ima određenog autora. Pitanje počinje riječju "kome". Odgovor je očito ironičan, mora sadržavati paradoks. Zašto to naglašavati u Sorrentu? Možda zato što je pitanje iskonski rusko, a Gorki je upravo živio izvan Rusije? I živio je, moram reći, dobro ... Pa, naravno ... (Gong).

Odgovor:"Kome je dobro živjeti u Rusiji?".

4. kolo.

Pitanje: Svi znamo knjigu "Fly-Tsokotuha" K. Chukovsky. Ali knjigu "Istina o Fly-Tsokotukhi", objavljenu u Taškentu, nisu svi pročitali. Što mislite tko je objavio ovu knjigu? Koja organizacija? (Gong).

potaknuti: Kada je točno ova knjiga izašla nije jasno. Možda digresija od Čukovskog? Možda je njegova junakinja uključena u naslov radi slikovitosti, a ne smisla? Ali ako govorimo o muhi općenito, onda je organizacija koja se bori protiv nje apsolutno razumljiva! (Gong).

Odgovor: Sanitarna i epidemiološka služba.

5. kolo.

Pitanje: Dvadeset i dvije godine puškinist iz Alma-Ate Danilov pokušavao je ustanoviti djevojačko prezime izvjesne Yakovleve. Kao rezultat toga, ispostavilo se da je njezino djevojačko prezime Matveeva. Koje joj je ime i prezime? (Gong).

Potaknuti: Jakovljeva, Matvejeva... Prezimena su, naravno, poznata, ali u odnosu na Puškina ne govore ništa. Ali koje ime i patronim, pa čak i bez prezimena, padaju na pamet kada se spominje A. S. Puškin? Mislim da postoji samo jedna opcija... (Gong).

Odgovor: Arina Rodionovna.

6. kolo.

Pitanje: Uveo ju je 1797. Karamzin, svojedobno je spisateljsku inovaciju podržao Staljin, ali do sada nije obvezna, iako može pomoći da se sve razlikuje od svih i zadržava funkcije semantičke diskriminacije. Koji joj je broj? (Gong).

Potaknuti: Na pitanje se može odgovoriti na temelju podataka o Karamzinu. Dakle, radi se o nečemu:

a) ruski;

b) privremeni;

c) lako se prebroji.

Napišimo ove riječi u nominativu i sve će odmah postati jasno! (Gong).

Odgovor: Sedam (govorimo o slovu "Yo")

7. kolo.

Pitanje: Jednog je dana Čehov, koji se razbolio, poslao glasnika u apoteku po ricinusovo ulje. Farmaceut je izdao dvije ogromne kapsule. Ljuti pisac poslao je glasnika natrag s ljutitom porukom: "Ja nisam konj." Kao odgovor, farmaceut je izdao šest malih kapsula u kutiji. Zašto to nije učinio odmah? (Gong).

Potaknuti: na prvi pogled nema logike u postupcima ljekarnika. Je li znao da Čehov nije konj, već samo polje njegove bilješke? Naravno da ne. Dakle, potrebno je plesati ne iz teksta pisma, već iz same činjenice korespondencije? Naravno, uostalom, dopisivanje je sa samim Čehovom! (Gong).

Odgovor: Farmaceut je htio dobiti Čehovljev autogram.

8. kolo.

Pitanje: U 18. stoljeću peterburškim književnim krugovima kruži sljedeća šala: „Zašto sa zadovoljstvom čitate Cantemira? Jer piše o sebi. Zašto s ljutnjom čitate Šalikova? Usput, zašto? (Gong).

Potaknuti: Cantemir je poznata osoba. Zanimljiv je i nama, njegovim dalekim potomcima. A tko je Shalikov? Ja osobno ne znam ništa o njemu. Možda ovdje leži rješenje? (Gong).

Odgovor: Jer piše o sebi.

9. kolo.

Pitanje: Tata u jednom romanu uzvikuje: "Djeca gledaju dok mi drijemamo!". Imenujte roman. (Gong).

Potaknuti: Zašto su nam rekli tati, a da nismo spomenuli čiji je on? A riječ "tata" ima drugo značenje. A ovaj papa iz grada Rima, govoreći o djeci i opasnostima, imao je na umu vrlo specifičan događaj. (Gong).

Odgovor:"Klaonica pet, ili Dječji križarski rat".

10. kolo.

Pitanje: Tom Sawyer nije bio dobar u tome Sveto pismo. Dakle, vjerovao je da su prvi apostoli David i Golijat. I također je vjerovao da se Noina arka zaustavila... Gdje? (Gong).

Potaknuti: Nastavimo temu arke. Jasno je da je Tom pomiješao očite stvari. Kovčeg se zapravo zaustavio na Araratu. Čime ga je Tom mogao zbuniti? Vjerojatno s druge planine. Kakva se planina spominje u Bibliji i takva da za nju zna i neobrazovani dječak? (Gong).

Odgovor: gora Sinaj.

11. kolo.

Pitanje: U gradu Berdjansku, u blizini parka, otvorena je statua s prikazom Ostapa Bendera i Šure Balaganova. Iako se ne spominje da su ti likovi bili u Berdjansku, Ilf i Petrov nemaju, ali je postojao onaj po čijem je imenu nazvan park. WHO? (Gong).

Potaknuti: Sasvim je očito da bi park trebao dobiti ime po nekome tko je na neki način povezan s naznačenim likovima. A osim toga, ovo je pravi park u pravom gradu, pa ga treba zvati pravim imenom. (Gong).

Odgovor: Peter Schmidt (poručnik Schmidt).

12. kolo

Pitanje: Godine 1979. ljudi koji su uvjereni da se u umjetnosti sve može izračunati objavili su u Frunzeu knjigu pod nazivom "Matematičke metode za analizu i vrednovanje pjesničkih djela". U njoj

Puškinova pjesma "Sjećam se prekrasnog trenutka ..." prepoznata je kao standard umjetnosti. Kako su autori predložili naziv jedinice umjetnosti? (Gong).

Potaknuti: Ako je standard umjetnosti “Sjećam se prekrasnog trenutka”, onda je jedinica umjetnosti povezana upravo s ovim djelom. (Gong).

Odgovor: jedan Kern.

Voditelj: Hajdemo rezimirati. Naša utakmica je završila rezultatom... Čestitamo pobjednicima! Hvala svima na sudjelovanju, vidimo se uskoro!

Popis korištene literature

1. Brain-ring "Polica za knjige" // Portal za učitelje. – Način pristupa: http://www.uchportal.ru/load/262-1-0-6553

2. Spor "Je li lako biti mlad" // Scenaristika.ru. – Način pristupa: http://scenaristika.ru/raznie_scanarii/1192-disput-legko-li-byt-molodym.html

3. Dosmakhanova, R. A. Tehnologija debate u nastavi ruske književnosti [Tekst] / R. A. Dosmakhanova, K. O. Azhiev, A. Kh. Fayzullaeva // Mladi znanstvenik. - 2015. - Broj 7.2. – S. 71–73.

4. Igre uma: intelektualna igra za mlade // Angarsk centralizirani knjižnični sustav. – Način pristupa: http://cbs-angarsk.ru/kollegam/sczenarii/igri_razuma_intellektualnaya_igra_dlya_yunoshestva.html

5. Ideje, praksa, projekti // Metodobedinenie. – Način pristupa: http://vmo.rgub.ru/lib_activity/practice/belgorod_2.php

6. Interaktivni oblici rada nastavnika dodatnog obrazovanja s roditeljima na provedbi preventivnih mjera // Tyumenskaya oblast. Službeni portal vladinih agencija

noah moć. - Način pristupa:

http://vmo.rgub.ru/lib_activity/practice/belgorod_2.phphttp://admtyumen.ru/ogv_ru/society/drug_prevention/ [e-mail zaštićen]

7. Interaktivni oblici rada s čitateljima u općinskim knjižnicama: metod. preporuke / komp. : M. V. Luneva, L. L. Leonova; GUK "TOUNB", sektor znanstvene metode. raditi. - Tula, 2013. - 19 str.

8. Levin, B. E. Što? Gdje? Kada? Enciklopedija zagonetki / B. E. Levin. - Moskva: Olimp: Astrel. - 2010. - 574 str.

9. Mirošničenko, I. A. Poznavatelji književnosti / I. A. Mirošničenko // Čitaj, proučavaj, igraj. - 2013. - Broj 2. - Str. 6–8.

10. Obrazovni program i pedagoška tehnologija "Debata" // MAOU srednja škola br. 11. - Način pristupa:

http://school11.tomsk.ru/uio/mac/di/deb

11. Pomoć u organizaciji masovnog rada knjižnica: sažetak internetskih izvora. – Način pristupa: http://bibliobgdn.org.ru/professionalam/

Quest je izvrsno rješenje za odmor u dječjoj knjižnici. Tijekom potrage, gosti odmora moći će se osjećati kao pravi avanturisti, rješavati šarade i zagonetke. Momci će dobiti zadatak: "slijediti trag heroja knjiga", a nakon što su se nosili s tim, dobit će zasluženu nagradu! Potragu je jednostavno organizirati pomoću scenarija književne potrage u dječjoj knjižnici Heroes.

Scenarij književne potrage u dječjoj knjižnici "Heroji"

Knjižničarka upoznaje momke. Da biste stvorili tajanstvenu atmosferu, možete uključiti pozadinsku glazbu.

Knjižničarka: Pozdrav dečki, volite li knjige? (Odgovor djece) Koji su vaši omiljeni likovi iz knjiga? (Odgovor djece) Jeste li znali da vas i likovi u knjigama vole? Knjige se vole čitati. Posebno vole uredne i pažljive čitatelje. Danas svi naši čitatelji čekaju nagradu za pažnju i točnost, a da biste je dobili, morate završiti potragu od junaka naših knjiga. A mi ćemo započeti potragu odavde. Ovdje su junaci knjiga ostavili tragove, idi tragom junaka i vidi kamo će te odvesti i što tu leži. Onaj tko je pronašao poruku od heroja vraća se s porukom natrag.

Zadatak 1. "U stopu"

Djeca idu stopama koje su ostavili junaci knjiga (npr. medvjeđi tragovi, ljudski i sl.) koje ih dovode do mjesta gdje je skrivena karta sa šaradom.

Knjižničar: dečki, junaci knjiga, ostavili su nam tragove u obliku šarada, slušajte i pogađajte.

Zadatak 2. Šarade.

Šarade su ispisane na karticama. Knjižničar čita prvu šaradu, sljedeću čita onaj koji je prethodnu pogodio. Sve pogodene riječi moraju biti zapisane na ploči (ako postoji) ili whatman papiru.

šarade:

Moj prvi slog vrišti dijete

Moj drugi slog su ostaci vatre.

Moj prvi i zadnji slog - urlao je navijač na stadionu

I našla sam srednji slog u vrtu.

(Ole - naklon - oye)

Čuva vam glavu od sunca

Dječački pokrivala za glavu

Ali ako prvo slovo zamijeni režanje

To je pred vama junak iz bajke.

(Cap – Repa)

Prvi slog - loše raspoloženje

Drugi slog - dva su od njih na glavi.

(Ljut - uho)

Moj prvi slog je ime kralja

Moj drugi slog je odmor od dana.

(Karl - san)

Knjižničar: a sada ti i ja trebamo dodati prva slova imena nagađanih likova i pročitati što se događa. Samoglasnik se može ponoviti nekoliko puta.

Djeca se sklapaju. Ispada "FROST"

Knjižničar: tražim knjigu koja sadrži ovu priču.

Djeca traže knjigu. U knjizi djeca pronalaze zagonetku.

Knjižničar: dečki, morate sastaviti slagalicu i vidjeti tko je tamo nacrtan.

Zadatak 3.

Djeca skupljaju slagalicu na kojoj se nalazi slika sjena likova u knjizi. Na primjer, knjiga Alisa u zemlji čudesa.

Knjižničarka: Dečki, iz koje knjige mislite da su ovi likovi? Tako je, ovo su likovi iz knjige "Alisa u zemlji čudesa", ovu knjigu tražimo u našoj knjižnici!

Djeca pronalaze knjigu u njoj pismo.

Knjižničari, pogledajte kakvo čudno pismo mislite koji nam predmet može pomoći da pročitamo pismo? ispravno ogledalo. A u kojoj je knjizi o Alisi bilo ogledalo? Točno, “Alice kroz ogledalo” traži ovu knjigu, pričvršćujući pismo na ogledalo i čitajući.

Zadatak 4.

Pismo: „Dragi čitatelji! Opet idem u avanturu. Ovaj put putovat ćemo kroz zemlju Zazarkalye, gdje je cijeli svijet šahovnica, a glavni likovi figure na šahovskoj ploči. Putovanje puno neočekivanih događaja, susreta s izvanrednim junacima i naravno da nemam pojma kamo će me to odvesti. Ali ipak, za najhrabrije putnike ostavit ću ključ gdje se nalazi opis junaka ove knjige. Tvoja Alice.

Djeca kreću u potragu za ključem. Pronađite ključ u šahovskoj knjizi ili na šahovskoj ploči.

Knjižničarka: Dečki, što mislite što se može otvoriti ovim ključem?

Djeca odgovaraju. Probajte ključ od vrata. Čitaonica je otvorena.

Knjižničar: ovdje također čekamo nagovještaj i to ne jedan. Savjeti se ne nalaze u knjigama. Gledamo i tražimo.

Djeca pregledavaju čitaonicu, pronalaze tragove ispisane na dnu šahovskih figura koje stoje razna mjesta u čitaonici. Nagovještaji brojeva.

Knjižničar: dečki, ovi brojevi su šifrirana poruka. Razmislimo o tome kako to dešifrirati.

Da biste dešifrirali poruku, trebate prevesti brojeve u slova. (abeceda u brojevima) i pročitaj naslov knjige. Na primjer: "14-1-21-4-13-10" je "Mowgli"

Knjižničar: dečki traže knjigu "Mowgli"

Djeca u njemu pronalaze knjigu, kartu knjižnice s napomenom gdje je skriveno blago.

Knjižničar: dečki pažljivo gledaju kartu i kreću u potragu za blagom.

Uz pomoć karte djeca pronalaze blago. Nagrade za sudionike.

Popis rekvizita za držanje književna potraga u dječjoj knjižnici: tragovi; karte s šaradama; Whatman papir ili ploča; zagonetka sa slikom sjena junaka bajke "Alisa u zemlji čudesa"; ogledalo; pismo; ključ; karta knjižnice; kutija s nagradama prema broju sudionika.

Igra za srednjoškolce "Tvoja šansa" (1 opcija)

Dekoracija dvorane.

Na ukrašenoj pozornici u polukrugu je šest malih stolova s unaprijed pripremljenim listovima papira, olovkama i karticama sa slikama brojeva od 1 do 7.

Na pozornici se nalazi ekran, u nedostatku mogućnosti rada s računalom, ekran i tablet s plakatima koji se lako pomiču, zamjenjujući jedni druge. Na plakatima (ili računalnim grafikama) natpisi od 7 riječi i brojeva redom:

Plakat: 1. studenog 2. svibnja 3. travnja 4. listopada 5. lipnja 6. ožujka 7. rujna
Poster: 1. Kitoglav 2. Quetzal 3. Guajaro 4. Zobene pahuljice 5. Kormoran 6. Ibis 7. Oriole
Poster: 1. Mečnikov 2. Rumjancev 3. Brjulov 4. Pavlov 5. Repin6. Tretjakov 7. Stasov
Plakat: 1. Ciceron 2. Hipokrat 3. Lukrecije 4. Descartes 5. Fourier 6. Franklin 7. Homer
Plakat: 1. Carstvo, 2. Paleografija, 3. Etologija, 4. Vitraj, 5. Mimikrija.

Vodeći
Utakmica će se igrati u 3 kola.

1 kolo - kvalifikacije

Na temelju rezultata kvalifikacijskog kruga odabire se 6 osoba koje su dobile više tokena, s istim brojem žetona, postavlja se dodatno pitanje, tko prvi i točno odgovori, stječe pravo daljnjeg sudjelovanja u igri.

Vodeći: Dakle, odredili smo pobjednike prvog kruga. Upoznajmo ih.

Sudionici igre se predstavljaju, zauzimaju mjesta za stolovima.

Vodeći: Sada poslušajte uvjete 2. kola igre. Na pozornici, na ekranu, vidite 7 riječi. Postavljam pitanje, a ti podižeš karticu s brojem, ispod koje misliš da je ispisan točan odgovor. Pokupite karte zajedno na zvučni signal.

Svaki točan odgovor vrijedi 10 bodova. Bodovanje vrše moji pomoćnici.

Prvi krug pitanja se zove "godišnja doba".

Zvuči ulomak iz "Godišnja doba" Čajkovskog "Listopad". Na pozadini glazbe.

“Godišnja doba” naziv je poznatog djela izvanrednog ruskog skladatelja Petra Iljiča Čajkovskog, koje je napisao tijekom godine, posvećujući svaki dio određenom mjesecu.

Koji je mjesec naslov ovog odlomka?

Na platnu se projicira Levitanova slika "Ožujak".

Vidite sliku poznatog ruskog umjetnika Levitana, koja nosi naziv mjeseca. Kako se zove ova slika?

Glazbeni signal, Sudionici podižu karte, proziva se točan odgovor, asistenti broje bodove.

Naziv jednog od mjeseci dolazi od imena grčke božice - zaštitnice žena i ognjišta. Kako se zove ovaj mjesec? / Mjesec maj, božica Maja /

Glazbeni signal, Sudionici podižu karte, proziva se točan odgovor, asistenti broje bodove. Promijeni poster s odgovorima.

Drugi ciklus pitanja povezali smo s početkom jeseni i nazvali "Jesenski let ptica".

Svi znaju lov uz korištenje ptica grabljivica, ali u Kini već dugo vremena pecaju uz pomoć ptica. Da biste to učinili, na grlo ptice stavlja se prsten s užetom, koji drži ribar. Nakon što je uhvatila ribu, ptica je ne može progutati, prsten se miješa, a vlasnik uzima plijen. Kako se zove ptica? /kormoran/

Glazbeni signal, Sudionici podižu karte, proziva se točan odgovor, asistenti broje bodove. Na platnu se projicira slika oriole.

Ova nevjerojatno lijepa ptica naših šuma, koju zovu vatrena ptica zbog svog nevjerojatno lijepog perja, stiže u posljednje proljeće, jer. treba gusto lišće da se sakriju od grabežljivaca. Kako se zove ptica? /Zlatka/

Glazbeni signal, Sudionici podižu karte, proziva se točan odgovor, asistenti broje bodove. Projiciran je grb Gvatemale.

Slika koje ptice krasi državni grb, zastavu i novčanice Gvatemale i služi kao simbol slobode i neovisnosti? /Quetsal ili Quetzal/

Nazvali smo treći krug pitanja "Portreti divnih ljudi".

Na platnu se projicira portret IP Pavlova.

Vidite portret ruskog fiziologa, tvorca materijalističke teorije više živčane aktivnosti i suvremenog koncepta procesa probave. Tko je ovaj znanstvenik?

Glazbeni signal, Sudionici podižu karte, proziva se točan odgovor, asistenti broje bodove.

Na platnu se projicira portret KP Bryullova.

Vidite portret ruskog slikara, jedna od njegovih najpoznatijih slika je Posljednji dan Pompeja. Tko je ovaj umjetnik?

Glazbeni signal, Sudionici podižu karte, proziva se točan odgovor, asistenti broje bodove.

Na platno se projicira portret P.M. Tretjakova.

Vidite portret trgovca, kolekcionara koji je pružio veliku podršku Lutalicama. Tko je ovaj trgovac?

Glazbeni signal, Sudionici podižu karte, proziva se točan odgovor, asistenti broje bodove.

Promijeni poster s odgovorima.

Nazvali smo posljednju seriju pitanja "Citati divnih ljudi".

Kome pripadaju riječi: "Život je kratak, umjetnost je duga"? /Hipokrat/

Glazbeni signal, Sudionici podižu karte, proziva se točan odgovor, asistenti broje bodove.

Kome pripadaju riječi koje su postale svojevrsni simbol epohe: "Vrijeme je novac"? / Franklin (u "Savjetima mladom trgovcu")/

Glazbeni signal, Sudionici podižu karte, proziva se točan odgovor, asistenti broje bodove.

Tko je rekao "Papir ne crveni, papir sve podnosi." /Ciceron u "Pismima prijateljima"/.

Glazbeni signal, Sudionici podižu karte, proziva se točan odgovor, asistenti broje bodove.

Promjena plakata.

Treći krug naše igre, nazvali smo "Poliglot", a tko ima najviše vokabulara može ga osvojiti. Na ploči vidite sljedeće riječi: "Carstvo", "Paleografija", "Etologija", "Vitraž", "Mimikrija". Dobit ćete tri objašnjenja za ove riječi, trebate podići karticu s brojem ispravnog objašnjenja riječi, t.j. koristit ćete samo kartice s brojevima: 1, 2, 3.

Carstvo je:
1. Stil u arhitekturi i dekorativnoj umjetnosti prve trećine 19. stoljeća.
2. Posebna tehnika slikanja.
3. Jedan od pravaca u klasicizmu, književnosti i umjetnosti 18. stoljeća.

/1/

paleografija je:
1. Znanost koja proučava građu stijena.
2. Povijesna disciplina koja proučava povijest antičkog svijeta.
3. Pomoćna povijesna disciplina koja proučava povijest pisanja.
Glazbeni signal, Sudionici podižu karte, proziva se točan odgovor, asistenti broje bodove.
/3/

Etologija je:
1. Znanost o ponašanju životinja.
2. Znanost koja proučava život insekata
3. Znanost koja proučava ocean.
Glazbeni signal, Sudionici podižu karte, proziva se točan odgovor, asistenti broje bodove.
/1/

Vitraj je:
1. Dekorativno uređene stepenice.
2. Narativna kompozicija stakla u boji ili drugog materijala koji propušta svjetlost.
3. Dekorativna ili ornamentalna kompozicija oslikana na vitrinama.
Glazbeni signal, Sudionici podižu karte, proziva se točan odgovor, asistenti broje bodove.
/2/

Mimikrija je:
1. Sposobnost životinja da ispuštaju miris koji plaši neprijatelje.
2. Sposobnost guštera, u trenutku opasnosti, da “odbace” svoj rep.
3. Sposobnost životinja da bojom, oblikom tijela oponašaju okolne predmete.
/3/
Glazbeni signal, Sudionici podižu karte, proziva se točan odgovor, asistenti broje bodove.

Sumiranje igre, nagrađivanje šest igrača.

Igra za srednjoškolce "Tvoja šansa" (opcija 2)

Dekoracija dvorane (vidi opciju 1)

1. Poster: 1. Ovčar 2. Buldog 3. Pudlica 4. Škotski ovčar 5. Sveti Bernard 6. Njemačka doga 7. Irski vučji hrt
2. Plakat: 1. Pakhmutova 2. Bach 3. Wagner 4. Dobronravov 5. Beethoven 6. Shainsky 7. Mozart
3. Poster: 1. Jazavčar 2. Airedale terijer 3. Mops 4. Pas 5. Ronilac 6. Gordon Setter 7. Doberman
4. Poster: 1. Grez 2. Vasnetsov 3. Boucher 4. Bryullov 5. Monet 6. Ivanov 7. Perov
5. Poster: 1.Depozit 2.Depozit 3.Depozit
6. Plakat: 1.Žalba 2.Operacija 3.Žalba
7. Poster: 1. Revolucionizacija 2. Revolucionizacija 3. Revolucionizacija

Vodeći: Dragi momci! Započnimo igru "Tvoja šansa". Zašto "Vaša šansa?" Svatko od prisutnih u dvorani ima priliku provjeriti svoju erudiciju, ući u ovu pozornicu, pokazati svoje znanje i dobiti nagradu.

Utakmica će se igrati u 3 kola.

1 kolo - kvalifikacije. Uvjeti: Ja postavljam pitanje, vi dižete ruku i dajete odgovor. Računa se samo odgovor plus podignuta ruka. Za točne odgovore moji pomoćnici u dvorani dijele žetone. Na kraju kola bira se šest pobjednika koji će nastaviti igrati na pozornici, štoviše, s rezervom bodova. Svaki žeton nosi 10 bodova.

O uvjetima 2. i 3. kola reći ću vam kasnije, ali za sada se pripremite za odgovore na pitanja.

Pitanja kvalifikacijskog kola (iz prvog dijela).

Izbor šest pobjednika za nastavak igre.

Vodeći: Sada poslušajte uvjete 2 runde igre. Na pozornici, na ekranu, vidite 7 riječi. Na tablicama na karticama imate brojeve od 1 do 7. Postavljam pitanje, vi nakon zvučnog signala podignete karticu s brojem ispod kojeg je, po vašem mišljenju, točan odgovor. Ili nemojte povisiti ako nema točnog odgovora. Podignite karticu strogo u skladu sa zvučnim signalom. Svaki točan odgovor daje vam plus 20 bodova na vaš rezultat. Rezultate izračunava komisija za brojanje.

Po Istočni kalendar 2006. je godina psa. Sva pitanja 2. kruga, na ovaj ili onaj način, bit će posvećena ovoj životinji, pravom prijatelju i pomagaču čovjeka. Pas je od pamtivijeka pomagao čovjeku u poslu, čuvao njegov dom od neprijatelja i divljih životinja. Čuva stada ovaca i krava, traži kriminalce, otkriva drogu, pomaže lovcima u pronalaženju i odstrelu divljači, čuva državnu granicu, vodi ljude koji su izgubili vid po ulicama - ne možete sve nabrojati.

Prvi krug pitanja nazvali smo: "Psi heroji".

1. Pas po imenu Mustache, zajedno s pukovnijom Napoleonove vojske, sudjelovao je u mnogim bitkama i odlikovan je francuskim vojnim ordenom za spašavanje pukovnijske zastave u bitci kod Austerlitza. Koje je pasmine bio pas?
pudlica /3/
Glazbeni signal, Sudionici podižu karte, proziva se točan odgovor, asistenti broje bodove.

2. U Engleskoj, u okrugu Welsh, postoji spomenik psu Gelertu, omiljenom psu princa od Walesa Llewelyn. Jednom, vraćajući se iz lova, plemić je pronašao psa s njuškom prekrivenom svježom krvlju. Bez razmišljanja, princ je, zaključivši da je pas ugrizao njegovog sinčića, ostao bez nadzora u bijesu, zario mač u životinju. Pas je uginuo, a dječak je pronađen živ i neozlijeđen, igrao se s lešinom iskusnog vuka, kojeg je vjerni Gelert ubio, štiteći ljudsko dijete. Koje je pasmine bio pas?
irski vučjak /7/
Glazbeni signal, Sudionici podižu karte, proziva se točan odgovor, asistenti broje bodove.

3. U Švicarskoj postoji spomenik psu po imenu Barry, bio je pomoćnik redovnicima koji su spašavali ljude zatečene u lošem vremenu u stjenovitim Alpama. Tijekom svojih 12 godina službe, Barry je spasio više od 40 ljudi. Postoji legenda da je Barryja ubila četrdeset i prva osoba koju je spasio. Putnik je iskopao ispod snijega i grijao ga pas, otvorivši oči, uplašila se ogromna zvijer koja je stajala iznad njega i ubio psa hicem iz blizine, možda se takav slučaj dogodio, ali u odnosu na Barryja ovo je samo legenda. Koje je pasmine bio Barry?
Sveti Bernard, pasmina je dobila ime po prijevoju i samostanu Velikog Svetog Bernarda / 5 /
Glazbeni signal, Sudionici podižu karte, proziva se točan odgovor, asistenti broje bodove.

Drugi krug pitanja nazvali smo: "Psi i glazba". Nije tajna da psi imaju puno bolji sluh od ljudi. Kao i mnoge druge životinje, psi su glazbeni. Pitanje za pozornost:
1. Za pudlicu poznatog njemačkog skladatelja govorilo se da ovaj pas ima posebnu muzikalnost. Događalo se da je na probama na koje je skladatelj vodio svoju pudlicu, pas počeo glasno lajati ako je došlo do nesklada u zvuku instrumenta. A o mješancu po imenu Peps kažu da je ovaj pas bio jedino stvorenje koje je skladatelj dopustio kritizirati njegova djela, nazivajući rasplodnog psa u svojim pismima ništa drugo nego "glazbenim asistentom". Kako se skladatelj preziva?
Wagner /3/
Glazbeni signal, Sudionici podižu karte, proziva se točan odgovor, asistenti broje bodove.

2. Zvuči "Pseći valcer". Čujete dobro poznato glazbeno djelo koje sviraju i oni koji nisu upoznati s glazbenom pismenošću. I njegovo je ime sasvim na temu: "Pseći valcer". Tko je autor ovog djela?
autor nepoznat
Glazbeni signal, Sudionici podižu karte, proziva se točan odgovor, asistenti broje bodove.

3. Zvuči pjesma Shainskog "The Dog Lost". Tekstopisci su posvetili dosta svojih djela, djelu kojeg skladatelja sada slušate Shainsky / 6 /
Glazbeni signal, Sudionici podižu karte, proziva se točan odgovor, asistenti broje bodove.

Nazvali smo treći zadatak drugog kruga "Psi-junaci književnih djela".

1. Sjetite se Jesenjinove pjesme "Kačalovljev pas". "Daj mi, Jim, za sreću, šapu meni ..." Koje je pasmine bio Jim?
Airedale terijer /2/
Glazbeni signal, Sudionici podižu karte, proziva se točan odgovor, asistenti broje bodove.

2. Koje je pasmine bio Bim u priči Troepolskog "Bijeli Bim - crno uho"?
Škotski seter ili Gordon seter /6/
Glazbeni signal, Sudionici podižu karte, proziva se točan odgovor, asistenti broje bodove.

3. Koja je pasmina bila kaštanka u istoimenoj priči A.P. Čehova?
Mješanac, prema tekstu: mješavina jazavčara i mješanca /4/
Glazbeni signal, Sudionici podižu karte, proziva se točan odgovor, asistenti broje bodove.

Prijeđimo na posljednju grupu pitanja. "Psi u slikanju". Razgovarali smo o psima i stvaralaštvu skladatelja i književnika, ali i umjetnici su slikali pse. Psi su bili pravi prijatelji mnogih istaknutih i ne tako istaknuti ljudi, s kojeg su poznati umjetnici slikali slike, pored vlasnika, na platnima su crtani njihovi prijatelji pasa, posebno je to bilo često kod prikazivanja djece.

Na platnu se projicira slika "Dječak s igračkama".

1. Vidiš poznata slika"Dječak s igračkama", koji prikazuje ruskog književnog kritičara Vladimira Dmitrijeviča Filozofa u djetinjstvu. Tko je autor slike?
Nepoznati umjetnik iz kruga Venetsianov.
Glazbeni signal, Sudionici podižu karte, proziva se točan odgovor, asistenti broje bodove.
Projicira se slika "Paralitičar, ili plodovi dobrog obrazovanja".

2. Psi su također prikazani na obiteljskim portretima, na slici “Paralitičar, ili plodovi dobrog odgoja”, vidite bolesnu osobu okruženu obitelji pune ljubavi, uključujući psa u blizini. Tko je autor slike?
J. B. Grez /1/
Glazbeni signal, Sudionici podižu karte, proziva se točan odgovor, asistenti broje bodove.

Projicira se slika "Pejzaž u okolici Beauvaisa".

3. Psi su također bili prikazani u pejzažima. Vidite sliku "Pejzaž blizu Beauvaisa". Tko je autor slike?
F. Bush /3/
Glazbeni signal, Sudionici podižu karte, proziva se točan odgovor, asistenti broje bodove.

Drugi krug je gotov, idemo dalje treći krug. Nazvali smo ga: "Igraj se riječima". Za odgovor na pitanja bit će vam potrebne kartice s brojevima od 1 do 3. Uvjeti za ispunjavanje zadataka su isti kao u prethodnom krugu: podižete karticu s brojem točnog odgovora po vašem mišljenju. Za točan odgovor dobivate 20 bodova. Za izradu stražnje strane potrebno je poznavanje pravopisa na ruskom. Na ekranu će se sada pojaviti tri pravopisa riječi, ali samo je jedan, naravno, točan. Morate podići karticu s brojem ispravnog pravopisa riječi.

1. Na ekranu se projiciraju pravopisne varijante riječi Depozit. 1. Polog 2. Polog 3. Polog Točan odgovor /1/

Glazbeni signal, Sudionici podižu karte, proziva se točan odgovor, asistenti broje bodove.

2. Na ekranu se projicira pravopis riječi Apel. 1. Žalba 2. Opelacija 3. Žalba Točan odgovor / 3/.

Glazbeni signal, Sudionici podižu karte, proziva se točan odgovor, asistenti broje bodove.

3. Na ekranu se projiciraju napisi riječi Revolucioniranje. 1. Revolucionizacija 2. Revolucionizacija 3. Revolucionizacija Točan odgovor /1/

Glazbeni signal, Sudionici podižu karte, proziva se točan odgovor, asistenti broje bodove.

Završili smo treće kolo, a time je i naša utakmica došla do kraja. Dok se zbrajaju bodovi, prepustimo riječ našim finalistima.

Pruža vam se prilika da pozdravite prijatelje, čestitate prisutnima novu akademsku godinu, pozdravite nastavnike, jednom riječju, možete progovoriti.

Rezultati se zbrajaju, pobjednici nagrađuju.

Intelektualni turnir ljubitelja knjige

Selekcioni krug (pitanja iz prvog dijela)

Pitanja iz prvog kruga.

Za prvi tim:
1. Koja vam je bila najdraža knjiga iz djetinjstva?
2. Kako se zove tvoj omiljeni književni lik, iz koje je knjige?
3. Koju knjigu trenutno čitate?
4. Što više volite klasike ili knjige suvremenih autora?
5. U kojim knjižnicama čitate?
6. Koje su omiljene novine vaše obitelji?

Za drugu ekipu:
1. Koji je vaš omiljeni pripovjedač?
2. Sjećate li se prve knjige koju ste pročitali, koliko ste godina imali?
3. Imate li vremena za čitanje svaki dan?
4. Da si umjetnik, koju knjigu bi volio ilustrirati?
5. Koji je vaš omiljeni časopis?
6. Koju biste knjigu voljeli ponovno pročitati?

Druga runda
Drugi krug naše igre bit će posvećen književnosti.

Mislim da svi malo čitate, a sljedeća pitanja vam neće predstavljati poteškoće.

Svaki tim odgovara, tko brže pogodi i točno odgovori - dobiva žeton.

Na našu utakmicu stigao je telegram: "Ne mogu k tebi, pobjegle su mi hlače." Tko ju je poslao? / Protagonist bajke K. Chukovsky "Moidodyr"
Išli su jedno drugome u posjete, ali se nisu mogli počastiti na zabavi. U kojoj se priči to događa? / "Lisica i ždral"
Navedite zanimanje i hobi Sherlocka Holmesa. / Zanimanje - kemičar, hobi - sviranje violine
Ellie je pomno pogledala Totoshku i vidjela da ima dvije desne šape, dvije lijeve šape, dvije prednje i dvije stražnje. Koliko je šapa Toto imao Ellie izbrojati? / 4 šape
Kako se zvala osoba koja je htjela stvoriti kameni cvijet? / Danila-majstor
Ovaj književni junak veći dio života proveo je pod vodom. O tome nam je pričao Jules Verne. Izgovorite ime broda i ime njegovog vlasnika. / "Nautilus" kapetan Nemo
Koje je životinje Vila pretvorila u konje za Pepeljugu? / Štakor
Koja je dječja priča V. Kataeva naslovljena prvim retkom poznate pjesme M. Lermontova? / "Usamljeno jedro postaje bijelo"
Koji je pas bio žrtva samovolje stanodavca? / Mu Mu

Sada zakomplicirajmo zadatak i igrajmo se objašnjavačima. Razmišljam o književnom djelu i pokušavam objasniti svojim riječima: o čemu se radi, vi pokušavate odgovoriti na pitanje koje se ovom djelu postavlja. Za točan odgovor - žeton

Trojica su pokušala uhvatiti onoga koji je dvoje staraca ostavio bez hrane, ali ih je ovaj ostavio tri puta. A četvrti progonitelj, pretvarajući se da je gluh, uhvaćen ... Koga? / Kolobok
Hitroumna životinja donosi svog gospodara ljudima prostaka. Koje je cipele ova zvijer najradije nosila? / Čizme
Muž obožava svoju ženu, ali iz taštine spaljuje njenu skromnu odjeću. Supruga je oteta od strane nepoznate osobe. Tko je on? / Koschei Besmrtni
Nakon što je pronašla blago, gospođa kupuje novi kućanski aparat i poziva brojne goste. No, u teškoj situaciji nezahvalni gosti nisu htjeli pomoći domaćici. Tko ju je spasio? / Komarac
Izvjesna siromašna domaćica dosegla je visok položaj i bogatstvo, ali je, ohola, uvrijedila svog sponzora i ponovno osiromašila. Koja je profesija muža ove žene? / Rybak

Treći krug
Sljedeći krug naše igre posvećen je izravno knjizi. I opet se igramo objašnjavača. Sjetim se riječi koja je izravno povezana s temom "knjiga", uz pomoć mojih tragova pokušavam pogoditi koja je riječ. Ako pogodite u prvom pokušaju, dobivate žeton vrijedan 10 bodova, u drugom - 5 bodova, u trećem - 2, u četvrtom - 1.

Prva riječ.
1. U Europi je napravljen u 10. stoljeću.
2. Kinezi su čuvali svoju tajnu u proizvodnji ovog materijala deset stoljeća.
3. Ne u moderni svijet takav posao, takva profesija, nema te osobe koja bi mogla bez toga.
4. Vrlo je raznolika: debela i tanka, bijela, u boji, dokumentarna, litografska, premazana, kartografska.
/papir/

Druga riječ.
Stoljećima je svaki narod brusio i usavršavao ovu knjigu, uzgajao je poput cvijeta, pokušavajući postići savršenstvo.
1. U Rusiji su ove knjige bile među najstarijim rukopisnim knjigama.
2. Ivan Fedorov u gradu Lavovu 1574. godine. objavio ovu prvu tiskanu knjigu.
3. Nakon rata s Napoleonom objavljena je knjiga pod nazivom "Dar djeci u spomen na 1812. godinu". Umjesto uobičajenih slika, bile su Napoleonove karikature, a klinac je dobio prve satove čitanja uz veliku lekciju pobjeda.
/Primer/

Treća riječ.
1. Ruski narod ju je cijenio i duboko poštovao. U popisima imovine, primjerice, zauzela je drugo mjesto nakon ikona. Jaroslav Mudri je savršeno razumio njegovo značenje u životu Rusije.
2. Odavno ih okružuje aura tajanstvenosti, što je potaknulo mnoge svakojake legende o tamnicama u kojima je skriveno nečuveno blago Ivana Groznog.
3. Po nalogu Petra Velikog 1714. sagrađena je u Ljetnoj palači. Godine 1738. novine su o tome pisale: "Od sada će biti otključana i svi će moći u nju u utorak i petak slobodno ulaziti."
4. Godina 1795. značajna je za Rusiju kao godina prosvjetljenja Rusa i otvaranja prve državne javnosti ...
/knjižnice/

Četvrta riječ.
1. Ovo je naziv književnog životnog izdanja – klasika.
2. Preživjeli primjerak zbirke pjesama zaboravljenih ili razbacanih po svijetu.
3. Knjiga s autogramom, darovnim natpisom.
4. Ogroman starinski volumen uvezan u reljefnu kožu sa zlatom. Prevedeno s latinskog kao drevna knjiga.
/starinska knjiga/

Četvrti krug
Nauka o znanosti o knjizi bavi se razvojem knjižarstva, a kao i u svakoj znanosti ima dosta različite terminologije.

Poznate su nam neke riječi, jer. su čitatelji knjiga, ostali su poznati samo stručnjacima. Sljedeće kolo naše igre je dosta komplicirano.

Nazvali smo ga "U labirintu riječi knjige". Svaki tim dobiva 12 karata. Šest ih sadrži pojam vezan uz knjižarstvo, šest - objašnjenja za ove riječi. Za minutu trebate spojiti ove kartice (vidi aplikaciju).

Zatim pročitajte objašnjenja za sve pojmove. Svaki par ispravno usklađenih karata vrijedi 1 bod.

Karte za prvu momčad:
1. Osoba koja skuplja knjige je BIBLIOMAN
2. Popravljanje stranica s pogreškama ili nedostacima ispisa - BREAK
3. Knjižni znak vlasnika knjige - EXLIBRIS
4. Autentični potpis autora - AUTOGRAF
5. Oznaka - LYASSE
6. List iz kojeg saznajemo ime autora, naslov, vrijeme i mjesto izdanja knjige - NASLOV

Karte za drugu ekipu:
1. Kolekcionar rijetke knjige- BIBLIOFILA
2. Kradljivac knjiga – BIBLIOKLEPTI
3. Crtež ili portret uz naslovnu stranicu, na lijevoj strani - FRONTISE
4. Vizualni prikaz teksta u knjizi – ILUSTRACIJA
5. Antička rukopisna knjiga - RUKOPISN
6. Knjiga velike veličine - FOLIANT

Drugi dio natjecanja "Labirint" je da će od vas biti zatraženo da sami zapamtite pojam nakon što pročitate definiciju. Za svaku momčad dovoljna su tri poznate riječi, svaki točan odgovor - 1 bod.

Za prvi tim:
1. Naziv drevnog oblika knjige smotane u cijev i ispisane na papirusu. /Svitak/
2. Naziv višebojnih ilustracija, oglavlja u staroruskim rukopisnim knjigama, koje se nazivaju i umjetnička djela malih dimenzija /Minijatura/
3. Knjiga koja ima poseban komercijalni uspjeh, vrlo je tražena / Bestseller /

Za drugu ekipu:
1. Niz crteža sa kratki tekst. Takva se literatura prvi put pojavila u SAD-u / Strip /
2. Naziv oblika knjiga kod starih Rimljana, koji se sastoje od pričvršćenih ploča ili listova papirusa. Suvremena knjiga zadržala je ovaj oblik u obliku knjižnog bloka, a u području prava ovaj pojam označava zakonik / Code/
3. Naziv knjige, koja je bila u upotrebi, a opet je puštena u prodaju /Second hand/

Kviz "Vivat, knjižnica!"

Dizajn dvorane sličan je igrici za srednjoškolce "Tvoja šansa"

1. Knjižnica 2. Kultura 3. Ostava knjiga 4. Pretplata 5. Katalog 6. Police 7. Knjiga
1. Puškin 2. Krilov 3. Tjučev 4. Petrarka 5. Gorki 6. Boccaccio7. Turgenjev
1. Glinka 2. Vasnjecov 3. Musorgski 4. Vrubel 5. Serov 6. Čajkovski 7. Tropinin

Dobar dan dečki, čestitam vam Dan znanja!

Uskoro ćemo koračati ruku pod ruku cestama znanja, jer upravo u knjižnici dobivene informacije nam omogućuju da svoje znanje pokažemo u učionici.

Danas predlažem sudjelovanje u kvizu posvećenom knjižnici i svemu što je s njom povezano: knjigama, književnosti, umjetnosti. A sudionike kviza odredit će kvalifikacijski krug.

Pitanja za kvalifikacijski krug u 1. dijelu.

Prva tura
Tako imamo šest sudionika kviza. Dođite do stolova, na njima vidite ploče s brojevima, na plakatima točne odgovore na pitanja koja ću postaviti.

Vaš je zadatak zvučnim signalom podići znak s brojem točnog odgovora. Mjerač vremena, dajući zvučni signal, broji vaše bodove.

Plakat 1.
1) Kako se danas zove ustanova koju su naši preci zvali “Zbirka ploča”, “Zbirka Kodeksa”, “Riznica mudrosti”, “Zaklon misli”, “Apoteka za dušu”?
Zvučni signal
Knjižnica / 1 /
Bodovanje

2) Kako se zove popis tiskanih djela, sastavljen na određen način s ciljem otkrivanja knjižničnog fonda
Zvučni signal
Katalog /5/
Bodovanje

3) Koji je doslovni prijevod riječi knjižnica?
Zvučni signal
Skladište knjiga / 3 /
Bodovanje

4) Ova je riječ s latinskog prevedena kao uzgoj, prerada, izvorno je bila povezana s poljoprivredom, a sada ova riječ označava sva dostignuća čovječanstva, uključujući u području književnosti i tiska.
Zvučni signal
Kultura / 2 /
Bodovanje

5) Prevedeno s francuskog, ovo je unaprijed plaćeno pravo na korištenje određenih usluga. U knjižnici daje pravo čitateljima da knjige nose kući na određeno vrijeme.
Zvučni signal
Pretplata / 4 /
Bodovanje

1) Ovaj čovjek nije bio samo poznati pjesnik, već i slavni ljubitelj knjige. Svoje knjige darovao je Veneciji, koja nije imala cijenu. Njegova zbirka knjiga bila je početak osnivanja prve javne knjižnice u Italiji. Postoji i sada. Imenujte ovog pjesnika.
Zvučni signal
Petrarka / 4 /
Bodovanje

2) Koji je poznati ruski pjesnik svoj posljednji pogled prije smrti usmjerio na knjige, rekavši im: "Zbogom, prijatelji!"
Zvučni signal
Puškin / 1 /
Bodovanje

3) Koji je poznati ruski pisac radio kao knjižničar?
Zvučni signal
Krilov / 2 /
Bodovanje

4) Koji je veliki ruski pisac, na pitanje o obrazovanju, mogao odgovoriti samo "niže". Enciklopedijska znanja stjecao je zahvaljujući knjigama, iz njih je skupljao i učio cijeli život.
Zvučni signal
Gorky / 5 /
Bodovanje

5) O trošku kojeg poznatog ruskog književnika osnovana je prva knjižnica u Parizu, koja i danas nosi njegovo ime?
Zvučni signal
Turgenjev / 7 /
Bodovanje

Plakat 3.
1) Tko je od ruskih slikara stvorio izražajne crteže za Puškinovu dramu "Mozart i Salieri", naslikao je dvije slike na temu Puškinovog "Proroka" - "Prorok" i "Šestokrili Serafim". Kazališna interpretacija Puškinove bajke dovodi umjetnika do stvaranja slike "Princeza labud" i platna "Trideset i tri heroja", čija je fantastičnost postignuta slikom "uzburkanog" mora, neobičnim izgledom "morski ujak", efekti boja, naglašena dekorativnost.
Zvučni signal
Vrubel (4)
Bodovanje

2) Navedite skladatelja koji je studirao s mlađim bratom A.S. Puškina, Leom. Iskreno se diveći pjesnikovom talentu, napisao je nekoliko romansi na temelju njegovih pjesama, stvorio prekrasnu operu "Ruslan i Ljudmila", čija je glazba najviše u skladu s raspoloženjem i poetikom Puškinova istoimenog djela.
Zvučni signal
Glinka / 1 /
Bodovanje

3) Tko je od umjetnika ilustrirao Puškinova djela "Boris Godunov", "Sirena", "Priča o caru Saltanu ...". Umjetnička originalnost ovog umjetnika, njegovo suptilno utjelovljenje nacionalnosti u njegovom radu, ogleda se u ilustracijama za “Pjesmu o proročki Oleg“, izrađen u stilu drevnih ruskih rukopisa, bogato ukrašen ornamentima i minijaturama.
Zvučni signal
Vasnetsov / 2 /
Bodovanje

4) Imenujte velikog ruskog skladatelja koji se više puta poziva na Puškinovo djelo, njegovo najbolji radovi s pravom smatraju: opere "Evgenije Onjegin", "Mazepa" (na temelju pjesme "Poltava"), "Pikova dama". Od romansi najpoznatija je bila romansa "Slavuj", napisana na stihove Puškina.
Zvučni signal
Čajkovski / 6 /
Bodovanje

5) Tko je od ruskih skladatelja ovako definirao cilj svog rada: "stvoriti živu osobu u živoj glazbi". Najbolje utjelovljenje tog cilja bila je opera "Boris Godunov" prema drami A.S. Puškina.
Zvučni signal
Musorgsky / 3 /
Bodovanje

Određivanje tri pobjednika za sljedeći krug.

Pobjednike prvog kruga čeka sljedeći test. U tri minute trebate odgovoriti na prokleto tucet pitanja. Druga runda pa se zove: "Baker's tucet".

Vaša erudicija, sakupljena iz knjiga, prisutnost hrabrosti odgojena u knjigama i sposobnost brzog pronalaženja odgovora na prilično laka pitanja pomoći će odgovoriti na pitanja.

Mjerač vremena će se pridržavati pravila, svaki točan odgovor donosi vam 10 bodova.

Prokleti tucet 1.

Otac drvenog dječaka? (Papa Carlo)
žaba unutra rano djetinjstvo? (Punoglavac)
Zemljište za povrće? (Vrt)
Što radi jež zimi? (zaspao)
Može li ležati na noktima? (Jogi)
Kućica za pse? (uzgajivačnica)
Vyut li ptice selice na jugu gnijezda? (Ne)
Koja od nota nije potrebna za kompot? (Sol)
Vrlo zbunjujuća cesta? (Labirint)
Poštanska marka? (marka)
Zar ovo more nema obale? (Sargasso)
Je li on prvi otišao u svemir? (Leonov)
Koje je slovo Petar I uveo u rusku abecedu? (0)

Devil's Dozen 2

Krava kao dijete? (Tele)
Kuća za automobile? (Garaža)
"Mjeri sedam puta, jedan...?" (odrezati)
Dječak s drvenim nosom? (Pinokio)
Gradska ustanova za životinje? (Zoološki vrt)
Astronautsko odijelo? (svemirsko odijelo)
Sjeverna prijestolnica Rusije? (St. Petersburg)
Koji se snijeg brže topi: prljav ili čist? (prljavo)
Slavujev specijalitet s Černigovske ceste? (Nevaljalac)
Kralj starog Egipta? (Faraon)
Boja dresa lidera u biciklizmu? (žuta boja)
Što znači izraz "ni hladno ni vruće"? (nije bitno)
Koje riječi imaju 100 suglasnika? (stol, hrpa)

Devil's Dozen 3

Pojavljuje se na željezu zbog vlage? (rđa)
Koza beba? (Dijete)
Državni grb? (Grb)
Skrivena blaga? (Blago)
Veličina čiča Stjopinih čizama? (45.)
Što znači pionir? (Prvi)
Tko govori sve jezike? (Jeka)
Tko hoda bez kretanja? (Vrijeme)
Tko je rekao: "Sim-sim, otvori"? (Ali Baba)
Je li ova žena simbol ženskog misterija? (La Gioconda)
Umetničko skijanje? (slobodni stil)
Divlja neprohodna šuma? (Tajga)
Koji se dio riječi može naći u zemlji? (Korijen)

Bodovanje, dodjela pobjednika. Pobjedniku se daje riječ za čestitke.

U potrazi sudjeluje jednak broj članova tima. Timovi prolaze kroz iste etape, ali drugačijim redoslijedom kako bi spriječili prelazak na ruti.

Ekipe biraju kapetana koji komunicira s organizatorom. Timovi tada dobivaju imena. Sudionicima se daju identifikacijske oznake: amblemi, bedževi, vrpce različitih boja itd.

Organizator objavljuje razlog zbog kojeg su se svi okupili, legendu i uvjete igre. Podsjeća vas na sigurnosne mjere i prometna pravila, budući da se neke faze potrage odvijaju na ulici. Organizator može kapetanima momčadi izdati svoj telefonski broj radi kontrole prolaska rute, savjetovanja o prolasku etapa ili zadataka i sl.

Svrha potrage - prikupiti ključnu frazu. Tim koji to prvi učini pobjeđuje. Timovima se daju listići ruta (prazni), u koje se upisuju nazivi etapa, stavlja se oznaka na njihov prolazak.

List rute.

Tim:

Početak utakmice (sat, minute):

Scensko ime	Oznaka završetka faze

«_______________________________»
«_______________________________»
«_______________________________»
Ključni izraz:

Kraj utakmice (sat, minute):

U svakoj fazi postoje moderatori koji prate ispravno izvršavanje zadataka i daju sudionicima fragment ključne fraze za njihovo ispravno izvođenje, kao i nagovještaj gdje se nalazi sljedeća faza. Ako je timu teško odgovoriti ili odgovara netočno, tada se "fragment" ključne fraze ne izdaje. Međutim, nagovještaj gdje je sljedeći zadatak ionako se daje timovima.

Nakon što se sakupe svi ulomci, timovi se sastaju u knjižnici (jedan u čitaonici, drugi u pretplatniku) kako bi sastavili cijelu izjavu iz zasebnih dijelova. Kapetani momčadi daju ispunjene liste ruta organizatoru, koji određuje vrijeme završetka svih zadataka.

Potom se sve ekipe okupljaju u čitaonici kako bi zbrojili rezultate i dodijelili nagrade pobjednicima.

Ruta.

Krilata fraza: „Ako/ pucaš u/ prošlost/ iz pištolja/ budućnost/ hoćeš/ pucati/ u tebe/ iz pištolja.”(Rasul Gamzatov "Moj Dagestan").

Ruta 1. ekipe Ruta 2. ekipe

1. Knjižnica 1. Kino

2. Hrast 2. Kvadrat
3. Kino 3. Hrast
4. Trg 4. Knjižnica

Ekipe kreću na rutu od zgrade knjižnice (prostor ispred knjižnice).

Zajednički cilj za dva tima je dobiti prvi trag.

VJEŽBA: prikupiti 4 fragmenta različitih boja na teritoriju ispred knjižnice (na primjer, 1 tim - narančasta, 2 tima - zelena). Od fragmenata sastavite riječ koja označava gdje je prvi zadatak:

za 1. tim - "KNJIŽNICA", za 2. tim - " KINO".

Zadaci za 1. tim

SCENA "BIBLIOTEKA"

1 zadatak (isto za dvije ekipe)

Ima ga u svakoj knjižnici. Kako biste saznali o čemu se radi, riješite križaljku:

Tiskano izdanje u obliku uvezanih listova od najmanje 48 stranica.
Kratak sažetak sadržaja knjige.
Crteži na koricama ili unutar knjige.
Osoba koja je stvorila djelo ili sudjelovala u njegovom stvaranju.
Referentno izdanje
Institucija koja prikuplja, pohranjuje i svima čini dostupnim izvore informacija.
Ljubitelj knjiga.

Nakon što je riješio križaljku, tim dobiva, prvo, nagovještaj da je sljedeće pitanje u imeniku, a kao drugo, 1 fragment ključna fraza.

2. zadatak

o kome govorimo?

“Bilo je to čudno, tajanstveno stvorenje - životni husar iz Carskog Sela... On je u poeziji oponašao Puškina i Byrona, i odjednom je počeo pisati nešto u čemu nije imitirao nikoga, ali ja ga želim oponašati gotovo cijelo stoljeće. ” (A. Ahmatova)

V. Bryusov je u svojoj pjesmi napisao o ovom pjesniku:

Djelovao si i tmurno i moćno,

Ludi bljesak neumoljivih sila;

Ali sanjao si anđeosku ljepoticu

Ti demonski buntovno voljena!

Iz kataloga saznajte koliko knjiga ovog autora ima u knjižnici?

Pronađite u fondu knjižnice djelo koje je napisao ovaj pjesnik, a koje se spominje u pjesmi V. Bryusova.

(Odgovor: M.Yu. Lermontov, 28 knjiga, pjesma "Demon").

Za točan odgovor, timovi primaju 2. fragment ključne fraze. Tada članovi jednog tima pronalaze svezak iz cjelovitih djela M.Yu. Lermontova, koja sadrži pjesmu "Demon". U knjizi je novi zadatak. (Moguć je savjet knjižničara za pronalaženje cjelovitih Lermontovljevih djela).

3. ZADATAK

Koristeći INTERNET i elektroničke imenike, odgovorite na sljedeća pitanja:

Od prvih slova vaših odgovora trebali biste dobiti riječ koja je fragment ključne fraze koja vam je potrebna.

1) Navedite djelo A.S. Puškin, koji govori o mističnoj tajni triju karata? ( Pštuca dama)

2) Kako se zove djelo Daniela Defoea, iz kojeg se navodi u nastavku?

“...Od istog dana kada sam ga počeo učiti potrebnim riječima. Prije svega, rekao sam mu da ću ga zvati u petak (ovo ime sam mu izabrao u spomen na dan kada sam mu spasio život). Tada sam ga naučio izgovarati moje ime, također sam ga naučio izgovarati "da" i "ne" i objasnio značenje ovih riječi..."( R Obinzon Crusoe)

3) Kako počinje pjesma Nikolaja Nekrasova "Seljačka djeca"?

(OKO Pet sam u selu. idem u lov

Pišem svoje stihove - život je lak. ...)

4) Kako se zove sovjetski pisac koji je dobio Nobilovu nagradu za književnost 1965. s tekstom "Za umjetničku snagu i integritet Osvrt epa o donskim kozacima na prekretnici za Rusiju. (W olokhov)

6) Kako se zove legendarni Puškin Eugene. ( O negin)

7) Kakvo je ime dobila njemačka princeza Sophia Frederick Augusta od Anhalt-Zerbsta u Rusiji, osim toga, bila je autorica mnogih beletrističkih, dramskih, publicističkih, popularnoznanstvenih spisa i "Bilješki". ( E Katarina II)

Odgovor: trebao bi dobiti riječ "PROŠLOST"

Nakon završetka ovog zadatka, tim prima 3. fragment šifre i četvrti zadatak.

4. ZADATAK

Izložba-rebus

Šifrirana fraza: "Sve dobre stvari rade najbolji"(V. Lukjanov)

Za ispravno izvođenje zadatka ekipa dobiva 4. fraza zaporke i sljedeći zadatak.

5. ZADATAK.

Koliko je godina slavni heroj Ilya Muromets ležao na peći? (30 godina i 3 godine)

Ako je timu teško odgovoriti, onda se odgovor može pronaći u knjizi.

Nakon što je ispravno izvršio zadatak, tim prima 5-ti ključni fragment fraze i novi trag gdje se nalazi sljedeći zadatak.

“M.Yu. Lermontov je ova stabla nazvao "stražarima stoljeća", stari Slaveni - "Perunovo drvo". Oni služe kao simbol moći, snage, mudrosti, dugovječnosti i plemenitosti. (HRAST)

SCENA "HRAST"

Kod "bibliotečkog" hrasta primaju ekipe 6. ZADATAK.

Dešifrirajte izjavu, koja pripada poznatom starogrčkom dramatičaru Menandru.

5 13 1 9 10 12 7 6 1 8 3 5 7 1 2 5 14 1 13 7 11 4 .

Ključ: 1E, 7A, 13R, 2T, 3I, 9M, 4Y, 10I, 5V, 12Z, 6L, 8H, 14S, 11N

Odgovor: Vrijeme liječi sve rane.

Za točan odgovor dobiva ekipa 6-ti fragment šifre i novi savjet koji pokazuje gdje tražiti sljedeći zadatak.

Savjet koji pokazuje gdje je sljedeći posao: “Ova osoba je izravno povezana sa zgradom u blizini koje se nalazi kamen postavljen na mjestu budućeg spomenika u njegovu čast. Osim toga, poznat je kao pjesnik i izvođač vlastitih pjesama. Njegovo pero pripada, između ostalog, "Pjesmi vremena".

Uzimamo čistoću, jednostavnost od drevnih,

Sage, bajke - vučenje iz prošlosti, -

Jer dobro je dobro

Prošlost, budućnost i sadašnjost!»

(U.IZ. Vysotsky, KINO "TAMAN")

SCENA "KINO"

U kinu ekipa prima 7. ZADATAK.

Riješite šarade.

1) Tri slova lepršaju kao oblaci,

Dva su vidljiva na licu čovjeka,

I cijela ponekad pobijeli "U magli sinjeg mora". (PLOVITI)

2) Početak se zove stablo,

Kraj - moji čitatelji,

I svaka linija ih ima. (PISMA).

Za točan odgovor - 7-th fragment ključne fraze. Bez obzira na odgovor, tim dobiva još jedan nagovještaj.

Alat koji pokazuje gdje se nalazi sljedeći posao:"Ovo mjesto je namijenjeno za kratkotrajni odmor pješaka."

(KVADRAT)

SCENA "KVADRAT"

8. ZADATAK.

"Promijene fraza". Pogodite poslovice šifrirane antonimima:

1. Novi neprijatelj je gori od stare trojice. - Stari prijatelj je bolji od dva nova.

2. Guska nikada neće sakriti čistoću. Svinja će uvijek naći prljavštinu.

3. Postoje dobri i loši. - Nema lošeg bez dobrog.

4. Nerad amatera je zastrašujući. - Slučaj majstora se boji.

5. Cipele poštene osobe se smoče. - Šešir na lopovu gori.

Za ispravan završetak zadatka, tim dobiva posljednju, 8. ulomak ključna fraza.

Kada se sakupe fragmenti, tim se vraća u knjižnicu kako bi prikupio cijeli izvod, ispunio liste ruta do kraja.

Potraga za knjižnicom "Znamo, bili smo!"

Književna potraga- ovo je jedna od varijanti igre pretraživanja, tako popularne u naše vrijeme među tinejdžerima. Ruta književne potrage povezana je s radnjom i likovima knjiga koje se nude za čitanje. Svaka stanica na ruti dio je knjižnice u kojem morate dovršiti svoje zadatke ili odgovoriti na pitanja kviza. Ova igra ne samo da upoznaje sudionike s novim zanimljivim knjigama, već im pomaže i da bolje upoznaju stvaralaštvo pisaca i umjetnika.

Cilj: razvijati znatiželju i interes za čitanje knjiga; obogatiti vokabular učenika; odgajati pažljivog čitatelja i ljubav prema knjigama, sposobnost timskog rada.

Oprema: putni list za svaki tim (tražni list se izrađuje u obrascu karta iz bajke s označenim postajama daje se svakoj momčadi, uzimajući u obzir činjenicu da se ne bi smjele križati na istoj stanici – igra se nastavlja istovremeno za sve ekipe).

Objašnjenja: Igra traje otprilike 1 sat. Scenarij sadrži mogući dizajn postaja. Zaustavite se na jednoj stanici 7 - 10 minuta. Stanice se mogu ukloniti, možete smisliti dodatne.

Unaprijed morate pripremiti zagonetke, skupljajući koje bi na kraju potrage dečki trebali dobiti sliku - amblem knjižnice. Na svakoj postaji dečki u svojoj omotnici dobiju po jednu zagonetku iz opće slike. Odnosno, dijelimo sliku na onoliko zagonetki koliko ima stanica u igri.

Vodeći knjižničar susreće djecu, također usmjerava timove na stanice i pomaže u navigaciji tijekom potrage. Prije početka potrage, svaki tim dobiva list rute i omotnicu za zagonetke.

knjižničar:

Sva su se djeca okupila u krug

Ti si moj prijatelj i ja sam tvoj prijatelj

Držimo se za ruke

I smiješimo se jedno drugom.

Dakle, prijatelji! Krenimo na put! Čekaju nas zanimljivi susreti, edukativni zadaci i zabavna igra!

STANICA 1. “Stavi zagonetke”(odvija se u odjel za automatizaciju)

Knjižničarka unaprijed priprema online zagonetke na računalu. Pripremljena online igra prikazuje se na velikom interaktivnom ekranu. Djeca naizmjence dovršavaju slagalicu dok ne dobiju ilustraciju iz knjige. Zatim morate pogoditi autora i naslov knjige iz ilustracije.

Uzmi prvu zagonetku .

STANICA 2(odvija se u sobi bajki)

Tko je od književnih junaka izgubio te stvari? Navedite autora i naslov priče:

(možete ispisati i prikazati stavke kao slike, možete ih prikazati na ekranu, možete pokupiti stvarne stvari)

Dnevnik (Papa Carlo, A. Tolstoj "Pustolovine Pinokija ili zlatni ključ")

ABC (Pinokio, A. Tolstoj "Pustolovine Pinokija...")

Kristalna papuča (Pepeljuga, G. H. Andersen "Pepeljuga")

Crvenkapica (Crvenkapica, istoimena bajka Ch. Perraulta)

Cvijet (Cvijet-Semitsvetik V. Kataeva)

Orijentalne cipele sa zakrivljenim prstima (Mali Muk, istoimena priča V. Gaufa)

Svjetiljka (L. Lagin "Starac Hottabych")

Pea (G.H. Andersen "Princeza i grašak")

Šešir (Joan Rolling. "Harry Potter")

Jabuka (maćeha, A.S. Puškin. "Priča o mrtvoj princezi")

Uzmi drugu zagonetku.

STANICA 3. “Sama pišem poeziju”(sastanak se održava u likovnom odjelu)

I ovdje, prijatelji, morat ćete postati pravi versifikatori i smisliti rime za riječi:

Uzmi treću zagonetku.

STANICA 4. Gusjenice(pedagoški odjel)

Na stanici Caterpillar Trails djeca su podijeljena u dva tima. Svaki tim dobiva list s oslikanom bajkovitom glavom gusjenice (možete iz crtića "Luntik", Vupsen i Pupsen). Voditelj na stanici ima iz papira izrezane zelene krugove koje dijeli djeci za svaki točan odgovor. Djeca lijepe tijelo gusjenice iz krugova. Dakle, tko ima veću gusjenicu?

Pitanja za kviz:

Tko je otišao u ribu i ostavio rep u rupi?

Čime je lisica hranila ždrala?

Glavne riječi mačke Leopolda.

Od čega je vila napravila Pepeljuginu kočiju?

Kako se zvala krava Matroskinove mačke?

Omiljena pjesma krokodila Gene.

Tko je rekao: „Ovo su pogrešne pčele, krivo rade

med"?

U kojem je gradu Dunno živio?

Gdje je smrt Koshcheja Besmrtnog?

Tko je rekao: „Ne budi tužan, idi s Bogom. Hoćete li imati novo korito?

Zašto se Pinokio nije utopio u ribnjaku?

Koga je Palčica spasila?

Tko je rekao: “Moja svjetlost je ogledalo, reci mi, ali reci cijelu istinu. Jesam li slađa od svih na svijetu, sva rumenila i bjelja?

Kojim riječima počinju ruske bajke?

Koji je Carlsonov omiljeni izraz?

Tko je rekao: "Po štukinoj zapovijedi, po mojoj volji?"

Kako nazvati Sivka-Burka?

Kako se zvala djevojčica koja je živjela u cvijetu?

Koje je boje bila Malvinina kosa?

Što je Pepeljuga izgubila nakon bala?

U čemu leti Baba Yaga?

Tko je rekao: "Mirno, samo mirno?"

Uzmi četvrtu zagonetku.

STANICA 5. "Fabulous vinaigrette"(mlađa čitaonica)

Na ovoj stanici djeca dobivaju tiskane križaljke. Za unos svih zadataka potrebno je određeno vrijeme. Tim dobiva onoliko bodova koliko je točno pogodio riječi.

Uzmi petu zagonetku.

STANICA 6. "Luda čajanka"(senior pretplata)

Šeširdžija i Zec susreću djecu na stanici. Stolovi su postavljeni (čaj i keksi), ali nema čaja u šalicama.

Tko je došao k nama? Neka djeca... Gdje ste upali u našu rupu? Želiš li s nama napraviti ludu čajanku? Onda - brzo za stol! Ali stvar je u tome da su šalice prazne. Treba ih napuniti čajem. Blizu ploča su listovi, na njima su ispisane riječi. Pronađite sav ČAJ.

Riječi za zadatak:

širok
minuta
slučajno
najveći
izvanredan
hitan slučaj
slučajno

Kada je sav ČAJ pronađen, Zec i Šeširdžija toče čaj u šalice i čajanka počinje.

Uzmi šestu zagonetku .

Nakon što su svi timovi prošli sve postaje i svi popili čaj, voditelj poziva sve u čitaonicu za starije osobe i nudi da sastave sliku iz primljenih zagonetki. Provjerava imaju li svi dovoljno detalja.

Što ti se dogodilo? Knjižnica!!!

O uspješnom završetku potrage možete dobiti diplomu.

Ovim je naša potraga završena! Veselimo se novim knjigama!