Projekt „A forró országok állatai. Forró országok állatvilága
« Óvoda 1. számú Vokhma falu"
Projekt
"Meleg országok állatai"
Projekt résztvevői: az előkészítő iskolai csoport diákja, Alesya Shadrina, 6 éves, tanár, anya.
Projekt típusa: gyermek, információs és oktatási, rövid távú.
A témaválasztás indoklása:
Állatvilág forró országok nagyon változatosak és vonzóak a gyerekek számára.
Ez sem volt kivétel a mi csoportunkban. A „Forró országok állatai” témában folytatott közvetlen oktatási tevékenységek során Alesya Shadrinak sok kérdése volt az állatokkal kapcsolatban, kinézet, élőhely. Az anyámmal folytatott beszélgetés során megtudtam, hogy a lány sokat rajzol ebben a témában, gyermekmagazinokat és enciklopédiákat nézeget. új információ. Úgy döntöttem, hogy támogatom a gyermek hobbit, és szerveztem egy gyermeknevelési projektet.
A projekt célja: teremtsen feltételeket a gyerekeknek az állatokról alkotott elképzeléseinek kialakításához a forró országokban.
Feladatok:
Bővítse a gyerekek ismereteit a forró országok állatairól.
Gazdagít szókincs gyerekek, fejleszteni az összefüggő beszédet.
Fejleszteni kell a különböző forrásokból származó információszerzés képességét.
Fejlessze ki a vágyat, hogy tudását megosszák egymással.
Fejleszteni kognitív képességek gyermekek.
Vonja be a gyerekeket a kreatív és felfedező tevékenységekbe.
Szervezzen közös oktatási és produktív tevékenységeket a szülőkkel.
Fő probléma:
Kik ezek a furcsa állatok? Mivel lephetnek meg minket?
Beszélgetések a gyermekkel az ötlet tisztázása érdekében a témában, hipotézisek felállítása.
Mit tudunk az állatokról a forró országokban? | Ki él forró országokban? | Mit szeretnénk tudni az állatokról? | Mit kell tenned, hogy megtudd? |
Az állatok saját táplálékot kapnak. Az állatok lehetnek vadon élő vagy betanított állatok. Az oroszlán a legnagyobb macskaféle Afrikában. A víziló vízben él. |
teknős, kenguru, krokodil, | Mely állatok növényevők és melyek emlősök? Miért csíkos a zebra? Miért van egy zsiráfnak hosszú nyaka? A legnehezebb állat a Földön? A Föld legmagasabb állata? Miért nem élhetnek a forró országokból származó állatok az északi országokban? A legjobb jumper a világon? A strucc madár vagy állat? | Könyvek olvasása. Az illusztrációkat nézegetve. Látogatás az állatkertbe, cirkuszba. Kérdezz meg egy felnőttet. |
Projekt megvalósítási formák:
Gyermekek számára szervezett foglalkozások.
Közvetlen oktatási tevékenység.
Közös foglalkozások a szülőkkel.
Új szavak, fogalmak: probléma, hipotézis, sivatag, szavanna, dzsungel, Afrika, Ausztrália, ragadozók, kagyló, sörény, száj, erszényes állat, álcázás.
Várható eredmények:
Bővültek a gyerekek ismeretei a forró országok állatairól.
A gyerekek szókincse gazdagodik, koherens beszéd fejlődik.
Kialakult a különféle forrásokból való információszerzés képessége.
A gyerekek megosztják egymással tudásukat.
A gyermekek kognitív képességei fejlődnek.
Projekt kivitelezés
Cél |
|
1. szakasz. Szervezeti. |
|
1.Problémahelyzet kialakítása. A „Bolygónk állatai” című enciklopédiás könyv áttekintése 3. A probléma elemzése. Ki él forró országokban? Mit szeretnénk tudni az állatokról? Mit kell tenned, hogy megtudd? 4.Problémás kérdések megfogalmazása. 5. Hipotézisek felvetése. 6. Szakaszos munkaterv készítése és megvitatása a projekt résztvevőivel. 7. Beszélgetés a szülőkkel: „A projekttevékenységek szerepe a gyermekek fejlődésében.” 8. Enciklopédiai, módszertani, referencia irodalom válogatása a projekt témájában. 9. Szabadtéri és didaktikai játékok, versek, találós kérdések válogatása | Keltsd fel a gyerekek érdeklődését a téma iránt. Fedezze fel a gyerekek tudását a forró országok állatairól. Tanuljon meg problémás kérdéseket feltenni és hipotéziseket felállítani. Készítsen munkatervet, beszélje meg a végeredmény bemutatásának módjait. Tisztázza a szereppel kapcsolatos ismereteket projekt tevékenységek a gyermekek fejlődésében. Fejlessze a kíváncsiságot és a látókört. |
2. szakasz. Projekt kivitelezés. |
|
Kognitív és beszédfejlesztés: GCD Kogníció. FCCM. „Milyenek ezek, forró országok állatai” – A dzsungel és a sivatag lakói. Problémás problémák megoldása: Kik ezek a furcsa állatok? Hogyan menekülhetnek az állatok ellenségeik elől? Milyen állatok déli országokban növényevők és melyik húsevők? Didaktikus játékok: - „Ismerje fel az állatot leírás alapján.” - "Növényevő vagy ragadozó?" – Ki hogyan mozog? – Mit csinált rosszul a művész? - Építkezés az Állatkert papír asztali színházából. Origami: „Elefánt”, „Krokodil”. Enciklopédiai irodalom olvasása forró országok állatairól. B. Zsitkov „Hogyan mentette meg az elefánt a gazdáját” M. Moskvina „Mi történt a krokodillal”, S. Marshak „Hogyan veszítette el a zebra a csíkjait?” Versek, találós kérdések, közmondások és mondások tanulása az állatokról. Történet összeállítása (kreatív elemekkel) cselekményfestmény sorozat alapján. | A kognitív tevékenység fejlesztése a kísérletezés folyamatában. Megszilárdítani a gyerekek ismereteit az állatokról és élőhelyeikről. Töltse fel a gyerekek tudását és információit az őket körülvevő világról. Alakíts ki egy kíváncsi szemléletet. Erősítse a gyermekek azon képességét, hogy önállóan és felnőttek segítségével megoldják a problémás kérdéseket. Fejleszti a gyerekek figyelmét, memóriáját, képzelőerejét. Fejlessze a gyermekek kreatív képességeit úgy, hogy bátorítja őket, hogy különféle rendezvényi lehetőségeket találjanak ki. Továbbra is tanítsa a gyerekeknek a logikát, a koherenciát és az olyan állítások sorrendjét, amelyek nem szerepelnek a képen. |
Társadalmi és személyes fejlődés: Szerepjátékok: - „Állatkert”. - "Utazók". - "Utazás a világ körül | A gyerekek kreatívabb érdeklődése és az őket körülvevő életről szerzett ismeretek széles körben történő felhasználása játékokban. |
Művészeti és esztétikai tevékenységek: Rajz S. Marshak „Gyermekek ketrecben”, „Afrikai táj” művei alapján. "Egzotikus állatok" modellezése. Alkalmazás: " Ragadozó macskák Afrika." | Fejleszti a művészi készségeket, fejleszti a képzeletet és a képzelőerőt. Fejleszd a pontosságot és azt a képességet, hogy befejezd, amit elkezdtél. |
Fizikai fejlődés: Szórakozás „A dzsungel hív”. Szabadtéri Játékok: - "Növényevők kontra ragadozók." – Ki a legügyesebb? | Fejleszteni a gyermekekben a kézügyességet, a kitartást és a térben való navigálás képességét. |
Interakció a szülőkkel: Az enciklopédiák tanulmányozása. Beszélgetés gyerekekkel a föld kontinenseiről. Tündérmesék írása „Kaland a dzsungelben” témában. Együttműködés a gyerekek és a szülők között: Tévéműsorok megtekintése sivatagi és dzsungel állatokról. Kvíz gyerekek és szülők részvételével „Természetszakértők”. Állattörténetek albumának közös készítése. Rajzkiállításon való részvétel . | Szülők és gyermekek közös tevékenységeinek szervezésének elősegítése. |
3. szakasz. Összegzés. |
|
1. „Bolygónk állatai” rajzkiállítás. 2. Gyerekek és szülők közös vetélkedője „Természetszakértők”. 3. „Meleg országok állatai” elrendezés készítése |
|
4. szakasz Tevékenység elemzés. |
|
Alesya projekttevékenységei során: Interakcióba léptek társaikkal; Nevelő kérdéseket tett fel, érvelt, találós kérdéseket és meséket talált ki; Különféle forrásokból kapott információkat és megosztotta azokat; A termék elkészítéséhez kiválasztott anyagok és eszközök; Szabadtéri játékokat játszottam ebben a témában. Ez a projekt lehetőséget biztosított a gyermeknek nemcsak tudás megszerzésére, hanem kreatív képességek fejlesztésére, kommunikációs készségek fejlesztésére, valamint a kutatási tevékenység kezdeti előfeltételeinek kialakítására is. Szülők: Aktívan és érdeklődően vettünk részt a csoport gyermekével és tanárával közös foglalkozásokon, hogy a gyerekek tudását gyarapítsuk a forró országok állatairól. Lehetőséget kaptak arra, hogy megismerjék, mit csinálnak gyermekeik az óvodában. Alkotói képességeinket kiélhettük. |
Irodalom.
1. E. Prati. I. Cibidov fordítása. "Állat. Enciklopédia gyerekeknek." Machaon Kiadó. 2010
2. B. Fedorovics. "A sivatag arca". Moszkva "Young Guard" kiadó. 2009
3. M. Boriszenko. – Forró országok állatai. Kiadó Paritet Series. 2008
4. L. Shaitanov. „Első leckék 5+, forró országok állatai.” "Dragonfly Series" kiadó. 2010
5. L. Shaitanov. Barát sorozat. Óvodai felkészítés. "Dragonfly" kiadó.2010
6. O. Alekszandrova. „Az első enciklopédiám” Iris Press kiadó. 2008
7. E. Valk. – Óvodások az állatokról. "Tanár" kiadó. 2010
8. G. Banaru. – Ahol mindig meleg van. "Karapuz" kiadó. 2010
Városi óvodai nevelési intézmény
"Vokhma 1. számú óvoda"
A közvetlen szervezett tevékenységek összefoglalása
a "Kogníció" oktatási területen
Téma: „Milyenek ők, forró országok állatai”
Szoftveres feladatok:
Mélyítse és bővítse a gyermekek ismereteit a forró országok állatairól, aktiválja a szókincset a témában, tisztázza a forró országok állatainak nevét.
Matematikai feladatok és keresztrejtvények megoldásának gyakorlása.
A különböző tevékenységek során a helyes testtartás megerősítésének és megtartásának készségének fejlesztése, a lábboltozat izmainak erősítése
Bővítse ismereteit a növényekkel és állatokkal való megfelelő interakcióról.
Fokozza a vágyat a természet és a Föld élő lakóinak tanulmányozására, óvatos hozzáállás a természethez
Erősítsd meg a pszichofizikai tulajdonságok fejlődését elősegítő képességet: a mozgékonyság és a gyorsaság.
Csapatban való fellépés képességének fejlesztése.
Az állatok ábrázolásának képessége különböző anyagok: papír, gyurma; függetlenséget gyakoroljon a munkához szükséges anyagok kiválasztásában.
Folytassa a gyerekek megismertetését a zenei kultúrával zenehallgatáson keresztül.
Felszerelés: forró országok állatképei, varázsvirág feladatokkal, keresztrejtvény, állatok sziluettjei a produktív tevékenységekhez, gyurma, színes papír, ragasztó, kötegek.
GCD lépés:
Srácok, szeretsz utazni? (gyerekek válaszai). Menjünk forró országokba. Szerinted milyen országok ezek? (Nagyon meleg van ott, sok a homok és meleg van, kevés a víz stb.).
Így van, jól sikerült! Igen, a forró országok olyan országok, ahol mindig meleg van, soha nem esik a hó, de ez nem csak sivatag, a forró országokban forró síkságok is vannak - félsivatagok, termékeny trópusi sztyeppék és nedves trópusi dzsungelek. Emlékszel? Még előttünk áll az egész hét, és erről még fogunk beszélni.
No, nézd meg a virágot a kezemben, nem közönséges, miért? (többszínű szirmok).
Varázslatos ez a virág, segítségével útra kelünk. Nézze, van valami ráírva a szirmokra, igen, ez egy olyan feladat, amellyel meg kell birkózni. Megpróbáljuk? (Igen). Ha jól sejtjük, megtudjuk, hova megyünk utazni.
1. feladat „Írja le a szót”
A gyerekek betűket kapnak, és ezekből alkotják meg az AFRIKA szót.
Miután a gyerekek elvégezték a feladatot, hangosan elemezzék ezt a szót.
Hova jutottunk? (Afrikába)
Jó volt fiúk! Jól tippelted. Tudod, hogy Afrika a legforróbb kontinens a Földön?
Milyen forró országok állatait ismeri? (gyerekek válaszai).
A tanár megnevezi azokat az állatokat, amelyeket a gyerekek nem neveztek meg, felhívja a gyerekek figyelmét, hogy itt nemcsak állatok élnek, hanem madarak és földalatti állatok is. Majd arról beszél, hogy a forró országok állatai hogyan alkalmazkodnak az élethez ilyen körülmények között, kevés vízzel és magas hőmérséklettel.
2. feladat „fejtsd meg a rejtvényeket és keresd meg a festményeket” keresztrejtvény.
A tanár egy rejtvényt olvas fel a gyerekeknek, majd minden szót szótagokra oszt.
1. Amikor meglátod, azonnal világossá válik:
A vadállatok királya – veszélyes tréfálni.
Egy fenyegető pillantás és egy fenyegető üvöltés,
Még a sörényemet sem nyírtam meg. (Egy oroszlán)
Srácok, miben különbözik az oroszlán az oroszlántól?
(Külsőleg az oroszlánok abban különböznek az oroszlánoktól, hogy az oroszlánnak nagy bolyhos sörénye van, míg az oroszlánnak nincs)
2. Az állatkertben
Hiszed vagy sem,
lakik
Csodaállat.
Egy kéz van a homlokában
Annyira hasonlít a pipához! (Elefánt)
Mi ez a kéz a homlokon? Miért nevezték a törzset kéznek a rejtvényben?
(Az elefánt törzse segítségével faleveleket szed le, füvet tép, iszik, nagyon vastag farönköket hord).
3. Magas és foltos,
Hosszú, hosszú nyakkal,
És leveleket eszik -
Falevelek (Zsiráf)
Miért tűnik büszkének és fontosnak a zsiráf? (Mert magas, hosszú a nyaka és a lába, és mindenkit lenéz.)
Pedagógus: Hosszú nyaka és lába van. A zsiráf magassága 6 méter, olyan magas, mint egy 2 emeletes ház, vagyis felér a kertünk tetejére, a magasság fele a nyakán van. Az ilyen hosszú nyak lehetővé teszi, hogy a zsiráf könnyen elérje a csúcsokat magas fák, levelek szedése. A zsiráf mellső lábai hosszabbak, mint a hátsó lábai, farka pedig egy méter hosszú.
4. Hatalmas szarv van az orrán,
Mindenki hordja (orrszarvú)
5. Nagyon finom banán
Ebédre (a majomnál)
6. Amikor a hőség alábbhagy,
Ki fog jönni a mocsárból
És elmegy vacsorázni
Ez az élet (egy vízilónak)
7. - Afrika folyóiban él
Gonosz zöld hajó.
Aki felém úszik,
Mindenkit lenyel... (krokodil)
8. - Egész életemben két púpot hordok,
Két gyomrom van!
De minden púp nem púp, hanem istálló!
Hét napra elegendő élelem van bennük! (teve)
Pedagógus: - A tevét a sivatag hajójának hívják. Miért gondolod? (A teve mozgása sima, mint egy hajóé. A tevék nehéz terheket és embereket szállítanak. Nagyon erős és szívós állatok)
9. Két lábra ugrok,
Nem akarom elhagyni a gyerekeket
A táskámba viszem őket.
Ki vagyok én? - Anya (Kenguru.)
Testnevelés perc
Afrikában a zsiráfok ezt csinálják! (nyújtják felfelé a nyakukat)
Színes papagájok szárnyaikkal „byak-byak-byak” (karjukat csapkodva)
A boák pedig „taps-taps-taps” csomóban (gimlet).
A kölyökelefántok pedig „top-top-top” (top-top-top) taposnak.
A fülük pedig „taps-taps-taps” (taps).
3. feladat „Oldja meg a problémákat”
Hozzáadási problémák
1. A majom hozta az elefántnak
Két banán.
Ajándékkal boldogítottalak
Óriás.
Volt egy banánja...
Néz.
Most mennyi minden lett...
Mond! (három)
2. A hintán, a hintán
Az állatok leültek az állatkertbe.
Öt foltos leopárd
Mosolyognak a napra.
És a jó öreg oroszlánnal
Vidáman himbálózva.
(Hány állat van összesen?) (hat)
3. Elefánt, nőstény elefánt, három elefántbébi
És feléd két tigriskölyök
Hazafelé sétáltak az öntözőnyílásból.
Gyorsan számolj
Hány állattal találkoztál? (hét)
4. A krokodil kivette a kagylókat.
Minden kagyló olyan, mint a játék.
Összesen hat kagyló volt.
A krokodil játszani kezdett
És hirtelen nyelt egyet.
(Hány kagyló van?) (öt)
4. feladat. „Találd ki” (labdával)
1. Mit tud mondani?
Elefánt... (törzs, farok, agyar)
Orrszarvú... (szarv)
Oroszlán... (száj, sörény)
Zsiráf... (nyak, sörény)
Strucc... (tollak, lábak)
2. Az állatok másképp mozognak.
Hogyan mozog a krokodil? (úszik, sétál)
És az orrszarvú? (sétál)
És a majom? (mászni, átugrani)
És a teknős? (kúszik)
5. feladat: "Találd ki, ki!"
A tanár megnevezi az állat jeleit, amelyek alapján a gyermeknek ki kell találnia, kiről van szó.
Úgy tapos, mint egy elefánt
Úgy fut, mint egy ló
Vergődik, mint... egy kígyó
Hardy, mint egy teve
Vastag, mint egy víziló
Lassú, mint egy teknős
Ismétlődik, mint egy papagáj
Grimaszol, mint egy majom
Bozontos, mint egy oroszlán
6. feladat „Díszítsd fel az állatot”
A forró országokból származó állatok sziluettjei készültek a gyermekek számára.
Srácok, ma Afrika állatait fogjuk díszíteni. Gondolja át, milyen anyagokra lesz szüksége? Milyen módszereket ismer
(Zene szól.) A gyerekek magukhoz veszik a szükséges anyagokat és munkához látnak. A tanár tanácsokkal segít, szükség esetén támogatást, segítséget nyújt.
Visszaverődés
Mondjátok, srácok, hol voltunk ma?
Milyen új dolgokat tanultál az állatokról?
mi tetszett a legjobban?
Városi óvodai nevelési intézmény
"Vokhma 1. számú óvoda"
Vokhomsky önkormányzati körzet Kostroma régióban
https://pandia.ru/text/79/021/images/image003_127.gif" alt=" Kvíz gyerekeknek és szülőknek" width="468" height="37 src=">!}
Sok tényező jelzi a gyerekek érdeklődését az egzotikus állatok iránt: a gyerekek gyakran kérdéseket tesznek fel a forró országokban élő állatok életéről, lerajzolják, gyakran parodizálják, mesélik egymásnak. elképesztő tények, amelyről szüleiktől vagy gyermeklexikonokból értesültek.
A forró országok állatai szerencsések. Mindig melegek és naposak. Fuss, repülj a nyílt tereken - nem csúszol, nem fagysz meg a hideg erdőben.
A „Forró országok állatai” kvíz 12 kérdésből áll. Minden kérdésre választ kapunk. Kvíz összeállító: Iris Review
1. Milyen forró országok állatait ismered?
Válasz: elefánt, kenguru, pelikán, papagáj, zebra, zsiráf, majom, tigris, oroszlán, teknős, orrszarvú, teve, krokodil
2. Találd meg a rejtvényeket:
„És nem tud énekelni, és nem tud repülni…
Akkor miért tartják őt madárnak?”
Válasz: Strucc
– Ki viszi a saját házát?
Válasz: Teknős
Ő nagy. Nehéz.
Sok tonnát nyom.
Készen áll a mérlegelésre mindenkivel.
Kivéve a bálnákat.
Válasz: elefánt
Elesett egy fiatal leopárd!
Óh ne! Fiatal leopárd
Egy nagy vízesésbe esett.
Mit kell tenni, az megint tanácstalan.
Tarts ki, kedves leopárd.
Gyere vissza, drága leopárd!
4. Ki van a kenguru tasakjában?
Válasz: kölykök
5. Ennek a madárnak a neve megegyezik egy egzotikus gyümölcsével. Bár ez a madártestvérek képviselője, maga szárnyatlan. Ki ez?
Válasz: kiwi madár
6. Milyen állatot neveznek a kínaiak „bozontos ökörnek”?
Válasz: ez az állat egy jak
7. Melyik forró országokban élő állat tölti élete nagy részét fejjel lefelé lógva a faágak alatt?
Válasz: háromujjú lajhár
8. Milyen irodalmi műveket ismer, amelyekben a szereplők forró országokból származó állatok?
Válasz: „Mowgli”, „Aibolit doktor”
9. Melyik bogár a legnagyobb és legritkább a Földön (forró országokban él)?
Válasz: Titán Favágó
10. Szerinted sok kígyófaj él a forró országokban vagy sem?
Válasz: A legtöbb kígyófaj a forró országokban található
11. Melyik a forró országokban élő állat a leggyorsabb lábú a bolygón?
Válasz: gepárd (macskacsalád)
12. A főemlősök (majmok) közül melyik a legokosabb?
Helló!
Iskolai készülődéskor mutasd be gyermekednek a benne élő állatokat különböző sarkok földgolyó. Ma megkérlek, hogy olvass gyermekednek néhány forró országokban élő állatról.
Milyen állatok élnek forró országokban?
A majom, az oroszlán, az elefánt, a kenguru és a teve és sok más állat forró országokban él, és vadon élő állatok közé sorolják őket, mivel külön élnek az emberektől és saját táplálékot kapnak.
Az összes állat közül a majmok hasonlítanak leginkább az emberekhez. Valószínűleg ezért szeretik a gyerekek és a felnőttek nézni őket. A majmok örömmel játszanak, vidáman kergetik egymást és vicces arcokat vágnak.
A majomnak hosszú farka van, amellyel a faágakba kapaszkodik. Kezével ügyesen szedi le belőlük a banánt és más gyümölcsöket. A majom nagyon okos. Például, ha el kell érnie egy lédús és ízletes gyümölcsöt, amely túl magasan lóg, fog egy botot, és leüti. Más állat nem gondolhat erre.
Az oroszlán nagyon szép és félelmetes állat. Hihetetlenül erős, és akár egy bikát is a földre tud dönteni egyetlen mancsával. Az oroszlán ordítása olyan hangos, hogy megsüketítheti. Nem csoda, hogy az oroszlánt a vadállatok királyának nevezik.
Az oroszlánnak nagy bozontos sörénye és bojtos farka van. Ideje nagy részét pihenéssel vagy családja védelmével tölti. Az oroszlán általában vadászik. Kissé kisebb, mint egy oroszlán, és nincs sörénye.
Az oroszlánok a vadászat során elfogott állatok húsával táplálkoznak. Ha jól megebédeltek, lehet, hogy több napig nem esznek semmit.
Ügyeljen arra, hogy nézzen csodálatos rajzfilmeket az oroszlánokról: „Az oroszlánkirály”, „Az oroszlánkölyök és a teknős”, „Bonifác vakációja”.
Az elefánt a legnagyobb szárazföldi állat. Még jó, hogy még nem ragadozó, különben más állatok rosszul jártak volna. Az elefánt a fák, ágak és fű leveleit és gyümölcseit eszi.
Az elefántnak hatalmas füle, vastag lábai és hosszú törzse van, amit kéznek használ: gyümölcsöt szed a fákról, és leönti magát vízzel. Az elefánt bőre nagyon vastag. Még a legélesebb tövis sem tudja átszúrni.
Az elefánt nem fél senkitől. Hiszen ha dühös lesz, egyszerűen eltaposhatja az ellenségét. Ezért más állatok, sőt az oroszlán is tisztelettel bánik vele, és mindig enged.
A kenguru a Föld egyik legcsodálatosabb állata. A kenguru hasán meleg, puha táska van, amelybe a babája bújik. Nagyon picinek születik, kisebbnek, mint a kisujjad, és azonnal bemászik anyja táskájába. Csak hat hónap múlva kezd fokozatosan kimászni. Amikor a kölyök egy éves lesz, örökre elhagyja anyja táskáját.
Kenguru a távolugrás világbajnoka. Egy ugrással könnyedén átugorhat az utca másik oldalára! És mindez az erős, hosszú lábaknak köszönhetően. Ám rövid mellső lábaik segítségével a kenguruk olykor lökdösik vagy harcolnak egymással, mint az igazi bokszolók.
A kenguruk általában éjszaka táplálkoznak. Fűt vagy faleveleket esznek.
Láthattad már a tévében, ahogy egy teve lassan vándorol a forró sivatagban emberrel vagy nehéz teherrel a hátán. Úgy tűnik, mintha homokos hullámokon úszna. Valószínűleg ezért nevezték „a sivatag hajójának”.
A teve nagyon szívós. Könnyen tolerálja az extrém meleget és az extrém hideget. Egy teve több napig is kibírhat ivás nélkül, és még tovább marad evés nélkül. A púp, amelyben az élelmiszert tárolják, segít neki, hogy ne éhezzen. A teve sokféle ételt eszik, sőt tövist is.
Ha tevét lát az állatkertben, ne menjen a közelébe. A tevék remekül tudnak köpni!
Kedves olvasók, nagy érdeklődéssel fogom olvasni minden hozzászólásukat bármelyik cikkemhez.
Ha tetszett a cikk, kérjük, hagyja meg véleményét. Az Ön véleménye nagyon fontos számomra, a visszajelzés pedig egyszerűen szükséges. Ez érdekesebbé és hasznosabbá teszi a blogot.
Nagyon hálás lennék, ha azt mondaná: „Köszönöm”. Nagyon könnyű megtenni. Kattintson a gombokra közösségi hálózatokés ossza meg ezt az információt barátaival.
Köszönöm a megértést.
Üdvözlettel - Lidia Vitalievna.
Célok: tisztázza a gyerekekkel a forró országokban élő állatok és csecsemőik nevét; adja meg külső jelek, felépítésük, mit esznek, jellemző szokások; birtokos mellékneveket alkotnak, Nehéz szavak; tanítsa meg a gyerekeket a jelentés megértésére és magyarázatára hívószavak; konszolidálja a szókincset ebben a témában.
Felszerelés: bemutató anyag - forró országok állatait ábrázoló képek; szóróanyagok - képek, amelyek az állat bármely részét ábrázolják.
A lecke előrehaladása
1. Szervezési mozzanat
A dzsungelben mindenfelé száll a csengő,
Ha az elefánt hangosan trombitál.
És a zsiráfnak hosszú nyaka van,
És mindent lát maga körül.
A zebrának lósörénye van,
Mindenkinek jó barátja.
És reggel a sivatagon keresztül
A kenguru könnyedén ugrott.
A nap mindent csillog a szemedben.
A tigris a kölykök mellett fekszik.
A távoli Afrikában mindenkinek
A bátor oroszlán válaszol.
2. Beszélgetés forró országok állatairól
Szerinted kiről fogunk ma beszélni? (Az állatokról.)
Szerinted hol laknak? (Afrikában.)
Csukd be a szemed, és képzeld el Afrikát. Sivatag... Körös-körül sárga, apró, porszerű homok, majd szürke, mállott kövek. A fülledt égbolt meleget lehel. Se víz, se egy bokor zöld. Ez Afrika. És mellette trópusi erdő tömör fala: fák, bokrok, szőlő. A rajtuk lévő levelek vastagok és lédúsak. A madarak úgy repülnek tovább varázslatos virágok. Itt mindig komor és párás. Hallhatod a ragadozók üvöltését és a majmok visítását. Ez is Afrika.
Afrikán kívül más forró országok is vannak - Ausztrália, India, Dél Amerika ahol ezek az állatok élnek.
Kétféle elefánt létezik: afrikai - a legnagyobb állatok. indiai – kevesebb. Az elefánt hatalmas állat. Bőre ráncos, csupasz, szőrtelen. A törzs hosszú és rugalmas. Az elefántok növények szedésére használják, és a szájukhoz viszik őket. Az elefántok a törzsüket arra használják, hogy vízzel permetezzék be magukat, vagy szórják meg a port. Ha kiképzel egy elefántot, jó segítőtárs lesz: agyarával tépje ki a fákat az erdőben, húzza a nagy köveket egyik helyről a másikra. Az elefánt nagyon okos állat. A logopédus feltesz egy rejtvényt:
Kinek van egy szarva? Találd ki... (Orrszarvú.)(A kép megjelenik.)
Miért hívják így?
És ki ez? (Víziló.)
A gyerekek összehasonlítanak két állatot. (Különbségek: Az orrszarvú a legtöbb időt a szárazföldön tölti, a víziló pedig a vízben. Az orrszarvú színe fekete-fehér, a víziló barna. Az orrszarvúnak van szarva vagy szarva, de a vízilónak nincs. Hasonlóságok: Növényevők. Levelekkel, fűvel, gyökerekkel táplálkoznak. Éjszaka táplálkoznak.)
Megjelenik a „Kenguru” kép.
A gyerekek erről az állatról beszélnek, a logopédus pedig összefoglalja:
A kenguru Ausztrália állata. Ugrálva mozog, erőteljes, erős hátsó lábai és farka vannak, melyek segítségével megőrzi az egyensúlyt. A kenguru hasán van egy tasak, benne egy kis babával. A kenguru növényevő.
A logopédus találós kérdéseket tesz fel: Ez valami furcsa állat, nyaka olyan, mint a daru nyílvessze. Hogy a szájával elérje a gyógynövényeket, az félbehajlik... (Zsiráf.)(A kép megjelenik.)
csíkos lovak,
afrikai lovak,
Jó bújócskát játszani
Egy réten a fű között.
Bélelt lovak
Mint az iskolai füzetek
Festett lovak
A patától a fejig. (Zebra.)(A kép megjelenik.)
A gyerekek összehasonlítanak két állatot. Megjelenik a „Camel” kép.
Kétféle teve létezik: némelyik kétpúpú. Forró, változó homokban élnek. A tevék képesek a legtovább elviselni az éhséget és a szomjúságot. A hátukon púpok vannak tele zsírral. Egy hétig élhetnek étel és ital nélkül – a zsír táplálja őket. A tevék száraz füvekkel és sivatagi növények leveleivel táplálkoznak.
Milyen más forró országok állatait ismeri?
Mit tud mondani róluk?
3. Didaktikus játék"Kinek kije van?"
Az oroszlánnak van egy oroszlánkölyke és kölykei.
A tigrisnek van egy tigriskölyke és kölykei.
Az elefántnak van egy borja és egy elefántbébi.
A zsiráfnak van zsiráfja, zsiráfja.
A tevének van egy tevébébi és tevék.
A kengurunak van egy kengurubébi, kenguru kölykök.
A zebrának van egy zebrabébi, zebrakölykök.
4. Testnevelés óra „Csodálatos átalakulás”
Dily-dily-dily - megjelentek a krokodilok, A gyerekek szunyókáló krokodilnak adják ki magukat.
Mot-mot-mot - vízilovak jelentek meg . Megmutatják, hogyan járnak a vízilovak, és milyen szélesre nyitják a szájukat.
Afy-afy-afy - a zsiráfok leveleket rágnak. A gyerekek felnyúlnak, úgy tesznek, mintha zsiráfok.
Most, most, most, az elefántok vizet fröcskölnek. Kifújják az arcukat, mintha gyarapodnánakmajd vizet fröcskölnek.
Yany-yang-yang - majmok ugrálnak az ágak mentén. A gyerekek úgy tesznek, mintha ugrálnánakmajmok
5. Didaktikus játék „Adj hozzá egy szót”
Afrikában ügyesen, farkúan élnek... (Majom.)
Afrikában nagy, vastag bőrűek élnek... (Vízilovak.)
Afrikában élj erősen, sörényesen... (Nevezetességek.)
Afrikában éljen bátortalan, gyors, csíkos... (Zebrák.)
Afrikában foltos, hosszú nyakú... (Zsiráfok.)
És emellett szívós, kétpúpú... (Tevek.)
És hatalmas, erős... (Elefántok.)
6. Didaktikus játék „Ki ez?”
A gyerekek asztalaikon képek vannak, amelyek az állat testének egy részét ábrázolják. Kinek a sörénye? - oroszlán. Kinek a nyaka? - zsiráf. Kinek a farka? - majom. Kinek a csomagtartója? - elefánt. Kié a púp? - teve.
7. Didaktikus játék „Szólj egy szót”Összetett szavak képzése.
A zsiráfnak hosszú nyaka van – milyen zsiráf?
A vízilónak vastag lába van...
Az oroszlánnak vastag sörénye van...
A majomnak hosszú farka van...
A tevének két púpja van...
Az elefántnál nagy fülek - ... .
Srácok, nagyon gyakran hasonlítják össze az embereket különböző állatokkal vagy viselkedésükkel, megjelenésükkel, hogy megmutassák, milyen ember, milyen külső hasonlóságot mutat ezzel az állattal, vagy hasonlóan mozog, másokkal viselkedik, eszik. Most adok neked ilyen meghatározásokat, és te elmagyarázod, hogy melyik személynek illik.
"Oroszlánsörény" (Olyan emberről, akinek dús, hatalmas frizura van a fején, sok haja.)
"Krokodil könnyek" (Ez egy személyről, egy szorosról mondható elkönnyeket hullatva.)
– Úgy tapos, mint egy elefánt. (Ez egy nehéz járású férfi.)
– A bőr, mint a víziló. (Egy emberről, akit nem lep meg semmilát.)
– Majombohóckodás. (Ezt mondják valakiről, aki szeret pofázni.)
"teknős lépés" (Olyan személy, aki nagyon lassan jár.)
"Farkas étvágya" (Nagyon éhes ember.)
8. A lecke összefoglalása
Rögzítő anyag
I. Ismerje a forró országokban élő állatok nevét, felépítését, külső jeleit, mit eszik, jellegzetes szokásait. Tisztázza, miért nevezik az állatokat „házinak” és „vadnak”. Válasszon jelzőket minden állathoz. Tudjon megnevezni egy állatcsaládot.
Például: tigris - tigris - tigriskölyök - kölykök.
Írj egy történetet egy állatról!
ÉS. Nyelvtani szerkezet beszéd és szóalkotás.
Oktatás többes szám főnevek névelő és képző esetben.
Összetett melléknevek képzése.
Például: A zsiráfnak hosszú nyaka van - egy hosszú nyakú zsiráf.
A birtokos névelők képzése. Például: A teveszőr az teveszőr.
Főnevek képzése utótagok segítségével -keresésPéldául: A zsiráfnak van orra, és az elefántnak van orra.
5. Főnevek képzése kicsinyítő képzővel.
Például: zsiráf - zsiráf.
6. A számnevek megegyezése a főnevekkel. Didaktikus játék "Gróf".
Például: egy kenguru, kettő - ..., három - ..., négy - ..., öt kenguru.
Jelena Cherdyntseva
Óra összefoglalója „A forró országok állatai”
Cél:
A gyerekek ismereteinek általánosítása a forró országok állatairól.
Oktatási terület "Kogníció".
Feladatok:
Nevelési:
Ötletek megszilárdítása a forró országok állatairól és tulajdonságaikról.
A szótár aktiválása a „Meleg országok állatai” témában.
A birtokos névelők képzése és elsajátítása.
Nevelési:
Az általános motoros készségek, az auditív figyelem, a vizuális észlelés, a kreatív képzelet, a verbális és logikus gondolkodás fejlesztése. Az állatok lényeges jellemzők szerinti összehasonlításának képességének fejlesztése. Koherens beszéd fejlesztése (állatleírások írásának képessége)
Nevelési:
A vadon élő állatok iránti érdeklődés, együttműködési készségek és tevékenység elősegítése. Pozitív motiváció kialakítása az edzéshez.
Felszerelés: Afrika képét ábrázoló plakát, forró országok állatait ábrázoló témaképek, kivágott képek, Panama kalapok, mágnestábla.
Előzetes munka: mese a témában, versek olvasása, tévéműsorok nézése forró országok állatairól, forró országok állatainak rajzolása.
GCD lebonyolítása:
Szerettek utazni? (Gyerekek válasza). Ma egy távoli helyre indulunk forró ország, Afrika néven. Szerinted milyen ország ez? (Gyerekek: nagyon meleg van ott, sok a homok és meleg van, kevés a víz, stb.) Így van, jól van!
Nézd, Panama kalapok vannak a folyóimban. Szerinted miért van szükségünk rájuk az utunk során? (Gyerekek: napszúrás elkerülése végett, nehogy felforrósodjon a feje.) Így van, jól sikerült! Tegyük fel őket most, hogy induljunk útnak. Nos, készen vagyunk. De az már csak az a kérdés, hogy mivel vagy kivel megyünk kirándulni, mert nehezen fogunk járni. (a gyerekeknek egy kép látható) (gyerekek: tevén). Jobb. Tudod, hogy a teve nagyon szívós állat? Hosszú ideig víz nélkül is el tud maradni, és tövisekkel táplálkozik. A tevéket sivatagi hajóknak is nevezik, mivel mozgásuk sima, akár a hajók. Üljünk egyenes háttal, és képzeljük el, hogyan lovagolunk tevén, ne felejtsük el, hogy a mozdulatoknak simának kell lenniük. Szép munka. Útközben különféle állatokkal találkozunk és feladatokat hajtunk végre.
1. Feladat"Írja le az állatot"
Az első állat, akivel találkoztunk, egy zsiráf volt. Mit tudsz a zsiráfról (Gyerekek: hosszú nyaka, hosszú lábai, barna foltos stb.) Helyes! A zsiráfot a legmagasabb állatnak is tartják, olyan magas, mint egy kétszintes épület. Ennek a növekedésnek köszönhetően a faleveleket a feje tetejétől elérheti.
A második állat egy zebra. (Gyerekek: a zebra csíkos, úgy néz ki, mint egy ló, falkában él, stb.) Jól sikerült. De ennek a színnek köszönhetően a zebrák szinte láthatatlanok a fű sűrűjében. A zebrák pedig falkában élnek, hogy nagyobb biztonságban érezzék magukat.
A harmadik állat az elefánt. (Gyerekek: Nagy állat, nagy füle, orra van. Nagy agyara van, szürke stb.) Az elefánt orrát törzsnek nevezzük. Törzsének segítségével elérheti a gyümölcsöket, a leveleket és megemelheti a nehéz fákat. Ezenkívül az elefántok, hogy lehűljenek, lezuhanyoznak, és vizet öntenek magukra a törzsükből. Az agyarak segítségével megvédi magát az ellenségektől.
A negyedik állat egy oroszlán. (Gyerekek: ez az állatok királya, erős, ragadozó, nagy sörénye van stb.) Az oroszlánok sem falkában élnek. Kis családjukkal élnek. Az oroszlánok nem egyedül vadásznak, hanem egyesülnek. Így több zsákmányt tudnak elkapni. És ha a vadászat sikertelen volt, az oroszlánok táplálékot vehetnek más állatoktól.
Az ötödik állat a víziló. (Nagy, kedves, kicsi a füle, nagy a szája stb.) Jól sikerült. De a vízilót vízilónak is nevezik. Tud enni nagyszámú gyógynövények. A víziló vastag bőrű állat.
Testnevelési perc „állatokról”:
Afrikában a zsiráfok ezt csinálják! (nyújtsd ki a nyakad és állj a lábujjadra)
Színes papagájok szárnyaikkal csattog, dörömböl (kezünkkel integetünk fel-le)
És a boák csomóban zhuh-zhukh-zhukh (motort készítünk)
És a kölyök elefántok tapossák, tapossák, tapossák (mi tapossuk a lábunkat)
És a fülünk taps-taps-taps (taps a kezünk)
2. feladat"Találd ki, ki rejtőzik"
A gyerekeket 3-4 csapatra osztják. Minden asztalnál minden csapatnak kivágott képeket kapnak, amelyekből össze kell állítani egy egész állatképet. Nevezze meg, melyik állat rejtőzik, és írja le!
3. feladat"Számoljuk az állatokat"
Most pedig számoljuk meg azokat az állatokat, amelyeket Afrikában láttunk. Először találkoztunk:
Zsiráf – egy zsiráf, két zsiráf, öt zsiráf.
Zebra – egy csíkos zebra, két csíkos zebra, öt csíkos zebra.
Elefánt – Egy hatalmas elefánt, két hatalmas elefánt, öt hatalmas elefánt.
Oroszlán – egy ragadozó oroszlán, két ragadozó oroszlán, öt ragadozó oroszlán.
Víziló – egy víziló, két víziló, öt víziló.
4. feladat"Vicces rejtvények"
A tanár felolvassa a rejtvényeket, a gyerekek kitalálják és megmutatják, hol található ez az állat a plakáton.
1. Amikor meglátod, azonnal világos.
A vadállatok királya – veszélyes tréfálni.
Egy fenyegető üvöltés és egy fenyegető tekintet,
Még a sörényét sem nyírta meg (oroszlán)
2. Nagy fülei vannak
Hosszú törzset visel.
Bár erős, de jó kedélyű,
Mert ez... (elefánt)
3. Valahogy furcsa ez a vadállat,
Nyak, mint a nyíl a daruból
Hogy a szájával elérje a gyógynövényeket
Hajtsa félbe (zsiráf)
4. Szeret a sárban feküdni,
A hatalmastól a nyitottig.
Ügyetlen, vastag bőrű,
Kicsit úgy néz ki, mint egy disznó (víziló)
5. A ruhája csíkos.
És jól jön neki:
Hogy az ellenségek ne lássák.
Felismered ezt a lovat? (Zebra)
Következtetés:
Szép munka! Minden feladatunkat elvégezte. Afrikai utunk a végéhez ért. Milyen állatokkal találkoztunk ma, milyen újdonságokat tudtunk meg róluk?
Nagyon érdekes volt veled utazni. És most itt az ideje, hogy visszatérjünk az óvodába.
Jelenlegi oldal: 1 (a könyvnek összesen 2 oldala van) [olvasható rész: 1 oldal]
Viktor Moroz
Meséljen a gyerekeknek a forró országok állatairól
VÍZILÓ
Vastag bőrű, ügyetlen
És hatalmas, akár egy hegy.
Szereti a vizet, de nem a tócsákat,
A folyó már reggel csobbant.
Megeszi a lótuszt és rágja a nádat.
A Nílus egyik lakója víziló.
A vízilovak, vagy más néven vízilovak Afrikában élnek. Vastag, esetlen testük és nagy fejük van. A vízilovak akár négy tonnát is nyomnak. A víziló órákig fekszik a vízben, csak az orrlyukai és szemei vannak szabadon.
Az emberek ősidők óta tudtak a víziló létezéséről. Az ókori egyiptomi templomok falain vízilovakra vadászó jeleneteket őriztek, amelyeket az egyiptomiak „vízi malacoknak” neveztek. BAN BEN Az ókori Róma vízilovakat hoztak a gladiátorokkal vívott arénákba vívott csatákra.
A vízilovak ügyetlennek és ügyetlennek tűnnek. A parton lassan mozognak, mozgatják rövid lábukat. De amint a víziló a vízbe kerül, azonnal átalakul! A víziló jól úszik és merül. Bőre különleges vöröses folyadékot választ ki, ezért a víziló nem nedvesedik meg a vízben. Ezt a folyadékot színe miatt „véres verejtéknek” nevezik. Vastag bőrét tekintve a víziló az első helyen áll a világon, megelőzve az orrszarvút és még az elefántot is!
A vízilovak 6-15 állatból álló kis csordákban élnek. A vízilovak békeszerető lények, és soha nem támadnak először. Ám ha területük határait megsértik, bátran harcba szállnak a krokodilokkal is, és menekülésre bocsátják őket.
Víziló, víziló,
Hatalmas szája van
Egész nap rágott valamit...
Úgy látszik, nem volt hiábavaló.
Híres a környéken
Mindenki azt fogja mondani: „Szégyen
Víziló étvágy
Nem tudod, hogy szép!"
Ki jár éppen?
Megkockáztatná, hogy meghívjon?(E. Koryukin)
Egy újszülött víziló szinte végig az anyja hátán lovagol, amíg fel nem nő.
Az orvvadászok vízilovakra vadásznak, ezért számuk csökkent. Az orvvadászok különösen nagyra értékelik a víziló agyarát, amely idővel nem sárgul, mint az elefántcsont.
Afrikában is élnek törpe vízilovak. Az övék hosszú ideje nem található benne vadvilág. A tudósok úgy vélték, hogy ezek a helyi lakosok által elmondottak. Csak a 20. század elején lehetett élő törpe vízilót fogni, amelynek súlya „mindössze” 300 kilogramm volt. Ezek a „mini vízilovak” a növények gyökereivel és gumóival táplálkoznak.
ZSIRÁF
A melegben, levetkőzve,
Zsiráf zuhanyozni ment.
Lehajolt,
Meghajolt és... elesett.(Yu. Parfenov)
A zsiráfok Afrikában élnek - a legmagasabb állatok. Egy felnőtt zsiráf magassága eléri a 6 métert. A zsiráf bőre világos, nagy barna foltok vannak rajta. A természetben nem található két egyforma színű zsiráf.
A zsiráfok szőrzete sima, a hátukon és a nyakukon pedig rövid, sötét sörény nő. A zsiráfoknak több szarva van – akár 5 szarv is felnőhet a fejükön –, mint a többi emlősnek.
A zsiráfok csorda életmódot folytatnak - egyenként 7-12 állat. Az állományt a legtapasztaltabb nőstény vezeti. Amíg a többiek legelnek, a magas hím a környéket figyeli. Az akut látás segít neki észrevenni a veszélyt akár egy kilométeres távolságból.
A zsiráfokra az oroszlánok vadásznak, de a gyenge vagy beteg állatokat kedvelik. És egy felnőtt zsiráf képes visszavágni. Erős patával képes betörni az oroszlán koponyáját.
Felnőtt hím zsiráfok veszekednek a nőstényekért. Az ilyen küzdelem szigorú szabályok szerint zajlik: először a zsiráfok körben járnak, majd meglendítik a fejüket, és oldalba-hátul ütik egymást. Amikor az egyik ellenfél kimerül, a küzdelem véget ér.
A zsiráfok nehezen esznek füvet, mert nagyon hosszú nyakuk van. Ha füvet szeretne enni vagy inni, a zsiráf erősen széttárja mellső lábait oldalra, vagy térdre hajlítja.
Ezeknek az állatoknak a fő tápláléka a magas fák ágairól származó zamatos levelek. A zsiráf könnyen eléri a legmagasabb ágakat.
Afrikában napközben nagyon meleg van, ezért a zsiráfok csak reggel és este táplálkoznak. A forró idő pedig a fák árnyékában állva telik. Éjszaka a zsiráfok a földön fekszenek, elülső és az egyik hátsó lábukat maguk alá hajtják. A zsiráfok fejüket a második hátsó lábra teszik. A zsiráfok nagyon könnyedén alszanak, és csak néhány percre mély álomba merülnek.
REJTÉLY
És felemelt fejjel jár,
Nem azért, mert fontos gróf,
Nem a büszke hajlam miatt,
De mivel ő...(Zsiráf)
ZEBRA
A lónak inge van -
Csíkos, akár egy mellény.
A ló ló, nem tengerész,
Miféle furcsaság ez? Itt a kérdés.(V. Kremnyev)
A csíkos ló - zebra - lakik Afrikai sztyeppék– szavannák. Minden zebra különbözik egymástól a testük mintázatában. A tudósok még mindig vitatkoznak arról, hogy mi a zebra - egy állat fehér fekete csíkokkal vagy fekete állat fehér csíkokkal?
A csíkos zebrákat könnyű észrevenni a sárga szavannán. De kiderül, hogy amikor egy zebra gyorsan fut, a villogó csíkok összeolvadnak a levegőben. Éjszaka és szürkületben, amikor a legtöbb ragadozó vadászik, a zebrák teljesen láthatatlanok a bokrok hátterében.
A zebra nyakán rövid, durva szőrű sörény, farkán fekete bojt található.
Lovak hancúroznak a pályán.
Bújócskát játszanak.
És a zebra a bokrok mögött áll,
Kínos érzés pizsamában kimenni hozzájuk.(N. Lamm)
A zebrák nem szeretik a magányt, és akár 10 ezer állatból álló nagy csordákban élnek. Az afrikai antilopokkal együtt a zebrák táplálkoznak és vízbe mennek. Előszeretettel fogyasztják a nagyon kemény és száraz felső leveleket, míg a lédúsabb fiatal hajtásokat az antilopoknak hagyják. Amikor a csorda pihen, az egyik zebra őrt áll, ügyelve arra, hogy egy ragadozó se osonjon be észrevétlenül.
A zebrák elég gyorsan futnak, félénkek és óvatosak. De néha még a nagy sebesség sem menti meg őket az oroszlánoktól. A zebrák, különösen a fiatal csikók további ellenségei a leopárdok és a hiénák. Az újszülött zebraborjú azonnal megtanul járni – a szavannán nagyon fontos, ha életben akarunk maradni, hogy el tudjunk menekülni a ragadozók elől.
Bár a zebrák hasonlóak a lovakhoz, mindig vadon maradnak, és nagyon nehéz megszelídíteni őket. Az elmúlt évszázadokban orvvadászok vadásztak a zebrákra. A leendő vadászok teljesen kiirtották a zebraszerű gubacsokat. A zebrákkal ellentétben a quaggáknak csak a nyakukon és testük elülső részén voltak csíkok.
ORRSZARVÚ
Orrszarvú minden további nélkül
Készen áll a harcra.
Nem hagyja magát megsérteni,
Csak külsőre ügyetlen.(V. Sztyepanov)
A Föld egyik legnagyobb szárazföldi állata az orrszarvú. Vastag bőrüket redők borítják, és szinte teljesen szőrtelen. Az orrszarvú fején egy vagy két ívelt vagy egyenes szarv található.
A középkorban az európai tudósok nem láttak élő orrszarvút, csak Afrikában járt utazóktól hallottak róla történeteket. Így jelentek meg a mágikus unikornisokról szóló legendák. Albrecht Durer művész egy pikkelyekkel és vastag héjjal borított orrszarvút festett.
Nagyon sok a szarvasbika
Az állatkertben és az erdőben,
Mindenkinek szarva van a fején,
És ez csak az orrán van.
Az orrszarvú szarváról azt hitték, hogy mágikus tulajdonságokkal rendelkezik. Állítólag minden betegségre gyógyírt szereztek belőle, és a kürtbe öntött mérgezett ital forrni kezdett. Az orrszarvúszarvak nagyon drágák voltak, és sok orvvadász ment orrszarvúkra vadászni. Ennek eredményeként jelentős számú orrszarvú pusztult el. Mára nagyon kevés orrszarvú maradt. Főleg természetvédelmi területeken és védett nemzeti parkokban élnek.
Annak ellenére, hogy az orrszarvú nagyon erős, meglepően ügyetlen. Egy orrszarvú elől egyszerűen oldalra fordulva menekülhetsz.
Az orrszarvú agresszivitása egyszerűen magyarázható - rossz a látása. Ezért az orrszarvú minden számára ismeretlen tárgyra rohan, néha még egy fára is. Közelebb futva látja, hogy nincs rá veszély, és megnyugszik.
A legnagyobb orrszarvúak afrikaiak. A fekete-fehér orrszarvúk bőre mentes a ráncoktól. Az elülső szarv hossza eléri a 70-80 cm-t.. Kifejlett hímek fehér orrszarvú legfeljebb 5 tonna súlyú. Az orrszarvúk nagyon gyorsan tudnak futni, bár csak rövid távon. Ha az orrszarvú nyugodt, akkor lehajtott fejjel jár, és felemeli a fejét, ha szemügyre veszi a területet vagy mérges lesz.
Az Ázsiában élő orrszarvúak kisebbek afrikai társaiknál. Nagyon kevés maradt belőlük, ezért vadászni tilos.
Tízezer évvel ezelőtt, amikor bolygónk volt jégkorszak, az orrszarvúak, gyapjas orrszarvúk ősei Észak-Eurázsia hideg tundráin és Észak-Afrika sztyeppéin éltek. Nagyobbak voltak, mint mai utódaik, és testüket vastag szőr borította.
HIÉNA
Megkérdeztük a hiénát
Mi a higiénia?
És azt válaszolta:
- Erős vagyok ebben a kérdésben,
Reggel fogat mosok
Eltakarítom az összes szemetet!(V. Moroz)
Bár a hiénák hasonlóak a kutyákhoz, legközelebbi rokonaik a mongúzok. A legnagyobb hiéna, a foltos hiéna Afrikában él.
Sokan azt hiszik, hogy a hiénák gyáva és ostoba állatok, amelyek dögön táplálkoznak és károsítják a mezőgazdaságot. Ez nem teljesen igaz. A hiénák okos és bátor lények. Az elhullott vagy beteg állatok elfogyasztásával a szemétgyűjtők, hulladékgyűjtők szerepét töltik be.
Néha a hiénák kis antilopokra is vadásznak, és megtámadják az állatállományt. Ha feldühödnek, akár meg is támadhatnak egy embert. Ugyanakkor egy okos hiéna nem támad meg egy vadászt, aki tart lőfegyverek. Látja, hogy komoly ellenféllel áll szemben, és visszavonul.
A hiénák nagyon erős és nagy fogakkal rendelkeznek. Még nagy csontokat is képesek csiszolni.
A foltos hiénák gnúra vadásznak. Általában éjszaka, de néha meg sem várva a sötétség beálltát, több hiéna megtámad egy legyengült állatot vagy kölyköt, amely eltévedt az állományból. Sok kilométeren át kitartóan üldözhetik zsákmányukat, miközben szinte soha nem fáradnak el.
A hiénáknak nincsenek barátai, minden ragadozó ellenséges velük. A hiénák abból élnek, hogy leopárdoktól vagy gepárdoktól zsákmányolnak. A leopárdok, hogy megmentsék az elkapott állatot, húzzák egy fára, ahová a hiénák nem tudnak felmászni.
Sok hiéna oroszlán közelében él, és zsákmánya maradványaival táplálkozik. Néha ennek az ellenkezője történik – egy felnőtt oroszlán elvesz egy döglött antilopot a sikeres hiénavadászoktól. De jaj egy gyenge vagy idős oroszlánnak – egyre fiatalabb és erősebb hiénák áldozata lesz.
GEPÁRD
A gepárdnak sikere van ebben,
Mi fut a leggyorsabban?
A csiga sikere pedig az -
Az otthonát magán hordja.(Yu. Parfenov)
Nagyon szokatlan állatok a gepárdok. Bár a macskafélék családjába tartoznak, számos más ragadozóra jellemző tulajdonságuk van. A gepárdok nem tudják visszahúzni a karmaikat, mint minden macska. Megjelenésében a gepárdok jobban hasonlítanak az agarakhoz - hosszú, kecses testük van, és rövid, sárga szőrük fekete foltokkal borított. Ez a színezés segít nekik elrejtőzni a fűben.
A gepárdok a leggyorsabb futók a Földön. Préda üldözésekor akár 120 kilométeres óránkénti sebességet is elérhetnek. Testük ideális a gyors futáshoz. A fej kicsi, kerek alakú. A lábak hosszúak, jól fejlett izomzattal. A bolyhos farok futás közben egyensúlyozó szerepet tölt be, segít megőrizni az egyensúlyt.
A gepárdok csendesen, a fűben bújva lopakodnak a legelésző antilopokhoz. Közelebb érve rohannak támadni. Ha egy gepárdnak nem sikerül azonnal utolérnie zsákmányát, abbahagyja az üldözést, mert nem tud sokáig futni nagy sebességgel. A gepárd rövid futás utáni légzésének helyreállítása érdekében körülbelül fél órát pihen, majd ismét folytatja a vadászatot.
A gepárdok általában egyedül vadásznak, de néha párban vagy kis csoportokban is csatlakoznak.
Háromezer évvel ezelőtt az ókori egyiptomiak megszelídítették a gepárdokat, és magukkal vitték őket vadászni. A tudósok egyiptomi piramisokban találtak képeket vadászó gepárdokról.
A gepárdok valaha Afrikában és az ázsiai sztyeppéken éltek. Az ázsiai gepárdok nyakán és hátának felső részén kis sörény nő. Ma már csak Kelet- és Délnyugat-Afrikában maradtak gepárdok, bár vannak olyan szemtanúk, akik Közép-Ázsia és India távoli területein láttak gepárdokat.
A gepárdok könnyen megszelídíthetők és jól tűrik a fogságot. Bár sok van belőlük az állatkertekben szerte a világon, fogságban nagyon ritkán hoznak világra kicsiket. Az újszülött cicák szőrzete szürkéskék, amelyen egyáltalán nincsenek foltok, a nyakukon bolyhos sörény található.
EGY OROSZLÁN
Szörnyű oroszlán hatalmas sörénnyel
Lassan iszik vizet.
A sörényes oroszlán a vadállatok királya,
Nincsenek bátrabb vadállatok a dzsungelben.(V. Sztyepanov)
Nem véletlenül hívják Leót a vadállatok királyának. A felnőtt hím hatalmas, fenséges állat, erőteljes, izmos testtel. Övé nagy szeme, úgy tűnik, bölcsességet sugároz, a fejet pedig vastag, dús sörény keretezi. Az oroszlánoknak nincs olyan dús sörényük, mint a hímeknek. Az oroszlán nagyon hangosan üvölthet, tudatva a környező állatokkal, hogy ez az ő területe.
Az ókori Egyiptomban az oroszlán az isteni és királyi hatalom szimbóluma volt, az ókori asszírok és görögök körében az oroszlánok kísérték az isteneket. Az oroszlánok képe számos állam címerét díszíti.
Az oroszlánok élnek nagycsaládosok büszkeségnek nevezik. Általában egy büszkeségben egy hím, több nőstény és kölyök található. A család védi és gondoskodik babájáról, de senkinek sincs szüksége öreg és beteg oroszlánokra. Kiűzik őket a büszkeségből, és könnyű prédává válnak a hiénáknak.
A fiatal oroszlánok, ha felnőnek, elhagyják a büszkeséget és mennek önálló utazását a szavannán. Miután találkoztak egy több nőstényből álló nyájjal, megszervezik saját büszkeségüket. Előfordul, hogy egy fiatal oroszlán elragadja valaki más büszkeségét, és kiűzi a legyengült és idős vezetőt.
Az oroszlánok felelősségi köre világosan megoszlik – a hímek védik a területet, a nőstények pedig vadásznak. A felnőtt oroszlánoknak naponta körülbelül 18 kilogramm húst kell megenniük, ezért az oroszlánok kénytelenek sokat vadászni. Türelmesen ülnek lesben, majd megtámadják zsákmányukat – egy gazellát vagy antilopot. Az oroszlán az antilop hátára ugrik, és a nyakába mélyeszti agyarait.
A hím elsőként közelíti meg a kifogott zsákmányt. Annyit ehet, amennyit akar – „oroszlánrészt”, gyakran nagyon kevés élelmet hagy a nőstényeknek és a kölyköknek.
REJTÉLY
Hirtelen fenyegető üvöltés harsant fel,
Elijesztette az összes madarat.
Egy ketrecben járkál, brutálisan,
A vadállatok királya, röviden...(Egy oroszlán)
GORILLA
A Gorilla a legnagyobb emberszabású majom. A felnőtt hímek magassága eléri a két métert, súlyuk pedig meghaladja a 300 kilogrammot. A gorilláknak nagy fejük van, alacsony homlokkal és nagyon hosszú mellső végtagokkal – a gorillák mozgásuk során rájuk támaszkodnak.
Gorillák élnek trópusi erdőkés hegyek Egyenlítői Afrika. Meglehetősen vad megjelenésük ellenére ezek a hatalmas majmok főként növényi táplálékokkal táplálkoznak. Nemcsak gyümölcsöket, bogyókat és dióféléket esznek, de nem vetik meg a gyökereket, a növényi szárakat, még a fa kérgét sem, amit erős, erős fogaikkal megrágnak.
Az európai tudósok először a 16. század végén szereztek tudomást a gorillákról. Andrew Batt angol tengerész, aki évekig Afrikában élt fogságban, hatalmas fekete majmokról beszélt.
Hegyi gorillák, amelyek kialudt vulkánok lejtőin élnek Kelet Afrika század elején fedezték fel. Ezek nagyon ritka állatok. Jelenleg nagyon kevés maradt belőlük a vadonban.
A gorillák családi csoportokban élnek, amelyeket egy 10 éves kort betöltött felnőtt hím vezet. A vezér hátán szürke szőr jelenik meg, míg a fiatal hímek teljesen feketék.
Egy falkában mindenki engedelmeskedik a vezérnek. Etetési és alvási helyet választ ki. Miután találtak egy félreeső sarkot, a gorillák a fiatal fák törzsét a földre döntik, és leveleket dobnak rájuk - puha rookert készítenek.
Egyszer elmondtam a fiamnak
Anya, bölcs gorilla:
- Nyugodtan menekülj az eső elől
Egy széles levél alatt, fiam.
De ügyesen fogd a kezedben -
Ő lesz az esernyőd.(S. Chertkov)
A gorillák békés állatok. Annak ellenére, hogy hatalmas fizikai erő, szinte soha nem veszekednek egymással. Még ha vita van is két hím között, az ügy soha nem ér véget „támadással”. A hímek a tekintetük erejével győzik le egymást – figyelmesen néznek az ellenség szemébe. Aki nem bírja a tekintetet és félremegy, az veszített.
REJTÉLY
Ó, nézd, ember!
És a testen fekete szőrzet van.
Hibát követtünk el, aranyosnak tűnik
A bokroktól felénk...(Gorilla)
ELEFÁNT
Az elefánt súlya
Háromszáz tonna:
Ton - fül,
Ton - láb,
Ennyi, bébi!(G. Ciferov)
Az elefántok a legnagyobb szárazföldi állatok. Ma két elefántfaj él a Földön: afrikai és indiai. Férfi súly afrikai elefánt eléri a hét tonnát. Az indiai elefánt valamivel kisebb.
Az elefántnak csodálatos törzse van:
Ő maga tép banánt a pálmafákról,
Vizet önt, mint a zuhanyból,
Trombitadalokat énekel.(N. Migunova)
Úgy tűnik, hogy az elefántok felső ajka és orra összenőtt, mozgatható szervet alkotva - a törzset. A törzs végén orrlyukak és „ujjak” vannak – olyan érzékeny folyamatok, amelyekkel az elefánt még apró tárgyakat, például érméket vagy szögeket is fel tud emelni a földről. Az elefánt a törzsével táplálékot visz a szájába, vizet szív bele, majd a szájába önti. A törzs nagyon fontos egy elefánt számára, ha levágják, az elefánt meghal a kimerültségtől.
A szokatlan orrtörzs mellett az elefántoknak szokatlan fogaik vannak - agyarak, amelyekbe a felső állkapocs metszőfogai befordultak. Az agyarak táplálékszerzésre és az ellenség elleni védelemre egyaránt szolgálnak. A hím afrikai elefántoknak különösen nagy agyaruk van - hossza meghaladja a három métert. Az agyarakat nagyra értékelik, ezért az elefántokra vadásznak az orvvadászok.
A nagy fülek megvédik az elefántokat a túlmelegedéstől. Az indiai elefántoknak kisebb fülük van, mint az afrikai elefántoknak. Az elefántok bőre vastag és ráncos.
Az elefánt nevet
A pillanat hevében:
"Szép zuhany
Mindig velem!"
Az elefántok faágakkal, levelekkel, fűvel, gyökerekkel és gyümölcsökkel táplálkoznak. Egy elefánt naponta akár 150 kilogramm zöld tápot is megeszik.
Az elefántok falkában élnek, egyedül az idősebb hímek. Az állomány általában 5-20 állatot tartalmaz. Egy bölcs öreg elefánt lesz a falka vezetője. A kis elefántborjaknak nem kell félniük a ragadozóktól – az egész csorda a védelmükbe kerül.
Az emberek háziasították az indiai elefántokat. Gyakran falvak közelében élnek. Az elefántokat fakitermeléshez használják, könnyen szállítanak nagy rönköket vagy más nehéz tárgyakat emelhetnek fel.
Az elefántok 60-70 évig élnek. A nőstény csaknem két évig hordozza a kölyköt. Egy újszülött elefánt 100 kilogrammot nyom. Az elefántborjú két éven át az anyatejével táplálkozik, és csak ötéves korában válik önállóvá.
TOBZOSKA
Ravasz pangolin gyík
A leopárd meglepődött -
Ívben hajlott,
Összegömbölyödve előtte.
Leopárd, bármennyire is próbálkozott,
Nem jutott el a pangolinig.(V. Moroz)
Egyenlítői és Dél-Afrika Gyakran találhatók mély odúk. Furcsa lények – pangolinok – ásták őket. A pangolinok teste színében és alakjában hasonló a fenyőtobozhoz - nagy, egymást átfedő kanos pikkelyek borítják. Erre a borításra a hüllők pikkelyeihez hasonlóan ezeket az állatokat gyíknak is nevezik.
A pikkelyektől mentes testrészeket - a fang, a has, az alsó test és a lábak belső felülete - rövid, merev szőrzet borítja. A pangolinoknak nincsenek fogai, de hosszú (legfeljebb 25 cm-es), vékony és ragadós nyelvük van. Segítségével a pangolin eltávolítja a termeszeket és a hangyákat a fészkekből. A pangolinok nappal odúkba, üregekbe vagy fák tetejébe bújnak, éjszaka pedig vadászni mennek. Erős mancsokkal, amelyek éles, hosszú karmokkal vannak felfegyverkezve, széttörik a termeszhalmokat és a hangyabolyokat.
Egyes gyíkfajok gyorsan tudnak futni és ügyesen felmászni a fákra.
Ha a pangolin veszélyben van, labdává gömbölyödik. Csak nagyon erős állatok, például oroszlán vagy leopárd képesek megfordítani a pangolint.
Az afrikai törzsek sok legendával álltak elő a gyíkokról. A bantu törzs képviselői úgy vélik, hogy a termeszhalomban szivárvány rejtőzik. A pangolin, szétszakítva a termeszdombot, a szivárványt a vadonba engedi, és ezzel véget ér az esős évszak. Egy másik hiedelem szerint, ha átugrasz egy lyukon, amelyet egy pangolin csinált egy termeszhalmon, akkor szerencséd lesz.
A kispangolinok pikkelyek nélkül születnek, és odúkban élnek, amíg fel nem nőnek. Anyja farkán ülve utazik.
KENGURU
Kenguru anya viselte
Baba a zsebében.
A kenguru jól van
És ez kényelmes az anyának.(N. Migunova)
Csak Ausztráliában és Amerikában élnek erszényes emlősök. Azért nevezték el így, mert újszülött babáikat egy tasakban hordják. A kenguru a legnagyobb erszényes állat és Ausztrália szimbóluma.
Ennek a fenevadnak a nevének eredete vicces. Amikor James Cook kapitány parancsnoksága alatt álló angol tengerészek először partra szálltak az ausztrál tengerparton, különös állatokat láttak, amelyek hatalmas szöcskékként ugráltak a parton. "Ki ez?" - kérdezte a brit helyi lakos- Őslakosok. Megrázták a fejüket, és azt válaszolták: „Ken-gu-ru”, ami azt jelentette: „Nem értem”. Mint ez szokatlan név a kengurunak megőrizve.
Az erszényes állatok közül a legnagyobb a vörös kenguru: testhossza eléri a 160 centimétert, súlya 80 kilogramm. A kisebbek a szürke kenguruk és a wallabiesek.
A kenguruk hosszú és erős lábakon ugrálva mozognak. A vastag és erőteljes farok támaszként szolgál, amikor a kenguru ül, és egyensúlyt teremt, amikor ugrik. Egy kenguru 13 méter hosszúra és 3,5 méter magasra tud ugrani.
A kenguru mellső lábai nagyon rövidek. Az állatok ételt tartanak velük, és a szájukhoz viszik. Néha támaszkodnak rájuk ugráskor.
A kenguruk békés növényevők. Nagy csapatokban gyűlnek össze, amelyekben több száz kenguru található.
Kenguru gyorsan ugrik
Hűvösben és melegben egyaránt,
Egy táskát visz magával,
Benne lakik a babája!A táska puha és meleg,
Van egy baba, aki tejet iszik,
És mint egy jumper
Ausztrál kenguru!(M. Lvovszkij)
A kenguruk egy nem nagyobb babát hoznak világra dió. Végigkúszik az anyja hasán és a táskájába. Körülbelül hat hónapja él ott, és csak tejet eszik. A felnőtt kenguruk kibújnak a táskából, és az anyjukkal utaznak. De veszély esetén visszaugorhatnak a táskába.
Igaz, Ausztráliában a kenguruknak szinte nincs ellenségük. Erős láb ütésével kutyát és akár embert is visszadobhatnak. És olyan sebességgel vágtatnak, hogy még autóban is nehéz lehet utolérni őket.
Figyelem! Ez a könyv bevezető részlete.
Ha tetszett a könyv eleje, akkor teljes verzió megvásárolható partnerünktől - legális tartalom forgalmazójától, LLC liter.
