Multimédiás oktató játék óvodás gyerekeknek „Az erdő vadállatai. Gyerekjátékok „Erdei állatok”
A dokumentum tartalmának megtekintése
"Lexiko-grammatikai játékok "Erdő. Fák" témában"
LEXIKÁLIS TÉMA: "ERDŐ, FÁK."
1 Lexiko-grammatikai játékok:
Séta közben nézze meg a fákat: nyír, nyár, berkenye, fenyő, lucfenyő, nyárfa. Ügyeljen a különböző fatörzsekre, különböző formák levelek. Beszéljen a fa szerkezetéről: gyökerek, törzs, koronát alkotó ágak, levelek. Segítsen gyermekének megjegyezni az információkat. Felhívjuk figyelmét, hogy most, ősszel a fák levelei sokszínűek, késő ősszel és télen a fák hullatják a leveleiket. Gyűjtse össze és szárítsa meg a faleveleket. Magyarázza el a „herbárium” szó jelentését!
„Egy - sok” (főnevek képződése többes szám birtokos eset). Példa: fa – sok fa. Szavak: bokor, farkas, levél, róka, sündisznó, toboz.
– Kinek a ágából származó gyerekek? (relatív melléknevek képződése):
Ez egy berkenyelevél - berkenyelevél, nyírfalevél -..., nyárfalevél -..., nyárfalevél -...,
tölgylevél -…, hárslevél -….
"A negyedik kerék":
Nyár, nyír, fenyő, berkenye.
Nyírfa, nyárfa, vargánya, fűz.
Tölgy, berkenye, ősz, nyárfa.
Gyermekláncfű, lucfenyő, nyár, hárs.
Egy, kettő, három, négy, öt,
„Számoljon 1-től 10-ig” (főnevek megegyezése a számokkal) Minta: egy levél, két levél... tíz levél. Számláló szavak: toboz, fa, bogyó, kosár, gomba, ág.
„Nem tudom az erdőben” (Pin helyes használat elöljárószavak). Egy nap Dunno átsétál az erdőn, és azt mondja:
„A levelek a fán nőnek. Egy madár leült egy bokorból. A hangya kimászott a hangyabolyba. Egy bagoly ül egy üreges fán. Egy harkály kopogtat a fán. A nyúl elszalad a rókához. Egy szitakötő repül a föld alatt. Egy hernyó mászik egy ágon. Virágok nőnek a fa fölött."
A gyerekeknek ki kell javítaniuk Dunno hibáit.
2. Finommotorika fejlesztése. Gyakorlatok az ujjakra
| |
|
| A leveleket gyűjtjük. | (ökölbe szorítani és kioldani) |
| nyírfalevél, berkenyelevél, | (hajlítsa be az ujjait, a hüvelykujjtól kezdve) |
| Egy őszi csokrot viszünk anyának. | ("sétálj" középső és mutatóujjaddal az asztalon) |
3. Hallási memória fejlesztése. Tanulj meg egy verset.
Levelek.
Melyik évszak van?
Hová mennek a gyerekek?
3) Miért gyűjtik a leveleket a gyerekek?
Kreatív feladatok.
1) Válassza ki a szavak definícióit: ősz(melyik?) napfényes, aranyló, esős, hideg, bőkezű, termékeny; levelek(melyek?) sokszínű, szép, kivágott stb.
Logikai problémák óvodások számára Megtanítják a gyerekeket összehasonlítani és szembeállítani az őket körülvevő világról ismert tényeket, fejlesztik az önálló gondolkodást, megtanítják a gyerekeket álláspontjuk bizonyítására, érvelésére, következtetések levonására. megtalálni az okokat és a következményeket, elkülöníteni a lényeges jellemzőket a másodlagosoktól. Nem csoda, hogy a közmondás azt mondja: „A boldogságot azok kapják, akik munkával és tanulással szereznek intelligenciát.” Nem lehet minden tanításban intelligenciát szerezni. Olvasson tovább, és tanulja meg, hogyan fejlesztheti a gyerekeket, és hogyan taníthatja őket izgalmas feladatokon és játékokon keresztül.
Logikai problémák óvodások számára a „Hogyan készülnek az erdő lakói a télre” témában?
Mik a beszédlogikai feladatok a gyermekek számára?
A beszédlogikai feladat egy történet – egy rejtvény. A gyermek csak akkor találja meg a választ, ha megérti a természetet, tud összehasonlítani, osztályozni, összefüggéseket találni. A beszédlogikai problémák megoldása segíti a gondolkodás és a beszéd fejlesztését, megtanítja a gyermeket különbséget tenni a fő és a másodlagos között, következtetéseket levonni, és megmagyarázni álláspontját.
Beszédlogikai feladatokat akkor kapnak a gyerekek, ha már ősszel bevezette őket az erdőlakók életébe- történetek és mesék képekben az erdő őszi életéről, versek és találós kérdések, dramatizálások és ujjszínház, gyerekeknek szóló feladatok, amelyeket a cikkekben talál
Ez a cikk az őszről szóló cikksorozat harmadik része - gyerekeknek szóló történetek, találós kérdések és rejtvények az őszi természetről - folytatása, harmadik része.
Sok érdekes beszédlogikai probléma gyerekeknek óvodás korú N.F. könyvében megtalálod. Vinogradova „Történetek - rejtvények a természetről” (Ventana - Graf kiadó).
Logikai feladatok az őszről gyerekeknek válaszokkal
Beszédlogikai feladat 1. Mit mondott a sündisznó? (fejlesztő: Natalya Fedorovna Vinogradova)
„Mindenki a maga módján készül a télre. A mókus ugrál - izgul. Összegyűjti a diót és a makkot, mélyedésekbe helyezi, fahasadékokon keresztül, és felakasztja bokrokra. A mókus egész nap dolgozik, és folyamatosan nézi a szomszédját, a sündisznót, aki őszre teljesen lusta lett: keveset rohangál az erdőben, nem fog egeret, kiszáradt levelekbe mászik és szundikál.
- Miért vagy ilyen lusta süni? - kérdi a mókus. – Miért nem készülsz fel a télre, és raksz fel élelmiszert? Télen nem lesz mit enni.
A sündisznó nevetett, és halkan mondott valamit a mókusnak.
Feladat gyerekeknek: Kitaláltad, mit mondott a sündisznó? Miért nem raktároz télre? Miért nem kell neki gomba és makk?
Hallgassa meg a gyermek válaszát, kérdezze meg, miért döntött így. Ha gyermeke nem találja ki ezt a logikai problémát, akkor emlékeztesse őt, hogy a sündisznó egész télen alszik. Ami azt jelenti... nem eszik semmit. Ezért ősszel nem hord gombát a tűkön, ahogy azt a rajzfilmek mutatják. Hiszen a rajzfilm egy mese, és sok mindent kitalálnak benne.
Válasz a problémára: Mit csinál valójában egy sündisznó ősszel? Emlékezz a babáddal
Beszédlogikai feladat 2. Gomba az ágon.
Jurij Dmitrijev „Miért nőttek gombák a bokoron?”
A mese szövege - logikus feladat gyerekeknek:
„Mindenki tudja, hogy a gombák a földön nőnek. Nos, csonkon még nőhetnek, mint például a mézgomba. De Dimkával soha nem hallottunk arról, hogy bokrokon nőttek volna.
„És ez nem lehet” – mondta Dimka, amikor a szomszéd fiú beszélni kezdett a gombákról, amelyeket a bokrokon látott. - Nem lehet! Valószínűleg látta ezeket a bogyókat, de azt hitte, hogy gombák.
A szomszéd fiú megsértődött.
- Vak vagyok, vagy mi? Saját szememmel láttam - igazi gombák: vargánya, vargánya, vargánya...
A vita megoldására bementünk az erdőbe. Közeledünk a bokorhoz, és látjuk, hogy tényleg minden gombával borított, Dimka még a száját is eltátotta meglepetésében. És a szomszéd fiú örült:
-Igen! Mit mondtam? Itt vannak - gombák!
– A gomba gomba – mondom –, de nem nő.
A srácok közelebbről is megnézték, és látták, hogy a gombák tényleg nem nőnek, hanem szépen az ágak között vannak.
Feladat gyerekeknek: Szerinted ki tette a gombát az ágak közé? Miért kell ez neki?
Válasz a logikai problémára:
Miért van gomba a karácsonyfán?
Felakasztanak ágakat?
Nem kosárban, nem polcon,
Nem a mohában, nem a levél alatt -
A törzsnél és az ágak között
A szukákon vannak!
Ki rendezte el őket ilyen ügyesen?
Ki takarította le a szennyeződést a gombáról?
Ez a mókus kamrája,
Ez a Belkin nyári összejövetele!
Beszédlogikai feladat 3. 6-7 éves gyerekeknek. Mit kevert össze Dunno?
Probléma szövege és válaszai:
Mondd, mi a baj itt? Helyes nem tudom:
- Eljött a tél, mert a nyúl fehér lett. (Ellenkezőleg, a nyuszi fehér lett, mert megjött a tél)
- Ősszel hideg lett, mert az emberek meleg ruhába öltöztek, és az állatok nyári kabátjukat télire cserélték (ellenkezőleg, az emberek meleg ruhába öltöztek, mert hideg lett)
- A fa egy üregben van.
- Télen nincsenek rovarok, mert a madarak forró országokba repülnek.
- Télen a nyulak káposztát és sárgarépát esznek. (nem, fakérget és ágakat rágnak).
- Télen nincs élelem, ezért a ragadozók megéheznek és megeszik a fa kérgét.
Beszédlogikai feladat 4. Mit keres a medve? A szöveg szerzője: I. A. Panichev
Logikai szöveg beszédfeladat gyerekeknek:
Nézd meg a lúdtalpat! Alig tud hánykolódni. Nyáron halat és bogyót zabált, most pedig az erdőben bolyong, ijesztgeti a kis állatokat és keres valamit, keres valamit... Mit keres a medve?
Válasz a logikai problémára:Itt az ideje, hogy a medve elaludjon az odúban, így az erdőben vándorol, összekeverve a nyomait, mielőtt bemászik az odúba és elalszik.
Beszédlogikai feladat 5. Ki ez? A nyusziról. A szöveg szerzője: I. A. Panichev
Logikai probléma szövege:
Valami fehér gördült ki a tisztásra: hosszú fülek, ferde szemek, oldalra nézve. Ugrás-ugrás és szem elől egy bokor alatt. Nézd, mennyire megborzongtam! Ne félj – a fagy repesztette meg az ágat. Nem, elszalad... és még a nyomait is összekeveri! Ki az?
Beszédlogikai feladat 6. Kisnyúl és barátai. Szerző – N. F. Vinogradova
A mese szövege - logikus feladat gyerekeknek:
Ősszel egy nyúl kisnyúlnak adott életet az erdőben. Vidámnak és okosnak nőtt fel. Egy nap a kis nyuszi találkozott egy pillangóval, egy hernyóval és egy medvekölyökkel. Mindannyian barátok lettek, játszottak és szórakoztak a hideg időjárásig. Jött a tél. Boldog ünnep érkezett Újév. A kis nyúl úgy döntött, meghívja barátait erre az ünnepre. De nem találtam senkit az erdőben. Miért?
Válasz a logikai problémára: Ha a gyermek nem tud kitalálni, olvassa el neki V. Strokov történetét. Tartalmazza a választ egy logikai rejtvényre.
V. Strokov „Rovarok ősszel”
Szeptember végén a legtöbb rovar eltűnik. Néhányan tojást tojtak és elpusztultak, mások bemásztak a kéreg alá, vagy a földbe temették magukat, és elaludtak. Nyirkos utakon nem találsz mozgékony földi bogarakat. BAN BEN utolsó napok Szeptemberben eltűnnek a nappali lepkék. Vagy meghalnak, vagy félreeső zugokba kúsznak télre.
Logikai feladatok gyerekeknek az őszről szóló rajzfilmek tartalma alapján
A baba már sokat tud az erdőlakók őszi életéről és a téli felkészülésről. Most, miközben őszről szóló rajzfilmeket néz gyermekével, megbeszélheti mi a mese és mi a valóság? Mi történik valójában őszi erdő, és mit találtak ki? Ez egy igazi logikai feladat egy gyermek számára, amelyhez a rajzfilm tartalmát és a természetben ténylegesen létező jelenségeket kell összehasonlítani, és önállóan levonni a következtetést. Az ilyen logikai feladatok nagyon fontosak ahhoz, hogy az idősebb óvodások pontos elképzelései legyenek a körülöttük lévő világról, és fejlődjön a gyermek képessége, hogy új problémahelyzetben használja fel a tudást. Hasonló logikai feladatok állnak rendelkezésre 6-7 éves gyermekek számára.
Ahhoz, hogy megkülönböztessük a kitalált a valóditól, fogalmunk kell arról, hogyan él a természetünk. Ezért a rajzfilmekre épülő beszédlogikai feladatokat, feladatokat akkor alkalmazzuk, ha gyermekével már tanulmányozta anyagainkat, dramatizáló játékokat játszott, megismerkedett ökológiai mesék, amely az erdőlakók télre való felkészüléséről szól az anyag első és második részében.
Feladat gyerekeknek: Azt javaslom, nézzen gyermekével rajzfilmeket az őszi erdő eseményeiről, és találgassa meg, mi történt valójában, és mit találtak ki bennük.
- Egyenként kitalálhatod. Először azt mondod, hogy ez egy mese (egy felnőtt mindig megnevezi a legnehezebbet, hogy a gyerek könnyebben tudjon megbirkózni a feladattal), majd a gyerek. És így egyenként – ki volt a legfigyelmesebb.
- Először is, mindent, ami a meséshez kapcsolódik, „mesének” nevezünk. És akkor minden, ami valójában megtörténhet. Például. valójában a farkas nem alszik télen, a nyúl bundát cserél - ez igaz. De az a tény, hogy a nyuszi egyszerűen úgy öltözködik, mint az emberek, egy tündérmese, sőt, vedlik. Ez igaz. hogy a mókusok makkot, tobozt és gombát raktároznak télre, az egerek pedig gabonát, de azt találták ki, hogy a sündisznó hordja magán a gombát, a nyúl pedig répát nevel a kertben.
- Újra megnézheti a rajzfilmet, hogy észrevegye azokat a részleteket, amelyeket korábban nem vett észre!
- Ezek a rajzfilmek nagyon alkalmasak az előző cikkben tárgyalt ujjszínházi dramatizálásokhoz is.
Rajzfilm "Hogyan cserélte ki a sündisznó a bundáját"
Rajzfilm a medvéről "Misha bácsi"
Több az őszről Az oldalon található cikkekben szórakoztató anyagokat talál a gyerekekkel folytatott játékokhoz és tevékenységekhez:
Ról ről, hogyan telelnek az állatok és a madarak El tudod olvasni.
Verseny érdeklődő és érdeklődő emberek számára „AZ ERDŐ A BARÁTUNK”.
A táblán: „Születésem óta tudom ezt az igazságot.”
És soha nem titkolom...
Aki nem szeret őshonos természet,
Nem szereti a hazáját."
(I. Romanova)
1 verseny „Erdei kvíz” (előre elvégezve).
Néhány nappal a verseny előtt a csapatok kérdésekkel ellátott szórólapokat kapnak. A gyerekeknek választ kell találniuk a kérdésekre, és be kell mutatniuk azokat a zsűrinek. A pontok a helyes válaszok száma alapján járnak. A csapatok által elért pontok számát a versenyprogram elején közöljük.
1. Miért tud a jávorszarvas viszonylag könnyen átszaladni egy iszapos mocsáron, amelybe más, azonos súlyú állatok is beleszorulnának?
2. Melyik erdei madár változtatja meg hirtelen tollazatának színét tavasszal?
3. Milyen madarak keltenek fiókákat télen?
4. Milyen madarak töltik az éjszakát a hóba fúrva?
5. Miért pusztul el az erdő, ha az összes öreg fát kivágják?
6. Miért pusztulnak el a fenyő alsó ágai, de a lucfenyőé nem?
7. Miért nem szabad zajt csapni, különösen tavasszal vagy nyár elején
erdő?
8. Egy rigó ült egy hangyabolyban, szárnyait oldalra feszítette, és leült
így néhány percig. Miért?
9. Milyen állatok alszanak nyitott szemmel?
10. Honnan tudhatod, mikor jön az eső, ha egy hangyabolyra figyelsz?
Vezető: Az erdő energiaforrás, oxigént, bogyókat, diót, gombát tartalmaz. Erdők nélkül nincs élet a Földön. Az erdő élete, szépsége iránti érdeklődés nélkül sem védelme, sem vagyonának újratermelése nem lesz sikeres. Csodálni az erdő szépségét, nem bántani és nem hagyni, hogy mások tegyék – ez most nem elég. Nemcsak jól ismernünk és védenünk kell, hanem új erdőket is növeszteni, fákat ültetni!
Ma érdeklődő és érdeklődő emberek versenyére gyűltünk össze. Versenyünk témája „A mi erdőnk”. Három csapat vesz részt a játékban: Comet, UFO, Zvezdochka. Elindítjuk a KPL-t.
Az első az „Erdei Kvíz” verseny volt, ennek eredményeit láthatjátok.
Az előadó felolvassa a szerzett pontok számát.
2. verseny – „Óda az erdőhöz”.
Néhány perc múlva a gyerekeknek ki kell találniuk egy verset az erdőről. A rímelő szavak segíthetnek nekik ebben:
erdő
lélek
vidám
tömegben
3. kapitányi verseny - „Erdei talányok”. (agygyűrű formájában).
Bokrokon, levelek alatt
Valaki eldobta a gyöngyöket.
Az egész tisztást fekete pontok borítják
A zöld fenyők mellett.
Minden ágon egy levél alatt
Kisgyerekek ülnek.
Aki összegyűjti a gyerekeket
Kenje be a kezét és a száját (áfonya).
Nem vagyok fenyő vagy fenyő.
Csak az ősz van a küszöbön -
Ledobom az összes tűt az ágakról,
Mindegyik, pontosan időben.
Egy rokonnak van karácsonyfája
nem tüskés tűk,
De ellentétben a karácsonyfával
Azok a tűlevelek (vörösfenyő) hullanak.
Oszlop van az égig,
És rajta egy sátortető.
Vörösre esztergált rézoszlop,
A lombkorona pedig át van, zöld (fenyő).
Akár a tetőről, akár az égből
Vagy vatta, vagy pihe,
Vagy esetleg hópelyhek
Hirtelen megjelent a nyáron?
Ki lopja el őket?
Úgy ömlik ki, mint egy zacskóból (nyárfa pihe).
4 verseny – házi feladat– Ez a csodálatos természet.
Néhány héttel a verseny kezdete előtt a csapatok sorsolás útján kapják meg a feladattémákat. Érdekes anyagokat kell kiválasztani, propagandaplakátok, rajzok formájában illusztrálni, illetve tudományos prezentációt kell készíteni valamelyik csapattagtól. A csapat kiválasztottjának beszédében az elkészített szemléltető anyagokat kell használni. Témák:
- a hangyákról,
- a pitypangról,
- a gombákról.
5. „Fiatal útkeresők” verseny.
A tanár állatnyomokat ábrázoló táblákat akaszt a táblára. A csapatok kártyákat kapnak, amelyekre a gyerekeknek fel kell írniuk azoknak az állatoknak a nevét, amelyek nyomait ábrázolják.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Válaszok: 1. róka, 2. nyúl, 3. mókus, 4. szarvas, 5. kutya, 6. egér, 7. sündisznó, 8. medve.
6. verseny - "Tovább az erdőbe, több tűzifa."
Minden csapat megkapja a szavak meghatározását, amelyeket a gyerekeknek 1 perc alatt ki kell találniuk. Ha a válasz ismeretlen, a gyerekek azt mondják: „Következő”. Aki a legtöbb szót találja ki 1 percen belül, az nyer.
1.
1) Vágáshoz használt szerszám. (Fejsze).
2) Sűrű erdő. (Bozót).
3) A legtöbb rövid hónap. (Február)
4) Melyik madár tenyészt fiókákat télen? (Crossbill)
5) Lenyírt, szárított fű. (Széna)
6) Téli medve odúja. (Odály)
7) Milyen madár ez: pörög, csicsereg, nyüzsög egész nap? (Szarka)
8) Milyen fából készülnek a gyufák? (Aspen)
9) Macska bojttal a fülén (Hiúz).
10) Tehén gyermekként (Borjú).
2.
1) Tölgyes (Dubrava).
2) Erdőnk legkisebb madara? (Korolek)
3) Tölgy gyümölcs (Makk).
4) Egy üregben élő prémes állat (Mókus).
5) Milyen madarak esznek gombát? (Caillie)
6) Hosszú fülei vannak, rövid farka (nyúl).
?) Olyan állat, amely szeret mézet kapni a vadméhektől (Medve).
8) A kecskefia (Kid).
9) A bárány anyja (birka).
10) Melyik város repül (Eagle).
3.
1) Milyen állatokat nevezünk lombhullató állatoknak? (nyúl)
2) Melyik bogyót nem eszik? (Farkas)
3) A nyúl csukott vagy nyitott szemmel alszik? (nyitva)
4) Egy madár, akinek a feje, nyaka, szárnyai, farka fekete és teste szürke (varjú)
5) Starling House (Skvorechnik)
6) Szürke, zöldet eszik, fehéret ad (tehén)
7) A tavasz hírnöke (Rook)
8) Városi állattartó intézmény (Állatkert)
9) Ki megy ebéd nélkül hat hónapig? (Medve)
10) Nem favágó, nem asztalos, hanem az első munkás az erdőben (fakopáncs)
4.
1) Az ágakon csoportosan nőnek, héjjal (diófélék) borítva.
2) Változások az állatok szőrzetének vastagságában és színében (vedlés)
3) Milyen állat kölykei táplálkoznak valaki más anyatejével (nyúl)
4) Egy állat, amely házat épít a folyón (Hód)
5) Nappal alszik, éjjel repül és megijeszti a járókelőket (Bagoly)
6) Minél több gyűrű, annál idősebb a bérlő (fa)
7) A mezei nyúl testvérei (nyulak)
8) fenyőerdő(Bohr)
9) Ki szed almát a hátával? (Sündisznó)
10) Tél és nyár egy színben (nyúl)
7. verseny – környezetvédelmi projektek „Erdővédők”.
Számos környezeti probléma van. Hogyan lehet őket megoldani? Hogyan járulhatnak hozzá a gyerekek ezeknek a problémáknak a megoldásához?
A gyerekek ezekre és más kérdésekre is választ kaphatnak, ha prezentációt készítenek a kiválasztott projektről. A gyerekek néhány percig propagandabeszédet készítenek, amelyben bemutatják a probléma relevanciáját és a megoldási módokat. Ebben segítenek nekik plakátok, fellebbező versek, rajzok, kézműves alkotások. Projekt témái:
– „halszálkás” hadművelet
– Hangyaboly hadművelet
– Birdie hadművelet
8. verseny – „Cseppből az óceánba”.
A csapatok erdei bogyók nevét kapják. Érési sorrendbe kell őket rendezni: áfonya, málna, vörösáfonya, szeder, áfonya, eper.
Helyes válasz: eper, áfonya, málna, áfonya, vörösáfonya, áfonya.
Önkormányzati költségvetési oktatási intézmény
"Kustovskaya középiskola"
„Mentsd meg Oroszország erdőit” jelölés
A játék egy utazás a témában:
"Az erdő és lakói"
Készítette: Lezhneva O.S.
tanár általános osztályok
MBOU "Kustovskaya Középiskola"
Cél: a természet szeretetének elsajátítása a gyerekekben, óvatos hozzáállás Neki.
Dekoráció:
Tanár: Hello, erdő, sűrű erdő,
Tele mesével és csodával!
Mitől csapsz zajt?
Egy sötét, viharos éjszakán?
Mit suttogsz hajnalban?
Minden harmatban, mint az ezüstben?
Ki bujkál a vadonodban?
Milyen állat?
Milyen madár?
Nyiss meg mindent, ne rejts el:
Látod, a magunkéi vagyunk!
Ma egy szokatlan játékot fogunk játszani - utazást a következő témában: „Az erdő és lakói”. Végigmegyünk az erdei ösvényen, és néhányszor megállunk. A játékban két csapat és szurkolók vesznek részt. A játék eredménye alapján jutalmazhatjuk majd a legjobb csapatot és a legjobb erdőszakértőt. Minden megállóban minden helyes válaszért jelzőt kap az a tanuló, aki nem csak helyesen válaszol, hanem bizonyítja az erdei viselkedési szabályok ismeretét is.
(A „Természet hangjai” zene hangzik).
Földgömbünkön a földön,
Ahol születtünk és élünk,
Hol van a nyári harmat a fűben?
És kék ég
Hol van a tenger, hegyek, sztyeppék, erdő -
Tele rejtélyes csodákkal.
- Egy szürke farkas vándorol az erdőben,
És virágzik a vékony gyöngyvirág,
A sztyepp tollfűben olyan, mint a finom selyem,
A szellő ecsetek.
Vízesés dörög a sziklákon,
És a fröccsenések szivárványként szállnak.
És a kék tengerben kék bálna –
Nagy, mint egy ház, a hullámokon alszik.
Ne pusztítsd el ezt a világot
Fiúk és lányok
Különben ezek a csodák
Csak a könyvben maradnak.
- Hogy Narzan legyen a forrásokban,
A tisztásról - eper,
Legyen óvatos, mint Tarzan
Barátkozz a vad természettel!
- Te is részese vagy a csodáinak,
És elsötétül neked az erdő,
És folyik a fényes folyó,
És tavasszal minden virágozni fog.
És meg kell próbálnunk
Ettől nem válhatunk meg!
Kezdődik tehát a játékunk!
1 „Adj hozzá egy közmondást” bemutató
Minden csapat kap egy borítékot vágott kártyákkal, amelyekre közmondások vannak felírva. A résztvevőknek helyesen kell összegyűjteniük a közmondáskártyákat a megadott időn belül.
Gólya a tetőn - // béke a házban.
Bár a föld táplál, // enni is kér.
Az élet a jó cselekedetekért adatik //.
A jó cselekedet // önmagát dicséri.
Sok víz - // sok fű.
Növény - // földdísz.
Sok erdő - // ne pusztítsd, egy kis erdő - // vigyázz, nincs erdő - // ültesd.
Télen etesd a madarakat, // nyáron kedvességgel viszonoznak.
A csalogánynak nem kell // aranykalitka, de kell // egy földi ág.
A bokrokat kivágták - // viszlát a madarak.
Seregélyt láttam - // forrást a verandán.
Szikrazza meg a tetemet // a tűz előtt, kerülje el a bajt // az ütés előtt.
Ligetek és erdők - // Szülőföld szépség.
A természet sorsa // az anyaország sorsa.
2. túra „Mit tudunk a fákról”
3 Zenés turné „Ki kit fog énekelni?”
Az ünnep vidámabb egy dallal,
Nem tudunk nélküle élni,
Mert a dalversenyre
Meghívjuk, barátaim!
Minden csapatnak fel kell énekelnie egy dalt a természetről, állatokról, madarakról, növényekről.
4 túra „Találd meg a rejtvényeket”
Fehér oldalú Szarka
messziről repült
Nem mondta meg, hol van.
- De ő, srácok
Nagyon trükkös rejtvények
A farkán hozta el nekünk.
Ki tud gyorsabban kitalálni?
Megszerzi a chipet.
Bogarakat és férgeket eszik.
Nem repül el télre
Az eresz alatt él. (Veréb)
Oda, ahol a ház vár rá,
Tud énekelni mások dalait,
És mégis megvan a maga hangja. (Seregély)
Nevet egész nap. (Szarka)
Az erdőben egy csonkon nőnek. (mézes gomba)
A nyírfák alatt nőnek, mi a nevük? (vargánya)
Ne vigye ki a tisztásról, mi a neve? ( Halotti sapka)
Piros kalap van rajta, edények vannak rajta. (Amanita)
Jön a vékony Antoshka. (Eső)
Ősszel elpusztul, télen felmelegszik. (Fa)
fehér vászon lógott. (Köd)
A rozs érik
Mikor történik ez? (Nyáron)
Fehér hósapka alatt
Megtaláltuk kis virág
Félig fagyott, alig él! (Hóvirág)
Soha nem hív. (Harang)
Belépés a zöld házba -
Csodákat fogsz látni benne. (Erdő)
5 Szép túra „Mentsük meg Földünket együtt”
Minden csapatnak környezetvédelmi plakátot kell rajzolnia a megadott időn (5 perc) belül. A résztvevők markereket és whatman papírt kapnak.
Amíg a csapatok erre a versenyre készülnek, tartunk egy „Játékot a nézőkkel”.
A nyár csodálatos időszak
A gyerekek sikoltoznak... (Hurrá!)
- Vannak folyóink és erdőink is
Nyáron adnak...(csodák)
- Ki tette a csodát?
Nyáron mesébe... (megváltva)?
- Aki ilyenné tette az egész világot:
Hangos, örömteli...(színes)?
- Az egész Föld kör lett
Világos, színes... (szőnyeg).
- Ahol a mennyország kupolája fölött
Buján zöldell... (erdő).
- És virágok nyílnak körülötte
Példátlan... (szépség).
- Tessék, üdvözlöm a srácokat!
Csengenek a harangok).
- Milyen jó nekünk futni
A kamilla mentén... (rétek)!
- Mint a napsugár,
Arany... (pitypang).
- A jóság és szépség világába
Alakítsa át a világot... (virágok)!
Srácok, táviratok érkeztek hozzátok. Hallgasd meg, mit mondanak.
A te harkályod."
A tiéd hűséges barátok: Fűzfa, Madárcseresznye, Orgona.”
Tanár: Milyen válaszokat fog küldeni ezekre a táviratokra? Milyen segítséget tud nyújtani?
Srácok, azt javaslom, válaszoljanak a kérdésekre.
(Az álomfüvet nem lehet felszedni, védelem alatt áll. Újraültetni sem lehet. Ősszel össze kell gyűjteni a magokat, és nem túl sötét helyre kell ültetni.)
(Az erdőben egy tűzrakó hely 5-7 évig nem nő be, és egy konzervdoboz teljes lebomlása 90 év, egy műanyag zacskóé 200 év kell.)
6 túra „Ökológiai jelek”
Vigyázz a Földre
Vigyázz a földre!
Vigyázz a pacsirta
A kék zenitben.
- Vigyázz a hegyekre,
folyók és erdők,
Ne tűnjön el
Az életben van szépség!
Minden csapat 5 szimbólumot kap. A résztvevőknek pedig meg kell nevezniük az erdei magatartási szabályokat a táblák szerint:
Tanár: - Híres író, M.M. Prishvin azt mondta: "Vigyázz a természetre! Ha van víz és egyetlen hal sem, nem bízom a vízben. És még ha van is oxigén a levegőben, de nem repülnek benne a madarak, akkor sem fogok bízz a levegőben is. Az erdő állatok nélkül nem erdő...”
... Te, ember, szerető természet,
Legalább néha sajnálja őt.
Az örömutakon
Ne taposd le a mezőit!
És ne fárassza ki a fenékig.
És emlékezz az egyszerű igazságra:
Ne égesd meg meggondolatlanul
Kevesen vagyunk – és ő egyedül van! (V. Shefner)
Y. Chichkov dalát M. Pljatskovszkij szavaira „Ezt hívják természetnek” minden résztvevő előadja:
Szeretjük az erdőt az év bármely szakában,
Halljuk, ahogy a folyók lassan beszélnek...
Mindezt természetnek hívják,
Mindig vigyázzunk rá!
A játék eredményeit összesítik. A csapatokat díjazzák.
Tanár: Srácok, remélem, még jobban fogjátok szeretni az őshonos természeteteket, érdeklődni fogtok iránta, és megóvjátok. Versenyeink segítettek a természettel kapcsolatos ismereteinek bővítésében, valamint a természet iránti gondoskodó hozzáállásának kimutatásában. Köszönöm.
Lezhneva Oksana Sergeevna
Játék forgatókönyve – a kvíz tovább környezeti nevelés idősebb óvodás korú gyerekek a "Hello, erdő, helló, Anyatermészet" témában.
Botyakova Tatyana Aleksandrovna, tanár az MBDOU Krasnoborsky óvoda "Kolosok" falujában. Krasznij Bor, Nyizsnyij Novgorod régió.Az anyag leírása: Az anyag hasznos lesz az óvodai nevelési intézmények tanárai számára környezetvédelmi projektek, rendezvények és szórakoztatás során. Ezt a rendezvényt nagyobb gyerekeknek ajánljuk.
Cél: a környezetismeret, a természethez való erkölcsi és értékszemlélet kialakítása.
Feladatok:
Nevelési: bővítse ismereteit az erdőről és lakóiról.
Nevelési: fejleszti a kognitív érdeklődést, kíváncsiságot, gazdagítja szókincs gyermekek.
Nevelési: a természet szeretetének ápolása, épségének megőrzésének szükségességének megértése és az erdőben való viselkedés képessége.
Előzetes munka:
kirándulás az erdőbe, ábrázoló illusztrációk megtekintése különféle típusok fák, "Vad állatok", "Madarak", "Rovarok" albumok megtekintése, természetrajzi verseny, orosz írók és költők természetről szóló műveinek olvasása.
Felszerelés: zöld és piros körök, állatokat, rovarokat, madarakat ábrázoló képek, gombák, virágok, bogyók „sapkái”, kartonból gyerekszám szerint kivágott virágok, falevelek (juhar, tölgy, nyír, nyárfa), állatot ábrázoló kártyák pályák, zsetonok, kosár természetes anyagból.
Résztvevők: műsorvezető, gyerekek, Lesovichok, róka.
A kvíz előrehaladása.
Vezető: Helló srácok! Meleg nyári szellő hozott óvoda juharfalevél. Egy meghívó van ráírva az öreg Lesovichtól. Elhív minket az erdőbe találós kérdésekre.Körtánc: „Elmentünk sétálni az erdőbe” (O. Feltsman „Az erdő énekel”)
Vezető:Így jöttünk a virágos rétre. Hát nem igazán szép itt? Zöldek a fák, virágok a tisztáson... Ó, milyen jó levegőt venni!
Helló erdő, sűrű erdő,
Tele mesével és csodával!
Mitől zajongasz a levelekben?
Egy sötét, viharos éjszakán?
Mit súgsz nekünk hajnalban?
Minden harmatban, mint az ezüstben?
Ki rejtőzik a vadonodban:
Milyen állat, milyen madár?
Nyiss meg mindent, ne rejts el:
Tudod, hogy a magunkéi vagyunk! (S. Pogorelovsky)
(Lesovichok megjelenik)
Lesovichok: Jó napot srácok! Felismert engem? Lesovichok vagyok, az erdő tulajdonosa. Örülök, hogy eljöttél az erdei tisztásra. tudtad, hogy az erdő a nagy és igaz barátod? Az erdő él. És mint minden élőlénynek, neki is szüksége van a napra, amely meleget és fényt ad, vízre és talajra a növények növekedéséhez és az állatok életéhez, tiszta levegőre, valamint békére és csendre. Az emberek gyakran nem gondolnak bele, milyen könnyen árthatnak az erdőnek és annak lakóinak. Hogyan viselkedsz az erdőben? Mielőtt átmész az erdőn, hogy találós kérdéseket keress, emlékezzünk az erdőben való viselkedés szabályaira.
Didaktikus játék: "Ökológiai közlekedési lámpa"
(Az erdész felsorolja, mit lehet tenni az erdőben és mit nem. Ennek megfelelően zöld vagy piros kört emelnek a gyerekek)
- Letörheti (nem) ágakat;
- hagyjon maga után szemetet;
- elpusztítani a fészkeket és a hangyabolyokat;
- bukfenc a fűben;
- bogyók szedése;
- elpusztítani mérgező gombák;
- tüzet gyújtani;
- csonkon pihenni stb.
Lesovichok: Jobb. És emlékezzen még néhány szabályra:
Sétálni az erdőben,
Kérlek ne felejtsd el
Az erdő szabályai
Igénytelen, egyszerű.
Fák, ne törjetek ágakat,
Ne hagyj szemetet az erdőben
Ne gyújts hiába tüzet,
Ne kiabálj túl hangosan.
Ne fogd meg a pillangókat
Nem erre valók.
Csak vendég vagy az erdőben,
A főbbek a tölgy és a jávorszarvas.
Vigyázz magadra zöld erdő
És sok titkot és csodát fog feltárni!
Lesovichok: Szóval, az első rejtvényem a tollas barátainkról fog szólni. Kit nevezünk madaraknak?
Gyermekek: Madarak.
(A festőállványon a gyerekek több közül választják ki a megfelelő képet)
- Milyen madarakat ismersz? (Gyermekek válaszai).
- Milyen madarak telelnek a környékünkön? (Varjú, veréb, szarka, harkály stb.)
- Melyik madár dobja fiókáit mások fészkébe? (Kakukk)
- Milyen madár kopogtat egész nap a fán? (Harkály)
- Melyik madár telepszik meg a házak tetején, és a legenda szerint boldogságot hoz a házba? (Gólya)
- Melyik madárnak van nagyon hosszú nyaka és lába? (Daru)
- Milyen madár vadászik éjszaka? (Bagoly)
Szabadtéri játék "Bagoly"
Kijelölve "bagolyfészek". A fészekben egy vezető baglyot helyeznek el. A többi gyerek úgy tesz, mintha madarak, pillangók és bogarak lennének – szétszóródnak a tisztáson.
A tanár szavaira: „Jön az éjszaka, minden elalszik”, a gyerekek megdermednek abban a helyzetben, amelyben az éjszaka találta őket. Ilyenkor a bagoly csendben kirepül vadászni - sétál, lassan hadonászik a karjával, és felszedi a mozgó lepkéket és rovarokat. A fészkébe viszi őket. A bagoly addig fog, amíg a tanár azt nem mondja: "Nap." Aztán visszatér a fészekbe, és a lepkék és a poloskák ismét repülni kezdenek. A bagoly kétszer-háromszor megy vadászni. Ezután új vezetőt választanak, és a játék kezdődik elölről.
Lesovichok: Szóval, a következő rejtvény.
Alenka a fűben nő
Piros ingben
Aki nem megy át
Mindenki meghajol. (Bogyó)
(A gyerekek a bogyók képét választják)
Eper:
Könnyű bogyót szedni...
Végül is nem nő túl magasra.
Nézz a levelek alá -
Ott érett... (eper)
Földi szeder:
A bogyó jó ízű
De vedd fel és menj:
A tövises bokor olyan, mint a sündisznó -
Szóval a neve.... (földi szeder)
Áfonya:
Vörös vagyok, savanyú
Egy csavaron nőttem fel,
És a hó alatt érlek,
Nos, ki ismer engem?
Áfonya:
Minden ágon egy levél alatt
Kisgyerekek ülnek
Ki fogja összegyűjteni a gyerekeket?
Beszennyezi a kezét és a száját.
Málna:
Piros gyöngyök lógnak
Rád néznek a bokrok közül.
Nagyon szeretem ezeket a gyöngyöket
Gyerekek, madarak és medvék.
Körtánc: "Menjünk a kertbe a málnán keresztül."
Lesovichok: A következő rejtvényt magának kell megtalálnia. Ehhez jobbra kell fordulnia, három lépést kell tennie előre, és meg kell találnia egy tölgylevelet. Találós kérdések lesznek ráírva.
(A gyerekek a levelek között hajtják végre a feladatot különböző fák találnak egy tölgylevelet, amelyre a rovarokról szóló találós kérdéseket írtak).
1. Virágról virágra repül,
és leül és pihen. (Pillangó)
2. A százszorszép a kapuban
A helikopter leszállt...
Arany szemek.
Ki ez?... (Szitakötő)
3.Artelben dolgozom
Egy bozontos lucfenyő gyökerén,
Húzok egy farönköt a dombokon...
Ez nagyobb, mint egy asztalos. (Hangya)
4. Virágok mellett repül,
Mézet gyűjt. (Méh)
5. A rugó ugrik -
Zöld hát -
A fűtől a fűszálig,
Az ágtól az ösvényig. (Szöcske)
6. Repül, nyikorog,
Hosszú lábai vonszolnak,
Ne hagyja ki a lehetőséget
Le fog ülni és harapni fog. (Szúnyog)
Alacsony mobilitású játék: "Kapj el egy szúnyogot."
A gyerekek körben állnak. A kör közepén a vezető áll. A sofőrnek egy bot van a kezében, amelyre madzag van kötve. A kötél végén egy papírból kivágott szúnyog. A sofőr egy kötelet pörget a gyerekek feje fölött egy szúnyoggal. Ők viszont a kezükkel próbálják elkapni a szúnyogot.
Lesovichok: Figyeljen figyelmesen, és keresse meg a következő rejtvényt.
Elegáns fényes csészéből
A rovarok jól érzik magukat.
(Virág)
Virágos rejtvények
1.Fehérborsó
Zöld lábon. (Gyöngyvirág)
2. Rozs kalász a mezőn.
Ott, a rozsban, találsz egy virágot.
Fényes kék és bolyhos,
Csak kár, hogy nem illatos. (Búzavirág)
3. Nővérek állnak a réten -
Arany szem, fehér szempillák. (Százszorszépek)
4. Eh, harangok, kék színű,
Nyelvvel, de csengetés nélkül. (Harangok)
5.Pühös labda vagyok
Tiszta mezőn fehéredek,
És fújt a szél -
Marad egy szár. (Pitypang)
Táncverseny.
Karton virágokat helyeznek a gyerekek fejére, és a vezető jelzésére táncolni kezdenek a zenére anélkül, hogy kézzel érintenék a virágokat. Az nyer, aki a legtovább táncol anélkül, hogy ledobná a virágot.
Lesovichok: A következő rejtvény az öreg Lesovichtól származik. (Állatnyomok képeit mutatja) Szerinted mi ez?
Gyermekek:Állati nyomok.
Játék: Kinek a nyomai?
A gyerekek felváltva húznak kártyákat lábnyomokkal a „Varázstáskából”, és megválaszolják, hogy kihez tartoznak. A helyes válaszokért zsetonok járnak. (Gyermekek válaszai: jávorszarvas, vaddisznó, róka, nyúl stb.)
Rejtvények az állatokról
1. Bolyhos bundát hordok és sűrű erdőben élek.
Egy öreg tölgy üregében diót rágok. (Mókus)
2. Ne találkozz velem, ha éhes vagyok,
Összecsapom a fogaimat, és lazán megeszem. (Farkas)
3. Nyáron átsétál az erdőn,
Télen odúban pihen. (Medve)
4.Fekvés a fák között
Párna tűkkel.
Csendesen feküdt
Aztán hirtelen elszaladt. (Sündisznó)
5. Vörös hajú csaló,
Ravasz és ügyes,
Bejutott az istállóba
Megszámoltam a csirkéket. (Róka)
Lesovichok:És itt van az erdő lakója - Fox. (Egy gyerek rókának öltözve jön ki)
Foxy, ne haragudj!
Játssz velünk.
Szabadtéri játék: "Sly Fox"
A játékosok körben állnak. Oldalt a körön kívül a róka háza látható. A tanár jelzésére a gyerekek becsukják a szemüket, a tanár pedig körbejárja őket kívül körbe, és megérinti az egyik játékost, aki lesz a sofőr - a ravasz rókát. Aztán a gyerekek kinyitják a szemüket, és háromszor kórusban megkérdezik: „Rajtos róka, hol vagy?” A harmadik kérdés után a ravasz róka kiszalad a kör közepére, felemeli a kezét, és azt mondja: „Itt vagyok!” Minden játékos elszalad, és a róka elkapja őket.
Lesovichok:
Van egy baba az erdőben a karácsonyfa alatt,
Egy sapka és egy láb. (Gomba).
(A gyerekek kiválasztják a megfelelő képet)
Lesovichok: Szép volt srácok, jól kerestek rejtvényeket. Hallgass gombás rejtvényeket.
Néhány gomba ehető, és néhány... (Ehetetlen).
- Különleges vöröses színű gombák. (Sáfrányos tejkupak).
- A nyírfa szomszédai. (vargánya).
- Leggyakrabban nyárfa alatt nőnek, de nyír- és tölgyfák alatt találhatók. (Tinóru gomba).
- Halálosan mérgező gombák, a légyölő galóca „rokonai”. (Sápadt gombagombák).
- Gyorsan megmentenek az éhségtől az erdőben. (Russula).
- Ehető gomba akik nőnek egész évben. (Csiperkegomba).
- A legszebb mérgező gombák. (Légyölő galóca).
