A szeptember 1-i osztályóra témái. kitalálni valami újat
Téma: Az egészséges életmód nagyszerű!
Cél: elképzelés kialakítása az egészségről, mint az emberi élet egyik fő értékéről.
Feladatok: az egészséges életmód iránti igény kialakítása, a testnevelés és a sport szeretetére nevelés, az egészséges életmód népszerűsítése.
Az órák alatt:
én . Idő szervezése.
Korán reggel felkelek, hála Istennek,
Nap, szél mosoly
És ugyanakkor habozás nélkül,
Kimondom a "helló" szót
Akivel reggel találkozom.
Jó egészséget kívánok mindenkinek
Nem utálok senkit.
Elég hely a földön
Minden ember, állat, én.
Hogy virágozzon a földem
Mindenkinek jobbulást kívánok
II . A tanulók tudásának frissítése.
A nyári szünet tehát véget ért. Elérkezett az új tanév. Nyáron pihentetek, könyveket olvastatok, segítettetek a szüleiteknek, meglátogattátok a nagyszüleiteket. Néhányan jó és érdekes kalandokat éltek át, és alig várják, hogy elmondhassák ezt az osztálytársaitoknak. És ami a legfontosabb: felnőttél, 1 évvel idősebb lettél, erősebb és egészségesebb lettél.
III . Tanulási cél kitűzése.
Bemutatás. dia 1.
Ma az egészségről, vagy inkább az egészséges életmódról fogunk beszélni veled. Hiszen minden ember életében a legfontosabb az egészség. És mindig szeretettel kell kezelni.
IV . Új ismeretek felfedezése.
1. Beszélgetés a tanulóval.
Ön szerint mit értünk az egészséges életmód (HLS) szavak alatt?
2. „A biztonság ABC” című rajzfilm részletének megtekintése.
Mit tartalmaz az egészséges életmód Smesharikov szerint?
3. Bemutató. 2. dia.
Lássuk, helyesek voltak-e a válaszaid? Miről nem beszéltünk még?
És most elmondjuk Önnek, hogyan őrizheti meg egészségét.
4. Tanulók verseinek olvasása.
Erősítse meg testét
Az egész családom tudja
Kell lennie a napi rutinnak.
Tudnotok kell
Mindenkinek több alvásra van szüksége.
Nos, ne légy lusta reggel
Tedd fel a töltőt!
fogat mosni, arcot mosni,
És mosolyogj gyakrabban
Az indulat, majd
Nem félsz a bluestól.
Az egészségnek vannak ellenségei
Ne barátkozz velük!
Köztük a csendes lustaság,
Küzdj vele minden nap.
Hogy egyetlen mikroba se
Nem véletlenül került a szájba
Étkezés előtt mosson kezet
Szappanra és vízre van szüksége.
Egyél zöldséget és gyümölcsöt
Hal, tejtermékek
Itt egészséges étel
Tele vitaminnal!
Menj ki sétálni
friss levegő lélegzik.
Induláskor ne feledd:
Öltözz az időjáráshoz!
Nos, mi van, ha megtörténik:
Megbetegedtem,
Tudd, hogy ideje orvoshoz fordulnod
Ő mindig segíteni fog nekünk!
Itt vannak azok jó tanács,
Titkok rejtőznek bennük.
Tanuld meg értékelni!
5. A "Taps és taposs" játék.
És most játszunk egy játékot. Felteszek egy kérdést, és ha egyetértesz, tapsolj, ha pedig nem, taposd a lábad.
Moss kezet, lábat, zuhanyozz le.
Moss fogat.
Rágod a körmöd.
Szellőztesse ki a helyiséget.
Hosszú ideig ülni számítógép vagy tévé előtt.
Sok édes dolog van.
Vannak bogyók és gyümölcsök.
Feladatokat csinálni.
A rágógumi kíméli a fogakat.
A sárgarépa lassítja az öregedést.
A dohányzás káros az egészségre.
Megtagadni rossz szokások könnyen?
6. Bemutató. 3. dia
S. Ya. Marshak „Az ismeretlen hős története” című versének olvasása.
Beszélgetés a tanulóval.
Szerinted miért keresnek pasit? Minek? Hogy hívják azt az embert, aki az életét kockáztatja, hogy megmentsen másokat? Hogyan néz ki a vers szereplője? Mi van a mellkasán lévő jelvénnyel? Hogyan lehet megfejteni a TRP betűket? Milyennek kell lennie egy embernek, hogy készen álljon a munkára és a védekezésre?
7. Prezentációs dia 4. Tanári történet.
Jelenleg az orosz kormány aggódik az ország lakosságának egészsége miatt. Az iskolások fizikai edzettségi szintje nagyon alacsony. V. V. Putyin Oroszország elnöke 2014. március 24-i rendeletével elrendelte, hogy 2017 januárjától üzembe helyezzék a GTO sportkomplexumot. A TRP szabványok teljesítése egészségesebbé teszi a fiatal generációt. A sportnormák teljesítését 6 éves kortól 11 korcsoportban tervezik. Beszéljünk rólatok, diákokról Általános Iskola.
1. szakasz "Játssz és mozogj" (6-8 évesek, 1-2 osztály)
2. szakasz "Mindenki kezd" (9-10 évesek, 3-4. osztály)
Mindazok, akik teljesítik a TRP szabványokat, arany, ezüst és bronz jelvényeket kapnak.
Bemutatás. 5. dia.
Ennek eléréséhez pedig sportolni és egészségesnek kell lenni.
sport asszisztens,
Sport egészség,
Sport játék.
Testnevelés!
V. Visszaverődés.
VI Óraösszefoglaló.
Itt ér véget a leckénk. Mindenkinek gratulálunk a tanévkezdéshez! Sportoljon, erősítse egészségét, fejlessze az erőt és az állóképességet!
A hagyományoknak megfelelően a 2017. szeptember 1-i Béke óra nyitja meg az új tanévet. menő óra, melynek témái a bolygónk békéjének fenntartása és a háború megelőzése lesz, általános iskolában és középiskolában kerül megrendezésre. Az 1., 2., 3. és 4. évfolyamon a tanárok maguk választanak ki és készítenek elő mindent a tudás napjára. Az 5., 6., 7. és 8. osztályos tanulók ezt önállóan is megtehetik.
Békeóra 2017. szeptember 1. - 1. évfolyam előadása
2017. szeptember 1-ig az első tanár Békeórával készül az első osztályba érkező új diákjainak. Az első osztályosok megismerkednek a „béke” szó jelentésével, szimbólumaival, az orosz zászlóval és három színének jelentésével. A tanár prezentáció, videó és diák segítségével elmagyarázza a tanulóknak, hogy a legkisebb gyerekek is hogyan segíthetnek a felnőtteknek elkerülni egy újabb háborút. A srácok maguk próbálják meg megválaszolni a kérdést, hogy miért olyan fontos mindannyiunk számára, akik ezen a bolygón élünk, még a legkisebb háborús veszély hiánya is.
Példák a 2017. szeptember 1-i Béke óra 1. osztályos előadásaira
Az 1. osztály első órájának témája mindig a béke a bolygón. A Béke órára még 2017. szeptember 1. előtt egy, az első osztályosok számára érthető prezentációt készít a tanár. Célja az lesz, hogy megismertesse a gyerekekkel a békével kapcsolatos szimbólumokat, és elmagyarázza a háborúk okait különböző országok. Ha meghallgatja a tanárt, és megnézi az általa bemutatott fényképeket, videókat és diákat, a lányok és fiúk jobban emlékeznek a "béke" és a "háború" fogalmára, megértik az orosz zászló mindhárom színének jelentését. Talán először tanulják meg ezt a diákok fehér szín népünk és a világ gondolatainak tisztaságát jelöli, kék - igazság és mennyország, tengereink és folyóink, piros - élet és bátorság. A legaktívabb iskolások felolvasnak verseket bolygónkról.
Békeóra az Általános Iskolában - 2017. szeptember 1. a 2., 3., 4. osztályban
Minek szentelhető a 2017-es Tudásnap? Az általános iskolás, 2., 3. és 4. osztályos gyerekek már ismerik a „béke” szó jelentését. Azt azonban nem mindenki érti, hogy a Békeóra miért mindig szeptember 1-jén kerül megrendezésre. A tanár az emberiség történetének legvéresebb második világháborúját meséli el a diákoknak. Kezdete egybeesett az első őszi nappal. Az órán a tanár az 1939-1945-ös csatákhoz kapcsolódó anyagokat ismerteti meg a fiúkkal és a lányokkal. Összehasonlítva az európai városok katonai pusztítás előtti nagyságát a számos katonai csata után helyükön maradt borzalmas romokkal, elmondja, hogy mi is pontosan háborúkat okoz.
Lerajzolom a VILÁG szót
A nap süt a föld felett
Gyerekek játszanak a füvön
A folyó kék, de...
A hajó rajta halad.
Itthon – egyenesen az égbe!
Itt vannak a virágok, ő pedig anya,
Mellette a nővérem...
A "béke" szót én rajzoltam.
Békeóra a 2., 3. és 4. osztályban - Videó 2017. szeptember 1. az általános iskolában
2017. szeptember 1-jén egy általános iskolában békeórát tartva a tanár arra összpontosít, hogy mit hoz a háború az egész emberiségnek. Az iskolások már megértik, hogy csak egyes országok uralkodóinak korlátlan hatalomvágya okozhat igazi tragédiát a Földön. Tudják, hogy csak a hazaszeretet és a szülőföld és a nép szeretete, az általános leszerelés segíthet a béke megőrzésében az egész világon. A 2., 3. és 4. osztályos gyerekek gyakran olvasnak verset a tudás napján az első órán. A tanár egy videót mutat a tanulóknak azokról az országokról, ahol jelenleg háborúk dúlnak.
A világ gyermekei, fogjátok egymás kezét!
A világ gyermekei, fogjátok egymás kezét!
Ölelheted a földgömböt.
Állítsd meg a háborúkat a Földön!
A világ ki van téve a gyerekek hangjának.
Kedves fiúk és lányok!
Tanítsd meg a felnőtteket békés életre.
Bébi, gyönyörű kis kezek,
Próbáld megmenteni a világunkat.
Gyermekeink, legyetek bátrak!
Foglaljon helyet a kormánynál!
Egy csapat leszel, felnőve,
Földi hajónk.
Lebegni fog a világegyetem hullámain,
Boldogság, amely mindent megvilágít körülötte.
Borzalmak hagyják el a katonaság pórusait,
Minden szerencsétlenség, baj és félelem.
A világ jobb és fényesebb lesz
Aranyos gyermekszemek színében,
Az emberek tisztábbak és kedvesebbek lesznek.
Gyermekek! Bízunk benned!
Békeóra 2017. szeptember 1. 5., 6., 7., 8. osztályban
Az első lecke 2017. szeptember 1-jén a világnak szól - a harmónia és a stabilitás állapotának. Az 5., 6., 7. és 8. osztályos tanulóknak azokról az országokról mesélve, ahol még mindig hallatszik a felrobbanó lövedékek hangja, a tanár elmondja nekik, hogy minden gyerek csak egy dologról álmodik: a békéről szülőföldjén. Biztosan, orosz iskolások tudni a szörnyű szíriai „forradalomról”, amely csaknem 75 ezer embert pusztított el. Hogyan akadályozható meg egész országok és népek kiirtása a Földről? Hogyan lehet minden városba visszaadni a beleegyezés légkörét? A tanár elárul a tanulóknak egy kis titkot - mindig el kell kezdenie valamit a jobbá tenni önmagadból, fejleszteni a toleranciát és a toleranciát.
Békeóra és osztályóra az 5., 6., 7., 8. évfolyamon 2017. szeptember 1.
A békéről és a háborúról mesél az 5., 6., 7. és 8. osztályos tanulóknak, az osztályfőnök a legszörnyűbb és leghosszabb háborúról mesél, amely nem csak sokakat érintett. Európai országok, hanem Amerika és ázsiai államok. Szörnyű statisztikákra is hivatkozik majd: csak az elmúlt két évtizedben több mint 20 polgárháborúban vettek részt afrikai országok. Néhány ember hatalom és gazdagság utáni vágya több millió polgártárs, egykori barát és osztálytárs halálához vezetett. 2017. szeptember 1. a kedvesség és a szeretet leckéje lesz – olyan tulajdonságok, amelyeket magunkban ápolunk, soha nem fogunk fegyvert saját testvéreink ellen.
a világra gondolok
Ha kapcsolódnánk
Barátkozz az összes sráccal
Ha összefogtak
Minden falu, város,
Nem hullana több könny
A bolygón soha!
Az égen, a vízen, a szárazföldön
A béke galambja szárnyalna
Mindenki a világon lenne
A világról beszélt nekünk.
Békeóra a középiskolában - Tanterem 2017. szeptember 1
A középiskolai békeórán a tanár olyan szörnyű témákat érinthet, mint a "terrorizmus" és a "polgárháború". 2017. szeptember 1-ig a 9-11. osztályos tanulók prezentációt készíthetnek. Témáik a következők lesznek: „Terrortámadások Európában”, „Az ISIS tiltott állama”, „Nukleáris fenyegetés Észak Kórea”,„ Háború Donbassban ” stb. A középiskolások tudásnapja akár két órát is igénybe vehet. Ezalatt több iskolás is tarthat előadást a fenti témákban. Azoknak a serdülőknek, akiknek tudata még nem alakult ki, rendkívül fontos tudnia, milyen szörnyű következményekkel járnak a polgárháborúk és a testvérgyilkos „projektek”.
Békeóra videó 2017. szeptember 1. - Osztályóra középiskolásoknak
2017. szeptember 1. előtt videós prezentációkkal készülhetnek a középiskolások. A 9-11. osztályos tanulók ezeket mutatják be az első, a békéről és a háború megelőzéséről szóló órán. A tanulók választhatnak témát az órai órákhoz. A Tudásnapon előadásokat tartanak a polgárháború Kelet-Ukrajnában az orosz városokban végrehajtott terrorcselekményekről, áldozataik valós számáról. Az „áldozat” szó itt nemcsak a halottakat jelenti, hanem azok rokonait, barátait is, akik örökre elveszítették szeretteiket. Választásának tudatáról és hazaszeretetéről szólva a tanár is beszédet mond. Elmondja a tinédzsereknek, hogy mennyire fontos abbahagyni a kommunikációs kísérleteket olyan emberekkel, akik agresszívak más nemzetiség vagy vallás képviselőivel szemben. A Béke órán a világ különböző pontjain készült videókat mutat be. a földgömb. Ezek a videók megjelenhetnek nukleáris kísérletek, szörnyű kivégzések, városok bombázása. Az ijesztő háborús filmekkel szemben az óra végén rövidfilmeket kell bemutatni a bolygó békés életéről, a Föld és a természet szépségéről, a családi boldogságról.
Egy földünk van
Egy Földünk van, egy
Olyan kék.
Hív minket, hogy segítsünk
Egy ilyen védtelen...
Ne válaszoljon – ugyanabban a pillanatban
Ő minket fog hibáztatni:
"Nem védtünk, nem mentettünk!"
Mentsd meg, mentsd meg ezt a Földet!
Egyedül rajta nyílnak virágok,
Egyedül rajta nevetnek a gyerekek,
És nincs ennél nagyobb szépség
És nincsenek a bolygó galambjai.
Örömet adott nekünk
Harmat és hajnalt adott,
És nem minden világon megtalálható
Szebb, mint az anyabolygó.
A 2017. szeptember 1-i Békelecke az általános iskolásoknak – az 1., 2., 3. és 4. osztályos gyerekeknek – olyan ellentétes fogalmakkal mutatkozik be, mint a „háború” és a „béke”. A tudás napjáig a középiskolások és az 5., 6., 7., 8. osztályos gyerekek önálló előadásokkal ismertethetik meg az osztálytársakat a háborúk és a városhelyreállítás történetével.
2016. szeptember 1.: a világ órája hagyományos néven kerül megrendezésre, de hogy ezt az órát milyen formában tartja le, azt minden tanár maga dönti el. Ebben az anyagban egy részletes forgatókönyvet veszünk figyelembe, gratulációkkal, versekkel, versenyekkel és díjakkal.
Egy ilyen, az első osztályosok számára különösen fontos óra célja az lesz, hogy a tanulók megismerkedjenek egymással, vagy közelebbről megismerkedjenek az azonos osztályban tanuló gyerekekkel. Ráadásul a szeptember 1-jei nyílt békeórának el kell ébresztenie a gyerekekben az iskola iránti szeretetet, fel kell készülnie az órákra, növelnie kell a tanulási motivációt és egyszerűen szélesítenie kell a látókörüket.
Fontos! A tábla mellett kiegészítő felszerelés csak számítógép szükséges.
Tanár szavai: Kedves gyerekek, sziasztok, a nevem Galina Petrova, és egy évig a tanárotok leszek. Már régóta várom, hogy találkozzunk, és nagyon örülök, hogy mindenkit nálam látok. Remélem, hogy első ismeretségünk érdekes, szórakoztató és természetesen gyümölcsöző lesz. És akkor remélem, ebben a hangulatban így töltjük együtt az egész tanévet.
A tudás földjének felfedezése
Tanár: A varázsország egy iskola, érdekes benne, de mindig sok a próba. Ez a csodaország tele van csodákkal, és ha valaki jól tud olvasni, akkor azt javaslom, nézze meg a diákat, és beszélje meg, mi vár ránk az első tanévben.
Csak iskolások utaznak a tudás földjén. Szeptember 1-jén jönnek iskolába, majd ezen a napon teszik meg ugyanazt az utat még tíz éven keresztül. Azt javaslom, hogy nézze meg a következő diát arról, hogy kik az iskolások, és hogyan lehet őket másképp nevezni. Egyébként gyerekek, miért hívnak így egy diákot, aki szeretne gyorsabban diák lenni?
Utazás a tudás földjén
Ez egy nagyszerű lehetőség, 2016. szeptember 1.: a világ órája néven lesz megtartva az első osztályban, és hogyan kell pontosan levezetni. Az óra első, már leírt része 10-15 percet vesz igénybe, ideje továbblépni. Nem szabad elfelejteni, hogy az első osztályosok még nem tapasztalt emberek, és csak akkor tudnak sokáig íróasztalnál ülni, ha megfelelően érdeklődnek.
Tanár: Srácok, amikor elkezdődik az óra, mindenkit el kell hallgattatni. Csak ha ezeknek a szabályoknak megfelelően cselekszünk, válhatunk igazi tanítványokká. Amit tudnod kell, az az, hogy csendben kell ülned a leckében a csengő után, mint az egereknek. Tartsa egyenesen a hátát, üljön helyesen, tegye így a kezét, és várja meg, amíg a tanár mondja. Kérjük, vegye figyelembe, hogy ha el kell mennie, vagy mondani akar valamit, fel kell emelnie a kezét, és meg kell tartania, amíg a tanár meg nem szólal.
Itt a tanárnak meg kell mutatnia az összes mozdulatot, hogyan üljön, hogyan emelje fel a kezét, és a srácoknak meg kell ismételnie a tanár után. Feltétlenül kérdezze meg, hogy mindenki emlékszik-e, és mondja el, hogy ha valamit még mindig elfelejtett, akkor nem kell félénknek lenni, és rákérdezhet a tanárra.
Most el kell helyeznie egy tematikus diát, ahol egy bagolymadarat ábrázolnak. A tanár azt mondja a gyerekeknek, hogy találják ki, milyen madárról van szó. Bagoly – tudtad, hogy az erdőben él, nappal alszik, de éjjel repül. A bagoly bölcs, és miután eljött a nyílt óránk, elkészítette feladatait az első osztályosoknak.
Feladatok egy bölcs bagolytól (ezekhez a feladatokhoz előzetesen tematikus diákat kell készítenie). Képeket kell mutatni a mesékhez, és a gyerekeknek ki kell találniuk, hogy milyen képről van szó, és melyik meséhez tartozik, hogyan nevezik ezeket a meséket (népmeséket) egy szóval, miért hívják őket gyakran " oroszok”.
Fontos! 2016. szeptember 1.: A Jövő szakmám című Békelecke kiválóan alkalmas középiskolások, kilencedikes és idősebb diákok számára. Ezeknek a gyerekeknek már nincs szükségük előadásokra, a tanév végi vizsgákra várnak, és sokaknak el kell dönteniük, hogyan és merre tovább. Ezért sokak számára aktuális a jövőbeli szakma kiválasztásának kérdése. Alternatív megoldásként szeptember 1-jén békés órára hívhatod a különböző szakmájú szülőket az órára, hogy megbeszéljék a munkájukat, annak előnyeit és nehézségeit, hogy hol tanuljanak, hova menjenek.
Ha az első osztályban folytatódik a nyílt óra, akkor a találós kérdések kiváló befejezése lesz az első bevezető órának. A tanár találós kérdést vet fel, majd minden gyereknek fel kell emelnie a kezét, hogy megmondja a választ. Így a gyerekek az iskolai órán fejlesztik a válaszadási készségeket, nos, nagyon jól fognak szórakozni.
Találós kérdések gyerekeknek egy nyílt békeórára szeptember 1-jén:
1. Ez egy vidám és világos ház, ahová a srácok egész évben járnak írni, számolni és olvasni, de a nyarat kivéve. (Válasz: iskola).
2. Fekete mezőn fehér nyúl ugrált és vágtatott, hurkokat csinált, mi az? (válasz: kréta).
3. Mindenkit tanítok, de mindig csendben maradok. Velem könnyű barátkozni, de csak akkor, ha megtanulsz írni-olvasni. (válasz: könyv).
4. Lehetek fekete és vörös is. És én is szilárd vagyok és fából készült, mindent, amit egy iskolás akar - tudom ábrázolni. (válasz: ceruza).
Jól sikerült fiúk. Tökéletesen megoldod a találós kérdéseket, de ami még örömömre szolgál, az az, hogy megtanultál helyesen ülni az órán, nem kiabálni a helyedről, hanem felemelni a kezed. Most azt javaslom, hogy nézze meg a következő diát, amely egy gyönyörű hajót ábrázol. Egyetért azzal, hogy ez a hajó kiváló, és hosszú útra küld minket a hullámokon.
Hajónk megérkezik az Ismerkedés postára. A továbblépéshez nekem, mint kapitánynak mindenképpen pontos információkat kell kapnom minden utastól. Ezért azt javaslom, hogy minden utas adja meg kereszt- és vezetéknevét, hogy bemutatkozhasson nekem és egymásnak. Még egyszer magammal kezdem, a nevem Keresztnév Vezetéknév, és mi a neved?
Tanár: Köszönöm szépen. Hajónk kapitányaként ünnepélyesen szeretném elmondani, hogy már van elég információ az induláshoz. Most meg kell mondanunk a bagolynak, aki már barátunk, és ő is gépész a tudáshajónkon, hogy ki kell számolnunk, hány lány van a hajón és hány fiú.
Ehhez azt javaslom, hogy mindenki álljon fel, hogy a hajó minden utasa jól látható legyen. Először kórusban számoljuk meg, hány lányunk van. Akkor azt javaslom, hogy kórusban számoljuk meg, hány fiúnk van. Most azt kell kideríteni, hogy pontosan hány srácunk van összesen. Remek, már tudod, hogyan kell számolni, ami azt jelenti. Mehetsz tovább.
Azt javaslom, hogy beszéljünk arról, hogy most melyik évszak van - ősz. Ezért hajónk megállója az „Ősz” kikötő. Milyen érdekes dolgok történnek az utcán ősszel - egyetért azzal, hogy sok minden van. Azt jelenti, Szabadidő az is a legjobb, ha az utcán töltöd, és egyáltalán nem otthon a számítógép vagy a tévé előtt. Milyen érdekes dolgokat lehet látni az utcán:
1. Itt jön a gyalogos. Gyerekek, hova menjen? A járdán.
2. Hogyan járjon a gyalogos? Csak a forgalom felé szabad haladnia.
3. Átmehet-e a gyalogos az úton haladó autó előtt? Természetesen itt a válasz egyértelmű, és csak - nem.
4. Emlékezzünk tehát a szabályokra, hogy gondok és problémák nélkül sétáljunk az utcán – csak a járdán vagy az út szélén sétáljunk, menjünk át az úton, és először nézzünk jobbra, majd balra. Sétáljon az utcán gyalog, ne tréfáljon a járdán.
Utunk a végéhez közeledik, de srácok, ez még csak a kezdet. hosszú út amelyet neked és nekem együtt kell átélnünk. Mindannyian nagyszerűek vagytok, szóval holnap igazi leckéket tartunk, de mindenképpen igyekszem olyan érdekes, szórakoztató és izgalmas lenni, mint a szeptember 1-jén közös békeóra.
2016. szeptember 1.: a békeóra azon a néven kerül megrendezésre, amit a tanár úr kitalál neki. Különösen fontos, hogy érdekes forgatókönyveket válasszunk ehhez az általános iskolai első nyílt órához. Ami a középiskolásokat illeti, már most jobb, ha tartanak néhány hasznos találkozót és beszélgetést, amelyek segítenek a jövőben a választásban. a megfelelő szakmaés a helyes életmód.
Hamarosan a Tudás Napja Oroszország-szerte munkaszüneti napként megszűnik. A tanárok az első órák forgatókönyveinek kidolgozásával készülnek a diákjaikkal való találkozásra. Az Oktatási Minisztérium által a 2017-2018-as tanévre javasolt téma a Munkára és védelemre készen. Miért éppen erre a kérdésre helyezik a hangsúlyt, és mit vesznek el a gyerekek egy ilyen beszélgetésből?
| TARTALOM |
Tudásnap: történelmi jegyzetek
Az első csengetés az iskolában emlékezetes esemény. Hófehér ingek, tarka virágok óceánja, ünnepélyes sor és érdekes beszélgetések az órai órákhoz – ez a fő attribútum szeptember 1-jén, amely az új tanévet ünnepi Tudásnappal nyitja. 2017-ben egy jelentős dátum péntekre esik. A nemzeti ünnepség státusza ellenére a szabadnap nincs hozzárendelve.
1935 kezdetéig a tanulmányok kezdő dátuma lebegő volt, míg a Népbiztosok Tanácsának határozata mindenki számára egyetlen napot - szeptember 1-jét - határozott meg. Az ismeretszerzés időtartamára vonatkozó szabályozás gyakran változott, és csak a közelmúltban rögzítették. Ez továbbra is az iskolások életkorától függ, de nem a dátumokra, hanem a hetek számára összpontosít:
- 1. évfolyam - 33;
- 2-8 és 10. évfolyam - 34-37;
- 9-11 évfolyam - 34
Az iskolai szünetek időtartamát hasonló módon határozzák meg. Nyári pihenő- legalább 8 hét. Szezonális tanulmányi szünetek - legalább 30 nap (1-37. osztály).
Szeptember első napján ünnepélyes uralkodást tartanak, majd az iskolások szétoszlanak az osztályokban. Ünnepnapokon nem szokás a szó hétköznapi értelmében tanulni. A gyerekeket rendhagyó foglalkozások várják: békeóra, aktuális osztályóra és egyéb érdekes események.
2017. szeptember 1. – 2018.: osztályóra téma
Az a hagyomány, hogy a tanévet békeórával kezdjük, már a Szovjetunió óta fennáll. Abban az időben rendkívül aktuális volt a katonai agresszió kizárásáról szóló beszéd az államok közötti kapcsolatokban. Hátterük a vietnami, afganisztáni háború és általában az imperialista országok diplomáciája volt. Sok orosz oktatási intézményben folytatódik a politikai helyzet megvitatásának tendenciája, mert még ma is sok oka van a kormányok lépéseiről beszélni.
Az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériuma demokratikusan kezeli az iskolai adminisztráció által választott témákat, és nem kényszeríti ki saját véleményét. Az osztály tisztviselőinek minden utasítása tanácsadó jellegű. A tapasztalt tanárok tanácsaival felvértezve az osztályfőnökök lehetőséget kapnak arra, hogy optimális forgatókönyvet dolgozzanak ki az első órán. A kritériumok nyilvánvalóan egyértelműek. A lecke legyen informatív, hasznos és emlékezetes.
Az első ünnepi óra: lebonyolítási formák és módszerek
A Tudás Napjának értékét nehéz túlbecsülni. Ez egyszerre ünnep és egy rövid, de alkalmazkodó időszak az iskolai beszoktatáshoz egy hosszú vakáció után, és egy fontos pillanat a diákok életében. A tanárok arra törekednek, hogy az első találkozót a lehető legkedvezőbb körülmények között tartsák meg, amihez gyakran cserélnek tantermeket iskolaudvarra, parkokra, terekre. A kötetlen környezet elképesztő eredményeket hoz, érzelmekkel tölti meg a leckét, oktat és jótékony emlékeket ad.
Az internet tele van érdekes forgatókönyvekkel és tanárok legjobb gyakorlataival. Íme csak néhány példa:
A TRP rövidítést jól ismerik az iskolások szülei. NÁL NÉL szovjet idők Ezeket a betűket minden nap észlelték, és büszkék voltak a képzés során kapott jelvényekre. Vissza a témához hazafias nevelés visszanyeri relevanciáját. Divatban és kiváló fizikai edzésben.
A mai fiúknak és lányoknak keményen meg kell dolgozniuk, hogy elérjék a Szovjetunióban élő társaik teljesítményét, de a bajok kezdete még rosszabb. Az idősebb tanárok, akiknek volt idejük részt venni a szabványok átadásában, és első kézből tudtak a verseny magas moráljáról, lelkesen fogadták a kormány javaslatát, hogy a munkaügyi és védelmi képzést visszahelyezzék az iskola falai közé.
A tanárnak ceruzára: hogyan válasszuk ki a megfelelő órai témát?
| Az iskolások életkora | Javasolt témák |
| 1 osztály |
|
| 2-6 fokozat |
|
| 7-8 évfolyam |
|
| 9. évfolyam |
|
| 10-11 évfolyam |
|
Téma: "Jövő szakmám"
Cél: A szakmák iránti érdeklődés fejlesztése; a tanulók szakmákkal kapcsolatos tudásszintjének meghatározása; Frissítse ismereteit a szülők szakmáiról; magyarázza el a tanulóknak, hogy milyen tényezők befolyásolják a szakmaválasztást; a munka iránti szeretet, az állapotuk hasznossá válásának vágya; a dolgozó emberek tiszteletére nevelés
1. Szervezési mozzanat.
Tanár: - Srácok, ma arról fogunk beszélni, hogy mi nagyon fontos minden ember életében, és mi az, próbálja meg kitalálni a találós kérdésekből.
Ki nem tanulta meg a leckét?
Tanárunk közepesen szigorú.
A tanárunk tanít minket
És óráról órára vezet. Ki ez? (tanár)
Ha valaki nem egészséges
Orvosokat hívnak.
Várj kicsim, ne sírj
Az orvos felírta a gyógyszert! (Orvos)
Madarak, macskák és kutyák,
És egy zaklató majom.
Sertés, egér, hörcsög
És az arrogáns pulyka,
Lovak, juhok, tehenek
Mindig készen állok a gyógyulásra. (Állatorvos)
A ház, ahol lakunk...
Ki építette ezt a házat?
A házban minden lakó tudja,
Ez a ház épült ... (Építő)!
A láng fényesen világít
Ne nézd – elektromos hegesztés!
De védőmaszkban tudok
Félelem nélkül dolgozom.
Egész nap fémet főztem
És egyáltalán nem fáradt! (Hegesztő)
A zenész munkájához
Nincs elég tehetség.
Sok munkát igényel
próbálj, próbálj
És nélküle, hidd el,
Ne játssz koncerten. (Zenész)
Ezek az emberek alkotnak
Elképesztő kényelem.
Válassza ki pl.
Megfelelő belső
A házban, az irodában, a kertben, -
Megyek a tervezőkhöz! (Tervező)
Festékek, ecsetek, ceruza, -
Jelenleg tájképet festek.
Hajnali tájat adok hozzá.
És akkor csinálok egy portrét.
Három plakát, két poszter
Rajzolok naplemente előtt. (Művész)
Egy aggályom van -
Minden számítógép működik.
Nincs szörnyűbb dráma számukra,
Mint a program hiánya. (Programozó)
Hűséges őr vagyok.
Városunk nyugodtan alszik.
Minden bűnöző én
Itt félnek, mint a tűz. (Rendőr)
A nulla az egy! Tűz! Baj!
Mindig készen állok
Reggel, este és délután
Tűzzel harcolok. (Tűzoltó)
Katonának kell
Fenntartani az ország békéjét.
Gyalogosok és tankerek,
Tüzérség, jelzőőrök -
Hazánkat szolgáljuk
Esküt tettünk neki. (Katonai)
A gyorsvonat rohan a síneken,
A vonat gyors, az az
Engedelmeskedj nekem, mint egy gyereknek. -
Szórakozásból futtatom őket!
Ügyesen meghúzom a kart.
Szóval hamar állj meg! (Sofőr)
pilótaként dolgozom
repülővel repülök.
Felszállás, emelkedés, repülés, leszállás
Ma minden simán ment.
Ez kemény munka -
Legyen repülőgép pilóta. (Pilóta)
Mondd, ki olyan finom
Káposztalevest készít
büdös húsgombóc,
Saláták, vinaigrette? (Szakács)
Ki játszik filmekben vagy lép fel a színpadon?( Művész)
Tanár: - Miről beszéltünk? (A szakmákról)
2. Az óra témájának, céljának beszámoltatása
A szakmákról fogunk beszélni. Eljön a nap, amikor véget ér az iskolai tanulmányai, és szembe kell néznie a kérdéssel: "Mivé váljak? Milyen szakmát válasszak?" Neked és nekem a lehető legtöbbet meg kell tanulnunk a különböző szakmákról, hogy a jövőben beteljesíthessük dédelgetett álmunkat, a szakmaválasztást.
3. Dolgozzon a témán
- De mi is az a szakma?
( A hallgatók válaszai: - A szakma egy olyan személy neve, aki munkát végez.
A hivatás az, amit csinálsz.
A szakma fontos munka.)
Tanár: - A válaszaid helyesek. Most elmondom, hogyan kell megérteni ezt a szót.
SZAKMA - fő foglalkozás, munkatevékenység
Milyen szakmákat ismersz? (a diák válaszol)
Sok szakmát felsoroltál. Az ember azonnal szakmát szerezhet? (Nem. Először tanulnod kell.)
Hol kapnak munkát? (Iskolákban, főiskolákon, műszaki iskolákban, intézetekben, egyetemeken.)
Gyere ide tanulni
Diák és diák.
Sokféle szakma létezik itt,
Válaszd azonnal azt, amit nem tudsz,
Az életben mindenki belefér
Azonnal érdemes megtanulni.
Ha hidat akarsz építeni
Figyeld a csillagok mozgását
vezesse a gépet a mezőn,
Vagy hajtsa fel az autót
jól járni az iskolában
Tanulj szorgalmasan.
Mire kell gondolni a szakmaválasztásnál? (A tanuló válaszol)
Először is, mit szeretsz és a képességeidet. Nagyszerű, ha az ember szereti azt a szakmát, amelyet valaha választott.
- Mi a szüleid szakmája?
Diákok történetei szüleik szakmáiról
Fizkultminutka "Ha akarod, akkor csináld!"
1. Ha gitáros akarsz lenni, tedd ezt…
Ha zongoraművész szeretnél lenni, tedd ezt...
2. Ha festő akarsz lenni, tedd ezt ...
Ha szakács akarsz lenni, akkor tedd meg...
Ha tetszik, akkor tanítasz másokat,
Ha tetszik akkor csináld...
3. Ha sportoló akarsz lenni, tedd ezt.
Ha művész akarsz lenni, tedd ezt...
Ha tetszik, mutasd meg másoknak
Ha tetszik akkor csináld...
Most pedig játsszunk.
1. "Szakmák árverése" verseny --- Mondja el, melyik szakmában nem nélkülözheti a következő elemeket:
Ecset, festékek (művész)
Paróka, jelmez (színész)
Kalapács, szögek, gyalu (ács)
Zöldségek, serpenyő (főzni)
Fésű, olló (fodrász)
Levelek, újságok, táska (postás)
Hőmérő, fecskendő (orvos)
Olló, centiméter, szövet (varrónő)
Tégla, simító(építész)
2. Állítsa vissza a verset, hogy mondókát készítsen .
Traktorhajtások - ……. (traktoros)
Elektromosság - ………. (sofőr)
Kifestették a falakat - ……. (festő)
Gyalult deszka - ....... (Ács)
Tartotta a villanyt a házban - ....... (villanyszerelő)
A bányában dolgozik - ....... (bányász)
Egy forró kovácsban - ……. (kovács)
Aki mindent tud…… (szép munka)
Tanár: - És most srácokElolvasom a szakmák neveit, és kitaláljátok, mit csinálnak az emberek ebben a szakmában.
4. A lényeg
Melyik szakma tűnt a legszükségesebbnek és legfontosabbnak, amiről ma beszéltünk? (a gyerekek válaszolnak)
Látod, minden szakma fontos és szükséges a maga módján. Nincsenek rossz és jó szakmák, vannak rossz és jó dolgozók. Ahhoz, hogy szakemberré, mestersége mesterévé váljon, el kell gondolkodnia az iskolai szakmaválasztáson, és lehetőség szerint fel kell készülnie erre a szakmára.
"Gyönyörű szakmák
A világon nem számítanak
És minden szakma
Dicsőség és becsület!
És minden üzlet
És minden munka
Minden dinnyén,
És minden gyárban
A mezőn és a tengeren egyaránt
És az égen - jobbra
magas megtiszteltetés
És nemzeti dicsőség!
Remélem, hogy a jövőben mindannyian érdekes és hasznos munkát választanak, és mestereivé válnak.
Bárki lehetsz: csodálatos, nagy tudású orvos, sofőr, író, rakodó, de ha az embernek gonosz szíve van, vagy irigy, akkor senkinek nem okoz örömet a munkájával. Ezért mindenekelőtt azt kívánom, hogy legyetek kedves és együttérző emberek.
