Osztályóra témában: Ökológiai kvízjáték. Kérdések a környezeti nevelési vetélkedőhöz
Létrehozva: 2012.01.30. 18:27
Nevezze meg gyorsan Finnország fővárosát. Még ha nem is tudja a választ, kedvelheti a kvízeket. És mindenesetre a kvízekben való részvételhez szükséges jelentős tudáskészlet nagy gazdagság. Ezenkívül a kíváncsi elme egészséges elme. Ha mentálisan egészséges akarsz maradni, edd a szinapszisaidat. Az emlékezet éléskamráinak megtöltése érdekes tényekkel modern történelem nagyszerű módja az agy fejlesztésének és sokoldalú emberré válásnak. A világnak tájékozott emberekre van szüksége, ezért felajánljuk, hogy tanuljon meg hét szokatlan, de Érdekes tények környezetvédelmi témájú vetélkedőkön való méltó részvételért.
A városi újrahasznosítási programok az 1890-es években kezdődtek
Szeretjük azt gondolni, hogy a tiszta környezetért és az általában véve zöld életmódért folytatott küzdelem modern jelenség, de valójában, ha belegondolunk, megérthetjük, hogy az ésszerű és pragmatikus döntések gyakran a történelembe tekintéssel járnak, amikor döntünk. környezeti problémák mielőtt a fosszilis tüzelőanyagoktól és az ipari vegyszerektől függővé váltak.
Míg a legtöbb ember csak az 1970-es években szerzett tudomást az újrahasznosítási módszerekről, az első városi programok már az 1890-es években elkezdődtek New Yorkban (USA), amikor George Waring Jr.-t (a fenti képen) nevezték ki utcatisztítási biztosnak. Pályáját az állami hulladékgyűjtési üzletág megreformálásával kezdte. Ő építette meg az első szétválasztási, újrafelhasználási és viszonteladói üzemet különböző típusok hulladékot, amelyet az ő utasítására otthon és a vállalkozásoknál válogattak.
Az 1890-es évek nagyon termékenyek voltak az újrahasznosítás szempontjából New Yorkban. 1897-ben a Benedetto család megnyitotta Amerika első újrahasznosító központját, ahol újságokat, használt ruhákat és egyéb újrafelhasználható szemetet gyűjtöttek, értékesítettek vagy újrahasznosítottak.
A Krakatau vulkán a modern történelem leghangosabb hangját produkálta 1883-ban
Az indonéz Krakatau vulkán kitörése 1883-ban történt, ami több mint 40 ezer ember (egyes becslések szerint több mint 120 ezer) halálát okozta, és a zúgást csaknem 5 ezer kilométeres távolságban hallották. A kitörés 1883. június elején kezdődött, és néhány hónappal később augusztusban négy szörnyű robbanással ért véget - olyan robbanásokat, amelyeket Peruban és Ausztráliában (3,5 ezer kilométeres távolságban), valamint az Indiai-óceáni Rodrigues szigetén (4,8 ezer) hallottak. kilométer) . A nem sokkal a robbanásokat követő hatalmas cunami helyenként meghaladta az 50 méteres magasságot. Az utolsó és legkatasztrófálisabb robbanás a Krakatauból tört ki több mint 1000 kilométeres óránkénti sebességgel, és olyan erős volt, hogy megrongálta a közeli tengerészek dobhártyáját, és a barográfok a világ minden tájáról napokkal később rögzítették.
A sirályok a fejükön lévő mirigyeknek köszönhetően sós vizet ihatnak.
Ha a sirályok nem fejlesztették volna ki az ivás képességét tengervíz, már régen kihaltak volna, vagy más, a tavakhoz közeli élőhelyekre költöztek volna. Szerencsére az evolúció egy speciális szupraorbitális mirigyet biztosított ezeknek a madaraknak, amely eltávolítja a sót a sirályok véréből, és nagyon sós folyadékként az orrlyukon keresztül kilöki azt.
Ha van választási lehetőség, a sirályok verik az édesvizet, hiszen a sófeldolgozás energiaigényes folyamat. De vészhelyzet esetén vagy távol a parttól, bemeríthetik csőrüket a tengerbe, hogy oltsák szomjukat.
Jelentősen továbbfejlesztettük az alumíniumdobozok készítésének módjait
Amikor 1965-ben alumíniumból először italosdobozokat készítettek, körülbelül 25 kilogramm fémre volt szükség 1000 doboz elkészítéséhez. Ma ugyanez az 1000 konzerv kevesebb mint 15 kilogrammot nyom, mert egyre jobban elkészítettük őket. Az alumínium felváltotta az acél- és bádogdobozokat, és rugalmasságáért dicsérték. Ezen kívül van még egy előnye: bármennyiszer könnyen újrahasznosítható.
Az alumíniumdobozok nagyon gyorsan összegyűjthetők, újrahasznosíthatók és újrafelhasználhatók
Már megállapítottuk, hogy az alumínium valóban könnyen újrahasznosítható. Jelenleg az évente előállított alumíniumdobozok több mint felét újrahasznosítják, és ez egy olyan eljárással történik, amely a nyers alumínium előállításához szükséges energia mindössze 5 százalékát igényli. A műanyaggal ellentétben, amely minden újrahasznosítással romlik, az alumínium korlátlan számú alkalommal újrafelhasználható. Ennek a hatékonyságnak köszönhetően olyan infrastruktúra épült ki, amely lehetővé teszi, hogy minden szemétbe dobott tégely új formában, két hónap alatt kerüljön vissza a polcokra.
Alvás közben a madár agyának felét ébren tartja.
A madarak, delfinek és más vízi emlősök unihemiszférikus, lassú hullámú alvást mutatnak, amelyben az agy egyik fele elalszik, míg a másik ébren marad. Az ilyen állatok az egyik szemüket nyitva hagyják, a másikat pedig becsukják. Nem mindig osztják meg az agyalvás idejét, de amikor mozgásban kell maradniuk, vagy fennáll a veszélye, hogy egy ragadozóval találkoznak, váltanak alvó agyfélék között.
Az Antarktisz a legtöbb nagy sivatag a világban
Amikor a világ sivatagait említjük, az első dolog, ami általában eszünkbe jut homokdűnék, forró napsütés és esetleg tevék. Általában van ebben valami, de a "sivatag" szó sokkal több fogalmat tartalmaz. A sivatag olyan hely, ahol nagyon kevés csapadék esik és formális meghatározás ez: olyan terület, amelyre évente 25 centiméternél kevesebb csapadék esik. Az Antarktiszon a csapadék átlagosan körülbelül 20 centiméter a part mentén, és a szárazföld belseje felé haladva még kevesebb lesz. Bolygónk déli pólusának időjárása többnyire rendkívül hideg és szokatlanul szeles. És mivel a hőmérséklet soha nem emelkedik olyan magasra, hogy elolvadjon, évszázadok során még kis mennyiségű hó is felhalmozódik.
Ökológiai kvíz"környezeti polihisztor"
Cél: a tanulók természetrajzi ismereteinek bővítésére, elmélyítésére, gondos nevelésére
természethez való viszonyulás.
Felszerelés: feladatkártyák, jelző zászlók
TANULMÁNYI FOLYAMAT
Idő szervezése
Annak érdekében, hogy megtudjuk, jól ismeri-e az osztályunk a különböző állatokat, egy kis kvízt készítünk. Ön 5 asztalnál ül, és 3 csoportot képvisel. Most 1 perc alatt találj ki egy nevet a csapatodnak, válassz kapitányt.
1 perc elteltével a csapatok bemutatkoznak, és a csapatneveket felírják a táblára. A sorsolás után a csapatok válaszolnak a feltett kérdésekre.
Vigyázz ezekre a földekre, ezekre a vizekre,
Még egy kis bylinochku szerető.
Vigyázz a természet összes állatára.
Csak a benned lévő vadállatokat öld meg.
E. Evtushenko
2. V I K T O R I N A
1. szakasz. Kérdés válasz
Miért van szarva a csigáknak? (kiderül, hogy ezek nem szarvak, hanem csápok, amikkel mindent tapogat, ízlel, szimatol és vizsgál körülötte, a végein apró szemek helyezkednek el)
Mi a disznó versenytársa a spánielnek? (a disznót úgy nevelték, mint egy kutyát – egy véreb, aki drogot keres; gyorsan és pontosan csinálja)
Van „vízi malac” a természetben? (előfordul; ez a ponty neve - az egyik fontos édesvízi hal. Több mint 70 évig élhet, eléri a 69 kg-ot, nagyon húsos, kövér - mint egy disznó sem)
Ízletesek a madárfészek? (Délkelet-Afrikában élnek a swiftek, amelyek nyálból rakják fészküket. helyiekösszegyűjtjük, csirkehúslevesben vagy forrásban lévő vízben megfőzzük. Azt mondják, hogy nagyon tápláló, és a csirke tojás fehérjére hasonlít.)
Berúghatsz a farkával? (Kiderült, hogy lehet. Ezt csinálják az afrikai majmok - a páviánok. Amikor inni akarnak, de a kezük nem éri el a vizet, belemártják a farkukat a vízbe, majd megnyalják. Ezt többször is megteszik).
(Anashkina E.N. 300 kérdés és válasz a háziállatokról. - Jaroszlavl: Fejlesztési Akadémia, 1997).
Miért helyeznek tükröt egy ketrecbe egy papagájjal? (a papagáj mozgékony madár, nem szeret egyedül lenni, az unalomtól megbetegszik, megsérülhet. A papagáj „barátját” helyettesítheti saját tükörképe a tükörben. A papagáj a tükör közelében ülhet órát, kommunikál a saját fajtájával.)
Melyik országban tekintik a tehenet szent állatnak? (Indiában. Vallási törvény tiltja a tehenet húsért leölni. És ha a tehén abbahagyja a tejet, kikergetik az udvarról. Ha az utcán esik az eső vagy megfázva, a tehén bemehet boltba vagy gyógyszertárba – senki sem fogja kirúgni.)
8. Mi az agancs:
a) szarvas agancs
b) a heveder egy része
c) jávorszarvas agancs
9. (az agancs a foltos szarvasok és szarvasok elcsontosodott szarvai, amelyek
az orvostudományban használják. A velúr agancsszarvas bőréből készül)
10. Miért dagonyáznak a disznók a sárban?
a) unalomból
b) meghatározott célra
c) hogyan játszanak
12. Az agár:
a) egy női ruhadarab
b) kutya
c) fejdísz
(ez egy rövid szőrű agár; ezeket a kutyákat az egyiptomi fáraók udvarában tenyésztették, mert sok sír feltárása során kerültek elő a kutyamúmiák. Az olasz agár képe az ősi papiruszokon található)
(Alekseev V.A. 300 kérdés és válasz az óceáni állatokról. - Jaroszlavl: Fejlesztési Akadémia, 1997).
2. szakasz talányok
És most minden csapatnak adok rejtvényeket tartalmazó szórólapokat. 3 perc alatt a csapatnak ki kell találnia, és el kell magyaráznia, hogy mi vezérelte a választ.
1. Kék bálna
Én vagyok a legnagyobb állat, aki valaha élt a Földön. Nagyobb vagyok, mint három őskori dinoszaurusz, és 33 afrikai elefánt súlyú vagyok.
Legfeljebb 60 km-es távolságból hallok és beszélgetek a magamfajtával. Ennek az az oka, hogy a hang jobban terjed a vízben, mint a levegőben. "Lokátort" is használok - mint egy denevér.
A testemben van egy nagyon vastag zsírréteg, ami melegen tart az óceán jeges vizében. Ennek a zsírnak köszönhetően a testem nagyon sima és gyönyörű. Melegvérű állat vagyok. Fajunk nőstényei életképesek és tejjel táplálják fiókáikat. A gyerekeim élve születnek – nem tojdok. A fejemen lévő két lyukon keresztül lélegzem. Az egyik rokonom, akinek csak egy lyuk van a fején, másfél óráig képes visszatartani a lélegzetét, és két kilométeres mélységbe merül. A ránk túlzott vadászat miatt ma már minden száz rokonomból csak hat él.
2. Béka
Négy lábam van, két szemem és egy gerincem. Zöld vagyok, élhetek vízben és szárazföldön is. A nyelvem a szám hegyén van. Kilövöm a nyelvem, hogy elkapjam a rovarokat, a fő táplálékomat. Hidegvérű állat vagyok, jól úszok, és tojásokat rakok a vízbe. Télen a földbe temetve alszom a tó alján. A vízben menekülök azok elől, akik meg akarnak enni. Gyerekkoromban növényeket eszek, de ha felnövök, elkezdek rovarokat enni.
3. Fehér gomba
Az emberek nagyon tisztelnek, és soha nem mondják: annyi kilogrammot gyűjtöttem össze. Másokról beszélnek, de rólam: annyi darabot gyűjtöttem össze. Nem a vadonban nőök fel, de fiatal erdőkben sem találsz meg. Az erdőnek, amelyben termesztek, legalább 60-70 évesnek kell lennie. De a királyságom évről évre egyre kisebb, mert sokan nem tudják, hogyan kell helyesen gombát szedni.
4. Teve
Tökéletesen tolerálja a zord éghajlatot, fagyot és szárazságot. Nyáron 5 napig túléli víz nélkül, télen pedig 20. Ilyen hosszú szomjúság után akár 120 liter vizet iszik.
5. Zsiráf
Ez a világ legmagasabb állata. De a nyakában csak 7 csigolya van, mint az emberi nyakban. Leginkább leveleket eszik. Ha el akarja érni a füvet, szét kell tárnia a lábát, hogy a fejével elérje a földet.
3. szakasz Expressz felmérés
1.) Ki nehezebb egy elefántnál?
Hangya
víziló
Cápa
Zsiráf
2.) Melyik madár tenyészt fiókákat télen?
Pirók
Crossbill
Veréb
Kakukk
3.) Kit tekintenek a kutyák ősének?
róka
Hiéna
Medve
Farkas
4.) Ki alszik fejjel lefelé?
Meztelen csiga
Pillangó
5.) Milyen emlősök tojnak?
Bűzös borz
Echidna
Pingvin
6.) Melyik fát tekintik Oroszország szimbólumának?
Tölgy
Nyárfa
Cédrus
Nyír
7.) Hol hibernálnak a rákok?
Karagandában
az iszapban
A fészkében
Homokban
8.) Miért van szüksége a rozmárnak agyarra?
Áss burgonyát
Szerezz ételt
Harc
Evezz a vízben
9.) Melyik rovar hall a lábával?
Bogár - trágyabogár
Százlábú
Szöcske
Béka
10.) Mely madarak nem repülnek?
struccok
Kacsa
pacsirta
varjú
11.) Mi a neve egy birkabébinek?
Kölyök
Csikó
Bárány
Borjú
12.) Ki lélegzik a farkával?
vízi skorpió
ponty
Mókus
Páva
13.) Hány lába van egy póknak?
Három
Egy
Nyolc
hat
14.) Melyik a legnagyobb állat a Földön?
Elefánt
Légy
Triton
15.) Honnan lehet tudni egy hal korát?
Mérleg szerint
szín szerint
farok
uszonyok által
16.) Miért van néhány pillangó szemmintája a szárnyán?
A hímek vonzására
Hogy jobban lásson
Őrségért
A szépségért
17.) Mire csíkozzák a zebrát?
Hogy nehezebb legyen felismerni
beszennyeződött sárral
Szülők különböző színek: anya fehér, apa fekete
A természet hibája
18.) Ki viseli az erdőt?
Teve
Sündisznó
Szarvas
malac
19.) Milyen állatokat tekintenek szentnek Indiában?
Tigris
Tehén
Bűzös borz
Gorilla
20.) Mely állatok Ausztráliában a gazdák legrosszabb ellenségei?
nyulak
Kenguru
Majom
bogár
4. szakasz Találós kérdések a környező világról
A kék sátor beborította az egész világot (ég)
Ami csak éjszaka látható (csillagok)
Karok nélkül, lábak nélkül, és a fa nyomasztó (szél)
Által kék tenger fehér libák úsznak (felhők)
Karok nélkül, lábak nélkül, de tudja, hogyan kell rajzolni (fagy)
Asztalterítő fehér egész ruhás lámpa (hó)
A vörös hajú játékos ügyesen tobozokat rág (mókus)
Jegorka piros yarmulkában áll, aki elhalad, minden íjat megad (eper)
Tél és nyár egy színben (karácsonyfa)
Alszik nappal, repül éjjel és megijeszti az egereket (bagoly)
5. szakasz kapitányok versenye
1. Melyik a világ legnagyobb madara? (Strucc.)
2. Kedvenc csemege gólyák. (Békák.)
3. Melyik madár viseli egy híres orosz író nevét? (Gogol.)
4. Melyik madarat nevezik "erdei macskának"? (Bagoly. A vadászképességéért
éjszaka.)
5. A madarak téli álmot alszanak madárodúkban? (Nem.)
6. Jósmadár. (Kakukk.)
7. A pingvin a madarak vagy az emlősök rendjébe tartozik? (Madár.)
8. Hol van a szöcske füle? (A lábon.)
9. Ebihalak kelnek ki belőle ... (Kaviár.)
10. Az emberekben ezt a virágot "a nap virágának" nevezik. (Napraforgó.)
11. Melyik ragadozómadarat nevezhetjük „rendtartónak”? (Fekete sárkány. Ő
nemcsak rágcsálókkal táplálkozik, hanem dögöt is eszik.)
12. Ki cserél gyakran ruhát vetkőzés nélkül? (Kaméleon.)
13. Milyen hal rak fészket? (Harcsa, botos.)
14. Ki fog háromszor megszületni, mielőtt felnőtté válna? (Pillangó.)
15. Mit eszik a varangy télen? (Semmi. A varangy kénytelen "diétára" ülni, hiszen
Általában mélyen alszik ebben az évszakban.)
16. Milyen bogyó a fehér, fekete, piros? (Ribizli.)
17. Melyik erdei madarat tartják a legbeszédesebbnek? (Szarka.)
18. Kit nevez a nép jogosan „erdei orvosnak”? (Harkály.)
19. Mely madarak érkeznek először délre? (Rooks.)
20. Mit jelent a "csendes vadászat" kifejezés? (Gombagyűjtés.)
21. Melyik madár "gyűjti" a fényes tárgyakat? (Szarka.)
22. Milyen fából készülnek a gyufák? (A nyárfaból.)
24. Melyik fát tekintik joggal Oroszország szimbólumának? (Nyír.)
25. Melyik madár nem akar "eleget tenni szülői kötelességének" kapcsolatban
leendő utódaikra, tojásokat dobálva mások fészkébe? (Kakukk.)
26. Csukott szemmel is felismerhető fű. (Csalán.)
27. Micsoda madár egész évben frakkban jár? (Pingvin.)
28. Ez a madár repülési sebesség tekintetében az első helyen áll az összes madár között. (Gyors.)
29. A legkisebb madár a bolygón. (Kolibri. Mérete nem haladja meg a másfél
két centiméter.)
30. Állattudomány. (Állattan.)
31. Melyik erdei állat cseréli évente kétszer a „gardróbját”? (nyúl, mókus, róka.)
32. A legtisztább állat. (Borz)
33. Milyen halat neveznek "folyami rendnek"? (Csuka. Legyengült és beteg hal
először eszik.)
34. Építőmérnök" otthon a folyón. (Hód.)
35. Melyik állatot tartják a leggyorsabbnak? (Gepárd.)
36. Erdeink egy állata, amely kinagyított képen macskának tűnik?
(Hiúz.)
37. Melyik állat teszi előre a hátsó lábait futás közben?
(Mezei nyúl.)
38. Melyik állat szedi háttal az almát? (Sündisznó.)
39. Mikor nem szúrnak a sündisznók? (Alig született.)
40. Melyik állatot nevezik "ferde"-nek? Miért?
(Hare. Szokatlan - ferde - szemformája miatt.)
41. Melyik állatnak van a leghangosabb hangja?
(Krokodil.)
42. Milyen tehenet "fejnek" a hangyák? (Tetvek tehén.)
43. A zsiráf melyik lába hosszabb - elöl vagy hátul?
(A zsiráf minden lába azonos méretű.)
44. Melyik rovart nevezték „nagy szemű vadásznak”?
(Szitakötő.)
45. Milyen halat neveztek el egy személyről? (Ponty.)
46. Milyen állatok kölykei táplálkoznak egy másik anya tejével?
(Nyulak.)
47. Hány lába van egy póknak? (Nyolc.)
48. Hány lába van a bogárnak? (Hat.)
49. Melyik állat veszíti el a „fejdíszét” minden télen?
(Jávorszarvas. Évente egyszer, télen lehullatja agancsát.)
50. Melyik állat szeret fejjel lefelé aludni? (Denevér.)
51. Melyik állatot nevezik az erdő "rendjének"? (Farkas.)
52. Melyik állat tekinthető a legkisebbnek?
(Egy cickány. Magassága 3,5 cm.)
53. Milyen rovarnak kell összecsapnunk a kezünket egyáltalán nem annak jeleként
csodálat és jóváhagyás? (Moly, amikor meg akarjuk ölni.)
54. Melyik erdei madár tekinthető hosszú életűnek?
(Erdei varjú. A várható élettartam kétszáz év vagy több.)
55. Mi az a jól ismert és borzasztóan idegesítő rovar, amely képes mozogni
fejjel lefelé, és megkóstolnád az ételmancsokat? (Légy.)
A kvíz összegzése.
Meghatározás, a nyertesek jutalmazása.
Játék forgatókönyv – vetélkedők tovább környezeti nevelés idősebb gyerekek óvodás korú a "Hello, erdő, helló, anyatermészet" témában.
Botyakova Tatyana Alexandrovna, az MBDOU Krasznoborszki óvoda "Spikelet" nevelő o. Krasznij Bor, Nyizsnyij Novgorod régióAnyag leírása: Az anyag hasznos lesz az óvodai oktatási intézmények tanárai számára környezetvédelmi projektek, promóciók és szórakoztatás során. Ez a tevékenység nagyobb gyermekek számára ajánlott.
Cél: az ökológiai ismeretek, a természethez való erkölcsi és értékes hozzáállás kialakítása.
Feladatok:
Nevelési: bővítse az erdő és lakóinak megértését.
Fejlesztés: fejleszti a kognitív érdeklődést, kíváncsiságot, gazdagítja szókincs gyermekek.
Nevelési:ápolni a természet iránti szeretetet, megértve épségének megőrzésének szükségességét, az erdőben való viselkedés képességét.
Előzetes munka:
kirándulás az erdőbe, ábrázoló illusztrációk megtekintése különféle fajták fák, a „Vadállatok”, „Madarak”, „Rovarok” albumok megtekintése, természetrajzi verseny, orosz írók és költők természetről szóló műveinek olvasása.
Felszerelés: zöld és piros színű körök, állatok, rovarok, madarak, gombák, virágok, bogyók "kalapjai", a gyerekek számának megfelelő kartonból kivágott virágok, fák levelei (juhar, tölgy, nyír, nyárfa), állatnyomokat ábrázoló kártyák, zsetonok, természetes anyagokból készült kosár.
Tagok: műsorvezető, gyerekek, Lesovichok, róka.
A kvíz előrehaladása.
Vezető: Helló srácok! Meleg nyári szellő hozott Óvoda juharfalevél. Az öreg Lesovichka meghívója van ráírva. Találós kérdésekre hív minket az erdőbe.Körtánc: "Sétálni mentünk az erdőben" (O. Feltsman: "Az erdő énekel")
Vezető:Így jöttünk a virágos rétre. Tényleg szép itt? Zöldek a fák, virágok a réten... Ó, milyen jó levegőt venni!
Hello, erdő, sűrű erdő,
Tele mesével és csodákkal!
mitől csapsz zajt?
Sötét, viharos éjszaka?
Mit súgsz nekünk hajnalban?
Minden harmatban, mint ezüstben?
Ki rejtőzik a vadonodban:
Milyen állat, milyen madár?
Nyiss meg mindent, ne rejtsd el:
Tudod, a miénk vagyunk! (S. Pogorelovskiy)
(Lesovichok megjelenik)
Lesovichok: Jó napot srácok! Felismert engem? Lesovichok vagyok, az erdő tulajdonosa. Örülök, hogy eljöttél az erdei tisztásra. Tudod, hogy az erdő a nagy és igaz barátod? Az erdő él. És mint minden élőlénynek, szüksége van a napra, amely meleget és fényt ad, vízre és talajra a növények és állatok növekedéséhez, tiszta levegőre, valamint békére és csendre. Az emberek gyakran nem gondolnak arra, hogy milyen könnyen árthatnak az erdőnek és annak lakóinak. És hogyan viselkedsz az erdőben. Mielőtt az erdőn keresztül indulnánk rejtvények után kutakodni, emlékezzünk az erdei viselkedési szabályokra.
Didaktikus játék: "Ökológiai közlekedési lámpa"
(Lesovichok felsorolja, mit lehet és mit nem lehet csinálni az erdőben. A gyerekek ennek megfelelően zöld vagy piros kört emelnek)
- Lehet (nem lehetséges) ágakat törni;
- hagyja maga után a szemetet
- elpusztítani a fészkeket és a hangyabolyokat;
- bukfenc a fűben;
- bogyók szedése;
- elpusztítani mérgező gombák;
- tüzet gyújtani;
- csonkon pihenni stb.
Lesovichok: Jobb. És emlékezzen még néhány szabályra:
Sétálni az erdőben
Kérlek ne felejtsd el
erdőszabályok,
Igénytelen, egyszerű.
A fák, ágak nem törnek,
Ne hagyj szemetet az erdőben
Ne gyújts hiába tüzet,
Ne sikíts túl hangosan.
Ne fogd meg a pillangókat
Nem erre valók.
Csak vendég vagy az erdőben,
A főbbek a tölgy és a jávorszarvas.
vigyázz magadra zöld erdő
És sok titkot és csodát elárul!
Lesovichok: Szóval, az első talányom a tollas barátainkról fog szólni. Kit nevezünk tollasnak?
Gyermekek: Madarak.
(A festőállványon a gyerekek több közül választják ki a megfelelő képet)
- Milyen madarakat ismersz? (Gyermekek válaszai).
- Milyen madarak telelnek a környékünkön? (Varjú, veréb, szarka, harkály stb.)
- Melyik madár dobja fiókáit mások fészkébe? (Kakukk)
- Melyik madár kopogtat egész nap a fán? (Harkály)
- Melyik madár telepszik meg a házak tetején, és a legenda szerint boldogságot hoz a házba? (Gólya)
Melyik madárnak van nagyon hosszú nyaka és lába? (Daru)
Melyik madár vadászik éjszaka? (Bagoly)
Mobil játék "Bagoly"
Jelölése "bagolyfészek". A fészekben egy vezető baglyot helyeznek el. A többi gyerek madarakat, pillangókat, bogarakat ábrázol – repülnek át a tisztáson.
A tanár szavaira: „Jön az éjszaka, minden elalszik” - a gyerekek lefagynak azokban a pózokban, amelyekben az éjszaka elkapta őket. Ilyenkor a bagoly csendesen kirepül vadászni - sétál, lassan hadonászva a karjával, és felszedi a megmozdult molyokat és bogarakat. A fészkébe viszi őket. A bagoly addig fog, amíg a tanár azt nem mondja: "Nap." Aztán visszatér a fészekbe, és a molyok és a poloskák ismét repülni kezdenek. A bagoly kétszer-háromszor megy vadászni. Ezután új gazdát választanak, és a játék kezdődik elölről.
Lesovichok: Szóval, a következő rejtvény.
Alenka a fűben nő
Piros ingben
Aki nem megy át
Mindenki lehajol. (Bogyó)
(A gyerekek a bogyók képét választják)
Eper:
Könnyű bogyót szedni...
Hiszen alacsonyra nő.
Nézz a levelek alá
Ott érett... (eper)
Földi szeder:
A bogyó íze jó
De tépd le - ka:
Bokor a tövisben, mint a sündisznó -
így hívják.... (földi szeder)
Áfonya:
Vörös vagyok, savanyú
Egy csavaron nőttem fel
És megérlek a hó alatt
Nos, ki ismer engem?
Áfonya:
Minden ágon egy levél alatt
Kis gyerekek ülnek
Aki összegyűjti a gyerekeket,
A kezek és a száj elkenődnek.
Málna:
Piros gyöngyök lógnak
A bokrok közül néznek rád.
Imádom ezeket a gyöngyöket
Gyerekek, madarak és medvék.
Körtánc: "Menjünk a kertbe málnáért."
Lesovichok: A következő rejtvényt magának kell megtalálnia. Ehhez jobbra kell fordulnia, három lépést kell tennie előre, és meg kell találnia egy tölgylevelet. Találós kérdések lesznek ráírva.
(A gyerekek a levelek között hajtják végre a feladatot különböző fák találj egy tölgylevelet, amelyre a rovarokról szóló rejtvények vannak felírva).
1. Virágról virágra lobog,
és ülj le, pihenj. (Pillangó)
2. A kamillán a kapuban
Helikopter ereszkedett le
Arany szemek.
Ki ez?... (Szitakötő)
3. Egy artelben dolgozom
Egy bozontos lucfenyő gyökerén,
Egy rönköt húzok végig a halmokon -
Inkább asztalos. (Hangya)
4. Repül a színek szerint,
Mézet gyűjt. (Méh)
5. Tavaszi ugrások -
zöld hát -
A fűtől a fűszálig
Az ágtól az ösvényig. (Szöcske)
6. Repül, nyikorog,
Lábak hosszan húzódnak,
Ne hagyja ki a lehetőséget
Ülj le és harapj. (Szúnyog)
Alacsony mobilitású játék: „Kapj el egy szúnyogot”.
A gyerekek körben állnak. A kör közepén a vezető áll. A sofőrnek egy bot van a kezében, amelyhez kötél van kötve. A kötél végén egy papírból kivágott szúnyog. A sofőr egy szúnyoggal csavarja a kötelet a gyerekek feje fölött. Azok pedig a kezükkel próbálják elkapni a szúnyogot.
Lesovichok: Figyeljen figyelmesen, és keresse meg a következő rejtvényt.
Elegáns fényes csészéből
A rovarok esznek.
(Virág)
Virágos rejtvények
1. Fehér pöttyös
Zöld lábon. (Gyöngyvirág)
2. Rozsot kalász a mezőn.
Ott, a rozsban, találsz egy virágot.
Világos kék és bolyhos
Csak kár, hogy nem illatos. (Búzavirág)
3. Nővérek állnak a réten -
Arany szem, fehér szempillák. (Százszorszépek)
4. Ó, harangok, kék színű,
Nyelvvel, de csengetés nélkül. (harangok)
5.Pühös labda vagyok
Tiszta mezőn fehérítek,
És fújt a szél
A szár megmarad. (Pitypang)
Táncverseny.
Karton virágokat helyeznek a gyerekek fejére, és a vezető jelzésére táncolni kezdenek a zenére anélkül, hogy kézzel érintenék a virágokat. Az nyer, aki a legtovább táncol anélkül, hogy ledobná a virágot.
Lesovichok: A következő rejtvény a régi Lesovichkától származik. (Képeket mutat az állatok nyomairól) Szerinted mi ez?
Gyermekek:Állati nyomok.
Játék: "Kinek a lábnyomai?"
A gyerekek felváltva húznak elő lábnyomokkal ellátott kártyákat a Varázstáskából, és megválaszolják, hogy kihez tartoznak. A helyes válaszokért zsetont kapunk. (Gyermekek válaszai: jávorszarvas, vaddisznó, róka, nyúl stb.)
Rejtvények az állatokról
1. Bolyhos kabátban járok, sűrű erdőben lakom.
Egy öreg tölgy üregében diót rágok. (Mókus)
2. Ha éhes vagyok, ne találkozz velem
Csattogok a fogam, véletlenül eszem. (Farkas)
3. Nyáron átsétál az erdőn,
Télen az odúban pihen. (Medve)
4. Fekvés a fák között
Párna tűkkel.
Csendesen fekve
Aztán hirtelen elszaladt. (Sündisznó)
5. Piros csalás,
Ravasz és ügyes
Bejutott az istállóba
Kurt számolt. (Egy róka)
Lesovichok:És itt van az erdő lakója - Lisonka. (Egy róka jelmezes gyerek jön ki)
Lisonka, ne haragudj
Játssz velünk.
Mobiljáték: "Cunning Fox"
A játékosok körben állnak. Oldalt a körön kívül a róka háza látható. A tanár jelzésére a gyerekek becsukják a szemüket, a tanár pedig körbejárja őket kívül körbe, és megérinti az egyik játékost, aki lesz a vezető - egy ravasz rókát. Aztán a gyerekek kinyitják a szemüket, kórusban háromszor kérdezik: "Ravasz róka, hol vagy?" A harmadik kérdés után a ravasz róka kiszalad a kör közepére, felemeli a kezét, és azt mondja: "Itt vagyok!" Minden játékos elszalad, és a róka elkapja őket.
Lesovichok:
Az erdőben a karácsonyfa alatt, bébi
Kalap és láb. (Gomba).
(A gyerekek kiválasztják a megfelelő képet)
Lesovichok: Jó volt srácok, jól kerestek találós kérdéseket. Hallgass gombás rejtvényeket.
Néhány gomba ehető, és néhány... (Ehetetlen).
- Különleges vöröses színű gombák. (Ryzhiki).
- Nyírfa szomszédok. (Tinóru gomba).
- Leggyakrabban nyárfa alatt nőnek, de megtalálhatók nyírfák és tölgyek alatt is. (Aspen gomba).
- Halálosan mérgező gombák, a légyölő galóca "rokonai". (Sápadt vöcsök).
- Gyorsan megmenteni az éhségtől az erdőben. (Russula).
- ehető gomba amelyeket egész évben termesztenek. (Csiperkegomba).
- A legszebb mérgező gombák. (légyölő galóca).
Játék - váltóverseny: "Gombát szed".
A gyerekeket két csapatra osztják. A gombák egy tisztáson vannak elrendezve (két karika). A gyerekek a vezető jelzésére a karikákhoz szaladnak, veszik a gombát és a kosárba teszik. Aztán visszajönnek, átadják a kosarat egy másik játékosnak. A játék addig folytatódik, amíg minden játékos fel nem szedi a gombát.
Vezető: Srácok, utunk a végéhez közeledik. Azt hiszem, most az erdő igazi barátai lesztek, ápolni és szeretni fogjátok.
1. gyermek:
a szépség őshonos természet -
Ezek folyók és erdők
És tavak és mocsarak
És ragyogó harmat
Még kis csiga,
Még egy kis tücsök is...
Mindegyik a természetre emlékeztet
Még egy csavart csomót is.
2. baba:
Az őshonos természet szépsége -
Ez ég és föld
És örvénylő folyók
És virágzó mezők.
Vezető:
Mire való az erdő?
Gyermekek:
- szükségünk van az erdőre kikapcsolódásra;
- az erdő megóvja a folyót a kiszáradástól;
- tiszta levegőt ad a bolygónak;
Raisa Yanbulatova
Kérdések a környezeti nevelési vetélkedőhöz
\ Az óvodás gyerekekkel való munka során gyakran használok kvízeket. A gyerekek szeretik ezt a munkaformát, a lényeg, hogy a kérdések megfeleljenek a gyerekek életkorának, előre átgondolva legyenek, illusztrációk, képek, játékok kihelyezésével kísérve. Lehetőség szerint az IKT is használható.
A kvíz bármely oktatási területen befejező leckeként lebonyolítható. Most sok kész kvíz található a program bármely szakaszához az interneten, kérdéseket ajánlok fel, amelyeket a "Környezeti nevelés" szakaszhoz állítottam össze, a gyermekek számára készült irodalom felhasználásával:
V. V. Zotov „Erdei mozaik”, A. A. Pleshakov „Zöld oldalak”, V. A. Alekseev „300 kérdés és válasz az állatokról”, enciklopédiák gyerekeknek stb.
„Én személy szerint nem szívesen élnék madarak, állatok és növények nélküli világban. A természet egy néma és hangtalan többség, amely csak a mi segítségünkkel maradhat fenn." Darell
Kérdések a kvízhez
1. Azt mondják, hogy a medve a barlangban megszívja a mancsát. És mit gondolsz?
2. Miért alszik a nyúl nyitott szemmel?
3. Ki kel ki a békatojásokból?
4. Miért nyújtják ki a nyelvüket a viperák?
5. Évente hányszor születnek a verebek? Miért hívják a madarat verébnek?
6. Milyen medvét hívnak pestunnak? És a rúd?
7. Miért veszélyes a kakaskakas? Mi van a lárváival?
8. Hol és hogyan épít fészket a szarka?
9. Ki kakukkol: hím vagy nőstény? Mit jelent a kakukkhívás?
10. Mit látnak a hangyák? Hogyan találnak haza a hangyák?
11. Hol és miért csöpög a lé a nyírfáról?
12. Miért ég a csalán?
13. Miért van ilyen furcsa neve a csikóslábnak?
14. Miért nem tartja meg a sok hó a lucfenyő ágait?
15. Miért tudják a hangyák megmondani, hol nő az eper?
16. Miért hívják a mellet?
17. Melyik fa nem szereti a vargányát?
18. Mi a hasonlóság és a különbség a felhők és a köd között?
19. Mi a korona? Mi a különbség a magányos fenyő koronája és az erdőben növő fenyő koronája között?
20. Milyen előnyei vannak a gilisztának?
21. Évente hányszor cserél ruhát egy mókus?
22. Hogyan jut át a jávorszarvas az erdei mocsáron? Miért nem esik a mocsarakba?
23. Milyen kárt okoznak a kakukk és fiókáik az énekesmadaraknak? Miért?
24. Hol hagyja el otthonát a csiga, amikor sétál?
25. Miért kapta a medve a nevét?
26. Melyik madár terem fiókákat az év bármely szakában, még télen is a hó között?
27. Milyen fából készülnek a hangszerek?
28. Mit csiripelnek a szöcskék? Hol van a fülük?
29. Hogyan jut el a harkály a fa mélyéről a káros rovarokat?
30. Miért nevezik a varjút erdőrendnek?
31. A gombák növények?
32. Szükséges-e légyölő galóca a természetben?
33. Miért nevezték például a Vörös Könyvet pirosnak, és nem kéknek? Nevezze meg a Vörös Könyvben szereplő növényeket (állatokat)!
34. Milyen ellenségeit ismeri az erdő?
35. A pók rovar?
36. Tudnak-e élni az emberek rovarok nélkül?
37. Miért nem élhetnek a jegesmedvék az erdőben?
38. Hogyan néz ki egy sündisznó, mint egy medve?
Kvíz válaszok
1. Nem szívja, hanem nyalja. A medve talpán télen a nyáron érdesedett öreg bőr hámlik. A fiatal, érzékeny bőr viszket és fagy. Forró nyelvvel megnyalja a talpát, és megsimogatja az ajkát.
2. Legyen óvatos, nehogy elkapják ragadozó vadállatokés még madarak is. A szél felé fordítják a fejüket, hogy időben meghallják az ellenséget.
3. Ebihalak.
4. Érzik őket.
5,2-3 alkalommal. Azért nevezték így, mert a nagy madarakról lerántja a morzsákat stb., "tolvaj bég".
6. Shatun - medve, amely télen vándorol táplálékot keresve (nyáron kevés zsírt halmozott fel). Pestun egy medve a tavalyi fiasításból.
7. Eszik a faleveleket, a lárvák a fa gyökereit.
8. Sűrű bozótosban. Rudakból épít, fűszálakkal összefonja, agyaggal rögzíti. A fészket felülről és oldalról tüskés ágak borítják, amelyek megbízható tetőként szolgálnak. Úgy néz ki, mint egy fészek egy labdán, az egyik oldalon van egy bejárat.
9. A hím hív, a nőstényeket hívja a „kakukkjával”. Figyelmeztet, hogy a környék forgalmas.
10. A hangyák rosszul látnak, az antennák segítenek, amivel a hangyák mindent megéreznek, ami az úton találkozik. Az ösvényeken nyomokat szagolva, antennák segítségével találnak haza.
11. Azokból a repedésekből, amelyek felől jelentek meg kemény fagy, letört ágakból származó sebeken keresztül. A nedvet a gyökerek vonják ki a földből, a nyírfa összes gallya, rügye megrészegszik tőle.
12. A leveleken és a száron szőrszálak vannak, nagyon törékenyek, élesek, akár egy apró fecskendő tűi. Érintésre könnyen letörnek és maró lével megégnek.
13. A levelek alul puhák, bolyhosak, gyengédek, felül - fényesek és hidegek.
14. A lucfenyő ágai rugalmasak és ruganyosak. Nekidőlnek a hónak, és az lecsúszik.
15. Száraz földre és gyenge napsütésre építik házaikat, ahol gyakrabban terem az eper.
16. Csoportokban, családokban nőnek fel, mintha egymásra rakódnának.
17. A vargánya nem szereti a lucfenyőt, mert sötét van alattuk, és fényre van szüksége.
18. Általános - vízcseppekből állnak, de felhők - a föld felett, köd - a föld felszíne felett.
19. Korona - a fa felső elágazó része, az ágakkal és ágakkal együtt. A magányos fenyőnek koronája van, hatalmas ágakkal.
20. földigiliszták lazítsa meg a talajt.
21. Mókus 2-szer ruhát cserél. Tavasszal a szürke pirosra változik, ősszel pedig fordítva.
22. A jávorszarvas éles patáit feldarabolják, és oldalra ágaznak. A kimetszett részek között pedig egy bőrszerű hártya található, amely megakadályozza, hogy a jávorszarvas lábai belesüllyedjenek a mocsarakba.
23. A hím elvonja a madarak figyelmét, a nőstény pedig ilyenkor tojást toj, néha még egy plusz tojást is kidob. A kakukkot megzavarja a tojások és a többi fióka héja, elkezdi kidobni őket, egyedül marad.
24. A csiga sétál vele.
25. Tudja, hol van méz.
26. Klest. Luc- és fenyőmaggal eteti fiókáit.
27. Lucfenyőből. A legdallamosabb és leghangosabb fa. Már az ókorban is lucfenyőből készítettek hegedűt.
28. Fülek a mellső lábakon. Elytra dörzsölje, kiderül, csicsereg.
29. Van egy nagyon hosszú nyelv, 10-15 cm, ragacsos, kemény bevágásokkal. A rovarok a nyelvhez tapadnak, vagy a bevágásokon megszúrják.
30. Holló mindent megeszik, dögöt gyűjt, erdőt takarít.
31. A gomba gomba, bár korábban a növények közé sorolták. A gombák olyan anyagokat tartalmaznak, amelyek egyetlen más növényben sem találhatók meg.
32. Egyes állatok légyölő galócával táplálkoznak: jávorszarvas, mókus, szarka. A jávorszarvas számára ez gyógyszer. A gombák részt vesznek az erdőben a növényi maradványok feldolgozásában: elpusztítják a tuskókat, elhalt leveleket, lehullott ágakat (erdőrendezők). A légyölő galóca díszíti az erdőt.
33. A piros veszélyjelzés. Állatok - amuri tigris, jegesmedve, leopárd, Hópárduc satöbbi. ; növények - májusi gyöngyvirág, fehér és sárga tavirózsa, hóvirág stb.
34. Hernyók,
35. A póknak 8 lába van, míg a rovaroknak csak 6.
36. Nem lesznek képesek: először a növények tűnnek el (nincs aki beporozzon, aztán az állatok, madarak (nincs mit enni). A természetben minden összefügg. Minden embertől függ.
37. Halat esznek.
Tanterem óra. Az ökológia évére.
Ökológiai kvíz.
Célok és célkitűzések.
Tanulja meg a hulladék osztályozását és ártalmatlanítását.
Tudatos szemlélet kialakítása a háztartási hulladék problémájával kapcsolatban.
Elsajátítani az ökológiai kultúra készségeit.
AZ RENDEZVÉNY ELŐREhaladása
I. Szervezési mozzanat.
A játékot 6-7 osztályos tanulókkal játsszák.
A jelenlévő diákok közül sorsolással választanak ki két csapatot, például „Emberek” és „Szakértők”. A borítékok kérdéseket és feladatokat tartalmaznak. képviselői nemzetközi szervezet a természet védelméért (10. évfolyamos tanulók) értékeli a játék feladatainak ellátását. A játék végén az eredményeket összesítik.
1. szakasz. A probléma megfogalmazása
Jelenleg az újrahasznosítás problémája nagyon akut a városokban. Háztartási hulladék. A bolygó minden lakója átlagosan körülbelül 1-1,5 tonna szemetet termel évente. Ha az év során felhalmozott összes szemetet nem semmisítik meg és nem dolgozzák fel, hanem egy kupacba öntik, akkor egy olyan magas hegy alakulna ki, mint az Elbrus. A szeméttel mit kezdeni, az "örök téma".
Diavetítés bemutatók tanári és tanulói megjegyzésekkel.
Bemutató anyag.
Kr.e. 200 ezer évvel - az első szemétdombok állatcsontokból és kőeszközök töredékeiből;
Kr.e. 400 - az első szervezett hulladéklerakó Athénban;
200 Rómában, városi szemétszállítási szolgáltatás alakult ki;
1775 London első szemeteskukái;
1800 disznó New York utcáin a szemét elleni küzdelemben;
1810-ben Angliában találták fel a konzervdobozt;
1869-ben megkezdődött a celluloid gyártása – az első a sokféle műanyag közül;
1874 Angliában megkezdődik a szervezett szemétégetés;
1897 New Yorkban megnyílik az első hulladékválogató és újrahasznosító központ;
1912 Feltalálták a celofánt;
1948-ban New Yorkban megnyílik a Fresh Kills hulladéklerakó, amely még mindig a legnagyobb a világon;
1932-ben az USA-ban feltalálják a szemetet préselő gépeket;
1965. Az amerikai kongresszus elfogadja a szilárdhulladék-gazdálkodási törvényt;
Az 1992-es Rio de Janeiróban megrendezett nemzetközi fórum a hulladékártalmatlanítást nevezte meg a Föld egyik fő problémájának;
2000-ben az EU országai célul tűzték ki a hulladék 50%-ának újrahasznosítását és újrafelhasználását.
A tények beszélnek:
1-1,5 tonna szemét a bolygó egy lakosára évente;
Minden olyan szemét, amelyet az év során nem dolgoztak fel, egy olyan magas hegy, mint az Elbrus (5642 m);
300 kg szemét egy lakosra Oroszországban, Franciaországban, Németországban;
600 kg szemetet minden amerikai lakosnak;
A világ szemétmennyiségének növekedésének okai:
az eldobható étkészletek gyártásának növekedése;
a csomagolás mennyiségének növelése;
az életszínvonal emelése.
2. szakasz. A játékot játszani
"Garbage Civilization" játék
1 kör "Szemétlerakók kiömlése"
(Kérdések környezetvédelmi vetélkedő)
A csapatok három táblát kapnak 1,2,3 számmal. Minden feltett kérdésre három lehetséges válasz adható. A csapatok egyeztetés után felváltva emelik fel a válaszszámmal ellátott táblákat. A nemzetközi szervezet képviselői értékelik a válaszokat.
Ökológiai kvíz.
1. A Földet szennyező szemét nagy része:
a) műanyag , b) üveg, c) fém.
2. A hulladékkezelés megkezdése előtt szükséges:
Egy fajta , b) gyűjtsük egy helyre, c) morzsoljuk össze.
3. Elsődleges szempont a hulladéklerakó helyének kiválasztásakor:
a) a földfelszín és a talajvíz védelme , b) a lerakó terület bekerítését, c) megfelelő felszereléssel történő felszerelését.
a) háztartási hulladékb) peszticidek, c) ásványi műtrágyák.
5. A műanyag újrahasznosításához a következőknek kell lenniük:
a) komposzt, b) éget különleges körülmények között, c) elolvad.
6. Melyik iparágat tartják a legaktívabbnak és legvirágzóbbnak Franciaországban?
a) csomagolóanyagok gyártása,b) hulladék újrahasznosítása , c) autógyártás.
7. A leghatékonyabb módja annak, hogy kezeljük a növekvő mennyiségű hulladékot a környezet:
a) temetésük, b) jogi fejlesztés folyamatvezérlő mechanizmusok, c) újrahasznosítás (hulladék újrafelhasználása).
8. A káros kibocsátások hatással vannak:
a) csak azokra a régiókra, ahol megjelent szennyezés, b) a közeli régiókba, c) még azokon a területeken is, amelyek távol vannak attól a helytől, ahol a szennyezés "látta a fényt".
9. A természetre gyakorolt hatás csökkentésének módja a következő:
a) népességnövekedés b) új területek fejlesztése, c) hulladékmentes technológiák létrehozása.
10. Mi a neve az intelligens emberi tevékenység szférájának?
a) bioszféra, b) nooszféra, c) légkör.
11. Első hely az összes kibocsátás tekintetében káros anyagok a légkörbe kerül:
a) hőenergetika, b) olaj- és gázfeldolgozás,c) járművek.
12. A garbológia:
de a) az otthon, lakóhely tudománya, b) a talajt tanulmányozó tudomány,c) szemétszállítás.
13. Az erdőbe dobott műanyag palack vagy tégely változatlanul hever:
a) 10 év b) 50 évc) 100 év vagy több.
14. Az eldobott papírt a láthatatlan mikrobák „megeszik” a következők miatt:
a) 1-2 év , b) 5-8 év, c) 20 év vagy több.
15. Oroszország alkotmánya előírja: a) a vállalkozásoknak a természeti rezervátumok fenntartásához szükséges források elkülönítését, b) az állam létrehozásának kötelezettségét. környezetbarát területekenc) az állampolgárok természetvédelmi és természetvédelmi kötelezettsége.
2. forduló "A baba száján keresztül"
A csapatok gyerekként viselkednek, és egymáshoz intézik gyermekeik kijelentéseit. Meg kell határozniuk, mi forog kockán.
Határozza meg, mi az.
1. A kínaiak találták fel.
2. Fáról nyerik.
3. Könnyen megég.
4. Sok szemetet termel.
5. Általában rajzolnak és írnak rá. (Papír)
II.
1. Homokból készül.
2. Leggyakrabban átlátszó.
3. Ha esik, eltörik.
4. Ha melegítjük, viszkózus lesz, mint a tészta.
5. Az erdőben elhagyva tűzforrássá válhat. (Üveg)
III.
1. Könnyebb, mint a víz.
2. Filmet képez a vízen és nem süllyed le.
3. Sok ilyen van a folyóban, amikor autót mosnak.
4. Megakadályozza a halak lélegzését.
5. El kell távolítani a víz felszínéről. (gépolaj)
IV.
1. Ez szinte láthatatlan.
3. Ettől az emberek asztmát és hörghurutot kapnak.
4. A zöld növények leveleikre gyűjthetik.
5. Olyan városban, ahol nem nagyon nőnek a zuzmók. (gázhulladék)
1. Mindig fekete.
2. Sok ilyen van egy iparvárosban, ahol gyárak, gyárak működnek.
3. Nagyon káros.
4. Az emberben betegséget okoz, a ruha koszos lesz.
5. Ebből sok képződik az égés során. (Korom)
VI.
1. Nagyon sok játékot készítettem már belőle.
2. Sok színben kapható, és nehezen törhető.
3. A belőle készült tárgyak keveset nyomnak.
4. Ha felgyújtja, sok fekete füst jelenik meg, aminek rossz szaga van.
5. Nem dobható ki, hiszen a természetben magától nem bomlik le. (Műanyag)
3. forduló "Őrült kezek"
("A szükségtelen dolgok második élete")
A játékban résztvevők az asztalra csomagokat helyeznek el különféle háztartási szemétkészlettel, amelyekből 5-7 percen belül a lehető legtöbb hasznos dolgot kell elkészíteni. A munkához szükséges anyagok (ragasztó, gemkapcsok, olló, ragasztószalag stb.) járnak hozzá.
4. forduló "Vészhelyzet"
A kérdésekre választ kérnek. A csapatok megszólítják őket egymásnak.
"Sürgősségi" kérdések:
1. Csomagolható egy szendvics fényes színes papírba? (Nem, mivel a festékek ólom-, kadmium- és más nehézfém-sókat, valamint káros szerves vegyületeket tartalmazhatnak)
2. Mit tegyek a használt akkumulátorral? (Az akkumulátorok nehézfém-sókat tartalmazhatnak, ezért nem szabad sehova kidobni, hanem speciális gyűjtőhelyeken kell leadni)
III szakasz. Összegzés.
Minden csapat saját módszert kínál a szemétprobléma megoldására.
A játék eredményét kihirdetik, a nyerteseket díjazzák.
