Téli. Téli hónapok
Környező természetes világ. Osztály " Különleges gyerek» Téma: „Tél”.
Cél : adjon képet a télről, a tél jeleiről. Fejleszti a szóbeli beszédet, a figyelmet, a gondolkodást, az ujjak finommotorikáját. Felnevel óvatos hozzáállás a természethez.
Az órák alatt.
ONU
Hallgasd meg a verset, és mondd el, melyik évszakról van szó?
fehér hó bolyhos
Pörgés a levegőben
És a föld csendes
Esik, fekszik.
És reggel hóban
A mező fehér lett
Mint egy fátyol
Minden öltöztette.
Sötét erdő kalappal
Furcsán takarva
És elaludt alatta
Erős, megállíthatatlan...
Isten napjai rövid,
A nap keveset süt
Itt jönnek a fagyok -
És megjött a tél.
Munkás - paraszt
Kihúzta a szánkót,
Havas hegyek
A gyerekek építkeznek...
Ivan Surikov
Nézz a képre. Bizonyítsd be, hogy a telet ábrázolja.
Ma a télről fogunk beszélni.
Új anyagok tanulása.
Mi a mai dátum? Nevezze meg a hónapot. Ez a tél első hónapja. A második téli hónap január, a harmadik pedig február.
Két festmény összehasonlítása (őszi és téli természet)
Mit gondolsz, miért fagyott be a folyó és havazott? Mondja el e változások fő okát! (A változások fő oka a hideg.)Akassz fel egy „hideg” jelzésű kártyát a táblára.
Játék "Üzlet".
- És most meghívlak a boltba. (A ruhák képei a gabonafélékben vannak elrejtve) Vegye ki a képet, és nevezze el a tárgyat. Vásárolhat valamit, ami megfelel a téli szezonnak. Egyszerre egy ember kimegy és ruhát „vesz”. Miért választották a srácok ezeket a ruhákat? (télen hideg van, ezért melegen kell öltözni)
Ez a tél másik jele – az emberek melegen öltözködnek.
Akaszd fel a táblára a téli „melegen öltözködő emberek” táblát.
- Srácok, a ruhák nem melegítenek fel minket, ha hideg van, hanem melegen tartják a testünket.
Találd meg a rejtvényt, és találd meg a tél másik jelét.
A csillagok forogni kezdtek,
Elkezdtek feküdni a földön,
Nem, nem csillagok, hanem pihék,
Nem pihe, hanem... (hópelyhek)
Fejezd be a mondatot: télen van... (hó)
Hó - mi az? (fagyott víz)
Hogyan keletkeznek a hópelyhek, ki tudja? „H. C. Andersen tündérmese segít választ kapni erre.” A Hókirálynő».
Mutasson be egy mese pillanatát ábrázoló diát.
Tegye fel a kezét, ki ismeri ezt a mesét?
„A Hókirálynő felkapta Kait, és égig érő magasságban találták magukat. Kai ott tanulta meg a hópelyhek születésének titkát. Amikor a levegő és a vízgőz a magasba emelkedik, a vízgőz vízzé válik, ami a hidegben megfagy, jégkristályokká alakul. A felhőbe kerülve megnagyobbodnak és hópelyhek alakját öltik, amelyek összefonódnak, és vastag bolyhos pelyheket képeznek. Miután a földre zuhantak, hótorlaszt képeznek.
Ha érdekel egy könyv, kérd meg a szüleidet, hogy olvassák fel neked.
Hópelyhek rajzolása.
Srácok, nincsenek egyforma hópelyhek a világon.
Lássuk, meg tudod-e csinálni egyforma hópelyhek. Rajzold le a hópelyhedet egy perc alatt. Mutasd meg nekik.
Testmozgás.
Most mindenki álljon fel. Repüljünk, mint a hópelyhek.
De aztán hóvihar vette körül őket. Pörögjünk körbe.
És most csendben lezuhanunk a földre. Ülj le.
– A hó nemcsak téli dekoráció, hanem meleg ruházat is a növények számára.
Milyen nehézségekkel szembesülnek az állatok és a madarak télen? Hogyan készülnek fel a hidegre? - Hogyan segíthetsz nekik?
Most ételt készítünk a madaraknak.
Praktikus munka.
A kenyeret egy zacskóba morzsoljuk (mindenkinek van egy zacskója egy darab kenyérrel – a gyerekek morzsolják bele a zacskóba) Egy szalvétával töröljük meg a kezünket.
Süvöltő rajzolása.
A süvöltőt kenyérmorzsával etetjük. Díszítsd a madarat.
az óra EREDMÉNYE. Nevezd meg a tél főbb jeleit!
INTEGRÁLT LECKE ÖSSZEFOGLALÓ
A TÉMÁRÓL: „TÉL. A TÉL JELEI."
ÁLTALÁNOS BESZÉD FONTOSSÁGÚ GYERMEKEK ELŐKÉSZÍTŐ CSOPORTJÁBAN.
Téma „Tél. A tél jelei."
Szoftveres feladatok:
1. Tisztázza, általánosítsa a gyerekek ismereteit a téli időjárás és természet változásairól.
2 .A gyermekek szókincsének gazdagítása jelzőkkel: fehér, bolyhos, fényes, hideg, omlós
Javítsa ki a főnevek hangszeres esetét!
3. Irányított légáram kialakulása.
4. Tanítsd meg a gyerekeket, hogy válaszoljanak a kérdésekre gyakori mondatok használatával.
5. Gyakorold a főnevek elöljáró esetét -na elöljáróval.
6. Vizuális figyelem és észlelés fejlesztése. Finommotorika fejlesztése.
Felszerelés: Képek ehhez a témához, mondatdiagram -na elöljárószóval;
anyag az alkalmazáshoz.
A lecke előrehaladása
1. Szervezési mozzanat.
A logopédus hívja a gyerekeket a csoportba. A „Blizzard” című zene felvétele csendben szól a csoportban.
A gyerekek köszönnek, és felmennek a szőnyegre.
2. Bevezetés a „Tél” témába.
Rejtvény készítése:
Ma vendégünk van...
Hófehér szépség
Mindannyian nagyon szeretjük.
Hogyan jelenik meg?
A csodák azonnal elkezdődnek:
A földet fehér takaró borítja,
A fák fehér kabátba öltöznek,
És a folyót jégszőnyeg borítja.
Hogy hívják ezt a szépséget? (téli)
(téli képek megjelenítése).
3. Képek nézegetése egy témában, és ezek alapján mondatokat alkotni.
Logopédus: Megjött a tél. A varázslónő tél mindent festett, mi a
festék? Mi ez a fehér festék?
Gyerekek: Hó
Logopédus: Milyen hó?
Gyermekek: Fehér, bolyhos, világos, fényes, hideg, omlós.
Logopédus: Tegyünk javaslatot. Fehér, fényes hó esett.
Milyen hótorlaszok jelentek meg?
Gyermekek: Nagyok, mélyek, puha, hatalmasak, bolyhosak.
Logopédus: Tegyünk javaslatot. Mély, puha hóbuckák jelentek meg.
Mi borítja a fákat?
Gyermekek: Frost
Logopédus: Milyen fagy?
Gyermekek: fehér, bolyhos, ezüstös, csillogó, hideg, szúrós.
Logopédus: Tegyünk javaslatot. A fákat ezüstös, hideg fagy borította.
Mi történik a folyókkal és tavakkal?
Gyermekek: Jég borítja őket. Logopédus: Milyen jég?
Gyermekek: Vastag, átlátszó, erős, sima, hideg, csúszós, csillogó.
Logopédus: Tegyünk javaslatot. Folyókon és tavakon erős, csúszós
jég. Milyen a télen hibernált madarak?
Gyermekek: Fáznak, éhesek, szomorúak, szomorúak, nehézkesek, hidegek.
Logopédus: Tegyünk javaslatot. A telelő madarak éhesek télen,
4. „BIZZARD” gyakorlat(Irányított légáram kialakulása).
Rejtvény készítése:
Ki üvöltött a kéményben?
Ki nyitotta ki a kaput?
Ki üvölt ott, üvölt,
Lefedi az összes utat?
Ki hány havat az arcodba
A verandára söpörni?
Gyermekek: Blizzard.
Logopédus: Palackokban szeretnél hóvihart kelteni? (a logopédus kis papírral töltött kis műanyag flakonokat oszt ki a gyerekeknek; a palack fedelére koktélszívószál van rögzítve). Álljon egyenesen, bal kezével vízszintes helyzetbe hozza az üveget a szájához, és jobb kéz szívószálat fogni. Vegyél egy mély lélegzetet, majd fújj hosszú ideig az üvegbe anélkül, hogy felfújnád az arcodat. Így (a logopédus megmutatja a gyakorlat helyes végrehajtását, a gyerekek 3-4 alkalommal végzik el).
5. „HÓ” testnevelés óra.(Beszéd összehangolása mozgással, általános beszédkészség fejlesztése).
Reggel óta esik a hó. A gyerekek lassan emelik fel a kezüket
engedje le őket, gyorsan mozgassa ujjait.
A gyerekek örülnek a hónak. Összecsapják a kezüket.
Hó az ágakon, az ösvényeken, Emelje fel a kezét, majd engedje le
vállra és lefelé.
Az orron és a tenyéren. Megérintik az orrukat. Tenyerek láthatók
6. Didaktikus labdajáték „EZ TÉLEN TÖRTÉNIK?”(Tanítsd meg a gyerekeket kérdésekre válaszolni
gyakori javaslatok.)
A gyerekek félkörben állnak. A logopédus a gyerekekkel szemben áll, feltesz egy kérdést és odadobja a labdát a gyereknek. A gyermeknek meg kell adnia a helyes választ.
Logopédus: Tavasz után jön a tél?
Gyermek: Nem. Az ősz után jön a tél.
Logopédus: Télen bolyhos, fehér hó esik - ez a levél hullása?
Gyermek: Nem. Havazik.
Logopédus: A tél mindent besárgul?
Gyermek: Nem. A tél mindent fehérre varázsol.
Logopédus: Hordhatok könnyű ruhát télen?
Gyermek: Nem. Télen viseljen meleg ruhát.
Logopédus: bolyhos és meleg a jég?
Gyermek: Nem. A jég csúszós, hideg, sima, nehéz.
7. A főnév elöljárós esetének gyakorlása elöljáróval.
A logopédus felkéri a gyerekeket, hogy menjenek az asztalokhoz, és az alátámasztó minták segítségével alkossanak egy mondatot -na előszóval. (Hó fekszik a földön, karácsonyfán, fenyőfán, tetőn, bokrokon stb.) A helyes mondatalkotásért chipet kap a gyermek.
8. „TANULJ RÉSZBEN” gyakorlat. (A vizuális figyelem és észlelés fejlesztése, a finommotorika fejlesztése.)
A logopédus egy hóember részeit ábrázoló kártyát helyez a szedővászonra.
Logopédus: Mit gondol, mi fog történni, ha ezeket a részeket helyesen rakjuk össze?
Gyermekek: Hóember
Logopédus: Miért gondolod?
A gyerekek magyarázatot adnak.
A logopédus felkéri a gyerekeket, hogy készítsenek saját hóembert. Anyagokat oszt ki az alkalmazáshoz. Nyugodt zene szól. A gyerekek teljesítik a feladatot.
9. A lecke összefoglalása. Mi tetszett a leckében?
A tél az év csodálatos időszaka! Nem minden ország lakóinak van lehetőségük megismerkedni vele, és egy olyan nálunk megszokott jelenség, mint a hó, igazi természeti csodának tűnik. Ezért feltétlenül beszélnie kell gyermekeinek a télről,
akik még nem ismerik az egyes évszakok előnyeit, és nem tudják, hogyan különböztetnék meg őket egymástól, és nem
Inkább azzal kezdjük a történetet, hogy a tél az év leghidegebb időszaka, mert télen a napsugarak alig melegítik fel a földet.
A kényelem érdekében az emberek az összes évszakot hónapokra osztották, télen pedig, mint nyáron, tavasszal és ősszel, három hónap van - december, január és február.
- Mese a télről gyerekeknek és a téli hónapokról
- Természet télen gyerekeknek
- A miénk hogy telel?
- A miénk hogy telel?
- A tél jelei gyerekeknek
- Rejtvények a télről
Decemberben a tél kezdődik, de az évünk véget ér.
A január a tél közepére és az év elejére esik. Régebben a legkeményebb téli hónapnak számított.
A február a tavasz és a tél határán áll. Ebben a hónapban gyakran erős szél kísér minden időjárási változást. A nappalok egyre hosszabbak, és a nap sokkal jobban süt, de még mindig nincs elég meleg.
A körülöttünk lévő természet télen átalakul. Ez mindenekelőtt annak köszönhető, hogy a növények előre felkészülnek a hidegre: a fák lehullatják a leveleiket, a fű és a virágok elszáradnak, kiszáradnak. Mindez azért történik, mert a növényeken belüli életfolyamatok leállnak. Ezenkívül a lehulló levelek megvédik a fákat az ágak letörésétől.
De a fő fémjel a tél hó . A csapadék hó formájában esik - nedvesség, amely elpárolgott a föld felszínéről. Köztudott, hogy hideg időben a víz megfagy. Ezért a nedvességcseppek hópelyhekké - jégkristályokká - válnak. Sőt, minél alacsonyabb a hőmérséklet, annál kisebb a hópehely mérete, és minél melegebb a levegő, annál inkább áttört pelyhekké válnak a hópelyhek.
A hó nem csak elegáns téli dekoráció. A gazdag hótakaró megakadályozza a talaj fagyását, ami azt jelenti, hogy védi a növények gyökereit. Sok állat és madár telel a hóban, odúkat és odúkat takar, így megakadályozza, hogy a hibernált állatok megfagyjanak. Ezért a havat biztonságosan meleg természetes bundának nevezhetjük.
Nem csak a föld felszínéről elpárologtató víz fagy meg. Télen a folyók, tavak és más víztestek befagynak. A sekély tározók átfagynak, a mélyekben pedig sűrű jégkéreg képződik, amely alatt halak és vízinövények élnek tovább. Amikor a víz nagyon lehűl, félálomba esnek, így megtakarítják erejüket.
De egyes erdei állatok télen éppen ellenkezőleg, még aktívabban mozognak, élelmet keresnek és megvédik magukat a hidegtől. Ide tartoznak: róka, farkas, nyúl, mókus, jávorszarvas. A mókus és a nyúl télre terepszínű ruhát visel, ami megnehezíti a ragadozók észrevételét. És néhány ragadozó - például a farkasok - nagy falkában gyűlik össze. Ez megkönnyíti számukra a nagyméretű állatok vadászatát.
A medve, sün, gopher, békák, kígyók és néhány más állat szívesebben tölti a hideg évszakot hibernációban - a hótakaró nem teszi lehetővé számukra, hogy elegendő táplálékot találjanak. Ugyanakkor a gopher tartalékot képez a télre, és rendszeresen felébredve megerősíti erejét. (Mutasson képeket a gyerekeknek, miközben arról beszél, hogyan viselkednek az állatok télen).
Egyes madarak hideg téli helyekről hűvösebbekre repülnek. melegebb éghajlat: Az éhség érzése hajtja oda őket, mert minden rovar elbújik télre. Az ilyen madarakat általában vándorlónak nevezik. Tavasszal, amikor melegebb lesz, ismét visszatérnek szülőföldjükre. Ebbe a csoportba tartoznak: pacsirta, fecskék, seregélyek, bástya, hattyúk.
Más madarak inkább a hidegben telnek. A harkály és a szajkó az erdőben telel, az ember közelében szarka, varjú, galamb, veréb, süvöltő és cinege. Az emberek megpróbálnak segíteni tollas barátaikon – etetőket készítenek és etetik őket.
Általában télen az emberek nem vesztegetik az idejüket: szórakoztató ünnepeket szerveznek, amelyek közül a legfontosabbat tartják Újév. Ez nem csak a tél legfontosabb ünnepe, hanem az egyik legörömtelibb, legszebb és legszórakoztatóbb ünnep az egész évben. Az újév fő szimbóluma természetesen a feldíszített karácsonyfa. A főszereplője pedig a Mikulás. És természetesen lehetetlen elképzelni ezt az ünnepet sok kellemes meglepetés és ajándék nélkül, amelyeket a Mikulás szívesen szállít a gyerekeknek.
De nem csak újévkor lehet télen szórakozni. Könnyű minden napot ünneppé varázsolni, mert ehhez rengeteg téli szórakozást találtak ki. (Mesélj téli mulatság, gyerekeknek készült képek kifejezőbbé teszik történetét).
Szóval mit tehetsz, hogy jól érezd magad télen?
- Játszani a hóban. Nem szükséges egymásnak dobni őket - kiválaszthat egy megfelelő célpontot, és versenyezhet a pontosságban.
- Készíts hóból hóembert, sőt egy egész család hóembert. Hóból is építhetsz lenyűgöző várat vagy erődöt, amit otthon is elkészíthetünk.
- Menjen síelni – a pályán vagy lefelé a dombról.
- Korcsolyázni, fogást játszani a jégen.
- Menj le szánkózni a hegyről.
Ezek a játékok nem csak szórakoztatóak, de nagyon hasznosak is – aki nem fél a téli fagytól, az nem fél a megfázástól.
Téli mulatság - hógolyócsata
Téli szórakozás - síelés
Téli szórakozás - korcsolyázás
Téli szórakozás - szánkózás
Téli szórakozás - hóember készítése
Foglalja össze a történetet. Ehhez használjon jellegzetes képeket ábrázoló képet - hagyja, hogy a gyermek válassza ki azokat, amelyek a télre vonatkoznak.
Téli rejtvényeket is kérdezhetsz. Például ezek:
- Ki csípi télen a homlokát, arcát, fülét, orrát? (Fagyasztó).
- Ki temette el magát télen a levelekbe, borította be magát meleg hóval, és ha akarja, nem találja meg? ()
- Ki tölti a telet mellettünk, a vörös mellű hős? (Pirók)
- Mi esik az egész föld tetejére, sőt télen a folyókra is? (Hó)
- Minden farkas tudja, hogyan kell télen élni. Csak összegyűlnek... (nyáj).
Vagy tanulj egy egyszerű verset a télről:
Pörög a hó, esik a hó
Fákra, házakra.
Az állatok boldogok, a madarak boldogok:
Helló, tél-tél.
A hó úgy borított be, mint egy bunda,
Minden, ami az udvaron volt.
Egy percet sem vesztegetünk...
A hó öröm a gyerekeknek!
Lapátot, szánkót veszünk,
Sílécek, vödrök és korcsolyák.
Feltesszük a fülkagylót,
Bundák, sálak, cipők.
Szórakozunk
Köszöntsük a telet.
Barátságos tömegünk
Ne ijedjen meg a hidegtől!
Polina Andreenko
A külvilág megismerését szolgáló oktatási tevékenységek összefoglalása „Tél. Téli jelek»
Az oktatási területek integrálása: « Kognitív fejlődés»; « Beszédfejlesztés»; « Fizikai fejlődés"; „Szociális és kommunikációs fejlődés”; "Művészi és esztétikai fejlődés."
Cél: A tél jeleinek, a természetben a téli időszakhoz kapcsolódó évszakos változásoknak a gyermekekben történő megerősítése.
Feladatok:
Tisztázza és bővítse a gyerekek elképzeléseit a télről és a hóról.
Ösztönözze a gyerekeket az elemzésre, következtetések levonására és a válasz helyes megfogalmazására.
Fejleszteni logikus gondolkodás, intelligencia, képzelőerő rejtvényfejtés közben.
Pozitív esztétikai érzések és érzelmek felkeltése a gyermekekben zenei kompozíció hallgatása közben.
Elősegíti a gyerekek aktív és barátságos interakcióját a tanárral és társaival a játék- és kognitív problémák megoldásában.
Folytassa a ceruzával való rajzolás képességének fejlesztését. Fejlessze a képzelőerőt és azt a képességet, hogy egy tervezett mintát papíron közvetítsen.
Anyag:
Képek a tél jeleivel; képek: hótorlasz, hóvihar, fagy, minták üvegen, hópelyhek, halak jég alatt; mert tette. játékok: vízesést, folyót, tócsát, jeget, hóesést, felhőket, esőt, gőzt, hópelyheket, cseppeket stb. ábrázoló képek; rajzoláshoz: színes papír (fekete vagy lila, fehér ceruza, „Hópelyhek keringője” zenei kompozíció P. I. Csajkovszkij „A diótörő” című balettjéből.
Közvetlen oktatási tevékenység:
1. Beszélgetés a télről.
Gyerekek ülnek a székeken.
A táblán téli tájakat ábrázoló illusztrációk lógnak. A tanár felolvassa I. Nikitin „Találkozás a téllel” című versét.
Helló vendég - tél!
Irgalmat kérünk,
Énekeljetek észak dalait erdőkön és sztyeppéken keresztül.
Szabadságunk van – sétálj bárhová;
Építsen hidakat a folyókon és terítsen szőnyegeket.
Soha nem fogjuk megszokni,
Hadd szakadjon meg a fagy,
Orosz vérünk a hidegben ég!
Pedagógus: Srácok, titeket izgatott a tél? Mit szeretsz a legjobban csinálni télen?
Nézzük az illusztrációkat, és beszéljünk a tél jeleiről. Miben különbözik a tél a többi évszaktól?
A gyerekek megnevezik a tél jeleit:
Szürke az ég, keveset süt a nap. Ha be van kapcsolva, nem melegszik.
Körülött mindent fehér hótakaró borít.
Az emberek meleg ruhát vettek fel, kint hideg lett.
Az erdőben élő állatok világos bundájukat meleg télire cserélték. Néhány állat hibernált.
A telelő madarak fáznak és éhesek. Közelebb repülnek az emberi lakhelyhez.
Pedagógus:
Hány hónapig tart a tél? Nevezze meg a téli hónapokat!
Srácok, tudjátok miért jön a tél?
Mert a Föld, a mi bolygónk annyira a Nap felé hajlik ebben az évszakban, hogy kevesebbet kap napsugarak, és ezért kevesebb hőt és fényt kap. Ezért csökken a hőmérséklet, rövidülnek a nappalok és hosszabbak az éjszakák.
Miért esik a hó télen? Honnan származik?
Télen, amikor hideg van, a felhőkben lévő vízcseppek megfagynak és hópelyhekké alakulnak. Ezért esik a hó télen, és esik az eső a meleg évszakokban.
Nézzük a hópelyheket. egyformák? Mi a különbség?
Minden hópehely más: vannak hatágú csillagok, tűelemek, pihék, lamellás sünök, hópelyhek-mandzsettagombok. A hópelyhek alakja az időjárástól függően nagyon változó. Egy szélcsendes, fagyos napon a hópelyhek lassan hullanak le; nagyok, fényesek és csillagoknak tűnnek. Egyenként esnek, így könnyen észrevehetőek, ha hópelyhet kap a kesztyűjén. Enyhe fagyban a hópelyhek kis golyóknak tűnnek, ezért azt mondják, hogy jön a „hópellet”. És ha erős szél van, folyamatos „hópor” van - ez a szél az, amely letöri a gyönyörű sugarakat a hópelyhekről. BAN BEN súlyos fagy ropog a hó a lábunk alatt - a fagytól törékennyé és törékennyé vált hópelyhek sugarai törnek meg súlyunk alatt. Ha nincs fagy, a hó pelyhekben hullik. Ezek a pelyhek sok egymáshoz ragadt hópelyhből állnak.
Mit nevezünk hónak a szélnek? (hóvihar)
A hóvihar hóvihar. Erős szél egyes, szemcseszerű hópelyheket emel fel. Néha a hóvihar olyan erős lehet, hogy semmit sem látsz magad körül.
Mi a neve annak a hónak, amely enyhe olvadás után képződik a faágakon? (fagy)
Ha hideg van, jégkristályok képződnek a füvön vagy a fákon. Néha a fagy olyan fehér, hogy összetéveszthető a hóval.
Hogy hívják a festett ablakokat télen? (téli minták, fagy)
Erős fagyok esetén gyakran az ablakokon képződnek. gyönyörű minták. Ezek a minták különbözőek: némelyik páfránylevélnek tűnik, „Mikulás kertjének” nevezik, mások pedig erdei mesének.
Fizikai gyakorlat "Séta"
Egy, kettő, három, négy, öt
Elmentünk sétálni az udvarra.
Havasasszonyt faragtak,
A madarakat morzsákkal etették,
Aztán korcsolyáztunk a korcsolyapályán,
És ők is a hóban feküdtek,
Mindenki hóban tért haza,
Ettünk levest és lefeküdtünk.
Pedagógus: Szép volt srácok, mennyit tudsz a télről. A
rejtvények
kitalálod?
Puha, nem párna.
Ő fehér, nem szösz,
Hideg, mint a béka
És ha felmelegszik - egy csepegtető. (hó)
A sztár megpördült
Van egy kicsit a levegőben.
Leült és megolvadt
A tenyeremen. (hópehely)
Találd ki, ki az ősz hajú szeretője:
Remegni fognak a tollporok – szösz lesz a világon. (téli)
Ki csinál hidat a folyón
Balta nélkül, szögek nélkül, deszkák nélkül? (fagyasztó)
És nem hó, és nem jég,
Télen pedig ezüsttel távolítja el a fákat. (fagy)
Didaktikus labdajáték „Válaszd ki a megfelelő szót”
Milyen szavakat tud mondani a télről, milyen az? - Havas, hóvihar, fagyos, hideg, durva, puha, fehér stb.
Milyen hó van? (fehér, bolyhos, hideg, pezsgő, pezsgő, ezüstös, ropogós, puha stb.)
Milyen hópehely van? (könnyű, légies, áttört, átlátszó, faragott, szép, fehér stb.)
Didaktikai gyakorlat „Névvel kapcsolatos szavak”
(tapsolj):
A hó szóhoz kapcsolódó szavak elkülönítése számos, jelentésükben közel álló szótól: tél, hógolyó, hóesés, hideg, téli kunyhó, hóember, havas, hóvihar, Snow Maiden, fagy, Mikulás, fagy, fagyasztó, hópehely, téli kunyhó, hóvirág, telelő, hóvihar, telelő, süvöltő.
Didaktikus játék „Hol vannak a hópelyhek?”
A gyerekek körben táncolnak a körben kirakott kártyák körül. A kártyák a víz különböző állapotait ábrázolják: vízesés, folyó, tócsa, jég, hóesés, felhő, eső, gőz, hópelyhek, cseppek stb.
A körben való mozgás közben a következő szavak hangzanak el:
Szóval eljött a nyár.
A nap jobban sütött.
Egyre melegebb,
Hol keressek hópehelyet?
VAL VEL az utolsó szó mindenki megáll. Azok, akik előtt a szükséges képek találhatók, emeljék fel és magyarázzák meg választásukat. A mozgalom a következő szavakkal folytatódik:
Végre eljött a tél:
Hideg, hóvihar, hideg.
Menj ki sétálni.
Hol keressünk hópehelyet?
A kívánt képek ismét kiválasztásra kerülnek, és választásuk magyarázatot kap.
Pedagógus: Szép volt srácok, teljesítettétek a feladatot.
5. Művészi kreativitás.
Pedagógus: Ma sokat beszélgettünk a télről, a hópelyhekről. Hallgasd meg a verset:
Molyhos hópelyhek,
Vidám és eleven!
Pörögsz, csillogsz
Az erdő csendjében.
És beborítod a földet
Fényes ezüst!
Pedagógus: Azt javaslom, hogy fehér ceruzával rajzoljon hópelyheket színes papírra.
A gyerekek egy festőállványra rögzített minták segítségével végzik el a munkát, hópehelyet ábrázolva egy papírlapon. különböző utak(opcionálisan).
A művet zenei kompozícióra adják elő „Hópelyhek keringője” P. I. Csajkovszkij „A diótörő” című balettjéből.
A gyerekek az elkészült rajzokat a táblára rögzítik.
6. Reflexió.
Srácok, miről beszéltünk ma?
Mi újat tanultál? mi tetszett a legjobban?
Absztrakt a közvetlen oktatási területről a világ holisztikus képének kialakításáról
V idősebb csoportÁltal lexikális téma"Téli. A tél jelei"
Pedagógus
első
minősítő
Kireeva
Elena
Viktorovna
2014
Téma: „Tél. A tél jelei
Cél: Tisztázni és bővíteni a gyerekek elképzeléseit a télről, a hóról, jellegzetes vonásait téli.
Feladatok:
Bővítse a gyermekek látókörét, megszilárdítsa ismereteit az élő és az élettelen természet állapotáról.
Fejleszti a logikus gondolkodást, az intelligenciát, a figyelmet.
A természet és a saját élet biztonságának alapját képezni.
Mozog
1. Szervezési mozzanat.
Srácok, hallgassátok a rejtvényt.
Kezd kihűlni.
A víz jéggé változott.
Hosszú fülű szürke nyuszi
Fehér nyuszivá változott.
A medve abbahagyta az ordítást:
Egy medve hibernált az erdőben.
Ki mondja, ki tudja
Mikor történik ez? (Téli)
Szép munka! Jól tippelted.
2. Fő rész.
Hallgass meg még több rejtvényt:
1. Puha, nem párna.
Ő fehér, nem szösz,
Hideg, mint a béka
És ha bemelegítesz, van egy szivárgás. (Hó)
2. A csillag megpördült
Van egy kicsit a levegőben.
Leült és megolvadt
A tenyeremen. (Hópehely)
3.Ki készíti a hidat a folyón
Balta nélkül, szögek nélkül, deszkák nélkül? (Fagyasztó)
4. És nem hó, és nem jég,
És télen a fákat ezüsttel távolítják el (dér)
Testnevelés óra „Nem félek a fagytól”
Nem félek a fagytólerős barátok leszek vele!
Megjön hozzám a fagy.
Érintse meg a kezét, érintse meg az orrát
Tehát nem szabad ásítanod:
Fuss, ugorj és vágtázz.
Az ujjaikat csóválják
A tenyerek rögzítve vannak
Helyben járás
Előadás
Helyben ugrás
Srácok, milyen tél jeleit ismeritek?
Gyermekek: szürke az ég, keveset süt a nap. Ha van fény, nem melegszik.
Körülött mindent fehér takaró borít - hó. Az emberek meleg ruhát vesznek fel – kint hideg lett. Az állatok kabátot cseréltek. Hibernációba kerültek (sün, medve). A telelő madarak fáznak és éhesek. Közelebb repülnek az emberi lakhelyhez.
Mondd csak, minek nevezik a hókupacokat a földön?
Gyermekek: hófúvás.
Mit nevezünk hónak a szélnek?
Gyermekek: hóvihar.
A hóvihar hóvihar. Az erős szél egyes, gabonaszerű hópelyheket emel fel. Néha a hóvihar olyan erős, hogy nem látsz semmit a környéken.
Fagy akkor következik be, amikor a levegő hőmérséklete fagypont alá süllyed. Enyhe olvadás után faágakon képződik.
Srácok, mi történik a folyókkal?
Gyerekek: jég borítja őket.
Mi annak a jelenségnek a neve, amikor télen esik a hó?
Gyermekek: havazás.
Milyen hó van?
Gyermekek: fehér, bolyhos, hideg.
Miből van a hó?
Gyermekek: a hó hópelyhekből áll.
Ujjtorna „pite”
A küszöbön hullott a hóA macska pitét készített magának
Közben faragtam és sütöttem,
A pite patakként folyt
Süss saját pitéket
Nem hóból - lisztből.
A tenyereket 2-szer engedjük le az asztalra.
Tenyértől tenyérig bemutatják, hogyan kell lepényt készíteni.
– Mindkét kezük ujját végighúzzák az asztalon.
Megmutatják, hogyan kell pitét sütni.
Játék „Melyik? Melyik?"
Milyen a tél? (hideg, fagyos, havas stb.).
Milyen hó? (fehér, bolyhos, világos stb.).
Milyen jég? (hideg, átlátszó, kemény).
Milyen fagy? (téli, erős, kemény).
Játék "Mondj kedvesen"
Szánkó - szánkó.
Jégcsap – jégcsap.
Hegy - domb.
Jégtábla – jégtábla.
A tél az tél.
Hó - hó.
Hópehely - hópehely.
Számoljunk meg egy hópehelyet (1 hópehely, 2 hópehely, 3 hópehely, 4 hópehely, 5 hópehely), jégcsapot, hótorlaszt, hóembert).
Játék "Fejezd be a mondatot"
Összeállítás összetett mondatok szembenállás jelentésével.
Télen havazik, ősszel pedig… (levélhullás).
Télen esik a hó, tavasszal pedig…(olvad).
Télen szánkózni mennek, nyáron pedig…(biciklivel).
Télen hideg lehet, nyáron pedig... (meleg).
Télen fehérek a fák, ősszel pedig...(sárgák).
Télen hóbuckák nőnek, nyáron pedig...(fák) nőnek.
Szép munka! Ma jól játszottál, válaszoltál a kérdésekre, és nagy üdvözlet neked a télből! És küld neked színező oldalakat hóemberekről.
Kifestőkönyveket adok gyerekeknek.
3. Eredmény.
Mondd, milyen új dolgokat tanultál a tavaszról?
Mi történik tavasszal?
Mit szerettél?
