Naš planet je naša Zemlja! metodološki razvoj (9. razred) na temo. Scenarij "Zemlja je naš skupni dom" načrt lekcije (srednja, višja skupina) na temo Scenarij dogodka "Zemlja je naš skupni dom"

Pojasnilo

Vsak človek je odvisen od stanja celotnega planeta, vključno s stanjem okolja. Tej globoki zasvojenosti se nihče ne more rešiti. Vsak od nas se mora zavedati in sprejeti odgovornost za svoj življenjski slog in vpliv, ki ga ima na planet. To je ena najpomembnejših nalog okoljske vzgoje: zavedati se te odgovornosti sam in jo privzgojiti svojim učencem.

Okoljska vzgoja je kompleksen in dolgotrajen proces. Njeni specifični rezultati so lahko opazni šele po nekaj letih. Zagotoviti je treba kontinuiteto tega procesa na vseh ravneh izobraževanja, od vrtca do osnovna šola preko srednje šole, do visoke izobrazbe. Samo v tem primeru si človek ustvari sliko celostnega dojemanja sveta okoli sebe.

Trudim se, da je pouk ekologije v razredu hkrati racionalen in zabaven, saj mora biti namenjen tako umu kot srcu otroka. Prenasičenost pouka z znanstvenimi informacijami, še posebej, če jih otroci niso pripravljeni zaznati, ima lahko le negativen učinek.

Izvedba lekcije v obliki igre, počitnic, dopisnega izleta v naravne rezervate, tematske lekcije telesne vzgoje ali okoljskega kalejdoskopa bo pomagala, da bo lekcija živahna in zanimiva.

TEMA: ZEMLJA JE NAŠ DOM.

Cilji:

Izobraževalna: oblikovanje okoljskega znanja;
- vzgojno: negovanje ljubezni do domače narave, domovine, samega sebe;
- razvoj: razvoj opazovanja, pozornosti, zanimanja za svet okoli nas.

Oblika: dopisni izlet v muzeje in rezervate, ekološki kalejdoskop.

Didaktična podpora:

  1. plakati in risbe o varstvu okolja, ki so jih ustvarili učenci;
  2. listni herbarij;
  3. slike o naravi znanih ruskih umetnikov;
  4. razstava knjig o ekologiji Rusije in domovina;
  5. Rdeča knjiga (v 2 zvezkih);
  6. predvajalnik;
  7. posnetek kasete “Ptičje petje”.

Besedišče na tabli:

"Ekologija - veda o okolju"
"Ekos" - dom, zatočišče
"Logos" je nauk.

Epigraf na tabli:

"Vsi smo potniki ene ladje, imenovane "Zemlja", in preprosto ni kam presesti."
(Antoine de Saint-Exupery)

I. Učiteljev uvodni govor:

Dober dan, dragi otroci in odrasli! Danes predlagam, da si privoščite malo počitka. Kje je največ najboljši dopust? Seveda na morju, v gorah, v gozdu itd. Dejansko najboljša rekreacija na prostem. In se zavezati zabavno potovanje Poučna igra "Ekološki kalejdoskop" nam bo pomagala vstopiti v svet narave.

Ekologija je veda o okolju. Vsi dolgujemo svoja življenja našemu planetu - prelepi Zemlji, ki danes ječi od bolečine, kliče na pomoč in, žal, ostaja otročje nemočna pred ... nami. Ekološki problemi Ne poznajo državnih meja ali naravnih meja – so globalni.

In samo s poznavanjem zakonov in skrivnosti narave lahko postanemo ona Pravi prijatelji in pomočniki.

Ni zaman, da je čudovit francoski pisatelj Antoine de Saint-Exupéry nekoč pripomnil: "Vsi smo potniki ene ladje, imenovane "Zemlja", in preprosto ni kam preseliti z nje."

Ekološki kalejdoskop je zanimiva tekmovanja, vprašanja, presenečenja, to je vaše znanje, erudicija in iznajdljivost.

Več kot vemo o naravnem svetu, bolje ga lahko zaščitimo.

II. Glavni del.

1) Predstavitev ekip: ime, moto, emblem.

2) Tekmovanje "Erudite" - vprašanja za ekipe:

  • Kateri znani ruski umetnik je slikal slike o naravi?
  • Kateri znani pesniki in pisatelji so pisali o naravi?
  • Katero drevo velja za nacionalno drevo Rusije? In zakaj?
  • (Macesen. Ker zaseda skoraj polovico gozdov naše države, daje trpežen les, hitro raste in se ne boji zmrzali. To je bilo odločeno na 5. svetovnem gozdarskem kongresu)

  • Kateri les se ne prodaja na kubične metre, ampak na kilograme? (karelska breza)

    Zakaj gozd odmre, ko se posekajo stara votla drevesa?

  • (Ptice živijo v duplih, netopirji. Iztrebljajo škodljive
  • žuželke Mlad gozd odmre zaradi škodljivih žuželk).
  • Ali imajo drevesa dodatne veje? (Da, spodnji)
  • Katero drevo daje sladek sok, kot je breza? (Javor).
  • Iz katerega lesa so narejene vžigalice? (Iz aspen).
  • Kakšen les se uporablja za izdelavo smuči? (Breza).
  • Katera drva so najbolj vroča? (hrast in breza).
  • Iz katerega lesa je narejen klavir? (Iz smreke).
  • Katera strašna zver je lačna malin? (medved)
  • Listopadne rastline - kdo so? (Zajci, rojeni jeseni).
  • Ali drevo raste pozimi? (Ne).
  • Katero rožo imenujemo roža zaljubljencev? (kamilica).
  • Je zajec postrani? (Ne).
  • Katera rastlina ali drevo daje najboljši med? (Lipa).
  • Kaj počne jež pozimi? (Spanje).
  • Nihče se ne boji, a vsi trepetajo? (Aspen).
  • Katera žival našega kova ima najglasnejši glas? (Elk)
  • Katero drevo pri nas daje vse, kar človeka obleče in obuje? (Smreka).
  • S čim čivka kobilica? (Trenje noge na krilo).
  • Poimenujte drevo "svinčnik"? (Cedra).
  • Najhitrejša žival? (gepard).
  • Kje je kobiličino uho? (V kolenih sprednjih nog).
  • Kaj je riba brez lusk? (Som).
  • Največja žival? (Z brki modri kit, teža več kot 200 ton).
  • Kdo ima usta na trebuhu? (Pri morskem psu).
  • Katere ribe imajo orožje na nosu? (Žaga, mečarica).
  • Ima škorec svojo pesem? (Ne, posnema glasove drugih ptic, živali, ljudi)
  • Katere ptice preživijo noč zakopane v snegu? (jereb, jereb).
  • Ali je mogoče ujeti kuščarja za rep? (Ne, zavrgla ga bo).

S tem je tekmovanje v Scrabbleu zaključeno.

3) Igra "Transformacije" z ekipami (Priloga 1).

4) Igra z občinstvom: »Kdo kriči?

  • pes - ... (laja)
  • krava - ... (moos)
  • konj - ... (smrdi)
  • prašič - ... (godrnja)
  • vrabček - ... (čivkanje)
  • piščanec - ... (klokota)
  • medved - ... (renči, rjovi)
  • golobica - ... (guga)
  • gos - ... (hihota)
  • ovca - ... (bleja)
  • jelen - ...(rjovi, trobente)
  • lisica - ... (laja)
  • volk ​​- ... (zavija)
  • slavček - ... (poje)

5) Domača naloga ekipe.

6) Nadaljujte stavek "Ali veste ...?"

Naloga ekipam: "Prepoznaj drevo." 1 oseba iz ekipe izbere eno rastlino iz herbarija in pove vse, kar ve o njej.

7) Razrednik na stojnici govori o Rdeči knjigi in drugi literaturi. Rdeča knjiga je knjiga, v kateri so zapisana imena redkih vrst rastlin in živali. Še posebej skrbno je treba zaščititi predstavnike narave, navedene v Rdeči knjigi. Prvi zvezek Rdeče knjige je izšel leta 1966. Oddelki Rdeče knjige: "Sesalci", "Ptice", "Dvoživke in plazilci", "Višje rastline". Samo živali je več kot 150 vrst.

8) Uganke za občinstvo:

Vedno jo lahko najdete v gozdu -
Gremo na sprehod in spoznamo:
Stoji bodičasto kot jež
Pozimi v poletni obleki.
(smreka).

Sorodnik ima božično drevo
igle brez trnov,
Toda za razliko od božičnega drevesa,
Te igle odpadejo.
(macesen).

Imam daljše iglice kot božično drevo.
V višino rastem zelo ravno.
Če nisem na robu,
Veje so samo na vrhu glave.
(bor).

Jemlje iz moje rože
Čebela ima najbolj okusen med.
In vsi me žalijo:
Tanka koža je odtrgana.
(Lipa).

Dve sestri sta poleti zeleni;
Do jeseni eden postane rdeč,
Drugi postane črn.
(črni in rdeči ribez).

Črna?
- Ne, rdeče!
- Zakaj belo?
- Ker je zelena.
(Rdeča rebra)

Ta grm je podoben malini, le plodovi so črni.
(robida).

10) Naloga za ekipe: "Ekološka situacija."

* Izbrati morate mesto za ogenj. Kateri vam je ljubši in zakaj:

Odprta jasa;
- Rečni breg;
- ob vznožju gorskega pobočja;
- osamljeno drevo;
- mlada drevesa iglavcev.

* Kaj lahko uporabimo kot gorivo in kako pogasiti požar?

* Kakšno nevarnost predstavljajo odlagališča pločevink, steklovine in plastičnih vrečk, ki jih pustijo turisti? Vaši koraki za čiščenje smeti.

* V hudih zimah, ko led na jezerih in rezervoarjih postane zelo debel, ribe poginejo. Zakaj? Kako pomagati ribam?

* Po spomladanski poplavi rek ostane v spodnjem toku veliko rib, zlasti mladic, ki so obsojene na smrt. Kakšno pomoč jim je mogoče dati?

11) Naloga "Kdo je to?"

K sodelovanju na natečaju je vabljen po en umetnik iz obeh ekip, pa tudi iz navijaške ekipe. Živali v škatli se morate dotakniti z zaprtimi očmi. NE BOJ SE, NE BO UGRIZAL! Je mehak in prijazen. Zdaj ga narišite na papir. (V treh škatlah so tri različne mehke igrače - živali).

12) Ekipe - igra "Permutacija" (Priloga 2).

13) Za ljubitelje – naloga:

Izmenično poimenujte jedi, pripravljene iz gozdnih pridelkov. Tisti, ki pokliče zadnji, zmaga.

14) Tekmovanje "Ugani skladbe". (Priloga 4, 5, 6, 7, 8) (To je lisica, zajček, kuna, veverica, medved).

15) Igra "Kakšne vrste pošasti so to?" - ekipe (priloga 9.10). Glasba (ptičje petje) -1 minuta.

16) 1 – bralec:

Čas je, da človeštvo razume
Odvzem bogastva naravi,
Da je treba tudi zemljo varovati,
Je kot mi, prav tako živa.
Zdaj ga ali posušimo ali zalijemo,
In uporabljamo toliko gnojil,
Da se sami bojimo umreti.
Ali je torej zemlja dolžna vzdržati?

In koliko emisij ji damo?
Dim iz tovarn, umazanija z ladij.
Imamo čudovito dežela ljudi,
Bojim se, da ne bi postala dežela odpadkov.
Zemlja je naš dom poleti in pozimi,
In jeseni, spomladi.
Zemlja je naš dom.
Premisli.

17) Povzemanje. Nagrajevanje.

18) Končna beseda učitelja.

Imeli smo kratko (zelo kratko!) seznanitev z ekologijo. Kljub temu, da so bila tekmovanja šaljiva in preprosta, ste se vseeno naučili nekaj novega. Izkazalo se je, da je to kompleksno vesolje – naš skupni naravni dom.

In je svetlo, veselo in pravljično lepo in hkrati nemirno, zaskrbljujoče in celo tragično. Hiša, ki živi po svojih zakonih, zdaj pa je odvisna tudi od najbolj organiziranega, najbolj inteligentnega, a žal ne tudi najmodrejšega prebivalca – Človeka.

Morda je najpomembnejše za vse, da se naučijo vsega, kar lahko o življenju okolja. Več kot vsi vemo o naravnem svetu, bolje ga lahko zaščitimo.

Ekolog – ta poklic je v svetu vse bolj razširjen. V naši državi se takšni strokovnjaki usposabljajo v Moskvi in ​​drugih inštitutih na okoljskih oddelkih. Narava čaka na svoje zagovornike!

Scenarij okoljske igre, posvečene dnevu Zemlje.

Predmet: Zemlja je naš skupni dom.

Epigraf dogodka: "Za inteligentno, pozorno osebo je gozd cel svet, za znanstvenika je velika knjiga, za pesnika je mavrica, polna lesketanja" (L. Leonov.)

Cilj: negovanje skrbnega, humanega odnosa do domačo naravo, čustva ljubezni in odgovornosti do tega.

Naloge: 1. Razširite obzorja otrok, razjasnite potrebo po preučevanju skrivnosti narave za kasnejše življenje;

2. Uvesti neznane informacije o naravi, pritegniti pozornost otrok na težave okolju;

3. Gojite skrben odnos do narave.

Načrtovani rezultati: 1. Razširjena obzorja študentov;

2. Želja otrok po uresničljivem prispevku k aktivnostim za varstvo narave.

Oprema: predstavitev, naravni kostum, razstava risb na temo »Narava našega kraja«, glasbena spremljava.

Potek dogodka.

Diapozitiv 1. V glasbenem ozadju se menjajo slike, posvečene černobilski katastrofi 26. aprila 1986. Ob spremljavi glasbe (»Anytime, Anywhere« original Sarah Brightman)

učenec 1 bere:

Bila je topla aprilska noč, ena najlepših noči v letu, ko listje na drevesih tvori zeleno meglo. Mesto Pripyat je spalo ..., Ukrajina je spala, vsa država je spala, še ne vedoč za veliko žalost, ki je prišla v našo deželo.

Študent 2. Vlada strašna nesreča

Nad valom vode in nebom zemlje,

Černobilska zvezda pelina

Vse je zastrupilo, preželo s smrtjo.

Rusija, domovina! Za kaj, za kaj

To je preizkus tudi za vas!

Slovani, dragi, vi ste kot nihče drug,

Usoda obsojena na trpljenje?!

Diapozitiv 2. Glasba se konča. Vprašanja na prosojnici:

O katerem dogodku govorimo?
Kdaj se je zgodilo?
Koliko si star letos?
Katere države so bili prizadeti zaradi teh dogodkov? (Ukrajina, Belorusija, Rusija, Finska, Avstrija, Italija, Poljska, Švedska, Romunija).
Kakšne so nevarne posledice tega dogodka?
V katerem mestu se je to zgodilo?

Študent 3. Nesreča v jedrski elektrarni Černobil, povezana z njo tragičnih dogodkov, bodo njene posledice še dolgo predmet velike pozornosti vseh ljudi na zemlji.
Kateri praznik se praznuje 22. aprila? In takšna katastrofa se ne sme več ponoviti.

Zdrs 3. Prikaže se »Dan Zemlje«. Praznik čiste Zemlje, čiste vode, čistega zraka.

Bralec pride ven z globusom v rokah in bere.

Bralec 1. Gledam globus

In nenadoma je vzdihnil kot živ,

In celine mi šepetajo:

"Poskrbi za nas, skrbi za nas!"

Nasadi in gozdovi so v alarmu,

Rosa na travi je kot solza!

In izviri tiho sprašujejo:

"Poskrbi za nas, skrbi za nas!"

žalostno globoka reka,

"Poskrbi za nas, skrbi za nas!"

Jelen je ustavil svoj tek:

»Bodi človek, človek!

Verjamemo vate - ne laži,

Čuvaj nas, čuvaj nas!"

Gledam globus

Tako lepa in draga!

In ustnice šepetajo v vetru:

"Rešil te bom, rešil te bom!"

Vodenje: Dober dan fantje!

Zelo pogosto slišimo ljudi okoli sebe razpravljati o problemih ohranjanja narave, katerega del so tudi sami: spomnijo se, da smo vsi zelo odvisni od okolja, ki nas obdaja. Kako si želimo videti čiste potoke, reke in jezera, hoditi po čistem gozdu brez smeti, videti živali ne samo na televiziji in v živalskem vrtu.

Diapozitiv 4. Danes se bomo pogovarjali o naravi, našem odnosu do nje, spoštovanju vsega živega in o sposobnosti predvidevanja posledic našega vedenja v naravnem okolju. Pogovarjali se bomo o EKOLOGIJI, kdo ve, kakšna znanost je to?

« Oikos" v grščini pomeni "hiša", "logos" - "učenje, znanost". Ekologija je veda o našem skupnem domu. Kaj je naš dom?

Tako je – NARAVA.

Diapozitiv 5. Izraz "ekologija" je leta 1866 skoval nemški biolog Ernest Haeckel. Toda šele v drugi polovici 20. stoletja je človeštvo začelo preučevati interakcijo organizmov med seboj in z okoljem. Vse življenje na Zemlji je med seboj povezano, in to tako natančno, da lahko mikroskopski incident na ravni najmanjše bakterije povzroči nepopravljive posledice v življenju ljudi.

Diapozitiv 6. Epigraf našega dogodka so vrstice: "Gozd za pametna, pozorna oseba- to je cel svet, za znanstvenika- velika knjiga, za pesnika mavrica, polna odtenkov« (L. Leonov.)

Vodenje. Danes se boste morali udeležiti različnih tekmovanj - šaljivih in resnih, za to se morate razdeliti v 3 ekipe.

Tekmovanje za izbor prve ekipe: Izbrana je ekipa"Pametni, radovedni ljudje."

Diapozitiv 7. Poimenuj mesta na fotografiji, ki jih prepoznaš. (Morsko oko, most na jezeru Yalchik, breza na cesti v Karai, šolsko območje, most pri izviru vasi Otymbal, mavrica na koncu vasi Otymbal).

Natečaj za izbor udeležencev v drugo ekipo: Izbrana je ekipa "Naravoslovci"

Diapozitiv 8. Fotografija 6 znanstvenikov (Prževalski, Lomonosov, Darwin, Weizmann, Mosolov, Mičurin).

Tekmovanje za izbor članov ekipe "Pesniki narave."

Diapozitiv 9. Fotografije 6 pesnikov. (S. Jesenin, A. K. Tolstoj, F. Tjučev, A. Fet, A. Puškin, V. Kolumb).

Diapozitiv 10.Ugotovite, kaj je prikazano na diapozitivu (izbrani so člani žirije).

Diapozitiv 11. Konec prejšnjega stoletja je človeštvo spoznalo, da je naš planet krhek in ranljiv. Najbolj ranljiva stvar na njem so gozdovi: navsezadnje nam dajejo kisik, ki ga tako potrebujemo. Večina ljudi misli, da je gozd veliko dreves, ki rastejo skupaj. A potem je park in vrt in aleja tudi gozd? Ne, gozd je združba lesnatih, zelnatih rastlin in različnih živali.

Vodenje. Kateri praznik se praznuje konec marca? (Ptičji dan).

Naše prvo tekmovanje se imenuje "Prepoznaj ptice".

Diapozitiv 12.(Vrabec, race, gosi, jereb, fazan, sinica, jereb). Udeleženci napišejo imena na liste in jih predajo žiriji.

Bralec 2.

Vse bogastvo ruske pokrajine
V popolno posest imamo:
Srebrna preja snežnih zim,
Zelena spomladanska čipka.
Poletno popoldne v toplotni odeji,
Večer, zazrt v govore
Barvni travni vzorec,
Topel vosek rumenih polj.
Poslikana krila padajočega listja
Nad modrim jezerom brez dna -
Vse to je tvoje in tvoje srce je potrebno
Da se ves svet zaljubi,
IN rodni prostor.

Diapozitiv 13. Drugo tekmovanje. Kako se imenuje ptičja hišica (Gnezdo). Kje ptice najraje gradijo gnezda? (Na drevesih) Zato se imenuje naše drugo tekmovanje « Gozdni kviz » in govorili bomo o največ različna drevesa. Vsak odgovor je vreden 2 točki. Vprašanja za ekipe eno za drugim.

1.Kateri iglavec odvrže iglice za zimo? (macesen)

2. Ali je možno posekati vsa votla drevesa v gozdu? (ne, v njih gnezdijo ptice in netopirji)

3. Zakaj v borov gozd veliko je odmrlih vej, sami vrhovi borovcev pa ozelenijo (bor je svetloljubna rastlina).

4. Zakaj se gozdne ceste po dežju sušijo dlje kot na polju (ni vetra, zato je manj izhlapevanja)

5. Katere rastline lahko uporabimo v gozdu za pripravo čaja? (jagode, maline, origano itd.)

6. Katere rastline v gozdu lahko uporabimo za zdravljenje prehladov? (mabel, timijan, jagoda itd.)

7. Les katerega drevesa je zelo trpežen in odporen proti gnitju. Ali zgradbe iz njega zdržijo 300-500 let? (macesen)

8. Iz kakšnega lesa so vžigalice? (trepetlika)

9. Les katerih dreves se uporablja za izdelavo papirja in umetne svile? (kožuh, bor).

Diapozitiv 14.Žirija sešteva vmesne rezultate. Sliši se pesem "Na polju je bila breza".

Diapozitiv 15. Tretje tekmovanje. "Ugani emblem."

Gostitelj: Naslednji tekmovanje »Ugani emblem«.

Člani ekipe morajo uganiti embleme (naravni rezervat Bolshaya Kokshaga, grb regije Volzhsky, območje onesnaženja s sevanjem, Belovezhskaya Pushcha).

Medtem ko igralci razmišljajo o svojih odgovorih, bomo izvedli igro okoljska igra z navijači. Postavljam vprašanja, ti pa odgovarjaš:

1. Pod katero drevo se skrije lubadar, ko dežuje? (sraki se ob dežju skrijejo v luknje, ker v stepi, kjer živijo, ni dreves)

2. Kdo je z glavo navzdol nad nami? (leteti)

3. Kaj je med mestom in vasjo? (veznik "in")

4. Leteli so 3 noji, lovec je enega ubil, koliko nojev je ostalo? (noji ne letijo)

5. Ali se lahko urežete na vodo? (ja, ko se spremeni v led)

6. Kako daleč v gozd lahko steče zajec? (do sredine, potem pa zmanjka).

Diapozitiv 16."Ne draži psov ..." (pojejo učenci 1.-2. razreda)

Diapozitiv 17. Voditelj:naš četrti Tekmovanje se imenuje "Live Barometers" ». Od igralcev ne zahteva le poznavanja okoljskih zakonov, temveč tudi iznajdljivost, hitrost in sposobnost razlage problema ali situacije. Torej, pozor: Nadaljujte z znakom

Vsakega človeka zanima, kakšno bo vreme jutri, pojutrišnjem in čez en teden. Vendar se vremenoslovci pogosto motijo. Toda na našem planetu obstajajo bitja, ki lahko napovedujejo vreme brez kakršnih koli izračunov. Znanstveniki zdaj imenujejo približno 600 vrst živali in 400 vrst rastlin, ki lahko delujejo kot barometri, indikatorji vlažnosti, temperature zraka, napovedovalci neviht, neviht ali dobrega vremena brez oblačka.Ali ste vedeli ljudska znamenja?

    Mravlje pospešeno zapirajo vse vhode v mravljišče ( Deževalo bo)

    Vrni priletijo zgodaj spomladi (pomlad bo topla)

    Sinica začne zjutraj cviliti ( Počakajte na zmrzal)

    Pes se zvije in leži v klobu ( Prihaja hladno vreme)

    Vrabci se kopajo v prahu ali v mlaki ( Deževalo bo).

    Če je bil ponoči mraz (ne bo snega).

Diapozitiv 18. Voditelj.In zdaj peti « Tekmovanje ugank o naravi."

V katero smer

Potujejo šest mesecev

In gredo za šest mesecev? (reka)

Dva brata

Gledajo v vodo

Stoletja se ne bodo zbližala. (Reka in bregovi)

Sredi igrišča

Ogledalo leži:

Modro steklo,

Okvir je zelene barve. (Ribnik)

Povsod je voda,

Ampak pitje je problem. (morje)

Hodi in hodi po morju,

In doseglo bo obalo -

Tukaj bo izginil. (val)

Ne morje, ne zemlja,

Ladje ne plavajo

Ampak ne moreš hoditi. (Močvirje)

Belo korenje

Raste pozimi. (Ledenica)

Kaj raste na glavo? (Ledenica)

Ne gori v ognju

Ne potone v vodi. (led)

V novi steni

V okroglem oknu

Čez dan se steklo razbije,

Namestitev čez noč. (ledena luknja)

Tepli so me, tepli so me,

Obračajo, režejo,

Vse prenesem

In jokam ob vseh dobrih stvareh. (Zemlja)

Kaj je najdebelejša stvar na svetu? (Zemlja)

Diha, raste,

Ampak ne more hoditi. (Rastlina)

Zabavno je spomladi,

Poleti je hladno,

Jeseni odmre.

Zaživi spomladi. (gozd)

Rastejo poleti

In jeseni padejo. (listi)

Pozimi in poleti

Ena barva. (Kožuh, bor)

Obstajajo stolpci kokošje bane,

Njihove kapice so zelene. (Breze)

Lepotica stoji na jasi:

V beli obleki,

V zelenem šalu.. (Breza)

Nihče je ne prestraši

In vsa se trese. (Aspen)

Kozaki stojijo

Imajo bele kapice. (Škropi pod snegom)

Mehka, ne puhasta

Zelena, ne travnata. (mah)

Bela ovca

Tečejo okoli sveče. (Vrba)

Pod nivojem, nivojem

Viseče ščetke

Z rdečim garusom. (Rowan)

Ptice porušene

Modri ​​testisi

Obešena na drevo:

Lupina je mehka.

Sladke beljakovine

In rumenjak je kost. (Sliva)

Modra uniforma

Bela podloga,

V sredini -

sladko. (Sliva)

Sedim na stolpu,

Majhen kot miška

Rdeča kot kri

Ima okus po medu. (češnja)

Mala rdeča lutka,

Majhno belo srce. (maline)

Vredno Egorka

V rdeči jarmulki,

Kdor koli mimo

Vsi se priklonijo. (Jagoda)

Na gozdni jasi

Tatjana se pokaže:

Škrlatna obleka,

Bele lise. (Jagoda)

Dve sestri sta poleti zeleni,

Do jeseni eden postane rdeč,

Drugi postane črn. (črni in rdeči ribez)

Černenka,

majhna,

Ljubica,

Luštno je za fante. (borovnica)

Vredno Antoshka

Na eni nogi

Sam sem majhen

In klobuk je velik. (goba)

Stoji na jasi

V rdeči obleki Tatyanka:

Vse pokrito z belimi lisami. (Amanita)

Diapozitiv 19. Voditelj: šesto tekmovanje zvijalec jezika. (Vsaka ekipa prejme zvijačo)

Plapolajoče plavuti

In zobat in suh,

Še vedno išče hrano,

Ščuka hodi okoli orade.

Čaplja je naredila gnezdo iz prediva.

Kaplje so kapljale iz mračnega neba.

Čaplje so se zmočile v vlečnem gnezdu.

Slišiš šelestenje v trsju -

Zazveni v ušesih:

Sto neustrašnih žab

Čapljo prestraši šepet.

Diapozitiv 20. Voditelj.Igranje z občinstvom. In zdaj bo blitz igra. Postavim vprašanje, ti takoj odgovoriš.

    Katera je najmanjša ptica? (Kolibri.)

    Najhitrejša morska žival? (Delfin.)

    Katerih ptic je največ na svetu? (Piščanci, vrabci.)

    Katera je najtanjša nit v naravi? (Splet.)

    Kit - riba ali zver? (Morska zver.)

    Najhitrejša žival za suši? (Gepard.)

    Nihče se ne boji, a vsi trepetajo. Kakšno drevo? (Aspen.)

    Kje je kobiličino uho? (Na nogi.)

    Katera zimski mesec najbolj hladno? (januar.)

    Katera žival obožuje maline? (Medved.)

    Ali drevo raste pozimi? (Ne.)

    Katera narodno drevo Rusija? (Breza.)

    Katera velika reka Ali so ruski pesniki posvetili svoje pesmi? (Volga.)

    Česa ne morete odnesti v sito? (Voda.)

    Ime katere rože je sestavljeno iz delca, predloga in stražarnice? (Ne pozabi me.)

Žirija povzema rezultate preteklih tekmovanj.

Diapozitiv 21. Voditelj: naše sedmo tekmovanje - « pantomima"

Vsaka ekipa je povabljena, da z mimiko in kretnjami pokaže okoljska pravila obnašanja v vasi in v naravi. In navijači morajo uganiti, kakšna so pravila govorimo o. Udeleženci tekmovanja izžrebajo liste z nalogami:

1. Ne trgaj rož! 2. Ribolov v reki je prepovedan! 3. Pozor, divje živali!

4. Varčujte z vodo! 5. Ne delaj hrupa v gozdu! 6. Ne hodite po travniku!

(Ekipe prikazujejo okoljska pravila, žirija ocenjuje tekmovanje).

Diapozitiv 22. Voditelj.Osmo tekmovanje "Ugani okoljske znake".

( ne uničujte mravljišč, ne dotikajte se piščancev niti v gnezdu niti na tleh, ne lomite rastlin, ne lovite živali v gozdu, ne poškodujte lubja dreves, varujmo okolje) .

Diapozitiv 23. Žirija povzame rezultate tekmovanja in določi skupni rezultat. Predvaja se pesem "Ne trgaj rož, ne trgaj jih". (1,2,3 4. razred).

Diapozitiv 24.

Bralec 3. Monolog narave. (slini se glasbena spremljava).

Jaz sem Narava. JAZ- Velik mojster.

Večni gospodar življenja. Lahko…

Poletne okoljske počitnice z udeležbo otrok vseh starostnih skupin. Med počitnicami se učitelji obnašajo kot gozdne živali in zaigrajo skeč "Gozdni prebivalci v nevarnosti"

Prenesi:


Predogled:

Poletne okoljske počitnice za dan okolja

TEMA: “Zemlja je naš skupni dom”

Kamajeva Natalija Nikolaevna

Učitelj kombiniranega tipa MBDOU d\s "Teremok".

G. Ardatov, Republika Mordovija

Tarča : Pri otrocih razvijati spoznavni interes za svet narave, pri otrocih gojiti željo pomagati živalim v težavah. Dajte otrokom veselje do sodelovanja na počitnicah. Razviti logično razmišljanje, pozornost, govor.

Odrasli liki:Voditeljica, lutke Bibabo: sova, metulj, medved, volk, lisica. zaslon. Fant je nasilnež.

Otroci vstopijo v dvorano ob pesmi "Ne draži psov"

Vodilni: Dragi fantje! Danes vas vabim na praznik, posvečen dnevu varstva okolja (5. junij) in se imenuje "Zemlja je naš skupni dom", v rokah pa imam to žogo. Kaj je to, kdo ve?

To je naš planet Zemlja, ki je ogromna krogla. Poglejte, kako pisano in pestro je.

Modra barva je voda, oceani, morja, jezera,

Rumena – puščava (pesek)

Zelena – vegetacija: travniki, gozdovi,

Rjava - gore, bela - led.

Verjetno pa le poleti vidiš našo deželo tako pisano in o tem pojemo v naši pesmi, poslušaj tukaj

PESEM “Colorful Summer” (z zvočno podlago)

Otroci berejo poezijo

Naš planet Zemlja je zelo radodaren in bogat:

Gore, gozdovi in ​​polja so naš dragi dom, fantje!

Na zemlji je ogromna hiša

V njem živijo sonce, dež in grom,

Veseli zvok potoka.

Živiš v tisti svetli hiši

In vsi tvoji prijatelji.

Kamor koli vodijo ceste,

Vedno boš v njem.

Narava moje domovine

Ta hiša se imenuje.

govorim o

Da je vsa zemlja naš skupni dom,
Naš dober dom, prostoren dom,

Vsi živimo v njej od rojstva.
Tudi jaz govorim o tem,

Da moramo rešiti svoj dom.
Dokažimo, da ni zaman

Zemlja upa v nas

Vodenje : Na planetu Zemlja je veliko živih bitij. Kateri?

Veliko jih je v oceanih in morjih različne vrste ribe in morske živali, na kopnem (celinah) - rastline (drevesa, grmičevje, trave), živijo različne živali - živali, ptice, žuželke, živijo pa tudi ljudje.

Fantje, gotovo ste pravi prijatelji narave.

In tukaj je najboljši del lepo mesto v moji domeni je cvetlični travnik. všeč? Poglej, koliko pisanih rož je tam.

Toda povedal vam bom skrivnost, da lahko med to raznolikostjo najdete 2 podobni roži, recimoIgrajmo se to igro "NAJDI PAR"

Vodilni: A na jasi je ostala samo ena roža brez para, naj jo vzamem v roke in ti preberem uganko:

Kuha mreže kot ribič, vendar nikoli ne ujame rib (pajek)

Pesem "Nekoč je živel pajek" (z zvočnim posnetkom)

Vodenje. Katere druge živali živijo v našem gozdu? Zdaj bomo ugotovili, ali poznate gozdne prebivalce. Poslušajte več ugank.

Clubfoot, neroden, hodi v zlatem krznenem plašču,

Rad ima med, ne mara mraza, Trač ima puhast rep,

Navadil sem se na smrčanje do jutra. Zelo zvite oči.

Kakšna žival je to?(medved). Kako ji je ime ? (lisica)

Krzneni plašč z iglami, on je sivi ropar,

Zvije se - bodičast je, Ni vere vanj.

Ne moreš ga vzeti z roko. Kdo je to?(Ježek). Vse klikne z zobmi. Kdo je to? (VOLK)

Miga z ušesi, Ni ptiček na veji,

Pod grmovjem skače, Žival ni velika.

Mali sivi strahopetec. Kožuh je topel, kot termofor,

Njegovo ime je (zajček). Kdo je to? (veverica)

Vodenje . In tukaj so moje smešne veverice in zajčki.

Ples "Veverice in zajčki"

Vodilni: Fantje, katere druge živali poznate, imena ....

Kako se živali razlikujejo od nas ljudi? (Živali imajo lahko rogove, kopita, rep....)

In kaj človek ima, pokažimo nos, ušesa, čelo, komolce, kolena, nogavice ...Ritmična gimnastika "Pri žirafi ..." (po Železnovi)

Dramatizacija: “Gozdni prebivalci v nevarnosti”
Za zaslonom se pojavijo živali Bibabo (igrajo se odrasli):

Medved močno šepa.
Lisica - drži se za nos. Volk - drži se za trebuh,
Sova normalno maha z enim perutem, z drugim pa komaj, komaj.
Metulj - drži krilo, komaj plazi.
Vsi stokajo in s pomilovanjem pozdravljajo otroke.

Vodilni: Kaj se je zgodilo? Zakaj stokaš? Sova, ne vidim te
počakaj, prosim povej mi.
sova: Postalo nam je popolnoma nemogoče živeti v bližini ljudi. Prišli smo vas prosit za pomoč. Miša, povej mi, kaj se ti je zgodilo?
medved: Stopil sem na razbito steklenico. Čaplja je izvlekla ta drobec, vendar jo še vedno boli šapa.


Lisica: Kako sem nesrečen! Šel sem ven na travnik, kjer je fant počival, okoli pa so ležale pločevinke. En kozarec tako lepo diši po ribah! Potisnil sem nos v kozarec in se hudo opraskal!
volk: In slabo mi je v želodcu. Hudobec je raztrosil gnojilo, jaz pa sem mislila, da je sol, malo sem pojedla... Zdaj me boli želodec.
Metulj: Toda fant je stopil vame, mi poškodoval krilo in zdaj ne morem leteti.
sova: In ta huligan je name streljal s fračo, boli me krilo.

VSI: Shrani! pomoč!
Vodenje : Uboge živali! Zdaj vam bomo pomagali, celili rane. (pokliče otroke, ki bodo zdravili živali).
Za medveda - trpotec, povoj, jod.
Za lisico namažite nos z mazilom. Za volka - napitek za želodec.
Metulj in sova morata zravnati krila,
Živali se zahvaljujejo otrokom za pomoč.

Vodilni: Kje najdemo tega roparja?
Z njim opraviti nujen pogovor,
Povej mi, kako naj se vedno obnašam
Brez povzročanja katastrofe ali škode naravi!
Pojavi se nasilnež. V rokah frača. Ko vidi živali, se nameri nanje.
huligan: Oh, kje si? Zdaj ti bom pokazal! Ali ga bom zadel ali ne?

Vodilni: Počakaj fant! Ali vdirate na našo zabavo in želite užaliti naše goste? Tega vam ne bomo dovolili!
huligan: Počitnice... Kakšne druge počitnice?
Vodenje : Praznik posvečen naši Zemlji, varstvu narave, tudi gozdnih prebivalcev! In zdi se, da ne veste, kako se obnašati v naravi.
huligan: Kaj morate vedeti?
Vodenje : Povejte nam, zakaj ste prišli v gozd?
Huligan: Počivaj ...
Vodenje : Ko ste šli v gozd, ste verjetno s seboj vzeli hrano ...
huligan: Seveda sem ga vzel...
Vodenje : Kam si dal prazno posodo?
Huligan : Kako kam? Vrgel sem ga stran, zakaj ga potrebujem?
Vodenje : Ti nimaš koristi od tega, a živali so trpele. Medved si je poškodoval šapo na steklenici, lisica pa nos na kozarcu. Fantje, kaj storiti s plastenkami, pločevinkami in drugimi odpadki?
otroci : Vse zberite v vrečko in nato vrzite v mestni smetnjak.

Vodenje : Ostanke hrane pa je bilo treba odložiti na štor, da se živali (jeleni, losi) ne bi poškodovale pri vlečenju hrane iz kozarca.


Vodenje : Prosim, povejte mi, ko hodite po gozdu, ali gledate v svoje noge?
Huligan: Ne, zakaj!
Vodilni: V travi je veliko žuželk, žuželk, ki jih je mogoče zmečkati.

Huligan : In rad lovim žuželke in metulje z mrežo ...

Vodilni: Fantje, povejte mi: ali je mogoče ujeti metulje?

Ne, seveda ne, poglejte, kaj je lep vzorec na metuljevih krilih,

Poškodoval si njihova krila in zdaj metulji ne bodo mogli leteti.

Zdaj pa prosimo fante, da nam pomagajo

Fantje, tukaj je vaša naslednja naloga: povežite metulja z istim drugim krilomIGRA “POMAGAJ METULJEM”


Vodenje : Hvala fantje za pomoč! Poskusite nikoli ne poškodovati žuželk, naša Zemlja in narava jih potrebujeta.


Vodenje : Tukaj vidiš?! Zaradi enega od vaših sprehodov se je zgodilo toliko težav.
Huligan : To sem jaz iz dolgčasa, iz nevednosti. Nisem vedel, da delam kaj škode, le zabaval sem se. Ko bi le bil prej na tvoji zabavi.


Prosim, oprosti mi, ker sem povzročil veliko težav!
Obljubim, da bom pustil dober pečat na Zemlji,
Varoval bom naravo, zaščitil pred zlimi dejanji.

Vodenje : No, fantje, mu bomo oprostili? Ali ste živali, oprostite, fant?
Živali: Ja, oprosti mi!

sova :A zapomni si, če si prišel v gozd na sprehod,

Dihajte svež zrak

Teci, skači in se igraj

Samo ne pozabite preveč.

Lisica: Česa v gozdu ne smete povzročati hrupa:

Celo pojte zelo glasno.

Živali bodo prestrašene

Zbežali bodo z gozdnega roba.

volk: Ne lomite hrastovih vej,

In nikoli ne pozabi -

Odstranite smeti s trave!

Medved : In ne prižigajte ognja!

Ni treba nabirati rož zaman!

volk : Ne streljaj s fračo!

Nisi prišel ubijat!

Metulj : Naj metulji letijo,

No, koga motijo?

sova : Tukaj ni treba ujeti vseh.

Stomp, ploskanje, udarjanje s palico.

Medved : Ti si le gost v gozdu.

Tukaj je lastnik hrast in los,

Poskrbite za njihov mir.

VSI: Konec koncev nismo vaši sovražniki!

Otroci starejše skupine berejo poezijo:

KSUŠA. Bodimo prijatelji drug z drugim
Kakor ptica z nebom, Kot njiva s plugom,
Kot veter z morjem, trava z dežjem,
Kako je sonce prijatelj z nami vsemi!

KARINA. Vsi, vse, vsi na svetu so potrebni,

In mušice niso nič manj potrebne kot sloni.

Brez smešnih pošasti ne gre

In tudi brez plenilcev - zlobnih in divjih.

Egor Potrebujemo vse na svetu - Potrebujemo vse po vrsti -

Kdo dela med in kdo dela strup!

MAŠA. In če z nekom nismo ravno prijazni.

Še vedno se res potrebujeva!

EGOR In če se nam kdo zdi odveč,

To se bo seveda izkazalo za napako.

Vsi, vse, vsi na svetu, na svetu so potrebni.

In vsi otroci bi se morali tega spomniti!

KATE. Prizadevajmo si za to
Tako, da nas imajo radi živali in ptice,
In povsod so nam zaupali,
Kot vaši najbolj zvesti prijatelji!

JANA. Rešimo planet.

Drugega takega ni na svetu.

Razpršimo oblake in zadimimo nad njim,

Ne bomo pustili, da bi jo kdo užalil.

IGOR Poskrbeli bomo za ptice, žuželke, živali

S tem bomo samo prijaznejši.

Okrasimo zemljo z vrtovi in ​​rožami.

Ti in jaz potrebujeva tak planet!

Daniel. Začnimo z lastnimi dvorišči,

Hitro poberemo smeti.

Naravo bi morali varovati vsi:

Zemlja, sonce, zrak, voda!

VLAD. Poskušali smo, delali smo -

Postali smo prijatelji narave!

To je naša ogromna hiša -

V njej bo svetlo in čisto!

MATVEY Narava ima veliko dni

Dnevi niso zaman

In skrbi zanjo

Potrebujemo ga danes, ne jutri.

VSE: Apeliramo na ljudi - skrbite za naravo!

PESEM "Gozdna pesem" (glasba/roki št. 8/2007)

1. Dobro je kukavici na gozdnem robu, 2. Veličastnim borovcem in dišečim zeliščem,

Vevericam in ježem v gozdu ni gneče! In ni gneče, da bi v gozdu rasle rože!

In veliki medved, in mala miška - Male kavke in smešni zajčki -

V gozdu je dovolj prostora za vse! V gozdu je dovolj prostora za vse!

REFREN: Sto čudes nam bo gozd razkril,

Zapomnili si bomo vse, kar bomo tukaj videli!

Gozd nam bo dal sto svojih čudes.

Nikogar v gozdu ne bomo poškodovali!

Vodenje. Dobro ste rešili uganke in pokazali, da imate radi domačo naravo.

Zelo me veseli, ko otroci poznajo in skrbijo za naravo: drevesa, rože, ptice, mravlje, žabe. In zdaj mislim, da lahko zlahka odgovorite na moja vprašanja o tem, kaj se lahko počne v naravi in ​​česa se ne sme

D. In "Možno je in ni mogoče."

Ali je možno odlagati smeti v gozd? (ne)

Ali se lahko igram v peskovniku? (da)

Lahko hodiš po pesku bos? (da)

Znaš metati pesek? (ne)

Ali lahko piješ iz luže? (ne)

Znaš plavati v vodi? (da)

Ali je možno pustiti smeti v reki? (ne)

Lahko svež zrak dihati? (da)

Ali lahko hodiš v orkanu? (ne)


Anastazija Putinceva
"Zemlja je naš skupni dom" Scenarij okoljskega praznika za svetovni dan Zemlje

Scenarij ekoloških počitnic,

posvečen Svetovni dan Zemlja

« Zemlja je naš skupni dom»

Voditelj: Zdravo družba! Ti in jaz živiva na čudovitem planetu Zemlja in naš čudoviti planet je treba zaščititi, da njegova lepota ne zbledi!

(potrkati na vrata)

Fantje, poslušajte, zdi se, da nekdo trka na naša vrata. (Prinesite pismo). Pismo. Zanima me, kaj tam piše (bere): »FANTJE IN DEKLICE, VABIM VAS NA IMENSKI DAN. ZELO VESELA TE BOM. PLANET ZEMLJA»

No? Sprejmemo povabilo? (otroci odgovorijo).

Voditelj: Danes otroci hitijo čestitati

Naš ljubljeni planet,

Želimo vam zdravja, vse dobro in dobro.

Je bolje Naše zemlje ni več!

1. otrok:

Živjo, naš smešni počitnice,

Veličastno praznik - dan Zemlje.

Danes smo z vami

Prišli so ga proslavit.

2. otrok:

Pozdravljen planet! Zdravo, Zemlja!

Od zdaj naprej smo vaši otroci in prijatelji!

Od zdaj naprej sva skupaj - velika družina:

Rože in drevesa, ptice in jaz!

Voditelj: Fantje, čestitam vam za ta dan! Poskusi uganiti uganke:

Fantje imajo zelenega prijatelja,

Vesel prijatelj, dobro.

Iztegnil jim bo na stotine rok

In na tisoče palm. (gozd)

Teče, vije sem in tja

In čez polja in travnike,

Obale so oprane z vodo.

Kaj je to, veš? (reka)

Ogreješ ves svet

In ne poznate utrujenosti

Nasmejan ob oknu

In vsi te kličejo ... (sonce)

(medtem ko otroci rešujejo uganke, razn "smeti").

Voditelj:

Kaj se je zgodilo z našim gozdom?

Poglej naokrog

Bilo je zeleno in prijetno -

Nenadoma je postal umazan in siv.

Zdaj je v gozdu tišina, naokoli le smeti. Kikimora Kika in Leshy sta se odločila apneti ves gozd, potrgati rože, prestrašiti ptice in razgnati živali. Fantje, ali slišite, da se nekdo prikrade sem?

(Vstopita Kikimora in Leshy)

Kikimora: Leshy, si danes naredil kaj slabega v gozdu?

Goblin: Kika, ja, danes sem poskusil: Zlomil sem brezo, razkropil mravlje, uničil ptičje gnezdo, nabral cel šop redkih rož in jih vrgel v potok.

Kikimora: He he he! Dobro opravljeno! Zapišimo to v knjigo "Zla dejanja".

Goblin: In ti, Kikačka, kaj si naredila?

Kikimora: Vodo je blatila, ribe razganjala, ljudi v močvirju strašila, štorklji stopila na nogo, žabo s palico preganjala, v reko vse vrste smeti metala. Daj no, Leshy, zapiši vse.

Voditelj: Kdo si?

Kikimora: Ali nas ne poznate?

Goblin: Vsi poznajo Kikimoro in Leshyja.

Voditelj: Fantje, ali je res mogoče prenašati takšne zlikovce v gozdu?

Goblin: Kaj je to? Poglejte, koliko stvari smo naredili v enem dnevu (da knjigo "Zla dejanja").

Voditelj: (bere) Koliko škode si povzročila zemlji: drevje je bilo polomljeno, mravljišče uničeno. Če vsak uničuje, trga, lomi, bo tako tudi življenje Zemlje ne bo! In ne bo te tam!

Leshy in Kikimora: In nas ne bo tam? Torej, kaj naj storimo?

Voditelj: Naši fantje vam bodo povedali o tem.

(otroci recitirajo pesmi)

1. otrok:

Objela sem globus.

Ena je nad zemljo in vodo.

Celine so v mojih rokah

Tiho mi šepetajo: "pazi".

2. otrok:

Gozd in dolina v zeleni barvi

Povedo mi: »Bodi prijazen do nas.

Ne teptajte nas in ne sežigajte nas.

Pazite se pozimi in poleti."

3. otrok:

globoka reka žubori,

"Poskrbi za nas, skrbi za nas".

4. otrok:

Slišim tako ptice kot ribe vsi:

"Sprašujemo te, človek,

Obljubi nam in ne laži,

Skrbi za nas kot veliki brat."

5. otrok:

Rešimo naš čudovit planet,

Ohranimo našo mater naravo,

Morali bi biti zelo hvaležni

Hvala ji, da živi srečno!

Kikimora: Hvala fantje, um ste naučili sklepati. Pomagali vam bomo odstraniti vse smeti in se pognati delat dobra dela.

Igra "Odnesi smeti"

(Otroci so razdeljeni v 2 ekipi, vsaka ekipa dobi košaro. Na znak otroci začnejo zbirati "smeti", katera ekipa bo hitreje pospravila svoje ozemlje. Kikimora in Leshy pomagata, po koncu tekmovanja pa vzameta koše za smeti in pobegneta).

Voditelj: Poglej, kako čisto je postalo. Kako dobro delo smo naredili na ta dan Zemlja. Zdaj bomo preverili, kako poznate pravila obnašanja v gozdu. Če želite to narediti, se igrajmo igro. Poimenoval bom dejanja. Če delam dobro, povej "da", če je slabo, potem vsi skupaj kričijo "ne"!

Igra "Če pridem v gozd"

Če pridem v gozd

In nabrati kamilice? (ne)

Če jem pito

In zavreči papir? (ne)

Če kos kruha

Naj ga pustim na štoru? (da)

Če privežem vejo,

Naj postavim klin? (da)

Če zakurim ogenj,

Ali ga ne bom dal ven? (ne)

Če preveč zamotim

In ga pozabil odstraniti? (ne)

Če odnesem smeti,

Naj zakopljem kozarec? (da)

Rad imam svojo naravo

Pomagam ji! (da).

Voditelj: Bravo, poznaš vsa pravila! Ste pravi prijatelji narave. Narava ima še enega sovražnika – ogenj.

Natečaj "Ogenj v gozdu"

(Vsak udeleženec prinese vodo za "gašenje"žlico v vedro. Zmaga ekipa, katere vedro je prvo polno.)

Natečaj "Strokovnjaki živalskega sveta"

(Vsaka ekipa ima košaro z nizom živali in 2 različnima obročema barve: modra - voda, rumena - kopno. Udeleženci morajo ugotoviti, katere živali živijo v vodi in katere na kopnem. Zmaga ekipa, ki hitreje opravi nalogo.)

Voditelj: Mi danes praznoval rojstni dan našega planeta Zemlja. Veste, kako lepa je kadar koli v letu. Daje nam svoje sadove, svojo lepoto. Svoje moramo imeti radi zemljo in skrbi zanjo!

(otroci berejo poezijo)

1. otrok:

Bodimo prijatelji drug z drugim

Kot ptice z nebom, kot polje s travnikom.

Kot veter z morjem, trava z dežjem,

Kako je sonce prijatelj z mi vsi!

2. otrok:

Prizadevajmo si za to

Tako, da nas imajo radi živali in ptice,

In povsod so nam zaupali,

Kot vaši najbolj zvesti prijatelji!

3. otrok:

Rešimo planet!

Nič takega ni v celotnem vesolju.

V vsem vesolju je samo eden,

Za življenje in prijateljstvo nam je bilo dano!

(otroci pojejo pesem)

Pesem "Naša dežela"

Voditelj: Naredimo to skupaj okrasite zemljo,

Posadite vrtove, posadite rože povsod.

Naredimo to skupaj Spoštuj zemljo

In ravnajte z njim nežno, kot s čudežem!

Pozabljamo, da imamo samo enega -

Edinstven, ranljiv, živ.

lepa: naj bo poletje ali zima...

Samo enega imamo, enega naše vrste!

Publikacije na temo:

Metodološki razvoj okoljskega praznika "Naš dom je planet Zemlja" Metodološki razvoj okoljskega praznika "Naš dom je planet Zemlja" Cilj: oblikovati motivacijo otrok za ustvarjalno dejavnost.

Projekt "Zemlja je naš skupni dom" Problem: spoštovanje okolja Motivacija za igro: otrokovo potovanje skozi različne mesece leta; Cilj: Oblikovanje pri predšolskih otrocih.

V tem hladnem prostoru je en vrtni planet. Le tu so gozdovi hrupni, kličejo ptice selivke in le tu v travi cvetijo šmarnice.

Okoljska zabava ob dnevu Zemlje “Zemljani smo, naš dom je planet Zemlja” Okoljsko razvedrilo za dan Zemlje »ZEMLJE SMO, NAŠ DOM JE PLANET ZEMLJA« Voditelj. Obstaja preprosto tempelj, obstaja tempelj znanosti.

Scenarij obšolska dejavnost o ekologiji

"Zemlja je naš skupni dom"

Učiteljica razreda: Gavrilova Olga Anatolyevna

Cilji: povzročajo skrb za ekološko stanje planeta,

želja po zavestnem stiku z naravo.

Naloge: razvijajo estetske občutke - vidijo in občutijo lepoto narave,

sodelujejo pri izvedljivih dejavnostih za ohranjanje in varstvo narave,

gojiti ljubezen do sveta okoli nas in sposobnost vedenja v naravi.

Potek dogodka

študent. Na enem domačem planetu

Živimo skupaj.

Nikogar se ne dotikamo.

Samo pojem pesmi.

Ne trgamo rož.

Čisto vodo

Pijemo samo iz potoka.

Ne ubijamo ptic

Ne uničujemo gnezd.

Radi imamo naravo

Ona je kot mi rojstna mati.

In čas je, da vsi pomislijo,

Naravo je treba ohraniti!

1 voditelj: Zdravo družba! Živimo na planetu Zemlja. To je naš skupni dom.

In danes smo se zbrali, da se naučimo ljubiti in skrbeti za to hišo, hišo, v kateri mi živimo.

Naš dom je nebo nad nami,

Zemlja je pod tvojimi nogami,

Voda je v izvirih

In nežno sonce v modrih oblakih.

2 voditelj; Varovali bomo naš planet. In pri tem nam bo pomagala znanost – ekologija. Kakšna znanost je to? Ekologija iz grške besede "ekos" - hiša. In "logos" je poučevanje. To pomeni, da je ekologija znanost o domu.

Ekologija je veda o skrben odnos do narave in do vsega, kar nas obdaja. Čudovit pisec in odličen strokovnjak odlična narava MM. Prishvin je napisal/a:

»Mi smo gospodarji narave in za nas je skladišče sonca z velikimi zakladi življenja. Za ribe - voda, za ptice - zrak, za živali - gozd in gore. Človek pa potrebuje domovino. In varovanje narave pomeni varovanje domovine.

Študent: Obstaja samo tempelj

Tam je tempelj znanosti

In tam je tudi tempelj narave -

Z iztegnjenim odrom

Proti soncu in vetrovom.

Svetel je kadar koli v dnevu

Odprite nam v vročini in mrazu,

Pridi sem, bodi malo srčen,

Ne oskruni njenih svetišč.

(A. Kardakov)

učiteljica; Dragi fantje, hodimo po zemlji, uporabljamo vodo, dihamo kisik in ne smemo pozabiti, da je povsod tudi svoje življenje in ga nimamo pravice motiti, spreminjati ali uničevati.

Ne uničuj narave!

Poskrbite za naravo!

Katera pravila narave bi morali poznati?

Študenti: ne smete povzročati hrupa, predvajati glasno glasbo, ne lomiti vej, ne trgati rož, ne loviti žuželk, ne kuriti ognja, ne smeti smeti, odstraniti vse za seboj, ko greste iz gozda, ne streljati s fračami itd. ..)

učiteljica:

Dobro opravljeno! Seveda pa bomo prijatelji z naravo. Ozelenili ga bomo, ne onesnaževali. Leto 2017 je razglašeno za leto ekologije.

Zdaj pa se igrajmo igro " To sem jaz, to sem jaz, to so vsi moji prijatelji!

Kdo pride v gozd delat hrup?

In tuljenje in rjovenje?

Kdo pomaga vsem živalim7

Ali ne uničuje ptičjih gnezd?

Kdo ne nabira rož?

Jih sadi in zaliva?

Kdo je prijatelj narave?

Vas kaj skrbi?

Kdo ne meče smeti?

Ali sam čisti stran?

Kdo je posadil drevesa?

Ali nisi nobenega izgubil?

Kdo gre vedno naprej?

In gre s fračo v gozd?

Kdor gre in je zelo vesel,

Ste s seboj vzeli fotoaparat?

Kdo pospravlja smeti in zakoplje pločevinke?

Ima rad naravo in ji pomaga?

učiteljica: Sedaj poslušaj pesem.

Smetnjaška fantazija

Nikoli ne zavrzite olupkov, kož, palčk –
Naša mesta se bodo hitro spremenila v odlagališča.
Če smetite zdaj, potem kmalu
Tu lahko zrastejo gore smeti.
Toda ko začnejo leteti v šolo z raketo -
Še več strašnih težav se bo zgodilo na planetu ...
Kako ga bodo vrgli v vesolje iz rakete?
Kozarci, steklenice, luščine, raztrgane vrečke ...
Potem ne bodo leteli do Novo leto snežinke,
In stari čevlji bodo padali kot toča.
In ko začne deževati iz praznih steklenic -
Ne hodite na sprehod: poskrbite za zadnji del glave!
Kaj bo raslo na vrtu ali zelenjavnem vrtu,
Kako bo potekal krog odpadkov v naravi?..
In čeprav v šolski razred ne letimo z raketo,
Otroci, raje opustite navado smetenja!

(A. Usachev)

Učiteljica: Ti in jaz dihava zrak, dihajo živali, ptice in rastline in ta zrak mora biti čist. Vendar ne gre vedno tako. Izpušni plini in prah onesnažujejo zrak. Ozelenitev okolja je ena glavnih nalog varstva zraka.

Čas bo hitro minil. Postali boste odrasli. Ste se kdaj vprašali, v kakšnem svetu bomo živeli?

Zemlja je le majhen delček vesolja. Toda samo na njem je življenje.

To pomeni, da se moramo truditi, da narava našega skupnega doma ne bo le ohranjena, temveč bo vsak dan bogatejša in lepša. Kjerkoli živimo: v gozdu, v gorah, v stepah, v mestu, na vasi, smo otroci narave. Le z razumevanjem tega bomo vsi postali odgovorni za Zemljo in vsak lahko ohranja in povečuje njeno lepoto.

naš planet
 Obstaja en vrtni planet
V tem hladnem prostoru.
Samo tukaj so gozdovi hrupni,
Klicanje ptic selivk,
Le na njej sami cvetijo,
Šmarnice v zeleni travi,
In kačji pastirji so samo tukaj
Presenečeno pogledajo v reko.
Poskrbite za svoj planet -
Navsezadnje ni drugega takega!

Predvaja se pesem "Na cesti dobrega" (Tatjana in Sergej Nikitin).

Povezane publikacije