Oyun dersi “Okul öncesi çocuklar için mantık görevleri. Çocuklar için eğitim görevleri - okul öncesi çocuklar Okul öncesi çocuklar için birçok görev

Matematik öğretimi oyun formuçocuğun bilişsel ilgisini geliştirir ve şekillendirir. Okulda öğretmeden önce bile bu bilime ilgi duymak en iyisidir.

Bu, okul öncesi çocuklar için matematikte ilginç ve heyecan verici görevler ve alıştırmalara yardımcı olacaktır.

Gelişmekte olan görevler, bir çocukta bir dizi yararlı niteliği ortaya çıkarabilir: azim, hedefler belirleme ve plan yapma, kurallara uyma, analiz etme, sonucu tartma ve tartışma yeteneği.

Standart olmayan sorunları çözmenin yollarını aramak, yaratıcı ve araştırma faaliyetlerini teşvik etmeye yardımcı olur.

Matematiksel görevleri geliştirmekle çalışmak hiç de zor değil, ebeveynler bununla başa çıkma konusunda oldukça yetenekli. Ancak çocuğun derslerden maksimum faydayı sağlayabilmesi için organizasyonunun kurallarına uymak gerekir:

Akıllı görevler, çocukların her potansiyel görevin hile veya çift anlam içerebileceğini anlamalarına yardımcı olur. Doğru cevabı bulmak için odaklanmanız ve bulmacaya farklı açılardan bakmanız gerekiyor.

Göreve başlamadan önce, uygulanması için önerilerde bulunmak gerekir:

• Çocuğun gelişim düzeyini ve yaş özelliklerini dikkate alın.
• Örneğin, okul öncesi çağındaki çocukların dikkat konsantrasyonu, daha genç öğrencilere göre daha düşüktür. 30-50 dakika ilgi duydukları bir aktivite yaparak dikkatlerini toplayabilirler. Bebeğin dikkati aniden dağılırsa, devam etmesi için onu zorlamanıza gerek yoktur.
• Çocuğun yüksek yararından hareket edin.
• İpuçlarını aşırı kullanmayın.
• Eğer çocuk soruna bir çözüm bulamıyorsa her seferinde doğru cevapları söylemenize gerek yok, onu araştırmaya ve sabırlı olmaya teşvik etmelisiniz.Çocuğun ilgisini canlı tutmak için bir yetişkin kısmi bir ipucu verebilir. kural olarak, okul öncesi bir çocuk tüm görevleri ilk seferinde tamamlayamaz, ancak olumlu yönler- çocuk birkaç kez bir şeyi yapmaya zorlanırsa, istemli kürenin gelişimi gerçekleşir.
• Kendinizi bir tür egzersizle sınırlamayın, çeşitli malzemeler kullanın.
• Bu çeşitlendirmeye yardımcı olacaktır. Sınıfları düzenlerken, mekansal ve zamansal ilişkilerin, sayma becerilerinin, hayal gücünün, mantıksal düşünmenin vb. eğitimine dikkat etmek gerekir.
• Uygula değişik formlar sınıfların organizasyonu: bireysel çalışma, çiftler halinde oyunlar veya takım yarışmaları.
• Görevlerin kademeli olarak karmaşıklaşmasından devam edin.
• Çocuğun dikkatini çekecek görsel yardımcılar kullanın: parlak resimler veya fotoğraflar, en sevdiği masal karakterlerinin resimleri.
• Bebek hak ediyorsa övgüyü eksik etmeyin.
• Bağımsızlığı teşvik edin.

Çocuğunuzla kapsamlı bir şekilde ilgilenin. Birlikte geliştirme matematiksel yetenek okuma becerilerini geliştirmek. Makalemizden öğrenin.

Çocuğunuz kıpır kıpırsa, etrafta dolaşmasına izin verin ortopedik mat. Yararlarını bizimkinde okuyun.

Matematikte görev türleri

Eğlenceli matematiksel görevler arasında oyunlar, bilmeceler, komik görevler, bulmacalar, geometrik şekillerle alıştırmalar bulunur. Hepsi tepki hızını, mantıklı ve standart dışı düşünmeyi, becerikliliği ve hayal gücünü geliştirmeyi amaçlamaktadır.

Okul öncesi yaş genç ve yaşlı olarak ayrıldığından, görevler karmaşıklık derecesi dikkate alınarak seçilmelidir. Küçük okul öncesi yaş, 3-4 yaş dönemini ve daha yaşlı olanı - 5-7 yaşını kapsar. Tabii ki, görevlerin yaşa göre dökümü şartlıdır, çünkü her şey yavruların gelişim hızına bağlıdır ve onlara rehberlik edilmelidir.

Matematik Oyunları

Matematiksel oyunlar, mantıksal ilişkilerin ve kalıpların analizine dayanan görevleri içerir.

Cevabı bulmak için sorunun koşullarını analiz etmeniz, içeriğini tanımanız ve ne yapılması gerektiğini anlamanız gerekir.

Çözüm arayışı, zihinsel işlemlerin uygulanmasında yatar: analiz, sentez, genelleme.

Bir oyun "Bir sayı dizisi yapın". Çocuğa 1'den 5'e veya 10'a kadar sayıları olan karıştırılmış kartlar verilir ve bunları doğru sırayla düzenlemesi gerekir.

Egzersiz yapmak . Çocuk, yanında sayıların bulunduğu resimlerin bulunduğu bir form alır. Resimdeki nesneleri saymanız ve karşılık gelen sayıyı daire içine almanız gerekir.

Egzersiz yapmak . Böceğin vücuduna belirtilen sayıda nokta çizmek gerekir.

Daha büyük okul öncesi çocuklar için oyunlar

Bir oyun "Numarayı karşılaştır". Bir yetişkin, çocuğu koşulları dikkate alarak bir sayı söylemeye davet eder: 5'ten fazla, 8'den az olmalıdır. Her doğru cevap için bir güneş veya bayrak verebilirsiniz.

Egzersiz yapmak . Özel bir form üzerinde solda bir dizi resim, sağda örnekler yer almaktadır. Resim için uygun bir örnek seçmek gerekir.

Yaratıcılık için matematik problemleri

Bulmacaların daha büyük çocuklara sunulması önerilir. okul öncesi yaş. En yaygın olanları sayma çubuklarıyla ilgili geometrik problemlerdir. Geometrik olarak adlandırılırlar çünkü görevin temeli çeşitli şekillerin derlenmesi, dönüştürülmesidir. Görevi tamamlamak için sayma çubukları ve şekil resimleri içeren diyagram tabloları hazırlamak gerekir.

ile görevleri seçmeye çalışmalısınız. farklı koşullar ve bebeğin arama aktivitesini teşvik edecek çözüm yolları.

Okul öncesi çocuklar için görevler

Çocuğun önüne bir nesnenin görüntüsünün bulunduğu bir resim yerleştirilir. Bir ev, bir bank olabilir. Çocuk, örneğe odaklanarak benzer bir nesneyi çubuklardan katlamalıdır. Daha sonra, çocuktan gösterilen resmi gözlerinin önünde bir örnek olmadan, yani hafızasından katlamasını isteyerek görevi karmaşıklaştırabilirsiniz.

"Şekil Dönüşümü". Görev 2 aşamada gerçekleştirilir. İlk olarak, yetişkin çocuğa bir figür gösterir ve aynısını çubuklardan yapmasını ister. İkinci aşamanın talimatı: Başka bir figür elde etmek için hangi ve kaç çubuğun çıkarılması gerektiğini belirlemek gerekir.

Çocuğun sunulan geometrik şekilleri analiz etmesi, nihai sonucun nasıl görüneceğini hayal etmesi ve cevabı seçmesi gerekir.

Çocuğa birçok ayrıntıdan oluşan karmaşık bir geometrik figürün görüntüsü verilir, şekilde kaç tane üçgen, dikdörtgen, kare olduğunu sayması gerekir.

Geometrik şekillerden mecazi görüntüleri yeniden yaratmak için oyunlar

Geometrik şekillerle çizim oyunları çesitli malzemeler, hayvanlar analitik düşünme, duyusal becerilerin gelişimi için çok faydalıdır. Dersleri yürütmek için bir dizi şekil stoklamanız gerekir: bir daire, bir üçgen, bir dikdörtgen veya bir kare.

Küçük okul öncesi çocuklar için oyunlar

"Bir resim yap."Çocuğa standart bir dizi figür ve çeşitli nesneleri tasvir eden basit resimler verilir. Örneğe odaklanarak, çocuk resimleri eklemelidir.

Daha büyük okul öncesi çocuklar için oyunlar:

“Bir hayvanın veya böceğin silüetini yapın”. Oyun için çizgilerle daha küçük ve heterojen parçalara bölünmüş bir daire alınır ve kesilir. Daha sonra çemberin alınan kısımlarından çocuklar bir resim yapmaya çalışırlar ve onlara özel talimatlar verilmez - kendi planlarına göre hareket etmeleri gerekir.

"Küplerden nesneler". Bir nesnenin görüntüsüne bakan okul öncesi öğrencisi, aynısını küplerden oluşturur.

Bilmeceler, komik görevler, eğlenceli sorular

Bilmeceler, komik görevler ve eğlenceli sorular çocuklar tarafından olağanüstü bir coşkuyla karşılanıyor. Çocuğun zihinsel aktivitesini harekete geçirebilir, ana ve temel özellikleri fark etme becerilerini geliştirerek ikincil özelliklerden ayırabilirler.

Bu kategoriye ait görevler, bir dersin başında çocuğu zihinsel çalışmaya, zihin jimnastiği yapmaya hazırlamak için harikadır.

Komik görevler, olumlu bir duygusal arka plan oluşturabilir, neşelendirebilir. Dinlenme ve dikkat değiştirme görevleri dersin ortasında kullanılabilir.

Matematiksel bilmeceler, çocuğun tahmin etmesi gereken karmaşık sorular veya bazı nesnelerin, fenomenlerin açıklamalarıdır. Bilmeceler matematiksel olduğu için mutlaka sayı içerecekler, hesaplamalı işlemler yapmak gerekecek.

Komik görevler, çözümü için yaratıcılığı ve becerikliliği kullanmanız gereken ve bazı durumlarda mizah anlayışına sahip olmanız gereken matematiksel anlamı olan oyun görevleridir. Onlara göre, okul öncesi yaştan itibaren meşgul olmanız önerilir. Görevlerin içeriği olağandışıdır, çünkü ana özelliklerle birlikte ikincil özellikleri de içerirler. Bir cevap arayışının sanki başka koşullar tarafından maskelendiği ortaya çıktı.

Şaka görevi örnekleri

• 2 araba 5 km yol kat etti. Her araba kaç mil sürdü?
• Bir leylek tek ayak üzerinde duruyorsa 4 kg ağırlığındadır. 2 ayak üzerinde duran bir leylek ne kadar ağır olur?
• Hangisi daha ağır: 1 kg beton mu yoksa 1 kg pamuk mu?

ilginç sorular

Bir şeyi sayma isteği uyandıran kısa sorulardır.

• Üç farenin kaç kulağı vardır?
• Sen, evet ben, evet yanındayız. Kaç kişiyiz?

Oyunlar, matematiksel eğlence

Oyunlar ve matematiksel eğlence, çalışma biçimlerini çeşitlendirmenin harika bir yoludur. İki katılımcılı bir oyun seçerseniz, rekabet ruhu nedeniyle çocuğun ilgisi artacaktır.

Küçük okul öncesi çocuklar için oyunlar

"Çizimi bitir."Çocuğa üzerinde geometrik şekiller olan bir kağıt verilir. Görev, istenen temele göre küçük bir çizim çizmektir. geometrik şekil. Örneğin, bir daireden bir kardan adam veya bir saat, bir kareden - bir TV, bir evrak çantası çizebilirsiniz.

Daha büyük okul öncesi çocuklar için bir oyun örneği

"Evler". Bu oyun için 10 pencereli 20 ev resmine ihtiyacınız olacak. Pencerelerde perdelerin varlığı ile daireler değerlendirilebilir. Oyunun özü, evleri birbiriyle karşılaştırmaktır: tüm dairelerin tamamen dolu olması için kaç kişinin taşınması gerekir, aynı sayıda dairenin işgal edilmesi için kaç kişinin evden çıkarılması gerekir? beşinci evde olduğu gibi.

Evrensel Oyunlar

Nasıl daha büyük çocuk, daha fazla rakam olabilir.

Okul öncesi çocuklar için matematik kitapları

1. A. Boloshistaya "Çevrenizdeki Matematik." Çalışma kitabı matematiksel düşünmenin oluşumuna yönelik görevleri içerir. 4-5 yaş arası çocuklar için tasarlanmıştır.
2. K.V. Shevelev "Okul öncesi çocuklar için matematik". Çalışma kitabı, 6-7 yaş arası çocuklara yönelik gelişimsel görevlerden oluşmaktadır. Sınıflar okula hazırlanmak için tasarlanmıştır.
3. L.G. Peterson "Bir adım, iki adımdır". Bir dizi kılavuz, matematiksel bir düşünme biçimi, hayal gücü ve analiz etme yeteneği oluşturmak için tasarlanmıştır.
4. M. Druzhinina "Boş Zamanın Büyük Kitabı". Kitap bulmacalar, bilmeceler, bulmacalar içerir. Görevler, analitik düşünmeyi geliştirmek, ufukları genişletmek ve hayal gücünü harekete geçirmek için tasarlanmıştır.
5. O. Zhukova "Okul öncesi çocuklar için matematik." Boyama kitabı, çocuğa 10'a kadar saymayı öğretecek, algı ve mantık geliştirmeye yardımcı olacak oyun alıştırmaları içerir.

Bir çocuğun okul müfredatını çalışmaya hazır olup olmadığını belirleyen en önemli becerilerinden biri mantıklı düşünme yeteneğidir. Kural olarak, görevlerin çoğu, çocuğunuzu gelecekteki bir birinci sınıf öğrencisinin kurslarında okula hazırlarken mantığın geliştirilmesine odaklanır ve özellikle çocuğunuza bir ders verecekseniz, bunlara özel dikkat gösterilmesi gerekir. spor salonu veya lise.

Çocuklar için gelişimsel görevler neler içerir? Her şeyden önce, bunlar reçetelerdir. Tarifler, en basitinden, sadece bir çizgi çizmeniz veya noktaları birleştirmeniz gereken 3-5 yaş arası çocuklar için en zor olan blok harfleri ve sayıları yazmaya kadar tamamen farklıdır. Bu yazıda bu tür reçeteler üzerinde durmayacağız, tüm detaylar bu reçeteleri ücretsiz olarak indirip yazdırabileceğiniz ÇOCUKLAR İÇİN KAYITLAR makalesinde.

Görevler, düşünmenin, yaratıcı yeteneklerin geliştirilmesine odaklanır, matematiksel temsiller, konuşma, etrafındaki dünya hakkında fikirler. Çalışma sayfalarını indirmek ve yazdırmak için resimlere tıklayın, tam boyutta açın ve kaydedin veya yazdırın.

3-4 yaş arası çocuklar için eğitim görevleri

4-5 yaş arası çocuklar için gelişimsel görevler

5-6 yaş arası çocuklar için gelişimsel görevler

3-7 yaş arası çocuklar için daha fazla geliştirici görevler: EĞLENCELİ DERSLER >>

Düşünceyi geliştirirken, teorik görevleri atlamayacağız:

Bir psikoloğun çocuklar için gelişimsel görevleri

1. Tepenin arkasından 6 kulak dışarı çıkar. Tepenin arkasında kaç tavşan oturuyor? (3)
2. Nehirde daha ne var, balık mı yoksa levrek mi? (balık)
3. Evde kaç tane kapı kolu var? (kapı sayısının iki katı)
4. 7 mum yaktı. 2 söndürülür. Kaç mum kaldı? (2)
5. Katya, Galya ve Olya, Prostokvashino köyünden karakterler çizdiler: Pechkin, Sharik Matroskin. Katya, Pechkin ve Sharik'i çizmediyse ve Galya, Pechkin'i çizmediyse kim kimi çizdi?
6. Akçaağaç değerinde. Bir akçaağaçta iki dal, her dalda iki kiraz vardır. Bir akçaağaçta kaç tane kiraz yetişir?
7. Bir kaz iki ayak üzerinde duruyorsa ağırlığı 4 kg'dır. Tek ayak üzerinde duran bir kaz ne kadar ağır olur?
8. İki kız kardeşin bir erkek kardeşi var. Ailede kaç çocuk var?
9. Zürafa, timsah ve su aygırı farklı evlerde yaşıyordu. Zürafa kırmızı veya mavi bir evde yaşamıyordu. Timsah kırmızı veya turuncu bir evde yaşamıyordu. Bilin bakalım hayvanlar hangi evlerde yaşıyordu?
10. Üç balık farklı akvaryumlarda yüzdü. Kırmızı balık yuvarlak veya dikdörtgen bir akvaryumda yüzmedi. Japon balığı - kare veya yuvarlak değil. Yeşil balık hangi akvaryumda yüzdü?
11. Bir zamanlar üç kız varmış: Tanya, Lena ve Dasha. Tanya, Lena'dan daha uzun, Lena, Dasha'dan daha uzun. Hangi kız en uzun ve en kısa kim? Bunlardan hangisi denir?
12. Misha'nın üç arabası var farklı renk: kırmızı, sarı ve mavi. Misha'nın ayrıca üç oyuncağı vardır: bardak, piramit ve top. Kırmızı bir arabada, tepe veya piramit konusunda şanslı olmayacak. Sarı renkte - top veya bardak değil. Mishka her arabada ne kadar şanslı olacak?
13. Fare ilk ve son arabaya binmez. Tavuk ortada ve son vagonda değil. Fare ve tavuk hangi arabalarda seyahat eder?
14. Yusufçuk bir çiçeğe veya bir yaprağa oturmaz. Çekirge bir mantarın veya bir çiçeğin üzerine oturmaz. uğur böceği bir yaprağa veya bir mantarın üzerine oturmaz. Kim neyin üzerinde oturuyor? (her şeyi çizmek daha iyidir)
15. Alyosha, Sasha ve Misha farklı katlarda yaşıyor. Alyoşa ne en üst katta ne de en alttaki katta oturuyor. Sasha orta katta ya da alt katta yaşamıyor. Oğlanların her biri hangi katta yaşıyor?
16. Anya, Yulia ve Olya'nın annesi elbiseler için kumaş aldı. Anya ne yeşil ne de kırmızıdır. Julia - yeşil değil ve sarı değil. Ole - sarı değil ve kırmızı değil. Hangi kız için hangi kumaş?
17. Üç tabakta farklı meyveler. Muzlar mavi veya turuncu bir tabakta değil. Portakallar mavi ve pembe tabakta değil. Erik hangi kasede bulunur? Peki ya muz ve portakal?
18. Noel ağacının altında çiçek büyümez, huş ağacının altında mantar büyümez. Ağacın altında ne büyüyor ve huş ağacının altında ne var?
19. Anton ve Denis oynamaya karar verdiler. Biri küplerle, diğeri arabalarla. Anton daktiloyu almadı. Anton ve Denis nasıl oynadı?
20. Vika ve Katya çizmeye karar verdiler. Bir kız boyalarla, diğeri kurşun kalemle çizdi. Vika kalemle çizmediyse Katya ne çizmeye başladı?
21. Kırmızı ve Siyah palyaçolar bir top ve bir top ile performans sergilediler. Kırmızı palyaço topla oynamadı ve siyah palyaço topla oynamadı. Kırmızı ve Siyah palyaçolar hangi konularda performans sergiledi?
22. Lisa ve Petya, mantar ve çilek toplamak için ormana gittiler. Lisa mantar toplamadı. Peter ne topladı?
23. Geniş ve dar yollarda iki araba ilerliyordu. Kamyon dar bir yolda gitmiyordu. hangi yoldan gittin Yolcu aracı? Peki ya kargo?
24. Üç farenin kaç kulağı vardır?
25. İki yavrunun kaç pençesi var?
26. Yedi erkek kardeşin bir kız kardeşi var. Kaç kız kardeş var?
27. Büyükanne Dasha'nın bir torunu Masha, bir kedi Fluff ve bir köpek Druzhok var. Bir büyükannenin kaç torunu vardır?
28. Kuşlar nehrin üzerinden uçtu: bir güvercin, bir turna, 2 meme, 2 kayma ve 5 yılan balığı. Kaç kuş? Yakında cevap verin!
29. 7 mum yaktı. 2 mum söndü. Kaç mum kaldı?
30. Sepette üç elma var. Sepette bir elma kalacak şekilde onları üç çocuğa nasıl bölüştürürüz?
31. Bir huş ağacının üç kalın dalı vardır, her kalın dalın üç ince dalı vardır. Her ince dalda bir elma. Orada kaç elma var?
32. Sasha büyük ve ekşi bir elma yedi. Olya iri ve tatlı bir elma yedi. Bu elmalarda aynı olan nedir? çeşitli?
33. Masha ve Nina resimlere baktı. Bir kız bir dergideki resimlere, diğer kız bir kitaptaki resimlere bakıyordu. Masha dergideki resimlere bakmadıysa Nina resimlere nereye baktı?
34. Tolya ve Igor çizdi. Bir çocuk bir ev, diğeri yapraklı bir dal çizdi. Igor bir ev çizmediyse Tolya ne çizdi?
35. Alik, Borya ve Vova farklı evlerde yaşıyordu. İki ev üç katlı, bir ev iki katlıydı. Alik ve Borya farklı evlerde, Borya ve Vova da farklı evlerde yaşıyordu. Her erkek nerede yaşıyordu?
36. Kolya, Vanya ve Seryozha kitap okuyorlardı. Bir çocuk seyahat hakkında, diğeri savaş hakkında, üçüncüsü spor hakkında okuyor. o zaman Kolya savaş ve spor hakkında okumadıysa ve Vanya spor hakkında okumadıysa ne hakkında okudunuz?
37. Zina, Lisa ve Larisa işlemeli. Bir kız işlemeli yapraklar, diğeri - kuşlar, üçüncüsü - çiçekler. Lisa yaprakları ve kuşları işlemediyse ve Zina yaprakları işlemediyse kim neyi işledi?
38. Slava, Dima, Petya ve Zhenya çocukları meyve ağaçları dikiyorlardı. Bazıları elma ağaçları, bazıları armut, bazıları erik, bazıları kiraz dikti. Dima erik, elma ağacı ve armut dikmediyse, Petya armut ve elma ağacı dikmediyse ve Slava elma ağacı dikmediyse her çocuk ne ekti?
39. Kızlar Asya, Tanya, Ira ve Larisa spor yapmaya gitti. Kimi voleybol oynadı, kimi yüzdü, kimi koştu, kimi satranç oynadı. Asya voleybol, satranç oynamadıysa ve koşmadıysa, Ira koşmadıysa ve satranç oynamadıysa ve Tanya koşmadıysa, her kız hangi sporu severdi?
40. Sasha, Tolik'ten daha üzgün. Tolik, Alik'ten daha üzgün. En komik kim?
41. Ira, Lisa'dan daha temiz. Lisa, Natasha'dan daha temiz. En dikkatli kim?
42. Misha, Oleg'den daha güçlü. Misha, Vova'dan daha zayıf. En güçlü kim?
43. Katya, Serezha'dan daha yaşlı. Katya, Tanya'dan daha genç. En genç olan kim?
44. Tilki kaplumbağadan daha yavaştır. Tilki geyikten daha hızlıdır. En hızlı kim?
45. Tavşan, yusufçuktan daha zayıftır. Tavşan ayıdan daha güçlüdür. En zayıf kim?
46. Sasha, Igor'dan 10 yaş küçük. Igor, Lesha'dan 2 yaş büyük. En genç olan kim?
47. Ira, Klava'dan 3 cm daha alçaktır. Klava, Lyuba'dan 12 cm daha uzundur. En yüksek kim?
48. Tolik, Seryozha'dan çok daha hafiftir. Tolik, Valera'dan biraz daha ağırdır. En hafif kim?
49. Vera, Luda'dan biraz daha koyu. Vera, Katya'dan çok daha hafiftir. En parlak kim?
50. Lesha, Sasha'dan daha zayıf. Andrey, Lesha'dan daha güçlü. Kim daha güçlü?
51. Natasha, Larisa'dan daha eğlenceli. Nadia, Natasha'dan daha üzgün. En üzgün kim?
52. Sveta, Ira'dan daha yaşlı ve Marina'dan daha kısa. Sveta, Marina'dan daha genç ve Ira'dan daha uzun. En genç kim ve en kısa kim?
53. Kostya, Edik'ten daha güçlü ve Alik'ten daha yavaştır. Kostya, Alik'ten daha zayıf ve Edik'ten daha hızlıdır. En güçlü ve en yavaş kim?
54. Olya, Tonya'dan daha esmer. Tonya, Asya'dan daha düşüktür. Asya, Olya'dan daha yaşlıdır. Olya, Asya'dan daha uzundur. Asya, Tonya'dan daha hafiftir. Tonya, Olya'dan daha genç. En karanlık, en alçak ve en yaşlı kim?
55. Kolya, Petya'dan daha ağırdır. Petya, Paşa'dan daha üzgün. Paşa, Kolya'dan daha zayıftır. Kolya, Paşa'dan daha eğlenceli. Paşa, Petya'dan daha hafiftir. Petya, Kolya'dan daha güçlüdür. En hafif kim, en eğlenceli kim, en güçlü kim?
56. Bir armutta beş elma ve bir Noel ağacında sadece iki elma büyüdü. Kaç tane elma büyüdü?
57. Beyaz mendil Kızıldeniz'e batırılırsa ne olur?
58. Boş bir bardakta kaç tane fındık var?
59. Hangi yemekler yenemez?
60. Ördek iki kilo ağırlığında. Tek ayak üzerinde duran bir ördek ne kadar ağır olur?
61. Bir çubuğun kaç ucu vardır? Ve çubuğun yarısı?
62. Babamın bir kızı var ama o benim kız kardeşim değil. Bu kim?
63. Hangisi daha ağır - bir kilo pamuk mu yoksa bir kilo çivi mi?
64. Muz dört parçaya bölündü. Kaç kesi yapıldı?
65. İki oğul ve iki baba üç elma yedi. Her biri kaç elma yedi?
66. Maşa şehre gidiyordu ve her biri iki çantayla üç yaşlı kadın onu karşıladı, her çantada bir kedi vardı. Şehre toplam kaç kişi gitti?
67. Misha 2 yaşında ve Luda 1 yaşında. 2 yıl sonra aralarındaki yaş farkı kaç olur?
68. Simit üç parçaya bölündü. Kaç kesi yapıldı?
69. Serezha, büyükannesinin yanında bir hafta üç gün kaldı. Seryozha kaç gün kaldı?
70. Nastya'nın bir bütün portakalı, 2 yarısı ve 4 çeyreği vardır. Onun kaç tane portakalı var?
71. Büyükanne Masha'nın bir torunu Dasha, bir kedi Dymok, bir köpek Fluff var. Büyükannenin kaç torunu var?
72. Yumurta 3 dakika kaynatılır. 5 yumurtayı aynı anda bir tavada kaynatmak ne kadar sürer?
73. İki araba 40 kilometre yol kat etti. Her biri kaç kilometre yol aldı?
74. İpe beş düğüm atılmıştı. Bu düğümler ipi kaç parçaya ayırıyordu?
75. Çitin altından 10 kuşun pençesi görünüyordu. Çitin arkasında kaç kuş var?
76. Merdiven 9 basamaklıdır. Ortalama hangi adım olacak?
77. Oğlan 3 yığın kumu bir araya döktü ve sonra içine iki yığın daha döktü. Kaç tane kum yığını var?
78. Mila ve Natasha taşın altında iki madeni para buldu. Bir kız kaç para bulur?
79. Annem çocuklara üç eşarp ve altı eldiven aldı. Annemin kaç çocuğu var?
80. Paris'te iki transferle Londra'dan Berlin'e uçan bir uçağın pilotusunuz. Soru: Pilotun adı nedir?
81. Karanlık bir odaya giriyorsunuz. Odada gaz sobası, gaz lambası ve mum vardır. Cebinizde 1 kutu kibrit var. Soru: İlk önce neyi yakacaksınız? (kibrit)
82. İşadamı bir atı 10 TL'ye aldı, 20 TL'ye sattı, sonra aynı atı 30 TL'ye alıp 40 TL'ye sattı Soru: İş adamının bu iki işlemden elde ettiği toplam gelir nedir? (20)
83. Kim sabah 4, öğlen 2, akşam 3 ayak üzerinde yürür? (kişi: bebeklik, yetişkinlik, yaşlılık)
84. Ormandaki tavşan. Yağmur yağacak. Soru: Tavşan hangi ağacın altına saklanacak? (ıslak)
85. İki kişi birbirine doğru yürür. İkisi de tamamen aynı. Soru: Hangisi önce merhaba diyecek? (daha kibar)
86. Cüce 38. katta yaşıyor. Her sabah asansöre biner, 1. kata çıkar ve işe gider. Akşam girişten girer, asansöre biner, 24. kata çıkar ve ardından dairesine yürür. Soru: Bunu neden yapıyor? (ulaşmıyor)
87. Muhakemede bir hata bulun: Belli bir oda var. Bir atom içerir. Atomun olası konumları sonsuzdur. Yani atomun (x,y,z) konumunda olma olasılığı sıfırdır. Çünkü 1 bölü sonsuza == 0. (sıfır değil, sonsuz küçük bir değer)
88. Köpek-3, Kedi-3, Eşek-2, Balık-0. Horoz neye eşittir? Ve neden? (Horoz-8 (pişir-yeniden-coo!))
89. "Ben"in bir bilgisayar simülasyonunda yaşamadığımı kanıtlayın. Var olduğunu kendinize kanıtlayın Dış dünya ve diğer insanlar. Akıl yürütme görevi.

Çocuğunuzla herhangi bir bilmeceyi sistematik olarak çözmeniz harikadır, bu mantık, fantezi ve yaratıcı düşünme geliştirir.

İşte ücretsiz e-dergi Korablik'in tam arşivi.

Okul öncesi çocuklar merak ve aspirasyon ile ayırt edilir. Sıkıcı astarlar ve malzemenin kuru sunumu, çocukları daha fazla gelişmekten alıkoyar. Sunulan dergi, ebeveynlere ve eğitimcilere yardımcı olmak için çocukla çeşitli etkinlikler için oluşturuldu. Okula gitmeye hazırlanan çocuklar için parlak resimler ve ilginç alıştırmalar uygundur. Bilişsel görevler, gelişen zihni oyundan kopmadan yararlı bilgilerle doyurmanıza olanak tanır.

Elektronik dergi "Gemi", çocuğun kapsamlı gelişimini amaçlayan görevleri dikkatlice seçti. Toplanan egzersizler etkinleştirilir mantıksal düşünme bebeğim, izin ver ve mevcut bilgiyi uygulamaya koy. Her sürüm, her okul öncesi çocuğunun seveceği eğlenceli aktiviteler içerir. Materyalin uygun sunumu, yeni bilgilerin hızlı bir şekilde ezberlenmesine katkıda bulunur.

Büyüleyici bir dergi, sayfalarında daha fazla öğrenme için gerekli temeli oluşturabilecek yararlı materyaller toplamıştır. İlginç egzersizlerle birlikte çocuk doğru yönde gelişecek, zihnini eğitecek ve potansiyelini artıracaktır.

Sayılarla Gemi Özeti dergisi:

Bir eli yazmaya, matematiğe ve etrafındaki dünyaya hazırlamak.

Matematik, mantık, etrafındaki dünya.

Eller yazmaya, düşünmeye hazırlanıyor.

Matematik, elin yazmaya hazırlanması.

El yazma, matematik, mantıksal düşünme için hazırlanıyor.

6 No'lu Gemi (JPEG formatında indirin/görüntüleyin)

Elin motor becerilerinin gelişimi, matematik, düşünme.

Mantık, düşünme, hafıza gelişimi.

Ship No. 9 (JPEG formatında indirin/görüntüleyin)

Elin yazmaya hazırlanması, konuşmanın geliştirilmesi.

Emek eğitiminin temelleri, mantıksal düşünme.

Matematiksel temsiller, elin motor becerileri.

Mantıksal düşünme, etrafındaki dünya.

Dikkat gelişimi, matematik, mantıksal düşünme.

Elin yazmaya hazırlanması, matematiksel gösterimler.

Konuşmanın gelişimi, matematik, etrafındaki dünya.

Çevre bilgisi, eli yazmaya hazırlama.

Matematik, elin motor becerilerinin gelişimi.

Cümleler ve hikayeler derleyerek konuşmanın gelişimi üzerine dersler.

Ortam, eğlence.

Çocuklar için matematik: sınıflandırma.

Çocukların ellerinin dikkat, ince motor becerilerini geliştiriyoruz.

Nesneleri karşılaştırın ve çocukların dikkatini geliştirin.

Modeller arayarak dikkat, yaratıcılık, elin ince motor becerilerini geliştiririz.

Gözlemlemeyi, karşılaştırmayı ve genelleme yapmayı öğreniriz.

Nesneleri iç özelliklerine göre karşılaştırır, mantıksal problemleri çözeriz.

Çocuklara nesnelerin sınıflandırılmasını öğretiyoruz.

5-6 yaş arası çocukların entelektüel yeteneklerinin gelişimi için sınıflar.

5-6 yaş arası çocuklar için okuma yazma kursları.

Artikülasyon jimnastiği.

"İnsan ve sağlığı" konulu oyunlar ve alıştırmalar.

Çevremizdeki dünya, ekolojik eğitim, konuşma gelişimi.

Çocuklarda düşünmenin gelişimi için görevler.

Harfler ve hecelerle dersler.

Çocukların matematiğe ilk adımları.

Geliştirme egzersizlerinin kompleksleri.

Okul öncesi çocukların motor yaratıcılığının gelişimi için beden eğitimi dersleri.

Okul öncesi çocuklar için matematik.

Okul öncesi çağındaki çocukları okula hazırlamak için sınıf geliştirme kompleksleri.

Çocuklara güvenli davranış, "Kış" konulu dersler öğretiyoruz.

"Kış" konulu dersler.

Okul öncesi çocuklar için matematik dersleri.

Okul öncesi çocukların konuşmasının gelişimi için görevler.

Çocuklara okumayı öğretmek için sınıflar.

4-5 yaş arası çocuklara oyun yoluyla okumayı öğretmek için sınıflar.

4-5 yaş okuma dersleri.

Orta okul öncesi çağa okuma öğretimi üzerine dersler.

Görev kartları, matematik 1. sınıf.

"Sonbahar" konulu dersler.

Matematik, yazı.

Hafızanın gelişimi için egzersizler, dikkatin gelişimi için egzersizler.

4-5 yaş arası çocuklara okuma yazma öğretmek için derslerin özetleri; dikkatin gelişimi için egzersizler, düşünme.

Okul öncesi çocuklar için eğitim egzersizleri.

El motor becerilerini geliştiriyor, okul öncesi çocuklar için dikkat, düşünme, matematik, konuşma geliştirme dersleri geliştiriyoruz.

Okuryazarlık dersleri, konuşma geliştirme dersleri.

Bilmece oyunları, el motor becerilerini geliştirme, matematik problemleri.

Çocuk sağlığını iyileştirmek, mantıksal düşünmeyi geliştirmek (loto), çapraz bulmaca çözmek için geleneksel olmayan yöntemler.

Düşünmenin gelişimi için görevler, çocuklara okuma yazma öğretme görevleri, bir çocuğu yazmayı öğrenmeye hazırlama görevleri.

Kesilmiş resimler, çapraz bulmacalar.

Okul için entelektüel hazırlık: dersler 1-10.

Okula entelektüel hazırlık: 11-21. sınıflar.

Okula entelektüel hazırlık: 22-32. sınıflar.

Bir çocuğun dikkatinin, düşüncesinin, hafızasının gelişimi için oyunlar ve görevler.

Eli yazmaya hazırlama görevleri (hücreleri çiziyoruz).

İlköğretim sınıfları için matematikte alıştırmalar ve görevler.

Hiç 5 yaşındaki bir çocuğa dünyada daha çok kim olduğunu sordunuz mu - kadınlar mı yoksa insanlar mı? Çok ilginç cevaplar duyabilirsiniz :)

Soru, kümeler ve bunların kesişimlerindeki sorunları ifade eder. Kulağa zor geliyor ama aslında düşünmenin gelişimi için çok faydalı. Ve ilginç.

Max (7 yaşında) ve ben yakın zamanda bu tür bir dizi sorunu tartıştık. Harika çıktı. Paylaşırım.

İki setle başlayabilirsiniz. Açıkçası, aralarında sadece üç ilişki olabilir: kesişmeyebilirler, kesişebilirler ve biri diğerinin içinde iç içe olabilir.

Burada örneğin 5 resim - bir oyuncak bebek, bir top, bir gemi, bir araba ve bir uçak. Ve 2 daire daha - iplerden, kağıttan veya telden.

1 görev: Arkadaşım, bir daire içinde oyuncakları olan kartları, diğerinde - taşıma ile dağıtın.

Sorun yok açıkçası.

2 görev: ilk daireye, tüm mavi nesneleri diğerine - taşımaya koymanız gerekir. İşte sonuç: kesişen iki set, mavi araba kesişme noktasında yatıyor.

3 görev: Cansız her şeyi ilk daireye koyun, ikinci daireye taşıyın. Max yine kesişen daireler çiziyor.

Dikkatini bir dairenin dış kısmının boş kaldığına ve bu nedenle tüm dairenin diğerine gömülebileceğine çekiyorum. İç içe kümeler elde edilir.

Apaçık? – aha!

Pek çok ebeveyn ve öğretmen, çocuk için önceden dairelerin doğru düzenini çizer veya düzenler - örneğin kesişen. Kanımca, çocuğun kümeler arasındaki ilişkinin ne olduğunu - kesişip kesişmeyeceklerini ve belki birinin diğerinin içine yuvalanacağını tahmin etmesi çok daha ilginç (ve daha kullanışlı).

Ve şimdi daha ciddi bir sorun: Üç sete ne olacak? İlk olarak, birbirlerine göre nasıl konumlandırılabilirler. İlginç bir soru: epeyce vaka var. Max cidden şaşırmıştı ve çizmeye başladı.

Kalan TÜM vakaları bulabilecek misin? :)

Ayrı bir görev, çizilen iki şemanın farklı olduğunu kanıtlamaktır. Veya aynı. Örneğin Max, daha küçük bir daire çizmeyi önerdi - o zaman farklı olacağını söylüyor. Biraz düşündükten sonra fikrimi değiştirdim.

Ardından, her şema için Max kendi problemini oluşturdu. Bazı durumlarda, beynimi ciddi şekilde zorlamak zorunda kaldım.

Ve sonra bir şey oldu, bunun uğruna aslında kendi çocuğum ve diğer çocuklarla çalışıyorum. Oğlumun gözleri parladı, öyle bir şey çizdi ki “Anne bu şemaya bir problem getireyim!”

Max tarafından çizilen diyagram

İşte çocuğun ilgilenmeye başladığı ve bir şeyler yapmak ve KENDİNİ keşfetmek istediği an!

- Haydi! - Biraz şüpheyle tepki verdim, plan karmaşık. Ve onu aldı ve buldu!

İşte Max'in bulduğu şey

Bir gurur duygusuyla patlıyordum. Max'in çözümünü icat ettiğinde aldığı zevkle karşılaştırılabilir güçte olduğundan şüpheleniyorum :)

Bonus olarak, Zhenya Katz'dan bulmacalar ayarlayın.

Her alan için en az bir hayvan düşünün. Görev beyninizi zorlamanıza neden oluyor, değil mi?

OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLAR İÇİN 70 MANTIK SORUNU.

Büyük bir seçim sunuyoruz mantıksal görevler okul öncesi çocuklar için. Bu tür bulmacalar sadece mantıksal düşünmeyi değil, aynı zamanda dikkati, hafızayı, yaratıcılığı, hızlı zekayı da geliştirir. Çocuklarla bu tür sorunları çözün! Çocuklar onları çok seviyor!

Katya, Galya ve Olya, Prostokvashino köyünden karakterler çizdiler: Pechkin, Sharik ve Matroskin. Katya, Pechkin ve Sharik'i çizmediyse ve Galya, Pechkin'i çizmediyse kim kimi çizdi?

Akçaağaç değerinde. Bir akçaağaçta iki dal, her dalda iki kiraz vardır. Kaç tane kiraz var?

Bir kaz iki ayak üzerinde duruyorsa ağırlığı 4 kg'dır. Tek ayak üzerinde duran bir kaz ne kadar ağır olur?

İki kız kardeşin bir erkek kardeşi var. Ailede kaç çocuk var?

Zürafa, timsah ve su aygırı farklı evlerde yaşıyordu. Zürafa kırmızı veya mavi bir evde yaşamıyordu. Timsah kırmızı veya turuncu bir evde yaşamıyordu. Bilin bakalım hayvanlar hangi evlerde yaşıyordu?

Üç balık farklı akvaryumlarda yüzdü. Kırmızı balık yuvarlak veya dikdörtgen bir akvaryumda yüzmedi. Japon balığı - kare veya yuvarlak değil. Yeşil balık hangi akvaryumda yüzdü?

Bir zamanlar üç kız varmış: Tanya, Lena ve Dasha. Tanya, Lena'dan daha uzun, Lena, Dasha'dan daha uzun. Hangi kız en uzun ve en kısa kim? Bunlardan hangisi denir?

Misha'nın farklı renklerde üç arabası vardır: kırmızı, sarı ve mavi. Misha'nın ayrıca üç oyuncağı vardır: bardak, piramit ve top. Kırmızı bir arabada, tepe veya piramit konusunda şanslı olmayacak. Sarı renkte - bir üst değil, bir poli-poli değil. Misha her arabada ne kadar şanslı olacak?

Fare ilk ve son arabaya binmez. Tavuk ortada ve son vagonda değil. Fare ve tavuk hangi arabalarda seyahat eder?

Yusufçuk bir çiçeğe veya bir yaprağa oturmaz. Çekirge bir mantarın veya bir çiçeğin üzerine oturmaz. Uğur böceği bir yaprağa veya bir mantarın üzerine oturmaz. Kim neyin üzerinde oturuyor? (Her şeyi çizmek daha iyidir.)

Alyosha, Sasha ve Misha farklı katlarda yaşıyor. Alyoşa ne en üst katta ne de en alttaki katta oturuyor. Sasha orta katta ya da alt katta yaşamıyor. Oğlanların her biri hangi katta yaşıyor?

Anya, Yulia ve Olya'nın annesi elbiseler için kumaş aldı. Anya ne yeşil ne de kırmızıdır. Julia - yeşil değil ve sarı değil. Ole - sarı değil ve kırmızı değil. Hangi kız için hangi kumaş?

Üç tabakta farklı meyveler var. Muzlar mavi veya turuncu bir tabakta değil. Portakallar mavi veya pembe tabakta değil. Erik hangi kasede bulunur? Peki ya muz ve portakal?

Noel ağacının altında çiçek büyümez, huş ağacının altında mantar büyümez. Ağacın altında ne büyüyor ve huş ağacının altında ne var?

Anton ve Denis oynamaya karar verdiler. Biri küplerle, diğeri arabalarla. Anton daktiloyu almadı. Anton ve Denis nasıl oynadı?

Vika ve Katya çizmeye karar verdiler. Bir kız boyalarla, diğeri kurşun kalemle çizdi. Katya nasıl çizdi?

Kırmızı ve Siyah palyaçolar bir top ve bir top ile performans sergilediler. Kızıl saçlı palyaço topla oynamadı ve siyah palyaço topla oynamadı. Kırmızı ve Siyah palyaçolar hangi konularda performans sergiledi?

Lisa ve Petya, mantar ve çilek toplamak için ormana gittiler. Lisa mantar toplamadı. Peter ne topladı?

Geniş ve dar yollarda iki araba ilerliyordu. Kamyon dar bir yolda gitmiyordu. Araba hangi yoldaydı? Peki ya kargo?

Üç farenin kaç kulağı vardır?

İki yavrunun kaç pençesi var?

Yedi erkek kardeşin bir kız kardeşi var. Kaç kız kardeş var? Kaynak: http://ihappymama.ru/bolshe-70-logicheskih-zadach-dly ..

Büyükanne Dasha'nın bir torunu Masha, bir kedi Fluff ve bir köpek Druzhok var. Bir büyükannenin kaç torunu vardır?

Kuşlar nehrin üzerinden uçtu: bir güvercin, bir turna, 2 meme, 2 kayma ve 5 yılan balığı. Kaç kuş? Yakında cevap verin!

7 mum yaktı. 2 mum söndü. Kaç mum kaldı?

Sepette üç elma var. Sepette bir elma kalacak şekilde onları üç çocuğa nasıl bölüştürürüz?

Huş ağacının üç kalın dalı vardır, her kalın dalın üç ince dalı vardır. Her ince dalda bir elma. Orada kaç elma var?

Sasha büyük ve ekşi bir elma yedi. Olya iri ve tatlı bir elma yedi. Bu elmalarda aynı olan nedir? Çeşitli?

Masha ve Nina resimlere baktı. Bir kız bir dergideki resimlere, diğer kız bir kitaptaki resimlere bakıyordu. Masha dergideki resimlere bakmadıysa Nina resimlere nereye baktı?

Tolya ve Igor çizdi. Bir çocuk bir ev, diğeri yapraklı bir dal çizdi. Igor bir ev çizmediyse Tolya ne çizdi?

Alik, Borya ve Vova farklı evlerde yaşıyordu. İki ev üç katlı, bir ev iki katlıydı. Alik ve Borya farklı evlerde, Borya ve Vova da farklı evlerde yaşıyordu. Her erkek nerede yaşıyordu?

Kolya, Vanya ve Seryozha kitap okuyorlardı. Bir çocuk seyahat hakkında, diğeri savaş hakkında, üçüncüsü spor hakkında okuyor. Kolya savaş ve spor hakkında okumadıysa ve Vanya spor hakkında okumadıysa kim bir şey okudu?

Zina, Lisa ve Larisa işlemeli. Bir kız işlemeli yapraklar, diğeri - kuşlar, üçüncüsü - çiçekler. Lisa yaprakları ve kuşları işlemediyse ve Zina yaprakları işlemediyse kim neyi işledi?

Slava, Dima, Petya ve Zhenya çocukları meyve ağaçları dikiyorlardı. Bazıları elma ağaçları, bazıları armut, bazıları erik, bazıları kiraz dikti. Dima erik, elma ağacı ve armut dikmediyse, Petya armut ve elma ağacı dikmediyse ve Slava elma ağacı dikmediyse her çocuk ne ekti?

Kızlar Asya, Tanya, Ira ve Larisa spor yapmaya gitti. Kimi voleybol oynadı, kimi yüzdü, kimi koştu, kimi satranç oynadı. Asya voleybol, satranç oynamadıysa ve koşmadıysa, Ira koşmadıysa ve satranç oynamadıysa ve Tanya koşmadıysa, her kız hangi sporu severdi?

Sasha, Tolik'ten daha üzgün. Tolik, Alik'ten daha üzgün. En komik kim?

Ira, Lisa'dan daha temiz. Lisa, Natasha'dan daha temiz. En dikkatli kim?

Misha, Oleg'den daha güçlü. Misha, Vova'dan daha zayıf. En güçlü kim?

Katya, Serezha'dan daha yaşlı. Katya, Tanya'dan daha genç. En genç olan kim?

Tilki kaplumbağadan daha yavaştır. Tilki geyikten daha hızlıdır. En hızlı kim?

Tavşan, yusufçuktan daha zayıftır. Tavşan ayıdan daha güçlüdür. En zayıf kim? İLE

Asha, Igor'dan 10 yaş küçük. Igor, Lesha'dan 2 yaş büyük. En genç olan kim?

Ira, Klava'dan 3 cm daha alçaktır. Klava, Lyuba'dan 12 cm daha uzundur. En yüksek kim?

Tolik, Seryozha'dan çok daha hafiftir. Tolik, Valera'dan biraz daha ağırdır. En hafif kim?

Vera, Luda'dan biraz daha koyu. Vera, Katya'dan çok daha hafiftir. En parlak kim?

Lesha, Sasha'dan daha zayıf. Andrey, Lesha'dan daha güçlü. Kim daha güçlü? Natasha, Larisa'dan daha eğlenceli.

Nadia, Natasha'dan daha üzgün. En üzgün kim?

Sveta, Ira'dan daha yaşlı ve Marina'dan daha kısa. Sveta, Marina'dan daha genç ve Ira'dan daha uzun. En genç kim ve en kısa kim?

Kostya, Edik'ten daha güçlü ve Alik'ten daha yavaştır. Kostya, Alik'ten daha zayıf ve Edik'ten daha hızlıdır. En güçlü ve en yavaş kim?

Olya, Tonya'dan daha esmer. Tonya, Asya'dan daha düşüktür. Asya, Olya'dan daha yaşlıdır. Olya, Asya'dan daha uzundur. Asya, Tonya'dan daha hafiftir. Tonya, Olya'dan daha genç. En karanlık, en alçak ve en yaşlı kim?

Kolya, Petya'dan daha ağırdır. Petya, Paşa'dan daha üzgün. Paşa, Kolya'dan daha zayıftır. Kolya, Paşa'dan daha eğlenceli. Paşa, Petya'dan daha hafiftir. Petya, Kolya'dan daha güçlüdür. En hafif kim, en eğlenceli kim, en güçlü kim?

Bir armutta beş elma ve bir Noel ağacında sadece iki elma büyüdü. Kaç tane elma büyüdü?

Beyaz mendil Kızıldeniz'e batırılırsa ne olur?

Boş bir bardakta kaç tane fındık var?

Hangi yemekler yenemez?

Ördek iki kilo ağırlığında. Tek ayak üzerinde duran bir ördek ne kadar ağır olur?

Bir çubuğun kaç ucu vardır? Ve çubuğun yarısı?

Babamın bir kızı var ama o benim kız kardeşim değil. Bu kim?

Hangisi daha ağır - bir kilo pamuk mu yoksa bir kilo çivi mi?

Muz dört parçaya bölündü. Kaç kesi yapıldı?

İki oğul ve iki baba üç elma yedi. Her biri kaç elma yedi?

Maşa şehre gidiyordu ve her biri iki çantayla üç yaşlı kadın onu karşıladı, her çantada bir kedi vardı. Şehre toplam kaç kişi gitti?

Misha 2 yaşında ve Luda 1 yaşında. 2 yıl sonra aralarındaki yaş farkı kaç olur?

Simit üç parçaya bölündü. Kaç kesi yapıldı?

Serezha, büyükannesinin yanında bir hafta üç gün kaldı. Seryozha kaç gün kaldı?

Nastya'nın bir bütün portakalı, 2 yarısı ve 4 çeyreği vardır. Onun kaç tane portakalı var?

Büyükanne Masha'nın bir torunu Dasha, bir kedi Dymok, bir köpek Fluff var. Büyükannenin kaç torunu var?

Yumurta 3 dakika kaynatılır. 5 yumurtayı aynı anda bir tavada kaynatmak ne kadar sürer?

İki araba 40 kilometre yol kat etti. Her biri kaç kilometre yol aldı?

İpe beş düğüm atılmıştı. Bu düğümler ipi kaç parçaya ayırıyordu?

Çitin altından 10 kuşun pençesi görünüyordu. Çitin arkasında kaç kuş var? Merdiven 9 basamaklıdır. Ortalama hangi adım olacak?

Oğlan 3 yığın kumu bir araya döktü ve sonra içine iki yığın daha döktü. Kaç tane kum yığını var?

Mila ve Natasha taşın altında iki madeni para buldu. Bir kız kaç para bulur?

Annem çocuklara üç eşarp ve altı eldiven aldı. Annemin kaç çocuğu var?