Dom Dom

Timske igre za djecu od 7 do 10 godina. Ribari i riba

Razmotrit ćemo motoričke igre za djecu od 7 do 10 godina.

U ovom uzrastu djeca su veoma aktivna. Fizičke igre za djecu svakog uzrasta biraju se u skladu sa njihovim fizičkim i mentalni razvoj. Za starosti 7-10 godina karakteristične su složene motoričke igre, bolje su grupne igre.

Djeca vole igre koje su plod njihove kreativne mašte. Ponekad se usput popravljaju, mijenjaju igru. U takvim slučajevima ne treba previše štititi djecu, korigirati njihove aktivnosti i svaki pokret. (Dosta im je na časovima fizičkog vaspitanja.) Takve igre su veoma korisne, razvijaju kreativnu inicijativu, uče decu samostalnosti, formiraju veštine socijalna interakcija uliti djeci osjećaj samopouzdanja.

☺ Igra hobotnice

Prostor za igru (soba, igralište) je podijeljen na dva dijela. Jedan dio će predstavljati morsko carstvo hobotnice. Može se dizajnirati u skladu s tim, ali na način da dizajn ne ometa kretanje učesnika u igri. Drugi dio je obala. Ovu granicu možete označiti kredom ili se složiti da "more" završava u blizini ormara. Odabire se "hobotnica", koja ne može izaći na obalu, ali ostali učesnici trče gdje žele, "plivaju u moru", trudeći se da ne uđu u "pipke" hobotnice. Ako je "hobotnica" uspjela dotaknuti učesnika, smatra se da je uhvaćen i pretvara se u "školjku". "Školjka" pada na koljena i grupiše se. "Shell" se može osloboditi 3 puta oko njega.

Učesnici "Kupanja u moru" hobotnicu mogu zadirkivati pjesmom:

Hobotnica - osam nogu!

Ne mogu nas uhvatiti!

☺ Igra plesnog maratona

Za igru su potrebne novine. Bolje - paran broj učesnika, podijeljenih u parove, ali, kao opcija, možete plesati sami. Svaki par raširi svoje novine i počnu da plešu na njima uz muziku. Pravilo: ne možete kročiti s novina na pod. Na znak vođe, parovi presavijaju svoje novine na pola i nastavljaju ples. Na sljedeći signal - četiri puta, zatim - osam, itd. Par koji je stao na pod iz novina ispada iz igre. Pobjeđuje onaj par koji posljednji zapleše na novinama.

☺ Igra "Most preko potoka"

Igra se igra na otvorenom ili u prostranoj prostoriji. Broj učesnika nije ograničen. Odabire se vođa koji trči za ostalim igračima, pokušavajući da ih "razbije". Onaj koji je "spušten" smrzava se na mestu. Ali, ako može doći do drugog igrača, koji je također smrznut, i uzeti njegovu ruku sa sobom, onda oni formiraju “most”. Sada, ako jedan od igrača („potok“) trči ili puzi duž „mosta“, tada se zamrznuti igrači puštaju. Ovako igra može trajati dosta dugo, pogotovo ako ima puno igrača. Stoga se može popraviti neko vrijeme. Na primjer, jedan igrač vozi 5 ili 10 minuta, zatim drugi, i tako dalje.

Pobjednik je određen brojem "zamrznutih" igrača na kraju faze igre (za lidera) ili brojem oslobođenih igrača ("za stream"). Ova igra, pored motoričkih sposobnosti, razvija i kvalitete kao što su timski duh, međusobna pomoć, asertivnost, rizik itd. Odnosno, osobine koje pružaju istrajnost u postizanju cilja.

☺ Igra "Planinski put"

Sva djeca stoje jedno drugom iza glava. Prvi, vođa, vodi cijelu grupu planinskom stazom. Prelazi zamišljene prepreke (skače preko pukotina, penje se preko kamenja, hoda uskom stazom). Svi ostali igrači ponavljaju njegove pokrete. Na pljesak odrasle osobe, vođa postaje kraj zmije, a drugi igrač postaje vođa. I tako sve dok svi redom ne igraju ulogu vođe.

☺ Igra "Borba pijetlova"

Za igru će vam trebati metlice za brisanje prašine. Djeca koja žele da učestvuju u „borbi pijetlova“ dobijaju pjenjač i zauzimaju sljedeći položaj (za dešnjake): stanu na desnu nogu, a lijevu podignu na prsa savijajući se u kolenu i pritisnu je sa njihovu levu ruku. IN desna ruka uzmi metlu. "Tuča" počinje.

Igrači, skačući na jednoj nozi, pokušavaju metlom prikovati protivnika i natjerati ga da stane na obje noge. Ko se spotaknuo i stao na obe noge, napušta sajt, a na njegovo mesto dolazi drugi "kura". Pobjednik se određuje prema broju pobjeda.

☺ Igra ribarske mreže

Bira se vođa, a ostali igrači se razbacuju po terenu. Vozač trči za igračima i pokušava nekoga dodirnuti. Uhvaćeni igrač hvata vozača za ruku i zajedno počinju da "hvataju" ostale. Zatim se pridružuje treći, i tako dalje. Formira se mreža koja hvata ostale igrače. Igra se nastavlja sve dok svi igrači ne budu uhvaćeni ili se zadnji ne uvuku u mrežu, kada će se mreža sastojati od dovoljnog broja igrača i ne može se razbiti.

☺ Salki igra

Klasična dječja igra s loptom. Sva deca slobodno trče po igralištu, a vozač pokušava da udari igrače loptom. „Posoljeni“ igrač napušta igru i napušta teren stranice. Igra se nastavlja sve dok ne ostane samo jedan "neslani" igrač. On je taj koji pobjeđuje. Prije igranja važno je upozoriti djecu na sigurnosne mjere. Loptu ne možete baciti jako jako. Moramo pokušati da ne udarimo u glavu druge igrače. Kršenje ovog pravila se "kažnjava" novčanom kaznom: vođa napušta mjesto, a drugi vozač se bira.

Igre na otvorenom za mlađe učenike

Mobilne timske igre za dječake i djevojčice

IN timske igre ah, posebno se jasno manifestiraju i formiraju kolektivni principi i osjećaj drugarstva. Ovdje se po pravilu pojavljuju lideri - kapiteni timova, koji obično nisu samo dobri igrači, već, što je najvažnije, organizatori akcija igrača u svojim timovima. Ako djeca obično igraju grupne igre bez učešća odraslih, onda kada se angažuju dvije ekipe potrebno je prisustvo neutralne osobe koja može objektivno procijeniti postupke učesnika. Ovu ulogu najbolje igraju odrasli. Često i sami momci djeluju kao domaćini igre, koji uživaju povjerenje i poštovanje drugih.

"Najbrzi"

Igraju dvije ekipe, igrači svake se računaju po redu i pamte svoje brojeve. Oni stoje u zajedničkom krugu (kroz jedan) okrenuti prema centru. U sredini kruga leži lopta (topuz). Vođa zove bilo koji broj. Igrači sa ovim brojem iz oba tima trče po krugu napolju (obojica trče u istom smeru, što je unapred dogovoreno), a kada stignu do mesta gde su stajali ranije, trče do lopte da je zauzmu. Ko to uradi prvi, svom timu donosi 1 bod.

Igra se 3-5 minuta. Tim sa najviše postignutih bodova pobjeđuje.

"Stain the Last"

Dva tima od 5-7 ljudi stanu jedan za drugim i uzimaju pojas. Jedna kolona stoji naspram druge. Na znak, prvi ifok svake kolone nastoji da okalja igrača koji je u zaostatku drugog tima. Dodir se računa ako igrači njegovog tima nisu odvojili ruke. Da bi to učinili, moraju biti vrlo pokretni i pomno pratiti kretanje tima "gusjenica", koji pokušava vratiti potisak. Za svaki tačan dodir timu se dodjeljuje 1 bod. Igra traje 3-4 minuta, nakon čega se utvrđuje pobjednik - tim sa najviše bodova.

"Stražari i izviđači"

Učesnici igre se dijele u dva jednaka tima: "stražare" i "izviđače" - i postrojavaju se duž dvije suprotne strane mjesta na udaljenosti od 10-20 metara jedna od druge. Linije se povlače ispred nogu igrača. Na sredini mjesta, na istoj udaljenosti od timova, nacrtajte krug. U njega se stavlja lopta ili drugi predmet.

Igrači "izviđačkog" tima treba da pokušaju da iznesu loptu, a "stražarski" da je čuvaju. Na znak, 2 igrača (krajnji sa desnog boka svake linije) istrčavaju na sredinu terena do lopte. Scout radi razni pokreti da skrenete pažnju "stražara" i odnesete loptu svom timu. "Straža" ponavlja sve pokrete "izviđača" i istovremeno posmatra loptu. Ako “izviđač” zgrabi loptu, “stražar” pokušava da ga sustigne i obori kako bi ga zarobio. Ako "stražar" ne uhvati "izviđača" loptom do linije njegovog "doma", onda on sam odlazi u zarobljeništvo na suprotnu stranu i staje na lijevo krilo protivničke ekipe.

Igra se nastavlja sve dok se svi "stražari" i "izviđači" ne ponove. Na kraju utakmice se broje zatvorenici u svakoj ekipi. Tim sa najviše zatvorenika pobjeđuje. Zatim igraju drugi put, mijenjajući uloge. Nakon druge igre zatvorenici se ponovo prebrojavaju. Tim koji uspije uhvatiti više zatvorenika u ulozi "izviđača" i "stražara" pobjeđuje. Možete igrati jednom. U ovom slučaju, igrači u timovima se računaju na prvi ili drugi. Oni koji igraju pod prvim brojem u jednom timu su „skauti“, a u drugom su „stražari“. Uloge onih koji igraju pod drugim brojem se mijenjaju.

Prema pravilima igre gubi "stražar" koji nije ponovio sve pokrete "izviđača". Bežeče možete uhvatiti samo do linije njegovog "doma". Ako, dok je bježao od progonitelja, igrač izgubi loptu, on je zarobljen.

"Sruši grad"

Nacrtajte dvije linije na udaljenosti od 20 koraka. Ovo su linije "gradova" iza kojih se nalaze ekipe. Učesnici u igri se računaju numeričkim redom. Lopta ili grad se postavlja na sredinu terena. Vođa zove broj naglas. Igrači oba tima sa ovim brojem jure u teren, trče na liniju suprotnog "grada". Nagazivši nogom, brzo se okreću, a u povratku svaki od njih pokušava prvi da šutne loptu (ili sruši grad). Ko to uspije, svom timu donosi 1 bod. Kada su svi igrači jednom pozvani, rezultat se zbraja. Tim sa najviše bodova pobjeđuje.

"prelazak"

Igrači dva tima poređaju se na suprotnim stranama terena jedan naspram drugog (iza linija svojih "kuća"). Na znak, igrači, koji napreduju skokom na jednoj nozi (desnoj, lijevoj), prelaze teren i moraju što prije biti iza protivničke "domaće" linije. Pobjeđuje ekipa čiji se igrači prvi okupe iza suprotne linije. Posljednji igrač koji završi kretanje ispada iz igre. Zatim slijede skokovi u suprotnom smjeru i opet posljednji ispada iz igre.

Možete mijenjati način kretanja (skok na dvije noge iz stajališta ili čučanj, trčanje itd.). Igra se nastavlja sve dok 2-3 najizdržljivija skakača ne ostanu na mjestu. Po broju igrača na terenu nije teško odrediti pobjednički tim. Nastavljajući takmičenje, možete identifikovati najbržeg igrača.

"Trčanje u timovima" (vozovi)

Dvije jednake ekipe postrojavaju se u koloni jedan po jedan, stežući ruke ispred sebe ili ih držeći za pojas. Stupovi stoje paralelno jedan s drugim na udaljenosti od 3-5 koraka. Ispred kolona se povlači startna linija, a stalak ili drugi predmet postavlja se naspram takmičarskih ekipa na udaljenosti od 15 metara. Na znak, igrači u kolonama trče naprijed do stalka, obilaze ga i vraćaju se nazad. Pobjeđuje ekipa čiji su igrači pretrčali cijelu distancu bez razbijanja, a ranije su sa cijelom kolonom prešli startnu liniju.

Može se dogovoriti da se igrači naizmjence pridružuju jedni drugima, odnosno prvo prvi broj trči oko stalka, zatim mu se pridruži drugi broj (i trče zajedno), zatim treći, itd. Pošto se u ovoj verziji igra zahteva izdržljivost, sa njenim ponavljanjem, igrači u kolonama su poređani obrnutim redosledom.

Za mlađu djecu školskog uzrasta možete igrati obje verzije igre, slažući se da će trčati, držeći se ne za pojas, već za ruke.

"Vrane i vrapci"

Učesnici igre poređaju se u kolonu jedan po jedan (jedan korak) na sredini mjesta i računaju na prvog ili drugog. Prvi brojevi - jedan tim, drugi - drugi. Predmeti su raspoređeni sa obe strane igrača: na desnoj strani su mali gradovi („Vrani“), sa leve strane su teniske loptice („Vrapci“). Predmeta je upola manje nego učesnika u igri.

Vozač poziva igrače da na licu mjesta izvode razne jednostavne pokrete (ruke u stranu, gore, sjede, ustanu, marširaju u mjestu, itd.). Zatim vođa slogova izgovara jednu od riječi. Ako je ova riječ "in-ro-ny", onda svi igrači jure u gradove na slog "ny", ali ako je "ro-by", onda kada se izgovori posljednji slog, svi igrači trče na loptice, pokušavajući da zgrabe jedan predmet. Budući da ima manje predmeta od igrača, samo oni najpažljiviji i najbrži dobijaju ih, za koje se timu dodeljuju bodovi. Utakmica se igra 7-9 puta, nakon čega se prebrojava broj uspješnih startova svake ekipe i objavljuje rezultat.

"Dan i noć"

Dvije ekipe stoje na sredini terena okrenute leđima jedna drugoj na udaljenosti od dva koraka. Jednom timu je dato ime "Dan", drugom - "Noć". Svaka ekipa ima "kućicu" na svojoj strani terena, udaljenu 10-12 metara. Domaćin igre neočekivano izgovara ime jednog od timova, na primjer, "Dan". Ova ekipa brzo trči do svog "doma", a igrači drugog tima ih sustižu i mrljaju. Osoljeni igrači se broje i puštaju svom timu. Svi zauzimaju svoja mjesta u redovima, igra se ponavlja. Bitno je da nema striktne izmjene imena timova, tada su igrači izuzetno oprezni. Prije signala za trčanje, možete pozvati igrače da nastupaju jednostavne vježbe da skrene pažnju. Utakmica se igra nekoliko puta, nakon čega se ukupan broj uhvaćenih igrača u oba tima računa za jednak broj trčanja. Soljenje igrača je dozvoljeno samo do "domaće" linije. Oni koji su uhvaćeni nastavljaju da učestvuju u igri. Tokom igre trčanja, jedan učesnik može pozdraviti ne samo osobu nasuprot, već i njegove komšije. Ekipe možete imenovati (kao u prethodnoj igri) "Vrane" i "Vrapci". Tada bi se igra trebala zvati i "Vrane i vrapci".

"Biti u stanju sustići"

Na lokalitetu ocrtavaju ili označavaju objektima (kamenčići, gradovi, zastave itd.) krug prečnika 9-12 metara. By vani krugovi su 6-8 ljudi okrenuti suprotno od kazaljke na satu na istoj udaljenosti jedan od drugog i računaju se za prvu ili drugu. Prvi brojevi su jedan tim, drugi brojevi su drugi.

Na signal svi trče u jednom smjeru, držeći se na udaljenosti. Na drugi signal počinje takmičenje. Svaki igrač mora prikovati onog koji trči ispred i ne dozvoliti da ga protivnik iza sebe okalja. Označeni napuštaju krug zajedno sa onim koji ih je označio, ostali nastavljaju trčati u krug. Kada se dodirne posljednji igrač, igra se završava. Tim sa najviše ukaljanih igrača smatra se gubitnikom. Učesnike ne možete podijeliti u parove. Zatim svaki trkač, uočivši igrača ispred, nastavlja trčati u krug, pokušavajući označiti sljedećeg, a označeni igrači napuštaju krug (idu u njegovu sredinu). Otkrivaju se 2-3 najbolja trkača, koji ostaju posljednji u igri.

Belous O.I., vaspitač MBDOU d/s br.30 ul.

1. Kolovođa

Igrači formiraju krug okrenut prema centru. Vozač se odmiče, jer ne treba da vidi ko će biti izabran za kolovođu. Zadatak kolovođe je da pokaže različite pokrete, koji treba odmah, prateći ga, ponoviti ostale igrače: pljeskati, čučnuti, skočiti, prijetiti prstom itd. Vozač se poziva u krug. I počinje da hoda unutra, pomno gleda ko komanduje igračima. Kolovođa mora neprimjetno mijenjati pokrete, birajući trenutak kada ga vozač ne gleda. Ako je vozač pogodio kolovođu, onda s njim mijenja uloge.

2. Mišolovka

Igrači su podijeljeni u 2 nejednake podgrupe: manje (na primjer: 2 osobe) formiraju krug - "mišolovku", ostali "miševi" su iza kruga. Igrači - "mišolovka" - spajaju se za ruke, podižu ruke uvis, formirajući kragnu. "Miševi" počinju trčati u "mišolovku" i bježati iz nje. Djeca koja formiraju "mišolovku" izgovaraju riječi:

Kako smo se umorili od miševa

Sve? ugrizeni, svi? jela

Stavićemo mišolovku

I sve ćemo vas natjerati da trčite!

At poslednje reči djeca spuštaju ruke, “mišolovka” “tresne”. Oni koji nisu stigli da istrče iz kruga smatraju se uhvaćenima i stoje u krugu, u "mišolovci".

3. Stražar

"Čuvar" - sjedi na tlu u centru kruga. Ima povez preko očiju. Ostala djeca stoje izvan kruga. Nastavnik pokazuje na jednog od igrača. Počinje oprezno prilaziti "stražaru". Kada čuje korake ili šuštanje, mora rukom pokazati odakle ti zvuci dolaze. Ako tačno istakne, menja mesta sa hodajućim. Ako ne, onda se kretanje nastavlja. Onaj ko uspe da pređe krug nastavlja.

4. Zajedno duž staze

Na podu sobe sa obojenim kablom označena je linija. Majka i dijete stoje jedno iza drugog na početku reda. Mama poziva bebu da "prošeta stazom". Istovremeno izgovara riječi:

Prijateljski na putu

zajedno duž staze

Naša stopala hodaju

Jedan, dva, jedan, dva -

Naša stopala hodaju.

Preko neravnina, preko kamenčića,

Preko neravnina, preko kamenčića...

U rupu - bum!

Dijete prati majku duž linije. Na riječi "preko neravnina" skaču zajedno na dvije noge, lagano se kreću naprijed, ruke na pojasu; na riječi "u rupu - bab!" čučnu, spuštaju ruke na koljena. Kada majka kaže: "Izašli smo iz rupe", dijete stane na noge s njom.

5. Avioni

Krug je položen na podu sobe s kablom - ovo je aerodrom. Mama objašnjava bebi da će se sada zajedno pretvoriti u avione. onda ona kaže:

Avioni lete

I ne žele da slete

Nebom veselo jure,

Ali oni se neće sudariti jedno s drugim.

Avioni, koje dijete i majka prikazuju, raširenih ruku, počinju da "lete" izvan kruga. Nakon 30 sekundi mama kaže:

Odjednom veliki oblak poleti

Sve je postalo mračno okolo.

Avioni - vaš krug!

Nakon ovih riječi majka i dijete trče u krug - "avioni slijeću na aerodrom".

6. Mačka je prišla peći

Majka i dijete se drže za ruke, formirajući krug. Mama čita pjesmu, pokazuje pokrete, nakon što dijete ponavlja njene pokrete i riječi.

Mačka je otišla do peći

(Hodajte u krug držeći se za ruke)

Našao je lonac kaše

Tamo sam našao lonac kaše,

(Hodaju u krug u drugom smjeru, držeći se za ruke)

I na šporetu kalači,

O ukusno i vruće!

(Stanite, okrenite se licem u centar kruga, pljesnite rukama)

Pite se peku u rerni

(Sagnite se naprijed, ruke naprijed, dlanovi prema gore)

Oni se ne dijele.

(Upravljaju se, sakrivaju ruke iza leđa)

Za ovu igru trebat će vam baloni i odrasla pluća. Napuhnite balone. Dajte zadatak igračima da lopte uvijek lete i ne padaju na pod. Pustite ih da pušu na njih ili ih bacite rukama.

8. Dunite na loptu.

Još jedna igra sa balonima. Broj balona je naduvan, koliko će igrača biti. Djeca stanu u red i svako dobija loptu sa imenom igrača. Zadatak je dunuti na loptu do cilja. Prvi pobjeđuje. Ova igra je odlična za razvoj dječjih pluća, pa se može igrati što češće i ne samo u njoj vrtić ali i kod kuće.

9. Obucite se.

Ovo je timska igra. Podijelite djecu podjednako u dva tima. Stavite jednu jaknu i jedan šešir na dvije stolice. Svaki od igrača, na znak, mora dotrčati do stolice i obući se. Obukao se, svukao i otišao u stranu. Zatim sljedeći igrač trči i čini isto. Pobjednik je tim u kojem se najbrže oblače svi igrači. Takva igra je prikladnija za srednje i starije grupe, jer djeca vjerojatno neće moći sama obući jaknu ili drugu odjeću.

10. Čizme.

Čini mi se da je takva mobilna igra pogodna za juniorske grupe. Ponovo su djeca podijeljena u dva tima. Svaki tim dobija par čizama i to ne samo čizme, već i odrasle. Djeca bi trebala stati u njihove cipele. Također, djeca dobijaju po jednu zastavu. Ispred svake ekipe se postavlja stolica na udaljenosti od približno 5 metara. Prvi igrači iz tima moraju dotrčati do svoje stolice, obići je u krug i vratiti se, dodajući zastavu sljedećem igraču. Tim u kojem je posljednji igrač prvi završio ovu štafetu pobjeđuje.

Ova igra s loptom govori o ručnoj spretnosti. Pogodnije za srednje i senior grupa. Djeca stanu u krug i bacaju loptu jedno drugom. Najnezgodniji igrač koji nije uhvatio loptu se kažnjava. Kazna - stanite na jednu nogu i uhvatite loptu. Ako ne uhvati loptu, onda mu je kazna pooštrena - da stoji na jednom kolenu. Prilikom sledećeg neuspeha, moraće da stane na dva kolena. Ali ako kažnjeni igrač uhvati loptu, onda se svi prethodni propusti opraštaju.

12. Prestići.

Ovo je aktivna igra izdržljivosti u vrtiću. Djeca se poredaju u pravu liniju. Istovremeno, treba da čučnu i drže ruke sa strane. Zadatak - morate skočiti do cilja, na primjer, na suprotni zid. Pobjeđuje onaj ko prvi skoči. I svako ko se spotakne tokom trke ispada iz igre.

13. Vrane i vrapci.

U ovoj igri djeca su podijeljena u dva tima. Jedna ekipa se zove vrapci, druga se zove vrane. Nastavnik svakom timu objašnjava zadatak. Na primjer, ekipa "vrapaca", čim se pozovu, treba da legne na pod, a ekipa "vrana" treba da stane na stolice. Svi pokreti se izvode brzo. Onaj koji je zabrljao je van tima i igre. Oni koji imaju više igrača u timu na kraju utakmice pobjeđuju.

14. Stavite šešir.

Ovo je veoma zabavna igra uz muziku. Djeca stoje u krugu. Učiteljica uključuje muziku i daje im ženski šešir. Djeca to prenose jedno drugom. Učitelj iznenada prekida muziku, a igrač koji ima šešir u rukama mora ga brzo staviti na glavu i hodati u krug ženski hod. Ako okleva, ispada iz igre. Inače, umjesto ženskog šešira, možete koristiti kaubojsku ili vojnu kapu. Tada ćete ovdje morati prikazati kauboja ili vojnika.

Od djece se biraju dvoje najspretnijih. Njihov zadatak je uhvatiti druge igrače. Da bi to učinili, moraju se spojiti za ruke kako bi formirali krug. (prsten) i uhvatiti drugu djecu ovim prstenom. Uhvaćeni igrač odmiče u stranu.

16. Ribolov.

Igrači postaju u krugu. Vođa je u centru kruga. Mora uzeti debeli konopac ili konopac i zavrnuti ga duž dna, pokušavajući njime dodirnuti noge drugih igrača. Igrači, zauzvrat, skaču tako da ih štap za pecanje ne udari. Ko ne uspe, ispada iz igre.

17. Riblja kost.

Ova igra je pogodna za dječje novogodišnje zabave. Učiteljica kaže: „Kitili smo jelku raznim igračkama, a u šumi rastu različite jelke: široke, niske, visoke i tanke. Na riječ "visoko" igrači podižu ruke gore, "nisko" - čučnu i spuštaju ruke, "široki" - proširuju krug, "tanki" - sužavaju krug. Sljedeći put učiteljica izgovori ove riječi neredom, ali nasumično, pokušavajući zbuniti djecu.

19. Zvijeri.

Igre na otvorenom u vrtiću treba da budu ne samo za spretnost, već i za pažnju. Na primjer, igra "Zvijeri". Djeca biraju svog vozača, koji će igrati ulogu Sove. Dužnosti sove uključuju samo lov. Sva ostala djeca su šumske životinje. Učitelj kaže "dan". Igrači počinju trčati po prostoriji i zabavljati se, ali uz riječ "noć" se smrzavaju, a sova izlazi u lov. Svako ko se kreće ili ispušta bilo kakav zvuk postaje plijen sove, odnosno napušta igru.

20. Frozen.

Djeca stoje u krugu sa ispruženim rukama naprijed. Unaprijed odabrana dva vozača trče u krug u suprotnim smjerovima i pokušavaju dodirnuti dlanove učesnika. Oni koji su dodirnuti su zamrznuti i van igre.

21. Zeko.

Jedan od igrača postaje zeko i ustaje u obrazovanom kolu. Djeca vode kolo i pjevaju:

Zainka, ples,

Grey, skoči.

Okrenite se, okrenite se u stranu

Krug, okreni se bočno!

Ima li gdje zec da iskoči,

Postoji sivilo gdje iskočiti!

Improvizirani zeko treba pokušati iskočiti iz okruglog plesa.

22. Pogodi kakvu životinju.

Vozač sjedi leđima okrenut svoj djeci. Svaki igrač se naizmjenično približava njemu i ispušta zvuk, oponašajući bilo koju životinju, kao što je krava. Vozač pogađa o kakvoj se životinji radi.

23. Pogodi ko je to.

Vozač opet sjedi leđima okrenut ostatku djece. Oni mu zauzvrat prilaze i govore bilo koju riječ. Zadatak vozača je da pogodi ime govornika.

24. Tri.

Odabrana su dva učesnika. Prije svakog stavite jednu simboličnu nagradu. Domaćin poziva brojeve u rasporedu, na primjer, 1, 5, 9, 15, 20, 33, 39, 65, itd. e. Čim se izgovori broj 3, igrači moraju uzeti svoju nagradu. Onaj ko prvi stigne tamo pobjeđuje.

25. Vazduh, voda, zemlja.

Takva igra nije samo mobilna, već je usmjerena i na dječju domišljatost. Igrači sjede u krugu. Domaćin ide ispred njih i kaže "zemlja, vazduh, voda" svaki put menjajući raspored reči. Zaustavljajući se u blizini bilo kojeg djeteta, vođa izgovara riječ, na primjer, "zemlja". I dijete kao odgovor mora prikazati bilo koju životinju koja hoda po zemlji. Rečju "voda" igrač prikazuje ribu, a rečju "vazduh" - pticu.

26. Nahranite zeca.

Na debelom papiru nacrtan je zec s izrezbarenim ustima. Igrači se postrojavaju. Prvom se daje šargarepa i povezuju mu oči. Zadatak je staviti šargarepu u usta zeca. Ako ne uspije, ispada iz igre. Nakon što završi zadatak, igrač dodaje šargarepu sljedećem.

27. Uđi u rupu.

Ovu igru na otvorenom treba da igrate u vrtiću na ulici tokom šetnje. Učitelj kopa 3 identične rupe u pijesku na udaljenosti od 0,5 m. Igrač se udaljava nekoliko koraka od rupe i ubacuje u nju malu loptu. Ako pogodi, onda ide u drugu rupu, pa u treću. Zatim se sve ponavlja, ali obrnutim redoslijedom. Ali ako igrač ne pogodi prvu rupu, onda napušta igru.

28. Putovanja.

Voditeljka bojicama različitih boja crta krivudave i ukrštane „puteve“ na asfaltu. Igrači moraju sami izabrati "put" i proći njime do cilja, nikada ne napuštajući trku.

29. Ukradite šargarepu.

Učitelj crta krug prečnika 8 m. U krug stavlja 10 kockica. U ovoj igri, krug simbolizira baštu, a kocke šargarepu. Od igrača se bira jedan čuvar. Njegov zadatak je da zaštiti šargarepu. Ostali igrači postaju zečevi. Trebali bi pokušati ukrasti te šargarepe iz vrtnog kruga. Koga god "čuvar" uhvati, ispada iz igre. Pobjednik je najspretniji, odnosno onaj koji je ukrao šargarepu, a nije ga uhvatio "stražar".

30. Zamka.

Igra vještine i brzine! Nekoliko učesnika se spajaju za ruke i formiraju krug. Ostalo prikazuje ptice i insekte, na primjer leptire, pčele, mušice, komarce, sjenice itd. Domaćin daje znak i „zamka“ se otvara – djeca u krugu podižu ruke uvis. U ovom trenutku sve ptice i insekti mogu hodati, trčati i skakati u zamci. Emituje se sljedeći signal i zamka se zatvara. Svi oni koji nisu stigli da pobegnu iz "zamke" bivaju zarobljeni i stanu u krug, zamenjujući ostale učesnike, i postaju ptice. U ovoj igri nema pobjednika. Ovdje je glavna stvar zabava i smijeh!

31. Preko neravnina kroz močvaru

Učitelj raspoređuje djecu u timove. Ispred svakog od timova postavljene su cigle na određenoj udaljenosti. Cilj igre je proći kroz cigle date oblasti bez dodirivanja poda nogama. Pobjeđuje ekipa čiji posljednji igrač prvi stigne do gola.

32. Napravite figuru

Djeca bježe. Na određeni znak odgajatelja, moraju zauzeti neku pozu koja bi prikazala životinju ili cvijet, drvo, geometrijska figura itd. Pobjeđuju djeca čije figure najviše odgovaraju datoj.

33. Pronađite boju

Djeca stanu u krug i po naredbi domaćina traže predmete navedene boje kako bi ih dodirnula. Gubitnik je onaj koji zadnji dotakne pravu stvar. On je van igre.

34. Živi - neživi

Domaćin naziva žive i nežive predmete, a djeca horski odgovaraju samo "živi", a oni ćute na "nežive". Djeca koja naprave najmanje grešaka pobjeđuju.

Igra je jedan od najvažnijih načina da djeca istražuju svijet. Ovako se u igri mlade generacije obučavaju u svim divljim životinjama. Omogućuje životinjama da na siguran način nauče vitalne vještine, nauče od starijih mladunaca stečeno iskustvo i pronađu vlastite načine interakcije s vanjskim svijetom.

Čovječanstvo također nije smislilo bolji način učenje nego igre. Složenost zahtjeva savremeni čovek dovelo je do raznih igara koje pomažu u usavršavanju raznih vještina i sposobnosti. Sve je više onih koji dovode do dugotrajne nepokretnosti djece. Stoga su igre na otvorenom toliko važne za djecu u zatvorenom od 7 do 10 godina.

Kod djece osnovnoškolskog uzrasta intelektualna opterećenja naglo rastu, način života se bitno razlikuje od predškolskog djetinjstva. Umjesto redovnih šetnji i nastave dalje svježi zrak dolazi potreba da se mnogo sati provodi u sjedilačkom stanju u školskim prostorijama i radi domaće zadatke. Igre na otvorenom osmišljene su da ublaže ovu tranziciju za djecu, dajući im fizičku aktivnost potrebnu za zdravlje.

Edukativne i edukativne igre za mlađe učenike pomažu im da ovladaju vještinama intelektualne aktivnosti, razviju razmišljanje, lako i sa zadovoljstvom uče nove stvari. Timske igre, kojima aktivno savladavaju djeca od 7-10 godina, daju im najvažnije vještine društvene interakcije za život.Uče djecu da ostvare svoje ciljeve, da se ne boje teškoća.

Kod djece predškolskog uzrasta i šetnje ulicom, i to na mnogo načina aktivnost igranja u organizaciji odraslih. Iako se samostalnost mlađih učenika povećava, i dalje im je potrebna pomoć odraslih kako bi savladali nove igre i produktivnije provodili vrijeme. slobodno vrijeme. Za razliku od adolescenata, oni su spremni i voljni da učestvuju u organizaciji igara odraslih.

Igre na otvorenom

Djeca od 7-10 godina fizički su jača i otpornija od predškolaca. Školarci ovog uzrasta razvijaju mišićno-koštani i kardiovaskularnog sistema, jačanje ligamenata, povećanje kapaciteta pluća, poboljšanje koordinacije pokreta. Dakle, djeca ovog uzrasta mogu se igrati s dovoljno velikim fizičkim opterećenjem duže vrijeme. Same igre postaju složenije i raznovrsnije.

Za zdravlje je optimalno provoditi igre na otvorenom na svježem zraku, ali naša klima i potreba da se školarci igraju značajno vrijeme u zatvorenom prostoru to ne dozvoljavaju uvijek. Stoga ćemo dati nekoliko igara na otvorenom za djecu od 7-10 godina, koje se mogu igrati i na ulici i u prostranoj sobi.

Dječaci ovog uzrasta su posebno korisne vježbe snage. Kao što je, na primjer, potezanje konopa ili "borba pijetlova".

"borba pijetlova". Kredom je nacrtan prilično prostran krug unutar kojeg se nalaze dva igrača. Trebaju staviti ruke iza leđa i saviti jednu nogu. Skačući na jednoj nozi i ne pomažu rukama, treba pokušati da izguraju protivnika iz kruga. Gubitkom se smatra ne samo izlazak iz kruga, već i ako igrač stoji na dvije noge ili koristi ruke.
« Izvuci protivnika". Dvije ekipe se postrojavaju u krug okrenute jedna prema drugoj. Zadatak igrača za neke je da uvuku neprijatelja u krug, za druge - da ga izvuku iz kruga. To se mora učiniti u jednoj ili dvije minute pojedinačnih borbi, povlačenjem protivnika za pojas ili ruke. Onaj ko je poražen u ovom kratkom duelu ispada iz igre. Igra se nekoliko kola i pobjeđuje ekipa sa najviše igrača.
Djevojke, s druge strane, preferiraju vježbe za razvoj fleksibilnosti, osjećaja za ravnotežu ili ritam. Iako dječaci rado učestvuju u njima.
« Idi ispod trake". U nivou grudi djece rasteže se konopac. Morate proći ispod njega, a da ga ne udarite. U složenijoj verziji, igrač se mora istovremeno nakloniti. Zatim se konopac spušta sve niže uzastopno dok ne ostane jedan igrač.
No, većina igara na otvorenom, koje se od sportskih razlikuju po manje rigidnim pravilima i slobodnijem sastavu učesnika, namijenjena je djeci različitog uzrasta, bez obzira na spol.
« Fisherman". Ovdje je jedan vođa - "ribar" sa "mrežnim" užetom. On stoji u centru. Ostali učesnici stoje u krugu. Ribar vrti konopac po podu, pokušavajući povrijediti igrače. Njihov zadatak, poskakivanje, je da izbjegnu ovo.
« Atomi, molekuli". Učenici se kreću proizvoljno dok se ne oglasi naredba voditelja. Kaže broj, tri ili pet. "Atomi" igrača moraju se odmah ujediniti u "molekule" od navedenog broja učesnika. Ko nije stigao da pogodi "molekule" ispada iz igre.

Mobilne igrice za djecu. Mamina škola.

Fizičko vaspitanje za osnovnu školu

Djeca od 7-10 godina su u fazi aktivnog rasta. Priroda je u njih položila potrebu za aktivnim kretanjem, što osigurava harmonično fizički razvoj razvoj mišića. A društvu je prije svega potreban intelektualni razvoj, koji je moguć samo uz školovanje. Fizičke vežbe u fizičkom vaspitanju ne može učenicima osnovnoškolskog uzrasta dati potreban nivo opterećenja.

Stoga, u osnovna škola obavezno provoditi tjelesni odgoj na časovima i pauzama. Moraju uključivati vježbe razne grupe mišiće. Jedna od obaveznih preporuka za izvođenje nastave fizičkog vaspitanja je da se one održavaju u pozadini pozitivnog stava učenika. Mobilne igrice pomažu u tome.

Sesije tjelesnog odgoja često uključuju vježbe koje koriste različite predmete..

« Hodaj slepo". Nekoliko igle je postavljeno u pravoj liniji na jednakoj i dovoljno velikoj udaljenosti (oko 80 cm) jedna od druge. Igrač mora ići od početka do kraja staze bez da ih sruši.
« Reci prijatelju". Djeca su poređana uz klupe, au svakom redu, od ivice do ivice, prenosi se uz muziku kugle. Muzika se s vremena na vreme zaustavlja, a kome u tom trenutku ostane kugla, ispada iz igre.
« Požurite da zgrabite". Školarci su postavljeni jedan naspram drugog na što većoj udaljenosti. U sredinu između njih stavite stolicu sa kuglama. Na znak, nekoliko djece istovremeno trči do stolice. Onaj ko zgrabi keglu pobjeđuje.

Edukativne igre

Pokretne vježbe mogu se kombinirati s didaktičkim, edukativnim svrhama. Oni predlažu jasnija pravila u odnosu na konvencionalne igre na otvorenom i cilj učenja koji su osmislili nastavnici.

« Verujem - ne verujem»: Za djecu od 7 - 10 godina za razvoj logičkog mišljenja. Djeca postaju u krug, a vođa baca loptu dok izgovara frazu. Onaj kome domaćin baci mora reći "Vjerujem" i uhvatiti ga. Ako veruje da je izjava lažna, lopta se ne hvata i izgovara se „Ne verujem!“. Ako je reakcija bila ispravna, tada igrači mijenjaju uloge.
« riječi". Obrazovna igra s loptom za konsolidaciju znanja za djecu od 7-10 godina. Jedan učesnik baca loptu i postavlja temu, na primjer, životinje. Onaj ko uhvati loptu imenuje neku životinju. Zatim onaj koji je primio loptu baca je sljedećem od učenika i već postavlja svoju temu.
« skrivača»: O razvoju pažnje i zapažanja kod mlađih učenika. Djeci se daje vremena da pažljivo razgledaju sobu. Zatim se okreću i zatvaraju oči. Jedan ili više vođa skrivaju nekoliko predmeta srednje veličine u prostoriji. Zatim, uz muziku, ostali traže skriveno. Pobjednici su oni koji prvi pronađu skriveno.Ako timovi igraju, pobjeđuje onaj koji je pronašao najviše predmeta.

Igre s loptom za školarce

Vježbe s loptom su jedne od najpopularnijih među djecom svih uzrasta. Djeca počinju da se igraju loptom od predškolskog uzrasta, a kasnije pripremna grupa uradi to već dovoljno dobro. Kod djece osnovnoškolskog uzrasta koordinacija pokreta i izdržljivost dostižu novi nivo, pa se vježbe s njim izvode po složenijim pravilima. Naravno, vježbe s loptom mogu se izvoditi samo u prilično prostranoj prostoriji bez lomljivih predmeta.

« Probajte, uzmite!". Djeca su podijeljena u dvije grupe. Domaćin baca loptu. Jedna grupa treba da baci loptu, sprečavajući je da padne na zemlju. Drugi dio djece im smeta na sve moguće načine. Igrač iz druge grupe, koji je uhvatio loptu, menja uloge sa onim koji ju je ispustio.
« Uzmi ukusan". Na stolu se izlažu pravo ili igračka voće, orasi ili slatkiši. Djeca naizmjenično bacaju loptu, a dok ona ne dotakne pod, potrebno je da zgrabite nešto ukusno. Učenici koji to ne urade uklanjaju se iz igre.
« Zelena i crvena". Ovo će zahtijevati dvije srednje loptice različite boje kao što su zelena i crvena. Djeca su podijeljena u dvije ekipe, u kojima se bira kapiten. Domaćin daje znak i kapiteni bacaju lopte koliko mogu. Na drugi znak, igrači trče svaki za svojom loptom. Igrač koji je prvi doneo loptu kapitenu osvaja bod za tim. Zatim se sve ponavlja za sljedeći par učenika. Samo kapiten baca loptu. Sve akcije se dešavaju samo na znak vođe.

Timske igre

Kao što vidite, većina igara na otvorenom uključuje timske akcije. Djeca od 7 do 10 godina sasvim su spremna za ovo. Ali momci ovog doba su i dalje veoma emotivni, ne mogu uvek da kontrolišu svoje ponašanje. Stoga bi organizatori igara trebali voditi računa o nekoliko pravila.

Organizacija timskih igara treba biti posebno dobro osmišljena, jer, za razliku od igara na otvorenom, uključuje snažan element takmičenja. To čini igru emotivnijom i može izazvati sukobe među učenicima prilikom interakcije.

Potrebno je osigurati da učesnici dobro razumiju pravila i svrhu igre, kako ne bi došlo do sukoba zbog neslaganja među protivničkim ekipama.

Organizatori treba da pokušaju da podijele učesnike u približno jednake grupe u smislu snage i vještina.

Potrebno je osigurati objektivno suđenje, jer su djeca vrlo osjetljiva na nepravdu.

Aktivne vježbe bi se trebale izmjenjivati sa mirnijim zadacima, ujedinjujući se u štafetne igre. Jer djeca ovog uzrasta uz kontinuirano intenzivno kretanje duže od 15 minuta mogu preopteretiti.

Zabavan i dinamičan mobilni igre za djecu predškolskog i osnovnoškolskog uzrasta, igre za izdržljivost, koordinaciju pokreta i iskorištavanje viška energije kod djece ovog uzrasta.

Štap za pecanje

Zabavna dječja igra sa konopcem za preskakanje izdržljivosti i koordinacije pokreta. Može se igrati u velikoj grupi (10-20 ljudi).

Prije početka igre bira se vođa. Svi momci stoje u krugu, a vozač u centru kruga sa konopcem u rukama. Počinje da okreće konopac tako da klizi po podu, praveći krug za krugom ispod nogu igrača.

Igrači skaču gore-dolje kako bi bili sigurni da ona nijednog od njih ne udari. Igrač se smatra uhvaćenim ako ga je konopac dotaknuo ne više od skočnog zgloba. Igrači ne bi trebali prilaziti vozaču dok skaču.

Onaj ko dodirne konopac postaje u sredini i počinje da okreće konopac, a bivši vozač zauzima njegovo mesto.

Bilješke. Od dodatnih predmeta, trebat će vam konopac za preskakanje (možete koristiti i konopac sa vrećicom pijeska koja je vezana na kraju).

Možete koristiti drugu verziju ove igre, koja će biti takmičarske prirode - igrač koji udari uže eliminiše se iz igre. Pobjednici su posljednja 2 - 3 igrača koji nisu dotakli konopce.

Starost igrača: od šest godina

Igra se razvija: pažnja, izdržljivost, reakcija

Broj igrača: 6 ili više

Potrebni predmeti: uže za preskakanje

Talasi u krugu

Valovi u krugu je dinamična, zabavna igra. Dobro za razvijanje reakcija i iskorištavanje viška energije kod djece.

Stolice su postavljene čvrsto jedna uz drugu u krug. Stolica je koliko ima igrača. Jedan od igrača (vođa) stoji u sredini kruga. Ostali igrači sjede na stolicama, a jedna od stolica ostaje slobodna. Vozač mora imati vremena da sedne na slobodnu stolicu dok se drugi kreću napred-nazad, ometajući ga. Kada vozač uspije da sedne na stolicu, igrač koji nije imao vremena da ga ometa postaje novi vozač.

Vozač može davati komande učesnicima „desno” (igrači se moraju kretati u smeru kazaljke na satu jedno mesto), „levo” (igrači se moraju kretati u smeru suprotnom od kazaljke na satu jedno mesto) ili komandu „Haos”. Uz komandu "Haos", učesnici moraju brzo promijeniti mjesta, vođa pokušava sjesti na bilo koju slobodnu stolicu. Igrač koji zauzme stolicu, koja se oslobodila prije komande "Haos", postaje vozač.

Bilješke. Igru možete zakomplikovati okretanjem stolica prema van. Istovremeno, vozač trči van kruga i komanda "Haos" mu je zabranjena.

Starost: od šest godina

Igra se razvija: pazljivost, spretnost, reakcija

Broj igrača: 5 ili više

Mjesto igre: zatvoreno

Potrebni artikli: stolica

Oslobodioci

Liberators je igra brzog tempa koja razvija sluh, pažnju, koordinaciju i reakciju glavnog igrača te spretnost i reakciju ostalih igrača.

Formirajte krug stolica da ograničite kretanje igrača. Učesnik sa vezanim rukama i nogama (zatvorenik) sjedi u centru kruga formiranog od stolica. Pored njega je igrač sa povezom preko očiju (čuvar). Ostali učesnici igre (oslobodioci) pokušavaju da oslobode zarobljenika, odnosno pokušavaju da ga odvežu. Čuvar mora da se postavi. Udarajući bilo kojeg učesnika, izvlači ga iz igre, mora ići iza kruga stolica. Igrač koji uspije osloboditi zarobljenika, a da ga ne uhvate, sljedeći put postaje sam čuvar.

Starost: od šest godina

Igra se razvija: pažnja, koordinacija, spretnost, čulni organi, reakcija

Broj igrača: 5 ili više

Mjesto igre: zatvoreno

Potrebne stvari: stolica, zavoj

Najfleksibilniji

Najfleksibilnija je aktivna, zabavna igra za veliku grupu djece. Igra pomaže u razvoju fleksibilnosti i koordinacije pokreta.

Domaćin vuče konopac (ili konopac) između dva motka ili drveta u visini grudi igrača. Igrači moraju proći ispod njega savijajući se unatrag bez udaranja u užad.

Svaki put kada igrači prođu ispod užeta, ono se spušta 30 centimetara niže. Učesnik koji dodirne konopac ispada iz igre.

Pobjeđuje posljednji koji je ostao.

Starost igrača: od šest godina

Igra se razvija: koordinacija, agilnost

Broj igrača: 2 ili više

Potrebni predmeti: uže za preskakanje

Nevidljivi šešir

Cap of Invisibility je dinamična igra loptom.

Igrači stoje u krugu i gledaju jedan drugom u potiljak, a lopta leži u sredini ovog kruga. Nakon toga, igrači počinju da dodaju šešir (igrač koji ima šešir dodaje ga igraču ispred).

Tako šešir prenose u krug dok neko ne odluči da je vreme da njegov komšija postane nevidljiv - igrač sa šeširom, neočekivano za osobu ispred, stavlja šešir na glavu sa natpisom „Čuvaj se nevidljivog! ” Nakon toga se svi igrači razbježe, a nevidljivi moraju dotrčati do lopte, zgrabiti je i viknuti „Stani, ne mrdaj!“. Nakon toga svi igrači se zaustavljaju, a nevidljiva osoba pokušava loptom pogoditi bilo kojeg igrača sa svog mjesta.

Ako nevidljivi čovjek udari nekog igrača, onda on baca svoj šešir i bježi, a igrač (koga je nevidljivi čovjek udario) postaje sam nevidljiv (tj. trči do lopte, stavlja šešir i pokušava udariti drugog igrača, i tako dalje). Ako nevidljivi (nije važno koji) promaši, igra počinje iznova.

Bilješke. Stojeći u krugu nije dozvoljeno okretanje nazad.

Starost: od šest godina

Igra se razvija: reakcija

Broj igrača: 5 ili više

Mjesto igre: ulica

Potrebne stvari: lopta, šešir

Boja

Jednostavna igra na otvorenom za djecu od šest do dvanaest godina. Može prisustvovati 10 ili više osoba.

Prije igre morate odabrati vozača i dogovoriti se o granicama područja za igru preko kojih ne možete trčati.

Igrači stoje u redu, a vozač zatvara oči i staje leđima okrenut igračima 5-6 metara od njih. Zatim glasno imenuje bilo koju boju (na primjer: crvenu) i brzo se okreće igračima.

Oni igrači koji imaju odjeću (ili njen element) navedene boje, ili neki drugi predmet, zgrabe ove predmete. A oni koji ih nemaju bježe.

Zadatak vozača je da sustigne i dodirne bežećeg (tj. da dodirne). Nakon toga, dirnuti igrač postaje vođa i sve se ponavlja.

Tokom igre ne možete pobjeći iz utvrđenog područja.

Potrebno je uhvatiti imenovanu boju tako da je vozač vidi.

Boje tokom igre ne bi trebalo da se ponavljaju.

Starost igrača: od šest godina

Igra se razvija: pažnja, reakcija

Broj igrača: 7 ili više

Mjesto igre: ulica.

Lov

Lov je aktivna igra za razvoj spretnosti, emancipacije, koordinacije pokreta za djecu stariju od šest godina. Pogodno za veliku kompaniju

djece i odraslih, za zabave i praznike.

Na kartama su ispisana imena svih igrača koji učestvuju u igri. Karte se miješaju i dijele igračima. Igrači plešu uz muziku, držeći na oku nečije ime na njihovoj kartici (plijen) što je neupadljivije moguće. Čim muzika prestane, lovac mora uhvatiti svoj plijen. Ali svaki igrač plijena, zauzvrat, mora zgrabiti drugog igrača za kojeg je lovac.

Nakon toga, karte se mogu skupljati, miješati i igra može početi iznova.

Starost igrača: 6 godina i više

Igra se razvija: spretnost, emancipacija, reakcija

Broj igrača: 4 ili više

Potrebni predmeti: papir, muzika, olovka

Deseci

Ovu igru s loptom naširoko igraju djeca, posebno djevojčice. Igraju je 2-3 djevojčice od 6-12 godina. Igra se igra uz ravan zid.

Igrači se naizmjenično “polažu 10 časova”, odnosno obave 10 zadataka i “polažu ispit”.

"Desetice". Igrač udari lopticu 10 puta uzastopno o zid, lagano je udarajući prstima, kao u igrici odbojke.

"Devetke". Igrač udari loptu 9 puta zaredom o zid, udarajući loptu dlanovima odozdo.

"Osmica". Igrač baci loptu 8 puta ispod desne noge na tlo tako da se ona odbije do zida i uhvati je u ruke.

"Sedmice". Igrač ponavlja prethodnu vježbu 7 puta, ali ispod lijeve noge.

"Sixers". Igrač stoji okrenut prema zidu i baca loptu 6 puta s leđa između nogu na tlo tako da se ona odbije do zida i uhvati u ruke.

"Pet". Isto kao u prethodnoj vježbi, samo stojeći leđima okrenuti zidu. Vježba se ponavlja 5 puta.

"Četvorke". Igrač baca loptu u zid 4 puta tako da se ona odbije od zida na tlo, ponovo udari u zid od odbijanja, a zatim je uhvati.

"Tresh." Sa sklopljenim dlanovima kao čamac, igrač 3 puta udara loptu o zid.

"Dva". Sa dvije spojene šake, igrač udara loptu o zid 2 puta zaredom.

"Jedan". Igrač udari loptu o zid ravnim prstom 1 put.

"Ispit" - igrač izvodi element svake vežbe 1 put i ne treba da priča ili da se smeje. Ovo završava prvu prevaru.

Druga runda počinje sa devetkama, treća sa osmicama i tako dalje. Pobjednik je onaj koji prvi završi desetu rundu.

Na kraju svake vježbe, igrač mora uhvatiti loptu u svoje ruke, sprječavajući je da padne na tlo.

Ako tokom igre igrač ispusti loptu ili napravi grešku, onda on daje loptu sledećem igraču i završava ovu rundu kada ponovo dođe njegov red.

Starost igrača: od šest do petnaest godina

Igra se razvija: pažnja, koordinacija

Broj igrača: 2 ili više

Mjesto igre: ulica

Potrebne stvari: lopta, zid