Zima. Zimski mjeseci
Ambijent prirodni svijet. klasa " Posebno dijete» Tema: “Zima”.
Target : dati predstavu o zimi, znacima zime. Razvijati usmeni govor, pažnju, mišljenje, finu motoriku prstiju. Spomenuti pažljiv stav prirodi.
Tokom nastave.
ONU
Poslušajte pjesmu i recite mi o kom dobu godine govori?
Bijeli snijeg fluffy
Vrti se u vazduhu
I tlo je tiho
Padne, legne.
A ujutro snijeg
Polje je postalo bijelo
Kao veo
Sve ga je obuklo.
Tamna šuma sa šeširom
Čudno prikriveno
I zaspao pod njom
Snažan, nezaustavljiv...
Božiji dani kratko,
Sunce malo sija
Evo stižu mrazevi -
I zima je došla.
Radnik - seljak
Izvukao je sanke,
Snježne planine
Deca grade...
Ivan Surikov
Pogledaj sliku. Dokaži da oslikava zimu.
Danas ćemo pričati o zimi.
Učenje novog gradiva.
Koji je današnji datum? Imenujte mjesec. Ovo je prvi mjesec zime. Drugi zimski mjesec je januar, a treći februar.
Poređenje dvije slike (jesen i zimska priroda)
Šta mislite zašto se rijeka zaledila i počeo je snijeg? Navedite glavni razlog ovih promjena. (Glavni razlog za promjene je hladnoća.)Okačite karticu sa znakom "hladno" na tablu.
Igra "Prodavnica".
- A sada te pozivam u radnju. (Slike odjeće su skrivene u žitaricama) Izvadite sliku i imenujte predmet. Možete kupiti nešto što je prikladno za zimsku sezonu. Jedna po jedna osoba izlazi i “kupuje” odjeću. Zašto su momci odabrali ovu odjeću? (zimi je hladno, pa se morate toplo obući)
Ovo je još jedan znak zime - ljudi se toplo oblače.
Okačite znak zime „ljudi se toplo oblače“ na tablu.
- Ljudi, odeća nas ne greje kada je hladno, već nam greje telo.
Pogodi zagonetku i otkrij još jedan znak zime.
Zvezde su počele da se vrte,
Počeli su ležati na zemlji,
Ne, ne zvijezde, nego pahuljice,
Ne puh, ali... (pahuljice)
Dopuni rečenicu: zimi je... (snijeg)
Snijeg - šta je to? (zamrznuta voda)
Kako nastaju pahulje, ko zna? “Bajka H. C. Andersena pomoći će vam da dobijete odgovore na ovo.” Snježna kraljica».
Pokažite slajd koji prikazuje trenutak iz bajke.
Dignite ruke, ko zna ovu bajku?
“Snježna kraljica je pokupila Kaija i oni su se našli na visokim visinama. Kai je tamo saznao tajnu rađanja pahuljica. Kada se vazduh i vodena para podignu visoko u nebo, vodena para se pretvara u vodu, koja se na hladnoći smrzava, pretvarajući se u kristale leda. Jednom u oblaku, postaju sve veće i poprimaju oblik snježnih pahuljica, koje se međusobno prepliću i formiraju debele pahuljaste pahuljice. Pavši na zemlju, formiraju snježne nanose.”
Ako ste zainteresovani za knjigu, zamolite roditelje da vam je pročitaju.
Crtanje pahuljica.
Ljudi, ne postoje identične pahulje na svijetu.
Hajde da vidimo da li možete to da uradite identične pahulje. Nacrtajte svoju pahuljicu za jednu minutu. Pokaži im.
Fizičke vježbe.
Sada svi ustanite. Letimo kao pahulje.
Ali tada ih je okružila mećava. Hajde da se okrenemo.
I sada tiho padamo na zemlju. Sjedni.
– Snijeg nije samo zimski ukras, već i topla odjeća za biljke.
S kojim se poteškoćama suočavaju životinje i ptice zimi? Kako se pripremaju za hladnoću? - Kako im možete pomoći?
Sada ćemo pripremiti hranu za ptice.
Praktičan rad.
Hleb izmrviti u kesu (svako ima kesu sa komadom hleba - deca izmrviti u kesu).Ubrusom prebrisati ruke.
Crtanje budale.
Nahranit ćemo bibrića mrvicama kruha. Ukrasite pticu.
REZULTAT lekcije. Navedite glavne znakove zime.
INTEGRISANI SAŽETAK LEKCIJE
NA TEMU: “ZIMA. ZNAKOVI ZIMA."
U PRIPREMNOJ GRUPI ZA DJECU OPŠTEG GOVORNOG ZNAČAJA.
Tema „Zima. Znakovi zime."
Softverski zadaci:
1. Razjasniti i uopštiti znanje djece o promjenama vremena i prirode zimi.
2 .Obogati dječiji vokabular epitetima: bijel, pahuljast, sjajan, hladan, mrvljiv
Popravite instrumentalni padež imenica.
3. Formiranje usmjerene struje zraka.
4. Naučite djecu da odgovaraju na pitanja koristeći uobičajene rečenice.
5. Uvježbajte predloški padež imenica s prijedlogom -na.
6. Razvoj vizuelne pažnje i percepcije. Razvoj finih motoričkih sposobnosti.
Oprema: Slike za ovu temu, dijagram rečenice s prijedlogom -na;
materijal za primenu.
Napredak lekcije
1. Organizacioni momenat.
Logoped poziva djecu u grupu. U grupi tiho svira snimak muzike „Blizzard“.
Djeca se pozdravljaju i idu na tepih.
2.Uvod u temu “Zima”.
Pravljenje zagonetke:
Danas imamo gosta -
Snežno bela lepotica
Svima nam se to zaista sviđa.
Kako se ona pojavljuje?
Odmah počinju čuda:
Zemlja je prekrivena bijelim pokrivačem,
Drveće se oblači u bele mantile,
A rijeka je prekrivena ledom.
Kako se zove ova lepotica? (zima)
(pokazuje slike zime).
3. Gledanje slika na temu i sastavljanje rečenica na osnovu njih.
Logoped: Došla je zima. Čarobnica zima je sve naslikala, šta
farbati? Šta je ovo bijela boja?
Djeca: Snijeg
Logoped: Kakav snijeg?
Djeca: Bijela, pahuljasta, lagana, sjajna, hladna, mrvljiva.
Logoped: Hajde da damo predlog. Pao je bijeli, sjajni snijeg.
Kakvi su se snježni nanosi pojavili?
Djeca: Velika, duboka, mekana, ogromna, pahuljasta.
Logoped: Hajde da damo predlog. Pojavili su se duboki, mekani snježni nanosi.
Šta je drveće prekriveno?
Djeca: Mraz
Logoped: Kakav mraz?
Djeca: Bijela, pahuljasta, srebrna, svjetlucava, hladna, bodljikava.
Logoped: Hajde da damo predlog. Drveće je bilo prekriveno srebrnastim, hladnim mrazom.
Šta se dešava sa rekama i jezerima?
Djeca: Prekriveni su ledom. Logoped: Kakav led?
Djeca: Gusta, prozirna, jaka, glatka, hladna, klizava, svjetlucava.
Logoped: Hajde da damo predlog. Na rijekama i jezerima jaka, klizava
led. Kako je pticama koje prezimljuju zimi?
Djeca: Hladno, gladno, tužno, tužno, teško, hladno.
Logoped: Hajde da damo predlog. Ptice koje zimuju gladne su zimi,
4.Vježba "BLIZZARD"(Formiranje usmjerene struje zraka).
Pravljenje zagonetke:
Ko je urlao u dimnjaku?
Ko je otvorio kapiju?
ko tu zavija, zavija,
Pokriva li sve puteve?
Ko ti baca sneg u lice
Brisanje na trem?
Djeca: Mećava.
Logoped: Da li želite da napravite mećavu u flašama? (logoped djeci dijeli male plastične flašice napunjene papirom; na poklopac boce je pričvršćena koktel slamka). Ustanite uspravno, lijevom rukom prinesite bocu ustima u horizontalnom položaju i desna ruka drži slamku. Duboko udahnite, a zatim duvajte u bocu dugo bez naduvavanja obraza. Ovako (logoped pokazuje kako se vježba pravilno izvodi, djeca je izvode 3-4 puta).
5. Čas fizičkog vaspitanja “SNIJEG”.(Koordinacija govora sa pokretom, razvoj opštih govornih sposobnosti).
Od jutros pada snijeg. Djeca podižu ruke i polako
spustite ih, brzo pomičući prste.
Djeca se raduju snijegu. Pljeskaju rukama.
Snijeg na granama, na stazama, Podigni ruke, pa ih spusti
na ramena i dole.
Na nosovima i dlanovima. Oni dodiruju nos. Pokazujem dlanove
6. Didaktička igra s loptom "OVO SE DEŠAVA ZIMI?"(Učite djecu da odgovaraju na pitanja
uobičajeni prijedlozi.)
Djeca stoje u polukrugu. Logoped staje sučelice djeci, postavlja pitanje i baca loptu djetetu. Dijete mora dati tačan odgovor.
Logoped: Da li zima dolazi posle proleća?
Dijete: Ne. Zima dolazi posle jeseni.
Logoped: Zimi pada pahuljasti, bijeli snijeg - da li je ovo lišće?
Dijete: Ne. Pada sneg.
Logoped: Da li zima sve žuti?
Dijete: Ne. Zima sve pobijeli.
Logoped: Mogu li nositi laganu odjeću zimi?
Dijete: Ne. Zimi nosite toplu odeću.
Logoped: Da li je led pahuljast i topao?
Dijete: Ne. Led je klizav, hladan, gladak, težak.
7. Uvježbavanje predloškog padeža imenice s prijedlogom.
Logoped poziva djecu da odu do stolova i, koristeći prateće obrasce, sastave rečenicu s prijedlogom -na. (Snijeg leži na zemlji, na jelki, na boru, na krovu, na žbunju itd.) Za pravilno sastavljanje rečenice dijete dobija čip.
8. Vježba "UČI U DJELOVIMA." (Razvoj vizuelne pažnje i percepcije, razvoj finih motoričkih sposobnosti.)
Logoped stavlja karticu na kojoj su prikazani dijelovi snjegovića na platnu za slaganje.
Logoped: Šta mislite da će se desiti ako se svi ovi delovi pravilno sastave?
Djeca: Snješko
Logoped: Zašto tako mislite?
Djeca daju objašnjenje.
Logoped poziva djecu da naprave svog snjegovića. Distribuira materijale za primjenu. Zvuči mirna muzika. Djeca završe zadatak.
9. Sažetak lekcije. Šta vam se svidjelo na lekciji?
Zima je neverovatno doba godine! Stanovnici svake zemlje nemaju priliku upoznati se s tim, a tako uobičajena pojava za nas kao što je snijeg čini im se pravim prirodnim čudom. Stoga, svakako morate svojoj djeci pričati o zimi,
koji još ne znaju prednosti svakog godišnjeg doba i ne znaju kako da ih razlikuju jedno od drugog i znaju
Bolje je započeti priču činjenicom da je zima najhladnije doba u godini, jer sunčevi zraci zimi gotovo ne zagrijavaju zemlju.
Ljudi su zbog pogodnosti podijelili sva godišnja doba na mjesece, a zimi, kao ljeti, proljeće i jesen, postoje tri mjeseca - decembar, januar i februar.
- Priča o zimi za djecu i zimskim mjesecima
- Priroda zimi za djecu
- Kako naši zimuju?
- Kako naši zimuju?
- Znakovi zime za djecu
- Zagonetke o zimi
Decembar počinje zimu, ali završava naša godina.
Januar pada usred zime i početak godine. Nekada se smatrao najsurovijim zimskim mjesecom.
Februar stoji na granici između proljeća i zime. Ovog mjeseca često je jak vjetar koji prati svaku promjenu vremena. Dani su sve duži, a sunce sija mnogo jače, ali još uvijek nije dovoljno toplo.
Sva priroda oko nas se transformiše zimi. Prije svega, to je zbog činjenice da se biljke unaprijed pripremaju za hladnoću: drveće odbacuje lišće, trava i cvijeće venu i suše. Sve se to događa jer su životni procesi unutar biljaka obustavljeni. Osim toga, opadanje lišća štiti drveće od lomljenja grana.
Ali glavni žig zima je snijeg . Padavine padaju u obliku snijega - vlage koja je isparila sa površine zemlje. Poznato je da se voda smrzava po hladnom vremenu. Stoga se kapljice vlage pretvaraju u pahulje - kristale leda. Štaviše, što je temperatura niža, to je pahulja manja i što je zrak topliji, pahulje više postaju poput ažurnih pahuljica.
Snijeg nije samo elegantan zimski ukras. Bogat snježni pokrivač sprječava smrzavanje tla, što znači da štiti korijenje biljaka. Mnoge životinje i ptice zimuju u snijegu; on prekriva jazbine i jame, sprječavajući smrzavanje životinja koje hiberniraju. Stoga se snijeg može sa sigurnošću nazvati toplim prirodnim krznenim kaputom.
Ne smrzava se samo voda koja isparava sa površine zemlje. Zimi se rijeke, jezera i druge vodene površine smrzavaju. Plitke akumulacije promrzavaju, au dubokim se formira gusta ledena kora ispod koje nastavljaju živjeti ribe i vodene biljke. Kada voda postane veoma hladna, oni padaju u poluspavano stanje i tako štede snagu.
Ali neke šumske životinje zimi se, naprotiv, kreću još aktivnije, tražeći hranu i štiteći se od hladnoće. Tu spadaju: lisica, vuk, zec, vjeverica, los. Vjeverica i zec nose maskirna odijela za zimu, što grabežljivcima otežava njihovo uočavanje. A neki grabežljivci - na primjer, vukovi - okupljaju se u velikim čoporima. To im olakšava lov na velike životinje.
Medvjed, jež, gofer, žabe, zmije i neke druge životinje radije provode hladnu sezonu u hibernaciji - snježni pokrivač im neće omogućiti da pronađu dovoljno hrane. Istovremeno, gopher pravi rezervu za zimu i, povremeno se budi, jača svoju snagu. (Djeci demonstrirati slike dok pričaju o tome kako se životinje ponašaju zimi).
Neke ptice lete sa hladnih zimskih mesta na hladnije. toplije podneblje: Tamo ih tjera osjećaj gladi, jer se svi insekti skrivaju za zimu. Takve ptice se obično nazivaju selice. U proleće, kada postane toplije, ponovo se vraćaju u zavičaj. U ovu grupu spadaju: ševe, laste, čvorci, topovi, labudovi.
Druge ptice radije zimuju na hladnoći. U šumi zimuju djetlić i sojka, a u blizini čovjeka nalaze se svraka, vrana, golub, vrabac, snež i sjenica. Ljudi pokušavaju pomoći svojim pernatim prijateljima - prave hranilice i hrane ih.
Općenito, zimi ljudi ne gube vrijeme: organiziraju zabavne praznike, od kojih se smatra glavnim Nova godina. Ovo nije samo najvažniji zimski praznik, već i jedan od najradosnijih, najljepših i najzabavnijih praznika u cijeloj godini. Glavni simbol Nove godine je, naravno, okićeno božićno drvce. A njen glavni lik je Deda Mraz. I, naravno, nemoguće je zamisliti ovaj praznik bez mnogo ugodnih iznenađenja i poklona koje Djed Mraz rado isporučuje djeci.
Ali zimi se ne možete zabaviti samo tokom Nove godine. Lako je svaki dan pretvoriti u praznik, jer je za to izmišljeno mnogo zimskih zabava. (Reci mi o zimska zabava, slike za djecu učinit će vašu priču izražajnijom).
Dakle, šta možete učiniti da se zabavite zimi?
- Igrajte se na snijegu. Nije potrebno bacati ih jedno na drugo - možete odabrati odgovarajuću metu i takmičiti se u preciznosti.
- Napravite snjegovića, pa čak i cijelu porodicu snjegovića od snijega. Od snijega možete izgraditi i zadivljujući dvorac ili tvrđavu, a mi to možemo napraviti kod kuće.
- Idite na skijanje - na stazi ili nizbrdo.
- Idite na klizanje, igrajte catch na ledu.
- Idi na sankanje niz planinu.
Ove igre nisu samo zabavne, već i vrlo korisne - oni koji se ne boje zimskog mraza ne boje se prehlade.
Zimska zabava - grudanje
Zimska zabava - skijanje
Zimska zabava - klizanje
Zimska zabava - sanjkanje
Zimska zabava - pravljenje snjegovića
Sažmi priču. Za to koristite sliku koja prikazuje karakteristične - neka dijete odabere one koje se odnose na zimu.
Možete postaviti i zimske zagonetke. Na primjer, ove:
- Ko se zimi štipa za čelo, obraze, uši, nos? (Smrzavanje).
- Ko se zimi zakopao u lišće, pokrio toplim snegom, a ako hoćeš, nećeš ga naći? ()
- Ko zimuje pored nas, crvenoprsi junak? (sved)
- Šta zimi pada na vrh cele zemlje, pa čak i na reke? (Snijeg)
- Svi vukovi znaju kako da žive zimi. Oni će se samo skupiti u... (jato).
Ili naučite jednostavnu pjesmu o zimi:
Snijeg se vrti, snijeg pada
Na drveću, na kućama.
Životinje su srećne, ptice srećne:
Zdravo zima-zima.
Snijeg me prekrio kao bunda,
Sve što je bilo u dvorištu.
Ne gubimo ni minut -
Snijeg je radost za djecu!
Uzimamo lopate, sanke,
Skije, kante i klizaljke.
Stavili smo naušnice,
Krzneni kaputi, šalovi, cipele.
Zabavni smo
Dočekajmo zimu.
Naša ljubazna publika
Nemojte se plašiti hladnoće!
Polina Andreenko
Sažetak edukativnih aktivnosti za upoznavanje s vanjskim svijetom „Zima. Zimski znakovi»
Integracija obrazovnih oblasti: « Kognitivni razvoj»; « Razvoj govora»; « Fizički razvoj"; “Društveni i komunikativni razvoj”; "Umjetnički i estetski razvoj."
Cilj: Pojačati kod djece znakove zime, sezonske promjene u prirodi povezane sa zimskim periodom.
Zadaci:
Razjasniti i proširiti dječje ideje o zimi i snijegu.
Ohrabrite djecu da analiziraju, izvode zaključke i pravilno formuliraju svoj odgovor.
Develop logičko razmišljanje, inteligencija, mašta pri rješavanju zagonetki.
Da izazove pozitivna estetska osećanja i emocije kod dece dok slušaju muzičku kompoziciju.
Promovirati aktivnu i prijateljsku interakciju djece sa učiteljem i vršnjacima u rješavanju igrica i kognitivnih problema.
Nastavite da poboljšavate svoju sposobnost crtanja olovkama. Razvijajte maštu i sposobnost prenošenja planiranog uzorka na papir.
Materijal:
Slike sa znakovima zime; slike: snježni nanos, mećava, mraz, šare na staklu, pahulje, riba pod ledom; za did. igre: slike koje prikazuju vodopad, rijeku, lokvicu, led, snježne padavine, oblake, kišu, paru, pahulje, kapi itd.; za crtanje: papir u boji (crna ili ljubičasta, bijela olovka, muzička kompozicija „Valcer snježnih pahuljica“ iz baleta „Orašar“ P. I. Čajkovskog.
Direktne obrazovne aktivnosti:
1. Razgovor o zimi.
Djeca sjede na stolicama.
Ilustracije sa zimskim pejzažima vise na tabli. Učitelj čita pesmu I. Nikitina „U susret zimi“.
Zdravo, gost - zima!
Molimo za milost,
Pjevajte pjesme sjevera kroz šume i stepe.
Imamo slobodu - hodajte bilo gdje;
Gradite mostove preko rijeka i postavljajte tepihe.
Nikada se nećemo naviknuti, -
Neka ti mraz pukne,
Naša ruska krv gori na hladnoći!
edukator: Jeste li uzbuđeni zbog zime? Šta najviše voliš da radiš zimi?
Pogledajmo ilustracije i razgovarajmo o znakovima zime. Po čemu se zima razlikuje od ostalih godišnjih doba?
Djeca imenuju znakove zime:
Nebo je sivo, sunce malo sija. Ako je uključen, ne grije se.
Sve okolo je prekriveno bijelim snježnim pokrivačem.
Ljudi su obukli toplu odeću, napolju je postalo hladno.
Životinje u šumi promijenile su lake bunde u tople zimske. Neke životinje su hibernirali.
Ptice koje zimuju su hladne i gladne. Lete bliže ljudskom stanu.
edukator:
Koliko mjeseci traje zima? Imenujte zimske mjesece.
Ljudi, znate li zašto dolazi zima?
Zato što je Zemlja, naša planeta, toliko nagnuta prema Suncu u ovo doba godine da prima manje sunčeve zrake, te stoga prima manje topline i svjetlosti. Zbog toga temperatura pada, dani postaju kraći, a noći duže.
Zašto pada snijeg zimi? odakle dolazi?
Zimi, kada je hladno, kapljice vode u oblacima se smrzavaju i pretvaraju u pahulje. Zbog toga zimi pada snijeg, a u toplim godišnjim dobima pada kiša.
Pogledajmo pahulje. Jesu li isti? Koja je razlika?
Sve su pahulje različite: postoje šestokrake zvijezde, igličaste baterije, paperje, lamelarni ježevi, pahulje-manžete. Oblik snježnih pahulja uvelike varira u zavisnosti od vremena. Na dan bez vjetra, mraz, pahulje padaju polako, velike su, sjajne i izgledaju kao zvijezde. Padaju jedan po jedan, tako da ih je lako vidjeti ako uhvatite pahuljicu na rukavicama. Pri slabom mrazu pahulje izgledaju kao male kuglice, pa kažu da dolaze „snježne kuglice“. A kada je jak vjetar, tu je neprekidna „snježna prašina“ - to je vjetar koji lomi njihove prekrasne zrake sa pahulja. IN jak mraz snijeg škripi pod nogama - to su zraci pahuljica koje su postale krhke i lomljive od mraza koje se lome pod našom težinom. Kad nema mraza, snijeg pada u pahuljicama. Ove pahuljice se sastoje od mnogih snježnih pahuljica zalijepljenih zajedno.
Kako se zove vjetar sa snijegom? (mećava)
Mećava je snežna oluja. Jak vjetar podiže pojedinačne, zrnaste pahulje. Ponekad snježna oluja može biti toliko jaka da ne možete vidjeti ništa oko sebe.
Kako se zove snijeg koji nastaje na granama drveća nakon blagog odmrzavanja? (mraz)
Kada je hladno, na travi ili drveću se formiraju kristali leda. Ponekad je mraz toliko bijel da se može zamijeniti sa snijegom.
Kako se zovu farbani prozori zimi? (zimske šare, mraz)
U teškim mrazima često se formiraju na prozorima. predivni uzorci. Ovi uzorci su različiti: neki izgledaju kao listovi paprati, zovu se "Djeda Mrazov vrt", drugi izgledaju kao šumska bajka.
Fizička vježba "Hod"
Jedan dva tri četiri pet
Išli smo u šetnju po dvorištu.
Isklesali su snežnu ženu,
Ptice su hranjene mrvicama,
Onda smo klizali na klizalištu,
I oni su takođe ležali u snegu,
Svi su se vratili kuci prekriveni snegom,
Pojeli smo supu i otišli u krevet.
edukator: Bravo momci, koliko znate o zimi. A
zagonetke
Možete li pogoditi?
Mekana je, nije jastuk.
On je bijel, nije puh,
Hladan je kao žaba
A ako se zagrejete - curenje. (snijeg)
Zvezda se okrenula
Ima malo u vazduhu.
Sjeo i otopio se
Na mom dlanu. (pahulja)
Pogodi ko je sedokosa ljubavnica:
Tresće se prašci od perja - bit će pahulja po cijelom svijetu. (zima)
Ko pravi most na reci
Bez sjekire, bez eksera, bez dasaka? (smrzavanje)
I ne snijeg, i ne led,
A zimi će ukloniti drveće srebrom. (mraz)
Didaktička igra s loptom “Izaberi pravu riječ”
Koje riječi možete reći o zimi, kakva je ona? - Snežna, mećava, mraz, hladno, oštro, meko, belo, itd.
Kakav snijeg ima? (bijela, pahuljasta, hladna, pjenušava, pjenušava, srebrnasta, hrskava, mekana, itd.)
Kakva je tu pahulja? (lagani, prozračni, otvoreni, prozirni, rezbareni, lijepi, bijeli, itd.)
Didaktička vježba “Imenuj povezane riječi”
(pljesni rukama):
Izdvajanje srodnih riječi sa riječju snijeg od niza riječi bliskih po značenju: zima, gruda snijega, snježna padavina, hladnoća, zimska koliba, snjegović, snijeg, mećava, Snjegurica, mraz, Djed Mraz, mraz, zamrzivač, pahulja, zimska koliba, klobuk, zimovanje, mećava, zimovanje, snež.
Didaktička igra "Gdje su pahulje?"
Djeca plešu u krugu oko kartica položenih u krug. Karte prikazuju različita stanja vode: vodopad, rijeka, lokva, led, snijeg, oblak, kiša, para, pahulje, kapi itd.
Dok se krećete u krug, izgovaraju se sljedeće riječi:
Tako je došlo ljeto.
Sunce je sijalo jače.
postaje toplije,
Gdje da tražim pahuljicu?
WITH posljednja riječ svi staju. Oni ispred kojih se nalaze tražene slike moraju ih podići i objasniti svoj izbor. Pokret se nastavlja riječima:
Konačno je stigla zima:
Hladno, mećava, hladno.
Izađite u šetnju.
Gdje da tražimo pahuljicu?
Ponovo se biraju tražene slike i njihov izbor je objašnjen.
edukator: Bravo momci, završili ste zadatak.
5. Umjetnička kreativnost.
edukator: Danas smo puno pričali o zimi, o pahuljama. Poslušajte pjesmu:
snježne pahulje,
Veselo i živo!
Vrtiš se, svjetlucaš
U tišini šume.
I pokrivaš zemlju
Sjajno srebro!
edukator: Predlažem da bijelom olovkom nacrtate pahulje na papiru u boji.
Djeca, koristeći uzorke pričvršćene za štafelaj, rade posao, prikazujući pahulju po cijelom listu papira. Različiti putevi(opciono).
Djelo je izvedeno uz muzičku kompoziciju „Valcer snežnih pahuljica“ iz baleta „Orašar“ P. I. Čajkovskog.
Djeca pričvršćuju gotove crteže na ploču.
6. Refleksija.
Ljudi, o čemu smo danas pričali?
Šta ste novo naučili? Šta vam se najviše svidjelo?
Sažetak o neposrednom obrazovnom polju o formiranju holističke slike svijeta
V senior grupa By leksička tema„Zima. Znakovi zime"
Educator
prvo
kvalifikacije
Kireeva
Elena
Viktorovna
2014
Tema: „Zima. Znakovi zime
Cilj: Pojasniti i proširiti dječje ideje o zimi, snijegu, karakteristične karakteristike zima.
Zadaci:
Proširiti vidike djece, učvrstiti znanja o stanju žive i nežive prirode.
Razvijati logičko razmišljanje, inteligenciju, pažnju.
Formirati osnovu sigurnosti prema prirodi i vlastitom životu.
Pokret
1. Organizacioni momenat.
Ljudi, slušajte zagonetku.
Postaje hladno.
Voda se pretvorila u led.
Dugouhi sivi zeko
Pretvorena u belog zeca.
Medvjed je prestao da riče:
Medvjed je prezimio u šumi.
Ko da kaže, ko zna
Kada se to dešava? (zima)
Dobro urađeno! Tačno ste pogodili.
2. Glavni dio.
Poslušajte još zagonetki:
1. Meka je, nije jastuk.
On je bijel, nije puh,
Hladan je kao žaba
A ako se zagrijete, dolazi do curenja. (Snijeg)
2. Zvijezda se okrenula
Ima malo u vazduhu.
Sjeo i otopio se
Na mom dlanu. (pahulja)
3.Ko pravi most na rijeci
Bez sjekire, bez eksera, bez dasaka? (zamrzavanje)
4. I ne snijeg, a ne led,
A zimi će se drveće ukloniti srebrom (ijem)
Čas tjelesnog odgoja "Ne bojim se mraza"
Ne bojim se mrazaPostat ću jak prijatelj s njim!
Mraz će doći do mene.
Dodirnite svoju ruku, dodirnite svoj nos
Dakle, ne bi trebalo da zijevate:
Trčite, skačite i galopirajte.
Oni mašu prstima
Dlanovi su vezani
Hodanje u mestu
Pokaži
Skakanje u mjestu
Ljudi, koje znakove zime znate?
Djeca: nebo je sivo, sunce malo sija. Ako ima svjetlosti, ne grije.
Sve okolo je prekriveno bijelim pokrivačem - snijegom. Ljudi se oblače toplo - napolju je postalo hladno. Životinje su promijenile kapute. Ušli su u hibernaciju (jež, medvjed). Ptice koje zimuju su hladne i gladne. Lete bliže ljudskom stanu.
Reci mi, kako se zovu gomile snijega na zemlji?
Djeca: snježni nanosi.
Kako se zove vjetar sa snijegom?
Djeca: mećava.
Mećava je snežna oluja. Jak vjetar podiže pojedinačne snježne pahulje nalik zrnu. Ponekad je snježna mećava toliko jaka da se ne vidi ništa okolo.
Mraz nastaje kada temperatura zraka padne ispod nule. Nastaje na granama drveća nakon blagog odmrzavanja.
Ljudi, šta se dešava sa rekama?
Djeca: prekrivena su ledom.
Kako se zove pojava kada snijeg pada zimi?
Djeca: snježne padavine.
Kakav snijeg ima?
Djeca: Bijela, pahuljasta, hladna.
Od čega je napravljen snijeg?
Djeca: snijeg se sastoji od pahuljica.
Gimnastika prstiju "Pita"
Snijeg je padao na pragMačak je sebi napravio pitu
U međuvremenu sam vajao i pekao,
Pita je tekla kao potok
Pecite svoje pite
Ne od snijega - od brašna.
Dlanovi se spuštaju na sto 2 puta.
Dlan uz dlan, pokazuju kako se pravi pita.
“Prelaze prstima obje ruke preko stola.
Pokazuju kako se peče pita.
Igra „Koji? Koji?"
Kakva je zima? (hladno, mraz, snijeg, itd.).
Kakav snijeg? (bijela, pahuljasta, svijetla, itd.).
Kakav led? (hladno, providno, tvrdo).
Kakav mraz? (zima, jaka, oštra).
Igra "Reci ljubazno"
Saonice - sanke.
Icicle - ledenica.
Brdo - brdo.
Ice floe - ledenica.
Zima je zima.
Snijeg - snijeg.
Pahulja - pahulja.
Izbrojimo pahuljicu (1 pahulja, 2 pahulje, 3 pahulje, 4 pahulje, 5 pahuljica), ledenica, snježni nanos, snjegović).
Igra "Završi rečenicu"
Kompilacija složene rečenice sa značenjem opozicije.
Zimi pada snijeg, au jesen….(opadanje lišća).
Zimi snijeg pada, a u proljeće….(otopi se).
Zimi idu na sankanje, a ljeti….(na biciklu).
Zimi može biti hladno, a ljeti... (toplo).
Zimi je drveće bijelo, a u jesen...(žuto).
Zimi rastu snježni nanosi, a ljeti...(drveće) raste.
Dobro urađeno! Danas ste dobro odigrali, odgovorili na pitanja i veliki pozdrav od zime! I šalje vam stranice za bojanje snjegovića.
Djeci poklanjam bojanke.
3.Rezultat.
Recite mi šta ste novo naučili o proljeću?
Šta se dešava u proleće?
šta ti se svidjelo?
