Sat razrednika za prvi rujan god. postao najveći u antičkom svijetu

Prvog rujna u svim školama u zemlji okupljaju se obučena djeca na svečanom okupljanju posvećenom početku nove školske godine i Danu znanja. Već po ustaljenoj tradiciji, svake godine nakon ove sveškolske manifestacije održava se Sat mira za učenike – 1. rujna 2017. neće biti iznimka. Tako je prvi sat 1. rujna razredni sat, čija je svrha podučiti djecu zakonima dobra i pravde, usaditi im osjećaj domoljublja, ponosa na svoju domovinu i želju za životom u miru. Prilikom odabira teme prve lekcije na Dan znanja, učitelji uzimaju u obzir dob učenika, ističući najaktualnije događaje u svijetu. Na primjer, u osnovnoj školi (1., 2., 3., 4. razred), tijekom lekcije znanja, možete otkriti općeprihvaćeno značenje riječi "mir" i "rat", reći učenicima o simbolima države i prisjetiti se zagonetki, pjesama i pjesama o miru. Kako održati prvu lekciju mira u srednjoj školi? S učenicima 5., 6., 7. i 8. razreda nastavu je bolje strukturirati u obliku dijaloga, dajući svima priliku da izraze svoje mišljenje o određenom pitanju i međusobno raspravljaju. Srednjoškolce će svakako zahvatiti teme globalnog terorizma ili iscrpljenosti prirodni resursi- najviše globalni problemi modernost. Za izvođenje lekcije mira učitelji izrađuju prezentacije u obliku slajdova, odabiru video zapise i natjecanja, a djeca mogu pripremiti crteže, zagonetke ili zanimljiva izvješća na odabranu temu.

Lekcija mira 1. rujna 2017. – prezentacija za 1. razred, ideje, video

Prvi put - u prvom razredu... Mnogima se polazak u prvi razred pamti do kraja života, jer se upravo u djetinjstvu emocije doživljavaju izuzetno živo i snažno. Prešavši prag škole, prvašići se nađu u potpuno drugačijem svijetu - nova lica, atmosfera, režim i dnevna rutina. Stoga sat mira 1. rujna postaje sat upoznavanja suučenika, učitelja osnovne razrede i škola. Čemu bi mogla biti posvećena prva lekcija na Dan znanja 2017? Teme za nastavu za učenike 1. razreda mogu se birati iz niza tema - “Povijest naše škole”, “Slavni maturanti”, “Mir za djecu širom svijeta”. U pravilu, tijekom lekcije mira, učitelj otkriva učenicima prvog razreda bit pojma "mir", govori o važnosti prijateljstva među narodima Zemlje, kao io nedopustivosti rata i nasilja. Naravno, sve to djeci treba prezentirati u obliku razumljivom njihovoj dobi, dakle najviše najbolje rješenje Održat će se prezentacija - u obliku dijaprojekcije tematskih fotografija, s dodatkom pjesama i poslovica o svijetu, te videa.

Ideje za prezentaciju za lekciju mira u 1. razredu

Prilikom odabira teme prezentacije za sat mira u 1. razredu, važno je prenijeti malim slušateljima da je mir najvažnija i najvrednija stvar na Zemlji. Za svoj prvi sat djeca tradicionalno pripremaju crteže i slike koje učitelj može koristiti za prezentaciju. Zahvaljujući moderne tehnologije Relativno je jednostavno stvoriti briljantnu prezentaciju na vašem računalu - s videom i zvukom. Ovako zanimljivu Lekciju mira 1. rujna 2017. dugo će pamtiti prvašići i svi prisutni na ovom svečanom satu razrednika.

Sat mira u osnovnoj školi 1. rujna - za učenike 2., 3., 4. razreda

Prvi sat 1. rujna 2017. za studente osnovna škola Tradicionalno posvećen dvama praznikima - Danu znanja i Danu mira. Sasvim je moguće učenicima 2., 3. i 4. razreda reći da je svijet izuzetno krhak i da je dužnost svakog čovjeka zaštititi tu najvišu vrijednost na Zemlji. Govoreći o miru, ne možemo a da se ne dotaknemo teme rata, kao i razloga koji potiču čovječanstvo na ovako brutalne, krvave sukobe. Tradicionalno, svaka lekcija mira u osnovnoj ili srednjoj školi dotiče se teme Velikog Domovinski rat– 2017. slavimo 72. obljetnicu. Osim toga, čak i učenici 2., 3. i 4. razreda danas su čuli za rat u Čečeniji ili oružani sukob na istoku Ukrajine. Zašto ljudi započinju ratove? Je li moguće probleme koji su se pojavili među državama riješiti mirnim putem? Uz pomoć prezentacija i tematskih videa učitelj će moći odgovoriti na ova i mnoga druga važna pitanja.

Provođenje lekcije mira u 2., 3., 4. razredu – ideje, video

Sat razrednika na temu “Lekcija mira” za učenike osnovnih škola najbolje je provesti u oblik igre, prema dobi djece. Dakle, odlična bi ideja bila pripremiti plakate s pjesmama i citatima poznati ljudi o svijetu, tematski video zapisi, prezentacije sa slajdovima i glazbom. Da biste bolje usvojili materijal, na prvoj lekciji 1. rujna u 2., 3. ili 4. razredu možete pozvati učenike da vlastitim rukama naprave crtež ili obrt na zadanu temu. Na primjer, kada se obrađuje tema o simbolima mira, učitelj daje zadatak - izraditi bijelu golubicu od papira prema unaprijed odabranom predlošku. Učenici će zatim napisati poruku mira na svojim papirnatim pticama i pričvrstiti ih na globus ili kartu svijeta. Tako će papirnati golubovi postati glasnici mira i prijateljstva između svih naroda i zemalja na Zemlji.

Sat mira 1. rujna 2017. – u 5., 6., 7., 8. razredu, video

Za učenike 5., 6., 7. i 8. razreda, Dan znanja 2017. počinje satom mira, čija je svrha usaditi mlađoj generaciji ljubav prema domovini, sposobnost življenja prema zakonima dobra i pravde, i želja za mirom. Na satu razrednika nastavnik će govoriti o povijesti praznika Dana znanja, službeno ustanovljenog 1984. godine. Prilikom odabira materijala za lekciju možete obratiti pažnju na zanimljive povijesne verzije nastanka Dana znanja - najbolje je napraviti prezentaciju s videom na ovu temu. Da, studenti Srednja škola Bit će zanimljivo saznati da će 21.09 Glavna skupština UN ga je proglasio Međunarodnim danom mira. Na ovaj dan cijeli svijet staje boreći se, a točno u podne po lokalnom vremenu u svakoj zemlji najavljuje se minuta šutnje u znak sjećanja na sve poginule.

Ideje za Lekciju o miru – 2017. u 5., 6., 7., 8. razredu srednje škole, poezija

Današnja stvarnost je takva da mnoga djeca o ratu znaju ne samo iz davnih knjiga. Učenici 5., 6., 7., 8. razreda srednje škole već su potpuno formirane osobe sa svojim pogledima na različita zbivanja u svijetu. Stoga je toliko važno očuvati mir na cijeloj Zemlji upravo za njih, ljude budućnosti. Zanimljiva ideja održat će se razgovor na Satu mira na temu suvremeni oružani sukobi, njihovi uzroci i moguće posljedice za cijelo čovječanstvo. Što je mir? Učenici iznose svoje mišljenje i također čitaju pjesme koje su naučili za razred na temu “Lekcija mira”.

Gdje god pogledaš -

Djeca, djeca, djeca!

Za njih je odgovorno cijelo čovječanstvo!

Ali noću na svim kontinentima

Bombe se bacaju i okreću u skrovištima.

Toliko ih je nakupljeno na planeti -

Tlo pod njima počelo je popuštati.

Gdje ih misle baciti?

Gdje god ga baciš -

Djeca, djeca, djeca!

Ne treba ti mnogo svjetova -

Treba nam samo jedan.

U mirisu cvijeća

Smiren i prijateljski raspoložen u duši.

Neophodan za ljude

Prijatelji, otvoreni prostori, stranice knjiga,

Bore naših majki

Dječje lepršave trepavice.

U trudovima, u vrenju snova,

Dajući na volju mladenačkim snagama,

U borbi, u ljubavi – punim plućima

Pohlepno ćemo uživati ​​u svijetu.

Da nam sjena rata Sunce ne pomrači,

I za sreću svih, da se završi, -

Ujedinite se zajedno, ljudi svijeta,

Još ujedinjeniji, čvršći i čvršći.

Ljudi dobre volje složni su,

Stojimo kao zid protiv sila rata, -

I nećemo dopustiti nikome na svijetu

Da bacimo kuglu zemaljsku u ponor katastrofa.

Mir u svakom domu, u svakoj zemlji!

Mir je život na planeti!

Mir je sunce na našoj Zemlji!

Mir je potreban odraslima i djeci!

Sat razrednika “Lekcija mira” 1. rujna 2017. – u srednjoj školi

U srednjoj školi, tema prve lekcije 1. rujna 2017. obično se bira kao najrelevantnija - na primjer, "Moje buduće zanimanje." Učenici od 9. do 11. razreda suočavaju se s najvažnijim izborom koji će utjecati na njihov cijeli budući život. Stoga na Dan znanja možete organizirati susret srednjoškolaca s predstavnicima različitih zanimanja i specijalnosti, koji će govoriti o prednostima i nedostacima svog rada. Kako bi srednjoškolci dugo pamtili lekciju mira, važno je pravilno organizirati lekciju - izraditi scenarij ili plan za razredni sat. Dakle, u razredima od 9 do 11, napori školskih učitelja trebaju biti usmjereni na usađivanje patriotizma i ljubavi prema domovini u mlađoj generaciji.

Sat mira u 2017. godini za učenike 9. – 11. razreda – preporuke Ministarstva prosvjete

Mnogi koji su studirali tijekom Sovjetski Savez, prošao standarde GTO (spremnost za rad i obranu), usmjeren na domoljubni odgoj građani različite dobi. Od 2014. GTO se "vratio" - zahvaljujući dekretu predsjednika Ruske Federacije. Stoga se prvi sat u novoj školskoj godini za srednju školu (9–11. razred) može poučavati upravo na temu GTO, jer je danas rad u tom smjeru iznimno važan za državu i općenito.

1. rujna 2016.: sat mira održat će se pod nazivom tradicionalni, ali u kojem će se obliku ovaj sat održati, svaki učitelj odlučuje samostalno. U ovom materijalu ćemo razmotriti detaljan scenarij, s čestitkama, pjesmama, natjecanjima i nagradama.

Svrha takve lekcije, koja je posebno važna za učenike prvog razreda, bit će upoznavanje učenika jedni s drugima ili bliže upoznavanje djece koja uče u istom razredu. Osim toga, otvoreni svjetski sat 1. rujna trebao bi djeci usaditi ljubav prema školi, pripremiti ih za nastavu, povećati motivaciju za učenje i jednostavno proširiti njihove horizonte.

Važno! Osim table iz dodatna oprema Sve što trebate je računalo.

Riječi učiteljice: Dragi momci, zdravo, moje ime je Galina Petrova i bit ću vaša učiteljica ove godine. Dugo sam čekao da te upoznam i nevjerojatno mi je drago vidjeti sve ovdje. Nadam se da će naše prvo poznanstvo biti zanimljivo, zabavno i, naravno, plodonosno. I onda ćemo, nadam se, zajedno u ovakvom raspoloženju provesti cijelu akademsku godinu.

Otkriće zemlje znanja

Učitelj: Čarobna zemlja je škola, zanimljiva je, ali uvijek ima puno izazova. Ova zemlja čuda puna je čuda, a ako netko zna dobro čitati, predlažem da pogleda slajdove i porazgovara o tome što nas sve čeka u prvoj školskoj godini.

Zemljom znanja putuju samo školarci. U školu dolaze 1. rujna, a onda idu na isti put na ovaj dan još deset godina zaredom. Predlažem da pogledate sljedeći slajd o tome tko su školarci i kako se mogu drugačije zvati. Usput, djeco, zašto se školarac tako zove, tko želi brže postati student?

Putovanje kroz zemlju znanja

Ovo je izvrsna opcija, 1. rujna 2016.: sat mira održat će se u prvom razredu i kako ga točno provesti. Prvi dio lekcije, koji je već opisan, traje 10-15 minuta, vrijeme je da krenete dalje. Mora se imati na umu da prvašići još nisu iskusni ljudi i moći će dugo sjediti za svojim stolom samo ako su pravilno zainteresirani.

Učitelj: Dečki, kad počne lekcija, svi trebaju šutjeti. Samo postupajući u skladu s ovim pravilima moći ćete postati pravi učenici. Ono što svakako morate znati je da na satu nakon zvona trebate mirno sjediti, kao miševi. Također ćete morati držati leđa ravno, sjediti pravilno, postaviti ruke ovako i čekati što učitelj kaže. Imajte na umu da ako trebate otići ili želite nešto reći, morat ćete podići ruku i držati je dok vam se učitelj ne obrati.

Ovdje učitelj mora pokazati sve pokrete, kako sjediti, kako podići ruku, a djeca moraju ponavljati za učiteljem. Svakako pitajte sjećate li se svega i recite im da ako ste nešto zaboravili, onda se ne morate sramiti i možete pitati učitelja za više informacija.

Sada morate postaviti tematski slajd koji će prikazati pticu sovu. Učiteljica kaže djeci da pogode o kojoj se ptici radi. Sova - jeste li znali da živi u šumi, danju spava, a noću leti. Sova je mudra, a kada je došla na naš otvoreni sat, pripremila je svoje zadatke za prvašiće.

Zadaci mudre sove (morat ćete unaprijed pripremiti tematske slajdove za ove zadatke). Bit će potrebno pokazati slike bajki, a djeca će morati pogoditi o kakvoj se slici radi i kojoj bajci pripada, kako te bajke (narodne) jednom riječju nazvati, zašto ih često zovu. "Ruski".

Važno! 1. rujna 2016.: održat će se svjetska lekcija pod nazivom Moje buduće zanimanje, savršena za starije školarce, od devetog razreda pa naviše. Za ovu djecu više nema potrebe za priredbama, čekaju ih ispiti na kraju školske godine i mnogi moraju odlučiti kako i kamo dalje. Stoga je za mnoge pitanje odabira budućeg zanimanja relevantno. Kao opciju, 1. rujna na sat mira možete u učionicu pozvati roditelje različitih zanimanja kako bi razgovarali o svom poslu, prednostima i poteškoćama, gdje učiti i gdje se upisati.

Ako se nastavi otvorena lekcija u prvom razredu, onda će zagonetke biti izvrstan završetak prve uvodne lekcije. Učitelj postavlja zagonetku, a zatim sva djeca moraju podići ruke kako bi izgovorila odgovor. Na taj će način djeca vježbati svoje vještine odgovaranja na satu u školi i dobro se zabaviti.

Mogućnosti zagonetki za djecu za lekciju otvorenog svijeta 1. rujna:
1. Ovo je vesela i svijetla kuća u koju djeca idu pisati, brojati i čitati tijekom cijele godine, ali osim ljeti. (Odgovor: škola).
2. U crnom polju zec bijeli skače i galopira, pravi petlje, što je ovo? (odgovor: kreda).
3. Sve učim, ali uvijek šutim. Sa mnom se lako sprijateljiti, ali samo ako naučiš čitati i pisati. (odgovor: knjiga).
4. Mogu biti i crn i crven. A ja sam i čvrst i u drvu, mogu prikazati što god školarac želi. (odgovor: olovka).

Bravo momci. Odlično rješavaš zagonetke, ali ono što me također veseli je to što si naučio pravilno sjediti na satu, ne vikati sa mjesta, već dizati ruke. Sada predlažem da pogledate sljedeći slajd, koji prikazuje prekrasan brod. Složite se da je ovaj brod odličan i da će nas poslati preko valova na dugu plovidbu.

Naš brod stiže na mjesto "Dating". Da bih išao naprijed, ja kao kapetan moram dobiti točne podatke od svakog putnika. Stoga pozivam sve putnike da daju svoje ime i prezime kako bi se predstavili i meni i jedni drugima. Još jednom, počet ću od sebe, moje ime je Ime Prezime, kako se zoveš?

Učitelj: Hvala svima. Kao kapetan našeg broda, svečano želim reći da već ima dovoljno informacija za početak. Sada trebamo reći sovi, koja nam je već prijateljica, a uzgred budi rečeno i vozačica na našem brodu znanja, da moramo prebrojati koliko curica imamo na brodu, a koliko dječaka.

Da biste to učinili, predlažem da svi ustanu tako da se svaki putnik na brodu može jasno vidjeti. Prvo zajedno prebrojimo koliko cura imamo. Zatim predlažem da zbor prebroji koliko dječaka imamo. Sad još samo preostaje saznati koliko točno momaka ukupno imamo. Super, već znaš brojati, što znači... Možete ići dalje.

Predlažem sada da razgovaramo o tome koje je doba godine sada - jesen. Stoga je postaja našeg broda luka “Osenniy”. Što se zanimljivog događa na ulici u jesen - složit ćete se da je toga puno. To znači, slobodno vrijeme Također ga je najbolje provesti vani, a nikako kod kuće uz računalo ili TV. Što zanimljivo možete vidjeti na ulici:
1. Dolazi pješak. Djeco, gdje da ide? Na pločniku.
2. Kako se treba kretati pješak? Mora se kretati samo prema prometu.
3. Smije li pješak prijeći cestu ispred automobila u pokretu? Naravno, odgovor je ovdje nedvosmislen i samo – ne.
4. Dakle, prisjetimo se pravila za bezbrižno i problematično hodanje ulicom – hodajte samo nogostupom ili rubom ceste, prelazite cestu i gledajte prvo desno, pa lijevo. Hodajte ulicom, ne šalite se na pločniku.

Naše putovanje se bliži kraju, ali ljudi, ovo je tek početak. dug put, kroz koje ćemo ti i ja morati proći zajedno. Svi ste super, pa nas sutra čekaju pravi satovi, ali svakako ću se potruditi, bit će zanimljivi, zabavni i uzbudljivi kao i sat mira koji smo zajedno držali 1. rujna.

1. rujna 2016.: sat mira održat će se pod nazivom koji će za njega smisliti učitelj. Posebno je važno odabrati zanimljive scenarije za izvođenje ovog prvog otvorenog sata za osnovne škole. Što se tiče srednjoškolaca, bolje je imati neke korisne susrete i razgovore koji će im pomoći pri izboru u budućnosti prava profesija i pravi put kroz život.

Sat nastave: Putovanje u zemlju profesija

Ciljevi i ciljevi:

• Povećanje opće svijesti male djece školske dobi u svijetu profesija.
• Povećanje kognitivnog interesa za svijet zanimanja.
• Aktivacija mentalne aktivnosti.
• Formiranje vještina grupnog rada.

Oprema:

• Listovi A4 papira
• Microsoft Power Point prezentacija.
• Računalo;
• projektor.

Preliminarna priprema:izrada scenarija za događaj, učenje pjesama o zanimanjima, dodjeljivanje uloga prema scenariju.

Moje godine su sve starije

Bit će sedamnaest.

Gdje bih onda trebao raditi?

Što uraditi?

1 lekcija
- Želim biti vozač.
Nosite različite terete.

2 lekcije
- Sanjam o baletu.
Nema boljeg na svijetu

3 lekcije
- Želim postati izvrstan liječnik.
Sve ću liječiti lijekom.
Vrlo ukusno, poput bombona.
Pojeo sam ga - nema bolesti!

4 lekcije
- Ne volim boje.
Sanjam da ću postati umjetnik.
Naručite mi portret.
Mogu se nositi s tim, nema sumnje.

5 lekcija

Sa mnom ste, prijatelji, nemojte se svađati,
Želim postati prvi u sportu.
Sitnica mi je zabiti gol,
Igram za Spartak!

6 lekcija
- Želim postati pijanist. Predivan umjetnik.
Glazba me prati od djetinjstva, volim je svim srcem.

7 lekcija
- Sanjam da uskoro postanem dječja učiteljica.
Pjevajte, šetajte, igrajte se s njima. Slavite rođendane.

8 lekcija
Sva su zanimanja divna.
Sva su zanimanja važna.
Znamo da naše ruke
Trebat će ih Domovina!

Tijek događaja:

ja Organiziranje vremena.

II. Glavni dio događaja.

Uvod

Učitelj: Dobar dan, dragi momci! Pozdrav, dragi odrasli. Svi dobro znate da svaki čovjek na zemlji, mlad i star, mora raditi, jer bez rada se ne može živjeti. Rad je bio, jeste i bit će osnova života na zemlji. Da bi postao dobar stručnjak, osoba mora puno znati i biti sposobna učiniti puno. Danas ste prvi put sjeli u školu. Poučavanje je također posao i to nimalo lak posao. Kad godine prođu, razmišljat ćete što biti, a mnogi o tome već sanjaju. Mi, odrasli, moramo vam pomoći da odaberete zanimanje za cijeli život i da ne pogriješite u izboru. Danas ćemo putovati u zemlju zanimanja. Što je profesija?

Profesija - ovo je glavno zanimanje, posao koji je osoba naučena raditi. (Na primjer, liječnik, učitelj).

Nudim vam zagonetke o profesijama. A da biste ih pogodili, morate odabrati pravu rimu.

Jučer mi je dala dvije injekcije... ( medicinska sestra).

Slon ili miš imaju temperaturu - to će ih spasiti...( veterinar) .

Djeca sigurno znaju: hrana je ukusna...( kuhati).

Lijepo šije, poletno šiba, šivačica... ( krojačica).

U kuću nosi pisma, ona dugo očekivana... ( poštar).

Kralj je danas, sutra je lopov, On je igrao sve uloge... ( glumac).

A sada krećemo na put.

Kapetane, pogledajte putni list i recite mi koja stanica?

Prva postaja: Zanimanja neba.

Zadatak 1. Igra pažnje "Leti ili ne leti" (kada učitelj imenuje nešto što leti, djeca plješću rukama)

Šešir za raketne cipele za kuhanje piletine

osa olovka pčela patka sofa

Helikopter zec nilski konj avion medvjed avion

Bravo, svi su ispunili zadatak!

Sada navedite zanimanja vezana uz nebo.

(Pilot, astronaut, stjuardesa, aviomehaničar, pilot)

Druga postaja: Profesije za provedbu zakona i sigurnost.

Vježbajte. Navedite profesije ljudi koji štite nas i naše živote.

Idemo do sljedeće stanice.

Treća postaja: Zanimanja tkanina i konca.

Vježbajte. Pantomima. Pogodite zanimanje!

Učenici pokazuju što radi osoba u ovom zanimanju. Svatko mora pogoditi koja je profesija govorimo o(krojač, postolar, pletilja, prelja)

Naše putovanje se nastavlja. Kapetan zove sljedeću postaju.

Četvrta postaja: Prometna zanimanja.

Zadatak 1. Kako se zovu struke i specijalnosti koje su vezane uz upravljanje prometom. (Šofer, vozač, taksist, vozač elektromotornog vlaka, automehaničar, automehaničar).

Nastavljamo naše putovanje.

Peta postaja: Ukusna zanimanja

Vježba 1.

Navedite zanimanja vezana uz kuhanje.

(pekar, kuhar, slastičar, barmen, voditelj restorana)

Zadatak 2. Pogodi!

Reci mi tko kuha juhu od kupusa tako ukusno,

Smrdljivi kotleti, salate, vinaigrette?

Zadatak 3. Napravite jelovnik za doručak.

Kapetan! Koja je sljedeća stanica?

Šesta postaja: Zdravstvo i medicinske struke

Vježbajte . Navedite zanimanja vezana uz zdravlje ljudi (liječnik, kirurg, bolničar, medicinska sestra, farmaceut, veterinar itd.).

Dobro napravljeno! Nastavljamo naše putovanje.

Sedma postaja: Profesije izračuna i formula.

Znate li za neka zanimanja koja od osobe koja bira ovo zanimanje zahtijevaju dobro poznavanje matematike? To su profesije u kojima su također važni pažljivost i sposobnost koncentracije, u kojima se svakodnevno radi s brojevima. Koja su to zanimanja i specijalnosti? (računovođa, programer, ekonomist, statističar, blagajnik, prodavač, inženjer, matematičar, računovođa itd.)

Vježbajte. “Sve o sebi u brojkama”

Na pitanje odgovorite samo brojevima.

1. Koliko prstiju imate na rukama?

2. A na nogama?

3. Na kojem je katu vaš stan?

Sada pogodite zagonetke:

- Njegov rad je u dubini, na samom dnu,

Njegov rad je u tami i tišini.

Neka mu posao bude težak i težak,

Poput astronauta lebdi među zvijezdama. ( Ronilac)

- On se spušta u lice,

Njegov rad je u podzemlju.(Šahtar)

– Tko u danima bolesti

Najkorisniji od svih?

On nas liječi od svih bolesti.(Liječnik)

– Trebaju mu sljedeće stvari:

Čekić, škripac i kliješta,

Ključ, turpija i pila za metal,

A najvažnija stvar je vještina!(bravar)

– Majstore, majstore, pomozi –

Čizme su iznošene.

Zabijte jače čavle -

Ići ćemo posjetiti danas. (Postolar)

- Smiješne gume šuškaju po cestama,

Automobili i auti jure cestama...

A straga je važan, hitan teret:

Cement i željezo, grožđice i lubenice,

Njegov posao je težak i složen.

Ali kako ga ljudi posvuda trebaju.(Šofer)

Mnogo je zanimanja na zemlji,

I svaki je važan.

Odluči, prijatelju, tko ćeš biti,
Uostalom, imamo jedan život.

Možda ćeš postati slikar,
Ili možda inženjer.

Možda ćeš biti stolar,
Možda policajac.

Mnogo je zanimanja na Zemlji,
Ali birajte s ljubavlju.

Odluči, prijatelju, tko ćeš biti,

Uostalom, svaki od njih je važan!

Naš put je došao kraju.

III. Rezimirajmo naš rad.

Dečki, što vam se najviše svidjelo na lekciji?

Što ste novo danas naučili?

I roditelji bi htjeli podsjetiti na riječi K. D. Ushinskog:

"Djecu ne treba odgajati za sreću, već za rad - to će im donijeti sreću."

• pripremite djecu za početak školske godine;
• stvoriti sjajno blagdansko raspoloženje;
• govoriti o važnosti škole i znanja za čovjeka;
• razvijati sposobnosti zapažanja i zanimanje za nove stvari.

Oprema:

• karta svijeta i Rusije;
• kartice s riječima na temu škole;
• projektor ili drugo sredstvo za prikazivanje slika.

Tijekom nastave

I. Organizacijski trenutak

II. Obnavljanje znanja

Učitelj, nastavnik, profesor:“Ljudi, svima vam čestitam početak školske godine. Gdje ste ljetovali? Uzmimo zastavice jednu po jednu i označimo na karti mjesta gdje ste se odmarali. Ljudi, tko bi od vas želio čuti: gdje je i kako ljetovao.” (Djeca biraju pripovjedača, može i učitelj)

Učitelj, nastavnik, profesor:“Drago mi je zbog tebe što si se dobro odmorio. Glavno da ste sazreli i spremni za rad. Sada odgovori:

Početak je jeseni, u čemu prirodni fenomen manifestira li se?

III. Otkrivanje teme

Učitelj, nastavnik, profesor:“Neka djeca pročitaju stih sa mnom.” Učitelj na projektoru uključi dijapozitiv s pjesmom.

Učitelj, nastavnik, profesor:

“Probudi se, molim te!

Skočite kao ranoranioci!

Idemo izgladiti kravlje zalize

I dotjerat ćemo naše pigtaile vrpcama.

Gomila djece s cvijećem

Jutarnja svježina projuri.

Molim te budi vesela

Skupljanje bilježnica u aktovku!

Uostalom, brčkali smo se u rijeci,

Pržili smo u solarnoj pećnici, -

Početkom jeseni

Uzimam kuglice u boji

I letim u školu,

Pišem i čitam, -

Molim te budi tiho!

Oštrenje balustera u razredu,

Igraj šale

Praviti grimase

Glupirati se,

Odgovor sa stropa -

Ne oklijevajte, molim vas!

Svatko-

Držite uši na vrhu!

Molim vas, budite veseli!”

Učitelj, nastavnik, profesor:“Danas je 1. rujna - početak školske godine koja počinje danas, a završava u svibnju. Stjecanje znanja veliki je luksuz za čovjeka. Ne mogu sva djeca na planeti učiti. Uostalom, u školi se čovjek obogaćuje znanjem – postaje osoba.”

Učitelj, nastavnik, profesor:“Samu riječ “škola” u upotrebu je uveo češki humanistički pedagog Jan Komenski (1592.-1670.). Ovo je skraćenica riječi. A prevedeno znači "Razmišljaj mudro, djeluj plemenito, stvaraj vješto." U Rusiji postoje sljedeće vrste škola:

• početni(1-4);
• srednje (5-9);
• viši srednji (10-11);
• ustanove za strukovno obrazovanje;
• škole vjeronauka."

Učitelj, nastavnik, profesor:“U Rusiji postoji oko 70 tisuća škola u kojima uči 20 milijuna djece. Nakon završene škole djeca dobivaju svjedodžbu mature.”

Tjelesni odgoj i obrazovna igra

Učitelj, nastavnik, profesor:“Prvi sat u školskoj godini tradicionalno se zove Dan znanja. Ovaj dan je simbol činjenice da su svi koji su jutros prešli prag naše škole već postali godinu dana stariji i pametniji.”

Učitelj, nastavnik, profesor:“Poznajete se već nekoliko godina. Tijekom studija ste se sprijateljili i naučili razumjeti. Želite li provjeriti? Igrajmo igru ​​Krokodil. Morat ćete pokazati razredu, bez govora ili pokazivanja na sam predmet, razlikovna obilježja riječ koju možete pokazati. Želi li netko biti prvi?

Učitelj na svom stolu slaže kartice s riječima vezanim za školu. Učenik prilazi, odabire karticu, čita je i daje učitelju. Zatim stane ispred razreda i bez riječi pokaže taj predmet: što rade s njim, kako ga koriste. Djeca pogađaju Onaj tko je pogodio dobiva znak plus i zauzima mjesto onoga koji pokazuje. Na kraju igre učitelj gleda tko ima najviše pluseva i daje mu ocjenu.

Učitelj, nastavnik, profesor:“Je li vam se, djeco, svidjela igra?”

IV. Nastavak teme lekcije

Učitelj, nastavnik, profesor:“Kod nas se ocjene daju na skali od pet i dvanaest stupnjeva. Štoviše, što je veći rezultat, to je bolje. Ali u drugim zemljama sve je drugačije - što niži rezultat, to bolje. Dobiti jedinicu ili dvojku san je svih izvrsnih učenika. A kad su momci iz različite zemlje hvale se, primjerice, činjenicom da imaju samo jedinice i dvojke, vesele se što su loši učenici i žele da drugi postignu taj uspjeh. Stoga prvo morate razumjeti u kojoj zemlji osoba živi, ​​koje karakteristike ima njegova zemlja. Onda jednostavno počnite komunicirati o takvim temama.”

Učitelj, nastavnik, profesor:“Djeco, što mislite za što trebamo učiti?”

Učitelj, nastavnik, profesor:“Tako je, morate učiti kako biste kasnije, kad odrastete, mogli ostvariti mnoge pobjede u životu, postati stručnjak za posao koji će vam donositi prihod i zadovoljstvo. Treba učiti da bi živio život punim plućima. Možete živjeti a da ne znate mnoge stvari, ali onda će vas jednostavno biti šteta da netko pored vas priča o nečemu opće poznatom, a vi nećete znati o čemu govori. Želite biti vrijedni i samouvjereni ljudi kad odrastete, zar ne? Da biste to učinili, morate učiti. A mi učitelji ćemo vam u tome rado pomoći.”

Učitelj, nastavnik, profesor:“A sada, zajedno sa mnom, pročitajmo stih za rastanak u novoj školskoj godini:

Slušaj, ne okreći se

Naučite biti pametni!

Sve od danas

Dozvoljeno ići u školu!

Sve lekcije, kao i uvijek,

Počinju u devet!

I veliki i mali,

Sa i bez pjegica

Naređeno da uči

Pokušajte, ne budite lijeni,

Tako da se ima čime ponositi!”

Učitelj, nastavnik, profesor:“Ljudi, hajdemo maštati o tome kakvu biste školu željeli vidjeti u budućnosti, kakva bi ona trebala biti po vašem mišljenju?”

Učitelj, nastavnik, profesor:“Još jednom sretan praznik svima!”

Domaća zadaća.

Sastavite usmenu priču na temu škola budućnosti.

Pripremite svoju djecu za rad. Dajte im do znanja da je vrijeme za odmor prošlo i da je vrijeme za rad. Učenje je najvažniji proces, koji će biti učinkovit samo ako se njime postupa s dužnom pažnjom.

Objavljeno 01.09.17 09:05

Sat razrednika za 1. rujna 2017.: prvi ovogodišnji sat treba kod djece razviti osjećaj za nacionalizam i kulturu.

vid_roll_width="300px" vid_roll_height="150px">

Dana 1. rujna 2017. u cijeloj Rusiji obilježava se Dan znanja. Posvećena je početku nove školske godine. Još od vremena Sovjetskog Saveza prvi školski sat posvećen je temi mira. Ova lekcija treba kod djece razviti osjećaj nacionalizma, kulture i patriotizma. Ovo je vrijeme komunikacije između učitelja i učenika.

Takav bi sat trebao: otvoriti učenicima nova znanja; pomoć u formiranju stava prema stvarnosti; podučavati intkbbach primijeniti znanje u životu. Za održavanje takvog sata odgovoran je razrednik.

Tematska lekcija bit će posvećena najvažnijim područjima razvoja zemlje i pomoći će mladima da shvate kako iskoristiti svoje talente za dobrobit sebe i društva. Nastava će se održavati za sve učenike, počevši od 1. razreda, navodi se na web stranici ruskog Ministarstva obrazovanja.

„Program nastave temelji se na prioritetnim područjima društveno-ekonomskog razvoja Ruska Federacija odražava se u nacrtu Strategije dugoročnog društveno-gospodarskog razvoja do 2035., koju trenutno izrađuje Vlada Ruske Federacije”, navodi se u priopćenju ministarstva.

Inicijatori neobičnog sata bili su učitelji javne osobe, predstavnici Sveruske narodne fronte.

Stručnjaci kažu da školarci moraju razumjeti svoje mjesto u modernom i buduća Rusija, zamislite kako će se graditi karijera, stvarati obitelj.

Još u 15. stoljeću običaj slavlja Nova godina s početkom jeseni, odnosno od 1. rujna, iz Bizanta. Krajem istog stoljeća crkva je počela slaviti Novu godinu, ali i početak školske godine.

I tek 1935. godine počeli su slaviti jedinstveni Dan znanja 1. rujna. A prije toga, ovaj dan je bio tempiran tako da se podudara s postom Velike Gospe, zatim na njegov početak, a zatim na njegov kraj. Taj je dan status službenog državnog praznika dobio 1980. godine.

Za djecu koja uče u sedmom i osmom razredu, bolje je provesti lekciju u Thomas Creative Evening. Kada svaki od sudionika može maštati o zadanoj temi i istovremeno crpiti informacije jedni od drugih.

U 9. razredu djeca već ozbiljnije procjenjuju situaciju. S njima možete razgovarati o ozbiljnijim temama. Možete gledati u budućnost. Pozivanjem predstavnika različitih profesija koji mogu reći zanimljive priče iz mog profesionalnog života.

Napomenimo, temu sata određuje Ministarstvo prosvjete, ali o tome što će reći djeci odlučuju sami učitelji.

1. rujna u pravilu nije školski dan. Danas se u školama održavaju svečani skupovi, a prvašićima zvoni prvo zvono.