Na katero temo lahko namenite razredno uro. Nastopi fantov

Teme v razredu za srednješolce in študente

1. "Zvesti sinovi domovine ..." Razredna ura posvečen dnevu branilca domovine. Propaganda je pomembna v smislu oblikovanja domoljubja med študenti in občutka ponosa do države vojaška služba počitnice. Zgodovina praznika, podvigi ruskih vojakov v Veliki domovinska vojna, v obdobju sovražnosti v Afganistanu, Čečeniji, lokalnih konfliktih.

2. Recimo ne kajenju! Dogodek seznani dijake s škodljivostjo kajenja na telo. mladi mož(dekleta), oblikuje negativen odnos do te navade, motivira učence k zdravemu življenjskemu slogu. Eden od ciljev učilnice je naučiti, kako ohraniti svojo individualnost in reči "ne", tudi če je učenec pod pritiskom drugih.

3. Kaj nas žene pri izbiri poklica? Razredna ura poklicnega usmerjanja je namenjena oblikovanju predstav dijakov o izbiri poklica. Razkriva se raven razmerja strokovno usposobljenost in znanje o sebi in svojih sposobnostih. Fantje se naučijo povezati rezultate testov z zahtevami določenega poklica. Oblikuje se sposobnost pravilnega ocenjevanja sebe in svojih zmožnosti, raven komunikacijskih lastnosti. .

4. "Pesnik morda nisi, moraš pa biti državljan ..." Razredna ura je namenjena oblikovanju znanja o pravni kulturi med učenci, popravljanju moralnega vedenja. Poudarja ne le pravice, ampak tudi dolžnosti državljana Ruske federacije v skladu z ustavo.

5. Simboli ruske države. Učenci se seznanijo z glavnimi državnimi simboli Ruska federacija, zgodovino njihovega nastanka in pomen. Analizirana so področja njihove uporabe, prepovedi uporabe. Dogodek prispeva k oblikovanju državljanskega položaja, občutka domoljubja, spoštovanja zgodovinske dediščine države, ne glede na to, kako sporna je. .

6. Resnica o drogah. Namen razredne ure je ugotoviti stopnjo ozaveščenosti učencev o posledicah, ki jih povzroča uživanje drog, povečati to stopnjo s seznanjanjem z dejavniki tveganja za zdravje vsakega posameznika in človeštva kot celote ter pokazati, koristi zdravega načina življenja. .

7. Odpuščanje ali maščevanje? Učilnica, posvečena moralna vprašanjačloveška izbira. Srednješolci se naučijo razumeti vsebino pojmov »odpuščanje«, »prijaznost«, »krepost«, »humanizem«, »neupiranje zlu z nasiljem«, »velikodušnost«, »plemenitost« in sklepajo, da so večne občečloveške vrednote. Scenarij razredne ure je naveden na naši spletni strani .

8. Depresija in kako se spopasti z njo. Mladostna leta Niso vsi srečni in brezskrbni. To je čas sprememb, ko se morate odločiti, kaj želite dobiti od življenja in kaj morate za to narediti. Vsi ne bodo imeli odgovora takoj. Neodločeni glede izbire študenti izgubijo veselje do življenja in padejo v depresijo. Razredna ura je namenjena poučevanju izhodov iz takih situacij. .

9. "Naj rusko mesto Saratov stoji stoletja, stoletja, stoletja ..." Razredna ura je posvečena 420. obletnici Saratova. Sistematizira se znanje učencev o zgodovini njihovega rojstnega mesta, glavnih mejnikih njegovega nastanka. Navedeni so primeri znanih rojakov, ki so poveličali mesto. Lahko poteka v obliki počitnic z uporabo pesmi, pesmi lokalnih avtorjev. (Namesto Saratova lahko izberete katero koli drugo mesto, kraj, vas, vas itd.)

10. Pijanstvo in alkoholizem. Obšolska dejavnost prikazuje dejavnike tveganja za zdravje dijakov in prihodnjih generacij ob pitju alkohola. Namenjen promociji zdravega načina življenja, oblikovanju kulture vedenja v skladu z normami morale. Prej prejete informacije o nevarnostih alkohola popravijo in opredelijo povabljeni narkologi. Scenarij razredne ure je naveden na naši spletni strani .

11. Rešimo svoje skupni dom ! Razredna ura prispeva k oblikovanju ekološke kulture učencev. Človek in narava sta predstavljena kot ena sama celota, sistem, v primeru kršitve razvoja ene povezave, katere lahko pride do popolnega uničenja. Sodobno okoljevarstveni problemi in možne načine za njihovo rešitev. Ocenjuje se prispevek vsakega k varovanju okolja.

12. Hvala našim materam... Razred za materinski dan. Cilj je gojiti občutljiv, skrben odnos do matere, ki je dala življenje, glavne osebe v življenju. Bolje je preživeti v obliki počitnic s pesniško in glasbeno spremljavo, tekmovanji. Vabljene mamice, ki se lahko vključite v dogodek.

13. Kako se upreti agresiji in rešiti konflikt? Izpostavljeni so vzroki agresije, njene posledice v obliki konfliktov. Študenti prejmejo veščine za "vračilo" agresije in preprečevanje konfliktov, se naučijo nadzorovati duševno ravnovesje. Cilj razrednika je ob pomoči šolskega psihologa razviti sposobnost empatije – vživetja in vrednotenja dogodka s stališča nasprotne strani.

14. "Vemo, spominjamo se, verjamemo ..." Praznična razredna ura, posvečena dnevu zmage. Razrednik rešuje probleme vzgoje domoljuba svoje domovine, pri učencih oblikuje spoštljiv odnos do preteklosti države in ljudi, ki so osvojili njeno svobodo. Poteka v obliki počitnic z uporabo pesmi in pesmi vojnih let, povabilom veteranov.

15. "Praznujemo svetel praznik ..." Razredna ura, ki učencem predstavi tradicijo praznovanja velike noči v Rusiji. Bolje je preživeti v obliki počitnic z uporabo pesmi, izrekov, pesmi, ki bodo pustile svetlo čustveno sled v duši učencev, vzbujale spoštovanje, ljubezen, spoštljiv odnos do ljudske tradicije. Scenarij razredne ure je naveden na naši spletni strani .

16. "Virus greha". Razredna ura v obliki diskusije ima pravoslavno usmeritev in rešuje probleme moralne izbire, zdravega načina življenja, preprečevanja priložnostnih spolnih odnosov, gradnje. harmonični odnosi med spoloma. Scenarij razredne ure je naveden na naši spletni strani .

17. "Moja leta so moje bogastvo ..." Praznična razredna ura ob dnevu starejših. Glavna pozornost je namenjena spoštljivemu odnosu do starejših, starejših ljudi, njihovih izkušenj, zaslug. Uporabljajo se pesmi, pesmi, vabljene babice dedki, člani javne organizacije ugledni rojaki.

18. "Očetje in sinovi". Razredna ura poteka v obliki pogovora. Razkrivajo se vzroki konfliktov med generacijami, predlagajo se izhodi iz njih. Dogodek je zasnovan tako, da oblikuje sposobnost študentov, da razumejo odraslo generacijo, se do njih obnašajo topleje, bolj sočutno in skrbijo. Skripta za učilnico je na voljo na naši spletni strani.

19. Novo leto. Takšne dogodke je bolje organizirati v igralno obliko kar bo prispevalo k dobremu čustvenemu dojemanju in team buildingu študentov. Naša spletna stran predstavlja scenariji za razne novoletne zabave in scenarij novoletnega KVN.

20. Nevarnosti današnje mladine. Razredna ura poteka v obliki tematskega pogovora. Ugotovljene so nevarnosti v vedenju, življenjskem slogu študentov, ki lahko negativno vplivajo na razvoj mladega človeka, njegovo oblikovanje kot osebe, škodijo njegovi uspešni "infuziji" v družbi.

Srednja šola je čas odraščanja in definiranja sebe kot osebe. Otroci v tej starosti se ponavadi izognejo skrbništvu ne le staršev, ampak tudi učiteljev. Vendar načini njihovega samoizražanja in razmetljivega odraščanja ne vodijo vedno do pozitivnih rezultatov. so namenjene usmerjanju energije šolarjev v pravo smer, pomagajo pri ugotavljanju njihovih želja in zmožnosti.

Učilnice za srednješolce

Študenti višjih letnikov pogosto trdijo, da ne potrebujejo več razredne ure kot oblike izvenšolskega vzgojno-izobraževalnega dela. V večini primerov se to zgodi zato, ker je dogodek slabo pripravljen ali poteka v obliki predavanja, kar ne prispeva k popestritvi.

Pripravljati se razredna ura morate biti ustvarjalni in uporabljati izjemne rešitve ... Najprej se morate odločiti za temo. O čem bo zanimivo govoriti in razmišljati odraslim otrokom?

Prva stvar, ki mi pride na misel, je to. Da ne bi s prstom udarili v nebo, lahko izvedete lahkotno anketo in ugotovite, o kakšnem poklicu dijaki razmišljajo. Od tod prihajajo teme:

  • Zobozdravnik (pravnik, vojak, oblikovalec, računovodja) je moj prihodnji poklic!
  • Potovanje v deželo poklicev.
  • Pot v jutri.

Da ne boste neutemeljeni, se lahko odpravite na ogled podjetja ali se dogovorite kar v pisarni šole. Uporabite primerne kostume in okolje, tako da se učenci popolnoma potopijo v delovno vzdušje.

Razvoj obzorij in različnih interesov bo pomagal pri učnih urah, ki bodo časovno usklajene z dogodkom ali praznikom. Tam bodo učenci lahko pokazali sebe in svoje talente na različnih področjih. Glavna stvar je biti pameten in v pripravo vključiti čim več študentov.

  • Svet muzejev (posvečen 120. obletnici odprtja Ruskega muzeja v Sankt Peterburgu).
  • (Leto 2015 je v Rusiji razglašeno za leto literature).
  • Mednarodni dan miru (Praznuje se 21. septembra, od leta 2002. Časovno lahko sovpada s 70. obletnico konca druge svetovne vojne).

Ne pozabite na interese srednješolcev. Da bi razredna ura minila harmonično in ugajala otrokom, se je treba veliko pripravljati. Izbira tem je lahko ogromna, izhajati je treba iz interesov in hobijev šolarjev.

Na takšnih tematskih razrednih urah lahko učenci sami postanejo vodniki in govorijo o tem, kaj je njihov hobi, vodijo mojstrske tečaje.

Socialni vidiki so najpomembnejši člen pri oblikovanju osebnosti. Zato je nujen poudarek tudi tej plati življenja za izvenšolske dejavnosti.

  • 1. oktober je mednarodni dan starejših.

Tu lahko stopi v veljavo projektna dejavnost šolarjev. Lahko oddajo svoje raziskovalno delo ali predstavitve.

Glavna stvar v človeškem življenju je ljubezen. Pevci so jo prepevali že od davnine. Te teme torej ni mogoče prezreti. Kul ura za srednješolce o ljubezni lahko ima kakršno koli obliko.

  • Prva ljubezen.
  • Vsem zaljubljenim - valentinovo.
  • Ljubezen na prvi pogled.
  • Dan ljubezni, družine in zvestobe.

Pri tovrstnih obšolskih dejavnostih je treba odpirati teme o vrednosti tega večnega občutka, pomenu in dragocenosti družine. Razredna ura o ljubezni lahko poteka v obliki igrive igre, poznane v 90. letih, ko je bil par »ljubimcev« izbran glede na njihove interese. Lahko pa postane pravi poetični večer, kjer bodo zvenele pesmi in pesmi o ljubezni. Poleg tega bodo učenci lahko nastopili kot ustvarjalci in sami napisali pismo svoji prvi ali še propadli ljubezni.

Razvoj v razredu je dolgotrajen proces, ki zahteva veliko znanja in časa. Za lažje delo si oglejte razvoj dogodkov razredne ure na naši spletni strani.

Danes je ena najpomembnejših oblik organizacije vzgojno-izobraževalnega dela z učenci razredna ura. Izvaja se enkrat tedensko, ob določenem dnevu in uri. Učitelj med poukom vodi pogovore z učenci, jih izobražuje, širi njihova obzorja, določa naloge in cilje razrednega tima.

Osnovni podatki

Razredna ura je med učiteljem in učenci. Danes poteka v vsaki šoli. Lekcija je vključena v urnik usposabljanja in poteka, kot je navedeno zgoraj, enkrat tedensko. Njegovo trajanje je 40-45 minut.

Na splošno taka politika ni povsem pravilna. lahko traja manj časa, saj je njegova glavna naloga opraviti naloge, ki jih je postavil učitelj. Pouk lahko vodite tako v učilnici kot v zbornici, knjižnici, muzeju, tudi na ulici.

Glavni cilji in cilji

Razredna ura v šoli ima več ciljev.

Najprej to izobraževalni ki je razširiti krog znanja učencev na različnih področjih življenja.

Sledi vodnik. Vpliva na praktično plat življenja šolarjev, njihovo vedenje in odnos do življenja. Izvaja se s pomočjo pogovora o določeni življenjski situaciji, podkrepljenega s primeri.

Zadnji cilj - orientacija. Z njegovo pomočjo se oblikuje določen odnos do predmetov okoliške resničnosti, duhovnih in materialnih vrednot.

Glavni razredi vključujejo:

Ustvarjanje pogojev za manifestacijo individualnosti študentov;

Bogatenje znanja o svetu okoli sebe;

Oblikovanje čustveno-čutne sfere;

Oblikovanje razredne ekipe.

Oblike držanja

Razredna ura je dejavnost, ki se lahko izvaja ne le v obliki predavanja, ampak tudi:

Tekmovanje;

Kvizi;

srečanja;

Izleti.

Priprava na lekcijo

Pred pripravo razredne ure se je treba odločiti za temo lekcije. To lahko storimo vnaprej s pogovorom z učenci ali anketnim vprašalnikom. Pri izbiri teme za razredno uro je treba ugotoviti starostne značilnosti učenca, njegove interese.

Preden napišete scenarij za učilnico, se morate usesti in si zastaviti nekaj ključnih vprašanj:

1. Kako pripraviti otroke za sodelovanje v razredu?

2. Kako in kdaj izvesti pripravljalna dela?

3. Pri katerih nalogah se bodo otroci najpolneje izrazili?

4. Kateri učenec bo lahko pomagal pri vodenju razreda?

5. Kako pravilno povzeti lekcijo?

Odgovore na ta vprašanja zapišite na papir in se občasno vračajte k njim, ko pišete povzetek lekcije.

Po tem morate začeti pisati scenarij in izvajati pripravljalna dela. V nekaterih situacijah lahko uporabite že pripravljen razvoj razrednih ur, vzet iz specializiranih revij za učitelje, različnih internetnih virov. Pomembno pa je vedeti, da je večina od njih zahteva urejanje. Tako se lahko nekatere naloge otrokom zdijo preveč zapletene ali jih ne zanimajo. Takšne naloge zamenjajte z lažjimi ali zanimivejšimi.

Na splošno je priprava sestavljena iz naslednjih točk:

  1. Opredelitev teme in nalog.
  2. Določitev kraja in časa dogodka.
  3. Opredelitev ključnih točk.
  4. Priprava načrta in scenarija.
  5. Izbira materiala.
  6. Sobne dekoracije.
  7. Opredelitev članov razreda.

Po lekciji je potrebno opraviti njeno analizo.

Struktura lekcije

Pri pripravi pouka je treba upoštevati, da ima razredna ura svojo strukturo. Na splošno je enaka strukturi katere koli lekcije:

  1. Uvod, katerega glavna naloga je aktivirati pozornost študentov, označiti problem.
  2. Glavni del, katerega vsebina je določena z nalogami razredne ure.
  3. Zaključni del, ki spodbuja potrebe študentov po samoizobraževanju.

Ura komunikacije

Ena izmed oblik, v kateri se lahko izvaja razredna ura, je družabna ura. Opredeljena je kot skupen ustvarjalni proces otroka in odraslega. Otroci enako kot odrasli sodelujejo pri organizaciji ure komunikacije, skupaj z učiteljem določijo temo in obseg interesov.

Ura druženja ima eno pomembno pravilo- ustvariti ugodno okolje, v katerem lahko vsak od učencev varno izrazi svoje mnenje.

Glavne oblike komunikacijskih ur so:

Diskusija;

Igra vlog;

ustni dnevnik;

Družbeno-kulturni projekt.

Informativna razredna ura

Razredne ure v razredu lahko potekajo tudi v obliki zaščite in izvedbe informacijskih projektov, političnih zapisnikov.

Glavni cilj takšnega pouka je oblikovati razumevanje lastne pomembnosti, potrebe po sodelovanju v družbeno-političnem življenju države in sveta kot celote. Pri informativni razredni uri se otroci učijo razumeti zapleteno sodobna vprašanja ustrezno odzvati na dogajanje okoli sebe.

Glavne oblike dela v takih lekcijah:

Časopisna poročila;

Prepričanje dogodka z uporabo narekovajev;

Delo s slovarjem;

Delo s političnim zemljevidom;

Informacije o komentiranju;

Oblikovanje problematičnih vprašanj in iskanje odgovorov nanje;

Ogled in razprava o video materialih.

Predmet

Nekaj ​​besed o tem, kakšna je lahko tema razrednih ur. Razredi so lahko posvečeni:

  1. Moralni in etični problemi.
  2. Vprašanja s področja znanosti.
  3. estetske težave
  4. Vprašanja države in prava.
  5. Psihološke težave.
  6. Značilnosti fiziologije in higiene.
  7. Težave z zdravim načinom življenja.
  8. Okoljska vprašanja.
  9. Splošne šolske težave.

V okviru določene teme lahko preživite več razrednih ur, ki jih združuje en cilj in imajo podobne naloge.

Vzorčne teme

Glede na interese učencev in njihovo starost so lahko teme razrednih ur naslednje:

Za učence 5. razreda:

  1. "Kje se vidim čez ... leta?"
  2. "Kaj sem?"
  3. "Knjige okoli nas".
  4. "Kaj lahko?"

Za učence 6. razreda:

  1. "Moj hobi".
  2. "Sem v šoli in doma."
  3. "Lastno mnenje. Je pomembno?"
  4. "Moje prednosti in slabosti."
  5. "Učiti se poslušati in slišati."

V 7. razredu lahko preživite izobraževalne ure o naslednjih temah:

  1. "Hočem in zmorem."
  2. "Učiti se obvladovati sebe."
  3. "Pozornost in skrb".
  4. "Povej mi, kdo je tvoj prijatelj."

V 8. razredu lahko razredne ure preživite na temah:

  1. "Kaj je genij in talent?"
  2. "Urjenje spomina".
  3. "Odgovornost in varnost".
  4. "Dežela mojih sanj"

Učence 9. razreda bodo zanimali pogovori:

  1. "Človek in ustvarjalnost".
  2. "Moje pravice".
  3. "Moj prihodnji poklic".
  4. "Lepota v našem življenju".

Za 10. razred je priporočljivo pripraviti takšne razredne ure:

  1. "Jaz in moje okolje".
  2. "Odraslost - kaj je to?"
  3. "Človeške pomanjkljivosti: vzroki in posledice".
  4. "Naučimo se obvladovati sebe."

V 11. razredu lahko preživite ure na temo:

  1. "Se me bo šola spomnila?"
  2. "Moja poklicna izbira".
  3. "Moja usoda"
  4. "Humor v človeškem življenju".

Pozimi lahko izvedete razredno uro "Preprečevanje gripe", pa tudi "Preprečevanje poškodb", "Pravila obnašanja na ledu", "Kako se obnašati v zimski čas«, »Počitnice brez kršitev« in drugi.

Zanimiva poteza, ki jo učitelj lahko naredi pri določanju tem pouka, je, da na začetku leta ali semestra objavi učilnice in omogoči otrokom, da samostojno predlagajo določene teme, dopolnjujejo obstoječi načrt in se ponudijo za sodelovanje pri njihovi pripravi.

Ne pozabite na igre KVN, med katerimi bodo učenci lahko preizkusili svoje znanje in spretnosti. Tudi obliko dogodka je treba občasno spremeniti. Danes je bilo na primer predavanje, tako da bo naslednjič lahko ekskurzija ali pogovor.

Za bolj učinkovito izvedbo razredne ure se morate držati naslednjih nasvetov:

1. Prostor, v katerem poteka pouk, mora biti očiščen in prezračen.

2. Pisarno je priporočljivo okrasiti s cvetjem. Uporabite lahko tako prave kot umetne.

3. Tema razredne ure mora biti zapisana na tabli. Primerno bi bilo uporabiti tudi aforizem.

4. Ne pozabite na multimedijske projektorje in predstavitve, saj bodo znatno povečali zanimanje učencev za snov.

5. Pri spraševanju, testih uporabljajte obrazce. Ne pozabite na vizualno gradivo - brošure, knjižice.

6. Posebno pozornost posvetite pripravi na pouk, če je razredna ura v osnovna šola. Značilnosti razvoja in dojemanja otrok so takšne, da je izobraževalne ure najbolje preživeti v obliki igre, potovanja. Tako lahko študente veliko hitreje zainteresirate, pritegnete njihovo pozornost.

7. Ne pozabite na udobje študentov. Naj sedijo, kakor hočejo. Mize lahko postavite tudi v krog, dve mizi premaknete v eno, če je predvideno skupinsko delo.

8. Ne bojte se povabiti strokovnjakov na razredne ure - zdravnikov, psihologov, zgodovinarjev, knjižničarjev. Seveda, če bolje od vas razumejo temo vaše razredne ure in znajo povedati marsikaj koristnega.

zaključki

Razredna ura je ena najpomembnejših oblik organizacije izobraževalnega procesa. Poteka enkrat tedensko. Med poukom učitelj dviguje kulturno raven učencev, oblikuje njihova stališča in vrednote ter organizira kolektiv. Oblika vodenja je lahko katera koli, odvisno od teme lekcije in ciljev, ki jih je postavil učitelj.





Kajenje je dovoljeno samo v strogo določenem prostoru.




Torej ste v stavbi Tehniške šole

Odstranite takoj klobuki !!!

Vse - od krznenih klobukov do baseball kap!!!


  • Običajno je, da vrhnja oblačila pustite v garderobi - poskusite upoštevati to pravilo. Pod nobenim pogojem je nesprejemljivo vstopiti v prostore vseh upravnih struktur tehnične šole v vrhnjih oblačilih (direktorska pisarna, izobraževalni oddelek itd.), Pa tudi sleči se neposredno v občinstvu.

  • Pred začetkom pouka obvezno izklopite vse mobilne naprave! To velja tako za študente kot za učitelje in ne velja samo za treninge, ampak za vse uradne sestanke, sestanke, srečanja, nastope, koncerte itd.

slušalke


  • Bili ste opozorjeni

  • dober razlog




  • Če še vedno zamujate, naj bo zaporedje vaših dejanj naslednje: potrkajte na vrata, se opravičite in prosite za dovoljenje za vstop. Najverjetneje boste to dovoljenje prejeli. Nato se hitro, čim manj hrupa in čim manj pozornosti, usedite na najbližji prosti sedež in se lotite dela. Če vam vstop ni dovoljen, tiho zaprite vrata in vstopite v dvorano med odmorom.






  • Nespodobno je zehati pred drugimi. Še posebej v razredu! Če vas zehanje vseeno premaga, poskusite ne spuščati zvokov in ne odpreti ust ali pa jih vsaj pokriti z roko – najbolje s hrbtno stranjo. V javnosti je nespodobno kašljati in kihati, če pa se to zgodi, se morate obrniti stran od sogovornika in si obvezno pokriti usta (nos) z robčkom ali roko.


  • Na naši fakulteti ne boste nikoli lačni. V jedilnici morate jesti in piti - to je kategorična zahteva bontona. Učenci v razred ne smejo prinašati hrane in pijače, vključno z brezalkoholnimi pijačami, ali žvečilnih gumijev: prvič, to moti delo; drugič, ni nič za razmnoževanje umazanije.

  • žemlje skodelice pločevinke steklenice

  • Ne pozabite, da v jedilnico ne morete vstopiti v vrhnjih oblačilih ali umazanih oblačilih. Pred vstopom v jedilnico si umijte roke. Vsak pospravi za seboj!
  • Hrano, ki se je zataknila v zobeh, lahko odstranite le z zobotrebcem, pa še to ne vsem na očeh. Serviete se uporabljajo za brisanje ust in rok po jedi. Po uporabi na krožnik položite papirnato servieto.


In spet o vonju

Ne bi smelo dišati po ničemer – ne po hrani, ne po pijači, ne po tobaku, oprostite za podrobnosti. Zato je treba upoštevati naslednje predpisi :


  • strogo spremljajte osebno higieno in čistočo oblačil; vsak dan se tuširajte;
  • hoditi na tehnično šolo ali katero drugo javni prostor, vzdržite uživanja hrane in pijače, ki pospešujeta nastanek neprijetne vonjave(alkohol, čebula, česen, redkev, pekoče omake, ribje konzerve itd.);
  • Vedno imejte s seboj osvežilce zadaha.


  • Njeno dvomljivo veličanstvo si zasluži posebno pozornost Žvečilni gumi. Ni priporočljivo, da se vključite v to znotraj zidov Technikumaa in na vseh javnih mestih.
  • Še ena poslastica, ki jo ljubitelji lahko uživajo doma za lastno veselje in je v nobenem primeru ne bi smeli prinesti v stene Tehnične šole - semena.


  • ni vse, kar si lahko privoščite v komunikaciji z vrstniki, primerno v pogovoru z učitelji

  • Izkazovanje intimnih odnosov (objemi, dolgi poljubi, sedenje drug drugemu na kolenih ipd.) v javnosti je očitno nespoštovanje ne samo do drugih, ampak tudi drug do drugega, kar je še posebej nezaslišano.
  • Prav tako ne sprejemamo pretepov, tudi zaigranih pretepov in nasploh kakršnegakoli prerivanja, med katerim ne morete nadzorovati, kje se premikate, na kaj in na koga lahko naletite itd.

Znotraj zidov naše fakultete je prepovedano igre na srečo !


  • Vsi hodniki naše Tehniške šole, kot tudi večina učilnic, so lepo in informativno urejeni. Vse to je podoba naše fakultete, ki jo moramo vsi varovati. In risanje brkov na portretih, dodajanje napisov, praskanje po stenah, mizah in mizah - zabava, vredna pitekantropa in ne razumne osebe, in celo pretvarjanje, da je izobražen.

Dragi dijaki!!!

Tehniška šola je hiša, v kateri boš moral živeti skoraj tri, nekateri celo štiri leta. In hiša ni okrašena samo s stenami, ampak tudi - najprej - z ljudmi. Vtis o Tehniški šoli, ki si ga ustvarijo gostje, pa naj bodo naključni obiskovalci ali vodje kulturnih in izobraževalnih ustanov, je v veliki meri odvisen od vas. Konec koncev je vaša prihodnost odvisna od vas. Bodite vredni svoje fakultete in poti, ki ste jo izbrali.

Doslej ena od prednostnih oblik obšolskega vzgojno-izobraževalnega dela v šolah od 1. do 11. razreda po izboru učiteljev in učencev ostaja razredna ura. To je dogodek, ki ima različne oblike in tehnologije glede na starost, značilnosti učencev, izkušnje učitelja, pa tudi šolske razmere, ki prispevajo k samoizobraževanju in samouresničevanju otrok.

Hkrati je treba spomniti, da učilnica ni lekcija , ampak svobodna ustvarjalna komunikacija učitelja in njegovih učencev, usmerjena v doseganje cilja.

Za določi temo razrednih ur , je treba med željami študentov izbrati nabor tem in vprašanj, ki jih zanimajo, nato pa sestaviti izobraževalni program za študijsko leto.

Da bi to naredili, lahko študentom, na primer v obliki vprašalnika, ponudimo več tematskih področij, tako da se vsak študent odloči po svoji izbiri ali ponudi nekaj svojega. Zelo pomembno je, da v razredu vlada zaupna psihološka mikroklima, kjer se otroci ne bojijo izraziti svojega mnenja ali ostati popolnoma nerazumljeni. S tem pristopom bo razrednik lahko izvedel več o problemih, ki zanimajo otroke, in ne bo vsiljeval svojega stališča.

Seveda bo moral učitelj v osnovni šoli otroke prisiliti, da oblikujejo svoje stališče in označijo vrsto problemov, do 5. razreda pa bodo otroci prosto govorili o tem, kar jih navdušuje in zanima.

S spretno organiziranim vzgojno-izobraževalnim delom v šoli bodo dijaki sami ne le izbirali aktualne teme razrednih ur, temveč se nanje tudi pripravljali in postavljali vprašanja, ki jim po njihovem mnenju »niso dorasli«.

Po tem lahko mirno načrtujete razredne ure za celotno študijsko leto, glede na izbrana tematska področja vzgojno-izobraževalnega dela. Lahko so:

1. Razredne ure, namenjene razvoju intelektualnih sposobnosti šolarjev .

Te razredne ure so namenjene razvijanju miselnih sposobnosti učencev in povečanju zanimanja za pridobivanje novih znanj in izobraževanja nasploh.

Zgodovinska štafeta

Lastna igra po vsem svetu

Brain ring v fiziki

Intelektualna igra: "Oh, matematiki!"

Ekonomska igra "Morska bitka"

Poslovna igra: Interes

Potovanje v deželo informatike

2. Razredne ure o delovni in družinski vzgoji .

Njihov cilj je vključiti študente v različne vrste dela in prenos izkušenj ter izvajanje začetne karierne orientacije. družinska vzgoja namenjena krepitvi ugleda in vloge družine v družbi.

Primeri tem v razredu:

Potovanje v mesto mojstrov

Svet poklicev in tvoje mesto v njem

Poslovna igra: Najboljši smo v svojem poklicu

3. Razredne ure o oblikovanju zdravega načina življenja

Njihov cilj je razvoj fizična moč in zdravje, razvoj higienskih veščin in zdravega načina življenja.

Primeri tem:

Svoje zdravje bomo varovali že od malih nog - rešilo nas bo bolečin in težav

Načini za spopadanje s stresom

Kruh in kaša sta naša hrana

Kako je bil Ivan gasilec

Velika skrivnost g. Vitamina

Ob spoštovanju prometnih pravil gremo na Genovo rojstnodnevno zabavo!

4. Kul ure o moralni vzgoji

Namen teh dogodkov je oblikovati občutek dolžnosti in odgovornosti do svoje države in svojega vedenja, humanega odnosa do drugih in kulture komuniciranja, skrben odnos do narave, spoštovanje zakona, oblikovanje družbeno priznanih pogledov in odnosov v družinskem in spolnem življenju, potreba po delu, potreba in spretnosti po samospoznavanju in samoizobraževanju.

Na primer te teme:

Ti in tvoji prijatelji

Življenje je dano za dobra dela

Vsi so drugačni in vsi imajo enake pravice.

Smo v svetu stvari

Obnašanje v gledališču

Zamera. Odnosi z drugimi

5. Razredne ure vojaško-patriotske in pravne vzgoje

Tu je glavni cilj oblikovanje in razvoj domoljubne osebnosti, sposobne uspešno opravljati državljanske dolžnosti v miru in vojni.

Primeri tem v razredu:

Učna ura strpnosti s pisateljem Ordemom Galijem

In Sibirci so šli na fronto

Otroci vojne

Lahko je ljubiti vse človeštvo, biti sposoben ljubiti svojega bližnjega

Podvig ljudi živeti stoletja

Tega reda nikoli ne smete odstraniti, saj se pridobi z zaslugami

6. Praznična kul ura

To je najbolj priljubljena vrsta razrednih ur v šolah. Priprave na počitnice se začnejo že dolgo pred slovesnim dnem in učitelji praviloma poskušajo povedati o zgodovini praznika na zabaven način - tekmovanja, KVN, kvizi, večeri itd. Z eno besedo, učite in vzgajajte ob igri!

7. Razredne ure okoljske vzgoje

Ta smer postane prednost v izobraževalno delo šole. Danes je zelo pomembno, da vzgojimo ekološko in kulturno osebnost, da pri njej oblikujemo ekološko zavest in odgovoren odnos do okolja.

Primeri tem v razredu:

Ekološki KVN

Potovanje v deželo ekologije

Novoletna ekološka pravljica

Ekološka lekcija: nacionalna okoljska varnost

Ekološka pravljica: Gozd poln čudes!

Zemlja je naš dom!

Igra o ekologiji: O zelenih gozdovih in gozdnih čudežih!

Več o oblikah obšolskega dela o ekologiji si lahko preberete

Daleč ni skrivnost, da razredniki nimajo dovolj časa za sestavljanje in razvijanje vseh šolskih dejavnosti, zato se morajo zateči k iskanju informacij na internetu.

Upamo, da vam bo naša kolekcija kul ur, namenjenih vsem starostnim skupinam otrok, pomagala pri ustrezni pripravi na prihajajoči dogodek:

Ne pozabite, da zanimiva razredna ura ne bo samo razveselila učencev, dopolnila vašo metodološko prašičko, temveč vam bo omogočila tudi prejemanje od Konspekt.ru

Podobne objave