Ev İş

Oyun dersi “Okul öncesi çocuklar için mantıksal görevler. Çocuklar için gelişimsel görevler - okul öncesi çocuklar Okul öncesi çocuklar için birçok görev

Matematik öğretmek oyun formuÇocuğun bilişsel ilgisini geliştirir ve şekillendirir. Okulda öğretmeden önce bu bilime ilgi geliştirmek en iyisidir.

Okul öncesi çocuklar için matematikte ilginç ve heyecan verici görevler ve alıştırmalar bu konuda yardımcı olacaktır.

Gelişimsel görevler bir çocuğa bir dizi yararlı nitelik aşılayabilir: azim, hedef belirleme ve planlama yeteneği, kurallara uyma yeteneği, analiz etme, sonucu tartma ve sebep gösterme yeteneği.

Standart dışı sorunları çözmenin yollarını bulmak, yaratıcı ve araştırma faaliyetlerini teşvik etmeye yardımcı olur.

Gelişimsel matematik görevleriyle çalışmak hiç de zor değil; ebeveynler bunu başarma konusunda oldukça yeteneklidir. Ancak çocuğun derslerden maksimum faydayı alabilmesi için organizasyonunun kurallarına uymak gerekir:

Zorluklar çocukların her potansiyel zorluğun bir hile veya çift anlam içerebileceğini anlamalarına yardımcı olur. Doğru cevabı bulmak için konsantre olmanız ve bulmacaya farklı açılardan bakmanız gerekir.

Göreve başlamadan önce, onu nasıl tamamlayacağınıza dair önerilerde bulunmanız gerekir:

Çocuğun gelişim düzeyini ve yaş özelliklerini dikkate alın.
Örneğin, okul öncesi çağındaki çocukların dikkat süresi daha küçük okul çocuklarına göre daha düşüktür. İlgi duydukları bir aktiviteyi yaparken 30-50 dakika boyunca dikkatlerini koruyabilirler. Bebeğinizin dikkati birdenbire azalırsa onu çalışmaya devam etmesi için zorlamanıza gerek yoktur.
Çocuğun ilgi alanlarına göre.
İpuçlarını aşırı kullanmayın.
Eğer çocuk bir soruna çözüm bulamıyorsa her seferinde doğru cevapları söylemeye gerek yoktur, onu araştırmaya ve sabırlı olmaya teşvik etmelisiniz.Çocuğun ilgisini canlı tutmak için bir yetişkin kısmi bir ipucu verebilir. Kural olarak, okul öncesi çağındaki bir çocuk tüm görevleri ilk seferde tamamlamayı başaramaz, ancak olumlu yönler- Bir çocuk birkaç kez bir şeyi yapmaya zorlanırsa, istemli alanın gelişimi meydana gelir.
Kendinizi tek bir egzersiz türüyle sınırlamayın, çeşitli materyaller kullanın.
Bu, çeşitlendirilmiş kalkınmaya yardımcı olacaktır. Dersleri düzenlerken mekansal-zamansal ilişkilerin, sayma becerilerinin, hayal gücünün, mantıksal düşünmenin vb. eğitimine dikkat etmeniz gerekir.
Uygula farklı şekiller sınıfların organizasyonu: bireysel çalışma, çiftler halinde oyunlar veya takım yarışmaları.
Görevlerin kademeli komplikasyonundan ilerleyin.
Çocuğun dikkatini çekecek görsel araçlar kullanın: parlak resimler veya fotoğraflar, en sevilen masal karakterlerinin resimleri.
Bebek bunu hak ediyorsa övgüyü eksik etmeyin.
Bağımsızlığı teşvik edin.

Çocuğunuzla kapsamlı bir şekilde çalışın. Gelişimde birlikte matematiksel yetenekler okuma becerinizi geliştirin. Makalemizden öğrenin.

Çocuğunuz kıpır kıpırsa etrafta koşmasına izin verin ortopedik mat. Bizimkilerdeki faydalarını okuyun.

Matematikteki görev türleri

Eğlenceli matematik görevleri arasında oyunlar, bilmeceler, komik problemler, bulmacalar ve geometrik şekillerle yapılan alıştırmalar yer alır. Hepsi reaksiyon hızını, mantıksal ve yenilikçi düşünmeyi, becerikliliği ve hayal gücünü geliştirmeyi amaçlamaktadır.

Okul öncesi yaş, küçük ve büyük olarak ayrıldığından, görevler zorluk derecesi dikkate alınarak seçilmelidir. Daha küçük okul öncesi yaş 3-4 yaş dönemini, daha büyük olanı ise 5-7 yaş dönemini kapsar. Tabii ki, görevlerin yaşa göre dağılımı şartlıdır, çünkü her şey yavruların gelişim hızına bağlıdır ki bu da odaklanmamız gereken şeydir.

Matematik oyunları

Matematik oyunları mantıksal ilişkilerin ve kalıpların analizine dayanan görevleri içerir.

Cevabı bulmak için sorunun koşullarını analiz etmeniz, içeriğini tanımanız ve ne yapılması gerektiğini anlamanız gerekir.

Çözüm arayışı zihinsel işlemlerin kullanımını içerir: analiz, sentez, genelleme.

Bir oyun “Sayılardan oluşan bir dizi oluştur”. Çocuğa 1'den 5'e veya 10'a kadar sayıların bulunduğu karışık kartlar verilir ve bunları doğru sıraya göre düzenlemesi gerekir.

Egzersiz yapmak . Çocuğa, yanında sayıların bulunduğu resimlerin bulunduğu bir form verilir. Resimdeki nesneleri saymanız ve karşılık gelen sayıyı daire içine almanız gerekir.

Egzersiz yapmak . Böceğin gövdesine belirtilen sayıda noktayı çizmeniz gerekiyor.

Daha büyük okul öncesi çocuklar için oyunlar

Bir oyun "Numarayı karşılaştırın". Yetişkin, koşulları dikkate alarak çocuktan sayıyı söylemesini ister: 5'ten fazla, 8'den az olmalıdır. Her doğru cevap için bir güneş veya bayrak verebilirsiniz.

Egzersiz yapmak . Özel bir formda solda bir dizi resim, sağda ise örnekler bulunmaktadır. Resme uygun bir örnek seçmek gerekiyor.

Yaratıcılık için matematik problemleri

Daha büyük çocuklar için bulmacalar önerilir okul öncesi yaş. En yaygın olanı sayma çubuklarıyla ilgili geometrik problemlerdir. Görev, çeşitli şekillerin bileşimine ve dönüşümüne dayandığı için bunlara geometrik denir. Görevi tamamlamak için sayım çubukları ve rakam görüntüleri içeren grafik tabloları hazırlamanız gerekir.

Görevleri seçmeye çalışmalısınız farklı koşullar ve bebeğin arama aktivitesini teşvik edecek çözümler.

Okul öncesi çağındaki çocukların sorunları

Çocuğun önüne bir nesneyi gösteren bir resim yerleştirilir. Bu bir ev olabilir, bir bank olabilir... Çocuk örneğe odaklanarak benzer bir nesneyi çubuklardan bir araya getirmelidir. Daha sonra, çocuktan gösterilen resmi gözünün önünde, yani hafızasından bir örnek olmadan toplamasını isteyerek görevi karmaşıklaştırabilirsiniz.

"Şekil Dönüşümü". Görev 2 aşamada gerçekleştirilir. İlk olarak yetişkin çocuğa bir figür gösterir ve ondan aynı figürü çubuklardan yapmasını ister. İkinci aşama için talimatlar: Farklı bir figür oluşturmak için hangi çubuğun ve kaç çubuğun çıkarılması gerektiğini belirlemeniz gerekir.

Çocuğun sunulan geometrik şekilleri analiz etmesi, nihai sonucun nasıl görüneceğini hayal etmesi ve bir cevap seçmesi gerekiyor.

Çocuğa birçok ayrıntıdan oluşan karmaşık bir geometrik şeklin görüntüsü verilir; şekilde kaç tane üçgen, dikdörtgen ve kare bulunduğunu sayması gerekir.

Geometrik şekillerden figüratif görüntüleri yeniden oluşturmaya yönelik oyunlar

Beste yapmak için geometrik şekillerle oyunlar çesitli malzemeler Hayvanlar analitik düşünme ve duyusal becerilerin gelişimi için oldukça faydalıdır. Dersleri yürütmek için bir dizi şekli stoklamanız gerekir: daire, üçgen, dikdörtgen veya kare.

Küçük okul öncesi çocuklar için oyunlar

"Bir resim yap."Çocuğa standart bir dizi şekil ve tasvir eden basit resimler verilir. çesitli malzemeler. Örneğe dayanarak çocuğun resimleri bir araya getirmesi gerekir.

Daha büyük okul öncesi çocuklar için oyunlar:

“Bir hayvanın veya böceğin siluetini yap”. Oyunu oynamak için çizgilerle daha küçük ve heterojen parçalara bölünmüş bir daire alın ve kesin. Daha sonra çocuklar çemberin alınan kısımlarından bir resim yapmaya çalışırlar ve onlara özel talimatlar verilmez - kendi planlarına göre hareket etmeleri gerekir.

"Küplerden yapılmış eşyalar." Nesnenin görüntüsüne bakıldığında, okul öncesi çocuk aynısını küplerden oluşturur.

Bilmeceler, komik problemler, eğlenceli sorular

Çocuklar bilmecelerle, komik problemlerle ve eğlenceli sorularla olağanüstü bir coşkuyla karşılaşırlar. Çocuğun zihinsel aktivitesini harekete geçirebilir, ana ve temel özellikleri fark etme becerilerini geliştirebilir, bunları ikincil olanlardan ayırabilirler.

Bu kategoriye ait görevler, çocuğu entelektüel çalışmaya hazırlamak ve zihinsel jimnastik yapmak için dersin başında kullanmak için mükemmeldir.

Komik görevler olumlu bir duygusal arka plan oluşturabilir ve moralinizi yükseltebilir. Rahatlamanın ve dikkati başka yöne çekmenin bir yolu olarak ödevler dersin ortasında kullanılabilir.

Matematik bilmeceleri, bir çocuğun tahmin etmesi gereken bazı nesne veya olayların karmaşık soruları veya açıklamalarıdır. Bilmeceler matematiksel olduğundan içlerinde mutlaka sayılar görünecek ve hesaplamalı eylemlerin gerçekleştirilmesi gerekecektir.

Komik problemler, çözmek için yaratıcılık ve beceriklilik kullanmanız gereken ve bazı durumlarda mizah anlayışına sahip olmanız gereken, matematiksel anlamı olan oyun görevleridir. Onlara göre okul öncesi çağdan itibaren çalışılması tavsiye edilir. Görevlerin içeriği olağandışıdır, çünkü ana özelliklerin yanı sıra ikincil özellikleri de içerirler. Cevap arayışının başka koşullar tarafından gizlendiği ortaya çıktı.

Mizahi problem örnekleri

2 araba 5 km yol kat etti. Her araba kaç kilometre yol kat etti?
Bir leylek tek ayak üzerinde duruyorsa ağırlığı 4 kg'dır. Bir leylek 2 ayak üzerinde durduğunda ağırlığı ne kadar olur?
Hangisi daha ağır: 1 kg beton mu yoksa 1 kg yün mü?

İlginç sorular

İnsanlardan bir şeyi saymalarını isteyen kısa sorulardır.

Üç farenin kaç kulağı vardır?
Sen, ben, sen ve ben. Kaç kişiyiz orada?

Oyunlar, matematiksel eğlence

Oyunlar ve matematiksel eğlence, çalışma biçimlerini çeşitlendirmenin harika bir yoludur. İki katılımcılı bir oyun seçerseniz rekabet ruhu nedeniyle çocuğun ilgisi artacaktır.

Küçük okul öncesi çocuklar için oyunlar

"Çizimi bitir."Çocuğa üzerinde geometrik şekillerin tasvir edildiği bir kağıt verilir. Görev, istenen duruma göre küçük bir resim çizmektir. geometrik şekil. Örneğin, bir daireden bir kardan adam veya bir saat, bir kareden - bir TV, bir evrak çantası çizebilirsiniz.

Daha büyük okul öncesi çocuklar için bir oyun örneği

"Evler". Bu oyun için 10 pencereli 20 ev resmine ihtiyacınız olacak. Daireleri pencerelerdeki perdelerin varlığına göre değerlendirebilirsiniz. Oyunun özü, evleri birbiriyle karşılaştırmaktır: tüm dairelerin tamamen dolması için kaç sakinin taşınması gerekir, aynı sayıda dairenin işgal edilmesi için kaç sakinin evden çıkarılması gerekir beşinci evde olduğu gibi içinde.

Evrensel oyunlar

Nasıl büyük çocuk, daha fazla sayı olabilir.

Okul öncesi çocuklar için matematik üzerine kitaplar

A. Boloshistaya “Çevrenizdeki Matematik.” Çalışma kitabı Matematiksel düşünmeyi geliştirmeye yönelik görevleri içerir. 4-5 yaş arası çocuklara yöneliktir.
K.V. Shevelev "Okul öncesi çocuklar için matematik." Çalışma kitabı 6-7 yaş arası çocuklara yönelik gelişimsel görevlerden oluşmaktadır. Dersler sizi okula hazırlamak için tasarlanmıştır.
LG Peterson "Bir adım, iki adım." Kılavuz serisi, matematiksel düşünme biçimini, hayal gücünü ve analiz yeteneğini geliştirmek üzere tasarlanmıştır.
M. Druzhinin “Büyük Boş Zaman Kitabı”. Kitapta bulmacalar, bilmeceler ve bulmacalar yer alıyor. Görevler analitik düşünmeyi geliştirmek, ufkunuzu genişletmek ve hayal gücünüzü harekete geçirmek için tasarlanmıştır.
O. Zhukova “Okul öncesi çocuklar için matematik.” Boyama kitabı, çocuğunuza 10'a kadar saymayı öğretecek, algı ve mantık gelişimine yardımcı olacak oyun alıştırmaları içermektedir.

Bir çocuğun okul müfredatını çalışmaya hazır olup olmadığını belirleyen en önemli becerilerden biri mantıklı düşünme yeteneğidir. Kural olarak, gelecekteki birinci sınıf kurslarında çocuğunuzu okula hazırlarken çoğu görevin odaklandığı şey mantığın gelişimidir ve özellikle çocuğunuzu farklı bir alanda eğitmeyi planlıyorsanız, bunlara özel dikkat gösterilmesi gerekir. spor salonu veya lise.

Çocuklara yönelik gelişimsel görevler neler içerir? Her şeyden önce bunlar kopya kitaplardır. Defterler, sadece bir çizgi çizmeniz veya noktaları birleştirmeniz gereken 3-5 yaş arası çocuklar için en basitinden, en karmaşık olana - basılı harfler ve sayılar yazmaya kadar tamamen farklıdır. Bu yazımızda bu tarz defterler üzerinde detaylı durmayacağız, tüm detaylar bu defterleri ücretsiz olarak indirip basabileceğiniz ÇOCUKLAR İÇİN İŞBİRLİĞİ yazısında yer almaktadır.

Görevler düşünmenin, yaratıcı yeteneklerin geliştirilmesine odaklanmıştır. matematiksel gösterimler, konuşma, çevremizdeki dünya hakkında fikirler. Çalışma sayfalarını indirmek ve yazdırmak için resimlere tıklayın, tam boyutta açın ve kaydedin veya yazdırın.

3-4 yaş arası çocuklar için gelişimsel görevler

4-5 yaş arası çocuklar için gelişimsel görevler

5-6 yaş arası çocuklar için gelişimsel görevler

3-7 yaş arası çocuklar için daha fazla eğitici görev: EĞLENCELİ DERSLER >>

Düşüncemizi geliştirirken teorik görevleri göz ardı etmeyeceğiz:

Bir psikologdan çocuklar için gelişimsel görevler

Tepenin arkasından çıkan 6 adet kulak bulunmaktadır. Tepenin arkasında kaç tane tavşan var? (3)
Nehirde daha ne var, balık mı yoksa levrek mi? (balık)
Evde kaç tane kapı kolu var? (iki kat daha fazla kapı)
7 mum yanıyordu. 2 tanesi söndürüldü. Kaç tane mum kaldı? (2)
Katya, Galya ve Olya, Prostokvashino köyünden kahramanlar çizdiler: Pechkin, Sharik Matroskin. Katya Pechkin ve Sharik'i çizmediyse ve Galya Pechkin'i çizmediyse kim kimi çizdi?
Bir akçaağaç değerinde. Akçaağaç ağacının iki dalı vardır, her dalda iki kiraz bulunur. Bir akçaağaçta kaç tane kiraz yetişir?
Bir kaz iki ayak üzerinde duruyorsa ağırlığı 4 kg'dır. Bir kaz tek ayak üzerinde durursa ağırlığı ne kadar olur?
İki kız kardeşin birer erkek kardeşi var. Ailede kaç çocuk var?
Farklı evlerde bir zürafa, bir timsah ve bir su aygırı yaşıyordu. Zürafa kırmızı ya da mavi bir evde yaşamıyordu. Timsah kırmızı ya da turuncu bir evde yaşamıyordu. Tahmin edin hayvanlar hangi evlerde yaşıyordu?
Üç balık farklı akvaryumlarda yüzdü. Kırmızı balık ne yuvarlak ne de dikdörtgen bir akvaryumda yüzüyordu. Japon balığı ne kare ne de yuvarlaktır. Yeşil balıklar hangi akvaryumda yüzüyordu?
Bir zamanlar üç kız varmış: Tanya, Lena ve Dasha. Tanya, Lena'dan daha uzun, Lena, Dasha'dan daha uzun. Hangi kız en uzun, hangisi en kısa? Hangisinin adı nedir?
Misha'nın üç arabası var farklı renk: kırmızı, sarı ve mavi. Misha'nın ayrıca üç oyuncağı var: bir bardak, bir piramit ve bir topaç. Kırmızı arabada topaç veya piramit taşımayacaktır. Sarı renkte - topaç veya bardak değil. Mishka her bir arabada ne taşıyacak?
Fare ilk veya son vagonda seyahat etmiyor. Tavuk ortalama değil ve son vagonda değil. Fare ve tavuk hangi arabalarda seyahat ediyor?
Yusufçuk bir çiçeğin ya da yaprağın üzerinde oturmuyor. Çekirge bir mantarın veya bir çiçeğin üzerine oturmaz. Uğur böceği bir yaprağın veya bir mantarın üzerine konmaz. Kim neyin üzerinde oturuyor? (her şeyi çizmek daha iyidir)
Alyosha, Sasha ve Misha farklı katlarda yaşıyor. Alyosha ne üst katta ne de alt katta yaşıyor. Sasha ne orta katta ne de alt katta yaşıyor. Her çocuk hangi katta yaşıyor?
Anya, Yulia ve Ole'nin annesi elbiseler için kumaş satın aldı. Anya ne yeşil ne de kırmızıdır. Noel - ne yeşil ne de sarı. Ole ne sarı ne de kırmızıdır. Hangi kumaş hangi kız için?
Üç tabak içerir farklı meyveler. Muzlar mavi veya turuncu bir tabakta değil. Portakallar mavi veya pembe bir tabakta değildir. Erikler hangi tabakta? Muz ve portakallara ne dersiniz?
Noel ağacının altında çiçek yetişmez, huş ağacının altında mantar yetişmez. Noel ağacının altında ne yetişir ve huş ağacının altında ne büyür?
Anton ve Denis oynamaya karar verdiler. Biri küplü, diğeri arabalı. Anton arabayı almadı. Anton ve Denis ne oynadı?
Vika ve Katya çizim yapmaya karar verdi. Kızlardan biri boyayla, diğeri ise kalemle resim yaptı. Vika kalemle çizmediyse Katya nasıl çizmeye başladı?
Kırmızı-Siyahlı palyaçolar top ve topla gösteri yaptı. Kırmızı palyaço topla, siyah palyaço da topla gösteri yapmadı. Kırmızı ve Siyah palyaçolar hangi nesnelerle gösteri yaptı?
Lisa ve Petya mantar ve çilek toplamak için ormana gittiler. Lisa mantar toplamadı. Petya ne topladı?
İki araba geniş ve dar bir yolda ilerliyordu. Kamyon dar bir yolda gitmiyordu. Hangi yolu seçtiniz? Yolcu aracı? Peki ya kargo?
Üç farenin kaç kulağı vardır?
İki yavrunun kaç patisi var?
Yedi erkek kardeşin bir kız kardeşi var. Toplamda kaç kız kardeş var?
Büyükanne Dasha'nın bir torunu Masha, bir kedi Fluffy ve bir köpek Druzhok var. Büyükannenin kaç torunu var?
Nehrin üzerinde kuşlar uçtu: bir güvercin, bir turna balığı, 2 baştankara, 2 kırlangıç ve 5 yılan balığı. Kaç kuş? Hızlı cevap ver!
7 mum yanıyordu. 2 mum söndürüldü. Kaç tane mum kaldı?
Sepette üç elma var. Sepette bir elma kalacak şekilde bunları üç çocuğa nasıl bölüştürebiliriz?
Huş ağacının üzerinde üç kalın dal, her kalın dalın üzerinde ise üç ince dal bulunmaktadır. Her ince dalda bir elma bulunur. Toplamda kaç elma var?
Sasha büyük ve ekşi bir elma yedi. Olya büyük ve tatlı bir elma yedi. Bu elmalar için aynı şey nedir? çeşitli?
Masha ve Nina resimlere baktılar. Bir kız dergideki resimlere baktı, başka bir kız da kitaptaki resimlere baktı. Masha dergideki resimlere bakmadıysa Nina resimlere nereye baktı?
Tolya ve Igor çizim yapıyorlardı. Çocuklardan biri bir ev, diğeri ise yapraklı bir dal çizdi. Igor evi çizmediyse Tolya ne çizdi?
Alik, Borya ve Vova farklı evlerde yaşıyordu. İki ev üç katlı, bir ev ise iki katlıydı. Alik ve Borya farklı evlerde yaşıyorlardı, Borya ve Vova da farklı evlerde yaşıyordu. Her çocuk nerede yaşıyordu?
Kolya, Vanya ve Seryozha kitap okuyorlardı. Bir çocuk seyahat hakkında, diğeri savaş hakkında, üçüncüsü ise spor hakkında okuyordu. peki Kolya savaş ve spor hakkında okumadıysa ve Vanya spor hakkında okumadıysa ne okudunuz?
Zina, Lisa ve Larisa nakış işliyorlardı. Bir kız yaprakları, diğerini - kuşları, üçüncüsünü - çiçekleri işledi. Lisa yaprak ve kuş işlemediyse ve Zina yaprak işlemediyse kim ne iş yaptı?
Slava, Dima, Petya ve Zhenya çocukları meyve ağaçları dikiyorlardı. Bazıları elma ağaçları, bazıları armut, bazıları erik, bazıları kiraz dikti. Dima erik ağacı, elma ağacı ve armut dikmediyse, Petya armut ve elma ağacı dikmediyse ve Slava elma ağacı dikmediyse her çocuk ne dikti?
Asya, Tanya, Ira ve Larisa kızları spor yapmak için içeri girdiler. Kimisi voleybol oynadı, kimisi yüzdü, kimisi koştu, kimisi satranç oynadı. Asya voleybol oynamadıysa, satranç oynamadıysa veya koşmadıysa, Ira koşmadıysa veya satranç oynamadıysa ve Tanya koşmadıysa her kız hangi sporla ilgileniyordu?
Sasha Tolik'ten daha üzgün. Tolik, Alik'ten daha üzgündür. En eğlenceli kim?
Ira, Lisa'dan daha dikkatli. Lisa, Natasha'dan daha dikkatli. En temiz kim?
Misha, Oleg'den daha güçlü. Misha, Vova'dan daha zayıf. En güçlü kim?
Katya, Seryozha'dan daha yaşlı. Katya, Tanya'dan daha genç. En genç olan kim?
Tilki kaplumbağadan daha yavaştır. Tilki geyikten daha hızlıdır. En hızlı kim?
Tavşan yusufçuktan daha zayıftır. Tavşan ayıdan daha güçlüdür. En zayıf kim?
Sasha, Igor'dan 10 yaş daha genç. Igor, Lesha'dan 2 yaş büyük. En genç olan kim?
Ira, Klava'dan 3 cm daha kısadır. Klava, Lyuba'dan 12 cm daha uzundur. En uzun kim?
Tolik, Seryozha'dan çok daha hafiftir. Tolik, Valera'dan biraz daha ağırdır. En hafif kim?
Vera, Luda'dan biraz daha koyu. Vera, Katya'dan çok daha parlak. En parlak kim?
Lesha, Sasha'dan daha zayıf. Andrey Lesha'dan daha güçlü. Kim daha güçlü?
Natasha, Larisa'dan daha eğlenceli. Nadya, Natasha'dan daha üzgün. En üzgün kim?
Sveta, Ira'dan daha yaşlı ve Marina'dan daha kısadır. Sveta, Marina'dan daha genç ve Ira'dan daha uzun. En genç kim, en kısa kim?
Kostya, Edik'ten daha güçlü ve Alik'ten daha yavaştır. Kostya, Alik'ten daha zayıf ve Edik'ten daha hızlıdır. Kim en güçlü ve kim en yavaş?
Olya Tonya'dan daha koyu. Tonya, Asya'dan daha kısadır. Asya, Olya'dan daha yaşlıdır. Olya, Asya'dan daha uzundur. Asya Tonya'dan daha hafiftir. Tonya, Olya'dan daha genç. En esmer, en kısa ve en yaşlı kim?
Kolya, Petya'dan daha ağırdır. Petya, Paşa'dan daha üzgündür. Paşa, Kolya'dan daha zayıftır. Kolya Paşa'dan daha eğlenceli. Paşa Petya'dan daha hafiftir. Petya, Kolya'dan daha güçlüdür. En hafif kim, en eğlenceli kim, en güçlü kim?
Armut ağacında beş elma vardı ama ağaçta sadece iki elma vardı. Kaç elma büyüdü?
Beyaz mendil Kızıldeniz'e düşerse ne olur?
Boş bir bardakta kaç tane fındık var?
Ne tür mutfak eşyaları herhangi bir şey yemeyi imkansız hale getirir?
Ördek iki kilogram ağırlığındadır. Bir ördeğin tek ayak üzerinde durması halinde ağırlığı ne kadar olur?
Bir çubuğun kaç ucu vardır? Peki çubuğun yarısı?
Babamın bir kızı var ama o benim kız kardeşim değil. Bu kim?
Hangisi daha ağırdır - bir kilogram pamuk mu yoksa bir kilogram çivi mi?
Muz dört parçaya bölündü. Kaç kesinti yapıldı?
İki oğul ve iki baba üç elma yediler. Her kişi kaç elma yemiştir?
Masha şehre doğru yürüyordu ve her biri iki çantalı, her çantada bir kedi olan üç yaşlı kadın onunla karşılaştı. Şehre toplam kaç kişi gitti?
Misha 2 yaşında ve Lyuda 1 yaşında. 2 yıl sonra aralarında kaç yaş farkı olacak?
Simit üç parçaya bölündü. Kaç kesinti yapıldı?
Seryozha bir hafta üç gün büyükannesinin yanında kaldı. Seryozha kaç gün kaldı?
Nastya'nın tam portakalı, 2 yarısı ve 4 çeyreği var. Kaç tane portakalı var?
Büyükanne Masha'nın bir torunu Dasha, bir kedi Dymok ve bir köpek Fluff var. Büyükannenin kaç torunu var?
Yumurta 3 dakika pişirilir. 5 yumurtayı aynı anda bir tavada kaynatmak ne kadar sürer?
İki araba 40 kilometre yol kat etti. Her kişi kaç kilometre yol kat etti?
Halata beş düğüm atılmıştı. Bu düğümler ipi kaç parçaya bölüyordu?
Çitin altından 10 kuş bacağı görünüyordu. Çitin arkasında kaç kuş var?
Merdiven 9 basamaklıdır. Ortadaki adım hangisi olacak?
Çocuk 3 yığın kumu birlikte döktü ve ardından iki yığın daha kum döktü. Kaç tane kum yığını var?
Mila ve Natasha bir taşın altında iki para buldu. Bir kız kaç para bulabilir?
Annem çocuklara üç atkı ve altı eldiven aldı. Annemin kaç çocuğu var?
Paris'te iki aktarmayla Londra'dan Berlin'e uçan bir uçağın pilotusunuz. Soru: Pilotun soyadı nedir?
Karanlık bir odaya giriyorsunuz. Odada gaz sobası, gaz lambası ve mum bulunmaktadır. Cebinizde 1 kibrit bulunan bir kutu var. Soru: İlk önce neyi yakacaksınız? (kibrit)
Bir iş adamı bir atı 10 dolara alıp 20 dolara satıyor, sonra aynı atı 30 dolara alıp 40 dolara satıyor Soru: İş adamının bu iki işlemden elde ettiği toplam gelir nedir? (20)
Kim sabah 4, öğleden sonra 2 ve akşam 3 ayak üzerinde yürür? (kişi: bebeklik, yetişkin, yaşlılık)
Ormanda bir tavşan var. Yağmur yağacak. Soru: Tavşan hangi ağacın altında saklanacak? (ıslak)
2 kişi birbirine doğru yürüyor. Her ikisi de tamamen aynıdır. Soru: İlk önce hangisi merhaba diyecek? (daha kibar)
Cüce 38. katta yaşıyor. Her sabah asansöre biniyor, 1. kata çıkıyor ve işe gidiyor. Akşam girişe giriyor, asansöre biniyor, 24. kata çıkıyor ve ardından dairesine yürüyor. Soru: Bunu neden yapıyor? (ulaşamıyorum)
Muhakemede bir hata bulun: Belli bir oda var. İçinde belli bir atom var. Bir atomun sonsuz sayıda olası konumu vardır. Bu, atomun (x,y,z) konumunda olma olasılığının sıfır olduğu anlamına gelir. Çünkü 1 bölü sonsuza == 0. (sıfır değil ama sonsuz küçük bir değer)
Köpek-3, Kedi-3, Eşek-2, Balık-0. Horoz neye eşittir? Ve neden? (Horoz-8 (kuka-re-ku!))
“Ben”in bir bilgisayar simülasyonunda yaşamadığımı kanıtlayın. Var olduğunu kendinize kanıtlayın Dış dünya ve diğer insanlar. Muhakeme görevi.

Çocuğunuzla birlikte herhangi bir bilmeceyi sistematik olarak çözmeniz harikadır; bu, mantığı, hayal gücünü ve yaratıcı düşünmeyi geliştirir.

Ücretsiz elektronik dergi Korablik'in tam arşivi burada.

Okul öncesi çocuklar merak ve arzu ile karakterize edilir. Sıkıcı astarlar ve malzemenin kuru sunumu, çocukları daha fazla gelişmekten uzaklaştırır. Sunulan dergi, ebeveynlere ve eğitimcilere yardımcı olmak amacıyla çocukla çeşitli etkinlikler için oluşturuldu. Parlak resimler ve ilginç egzersizler okula gitmeye hazırlanan çocuklar için uygundur. Bilişsel görevler, gelişen zihninizi, oyunu kesintiye uğratmadan yararlı bilgilerle doyurmanıza olanak tanır.

Elektronik dergi “Korablik” çocuğun kapsamlı gelişimini amaçlayan görevleri özenle seçmiştir. Toplanan egzersizler etkinleştiriliyor mantıksal düşünme bebeğim, mevcut bilgiyi pratikte uygulamana izin ver. Her baskı, her okul öncesi çocuğun keyif alacağı heyecan verici alıştırmalar içerir. Materyalin uygun sunumu, yeni bilgilerin hızlı bir şekilde ezberlenmesine katkıda bulunur.

Büyüleyici dergi, sayfalarında daha ileri öğrenim için gerekli temeli oluşturabilecek faydalı materyaller topladı. İlginç egzersizlerle birlikte çocuk doğru yönde gelişecek, zihnini eğitecek ve potansiyelini artıracaktır.

Korablik dergisinin sayılarla kısa içeriği:

Elinizi yazmaya, matematiğe ve etrafınızdaki dünyaya hazırlamak.

Matematik, mantık, etrafımızdaki dünya.

Elin yazmaya, düşünmeye hazırlanması.

Matematik, elinizi yazmaya hazırlama.

Elin yazmaya, matematiğe ve mantıksal düşünmeye hazırlanması.

Gemi No. 6 (JPEG formatında indirin/görüntüleyin)

El motor becerilerinin, matematiğin, düşünmenin geliştirilmesi.

Mantık, düşünme, hafıza gelişimi.

Gemi No. 9 (JPEG formatında indirin/görüntüleyin)

Elin yazmaya hazırlanması, konuşmanın geliştirilmesi.

Emek eğitiminin temelleri, mantıksal düşünme.

Matematiksel kavramlar, el motor becerileri.

Mantıksal düşünme, etrafımızdaki dünya.

Dikkatin gelişimi, matematik, mantıksal düşünme.

Elin yazmaya hazırlanması, matematiksel kavramlar.

Konuşma gelişimi, matematik, çevremizdeki dünya.

Çevreyi anlamak, eli yazmaya hazırlamak.

Matematik, el motor becerilerinin geliştirilmesi.

Cümleler ve hikayeler yazarak konuşmayı geliştirme dersleri.

Çevremizdeki dünya, tekerlemeler.

Çocuklar için matematik: sınıflandırma.

Çocukların ellerinin dikkat ve ince motor becerilerini geliştiriyoruz.

Nesneleri karşılaştırıyoruz ve çocukların dikkatini geliştiriyoruz.

Dikkatimizi, yaratıcılığımızı, ince motor becerilerimizi geliştirir ve kalıplar ararız.

Gözlemlemeyi, karşılaştırmayı ve genellemeyi öğreniyoruz.

Nesneleri iç özelliklerine göre karşılaştırır ve mantıksal problemleri çözeriz.

Çocuklara nesnelerin sınıflandırılmasını öğretiyoruz.

5-6 yaş arası çocukların entelektüel yeteneklerini geliştirmeye yönelik dersler.

5-6 yaş arası çocuklara yönelik okuma-yazma dersleri.

Artikülasyon jimnastiği.

“İnsan ve sağlığı” konulu oyunlar ve alıştırmalar.

Çevremizdeki dünya, çevre eğitimi, konuşma gelişimi.

Çocuklarda düşünmenin gelişimi için görevler.

Harf ve hecelerle dersler.

Çocukların matematiğe ilk adımları.

Gelişimsel egzersiz kompleksleri.

Okul öncesi çocukların motor yaratıcılığının geliştirilmesi için beden eğitimi dersleri.

Okul öncesi çocuklar için matematik.

Okul öncesi çağındaki çocukları okula hazırlamak için gelişimsel aktivite kompleksleri.

Çocuklara güvenli davranışları, “Kış” konulu dersleri öğretiyoruz.

“Kış” konulu dersler.

Okul öncesi çocuklar için matematik dersleri.

Okul öncesi çocuklarda konuşmanın gelişimi için görevler.

Çocuklara okumayı öğretme dersleri.

4-5 yaş arası çocuklara oyun yoluyla okumayı öğretmeye yönelik dersler.

4-5 yaş arası çocuklara okumayı öğretme dersleri.

Orta okul öncesi çağa kadar okuma öğretimi dersleri.

Matematik 1. sınıfta kart görevleri.

“Sonbahar” konulu dersler.

Matematik, yazma.

Hafızayı geliştirmeye yönelik egzersizler, dikkati geliştirmeye yönelik egzersizler.

4-5 yaş arası çocuklara okuma yazma öğretmek için ders notları; dikkat ve düşünmeyi geliştirmeye yönelik egzersizler.

Okul öncesi çocuklar için gelişimsel egzersizler.

El motor becerilerini geliştiriyoruz, okul öncesi çocuklar için dikkat, düşünme, matematik, konuşma gelişimi dersleri geliştiriyoruz.

Okuma yazma dersleri, konuşma geliştirme dersleri.

Bilmece oyunları, el motor becerilerini geliştirme, matematik problemleri.

Çocukların sağlığını iyileştirmenin, mantıksal düşünmeyi geliştirmenin (lotto), bulmacaları çözmenin alışılmadık yöntemleri.

Düşünmeyi geliştirmeye yönelik görevler, çocuklara okuma ve yazmayı öğretmeye yönelik görevler, çocuğu yazmayı öğrenmeye hazırlamaya yönelik görevler.

Kesilmiş resimler, bulmacalar.

Okula entelektüel hazırlık: dersler 1-10.

Okula entelektüel hazırlık: dersler 11-21.

Okula entelektüel hazırlık: dersler 22-32.

Çocuğun dikkatini, düşünmesini ve hafızasını geliştirmeye yönelik oyunlar ve görevler.

Elinizi yazmaya hazırlama görevleri (hücreler halinde çizeriz).

İlköğretim sınıfları için matematikte alıştırmalar ve problemler.

Hiç 5 yaşındaki bir çocuğa dünyada sayıca kadınların mı yoksa insanların mı daha fazla olduğunu sordunuz mu? Duyabileceğiniz cevaplar çok ilginç :)

Soru kümeler ve bunların kesişimlerini içeren problemlerle ilgilidir. Zor gibi görünse de aslında düşünmenin gelişimi için çok faydalıdır. Ve ilginç.

Max (7 yaşında) ve ben yakın zamanda buna benzer bir dizi bulmacayı tartıştık. Harika çıktı. paylaşıyorum.

İki setle başlayabilirsiniz. Açıkçası aralarında yalnızca üç ilişki olabilir: kesişmeyebilirler, kesişebilirler ve biri diğerinin içinde yuvalanabilir.

Örneğin burada 5 resim var: bir oyuncak bebek, bir top, bir gemi, bir araba ve bir uçak. Ve 2 daire daha - halatlardan, kağıttan veya telden yapılmış.

1 görev: Oyuncakların olduğu kartları bir daireye, arkadaşım, diğer tarafa ise ulaşımı yerleştir.

Sorun değil, tamam.

Görev 2: Tüm mavi nesneleri ilk daireye, araçları ise diğerine koymanız gerekiyor. Sonuç şudur: kesişen iki küme, mavi araba kesişme noktasında yer alır.

Görev 3: Cansız her şeyi ilk daireye yerleştirin ve ikinci daireye taşıyın. Max yine kesişen daireler çiziyor.

Dikkatini bir dairenin dış kısmının boş kaldığına ve dolayısıyla tüm dairenin bir başkasının içine alınabileceğine çekiyorum. Sonuç iç içe geçmiş kümelerdir.

Apaçık? - Evet!

Pek çok ebeveyn ve öğretmen, çocuk için, örneğin kesişen dairelerin doğru düzenini önceden çizer veya düzenler. Bana göre, çocuğun kümeler arasındaki ilişkinin ne olduğunu - kesişip kesişmeyeceklerini veya belki birinin diğerinin içinde yuvalanıp yerleşemeyeceğini - tahmin etmesi çok daha ilginç (ve daha yararlı) olurdu.

Ve şimdi daha ciddi bir sorun var: Üç sete ne olacak? İlk olarak, birbirlerine göre nasıl konumlandırılabilecekleri. Soru ilginç: oldukça fazla vaka var. Max ciddi anlamda şaşırmıştı ve çizmeye başladı.

Kalan TÜM vakaları bulabilir misiniz? :)

Ayrı bir görev, çizilen iki diyagramın farklı olduğunu kanıtlamaktır. Veya aynısı. Örneğin Max, daha küçük bir daire çizmeyi önerdi; o zaman farklı sonuçlanacağını söylüyor. Biraz düşündükten sonra fikrimi değiştirdim.

Daha sonra Max her diyagram için kendi problemini oluşturdu. Bazı durumlarda beynimi ciddi şekilde zorlamak zorunda kaldım.

Ve sonra, aslında kendi çocuğumla ve diğer çocuklarla birlikte çalıştığım bir şey oldu. Oğlumun gözleri parladı, şöyle bir şey çizdi ve şöyle dedi: “Anne, bu şemaya bir problem bulayım!”

Max tarafından çizilen diyagram

İşte çocuğun ilgisinin arttığı ve KENDİ BAŞINA bir şeyler yapmak ve keşfetmek istediği an!

- Haydi! – Biraz şüpheci davrandım, plan karmaşık. Ve onu aldı ve ortaya çıktı!

Max'in aklına gelen şey bu

Gururla patlıyordum. Max'in çözümünü bulduğunda hissettiği mutlulukla karşılaştırılabilecek güçte olduğunu sanıyorum :)

Bonus olarak Zhenya Katz'ın sorunlarını çözün.

Her alan için en az bir hayvan bulun. Sorun beyninizi zorlamanıza neden oluyor, değil mi?

OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLAR İÇİN 70 MANTIK SORUNLARI.

Çok geniş bir seçim sunuyoruz mantıksal problemler okul öncesi çocuklar için. Bu tür bulmacalar sadece mantıksal düşünmeyi değil aynı zamanda dikkati, hafızayı, yaratıcılığı ve zekayı da geliştirir. Çocuklarınızla bu gibi sorunları çözün! Çocuklar onlardan gerçekten hoşlanıyor!

Katya, Galya ve Olya, Prostokvashino köyünden kahramanlar çizdiler: Pechkin, Sharik ve Matroskin. Katya Pechkin ve Sharik'i çizmediyse ve Galya Pechkin'i çizmediyse kim kimi çizdi?

Bir akçaağaç değerinde. Akçaağaç ağacının iki dalı vardır, her dalda iki kiraz bulunur. Toplamda kaç tane kiraz var?

Bir kaz iki ayak üzerinde duruyorsa ağırlığı 4 kg'dır. Bir kaz tek ayak üzerinde durursa ağırlığı ne kadar olur?

İki kız kardeşin birer erkek kardeşi var. Ailede kaç çocuk var?

Farklı evlerde bir zürafa, bir timsah ve bir su aygırı yaşıyordu. Zürafa kırmızı ya da mavi bir evde yaşamıyordu. Timsah kırmızı ya da turuncu bir evde yaşamıyordu. Tahmin edin hayvanlar hangi evlerde yaşıyordu?

Üç balık farklı akvaryumlarda yüzdü. Kırmızı balık ne yuvarlak ne de dikdörtgen bir akvaryumda yüzüyordu. Japon balığı ne kare ne de yuvarlaktır. Yeşil balıklar hangi akvaryumda yüzüyordu?

Bir zamanlar üç kız varmış: Tanya, Lena ve Dasha. Tanya, Lena'dan daha uzun, Lena, Dasha'dan daha uzun. Hangi kız en uzun, hangisi en kısa? Hangisinin adı nedir?

Misha'nın farklı renklerde üç arabası var: kırmızı, sarı ve mavi. Misha'nın ayrıca üç oyuncağı var: bir bardak, bir piramit ve bir topaç. Kırmızı arabada topaç veya piramit taşımayacaktır. Sarı olan bir topaç ya da tambur değil. Misha her arabada ne taşıyacak?

Fare ilk veya son vagonda seyahat etmiyor. Tavuk ortalama değil ve son vagonda değil. Fare ve tavuk hangi arabalarda seyahat ediyor?

Yusufçuk bir çiçeğin ya da yaprağın üzerinde oturmuyor. Çekirge bir mantarın veya bir çiçeğin üzerine oturmaz. Uğur böceği bir yaprağın veya bir mantarın üzerinde oturmuyor. Kim neyin üzerinde oturuyor? (Her şeyi çizmek daha iyidir.)

Alyosha, Sasha ve Misha farklı katlarda yaşıyor. Alyosha ne üst katta ne de alt katta yaşıyor. Sasha ne orta katta ne de alt katta yaşıyor. Her çocuk hangi katta yaşıyor?

Anya, Yulia ve Ole'nin annesi elbiseler için kumaş satın aldı. Anya ne yeşil ne de kırmızıdır. Noel - ne yeşil ne de sarı. Ole - ne sarı ne de kırmızı. Hangi kumaş hangi kız için?

Üç tabakta farklı meyveler bulunur. Muzlar mavi veya turuncu bir tabakta değil. Portakallar mavi veya pembe bir tabakta değildir. Erikler hangi tabakta? Muz ve portakallara ne dersiniz?

Noel ağacının altında çiçek yetişmez, huş ağacının altında mantar yetişmez. Noel ağacının altında ne yetişir ve huş ağacının altında ne büyür?

Anton ve Denis oynamaya karar verdiler. Biri küplü, diğeri arabalı. Anton arabayı almadı. Anton ve Denis ne oynadı?

Vika ve Katya çizim yapmaya karar verdi. Kızlardan biri boyayla, diğeri ise kalemle resim yaptı. Katya çizmeye neyle başladı?

Kırmızı-Siyahlı palyaçolar top ve topla gösteri yaptı. Kırmızı palyaço topla, siyah palyaço da topla gösteri yapmadı. Kırmızı ve Siyah palyaçolar hangi nesnelerle gösteri yaptı?

Lisa ve Petya mantar ve çilek toplamak için ormana gittiler. Lisa mantar toplamadı. Petya ne topladı?

İki araba geniş ve dar bir yolda ilerliyordu. Kamyon dar bir yolda gitmiyordu. Araba hangi yolda gidiyordu? Peki ya kargo?

Üç farenin kaç kulağı vardır?

İki yavrunun kaç patisi var?

Yedi erkek kardeşin bir kız kardeşi var. Toplamda kaç kız kardeş var? Kaynak: http://ihappymama.ru/bolshe-70-logicheskih-zadach-dly ..

Büyükanne Dasha'nın bir torunu Masha, bir kedi Fluffy ve bir köpek Druzhok var. Büyükannenin kaç torunu var?

Nehrin üzerinde kuşlar uçtu: bir güvercin, bir turna balığı, 2 baştankara, 2 kırlangıç ve 5 yılan balığı. Kaç kuş? Hızlı cevap ver!

7 mum yanıyordu. 2 mum söndürüldü. Kaç tane mum kaldı?

Sepette üç elma var. Sepette bir elma kalacak şekilde bunları üç çocuğa nasıl bölüştürebiliriz?

Huş ağacının üzerinde üç kalın dal, her kalın dalın üzerinde ise üç ince dal bulunmaktadır. Her ince dalda bir elma bulunur. Toplamda kaç elma var?

Sasha büyük ve ekşi bir elma yedi. Olya büyük ve tatlı bir elma yedi. Bu elmalar için aynı şey nedir? Çeşitli?

Masha ve Nina resimlere baktılar. Kızlardan biri dergideki resimlere, diğeri ise kitaptaki resimlere bakıyordu. Masha dergideki resimlere bakmadıysa Nina resimlere nereye baktı?

Tolya ve Igor çizim yapıyorlardı. Çocuklardan biri bir ev, diğeri ise yapraklı bir dal çizdi. Igor evi çizmediyse Tolya ne çizdi?

Alik, Borya ve Vova farklı evlerde yaşıyordu. İki ev üç katlı, bir ev ise iki katlıydı. Alik ve Borya farklı evlerde yaşıyorlardı, Borya ve Vova da farklı evlerde yaşıyordu. Her çocuk nerede yaşıyordu?

Kolya, Vanya ve Seryozha kitap okuyorlardı. Bir çocuk seyahat hakkında, diğeri savaş hakkında, üçüncüsü ise spor hakkında okuyordu. Kolya savaş ve spor hakkında okumadıysa ve Vanya spor hakkında okumadıysa kim neyi okudu?

Zina, Lisa ve Larisa nakış işliyorlardı. Bir kız yaprakları, diğerini - kuşları, üçüncüsünü - çiçekleri işledi. Lisa yaprak ve kuş işlemediyse ve Zina yaprak işlemediyse kim ne iş yaptı?

Slava, Dima, Petya ve Zhenya çocukları meyve ağaçları dikiyorlardı. Bazıları elma ağaçları, bazıları armut, bazıları erik, bazıları kiraz dikti. Dima erik ağacı, elma ağacı ve armut dikmediyse, Petya armut ve elma ağacı dikmediyse ve Slava elma ağacı dikmediyse her çocuk ne dikti?

Asya, Tanya, Ira ve Larisa kızları spor yapmak için içeri girdiler. Kimisi voleybol oynadı, kimisi yüzdü, kimisi koştu, kimisi satranç oynadı. Asya voleybol oynamadıysa, satranç oynamadıysa veya koşmadıysa, Ira koşmadıysa veya satranç oynamadıysa ve Tanya koşmadıysa her kız hangi sporla ilgileniyordu?

Sasha Tolik'ten daha üzgün. Tolik, Alik'ten daha üzgündür. En eğlenceli kim?

Ira, Lisa'dan daha dikkatli. Lisa, Natasha'dan daha dikkatli. En temiz kim?

Misha, Oleg'den daha güçlü. Misha, Vova'dan daha zayıf. En güçlü kim?

Katya, Seryozha'dan daha yaşlı. Katya, Tanya'dan daha genç. En genç olan kim?

Tilki kaplumbağadan daha yavaştır. Tilki geyikten daha hızlıdır. En hızlı kim?

Tavşan yusufçuktan daha zayıftır. Tavşan ayıdan daha güçlüdür. En zayıf kim? İLE

Asha, Igor'dan 10 yaş daha genç. Igor, Lesha'dan 2 yaş büyük. En genç olan kim?

Ira, Klava'dan 3 cm daha kısadır. Klava, Lyuba'dan 12 cm daha uzundur. En uzun kim?

Tolik, Seryozha'dan çok daha hafiftir. Tolik, Valera'dan biraz daha ağırdır. En hafif kim?

Vera, Luda'dan biraz daha koyu. Vera, Katya'dan çok daha parlak. En parlak kim?

Lesha, Sasha'dan daha zayıf. Andrey Lesha'dan daha güçlü. Kim daha güçlü? Natasha, Larisa'dan daha eğlenceli.

Nadya, Natasha'dan daha üzgün. En üzgün kim?

Sveta, Ira'dan daha yaşlı ve Marina'dan daha kısadır. Sveta, Marina'dan daha genç ve Ira'dan daha uzun. En genç kim, en kısa kim?

Kostya, Edik'ten daha güçlü ve Alik'ten daha yavaştır. Kostya, Alik'ten daha zayıf ve Edik'ten daha hızlıdır. Kim en güçlü ve kim en yavaş?

Olya Tonya'dan daha koyu. Tonya, Asya'dan daha kısadır. Asya, Olya'dan daha yaşlıdır. Olya, Asya'dan daha uzundur. Asya Tonya'dan daha hafiftir. Tonya, Olya'dan daha genç. En esmer, en kısa ve en yaşlı kim?

Kolya, Petya'dan daha ağırdır. Petya, Paşa'dan daha üzgündür. Paşa, Kolya'dan daha zayıftır. Kolya Paşa'dan daha eğlenceli. Paşa Petya'dan daha hafiftir. Petya, Kolya'dan daha güçlüdür. En hafif kim, en eğlenceli kim, en güçlü kim?

Armut ağacında beş elma vardı ama ağaçta sadece iki elma vardı. Kaç elma büyüdü?

Beyaz mendil Kızıldeniz'e düşerse ne olur?

Boş bir bardakta kaç tane fındık var?

Ne tür mutfak eşyaları herhangi bir şey yemeyi imkansız hale getirir?

Ördek iki kilogram ağırlığındadır. Bir ördeğin tek ayak üzerinde durması halinde ağırlığı ne kadar olur?

Bir çubuğun kaç ucu vardır? Peki çubuğun yarısı?

Babamın bir kızı var ama o benim kız kardeşim değil. Bu kim?

Hangisi daha ağırdır - bir kilogram pamuk mu yoksa bir kilogram çivi mi?

Muz dört parçaya bölündü. Kaç kesinti yapıldı?

İki oğul ve iki baba üç elma yediler. Her kişi kaç elma yemiştir?

Masha şehre doğru yürüyordu ve her biri iki çantalı, her çantada bir kedi olan üç yaşlı kadın onunla karşılaştı. Şehre toplam kaç kişi gitti?

Misha 2 yaşında ve Lyuda 1 yaşında. 2 yıl sonra aralarında kaç yaş farkı olacak?

Simit üç parçaya bölündü. Kaç kesinti yapıldı?

Seryozha bir hafta üç gün büyükannesinin yanında kaldı. Seryozha kaç gün kaldı?

Nastya'nın tam portakalı, 2 yarısı ve 4 çeyreği var. Kaç tane portakalı var?

Büyükanne Masha'nın bir torunu Dasha, bir kedi Dymok ve bir köpek Fluff var. Büyükannenin kaç torunu var?

Yumurta 3 dakika pişirilir. 5 yumurtayı aynı anda bir tavada kaynatmak ne kadar sürer?

İki araba 40 kilometre yol kat etti. Her kişi kaç kilometre yol kat etti?

Halata beş düğüm atılmıştı. Bu düğümler ipi kaç parçaya bölüyordu?

Çitin altından 10 kuş bacağı görünüyordu. Çitin arkasında kaç kuş var? Merdiven 9 basamaklıdır. Ortadaki adım hangisi olacak?

Çocuk 3 yığın kumu birlikte döktü ve ardından iki yığın daha kum döktü. Kaç tane kum yığını var?

Mila ve Natasha bir taşın altında iki para buldu. Bir kız kaç para bulabilir?

Annem çocuklara üç atkı ve altı eldiven aldı. Annemin kaç çocuğu var?