Književne igre za predškolce u biblioteci. Književna putopisna igra za starije predškolce u biblioteci

interaktivne forme

masovna dešavanja

Za mlade ljude

rad javne biblioteke

Krasnodar

I73 Interaktivni oblici masovnih događanja za mlade: metod. materijal za pomoć radu biblioteka / IMO TsGB im. N. A. Nekrasova; komp. M. A. Kuznjecova. - Krasnodar: MUK TsBS grada Krasnodara, 2015. - 19 str.

© MUK CBS grada Krasnodara, 2015

Interaktivni oblici masovnih događaja za mlade. 4

Igre uma za mlade ljude. 5

Književna debata.. 5

Brain ring. devet

Kviz igra "Haos, ili Potraži par." deset

Scrabble loto. jedanaest

Anti-scrabble loto. jedanaest

Kviz "Vjeruj - ne vjeruj, ili Bluff Club." 12

Scenario igre "Igre uma". 12

Scenario igre „Šta? Gdje? Kada?". 20

Spisak korišćene literature.. 25

Interaktivni oblici javnih događaja

Za mlade ljude

Metodički materijal za pomoć

Rad javnih biblioteka

Mladost - posebna grupačitaoci. To je bitna i najperspektivnija kategorija korisnika masovnih biblioteka i zahtijeva posebnu pažnju na svoje potrebe. Različiti su i oblici masovnog rada s njim. Pozivaju se djelatnici biblioteke da učine sve kako bi ona bila izvor zanimljivih i vitalnih informacija za mlade čitaoce. Istovremeno, potrebno je stvoriti uslove koji podstiču mlade na iskren razgovor. Dogmatske metodološke sheme treba zamijeniti promišljenim, uzbudljivim, kreativnim masovnim radom vezanim za stvarne potrebe i interesovanja mladih čitalaca.

Efikasnost događaja u velikoj meri zavisi od kreativnog rešenja. Domišljatost će biti prikladna u bilo kojem formatu - bilo da se radi o književnoj i muzičkoj salonu, kvizu ili punoj akciji. Efikasnije: interaktivni i dijaloški oblici: kod takve komunikacije sa čitaocima reakcija je odmah vidljiva i odmah se mogu izvući zaključci.

Sada dolazi do pomjeranja interesa prema nestandardnim oblicima događaja i scenarijima interakcije korisnika. Ali nemoguće je posmatrati format tekućih radnji odvojeno od zadataka koje je biblioteka pozvana da rješava. Nemoguće je održavati isključivo zabavne igre i takmičenja, zaboravljajući na svoju ulogu - reklamirati i popularizirati knjigu i čitanje.

Danas se u radu s mladima sve više koriste interaktivni oblici i metode rada. Obogaćuju tradicionalne, poznate tehnike, podstiču aktivnu mentalnu aktivnost, razvijaju analitičko mišljenje, daju prostor za vlastitu inicijativu.

Suština interaktivnih oblika rada je razmjena znanja, ideja, zajedničkih aktivnosti, što podrazumijeva organizaciju i razvoj dijaloške komunikacije, koja vodi do međusobnog razumijevanja, interakcije, a podstiče i razvoj kreativnih vještina. Pozvati na razgovor - vrlo težak zadatak posebno u omladinskoj publici. Ali zavisi od toga koliko su zainteresovani, da li će sledeći put doći u biblioteku, da li će kod kuće otvoriti knjigu. Interaktivni oblici komunikacije približavaju biblioteku mladim čitaocima, donekle je čine „svojom“.

Svrha naše publikacije je da upozna bibliotekare sa posebnostima vođenja književnih debata i oblika intelektualne igre u okviru javnih događaja, uzimajući u obzir nove relevantne tehnike i metode rada.

Nadamo se da će predloženi metodološki materijal biti zanimljiv i koristan kolegama u pripremi scenarija i održavanju masovnih događanja za mlade.

Igre uma za mlade

Igre uma su trenutno veoma popularne među mladima. Ne postoji nijedan televizijski kanal ili radio stanica na kojoj se ne održavaju kvizovi i takmičenja za naučnike. Biblioteka, osim što stvara uslove za komunikaciju čitaoca sa knjigom, rešava i pitanja organizovanja slobodnog vremena mladih. Igre uma mogu pomoći u tome. Navedimo primjere nekih od njih.

Književna debata

Književna debata je intelektualna igra u kojoj dva tima (potvrđujući i poričući), raspravljajući o zadatoj temi formulisanoj u formi teze, iznose svoje argumente i kontraargumente, pokušavajući uvjeriti žiri da su u pravu.

Rasprava, diskusija, dijalog, debata, rasprava o bilo kom pitanju na sastanku, u štampi, u razgovoru jedan je od najčešćih oblika saznanja istine. Mnogo je razloga za diskusiju. Svrha ove umjetnosti je formiranje nove generacije mladih ljudi koji su sposobni da kritički misle i aktivno žive.

Postoji nekoliko oblika debate: tekstualne, debate zasnovane na literarnoj analizi, književnokritičke debate, problematične (vrednosne) debate.

Tekst debate preporučuje se u ranim fazama učenja sviranja. Publika je podijeljena u dvije grupe. Svaka polovina mora braniti tačnost ili netačnost tvrdnje formulirane u temi, koristeći samo citate iz rada koji se proučava.

Onjegin - dodatna osoba (prema romanu A. S. Puškina "Eugene Onegin");

· I jedan ratnik u polju, ako je Chatsky! (prema komediji A. S. Gribojedova „Teško od pameti“).

Lekcija u formi debata zasnovana na literarnoj analizi omogućiće učenicima da pokažu dobru orijentaciju u književnom tekstu, sposobnost samostalne analize pojedinih scena, upoređivanje slika, te poznavanje konteksta epohe u kojoj je djelo nastalo. Primjer: Tatjana Larina je Puškinov "pravi ideal". Cilj je razumjeti Puškinov koncept slike Tatjane tokom govora.

Književnokritička rasprava zasnivaju se na prethodno proučavanim člancima poznatih ruskih kritičara. Učesnici ovdje brane gledište jednog ili drugog kritičara, njihov zadatak je da ga brane u borbi protiv protivnika. Primer: Dobroljubov je u pravu kada je ocenio lik Katerine (drama A. N. Ostrovskog "Grom"). Cilj je da studenti uporede shvatanje drame N. A. Dobroljubova sa stavom D. I. Pisareva, koje je on formulisao u članku „Motivi ruske drame“. Moguća je i druga vrsta debate ovog tipa: poređenje gledišta kritičara sa gledištem studentskog tima. Primjer: „Oblomov je posljednji u nizu dodatnih ljudi“ (Dobrolyubov). Afirmativni tim podržava mišljenje Dobroljubova, dok ga negativni tim pobija svojim dokazima.

AT problematična debata pretpostavlja se da količina obrađenog materijala nije ograničena ni na jedan rad. Učesnici debate treba da se oslone na sve njima poznate izvore koji pokreću problem naveden u temi. Primeri: „Heroj koji nije prošao ispit ljubavi nije bogat kao osoba“, „Šta je bolje: istina ili saosećanje? Gorka istina ili slatka laž? (M. Gorki "Na dnu"). Cilj je dati učenicima razumijevanje da u ruskoj književnosti postoje vječne (unakrsne) teme, razviti vještinu analitičkog mišljenja, racionalizirati ideje o različitim fazama književnog procesa, pokazati karakteristike autorove vizije. problema. Ova vrsta debate je najteža, jer zahteva dobro vladanje tekstovima veliki broj izvora, zahtijeva dugotrajnu pripremu. Stoga se za studente održavaju dodatne konsultacije, ponekad je dozvoljen rani izbor pozicije „za“ i „protiv“.

Glavni uslovi za održavanje debata su:

I. Izbor teme. Trebalo bi da bude, prvo, relevantno, da se dotiče značajnih pitanja. Drugo, trebalo bi da bude diskutabilno, da bude formulisano kao izjava i da ne daje prednosti nijednoj strani, odnosno da stranke „za“ i „protiv“ podjednako efikasno razvijaju svoje argumente.

Primjeri tema:

· Treba smanjiti proučavanje klasičnih djela.

· "Dvanaestorica" ​​A. Bloka - opravdanje revolucije.

· Rusiji su potrebni Bazarovi.

· NV Gogol veruje da je Čičikov čovek budućnosti.

· Roman "Oblomov" je zastarelo delo.

· F. M. Dostojevski - "okrutni umjetnik".

· Sva literatura je samo o ljubavi i o ratu.

Da li je svaki slučaj štetan (koristan) za osobu? (Prema A.P. Čehovu).

· Grigorij Melekhov je inferioran u odnosu na kneza Andreja Bolkonskog u moralnim kvalitetama.

· Ženska poezija ne postoji.

· Moderna književnost: dominacija vulgarnosti (nova riječ).

Chatsky - pobjednik ili gubitnik?

II. Stranka koja odobrava. Govornici stranke koja je tvrdila pokušavaju da uvjere sudije u ispravnost svojih stavova.

III. negativnu stranu. Govornici negativne strane žele da dokažu sudijama da je stav afirmativne strane pogrešan ili da je pogrešna interpretacija teme i argumentacija njihovog stava od strane govornika afirmativne strane.

IV. Argumenti. Svaki tim kreira argumentacioni sistem da dokaže svoju poziciju, odnosno skup argumenata i činjenica u odbranu svog gledišta, predstavljenih u organizovanom obliku. Tim uz pomoć argumentacije pokušava uvjeriti sudiju da je njegov stav o temi najbolji, odnosno tačan.

V. Dokazi i dokazi.

VI. Pitanja (da se razjasni položaj i identifikuju potencijalni neprijateljski položaji).

VII. Odluka sudija. Sudija ima tri glavna cilja:

Teach;

Održavati pošten tok debate;

Održavajte pozitivno radno okruženje u igri.

Debate se održavaju po unaprijed dogovorenom scenariju. Scenario bi mogao biti sljedeći:

1. Uvodni govor moderatora.

2. Zagrijavanje (pitanje domaćina učesnicima i improvizirani odgovor).

3. Govor učesnika - izjava o stavovima.

4. Unakrsna pitanja, odnosno pitanja učesnika jedni drugima (nema vremena za pripremu odgovora).

5. Pitanja iz publike (nema vremena za pripremu odgovora).

6. Protivljenje, odnosno osporavanje argumenata protivnika.

7. Završne riječi učesnika.

8. Objava odluke sudija.

9. Završna riječ izlagača.

Debata nisu samo uzbudljiva igra, već i efikasno sredstvo za razvijanje kritičkog mišljenja učenika, doprinose formiranju veština sistemske analize, veštine rasprave sa različitim protivnicima (argumentacija i formulisanje sopstvenog stava) - one osobine koje su potrebne svakoj osobi. za plodnu aktivnost u savremenom društvu.

mozak ring

Dvije ekipe igraju jedna protiv druge u isto vrijeme. Postavlja im se pitanje o kojem imaju 30 sekundi za razmišljanje. Odgovorio je tim koji je prvi dao signal. Druga dobija pravo da odgovori samo u slučaju netačne verzije protivnice, dok ona ima 20 sekundi za razmišljanje. Pitanja koja se postavljaju su raznolika.

Na primjer, tema Velikog domovinskog rata. Zadatak je odrediti autora i naslov djela:

· - Pa šta si ti zapravo! Moja majka je medicinski radnik...

- Ja nemam majku. Rat je, ima Nemaca, ja sam, predradnik Vaskov. I nema majke. Oni koji prežive rat imaće majke. Da li govorim jasno?

odgovor: B. Vasiljev "Ovde su zore tihe."

· U početku, kada je nešto gurnulo Sašu i odjednom se ništa nije videlo osim neba, on ništa nije razumeo. Tek kasnije, kada je kuglaš pobjegao iz ruku uz zveket, galopirao je uz potok, a lijeva ruka na dva mesta peklo od bola, sinulo mu je - ranjen je.

odgovor: V. Kondratiev "Sasha".

· To je sve gotovo. Na kraju je u Budjonovki potražio smrznutu stabljiku dječaka. Stajao je, kao i ranije, pola koraka ispred ostalih, širom otvorenih očiju na bledom licu. Pun bola i straha, pogledom je pratio nekoga ispod vješala i tako ga vodio, sve bliže i bliže njemu. Sotnikov nije znao ko tuda šeta, ali je iz lica dečaka sve razumeo do kraja.

odgovor: V. Bykov "Sotnikov".

Tema zdravog načina života:

Navedite mjesto rođenja duhana i ime Evropljanina koji ga je prvi otkrio.

odgovor: Amerika, Kristofor Kolumbo.

· Kako se zove Evropljanin koji je prvi počeo da uzgaja duvan u Evropi i čije ime je jedna od otrovnih komponenti koje sadrži duvan?

odgovor: Portugalski Jean Nico, nikotin.

Navedite štetne tvari koje čine duhan.

odgovor: Oko 600 toksičnih supstanci, među njima: nikotin, amonijak, ugljični monoksid; radioaktivne supstance: polonijum, olovo, bizmut, arsen; kancerogen benzopiren.

Dokažite da je duvan droga.

odgovor: Kao i kod svake opojne supstance, pušenje uzrokuje ovisnost, psihičku i fizičku.

Navedite prednosti prestanka pušenja. Koje alternativne aktivnosti se mogu ponuditi umjesto toga?

odgovor: Održavanje zdravlja, građenje karijere, mogućnost da imate zdravu djecu, postanite sportista. Komunikacija sa prijateljima, hobiji, sport, kreativnost itd.

Kviz igra "Haos, ili traži par"

Vrši se odabir stabilnih fraza (parovi riječi, idiomi, frazeološke jedinice, iskazi itd.);

Odabrane fraze su podijeljene u dva dijela: početak se ispisuje u jednoj koloni, uparene riječi ili krajevi idioma ispisuju se slučajnim redoslijedom u drugoj (svi elementi su numerirani);

Za svaki početak fraze, morate pronaći svoj par, čime ćete eliminirati "haos";

Rezultate pretrage treba pisati kao par brojeva iz prve i druge kolone.

odgovori: 1-C, 2-B, 3-A, 4-D, 5-D.

Scrabble Lotto

Na postavljeno pitanje Postoje 4 moguća odgovora, od kojih je samo jedan tačan. Razlikuje se od običnog teksta po razigranom načinu predstavljanja materijala.

Uzorci pitanja:

U jednoj od zemalja u kojoj je uveden “suhi zakon” kažnjen je određeni strani brod koji je uplovio u luku jer su carinici u jednoj od prostorija pronašli u nezapečaćenoj kutiji:

a) alkoholna tinktura valerijane;

b) boca kolonjske vode "Noćni Pariz";

c) kutija čokolade sa alkoholom (tačan odgovor);

d) tablete suvog alkohola.

· U srednjem veku, carina za trgovinu na ostrvu Malta uzimana je od trgovaca:

a) začini

b) drvo;

c) robovi;

d) crna zemlja (tačan odgovor).

Najzanimljivije je to što u ovom kvizu nije uvijek potrebno sigurno znati odgovor, možete samo nagađati. Stečeno znanje forma igre dugo se pamte.

Anti Scrabble Lotto

U ovom slučaju, 3 odgovora su tačna. Učesnici treba da identifikuju netačan odgovor.

Na primjer, pitanje nije novela:

a) žensko ime;

b) detaljna priča;

c) dopune kodeksa zakona;

d) muzička predstava lirsko-narativne prirode (netačan odgovor).

Kviz "Vjeruj - ne vjeruj, ili Bluff Club"

Princip odgovora ovdje je samo "da" ili "ne". Trebalo bi da izaberete da li verujete informacijama koje je domaćin rekao ili ne.

Uzorci pitanja:

· Vjerujete li da je ilegalno pecati lukom i strijelom u Louisvilleu, Kentucky? (Da).

· Da li je zabranjen ulazak u tramvaj u Geriju, Indijana, ako je prošlo manje od jednog dana od kada je putnik pojeo beli luk? (Ne, možete ući nakon 4 sata).

· Ako muž iz Saudijske Arabije svojoj ženi nije dao kafu, da li ona ima pravo da traži razvod? (Da).

· Patka patka stripovi su zabranjeni u Finskoj jer su slike suprotne njihovom moralu? (Da, jer njegove pantalone nisu farbane).

· Da li američka država Kanzas ima posebnu uredbu koja vam dozvoljava da pecate golim rukama? (Ne, naprotiv, ovo je nezakonita radnja).

Scenario igre "Igre uma"

Vodeći: Dobar dan, dragi momci!

Drago nam je da vas vidimo u našoj biblioteci! Danas ne samo da možete testirati svoje znanje, već i naučiti nešto novo.

Pozivamo vas da igrate intelektualnu igru "Igre uma". Njena pravila su vrlo jednostavna.

Podijelimo se u dvije ekipe, smišljamo imena, svaka ekipa bira kapitena.

Napredak igre

Voditelj: Počnimo našu igru, molim igrače da zauzmu svoja mjesta. Pravila su vrlo jednostavna. Na ekranu se nalazi 8 naslova, od kojih svaki ima 5 pitanja. Timovi će naizmjenično birati rubriku i broj pitanja. Ako ne odgovorite na pitanje, onda protivnik to može učiniti. Evo rubrika:

· U životinjskom svijetu;

· Mitovi i legende;

· Misteriozni prostor;

· Filmska magija;

· Od antike do danas;

· Polica za knjige;

U ritmu muzike

· Po zemljama i kontinentima.

Pitanja se boduju na skali od 1 do 3. Pobjeđuje onaj sa najviše bodova.

U svakoj rubrici skriveno je "Pig in a Poke", odnosno pitanje koje nije vezano za njenu temu. Tim koji je dobio “Pig in a Poke” će sam ocijeniti pitanje s onoliko bodova koliko želi, ali ne više od 3.

Pobjednik je tim koji osvoji najviše bodova koje sumira naš žiri. (navodi imena, prezimena članova žirija).

Na kraju događaja ćemo sumirati rezultate i odrediti pobjednike.

pitanja:

Koja se izumrla životinja smatra rodonačelnikom slona? (1 bod).

odgovor: Mamut.

"Svinja u vreći":

Rusko ime ovog veoma poznatog povrća potiče od italijanskog naziva pečurke (na italijanskom "tartufolli" - tartuf). A kada se ovo povrće prvi put pojavilo u Rusiji, seljaci su ga nazvali "đavolja jabuka". o čemu se radi?

odgovor: Krompir.

trag: Reč "krompir" dolazi od italijanskog "tartufa". Tartufi su jestive pečurke, čija plodna tijela, koja se razvijaju u tlu, u opštem obliku zaista podsjećaju na gomolj krompira. Pojava krompira u Rusiji povezana je s imenom Petra I, ali njegova široka distribucija započela je za vrijeme vladavine Katarine II. Stanovništvo isprva nije prihvatilo novu kulturu (zbog brojnih trovanja voćem), pa su seljaci dugo vremena krompir nazivali "prokleta jabuka" i smatrali da je veliki grijeh jesti ga.

Koja je najveća ptica na svijetu? Njeno stanište. (3 boda).

odgovor: Noj. Težina 90 kg, visina - 2,5 metara; živi u Južnoj Americi, Africi, Australiji.

Koje životinje se smatraju svetim u Indiji? (2 boda).

odgovor: Krava, slon, zmija, majmun, tigar.

· Šta se smatra vrstom otisaka prstiju kod mačke, kao kod ljudi? (3 boda).

odgovor: Površinski uzorak mačjeg nosa jedinstven je kao i ljudski otisak prsta.

· U kojoj zemlji je nastala grupa ABBA, popularna 70-ih i 80-ih? (2 boda).

odgovor:Švedska.

trag: Pesma švedske grupe ABBA "Waterloo" je 6. aprila 1974. godine apsolutnom većinom pobedila na Evroviziji u engleskom gradu Brajtonu.

· Ova zemlja se smatra rodnim mjestom opere. (1 bod).

odgovor: Italija.

· Upravo je ova muzička grupa sebe nazvala "Bube" po analogiji sa grupama "Crickets" i "Ants", popularnim u to vrijeme u Engleskoj. (3 boda).

odgovor: Bube.

trag: Beatlesi su osnovani 1962. i trajali su 7 godina do 1970. godine. Ideja za ime benda došla je Johnu Lennonu u snu, a predstavlja igru ​​riječi "beetle" (buba) i "beat" (otkucaj, ritam, ritam).

"Svinja u vreći":

Duga, duboka i relativno uska riječna dolina omeđena strmim padinama ili čak strmim liticama.

odgovor: Canyon.

U šta su pozvani lutajući pjevači-pjesnici srednjovjekovne Evrope? (2 boda).

odgovor: Minstreli.

"Svinja u vreći":

Francuzi o njoj govore ovako: „Ovo je naša gvozdena dama. Ona nas inspiriše." o čemu se radi?

odgovor: Ajfelov toranj. Izgrađen 1889. Ime je dobio po dizajneru Gustavu Eiffelu.

Ko je bila prva žena koja je poletjela u svemir? (1 bod).

odgovor: Valentina Tereshkova.

Koliko je planeta u Sunčevom sistemu? Imenujte ih redom. (2 boda).

odgovor: Devet. Merkur, Venera, Zemlja, Mars, Jupiter, Saturn, Uran, Neptun, Pluton.

Glavna zvijezda ovog sazviježđa je Regulus, čije ime se prevodi kao "kralj". (3 boda).

odgovor: Lav.

· Šta je galaksija? Kako se zove galaksija u kojoj živimo? (2 boda).

odgovor: Galaksija je sistem zvijezda i planeta spojenih i držanih zajedno pomoću sile gravitacije. Naša galaksija je Mliječni put.

· Kako se zove jedan od najpoznatijih pisaca, predstavnik seoske proze, rođen u Irkutskoj oblasti. (2 boda).

odgovor: Valentin Rasputin.

· Prototip ovog književnog heroja bio je vlaški knez, koji je bio član Zmajevog reda, čiji je cilj bio pokoriti nevjernike i pokrstiti ih. (3 boda).

odgovor: Vlaški, odnosno rumunski, princ Vlad Tepeš postao je prototip grofa Drakule. "Drakul" na rumunskom znači "zmaj". Čuvena knjiga Brama Stokera Drakula objavljena je 1987.

· Upravo je ovaj krzneni luksuzni predmet zadržala za sebe mala razbojnica iz bajke “Snježna kraljica”. (2 boda).

odgovor: Spojnica.

Peru ovog konkretnog dramskog pisca pripada predstavama “Sjena” i “ Obicno cudo». (3 boda).

odgovor: Eugene Schwartz.

"Svinja u vreći":

Dva dana u godini, dan i noć, imaju isto trajanje, koji je astronomski termin za ovu pojavu?

odgovor: Ekvinocija.

trag: Proljeće - 20. ili 21. marta. Jesen - 22. ili 23. septembra. Postoji još jedan fenomen - solsticij. Zima - 21. ili 22. decembra, ljeto - 21. ili 22. juna.

Ko je izmislio kino? (3 boda).

odgovor: Braća Lumiere.

trag: 22. marta 1895. u Parizu, braća Louis i Auguste Lumiere organizovali su prvu privatnu projekciju kina u svijetu. Publici je prikazana kratka traka pod nazivom "Izlaz radnika iz fabrike", koja je trajala oko 40 sekundi. Ali upravo su te sekunde postale historijske, obilježavajući dolazak kinematografije u naš svijet, koji se, uz laku ruku braće, dugo nazivao kinematografom. Ali svijet je najpoznatiji po još jednom kratkom filmu braće Lumiere - "Dolazak voza".

· Koji su nadimci Gaidai trojstva (ako ne znaju ko je Gaidai, onda reci za režisera). (3 boda).

trag: Leonid Gaidai - sovjetski filmski režiser, scenarista, glumac. Tvorac najpopularnijih komedija svog doba, kao što su "Kavkaski zarobljenik", "Dijamantska ruka", "Operacija Y" i Šurikove druge avanture, "Ivan Vasiljevič mijenja profesiju" itd.

odgovor: Kukavica, glupan, iskusan.

Ko je prethodno posjedovao 666 prokletih zlatnih dublona prikazanih u prvom dijelu Pirata s Kariba? (2 boda).

odgovor: Zlato je pripadalo Astecima, indijanskom narodu u centralnom Meksiku.

· Imenujte direktora "Terminatora", "Titanika" i "Avatara". (1 bod).

odgovor: James Cameron.

"Svinja u vreći":

Sedam svetskih čuda antičkog: mauzolej u Halikarnasu, kip Zevsa u Olimpiji, svetionik u Aleksandriji, hram Artemide od Efeza, viseći vrtovi Babilona, ​​Kolos sa Rodosa... Šta nedostaje?

odgovor: Egipatske piramide.

Iz koje mitologije nam je došla riječ "kikimora"? ( 1 bod).

odgovor: Od slavenskog.

trag: Kikimora je u ruskim narodnim verovanjima zao duh, nevidljiva beba ženka, koja živi u kući iza peći i bavi se predenjem i tkanjem.

"Svinja u vreći":

Avion je obično izdužen, punjen helijumom. Odozdo su na njega pričvršćena kabina i motori. Za razliku od drugih sličnih uređaja, ima motor, zahvaljujući kojem se može kretati bez obzira na smjer strujanja zraka.

odgovor: Airship.

To je nebesko tijelo najavilo Hristovo rođenje. (2 boda).

odgovor: Vitlejemska zvijezda.

· Pojava ovog starogrčkog boga trebalo je da izazove panični užas. (3 boda).

odgovor: Pan.

trag: Starogrčki bog pastira i stočarstva, plodnosti i divlje životinje. Rođen je sa kozjim nogama, dugom bradom i rogovima. Raskošne doline i gajevi Arkadije u Grčkoj - Panovo kraljevstvo, gdje se vesele u krugu nimfa. Ispod njegove frule dogovaraju se veseli, bučni kolo, zastrašujući smrtnici. Ako bi neko čuo divlje zvukove u šumi, neodređenu buku, nečiji smeh i zviždanje, bio je siguran da je to Pan. Jadni ljudi su se uplašili, doživjeli su panični strah, među njima je nastala panika.

Ovaj skromni junak bio je vješt iscjelitelj i tajno se ženio ljubavnicima, zbog čega ga je rimski car osudio na smrt. Dan prije pogubljenja, napisao je oproštajno pismo svojoj voljenoj djevojci i potpisao ga ovako: „Vaše...“ Kako se on zvao? (2 boda).

odgovor: Saint Valentine.

"Svinja u vreći":

Teritorija za odvojeno naseljavanje autohtonog stanovništva (u Sjedinjenim Državama i nekim drugim zemljama).

odgovor: Rezervacija.

· Ko je bio prvi predsednik Rusije? (2 boda).

odgovor: Boris Jeljcin.

U kojoj zemlji je prva osoba pila čaj iz porculanskih šoljica i pisala na papiru? (1 bod).

odgovor: Kina.

· Ispraćajući muža u rat, Spartanka mu je dala štit sa riječima: "S njim ili na njemu." Šta znači ovaj izraz? (2 boda).

odgovor:"Vratite se pobjednički ili umri."

Rurikov sin Veliki vojvoda Kijev od 912. Godine 941. i 944. izvršio je pohode na Vizantiju, s kojima je sklopio sporazum. Ubili su ga 945. Drevljani, koji su se pobunili tokom prikupljanja danka. o kome govorimo? (2 boda).

odgovor: Princ Igor.

Imenujte glavni grad Rumunije . (2 boda).

odgovor: Bukurešt.

Kroz koju američku državu prolazi arktički krug (prikaži državu)? (2 boda).

odgovor: Kroz državu Aljasku.

"svinja u vreći"

Objasnite značenje izraza "Ahilova peta".

odgovor: Slabo, ranjivo mjesto osobe.

trag: Najveći heroj Ancient Greece, legendarni Ahil bio je, kako legenda kaže, sin boginje mora Tetide i običnog smrtnika Peleja. Sinovi smrtnika su u svakoj opasnosti. U strahu za sina, majka je odlučila da ga okupa u vodi sveta rijeka Stiks, koji je osobu učinio neranjivom. Ali, uranjajući bebu u vodu, majka ga je držala za petu, a Styx je nije dodirnuo svojim mlazom. A kada je strijela trojanskog Pariza zaronila u Ahilovu petu, on je umro. Ova legenda dugo je okupirala umove ljudi. Zahvaljujući njoj, tetivu koja se nalazi na nozi iznad kalkaneusa anatomi nazivaju "Ahilova peta", a izraz "Ahilova peta" dugo se koristi za označavanje slabe, ranjive tačke osobe.

· Kako se zove i preziva poznati putnik koji je prvi put putovao oko svijeta. (3 boda).

odgovor: Fernando Magellan.

trag: Izvanredan portugalski moreplovac koji je napravio prvo putovanje oko svijeta (oko 1480-1521)

U kom gradu se nalazi Trafalgar Square? (1 bod).

odgovor: London.

(Sumiranje rezultata igre, dodjela nagrada pobjednicima).

Moderator: Dakle, naš događaj je došao kraju. U međuvremenu, žiri broji rezultate, pozivamo vas da napravite pauzu i pogledate spot.

Scenario igre „Šta? Gdje? Kada?"

Svrha: proširiti znanje mladih o književnosti.

Razvijati sposobnost integracije znanja u različitim književnim žanrovima;

Razvijati slušnu i vizuelnu percepciju, komunikativni govor mladih;

Podići interesovanje za književnost;

Formirati lične kvalitete učenika: osjećaj drugarstva, odgovornosti, uzajamne pomoći, sposobnosti za timski rad.

Napredak igre

Moderator: Pozdrav dragi gosti! (Svira muzika u pozadini).

Zadovoljstvo nam je da Vam poželimo dobrodošlicu u Šta? Gdje? Kada?"! Danas igra ekipa znalaca - naših čitalaca. Dozvolite mi da vam predstavim tim navodi imena, prezimena 6 učesnika).

Uslovi igre: stručnjaci moraju odgovoriti na 12 pitanja. Za svaki tačan odgovor dobijaju 1 bod. Igračima se daje minut da razmisle. Nakon ovog vremena, možete dobiti jedan savjet, a imat ćete još pola minute za razmišljanje.

Pa počnimo igru! (Gong).

Prvo, igrači moraju izabrati kapitena i imenovati tim. (Gong).

1. runda.

Pitanje: F. Dostojevski je jednom rekao: „Kada bismo Turgenjev i ja morali da živimo rame uz rame, živeli bismo kao Mornar sa astronomom“. Ko su ti legendarni navigatori i naučnici? (Gong).

trag: Mornar i astronom pisani sa veliko slovo. Jasno je da se radi o nadimcima. Pa, ko se u životinjskom svetu ne slaže baš kao Dostojevski i Turgenjev? (Gong).

odgovor: Mačka i pas.

2. runda.

Pitanje: Imenujte ruskog pisca - pjesnika, prozaista i dramskog pisca, u čijem su Sabranom djelu zasigurno štampana djela njegovih rođaka. (Gong).

trag: Ovaj pisac je jednostavno neodvojiv od svojih rođaka. Nešto ovdje nije u redu. Možda se radi o nekom izmišljenom? Ispostavilo se, izmišljeni ruski pisac, pa čak i sa rođacima. (Gong).

odgovor: Kozma Prutkov.

3. runda.

Pitanje:“Maksimu Gorkom u Sorentu” bio je uobičajen odgovor 1920-ih na neko sakramentalno pitanje. Šta je ovo pitanje? (Gong).

trag: Pošto je pitanje sakramentalno, znači da je svima poznato. Istina, on ima određenog autora. Pitanje počinje riječju "kome". Odgovor je očigledno ironičan, mora da sadrži paradoks. Zašto to naglašavati u Sorentu? Možda zato što je pitanje iskonski rusko, a Gorki je upravo živio van Rusije? I živio je, moram reći, dobro... Pa, naravno... (Gong).

odgovor:"Kome je dobro živjeti u Rusiji?".

4. runda.

Pitanje: Svi znamo knjigu "Fly-Tsokotuha" K. Chukovsky. Ali knjigu "Istina o Fly-Tsokotukhi", objavljenu u Taškentu, nisu svi čitali. Šta mislite ko je objavio ovu knjigu? Koja organizacija? (Gong).

Clue: Kada je tačno ova knjiga izašla nije jasno. Možda digresija od Čukovskog? Možda je njegova junakinja u naslovu uvrštena radi slikovitosti, a ne smisla? Ali ako govorimo o muvi općenito, onda je organizacija koja se bori protiv nje apsolutno razumljiva! (Gong).

odgovor: Sanitarna i epidemiološka služba.

5. runda.

Pitanje: Dvadeset i dvije godine puškinista iz Alma-Ate Danilov pokušavao je utvrditi djevojačko prezime izvjesne Yakovleve. Kao rezultat toga, ispostavilo se da je njeno djevojačko prezime Matveeva. Koje je njeno ime i prezime? (Gong).

trag: Jakovljeva, Matvejeva... Prezimena su, naravno, poznata, ali u vezi sa Puškinom ne govore ništa. Ali koje ime i patronim, pa čak i bez prezimena, padaju na pamet kada se spominje A. S. Puškin? Mislim da postoji samo jedna opcija... (Gong).

odgovor: Arina Rodionovna.

6. runda.

Pitanje: Uveo ga je 1797. godine Karamzin, svojevremeno je inovaciju pisca podržao Staljin, ali do sada nije obavezna, iako može pomoći da se sve razlikuje od svih i zadržava funkcije semantičke diskriminacije. Koji je njen broj? (Gong).

trag: Na pitanje se može odgovoriti na osnovu podataka o Karamzinu. Dakle, radi se o nečemu:

a) ruski;

b) privremeni;

c) lako se prebroji.

Napišimo ove riječi u nominativu i sve će odmah postati jasno! (Gong).

odgovor: Sedam (govorimo o slovu "Yo")

7. runda.

Pitanje: Jednog dana, Čehov, koji se razbolio, poslao je glasnika u apoteku po ricinusovo ulje. Farmaceut je izdao dvije ogromne kapsule. Ljuti pisac je poslao glasnika nazad sa ljutitom porukom: "Ja nisam konj." Kao odgovor, farmaceut je izdao šest malih kapsula u kutiji. Zašto to nije uradio odmah? (Gong).

trag: na prvi pogled nema logike u postupcima farmaceuta. Da li je znao da Čehov nije konj, već samo polje njegove beleške? Naravno da ne. Dakle, potrebno je plesati ne iz teksta pisma, već iz same činjenice prepiske? Naravno, na kraju krajeva, prepiska je sa samim Čehovom! (Gong).

odgovor: Farmaceut je htio uzeti Čehovljev autogram.

8. runda.

Pitanje: U 18. veku u peterburškim književnim krugovima kružio je sledeći vic: „Zašto sa zadovoljstvom čitate Kantemira? Zato što piše o sebi. Zašto čitaš Šalikova sa ljutnjom? Usput, zašto? (Gong).

trag: Cantemir je poznata ličnost. Zanimljiv je i nama, njegovim dalekim potomcima. A ko je Šalikov? Ja lično ne znam ništa o njemu. Možda ovdje leži rješenje? (Gong).

odgovor: Zato što piše o sebi.

9. runda.

Pitanje: Tata u jednom romanu uzvikuje: "Djeca gledaju dok mi drijemamo!". Imenujte roman. (Gong).

trag: Zašto su nam rekli tati a da nismo spomenuli čiji je on? A riječ "tata" ima drugo značenje. A ovaj papa iz grada Rima, govoreći o djeci i opasnostima, imao je na umu vrlo specifičan događaj. (Gong).

odgovor:"Klaonica pet, ili Dječji krstaški rat".

10. runda.

Pitanje: Tom Sojer nije bio dobar u tome Sveto pismo. Dakle, vjerovao je da su prvi apostoli bili David i Golijat. I također je vjerovao da je Nojeva arka stala... Gdje? (Gong).

trag: Nastavimo temu arke. Jasno je da je Tom pomiješao očigledne stvari. Kovčeg se zapravo zaustavio na Araratu. Čime ga je Tom mogao zbuniti? Verovatno sa druge planine. Kakva se to planina spominje u Bibliji i takva da za nju zna i neobrazovan dječak? (Gong).

odgovor: Mount Sinai.

11. runda.

Pitanje: U gradu Berdjansku, u blizini parka, otvorena je statua koja prikazuje Ostapa Bendera i Šure Balaganova. Iako se ne spominje da su ovi likovi bili u Berdjansku, Ilf i Petrov nemaju, ali je postojao onaj po čijem je imenu nazvan park. SZO? (Gong).

trag: Sasvim je očito da park treba nazvati po nekome ko je na neki način povezan sa naznačenim likovima. Osim toga, ovo je pravi park u pravom gradu, pa ga treba zvati pravim imenom. (Gong).

odgovor: Peter Schmidt (poručnik Schmidt).

12. runda

Pitanje: Godine 1979. ljudi koji su uvjereni da se u umjetnosti sve može izračunati objavili su u Frunzeu knjigu pod nazivom "Matematičke metode za analizu i vrednovanje poetskih djela". U njoj

Puškinova pjesma "Sjećam se divnog trenutka ..." prepoznata je kao standard umjetnosti. Kako su autori predložili naziv jedinice umjetnosti? (Gong).

trag: Ako je standard likovnosti „Sjećam se divnog trenutka“, onda je jedinica umjetnosti povezana upravo s ovim djelom. (Gong).

odgovor: jedan Kern.

Moderator: Hajde da sumiramo. Naša utakmica je završena rezultatom... Čestitamo pobjednicima! Hvala svima na učešću, vidimo se uskoro!

Spisak korišćene literature

1. Brain-ring "Knjiga" // Portal za nastavnike. – Način pristupa: http://www.uchportal.ru/load/262-1-0-6553

2. Spor "Je li lako biti mlad" // Scenaristika.ru. – Način pristupa: http://scenaristika.ru/raznie_scanarii/1192-disput-legko-li-byt-molodym.html

3. Dosmakhanova, R. A. Tehnologija debate u nastavi ruske književnosti [Tekst] / R. A. Dosmakhanova, K. O. Azhiev, A. Kh. Fayzullaeva // Mladi naučnik. - 2015. - Br. 7.2. – S. 71–73.

4. Igre uma: intelektualna igra za mlade // Centralizirani bibliotečki sistem Angarska. – Način pristupa: http://cbs-angarsk.ru/kollegam/sczenarii/igri_razuma_intellektualnaya_igra_dlya_yunoshestva.html

5. Ideje, praksa, projekti // Metodobedinenie. – Način pristupa: http://vmo.rgub.ru/lib_activity/practice/belgorod_2.php

6. Interaktivni oblici rada nastavnika dodatnog obrazovanja sa roditeljima na provođenju preventivnih mjera // Tjumenska oblast. Službeni portal vladinih agencija

noah power. - Način pristupa:

http://vmo.rgub.ru/lib_activity/practice/belgorod_2.phphttp://admtyumen.ru/ogv_ru/society/drug_prevention/ [email protected]

7. Interaktivni oblici rada sa čitaocima u opštinskim bibliotekama: metod. preporuke / komp. : M. V. Luneva, L. L. Leonova; GUK "TOUNB", sektor naučne metode. rad. - Tula, 2013. - 19 str.

8. Levin, B. E. Šta? Gdje? Kada? Enciklopedija zagonetki / B. E. Levin. - Moskva: Olimp: Astrel. - 2010. - 574 str.

9. Mirošničenko, I. A. Poznavaoci književnosti / I. A. Mirošničenko // Čitaj, uči, igraj. - 2013. - br. 2. - Str. 6–8.

10. Obrazovni program i pedagoška tehnologija "Debata" // MAOU srednja škola br. 11. - Način pristupa:

http://school11.tomsk.ru/uio/mac/di/deb

11. Pomoć u organizovanju masovnog rada biblioteka: sažetak internet resursa. – Način pristupa: http://bibliobgdn.org.ru/professionalam/

Quest je odlično rješenje za odmor u dječjoj biblioteci. Tokom potrage, gosti odmora moći će se osjećati kao pravi avanturisti, rješavati šarade i zagonetke. Momci će dobiti zadatak: "pratiti trag junaka knjiga", a nakon što su se nosili s tim dobiće zasluženu nagradu! Potragu je lako organizirati korištenjem scenarija književne potrage u dječjoj biblioteci Heroes.

Scenario književne potrage u dječijoj biblioteci "Heroji"

Bibliotekarka upoznaje momke. Da biste stvorili misterioznu atmosferu, možete uključiti muziku u pozadini.

Bibliotekar: Zdravo momci, da li volite knjige? (odgovor djece) Koji su vaši omiljeni likovi iz knjiga? (odgovor djece) Jeste li znali da vas i likovi iz knjiga vole? Knjige vole da se čitaju. Posebno vole uredne i pažljive čitaoce. Danas svi naši čitaoci čekaju nagradu za pažnju i tačnost, a da biste je dobili, morate završiti potragu od junaka naših knjiga. A mi ćemo započeti potragu odavde. Ovdje su junaci knjiga ostavili svoje tragove, idite stopama heroja i vidite kuda će vas odvesti i šta se tu nalazi. Onaj ko je pronašao poruku od heroja vraća se sa porukom nazad.

Zadatak 1. "U stopu"

Djeca idu stopama koje su ostavili junaci knjiga (npr. medvjeđi tragovi, ljudski i sl.) koje ih vode do mjesta gdje je skrivena karta sa šaradom.

Bibliotekar: momci, junaci knjiga, ostavili su nam tragove u vidu šarada, slušajte i pogađajte.

Zadatak 2. Šarade.

Šarade su ispisane na karticama. Bibliotekar čita prvu šaradu, sledeću čita onaj ko je pogodio prethodnu. Sve pogodjene riječi moraju biti napisane na tabli (ako postoji) ili whatman papiru.

šarade:

Moj prvi slog vrišti dete

Moj drugi slog su ostaci vatre.

Moj prvi i zadnji slog - vrisnuo je navijač na stadionu

I našao sam srednji slog u bašti.

(Ole - naklon - oye)

Čuva vam glavu od sunca

Dečaci

Ali ako je prvo slovo zamijenjeno režanjem

To je junak iz bajke pred vama.

(Kapa – Repa)

Prvi slog - loše raspoloženje

Drugi slog - dva su na glavi.

(Ljut - uho)

Moj prvi slog je ime kralja

Moj drugi slog je odmor od dana.

(Karl - san)

Bibliotekar: a sada ti i ja treba da dodamo prva slova imena nagađanih likova i pročitamo šta se dešava. Samoglasnik se može ponoviti nekoliko puta.

Djeca se sklapaju. Ispostavilo se "FROST"

Bibliotekar: tražim knjigu koja sadrži ovu priču.

Djeca traže knjigu. U knjizi djeca pronalaze slagalicu.

Bibliotekar: momci, morate da sastavite slagalicu i vidite ko je tamo nacrtan.

Zadatak 3.

Djeca skupljaju slagalicu na kojoj se nalazi slika sjena likova iz knjige. Na primjer, knjiga Alisa u zemlji čuda.

Bibliotekar: Ljudi, iz koje knjige mislite da su ovi likovi? Tako je, ovo su likovi iz knjige "Alisa u zemlji čuda", ovu knjigu tražimo u našoj biblioteci!

Djeca pronalaze knjigu u njoj pismo.

Momci bibliotekari pogledajte kakvo je čudno pismo šta mislite koji predmet nam može pomoći da pročitamo pismo? ispravno ogledalo. A u kojoj knjizi o Alisi je bilo ogledalo? Tačno, “Alisa kroz ogledalo” traži ovu knjigu, pričvršćujući pismo na ogledalo i čitajući.

Zadatak 4.

Pismo: „Poštovani čitaoci! Opet idem u avanturu. Ovoga puta putovaćemo kroz zemlju Zazarkalye, gde je ceo svet šahovska tabla, a glavni junaci figure na šahovskoj tabli. Putovanje puno neočekivanih događaja, susreta sa izuzetnim herojima i naravno da nemam pojma kuda će me to odvesti. Ali ipak, za najhrabrije putnike ostaviću ključ u kojem se nalazi opis junaka ove knjige. Tvoja Alisa.

Djeca kreću u potragu za ključem. Pronađite ključ u šahovskoj knjizi ili na šahovskoj tabli.

Bibliotekar: Ljudi, šta mislite šta ovaj ključ može da otvori?

Djeca odgovaraju. Probaj ključ od vrata. Čitaonica je otvorena.

Bibliotekar: i mi ovde čekamo nagoveštaj i to ne jedan. Savjeti se ne mogu naći u knjigama. Gledamo i tražimo.

Djeca pregledavaju čitaonicu, sami ili uz pomoć bibliotekara pronalaze tragove, ispisane na dnu šahovskih figura koje stoje u različitim mjestima u čitaonici. Broj nagoveštaja.

Bibliotekar: Ljudi, ovi brojevi su šifrovana poruka. Razmislimo o tome kako to dešifrirati.

Da biste dešifrovali poruku, morate prevesti brojeve u slova. (abeceda u brojevima) i pročitajte naslov knjige. Na primjer: "14-1-21-4-13-10" je "Mowgli"

Bibliotekar: momci traže knjigu "Movgli"

Djeca u njoj pronalaze knjigu, mapu biblioteke sa napomenom gdje je skriveno blago.

Bibliotekar: momci pažljivo gledaju kartu i kreću u potragu za blagom.

Uz pomoć mape djeca pronalaze blago. Nagrade za učesnike.

Spisak rekvizita za držanje književna potraga u dječijoj biblioteci: tragovi; Karte sa šaradama; Whatman papir ili ploča; slagalica sa slikom sjena junaka bajke "Alisa u zemlji čuda"; ogledalo; pismo; ključ; karta biblioteke; kutija sa nagradama prema broju učesnika.

Igra za srednjoškolce "Tvoja šansa" (1 opcija)

Dekoracija dvorane.

Na ukrašenoj pozornici u polukrugu je šest malih stolova sa unapred pripremljenim listovima papira, olovkama i karticama sa slikama brojeva od 1 do 7.

Na sceni je ekran, u nedostatku mogućnosti rada sa računarom, ekran i tablet sa posterima koji se lako pomeraju, smenjujući jedni druge. Na posterima (ili kompjuterskoj grafiki) natpisi od 7 riječi i brojeva po redu:

1. Poster: 1. novembar 2. maj 3. april 4. oktobar 5. jun 6. mart 7. septembar
2. Poster: 1. Kitoglav 2. Quetzal 3. Guajaro 4. Ovsena kaša 5. Kormoran 6. Ibis 7. Oriole
3. Poster: 1. Mečnikov 2. Rumjancev 3. Brjulov 4. Pavlov 5. Repin6. Tretjakov 7. Stasov
4. Poster: 1. Ciceron 2. Hipokrat 3. Lukrecije 4. Descartes 5. Fourier 6. Franklin 7. Homer
5. Poster: 1. Carstvo, 2. Paleografija, 3. Etologija, 4. Vitraj, 5. Mimikrija.

Vodeći
Utakmica će se igrati u 3 kola.

1 kolo - kvalifikacije

Na osnovu rezultata kvalifikacione runde bira se 6 osoba koje su dobile više žetona, sa istim brojem žetona, postavlja se dodatno pitanje, ko odgovori prvi i tačno, stiče pravo daljeg učešća u igri.

Vodeći: Dakle, odredili smo pobjednike prvog kruga. Hajde da ih upoznamo.

Učesnici igre se predstavljaju, zauzimaju mjesta za stolovima.

Vodeći: Sada poslušajte uslove 2. kola igre. Na sceni, na ekranu, vidite 7 riječi. Postavim pitanje, a vi podignete karticu sa brojem ispod koje mislite da je ispisan tačan odgovor. Pokupite karte zajedno na zvučni signal.

Svaki tačan odgovor vrijedi 10 bodova. Bodovanje vrše moji pomoćnici.

Prvi krug pitanja se zove "godišnja doba".

Zvuči odlomak iz "Godišnja doba" Čajkovskog "Oktobar". Na pozadini muzike.

„Godišnja doba“ je naziv poznatog dela izuzetnog ruskog kompozitora Petra Iljiča Čajkovskog, koje je napisao tokom godine, posvećujući svaki deo određenom mesecu.

Koji mjesec je naslov ovog odlomka?

Na ekranu se projektuje Levitanova slika "Mart".

Vidite sliku poznatog ruskog umjetnika Levitana, koja nosi naziv mjeseca. Kako se zove ova slika?

Muzički signal, Učesnici podižu karte, proziva se tačan odgovor, asistenti broje bodove.

Naziv jednog od mjeseci dolazi od imena grčke boginje - zaštitnice žena i ognjišta. Kako se zove ovaj mjesec? / Mesec maj, boginja Maja /

Muzički signal, Učesnici podižu karte, proziva se tačan odgovor, asistenti broje bodove. Promijeni poster s odgovorima.

Drugi ciklus pitanja smo povezali sa početkom jeseni i pozvali "Jesenji let ptica".

Svi znaju lov uz korištenje ptica grabljivica, ali u Kini već dugo vremena pecaju uz pomoć ptica. Da biste to učinili, na grlo ptice stavlja se prsten s užetom, koji drži ribar. Nakon što je uhvatila ribu, ptica je ne može progutati, prsten se miješa, a vlasnik uzima plijen. Kako se zove ptica? /kormoran/

Muzički signal, Učesnici podižu karte, proziva se tačan odgovor, asistenti broje bodove. Na ekranu se projektuje slika oriole.

Ova zadivljujuće lijepa ptica naših šuma, koju zovu vatrena ptica zbog svog nevjerovatno lijepog perja, stiže u posljednje proljeće, jer. treba gusto lišće da se sakriju od grabežljivaca. Kako se zove ptica? /Oriole/

Muzički signal, Učesnici podižu karte, proziva se tačan odgovor, asistenti broje bodove. Projektovan je grb Gvatemale.

Slika koje ptice krasi državni grb, zastavu i novčanice Gvatemale i služi kao simbol slobode i nezavisnosti? /Quetsal ili Quetzal/

Pozvali smo treći krug pitanja "Portreti divnih ljudi".

Na ekranu se projektuje portret IP Pavlova.

Vidite portret ruskog fiziologa, tvorca materijalističke teorije više nervne aktivnosti i modernog koncepta procesa varenja. Ko je ovaj naučnik?

Muzički signal, Učesnici podižu karte, proziva se tačan odgovor, asistenti broje bodove.

Na platnu se projektuje portret KP Brjulova.

Vidite portret ruskog slikara, jedna od njegovih najpoznatijih slika je Poslednji dan Pompeja. Ko je ovaj umjetnik?

Muzički signal, Učesnici podižu karte, proziva se tačan odgovor, asistenti broje bodove.

Na platno se projektuje portret P.M. Tretjakova.

Vidite portret trgovca, kolekcionara koji je pružio veliku podršku Lutalicama. Ko je ovaj trgovac?

Muzički signal, Učesnici podižu karte, proziva se tačan odgovor, asistenti broje bodove.

Promijeni poster s odgovorima.

Pozvali smo posljednju seriju pitanja "Citati divnih ljudi".

Kome pripadaju riječi: "Život je kratak, umjetnost je duga"? /Hipokrat/

Muzički signal, Učesnici podižu karte, proziva se tačan odgovor, asistenti broje bodove.

Kome pripadaju riječi koje su postale svojevrsni simbol epohe: "Vrijeme je novac"? / Franklin (u "Savjetima mladom trgovcu")/

Muzički signal, Učesnici podižu karte, proziva se tačan odgovor, asistenti broje bodove.

Ko je rekao "Papir ne crveni, papir sve podnosi." /Ciceron u "Pismima prijateljima"/.

Muzički signal, Učesnici podižu karte, proziva se tačan odgovor, asistenti broje bodove.

Promjena plakata.

Treća runda naše igre, nazvali smo "poliglota", a ko ima najviše vokabulara može ga osvojiti. Na ploči vidite sljedeće riječi: "Carstvo", "Paleografija", "Etologija", "Vitraž", "Mimikrija". Dobićete tri objašnjenja za ove reči, potrebno je da podignete karticu sa brojem tačnog objašnjenja reči, tj. koristit ćete samo kartice sa brojevima: 1, 2, 3.

Imperija je:
1. Stil u arhitekturi i dekorativnoj umjetnosti prve trećine 19. stoljeća.
2. Posebna tehnika slikanja.
3. Jedan od pravaca u klasicizmu, književnosti i umetnosti 18. veka.

/1/

paleografija je:
1. Nauka koja proučava strukturu stijena.
2. Istorijska disciplina koja proučava istoriju antičkog svijeta.
3. Pomoćna istorijska disciplina koja proučava istoriju pisanja.
Muzički signal, Učesnici podižu karte, proziva se tačan odgovor, asistenti broje bodove.
/3/

Etologija je:
1. Nauka o ponašanju životinja.
2. Nauka koja proučava život insekata
3. Nauka koja proučava okean.
Muzički signal, Učesnici podižu karte, proziva se tačan odgovor, asistenti broje bodove.
/1/

Vitraž je:
1. Dekorativno uređene stepenice.
2. Narativna kompozicija stakla u boji ili drugog materijala koji propušta svjetlost.
3. Dekorativna ili ornamentalna kompozicija slikana na vitrinama.
Muzički signal, Učesnici podižu karte, proziva se tačan odgovor, asistenti broje bodove.
/2/

Mimikrija je:
1. Sposobnost životinja da emituju miris koji plaši neprijatelje.
2. Sposobnost guštera da u trenutku opasnosti „odbace” svoj rep.
3. Sposobnost životinja da imitiraju okolne predmete bojom, oblikom tijela.
/3/
Muzički signal, Učesnici podižu karte, proziva se tačan odgovor, asistenti broje bodove.

Sumiranje igre, nagrađivanje šest igrača.

Igra za srednjoškolce "Tvoja šansa" (opcija 2)

Dekoracija dvorane (vidi opciju 1)

1. Poster: 1. Ovčar 2. Buldog 3. Pudlica 4. Škotski ovčar 5. Sveti Bernard 6. Njemačka doga 7. Irski vučji hrt
2. Poster: 1. Pakhmutova 2. Bach 3. Wagner 4. Dobronravov 5. Beethoven 6. Shainsky 7. Mocart
3. Poster: 1. Jazavčar 2. Erdel terijer 3. Mops 4. Pas 5. Ronilac 6. Gordon Seter 7. Doberman
4. Poster: 1. Grez 2. Vasnetsov 3. Boucher 4. Bryullov 5. Monet 6. Ivanov 7. Perov
5. Poster: 1.Depozit 2.Depozit 3.Depozit
6. Poster: 1. Žalba 2. Operacija 3. Žalba
7. Poster: 1. Revolucionizacija 2. Revolucionizacija 3. Revolucionizacija

Vodeći: Dragi momci! Započnimo igru ​​"Tvoja šansa". Zašto "Vaša šansa?" Svako od prisutnih u sali ima priliku da testira svoju erudiciju, uđe u ovu fazu, pokaže svoje znanje i dobije nagradu.

Utakmica će se igrati u 3 kola.

1 kolo - kvalifikacije. Uslovi: postavljam pitanje, vi dižete ruku i dajete odgovor. Računa se samo odgovor plus podignuta ruka. Za tačne odgovore moji pomoćnici u sali dijele žetone. Na kraju kola bira se šest pobednika koji će nastaviti da igraju na sceni, uz to sa rezervom bodova. Svaki žeton ima 10 poena.

O uslovima 2. i 3. kola ću vam reći kasnije, ali za sada se pripremite za odgovore na pitanja.

Pitanja kvalifikacijske runde (iz prvog dijela).

Izbor šest pobjednika za nastavak igre.

Vodeći: Sada slušajte uslove 2 runde igre. Na sceni, na ekranu, vidite 7 riječi. Na tablicama na karticama imate brojeve od 1 do 7. Postavljam pitanje, vi nakon zvučnog signala podignete karticu sa brojem ispod kojeg je po vašem mišljenju tačan odgovor. Ili ne podižite ako nema tačnog odgovora. Podignite karticu strogo u skladu sa zvučnim signalom. Svaki tačan odgovor vam daje plus 20 bodova na vaš rezultat. Rezultate izračunava komisija za brojanje.

By Istočni kalendar 2006. je godina psa. Sva pitanja 2. runde, na ovaj ili onaj način, bit će posvećena ovoj životinji, pravom prijatelju i pomagaču čovjeka. Pas je od pamtivijeka pomagao čovjeku u poslu, čuvao njegov dom od neprijatelja i divljih životinja. Čuva stada ovaca i krava, traga za kriminalcima, otkriva drogu, pomaže lovcima u pronalaženju i odstrelu divljači, čuva državnu granicu, vodi ljude koji su izgubili vid po ulicama - ne možete sve nabrojati.

Prvi krug pitanja nazvali smo: "Psi heroji".

1. Pas po imenu Mustache, zajedno sa pukom Napoleonove vojske, učestvovao je u mnogim bitkama i odlikovan francuskim vojnim ordenom za spašavanje pukovske zastave u bici kod Austerlica. Koje je pasmine bio pas?
pudlica /3/
Muzički signal, Učesnici podižu karte, proziva se tačan odgovor, asistenti broje bodove.

2. U Engleskoj, u okrugu Velš, postoji spomenik psu po imenu Gelert, omiljenom psu princa od Velsa Llevelina. Jednom, vraćajući se iz lova, plemić je pronašao psa sa njuškom prelivenom svježom krvlju. Bez razmišljanja, princ je, zaključivši da je pas ugrizao njegovog sinčića, ostao bez nadzora u ljutnji, zario mač u životinju. Pas je uginuo, a dječak je pronađen živ i neozlijeđen, igrao se sa lešinom iskusnog vuka, kojeg je ubio vjerni Gelert, štiteći ljudsko dijete. Koje je pasmine bio pas?
irski vučjak /7/
Muzički signal, Učesnici podižu karte, proziva se tačan odgovor, asistenti broje bodove.

3. U Švajcarskoj postoji spomenik psu Bariju, on je bio pomoćnik monasima koji su spasavali ljude zatečene u lošem vremenu u stenovitim Alpima. Tokom svojih 12 godina službe, Barry je spasio više od 40 ljudi. Postoji legenda da je Barryja ubila četrdeset prva osoba koju je spasio. Putnik je iskopao ispod snijega i grijao ga pas, otvarajući oči, uplašio se ogromne zvijeri koja je stajala iznad njega i ubio psa hicem iz neposredne blizine, možda se i dogodio takav slučaj, ali u odnosu na Barryja ovo je samo legenda. Koje je rase bio Barry?
Sveti Bernard, pasmina je dobila ime po prijevoju i samostanu Velikog Svetog Bernarda / 5 /
Muzički signal, Učesnici podižu karte, proziva se tačan odgovor, asistenti broje bodove.

Drugi krug pitanja smo nazvali: "Psi i muzika". Nije tajna da psi imaju mnogo bolji sluh od ljudi. Kao i mnoge druge životinje, psi su muzikalni. pitanje za pažnju:
1. Za pudlicu poznatog nemačkog kompozitora govorilo se da ovaj pas ima posebnu muzikalnost. Dešavalo se da je na probama na koje je kompozitor vodio svoju pudlicu, pas počeo glasno da laje ako je u zvuku instrumenta došlo do nesklada. A za mješanca po imenu Peps kažu da je ovaj pas bio jedino stvorenje koje je kompozitor dozvolio da kritikuje njegova djela, nazivajući rasplodnog psa u svojim pismima ništa drugo do „muzički asistent.“ Kako se kompozitor preziva?
Wagner /3/
Muzički signal, Učesnici podižu karte, proziva se tačan odgovor, asistenti broje bodove.

2. Zvuči "Pseći valcer". Čujete dobro poznato muzičko djelo koje sviraju i oni koji nisu upoznati sa muzičkom pismenošću. I njegovo ime je sasvim na temu: “Pseći valcer”. Ko je autor ovog djela?
autor nepoznat
Muzički signal, Učesnici podižu karte, proziva se tačan odgovor, asistenti broje bodove.

3. Zvuči pjesma Shainskog "The Dog Lost". Tekstopisci su posvetili dosta svojih djela, čijem djelu kompozitora sada čujete Shainskog / 6 /
Muzički signal, Učesnici podižu karte, proziva se tačan odgovor, asistenti broje bodove.

Nazvali smo treći zadatak drugog kruga "Psi-junaci književnih djela".

1. Sjetite se Jesenjinove pjesme "Kačalovljev pas". “Daj mi, Džime, za sreću, šapu meni...” Koje je pasmine bio Jim?
Airedale terijer /2/
Muzički signal, Učesnici podižu karte, proziva se tačan odgovor, asistenti broje bodove.

2. Koje je rase bio Bim u priči Troepolskog "Beli Bim - crno uho"?
Škotski seter ili Gordon seter /6/
Muzički signal, Učesnici podižu karte, proziva se tačan odgovor, asistenti broje bodove.

3. Koja je pasmina bila kaštanka u istoimenoj priči A.P. Čehova?
Mješanac, prema tekstu: mješavina jazavčara i mješanca /4/
Muzički signal, Učesnici podižu karte, proziva se tačan odgovor, asistenti broje bodove.

Pređimo na posljednju grupu pitanja. "Psi u slikanju". Razgovarali smo o psima i stvaralaštvu kompozitora i pisaca, ali i umjetnici su slikali pse. Psi su bili pravi prijatelji mnogih istaknutih i ne tako istaknutih ljudi, sa kojeg su poznati umjetnici slikali slike, pored vlasnika, na platnima su crtani njihovi pseći prijatelji, a to je bilo posebno često kod slikanja djece.

Na ekranu se projektuje slika "Dječak sa igračkama".

1. Vidiš čuvena slika"Dječak s igračkama", koji prikazuje ruskog književnog kritičara Vladimira Dmitrijeviča Filozofa u njegovom djetinjstvu. Ko je autor slike?
Nepoznati umjetnik iz kruga Venetsianov.
Muzički signal, Učesnici podižu karte, proziva se tačan odgovor, asistenti broje bodove.
Projektuje se slika "Paralitičar, ili plodovi dobrog obrazovanja".

2. Psi su prikazani i na porodičnim portretima, na slici „Paralitičar ili plodovi dobrog vaspitanja“, vidite bolesnu osobu okruženu porodicom koja voli, uključujući psa u blizini. Ko je autor slike?
J.B.Grez /1/
Muzički signal, Učesnici podižu karte, proziva se tačan odgovor, asistenti broje bodove.

Projektovana je slika "Pejzaž u okolini Beauvaisa".

3. Psi su također bili prikazani u pejzažima. Vidite sliku "Pejzaž blizu Beauvaisa". Ko je autor slike?
F. Bush /3/
Muzički signal, Učesnici podižu karte, proziva se tačan odgovor, asistenti broje bodove.

Drugi krug je gotov, idemo dalje treća runda. Nazvali smo ga: "Igraj se riječima". Da biste odgovorili na pitanja, biće vam potrebne kartice sa brojevima od 1 do 3. Uslovi za rešavanje zadataka su isti kao u prethodnom krugu: podižete karticu sa brojem tačnog odgovora po vašem mišljenju. Za tačan odgovor dobijate 20 poena. Za izvođenje leđa će biti potrebno poznavanje pravopisa na ruskom. Na ekranu će se sada pojaviti tri pravopisa riječi, ali je samo jedan, naravno, ispravan. Morate podići karticu s brojem pravilnog pisanja riječi.

1. Na ekranu se projektuju varijante pisanja riječi Depozit. 1. Depozit 2. Depozit 3. Depozit Tačan odgovor /1/

Muzički signal, Učesnici podižu karte, proziva se tačan odgovor, asistenti broje bodove.

2. Na ekranu se projektuju riječi žalbe. 1. Žalba 2. Opelacija 3. Žalba Tačan odgovor / 3/.

Muzički signal, Učesnici podižu karte, proziva se tačan odgovor, asistenti broje bodove.

3. Na ekranu se projektuju riječi Revolucioniranje. 1. Revolucionizacija 2. Revolucionizacija 3. Revolucionizacija Tačan odgovor /1/

Muzički signal, Učesnici podižu karte, proziva se tačan odgovor, asistenti broje bodove.

Završili smo treće kolo, a time je i naša utakmica privedena kraju. Dok se bodovi obračunavaju, prepustimo riječ našim finalistima.

Pruža vam se prilika da pozdravite prijatelje, čestitate prisutnima novu akademsku godinu, pozdravite nastavnike, jednom riječju, možete progovoriti.

Rezultati se sumiraju, pobjednici nagrađuju.

Intelektualni turnir ljubitelja knjige

Selekcioni krug (pitanja iz prvog dijela)

Pitanja iz prvog kruga.

Za prvi tim:
1. Koja je bila vaša omiljena knjiga iz djetinjstva?
2. Kako se zove vaš omiljeni književni lik, iz koje knjige je?
3. Koju knjigu trenutno čitate?
4. Šta više volite klasike ili knjige savremenih autora?
5. U kojim bibliotekama čitate?
6. Koje su omiljene novine vaše porodice?

Za drugi tim:
1. Koji je vaš omiljeni pripovjedač?
2. Sjećate li se prve knjige koju ste pročitali, koliko ste imali godina?
3. Imate li vremena za čitanje svaki dan?
4. Da ste umjetnik, koju knjigu biste željeli ilustrovati?
5. Koji je vaš omiljeni časopis?
6. Koju knjigu biste voljeli ponovo pročitati?

Druga runda
Drugi krug naše igre biće posvećen književnosti.

Mislim da svi malo čitate i sljedeća pitanja vam neće stvarati poteškoće.

Svaki tim odgovara, ko brže pogodi i tačno odgovori - dobija žeton.

1. Na našu utakmicu stigao je telegram: „Ne mogu da dođem kod tebe, pobegle su mi pantalone.“ Ko ju je poslao? / Glavni junak bajke K. Chukovsky "Moidodyr"
2. Išli su jedno drugom u posjetu, ali se nisu mogli počastiti na zabavi. U kojoj se priči to dešava? / "Lisica i ždral"
3. Navedite zanimanje i hobi Sherlocka Holmesa. / Profesija - hemičar, hobi - sviranje violine
4. Eli je pažljivo pogledala Totošku i videla da ima dve desne šape, dve leve šape, dve prednje i dve zadnje noge. Koliko je šapa Toto izbrojao Ellie? / 4 šape
5. Kako se zvala osoba koja je htjela napraviti kameni cvijet? / Danila-majstor
6. Ovaj književni junak veći dio svog života proveo je pod vodom. Jules Verne nam je ispričao o tome. Izgovorite ime broda i ime njegovog vlasnika. / "Nautilus" kapetan Nemo
7. Koje životinje je vila pretvorila u konje za Pepeljugu? / Rat
8. Koja je dječja priča V. Kataeva naslovljena prvim redom poznate pjesme M. Lermontova? / "Usamljeno jedro postaje bijelo"
9. Koji pas je bio žrtva samovolje stanodavca? / Mu Mu

Sada zakomplikujmo zadatak i igrajmo se objašnjavačima. Razmišljam o književnom djelu i pokušavam svojim riječima objasniti: o čemu se radi, vi pokušavate odgovoriti na pitanje koje se ovom djelu postavlja. Za tačan odgovor - žeton

1. Trojica su pokušala da uhvate onoga koji je dvoje staraca ostavio bez hrane, ali ih je ovaj ostavio tri puta. A četvrti progonitelj, pretvarajući se da je gluv, uhvaćen... Koga? / Kolobok
2. Hitroumna životinja donosi svog gospodara ljudima prostaka. Koje cipele je ova zvijer najradije nosila? / Čizme
3. Muž obožava svoju ženu, ali iz taštine spaljuje njenu skromnu odjeću. Supruga je kidnapovana od strane nepoznate osobe. Ko je on? / Koschei Besmrtni
4. Nakon što je pronašla blago, gospođa kupuje novi kućni aparat i poziva brojne goste. Međutim, u teškoj situaciji, nezahvalni gosti nisu htjeli pomoći domaćici. Ko ju je spasio? / Mosquito
5. Izvjesna siromašna domaćica dostigla je visok položaj i bogatstvo, ali je, ohola, uvrijedila svog sponzora i ponovo osiromašila. Koja je profesija muža ove žene? / Rybak

Treća runda
Sljedeća runda naše igre posvećena je direktno knjizi. I opet se igramo tumači. Sjetim se riječi koja je direktno povezana s temom "knjiga", uz pomoć mojih tragova, pokušam pogoditi koja je riječ. Ako pogodite u prvom pokušaju, dobijate žeton vrijedan 10 bodova, u drugom - 5 bodova, u trećem - 2, u četvrtom - 1.

Prva riječ.
1. U Evropi je napravljen u 10. veku.
2. Kinezi su čuvali svoju tajnu u proizvodnji ovog materijala deset vekova.
3. Nije u savremeni svet takav posao, takva profesija, nema te osobe koja bi mogla bez toga.
4. Veoma je raznolika: debela i tanka, bijela, u boji, dokumentarna, litografska, premazana, kartografska.
/papir/

Druga riječ.
Tokom mnogo vekova, svaki narod je brusio i usavršavao ovu knjigu, uzgajao je kao cvet, pokušavajući da postigne savršenstvo.
1. U Rusiji su ove knjige bile među najstarijim rukom pisanim knjigama.
2. Ivan Fedorov u gradu Lavovu 1574. godine. objavio ovu prvu štampanu knjigu.
3. Nakon rata s Napoleonom, objavljena je knjiga pod nazivom „Poklon djeci u znak sjećanja na 1812. godinu.“ Umjesto uobičajenih slika, bile su Napoleonove karikature, a klinac je dobio prve časove čitanja uz veliku lekciju pobjeda.
/Primer/

Treća reč.
1. Rusi su je cijenili i duboko poštovali. U popisima imovine, na primjer, zauzela je drugo mjesto nakon ikona. Jaroslav Mudri je savršeno shvatio njegov značaj u životu Rusije.
2. Odavno ih okružuje aura misterije, koja je iznjedrila mnoge svakojake legende o tamnicama u kojima je skriveno nečuveno blago Ivana Groznog.
3. Po nalogu Petra Velikog 1714. godine sagrađena je u Ljetnoj palati. Godine 1738. novine su o tome pisale: "Od sada će biti otključana i svi će moći u nju ući u utorak i petak."
4. Godina 1795. je značajna za Rusiju kao godina prosvećivanja Rusa i otvaranja prve državne javnosti...
/biblioteke/

Četvrta riječ.
1. Ovo je naziv doživotnog izdanja pisca - klasika.
2. Preživjeli primjerak zbirke pjesama zaboravljenih ili razbacanih po svijetu.
3. Knjiga sa autogramom, poklon natpis.
4. Ogroman starinski volumen uvezan u reljefnu kožu sa zlatom. Prevedeno sa latinskog kao drevna knjiga.
/starinska knjiga/

Četvrta runda
Nauka nauke o knjigama bavi se razvojem knjižarstva i kao i u svakoj nauci ima dosta različite terminologije.

Poznate su nam neke riječi, jer. su čitaoci knjiga, drugi su poznati samo stručnjacima. Sljedeće kolo naše igre je prilično komplikovano.

Nazvali smo ga "U lavirintu reči knjige". Svaki tim dobija 12 karata. Šest njih sadrži pojam vezan za knjižarstvo, šest - objašnjenja za ove riječi. Za minut trebate povezati ove kartice (pogledajte aplikaciju).

Zatim pročitajte objašnjenja za sve pojmove. Svaki par ispravno usklađenih karata vrijedi 1 bod.

Karte za prvi tim:
1. Osoba koja sakuplja knjige je BIBLIOMAN
2. Popravljanje stranica sa greškama ili greškama u štampanju - BREAK
3. Knjižni znak vlasnika knjige - EXLIBRIS
4. Autentični potpis autora - AUTOGRAF
5. Bookmark - LYASSE
6. List iz kojeg saznajemo ime autora, naslov, vrijeme i mjesto izdavanja knjige - NASLOV

Karte za drugu ekipu:
1. Kolektor rijetke knjige- BIBLIOFILA
2. Kradljivac knjiga - BIBLIOKLEPTI
3. Crtež ili portret pored naslovne strane, na lijevoj strani - FRONTISE
4. Vizuelni prikaz teksta u knjizi - ILUSTRACIJA
5. Drevna rukopisna knjiga - RUKOPISN
6. Knjiga velikih dimenzija - FOLIANT

Drugi dio takmičenja "Lavirint" je da će od vas biti zatraženo da sami zapamtite termin nakon što pročitate definiciju. Za svaku ekipu dovoljno je tri poznate riječi, svaki tačan odgovor - 1 bod.

Za prvi tim:
1. Naziv drevnog oblika knjige smotane u cijev i ispisane na papirusu. /Scroll/
2. Naziv višebojnih ilustracija, oglavlja u staroruskim rukopisnim knjigama, koje se nazivaju i umjetnička djela malih dimenzija /minijatura/
3. Knjiga koja ima poseban komercijalni uspjeh, veoma je tražena / bestseler /

Za drugi tim:
1. Serija crteža sa kratki tekst. Takva literatura se prvi put pojavila u SAD /Strip /
2. Naziv oblika knjiga kod starih Rimljana, koji se sastoje od pričvršćenih ploča ili listova papirusa. Savremena knjiga zadržala je ovaj oblik u obliku knjižnog bloka, a u oblasti prava ovaj termin označava zakonik /Code/
3. Naziv knjige, koja je bila u upotrebi, pa ponovo otišla u prodaju /Second hand/

Kviz "Vivat, biblioteka!"

Dizajn sale je sličan igrici za srednjoškolce "Tvoja šansa"

1. 1. Biblioteka 2. Kultura 3. Ostava knjiga 4. Pretplata 5. Katalog 6. Police 7. Knjiga
2. 1. Puškin 2. Krilov 3. Tjučev 4. Petrarka 5. Gorki 6. Bokačo7. Turgenjev
3. 1. Glinka 2. Vasnjecov 3. Musorgski 4. Vrubel 5. Serov 6. Čajkovski 7. Tropinin

Dobar dan momci, čestitam vam Dan znanja!

Uskoro ćemo koračati ruku pod ruku putevima znanja, jer upravo u biblioteci dobijene informacije nam omogućavaju da svoje znanje pokažemo u učionici.

Danas predlažem da učestvujem u kvizu posvećenom biblioteci i svemu što je s njom povezano: knjigama, književnosti, umetnosti. A učesnike kviza odrediće kvalifikacioni krug.

Pitanja za kvalifikacioni krug u prvom dijelu.

Prva tura
Dakle, imamo šest učesnika kviza. Dođite do stolova, na njima vidite tablice sa brojevima, na plakatima tačne odgovore na pitanja koja ću postaviti.

Vaš zadatak je da zvučnim signalom podignete znak sa brojem tačnog odgovora. Mjerač vremena će, dajući zvučni signal, brojati vaše poene.

Poster 1.
1) Kako se zove današnja ustanova koju su naši preci zvali “Zbirka tablica”, “Zbirka Kodeksa”, “Riznica mudrosti”, “Zaklon misli”, “Apoteka za dušu”?
Zvučni signal
Biblioteka / 1 /
Bodovanje

2) Kako se zove spisak štampanih dela, sastavljen na određeni način u cilju obelodanjivanja bibliotečkog fonda
Zvučni signal
Katalog /5/
Bodovanje

3) Koji je doslovni prijevod riječi biblioteka?
Zvučni signal
Ostava knjiga / 3 /
Bodovanje

4) Ova riječ je s latinskog prevedena kao uzgoj, prerada, prvobitno je bila povezana s poljoprivredom, a sada ova riječ označava sva dostignuća čovječanstva, uključujući i na polju književnosti i tiska.
Zvučni signal
Kultura / 2 /
Bodovanje

5) Prevedeno sa francuskog, ovo je prepaid pravo na korišćenje određenih usluga. U biblioteci daje pravo čitaocima da knjige nose kući na određeno vrijeme.
Zvučni signal
Pretplata / 4 /
Bodovanje

1) Ovaj čovjek nije bio samo poznati pjesnik, već i slavni ljubitelj knjiga. Svoje knjige je poklonio Veneciji, koja nije imala cijenu. Njegova zbirka knjiga bila je početak osnivanja prve javne biblioteke u Italiji. Postoji i sada. Imenujte ovog pesnika.
Zvučni signal
Petrarka / 4 /
Bodovanje

2) Koji je poznati ruski pesnik svoj poslednji pogled pre smrti usmerio na knjige, rekavši im: „Zbogom, prijatelji!“
Zvučni signal
Puškin / 1 /
Bodovanje

3) Koji je poznati ruski pisac radio kao bibliotekar?
Zvučni signal
Krylov / 2 /
Bodovanje

4) Koji je veliki ruski pisac, na pitanje o obrazovanju, mogao odgovoriti samo „niže“. Enciklopedijska znanja stekao je zahvaljujući knjigama, prikupljao ih je i učio iz njih cijeli život.
Zvučni signal
Gorky / 5 /
Bodovanje

5) O trošku kog poznatog ruskog pisca je osnovana prva biblioteka u Parizu, koja i danas nosi njegovo ime?
Zvučni signal
Turgenjev / 7 /
Bodovanje

Poster 3.
1) Ko je od ruskih slikara stvorio ekspresivne crteže za Puškinovu dramu "Mocart i Salieri", naslikao je dvije slike na temu Puškinovog "Proroka" - "Prorok" i "Šestokrili Serafim". Pozorišna interpretacija Puškinove bajke dovodi umjetnika do stvaranja slike "Princeza labud" i platna "Trideset i tri junaka", čija je fantastičnost postignuta slikom "uzburkanog" mora, čudnim izgledom "morski ujak", efekti boja, naglašena dekorativnost.
Zvučni signal
Vrubel (4)
Bodovanje

2) Navedite kompozitora koji je studirao sa mlađim bratom A.S. Puškina, Leom. Iskreno se diveći pesnikovom talentu, napisao je nekoliko romansi na osnovu njegovih pesama, stvorio divnu operu "Ruslan i Ljudmila", čija je muzika najviše u skladu sa raspoloženjem i poetikom istoimenog Puškinovog dela.
Zvučni signal
Glinka / 1 /
Bodovanje

3) Ko je od umjetnika ilustrovao Puškinova djela "Boris Godunov", "Sirena", "Priča o caru Saltanu ...". Umjetnička originalnost ovog umjetnika, njegovo suptilno oličenje nacionalnosti u njegovom stvaralaštvu, ogledaju se u ilustracijama za „Pesmu o proročki Oleg“, izrađen u stilu drevnih ruskih rukopisa, bogato ukrašen ornamentima i minijaturama.
Zvučni signal
Vasnetsov / 2 /
Bodovanje

4) Imenujte velikog ruskog kompozitora koji se više puta poziva na Puškinovo delo, njegovo najbolji radovi s pravom se smatraju: opere "Evgenije Onjegin", "Mazepa" (na osnovu pjesme "Poltava"), "Pikova dama". Od romansi najpoznatija je bila romansa "Slavuj", napisana na stihove Puškina.
Zvučni signal
Čajkovskog / 6 /
Bodovanje

5) Ko je od ruskih kompozitora definisao cilj svog rada na sledeći način: „u živoj muzici stvoriti živog čoveka“. Najbolje oličenje ovog cilja bila je opera "Boris Godunov" prema drami A.S. Puškina.
Zvučni signal
Musorgski / 3 /
Bodovanje

Određivanje tri pobjednika za naredni krug.

Pobjednike prvog kruga čeka naredni test. Za tri minute morate odgovoriti na prokleto tuce pitanja. Druga runda pa se zove: "Baker's tucet".

Vaša erudicija, sakupljena iz knjiga, prisutnost hrabrosti koju su odgojile knjige i sposobnost brzog pronalaženja odgovora na prilično laka pitanja pomoći će vam da odgovorite na pitanja.

Mjerač vremena će se pridržavati pravila, svaki tačan odgovor će vam donijeti 10 bodova.

Prokleto tuce 1.

1. Otac drvenog dječaka? (Papa Carlo)
2. žaba unutra rano djetinjstvo? (punoglavac)
3. Zemljište za povrće? (vrt)
4. Šta radi jež zimi? (zaspati)
5. Može li ležati na noktima? (jogi)
6. Kuca za pse? (uzgajivačnica)
7. Vyut da li ptice selice na jugu gnijezda? (ne)
8. Koja od nota nije potrebna za kompot? (sol)
9. Veoma konfuzan put? (labirint)
10. Poštarina? (brend)
11. Zar ovo more nema obale? (Sargasso)
12. Da li je on prvi otišao u svemir? (Leonov)
13. Koje je slovo Petar I uveo u rusko pismo? (0)

Devil's Dozen 2

1. Krava kao dijete? (tele)
2. Auto kuća? (garaža)
3. "Izmjeri sedam puta, jedan...?" (odsječen)
4. Dječak sa drvenim nosom? (Pinokio)
5. Gradska ustanova za životinje? (zoološki vrt)
6. Astronautsko odijelo? (svemirsko odijelo)
7. Severna prestonica Rusije? (St. Petersburg)
8. Koji se snijeg brže topi: prljav ili čist? (prljavo)
9. Slavujev specijalitet sa Černihivskog puta? (Rogue)
10. Kralj starog Egipta? (faraon)
11. Boja dresa lidera u biciklizmu? (žuta)
12. Šta znači izraz "ni hladno ni vruće"? (nije bitno)
13. Koje riječi imaju 100 suglasnika? (stol, hrpa)

Devil's Dozen 3

1. Pojavljuje se na gvožđu zbog vlage? (rđa)
2. Koza beba? (djete)
3. Državni grb? (grb)
4. Skrivena blaga? (blago)
5. Veličina čika Stjopinih čizama? (45.)
6. Šta znači pionir? (prvi)
7. Ko govori sve jezike? (eho)
8. Ko hoda bez kretanja? (vrijeme)
9. Ko je rekao: "Sim-sim, otvori"? (Ali Baba)
10. Da li je ova žena simbol ženske misterije? (La Gioconda)
11. Umetničko skijanje? (slobodni stil)
12. Divlja neprohodna šuma? (Taiga)
13. Koji dio riječi se može naći u zemlji? (korijen)

Bodovanje, dodjela pobjednika. Pobjedniku se daje riječ za čestitke.

U potrazi učestvuje jednak broj članova tima. Timovi prolaze kroz iste etape, ali drugačijim redoslijedom kako bi ih spriječili da pređu na ruti.

Timovi biraju kapitena koji komunicira sa organizatorom. Timovima se tada daju imena. Učesnicima se daju identifikacione oznake: amblemi, bedževi, trake različitih boja itd.

Organizator saopštava razlog zbog kojeg su se svi okupili, legendu i uslove igre. Podsjeća vas na sigurnosne mjere i prometna pravila, jer se neke faze potrage odvijaju na ulici. Organizator može kapitenima timova dati svoj broj telefona radi kontrole prolaska staze, savjetovanja o prolasku etapa ili zadataka itd.

Svrha potrage - da prikupi ključnu frazu. Tim koji to prvi uradi pobjeđuje. Timovima se daju listovi ruta (prazni), u koje se upisuju nazivi etapa, stavlja se oznaka na njihov prolazak.

List rute.

Tim:

Početak utakmice (sat, minute):

Scensko ime	Oznaka završetka faze
«_______________________________»
«_______________________________»
«_______________________________»
Ključna fraza:

Kraj utakmice (sat, minute):

U svakoj fazi postoje moderatori koji prate ispravno izvršavanje zadataka i daju učesnicima fragment ključne fraze za njihovo ispravno izvršavanje, kao i nagoveštaj gde se nalazi sledeća faza. Ako je timu teško da odgovori ili odgovori pogrešno, tada se "fragment" ključne fraze ne izdaje. Međutim, timovima se ionako daje naznaka gdje je sljedeći zadatak.

Nakon što se sakupe svi fragmenti, timovi se sastaju u biblioteci (jedan u čitaonici, drugi u pretplatniku) kako bi sastavili cijelu izjavu iz zasebnih dijelova. Kapiteni timova daju popunjene liste ruta organizatoru, koji određuje vrijeme završetka svih zadataka.

Potom se sve ekipe okupljaju u čitaonici kako bi sumirali rezultate i nagradili pobjednike.

Ruta.

Krilata fraza: „Ako / pucaš u/ prošlost/ iz pištolja/ budućnost/ hoćeš/ pucati/ u tebe/ iz pištolja.”(Rasul Gamzatov "Moj Dagestan").

Ruta 1. tima Ruta 2. tima

1. Biblioteka 1. Bioskop

2. Hrast 2. Kvadrat
3. Bioskop 3. Hrast
4. Trg 4. Biblioteka

Ekipe kreću na rutu od zgrade biblioteke (prostor ispred biblioteke).

Zajednički cilj za dva tima je dobiti prvi trag.

VJEŽBA: sakupite 4 fragmenta različitih boja na teritoriji ispred biblioteke (na primjer, 1 tim - narandžasti, 2 tima - zeleni). Od fragmenata sastavite riječ koja označava gdje je prvi zadatak:

za 1. tim - "BIBLIOTEKA", za 2. tim - " KINO".

Zadaci za 1. tim

SCENA "BIBLIOTEKA"

1 zadatak (isto za dva tima)

Ima ga u svakoj biblioteci. Da saznate o čemu se radi, riješite križaljku:

1. Štampano izdanje u obliku ukoričenih listova od najmanje 48 stranica.
2. Kratak sažetak sadržaja knjige.
3. Crteži na koricama ili unutar knjige.
4. Osoba koja je stvorila djelo ili je učestvovala u njegovom stvaranju.
5. Referentno izdanje
6. Institucija koja prikuplja, pohranjuje i čini dostupnim izvore informacija svima.
7. Book lover.

Nakon što je riješio križaljku, tim prvo dobija nagovještaj da je sljedeće pitanje u imeniku, a kao drugo, 1st fragment ključna fraza.

2. zadatak

o kome govorimo?

„Bilo je to čudno, misteriozno stvorenje - Carskoselski životni husar... On je u poeziji oponašao Puškina i Bajrona, i odjednom je počeo da piše nešto gde nije imitirao nikoga, ali ja već skoro čitav vek želim da ga oponašam. ” (A. Ahmatova)

V. Bryusov je u svojoj pesmi pisao o ovom pesniku:

Delovao si i sumorno i moćno,

Ludi bljesak neumoljivih sila;

Ali sanjao si o anđeoskoj lepotici

Ti demonski buntovno voljeni!

Iz kataloga saznajte koliko knjiga ovog autora ima u biblioteci?

Pronađi u bibliotečkom fondu djelo ovog pjesnika koje se pominje u pjesmi V. Brjusova.

(Odgovor: M.Yu. Lermontov, 28 knjiga, pjesma "Demon").

Za tačan odgovor, timovi primaju 2. fragment ključne fraze. Tada članovi jednog tima pronalaze svesku iz kompletnih radova M.Yu. Lermontova, koja sadrži pjesmu "Demon". U knjizi je novi zadatak. (Moguć je nagoveštaj bibliotekara za pronalaženje kompletnog dela Ljermontova).

3. ZADATAK

Koristeći INTERNET i elektronske imenike, odgovorite na sljedeća pitanja:

Od prvih slova vaših odgovora trebali biste dobiti riječ koja je fragment ključne fraze koja vam je potrebna.

1) Imenujte rad A.S. Puškin, koji govori o mističnoj tajni tri karte? ( Pštucavica)

2) Kako se zove djelo Daniela Defoea, iz kojeg se navodi u nastavku?

“...Od istog dana sam ga počeo učiti potrebnim riječima. Prije svega, rekao sam mu da ću ga zvati u petak (ovo ime sam mu izabrao u znak sjećanja na dan kada sam mu spasio život). Onda sam ga naučio da izgovori moje ime, takođe sam ga naučio da izgovara "da" i "ne" i objasnio značenje ovih reči..."( R Obinzon Crusoe)

3) Kako počinje pjesma Nikolaja Nekrasova "Seljačka djeca"?

(O Pet sam u selu. Idem u lov

Pišem svoje stihove - život je lak. ...)

4) Kako se zove sovjetski pisac koji je dobio Nobilovu nagradu za književnost 1965. sa tekstom „Za umjetničku snagu i integritet Osvrt epa o donskim kozacima na prekretnici za Rusiju. (W olokhov)

6) Kako se zove legendarni Puškin Eugene. ( O negin)

7) Kakvo je ime dobila njemačka princeza Sofija Frederik Augusta od Anhalt-Zerbsta u Rusiji, osim toga, bila je autor mnogih beletristike, dramskih, publicističkih, naučnopopularnih spisa i "Bilješki". ( E Katarina II)

Odgovor: trebalo bi da dobijem reč "PROŠLOST"

Nakon izvršenja ovog zadatka, tim prima 3. fragment pristupne fraze i četvrti zadatak.

4. ZADATAK

Izložba-rebus

Šifrirana fraza: "Sve dobre stvari rade najbolji"(V. Lukjanov)

Za pravilno izvršenje zadatka tim prima Fragment 4. pristupne fraze i sljedeći zadatak.

5. ZADATAK.

Koliko je godina čuveni heroj Ilja Muromets ležao na peći? (30 godina i 3 godine)

Ako je timu teško odgovoriti, onda se odgovor može pronaći u knjizi.

Nakon što je tačno obavio zadatak, tim prima 5-ti fragment ključa fraze i novi trag gdje se nalazi sljedeći zadatak.

“M.Yu. Lermontov je ova stabla nazvao "stražarima stoljeća", stari Sloveni - "Perunovo drvo". Oni služe kao simbol moći, snage, mudrosti, dugovječnosti i plemenitosti. (HRAST)

SCENA "HRAST"

Kod "bibliotečkog" hrasta primaju ekipe 6. ZADATAK.

Dešifrirajte izjavu koja pripada poznatom starogrčkom dramatičaru Menandru.

5 13 1 9 10 12 7 6 1 8 3 5 7 1 2 5 14 1 13 7 11 4 .

Ključ: 1E, 7A, 13R, 2T, 3I, 9M, 4Y, 10I, 5V, 12Z, 6L, 8H, 14S, 11N

Odgovor: Vrijeme liječi sve rane.

Za tačan odgovor dobija se ekipa 6-ti fragment pristupne fraze i novi savjet koji pokazuje gdje tražiti sljedeći zadatak.

Savjet koji pokazuje gdje je sljedeći posao: “Ova osoba je u direktnoj vezi sa zgradom u blizini koje se nalazi kamen postavljen na mjestu budućeg spomenika u njegovu čast. Osim toga, poznat je i kao pjesnik i izvođač vlastitih pjesama. Njegovo pero pripada, između ostalog, "Pesmi vremena".

Uzimamo čistoću, jednostavnost od drevnih,

Sage, bajke - vučenje iz prošlosti, -

Jer dobro je dobro

Prošlost, budućnost i sadašnjost!»

(AT.WITH. Vysotsky, KINO "TAMAN")

SCENA "KINO"

U bioskopu ekipa prima 7. ZADATAK.

Riješite šarade.

1) Tri slova lepršaju kao oblaci,

Dva su vidljiva na licu muškarca,

I cijeli ponekad pobijeli "U magli sinjeg mora." (JEDRO)

2) Početak se zove drvo,

Kraj - moji čitaoci,

I svaka linija ih ima. (PISMA).

Za tačan odgovor - 7-ti fragment ključne fraze. Bez obzira na odgovor, timu se daje još jedan nagoveštaj.

Alat koji pokazuje gdje se nalazi sljedeći posao:"Ovo mjesto je namijenjeno za kratkotrajni odmor pješaka."

(KVADRAT)

SCENA "KVADR"

8. ZADATAK.

"Fraze-shifters". Pogodite poslovice šifrirane antonimima:

1. Novi neprijatelj je gori od stare trojice. - Stari prijatelj je bolji od dva nova.

2. Guska nikada neće sakriti čistoću. Svinja će uvek naći prljavštinu.

3. Postoje dobri i loši. - Nema lošeg bez dobrog.

4. Nerad amatera je zastrašujući. - Slučaj majstora se boji.

5. Cipele poštene osobe se smoče. - Šešir na lopovu gori.

Za tačan završetak zadatka, tim dobija posljednju, 8. fragment ključna fraza.

Kada se sakupe fragmenti, tim se vraća u biblioteku kako bi prikupio cijeli izvod, popunio liste ruta do kraja.

Bibliotečka potraga "Znamo, bili smo!"

Književna potraga- ovo je jedna od varijanti igre pretraživanja, tako popularne u naše vrijeme među tinejdžerima. Ruta književne potrage povezana je sa zapletom i likovima knjiga koje se nude za čitanje. Svaka stanica na ruti je dio biblioteke u kojoj morate završiti svoje zadatke ili odgovoriti na pitanja kviza. Ova igra ne samo da upoznaje učesnike sa novim zanimljivim knjigama, već im pomaže i da bolje upoznaju stvaralaštvo pisaca i umjetnika.

Cilj: razvijati radoznalost i interesovanje za čitanje knjiga; obogatiti vokabular učenika; odgajati pažljivog čitaoca i ljubav prema knjizi, sposobnost timskog rada.

Oprema: putni list za svaki tim (tražni list se pravi u obrascu karta iz bajke sa označenim stanicama, daje se svakom timu, uzimajući u obzir činjenicu da ne bi trebalo da se ukrštaju na istoj stanici – igra se odvija istovremeno za sve ekipe).

Objašnjenja: Igra traje otprilike 1 sat. Scenarij sadrži mogući dizajn stanica. Zaustavljanje na jednoj stanici 7 - 10 minuta. Stanice se mogu ukloniti, možete smisliti dodatne.

Unaprijed morate pripremiti zagonetke, sakupljajući koje bi na kraju potrage, momci trebali dobiti sliku - amblem biblioteke. Na svakoj stanici, momci dobiju po jednu zagonetku sa opće slike u svojoj koverti. Odnosno, dijelimo sliku na onoliko zagonetki koliko ima stanica u igri.

Vodeći bibliotekar se susreće sa decom, on takođe upućuje timove na stanice i pomaže im u navigaciji tokom potrage. Prije početka potrage, svaki tim dobija list rute i kovertu za zagonetke.

Bibliotekar:

Sva djeca su se okupila u krug

Ti si moj prijatelj i ja sam tvoj prijatelj

Držimo se za ruke

I smiješimo se jedno drugom.

Dakle, prijatelji! Krenimo na put! Čekaju nas zanimljivi sastanci, edukativni zadaci i zabavna igra!

STANICA 1. “Stavi slagalice”(odvija se u odeljenje za automatizaciju)

Bibliotekar unapred priprema onlajn zagonetke na računaru. Pripremljena online igra se prikazuje na velikom interaktivnom ekranu. Djeca naizmjence popunjavaju slagalicu dok ne dobiju ilustraciju iz knjige. Zatim morate pogoditi autora i naslov knjige iz ilustracije.

Uzmi prvu zagonetku .

STANICA 2(odvija se u sobi bajki)

Ko je od književnih junaka izgubio ove stvari? Navedite autora i naslov priče:

(možete odštampati i prikazati stavke kao slike, možete ih prikazati na ekranu, možete pokupiti prave stvari)

Dnevnik (Papa Karlo, A. Tolstoj "Pustolovine Pinokija ili zlatni ključ")

ABC (Pinokio, A. Tolstoj "Pustolovine Pinokija...")

Kristalna papuča (Pepeljuga, G. H. Andersen "Pepeljuga")

Crvenkapica (Crvenkapica, istoimena bajka Ch. Perraulta)

Cvijet (Cvijet-Semitsvetik V. Kataeva)

Orijentalne cipele sa zakrivljenim prstima (Mali Muk, istoimena priča V. Gaufa)

Lampa (L. Lagin "Starac Hottabych")

Pea (G.H. Andersen "Princeza i grašak")

Šešir (Joan Rolling. "Harry Potter")

Jabuka (maćeha, A.S. Puškin. "Priča o mrtvoj princezi")

Uzmi drugu zagonetku.

STANICA 3. “Ja sam pišem poeziju”(sastanak se održava u umjetničkom odjelu)

I evo, prijatelji, morat ćete postati pravi verzifikatori i smisliti rime za riječi:

Uzmi treću zagonetku.

STANICA 4. Caterpillar gusjenice(pedagoški odjel)

Na stanici Caterpillar Trails djeca su podijeljena u dva tima. Svaki tim dobija list sa oslikanom bajkovitom glavom gusjenice (možete iz crtanog filma "Luntik", Vupsen i Pupsen). Voditelj na stanici ima zelene krugove izrezane iz papira koje dijeli djeci za svaki tačan odgovor. Djeca lijepe tijelo gusjenice iz krugova. Dakle, ko ima veću gusjenicu?

Pitanja za kviz:

Ko je otišao u pecanje i ostavio rep u rupi?

Čime je lisica hranila ždrala?

Glavne riječi mačke Leopolda.

Od čega je vila napravila Pepeljuginu kočiju?

Kako se zvala krava Matroskinove mačke?

Omiljena pjesma krokodila Gena.

Ko je rekao: „Ovo su pogrešne pčele, one krivo rade

dušo"?

U kom gradu je Dunno živio?

Gdje je smrt Koshcheja Besmrtnog?

Ko je rekao: „Ne budi tužan, idi s Bogom. Hoćete li imati novo korito?

Zašto se Pinokio nije udavio u ribnjaku?

Koga je Palčica spasila?

Ko je rekao: „Moja svjetlost je ogledalo, reci mi, ali reci cijelu istinu. Jesam li slađa od svih na svijetu, sva rumenila i bjelja?

Kojim riječima počinju ruske bajke?

Koji je Carlsonov omiljeni izraz?

Ko je rekao: "Po komandi štuke, po mojoj volji?"

Kako nazvati Sivka-Burka?

Kako se zvala djevojčica koja je živjela u cvijetu?

Koje je boje bila Malvinina kosa?

Šta je Pepeljuga izgubila nakon bala?

U čemu leti Baba Yaga?

Ko je rekao: "Smireno, samo mirno?"

Uzmi četvrtu zagonetku.

STANICA 5. "Fabulous vinaigrette"(mala čitaonica)

Na ovoj stanici djeci se daju štampane križaljke. Za unos svih zadataka potrebno je određeno vrijeme. Tim dobija onoliko bodova koliko je tačno pogodio reči.

Uzmi petu slagalicu.

STANICA 6. "Luda ​​čajanka"(senior pretplata)

Šeširdžija i Zec susreću djecu na stanici. Stolovi su postavljeni (čaj i keksi), ali nema čaja u šoljama.

Ko je došao kod nas? Neka djeca... Gdje ste upali u našu rupu? Da li biste želeli da napravite ludu čajanku sa nama? Onda - brzo za sto! Ali stvar je u tome da su šolje prazne. Treba ih napuniti čajem. Blizu ploča su listovi, na njima su ispisane riječi. Pronađite sav ČAJ.

Riječi za zadatak:

• širok

• minuta

• slučajno

  najveći

  izvanredno

  hitan slučaj

  slučajno

Kada je sav ČAJ pronađen, Zec i Šeširdžija sipaju čaj u šolje i čajanka počinje.

Uzmi šestu slagalicu .

Nakon što su svi timovi prošli sve stanice i svi popili čaj, voditelj poziva sve u čitaonicu za starije i nudi da sastave sliku od primljenih slagalica. Provjerava da li svi imaju dovoljno detalja.

šta ti se dogodilo? Biblioteka!!!

O uspješnom završetku potrage možete dobiti diplomu.

Ovim je naša potraga završena! Radujemo se što ćemo vas vidjeti zbog novih knjiga!