Règles d'écriture d'un signe doux et dur de séparation. Règle d'écriture du signe ü
PartageKommersantécrit après les consonnes avant les lettresJe, Yu, Yo, E,véhiculant des combinaisons [ j ] avec des voyelles, dans les cas suivants.
1. Après les préfixes se terminant par une consonne .
Par exemple:
a) dans des mots avec des préfixes russes : sans nucléaire, éveillé, enragé, énervé, galvaudé, interlinguistique, manger, faire le tour, départ, ascenseur, pré-anniversaire, cadeau, disperser, détachable, manger, reculer, sarcastique, surnaturel, super capacité, super brillant.
Lettre b traditionnellement aussi écrit dans le mot défaut, Bien que depuis- n'y est pas un préfixe.
b) dans des mots avec des préfixes origine étrangère : comptoir, post-nucléaire, post-anniversaire, sous-unité, sous-noyau, superyacht, transeuropéen .
Les mots d'origine étrangère sont également écrits avec les parties initiales ab-, ad-, dis-, in-, inter-, con-, ob-, sous- , qui sont des préfixes dans la langue source, mais ne sont généralement pas distingués comme préfixes en russe. Ceux-ci inclus: abjuration, adjectif, adjectivation, adjuvant, adjuvant, adjuvat, disjonction, injection, injecté, interjection, coadjuteur, conjecture, conjugués, conjugaison, conjonctive, conjonctive, conjonctivite, conjoncture, conjonction, objet, objectif, sujet, subjectif .
2. Dans mots composés:
a) après les parties initiales deux trois quatre , Par exemple: à deux ancres, à deux capacités, à trois cœurs, à quatre niveaux ;
b) en paroles paneuropéen, coursier .
Après les parties initiales des mots composés, le séparateur b traditionnellement non écrit, par exemple: avocat militaire, langue officielle, enfants, cellule du parti, foire alimentaire, spetseda, unité commerciale, langue étrangère, Inyurkollegiya, ministère de la Justice.
3. La lettre ú est également écrite lors du transfert de noms propres étrangers et de mots dérivés de ceux-ci (après des lettres transposant des paires de consonnes pleines), par exemple : Kizilyurt(ville du Daghestan), Torjal(village de la République de Mari El), Guo Hengyu(nom personnel chinois), Hengyang(ville de Chine) Culture tazabagyab(archéologique), Jyväsjarvi(lac en Finlande), Manyoshu(anthologie de la poésie japonaise ancienne).
Dans ce cas, le séparateur b également possible avant une lettre Et , Par exemple: Junichiro(nom japonais).
Note!
1) La lettre ú n'est pas écrite avant les lettres un, o, u, euh, je, s.
Par exemple: interatomique, contre-attaque, transocéanique, à trois étages.
2) La lettre ú n'est pas écrite au milieu d'un mot (pas après un préfixe !), par exemple : robe, diacre. Exception – courrier.
3) La lettre ú n'est pas écrite à la jonction des parties d'un mot composé.
Par exemple: detyasli (crèche), Inyaz (Institut des langues étrangères).
4 ) La lettre ú n'est pas écrite dans un nom greffier(il n'y a pas de préfixe dans ce mot) sous- !). Le séparateur est écrit au milieu du mot b , puisque le préfixe ressort ici Par- et la racine dyak (-diach-).
5) Au milieu d'un mot (à la racine) garde arrière s'écrit avec un séparateur , mais non b , car les préfixes ar- pas en russe.
6) En un mot défaut (turc.) orthographié ú par analogie avec le verbe retirer.
Partage bécrit après les consonnes avant les lettres je, tu, yo, e et, véhiculant des combinaisons [ j ] avec des voyelles.
Par exemple:
- toi Mots-clés : diable, Yudyachy, singe, billard, famille, ivrogne, épis de maïs, tirage au sort, berger, Lukyan ;
-tu : loche, interview, verser, famille, boire, trotter, cinquante, coudre, bouffée(interjection);
- toi : rossignol, flingue, buveur, corbeau, sérieux, vie, dont, on coud ;
-e : création, pièce de théâtre, coursier, amuseur, jam, accalmie, Vietnam, Fourier;
-s : passereau, rossignols, beignets, baissier, varie, articles, dont, Vigny.
1) Séparer b est écrit au milieu du mot (pas après le préfixe !) après une consonne avant les lettres e, yo, yu, je si après une consonne avant une voyelle sonne [ j ]; par exemple : vViet [v'jot], loche [v'jun], dyak [d'jak]).
2) Séparer b est écrit en quelques mots empruntés (comme un signal sonore [j]) après une consonne avant une lettre O.
Par exemple: bouillon[bul’jon], Monsieur[sin'jor], serviteur[min'jon].
En russe, les signes doux et durs ont une fonction commune - la division.
1. Diviseur Kommersantécrit avant les voyelles E, Yo, Yu, je après des préfixes russes ou étrangers se terminant par une consonne ou par des mots composés, où la première partie est deux-, trois-, quatre-, et la deuxième partie commence par E, Yo, Yu, je. Par exemple, corrosif, subjectif, à deux niveaux.
SE SOUVENIR: coursier, en quatre actes.
2. Diviseur bécrit avant les voyelles E, Yo, Yu, je, jeà l'intérieur du mot. Trouvé dans des mots étrangers b avant À PROPOS, Par exemple: blizzard, robe, rossignols, bataillon.
3. b utilisé pour désigner la douceur à la fin d'un mot : shampoing, pierre ; après L devant les autres consonnes (sauf L): baume, vitrier; après une consonne douce avant une dure : lettre, infirmière; en chiffres (dizaines et centaines) de 50 à 80 et de 500 à 900 : huit cent soixante-dix.
N'OUBLIEZ PAS : b pas écrit en combinaisons H Et SCH avec d'autres consonnes, lettres combinées HH, ZN, SN, NT, ST, ZD: garder les enfants, nocturne, singe.
1. b est utilisé pour désigner les formes grammaticales :
à la fin des noms de la troisième déclinaison : souris, seigle;
à la fin des adverbes se terminant par sifflement : tout le chemin, en arrière, sauter, revers(MAIS: déjà, marié, insupportable);
à la forme indéfinie du verbe : laver, aimer;
à la 2e personne du singulier du présent et du futur : manger, écrire;
dans le cas créatif : enfants, huit;
en particules : seul.
Tâche 1. Réécrivez les mots, insérez les lettres manquantes.
1) à ... caustique, 2) de ... révéler, 2) de ... yat, 4) blanc ... sol, 5) pianoforte ... yano, 6) ad ... yutant, 7) n ... yuans, 8) neuf ... yu, 9) tête ... sud, 10) interv. ... vaste, 15) trans ... européen, 16) troisième ... annuel, 17) trois ... étages, 18) quatre ... étages, 19) passe ... jans, 20) champagne ... he. 21) sans ... nucléaire, 22) variation ..., 23) bondage ... ero, 24) dans ... réalité, 25) injection ... injection, 26) de ... yang, 27) postal ... il, 28) souris ... yak, 29) fel ... eton, 30) inter ... linguistique, 31) une fois ... uni, 32) avec ... réceptif, 33) feld ... e ger, 34) quatre ... niveaux ed, 35) kan ... il, 36) homme ... chzhursky, 37) district ... e, 38) câlins, 39) con ... yuktivit, 40) conduire ... conduire.
Sujet : Analyse de texte.
Exercice #1
L'année dernière, j'ai eu des ennuis. Je marchais dans la rue, j'ai glissé et je suis tombé... Je suis tombé mal, pire que jamais : mon visage sur le trottoir, je me suis cassé le nez, je me suis fracassé tout le visage, ma main a sauté dans mon épaule. Il était environ sept heures du soir. Au centre-ville, sur Kirovsky Prospekt, non loin de la maison où j'habite.
Avec beaucoup de difficulté, il se leva - son visage était couvert de sang, sa main pendait comme un fouet. Je me suis promené dans l'entrée la plus proche 5, j'ai essayé de calmer le sang avec un mouchoir. Partout où elle continuait à fouetter, je sentais que j'étais en état de choc, la douleur devenait plus forte et il fallait faire quelque chose rapidement. Et je ne peux pas parler, ma bouche est brisée.
Décidé de rentrer chez lui.
Je marchais dans la rue, je ne crois pas en titubant : je marchais, tenant un mouchoir ensanglanté contre mon visage, mon manteau brillait déjà de sang. Je me souviens bien de ce chemin - environ trois cents mètres. Il y avait beaucoup de monde dans la rue. Une femme avec une fille s'avança vers moi, une sorte de couple, femme âgée, un homme, des jeunes mecs, ils m'ont tous regardé avec curiosité au début, puis ont détourné les yeux, se sont détournés. Si seulement quelqu'un sur ce chemin venait vers moi, me demandait ce qui m'arrivait, si j'avais besoin d'aide. Je me suis souvenu des visages de nombreuses personnes - apparemment, avec une attention inexplicable, une attente accrue d'aide ...
La douleur a troublé ma conscience, mais j'ai compris que si je m'allongeais sur le trottoir maintenant, ils m'enjamberaient calmement, me contourneraient. Nous devons rentrer à la maison.
Plus tard, j'ai pensé à cette histoire. Les gens pourraient-ils me prendre pour un ivrogne ? Il semble que non, il est peu probable que j'aie fait une telle impression. Mais même s'ils m'ont pris pour un ivrogne ... Ils ont vu que j'étais couvert de sang, quelque chose s'est passé - est tombé, a frappé - pourquoi n'ont-ils pas aidé, n'ont-ils pas au moins demandé ce qui n'allait pas? Alors, passer, ne pas s'impliquer, ne pas perdre de temps, d'efforts, "cela ne me concerne pas" est devenu un sentiment familier ?
Réfléchissant, il a rappelé ces personnes avec amertume, au début il était en colère, accusé, perplexe, indigné, mais ensuite il a commencé à se souvenir de lui-même. Et il a cherché quelque chose de similaire dans son comportement. Il est facile de reprocher aux autres quand on est dans une situation de détresse, mais il faut aussi se souvenir de soi, je ne peux pas dire que j'ai eu exactement un tel cas, mais j'ai aussi trouvé quelque chose de similaire dans mon propre comportement - un désir de s'éloigner, de s'évader, de ne pas s'impliquer ... Et, après m'être condamné, j'ai commencé à comprendre à quel point ce sentiment était devenu familier, comment il s'est réchauffé, a imperceptiblement pris racine.
Malheureusement, nos nombreuses conversations sur la morale sont souvent trop générales. Et la moralité ... elle consiste en des choses spécifiques - de certains sentiments, propriétés, concepts.
L'un de ces sentiments est le sentiment de miséricorde. Le terme est quelque peu dépassé, impopulaire aujourd'hui et semble même être rejeté par notre vie. Quelque chose de propre seulement aux temps anciens. « Sœur de la miséricorde », « frère de la miséricorde » - même le dictionnaire les qualifie de « obsolètes ». , c'est-à-dire des concepts obsolètes.
À Leningrad, dans la région de l'île Aptekarsky, il y avait Mercy Street. Ils considéraient ce nom obsolète, renommèrent la rue en Textile Street.
Retirer la miséricorde signifie priver une personne de l'une des manifestations efficaces les plus importantes de la moralité. Ce sentiment ancien et nécessaire est caractéristique de toute la communauté animale, la communauté des oiseaux : la miséricorde pour les opprimés et les blessés. Comment se fait-il que ce sentiment envahi par nous, s'est éteint, s'est avéré être négligé? On peut m'objecter en citant de nombreux exemples de réactivité touchante, de condoléances et de vraie miséricorde. Des exemples, ils sont, et pourtant nous ressentons, et avons longtemps été, le déclin de la miséricorde dans nos vies. S'il était possible de donner une dimension sociologique à ce sentiment.
Je suis sûr qu'une personne est née avec la capacité de répondre à la douleur de quelqu'un d'autre. Je pense que c'est inné, qui nous est donné avec les instincts, avec l'âme. Mais si ce sentiment n'est pas utilisé 5 , s'il n'est pas exercé, il s'affaiblit et s'atrophie.
Tâche pour l'exercice :
Lire le texte du livre "Fulcrum" de D. Granin. L'article s'intitule "Sur la miséricorde". Ce texte est-il un raisonnement ? Nommez les principales caractéristiques du texte et ce type de discours, prouvez votre opinion.
1) Quelle est la thèse principale de ce texte ? Quels arguments sont utilisés pour le prouver ? Sont-ils suffisants ? Quelle est la conclusion? Êtes-vous d'accord avec cette conclusion?
2) Quels types de discours, outre le raisonnement, sont utilisés dans ce texte ?
Nous répétons l'orthographe.
1. Consonnes finales dans les préfixes (sauf pour les préfixes sur s-s) sur-, sous-, pré-, avant -, de-, sur- sont toujours orthographiés de la même manière, quelle que soit leur prononciation : train - meulage, incision - inscription.
2. Pièces jointes sans-, air-, depuis-, bas-, fois-, à travers-, à travers- orthographié avec une lettre Z devant les voyelles et les consonnes sonores, et avec une lettre AVEC devant les consonnes sourdes : insipide, sans cœur, perspectives, extrêmement, excessivement.
3. Dans les consoles fois- (ras-) ou roses- (ros-) orthographié sous stress À PROPOS, écrit sans accent UN: chercher, chercher, peindre, peint.
Exception: investigateur .
SE SOUVENIR: calcul, prudent, calculer, payer, querelle.
4. Préfixe Avec-écrit devant les consonnes sourdes et voisées : abattre, abattre. Dans les mots ici, bâtiment, santé, pas de zgi Z inclus dans la racine.
Complétez les lettres manquantes dans les mots :
et… suivant; ra ... savoir; être…chéri; être ... coven; et ... couler ; ra ... réduit; être… mortel ; ra ... provoquer; ra ... piétiner; et ... écope; r ... radiation ; r ... détective, r ... chercher un livre, donner r ... une liste.
Nous répétons l'orthographe.
Préfixes pré-, à- diffèrent dans le sens:
a) préfixe pré- fermer:
* au sens du mot « très » : beau;
* au sens du mot "d'une manière différente": transformer, remodeler;
* désigne une action atteignant le degré ultime : dépasser;
b) préfixe à -:
* indique la proximité spatiale : côtier;
* rejoindre ou approcher : approche, approche;
* effectuer une action en montant incomplet : couvrir, coucher;
* mettre fin à l'action : nager, enseigner;
* une action accomplie dans l'intérêt du sujet : s'approprier, empocher.
Il faut faire la distinction entre l'orthographe des mots :
SE SOUVENIR: poursuivre, négliger, réclamer, entrave, prétendant, prestige, président, prérogative, signes de ponctuation ; faire semblant, privilège, privé, priorité.
Exercer. Écrivez les phrases, remplissez les lettres manquantes.
1) pour ... céder aux rêves, 2) pour ... s'adapter aux circonstances, 3) une image sans pr ... beauté, 4) pr ... mal comprendre, 5) pr ... se moquer, 6) signes de pr ... coups de pied, 7) pr ... céder aux souvenirs, 8) pr ... un phénomène de marche, 9) pr ... apprivoiser la bête, 10 pr ... un dessin bizarre, 11) faire un pr ... tordre, 12) pr ... barrer la route, 13 ) pr ... augmenter le danger, 14) pr ... cheval de trait.
Lettre bécrit à l'intérieur du mot pas après les préfixes pour séparer la prononciation d'une consonne de celles qui la suivent Et, e, Yu, je, par exemple : carrière, loche, mauvaises herbes, greffier, famille, fusil, la nuit, seigle, moineau, curieux, renard, renard, renard, dont, dont, dont, je bois, je couds.Note. Lettre b avant O il est écrit en quelques mots étrangers, par exemple: bataillon, bouillon, guillotine, poche, compagnon, serviteur, pavillon, facteur, champignon.§ 72. Lettre bécrit pour dénoter la douceur d'une consonne, sauf h, sch(voir § 75), à la fin d'un mot, par exemple : boisson, ténèbres, cheval, et au milieu d'un mot avant une consonne solide, par exemple : battage, requête, nounou, moins.Pour indiquer la douceur d'une consonne devant une autre consonne douce, bécrit dans les cas suivants : Si, lorsque le mot change, la deuxième consonne douce devient dure et que la première consonne conserve sa douceur, par exemple: nounou (nounou), mariage (mariage), huit (huitième). je, par exemple : hareng, plus plat, plus petit, doigt. Dans tous les autres cas, avant les consonnes douces, y compris avant h, sch, lettre b non orthographié, par exemple : bones, early, nurse, tip, mason.Note. entre deux doux je lettre b pas orthographié, par exemple : illusion, husky.§ 73. Lettre b Il s'écrit aussi dans les cas suivants : En cinq, six, sept, huit, neuf chiffres complexes formés de chiffres, dans lesquels les deux parties déclinent, par exemple : cinquante (cinquante, cinquante), soixante, soixante-dix, quatre-vingt, neuf cent, mais : quinze (quinze, quinze), seize, etc. Dans les formes de création. tampon. pluriel h., par exemple : enfants, personnes, aussi quatre. Sous une forme indéfinie devant -sya et à l'impératif avant -sya Et -ceux, par exemple : boire - se saouler ; réparer - réparer,réparer; raccrocher - raccrocher, peser.§ 74. Lettre b pas écrit : Aux adjectifs avec un suffixe -sk- formé à partir de noms sur b, par exemple: Kazan (Kazan), Kemsky (Kem), Sibérien (Sibérie), brutal (bête), janvier (janvier). Note. Les adjectifs septembre, octobre, novembre, décembre, juin, jour (jour-jour) s'écrivent avec b; adjectifs formés à partir de noms chinois en -n , par exemple : Yunnanais (du Yunnan).Dans le genre tampon. pluriel heures des noms à -nya avec une consonne précédente ou e et dans ceux formés à partir d'eux à l'aide d'un suffixe -Pour- diminutifs, par exemple : cerise - cerises, cerise ; abattoir - abattoir; salle de lecture - salle de lecture; mais: bains publics - bains publics, bains publics; pommier - pommiers, pommier; aussi village - villages, village; jeune femme - demoiselles; cuisine - cuisines, kitchenette.§ 75. Après avoir grésillé ( et, h, merde, sch) lettre bécrit uniquement dans les cas suivants :À la fin des noms féminins en eux. et le vin. tampon. unités heures, par exemple : seigle, nuit, souris A la fin de l'unité de la 2e personne. h. temps présent et futur du verbe après la finale merde, par exemple : tu portes - tu te précipites, tu portes - tu te précipites, tu acceptes - tu prendras À la fin du verbe en unités. h. humeur impérative, et lettre b est conservé avant -sya , par exemple: frottis - frottis; cacher - cacher ; manger. Au pluriel. h. humeur impérative avant -ceux, -tes, par exemple: frottis - frottis; cacher - cacher; manger A la fin du verbe sous une forme indéfinie, et lettre bécrit avant -sya, par exemple : couper, se faire couper les cheveux. Dans tous les dialectes après la finale merde Et h , par exemple : complètement, sauter, s'éloigner, et aussi dans l'adverbe grand ouvert A la fin des particules : tu vois, c'est-à-dire seulement, toi.
Il y a deux lettres étonnantes dans l'alphabet russe - signe doux et un signe solide. Eux-mêmes ne font aucun son. Mais ils affectent les voisins.
Le signe doux remplit deux fonctions importantes en russe. Il dénote la douceur de la consonne précédente et est utilisé comme séparateur.
Parfois, un signe doux dans un mot se fait entendre, mais pas. Et vice versa ... Il est difficile de se souvenir de toutes les règles et exceptions, mais je veux vraiment écrire correctement. Il s'avère que ce n'est pas si difficile à apprendre.
Signe doux après sifflement
Un signe doux n'est pas nécessaire après la seconde déclinaison sifflante du singulier (, garage), la première et la seconde déclinaison au génitif pluriel (flaques, skis) et en adjectifs courts homme répondre à la question "quoi?". Par exemple : frais - frais, similaire - similaire. Avec la consonne w à la fin (déjà, marié, insupportable), le signe doux n'est pas non plus utilisé, mais il doit être écrit avec le mot grand ouvert.
Le signe doux n'est pas écrit dans les pronoms "notre", "votre", dans la particule "déjà" et la préposition "entre".
Signe doux pour indiquer la douceur des consonnes à l'écriture
Le signe doux n'est pas écrit en combinaisons : -chk- (ligne, croûte), -chn- (boulangerie, blanchisserie), -nch- (grattage, cloche), -nshch- (coureur, préposé), -rsch- (collectionneur, débatteur), -rch- (morille,), -chn- (gracieux, puissant), -st- (pont, roseau), -nt- (emballage, bordure).
Dans les mots étrangers avec une double lettre l, le signe doux n'est pas écrit (collectif, collegium, colley).
Il existe une règle pour l'orthographe des nombres composés. Si la deuxième racine est inclinée en eux, un signe doux ne doit pas être écrit. Par exemple : dix-huit - dix-huit, quinze - quinze.
Si la racine du mot à partir de laquelle l'adjectif relatif est formé se termine par -n, -r, alors un signe doux n'est pas nécessaire avant le suffixe -sk-. Par exemple : la bête est brutale, le cheval est cheval. Les exceptions sont les adjectifs formés à partir des noms des mois (sauf janvier), les mots d'origine chinoise et les adjectifs comme jour. Par exemple : septembre, novembre, mais janvier ; Sichuan-Sichuan ; jour - jour.
Les noms en –nya avec une consonne précédente n'ont pas de signe mou. Par exemple : tour - tours. Exception : demoiselle - demoiselles, - cuisines, aubépine - aubépine.
Pour savoir si un signe mou est nécessaire dans un verbe se terminant par -s, posez-lui une question. S'il n'y a pas de signe doux dans la question, cela signifie une troisième personne, vous n'avez pas besoin d'écrire un signe doux : "il (que fait-il ?) étudie", "ils (?) s'en soucient".
Si vous voulez écrire correctement, faites des exercices pour consolider la théorie et en savoir plus.
Sources:
- Orthographe des signes durs et doux
- Signe doux d'orthographe à la fin des mots après avoir sifflé
Écrire la particule "non" avec des pronoms peut être un vrai problème - après tout, la langue russe est célèbre pour son ambiguïté dans ces domaines. Cependant, si vous connaissez quelques règles simples, ce n'est peut-être pas si difficile.
Pronom - pièce spéciale discours en russe, qui est généralement utilisé à la place de désigner un objet ou un être, ainsi que ses propriétés et autres caractéristiques. Dans le même temps, le pronom est caractérisé par ses propres règles d'orthographe, y compris les cas d'écriture avec la particule « non ».
Règles pour écrire la particule "pas" avec des pronoms
La particule commune "non" lorsqu'elle est utilisée avec un pronom indique que dans cette situation, ils doivent être écrits séparément. En même temps, ce mode d'utilisation concerne le plus divers types pronoms. En particulier, celles qui désignent un objet, un être, un signe d'objet et d'autres concepts. Par exemple, la particule « non » est utilisée de cette manière dans les cas suivants : « pas celui-là », « pas toi », « pas tout le monde », etc.Cas particuliers d'utilisation de la particule "not" avec des pronoms
Une situation distincte est représentée par les cas d'utilisation de la particule "pas" dans les pronoms négatifs. Ils peuvent désigner l'absence d'un objet, d'une créature, d'un attribut d'un objet ou d'un autre objet. Par exemple, le groupe de ces pronoms négatifs comprend tels que "personne", "rien". De plus, les pronoms négatifs peuvent également indiquer l'indéfinité de l'objet en question, des pronoms tels que "quelque chose" ou "quelqu'un" leur appartiennent. Il est à noter que dans la plupart de ces pronoms, la particule "non" sera accentuée. Si vous rencontrez une situation où la particule négative est dans une position sans choc, dans la plupart des cas nous parlonsà propos d'une autre particule - "ni".Dans tous les exemples donnés et similaires, la particule "non" doit être écrite avec le pronom. Cependant, cette règle s'applique uniquement aux situations où un pronom négatif est utilisé sans préposition. Si la situation dans laquelle le pronom négatif est utilisé nécessite la présence d'une préposition entre la particule "non" et le mot principal, ils doivent être écrits séparément. Par exemple, une orthographe séparée est requise dans les exemples "personne", "personne" et similaires.
Enfin, la situation particulière de l'utilisation de la particule « not » est associée à l'expression « nul autre que ». Dans ce cas, évidemment, il y a l'utilisation d'un pronom négatif avec la particule "non" sans préposition, cependant, c'est une exception à la règle et nécessite une écriture séparée de la particule et du pronom. La même règle s'applique à certaines variantes de cette phrase, à savoir : "rien d'autre que", "rien que", "rien d'autre comme". Cependant, cette règle ne s'applique qu'aux variantes de phrases données ; dans d'autres combinaisons, les règles habituelles d'écriture de la particule "non" s'appliquent.
Vidéos connexes
Sources:
- Épeler "pas" avec des pronoms
"b" (doux signe) est d'origine slave. Dans l'ancien alphabet cyrillique, il y avait la lettre "er", qui véhiculait un son réduit (affaibli) presque comme un son nul ou comme une voyelle proche des sons [o] et [e]. Après la perte de sons réduits dans l'ancienne langue russe, le besoin de la lettre "er" a disparu, cependant, il n'a pas disparu de l'alphabet, mais s'est transformé en un doux signe et a reçu une mission spéciale.
La lettre "b" agit comme un séparateur signe a: avant les lettres "e, e, u, i, i" dans les racines, suffixes et terminaisons des parties nominales du discours en russe et mots empruntés (mauvaises herbes, moineaux, carrière, corbeaux); dans un petit groupe de mots étrangers avant la lettre « o » (pavillon, bouillon).La lettre « b » est utilisée pour indiquer la douceur des consonnes : à la fin du mot (sauf pour le sifflement) : cheval, ; au milieu d'un mot devant une consonne dure : mariage, nounou ; au milieu d'un mot entre des consonnes douces, si lorsque le mot change, la seconde consonne douce devient dure : take (prendre), à l'aube (dawn) ; pour indiquer la douceur "l" : orange, vitrier. Une autre fonction de la douceur signe a - désignation de la forme grammaticale d'un mot : un nom au nominatif et à l'accusatif se terminant par (fille, désert, parole) ; sous la forme instrumentale (enfants, personnes); sous diverses formes verbales - infinitif (four, assis), mode impératif (couper, couper), à la deuxième personne ( , ); dans les adverbes qui se terminent par des sifflements (à l'envers, ); sous des formes grammaticales - à la fin des mots de cinq à quarante (sept, vingt), et après quarante - au milieu des nombres cardinaux (cinquante, cinq cents). signe pas. Aussi doux signe pas utilisé dans le cas génitif pluriel les noms qui se terminent par la combinaison "nya", et dans les mots dérivés avec le suffixe -k-, quand au nominatif singulier cette combinaison est précédée d'une consonne : fables (), cerises (). Les exceptions incluent les mots: jeunes filles, faucons, cuisines, draps.N'oubliez pas que la lettre «b» est écrite dans des adjectifs formés à partir de noms - les noms des mois du calendrier: juin, octobre. L'exception devrait inclure le mot "janvier".
Vidéos connexes
Tout le monde sait très bien que dans l'alphabet russe, il y a deux lettres qui ne désignent pas le son, ne peuvent pas commencer les mots et être en majuscules. Bien sûr, ce sont des signes doux et durs. Ce n'est pas un hasard si ces lettres sont appelées "signes": leur utilisation aide à transmettre correctement le son des mots. Avec l'aide d'un signe doux, en plus, les formes grammaticales des mots liés à Différents composants discours. Considérez l'orthographe de ce signe.
Introduction
Après une consonne devant une voyelle, désignez le son [th "] avec les lettres e, e, u, i (u) help b et b. Dans ce cas les signes sont appelés séparateurs.
Dans la leçon, vous apprendrez comment choisir parmi deux délimiteurs celui désiré.
Thème de la leçon: "La règle d'utilisation de la séparation des signes b et b."
On observe la structure des mots avec les signes b et b
Observons la structure des mots avec le signe b. Pour trouver la racine, nous sélectionnons des mots avec la même racine.
amusant, amusant, amusant(racine -fun-),
ours, ourson, ourson(racine -ours-, -ours-),
moineaux, moineaux, moineaux(racine -moineau-).
Observons la structure des mots avec le signe b.
je vais, je vais, je vais(racine -ed-, préfixe c-),
entrée, conduite(racine -ride-, préfixe sous-),
annonce, déclaration, annoncer(racine -yavl-, préfixe ob-).
Nous formulons la règle d'utilisation de la séparation des signes b et b
La division b est écrite à la racine du mot après les consonnes avant les lettres e, e, u, i et.
Le b séparateur s'écrit entre le préfixe et la racine après les préfixes se terminant par une consonne, avant les lettres e, e, u, i.
Comment utiliser la règle
1. Dites le mot, écoutez s'il a un son [th "] après un son de consonne avant une voyelle.
2. Sélectionnez la racine du mot.
3. Regardez où écrire signe séparateur- dans la racine ou entre le préfixe et la racine. Si dans la racine - écrivez b, si entre le préfixe et la racine - écrivez b.
Appliquer de nouvelles connaissances
À l'aide de la règle, déterminez ce qui doit être écrit à la place des espaces - a séparant b ou b.
Ul_i, rossignols, pré-anniversaire, voyage, comestible, brother_ya.
Ruches - racine -ul-, nous écrivons b;
rossignols - rossignol, racine -rossignol-, on écrit b;
pré-anniversaire - anniversaire, racine - anniversaire -, préfixe pré-, se termine par une consonne, on écrit b ;
razezd - ride, racine -ride-, préfixe raz-, se termine par une consonne, on écrit b ;
comestible - nourriture, racine -ed-, préfixe c-, se termine par une consonne, on écrit b;
frères -frère, racine -prendre-, on écrit b.
Appliquez les nouvelles connaissances, écrivez correctement les mots avec la racine -EX-, ne tombez pas dans les pièges.
de ? allé, est allé ? est allé, est entré ? est allé, est allé à
a déménagé, est allé, a conduit, est arrivé, a conduit, est parti, a conduit
Dans les mots est allé, est arrivé, a conduit les préfixes on-, do-, se terminent par un son de voyelle, donc Vous n'avez pas besoin d'écrire un signe b.
Dans les mots a déménagé, est entré, est arrivé, est parti les préfixes s-, v-, sous-, - se terminent par une consonne, donc vous devez écrire b.
Écris les mots en lettres.
[s y "e l] - mangé. Après la consonne [s] avant la voyelle [e], le son [y"] de la lettre E aide b. C - préfixe, racine -e-. [vy "un] - loche. Après la consonne [v] avant la voyelle [y], le son [y"] de la lettre Yu aide b. Racine - loche -. [n "er" y "a] - plumes. Après la consonne [r"] avant la voyelle [a], désignez le son [th"] lettre I aide b. La racine est plume-. Écoutez-vous et écrivez les mots avec des sons.
ailes - [aile "th" a], 6 b., 6 étoiles. J'irai - [sy "edu], 5 b., 5 étoiles Vous avez remarqué que le nombre de sons et de lettres dans les mots est le même.
les sons b, b ne dénotent pas, et les lettres e, e, u, i dénotent deux sons[th "e], [th" o], [th" y], [th" a].
Nous recherchons des mots avec des signes b et b dans des lignes poétiques
Trouvez dans les lignes poétiques les mots avec b et b.
Il est soudainement devenu deux fois plus lumineux,
Cour comme dans soleil -
Cette robe est dorée
Au bouleau sur les épaules.
Le matin, nous allons dans la cour -
Les feuilles tombent comme la pluie.
E. Trutneva
Qui aura l'opportunité
Voyager dans des endroits chauds
Monter un chameau!
Très bien, les amis !
S. Baruzdin
La pluie, la pluie tombe
Bat les tambours. A.Barto
Un blizzard maléfique s'est envolé.
Les tours apportaient de la chaleur.
Courir les uns après les autres
ruisseaux agités.
A.Usanova
je vois un plaisir merveilleux
Je vois des champs et des champs.
C'est l'étendue russe,
C'est la terre russe.(Chanson)
Lièvre gris sous un pin
Il a annoncé qu'il était tailleur...
Le lièvre coupe, le lièvre coud,
Et l'ours attend dans la tanière.
S. Mikhalkov
Robe(racine -robe-),
feuilles(racine -feuille-),
aller(racine -ezd-, préfixe s-, se termine par une consonne),
Amis(racine -druz-),
tempête de neige(racine -blizzard-),
ruisseaux(racine -stream-),
liberté- espace, vie libre (racine -vol-),
étendue- dol, vallée (racine -dol-),
annoncé(la racine -yav-, le préfixe about-, se termine par une consonne).
note: dans les mots coud, verse, bat et mots apparentés coudre, jeter, battre b est écrit à la racine (racines : -sh-, -l-, -b-).
Nous recherchons des mots dans le texte avec des signes de séparation b et b
Trouvez les mots dans le texte avec les séparateurs b et b.
Un petit pichuga planait au-dessus de la rivière dans une brume glaciale. Elle plonge rapidement dans l'eau. Dans un instant, levez-vous. Ceci est une louche, un invité de forêts du nord. Les plumes de l'oiseau sont graissées. C'est ainsi que vous pouvez expliquer pourquoi la louche n'a pas peur de l'eau.(Voir Fig. 1)
les vents- torsion, torsion, racine -v-, écrire b,
grimper- vous pouvez voir dans les livres deux options pour surligner la racine : racine -em-, préfixe sous-, racine -rise-, on écrit ú,
invité- salon, séjour, root -invité-, écrivez b,
expliquer- clair, clair, expliqué, racine -clair-, préfixe ob-, se termine par une consonne, on écrit ú.
Expliquez quelles lettres manquent
Le berceau du samovar russe est la ville de Tula. A Rus', on fabrique depuis longtemps des samovars de formes et de volumes variés. Il y avait même des samovars avec des poignées amovibles. La famille russe aime s'asseoir près du samovar. Le proverbe dit: "Celui qui boit du thé vivra cent ans."
Volume- utilisé pour allouer le préfixe ob-, maintenant ils allouent la racine -volume- ;
amovible- tir, avant qu'ils ne distinguent le préfixe c-, maintenant ils distinguent la racine -sem ;
famille- famille, racine -sept- ;
boissons- boisson, racine -p-.
On observe les mots qui répondent à la question dont ?
Écouter le dialogue.
Te voilà, dents de lièvre et de renard !
Te voilà, gris, et pattes de loup !
Ce serait pour vous, obliques, et griffes de lynx !
- Euh, qu'est-ce que j'ai besoin de crocs et de griffes ?
Mon âme est toujours lièvre.
Dans des mots qui répondent à la question dont?: renard, loup, lynx, lièvre, cerf, écureuil, oiseaudans la racine s'écrit b.
Nous écoutons les proverbes
Écoutez les proverbes, trouvez les mots avec les signes b et b.
Les ruisseaux fusionneront - la rivière sera. Les gens s'uniront - leur force ne peut être vaincue.
Le bonheur n'est pas un poisson, on ne peut pas l'attraper avec une canne à pêche.
L'amitié est forte non par la flatterie, mais par la vérité et l'honneur.
ruisseaux- stream, à la racine - stream - après la consonne avant la lettre et s'écrit b.
Va fusionner- verser, verser, à la racine -l- après la consonne avant la lettre Yu s'écrit e.
Unir- union, simple, racine -one-, après un préfixe se terminant par une consonne, avant une racine commençant par une lettre e, s'écrit b.
Bonheur- heureux, à la racine - bonheur - après la consonne avant la lettre e s'écrit e.
Par flatterie- à la racine - flatterie - après une consonne avant une lettre Yu s'écrit e.
Honneur- à la racine - honneur - après la consonne avant la lettre Yu s'écrit e.
Nous mémorisons des mots étrangers.
Se souvenir mots étrangers avec B:
objet, sujet, adjudant, injection(injection de drogue, injection)
Rappelez-vous les mots avec b :
bouillon- décoction de viande
bataillon- unité dans l'armée
pavillon- un petit bâtiment dans le jardin, dans le parc
facteur- coursier de courrier aux adresses
champignon- champignon comestible
Conclusion
Le b divisant est écrit à la racine du mot après les consonnes avant les lettres e, yo, yu, je et.
La séparation Ъ est écrite entre le préfixe et la racine après les préfixes se terminant par une consonne, avant les lettres e, yo, yu, je.
Bibliographie
- SP. Soloveichik, N. S. Kuzmenko "Aux secrets de notre langue" Langue russe: manuel. Niveau 3 : en 2 parties. - Smolensk : Association XXI siècle, 2010.
- SP. Soloveichik, N. S. Kuzmenko "Pour les secrets de notre langue" Langue russe: Cahier. Niveau 3 : en 3 parties. - Smolensk : Association XXI siècle, 2010.
- Tâches de test TV Koreshkova dans la langue russe. Niveau 3 : en 2 parties. - Smolensk : Association XXIe siècle, 2011.
- T. V. Koreshkova Pratique! Cahier de travail indépendant en russe pour la 3e année : en 2 parties. - Smolensk : Association XXIe siècle, 2011.
- L.V. Mashevskaya, L.V. Danbitskaya Tâches créatives en russe. - Saint-Pétersbourg : KARO, 2003.
- G. T. Tâches Olympiade Dyachkova en russe. 3-4 cours. - Volgograd : Enseignant, 2008.
Devoirs
- Écrivez les mots sur deux colonnes: à gauche - avec un signe doux de séparation, à droite - avec un signe dur de séparation.
Sh.yet, p.yut, l.yut, b.yut, s.ate, en bonne santé, annonçant, se lever, from.yan, embrasser, moineau et, partir, heureux, inclément. - Insérez b ou b. Dans les mots avec un signe dur séparateur, mettez en surbrillance les préfixes.
En hiver, la mésange Zinka se plaisait dans la forêt. Tant d'arbres ? Elle a sauté sur les branches. Balle avec un bec pointu dans une fissure de l'écorce. Il sort un insecte et mange.
Zin?ka regarde : une souris des bois a sauté de sous la neige. Tremblant, tout ébouriffé. Elle a expliqué à Zinke sa peur. Une souris est tombée dans la tanière d'un ours.
(D'après V. Bianchi)
Lisez les entrées. Laquelle n'est pas un mystère ? Pourquoi? Résolvez des énigmes. Résoudre des problèmes d'orthographe.
1. Ils l'ont battu, mais il n'est pas fâché,
Il chante et s'amuse
Parce que sans un peu.
Il n'y a pas de vie pour le ballon. (À Berestov)
2. Lui-même, comme un rocker,
Il était suspendu dans les airs.
Les ailes gazouillent,
Le moustique veut manger.
3. Poussière sous les pieds, enroulement et rotation.
Mensonges, courses et cercles. Quel est le nom?
- Portail Internet School-collection.edu.ru ().
- Portail Internet Gramota.ru ().
- Portail Internet Festival.1septembre.ru ().
- Portail Internet Dictionary.liferus.ru ().
