Sažetak zabave u starijoj skupini „Dan planeta Zemlje. Zabava za djecu starije grupe "Dan planeta Zemlje"
Općinska autonomna predškolska obrazovna ustanova
Centar za razvoj djece – Dječji vrtić №6
Zabava
"Dan planeta Zemlje"
(starija skupina)
Izradili edukatori:
Tsypysheva O. P.
Devyaterikova O.A.
Gubakha 2014 .
Cilj: formiranje ideja da je planet Zemlja velik zajednički dom.
Zadaci:
Obrazovni:
Formirajte ideje o planeti Zemlji,
Da bi se stvorila ideja da Zemlju treba zaštititi,
Promicati stjecanje znanja da je Rusija dio planete Zemlje, a dječji vrtić Beryozka dio države Rusije,
Privući djecu i njihove roditelje na problem čistoće okoliša,
Promicati psihološko zbližavanje djece i roditelja, razvoj pozitivnih emocija, osjećaja uzajamne pomoći,
Učvrstiti praktične vještine izražajnog izvođenja pjesama na festivalu,
Obrazovni:
Razviti kognitivne sposobnosti djeca,
Promicati razvoj moralnih kvaliteta karaktera,
Promicati razvoj mišljenja, pamćenja, sluha,
Razviti sposobnost korištenja poznatog glazbenog materijala na zabavi i u njoj slobodno vrijeme
Razvijati osjećaj za ritam, glasovne i zborske vještine,
Obrazovni:
Da bismo njegovali osjećaj divljenja prema našem rodnom planetu,
Njegujte osjećaj pripadnosti zajednici zemljana,
Njegujte osjećaj ljubavi i poštovanja prema domovini,
Njegujte osjećaj pripadnosti praznicima svoje zemlje.
Oprema:
slika breze
Crvena olovka
Glazbeni materijal:
“Khoper valcer” E. Bektašev
RUSKA HIMNA
pjesma “Bijelo, plavo, crveno” S. Smirnova
(Uz zvukove pjesme „Khoper valcer” E. Bektaševa, djeca ulaze u dvoranu).
Voditelj: Dragi momci i gosti!
Mnogo smo puta slavili praznik u ovoj dvorani,
Ali ovako nešto još nismo vidjeli.
Danas obilježavamo Dan planeta Zemlje.
Govorimo o
Da je cijela Zemlja naš zajednički dom.
Naš dobri dom
Prostrana kuća –
Svi živimo u njemu od rođenja.
Govorimo i o ovome,
Da moramo spasiti svoj dom.
Dokažimo da nije uzalud
Zemlja računa na nas!
Koliko vas zna što je Zemlja? (odgovori djece) Ovo nije samo šaka zemlje na koju sadimo biljke, nego veliki planet(pokazuje rukama) zove Zemlja, a ovo (pokazuje globus) je model planete Zemlje - globus. Jarko sunce uvijek sja iznad Zemlje (svijetli svjetiljkom). Zemlja je tako velika da ako negdje padne snijeg, onda u isto vrijeme na drugom mjestu sja sunce i ljudi se kupaju u rijeci ili moru; netko ide spavati jer mu se bliži noć, a netko se u ovo doba već budi i sprema za školu ili vrtić, jer mu je već jutro. Kao što već znate, Zemlja se okreće (okreće) (pokazuje). Okrene se oko sebe - i dan je prošao. U jednom danu, dečki, dogodi se mnogo događaja: ljudi žure na posao, na odmor, siju polja, žanju usjeve, igraju nogomet, plivaju u bazenu, crtaju slike, sviraju instrumente, ptice lete svojim poslom, insekti se uvlače u njihove rupe. Svatko je zauzet svojim poslom. Zemlja je velika kuća u kojoj živimo ti i ja, i mnogo, mnogo ljudi, svaki u svojoj državi. Naša država se zove RUSIJA. Dan kod nas počinje pjesmom koja se zove HIMNA RUSIJE.
(Zvuci HIMNA RUSIJE)
Voditelj: Naš dan je počeo, još jedan Dan planeta Zemlje. Čestitam vam ovaj dan i pozivam vas da ga provedete veselo i isplativo.
Prvo odgovorite na pitanje: što možete vidjeti na planeti Zemlji? (planine, mora, rijeke, doline).
Koje boje prevladavaju na globusu (plava, bijela, zelena)
Ljudi, postoji još jedna boja koja je slična našoj državi - ovo je crvena. Zapjevajmo pjesmu o ovom cvijeću. Pjesma se zove “Bijelo, plavo, crveno”.
(izvodi se pjesma “Bijelo, plavo, crveno” S. Smirnove)
Voditelj:
Koliko puta se Zemlja okrenula -
Toliko je dana već prošlo.
Kako je sva priroda sretna,
Da je sunce opet izašlo.
Na planeti Zemlji, kao što ste već rekli, postoje rijeke i mora. Puhat će vjetar, valovi će se razbijati o obalne stijene, a voda će prskati uz obalu. Igrajmo igru “More se uzburkalo.”
(Igra se igra „More je uzburkano“)
Voditelj:
Planet Zemlja nisu samo planine, mora i rijeke, već i vegetacija koja ga krasi različite boje. Ljudi, tko zna kako se zove naš vrtić? (odgovor) Ispravite "Breza". Lijepa ruska breza krasi naš vrtić. Sada ćemo igrati igru "Tko može brže sakupiti sliku?"
(Igra se "Tko može brzo sakupiti sliku breze")
Voditelj: A sada imate zadatak: crvenom olovkom prekrižite sve predmete koji ne smiju ostati u blizini breze (i ne samo u blizini breze).
(Aktivnost za razmišljanje “Čisti planet”)
Voditelj: Bravo, momci! Ako od djetinjstva naučite voljeti prirodu, tada, naravno, nećete dopustiti da ona bude zagađena, što znači da ćete našu planetu Zemlju održati svijetlom, cvjetajućom i lijepom. Svi ljudi - očevi, majke, te sve tete i stričevi - moraju čuvati i čuvati ovo čudo - planet Zemlju.
Šarena je i naša zemlja jer na njoj raste mnogo cvijeća. Pogodite koje?
ZAGONETKE
Bijeli grašak
Na zelenoj nozi
Upoznao sam u proljeće
Na šumskoj stazi. (đurđevak)
Na čistini u šumi
Ja sam prvi dočekao proljeće.
Ne bojim se mraza
Ja ću prvi iz zemlje probiti. (visibaba)
Padobrani iznad livade
Ljuljanje na grančici. (maslačak)
U šumskom odmrznutom području -
Zvono je malo.
Uzeo sam boju s neba
I šumu je njime okitio. (visibaba)
Lice je mirisno,
I rep je bodljikav. (ruža)
Na livadi sestre stoje,
Imaju zlatno oko
Bijele trepavice. (kamilica)
Uz nas na našem planetu žive životinje, insekti i ptice. Imenujmo ih. (djeca zovu)
(Igra se igra loptom „Imenuj životinje, kukce, ptice“)
Voditelj: Mnogo, mnogo više se može reći o našoj zemlji i onima koji je nastanjuju. Svi mi - ljudi, životinje i kukci - svi smo mi ZEMLJE. Ali našoj zabavi je došao kraj.
Budimo prijatelji jedni drugima
Kao ptica s nebom
Kao polje s livadom,
Kao vjetar i more,
Trava s kišom,
Kako je sunce prijatelj sa svima nama.
Spasimo planetu
Ne postoji ništa slično u cijelom Svemiru.
Postoji samo jedan u cijelom Svemiru.
Što će ona bez nas?
Ekološka zabava za djecu srednje i srednje škole
"Dan planeta Zemlje"
Cilj: Promicati formiranje ekološke kulture kod djece predškolske dobi.
Zadaci
Obrazovni:
*ponoviti i obnoviti znanja djece o okolišu;
Obrazovni:
*promicati formiranje društvenih i komunikacijskih kvaliteta;
* njegovati osjećaj ljubavi prema prirodi, želju za njezinom zaštitom i očuvanjem;
Obrazovni:
*poticati razvoj mišljenja i pamćenja;
*razvijati finu motoriku.
Oprema: kostimi (Strašilo, kraljica Murana, mravi, Voskobovicheve igre ("Fonoriki", "Čudotvorni križevi"), prezentacija "Pravila ponašanja u prirodi".
Djeca ulaze u dvoranu.
Odgajatelj: Dečki, danas smo se okupili s vama da proslavimo Dan planeta Zemlje.
1 dijete
Naša zemlja je plavi planet,
Dečki, moramo ovo zapamtiti.
Mora biti vrlo čist, lijep,
Da bismo mogli biti ponosni na nju!
2 dijete
Sačuvajmo našu planetu,
Učinit ćemo ga ljepšim.
Nebo će se razvedriti
Sunce je sjajno!
Šuma je zauvijek zelena
I prozirna rijeka!
Djeca pjevaju pjesmu „Želimo da ptice pjevaju“
Doleti mala čavka, Karrchik.
Karrchik:
Oh-oh-oh nevolja, nevolja,
Jedva sam stigao ovdje.
Vi, prijatelji, požurite i bježite
Požurite nam u pomoć!
Odgajatelj:Čekaj, Karrchik, nemoj žuriti. Tako ste brzo uletjeli u dvoranu da niste pozdravili dečke.
Karrchik:
Bok dečki.
Bila jednom jedna vesela šuma,
I sada se bojimo
A hodanje je opasno.
Netko je jako, jako ljut
Ružna i pokvarena,
Smjestio se na čistini
Šuma nam se pretvorila u smetlište!
postao prljava rijeka.
Oblaci su se smračili
Životinje su odmah pobjegle,
Jako smo se uplašili
Pomozite nam momci
I otjerati Strašilo1
Odgajatelj: Ljudi, pomozimo maloj čavki Karrchik? Onda krenite u avanturu!
Karrchik: Hvala vam momci, odletio sam da obradujem stanovnike naše šume, oni čekaju - jedva čekaju vašu pomoć!
Odgajatelj: Pa, nećemo gubiti vrijeme i krećemo na put!
Djeca marširaju po dvorani i pjevaju pjesmu.
Strašilo:
Pa, čekaj, tko dolazi?
Za tebe nema puta naprijed!
Ja sam Strašilo, sve plašim,
Ne falim nikome!
Reći ću ti zagonetku,
Odgovorite bez oklijevanja
Za netočan odgovor
Začarat ću te na sto godina!
Odgajatelj: Dečki, moramo biti vrlo oprezni, ako radite ono što Strašilo kaže, onda odgovorite: to smo mi, to smo mi, svi su prijatelji s prirodom. A ako to ne učinite, onda šutite.
Strašilo:
-Tko se odmara kraj rijeke?
Čisti li smeće odmah?
-Tko šeta šumom?
Uništava li se mravinjak?
-Tko će slijediti stazu?
Neće čak ni otkinuti grane?
-Tko hoda stazom?
Neće čak ni lomiti grane?
-Tko je sjedio kraj vatre?
I pio i jeo ovdje?
Razbacao je staklenke,
Zar nisi počistio za sobom?
-Tko ne gnjavi životinje?
I štiti prirodu?
Strašilo plače
Odgajatelj: Zašto plačeš, Strašilo?
Strašilo:
Jednom sam bio dječak
Bio sam kao i svi dečki
Samo nisam znao pravila
Sve pobacali i polomili,
Šuma je ljuta na mene
Pretvorio sam se u Strašilo!
Odgajatelj: Kako vam možemo pomoći?
Glazba svira i pojavljuje se kraljica Murana.
Murana:
Znam kako pomoći nevolji.
Ne treba nigdje bacati smeće
Ne razbijaj mravinjak
I ne pali vatre,
I ne bereš cvijeće uzalud,
Ne lomi grane,
Ne bacajte smeće u rijeku
I čuvajte prirodu!
Pozdrav, ja sam kraljica Murana, pomoći ću ti da odčaraš dječaka, ali moraš ukloniti sve smeće u šumi, vidi kako je ovdje prljavo!
Odgajatelj: Pomozimo, dečki. da naše Strašilo opet postane čovjek? Onda se bacimo na posao! Moramo ne samo skupiti svo smeće, već ga i sortirati u različite vreće.
U prvu vreću treba staviti smeće okruglog i ovalnog oblika, u drugu trokutasto, u treću pravokutno i četvrtasto.
Djeca ispunjavaju zadatak igrom "Lampioni". Dijelovi igre su razbacani po podu. Djeca ih skupljaju i prikazuju na stazama (krugovi, ovali, trokuti, pravokutnici i kvadrati).
Murana: Bravo momci, a sad recite Strašilu kako se treba ponašati u prirodi.
1 dijete:
Zapamti, prijatelju, ti si gost u šumi.
Sačuvajte njegovu ljepotu
Održavajte red ovdje
Pridržavajte se svih pravila!
2. dijete:
Ne dirajte mravinjake
Idi svojim putem
I ne možeš vrištati u šumi...
Nema potrebe plašiti životinje!
3. dijete:
Ne možete uništiti gnijezda.
Gađajte ptice praćkom
Lomljenje grana sa stabla
I uzalud je brati cvijeće!
4. dijete:
Takav je red u šumi
Jeli ste, počistite za sobom!
Ne bacajte smeće u rijeku
Ne ostavljaj me na obali
Staklenke su u potpunom haosu,
Brzo ga stavite u ruksak!
Zvuči glazba, utrčavaju dva mrava.
1 mrav:
Mi smo šumski mravi
Takvi ozbiljni
Mi smo šumski redari,
Svi to znaju!
2 mrava:
Netko je zao došao u našu šumu
I donio sam svoju narudžbu,
Mravinjak je razbijen,
Pogodio je pticu kamenom.
1 mrav:
Evo ga, evo ga, brzo ga zgrabi
Zatvorite ga!
Murana:Čekaj, čekaj, ne žuri, nećemo nikoga zatvoriti, sad ćemo to smisliti. Ovo su stanovnici moje zemlje, mravi. Vi im morate pomoći, imaju puno posla, a naš novi prijatelj im je uništio sve mravinjake.
Odgajatelj: Dečki, pomozimo malim mravima, s nama je igra "Čudotvorni križevi", moramo se podijeliti u dvije ekipe i sastaviti njihove kućice za mrave.
Murana: Moji mravi su jako vrijedni, rado će sudjelovati u gradnji, evo sheme mravinjaka, možete početi raditi, a i ti Strašilo pomozi!
Djeca su podijeljena u timove i postavljaju mravinjake prema dijagramima na tepihu.
Murana: Bravo, dobro ste to uradili, a sada svi zajedno pjevajmo pjesmu za mrave.
Izvodi se pjesma “Don’t hurt the ant”, mravi se opraštaju i odlaze.
Murana: Ljudi, kako bi se Strašilo oslobodilo čarobnjaštva, morate izvršiti još jedan zadatak: morate očistiti rijeku od smeća. U rijeku su bacili svašta: staklenke, čuture, boce, staru cipelu, čak i tavu s rupama! Trebate ukloniti sve i rijeke!
Odgajatelj: Nosit ćemo se s ovim zadatkom, momci, idite do stolova, pred vama su dijagrami razne predmete, uhvaćen u rijeci. Čim sakupite predmet prema dijagramu, on će odmah nestati iz rijeke, jer nam pomaže jaka čarobnica - kraljica Murana!
Djeca dobivaju dijagrame i počinju skupljati predmete s „Čudotvornih križeva“; mogu raditi sjedeći na tepihu, a tada se Strašilo oblači u dječaka.
Murana: Bravo momci. Reci mi koje si predmete izvukao iz rijeke?
Zovu djeca.
Murana: Tako je naša šuma postala čista! I umjesto Strašila, imate novog druga!
Ulazi dječak.
Dječak:
Hvala vam puno, prijatelji
Opet sam postao dječak!
Bit ću prijatelj s prirodom,
Čuvaj i šumu i vodu,
Tako da cijela naša Zemlja
Lijepo je rasla i procvjetala!
Odgajatelj: Podsjetimo još jednom naše nove prijatelje, momci, da moramo brinuti o prirodi.
Djeca pričaju
Murana:
Bravo momci, sve ste dobro rekli, sada pogledajte sve na ekranu i zapamtite pravila ponašanja u prirodi.
Prikazana je prezentacija “Pravila ponašanja u prirodi”.
Murana:
A sada je vrijeme za rastanak
Moraš se vratiti u vrtić.
Povedi novog prijatelja.
Učite inteligenciji!
Ne zaboravi moj savjet
I čuvajte prirodu!
Glazba svira, djeca marširaju dvoranom i pjevaju pjesmu "Baš je zabavno hodati zajedno", wow
Dan planeta Zemlje
"Dan planeta Zemlje"
Ved: Zdravo, djeco, zdravo, gosti!
Drago nam je što ste nas ponovno posjetili, posebno na ovakav praznik kao što je današnji. Danas smo se okupili da proslavimo rođendan naše plave planete Zemlje.
1 dijete: Zdravo, sretan nam praznik,
Veličanstveni praznik je Dan planeta Zemlje.
Danas smo s vama
Došli su to proslaviti.
Dijete 2: Mi s tobom živimo na zemlji.
Nema ljepše zemlje od naše rodne zemlje.
Pa čuvajmo ljubav,
Nemoj je uništiti, nemoj je uništiti.
Dijete 3: Ako uberem cvijet,
Ako ubereš cvijet.
Ako smo ti i ja zajedno,
Ako beremo cvijeće -
Sve će čistine biti prazne,
I neće biti ljepote.
4 dijete: Da šume mogu cvjetati
I vrtovi i rijeke
Čuvajte sva živa bića
Ti si na ovom svijetu!
Djeca pjevaju pjesmu “Pjesma zemlje”
Ved: Ti i ja živimo na istom veliki planet Zemlja i mi trebamo naučiti zajedno brinuti o našoj Zemlji, živjeti u miru i harmoniji.
5 dijete: Sunce sja nad našom zemljom,
Zabavi se, sunce, sjaji na nebu.
Plavo more igra kao val,
Osvijetli našu mirnu zemlju.
U gajevima vesele ptice pjevaju...
Stepe i planine, šume i polja.
Volimo rodni kraj,
Neka nam cvjeta rodna zemlja!
Glazba "Ples s cvijećem". Yu. Antonova.
Ved: Ljudi, želim da naš planet ima pravi odmor. Želim da se drveće i cvijeće, kukci i ribe, životinje i ptice raduju s nama.
6. dijete: Saznao sam da imam veliku obitelj -
I put i šuma, svaki klas u polju,
Životinje, ptice i kornjaši, mravi i moljci.
Sve što je pored mene -
Ovo je sva moja obitelj!
Kako da budem u rodnom kraju?
Ne brini za njega!
Djeca izvode pjesmu stihova "Moja Rusija". Solovjova N. Mus, Struve G.
U dvoranu lete čunjevi: jedan za drugim, uz treći ceduljica.
Ved: Kakva je ovo šala, kakvo smeće leti prema nama? (podiže čunjeve)
Pričekaj minutu. Ovdje je pismo za nas. (otvara pismo) Dakle, pismo... adresa je točna: Mira-36. Naše navedeno d/s "Štork". Pročitajmo pismo.
Pismo:
Dragi momci!
Saznao sam za vaš odmor.
A danas ove kvrge
Poslao sam te iz šume.
Kako ćete primiti pismo?
Ne gubite vrijeme.
Počnite se zabavljati.
Ved: Nije jasno tko nam piše, umjesto potpisa postoji kuka.
Ali ovo je naš prijatelj Lesovichok.
Da, postoji nastavak ovdje:
Čestitamo, prijatelji, Dan planeta Zemlje! Želim svima da odrastu snažni, snažni i zdravi. Čuvajte naš planet, našu zemlju, naše vode i polja. Ako je šuma čista, cijela će Zemlja postati čišća.
Atrakcija "Sakupljaj smeće u šumi"
Košara koja sadrži tradicionalnu opremu (kocke, kuglane, lopte malog promjera) i netradicionalnu opremu ( plastične boce, salvete i sl.) voditelj razbacuje. Sudionici skupljaju 3-5 osoba u košaru. Tijekom trajanja atrakcije, voditelj, zajedno s djecom, broji koliko je predmeta sudionik donio u jednom danu. Pobjednik je onaj koji unese najviše „smeća“ u košaru.
Ved: Ljudi, koje lijepe riječi možete reći o Zemlji?
Dijete: Reci mi
Koji je ispravan naziv za Zemlju?
Je li zemlja skupa? Je li zemlja zlatna?
Ne. Vjerojatno je bolje reći joj:
“Dragi! Zemlja je naša draga, ljubazna majka! »
Ovako će zvučati nježnije i istinitije.
Uostalom, sve što volimo stvorila je ona -
I planine, i rijeke, i šume, i cvijeće, i jesen, i ljeto, i kiša, i ti.
Ved: Sunce grije toplije
Postalo je lakše u "Štorku",
Svi smo u krugu
Uskoro ćemo biti tamo.
Igra "Odgovori na pitanje"
1 Kakva je voda u rijeci? a na moru? (svježi? ili slani)
2. Čime ljudi zagađuju rijeke, jezera i mora?
3. U kakvoj vodi ribe dobro žive?
Dijete: Ribe plivaju u vodi
Ribe se zabavljaju igrajući se
Ribe, ribe, nevaljalci
Izađi i zapleši.
Djeca izvode ples muza "Ribe". po izboru glazbenog voditelja.
Dječak - Shalunishka - ulazi u dvoranu uz glazbu.
Ved: Tko si ti, gdje si bio?
Zaigrano: Bio sam u šumi.
Ved: Što si radio tamo?
Zločesti: Slomio sam brezu, rastjerao mrave, potrgao cvijeće i zapalio vatru.
Ved: Oh-oh-oh, ljudi, je li stvarno moguće ostaviti vatru u šumi?
Djeca: (odgovori djece)
Zločesti: Što je? Pogledaj koliko sam stvari napravio u jednom danu.
Ved: Koliko ste štete nanijeli zemlji. Uništio je drveće, uništio mravinjake... Pa ako svi, svi budu uništavali, kidali, lomili, onda na Zemlji neće biti života. A nas neće biti.
Zločesti: I neće? Što sad trebam učiniti?
Ved: Moramo činiti dobra djela, brinuti se o Zemlji i voljeti je. Dečki, slažete li se?
Djeca: Da!
Ved: Kakvu je opasnost dječak Shalunishka ostavio u šumi?
Djeca: (odgovori djece) Zaboravio sam ugasiti vatru.
Ved: Dečki, naučimo ga.
Štafetna utrka "Napunite vatru vodom"
Oprema: 2 plastične boce zapremine 1 litre, 2 crvena obruča kao vodič - "lomača" na udaljenosti 3-5 metara od početne pozicije.
Dva tima natječu se tko će brže “zapaliti vatru”. Na zapovijed “Marš! “Članovi tima trče oko znamenitosti i predaju palicu suigraču. Tim koji brže izvrši zadatak pobjeđuje. Dječak - Shalunishka također sudjeluje u štafetnoj utrci.
Ved: Djeco, izgleda da imamo novog pomoćnika u dobrim djelima. Mislim da će sada voljeti našu Zemlju i brinuti se o njoj.
Dijete: Sve što nam treba priroda nam daje iz godine u godinu.
I zato svi ne možemo živjeti bez vode,
Bez biljaka i životinja, bez lijepih visokih planina,
Čovjek ne može živjeti bez šuma, polja i rijeka.
Zato spasimo naš zemaljski prirodni dom.
Ved: Hajde, momci, ponavljajte za mnom riječi:
Tako ćemo zaštititi naš planet.
Uostalom, nema drugog takvog na svijetu!
Naš odmor je gotov. Kao oproštajni dar, želimo dati simbol organizaciji Greenpeace. To su ljudi koji pomažu prirodi. (svako dijete dobiva amblem organizacije Greenpeace. Doviđenja!
Općinska predškolska obrazovna ustanova
“Dječji vrtić br. 6” u Jaroslavlju
“Spasimo planet – Dan planeta Zemlje”
(scenarij zabave za djecu starija predškolska dob)
Lipatova T.A. – nastavnik najviše kvalifikacijske kategorije,
Kurapova S.B. - učiteljica prve kvalifikacijske kategorije.
Relevantnost teme:
U predškolskom djetinjstvu postavljaju se temelji osobnosti, uključujući odnos prema prirodi i okolnom svijetu. Dječji vrtić je prva karika u sustavu kontinuiranog ekološkog obrazovanja i odgoja, stoga kao odgajatelji kod predškolaca oblikujemo temelje kulture racionalnog gospodarenja okolišem koji pridonose razumijevanju različitih aspekata interakcije čovjeka s prirodom.
Formirajući human odnos prema prirodi, potrebno je da svako dijete spozna da su čovjek i priroda međusobno povezani, stoga je briga za prirodu briga za čovjeka, njegovu budućnost, a ono što šteti prirodi šteti i čovjeku, stoga su postupci koji rezultiraju Kuć. zajedničko svima nama je uništavanje, oni su nemoralni.
Zadatak učitelja je da, zajedno s roditeljima, dovede dijete do shvaćanja da smo svi zajedno i da je svatko od nas pojedinačno odgovoran za Zemlju i da svatko od nas može sačuvati i uvećati njenu ljepotu.
Cilj:
formirati kod djece cjelovit pogled na prirodu i mjesto čovjeka u njoj, ekološku pismenost i kulturu, sposobnost ljubavi svijet i postupajte s njim pažljivo.
Zadaci:
· formirati svjesno razumijevanje međusobnih odnosa svega živog i neživog u prirodi;
· učvrstiti znanje o pravilima ponašanja u prirodi pomoću ekoloških znakova;
· proširiti razumijevanje djece da je šuma zajednica biljaka i životinja koje žive zajedno na istom području;
· formirati predodžbu o opasnostima onečišćenja okoliša; o mogućnostima da sami ispravimo štetu nanesenu prirodi;
· odgajati osjetilno-emocionalne reakcije djece na okoliš, brižan odnos prema prirodi kroz ciljanu komunikaciju s njima okoliš;
· njegovati estetske i domoljubne osjećaje;
· doprinijeti razvoju osjećaja empatije, međusobnog pomaganja i sposobnosti djelovanja u dječjem timu.
Pripremni radovi
- Ciljana promatranja tijekom hodanja. Upoznavanje djece s objektima nežive i žive prirode. Učenje pjesmica, dječjih pjesmica i zagonetki o prirodi.
- Crtanje na temu: "Naš planet Zemlja."
- Aplikacija na temu: "Planet Zemlja".
- Razgovori na temu: “Zemlja, naš zajednički dom”, “Pravila ponašanja u prirodi”.
- Konzultacije na temu: “Dan planeta Zemlje” i “Volite i čuvajte svoju zavičajnu prirodu”.
- Pregled globusa, atlasa svijeta, karte svijeta.
- Čitanje knjige N. Sladkova - "Raznobojna zemlja."
magnetofon, projektor, pismo cara Berendeya, dvije košare, smeće (kutije, češeri, mjehurići), modeli drveća, obruči, audio zapis „Pjev ptica“, cvijeće, kartice „Pravila ponašanja u šumi“.
Napredak zabave:
Odgajatelj: Dragi dečki, drago nam je što vas možemo pozdraviti na našem odmoru. ( Dodatak, slajd 1.)
Ovdje svi znaju, ti i ja!
Ne možete uvrijediti prirodu!
Recimo zajedno: jedan, dva, tri
Otvorimo praznik - Dan planeta Zemlje!
Skoro 40 godina diljem svijeta obilježava se Dan planeta Zemlje.
U Rusiji se na ovaj dan organiziraju dani čišćenja, sadi drveće, uklanja smeće, održavaju razna događanja i pozivaju na rješavanje ekoloških problema.
Pjesme koje čitaju djeca:
1. Postoji ogromna kuća na zemlji
Pod krovom je plavo.
U njemu žive sunce, kiša i grmljavina,
Šuma i more.
2. U njemu žive ptice i cvijeće,
Veseli šum potoka,
Živiš u toj svijetloj kući,
I svi tvoji prijatelji.
3. Gdje god putevi vode,
Uvijek ćeš biti u njemu.
Priroda mog rodnog kraja
Ova kuća se zove!
Odgajateljica : Danas ćemo s vama razgovarati o tome kako trebamo brinuti o našem planetu, što treba učiniti da njegova ljepota ne nestane.
Što mi predškolci možemo učiniti da planet procvjeta i zazeleni, da zrak bude čišći, a priroda nas veseli? ( Djeca daju svoje odgovore).
Pjesme koje čitaju djeca:
1. Danas su djeca u žurbi da čestitaju
Naš voljeni planet,
Želimo vam zdravlje, svako dobro i dobro.
Uostalom, nema bolje zemlje od naše!
2. Naš planet zemlja
Vrlo velikodušno i bogato:
Planine, šume i polja -
Naš dragi dom, momci.
3. Čuvajmo planetu,
Nema drugog takvog na svijetu.
Raspršimo oblake i dimimo nad njim,
Nećemo dopustiti da je itko uvrijedi.
4. Brinut ćemo se o pticama, kukcima, životinjama,
Ovo će nas samo učiniti ljubaznijima.
Ukrasimo cijelu zemlju vrtovima, cvijećem,
Trebamo takav planet!
Odgajatelj: Vi ste super.
Sada ste pričali o ljepoti prirode, o zaštiti životinja, ptica i kukaca, a mi vas pozivamo na igru.
Igra "Žabe"
Djeca su podijeljena u 2 tima. Obruči (izbočine) su položeni na podu, na udaljenosti. Djeca svake ekipe naizmjenično skaču iz obruča u obruč do čunja. Vraćaju se trčeći.
Odgajateljica : Ljudi, dok je igra bila, dobili smo telegram:
“Dječaci i djevojčice, pozivam vas u zeleno kraljevstvo. Bit će mi drago upoznati vas, caru Berendeju."
Odgajatelj: Hoćeš li ići u zeleno kraljevstvo k caru Berendeju?
djeca: Da.
Odgajatelj: Dečki, ići ćemo do cara Berendeja uz jaroslavsku dječju željeznicu.
Ali prvo se prisjetimo kako se ponašati u šumi. Reći ću vam svoje postupke, a vi odgovorite, ako odgovorim dobro, recite: "Da", ako je loše, onda zajedno recite: "Ne".
Igra "Ako dođem u šumu"
Ako dođem u šumu
A ja ću ubrati tratinčicu ( Ne).
Ako jedem slatkiše
I bacit ću papir ( Ne)
Ako komad kruha
ostavit ću ga na panju ( Da).
Ako vežem granu,
Postavit ću klin (Da).
Ako previše zabrljam
I zaboravit ću ga ukloniti ( Ne).
Volim svoju prirodu
Pomažem joj ( Da).
Bravo, svi su točno odgovorili. Dakle, što smo ponovili?
Pravila ponašanja u šumi.
- Nazovimo ih opet:
1. Prvo pravilo je ne bacajte smeće!
2. Drugo pravilo je ne stvaraj buku!
3. Treće pravilo - ne uništavaj!
Odgajatelj: Bravo dečki, znate kako se treba ponašati u šumi, a sad idemo tamo vlakom (Zvuči glazba "Plava kočija trči i njiše se").
Odgajatelj: Pa, evo nas. Vidi kolika je čistina, pa, čudno je nekako: panjevi, smeće, razbijeno staklo naokolo... Što se ovdje dogodilo? (Dodatak, slajd 2)
Pjesme koje čitaju djeca:
1. Što se dogodilo s našom šumom?
Pogledaj oko sebe
Bilo je zeleno i ugodno -
Odjednom je postao prljav i siv.
2. Na šumskom proplanku
Nema cvijeća - samo tegle,
I, kao da nam u inat
Razbijeno staklo posvuda.
Uz glazbu ulazi car Berendej.
Odgajatelj: Bok, što je s tobom? Zašto si tako tužan? I reci mi što se dogodilo sa šumom?
Berendey: Bok dečki! Ja sam Berendey, kralj šume. Drago mi je što te vidim kao gosta, ali imao sam veliki problem.
O moja šumo, moja čudesna šumo!
Bio je visoko do neba
Ptice su pjevale do zore,
Slavuji su počeli pjevati,
Leptiri su lepršali
Pčele su skupljale med.
Ali sve je to prošlost. A sada je tišina u šumi, samo staklo i smeće naokolo.
Odgajatelj: Ne brini Berendey. Pomoći ćemo vam počistiti svo smeće na čistini.
Igra "Sakupi smeće".
Skupljajte smeće u vreće za smeće. Tim 1 skuplja papirni otpad, a tim 2 plastični otpad.
(Dodatak, slajd 3)
Bravo dečki pokupili svo smeće.
Berendey: Hvala vam što ste počistili svo smeće na čistini.
Ptice šute u šumi,
Svuda je tišina i pospanost,
Što je sa mnom, momci, u proljeće?
Volim slušati ptice.
Odgajatelj: Pomozimo Berendeyu i zamijenimo ptice.
Vi vrapci, cvrkućite - "Pilić-cvrkut."
Vi vrane, gaka - "Kar-kar."
Vi svrake, cvrkuću - "Stre-ke-ke."
Vi ste kukavice, kukavice - "Kukavice."
Berendey: Hvala momci. Ispalo je super, i čuješ, ptice su se vratile u moju šumu (zvučni zapis zvukova pjeva ptica). Dečki, želite li se igrati sa mnom?
momci: Da.
Berendey: Naša čistina (Dodatak, slajd 4) Postalo je čisto i lijepo, ali nešto mu nedostaje. Što? (odgovori djece). Naravno, cvijeće.
Igra "Sakupi cvijet"
Prikaz slajdova - zemlja koja govori: Pogledaj kako je lijepo postalo okolo,
Drveće i livada već se zeleni.
Cvijeće je procvjetalo i ptice su počele pjevati,
Prekrasni leptiri odletjeli su u šumu.
Nema potrebe za zlom, neka dobro pobijedi,
Neka svima bude udobno i toplo.
Odgajatelj: Dečki, sada vas pozivam da zaplešete opći ples "Ples s cvijećem" (pjesma Antonova Yu. "Ne berite cvijeće, ne berite ih").
Berendey: O, moja šumo, moja divna šumo!
Opet si pun bajki i čuda!
Sve životinje se zabavljaju:
I lisice i zečevi.
Ptice pjevaju do zore, pjevaju slavuji.
Cijela je Zemlja oživjela
Spasio si njene prijatelje!
Hvala momci! Vrijeme je da pogledam svoje posjede i uvedem red u cijelu šumu.
Odgajatelj: A nama dečkima je vrijeme za polazak u vrtić. Uđimo u kočije i vratimo se ( uz glazbu: „Plava kočija juri i njiše se»)
- Ljudi, recite nam što smo danas učinili da naša Zemlja cvjeta i pjeva? ( Dječji odgovori)
Odgajatelj: Da bolje zapamtite, Car Berendej nam je dao dopis “Pravila ponašanja u prirodi, 10 “NE””.
Odgajatelji:
1. Ukrasimo Zemlju zajedno
Sadite vrtove, sadite cvijeće posvuda.
Poštujmo Zemlju zajedno,
I postupajte s njim nježno, kao s čudom!
2. Zaboravljamo da imamo samo jedno -
Jedinstven, ranjiv, živ.
Lijepo: bilo ljeto ili zima...
Imamo samo jednog, jednog od naše vrste!
- Ljudi, car Berendej vam se zahvaljuje na pomoći i poslao vam je darove.
Zadaci:
— učvrstiti znanje djece o sezonskim promjenama u prirodi i ekološkim praznicima;
- izazvati pozitivne emocije i želju za sudjelovanjem različiti tipovi aktivnosti;
— njegovati kulturu ponašanja na priredbi. Oprema: kostimi junaka praznika, slika muhare, prijenosno računalo, prezentacija "Cvjetne fantazije", lutke gljiva, uže, pladanj, štruca, omoti od slatkiša.
Glazba svira. Djeca sjede u dvorani na stolicama.
Vodeći. Danas smo se okupili na neobičnom rođendanu, a tko je slavljenik saznat ćete rješavanjem zagonetke:
Nema početka, nema kraja
Bez potiljka, bez lica.
Ali svi znaju: i mladi i stari,
Da je ona golema lopta.
Danas je Zemljin rođendan! 22. travnja ljudi svih zemalja slave ovaj praznik. Na ovaj dan svi koji vole i cijene prirodu izlaze na ulice gradova i mjesta, obale rijeka, parkove i trgove. Sade nova stabla, čiste jezera i rijeke, odvoze smeće i spašavaju životinje i ptice u nevolji. Uostalom, nažalost, čovjek svojim djelovanjem uvelike zagađuje prirodu i uništava prirodno okruženje stanište mnogih životinja i biljaka. 22. travnja podsjetnik je da je Zemlja naš zajednički dom, a kuća uvijek treba biti čista, svijetla i udobna za sve!
Na rođendane daju darove. Dečki su pripremili ove svijetle i prekrasni crteži naš divni planet. Oni su i našu Zemlju okitili cvijećem.
Zidovi su ukrašeni dječjim radovima.
Krenimo na putovanje oko Zemlje. Sada je proljeće i jako je lijepo u šumi. Pa gledamo u šumu, što se tamo događa?
ponovno uprizorenje
Likovi: medvjed, zec, vjeverica, kukavica, muhara.
Vodeći
Jednom davno, životinje su se svađale na čistini.
Tko je najvažniji u šumi, znate li?
Snositi. Ja sam vlasnik šume - medvjed. Svi znaju da sam ja najvažniji u šumi!
Zec. Kako se ti, medo, možeš nazivati vlasnikom šume? Kakav ste to vlasnik koji cijelu zimu spava i ne zna što se događa u njegovoj kući? Mi, zečevi, u šumi smo najvažniji, svuda trčimo, sve znamo.
Vjeverica. Mi vjeverice smo brze i okretne. Skačemo s grane na granu, sve vidimo odozgo. Mi smo gazde u šumi!
Kukavica. Da nije bilo mene, ptice, šuma bi se loše provela. Štitim stabla od štetočina. Ja sam najvažniji!
Zvuči estonska narodna pjesma “Kukavica” (ruski tekst V. Tatarinova, aranžman E. Ključarev).
Muharica. Ne svađajte se, prijatelji! Šuma vas sve treba, svi ovisite jedni o drugima. Ako netko od vas napusti šumu, osiromašit će, a možda i umrijeti. Pozivam vas da posjetite Lesovika i njegovu djevojku Lesovušku. Znaju puno o šumi i njezinim stanovnicima.
Vodeći. Ljudi, idemo posjetiti Lesovik i Lesovushku?
Djeca odgovaraju.
Lekcija tjelesnog odgoja "Putovanje"
Hodamo seoskim putem, po zemlji ugrijanoj suncem.
Djeca lupaju nogama.
Pred nama je livada, pod nogama mekana trava.
Oni klize.
Hodamo obalom rijeke, pijesak nam šušti pod nogama.
Trljaju dlanove.
Drvenim mostom prelazimo rijeku.
Visoko podignite noge.
Druga obala rijeke je močvarna, skačemo s humke na humku. Skaču na dvije noge.
Uokolo su šikare vrba, vjetar njiše gipke grane. Podignu ruke i odmahnu njima.
Desno i lijevo su zrele bobice, skupit ćemo ih kao dar Lesoviku i Lesovuški.
Savijte se lijevo i desno i čučnite.
Evo nas!
Djecu dočekuje Lesovuška s pladnjem i štrucom kruha.
Lesovuška
Pozdravljamo drage goste
Okrugla, bujna pogača.
Nalazi se na oslikanom pladnju
Snježno bijelim ručnikom.
Nosim vam štrucu kruha
I zamolit ću te da ga kušaš.
Sama sam ga ispekla, jer danas je praznik - Dan planeta Zemlje. Lesovik. Kakvi su nam gosti došli - dečki, ljubitelji prirode!
Vodeći. Da, danas je praznik i plesat ćemo.
Djeca izvode ples "Stara polka" (iz programa T. Suvorova "Plesna ritmika za djecu").
Lesovuška. Probajte moju štrucu.
Djeca pokušavaju.
Ja sam starica Lesovuška. Čuvam šumu od buke, od svakog zla. Svi stanovnici šume moji su prijatelji. Nadam se da ćemo biti prijatelji?
Snositi
Ljudi su prestali razmišljati o prirodi
I stanovnici šume počeli su se vrijeđati.
U lovu ljudi pucaju na ptice i životinje
I sva stabla su često posječena.
Rijeke su začepljene, trava spaljena
I ne znaju ništa o šumskim stanovnicima.
Lesovik. Je li to stvarno istina? Ali ne rade svi ljudi ovo? Djeco, lomite li drveće? Gađate li ptice iz praćki? Znate li nešto o životinjama?
Djeca odgovaraju.
Vodeći. Lesovuška, dečki vole pogađati zagonetke, možeš im reći jednu.
Lesovuška. Pogađat ću, naravno.
Ne treba nikoga
Na leđima nosi kuću.
Imajte svoje stvari uvijek sa sobom
Spori... (puž).
Od svih ptica selica,
Traži crve po oranicama.
Skači naprijed-nazad po granama,
A ime ptice je... (top).
Iza drveća i grmlja
Bljesnuo poput plamena
Bljeskalo, trčalo...
Nema dima, nema vatre. (Lisica.)
Grabežljiva mačka luta šumama
S resicama na ušima. (Ris.)
Nije krojač, ali cijeli život hoda s iglama. (Jež.)
Kakva je ovo životinja?
Možda živi pod zemljom.
Mink i podzemni prolaz
Kopa šapama... (krtica).
Vi ste pametni i hitri!
Ali recite mi, djeco, što skupljaju vjeverice u svojim smočnicama za zimu? djeca. Orašasti plodovi, gljive, češeri.
Igra se igra "Tko može brže staviti gljive na uže."
Lesovuška(pokazuje sliku muhare). Trebaju li ikome ovakve gljive? Za što? djeca. Amanitas jedu razne životinje.
Lesovik. Ako vidite pile kako ispada iz gnijezda, što ćete učiniti?
djeca. Nećemo ga dirati.
Lesovuška. Znate li pjesme o pticama?
Djeca čitaju poeziju.
1. dijete
Neka otopljene mrlje potamne,
Sunčeve zrake sakrile.
Jeste li vidjeli danas
Turci su nam doletjeli.
Nevjerojatne ptice
Stigli su i prave gnijezda.
Kao šeširi na drveću
Kuće topova rastu.
Dečki su očarani
Gledaju goste proljeća,
Priroda se budi
Sretni smo zbog promjena.
O. Kostina
Djeca pjevaju pjesmu “Bai kachi, kachi, kachi”, rusku narodnu šalu.
2. dijete
Ptica je tako sretna u svom domu!
Ona je mirna u gnijezdu i tada,
Kad se oluja prolomi nad gajem.
Ne uništavaj ptičje gnijezdo!
K. Kuliev
Lesovuška. Dečki, kakvu biste voljeli vidjeti prirodu?
Djeca izvode pjesmu "Mi želimo da ptice pjevaju" (glazba Y. Zhabko, tekst Y. Zhabko, E. Karganova).
3. dijete
Tako da naša šuma postane divna,
Za ispiranje i prljavštine i plijesni,
Zalijevati drveće
I operi cvijeće u travi,
Osvježite vodu u rijeci,
Moramo pozvati kišu.
Lekcija tjelesnog odgoja "Kiša"
Stigli su kišni oblaci:
(Djeca dižu ruke uvis i tresu ih.)
Kiša, kiša, kiša!
(Rukovati se.)
Kapi kiše plešu kao žive:
Pij, raži, pij!
I raž se savija prema zemlji zelenoj,
(Izvršite savijanje.)
Piće, piće, piće,
(Ustaju.)
I topla kiša je nemirna
(Rukovati se.)
To lije, lije, lije.
(Tapnu nogama.)
Lesovuška. Kako je lijepo postalo nakon kiše! Oprano je drveće, trava i grmlje. Poznajete li biljke naše šume? Pogodi moje zagonetke.
Pozdravlja proljeće i stavlja naušnice.
Bacit će zeleni šal preko leđa,
Na haljini su pruge u blizini stabla... (breze).
Tko ga dotakne, uz njega se prilijepi.
(Čičak.)
Koje drveće raste u blizini vašeg vrtića?
Djeca odgovaraju.
1. dijete
Odrastao sam, ljepljiv,
Tanak i fleksibilan -
Nemoj me slomiti!
Ljeti ću cvjetati medonosnim cvijećem -
Zaštiti me!
U podne ispod mene
Sakrij se od vrućine -
Rasti me!
Po. iz ukrajinskog S. Marshak
2. dijete
Pokrit ću te od kiše lišćem
Napoji me!
I čekati krajnji rok
Otići ćeš u široki svijet -
Ne zaboravi me!
Po. iz ukrajinskog S. Marshak
Lesovuška
Moram se sagnuti nad cvijećem
Nije za kidanje ili rezanje,
I vidjeti njihova ljubazna lica
I pokaži im ljubazno lice.
S. Vurgun, per. K. Simonova
Navedi cvijeće koje raste na našoj zemlji.
Djeca odgovaraju.
Vodeći. Pogledajmo naš ekran i divimo se ljepoti. Puno je toga na zemlji različite boje- Evo ih.
Prikazana je prezentacija “Cvjetne fantazije”.
3. dijete
Ako uberem cvijet,
Ako ubereš cvijet,
Ako smo sve ja i ti,
Ako beremo cvijeće -
Sve će čistine biti prazne,
I neće biti ljepote.
Lesovuška. Dobro napravljeno! Sada ću provjeriti znate li pravila ponašanja u šumi. Ako je ono što kažem točno, pljesnite rukama; ako sam u krivu, tapnite.
Ne lomi grane, ne kidaj lišće uzalud.
Berite cvijeće i pletite ga u vijence.
Pravite buku, vrištite, vičite. Pjevajte pjesme glasno.
Iz šume treba istjerati žabe, gusjenice, zmije.
Da biste saznali tajne šume, morate biti tihi.
Sve životinje i biljke su potrebne šumi.
Ponesite sjekiru sa sobom u šumu: tamo možete zapaliti vatru.
Ne bacajte smeće, počistite za sobom.
Lesovik. Vidite, dolaze nam turisti.
Igra se minijatura “Turisti na odmoru”. Pale vatru, bacaju smeće, glasno pjevaju pjesme i odlaze.
Takvi su turisti koji dolaze u našu šumu. Jesu li se ponašali korektno?
Djeca odgovaraju.
Budući da tako dobro poznajete pravila ponašanja u šumi, možete pomoći šumskim stanovnicima da uspostave red.
Igra "Sakupi smeće"
Djeca skupljaju omote od bombona dok slušaju glazbu.
Lesovuška. Hvala vam, djeco! Pravi ste stručnjaci i prijatelji prirode. Šume i livade, planine i ravnice, rijeke i jezera otkrit će vam svoje tajne - uostalom, vi znate cijeniti ljepotu našeg kraja i čuvati ga.
Vodeći. A naša zemlja je jako lijepa. Budimo dobri jedni prema drugima i prema svemu oko nas.
Djeca izvode “The Good Song” (glazba i tekst Sh. Kolmagorova).
