Metodični razvoj didaktične igre "Spoznaj gozd. Razvoj govora
Občinska proračunska izobraževalna ustanova
"Srednja šola Kustovskaya"
Nominacija "Ohranimo gozdove Rusije"
Igra je potovanje na temo:
"Gozd in njegovi prebivalci"
Izpolnila: Lezhneva O.S.
učiteljica osnovna šola
MBOU "Kustovskaya srednja šola"
Namen: vzgajati otrokom ljubezen do narave, spoštovanje do nje.
Dekoracija:
učiteljica: Živjo, gozd, gosti gozd,
Polno pravljic in čudes!
Kaj delaš hrup?
Temna, nevihtna noč?
Kaj šepetaš ob zori
Ves v rosi, kakor v srebru?
Kdo se skriva v tvoji puščavi?
Kakšna žival?
Kakšna ptica?
Odpri vse, ne skrivaj:
Vidite, naši smo!
Danes bomo izvedli nenavadno igro - potovanje na temo: "Gozd in njegovi prebivalci." Šli bomo po gozdni poti, naredili bomo več postankov. Igrata dve ekipi, navijači. Na koncu igre bomo lahko nagradili najboljšo ekipo in najboljšega poznavalca gozda. Za vsak pravilen odgovor na vsakem postanku bo učenec, ki bo poleg pravilnega odgovora pokazal tudi poznavanje pravil obnašanja v gozdu, prejel svoj žeton.
(Sliši se glasba "Zvoki narave").
Na našem globusu na zemlji
Kjer smo se rodili in živimo
Kje je poletna rosa v travi
In modro nebo
Kje je morje, gore, stepe, gozd -
Polna skrivnostnih čudes.
- Sivi volk tava po gozdu,
In tanka šmarnica cveti,
V stepski perjanici, kot nežna svila,
Veter piha.
Slap grmi po skalah,
In mavrični pljuski letijo.
In v modrem morju modri kit –
Velik kot hiša, spi na valovih.
Ne uniči tega sveta
Dekleta in fantje
Sicer pa ti čudeži
Ostani samo v knjigi.
- Biti v virih Narzana,
Z jase - jagode,
Bodi previden kot Tarzan
Spoprijateljite se z divjo naravo!
- Tudi vi ste del njenih čudežev,
In gozd zatemni
In svetla reka teče
In vse bo cvetelo spomladi.
In moraš poskusiti
Ne moremo se ločiti od tega!
Torej, naša igra se začne!
1. Pot "Sestavi pregovor"
Vsaka ekipa dobi ovojnice z izrezanimi kartončki, na katerih so napisani pregovori. Udeleženci morajo pravilno zbrati kartice s pregovorom v dodeljenem času.
Štorklja na strehi - // mir v hiši.
Čeprav zemlja hrani, // tudi hrane prosi.
Življenje je dano // za dobra dela.
Dobro delo hvali samo sebe.
Veliko vode - // veliko trave.
Rastlina - // okras zemlje.
Veliko gozda - // ne uničuj, malo gozda - // skrbi, gozda ni - // posadi.
Pozimi nahrani ptice, // poleti ti bodo z dobrim povrnile.
Slavček ne potrebuje // zlate kletke, potrebuje pa // zemeljsko vejo.
Posekajo grmovje - // zbogom ptice.
Videl sem škorca - // spomladi na verandi.
Iskra mrhovine // pred ognjem, odnesi težave // pred udarcem.
Gaji in gozdovi - // domovina lepota.
Usoda narave - // usoda domovine.
Tura 2 "Kaj vemo o drevesih"
3 Glasbena turneja “Kdo bo koga zapel”
S pesmijo je dopust lepši
Brez nje ne moremo živeti
Zaradi tekmovanja pesmi
Vabimo vas, prijatelji!
Vsaka ekipa mora zapeti pesem o naravi, o živalih, o pticah, o rastlinah.
4 Tour "Ugani uganke"
beloboka sraka
priletel od daleč
Ni povedala, kje je.
- Ampak ona, fantje
Zelo zapletene uganke
Prinesel k nam na repu.
Kdo hitreje ugane
Dobi žeton.
Hrani se z žuželkami, črvi.
Zima ne odleti
Živi pod napuščem. (Vrabček)
Kjer ga čaka hiša,
Zna peti pesmi drugih ljudi
Pa vendar ima svoj glas. (Škorec)
Smeji se ves dan. (sraka)
Rastejo na štoru v gozdu. (medene gobe)
Rastejo pod brezo, kako se imenujejo? (jurček)
Ne vzemi ga z jase, kako mu je ime? ( Smrtna kapa)
Je v rdečem klobuku, na njem pa lonci. (Amanita)
Tanka Antoška hodi. (dež)
Jeseni odmre, pozimi se ogreje. (Drevo)
obesil belo platno. (megla)
Rž zori
Kdaj se zgodi? (Poleti)
Pod belo snežno kapo
Smo ugotovili majhna rožica
Napol zmrznjen, malo živ! (Snežinka)
Nikoli ne pokliče. (Zvonec)
Vstop v zeleno hišo
V njej boste videli čudeže. (gozd)
5 slikovni izlet "Skupaj rešimo našo Zemljo"
Vsaka ekipa mora v predvidenem času (5 min.) narisati okoljski plakat. Udeleženci dobijo markerje in papir.
Medtem ko se ekipe pripravljajo na to tekmovanje, imamo "Igro z gledalci".
Poletje je čudovit čas
Otroci kričijo ... (Hura!)
- Imamo reke in gozdove
Poleti dajejo ... (čudeži)
Kdo je naredil čudež
Poleti v pravljico ... (spremenjen)?
Kdo je naredil ves svet takšnega:
Zvočno, veselo ... (barvno)?
- Vsa zemlja je postala krog
Svetlo, barvito... (preproga).
- Kje nad nebeško kupolo
Bujno ozeleni ... (gozd).
- Povsod naokrog cvetijo rože
Brez primere ... (lepota).
- Tukaj, pozdravljam fante,
Zvonovi zvonijo).
Kako lepo je teči
Na kamilici ... (travniki)!
- Kot sončni žarki
Zlati ... (regrat).
- V svet dobrote in lepote
Obrni svet ... (rože)!
Fantje, prejeli ste telegrame. Poslušaj, kaj pravijo.
Tvoja žolna."
Vaš zvesti prijatelji: Willow, Cheryomukha, Lilac.
Učitelj: Kakšne odgovore boste poslali na te telegrame? Kakšno pomoč lahko zagotovite?
Fantje, predlagam, da odgovorite na vprašanja.
(Spavalne trave ni mogoče raztrgati, vzeti je pod zaščito. Prav tako je ni mogoče ponovno zasaditi. Jeseni morate zbrati semena in jih posaditi na ne pretemno mesto.)
(Kurišče v gozdu se ne zaraste 5-7 let, pločevinka pa potrebuje 90 let, da popolnoma razpade, plastična vrečka pa 200 let.)
6 Tour “Ekološki znaki”
Poskrbite za zemljo
Poskrbite za zemljo!
Poskrbite za škrjančka
V modrem zenitu
- Poskrbite za gore
reke in gozdovi
Naj ne izgine
Lepota v življenju!
Vsaka ekipa dobi 5 znakov-simbolov. Udeleženci morajo po vrsti poimenovati pravila obnašanja v gozdu glede na znake:
Učitelj: - Znani pisatelj M.M. Prishvin je rekel: "Poskrbite za naravo! Če je voda in niti ena riba, ne bom verjel vodi. In tudi če je v zraku kisik, vendar ptice ne letijo v njem, tudi zraku ne bom verjel. Gozd brez živali ni gozd ... ".
... Ti, človek, ljubeč naravo,
Včasih se ji zasmili.
Na zabavnih izletih
Ne teptajte njegovih njiv!
In ne pojdite na dno.
In zapomni si preprosto resnico:
Ne zažgite ga
Malo nas je - in ona je sama! (V. Šefner)
Pesem Y. Chichkova na besede M. Plyatskovskega "To se imenuje narava" zveni v izvedbi vseh udeležencev:
Gozd imamo radi kadar koli v letu,
Slišimo reke počasen govor ...
Vse to se imenuje narava,
Vedno poskrbimo za to!
Seštevajo se rezultati igre. Ekipe so nagrajene.
Učitelj: Fantje, upam, da vam bo še bolj všeč domačo naravo, pokažite zanimanje zanjo, zaščitite jo. Naša tekmovanja so vam pomagala razširiti svoje znanje o naravi in pokazati vaš skrben odnos do nje. Hvala vam.
Lezhneva Oksana Sergeevna
Igre za poletne počitnice z otroki. Igre za otroke od 8 do 13 let. Igre za poletni tabor. Štafetne dirke in tekmovanja v gozdu in na gozdni jasi.
ŠTAFETA GOZDNIH PRESENEČENJ
Škatla s skrivnostjo. Gostitelj prinese škatlo z različnimi predmeti s poletno tematiko. Igralci poskušajo uganiti, kaj je v škatli, s pomočjo sugestivnih stavkov. Tisti, ki ugane, dobi nagrado. Druga možnost: artikel se vzame iz škatle in izvede se dražba. Na primer, če je to kozarec marmelade, morajo udeleženci izmenično, ne da bi se ponavljali, poimenovati različne jagode, tisti, ki zadnji poimenuje, prejme nagrado; če gre za spominske medenjake "glivice", naj se imenuje užitne gobe itd.
Skrivnostni travnik. Skrij uganke na gozdni jasi. Kdor v predvidenem času najde več kart in reši več ugank, prejme posebne nagrade, ostali pa bonbone.
Kdo sem jaz? Vnaprej pripravite tantamoreske s podobami prebivalcev gozda. Udeleženec igre se približa tantamoreski, vstavi glavo v izrezano okno in poskuša uganiti, kdo je prikazan na sliki, pri čemer postavlja 3-5 vprašanj. Odgovor nanje je lahko samo "da" ali "ne".
gozdni oder. Organizirajte koncert, na katerem bodo fantje nastopali v imenu različnih prebivalcev gozda.
Šiškin dan. V program dneva vključite naslednja tekmovanja: delavnica domačih stožcev "Shishkofantaziya"; "Shishka all-around" - pikado za pikado (met v tarčo), met za udarce (kdo vrže izboklino dlje), zaletna pločevinka (udarec na vrvi, vrv je privezana na pas igralca kot rep, igralec mora zadeti udarec v trilitrski kozarec); "Shishkolyub" (kdo bo nosil več stožcev v rokah); "Shishkosbor" (tekmovanje zbiralcev stožcev za nekaj časa);
»Stožci nakit« (tekmovanje za najizvirnejši okras iz storžev ali najdaljše perle iz storžev ipd.). Nagrade: cedra, čokoladni korneti.
TEKMOVANJA NA GOZDNI JASI
Vodilni: Dragi prijatelji! Danes se ukvarjamo s športom. Pozdravite ekipe!
Glasba vključuje ekipe s kapitani na čelu, vsaka ekipa ima 8-10 ljudi.
Vodenje: Zdaj pa naj vam predstavim našo žirijo!
Dragi gledalci! Da boste udeležence bolje spoznali, jim predajamo besedo.
Predstavitev ukaza. Vsaka ekipa prikaže dramatizacijo pesmi v skladu z njenim imenom, na primer "Račke" in "Umki".
Ekipe, gremo!
Natančen strelec
Vsak član ekipe dobi dva stožca. Na tleh se nariše črta, za njo na določeni razdalji postavita dve vedri. Ko doseže črto, mora udeleženec dati stožce v vedro svoje ekipe. Pri izračunu točk se upoštevata število stožcev v žlici in hitrost.
Tek v hlačah
Vsaka ekipa prejme par hlač. Sodelujeta dve osebi iz ekipe hkrati. En igralec postavi nogo v eno nogo, drugi v drugo. Naloga je teči okoli štora (drevesa), se vrniti na start in predati hlače naslednjemu paru.
Najdi par
Gostitelji udeležencem poberejo čevlje z ene noge in jih dajo v vrečke. Vreče so postavljene na jaso na razdalji od ekip. Naloga udeležencev je, da čim hitreje izmenično tečejo do torbe svoje ekipe, tam najdejo svoj par čevljev, se obujejo, se vrnejo in predajo štafetno palico naslednjemu igralcu.
Nosi žogo
Naloga je nositi žogico na loparju in obiti keglje, postavljene v ravni črti.
Kenguru
Vsaka ekipa dobi košarkarsko žogo.Udeleženci izmenično skačejo, držijo žogo s koleni, gredo okoli štorov (dreves), se vrnejo na start.
Pomagaj veverici nabirati gobe
Na skrajnem koncu jase sta nameščeni dve prenosni tabli z listi papirja, nameščeni so flomastri. Udeleženci igre se izmenjujejo, ko pridejo do lista papirja, narišejo eno gobo, se vrnejo k ekipi in podajo flomaster kot palico. Zmaga ekipa, ki bo nalogo opravila hitreje.
Glasbena pavza
Vodenje: Tako čudovite gobe si narisal, da so oživele.
Vnaprej pripravljeni fantje v kostumih izvajajo ples gob.
iztrgati izboklino
Stožci so obešeni na veje dreves. Naloga je splezati na drevo, izbrati eno izboklino, se vrniti k ekipi in predati štafetno palico naslednjemu igralcu.
pogasiti ogenj
Ekipe dobijo plastične kozarce glede na število udeležencev.
Vodenje: Tili-bom! Tili-bom! Mačja hiša gori! Kokoš teče z vedrom, da poplavi mačjo hišo.
Zahvaljujoč igram v gozdu ali parku se lahko otroci res dobro spočijejo, še posebej mestni, ki so v večini primerov "odtrgani" od naravnih razmer. Med pohodom ali na postanku so možne igre na prostem in štafete. Najpomembneje je najti varno mesto. Prepričajte se, da v travi ni ostrih kamnov, grabljev in stekla.
Naravne razmere nudijo velike možnosti za razvoj otroka, tako fizičnega in duševnega, kot duhovnega in moralnega. Poleg tega je znano, da so učitelji ves čas posvečali posebno pozornost pridobivanju veščin preživetja učencev v razmerah. divje živali, ter poznavanje zdravilnih, užitnih in strupenih rastlin.
V vsakem primeru je kombinacija »gibanja in Svež zrak"bo blagodejno vplivalo tako na odraslega kot na otroka.
Vesel vrtinec
Za igro potrebujete piščalko. Igralci so zgrajeni v parih, na znak odraslega otroci začnejo hoditi z zmerno hitrostjo. Vodja znova da znak, nakar se udeleženci zadnjega para razidejo - eden na levo in drugi na desno stran kolone. Ti igralci skušajo prehiteti druge udeležence in stati pred kolono ter spet tvoriti par. Dovoljen je le hiter tempo.
Če je udeleženec tekel, je izločen iz igre. Takoj, ko razdeljeni udeleženci zavzamejo mesto pred kolono, vodja znova da znak, po katerem se vsa dejanja ponovijo.
Igra se nadaljuje, dokler ne sodelujejo vsi otroci.
Različica igre: udeleženci gredo drug za drugim eden za drugim.
Če je kolona predolga, vodja dovoli otrokom teči.
Spomini na postanku
Igra se med postankom ali krajšim počitkom. Odrasel izbere primeren prostor za igro in prosi udeležence, da sestavijo dve ekipi.
Igralci stojijo (sedijo) s hrbtom drug proti drugemu. Za določeno časovno obdobje si morajo otroci podrobno zapomniti vse, kar vidijo. Po tem člani ekipe zamenjajo mesta. Nato moderator povabi otroke, naj se pogovorijo o tem, česar se spominjajo. Igralci drug drugemu postavljajo vprašanja.
Na vprašanje odgovarja tisti, ki sedi s hrbtom obrnjen proti predmetu, o katerem se sprašuje. Na primer, opisati morate drevo, njegovo videz. Za vsak pravilen odgovor se dodeli 1 točka.
Ekipa, ki dobi največje število točke.
Shrani v spomin
Preden se igra začne, odrasli otrokom razloži pravila. Udeleženci med hojo po gozdu ne smejo reči ničesar, ampak pozorno spremljajo, kaj se dogaja okoli, in se poskušajo vsega spomniti. Lahko na primer opazujete drevesa, kako se imenujejo, kakšne oblike so oblaki na nebu, na kakšne gobe, jagode, žuželke, rože so naleteli ... Lahko se za nekaj minut ustavite ob potoku.
Na koncu poti, ob postanku, gostitelj udeležencem postavlja vprašanja, na katera morajo igralci odgovoriti. Zmaga najbolj pozoren, ki si zapomni veliko podrobnosti in podrobnosti.
Gozdna okupacija
Za igro boste potrebovali lesene palice dolžine 20-30 cm, piščalko. Vodja izbere primerno območje, ki ima zadostno število grmovja, dreves, štorov itd. Odrasel skriva več palic na mestih, kjer jih je težko zaznati.
Nato moderator prosi otroke, naj poiščejo palice, za iskanje pa si vzamejo 10–15 minut. Takoj ko se oglasi signal, se igra ustavi in vsi igralci se zberejo okoli vodje.
Igralec, ki najde največ palic, zmaga.
gozdna aritmetika
V igri sodeluje 10-12 ljudi. S pomočjo štetne rime se izbere voznik. Ostali igralci stojijo blizu dreves. Tri drevesa ostanejo prosta, vendar morajo igralci tudi njih "varovati". Naloga voznika je, da na debla s kredo napiše številke od 1 do 5. Naenkrat je lahko napisana samo ena številka. To je treba storiti le, če je drevo v ta trenutek nihče se ne dotakne. Ker so tri drevesa stalno prosta, morajo udeleženci ves čas teči od ene rastline do druge. Voznik poskuša priti pred igralce in napisati številko.
Na ukaz vodje se igra ustavi, rezultati se zabeležijo. Nato se izmed udeležencev izbere nov voznik in igra se ponovi. Zmaga igralec, ki mu je uspelo napisati 5 številk.
Poskusi me najti!
Za igro boste potrebovali prevezo za oči. Med igralci se izbere vodja. Gostitelj (odrasla oseba) mu zaveže oči ali mu preprosto pokrije glavo z robcem. Preostali udeleženci se razkropijo v različne smeri in se skrijejo. Voznik poskuša najti igralce. Čez nekaj časa na ukaz vodje vsi neopaženi udeleženci pridejo iz svojih skrivališč.
Zmagovalec je igralec, za katerega se je izkazalo, da je najbližje vozniku, vendar ni bil opažen.
Vzemi svoje mesto
Izmed udeležencev se izbere vodja. Igralci se postavijo v kolono in na ukaz vodje (odraslega) začnejo hoditi. Šofer gre mimo. Na povelje vodje se voznik približa enemu od igralcev in se ga dotakne, nato pa teče okoli kolone iz katere koli smeri. Igralec, ki se ga je dotaknil, teče v nasprotni smeri in teče okoli kolone. Igralec, ki prvi zasede prosto mesto, je še naprej udeleženec igre, zamudnik pa postane voznik.
Pristopi
Za igro boste potrebovali prevezo za oči. Izmed udeležencev se izbere vodja. Ostali igralci, razen vodje (odraslega), stojijo v krogu.
Vozniku so zavezane oči, nato pa stoji v središču kroga. Igralec, na katerega vodja pokaže, reče: "Tukaj sem!". Če voznik z roko pravilno usmeri smer, iz katere prihaja zvok, udeleženec naredi en korak naprej.
V istem primeru, če se voznik zmoti, igralec, ki je izgovoril te besede, ostane na istem mestu. Vodja po vrsti pokaže na vsakega udeleženca. Zmagovalec je tisti, ki se uspe približati vozniku in se dotakniti njegove rame.
šteti korake
Med sprehodom po parku ali gozdu odrasli ustavi otroke, jih opozori na drevo in ponudi, da uganejo, koliko korakov je. Otroci dajejo različne odgovore. Nato gostitelj prosi enega od udeležencev igre (najvišjega), da doseže drevo in prešteje korake. zmaga
v igri tisti, ki je poklical številko, ki je najbližja dejanskemu številu korakov. Po tem vodja ponudi uganiti, koliko korakov do toka, in igra se nadaljuje.
Smer - do središča jezera
Za igro boste potrebovali leseno palico, klin in vrv dolžine 5-6 m. Vodja otroške skupine izbere primerno mesto (v gozdu ali parku).
Odrasel zabije količek, na katerem je na drugem koncu z leseno palico privezana vrv in nariše 2 kroga - enega v drugega. Notranji krog je jezero, zunanji krog je obala. V igri sodeluje 10-15 ljudi. Igralci stojijo v krogu "na obali" in prikazujejo žabe, ki želijo priti v jezero, vodja pa je v središču majhnega kroga. Na ukaz vodje se udeleženci v igri izračunajo po vrstnem redu. Nato otroci zaprejo oči.
Gostitelj kliče igralce po številkah v naključnem vrstnem redu. Tisti, ki je bil imenovan, se mora približati vodji in se ustaviti tam, kjer meni, da je središče jezera. Na koncu igre udeleženci odprejo oči. Zmagovalec je tisti, ki je najbližje središču jezera.
Prvi teden je namenjen gozdnim živalim. Med predavanji razpravljamo o: kdo živi v gozdu, kaj jedo, kako se imenujejo njihovi otroci. Razvili smo nabor iger o prebivalcih gozda.
Namenjen je otrokom od 1,5 do 3 let.. Pri otrocih, starejših od 1,5 leta, lahko naloge izvajate skupaj z otrokom s peresom, otroci, starejši od 2-2,5 let, lahko poskusijo naloge opraviti sami.
Delovni listi se lahko uporabljajo enkrat ali večkrat.Če želite to narediti, morate list z nalogo položiti v prozoren kotiček za datoteke (lahko ga kupite v pisarniški trgovini) in nanj risati s suhobrisnim markerjem. Nato narisane črte preprosto zbrišemo s suho gobico. Naredili bomo prav to, da bomo te naloge prihranili odraščajoči sestrici.
Nastavite naloge razvijajte logiko, čuječnost, fino motoriko in koordinacijo gibov. Naloge črtanja in risanja so odlična priprava na rokopis.
| pdf format
Komplet vsebuje naslednje izobraževalne igre za otroke:
- Poiščite dva enaka medveda. Morate povezati medveda iz ene vrste z istim medvedom iz druge vrste.
- Obkroži samo živali. Med različnimi predmeti poišči samo živali in jih obkroži.
- Zberi sestavljanko.Če želite narediti sestavljanko, morate izpis nalepiti na karton (ali ga plastificirati), nato pa izrezati slike in jih razrezati na kose po črtkani črti.
- Narišite pot od živali do nje.
- Jabolka prilepimo na ježkov hrbet. Za dokončanje te naloge morate najprej izrezati sliko z ježkom. Nato skupaj z otrokom s svinčniki ali flomastri pobarvajte jabolka in ježka. Na koncu na ježka prilepite jabolka in jih naglas preštejte.
- Tras okoli. Nalogo odložimo v kartotečni kotiček in skupaj z otrokom obkrožimo medvedka, vzamemo izpis iz datoteke in otroku pokažemo njegovo risbo medvedka. Izbriši risbo.
P.S. Kot vedno, globok priklon in hvala za reposts in besedo!
Pri delu s predšolskimi otroki je pomembno mesto, med katerim se rešuje celo vrsto izobraževalnih in vzgojnih nalog. Otroškega potovanja v naravo si brez igre ni mogoče predstavljati. Vendar nenavadne razmere, pogoji zahtevajo nenavadne igre, upoštevajoč naravno okolje, vreme, teren, razpoloženje otrok.
Predlagane didaktične igre so zabavne, situacijske, gibalne igre, ki aktivirajo pozornost, spomin in čustva.
Tesno povezujejo vsebine ekološke in naravoslovne, senzomotorične, zdravstveno-zdravstvene usmeritve. Obstajajo igre za sprehode drugačen čas leta v gozdu, na travniku, v bližini rezervoarja z uporabo različnih.
Didaktična igra "Prodaj drevo"
Namen: popravljanje znakov in imen dreves; izboljšanje gibov v naravne razmere; vaja v hitrosti, agilnosti.
Pravila igre
1. Kupec in prodajalec morata poznati ime drevesa. Če kupec drevo napačno poimenuje, ga prodajalec nima pravice prodati. Če prodajalec ne pozna imena svojega drevesa, ga da kupcu.
2. Če prodajalec noče prodati, mora zagotovo z nekom zamenjati drevesa z besedami: »Hrast menjam za ... (poimenuje želeno drevo)«.
3. Pred začetkom igre se dogovorimo za gibanje, ki bo uporabljeno pri menjavi dreves (tek, skoki, hitra hoja itd.).
Vsebina: 3-5 otrok se nahaja pod "svojim" drevesom. Vodilni igralec - kupec - nima drevesa. Enega od lastnikov drevesa vpraša: »Človek, človek, prodaj svoj hrast (...)«, na kar lahko odgovori pozitivno ali nikalno. Če prodajalec reče: "Ne prodajam, pojdi k sosedu," gre kupec k naslednjemu lastniku. Hkrati mora prodajalec, ki je zavrnil nakup, hitro zamenjati drevesa z nekom - teči čez, da kupec nima časa vzeti svojega drevesa. Kupec ostaja v vodstvu, dokler ne zasede mesta pod drevescem nekoga drugega. Če lastnik proda svoje drevo, postane kupec.
Didaktična igra "Tri naloge - tri želje"
Namen: razvoj sposobnosti načrtovanja niza zaporednih dejanj, ki so med seboj povezana; določanje imen dreves in njihovih plodov; vaja pri razlikovanju predmetov po obliki, velikosti na otip;
izboljšanje gibanja v naravnih razmerah; oblikovanje ustvarjalnih veščin.
Materiali: čudovita torba, sadeži dreves, karte z nalogami.
Pravila igre
1. Kdor ne najde imenovanih predmetov v vrečki, je izločen iz igre.
2. Nemogoče je ponoviti "tuje" gibe, v njih je treba vnesti vsaj majhen element novosti (na primer, želod lahko vržete ne le v deblo, ampak tudi v vejo, v list itd.).
3. Igra postopoma postane bolj zapletena: otroci izberejo sadje iz vrečke ne po navodilih, ampak po želji, potem ko so jih predhodno opisali z besedami; pred začetkom igre vsakdo razmisli o zaporedju vseh treh dejanj in jih na kratko oriše.
1. Otroci dobijo različne naloge (vsak svojo): iz vrečke na otip vzamejo želod s klobukom ali brez, največjega, najmanjšega, dva enako velika, enega velikega in dva majhna itd.
2. Po opravljeni prvi nalogi vsi najdejo drevo, ki je "dalo" te sadeže, in z njim pripravijo igro-gib (spravite želod v deblo z določene razdalje, vrzite ga čez vejo itd.).
3. Na koncu se morate zahvaliti drevesu. Kako to storiti, se otrok domisli sam: pobožajte ga z roko, pritisnite mu lice, poskusite ga oviti okoli njega, mu recite prijazne besede. V igri lahko uporabite katero koli drevo, ki ima plodove (smreka, bor, gorski jesen). Naloge lahko oblikujete v obliki kartončkov s slikami. Zmagovalec je tisti, ki se bo domislil najbolj zanimivega, nenavadnega giba, ki se bo lahko iskreno »zahvalil« drevesu.
Didaktična igra "Poišči drevo"
Namen: določitev imen in znakov dreves; izboljšanje gibanja v naravnih razmerah, orientacija v prostoru. Material: promocijski čipi, listi, plodovi, veje dreves.
Pravila igre
1. Gibanje, uporabljeno v igri, je določeno vnaprej.
2. Spodbujevalni žeton prejme le tisti, ki ne le priteče do drevesa, ampak ga tudi prvi zgrabi.
Vsebina: učitelj poimenuje drevo (smreka, breza itd.), predlaga, da ga poiščemo, tečemo (hoja, skočimo) do njega in ga primemo z rokami. Uporabljeni so elementi tekmovanja: kdo bo hitreje našel »svoje« drevo? Možnosti igre: otroci tečejo do tistega drevesa, veje, lista ali sadja, ki ga učitelj pokaže; otroke povabimo, da poiščejo isti list na tleh in z njim tečejo do želenega drevesa itd. Tisti, ki pravilno opravi nalogo, prejme spodbudni žeton. Zmagovalec je tisti, ki ima največ žetonov.
Didaktična igra "Breza, pomagaj mi"
Namen: izboljšanje različnih vrst in načinov teka v naravnih razmerah; razvoj pozornosti, hitrost reakcije na signal, spretnost.
Pravila igre
1. Lahko začnete teči in ujeti šele na koncu "napevov".
2. Ni dovoljeno ujeti igralca, ki priteče do drevesa in izvede dodatno potezo.
Didaktična igra "Zapiski v gozdu"
Namen: razvoj pozornosti, opazovanja, vztrajnosti; utrjevanje gibov vivo; vzgoja skrben odnos do narave.
Material: majhni kosi papirja z risbami in napisi.
Pravila igre
1. Previdno odstranite note z vej, da ne poškodujete drevesa.
2. Tiho hodi po gozdu; ko najdeš beležko, ne beži in ne kriči. Vsebina: učitelj vnaprej obesi "beležke" na grmovje in veje. Otroci jih morajo najti. Zmagovalec je tisti, ki ima največ bankovcev.
Didaktična igra "tarča"
Namen: izboljšanje veščin metanja v naravnih razmerah, popravljanje imen iglavcev. Material: palica, vrv, stožci.
Pravila igre
1. Otroci vnaprej zberejo zase 10 stožcev (smreka, bor), jih položijo v vrsto.
2. Preden vržete stožec, morate povedati, s katerega drevesa je. Če je drevo poimenovano napačno, igralec izgubi pravico, da ga vrže.
3. Vsak prešteje točke sam (lahko različne variante točkovanje: v mislih, odlaganje palic ali drugih manjših predmetov glede na število točk). Vsebina: na tla (eden v drugega) se nariše več krogov s palico, na koncu katere je privezana vrvica, ki jo zapičimo v tla (pripomoček uporabljamo kot šestilo). Otroci izmenično (po dogovoru ali z žrebom) mečejo stožce v kroge in poskušajo priti v osrednjega. Za vstop v osrednji krog se podeli 5 točk, v vsakem naslednjem - ena manj. Tisti z največ točkami se šteje za zmagovalca.
Didaktična igra "Po narisani poti"
Namen: izboljšanje spretnosti različnih načinov hoje v naravnih razmerah, razvijanje opazovanja, hitre pameti, ustvarjalnosti, vzdržljivosti.
Pravila igre
1. Vodja mora pustiti jasne odtise in določen "vzorec" na tleh.
2. Igralci izmerijo dolžino in postavitev svojih korakov točno tako, kot je označeno na tleh.
Vsebina: vodja je izbran. Stoji pred kolono in »nariše« pot: hodi po pesku (snegu), poskuša pustiti nekakšen vzorec iz sledi (hodi s širokim, ozkim stranskim korakom, nazaj naprej, stopalo postavlja naravnost, pod različnimi koti). V tem primeru je treba poskrbeti za določeno ponovljivost "vzorca". Otroci naj si sledijo "sled za sledjo" in natančno ponavljajo "risbo". Zmagovalci (lahko jih je več) so tisti, ki pravilno opravijo nalogo.
Didaktična igra "Padec listov"
Namen: utrjevanje motoričnih sposobnosti v naravnih razmerah; razvoj spretnosti, gracioznosti gibov, pozornosti, opazovanja. Material: lahek šal ali obroč, na katerega so privezani raznobarvni trakovi različnih dolžin.
Pravila igre
1. Otroci morajo izbrati najprimernejše gibe za nalogo,
izvajati jih čustveno, graciozno.
2. Začetni in končni gibi naj bodo točno na signal.
Na primer: ni vetra - listi so zaspali (vsi počepnejo, zaprejo oči); pihal je veter in gnal liste (otroci se gibljejo v različnih smereh - naravnost, vstran, nazaj naprej);
listi so se vrteli na mestu; veter verzira - listi počivajo itd. Vlogo vetra lahko zaupamo enemu od otrok.
Didaktična igra "Poišči predmet"
Namen: razvoj pozornosti, opazovanje.
Material: kamenčki, storži ali drugi predmeti, najdeni v gozdu.
Pravila igre
1. Predmet je skrit tako, da izstopa na splošnem ozadju (na štoru, na razcepu veje, na križišču poti itd.).
2. Vsi otroci gredo iskat skriti predmet na signal. Vsebina: ko je skril predmet (ali več), učitelj udeležencem igre sporoči, kaj je skril in kje približno. Ponuja iskanje predmeta. Tisti, ki prvi opravi nalogo, se šteje za zmagovalca in ima pravico nadaljevati igro kot vodja.
Didaktična igra "Kdo bo vrgel kopje dlje"
Namen: vaja metanja, razvoj pozornosti, spretnosti. Material: vejice, trakovi, promocijski čipi. Pravila igre
1. Vsak zase naredi sulico.
2. Met se izvede istočasno na znak.
3. Otroci sami izberejo način metanja.
Vsebina: kopje se naredi iz vejice, najdene na tleh, na katero se priveže šop trave ali trak. Otroci stojijo ob poti (narisana črta) in mečejo kopje, natančno po nalogi učitelja: kdo je naslednji? višje? zadeti tarčo (v cev, v narisan krog) ipd. Število metov in pravilnost opravljenih nalog se šteje s pomočjo spodbudnih žetonov.
Didaktična igra "Let - kratek let"
Namen: vaja na različne načine metanja, razvoj pozornosti, hitrost reakcije.
Material: stožci glede na število otrok, spodbudni žetoni.
Pravila igre
1. Stožec mora leteti čez drevo; zagozden v veje ali podlet ne daje točke.
2. Met se izvaja izmenično na znak.
Didaktična igra "Predaj in si zapomni"
Namen: izboljšanje različnih vrst in načinov hoje v naravnih razmerah; razvoj pozornosti, opazovanja, spomina. Material: storži, vejice, naplavljeni les in drugi predmeti.
Pravila igre
1. Hoditi morate na naveden način (na prstih, petah, vstran, nazaj naprej itd.) In pravilno izvajati gibe.
2. Ko se igra ponovi, se lokacija predmetov in njihovo število spremenita. Vsebina: na poti so razloženi različni predmeti (5-7 kosov), najdeni v gozdu. Otroci hodijo po poti drug za drugim različne poti(po navodilih vzgojitelja) in se hkrati spomnite vrstnega reda razporeditve predmetov. Nato se vsi pogovarjajo o tem, kar so videli. Tisti, ki se je zmotil, gre še enkrat mimo poti in pove, kaj se je zmotil.
Didaktična igra "Skydiver"
Namen: izboljšanje sposobnosti skakanja v naravnih razmerah, določitev imen metod skakanja; razvoj spretnosti, pozornosti, natančnosti gibov.
Material: promocijski čipi.
Pravila igre
1. Skočite na znak, pristanite na prstih in ohranite ravnotežje.
2. Spodbuja se zapleten skok (z obratom v zraku, nazaj naprej, vstran itd.).
Didaktična igra "Pojdi naravnost"
Namen: vaja orientacije v prostoru; razvoj pozornosti, spomina; konsolidacija različne načine hoditi. Material: koničaste palčke za risanje proge.
Pravila igre
1. Začnite in končajte gibanje točno na signal.
2. Med gibanjem ne odpirajte oči, ne kukajte.
3. Pravilno izvajajte predlagano metodo gibanja.
4. Storilec je odsoten eno obdobje igre.
Didaktična igra "Natančen skok"
Namen: vaje v različnih načinih natančnosti skakanja in pristajanja, v orientaciji v prostoru; razvoj pozornosti, samospoštovanja. Material: promocijski čipi.
Pravila igre
1. Pravilno izvedite predlagano metodo skoka (brez predhodne demonstracije).
2. Začnite se premikati na signal.
3. Znati oceniti pravilnost svojega skoka, natančnost pristanka. Vsebina: vsak zase nariše krog in se postavi v njegovo sredino. Otroci na znak poskočijo in se v zraku obrnejo za 180°, pristanejo v krogu. Pri ponavljanju se uporablja dvojni skok, skok na eni nogi, z zaprtimi očmi ipd. Otroci sami ocenijo, kako uspešen je bil skok - za pravilno oceno vsakič prejmejo spodbudni žeton.
Igra zakrivljene poti.
Namen: razvoj očesa, vaja pri štetju, izboljšanje sposobnosti hoje.
Material: palčke, kreda za risanje.
Pravila igre
1. Vse narisane poti morajo biti različnih oblik in dolžin (do 10 korakov).
2. Proga se lahko proda pod dvema pogojema:
1) število korakov ustreza imenovanemu (enotnost koraka ni potrebna, zato se lahko koraki "prilagodijo" imenovanemu številu);
2) potrebno je iti natančno vzdolž narisane črte.
Vsebina: več otrok riše »krive poti« (cik-cak, kača itd.), ostali jih opazujejo, predlagajo. Končane skladbe so "prodane". Kupec pristopi do lastnika proge in reče: "Gospodar, lastnik, prodaj stezo." On pa vpraša: "Koliko boš dal za to?" Kupec mora približno izračunati dolžino proge v korakih in odgovoriti na primer takole: "Deset korakov in vsi so točni." Kupec hodi po narisani poti in šteje korake. Če število korakov ustreza ponujeni ceni, postane "lastnik" steze.
Didaktična igra "Veter in vetrič"
Namen: vadba različnih vrst in načinov hoje in teka, razvoj pozornosti, hitrost reakcije na signal.
Pravila igre
1. Premike vseh igralcev je treba izvesti pravilno in jasno.
2. Tisti, ki je potezo izvedel nepravilno ali zamuja, zapusti igro. Vsebina: vodja - veter - izvaja gibe: tek v različne smeri, z različnimi položaji rok, z dvignjenimi koleni, s kroženjem in počepom, s širokim korakom, galopom itd. Vetrovci jih morajo natančno ponoviti.
Didaktična igra "Snežna nevihta, snežna nevihta, snežna nevihta, snežna nevihta"
Namen: popravljanje imen naravni pojavi zime; vadba v različnih vrstah in načinih gibanja.
Pravila igre
1. Natančno razlikovanje gibov glede na signal.
2. Začnite z gibi istočasno.
3. Po igri si pomagamo otresti sneg.
Na znak "Snežni metež" se otroci postavijo v vrsto in se pomaknejo naprej, zgrabijo sneg z obema rokama in ga vržejo navzgor. Na signal "Snežna nevihta" - postavijo se okoli majhne smreke, vsak naredi snežno kepo in jo vrže, poskuša jo vreči čez smreko. Na signal "Buran" se otroci vrtijo na mestu in se premikajo naprej, hkrati pa z nogami mečejo sneg. Ko se igra ponovi, učitelj ali eden od otrok ponovi signale v naključnem vrstnem redu.
Didaktična igra "Ena pot, dve poti ..."
Namen: vadba hoje na različne načine, orientacija v prostoru; poznavanje lastnosti snega.
Pravila igre
1. Pri »risanju« poti vsak uporablja samo en način hoje, ki ga natančno razlikuje in poimenuje.
2. Pri hoji po poteh izberite ustrezne načine hoje. Vsebina: vsak od otrok »nariše« svojo pot v snegu, ne kot drugi, z različnimi načini hoje (s stranskimi koraki naravnost, vstran, nazaj naprej itd.). Pot je lahko široka, ozka, z ovirami iz snežnega zameta, dolga, kratka, vijugasta, okrogla itd. Ko so poti narisane, jih otroci pregledajo, poskušajo uganiti uporabljen način hoje »pri risanju« in nato z ustreznim korakom hodijo po njih. Na koncu igre so vse poti povezane - "gradi se velika hiša."
Didaktična igra "Zima je utrujena"
Namen: utrjevanje znanja o zimskih znakih; vaja v teku z lovljenjem in izogibanjem; razvoj spretnosti, hitrosti.
Pravila igre
1. Odgovor naj bo sestavljen iz enega stavka z jasno izraženo lastnostjo.
2. S tekom lahko začnete šele po zadnji izgovorjeni besedi. Vsebina: učitelj prebere pesem: »Škrjanci, priletijo, odvzamejo zimo od učenca, prinesejo pomladno toploto: utrujeni smo od zime ...« - in otroke vpraša, zakaj je zima utrujena. Vsak otrok najde svoj odgovor. Tisti, ki se prvi oglasi, pobegne, vsi ostali pa ga ujamejo.
Didaktična igra "Poišči tak hrast"
Namen: vaja v hitrosti, spretnosti; utrjevanje idej o hrastu; obogatitev aktivnega besedišča.
Pravila igre
1. Začnite teči hkrati na signal "Teci!"
2. Otroci si izmenično izbirajo drevo, h kateremu bodo tekli.
3. Igro večkrat ponovimo, da utrdimo čim več besed.
Vsebina: igra se v hrastovem gozdičku. Otroci pogledajo drevesa in med njimi najdejo največje, najnižje, najstarejše, najmlajše, razširjene, močne, lepe itd. Po takem predhodnem pogovoru stojijo v vrsti in rečejo v sozvočju: "Ena, dva, tri ... Teci do največjega (najnižjega itd.) hrasta!" - in poskušajte čim hitreje doseči cilj.
Igra "Moje najljubše drevo".
Namen: določanje imen dreves in njihovih znakov; vaja v teku, hitrost reakcije na signal, agilnost.
Pravila igre
1. Drevo morate pravilno poimenovati in izbrati najbolj izrazit znak, ki ga označuje.
2. Tisti, ki te naloge ni opravil prvič, jo ponovi. Vsebina: vsak izmed otrok si izbere sam najljubše drevo, ga pregleda, si zapomni značilne podrobnosti, da ga kasneje nariše, se o njem pogovarja. Na signal "Povej mi o drevesu!" - otroci tečejo k učitelju in v enem stavku označijo kateri koli znak drevesa ali njihov odnos do njega. Nato stečejo nazaj do svojega drevesa, da preverijo pravilnost sodbe. Po igri otroci narišejo drevo.
Didaktična igra "Šivi-sledi"
Namen: utrjevanje motoričnih sposobnosti v naravnih razmerah; razvoj spretnosti, spomina, pozornosti.
Pravila igre
1. Vodja, preden spremeni gibanje, ustavi kolono in
imenuje naslednjo potezo.
2. Vodja se spremeni, če ponovi že uporabljeno gibanje.
3. Hoja v koloni mora natančno ponoviti predlagane gibe. Vsebina: otroci v koloni se premikajo za vodjo in natančno ponavljajo njegove gibe. Naloga voditelja je, da vodi otroke v kači med drevesi, pri čemer izbere najprimernejšo cesto in čim pogosteje spreminja gibanje (hodijo na različne načine, tečejo, se premikajo naprej s skakanjem itd.). Vodja, ki je prišel z več potezami, se šteje za zmagovalca.
Didaktična igra "Kaj vidimo?"
Namen: razvoj pozornosti, opazovanja, hitrosti reakcije; aktivacija slovarja; vadba v različnih vrstah in načinih gibanja.
Pravila igre
1. Besedo morate poimenovati hitro, brez razmišljanja.
2. Ne morete ponavljati besed in gibov.
Didaktična igra "Kdo je hitrejši?"
Namen: vaja v teku, orientacija v prostoru; razvoj spretnosti, hitrost reakcije na signal.
Pravila igre
1. Začnite teči ob določenem signalu (verbalni, zvočni).
2. Pravilno poimenuj mejnik, do katerega moraš teči. Vsebina: k enemu od otrok pristopi oseba, ki želi tekmovati v teku. Položi se na hrbet leva roka in jo prime za desni komolec tako, da je prost samo do komolca. Če je izziv sprejet, tekmovalec stori enako. Nato sta se oba udarila v dlani. Dogovorijo se, kje bodo tekli, poimenujejo drevo, grm, štor, ... Naloga je, da tečejo prvi.
Didaktična igra "Skoči naprej"
Namen: vaja v skokih, agilnost, orientacija v prostoru.
Pravila igre
1. Pred igro se dogovorite za način skakanja (z mesta, iz zaleta, naravnost, vstran itd.).
2. Igralci, ki sedijo na tleh, med skokom ne smejo spreminjati položaja. Vsebina: dva igralca sedita na tleh drug nasproti drugega in počivata z nogami. Ostali igralci po vrsti skačejo čez noge in poskušajo skočiti čim dlje. Tisti igralci, ki skačejo na krajšo razdaljo, nadomestijo sedeče na tleh.
Didaktična igra "Ne zmoči si nog"
Namen: vaja v skokih, agilnosti, hitrosti. Material: različni naravni materiali.
Pravila igre
1. Z vsako ponovitvijo igre se širina toka postopoma povečuje.
2. Skok izvajajo vsi hkrati.
3. Število ponovitev igre je po dogovoru vnaprej.
Vsebina: potok širine 50-80 cm je položen iz vejic, stožcev (palic, kamenčkov itd.) Otroci so razdeljeni v dve ekipi. Ena od ekip se postavi ob potok in na znak druga skoči čez potok. Tisti, ki ni mogel premagati ovire, zapusti ekipo. Druga ekipa skoči na enak način. Zmaga tisti, ki konča igro z več igralci.
Didaktična igra "Darila iz breze"
Namen: utrjevanje idej in vzgoja ljubezni do narave; razvoj spomina, pozornosti; aktivacija slovarja. Material: promocijski čipi.
Pravila igre
1. Ne morete ponavljati, kar so rekli ali naredili drugi igralci.
2. Vsak od igralcev mora biti aktiven.
3. Izvirno izgovarjanje in gibanje spodbujajo dodatni
čip.
Vsebina: učitelj imenuje znake breze ali drugega drevesa; otroci naj izberejo tiste, ki so povezane z brezo. Za pravilen odgovor se izda "darilo iz breze" - čip. Nato so otroci povabljeni, da brezi dajo lepo, prijazno besedo, uganko, pregovor, ki ga spremlja nekakšno gibanje. Za vsak odgovor prejmete žeton. Na koncu se njihovo število prešteje za vsakega od igralcev. Na koncu se izvede okrogli ples "Na polju breze ..."
Didaktična igra "Moja najdba"
Namen: utrjevanje gibanja v naravnih razmerah; razvoj opazovanja, pozornosti, domišljije.
Pravila igre
1. Pri izbiri najdbe morate pripraviti več možnosti za njeno uporabo.
2. Na koncu igre so poklicani boljše načine igranje z najdenimi predmeti.
Vsebina: otroke vabimo, da se razidejo po gozdu, poiščejo »nekaj« in vse najdeno prinesejo določeno mesto. Potem se vse pretehta, podajo se predlogi, kaj se da narediti z njimi. na primer suha svetloba palica dolžine 80-100 cm izgleda kot palica, s katero gozd pravljični junaki. Otroci so vabljeni, da upodabljajo kateri koli lik (Gnome, Baba Yaga, Kashchei itd.). Isto palico lahko uporabimo za skakanje – položimo jo na tla in skačemo skoznjo na različne načine (vzdolž, naravnost, vstran, nazaj, na eni in dveh nogah itd.). Z močno, lahko in do 1,5 m dolgo palico lahko skočite skozi ozek žleb, pri tem pa se oprete nanjo. Druge najdbe so obravnavane z istih pozicij - želodi, skodelice želodov, stožci iz različna drevesa, listje, kamenčki.
Didaktično in gra "Galerija slik"
Namen: določitev načinov gibanja v naravnih razmerah; razvoj pozornosti, spomina, domišljije.
Pravila igre
1. Natančno ločite gibe glede na način izvajanja.
2. Sledi na "sliki" naj bodo urejene v obliki slike.
Vsebina: vsak od otrok si izbere ravno peščeno površino (približno 1 m2), jo obriše v obliki okvirja. To je slika, na kateri morate pustiti različne sledi. Otroci naj predhodno preizkusijo, kakšne sledi ostanejo pri različnih gibih (skok na dveh nogah naravnost, vstran, z obratom, po eni nogi, hoja po prstih, petah, zunaj noge itd.). Nato otroci izberejo tiste, ki so jim všeč, in jih posnamejo, pri čemer so predhodno zgladili stare sledi. Ogledujejo se že pripravljene slike, ugibajo se gibi.
Didaktično in gra "Poišči kamenčke"
Namen: razvoj opazovanja, pozornosti, fantazije; utrjevanje gibov v naravnih razmerah.
Pravila igre
1. Poiščite kamenčke v skladu z nalogo.
2. Ne morete ponoviti giba, ki ga je že izvedel kateri od otrok. Vsebina: otroci dobijo naloge po vrsti: najti največji kamenček, najbolj gladek, najostrejši, bizaren, lep itd. Ta del igre poteka v obliki tekmovanja - kdo je hitrejši? V drugem delu si vsak od otrok izmišlja gibe s svojim kamenčkom. Zmaga tisti, ki se domisli največ potez.
Didaktična igra "Ubogljivi kamenček"
Namen: vadba ročne motorike; pritrjevanje različnih načinov metov; razvoj spretnosti, hitrosti, pozornosti, spomina. Material: majhni kamenčki.
Pravila igre
1. Pravilno izvajajte gibe, jih ločite po imenu.
2. Padec kamenčka prejme kazensko točko.
3. Zmaga tisti, ki ima manj ali nič kazenskih točk. Vsebina: dosledno izvajati različne vrste meti: metanje kamenčka iz roke v roko; metanje in lovljenje z eno roko (izmenično desno in levo); met z eno roko in lovljenje z drugo roko; vreči in ujeti z dvema rokama; vrzite z dvema rokama in ujemite z eno in obratno; povaljajte kamenček med dlanmi; z eno roko valjajte okoli dlani druge; vrzite od zgoraj z eno roko in imate čas, da ujamete padajoči kamenček z obema rokama (kasneje eno); metati in loviti s pokom med letenjem. Isti gibi se ponovijo z dvema kamnoma. Prvič se gibi izvajajo po predstavi, nato - samo po imenu.
Didaktična igra "S kamenčkom blizu vode"
Namen: poletna zabava; utrjevanje veščin metanja v naravnih razmerah; razvoj spretnosti, vidne in slušne pozornosti, vzdržljivosti.
Pravila igre
1. Začnite se premikati na signal.
2. Nalogo opravi čim bolj natančno.
Vsebina:
1. "Vrzi in poslušaj" - eden od otrok vrže kamen v vodo, ostali sedijo z zaprtimi očmi. Po pljusku vode morajo ugotoviti, ali je kamen padel daleč ali blizu.
2. "Prav na tarčo" - eden od otrok vrže kamen, ostali pa morajo vreči kamen na isto mesto.
3. "Pojoče fontane" - otroci mečejo več kamenčkov hkrati. Nato si povedo, kdo je dobil kakšno fontano (veliko - majhno, glasno - tiho itd.).
Didaktična igra "Risbe iz kamenčkov"
Namen: utrjevanje gibanja v naravnih razmerah; razvoj pozornosti, fantazije; vaja za štetje.
Pravila igre
1. Vzorec kamenčkov mora biti jasen, ne morete ponoviti risb drugih ljudi.
2. Pravilno poimenuj število kamenčkov.
3. Izmislite si čim več različnih gibov.
Vsebina: otroci so povabljeni, da poiščejo čim več kamenčkov in iz njih sestavijo preprost vzorec: spiralo, vijugasto črto, lestev, sonce z žarki itd. Nato otroci pripravijo gibe v skladu s svojim vzorcem - število ponovitev gibov naj ustreza številu kamenčkov. Zmagovalci so določeni dvakrat: po številu kamenčkov na žrebu in po izvedenih gibih.
Didaktična igra "Izgubljeni predmet"
Namen: razvoj opazovanja, pozornosti; vaja v sposobnosti tihe hoje, zadrževanje čustev.
Material: razne predmete: beležka, svinčnik, torba itd.
Pravila igre
1. Po gozdu hodi počasi, tiho; ko odkrijete predmet, ne tecite z njim in ne kričite.
2. Začnite iskati po signalu.
Didaktična igra "Od hriba do hriba"
Namen: motorična zabava; utrjevanje gibanja v naravnih razmerah; razvoj pozornosti, figurativnega mišljenja, spomina.
Pravila igre
1. Pozorno poslušajte in izberite gibanje, ki najbolje ustreza nalogi.
2. Pravilno izvajajte gibe.
Vsebina: otroci se na signal povzpnejo po hribu in se spustijo z njega, pri čemer izberejo gibanje, ki ustreza figurativni nalogi učitelja (na primer, konji gredo po hribu, zajci po hribu navzdol; zajci gredo po gori, mladiči po gori; kačji pastirji po gori, koze po gori; mravlje po gori, žerjavi po gori itd.). Zmagovalec je tisti, ki natančneje ubere gibanje in ga pravilno izvede. Zmagovalec postane vodja igre.
Didaktična igra "Fantje in živali"
Namen: zabava-improvizacija; izboljšanje gibov; razvoj ustvarjalnosti, domišljije.
Pravila igre
1. Jasno loči gibe in upodobljene živali glede na besedilo.
2. Uporabite čim več različna gibanja. Vsebina: otroci izvajajo gibe po besedilu:
- Fantje tečejo naokoli po zelenem travniku. (Otroci tečejo, kakor hočejo.)
- To sploh niso fantje, ampak neke vrste živali. (Upodobljeno z gibi različnih živali.)
- Vse živali so pobegnile, fantje so se spet vrnili k nam. (Izvedite poljubno gibanje.)
Učitelj opazi najbolj zanimive improvizacije, poudari, kateri od otrok je uporabil najbolj raznolika gibanja.
Didaktična igra "Sharpshooter"
Namen: utrjevanje veščin metanja; razvoj očesa, spretnost. Material: majhni predmeti za metanje.
Pravila igre
1. Pri metu ne stopite čez črto.
2. Zadetek v katero koli luknjo šteje ne glede na
zaporedje njegove lokacije.
Didaktična igra "Skrij predmet in opiši pot do njega"
Namen: razvoj opazovanja, pozornosti, sposobnosti natančnega opisovanja situacije.
Pravila igre
1. Čim bolj natančno razloži pot do skritega predmeta.
2. Po dogovoru igralcev je predmet lahko na vidnem mestu ali skrbno prikrit.
Didaktično in gra "Poglej in povej" (vaja za oči)
Cilj: krepitev očesnih mišic; razvoj pozornosti, spomina, govora.
Pravila igre
1. Premiki glave niso dovoljeni.
2. Zgodba o tem, kar je videl, naj bo natančna in jedrnata.
